【第1篇 中學(xué)理化組第二學(xué)期教研組工作總結(jié)
我們教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計劃,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),狠抓常規(guī)管理,全面貫徹教育方針,實施新課程教育,積極推進課堂教學(xué)改革,切實提高課堂教學(xué)效益,為此開展了一系列的教研活動,現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下:
一、重視學(xué)習(xí)新課程標準,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,組織全體教師認真學(xué)習(xí)新課程標準及最新的教育理念,,掌握課程的基本理念,全面提高學(xué)生的素養(yǎng),正確把握教育的特點,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開放而有活力的理化課程。通過學(xué)習(xí),教師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到:當一位教師不容易,當一名優(yōu)秀的教師更加不容易。新課程下的理化學(xué)科涉及的知識面廣泛,新課程對教師提出了更高的要求,因循導(dǎo)舊的教法已不能適應(yīng)新課程標準的要求了,改革教學(xué)模式勢在必行。
二、認真開展新課程的備課交流活動,做好備課組的組織工作,每周保證一次集中討論的時間。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學(xué),如何將先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為,如何全面提高教師的教學(xué)技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計、精心制作的精美課件,充分利用了現(xiàn)代科技資源,不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學(xué)生為本”,盡力調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性,創(chuàng)設(shè)情境、情景,讓學(xué)生多動、多思,展開聯(lián)想,開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),形成了有“生命”的課堂。從學(xué)校在學(xué)生中對教師的評價調(diào)查就可以看出,我組教師雖然沒有一位班主任,但學(xué)生評價都很高。充分說明理化教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,學(xué)生開始喜歡理化教師,喜歡他們所教的學(xué)科。
三、加強教改與教學(xué)科研。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,這一學(xué)期,我們在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。在教學(xué)反思方面,我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實際,充分利用課余時間寫案例。以此來培養(yǎng)教師的科研能力,努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊伍。我們平時鼓勵教師隨時總結(jié)自己的教學(xué)得失,多多撰寫教學(xué)反思、。在教研內(nèi)容上下功夫,轉(zhuǎn)變觀念,從課堂教學(xué)入手,將教改落到實處。教研活動每周一次,是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會,教研組有效地運用這寶貴的教研時間,真正發(fā)揮了它的作用,讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。針對新教材、新大綱的出臺,作為教育第一線的我們,要想教好書,就有必要將課程標準吃透,教研組在活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新課標,了解新教材,為自己今后的教學(xué)指路。除此之外,教研的內(nèi)容也更豐富充實,讓每位教師參與進來,經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師,迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。
四、嚴肅教研時間。 如果將教研活動切實地開展起來,那么每周一次的一個多小時對我們來說不是太多而是太少了,因而遵守活動時間就成了開好會的關(guān)鍵。教研組每次的活動,到點準時開展,決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。
五、加強說課、評課的質(zhì)量。
1、說課
以往我們忽略了說課的作用,即便是說,也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析,而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計,內(nèi)容空泛,缺乏說服力。今年我們致力于改變舊面貌,加強說課的質(zhì)量。
2、評課
教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍,決不光說好聽話,大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見,今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去,同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法,在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識。
總之,在看到成績的同時,我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足:如聽課、評課制度沒有很好落實,雖有客觀因素存在,但主觀因素卻更重要;另外,教育科研還要真正重視起來,多一點創(chuàng)意。理化輔導(dǎo)力度不夠等。如何把每項工作都做好,其實有一定藝術(shù)。今后,我們理化生教研組將迎難而上,真正地一步一個腳印地朝前進。
【第2篇 第一學(xué)期理化組工作總結(jié)
這學(xué)期,本科組按照工作計劃,結(jié)合學(xué)校的實際情況,認真做好各項工作,更新教研組成員教學(xué)理念,嚴格執(zhí)行市教育局規(guī)定的教學(xué)計劃、教學(xué)進度、教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容,積極主動配合市教研室和校教導(dǎo)處工作,較出色地完成了各項任務(wù)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)教改前沿信息,提高教師理論素養(yǎng)
一學(xué)期以來,根據(jù)上級精神和市教研室的計劃,我科組組織教師認真學(xué)習(xí)理、化、生新課程標準。教師們都積極努力用新的理念武裝自己,并在實踐中加以嘗試、運用,使整個教研組的教學(xué)風(fēng)貌為之一新。我組還積極摧進備課的改革,通過集體備課,減少了教師的無效勞動,通過觀點的碰撞,優(yōu)化了教學(xué)過程。教師也了更多的時間鉆研教材,探討教法、學(xué)法,努力使每節(jié)課上得充滿情趣,充滿活力,變生硬的教學(xué)環(huán)節(jié)為活潑自然的教學(xué)活動,使學(xué)生的個性飛揚起來。
二、積極椎進課程改革,切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。
我科組充分利用教研活動時間,組織組員學(xué)習(xí)新課程計劃與新課程標準,并組織課改培訓(xùn),認真組織好校級各種教學(xué)觀摩課活動。在我校公開課安排上,我組的每個組員都認真配合好學(xué)校工作,按時按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù),課后還進行教學(xué)評估,效果更佳。
三、加強教學(xué)管理,切實規(guī)范教學(xué)計劃。
1.認真制訂計劃。要求每個任課的教師按教學(xué)標準制訂好授課計劃,認真組織好四次測試的復(fù)習(xí)教學(xué)和評價工作。
2.認真配合教導(dǎo)處作好備課、上課、作業(yè)批改、教研及教學(xué)質(zhì)量分析工作。
3.組內(nèi)發(fā)揮集體力量相互聽課,并集體備課,評課,因此整體的教學(xué)質(zhì)量有所提高。
四、加強課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)有法,但不定法。我們在培養(yǎng)了學(xué)生思維的靈活性、敏捷性、流暢性上狠下功夫,通過一個個小問題來培養(yǎng)學(xué)生探究精神和創(chuàng)新能力,最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鍛煉他們的意志品質(zhì),同時我們也不斷加強自身素質(zhì)的提高,認真鉆研教學(xué)大綱,摸透教材,積極開拓教學(xué)思想,把一些先進的教學(xué)理論,科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,故能取得一定的教學(xué)效果和成績。
總之,這一學(xué)期的教學(xué),我們收獲了不少,但也有許多不足,如后進生轉(zhuǎn)化一直比較緩慢,過程性評價缺乏必要的現(xiàn)實環(huán)境、學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)象還不同程度的存在,隨著學(xué)生認知的變化,課堂組織的模式也要不斷的更新的有關(guān)探索還不是很到位等等,我們將在以后的實踐中,創(chuàng)造性的繼續(xù)探索、解決。
【第3篇 第一學(xué)期理化組工作總結(jié)范文
這學(xué)期,本科組按照工作計劃,結(jié)合學(xué)校的實際情況,認真做好各項工作,更新教研組成員教學(xué)理念,嚴格執(zhí)行市教育局規(guī)定的教學(xué)計劃、教學(xué)進度、教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容,積極主動配合市教研室和校教導(dǎo)處工作,較出色地完成了各項任務(wù)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)教改前沿信息,提高教師理論素養(yǎng)
一學(xué)期以來,根據(jù)上級精神和市教研室的計劃,我科組組織教師認真學(xué)習(xí)理、化、生新課程標準。教師們都積極努力用新的理念武裝自己,并在實踐中加以嘗試、運用,使整個教研組的教學(xué)風(fēng)貌為之一新。我組還積極摧進備課的改革,通過集體備課,減少了教師的無效勞動,通過觀點的碰撞,優(yōu)化了教學(xué)過程。教師也了更多的時間鉆研教材,探討教法、學(xué)法,努力使每節(jié)課上得充滿情趣,充滿活力,變生硬的教學(xué)環(huán)節(jié)為活潑自然的教學(xué)活動,使學(xué)生的個性飛揚起來。
二、積極椎進課程改革,切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。
我科組充分利用教研活動時間,組織組員學(xué)習(xí)新課程計劃與新課程標準,并組織課改培訓(xùn),認真組織好校級各種教學(xué)觀摩課活動。在我校公開課安排上,我組的每個組員都認真配合好學(xué)校工作,按時按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù),課后還進行教學(xué)評估,效果更佳。
三、加強教學(xué)管理,切實規(guī)范教學(xué)計劃。
1.認真制訂計劃。要求每個任課的教師按教學(xué)標準制訂好授課計劃,認真組織好四次測試的復(fù)習(xí)教學(xué)和評價工作。
2.認真配合教導(dǎo)處作好備課、上課、作業(yè)批改、教研及教學(xué)質(zhì)量分析工作。
3.組內(nèi)發(fā)揮集體力量相互聽課,并集體備課,評課,因此整體的教學(xué)質(zhì)量有所提高。
四、加強課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)有法,但不定法。我們在培養(yǎng)了學(xué)生思維的靈活性、敏捷性、流暢性上狠下功夫,通過一個個小問題來培養(yǎng)學(xué)生探究精神和創(chuàng)新能力,最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鍛煉他們的意志品質(zhì),同時我們也不斷加強自身素質(zhì)的提高,認真鉆研教學(xué)大綱,摸透教材,積極開拓教學(xué)思想,把一些先進的教學(xué)理論,科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,故能取得一定的教學(xué)效果和成績。
總之,這一學(xué)期的教學(xué),我們收獲了不少,但也有許多不足,如后進生轉(zhuǎn)化一直比較緩慢,過程性評價缺乏必要的現(xiàn)實環(huán)境、學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)象還不同程度的存在,隨著學(xué)生認知的變化,課堂組織的模式也要不斷的更新的有關(guān)探索還不是很到位等等,我們將在以后的實踐中,創(chuàng)造性的繼續(xù)探索、解決。