歡迎光臨管理范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:工作總結(jié) > 總結(jié)大全 > 學(xué)期總結(jié)

信息技術(shù)下學(xué)期的教學(xué)總結(jié) 三篇

發(fā)布時間:2023-11-15 15:00:01 查看人數(shù):19

信息技術(shù)下學(xué)期的教學(xué)總結(jié)

第1篇 信息技術(shù)下學(xué)期的教學(xué)總結(jié) 2050字

信息技術(shù)下學(xué)期的教學(xué)總結(jié)范文

有人說,學(xué)習(xí)是人不斷進(jìn)步的源泉。而經(jīng)驗和反思則是促進(jìn)人前進(jìn)的催化劑?;仡欉@一學(xué)期以及和上一學(xué)期的教學(xué)工作相比較,我感覺自己成熟和成長了很多。我更加了解學(xué)生也更加明白怎樣有效的教來促進(jìn)學(xué)生有效的學(xué)。下面我就這一學(xué)期自己的教學(xué)做出以下幾點總結(jié):

一、鉆研教材更要鉆研學(xué)生

傳統(tǒng)的教學(xué)中只注重教師的教而忽略學(xué)生的學(xué),認(rèn)為只要把課本中的知識全部傳授給學(xué)生即完成了教學(xué)目標(biāo)。這對于新教師而言容易犯的錯誤。每個學(xué)生都是一個鮮活的個體,有著自己獨特的個性和自己的興趣愛好。特別是對于我來擔(dān)任四年級和七年級的教學(xué)來說,更要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律來進(jìn)行教學(xué)。四年級學(xué)生愛與表現(xiàn)、課堂生動活潑、渴望被老師關(guān)注、對任何事物都有極大的興趣但是注意力容易松散,所以在課堂中要采用一些形象直觀的教學(xué)方法讓學(xué)生易于理解比利用小組監(jiān)督的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。而對于七年級的學(xué)生來說,學(xué)生的獨立個性則表現(xiàn)的更加突出。學(xué)生開始有自己的思想而不會輕易的.被老師左右,回答問題不積極,害怕打錯被其他同學(xué)嘲笑,更加在乎別人對自己的看法。所以在課堂中我多采用任務(wù)驅(qū)動法與小組合作來進(jìn)行教學(xué)。任務(wù)驅(qū)動可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。小組合作學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)合作的能力又能優(yōu)生幫差提高學(xué)習(xí)效率。

二、理論與實踐相結(jié)合,保持并提高學(xué)習(xí)積極性 技術(shù)課上學(xué)生的積極性都很高漲,他們對新事物充滿著好奇,總幻想有一天能熟練的駕馭計算機(jī),能制作出精美的動畫、能設(shè)計出漂亮的西,能控制自己創(chuàng)建的游戲角色······只要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)以致用,久而久之,其操作水平就會上一個新臺階。七年級的學(xué)生操作量大,一周只有一節(jié)課,如何在短時間內(nèi)完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù),45分鐘尤為重要。課堂講解時間不能太長,上機(jī)練習(xí)時間可以放長些,每次授完新課后給學(xué)生下發(fā)一定的練習(xí)題,練習(xí)范圍就是本堂課所講授的內(nèi)容那個,學(xué)生按照來時給定的題目針對性練習(xí),教師再個別輔導(dǎo),當(dāng)然學(xué)生對于知識點模糊的地方也比較多,老師可以安排每組的小組長擔(dān)任輔導(dǎo)員,同桌討論等形式,完成課堂練習(xí),在作業(yè)時間將理論轉(zhuǎn)化為實踐,鞏固并消化,從而彌補(bǔ)了總課時不夠的難題。

三、注重學(xué)生知識的學(xué)習(xí)更要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)

學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)主要來自于他們強(qiáng)烈的求知欲和對所學(xué)內(nèi)容的興趣。興趣越大,則學(xué)習(xí)的動力越大,學(xué)習(xí)的效果就越好。學(xué)生對計算機(jī)早已有著濃厚的興趣與神秘感。部分同學(xué)則希望更深刻的學(xué)習(xí),幻想自己有一天能隨心所欲地操作電腦,隨心所欲的操作電腦。而部分同學(xué)則已經(jīng)開始沉迷于游戲,只是希望自己成為一個游戲高手所以在我看來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及培養(yǎng)學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。信息技術(shù)是一門新課程,它對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學(xué)生對信息社會的適應(yīng)能力等方面都具有重要的意義。由于信息的高速發(fā)展和學(xué)生基礎(chǔ)信息的內(nèi)容和樣式的多樣化,我已課本為參考結(jié)合學(xué)生實際來進(jìn)行教學(xué),注重保護(hù)學(xué)生的求知欲和對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。所以在以課本為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)制作《中華牡丹園》的電子板報來學(xué)習(xí)word中的知識。學(xué)習(xí)結(jié)束后,我沒有按照課本中講授qq的申請與運用,因為這些學(xué)生們已經(jīng)掌握,而是根據(jù)實際講授了電子郵件的申請與運用;以及根據(jù)班級管理講授了博客的申請與管理,讓每個學(xué)生以管理班級博客為目的掌握博客等內(nèi)容。最后根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行了5個課時的logo語言學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生編程的思想和抽象思維的形成。除了這些常規(guī)教學(xué)之外,我們也開設(shè)了“創(chuàng)意工作室”第二課堂,利用scratch軟件來學(xué)習(xí)簡單的游戲和編程,讓學(xué)生體會到自己做游戲要比玩游戲更加有成就感,培養(yǎng)學(xué)生對于計算機(jī)正確的學(xué)習(xí)興趣。

本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的不足以及有待改進(jìn)的之處:注重采取多種教學(xué)方法,重視全體學(xué)生的參與。以前我在上信息技術(shù)課就是教會學(xué)生如何操作,上課時,無非是我先演示,然后再讓學(xué)生照著“葫蘆畫瓢”。其實,通過實際教學(xué)證明,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不好。如果只重視老師一味的講學(xué)生只是機(jī)械的聽,則必然會導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力高的同學(xué)你還沒講完,它就會操作了;接受能力比較慢的學(xué)生還沒有弄清楚怎么一回事,更有部分學(xué)生走神了,根本沒有聽見你在說什么。所以必須改變以老師為主體的課堂模式,利用創(chuàng)設(shè)問題情境,任務(wù)驅(qū)動以及小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,和全體參與課堂,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

2、知識學(xué)習(xí)與情感教育相結(jié)合。一周一節(jié)課,我總是太過于重視學(xué)生知識的學(xué)習(xí)而疏忽了對學(xué)生素質(zhì)的教育。與學(xué)生溝通交流較少,所以在學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和素質(zhì)方面做得不足。比如:機(jī)房基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù)以及機(jī)房衛(wèi)生維護(hù)方面做的很不好。鼠標(biāo)墊損壞很大,自己地面衛(wèi)生不能即時打掃等問題。所以在新學(xué)期,我將制定嚴(yán)格的衛(wèi)生值日表和公共財產(chǎn)破壞具體到人的責(zé)任制度,提高學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。

3、常規(guī)教學(xué)與學(xué)生興趣培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)。注重開設(shè)適合學(xué)生個性和興趣發(fā)展的第二課堂。 比如“小海龜來學(xué)編程”、“科技小貓來做動畫”等課程,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力和解決問題的能力。

第2篇 2023年信息技術(shù)下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 1800字

有人說,學(xué)習(xí)是人不斷進(jìn)步的源泉。而經(jīng)驗和反思則是促進(jìn)人前進(jìn)的催化劑。回顧這一學(xué)期以及和上一學(xué)期的教學(xué)工作相比較,我感覺自己成熟和成長了很多。我更加了解學(xué)生也更加明白怎樣有效的教來促進(jìn)學(xué)生有效的學(xué)。下面我就這一學(xué)期自己的教學(xué)做出以下幾點總結(jié):

一、鉆研教材更要鉆研學(xué)生

傳統(tǒng)的教學(xué)中只注重教師的教而忽略學(xué)生的學(xué),認(rèn)為只要把課本中的知識全部傳授給學(xué)生即完成了教學(xué)目標(biāo)。這對于新教師而言容易犯的錯誤。每個學(xué)生都是一個鮮活的個體,有著自己獨特的個性和自己的興趣愛好。特別是對于我來擔(dān)任四年級和七年級的教學(xué)來說,更要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律來進(jìn)行教學(xué)。四年級學(xué)生愛與表現(xiàn)、課堂生動活潑、渴望被老師關(guān)注、對任何事物都有極大的興趣但是注意力容易松散,所以在課堂中要采用一些形象直觀的教學(xué)方法讓學(xué)生易于理解比利用小組監(jiān)督的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。而對于七年級的學(xué)生來說,學(xué)生的獨立個性則表現(xiàn)的更加突出。學(xué)生開始有自己的思想而不會輕易的被老師左右,回答問題不積極,害怕打錯被其他同學(xué)嘲笑,更加在乎別人對自己的看法。所以在課堂中我多采用任務(wù)驅(qū)動法與小組合作來進(jìn)行教學(xué)。任務(wù)驅(qū)動可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。小組合作學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)合作的能力又能優(yōu)生幫差提高學(xué)習(xí)效率。

二、理論與實踐相結(jié)合,保持并提高學(xué)習(xí)積極性 技術(shù)課上學(xué)生的積極性都很高漲,他們對新事物充滿著好奇,總幻想有一天能熟練的駕馭計算機(jī),能制作出精美的動畫、能設(shè)計出漂亮的西,能控制自己創(chuàng)建的游戲角色······只要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)以致用,久而久之,其操作水平就會上一個新臺階。七年級的學(xué)生操作量大,一周只有一節(jié)課,如何在短時間內(nèi)完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù),45分鐘尤為重要。課堂講解時間不能太長,上機(jī)練習(xí)時間可以放長些,每次授完新課后給學(xué)生下發(fā)一定的練習(xí)題,練習(xí)范圍就是本堂課所講授的內(nèi)容那個,學(xué)生按照來時給定的題目針對性練習(xí),教師再個別輔導(dǎo),當(dāng)然學(xué)生對于知識點模糊的地方也比較多,老師可以安排每組的小組長擔(dān)任輔導(dǎo)員,同桌討論等形式,完成課堂練習(xí),在作業(yè)時間將理論轉(zhuǎn)化為實踐,鞏固并消化,從而彌補(bǔ)了總課時不夠的難題。

三、注重學(xué)生知識的學(xué)習(xí)更要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)

學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)主要來自于他們強(qiáng)烈的求知欲和對所學(xué)內(nèi)容的興趣。興趣越大,則學(xué)習(xí)的動力越大,學(xué)習(xí)的效果就越好。學(xué)生對計算機(jī)早已有著濃厚的興趣與神秘感。部分同學(xué)則希望更深刻的學(xué)習(xí),幻想自己有一天能隨心所欲地操作電腦,隨心所欲的操作電腦。而部分同學(xué)則已經(jīng)開始沉迷于游戲,只是希望自己成為一個游戲高手所以在我看來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及培養(yǎng)學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。信息技術(shù)是一門新課程,它對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學(xué)生對信息社會的適應(yīng)能力等方面都具有重要的意義。由于信息的高速發(fā)展和學(xué)生基礎(chǔ)信息的內(nèi)容和樣式的多樣化,我已課本為參考結(jié)合學(xué)生實際來進(jìn)行教學(xué),注重保護(hù)學(xué)生的求知欲和對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。所以在以課本為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)制作《中華牡丹園》的電子板報來學(xué)習(xí)word中的知識。學(xué)習(xí)結(jié)束后,我沒有按照課本中講授qq的申請與運用,因為這些學(xué)生們已經(jīng)掌握,而是根據(jù)實際講授了電子郵件的申請與運用;以及根據(jù)班級管理講授了博客的申請與管理,讓每個學(xué)生以管理班級博客為目的掌握博客等內(nèi)容。最后根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行了5個課時的logo語言學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生編程的思想和抽象思維的形成。除了這些常規(guī)教學(xué)之外,我們也開設(shè)了“創(chuàng)意工作室”第二課堂,利用scratch軟件來學(xué)習(xí)簡單的游戲和編程,讓學(xué)生體會到自己做游戲要比玩游戲更加有成就感,培養(yǎng)學(xué)生對于計算機(jī)正確的學(xué)習(xí)興趣。

本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的不足以及有待改進(jìn)的之處:注重采取多種教學(xué)方法,重視全體學(xué)生的參與。以前我在上信息技術(shù)課就是教會學(xué)生如何操作,上課時,無非是我先演示,然后再讓學(xué)生照著“葫蘆畫瓢”。其實,通過實際教學(xué)證明,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不好。如果只重視老師一味的講學(xué)生只是機(jī)械的聽,則必然會導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力高的同學(xué)你還沒講完,它就會操作了;接受能力比較慢的學(xué)生還沒有弄清楚怎么一回事,更有部分學(xué)生走神了,根本沒有聽見你在說什么。所以必須改變以老師為主體的課堂模式,利用創(chuàng)設(shè)問題情境,任務(wù)驅(qū)動以及小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,和全體參與課堂,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

第3篇 小學(xué)信息技術(shù)下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 1400字

小學(xué)信息技術(shù)下學(xué)期教學(xué)總結(jié)

一個學(xué)期已過去,在這個學(xué)期里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),同時為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識

在上一學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,在思想工作和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,擔(dān)任小學(xué)六年級的信息技術(shù)課,但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常看電腦報、信息技術(shù)奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的'教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)中,對于信息技術(shù)課程來說,主要是突出學(xué)生的動手能力,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,我作了充分的準(zhǔn)備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣。在整個教學(xué)過程中,我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機(jī)基本知識,如像“計算機(jī)的發(fā)展史”,“dos基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識,也收到了很好的效果,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的,如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽,輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁,還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報,也取得了豐碩的成果。

三、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù),和學(xué)校電教方面的工作。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)期里沒有缺席過一次,一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)信息技術(shù)下學(xué)期教學(xué)總結(jié)

信息技術(shù)下學(xué)期的教學(xué)總結(jié) 三篇

信息技術(shù)下學(xué)期的教學(xué)總結(jié)范文有人說,學(xué)習(xí)是人不斷進(jìn)步的源泉。而經(jīng)驗和反思則是促進(jìn)人前進(jìn)的催化劑?;仡欉@一學(xué)期以及和上一學(xué)期的教學(xué)工作相比較,我感覺自己成熟和成長了很多。我更加了解學(xué)生也更加明白怎樣有效的教來促進(jìn)學(xué)生有效的學(xué)。下面我就這一學(xué)期自己的教學(xué)做出以下幾點總結(jié):一、鉆研教材更要鉆研學(xué)生傳統(tǒng)的教學(xué)中只注重教師的教而忽略學(xué)生的學(xué),認(rèn)
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)信息技術(shù)下信息

  • 信息技術(shù)下學(xué)期工作總結(jié)(五篇)
  • 信息技術(shù)下學(xué)期工作總結(jié)(五篇)74人關(guān)注

    有人說,學(xué)習(xí)是人不斷進(jìn)步的源泉。而經(jīng)驗和反思則是促進(jìn)人前進(jìn)的催化劑?;仡欉@一學(xué)期以及和上一學(xué)期的教學(xué)工作相比較,我感覺自己成熟和成長了很多。我更加了解學(xué)生 ...[更多]

  • 信息技術(shù)下學(xué)期教學(xué)總結(jié)(四篇)
  • 信息技術(shù)下學(xué)期教學(xué)總結(jié)(四篇)61人關(guān)注

    小學(xué)信息技術(shù)下學(xué)期教學(xué)總結(jié)一個學(xué)期已過去,在這個學(xué)期里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個 ...[更多]

  • 信息技術(shù)下學(xué)期的教學(xué)總結(jié) 三篇
  • 信息技術(shù)下學(xué)期的教學(xué)總結(jié) 三篇19人關(guān)注

    信息技術(shù)下學(xué)期的教學(xué)總結(jié)范文有人說,學(xué)習(xí)是人不斷進(jìn)步的源泉。而經(jīng)驗和反思則是促進(jìn)人前進(jìn)的催化劑?;仡欉@一學(xué)期以及和上一學(xué)期的教學(xué)工作相比較,我感覺自己成熟 ...[更多]

學(xué)期總結(jié)熱門信息