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第一次學(xué)期工作總結(jié)(十二篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-03-17 20:15:04 查看人數(shù):56

第一次學(xué)期工作總結(jié)

【第1篇 2023秋季學(xué)期第一次月考分析總結(jié)范文

__年秋季學(xué)期第一次月考閱卷工作剛剛結(jié)束,我們針對(duì)這次考試的情況,認(rèn)真進(jìn)行了分析。具體情況

1、試卷結(jié)構(gòu)

本次考試滿(mǎn)分100分,選擇題25小題共50分,非選擇題4題共50分。

2、試題特點(diǎn)

本次試題是由我們科任老師自己命題,因?yàn)槭切聦W(xué)期第一次考試,出于鼓勵(lì)學(xué)生以及檢測(cè)學(xué)生是否掌握所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的意圖,本份試卷重基礎(chǔ),沒(méi)有偏題、難題,注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查,特別是考查學(xué)生的識(shí)記能力,材料直接從教科書(shū)上選取,適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問(wèn)題的能力,設(shè)問(wèn)跨度小,一般就一章或一節(jié)設(shè)問(wèn),對(duì)分析能力的考查只是局限于比較淺的層面上。

3、學(xué)生得失分情況

大部分選擇題以及非選擇題的26、27題、28題的第(1)小題的第二設(shè)問(wèn)、第(2)、(3)小題,29題的第(1)小題的第一、二設(shè)問(wèn),學(xué)生答得比較好。學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的地方有選擇題的第7、14、19、23、25題,非選擇題的第28題的第(1)小題的第一、三設(shè)問(wèn)以及第(4)小題的第一設(shè)問(wèn),29題的第(1)小題的第三設(shè)問(wèn)以及第(2)小題。

4、學(xué)生考試成績(jī)

因?yàn)楸敬卧囶}基礎(chǔ)題較多,所以學(xué)生考得相對(duì)較好,平均分、及格率、優(yōu)秀率、總折分相對(duì)于初一的任何一次考試都有提高。

5、學(xué)生存在的問(wèn)題

在閱卷的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的普遍問(wèn)題有:有個(gè)別學(xué)生態(tài)度不端正,非選擇題一個(gè)字都不寫(xiě);對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,出現(xiàn)張冠李戴的情況;答題不夠仔細(xì),甚至有漏掉題目沒(méi)答的情況;書(shū)寫(xiě)出現(xiàn)很多錯(cuò)別字;學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力不強(qiáng);

6、今后努力的方向

(1)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,讓學(xué)生明白本學(xué)科的重要性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

(2) 進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

(3)進(jìn)一步落實(shí)“先學(xué)后教,精講多練”教學(xué)模式,多給學(xué)生讀背時(shí)間

(4)抓好讀背上墻工作,明確每周讀背任務(wù)給學(xué)生,加強(qiáng)檢查與督促,爭(zhēng)取周周清。

(5)充分發(fā)揮集體備課的作用,落實(shí)每一周的集體備課,出好學(xué)習(xí)任務(wù)。

(6)在教學(xué)過(guò)程中,教會(huì)學(xué)生記憶以及答題的技巧與方法,加大材料題,分析題的訓(xùn)練比重與難度。培養(yǎng)學(xué)生的把握線(xiàn)索能力、歸納能力、自主分析能力,自主探究能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

(7)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,容易考到的人名、地名一定要學(xué)生動(dòng)手寫(xiě),在考試時(shí)盡量不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。關(guān)于馬虎大意現(xiàn)象,要特別強(qiáng)調(diào),注意提醒學(xué)生不要犯類(lèi)似錯(cuò)誤。

(8)加強(qiáng)師生交流,讓學(xué)生給老師提教學(xué)建議,不斷調(diào)整與改進(jìn)教學(xué)方法。

【第2篇 高中高一上學(xué)期第一次月考反思

這是我考得最差的一次考試,是高一上學(xué)期的第一次月考。再次,我深深的反思一下,希望以此警示自己。

語(yǔ)文——基礎(chǔ)知識(shí)不好,回家沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)背誦,古詩(shī)詞默寫(xiě)部分錯(cuò)了幾個(gè)字。《朝花夕拾》的相關(guān)資料課后沒(méi)有看,沒(méi)做好充分的準(zhǔn)備。作文記敘文寫(xiě)得有點(diǎn)跑題,沒(méi)有抓住其核心內(nèi)容,沒(méi)有真情實(shí)感和有些語(yǔ)句不通順勢(shì)被扣分的主要原因。對(duì)此我對(duì)以后學(xué)習(xí)提出改正,上課要仔細(xì)聽(tīng)老師講課,多復(fù)習(xí)、背誦等,提高寫(xiě)作水平和能力,多練筆,多讀書(shū),多參加有益的活動(dòng),擴(kuò)大知識(shí)面,做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的境界。

數(shù)學(xué)——這次考試我最后悔的一件事是倒數(shù)第二題,我在抄寫(xiě)時(shí)把符號(hào)寫(xiě)反了,本來(lái)會(huì)做的題,為此扣了7分。還有就是_²-k_y+9y²的那道題,由于我考慮問(wèn)題不夠全面,所以只答了一個(gè)6,答案是±6。在以后的考試中,我要細(xì)心看題,用全面的眼光看待和思考一個(gè)問(wèn)題,不能只知其一,不知其二。并且也要認(rèn)真仔細(xì)的完成老師不值得午練作業(yè)。

英語(yǔ)——在這次考試中,完形填空、改句子和翻譯句子方面扣分很多。在試卷中有些單詞不認(rèn)識(shí),有些語(yǔ)法不知道。對(duì)此,我要上課認(rèn)真聽(tīng)講,多讀英語(yǔ)的小短文,擴(kuò)大知識(shí)面,牢記老師講過(guò)和學(xué)過(guò)的知識(shí),爭(zhēng)取下次取得一個(gè)好成績(jī)。

歷史——這次總體來(lái)說(shuō)還是有進(jìn)步,就是最后的一個(gè)大題扣分嚴(yán)重。寫(xiě)出從1919年以來(lái)近代先進(jìn)中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了哪些變化?一看問(wèn)變化,我的腦子就空了,完全找不到答案。回顧中國(guó)的近代變化過(guò)程,從中感悟是什么?我也完全忘了這道題的標(biāo)準(zhǔn)答案,所以就寫(xiě)出了我自己感悟。無(wú)耐,兩道題扣掉了5分。另外丟失的幾分,就是我基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有背好,選擇題扣掉了。以后我要加倍學(xué)習(xí),記住每一道題的標(biāo)準(zhǔn)答案,學(xué)得更好!

生物——這是我有史以來(lái)考的分,以前都在82、81分上徘徊。這次考試的主要原因在于平時(shí)做的題目太少,有些題換個(gè)方式問(wèn)就不會(huì)了,有些題還是基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有記牢。為了再次提高成績(jī),我買(mǎi)了一本習(xí)題開(kāi)始做練習(xí),認(rèn)真背誦課本上的內(nèi)容,我相信有了這次的提高,就一定會(huì)有下一次的。

政治——這次考試考的不好。最后一道15分的大題,只得了2分。在考試前,我把所有的題都看了一遍,除了這一題外的其他題我都背過(guò)了??墒?,它真考了,而且分?jǐn)?shù)還很高,為什么我背過(guò)什么它不考什么,我背不過(guò)的它偏要考呢?以后我要改正這種饒幸心理,認(rèn)真準(zhǔn)備好,背過(guò)所有的問(wèn)題。

物理——這是物理的第一次考試,但我認(rèn)為這么簡(jiǎn)單的題我考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)是完全沒(méi)道理的。有三道題理解錯(cuò)誤。以后我要勤于思考,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,去解決問(wèn)題。

地理——問(wèn)題主要在于對(duì)地圖的背誦不好。把安徽和浙江的地理位置記反了,把準(zhǔn)格爾盆地和柴達(dá)木盆地的位置顛倒了,還有一些地理數(shù)據(jù)沒(méi)有記清楚。

【第3篇 本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

我校在3月30日召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿(mǎn)完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階,特做總結(jié)如下:

家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備:

學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)格外重視,__校長(zhǎng)提前對(duì)班主任做了要求,班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿,布置好班級(jí)。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級(jí)都把月考試卷和作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上, 每個(gè)班主任都做好了電腦的歡迎詞,教室的衛(wèi)生也很好

家長(zhǎng)重視:

除了___家長(zhǎng)有事外,其余家長(zhǎng)全部按時(shí)到會(huì),可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長(zhǎng)對(duì)在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容充實(shí):

在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中,很令我感到。特別是在我發(fā)言時(shí),沒(méi)有一人接聽(tīng)電話(huà),沒(méi)有人下桌走動(dòng),沒(méi)有人講話(huà),非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問(wèn)題等幾個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了說(shuō)明。在討論時(shí)間家長(zhǎng)的熱情高漲,將自己孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行了交流。家長(zhǎng)之間得到了很好的交流,我也在家長(zhǎng)的交流中獲得了信息。在會(huì)上,我介紹了一下幾方面:

1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況,對(duì)進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng),對(duì)退步的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了針對(duì)性的分析。

2、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境,在電教設(shè)備的完善,家長(zhǎng)對(duì)電子白板的教學(xué)感到新奇和贊嘆。

3、給家長(zhǎng)提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系;在放學(xué)后和孩子多交流溝通,監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況;針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對(duì)性的方案;在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境;

家長(zhǎng)會(huì)情況分析:通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)過(guò)程來(lái)看,家長(zhǎng)比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法,用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。

家長(zhǎng)會(huì)的收獲:

1、使我對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,以便對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理,在家長(zhǎng)的談話(huà)中,我了解了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以時(shí)自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方:

家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育是很關(guān)心的,對(duì)學(xué)校和教師的要求很高。從與家長(zhǎng)的談話(huà)中,我發(fā)現(xiàn):我對(duì)孩子的了解還不是很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,還沒(méi)能夠進(jìn)入,沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級(jí)管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)要是與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間,可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系,多與家長(zhǎng)學(xué)生接觸。

總之,這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較及時(shí)和成功,看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,總之,有了一次這樣的家長(zhǎng)會(huì),我能不斷改進(jìn)自己的短處,發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,從自身入手,從學(xué)生入手,以學(xué)生為主體,切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí),讓家長(zhǎng)放心,讓孩子滿(mǎn)意。

【第4篇 2023-2023學(xué)年第一學(xué)期第一次團(tuán)組織生活總結(jié)

(一) 活動(dòng)主題:“相聚青協(xié),快樂(lè)一家”

(二) 活動(dòng)時(shí)間:2023年9月27日

(三)活動(dòng)地點(diǎn):10號(hào)e區(qū)501

(四) 參加人員:全體青協(xié)干部

(五) 活動(dòng)形式:室內(nèi)互動(dòng)游戲

(六) 活動(dòng)內(nèi)容:

1. 簡(jiǎn)要介紹了西北師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)旅游學(xué)院分會(huì)的概況。

2. 首先進(jìn)行了傳統(tǒng)游戲“擊鼓傳球”,借此選出六名同學(xué),進(jìn)行了第二輪的“搶凳子”游戲,獲勝者可指定在場(chǎng)的任意一名同學(xué)表演節(jié)目。其次邀請(qǐng)各部室表演節(jié)目,內(nèi)容形式不限,在節(jié)目中間穿插“超級(jí)組合”以及“誰(shuí)來(lái)比劃誰(shuí)來(lái)猜”互動(dòng)游戲。

3. 對(duì)本次團(tuán)組織生活以及本月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

(七) 活動(dòng)目的:

游戲看似輕松簡(jiǎn)單但需經(jīng)過(guò)大家的一致努力完成,在無(wú)形中增加了家彼此的默契與熟識(shí)程度。本次團(tuán)組織生活的目的在于通過(guò)輕松活潑的游戲形式使青協(xié)的每一位成員加深彼此的了解,增進(jìn)彼此的感情,為以后彼此的合作打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

(八) 活動(dòng)效果:

本次活動(dòng),凸顯了活動(dòng)的主題,達(dá)到了活躍,互動(dòng),增進(jìn)了解與默契的目的。有以下優(yōu)點(diǎn)和不足:

優(yōu)點(diǎn):

1 在活動(dòng)的一開(kāi)始就將氣氛渲染的很高,使全體成員在一種未知的好奇中,以極強(qiáng)的熱情參與到活動(dòng)中來(lái)。

2 選擇的游戲號(hào)召力強(qiáng),各種出人意料的活動(dòng)設(shè)計(jì)緊扣每個(gè)人的心弦,而且能夠達(dá)到讓大家增進(jìn)了解,融洽協(xié)作的目的,能讓大家都互動(dòng)起來(lái)。

3 基本做到人人參與,全體干部大都置身與游戲的樂(lè)趣中,體會(huì)了活動(dòng)所蘊(yùn)含的精神。

不足:

1 時(shí)間觀念不強(qiáng),第一次團(tuán)組織生活就出現(xiàn)缺席和遲到的現(xiàn)象,這是一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象,希望在以后的活動(dòng)中不要在出現(xiàn)。

2 少數(shù)人未能積極的參加,一直保持沉默。

3 表演的節(jié)目由于時(shí)間等客觀條件的限制,許多同學(xué)的才藝沒(méi)能得到充分的展示,我們會(huì)在以后的活動(dòng)中盡力改善。

4 在活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)“大會(huì)以和小會(huì)議同時(shí)開(kāi)”的現(xiàn)象,這是對(duì)其他同學(xué)的不尊重。

【第5篇 小學(xué)下學(xué)期第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)下學(xué)期第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的小學(xué)下學(xué)期第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

又是一年春色好,忙趁東風(fēng)放紙鳶。為了讓孩子們走進(jìn)自然、親近自然,感受春的氣息、春的魅力,在我校少隊(duì)部的安排下,4月6日下午我們四年級(jí)組近300名師生齊聚渭河生態(tài)公園,開(kāi)展了本學(xué)期第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“擁抱春天,放飛夢(mèng)想”放風(fēng)箏比賽。

春風(fēng)拂面,柳綠花紅,參與活動(dòng)的每一個(gè)人都是無(wú)比的興奮。班主任和護(hù)導(dǎo)教師出發(fā)前在教室將家長(zhǎng)分配到各個(gè)學(xué)習(xí)小組中,讓家長(zhǎng)和孩子們提前認(rèn)識(shí)、交流,同時(shí)就下午活動(dòng)的紀(jì)律與環(huán)保等做以具體的要求,并給孩子們簡(jiǎn)單介紹了一些放風(fēng)箏的技巧。孩子們帶著自己心愛(ài)的風(fēng)箏在校園整齊地列隊(duì),五彩斑斕的風(fēng)箏讓校園內(nèi)瞬時(shí)繁花似錦。年級(jí)包抓領(lǐng)導(dǎo)王校長(zhǎng)進(jìn)行了動(dòng)員講話(huà),就活動(dòng)中學(xué)生的安全與文明出行等方面提出了要求,并建議家長(zhǎng)義工在參與中加強(qiáng)對(duì)所在小組學(xué)生的組織和管理,祝此次活動(dòng)圓滿(mǎn)而有意義。

追逐風(fēng)箏、擁抱春風(fēng)、放飛夢(mèng)想、享受時(shí)光。四月的天空一片湛藍(lán),五彩繽紛的風(fēng)箏將天空裝點(diǎn)得格外美麗。孩子們?nèi)宄扇旱胤棚w著自己的風(fēng)箏,放飛了火熱的激情與青春的理想,盡情享受春日里暖暖的陽(yáng)光和夢(mèng)想放飛時(shí)的喜悅?!按猴L(fēng)三月弄紙鳶”,許多風(fēng)箏飛得很高,已經(jīng)看不見(jiàn)繩子的蹤跡,也有個(gè)別風(fēng)箏出現(xiàn)細(xì)節(jié)問(wèn)題,忽起忽落,可是這并不影響大家的興致,執(zhí)著的放飛風(fēng)箏。現(xiàn)場(chǎng)熱鬧的氣氛引來(lái)了眾多的駐足觀賞者,他們不時(shí)指點(diǎn),與同學(xué)們共同分享放風(fēng)箏的喜悅。

在此次活動(dòng)中,家長(zhǎng)義工們踴躍參與,既是孩子們的'好朋友,又是老師們的好幫手。他們的身影活躍在每一個(gè)需要幫助的孩子身邊,時(shí)而幫他們解線(xiàn),時(shí)而身授放飛技巧,時(shí)而用相機(jī)記憶著美麗的瞬間……歡聲笑語(yǔ)蕩漾在陽(yáng)春三月的渭水河畔,使往日沉靜的生態(tài)公園生機(jī)盎然。

“擁抱春天,放飛夢(mèng)想”,此次實(shí)踐活動(dòng)使孩子們放飛了各自心中的夢(mèng)想,暢享了春天的溫暖與情懷,既豐富了孩子們的校園生活,陶冶了他們的情操,又提高了孩子們的實(shí)踐能力,增強(qiáng)了他們的合作交往能力。在孩子們豐富多彩的小學(xué)生活中,又多添一份特別的記憶。

【第6篇 2023-2023學(xué)年第一學(xué)期第一次團(tuán)組織生活總結(jié)

(一) 活動(dòng)主題:“相聚青協(xié),快樂(lè)一家”

(二) 活動(dòng)時(shí)間:2023年9月27日

(三)活動(dòng)地點(diǎn):10號(hào)e區(qū)501

(四) 參加人員:全體青協(xié)干部

(五) 活動(dòng)形式:室內(nèi)互動(dòng)游戲

(六) 活動(dòng)內(nèi)容:

1. 簡(jiǎn)要介紹了西北師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)旅游學(xué)院分會(huì)的概況。

2. 首先進(jìn)行了傳統(tǒng)游戲“擊鼓傳球”,借此選出六名同學(xué),進(jìn)行了第二輪的“搶凳子”游戲,獲勝者可指定在場(chǎng)的任意一名同學(xué)表演節(jié)目。其次邀請(qǐng)各部室表演節(jié)目,內(nèi)容形式不限,在節(jié)目中間穿插“超級(jí)組合”以及“誰(shuí)來(lái)比劃誰(shuí)來(lái)猜”互動(dòng)游戲。

3. 對(duì)本次團(tuán)組織生活以及本月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

(七) 活動(dòng)目的:

游戲看似輕松簡(jiǎn)單但需經(jīng)過(guò)大家的一致努力完成,在無(wú)形中增加了家彼此的默契與熟識(shí)程度。本次團(tuán)組織生活的目的在于通過(guò)輕松活潑的游戲形式使青協(xié)的每一位成員加深彼此的了解,增進(jìn)彼此的感情,為以后彼此的合作打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

(八) 活動(dòng)效果:

本次活動(dòng),凸顯了活動(dòng)的主題,達(dá)到了活躍,互動(dòng),增進(jìn)了解與默契的目的。有以下優(yōu)點(diǎn)和不足:

優(yōu)點(diǎn):

1 在活動(dòng)的一開(kāi)始就將氣氛渲染的很高,使全體成員在一種未知的好奇中,以極強(qiáng)的熱情參與到活動(dòng)中來(lái)。

2 選擇的游戲號(hào)召力強(qiáng),各種出人意料的活動(dòng)設(shè)計(jì)緊扣每個(gè)人的心弦,而且能夠達(dá)到讓大家增進(jìn)了解,融洽協(xié)作的目的,能讓大家都互動(dòng)起來(lái)。

3 基本做到人人參與,全體干部大都置身與游戲的樂(lè)趣中,體會(huì)了活動(dòng)所蘊(yùn)含的精神。

不足:

1 時(shí)間觀念不強(qiáng),第一次團(tuán)組織生活就出現(xiàn)缺席和遲到的現(xiàn)象,這是一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象,希望在以后的活動(dòng)中不要在出現(xiàn)。

2 少數(shù)人未能積極的參加,一直保持沉默。

3 表演的節(jié)目由于時(shí)間等客觀條件的限制,許多同學(xué)的才藝沒(méi)能得到充分的展示,我們會(huì)在以后的活動(dòng)中盡力改善。

4 在活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)“大會(huì)以和小會(huì)議同時(shí)開(kāi)”的現(xiàn)象,這是對(duì)其他同學(xué)的不尊重。

【第7篇 高二第二學(xué)期第一次月考總結(jié)1000字

開(kāi)場(chǎng)白

伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,我們的高二第二學(xué)期第一次月考落下帷幕。

在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們的春天,這是我們高二年級(jí)這個(gè)大家庭的春天,這更是我們每個(gè)人的春天;

今天,我們相約在這里,享受月考之后的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光;

今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情;

在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們奮發(fā)圖強(qiáng)、奮力拼搏

在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔

高二年級(jí)組月考總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

理科年級(jí)前五十

沒(méi)有冬日里的寒風(fēng)刺骨,哪里會(huì)有春天花朵的嬌艷美麗;沒(méi)有昨日燈下的伏案苦讀,哪里會(huì)有今日的名列前茅。同學(xué)們,鳳凰只有在浴火之后才能翱翔于九天之上,也許你認(rèn)為,古人囊螢、映雪、懸梁、刺股,這些對(duì)于我們相去甚遠(yuǎn)。其實(shí),勤奮的身影就在我們身邊——他們用自己的努力驗(yàn)證了那句“一分耕耘、一分收獲”!

文科年級(jí)前三十

冰雪消融,化作千頃碧波;朗朗書(shū)聲,鋪就錦繡世外。他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者??炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量,優(yōu)秀是他們身上折射的符號(hào),日復(fù)一日,他們敏而好學(xué),孜孜以求,在博遠(yuǎn)的書(shū)山學(xué)海中取得了累累碩果。

單科狀元

他們積累著點(diǎn)點(diǎn)收獲,堆積成巍峨的山峰!他們吸納著絲絲能量,匯聚成浩瀚的海洋!誰(shuí)說(shuō)狀元只有預(yù)招的學(xué)子,普班的強(qiáng)者一樣可以博得頭籌!他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)必勝的信念,使巨大的冰山化為大海;讓堅(jiān)硬的巖石變成浮雕。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,他們才是真心英雄!

班級(jí)前三

誰(shuí)會(huì)說(shuō),無(wú)邊的學(xué)海里充滿(mǎn)著艱辛?他們的快樂(lè)在為理想而拼搏的過(guò)程里,他們的幸福在為未來(lái)而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂,朗朗的讀書(shū)聲,傳遞著他們感恩的情懷;他們苦思冥想于每一道難題,會(huì)心的微笑里,綻放著他們收獲的欣慰。

理科普班前二十(文科普班前__)

踩著困難前進(jìn)是求實(shí)是他們獨(dú)有的風(fēng)骨,踏著泥濘奔跑更是他們奮進(jìn)的靈魂。勤勉與踏實(shí)造就了他們求實(shí)風(fēng)范,關(guān)懷與溫暖為他們鑄成了雄鷹搖籃。

學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)

如果沒(méi)有戰(zhàn)勝怯懦的勇敢,就聽(tīng)不到勝利的宣言;如果沒(méi)有斬?cái)嗯腔驳囊懔?,就不?huì)延伸前進(jìn)的航線(xiàn)。挖掘潛力、突破自我、明晰目標(biāo)、尋找動(dòng)力;“心有多大,舞臺(tái)就有多大”正是對(duì)他們最恰切的評(píng)價(jià)!

學(xué)習(xí)先進(jìn)班集體

班級(jí)是一個(gè)溫馨的名詞,班級(jí)是我們夢(mèng)想的起點(diǎn),在這個(gè)大家庭里我們相互鼓勵(lì)奮發(fā)向上,相信只要團(tuán)結(jié)一致,定能取得驕人的成績(jī)。

文明守紀(jì)班集體

如果你是一棵小草,雖無(wú)大樹(shù)的挺拔,但依然可以用嫩綠裝點(diǎn)春天.同樣即使我們不是學(xué)習(xí)之路上的領(lǐng)航人,但依然可以用遵規(guī)守紀(jì)的品質(zhì)讓人折服。

文明禮儀之星

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。而禮貌既是最容易做到的事,也是最珍貴的東西。只有養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣,才能成為一名優(yōu)秀的高中生,讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園。

(所有頒獎(jiǎng)結(jié)束)

希望你們?cè)俳釉賲?,不驕不躁,百尺竿頭,更進(jìn)一步;希望其他同學(xué)在離期末考試兩個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間里,振作精神,奮起直追,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

楊主任講話(huà)

古話(huà)說(shuō):沒(méi)有德行,文學(xué)成就算得什么呢?凡是在知識(shí)上有進(jìn)展而在道德上沒(méi)有進(jìn)展的人那便不是進(jìn)步而是退步。因此學(xué)習(xí)與紀(jì)律好比倆駕馬車(chē),必須并駕齊驅(qū),只有將二者相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)真正的勝利

張主任講話(huà)

我們 常說(shuō)老師像蠟燭,用自己的智慧照亮了學(xué)生的前途,耗損的卻是自己的身心;是的??梢哉f(shuō),我們優(yōu)秀成績(jī)的取得與學(xué)校的辛勤付出是分不開(kāi)的,是他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)營(yíng)造并創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。

{完結(jié)}“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!辈徽撋弦淮卧驴汲晒εc否,從現(xiàn)在做起,勤奮努力,讓每一點(diǎn)付出都獲得回報(bào);讓汗水灑過(guò)的地方,開(kāi)滿(mǎn)明艷的成功之花!

結(jié)束語(yǔ)

踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來(lái),

激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向春天走來(lái),

我們拼搏,用美好的青春鑄造日后輝煌的成功;

我們奮斗,用堅(jiān)忍的毅力譜寫(xiě)日后溫馨的禮贊!

讓我們記住今天,自強(qiáng)不息,人比天高,志在神州!

讓我們期待明天,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),腳比路長(zhǎng),丹心長(zhǎng)留!

月考總結(jié)表彰大會(huì)到此結(jié)束!

【第8篇 初三上學(xué)期第一次月考工作總結(jié)范文

這次月考的成績(jī)較上次的期末考試并沒(méi)有較大改觀,說(shuō)明我的成績(jī)既沒(méi)有進(jìn)步也沒(méi)有退步,而我每次的成績(jī)總是不理想,說(shuō)明我各科的知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠好

發(fā)下來(lái)卷子之后,經(jīng)我自己分析,發(fā)現(xiàn)主要還是審題不夠仔細(xì),還有一些不會(huì)做或自認(rèn)為時(shí)間不夠的題,這些是因?yàn)檎n外題做的還是太少,需要多做題才可以解決。而語(yǔ)文的閱讀,也出現(xiàn)了很多問(wèn)題,答題時(shí)我總是天馬行空般的亂答,完全忘記了我背誦的各種方法,所以得不了較高的分。

在語(yǔ)文科目上最主要的問(wèn)題還是閱讀,也是每次考試的扣分點(diǎn),看來(lái)還是需要進(jìn)行長(zhǎng)久的訓(xùn)練,必須把所學(xué)到的答題技巧記在心里,并能夠?qū)W會(huì)靈活應(yīng)用,這樣我的閱讀才有可能得到真正的提高。

語(yǔ)文是最考驗(yàn)努力的學(xué)科,但如果足夠努力,也會(huì)是分?jǐn)?shù)和成績(jī)提高最快的學(xué)科,我們?cè)鯓訉?duì)待語(yǔ)文學(xué)習(xí),語(yǔ)文也會(huì)用自己的方式來(lái)回報(bào)你。記得有位中考狀元說(shuō)過(guò):“如果你把語(yǔ)文當(dāng)作一門(mén)學(xué)科,那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不好語(yǔ)文;如果你把語(yǔ)文當(dāng)作對(duì)自己靈魂的升華,那么你會(huì)在不知不覺(jué)中學(xué)好語(yǔ)文,獲得好成績(jī)。”我們學(xué)語(yǔ)文不能僅僅為了成績(jī),更為重要的是在學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程中,提高自己的精神境界,思想意識(shí),得到屬于自己的收獲。

雖然月考卷子較難,但是正如老師所說(shuō),難度大的卷子就如同壓力巨大的壓縮機(jī),它可以壓扁海綿,卻壓不動(dòng)鋼鐵。所以,我們要努力將自己變成一塊堅(jiān)硬的鋼鐵,夯實(shí)基礎(chǔ),努力拔高,讓再難的卷子也壓不倒我們的自信和成績(jī)。

而在數(shù)學(xué)方面,我還是要緊跟老師的步伐,多做難題、課外題,杜絕再出現(xiàn)這次“難題會(huì)做,簡(jiǎn)單題卻錯(cuò)”的情況,用自己的努力換來(lái)成績(jī)。

努力吧!好成績(jī)永遠(yuǎn)屬于會(huì)思考的,勤奮的人。

【第9篇 本學(xué)期第一次語(yǔ)文考試工作總結(jié)范文400字

考試總結(jié)

今天,本學(xué)期第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了。我考得很不理想,可以說(shuō)是一塌糊涂。特別是閱讀理解和作文部分失分很多。

這次測(cè)驗(yàn)充分暴露了我學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。首先是學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一知半解。平時(shí)學(xué)習(xí)讀書(shū)只是為了完成任務(wù)、寫(xiě)完作業(yè),沒(méi)有真正理解透,沒(méi)有真正掌握所學(xué)知識(shí)。其次是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。存在似是而非掌握不準(zhǔn)的情況,對(duì)一些基本的語(yǔ)法、語(yǔ)句、語(yǔ)意不能準(zhǔn)確掌握運(yùn)用,平時(shí)好象懂了,但一到考試時(shí)就犯暈,出現(xiàn)錯(cuò)誤。再次是學(xué)習(xí)不勤奮,偷懶。平時(shí)不注意多讀、勤學(xué)多練,特別是閱讀理解和作文,老師讓我們多讀一些好文章,多寫(xiě)一些習(xí)作,可是這些作者都沒(méi)有作到。最后是學(xué)習(xí)不主動(dòng),讀死書(shū)、不會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在學(xué)習(xí)中馬虎、粗心大意,缺乏認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍的精神。

我通過(guò)這次測(cè)驗(yàn),看到了自己的不足和薄弱之處,在老師的講評(píng)和家長(zhǎng)的批評(píng)下,我進(jìn)行了認(rèn)真反思。我決心以這次測(cè)驗(yàn)為警示,在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)所學(xué)知識(shí)舉一反三,力爭(zhēng)弄懂弄透,做到融會(huì)貫通;加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),準(zhǔn)確理解、牢固掌握所學(xué)知識(shí);勤學(xué)苦練,多讀多寫(xiě),“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,努力提高自己的作文水平;在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng),切實(shí)克服馬虎粗心自滿(mǎn)的情緒;學(xué)習(xí)上積極主動(dòng),力爭(zhēng)做到學(xué)以致用,運(yùn)用自如。

【第10篇 初二下學(xué)期第一次月考工作總結(jié)范文200字

時(shí)間如流水一樣淌過(guò),轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來(lái),我滿(mǎn)懷憧憬地走進(jìn)考場(chǎng),但結(jié)果令我大失所望。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖的試卷,令我不經(jīng)陷入沉思??粗坏赖啦辉撳e(cuò)的題目被印上疤痕時(shí),心底里感到無(wú)比的自責(zé),望著著鮮紅但低的分?jǐn)?shù),更是讓我痛定思痛。是我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。

當(dāng)我靜下來(lái)仔細(xì)瀏覽試卷時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么的粗心,急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué),由于前面被耽擱了一點(diǎn)時(shí)間,最后一題壓軸的大題就被活生生的扒去了二十一分。最讓我意外的是語(yǔ)文,一篇深淺適中的作文讓我廢盡腦汁。最讓我失望的是英語(yǔ),一道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的選擇題就拿走了我的八分,課文填空更是毫不客氣,兩份就這樣從我手上溜過(guò)。最讓我失望的是物理,兩個(gè)我爛熟于心的物理學(xué)家,我一個(gè)激動(dòng)就填錯(cuò)了,還驕傲自大,現(xiàn)在一回想起,才絕得自己是多么的可笑,多么的無(wú)知!這次月考猶如一面閃亮的鏡子,映照著我不足的地方。

從這次月考中我總結(jié)出許多道理;如果只一味的去找理由,或者把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上,那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤,一直錯(cuò)下去;如果不吸取教訓(xùn),或只弄得一知半懂的話(huà),今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

【第11篇 小學(xué)下學(xué)期第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文

又是一年春色好,忙趁東風(fēng)放紙鳶。為了讓孩子們走進(jìn)自然、親近自然,感受春的氣息、春的魅力,在我校少隊(duì)部的安排下,4月6日下午我們四年級(jí)組近300名師生齊聚渭河生態(tài)公園,開(kāi)展了本學(xué)期第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“擁抱春天,放飛夢(mèng)想”放風(fēng)箏比賽。

春風(fēng)拂面,柳綠花紅,參與活動(dòng)的每一個(gè)人都是無(wú)比的興奮。班主任和護(hù)導(dǎo)教師出發(fā)前在教室將家長(zhǎng)分配到各個(gè)學(xué)習(xí)小組中,讓家長(zhǎng)和孩子們提前認(rèn)識(shí)、交流,同時(shí)就下午活動(dòng)的紀(jì)律與環(huán)保等做以具體的要求,并給孩子們簡(jiǎn)單介紹了一些放風(fēng)箏的技巧。孩子們帶著自己心愛(ài)的風(fēng)箏在校園整齊地列隊(duì),五彩斑斕的風(fēng)箏讓校園內(nèi)瞬時(shí)繁花似錦。年級(jí)包抓領(lǐng)導(dǎo)王校長(zhǎng)進(jìn)行了動(dòng)員講話(huà),就活動(dòng)中學(xué)生的安全與文明出行等方面提出了要求,并建議家長(zhǎng)義工在參與中加強(qiáng)對(duì)所在小組學(xué)生的組織和管理,祝此次活動(dòng)圓滿(mǎn)而有意義。

追逐風(fēng)箏、擁抱春風(fēng)、放飛夢(mèng)想、享受時(shí)光。四月的天空一片湛藍(lán),五彩繽紛的風(fēng)箏將天空裝點(diǎn)得格外美麗。孩子們?nèi)宄扇旱胤棚w著自己的風(fēng)箏,放飛了火熱的激情與青春的理想,盡情享受春日里暖暖的陽(yáng)光和夢(mèng)想放飛時(shí)的喜悅?!按猴L(fēng)三月弄紙鳶”,許多風(fēng)箏飛得很高,已經(jīng)看不見(jiàn)繩子的蹤跡,也有個(gè)別風(fēng)箏出現(xiàn)細(xì)節(jié)問(wèn)題,忽起忽落,可是這并不影響大家的興致,執(zhí)著的放飛風(fēng)箏?,F(xiàn)場(chǎng)熱鬧的氣氛引來(lái)了眾多的駐足觀賞者,他們不時(shí)指點(diǎn),與同學(xué)們共同分享放風(fēng)箏的喜悅。

在此次活動(dòng)中,家長(zhǎng)義工們踴躍參與,既是孩子們的'好朋友,又是老師們的好幫手。他們的身影活躍在每一個(gè)需要幫助的孩子身邊,時(shí)而幫他們解線(xiàn),時(shí)而身授放飛技巧,時(shí)而用相機(jī)記憶著美麗的瞬間……歡聲笑語(yǔ)蕩漾在陽(yáng)春三月的渭水河畔,使往日沉靜的生態(tài)公園生機(jī)盎然。

“擁抱春天,放飛夢(mèng)想”,此次實(shí)踐活動(dòng)使孩子們放飛了各自心中的夢(mèng)想,暢享了春天的溫暖與情懷,既豐富了孩子們的校園生活,陶冶了他們的情操,又提高了孩子們的實(shí)踐能力,增強(qiáng)了他們的合作交往能力。在孩子們豐富多彩的小學(xué)生活中,又多添一份特別的記憶。

【第12篇 學(xué)期第一次月考總結(jié)

上周進(jìn)行了本學(xué)期的第一次月考,我用周六日兩天的時(shí)間將四個(gè)班的思想品德試卷判了,并將成績(jī)單打印了出來(lái),平均成績(jī)、最高分、及格人數(shù)、不及格人數(shù)、80分以上人數(shù)等都整理了出來(lái)。

總的來(lái)看,成績(jī)不是很理想,一個(gè)班的優(yōu)秀率在百分之十左右,不及格的也占百分之十左右。學(xué)生主要出現(xiàn)的問(wèn)題是客觀題失分太多,原因是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不充分,并且不懂得選用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ鲱},比如不知道用排除法來(lái)做選擇題,既浪費(fèi)了時(shí)間,又降低了準(zhǔn)確率。在主觀題方面的主要問(wèn)題是:第一,不知道如何分析材料,分層次概括層意;第二,知識(shí)點(diǎn)掌握不準(zhǔn)確、不到位,多出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)回答不完整問(wèn)題。第三,只答知識(shí)點(diǎn),不懂得聯(lián)系材料導(dǎo)致失分。

這是學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題,但是從側(cè)面也反映了老師出現(xiàn)的不足。我想我的原因主要是沒(méi)能即使讓學(xué)生背誦知識(shí)點(diǎn),沒(méi)有注意在課堂上教會(huì)學(xué)生答題的方法和技巧。另外一個(gè)原因可能是新課改后課堂教學(xué)模式的缺陷;課堂過(guò)于活躍,學(xué)生的自制力較差的情況下會(huì)出現(xiàn)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固的情況。還有一個(gè)原因就是學(xué)生課下學(xué)習(xí)效率太低,尤其是晚自習(xí)的利用率太低。

剛總結(jié)出來(lái)時(shí)我的內(nèi)心十分擔(dān)心,因?yàn)樗膫€(gè)班的平均分都在65分左右,我擔(dān)心原因是自己的經(jīng)驗(yàn)不足影響了學(xué)生的成績(jī)。但是后來(lái)通過(guò)其他老師了解到學(xué)生的基礎(chǔ)太差,不是我的原因。我也看了他們其他學(xué)科的成績(jī)比思想品德的成績(jī)還差。在指導(dǎo)老師那里我也看到了思想品德的教學(xué)效果是144,是各學(xué)科中最高的,這給了我一些安慰。但是我知道雖然不是我的原因,但是我有義務(wù)和責(zé)任去提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),增長(zhǎng)他們的文化知識(shí),提高他們的各項(xiàng)能力,并不能因?yàn)樗麄円酝某煽?jī)而保持現(xiàn)狀,不思進(jìn)取。我想我會(huì)盡我的努力通過(guò)課堂教學(xué)、自習(xí)輔導(dǎo)等機(jī)會(huì)改變他們的思想,努力幫助他們養(yǎng)成一種積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)和行為習(xí)慣,為他們以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)良好的行為基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。

我會(huì)盡力,希望我的學(xué)生也能努力!

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  • 高一上學(xué)期第一次月考總結(jié)(三篇)
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    這是我考得最差的一次考試,是高一上學(xué)期的第一次月考。再次,我深深的反思一下,希望以此警示自己。語(yǔ)文——基礎(chǔ)知識(shí)不好,回家沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)背誦,古詩(shī)詞默寫(xiě)部分錯(cuò)了幾個(gè) ...[更多]

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