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【第1篇 教研組學期工作總結(jié)怎么寫好
教研組學期工作總結(jié)怎么寫好
導語：20__學年度第二學期快要結(jié)束，回顧這半年來的工作，有辛勤的付出帶來的成績，也有失誤和遺憾，現(xiàn)把這學期的工作總結(jié)如下：
文章一：
本學期，我們科小語文組在校長室和教導處的領導下，以深入落實教學“六認真”為重點，以全面提高教學質(zhì)量為核心，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
本學期在分管領導__老師的帶領下，我們教研組每兩周開展一次教研活動，活動包括理論學習、觀看名師上課、行政上示范課、磨課、評課等等。教研組學習了《語文課程標準》、“蘇州市小學階段語文知識、能力發(fā)展總目標”、“課堂教學中的個體關(guān)照”《起步作文教學》等理論，更加明確了小學各階段語文教學所要達到的要求。教研組還觀看了名師楊春柳的《我和祖父的菜園子》，并且臨聽的楊春柳老師的講座《初入兒童的閱讀架構(gòu)》，請?zhí)丶壗處煂O雙金來我校指導吳敏敏校長的《快樂兒童詩》，全組語文教師在課后進行了評課，最后孫雙金老師給了我們建議：首先要明確什么是想象力，其次要尋求最好的范本，兒童詩歌教學，應該站在兒童視角，用貼近兒童生活的方式引領兒童心靈與詩歌的對話。孫雙金老師還希望我們語文教師應該有一定的鑒賞能力，組織欣賞唐詩和宋詞一些經(jīng)典名篇的理解。九月份，我們開展了拼音教學研討，由儲曉燕老師執(zhí)教了一堂扎實的《gkh》，課后所有老師進行了評課。10月進行了作文研討課，楊蘊和黃志萍和吳敏敏老師分別執(zhí)教《習作三》和《秋天的葉子》和《秋天的美景》，沈雪玲老師對三堂課進行了點評，指出作文課要簡單一點，要留足夠的時間給孩子們寫，寫得要具體生動。11月吳敏敏校長執(zhí)教行政示范課《作文講評》，課后我們進行了教研活動，每位老師點評，明確了作文講評的步驟和內(nèi)容。曹麗萍老師執(zhí)教行政示范課《識字6》，課后全體語文教師進行了點評和學習，總結(jié)了識字教學的方法。
本教研組老師都能按照學校的備課要求，認真做好教學六認真工作。無論是青年教師還是教學經(jīng)驗豐富的中年教師，都能夠詳細地備好課，做好教學批注，寫好教學反思。吳__校長和__老師被__教育局評為“百隊好師徒”。很多老師都能從自己的教學實際出發(fā)，客觀有效地寫出高質(zhì)量的教學反思。教師們以學生發(fā)展為本，設計合理有效的作業(yè)，既讓學生靈活扎實地學好功課，又不給他們增加過重的負擔。大家本著對每一個學生負責的態(tài)度，認真做好培優(yōu)補差的工作，使很多優(yōu)秀的學生脫穎而出，在各級各類比賽中獲得了優(yōu)異的成績;而對于學習能力差的學生，更是傾注了無數(shù)的愛心、耐心。本學期，教研組各位成員也獲得了不少的成績。
文章二：
教研活動
回顧及
成效
本學期二年級數(shù)學教研組堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好課堂常規(guī)教育，逐步探索生本課堂教學新模式。忙忙碌碌的一學期又將結(jié)束，現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結(jié)：
一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。
本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的'良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學反思。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。
二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。
1、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，加強單元備課的聽課、評課活動。本學期，每位數(shù)學老師都上了1節(jié)公開課，課后及時評課，針對上課老師教學中存在的問題，本組提出了許多改進建議。在本校及其他兄弟學校舉行的交流活動中，通過聽課、交流、參觀、學習，使我們組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關(guān)注學生、關(guān)注課堂，處理生成與預設等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。
2、在全旗小學低段展教診教活動中，楊麗娟老師講了一節(jié)《角的初步認識》。其他老師也認真聽課，評課。通過活動的開展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進一步研討、提高，使我們的課堂教學更加求真務實。
教研組或本組教師在本學期參加各級各類競賽評比獲獎情況
楊麗娟展教診教活動做課
不足及
反思
五、存在的不足與改進的方向。
1、運用理論指導實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結(jié)合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術(shù)進一步得到提高。
2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。
本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。
下學期主要工作思路及建議
1.進一步加強集體備課，提高課堂教學質(zhì)量。
2.真正將小組合作、自主探索落實到自己的課堂中，并加以完善。
3.加強培優(yōu)輔差等教學常規(guī)工作，切實提高教學成績。
文章三：
一、工作的成績。
這學期因為學校狠抓教學質(zhì)量和工作時間，問45分鐘要效率，要求員工出滿勤干滿點。教學二部語文組的各位老師嚴格按照學校的作息時間，從來沒有遲到早退，更沒有無故曠課的現(xiàn)象。尤其是陳麗和楊海霞要克服孩子小還需要哺乳的困難，一心撲在工作上，出滿勤干滿點，并且積極為學校的多項工作出力，效果良好。
這學期我們進行了提高課堂效率的實驗和改革，努力使自己的課堂充滿活力，努力打造一個高效課堂。在這種思想的引導下，我們?nèi)M人都舉行了公開課探討各種教學方法的效果，討論如何才能取得更好得效果。這一活動得到領導的肯定，取得了圓滿的成功。我們本學期主要任務是教07高職班，這些老師本著為學生高度負責的精神，研究高考的動向，復習的方法。并且為了更好的效果，往往加班加點，為學生批改作業(yè)，總結(jié)知識點。使學生的學習效率大幅度提高。關(guān)波接了寧夏新班教普通話，更是自己找資料，備課，尋找教學方法，受到學生的歡迎。
二、不足和遺憾。有一句廣告說，沒有最好，只有更好。我們的工作也是，只有時時看到自己的不足，才有前進的動力，才能使工作推進一步。我們的不足有一下幾點：
1、課堂改革的步子邁得不夠大。我們早就提出了語文課堂改革的計劃，語文課程的改革也在緊鑼密鼓地進行。但由于我們的思想還是受傳統(tǒng)的思想影響：以本為本，唯上是聽。使我們的改革像戴著鐐銬的舞蹈，畫地為牢的自由?？偸鞘质_，沒有真正放開，沒有真正按照學生的實際水平和需要進行教學和實驗。
2、我們對學生的評價方式單一。怎么評價人的工作和成績，怎么評價學生的學習和素質(zhì)，這起導向的作用。我們現(xiàn)在對學生的評價還是停留在單一的以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴噬?，缺少多緯度的衡量標尺，這樣就不利于調(diào)動學生的積極性，甚至可以說打擊了一些學生的積極性。人的能力是多方面的，個性是多樣的，所以如果要評價也必須多元才能反映客觀的規(guī)律。而不是把尺子，一個緯度。那樣打擊了很多學生的積極性。也打擊了老師教學的積極性。
3、我們教學內(nèi)容不夠豐富。也許是因為我們面對的是有困難的學生，所以我們在提供學生學習內(nèi)容的時候總是謹小慎微，怕學生消化不了。其實這種擔心是多余的。蘇霍姆林斯基說過，對于學習困難的學生，不是減少他們的閱讀而應該是加大他們的閱讀，只有多閱讀，才能克服他們思維單一或者說語言發(fā)展的困難，才能真正成長起來。我們應該多補充學生感興趣的、對學生有益的材料，這樣對提高課堂效率，提高學生的學習興趣可能會大有好處。
三、措施與方法。
1、進一步加大課堂改革，提供學生真正喜歡的材料，讓學生真正學有所長，學有所得。
2、改革學生的評價體系，多緯度多角度地評價學生，使只要是喜歡學習的學生都感覺到成功的快樂。
3、進一步有效利用閱覽室，讓學生學會學習，學會搜索，學會做人。
【第2篇 緊張的一學期又要結(jié)束了，你的教師學期工作總結(jié)寫好了嗎？
教師學期工作總結(jié)
在過去的一學期中，我能夠做到自覺、認真、扎實的備好課，盡自己的努力上好課，認真學習先進的教育理論、優(yōu)秀的教學方法和新的教育技術(shù)，并且努力應用于實際教學工作中;能夠針對自己的特點和所教專業(yè)，努力學習，用心鉆研，認真授課，熱情輔導，按時按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個教學環(huán)節(jié)，將主要工作總結(jié)如下。
一、日常教學工作：
autocad課程是每周8學時，3dsma_和畢業(yè)設計是每周20學時，課時量比較多、又是跨科目教學，所以準備起來不太容易，需要超多時間去備課備學生。為了能夠順利的完成教學任務，到達教學目標，上好每一節(jié)課，我就給自己制定了“三認真”要求，即嚴格要求自己的同時要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課;認真上好每節(jié)課;認真批改每本作業(yè)。透過努力，我覺得自己還是做到了，為了備好一節(jié)課，我往往會花上一個晚上來反復鉆研教材，翻閱各類教學教參，就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課，上一節(jié)讓學生有收獲的課。
二、訓練與比賽：
中等職業(yè)學校學生的學習是與應用技術(shù)緊密結(jié)合的，那么訓練學生參加競賽是對學生實用技術(shù)水平的提高，也是對老師教學成果的檢驗。所以帶領學生參加各種競賽也是本學期的教學任務之一。
1、5月參加吉林省中等職業(yè)學校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。
2、6月組織并帶領學生參加20__全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽。
三、學習與提高：
俗話說要給學生一碗水，自己就要有一缸水。對于教師來講就要具備豐富的知識，所以我時很注重對自己知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快，計算機應用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，對于我們中等職業(yè)學校的專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實和提高自己。為了讓學生掌握到新的動畫制作技術(shù)，我假期理解了maya技術(shù)的培訓。此次收獲很大，使我在專業(yè)技術(shù)上又上了一個新的臺階。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。
【第3篇 緊張而愉快的一學期又要結(jié)束了，你的班主任學期工作總結(jié)寫好了嗎？
幼兒園班主任學期工作總結(jié)
“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師，特別是幼兒園教師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的孩子。身為班主任的我們肩負著責無旁貸的重任。一年下來自己在班主任工作中有了點滴收獲，現(xiàn)做一簡單的小結(jié)，成功的做法愿跟老師們共勉，不足的地方也希望各位班主任能出謀獻策，讓我們的孩子都能勝在起跑線上。
一、意培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務水平。
幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是，起穿床后都是等著老師一個一個的來穿等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。如在指導幼兒洗手時，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水，10月份幼兒園對中班的孩子舉行了一次穿衣服穿鞋子比賽，這主要是對一個3歲孩子自理能力的培養(yǎng)。
二、加強德育教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。
俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！笨梢?，幼兒觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是非常重要。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關(guān)注”，學會去觀察了解孩子在某階段的一般特點，把握個體特點，才能及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應并促進幼兒的發(fā)展。如徐明語，張俊杰各方面行為習慣較差并且上課自控能力較差，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀律。老師通過一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導他為班級體服務，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進他與小朋友友好相處的機會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。
三、教師與家長形成教育合力，做到家園同步。
我園的辦園特色是家長工作，因此我把家長工作同樣也放在班主任工作重點來抓。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。9月份園長召集家長把教育孩子的方法、經(jīng)驗介紹家長，以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，半學期結(jié)束了，通過家訪，則能讓我們仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點。本學期11月份中班開展一次親子游戲，12月份小朋友和家長們一起參加了幼兒園舉行的2023年圣誕篝火晚會，一次次這樣的活動對于工作比較繁忙的家長來說是一種的聯(lián)系方式。他們能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。
四、教師互相配合，使班級工作順利進行。
今年下學期我和李老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相適應著對方的管理習慣。一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，切實落實到實際工作中。學期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計劃，在環(huán)境創(chuàng)設中更是有商有量管理，元月份我班進行了學期匯報，孩子們表現(xiàn)的比平常都好，看到這些我很欣慰，一份耕耘一份收獲，我相信兩個人的同心協(xié)力一定會把這群可愛的孩子帶的更好。
“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索?！卑嘀魅蔚墓ぷ骷毸槎址爆?，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！
