第1篇 2023學(xué)期班主任老師工作總結(jié) 650字
本學(xué)期根據(jù)事先制定的班主任老師工作計劃,有計劃有步驟的對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,理想教育,安全教育等,使全班同學(xué)不僅在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步,特別是思想上,意志品質(zhì)上得到了提高,在思想上、學(xué)業(yè)上取得雙豐收。
一、精心組織主題班會,進(jìn)行思想品德教育。
本學(xué)期根據(jù)班主任老師工作計劃,在班主任老師,全體班委的精心組織下先后組織了以下主題班會,我們是一家—為譚睿同學(xué)捐資助學(xué),紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證—對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流—樹立拼搏精神,刻苦學(xué)習(xí);我的思想—進(jìn)行理想教育,樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),為學(xué)習(xí)增添動力;體育暢談—學(xué)習(xí)奧運精神,頑強(qiáng)拼搏,并為冬運會作為動員;安全教育—樹立安全意識避免負(fù)意外傷害;壓力與動力—正確理解壓力與動力的關(guān)系,勇敢地面對高考;班干部的形象—培養(yǎng)服務(wù)意識,知道怎樣做人等等,使我班的德育教育從點滴做起,從小事做起。
二、每周點評,及時處理。
每周的班會,由生活委員,紀(jì)律委員,班長等班委通報班級各方面的情況,班主任老師作出點評,對表現(xiàn)好的學(xué)生及時進(jìn)行表揚,對違紀(jì)學(xué)生及時進(jìn)行處理,建立獎懲分明的制度,對個別同學(xué)有早戀傾向,屬隱私問題,則進(jìn)行個別談話,幫助他們及早擺脫,全身心投入到學(xué)習(xí)中來。
本學(xué)期我他階段對班上不同層次學(xué)生進(jìn)行了個別談心,從談心中了解他們在學(xué)習(xí)上,甚至于生活上碰到了什么困難,通過交談的方式,給他們提出建議,克服學(xué)習(xí),生活中遇到的困難,通過實踐,我發(fā)現(xiàn)這種方式是學(xué)生能普遍接受的,管理范文網(wǎng)是一種良好的交流方式,當(dāng)然也是一種良好的教育途徑。
第2篇 高一下學(xué)期班主任老師工作總結(jié) 1100字
在過去的這一學(xué)期中,我的班主任老師工作由于得到各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及各位教師的幫助和指導(dǎo),因此,取得了一定的成績。但是,因為本人工作時間短,經(jīng)驗不足,所以工作中還是存在不少的問題。
下面,我將就工作中所取得的成績、存在的問題及今后的改進(jìn)方法在此做一總結(jié)。
首先,在擔(dān)任高一48班班主任老師的過程當(dāng)中,指導(dǎo)學(xué)生服從并配合學(xué)校的安排和各種活動,例如,積極宣傳,認(rèn)真督促學(xué)生完成學(xué)校各處室、教研組、年級組上開展的各項活動,以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的,鼓勵學(xué)生積極參與,奮勇拼搏。
其次,利用學(xué)校安排的有利時間,如每周日的晚自習(xí)班會課,以各種各樣的活動形式,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在已過的這一學(xué)期的班會課上,48班的同學(xué)們組織了有益有趣的講故事比賽,團(tuán)支部還進(jìn)行了知識競賽以及各種主題的主題班會等等,本著讓學(xué)生積極參與,自我鍛煉,發(fā)展能力的目的,班會課時間基本得到了有益的使用。
再次,在與學(xué)生家長的聯(lián)系交流方面,我做了更大的努力,加強(qiáng)了聯(lián)系,取得了一定的效果。同時,也加強(qiáng)了與班委的交流與聯(lián)系。
總的來說,48班的學(xué)生經(jīng)過自己一個學(xué)期的努力,在各個方面都有了一定的進(jìn)步。但是,與此同時也存在不少的問題。
從今年三月份開始,由于工作的需要,我被調(diào)往教科處,因在教科處坐班有固定的上下班時間,加之工作的繁忙與瑣碎,在客觀上我與學(xué)生交流的時間就減少了。盡管我采取了加強(qiáng)班委聯(lián)系的方法,但,這畢竟不能代替多與學(xué)生面對面的交流之有效,管理范文網(wǎng)還反而使一部分學(xué)生認(rèn)為老師眼中只有班委,只重視班委。這也許是我工作中的一個失誤。
另外,由于對犯錯誤的學(xué)生沒能進(jìn)行及時有效的教育和處理,無形中助長了一部分學(xué)生的壞毛病的滋生,也使師生之間的相互理解和支持受到阻礙。這也是一大不足之處。
此外,在做學(xué)生思想工作時不夠細(xì)致入微導(dǎo)致了學(xué)生認(rèn)識不夠深刻,從而造成大錯不犯,但小錯不斷的局面。
還有就是,在工作中經(jīng)驗總結(jié)做的不夠,對班主任老師工作的研究、探索不夠,使自己的認(rèn)識不全面,工作方法不創(chuàng)新。
面對班主任老師工作中存在著的許許多多的問題,我認(rèn)為自己該做到:
1、繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),但同時也應(yīng)探索求新,力求使自己的工作有所改進(jìn)。
2、班主任老師工作充分體現(xiàn)了“以人為本”的工作原則,而怎樣去認(rèn)識,把握這個“本”,這也是一項艱苦但必須長期堅持的工作。
3、從班級的日常工作中尋找突破點,使之成為不斷改善班級的有利條件。當(dāng)然,這說起來或許有些抽象,但是,我認(rèn)為這是很必要的。
展望今后的工作,我想我還將會碰到更多的新問題,但只要有愛心、有耐心、有責(zé)任心,那么,要成為一名好的班主任老師并非不可能。
我們一直在努力。
第3篇 學(xué)期末班主任老師工作總結(jié) 1650字
學(xué)期末班主任老師工作總結(jié)
作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來實施對班級的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下己方面的工作:
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
(1)思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時,要有的方矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。
(2)對學(xué)生進(jìn)行量化考核
按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)
現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
(1)、選拔培養(yǎng)班干部
在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的'__',讓學(xué)生完全'自決',一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的'好朋友',以便在以后的班級管理中得到'照顧',同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先__后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會組合。實踐證明,在__選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個班級的管理工作。
(2)、增強(qiáng)班級的.凝聚力
集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。
四、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。
在班級工作中盡管我取得了一定的成績,但也有許多需要改進(jìn)的地方。如果我再做班主任,一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使班級管理工作做的更加出色
第4篇 一年級下學(xué)期班主任老師教學(xué)工作總結(jié) 1900字
一年級下學(xué)期班主任老師教學(xué)工作總結(jié)
時光飛逝,不知不覺一學(xué)期就過去了,本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一(4)班的班主任,在這一學(xué)期中,我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情,總結(jié)起來,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。現(xiàn)在我將一學(xué)期以來的班級工作情況總結(jié)如下:
一、主要工作:
(一)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣對人的一生起著非常重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到今后的學(xué)習(xí)和工作的成功與否,甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼R虼?,本學(xué)期我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,我是從以下幾個方面做的:
1、低起點
一年級的學(xué)生,只有六、七歲,他們年齡小,依賴性強(qiáng),動手能力差,加上現(xiàn)在大多是獨生子女,長輩寵愛有加,有些學(xué)生習(xí)慣不好,有的甚至刁鉆任性。但是教育切不可太心急,拔苗助長。因此,我的工作講究了耐心,對學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)要求起點低,學(xué)會換位思考,站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮他們的承受、掌握情況,學(xué)生才能踏踏實實、循序漸進(jìn),步步走好。也才能樹立學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心。
2、細(xì)要求
對一年級學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞,太籠統(tǒng),要近,要細(xì),要小,要實,讓學(xué)生一聽就懂,知道做法,操作性強(qiáng)。所以本學(xué)期,在上一學(xué)期訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,我又逐步強(qiáng)化課堂紀(jì)律和課間紀(jì)律。各任課老師都反映本學(xué)期孩子進(jìn)步很大,紀(jì)律較上學(xué)期有明顯進(jìn)步。
3、強(qiáng)訓(xùn)練
提出了一些細(xì)小的要求,如果不進(jìn)行扎實有效的訓(xùn)練,等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格,要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為,我按學(xué)校的要求要輕聲、慢步、右行,不隨便撕紙,外出做操要走整齊,同學(xué)之間不踢不挖不咬。這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練,行為要求已深入學(xué)生心田,并化為自覺行為,良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,效率也提高了。
4、常評價
一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學(xué)生的這種心理,我平時細(xì)心觀察,好的、進(jìn)步的及時表揚,我對他們的表揚有時是一種贊許的微笑,有時是一次親昵的撫摸,有時是一句由衷的贊揚,
5、勤引導(dǎo)
一年級的學(xué)生天真活潑,對小學(xué)生活充滿好奇,但他們明辨是非的能力較弱,有時不知道什么是對的,什么是錯的。這就要班主任老師的指引和教育。我充分利用班會時間教學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓他們在內(nèi)心深處明白哪些行為是對的,哪些是不對的。面對一年級的學(xué)生我管理的想法是目標(biāo)近一點、范圍小一點、內(nèi)容實 http:// ] 一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的思想教育。對于學(xué)生的點滴變化都記在心里,當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步,有缺點錯誤,行為有偏差,都及時和他們談心,肯定好的,給以鼓勵;指出錯誤,予以糾正。
(二)、創(chuàng)造與孩子相處的輕松氛圍。
把微笑送給學(xué)生。每天給學(xué)生燦爛的微笑,會讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。面對一年級的孩子我擁有一種特殊的教育手段――微笑。在學(xué)生取得成功時,我會用微笑送去欣賞;在學(xué)生遇到困難時,我會用微笑送去鼓勵;在學(xué)生犯錯時,我會用微笑送去寬容。
(三)、給予孩子班級管理的'機(jī)會。
在班級管理中,成立了班委,讓班委的同學(xué)參加班級的管理,讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理,以后我還將使用讓每個學(xué)生都能參與班組不同層次的管理,使得每個學(xué)生都有機(jī)會輪流擔(dān)當(dāng)小組組長、值日班長都有機(jī)會與同學(xué)接觸,與老師交流、都有機(jī)會鍛煉自己多方面的能力,真正處理好管與放的關(guān)系。
(四)、及時做好與家長的交流勾通工作。
好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比,還有部分的家庭教育存在過于溺愛的傾向,我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的行為要求,努力贏得家長的信任、支持和配合,共同探討教育好孩子的有效方法,取得了家長的積極配合,實效明顯。
二、不足之處:
1、不管是學(xué)校組織的各種比賽,還是外出活動,我應(yīng)在事前作好思想動員。使學(xué)生端正思想,增強(qiáng)了堅決克服困難的決心另外,每一次外出前,都應(yīng)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和同學(xué)的互助友愛;外出回來,再讓學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)做的好的和做的不好的,表揚熱心助人的同學(xué)。
2、從大的方面來說,班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學(xué)校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計;從小的方面講,對學(xué)生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。
總之,教育是最具人性之美、最具藝術(shù)性的工作,班主任要用耐心、愛心去塑造學(xué)生美好的心靈,因為我們就是美的傳遞者。我們深信,在“一切為學(xué)生發(fā)展,以學(xué)生為本”的教育觀念的指導(dǎo)下,在“亦師亦友”的氛圍中,孩子會更健康,更快樂地成長。
第5篇 2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)班主任老師工作總結(jié) 1950字
古人說:教師是蠟燭,是春蠶;今人說:教師是靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。這是對教師的評價,也是對教師的期望,更是教師的一種責(zé)任。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:”班級像一個大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會?!币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,需要每一位班主任老師做大量深入細(xì)致的工作。通過這一學(xué)年的班主任老師工作,我得到了以下幾點工作經(jīng)驗:
一、班主任老師必須為人師表,在言傳身教中陶冶愛。
加里寧說過:“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前,外面幾百雙精細(xì)的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛,在不斷地盯視著他?!币虼?,作為教師要為人師表,力爭用自己的言行去感染學(xué)生,使他們從自己的言行中受到良好的熏陶。
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候,我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月,學(xué)生還是你讓我撿我就撿,你不吱聲我也看不著,范文寫作沒有一點兒積極主動性,這時我就開始思索,怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級,人人講衛(wèi)生呢?從這以后,我每天都早早來到學(xué)校,首先打掃一下教室,灑上水,發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學(xué)生了,而是自己把它撿起來。幾天過后,有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈,再也不用老師去指派了,對這些同學(xué)我及時的予以表揚,夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責(zé)他,大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。通過這件事,使我認(rèn)識到,大聲喊、指派別人不如自己親自去做,給學(xué)生做出個樣來,學(xué)生有樣可學(xué)受感染才能更快?,F(xiàn)在,我班同學(xué)人人都關(guān)心班級,把班級當(dāng)作自己的家一樣愛護(hù)。
二、加強(qiáng)德育工作
我根據(jù)少年兒童的年齡特點,學(xué)生的知識水平、接受能力以及結(jié)合重大節(jié)日,召開了《祖國在我心中》的主題班會,使同學(xué)們了解了我們祖國是一個地大物博、歷史悠久的文明古國,它有著秀麗的山河、迷人的景色。通過快板、相聲、詩歌、歌舞等多種形式,增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自豪感,激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、為振興中華而努力學(xué)習(xí)的____。又召開了《老師,辛苦了!》主題隊會,使同學(xué)們了解了教師是一個光榮的職業(yè),他需要有耐心、有責(zé)任感,還要有淵博的知識。通過詩朗誦、歌舞表演等形式,使學(xué)生敬師、愛師,同時也增近了師生間的真摯情感。
每天晨會時間,及時針對學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決,及時糾正學(xué)生的錯誤行為,提倡每個學(xué)生自己反省自己,培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯誤的能力。
學(xué)生隨著年齡的增長,思想意識為斷增強(qiáng),辨別真善美的能力也隨著提高,創(chuàng)辦班報和黑板報也是凈化靈魂、豐富知識的過程。由四個小隊輪流編排設(shè)計,讓學(xué)生每個人都能參與其中、發(fā)揮各自的特長。找資料、設(shè)計版面、編輯抄寫,學(xué)生們既學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,又培養(yǎng)了他們的動手能力,思考解決問題的能力,同時也增強(qiáng)了班級集體的凝聚力。
通過語數(shù)課堂教學(xué),對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,在學(xué)習(xí)文化知識的同時,學(xué)生的德育兼得,這既符合新課標(biāo)的要求,又使同學(xué)們通過多種渠道在思想方面有一定收益。
三、抓好班級管理,使班級成為良好的班集體。
管理好班級不是易事,使班級成為團(tuán)結(jié)向上的班集體更不容易。學(xué)生干部除幫助老師做些工作之外,主要是鍛煉自己的能力。于是我采用干部輪換制,讓每個同學(xué)都當(dāng)當(dāng)干部,鍛煉鍛煉,也體會體會管別人與被別人管的不同滋味。剛開始有個別學(xué)生和家長不理解,于是我逐個與之溝通、談心,使新干部和退下來的干部相互較好的配合,范文top100當(dāng)過干部的同學(xué)能夠約束自己,新上任的干部也能以帶頭人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,任職期滿后小干部又主動提出自己的接班候選人讓同學(xué)們討論。一些成績不理想或平時表現(xiàn)不好的同學(xué)當(dāng)上了干部,也增加了動力,成績提高了,小毛病也改掉了,這樣不僅鍛煉了同學(xué),也增強(qiáng)了他們的自信心和責(zé)任心。
要想使班級的各項工作順利進(jìn)行,就得使學(xué)生信任老師,這除了有淵博的知識之外,還需要老師成為學(xué)生的真正朋友,成為學(xué)生的貼心人。因此,平時我盡可能多地在學(xué)生之中,與學(xué)生一起游戲,一起活動,一起值日,一起勞動,與他們談學(xué)習(xí),談理想,說玩笑,以心交心,以誠待誠,我把自己真正融入他們當(dāng)中,成為他們的一員。
詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但讓我們干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜的,垂著她的綠蔭的?!苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,孕育著祖國的花朵。我會把我的智慧,我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們!
第6篇 學(xué)期末班主任老師的工作總結(jié) 1800字
學(xué)期末班主任老師的工作總結(jié)范文
回首這半年多的第一次帶班的經(jīng)歷,有辛酸,有淚水,有歡笑,然而更多的是讓我收獲了一筆非常寶貴的人生財富,使我受益頗深。以下是我作為一名班主任在__年上半年工作總結(jié):
作為班主任隊伍中的一個新人,在沒有正式接班之前,學(xué)校為我開了綠色通道,特意分給我以女生居多的便于管理的09級會計電算化班。而在帶班之初,任清濤老師做出了巨大的犧牲把一些調(diào)皮、淘氣且難于管理的問題學(xué)生全放到自己班,而把好學(xué)生都留給我,為我?guī)О嘧隽艘粋€很好的鋪墊并提供了一個非常便利的前提條件,因此,09級會計電算化2班就正式誕生了。
我被任清濤老師對這種無比高尚和難能可貴的無私奉獻(xiàn)精神深深地感動著,暗下決心,一定要把它轉(zhuǎn)換成工作上的一種動力,全心全意地去帶好這個寶貴的班。
當(dāng)我真正的開始做班主任時,我又十分榮幸地成為了張建平老師的徒弟。我的恩師是一位有著豐富經(jīng)驗和閱歷、德高望重、帶出全校品牌班(04旅游)的優(yōu)秀班主任。作為她的徒弟,我是幸運的也是幸福的,因為帶班期間,無論遇到什么突發(fā)狀況和碰到多么棘手的大問題,師父都時刻作為我的指路人和堅實的后盾,才使我有勇氣和膽量去大膽的嘗試探索和前行。她教會我的永遠(yuǎn)是“漁”,而這更加有力和快速的促進(jìn)我的成長,也使我對班級管理起來更加得心應(yīng)手。因為她曾諄諄教導(dǎo)我:“教育學(xué)生的時候,力爭不要站在學(xué)生的對面,讓學(xué)生怎樣,不讓學(xué)生怎樣,而要力爭站在學(xué)生心里,站在學(xué)生真善美那部分思想的角度提出:我們需要怎樣,我們怎樣做能更好。這樣,學(xué)生會感到你不是在訓(xùn)斥他,而是在幫助他,這樣也就會慢慢的改正錯誤啦!”
這一點在我班周柏辛身上就體現(xiàn)得淋漓盡致,她是個淘氣脾氣特犟的有點社會習(xí)氣的女孩子。當(dāng)勞動周的時候,她在寢室偷偷的養(yǎng)了一只小狗,并且還有欺負(fù)同學(xué)的跡象。當(dāng)我得知后,我當(dāng)時很激動,而且言辭激烈的訓(xùn)斥她說:“學(xué)校明文規(guī)定,寢室不能養(yǎng)狗,你就不能養(yǎng)狗…….”孩子的叛逆心又賊強(qiáng),因此我們僵持了一上午。然而當(dāng)我?guī)煾噶私馇闆r后,之和周柏辛聊了不到20分鐘。這個學(xué)生就主動找我來承認(rèn)錯誤、并和同學(xué)賠禮道歉!現(xiàn)在這個學(xué)生變化的特別大,學(xué)習(xí)和其他方面表現(xiàn)特別積極。通過這件事,讓我知道了師父獨特的心理療法的重大意義。
另外,師父不顧自己的年齡和身體的不適,總是在忘我的工作,把全身心都撲在學(xué)生身上,她每天都走得很晚,陪伴和指導(dǎo)學(xué)生背誦導(dǎo)游詞,而且對待工作總是無怨無悔,懷著滿腔的熱忱。因此,通過她老人家的言傳身教,身體力行,無論是管理班級,解決學(xué)生的各種問題,還是大到做人、做事,都給我以及所有的年輕人樹立了一個很好的榜樣。因為我們能感悟到一種“老驥伏櫪、志在千里”的拼搏進(jìn)取精神;對待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和無私奉獻(xiàn)的高貴精神;對學(xué)生和藹可親、關(guān)懷備至、慈母般的高尚精神。因此,我會時刻以師父為榜樣,好好學(xué)習(xí),努力工作。
另外,我也要感謝周圍的朋友和同事,他們的建議和關(guān)心的話語也給了我很大的`幫助。寢室的張丹和我一起風(fēng)風(fēng)雨雨的走過來,她不但把自己的個人寶貴帶班經(jīng)驗毫無保留的交給我,有時我班住宿學(xué)生半夜生病去醫(yī)院,她都毫無怨言盡心盡力地幫我領(lǐng)著去治療;當(dāng)由于面對住宿生無故向我請假而我面對此種情況束手無策的時候,單李梅會竭盡全力地給我提出很多合理化的建議;當(dāng)有住宿生逃避軍訓(xùn)我無法說服時,李秀娟也會毫不猶豫的伸出援助之手,幫我想辦法,想策略;為了使班費支出更加明朗化、清晰化,于洪江老師特意給了我?guī)资撡~本,并提供了他以前帶的04對口班的范本,王小民老師又結(jié)合專業(yè)特點和現(xiàn)實情況,告訴我如何更加有效的班費支出的票據(jù),怎么簽單;為了使會計專業(yè)的學(xué)生對其所學(xué)的專業(yè)有個清晰框圖,學(xué)好專業(yè)課,袁瑞瓊老師特別把她班全市珠算技能比賽一等獎的馬曉瑩同學(xué)領(lǐng)到我班“做了一個現(xiàn)身說法”的演講,使學(xué)生更加有方向感和目的性;毛小萍老師和賈杰老師都能把她們帶班的寶貴經(jīng)驗傳授給我。
因此,也正是基于以上大家的盡心幫助,使我能博采眾家之長,合理的運用到自己的班級,形成具有自己特色的班級。大家的無私幫助和大力支持使我少走了很多彎路,甚至不走彎路,我在受益中成長著,也成熟著,正所謂“壓力使我成長,責(zé)任使我成熟?!?/p>
回顧已經(jīng)過去上半學(xué)期,展望__年下半學(xué)期,我的班主任工作任重而道遠(yuǎn),但我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力幫助下,不斷的去完善自我,做好09年下半年工作計劃,挑戰(zhàn)自我,帶好這個班,不辜負(fù)大家對我的期望!
第7篇 高三上學(xué)期班主任老師期末工作總結(jié) 600字
假期補(bǔ)課伊始,43班已提前做好了決戰(zhàn)高三的準(zhǔn)備工作。
首先是改選班委,加強(qiáng)班集體建設(shè)。
本屆班委會試行班長 “組閣”的形式,即先由全班同學(xué)提名候選人,再經(jīng)過集體表決,一次選出兩位班長。然后,兩位班長自行“組閣”,確定包括學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員在內(nèi)的全體班委會成員的名單。名單上報班主任老師,征得班主任老師同意后,由班長向全班同學(xué)宣布。經(jīng)過激烈的角逐,金磊、趙靜以過半的票數(shù)從9名候選人中勝出,榮任43 班的新一屆班長。之后,兩位班長的班委會成員提名很快得到了班主任老師的認(rèn)可,并在第一時間成功地召開了新班委會的第一次班委會。
試行班長“組閣”的形式,是為了充分調(diào)動班委工作的積極性與主動性,從而在未來不足三百天的時間內(nèi),備戰(zhàn)高考,打好__年6月7日、8日的高考這一戰(zhàn)。
其次是明確目標(biāo),讓學(xué)生知道自己努力的方向。
高三首先要面臨的就是高考,于是,我讓學(xué)生認(rèn)真估量自己的實力,確定一個自己在高三一年中將要為之奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)明確,方能讓自己的努力有的放矢。
第三,注意調(diào)節(jié)學(xué)生心理,范文top100開好主題班會。
高考是辛苦的,高考更是沉重的。辛苦的是學(xué)習(xí),沉重的是心理??梢哉f,高考一半考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,一半考的是學(xué)生的心理素質(zhì)。43班一方面美化教室,激勵學(xué)生奮發(fā)向上,一方面開好主題班會,班主任老師搞好學(xué)生心理講座,利用各種有效的方式充分調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。
第四,存在的問題:
1。與過去相比,和學(xué)生交流得不夠充分。
2。與任課老師交流不夠。
第8篇 第二學(xué)期班主任老師個人的工作總結(jié) 1050字
一、本學(xué)期完成的主要工作:
(一)調(diào)整班干部,充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。
初三仍然是“青春反叛期”的一個重要時段,成人感逐漸增強(qiáng)的初三學(xué)生對條條框框的限制與約束表現(xiàn)出反感。作為班主任,我根據(jù)我班的實際情況,在開學(xué)伊始之際,召開主題班會,整頓班風(fēng),并調(diào)整班干部隊伍,加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè),每兩周到三周召開一次部分班干部例會,充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。同時,狠抓日常學(xué)習(xí)中的不規(guī)范現(xiàn)象,如上課講話影響別人、遲到、不做作業(yè)、頂撞老師等不良行為。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時排解,做到防微杜漸,防范于未然。
(二)將心理健康教育容入德育
九年級(5)班學(xué)生基本上都很乖巧。但學(xué)習(xí)比較死板,學(xué)習(xí)積極性不高。雖然總體成績名列段前矛,但沒有尖子生,一次又一次的打擊,使得學(xué)生缺乏自信。在這個時候,學(xué)生需要的是堅實的后盾,是無條件的信任。做為班主任,雖然心里也很著急,但在學(xué)生面前我仍然能夠淡定,從容。堅持以鼓勵為主,以積極的心態(tài)面對挫折,在潛移默化中引導(dǎo)孩子們積極向上。同時利用主題班會進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),幫助學(xué)生正確認(rèn)識每一次考試的意義,正確進(jìn)行自我定位,確立適合自己的目標(biāo)。不斷地激勵自己,調(diào)整自己。
(三)循循善誘,公平對待每一個學(xué)生。
本班的后進(jìn)生多為學(xué)習(xí)差生,表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目的不明確,對自己沒有信心,無心向?qū)W。作為班主任,我從學(xué)生今后發(fā)展的角度出發(fā),利用職高提前招生,使學(xué)生認(rèn)識到中考將是其人生的第一個轉(zhuǎn)折點。同時爭得家長的配合,發(fā)揮家庭教育的作用。尊重每一位后進(jìn)生,激勵他們積極向?qū)W。在后半個學(xué)期,有5為這樣的學(xué)生在家長的支持下,或請私教,或進(jìn)輔導(dǎo)班,下定決心為人生的第一道檻做最后的沖刺。
二、取得的成績:
1、班級帶的基本上比較穩(wěn)定。中考成績善未出來,但據(jù)學(xué)生自己估分來看,情況基本良好。
2、校德育論文、案例評比
《我想我明白了……》二等獎
《“難題”我再不怕你》三等獎
三、好的經(jīng)驗:
一個壞的微小的機(jī)制,如果不加以及時地引導(dǎo)、調(diào)節(jié),會給社會帶來非常大的危害,戲稱為“龍卷風(fēng)”或“風(fēng)暴”;一個好的微小的機(jī)制,只要正確指引,經(jīng)過一段時間的努力,將會產(chǎn)生轟動效應(yīng),或稱為“革命”。班級從某種角度上來說可以稱為一個微型的社會。在班級建設(shè)中,任何一件有礙于班級整體發(fā)展的事情,即使只是小事,如果得不到及時有效的解決處理,帶來的將是整個班級系統(tǒng)的連鎖反應(yīng)。
四、存在問題和打算:
存在的問題:
學(xué)生學(xué)習(xí)死板,缺少方法,成績不冒尖。
打算:
加強(qiáng)學(xué)習(xí),尤其是心理健康方面的學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。
第9篇 2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)四年級班主任老師工作總結(jié) 900字
在這個學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),做了下面幾點工作:
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
(1) 培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期,我 經(jīng)常利用班會課和品德課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī),要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例并實行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,還有 幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強(qiáng)教育。
(2) 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾,?;眨↑S帽。由班干部督促檢查,結(jié)合評比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。管理范文網(wǎng)在語言行動上,同學(xué)們懂得講文明禮 貌。。二、培訓(xùn)班干部。
要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,本學(xué)期我們班級是新組成的,開始就新選了班干部,并給他們分工負(fù)責(zé),明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干部要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。對工作做得好的干部表揚鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進(jìn),真正做個好干部。期中進(jìn)行了改選,現(xiàn)在班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班同學(xué)中威信也高。
二、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作,特別是這個學(xué)期大部分家長不熟悉,就在開家長會那天我對大家說,想和老師個別交流的請早點來,好多沒見過的家長都來得挺早,思想?yún)R報專題特別是何家的何博女,何周旭同學(xué)的媽媽,五點多一點就來了,向我講了孩子的性格及在家表現(xiàn),我也講了在學(xué)校情況及要求。那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。經(jīng)過老師和家長的 教育,現(xiàn)在 基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。
今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,為培養(yǎng)新時代接班人努力!
第10篇 四年級下學(xué)期班主任老師的工作總結(jié) 1850字
時間總是匆匆而過,緊張的復(fù)習(xí)后,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,回首一學(xué)期的工作,有過喜悅也有遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第二個學(xué)期,在上一學(xué)期的基礎(chǔ)性上,通過這個學(xué)期的努力,班級管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,班級情況也較正常。班主任是班級工作的直接管理者,直接責(zé)任人,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,道德建設(shè)的主力軍,是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作,把這一崗位當(dāng)作一項崇高的事業(yè)來做,具有無私奉獻(xiàn)精神,因為班主任工作意味著更的奉獻(xiàn),更多的付出,物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,會給你的人生留下許許多多,讓你難以忘懷的回憶,根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,作一簡要的總結(jié),概括。
一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀(jì)律,首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,采取相應(yīng)的措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,及時了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,并肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步,提高其重視度。
2、班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時間,研究備課,研究課堂,有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生,本人經(jīng)過多年的實踐,認(rèn)為,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實行自愿承包,責(zé)任到人。
3、充分發(fā)揮班委會的作用。做到人人有事做事事有人做。
二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的特長,為班級爭榮譽(yù)。
1,除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,重要的工作就是組織,指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動,如何在各種活動中立于不敗之地,我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生
的特長愛好,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,與家長溝通好,做好家長,學(xué)生的思想工作,讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才,無論是出黑板報,舉行文藝演出,還是召開運動會,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績。在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出,取得了不錯的效果。
2,注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生,帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),組織開展一些小型的班級活動,學(xué)生在一起交流,在一起切磋。達(dá)到相互借鑒,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的。作為班主任,很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持,離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫助。與家長溝通好,班級的各項活動,各項工作就會得到家長的支持,出現(xiàn)問題也容易解決。讓家長和學(xué)生知道,老師是多么重視他,對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好,但由于學(xué)生多,居住也比較分散,全體學(xué)生都家訪,需要占大量時間。我一般采取電話溝通,方便及時。家訪工作我堅決做到:困難學(xué)生(學(xué)習(xí),生活)必訪,問題學(xué)生必訪,出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪,有特長的學(xué)生必訪,新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪,家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手。但是在這一學(xué)期的班主任工作中我還是有很多不足:
1、自己在工作中太過于執(zhí)著于做一個“懶班主任”想“學(xué)生可以做到的事我堅決不做”。導(dǎo)致在很多時候跟領(lǐng)導(dǎo)觀念沖突,使得工作中不能讓上級滿意。
2、由于個人能力不足,導(dǎo)致不能很好的在兩個班的教學(xué)和一個班的班主任工作中游刃有余,導(dǎo)致四①班出現(xiàn)個別家長對教學(xué)的不滿,沒有及時做好和家長的溝通工作。
在以往的學(xué)習(xí)工作過程中,我都是一個完美主義者,很多事都奉行“要么就不做,要做就要做到最好”,但是,在這學(xué)期的班主任工作中,我感覺到很大的挫敗感,有的時候真的會懷疑自己的能力,時常會感覺到工作不開心,甚至一段時間內(nèi)影響到了自己的教學(xué)工作,但是就本身而言,我又是一個比較執(zhí)著的人,經(jīng)過一段深思熟慮,特在此總結(jié)之際,提出辭去班主任一職,望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),為謝!
第11篇 高中班主任老師學(xué)期末工作總結(jié) 850字
高中班主任老師學(xué)期末工作總結(jié)
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,應(yīng)該說這是一個過渡期,也是一個關(guān)鍵期,大部分學(xué)生已經(jīng)能夠從高一時期的渙散逐漸轉(zhuǎn)向相當(dāng)緊張的狀態(tài),但是也存在一些不穩(wěn)定因素,主要有這兩種兩極分化:一是少部分成績一直較差,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)逐漸失去了自信,甚至出現(xiàn)了厭學(xué)情緒,二是有部分原來成績較好的同學(xué)比較自我滿足,學(xué)習(xí)不思進(jìn)取,認(rèn)為高三也就那么回事,針對以上情況,我班工作主要從三個方面入手:
一、穩(wěn)定“差生”,管好紀(jì)律
要管好紀(jì)律,給大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,穩(wěn)定這部分不好學(xué)習(xí)的同學(xué)的情緒顯得至關(guān)重要。
首先,我在班上強(qiáng)調(diào)不要孤立成績差的同學(xué),提倡同學(xué)之間相互幫助,組織“優(yōu)生”帶“差生”的一幫一活動。然后深入到他們中間去,個別找他談話,以多鼓勵為主,幫他們找回自信,找回希望。在學(xué)習(xí)方面,主要是經(jīng)榜樣來帶動他,指導(dǎo)他們確立正確的目標(biāo)。對于個別特別調(diào)皮的學(xué)生,我也曾頭疼過,后來我發(fā)現(xiàn),這部分人其實挺講“義氣”,于是我就以“朋友”的身份找他,希望他從大局考慮,維持正常的教學(xué)秩序,也算幫了老師一個忙,效果——果真不錯。
二、心理指導(dǎo),加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
健康向上的心理狀態(tài)是取得好成績的動力和保障。老師教給學(xué)生的知識,再多的學(xué)習(xí)方法,但學(xué)生若沒有良好的學(xué)習(xí)心理也無濟(jì)于事,有些學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)意志不堅強(qiáng),情緒不穩(wěn)定,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,在這種情況下,教師教學(xué)工作難以達(dá)到預(yù)期的效果。
這個學(xué)期,我充分利用班會課和其他自習(xí)課,組織學(xué)生開展這方面的`主題班會,組織學(xué)生討論,談心得等等活動。同時,和各任課老師協(xié)商,在課堂教學(xué)中進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生一種健康的、向上的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)。
以上兩點,就是我在這學(xué)期做的主要工作,也是重要的體會。雖然取得了一些效果和進(jìn)步,但也留下了一些遺憾,那就是我班有一個同學(xué)因為迷戀上網(wǎng)、打游戲,而最終導(dǎo)致了中途退學(xué)的后果,我很傷心也很遺憾,今后在這方面,我還要多加注意,多做工作,也希望能夠引起社會有關(guān)部門的注意。對網(wǎng)吧經(jīng)營主進(jìn)行科學(xué)管理,還學(xué)生一片法律,安靜的學(xué)習(xí)的天空。
第12篇 小學(xué)2023學(xué)年第一學(xué)期六年級班主任老師工作總結(jié) 1400字
這學(xué)期,本人擔(dān)任了六(3)班的班主任老師。經(jīng)過上兩學(xué)期的努力,本學(xué)期的各項工作開展的較順利。
一、家訪
因為有上幾學(xué)期的鋪墊,這學(xué)期我在家訪方面做的不夠理想,只家訪了一半左右的學(xué)生,和家長溝通主要通過電訪等形式,來了解所需的資料學(xué)生資料。在這一點上,下學(xué)期需要加強(qiáng)。
二、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育
1、利用良好班風(fēng)
經(jīng)過上學(xué)期的德育教育,我班原來的學(xué)生的德育行為已有較大改觀。我班除了兩個雙差生,已杜絕了叫不良綽號,打架,罵人等惡習(xí)。我利用這良好的班風(fēng),幫助新生克服、改正原有的缺點。讓其他學(xué)生幫助新生,了解他們,幫助他們,關(guān)心他們。和他們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),在玩耍和學(xué)習(xí)中指出他們的不足。讓他們盡快適應(yīng)班級,溶入班級。并給他們一個月的時間適應(yīng)。有了這良好的班風(fēng),新生不到一個月,就適應(yīng)了新班級,班級各方面進(jìn)入軌道。
2、加強(qiáng)德育
第一。繼續(xù)通過每星期的思想品德課,每天的晨間談話課來加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。
第二管理范文網(wǎng)。繼續(xù)讓副班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情;讓儀表委員每天記錄有不良行為的同學(xué)。并且我堅持每天看“好壞事記錄本”,每周看“品德記錄本”,只要學(xué)生做好事,我就表揚;只要學(xué)生犯了錯誤,就要調(diào)查清楚,然后嚴(yán)加教育;對于罵人、打架的學(xué)生,更是嚴(yán)肅處理。
第三。強(qiáng)化對兩個雙差生的關(guān)懷和德育教育。對于那幾個雙差生,我每隔幾天就找他們談?wù)勑?,還找來班里幾個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯,我就馬上教育。
第四。鼓勵新生的良好行為。一旦新生有了好的行為表現(xiàn),或做了好事,我會第一時間加以肯定,使新生基本養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣。
第五。同時,通過班會,還抽出中午等時間給他們觀看了《地道戰(zhàn)》,《太行山上》,《上甘嶺》等愛國影片,加強(qiáng)了他們的愛國情操。
三、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
本學(xué)期我還是繼續(xù)保持上學(xué)期的方法:學(xué)生早上一到教室后便開始學(xué)習(xí),值日同學(xué)值日;中午,11:40后開始學(xué)習(xí)。在作業(yè)上,要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整。
這學(xué)期,我還讓他們每天寫日記。日記是教師了解學(xué)生的一個窗口,更是師生情感交流的紐帶;同時,在日記中,很多同學(xué)都會對自己或班級的情況作總結(jié)評估,所以日記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。而且,記日記能鍛煉學(xué)生的寫作能力,特別是本學(xué)期是小學(xué)生活最關(guān)鍵的一個階段,多數(shù)學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力,思想波動較大,作為班主任老師,更要認(rèn)真批閱學(xué)生日記,留意他們的思想動向,發(fā)現(xiàn)問題,及時幫助疏導(dǎo)解決,范文top100保證學(xué)生的心理健康。下學(xué)期,我將繼續(xù)應(yīng)用。
四、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主,同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。使學(xué)生無論在課堂上也好,出操集會也好,都能保持良好的紀(jì)律。
作為一名年輕教師,在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信隨著實踐的深入,不斷反思;經(jīng)驗的積累,不斷改進(jìn)。我一定能夠做得越來越好,爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任老師。
第13篇 下學(xué)期班主任老師德育教育工作總結(jié) 650字
在剛剛結(jié)束的這一學(xué)期里,我班在學(xué)校、年級主任的領(lǐng)導(dǎo)及科任教師協(xié)調(diào)配合下,在德、智、體方面都有進(jìn)步,但也有不足之處??偨Y(jié)如下:
一、德育教育要從小抓起
德育教育不應(yīng)是空洞道德教條,應(yīng)抓好基本行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,在養(yǎng)成教育中進(jìn)行道德教育,提高學(xué)生的道德行為能力。高三年級,學(xué)習(xí)固然重要,但不能忽略德育教育,我班利用班會時間開展班興我榮,班衰我恥的討論會,并組織各組在兩操和衛(wèi)生方面競賽,結(jié)果在學(xué)習(xí)緊張的情況下衛(wèi)生成績經(jīng)常是學(xué)校前六名,兩操也起得了很好的成績。針對遲到形象,我班組織了“紀(jì)律是否可要可不要”的討論會,經(jīng)常遲到的符彩云、周蕓堅決表示,再不遲到,影響班集體,時逢二月,各小組還組織了學(xué)雷鋒活動。
二、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)成績
由于社會、學(xué)校、家長對高考升學(xué)壓力,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)成績和升學(xué)率成了我班的主要任務(wù)。但我班學(xué)習(xí)成績兩極分化嚴(yán)重,針對情況,我主要做了三點:(1)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,讓孔翔、李檄介紹怎樣學(xué)好英語,說的全體,實在,很受大家的歡迎,陳鼎了介紹了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,尹瀅、鄧超介紹了成績進(jìn)步快的絕招。(2)配合科任教師,對有進(jìn)步的同學(xué)及時表揚和鼓勵,增強(qiáng)他們的自信心,更進(jìn)一步的努力,不斷進(jìn)步。(3)利用黑板報、宣傳文章,加強(qiáng)宣傳工作。
總之,在工作中,還有很多不盡人意的地方。比如,早戀現(xiàn)象,沒有完全杜絕,再如,6月17日統(tǒng)測,班上9個同學(xué)前后不參加,有無故缺考,請假病假的。這些都是德育工作不盡人意的地方,過去的已經(jīng)過去,在今后的工作中,還有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí)和總結(jié),完善和解決好不足。