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學(xué)期教學(xué)教研總結(jié)(七篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-16 17:12:15 查看人數(shù):83

學(xué)期教學(xué)教研總結(jié)

【第1篇 小學(xué)2023學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)

教導(dǎo)處

本學(xué)期繼續(xù)以教研科學(xué)化為方向,以課程改革為重心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口,全面優(yōu)化教育教學(xué)管理,穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過(guò)程管理

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時(shí),注重課堂教學(xué)的有效性,重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。

1.堅(jiān)持階段性教學(xué)常規(guī)檢查。根據(jù)學(xué)校

繼續(xù)實(shí)施名教師培養(yǎng)計(jì)劃,力求通過(guò)搭建“名師引進(jìn),領(lǐng)雁工程,掛職鍛煉,師徒結(jié)對(duì),送教下鄉(xiāng),考察學(xué)習(xí)”等教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),促使教師專業(yè)發(fā)展。錢(qián)明珠老師作為市特約小語(yǔ)教研員,多次參加市、縣教研室組織各項(xiàng)活動(dòng)。葉群芳老師在“黟縣名師課堂教學(xué)展示月”活動(dòng)中作了題為《如何提高課堂效率,做高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師》的講座,精彩紛呈,受到與會(huì)代表的一致歡迎。程瑛、施惠敏、湯國(guó)英、余躍等多位年輕老師在各項(xiàng)活動(dòng)中嶄露頭角,令人欣喜。

四、繼續(xù)開(kāi)展校際交流,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短

五、其他工作。

2.將關(guān)愛(ài)“留守兒童”的工作落到實(shí)處。我校積極整合學(xué)校各項(xiàng)資源,采取多種形式,開(kāi)展豐富多彩的

【第2篇 小學(xué)2023—2023第一學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)

過(guò)去的一學(xué)年,都城鎮(zhèn)中心小學(xué)在縣教育局及上級(jí)行政部門(mén)的指導(dǎo)與關(guān)懷下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理為中心,以改革課堂教學(xué),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)把一學(xué)年來(lái)的主要工作總結(jié)如下:

一、多渠道優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,也關(guān)鍵在于教師,建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,是我們順利實(shí)施課改,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我們大力抓好教師隊(duì)伍建設(shè),努力構(gòu)建一個(gè)思進(jìn)取、求發(fā)展的優(yōu)秀和諧的教師群體。

1、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,崇教厚德,為人師表。教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著不可估量的作用,我們要求教師“修師德、練師能、塑師魂”,處處成為學(xué)生的表率。教師的師德要通過(guò)各種途徑滲透到教育教學(xué)中來(lái),努力成為師德之尚,業(yè)務(wù)過(guò)硬的優(yōu)秀教師。平時(shí)用語(yǔ)文明,儀表端莊;精神飽滿,熱情工作;平易近人,寬以待人;樂(lè)于奉獻(xiàn),愛(ài)崗敬業(yè),共同推進(jìn)校園文明建設(shè)。根據(jù)縣局要求,本學(xué)期認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》和《教師法》,增強(qiáng)了教師依法治教意識(shí)和工作責(zé)任感。

2、抓好教師培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)工作。積極配合縣局組織教師參加了縣新一輪的師德與專業(yè)培訓(xùn)、英語(yǔ)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn);有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)各校開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,開(kāi)展專題性研究,幫助教師更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,走出課改的誤區(qū)。同時(shí)還啟用了一些既肯干又能干的骨干教師到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子,盡力為他們提供展示個(gè)人才能的條件與機(jī)會(huì)。

3、以形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)為載體,不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。深入開(kāi)展崗位練兵、技能競(jìng)賽活動(dòng),結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,采用師徒掛鉤、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、技能講座等多種形式,提高教師的實(shí)際教學(xué)水平,努力為教師提供施展才能的舞臺(tái),__年年開(kāi)展了兩次校級(jí)“教學(xué)新秀”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),協(xié)助縣局成功舉辦了級(jí)科組長(zhǎng)培訓(xùn)班,使一批年輕教師得到了鍛煉,取得了良好效果。本學(xué)期,中心校的何永強(qiáng)被評(píng)為“南粵優(yōu)秀教師”;余丹妮參加縣第八屆“育人杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng);唐燕芹、歐碧群獲鎮(zhèn)城區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),鐘勝華等5人獲鎮(zhèn)城區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。此外,各校還涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的教師和班主任。

二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,力求常抓不懈有創(chuàng)新。

1、健全鎮(zhèn)級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮中心教研組的作用。我們健全了“三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)”:即成立都城鎮(zhèn)小學(xué)中心教研組,下設(shè)鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體衛(wèi)藝教研小組,領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由主管全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的袁振令副校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由鎮(zhèn)的業(yè)務(wù)員和各大校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)擔(dān)任。開(kāi)展教研工作計(jì)劃性強(qiáng),實(shí)效性高。每進(jìn)行全鎮(zhèn)性的教研活動(dòng)時(shí),都由鎮(zhèn)中心教研組先定專題與內(nèi)容,再組織鎮(zhèn)各學(xué)科教研組成員深入課堂反復(fù)聽(tīng)試教課,直至達(dá)到預(yù)定效果為止。

2、進(jìn)一步完善校本教研機(jī)制,不斷提高課堂效益。

(1)充分發(fā)揮教研組的職能,協(xié)調(diào)學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。我們著力抓好教研組建設(shè),要求教研組長(zhǎng)要對(duì)本年級(jí)本學(xué)科的教學(xué)工作全面負(fù)責(zé),制訂好教研計(jì)劃,抓好教研管理,開(kāi)展常規(guī)課、示范課、研討課等豐富多彩的教學(xué)研討活動(dòng)。如今,各校都完善了教師的聽(tīng)、評(píng)課及其它教學(xué)研討制度,還對(duì)新課程的實(shí)施中教育觀念、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式的變革等方面進(jìn)行研討,新教師虛心向老教師請(qǐng)教,有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師耐心指導(dǎo)、幫助新教師等,教研氛圍濃烈,有效地促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。

(2)積極推動(dòng)教學(xué)交流,促進(jìn)教育觀念更新。各校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上論壇、教研講座、學(xué)術(shù)沙龍等形式傳播優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓教師了解最先進(jìn)的教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念;通過(guò)培訓(xùn),提高教師對(duì)所教學(xué)科的文化素養(yǎng),深厚教師的文化底蘊(yùn);逐步形成教師讀書(shū)、思考、反思的習(xí)慣。

(3)繼續(xù)在全鎮(zhèn)推進(jìn)“兩先兩后”的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),積極探索教學(xué)改革新路子。本學(xué)期特別注重落實(shí)了集體備課,其中英語(yǔ)科還充分發(fā)揮集體智慧,利用中心校、鎮(zhèn)五小的示范、輻射作用,實(shí)現(xiàn)資源共享,為郊區(qū)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力的保障。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的學(xué)習(xí)與檢查,努力實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化。一方面,我們認(rèn)真組織校長(zhǎng)、教師深入學(xué)習(xí)縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則和新的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案,另一方面我們大膽改革創(chuàng)新,認(rèn)真修訂《都城鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的調(diào)研與評(píng)比,近幾年都把它列入了鎮(zhèn)學(xué)校管理工作壹百分考核的范圍。__年10月份,中心校組織調(diào)研工作組共15人,通過(guò)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、聽(tīng)課、檢查資料、察看校容校貌和召開(kāi)師生座談會(huì)等途徑對(duì)全鎮(zhèn)15所完小進(jìn)行了為期8天的教學(xué)常規(guī)管理工作調(diào)研。調(diào)研結(jié)果表明,我鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)管理工作計(jì)劃性強(qiáng),制度健全,教學(xué)常規(guī)管理工作落實(shí)到位,管理工作日益制度化、規(guī)范化。今次調(diào)研,評(píng)出中心校獲學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的一等獎(jiǎng),鎮(zhèn)五小、鎮(zhèn)一小獲二等獎(jiǎng),二小、三小等4所學(xué)校獲三等獎(jiǎng),富窩小學(xué)等三所學(xué)校獲進(jìn)步獎(jiǎng)。對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)校,中心校頒發(fā)獎(jiǎng)金以及獎(jiǎng)狀的鼓勵(lì)。

三、積極開(kāi)展教改課題實(shí)驗(yàn)研究工作,教育科研成績(jī)顯著。學(xué)校教科研活動(dòng)開(kāi)展活躍,成績(jī)顯著。中心校國(guó)家級(jí)教研專題的子課題《信息條件下教學(xué)組織形式的革新與學(xué)生能力的發(fā)展》實(shí)驗(yàn)研究和英語(yǔ)科省級(jí)研究課題-—《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)》都已取得階段性成果,鎮(zhèn)五小國(guó)家級(jí)教研課題正在實(shí)踐研究中。通過(guò)這些課題的實(shí)驗(yàn)研究,對(duì)教師的科研水平的提高、教學(xué)方法的改進(jìn)、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革,都起到了很大的作用。__年秋季全鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)的論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),在縣教科研成果評(píng)比(含成功教育案例)中,獲一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)。

四、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,努力創(chuàng)造教育質(zhì)量新輝煌。

重點(diǎn)加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)工作,定期召開(kāi)畢業(yè)班校本教研研討會(huì),使畢業(yè)班教師能精心組織,認(rèn)真計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作,平時(shí)抓好單元過(guò)關(guān)和人人過(guò)關(guān),確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有提高。由于畢業(yè)班的教學(xué)工作抓得扎實(shí),__年年12月我校在縣局畢業(yè)班的調(diào)研抽測(cè)及學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)都居于全縣前列。

一分耕耘一分收獲,十分汗水十分碩果。我鎮(zhèn)中心小學(xué)的教研工作雖取得了一定的成績(jī),但與上級(jí)的要求,與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比,還有一定的差距。主要表現(xiàn)在:①教師的整體素質(zhì)還較低,教學(xué)能力、教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。②教育經(jīng)費(fèi)不足,城郊小學(xué)的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施尚不足,影響和制約了全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展。③學(xué)校的規(guī)范化管理還有待進(jìn)一步完善。課程改革任重而道遠(yuǎn),在新的一年,我鎮(zhèn)廣大教職工將以十七大精神為動(dòng)力,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,“勤學(xué)、善思、實(shí)干”,再接再厲,為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出更大貢獻(xiàn)。

都城鎮(zhèn)中心小學(xué)

2023年1月

【第3篇 小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期,我處在教育局、湖嶺教育學(xué)區(qū)、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校的各職能處室的支持和配合下,根據(jù)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際,以鞏固“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果為載體,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),強(qiáng)化教學(xué)管理與評(píng)估,深化教育教研活動(dòng),改善素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)總結(jié)如下:

1、嚴(yán)格執(zhí)行文件精神,全面落實(shí)課程計(jì)劃。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程,積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃,圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)。

2、深化教育教研活動(dòng),不斷提高課堂效率。

抓好常態(tài)教研活動(dòng)。按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一時(shí)間,本學(xué)期我們開(kāi)展了各個(gè)學(xué)科的教研組活動(dòng)30期次:語(yǔ)文13次,數(shù)學(xué)11次,綜合6次;其中蔡修偉的《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》參與學(xué)區(qū)教研活動(dòng),并獲得好評(píng)。進(jìn)一步深化集體備課,為提高課堂效率、教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校提倡關(guān)注教學(xué)常規(guī)的六個(gè)環(huán)節(jié):計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)、參加規(guī)范活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)初制定了《湖嶺鎮(zhèn)第二小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)考核評(píng)估細(xì)則(試行)》,本學(xué)期進(jìn)行四次檢查,目的是強(qiáng)化措施,落實(shí)管理,每次檢查后都以三大科組為單位對(duì)檢查情況及時(shí)反饋,使教與學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。

4、繼續(xù)做好新教師培養(yǎng)培訓(xùn)。

5、繼續(xù)深化__年校本培訓(xùn)。

開(kāi)展了二期教師閱讀教育教學(xué)名著活動(dòng);舉行二期校本培訓(xùn)活動(dòng):《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育》、《師德與師愛(ài)》;舉辦二期教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng):《小學(xué)作業(yè)批改》、《提高教師課堂教學(xué)能力》,教師開(kāi)設(shè)博客率達(dá)40%。

6、教科研成果有目共睹。

(1)、組織王芳、薛庚、葉品千、陳培培等教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,參與學(xué)區(qū)、市級(jí)評(píng)比,共計(jì)推薦論文。其中市級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)。

(2)、組織謝銀雪、薛庚等老師參加瑞安市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(電化教育)、教育裝備論文評(píng)比活動(dòng),其中謝銀雪、薛庚獲市三等獎(jiǎng)。

(3)、組織謝銀雪、薛庚、王育棉老師參加市協(xié)作命題比賽活動(dòng),獲市三等獎(jiǎng)。

(4)、組織謝銀雪、薛庚、鄭青青老師參加學(xué)區(qū)青年教師技能大賽,其中謝銀雪老師獲三等獎(jiǎng)。

(5)、組織李飛琴、卓繼義等老師參加湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文教師作文批改評(píng)語(yǔ)比賽活動(dòng),其中蔡修偉獲二等獎(jiǎng),卓繼義、李飛琴、謝銀雪獲三等獎(jiǎng)。

(6)、王芳老師參加學(xué)區(qū)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),獲一等獎(jiǎng)。

(7)、組織蔡修偉、鄭青青、潘光翠等教師參加瑞安市第十三屆教師制作多媒體教育軟件評(píng)比活動(dòng)。

7、學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)有聲有色。

(1)、吳華華同學(xué)參加學(xué)區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,獲二等獎(jiǎng)。

(2)、組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》知識(shí)競(jìng)賽,獲三等獎(jiǎng)。

(3)、組織學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)作文大賽。

(4)、組織二、四年級(jí)學(xué)生參加溫州市小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽。

本學(xué)期我們雖然開(kāi)展了一些活動(dòng),采取了一些重要舉措,但是與上級(jí)的要求相比,我們?nèi)匀淮嬖谥艽蟮牟罹啵?/p>

1、每個(gè)教學(xué)班人數(shù)較多,留守兒童和外來(lái)務(wù)工子女比重大,班主任工作量大,管理難度強(qiáng),輔導(dǎo)后進(jìn)生工作有時(shí)力不從心,力度欠缺,嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、教師的減負(fù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力亟待提高。教師由于缺少外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),長(zhǎng)期閉鎖在本校的小范圍內(nèi),對(duì)外界信息了解太少,造成教師進(jìn)行創(chuàng)新的形式單一、范圍狹小,缺乏拓展性和延伸性。

我們將不遺余力,繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作,使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

【第4篇 2023年小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)范文

本學(xué)期,我處在教育局、湖嶺教育學(xué)區(qū)、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校的各職能處室的支持和配合下,根據(jù)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際,以鞏固“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果為載體,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),強(qiáng)化教學(xué)管理與評(píng)估,深化教育教研活動(dòng),改善素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)總結(jié)

1、嚴(yán)格執(zhí)行文件精神,全面落實(shí)課程計(jì)劃。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程,積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃,圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)。

2、深化教育教研活動(dòng),不斷提高課堂效率。

抓好常態(tài)教研活動(dòng)。按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一時(shí)間,本學(xué)期我們開(kāi)展了各個(gè)學(xué)科的教研組活動(dòng)30期次:語(yǔ)文13次,數(shù)學(xué)11次,綜合6次;其中蔡修偉的《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》參與學(xué)區(qū)教研活動(dòng),并獲得好評(píng)。進(jìn)一步深化集體備課,為提高課堂效率、教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校提倡關(guān)注教學(xué)常規(guī)的六個(gè)環(huán)節(jié):計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)、參加規(guī)范活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)初制定了《湖嶺鎮(zhèn)第二小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)考核評(píng)估細(xì)則(試行)》,本學(xué)期進(jìn)行四次檢查,目的是強(qiáng)化措施,落實(shí)管理,每次檢查后都以三大科組為單位對(duì)檢查情況及時(shí)反饋,使教與學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。

4、繼續(xù)做好新教師培養(yǎng)培訓(xùn)。

5、繼續(xù)深化__年校本培訓(xùn)。

開(kāi)展了二期教師閱讀教育教學(xué)名著活動(dòng);舉行二期校本培訓(xùn)活動(dòng):《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育》、《師德與師愛(ài)》;舉辦二期教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng):《小學(xué)作業(yè)批改》、《提高教師課堂教學(xué)能力》,教師開(kāi)設(shè)博客率達(dá)40%。

6、教科研成果有目共睹。

(1)、組織王芳、薛庚、葉品千、陳培培等教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,參與學(xué)區(qū)、市級(jí)評(píng)比,共計(jì)推薦論文。其中市級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)。

(2)、組織謝銀雪、薛庚等老師參加瑞安市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(電化教育)、教育裝備論文評(píng)比活動(dòng),其中謝銀雪、薛庚獲市三等獎(jiǎng)。

(3)、組織謝銀雪、薛庚、王育棉老師參加市協(xié)作命題比賽活動(dòng),獲市三等獎(jiǎng)。

(4)、組織謝銀雪、薛庚、鄭青青老師參加學(xué)區(qū)青年教師技能大賽,其中謝銀雪老師獲三等獎(jiǎng)。

(5)、組織李飛琴、卓繼義等老師參加湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文教師作文批改評(píng)語(yǔ)比賽活動(dòng),其中蔡修偉獲二等獎(jiǎng),卓繼義、李飛琴、謝銀雪獲三等獎(jiǎng)。

(6)、王芳老師參加學(xué)區(qū)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),獲一等獎(jiǎng)。

(7)、組織蔡修偉、鄭青青、潘光翠等教師參加瑞安市第十三屆教師制作多媒體教育軟件評(píng)比活動(dòng)。

7、學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)有聲有色。

(1)、吳華華同學(xué)參加學(xué)區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,獲二等獎(jiǎng)。

(2)、組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》知識(shí)競(jìng)賽,獲三等獎(jiǎng)。

(3)、組織學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)作文大賽。

(4)、組織二、四年級(jí)學(xué)生參加溫州市小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽。

本學(xué)期我們雖然開(kāi)展了一些活動(dòng),采取了一些重要舉措,但是與上級(jí)的要求相比,我們?nèi)匀淮嬖谥艽蟮牟罹?/p>

1、每個(gè)教學(xué)班人數(shù)較多,留守兒童和外來(lái)務(wù)工子女比重大,班主任工作量大,管理難度強(qiáng),輔導(dǎo)后進(jìn)生工作有時(shí)力不從心,力度欠缺,嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、教師的減負(fù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力亟待提高。教師由于缺少外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),長(zhǎng)期閉鎖在本校的小范圍內(nèi),對(duì)外界信息了解太少,造成教師進(jìn)行創(chuàng)新的形式單一、范圍狹小,缺乏拓展性和延伸性。

我們將不遺余力,繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作,使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

【第5篇 中心小學(xué)2023—2023第一學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)

過(guò)去的一學(xué)年,都城鎮(zhèn)中心小學(xué)在縣教育局及上級(jí)行政部門(mén)的指導(dǎo)與關(guān)懷下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理為中心,以改革課堂教學(xué),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)把一學(xué)年來(lái)的主要工作總結(jié)如下:

一、多渠道優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,也關(guān)鍵在于教師,建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,是我們順利實(shí)施課改,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我們大力抓好教師隊(duì)伍建設(shè),努力構(gòu)建一個(gè)思進(jìn)取、求發(fā)展的優(yōu)秀和諧的教師群體。

1、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,崇教厚德,為人師表。教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著不可估量的作用,我們要求教師“修師德、練師能、塑師魂”,處處成為學(xué)生的表率。教師的師德要通過(guò)各種途徑滲透到教育教學(xué)中來(lái),努力成為師德之尚,業(yè)務(wù)過(guò)硬的優(yōu)秀教師。平時(shí)用語(yǔ)文明,儀表端莊;精神飽滿,熱情工作;平易近人,寬以待人;樂(lè)于奉獻(xiàn),愛(ài)崗敬業(yè),共同推進(jìn)校園文明建設(shè)。根據(jù)縣局要求,本學(xué)期認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》和《教師法》,增強(qiáng)了教師依法治教意識(shí)和工作責(zé)任感。

2、抓好教師培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)工作。積極配合縣局組織教師參加了縣新一輪的師德與專業(yè)培訓(xùn)、英語(yǔ)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn);有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)各校開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,開(kāi)展專題性研究,幫助教師更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,走出課改的誤區(qū)。同時(shí)還啟用了一些既肯干又能干的骨干教師到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子,盡力為他們提供展示個(gè)人才能的條件與機(jī)會(huì)。

3、以形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)為載體,不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。深入開(kāi)展崗位練兵、技能競(jìng)賽活動(dòng),結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,采用師徒掛鉤、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、技能講座等多種形式,提高教師的實(shí)際教學(xué)水平,努力為教師提供施展才能的舞臺(tái),__年年開(kāi)展了兩次校級(jí)“教學(xué)新秀”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),協(xié)助縣局成功舉辦了級(jí)科組長(zhǎng)培訓(xùn)班,使一批年輕教師得到了鍛煉,取得了良好效果。本學(xué)期,中心校的何永強(qiáng)被評(píng)為“南粵優(yōu)秀教師”;余丹妮參加縣第八屆“育人杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng);唐燕芹、歐碧群獲鎮(zhèn)城區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),鐘勝華等5人獲鎮(zhèn)城區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。此外,各校還涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的教師和班主任。

二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,力求常抓不懈有創(chuàng)新。

1、健全鎮(zhèn)級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮中心教研組的作用。我們健全了“三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)”:即成立都城鎮(zhèn)小學(xué)中心教研組,下設(shè)鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體衛(wèi)藝教研小組,領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由主管全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的袁振令副校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由鎮(zhèn)的業(yè)務(wù)員和各大校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)擔(dān)任。開(kāi)展教研工作計(jì)劃性強(qiáng),實(shí)效性高。每進(jìn)行全鎮(zhèn)性的教研活動(dòng)時(shí),都由鎮(zhèn)中心教研組先定專題與內(nèi)容,再組織鎮(zhèn)各學(xué)科教研組成員深入課堂反復(fù)聽(tīng)試教課,直至達(dá)到預(yù)定效果為止。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的學(xué)習(xí)與檢查,努力實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化。一方面,我們認(rèn)真組織校長(zhǎng)、教師深入學(xué)習(xí)縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則和新的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案,另一方面我們大膽改革創(chuàng)新,認(rèn)真修訂《都城鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的調(diào)研與評(píng)比,近幾年都把它列入了鎮(zhèn)學(xué)校管理工作壹百分考核的范圍。__年10月份,中心校組織調(diào)研工作組共15人,通過(guò)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、聽(tīng)課、檢查資料、察看校容校貌和召開(kāi)師生座談會(huì)等途徑對(duì)全鎮(zhèn)15所完小進(jìn)行了為期8天的教學(xué)常規(guī)管理工作調(diào)研。調(diào)研結(jié)果表明,我鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)管理工作計(jì)劃性強(qiáng),制度健全,教學(xué)常規(guī)管理工作落實(shí)到位,管理工作日益制度化、規(guī)范化。今次調(diào)研,評(píng)出中心校獲學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的一等獎(jiǎng),鎮(zhèn)五小、鎮(zhèn)一小獲二等獎(jiǎng),二小、三小等4所學(xué)校獲三等獎(jiǎng),富窩小學(xué)等三所學(xué)校獲進(jìn)步獎(jiǎng)。對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)校,中心校頒發(fā)獎(jiǎng)金以及獎(jiǎng)狀的鼓勵(lì)。

【第6篇 小學(xué)2023年春季學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)

小學(xué)2023年春季學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期,我處在教育局、湖嶺教育學(xué)區(qū)、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校的各職能處室的支持和配合下,根據(jù)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際,以鞏固“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果為載體,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),強(qiáng)化教學(xué)管理與評(píng)估,深化教育教研活動(dòng),改善素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)總結(jié)如下:

1、嚴(yán)格執(zhí)行文件精神,全面落實(shí)課程計(jì)劃。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程,積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃,圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)。

2、深化教育教研活動(dòng),不斷提高課堂效率。

抓好常態(tài)教研活動(dòng)。按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一時(shí)間,本學(xué)期我們開(kāi)展了各個(gè)學(xué)科的教研組活動(dòng)30期次:語(yǔ)文13次,數(shù)學(xué)11次,綜合6次;其中蔡修偉的《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》參與學(xué)區(qū)教研活動(dòng),并獲得好評(píng)。進(jìn)一步深化集體備課,為提高課堂效率、教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校提倡關(guān)注教學(xué)常規(guī)的六個(gè)環(huán)節(jié):計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)、參加規(guī)范活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)初制定了《湖嶺鎮(zhèn)第二小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)考核評(píng)估細(xì)則(試行)》,本學(xué)期進(jìn)行四次檢查,目的是強(qiáng)化措施,落實(shí)管理,每次檢查后都以三大科組為單位對(duì)檢查情況及時(shí)反饋,使教與學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。

4、繼續(xù)做好新教師培養(yǎng)培訓(xùn)。

5、繼續(xù)深化2023年校本培訓(xùn)。

開(kāi)展了二期教師閱讀教育教學(xué)名著活動(dòng);舉行二期校本培訓(xùn)活動(dòng):《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育》、《師德與師愛(ài)》;舉辦二期教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng):《小學(xué)作業(yè)批改》、《提高教師課堂教學(xué)能力》,教師開(kāi)設(shè)博客率達(dá)40%。

6、教科研成果有目共睹。

(1)、組織王芳、薛庚、葉品千、陳培培等教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,參與學(xué)區(qū)、市級(jí)評(píng)比,共計(jì)推薦論文。其中市級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)。

(2)、組織謝銀雪、薛庚等老師參加瑞安市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(電化教育)、教育裝備論文評(píng)比活動(dòng),其中謝銀雪、薛庚獲市三等獎(jiǎng)。

(3)、組織謝銀雪、薛庚、王育棉老師參加市協(xié)作命題比賽活動(dòng),獲市三等獎(jiǎng)。

(4)、組織謝銀雪、薛庚、鄭青青老師參加學(xué)區(qū)青年教師技能大賽,其中謝銀雪老師獲三等獎(jiǎng)。

(5)、組織李飛琴、卓繼義等老師參加湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文教師作文批改評(píng)語(yǔ)比賽活動(dòng),其中蔡修偉獲二等獎(jiǎng),卓繼義、李飛琴、謝銀雪獲三等獎(jiǎng)。

(6)、王芳老師參加學(xué)區(qū)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),獲一等獎(jiǎng)。

(7)、組織蔡修偉、鄭青青、潘光翠等教師參加瑞安市第十三屆教師制作多媒體教育軟件評(píng)比活動(dòng)。

7、學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)有聲有色。

(1)、吳華華同學(xué)參加學(xué)區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,獲二等獎(jiǎng)。

(2)、組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》知識(shí)競(jìng)賽,獲三等獎(jiǎng)。

(3)、組織學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)作文大賽。

(4)、組織二、四年級(jí)學(xué)生參加溫州市小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽。

本學(xué)期我們雖然開(kāi)展了一些活動(dòng),采取了一些重要舉措,但是與上級(jí)的要求相比,我們?nèi)匀淮嬖谥艽蟮牟罹啵?/p>

1、每個(gè)教學(xué)班人數(shù)較多,留守兒童和外來(lái)務(wù)工子女比重大,班主任工作量大,管理難度強(qiáng),輔導(dǎo)后進(jìn)生工作有時(shí)力不從心,力度欠缺,嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、教師的減負(fù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力亟待提高。教師由于缺少外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),長(zhǎng)期閉鎖在本校的小范圍內(nèi),對(duì)外界信息了解太少,造成教師進(jìn)行創(chuàng)新的形式單一、范圍狹小,缺乏拓展性和延伸性。

我們將不遺余力,繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作,使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

【第7篇 中心小學(xué)2009—2010第一學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)范文

過(guò)去的一學(xué)年,都城鎮(zhèn)中心小學(xué)在縣教育局及上級(jí)行政部門(mén)的指導(dǎo)與關(guān)懷下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理為中心,以改革課堂教學(xué),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)把一學(xué)年來(lái)的主要工作總結(jié)如下:

一、多渠道優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,也關(guān)鍵在于教師,建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,是我們順利實(shí)施課改,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我們大力抓好教師隊(duì)伍建設(shè),努力構(gòu)建一個(gè)思進(jìn)取、求發(fā)展的優(yōu)秀和諧的教師群體。

1、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,崇教厚德,為人師表。教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著不可估量的作用,我們要求教師“修師德、練師能、塑師魂”,處處成為學(xué)生的表率。教師的師德要通過(guò)各種途徑滲透到教育教學(xué)中來(lái),努力成為師德之尚,業(yè)務(wù)過(guò)硬的優(yōu)秀教師。平時(shí)用語(yǔ)文明,儀表端莊;精神飽滿,熱情工作;平易近人,寬以待人;樂(lè)于奉獻(xiàn),愛(ài)崗敬業(yè),共同推進(jìn)校園文明建設(shè)。根據(jù)縣局要求,本學(xué)期認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》和《教師法》,增強(qiáng)了教師依法治教意識(shí)和工作責(zé)任感。

2、抓好教師培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)工作。積極配合縣局組織教師參加了縣新一輪的師德與專業(yè)培訓(xùn)、英語(yǔ)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn);有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)各校開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,開(kāi)展專題性研究,幫助教師更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,走出課改的誤區(qū)。同時(shí)還啟用了一些既肯干又能干的骨干教師到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子,盡力為他們提供展示個(gè)人才能的條件與機(jī)會(huì)。

3、以形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)為載體,不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。深入開(kāi)展崗位練兵、技能競(jìng)賽活動(dòng),結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,采用師徒掛鉤、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、技能講座等多種形式,提高教師的實(shí)際教學(xué)水平,努力為教師提供施展才能的舞臺(tái),__年年開(kāi)展了兩次校級(jí)“教學(xué)新秀”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),協(xié)助縣局成功舉辦了級(jí)科組長(zhǎng)培訓(xùn)班,使一批年輕教師得到了鍛煉,取得了良好效果。本學(xué)期,中心校的何永強(qiáng)被評(píng)為“南粵優(yōu)秀教師”;余丹妮參加縣第八屆“育人杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng);唐燕芹、歐碧群獲鎮(zhèn)城區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),鐘勝華等5人獲鎮(zhèn)城區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。此外,各校還涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的教師和班主任。

二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,力求常抓不懈有創(chuàng)新。

1、健全鎮(zhèn)級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮中心教研組的作用。我們健全了“三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)”:即成立都城鎮(zhèn)小學(xué)中心教研組,下設(shè)鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體衛(wèi)藝教研小組,領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由主管全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的袁振令副校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由鎮(zhèn)的業(yè)務(wù)員和各大校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)擔(dān)任。開(kāi)展教研工作計(jì)劃性強(qiáng),實(shí)效性高。每進(jìn)行全鎮(zhèn)性的教研活動(dòng)時(shí),都由鎮(zhèn)中心教研組先定專題與內(nèi)容,再組織鎮(zhèn)各學(xué)科教研組成員深入課堂反復(fù)聽(tīng)試教課,直至達(dá)到預(yù)定效果為止。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的學(xué)習(xí)與檢查,努力實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化。一方面,我們認(rèn)真組織校長(zhǎng)、教師深入學(xué)習(xí)縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則和新的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案,另一方面我們大膽改革創(chuàng)新,認(rèn)真修訂《都城鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的調(diào)研與評(píng)比,近幾年都把它列入了鎮(zhèn)學(xué)校管理工作壹百分考核的范圍。__年10月份,中心校組織調(diào)研工作組共15人,通過(guò)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、聽(tīng)課、檢查資料、察看校容校貌和召開(kāi)師生座談會(huì)等途徑對(duì)全鎮(zhèn)15所完小進(jìn)行了為期8天的教學(xué)常規(guī)管理工作調(diào)研。調(diào)研結(jié)果表明,我鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)管理工作計(jì)劃性強(qiáng),制度健全,教學(xué)常規(guī)管理工作落實(shí)到位,管理工作日益制度化、規(guī)范化。今次調(diào)研,評(píng)出中心校獲學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的一等獎(jiǎng),鎮(zhèn)五小、鎮(zhèn)一小獲二等獎(jiǎng),二小、三小等4所學(xué)校獲三等獎(jiǎng),富窩小學(xué)等三所學(xué)校獲進(jìn)步獎(jiǎng)。對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)校,中心校頒發(fā)獎(jiǎng)金以及獎(jiǎng)狀的鼓勵(lì)。

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三、積極開(kāi)展教改課題實(shí)驗(yàn)研究工作,教育科研成績(jī)顯著。學(xué)校教科研活動(dòng)開(kāi)展活躍,成績(jī)顯著。中心校國(guó)家級(jí)教研專題的子課題《信息條件下教學(xué)組織形式的革新與學(xué)生能力的發(fā)展》實(shí)驗(yàn)研究和英語(yǔ)科省級(jí)研究課題-—《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)》都已取得階段性成果,鎮(zhèn)五小國(guó)家級(jí)教研課題正在實(shí)踐研究中。通過(guò)這些課題的實(shí)驗(yàn)研究,對(duì)教師的科研水平的提高、教學(xué)方法的改進(jìn)、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革,都起到了很大的作用。__年秋季全鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)的論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),在縣教科研成果評(píng)比(含成功教育案例)中,獲一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)。

四、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,努力創(chuàng)造教育質(zhì)量新輝煌。

重點(diǎn)加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)工作,定期召開(kāi)畢業(yè)班校本教研研討會(huì),使畢業(yè)班教師能精心組織,認(rèn)真計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作,平時(shí)抓好單元過(guò)關(guān)和人人過(guò)關(guān),確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有提高。由于畢業(yè)班的教學(xué)工作抓得扎實(shí),__年年12月我校在縣局畢業(yè)班的調(diào)研抽測(cè)及學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)都居于全縣前列。

一分耕耘一分收獲,十分汗水十分碩果。我鎮(zhèn)中心小學(xué)的教研工作雖取得了一定的成績(jī),但與上級(jí)的要求,與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比,還有一定的差距。主要表現(xiàn)在:①教師的整體素質(zhì)還較低,教學(xué)能力、教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。②教育經(jīng)費(fèi)不足,城郊小學(xué)的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施尚不足,影響和制約了全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展。③學(xué)校的規(guī)范化管理還有待進(jìn)一步完善。課程改革任重而道遠(yuǎn),在新的一年,我鎮(zhèn)廣大教職工將以十七大精神為動(dòng)力,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,“勤學(xué)、善思、實(shí)干”,再接再厲,為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出更大貢獻(xiàn)。

都城鎮(zhèn)中心小學(xué)

2009年1月

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學(xué)期教學(xué)教研總結(jié)(七篇)

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