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【第1篇 小學數(shù)學興趣小組學期總結(jié)
數(shù)學是神奇的世界,肯定有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,訓練學生的思維活動是重中之重。數(shù)學思維活動在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論依據(jù)之一。因此,開展數(shù)學興趣小組活動,一是能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展,符合課改的要求;二是填補了我們課改中的弱項。結(jié)合我校實際情況,特組建了數(shù)學興趣小組活動。開展了以“口算、速算”、“思維開發(fā)”、“行程問題”、“解決問題的邏輯思維能力”為主題的興趣小組教學活動,旨在強化學生的實際應用能力。在學校領導的指導下及全體教職工的共同努力下,本學期的數(shù)學興趣小組活動進展順利,現(xiàn)進行總結(jié):
一、興趣小組活動安排
形成以數(shù)學教研組為“中樞”,全體數(shù)學教職員工為“神經(jīng)”,每個參與活動的學生為“細胞”的興趣小組活動體系。開展以“口算、速算”、“思維開發(fā)”、“行程問題”、“解決問題的邏輯思維能力”為主線,具有形式多樣的趣味性教學活動。學生自由選擇主題各異的興趣小組,根據(jù)教師的安排,完成相應的學習任務。
整個學期的教學活動能夠順利進行,最重要的是整個教學體系能夠安排的合理、到位。算術思維是數(shù)學教學的重中之重,能夠以此為教學主線,完全符合數(shù)學興趣小組的主題。由學生自主選擇興趣小組,并開展與之切合的教學活動,不僅可以調(diào)動學生的積極性,提高學習效率,而且更有利于進一步發(fā)展學生的興趣愛好。
二、日常興趣小組教學活動
1、抓出勤
有道是:沒有規(guī)矩,不成方圓。在開班前,首先對按時上課這個問題必須嚴肅提出。因為在有些學生的意識中,興趣小組活動可有可無,沒有重視的態(tài)度。學生出勤是興趣小組展開最為基本的條件。
2、抓紀律
上課紀律是直接影響到教學質(zhì)量的因素。雖然為興趣小組活動,但最為基本的紀律問題也要重視。要綜合學生的上課風格,揚長避短,營造出活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍。
3、重備課
興趣小組備課不需要陳詞老套,但也絲毫不能疏忽。備課要從培養(yǎng)學生興趣入手,選擇學生們感興趣的,學習起來較容易的而
又有必要的活動教案。
4、重上課
四十分鐘時間,怎樣抓住學生的眼球,調(diào)動學生的思緒,是門學問。結(jié)合學生年齡特點,奉行“活潑上課,輕松學習”的宗旨,給他們充分的時間,用于和別人一起質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標所述,教師的作用應該是巧作點撥,而非灌輸。給學生自己說的空間,調(diào)動起他們的積極性。學生們學習興趣一濃,再加教師巧妙引導,一切也就水到渠成了。
三、教學思維
(1)選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學生的學習興趣
小學各年級,特別是低年級學生的思維以直觀形象為主,可多選擇選擇一些圖形兼并的習題為內(nèi)容?;蚴沁x擇一些趣味性強而又富有知識點的游戲也可以起到激發(fā)學生學習的熱情。
(2)選擇活動內(nèi)容應貼近學生的生活
根據(jù)“切身性策略”,學生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。
(3)選擇活動內(nèi)容應緊密聯(lián)系課堂教學內(nèi)容
組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,學生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠,學生會高度焦慮,正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點,因此選擇內(nèi)容應體現(xiàn)綜合應用學科知識的水平。
學生在課堂教學中學習基本數(shù)量關系,并根據(jù)這些關系解答簡單的一般應用題和典型應用題.在興趣小組活動中可以應用基本數(shù)量關系,采用靈活的解題方法解答有趣的應用題.小組的活動內(nèi)容來自課本,高于課本,容易引起學生的學習興趣.因此,選擇興趣小組的活動內(nèi)容應注意新奇性,實踐性和綜合性,在趣字上下功夫.
(4)改變原有的課堂教學方法,組織生動有趣的實踐活動
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學生的精神需要,必須讓學生過著豐富的精神生活.學生在學習活動,體育運動,社會交往和其他方面的活動中,獲得豐富的生活體驗,情緒體驗.
著名心理學家皮亞杰認為,兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的.皮亞杰主張組織學生從事各種形式活動,使學生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,通過思維過程的同化,順應,不斷豐富認識結(jié)構(gòu),發(fā)展智力.
開展活動,目的是讓所有的學生都行動起來,如數(shù)學知識調(diào)查活動,故事會,數(shù)學園地設計等,人人帶著任務參加,從籌備策劃到具體實施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉.有一次,趣味小組在年級里舉行有問必答活動,搜集和編輯趣味題,發(fā)信給外班同學請求答復.同時自己也準備回答別人的問題.在有問必答活動中學生學會查資料,學會編題,學會寫信和發(fā)信.各方面能力都得到提高.
開展活動,可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進行思維,形成抽象概念,使學生認識和理解客觀世物,同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會.因此,組織興趣小組要在動字上下功夫.
(5),組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素,使學生的學習興趣保持長久
學生的學習興趣如果只停留在表面的獵奇,是不能持久的,只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持.
經(jīng)過一學期數(shù)學興趣小組的學習,同學們的整體數(shù)學應用能力有了較大的提高,學習數(shù)學的熱情也更加積極,同時更培養(yǎng)了學生們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題,思考問題,解決問題,增強了他們獨立思考和善于協(xié)作的能力。但是在這個學期的教學過程當中,我們也發(fā)現(xiàn)了諸如師資安排上,家校聯(lián)系等方面還存在一些不足之處。這也是我們在未來工作中需要重視和進步的地方。相信在不斷積累興趣小組活動教學經(jīng)驗的基礎之上,揚長避短,我校數(shù)學興趣小組活動會有更大的成績。
【第2篇 第二學期水粉畫興趣小組教學總結(jié)
第二學期水粉畫興趣小組教學總結(jié)
水粉畫是兒童在繪畫時比較喜歡選擇的畫種之一,本學期參加水粉畫興趣小組的幼兒中,有相當一部分幼兒是初次接觸的,有五、六位幼兒曾在中班時學過水粉畫,但作畫的能力還很弱。
水粉顏料具有色彩厚重、適于覆蓋等特點,便于兒童掌握;同時水粉顏料色彩鮮明,更易引起兒童較大的興趣;而且能引起孩子們創(chuàng)作、表達的快感。
本興趣班大部分幼兒只是使用水粉顏料和工具進行的簡單的平涂,對色彩的漸變,作畫的技能掌握的還很少。但是通過教學活動,使幼兒初步熟悉和認識了色彩變化的規(guī)律,色彩形成的法則原理,色彩的冷暖關系,色彩的光感、結(jié)構(gòu)和心理作用,色調(diào)的形成與色彩的傾向性;也使幼兒初步感知了用點彩、重疊等方法作畫的技能。根據(jù)年齡特點,大班幼兒已具備了比較豐富的運用色彩表現(xiàn)的能力,對混合色產(chǎn)生興趣,畫畫時還能運用各種顏料調(diào)出需要的顏色,比較喜歡鮮艷的對比性強的顏色。根據(jù)以上特點,我采取了以下措施來培養(yǎng)幼兒的色彩審美素質(zhì)。
一、通過大量的欣賞活動,擴大欣賞面,感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力,培養(yǎng)幼兒審美鑒賞能力。
如組織幼兒觀察冬季里的主要活動而引出的《打籃球》、《踢足球》,置身于美好的'教育環(huán)境中,對幼兒的色彩感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。
二、通過多種趣味美術活動,認識顏色,了解顏色變化的過程,提高幼兒審美理解能力。
幼兒喜歡涂涂畫畫,在玩中認識色彩對幼兒是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術活動中,教師引導幼兒認識顏色,激發(fā)幼兒對色彩的興趣,了解顏色產(chǎn)生的過程,加深幼兒的色彩體驗,提高他們的審美理解能力。
三、通過涂色活動,逐步引導幼兒由隨意涂色到搭配涂色,發(fā)展幼兒審美表現(xiàn)能力。
大班幼兒喜歡鮮艷的色彩,但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。上色時教師應引導幼兒用某種顏色統(tǒng)一畫面,形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫,如畫“踢足球”時,可讓幼兒大面積地使用黃綠色,形成暖調(diào),突出踢球的場地。在此基礎上,還要逐步引導幼兒運用三原色的對比色,紅綠、黃紫、藍橙,這樣在繪畫過程中,幼兒用協(xié)調(diào)、對比的搭配方法上色,使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。
重視幼兒期色彩感的培養(yǎng),可以樹立正確的審美觀,增強幼兒的審美情趣,并有利其在生活中融會貫通地應用。因此,在下學期的教育教學中,我們還得繼續(xù)加強。
第二學期水粉畫興趣小組教學總結(jié)
【第3篇 第一學期英語興趣小組工作總結(jié)
第一學期英語興趣小組工作總結(jié)
回顧這階段英語小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組,特將本學期來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。
一、培養(yǎng)了學生的對英語的興趣:
參加興趣小組的同學,有一部學生分本身就對英語充滿了興趣,但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此,培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中,我們大膽使用課外教材,以新的切入點進行英語教育,并運用學生喜歡的方式進行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學生的英語知識面:
學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授,但隨著英語在中國的普及,很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有,所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識,例如自編英語小故事,安排課后讀英語小故事,看英語動畫片等,讓學生多接受生活中常用的英語,讓學生更好的理解英語的實用性!
三、增加學生口語鍛煉的機會
說道底英語還是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點,因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉,糾正學生的發(fā)音,使學生真正領悟英語的.精髓,而不是單純的學“啞巴英語”。
四、豐富了學生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。
當然,我們的工作還存在不足,我期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
【第4篇 2023-2023年度第一學期英語興趣小組工作總結(jié)
回顧這階段英語小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組,特將本學期來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。
一、培養(yǎng)了學生的對英語的興趣:
參加興趣小組的同學,有一部學生分本身就對英語充滿了興趣,但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此,培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中,我們大膽使用課外教材,以新的切入點進行英語教育,并運用學生喜歡的方式進行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學生的英語知識面:
學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授,但隨著英語在中國的普及,很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有,所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識,例如自編英語小故事,安排課后讀英語小故事,看英語動畫片等,讓學生多接受生活中常用的英語,讓學生更好的理解英語的實用性!
三、增加學生口語鍛煉的機會
說道底英語還是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點,因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉,糾正學生的發(fā)音,使學生真正領悟英語的精髓,而不是單純的學“啞巴英語”。
四、豐富了學生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。
當然,我們的工作還存在不足,我期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
【第5篇 小學下學期信息技術興趣小組的活動總結(jié)
小學下學期信息技術興趣小組的活動總結(jié)
工作思路:為培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),使電腦不在是學生學習的對象,而是學生學習的工具,為學生終身學習打下良好的基礎,培養(yǎng)出我校的網(wǎng)頁版主,進而培養(yǎng)信息技術特長生,同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。
興趣班活動情況:根據(jù)學生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則,興趣班由20名學生組成,本興趣班共開展了15次教學活動并參加了朝陽區(qū)的計算機競賽活動。
興趣班的組織與教學進展情況:為了充分尊重學生的興趣愛好并為將來的競賽作好準備,教學內(nèi)容有幻燈片制作、電子報刊設計、軟件表演:
幻燈片制作:主要涉及有關軟件使用技巧、版面布局規(guī)劃等方面的知識。
電子報刊設計:學習使用word編輯軟件的技巧,同學們很好地完成了學習任務,并應用在網(wǎng)頁編輯及制作上面。
軟件表演:學習成語接龍、巧巧板、天女散花等軟件的使用技巧,為參加比賽做準備,興趣班的.大部分的同學參加了5月份的比賽,成績還未傳達,同學們自我感覺良好。但由于是第一次參加這樣的比賽,我認為不會太理想。
經(jīng)驗總結(jié):學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的認識傾向,它是學好一門學問的內(nèi)在驅(qū)動力。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展,能夠最大程度地激發(fā)并滿足學生的求知欲。在本興趣班的活動開展過程中,我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強大威力,讓學生學以致用,在做中學,學中做,學生學完后立刻應用于自已班網(wǎng)頁維護上,既提高了學生的信息素養(yǎng),又培養(yǎng)了學生的能力,更完成了老師交給的班級網(wǎng)頁的制作維護工作。
發(fā)揮“小老師”的作用,培養(yǎng)學生的合作能力。在學習中,教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生,這時高年級能力較強的學生充當“小老師”,對其他同學遇到的一些難題給予解答,同學們相互啟發(fā),相互幫助,共同學習。充分發(fā)揮了學生的主體作用。
存在的問題與改進措施:在興趣班的活動開展活動中,我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題,有的學生的自制力較差,總有部分自制力較差的學生借機會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲,造成不好的影響。其二,學生視野不開闊,不善于從大量素材中選擇合用的素材,制作手法不夠大氣,配色所需的美術功底也欠缺。
因此,對于今后的興趣班活動,我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量:
1、加強管理。約束學生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為,高效應用興趣班時間。
2、與美術老師配合工作。在適當?shù)臅r候請美術教師講授有關色彩搭配的知識,加強學生對色彩的感覺,提高美術功底。
3、加強學生參加比賽的應試能力,在條件許可的條件下,舉行班級之間的軟件表演賽,小報制作比賽。
【第6篇 第二學期水粉畫興趣小組總結(jié)
第二學期水粉畫興趣小組總結(jié)范文
水粉畫是兒童在繪畫時比較喜歡選擇的畫種之一,本學期參加水粉畫興趣小組的幼兒中,有相當一部分幼兒是初次接觸的,有五、六位幼兒曾在中班時學過水粉畫,但作畫的能力還很弱。
水粉顏料具有色彩厚重、適于覆蓋等特點,便于兒童掌握;同時水粉顏料色彩鮮明,更易引起兒童較大的興趣;而且能引起孩子們創(chuàng)作、表達的快感。
本興趣班大部分幼兒只是使用水粉顏料和工具進行的簡單的平涂,對色彩的漸變,作畫的技能掌握的還很少。但是通過教學活動,使幼兒初步熟悉和認識了色彩變化的規(guī)律,色彩形成的法則原理,色彩的冷暖關系,色彩的光感、結(jié)構(gòu)和心理作用,色調(diào)的形成與色彩的傾向性;也使幼兒初步感知了用點彩、重疊等方法作畫的技能。根據(jù)年齡特點,大班幼兒已具備了比較豐富的運用色彩表現(xiàn)的能力,對混合色產(chǎn)生興趣,畫畫時還能運用各種顏料調(diào)出需要的顏色,比較喜歡鮮艷的對比性強的顏色。根據(jù)以上特點,我采取了以下措施來培養(yǎng)幼兒的'色彩審美素質(zhì)。
一、通過大量的欣賞活動,擴大欣賞面,感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力,培養(yǎng)幼兒審美鑒賞能力。如組織幼兒觀察冬季里的主要活動而引出的《打籃球》、《踢足球》,置身于美好的教育環(huán)境中,對幼兒的色彩感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。
二、通過多種趣味美術活動,認識顏色,了解顏色變化的過程,提高幼兒審美理解能力。幼兒喜歡涂涂畫畫,在玩中認識色彩對幼兒是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術活動中,教師引導幼兒認識顏色,激發(fā)幼兒對色彩的興趣,了解顏色產(chǎn)生的過程,加深幼兒的色彩體驗,提高他們的審美理解能力。
三、通過涂色活動,逐步引導幼兒由隨意涂色到搭配涂色,發(fā)展幼兒審美表現(xiàn)能力。
大班幼兒喜歡鮮艷的色彩,但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。上色時教師應引導幼兒用某種顏色統(tǒng)一畫面,形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫,如畫“踢足球”時,可讓幼兒大面積地使用黃綠色,形成暖調(diào),突出踢球的場地。在此基礎上,還要逐步引導幼兒運用三原色的對比色,紅綠、黃紫、藍橙,這樣在繪畫過程中,幼兒用協(xié)調(diào)、對比的搭配方法上色,使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。
重視幼兒期色彩感的培養(yǎng),可以樹立正確的審美觀,增強幼兒的審美情趣,并有利其在生活中融會貫通地應用。因此,在下學期的教育教學中,我們還得繼續(xù)加強。
【第7篇 2023-2023年度第一學期英語興趣小組工作總結(jié)
回顧這階段英語小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組,特將本學期來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。
一、培養(yǎng)了學生的對英語的興趣:
參加興趣小組的同學,有一部學生分本身就對英語充滿了興趣,但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此,培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中,我們大膽使用課外教材,以新的切入點進行英語教育,并運用學生喜歡的方式進行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學生的英語知識面:
學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授,但隨著英語在中國的普及,很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有,所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識,例如自編英語小故事,安排課后讀英語小故事,看英語動畫片等,讓學生多接受生活中常用的英語,讓學生更好的理解英語的實用性!
三、增加學生口語鍛煉的機會
說道底英語還是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點,因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉,糾正學生的發(fā)音,使學生真正領悟英語的精髓,而不是單純的學“啞巴英語”。
四、豐富了學生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。
當然,我們的工作還存在不足,我期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
【第8篇 小學第二學期水粉畫興趣小組教學總結(jié)
小學第二學期水粉畫興趣小組教學總結(jié)
水粉畫是兒童在繪畫時比較喜歡選擇的畫種之一,本學期參加水粉畫興趣小組的幼兒中,有相當一部分幼兒是初次接觸的,有五、六位幼兒曾在中班時學過水粉畫,但作畫的能力還很弱。
水粉顏料具有色彩厚重、適于覆蓋等特點,便于兒童掌握;同時水粉顏料色彩鮮明,更易引起兒童較大的興趣;而且能引起孩子們創(chuàng)作、表達的快感。
本興趣班大部分幼兒只是使用水粉顏料和工具進行的簡單的平涂,對色彩的漸變,作畫的技能掌握的還很少。但是通過教學活動,使幼兒初步熟悉和認識了色彩變化的規(guī)律,色彩形成的法則原理,色彩的冷暖關系,色彩的光感、結(jié)構(gòu)和心理作用,色調(diào)的形成與色彩的傾向性;也使幼兒初步感知了用點彩、重疊等方法作畫的技能。根據(jù)年齡特點,大班幼兒已具備了比較豐富的運用色彩表現(xiàn)的能力,對混合色產(chǎn)生興趣,畫畫時還能運用各種顏料調(diào)出需要的顏色,比較喜歡鮮艷的對比性強的顏色。根據(jù)以上特點,我采取了以下措施來培養(yǎng)幼兒的色彩審美素質(zhì)。
一、通過大量的欣賞活動,擴大欣賞面,感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力,培養(yǎng)幼兒審美鑒賞能力。
如組織幼兒觀察冬季里的主要活動而引出的《打籃球》、《踢足球》,置身于美好的教育環(huán)境中,對幼兒的色彩感的.培養(yǎng)起到潛移默化的作用。
二、通過多種趣味美術活動,認識顏色,了解顏色變化的過程,提高幼兒審美理解能力。
幼兒喜歡涂涂畫畫,在玩中認識色彩對幼兒是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術活動中,教師引導幼兒認識顏色,激發(fā)幼兒對色彩的興趣,了解顏色產(chǎn)生的過程,加深幼兒的色彩體驗,提高他們的審美理解能力。
三、通過涂色活動,逐步引導幼兒由隨意涂色到搭配涂色,發(fā)展幼兒審美表現(xiàn)能力。
大班幼兒喜歡鮮艷的色彩,但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。上色時教師應引導幼兒用某種顏色統(tǒng)一畫面,形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫,如畫“踢足球”時,可讓幼兒大面積地使用黃綠色,形成暖調(diào),突出踢球的場地。在此基礎上,還要逐步引導幼兒運用三原色的對比色,紅綠、黃紫、藍橙,這樣在繪畫過程中,幼兒用協(xié)調(diào)、對比的搭配方法上色,使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。
重視幼兒期色彩感的培養(yǎng),可以樹立正確的審美觀,增強幼兒的審美情趣,并有利其在生活中融會貫通地應用。因此,在下學期的教育教學中,我們還得繼續(xù)加強。
小學第二學期水粉畫興趣小組教學總結(jié)
【第9篇 2009-2012年度第一學期英語興趣小組工作總結(jié)范文
回顧這階段英語小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組,特將本學期來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。
一、培養(yǎng)了學生的對英語的興趣:
參加興趣小組的同學,有一部學生分本身就對英語充滿了興趣,但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此,培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中,我們大膽使用課外教材,以新的切入點進行英語教育,并運用學生喜歡的方式進行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學生的英語知識面:
學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授,但隨著英語在中國的普及,很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有,所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識,例如自編英語小故事,安排課后讀英語小故事,看英語動畫片等,讓學生多接受生活中常用的英語,讓學生更好的理解英語的實用性!
三、增加學生口語鍛煉的機會
說道底英語還是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點,因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉,糾正學生的發(fā)音,使學生真正領悟英語的精髓,而不是單純的學“啞巴英語”。
四、豐富了學生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。
當然,我們的工作還存在不足,我期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。