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初二下學(xué)期總結(jié)1000 十五篇

發(fā)布時間:2024-05-02 12:00:02 查看人數(shù):69

初二下學(xué)期總結(jié)1000

第1篇 初二下學(xué)期總結(jié)1000 1000字

初二下學(xué)期總結(jié)1000

光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼這一個學(xué)期就過去了。在這個充實而又忙碌的學(xué)期里,我不僅學(xué)到了不少的文化知識,而且還學(xué)到了很多做人的道理。

首先是個人品德方面。老師從小教我們要“誠實守信”、“拾金不昧”、“尊老愛幼”等諸如此類的基本道德。當(dāng)然,平時這些要求不能夠只掛在嘴上,還要多多在實踐中體現(xiàn)。還有重要的一點就是不能太驕傲。有時,我取得了較好的成績時就會有點驕傲了,俗話說得好:“驕兵必敗”我想,驕傲可能就是我考試失利的重要原因之一。但是我現(xiàn)在一定要努力改正這個缺點,做一個更好的自己。

第二個方面是“智”。八年級增加了一門科目,就是物理。剛開始還沒學(xué)時,我對這個科目既緊張又期待。但是這一整個學(xué)期下來,我的物理成績還算可以,測試都能上九十分,我要好好學(xué)習(xí)物理,爭取考得更好。接著是語文,語文這一科我也很不錯,在班上排名已算是很前了。而且這次考試作文滿分是四十分,我得了三十六分,如果不是選擇題惹的禍,我還可以考得更好。所以,我還是太粗心了,以后我一定要細(xì)心一點,不要粗心大意。然后是英語了。這一科可真是我的強項了,一整個學(xué)期,加上單元測試盒期末期中考試,十次考試我只有七次不是全級第一,其余三次就算沒有拿到第一,我也是穩(wěn)居前三。還有一科就是數(shù)學(xué)了,這一個其實讓我不知道怎么說,這一科一直我都是在班上排到中上游水平而已,但是我要更加努力,可不能把數(shù)學(xué)給落下了。提到政治就是我的傷心處,本來我的政治一向都是名列前茅的,但是這次卻考差了,但我不能灰心,我一定會努力的,把政治追上去。

第三個方面是體育。雖然我長得比較小個,但是體育我一向都很好。在學(xué)校,我打破了八百米長跑記錄,期末考試我創(chuàng)造了比初三的姐姐還要高的成績。校運會上,我為班上奪得了兩個第一名,一個第二名呢!

接著是審美方面。我懂得培養(yǎng)自己的審美觀、鑒賞能力、創(chuàng)造能力。我懂得什么是美,學(xué)會了尋找美。我能更全面地認(rèn)識美,提高了文明素養(yǎng),懂得了外在美與心靈美的結(jié)合。

最后一個方面就是勞動。我每次都會認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),對于老師布置下來的勞動,我也從不會抱怨,而是盡心盡力地完成。我還經(jīng)常積極幫助同學(xué),雖然有點累,但是心里美滋滋的。

轉(zhuǎn)眼間,短暫的一學(xué)期就這樣悄然流逝了。我們即將迎來八年級的第二學(xué)期,我一定要改正自身的缺點,發(fā)揚自己的優(yōu)點,做一個更好的自己,以嶄新的面貌來迎接新的學(xué)期。

第2篇 2023班主任初二下學(xué)期工作總結(jié) 900字

作為班主任,要管的事情是在是太多太多,還要準(zhǔn)備每天的教學(xué)工作,有的時候?qū)嵲谑菈旱梦矣行┐贿^氣來。但是,看著現(xiàn)在同學(xué)們都在我們的教導(dǎo)之下茁壯成長,并且也有不少同學(xué)在學(xué)習(xí)中取得了不錯的成績,作為班主任,我也是十分的欣慰。雖然這段時間有過生氣、有過疲倦,但是到了最后,這些都是值得的。

接下來,我們即將面對的就是初三年級的教學(xué)任務(wù)了,對學(xué)生來說,初三是最后的沖刺階段,但是對我們老師來說,初三又何嘗不是我們的加速階段呢?身為班主任,我更要以身為則,在接下的來初三的時間里,堅守好_班的規(guī)矩,引導(dǎo)好學(xué)生們在最后的沖刺中向著目標(biāo)筆直的前進!但是以身為則自己就必須達(dá)到“尺”的標(biāo)準(zhǔn),為此,我在這里總結(jié)上學(xué)期的工作,希望能讓自己成為更加稱職的“尺”!我的初二下學(xué)期工作過總結(jié)如下:

一、在班級的管理方面

因為是初二的下學(xué)期了,雖然不是初三但也勝似初三,同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力也在逐步的增大,班干部們的職責(zé)偶爾也會疏忽。在壓力以及規(guī)則的放松下,不少的同學(xué)出現(xiàn)了學(xué)習(xí)懈怠的情況。這是最不能容許的!為了改正這些問題,我只能在邊提醒班干部同學(xué)的情況下,多自己來巡視幾次,也多在班會課上提醒了這樣的問題。

二、在教學(xué)方面

作為一個班主任的同時,我也是一名語文教師,在這個學(xué)期的語文教學(xué)上我作為班主任自然是要作為典范,在課堂的紀(jì)律方面我是從不放松,心得體會也從不讓自己在課堂上出現(xiàn)什么問題。

在初二的教學(xué)方式上面,還是在教學(xué)之后以背誦和朗誦為主。語文的提高只能靠積累和體會,所以我常常找一些范例的閱讀題目來讓同學(xué)們先自己體會,之后再帶著他們跟著自己的思路再走一遍??恐@樣反復(fù)的體會來提升學(xué)生們的閱讀理解能力,也能多累積一些好詞好句。

三、不足

雖然是班主任,雖然我一直都在認(rèn)真的做好自己的工作,但是我不得不感嘆一句:“人無完人?!彪m然我是那么的想圓滿的完成自己的工作,但是班主任的瑣事實在是太多太多了,小到班級的衛(wèi)生,大到班級的學(xué)習(xí),這些事情累積起來總是能讓我頭昏腦漲。但是作為班主任,這樣的情況是不行的,我會在接下來的工作中,好好的記好備忘錄,再不會讓自己犯下因為迷糊而犯下的錯誤。

第3篇 初二下學(xué)期第一次月考總結(jié)200字 500字

時間如流水一樣淌過,轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來,我滿懷憧憬地走進考場,但結(jié)果令我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖的試卷,令我不經(jīng)陷入沉思??粗坏赖啦辉撳e的題目被印上疤痕時,心底里感到無比的自責(zé),望著著鮮紅但低的分?jǐn)?shù),更是讓我痛定思痛。是我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。

當(dāng)我靜下來仔細(xì)瀏覽試卷時,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么的粗心,急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué),由于前面被耽擱了一點時間,最后一題壓軸的大題就被活生生的扒去了二十一分。最讓我意外的是語文,深淺適中的作文讓我廢盡腦汁。最讓我失望的是英語,一道簡簡單單的選擇題就拿走了我的八分,課文填空更是毫不客氣,兩份就這樣從我手上溜過。最讓我失望的是物理,兩個我爛熟于心的物理學(xué)家,我一個激動就填錯了,還驕傲自大,現(xiàn)在一回想起,才絕得自己是多么的可笑,多么的無知!這次月考猶如一面閃亮的鏡子,映照著我不足的地方。

從這次月考中我總結(jié)出許多道理;如果只一味的去找理由,或者把錯的責(zé)任推到別人身上,那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤,一直錯下去;如果不吸取教訓(xùn),或只弄得一知半懂的話,今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

第4篇 初二下學(xué)期班主任工作自我總結(jié) 2100字

初二下學(xué)期班主任工作自我總結(jié)

光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼已到期末。我感慨歲月匆匆,回想這一學(xué)期以來開展的各項工作。班主任工作是復(fù)雜的,細(xì)致的。我班共有學(xué)生43名,男女比例相當(dāng)。但由于我班生源的特殊性,學(xué)生比較難管理。班里30%的學(xué)生是單親家庭,處于無人管理或管理不力狀態(tài);還有很多學(xué)生非常自卑;這就給我?guī)砉芾砩系牟槐?。于是我總結(jié)出只有愛每個學(xué)生,關(guān)心每個學(xué)生,建立一個溫暖的集體,才能讓學(xué)生走出陰影,融入到班級中。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗點滴:

一、分析班情,制定目標(biāo)

進入八年級下學(xué)期,只有對他們的基本情況進一步了解,并作進一步的分析,才能有的放矢,因材施教,我對八年級情況分析如下:

1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差,有三分之二的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但也有部分學(xué)生,上課老是講話,不寫作業(yè)等,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好,搗亂課堂秩序的事件屢禁不止。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

2、整個班集體比較活躍,班干部隊伍有明顯的號召力。

3、動手能力不強,也不愿意動手,更不愿意勞動,有的甚至斤斤計較。學(xué)生的凝聚力仍然不好,集體榮譽感不強。

4、行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求,頂撞老師,追逐打鬧等事時有發(fā)生。

根據(jù)以上情況,我制定本學(xué)期的總目標(biāo):繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握正確的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的班級整體風(fēng)貌;促進學(xué)生的個性發(fā)展。

二、營造氛圍,促進班風(fēng)的形成

狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在此基礎(chǔ)上,訂出切實可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《八年級班級量化考核管理辦法》,盡可能貼近學(xué)生的生活,所出臺的懲罰條例更有人情味,容易為學(xué)生接受。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律,寫說明書和批評扣分,讓違者明白做錯事要付出一定代價的。

我嚴(yán)格落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間,我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā),如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā),我暫時不給他報名,直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表,不允許學(xué)生穿奇裝異服來學(xué)校。由于有的學(xué)生素質(zhì)低,口不遮攔,滿嘴粗話。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案,下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理,班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改,我班學(xué)生的日常用語文明多了。

三、任用人才,放手管理

開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn),以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的.成長變化情況,本著用人唯賢,選出得力班干,組成班委。童漣同學(xué)是從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生,但是她具有很強的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,這學(xué)期我大膽任用她當(dāng)負(fù)班長,專管紀(jì)律。果然,她一上任,充分發(fā)揮他的才能,把班上的那伙調(diào)皮搗蛋的學(xué)生整得服服貼貼的。一個班的管理是否好,關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì)。我本著“用人不疑,疑人不用”的原則,選好班干,安排好職務(wù),下放權(quán)力,大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?,效果不錯。

四、因材施教,關(guān)心后進

在考核評價學(xué)生是不能一刀切。要承認(rèn)個體差異,給予多元化的評價,公平評價學(xué)生,激勵他們進步。至于后進生的改變,滲透了班主任的心血。我班的后進生比較多,一開始我就制定好后進生的花名冊,通過各方面了解他們的詳細(xì)情況,從他們興趣的事情或話題入手,與他們交流,漸漸地打開他們的心扉,會診“頑疾”,對癥下藥,藥到病除。

不得不承認(rèn),每一個學(xué)生,包括后進生都有他們的閃光點,經(jīng)過我的努力,張興宇、張寒梅在風(fēng)箏節(jié)比賽中獲得第一的好成績;張歡《在祖國在我心中》演講比賽中榮獲學(xué)校第一、全鎮(zhèn)第一、全區(qū)第二的好成績;童漣、何嬌等同學(xué)的節(jié)目在學(xué)校及鎮(zhèn)分別獲得第一的好成績……八年級在多次集體活動中團結(jié)一心,獲得第一。

五、增強學(xué)生的安全衛(wèi)生教育

針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀,采用多種形式進行安全教育,取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,班級,清潔區(qū)從不留死角,特別是本班的清潔區(qū),做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

六、多鼓勵,樹立學(xué)生的信心。

每次在班會、夕會上,都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚。以倡導(dǎo)先進,鼓勵進步,讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊,但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心?!辈⑻岢霰景嗟目谔枴跋嘈抛约?,當(dāng)這一切都成為過去,我就是最優(yōu)秀的!”從而營造一種“人人自信”的氛圍。

七、多渠道,積極學(xué)習(xí),做好學(xué)生的思想工作。

本學(xué)期中,通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進的教學(xué)和管理經(jīng)驗。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處,并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,也介紹給我們班的學(xué)生,讓他們明白:沒有做不到的,只有想不到的,只要我們付出了,就一定會有收獲的。這樣,不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力,同時也給學(xué)生了一定的影響。同時也會給學(xué)生以提示:學(xué)習(xí)中的主動性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在。

本期八年級學(xué)生雖然有了很大進步,但仍然存在許多不足,如學(xué)習(xí)成績還能令人滿意,個別同學(xué)紀(jì)律差等。但是,我相信我自己,也相信我的學(xué)生們,下學(xué)期我們會很努力,我們會不斷進步。

第5篇 班主任初二下學(xué)期工作總結(jié) 700字

早在上個學(xué)期的時候,就已經(jīng)加緊讓生地兩門課目的老師把要上的課程都上完,才能在這個學(xué)期有足夠多的時間來復(fù)習(xí)。我作為班主任起帶頭作用,主動讓了一些課給這門的老師,加強學(xué)生們對于生地這兩門課程的學(xué)習(xí),盡管學(xué)生們多少都有些抱怨,但還是在努力的學(xué)習(xí)著。同時也沒有落下其他課目的學(xué)習(xí),這一點讓我很欣慰。

本學(xué)期同學(xué)們在紀(jì)律方面做的還不錯,我常常會在后面查看同學(xué)們的上課情況,基本上是沒有學(xué)生在上課的時候開小差的,偶爾有幾個學(xué)生在講話,這樣的事情倒是制止不了,沒有太過干擾課堂的話,我倒是不會對他們作太嚴(yán)格的要求。上課睡覺的這樣的事情偶爾有發(fā)生,不過當(dāng)堂的老師很快就把學(xué)生叫醒了,或是學(xué)生的同桌把他們叫了起來。我理解同學(xué)們晚上學(xué)習(xí)的比較晚,學(xué)習(xí)也確實不是一件輕松的事情,工作總結(jié)所以我也不大算詳糾,算是睜一只眼閉一只眼,不過讓我很開心的是,在本學(xué)期后半段里,基本上我沒有看到有學(xué)生上課睡覺了,其他課的老師們也說近來上課紀(jì)律好了很多。

初中開始,同學(xué)們也是逐漸走進了青春期了,作為過來人的我對此理解,但是作為老師,有些事情還是不能容忍的。本學(xué)期里__和__兩位同學(xué)早戀,這件事情被我知道后,我并沒有立即通知家長,我知道學(xué)生們的逆反心理,而是找了個時間和他們兩個人詳細(xì)的談了談,告訴他們早戀不好的地方。而他們在我的一番教育下,也表示理解,之后會遵守的男女同學(xué)之間的正常交往的。這件事也成了我們?nèi)齻€人私底下的秘密,我沒有在班上公開這件事情。學(xué)生們也有學(xué)生們的圈子,知道這件事的也不可能只有我們?nèi)齻€,但至少我沒有讓這件事在校方這邊傳開,也算是維護住他們兩人的面子。

下學(xué)期開始,就是初中學(xué)校的重頭戲了,初三一年,希望同學(xué)能繼續(xù)努力。

第6篇 初二下學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié) 2550字

初二下學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期教學(xué)的是八年級地理下冊,共六個章節(jié)。如果按照正常教學(xué)速度計算,至少需要十七課時以上的時間才能完成教學(xué)??紤]到五月份的地理結(jié)業(yè)會考在即,從學(xué)期伊始,我就充分思考了教學(xué)進度、學(xué)生知識的構(gòu)建、課程改革及地理會考的備考等之間的關(guān)系。制定了合理的教學(xué)與活動計劃,并有序地進行教學(xué)。最后得以按時完成教學(xué)任務(wù),并取得了教學(xué)改革與結(jié)業(yè)會考方面的一些成果。以下把教學(xué)的成果及經(jīng)驗歸結(jié)為:

一、 建合理的知識框架

為應(yīng)對結(jié)業(yè)會考,本學(xué)期的教學(xué)不得不快速度、少時多量的進行。根據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)中“必須變革‘學(xué)科中心’‘知識本位’下的地方志式的地理課程,努力創(chuàng)設(shè)一種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學(xué)習(xí)載體的地理課程”在教學(xué)中,我主要采取教材與現(xiàn)實生活相結(jié)合教學(xué);化難為易、刪繁就簡教學(xué);歸納框架知識,構(gòu)建鏈?zhǔn)街R教學(xué)等,使教學(xué)更貼近生活,使知識要點更易于掌握,更利于識記。這樣,也使得大部分學(xué)生樂于學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí),收到了意料不到效果。

二、 以課改理念教學(xué)

地理課程標(biāo)準(zhǔn)的六個理念告訴我們:新課程改革下的地理教學(xué),不再是盲目的教學(xué)教材,傳授知識要點。而是要教授對學(xué)生的生活及 終身發(fā)展有利的地理知識。另外,在教學(xué)中還得注意方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方式的變革。為此,本學(xué)期在教授基本地理知識的同時,更多地滲透生活中的地理常識,通過探討學(xué)習(xí),切實地為學(xué)生發(fā)展著想,讓學(xué)生學(xué)有所用。

另外,在教學(xué)中我還提倡自主、合作、探究式學(xué)習(xí),使地理學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N學(xué)生感興趣的、樂于參與探究并獲取知識的活動或方式。這樣的教學(xué)即可培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和協(xié)作、探究精神,同時,還可以培養(yǎng)學(xué)生對祖國、家鄉(xiāng)的感情,增強愛國、“愛家”意識。

三、 會考工作落實

在完成教學(xué)教材之后,即進入了緊張的會考備考和應(yīng)考工作。復(fù)習(xí)過程中,我把中國地理作為復(fù)習(xí)重點,指導(dǎo)學(xué)生以強化練習(xí)作為主要手段,以提綱復(fù)習(xí)為輔,并抓住對基礎(chǔ)知識的'識記,通過反復(fù)識記、理解與運用,實現(xiàn)對知識點的識記。經(jīng)過師生的共同努力,結(jié)業(yè)會考取得較為顯著的成果:會考及格率為60%、補考及格率為100%。

誠然教學(xué)中仍然存在很多不足之處,如:有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)成績難以提高、學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識不顯著、會考成績不盡人意等,這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長時間里去不斷完善和提高。但是,相信只要有不懈努力的恒心和毅力,今后的教學(xué)定會取得更加顯著的成效。

初二下學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)

地理學(xué)科在初中是一門非中考的科目,但它與人們的學(xué)習(xí)、生活、成長有密切的聯(lián)系。初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度提出了明確要求。作為一名教師就要認(rèn)真地、積極地落實。一學(xué)期來,我為此做了一些工作,現(xiàn)總結(jié)反思如下:

一、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)

積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。做到有記錄、有心得。積極參加繼續(xù)教育和骨干教師培訓(xùn),努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極參加校本研究,自覺進行新課標(biāo)、新教材、新教法、新教育思想的學(xué)習(xí)、運用與實踐。積極參加學(xué)校組織的聽評課和區(qū)教研室組織的研究活動。

二、深入分析,制定計劃

開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的計劃安排并結(jié)合八年級實際情況,制定好本學(xué)期八年級地理教學(xué)計劃。在日常教學(xué)過程中,認(rèn)真落實,及時發(fā)現(xiàn)情況,及時解決,及時修正。

三、構(gòu)建和諧,形成合力

在教育教學(xué)工作中,對待學(xué)生民主平等、公正合理、嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo);對待同事團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

四、精心準(zhǔn)備,講求效率

1、認(rèn)真研究課標(biāo)、教材和學(xué)生,悉心查閱資料,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)思想和方法。做到周前備課、課前再備課,積極利用網(wǎng)絡(luò)和配套教學(xué)光盤,查找、整合課程資源,為上好一節(jié)課作有效的準(zhǔn)備。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象,并自行設(shè)計或補充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問題和事象,以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價值,初步激起學(xué)生的求知欲。把需要記憶的地理知識編成順口溜,好記好背,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3、課堂教學(xué)中調(diào)動學(xué)生積極參與,把重點放在互動探究和思維方法、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上。密切聯(lián)系生產(chǎn)生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系,重視讀圖、用圖、利用圖表分析的能力訓(xùn)練,加強學(xué)生間的合作探究能力的培養(yǎng),努力提高課堂學(xué)習(xí)實效。教學(xué)反饋當(dāng)堂完成,對突出問題及時予以糾正、指導(dǎo)。

4、耐心細(xì)致做好后進生轉(zhuǎn)化工作。在課堂教學(xué)中,注重分層次,關(guān)注后進生,適時提問引導(dǎo)。對成績差的同學(xué)的作業(yè),認(rèn)真仔細(xì)批閱,給出激勵性的評語,要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛。盡管成績不盡人意,但我從不放棄希望。以積極的心態(tài),堅持談話輔導(dǎo),堅信會考一定有個好結(jié)果。

5、指導(dǎo)課外地理活動小組開展活動,培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力。本學(xué)期開展了閱讀地理課外書、寫地理小論文、辦地理報、開展天象觀測等。在活動過程中,學(xué)生獲得收集材料、提取有效信息的能力;辯證的思維方式及其表述能力;動手實踐實踐能力等。培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,發(fā)展學(xué)生的個性,使學(xué)生具有活躍的思維,從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目。

五、取得成績,存在不足

本學(xué)期在我和全體學(xué)生的合作和努力下,比較圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。所教學(xué)生基本上具備了初中階段的地理基礎(chǔ)知識和基本技能,為學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)、參加社會實踐活動打下基礎(chǔ)。絕大多數(shù)學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,地理分析能力都有不同程度的提高,能初步認(rèn)識地理環(huán)境與人類活動的相互關(guān)系,增強了學(xué)生的環(huán)境保護意識和可持續(xù)發(fā)展的觀念。

地理會考成績是:良好率為80.6%;合格率為98.7%;結(jié)果令人滿意。

在取得成績的同時,也存在著不足。主要表現(xiàn)在:在組織學(xué)生課堂分組討論交流時,不能做到收放自如,課堂給人亂糟糟的感覺,學(xué)生在討論中時常偏離主題,由討論變爭論。因為教的學(xué)生多,對一些學(xué)生不是很了解,尤其是一些中等生,因此不能把每個學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實到位。在轉(zhuǎn)化后進生中,雖然下了功夫,可在有的學(xué)生身上效果不是很明顯。

六、面向未來,繼續(xù)拼搏

1、加強教學(xué)方法研究,在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進的教學(xué)方法,大膽嘗試,加以變通,并從理論的角度,加以深化升華。

2、加強學(xué)習(xí),在課件制作水平上還要提高。

3、保持成績,克服不足,再上一層樓。

初二下學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)

第7篇 2023初二下學(xué)期班主任個人工作總結(jié) 1500字

2023初二下學(xué)期班主任個人工作總結(jié)

忙碌而又充實的第二學(xué)期即將告一段落,回首這短短的幾個多月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧。真的有必要總結(jié)一下,梳理一番。

一、本學(xué)期完成的主要工作

1、積極配合學(xué)校、年級、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作。

2、加強對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才。

為了配合學(xué)校團總支和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。

3、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。

4、管理范文網(wǎng)積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

5、做好和家長聯(lián)系的工作。

每一次月考之后,我及時和學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況。

6、做好安全教育工作。

安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。

7、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

8、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

9、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。

二、工作中的不足

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進,但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識不強。

2、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3、個別班干部的工作能力不強,組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進一步培養(yǎng)。

三、下一步的整改措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的班級管理經(jīng)驗,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

2、進一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

4、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績。

5、努力提高班干部的管理、組織能力,增強班級凝聚力,形成一個團結(jié)、務(wù)實的班集體。

6、進一步開展后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,擴大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

第8篇 初二下學(xué)期期中總結(jié) 3000字

初二下學(xué)期期中總結(jié)

自從上次月考之后,又經(jīng)歷了一個多月來的學(xué)習(xí)生活,除了個人情緒在近期起伏波動較大外,其他的一切都在順理成章地沿著學(xué)期初規(guī)劃的道路進行著,繁重的學(xué)業(yè)與個人生活的關(guān)系也一直處于一種游刃有余的狀態(tài),并沒有感到過多的令人窒息的壓力。然而似乎在平常的學(xué)習(xí)中仍有些許略有欠缺的地方,因此這次考試的成績沒能達(dá)到第一次月考那樣登峰造極的地步。此次月考,班次3,級次33,其中語文112,數(shù)學(xué)118,英語111,歷史97,政治91,生物100,地理96,物理95,總分820。雖然這個成績相對于全年級的一千六百多人來說已經(jīng)屬于金字塔的上層,但對比一下上次的成績單,還是可以很明顯地發(fā)現(xiàn)些許不盡人意的地方。

雖然說學(xué)習(xí)的目的并非是為了那一紙刻板單薄的成績,也并非為了追求那令人望而生羨的排名,但畢竟在應(yīng)試教育的制度機器下,考試成績是對一個學(xué)生近期心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度的一個綜合性反映,因此,在這看似簡單的分?jǐn)?shù)背后細(xì)細(xì)分析回味,其實可以完整地概括勾勒出一個學(xué)生近期的個人生活狀態(tài)。而古往今來的無數(shù)事實也業(yè)已證明,自省是一個人臻于完美的必須途徑,而人所謂的精進,其實就是一個不斷求索追求更加美好的自己的過程,而由于上周已經(jīng)寫了關(guān)于個人人格的反思,那么這次,就專門針對近來的學(xué)習(xí)與眼下期中考的成績進行一次反思,并以此作為在接下來的學(xué)期中自我完善的目標(biāo)。

此次考試中,作為我常青藤科目的語文雖然一如既往地取得了不錯的成績,卻仍有些許不足之處。首當(dāng)其沖的,便是自初中以來就成為我夢魘與痼疾的作文超格問題,此次的考場作文雖然取得了45分的高分,但僅僅因為超格的問題,便使我在原來的47分的基礎(chǔ)上白白丟失了兩分。雖然日前老師曾多次提醒,自己也在上次月考的反思中專門用大量筆墨與篇幅總結(jié)了這個問題,但是自己內(nèi)心里看來仍是沒有提起足夠的重視。然而這次批卷老師卻明白無誤地把扣分的等式都寫了出來,第一次使我如此直觀而鮮明且強烈地感受到了作文超格的切膚之痛,竟能使我在這種微不足道的問題上白白損失了兩份,實在是令人倍感唏噓。正如同兩位俠客高手對決,一個微小的破綻都可能成為對手有機可乘的命門一樣。在風(fēng)云激變的考場中,學(xué)霸之間的對決勝負(fù)也往往只是一分之差,而我卻如此吊兒郎當(dāng)?shù)仉S意丟失了兩分,確是考場作文的修行不夠,平日里閑云野鶴慣了,受這繁文縟節(jié)的束縛終究不自在。然而重新審視一遍自己的作文,還是能夠顯而易見地發(fā)現(xiàn)自己部分語句表達(dá)運用了太多華麗的辭藻和冗長的句式,“冰凍三尺,非一日之寒”這種平日里寫博客的陋習(xí)終究沒能徹底矯正過來,而目前迫在眉睫的任務(wù)就是訓(xùn)練自己的文筆能做到“收放自如”,既能翱翔于九天星宇,又能起舞于蓬蒿之間。

而其他基礎(chǔ)部分的問題,閱讀的扣分還屬正常范圍,畢竟我總不能確保我對文章的理解和分析次次都對監(jiān)考老師的胃口,然而在古詩文默寫方面的扣分就有些令人大跌眼鏡了,也受到了語文老師的嚴(yán)厲批評。李煜的《相見歡》,李白的《等謝脁樓餞別校書叔云》都是我爛熟于心的篇目,但是有些字卻是知音不知形,因而在默寫中出現(xiàn)了將原文與其他音意相近字混淆的現(xiàn)象,于是一分就這樣再次大搖大擺地從我的指縫里溜走,而我卻懵懵懂懂、一無所知,直到事后才如夢初醒。雖然考試并不計較一二分的得失,但出現(xiàn)如此令人啼笑皆非的低級錯誤的確不是我柳公應(yīng)有的作風(fēng)。因此在日后的古詩文背誦中還需精誠以待,不能只做到脫口而出,還需手到擒來。

至于數(shù)學(xué)方面,由于上次題目太過艱澀,這次校方似乎為了重新培養(yǎng)學(xué)生的自信,將題目出了簡單些,于我而言自然是沒有任何壓力可言。于是懷著一種春風(fēng)得意的心情,重新恢復(fù)了七年級做數(shù)學(xué)試卷時那種閑庭信步般的悠然自得,不過三十幾分鐘的光景就做完了整張試卷。在反復(fù)檢查了前面的'題目后,我胸有成竹地相信滿分于我而言已經(jīng)是甕中捉鱉,因此整個人也懈怠了下來,接下來一直都在以在草稿紙上亂寫亂畫的方式消磨剩下的時間。然而等收卷之后,我才錯愕不已地發(fā)現(xiàn)自己居然看錯了最后一道題的題目,這也就意味著我只寫對了一半的答案,于是,就在這無意錯愕間,兩分再次溜之大吉??磥砉耪Z的確不錯,“驕兵必敗”,卻不想此次我的行為經(jīng)歷就應(yīng)證了這個自關(guān)云長敗走麥城后一直流傳至今的道理。由此我才沉痛地明白,考試不僅僅是在于平常的學(xué)習(xí)積累,考場上的心態(tài)也是十分重要的。倘若因為一時得意而疏忽怠慢題目造成無謂的丟分,最終追悔莫及、叫苦不迭的終是自己。因此,這也啟示我在往后的考試中,都應(yīng)該以一種平和而淡然的心態(tài)去面對,否則一味地大喜大悲,成績也必將是潮漲潮落,沒個定數(shù),卻還是中庸為上。

這次考試令人稍感欣慰的便是我的英語,這個學(xué)期以來,我的英語終于擺脫了過去那種“盡是天書妙語迷其意”,做題非蒙即猜、連滾帶爬的尷尬境地,且在上一次月考的基礎(chǔ)上進步了兩分。聽力由于有一處太過模糊不清因此丟分,而單項原則、完形填空、閱讀理解額皆沒有出現(xiàn)任何差錯。然而在我過去一向確保萬無一失的信息歸納,卻由于沒有根據(jù)文章上下句意變換單詞時態(tài)而白白丟了一分。至于我一直以來的軟肋看圖填詞此次似乎也沒有什么太大的改觀,仍然在上面造成了4分的損失。由此可反映出幾點:1、做試卷的時候仍然不夠?qū)W?2、雖然說英語在單詞和閱讀方面有了進步,但是上下疏通文意的能力依然有待加強 3、對于一些過去學(xué)過的英語單詞出現(xiàn)了淡忘的現(xiàn)象,對部分單詞的拼寫印象尚不夠深刻 以上三點需要我在往后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)加大對英語的練習(xí),同時更加熟悉一些句式與時態(tài)以及短語的應(yīng)用,以便日后能夠更加靈活地應(yīng)對看圖填詞的問題,爭取在九年級時真正實現(xiàn)英語的逆襲之路。

此次物理,我沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,甚至記錯了標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的科學(xué)記數(shù),而且在做實驗探究這樣一些需要個人分析推理的題目時也有所欠缺,沒有完全而深入地理解題目,因此導(dǎo)致了五分的損失,超出了我對自己要求的兩分限定范圍??梢娢覍A(chǔ)的課本知識還沒有完全地做到融會貫通,才導(dǎo)致出現(xiàn)這種低級錯誤,在上課的時候必然也稍有疏忽,沒有做到百分之百的精誠專注,思緒也仍然有不自主地神游的時候。因此在往后的物理學(xué)習(xí)力,我必須以對待一門真正理科的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度去對待它,在每一個章節(jié)教授完后,及時而準(zhǔn)確地完成相應(yīng)的練習(xí)題目,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上實現(xiàn)進一步的提高。

而地理和政治都出現(xiàn)了對課本知識沒有完全熟記的現(xiàn)象,這一點在兩科考試中都表現(xiàn)的尤為明顯。尤其是地理,我竟然記錯了春小麥、東小麥與華北平原、東北平原對應(yīng)的關(guān)系,而我還清楚分明地記得當(dāng)初正是我向老師提出了這個問題,如今卻在這上面出現(xiàn)了錯誤,不得不說實是令人分外汗顏。而政治此次光是選擇題就錯了三道,可謂是我初中開學(xué)以來出現(xiàn)的史無前例的嚴(yán)重錯誤,而其中有兩道根本就是課本原封不動的內(nèi)容??梢娢以趶?fù)習(xí)的過程中仍然出現(xiàn)了少許紕漏,沒有做到全方位、深層次地復(fù)習(xí),有些知識還只是浮于表象。雖然我并不提倡學(xué)習(xí)一味地死記硬背,不過對于政治這種規(guī)范性比較強的科目,我決定還是采取過去的方式,將課本上所記的要點都爛熟于心,以備不時之需。

歷史由于我在一道選擇題上與老師有分歧,雙方各執(zhí)己見,互不相讓,我雖據(jù)理力爭,卻仍無功而返,導(dǎo)致丟分,然而我仍對自己的答案持保留意見,在此不議。

以上就是我對此次期中考試進行的反思,至于展望未來之類的華麗話語都不過是浮于口頭的海誓山盟,所以還是在接下來的一段時間,用我腳踏實地的行動來實踐追求我的目標(biāo)吧!

第9篇 初二下學(xué)期自我總結(jié) 1300字

初二下學(xué)期自我總結(jié)

時光如流水,轉(zhuǎn)眼間,初中的生活已過了一半,不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我,分析一下吧! 似乎在別人的眼里,我不認(rèn)真吧。其實,我一點也不清楚自己是在什么狀態(tài),真的是好迷茫好迷茫,不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西,每個星期天晚上都告戒自己,這個星期要好好努力了,可是到了星期六才發(fā)現(xiàn),我有迷糊了一個星期。

現(xiàn)在我只能苦笑了,不,我連笑都笑不出來了,因為發(fā)現(xiàn)了自己實在是很差勁,想要努力,卻總是沒毅力,不能堅持下去,真的好恨我自己的沒毅力,不優(yōu)秀,想成功,想優(yōu)秀,可是卻又是自己讓自己放棄了。

期中考試結(jié)束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進步,可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠(yuǎn),我認(rèn)真分析了原因:

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍,突擊英語,平時不善于積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點。 主要拉分的是英語。

其實,英語一直是我這幾科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。 數(shù)學(xué)一直是我的強項,可這次發(fā)揮的不是令自己滿意,雖然及格了,但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實與自己所想的是完全相反的。

經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,數(shù)學(xué)既是自己的強項,就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。在語文方面,我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。 努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光,為自己的目標(biāo)而奮斗!

初二下學(xué)期自我總結(jié)

初二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷有成功當(dāng)然也有失敗,始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的.是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,修養(yǎng)和能力。

在思想品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,關(guān)注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認(rèn)識。并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動,去關(guān)心和幫助他人!在學(xué)習(xí)上,由于期末考試的不理想帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機會,用從未有過的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的國貿(mào)專業(yè),還利用課余時間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實自己。

并在學(xué)校得到了肯定連或三年學(xué)校的獎學(xué)金,我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中,能有更大的進步提高。在生活和工作中,當(dāng)然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學(xué)生會工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強,對人友善,注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定。

現(xiàn)在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),管理能力去完成今后的美麗人生!

第10篇 初二下學(xué)期班主任總結(jié) 1450字

忙碌而又充實的第二學(xué)期即將告一段落,回首這短短的幾個多月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧。真的有必要總結(jié)一下,梳理一番。

一、本學(xué)期完成的主要工作:

1、積極配合學(xué)校、年級、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作。

2、加強對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才。

為了配合學(xué)校團總支和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。

3、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。

4、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

5、做好和家長聯(lián)系的工作。

每一次月考之后,我及時和學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況。

6、做好安全教育工作。

安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。

7、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

8、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

9、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。

二、工作中的不足:

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進,但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識不強。

2、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3、個別班干部的工作能力不強,組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進一步培養(yǎng)。

三、下一步的整改措施:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的班級管理經(jīng)驗,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

2、進一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

4、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績。

5、努力提高班干部的管理、組織能力,增強班級凝聚力,形成一個團結(jié)、務(wù)實的班集體。

6、進一步開展后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,擴大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)

初二下學(xué)期班主任總結(jié)

第11篇 初二下學(xué)期班主任個人總結(jié)模板 1200字

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年三班班主任,現(xiàn)將半年來班級工作做一詳細(xì)總結(jié)。

一、制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī),嚴(yán)格制度,形成良好的班風(fēng)。

中學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境還是學(xué)校班級,而班上的人際環(huán)境、心理環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是否對學(xué)生的健康發(fā)展有利,關(guān)鍵是班紀(jì)班規(guī)、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好。嚴(yán)格管理班級,加分、扣分公開、明確責(zé)任,尋找差距,確定努力方向。做到班榮我榮、班恥我恥。在管理班級的整個過程中,我得出了一條經(jīng)驗是;管理制度要嚴(yán)格,執(zhí)行要有始有終,這就叫“有規(guī)矩,成方圓”。

二、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生,真正的做到對一個學(xué)生關(guān)心。

老師都喜歡各方面全面發(fā)展的學(xué)生,這是人之常情;而要喜歡后進生,特別是不聽話的學(xué)生,在感情上確實較難。作為一位從事教育事業(yè)的工作者,特別是班主任,不應(yīng)該歧視、拋棄后進生,而是需要更多的愛心和熱情做好細(xì)致的工作,促使后進生的轉(zhuǎn)化。要做好這項工作,首先要對后進生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況進行深入的了解,發(fā)現(xiàn)其閃光點,尋求突破口,經(jīng)常、反復(fù)做工作,使每一個學(xué)生都能抬起頭來走路。在這項工作中,我注重情感交流,以心換心,設(shè)身處地,用師愛溫暖被冷落的心。同時從一點一滴的小事開始,培養(yǎng)他們的自尊、自信、自愛的精神,挖掘閃光點。然后從嚴(yán)要求,積極鼓勵他們在思想上的每一個進步。最后,為鞏固他們的進步,我在每個后進生的周圍,安排一批班干部、好同學(xué)對他們進行熱心的幫助。這樣,有了家長的定期交流,有了老師的定時指導(dǎo)和班團干部的幫助,形成了一個促進后進生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境,使班級的后進生轉(zhuǎn)化工作取得了較好的效果。

三、注重多方位聯(lián)系,形成教育網(wǎng)絡(luò)。

在班集體的建設(shè)中,我也注重縱向和橫向的聯(lián)系,調(diào)動一切積極因素,形成教育的整體網(wǎng)絡(luò),使班級建設(shè)穩(wěn)步前進。班主任工作需要得到各科任教師的配合。我主動定期向各科老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便掌握學(xué)生的主要動向,同時,也便于科任教師了解詳細(xì)情況。做到經(jīng)常交流,共同配合,齊抓共管,使班級各個方面獲得了進步。從接手班主任工作開始,我與學(xué)生家長就建立起聯(lián)系制度,有的采取電話交流,定期與家長聯(lián)系。這樣,一方面了解了學(xué)生的家庭情況,以便“對癥下藥”;更重要的是取得家長對子女和班主任的理解,通過共同商議對孩子的教育問題,改變一些家長的片面觀點和不正確的育人觀念。這樣一來,使得班主任工作得到各部門、各方面和學(xué)生家庭的相互配合,而不是班主任唱“獨角戲”。

四、言傳身教,以情激情。

教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都影響著學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出一點疏漏。凡要求學(xué)生做到的,班主任堅決做到。要求學(xué)生不亂扔紙屑,我一看到地上有紙屑就隨手撿起;要求學(xué)生不準(zhǔn)帶零食進教室,我首先嚴(yán)于律己;要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。在教育學(xué)生時,我采取的是情感陶怡、以情育情的方法,引起學(xué)生感情上的共鳴。

第12篇 初二下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié) 2100字

初二下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)

我們常說,教學(xué)就是教與學(xué)的過程,兩者相互聯(lián)系,學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。七年級是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段,也是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時期?;A(chǔ)打不好、習(xí)慣不良,直接影響學(xué)生整個初中階段。因此,回顧一學(xué)期來的七年級英語教學(xué)工作,作如下總結(jié):

1.落實好教學(xué)常規(guī),努力提高教育教學(xué)水平。做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,聽課,認(rèn)真批改作業(yè),加強學(xué)習(xí),不斷反思自己的教學(xué)過程。

2.繼續(xù)把音標(biāo)教學(xué)作為起始階段英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一。音標(biāo)教學(xué)主要應(yīng)通過模仿來進行,教師要提供大量的聽音、模仿、實踐的機會,教給學(xué)生發(fā)音規(guī)律,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣,讓音標(biāo)學(xué)習(xí)貫穿于整個單詞教學(xué)始終。

3. 每天背誦課文中的對話及短文,要求學(xué)生背誦并默寫,培養(yǎng)語感。每周根據(jù)所學(xué)單元話題,寫小短文,不斷提高學(xué)生的寫作水平。

4. 認(rèn)真貫徹上課前的晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強監(jiān)督,保證晨讀效果。

5. 堅持單元檢測等形成性評價制度。每周對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做一次檢測,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,不斷調(diào)整教學(xué)思路,完善教學(xué)設(shè)計,改進教學(xué)方法,使課堂教學(xué)更有針對性和實效性。同時也給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學(xué)體會到成就感,讓落后的同學(xué)找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。

6. 對后進生進行專門輔導(dǎo),布置單獨的作業(yè),讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,樹立學(xué)習(xí)的自信,盡快成長起來。學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對不同基礎(chǔ)的學(xué)生,我給他們的底線也不一樣。一開始我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生,后來我感覺這樣不符合實際。有些學(xué)生對語言的感知能力本身就比較差,越是統(tǒng)一要求,他就開始抵制,其實到最后什么也沒有學(xué)到。因此,我就把學(xué)生分開,一般的,大部分同學(xué)的要求是統(tǒng)一的,而小部分接受能力比較差的同學(xué),我就用相對低一點的標(biāo)準(zhǔn)給他們,這樣做以后學(xué)生明顯多了。

7. 合理劃分學(xué)習(xí)小組,開展小組合作競爭。根據(jù)學(xué)生性格特點和學(xué)業(yè)水平表現(xiàn),劃分4人合作學(xué)習(xí)小組。通過組內(nèi)競爭,組間競爭,同號學(xué)生競爭,營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,開展小組合作競爭。

8. 充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用電子白板等多媒體教學(xué)軟件,探索新的教學(xué)模式,開發(fā)英語教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果。 在這一個學(xué)期的工作中,取得了一定的成績,但也存在很多的缺點:對教材的把握不夠,上課的邏輯性不夠強,課堂的銜接還不夠自然流暢等等。聽課的次數(shù)也還不夠多,尤其是跟其他老師的交流還太少,要不斷地向其他老師學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)水平。

初二下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,我擔(dān)任初二121、122兩個班的英語教學(xué)工作。一個學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,以勤懇、堅持不懈的工作作風(fēng)從事教育教學(xué)工作。在這個學(xué)年的教學(xué)工作中,我感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存。在這一學(xué)年里,我覺得我自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

認(rèn)真專研教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計授課內(nèi)容,采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,認(rèn)真設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,并對課堂教學(xué)過程發(fā)現(xiàn)的問題作了詳細(xì)的記錄,掌握好第一手資料。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并認(rèn)真搜集每課書的知識要點,歸納成集。

二、團結(jié)協(xié)作,共同進步。

在教學(xué)上,我做到有疑必問。作為備課組長,我以身作則,合理分工。在各個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求老師們的意見,學(xué)習(xí)他們的好方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改進自己的教學(xué)工作。

三、堅持以考代練的'方式,適時查缺補漏。

在班主任的協(xié)助下堅持日日考單詞,周周單元測。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

在課后,對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的學(xué)習(xí)技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意幫助他們把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),還有許多地方存在不足,希望在以后的教學(xué)中,能在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助下,取得更好的成績。

第13篇 初二下學(xué)期工作總結(jié) 900字

一、教學(xué)常規(guī)工作:

1、課前預(yù)備:備好課。

(1)、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,把握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

(2)、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

(3)、考慮教法,解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(4)、堅持每節(jié)課教給學(xué)生一個小道理,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)各科知識。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意留意,使其保持相對穩(wěn)定性,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。但由于學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)中效果不是很好。

3、課后輔導(dǎo)工作:

初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能公道的安排時間,針對這種題目,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中往,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,我班的個別同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動作、說話,上課睡覺……下課就往外跑不打鈴不回教室上課,經(jīng)常被政教扣分,針對這種情況,分析其原因,我了解到這些同學(xué),并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作,從贊美著手,所有的人都渴看得到別人的理解和尊重,所以,和他們交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,現(xiàn)在很多同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度進步,其他的毛病相對就減少了。

4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,進步教學(xué)水平。

5、培養(yǎng)多種愛好愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注進新鮮血液。

在今后的教育教學(xué)工作中,不論我所面對的學(xué)生程度如何,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的氣力。

第14篇 初二下學(xué)期地理知識點總結(jié) 4750字

第五章 中國的地理差異

一、地理差異顯著

1.自然環(huán)境差異顯著:

(1)氣溫:自南往北,緯度逐漸升高,氣溫逐漸降低。

(2)降水:自東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。

(3)地勢:自西向東,呈階梯狀分布,逐級下降。

2.人文環(huán)境差異顯著:

農(nóng)業(yè)具有西牧東耕、南稻北麥的分布特點;人口、城市、交通線表現(xiàn)為東密西疏的分布特點;經(jīng)濟發(fā)展水平東部高,西部低。

二、四大地理區(qū)域

代號

區(qū)域界線

主導(dǎo)因素

西北與北方:季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)界線

降水

青藏與其他地區(qū):地勢一、二級階梯界線吻合

地勢或地形

南方與北方:秦嶺—淮河

氣溫、降水(或氣候)

秦嶺——淮河一線代表的地理意義:

⑴1月0℃等溫線經(jīng)過的地方 ⑵亞熱帶與暖溫帶的分界線

⑶800毫米等降水量線經(jīng)過的地方 ⑷濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線

⑸旱地農(nóng)業(yè)與水田農(nóng)業(yè)的分界線 ⑹亞熱帶季風(fēng)氣候與溫帶季風(fēng)氣候的分界線

⑺北方地區(qū)與南方地區(qū)的分界線

第六章 北方地區(qū)

一、自然特征

1.黑土地 、黃土地:

(1)位置:北方地區(qū)大體位于大興安嶺、青藏高原以東,內(nèi)蒙古高原以南,秦嶺-淮河以北,東臨渤海和黃海。

(2)地形:以平原和高原為主。東北平原被稱為“黑土地”,華北平原和黃土高原被稱為“黃土地”。

(3)氣候:地跨中溫帶和暖溫帶,大部分屬溫帶季風(fēng)氣候,屬于半濕潤區(qū)。

2.重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū):

(1)發(fā)展優(yōu)勢:平原面積大,土壤肥沃,耕地集中連片。

(2)農(nóng)作物糧食作物:小麥、玉米、谷子;經(jīng)濟作物:甜菜、棉花、大豆

(3)黃土地農(nóng)業(yè)發(fā)展

制約條件

措施

發(fā)展方向

灌溉水源不足,春旱嚴(yán)重

跨流域調(diào)水如南水北調(diào)等

節(jié)水農(nóng)業(yè)

華北地區(qū)春旱的主要原因(1)春季少雨;(2)春季升溫快,蒸發(fā)量大;(3)春季正值華北地區(qū)冬小麥返青和玉米、棉花出苗,農(nóng)業(yè)用水量較大。

二、“白山黑水”——東北三省

1.自然環(huán)境

(1)位置、范圍:東北三省包括黑龍江省、吉林省、遼寧省。

(2)地形:以山地和平原為主。 “山環(huán)水繞、沃野千里”

(3)氣候:冷濕。大部分地區(qū)冬季漫長嚴(yán)寒,夏季短促溫暖;降水集中在夏季,冬季降雪較多

2.農(nóng)業(yè)發(fā)展——從“北大荒”到“北大倉”:

(1)發(fā)展條件

有利:地勢平坦,土壤肥沃,雨熱同期的氣候

不利:春秋季節(jié)易發(fā)生低溫凍害

(2)作物熟制:一年一熟。

(3)主要農(nóng)作物:盛產(chǎn)小麥、玉米、大豆、水稻等,是我國機械化程度、提供商品糧最多的糧食生產(chǎn)基地。

(4)問題與措施:墾荒擴大耕地,造成濕地面積銳減、生態(tài)環(huán)境惡化,為此停止開荒、建立自然保護區(qū)。

3.我國的重工業(yè)基地:

三、世界的黃土堆積區(qū)——黃土高原

1.文明的搖籃:(1)位置、范圍:東起太行山脈,西至烏鞘嶺,北連內(nèi)蒙古高原(大致以長城為界),南抵秦嶺;主要包括山西省和陜西省的大部分,寧夏回族自治區(qū)的南部,甘肅省的東南部。

(2)富有特色的“黃土風(fēng)情”:如傳統(tǒng)民居是窯洞;信天游是富有地方民俗特色的陜北民歌等

2.風(fēng)吹來的黃土:

(1)黃土的來源:多種假說中得到廣泛認(rèn)同的是“風(fēng)成說”,黃土來自中亞、蒙古高原和我國西北部內(nèi)陸地區(qū)。

(2)黃土地貌景觀:黃土塬、黃土峁、黃土梁、川地

3.嚴(yán)重的水土流失:

(1)原因

自然原因

人為原因

黃土土質(zhì)疏松,許多物質(zhì)易溶于水

過度放牧、

開墾農(nóng)田、

修路、

采礦

地表_露,缺乏植被保護

氣候:夏季降水集中,且多暴雨

地形:溝谷斜坡多

(2)危害:土壤肥力下降,破壞了農(nóng)田和村莊,自然災(zāi)害加劇,生態(tài)環(huán)境惡化;泥沙下泄導(dǎo)致河流含沙量劇增,淤塞下游河床、水庫,給防洪及河道整治造成困難。

4.水土保持:

(1)生物措施:植樹種草(2)工程措施:建梯田、修擋土壩。

(3)合理安排生產(chǎn)活動。例如,陡坡地退耕還林、還草,合理放牧。

四、祖國的首都——北京

1.基本概況:

(1)地理位置:位于華北平原的西北角,西面和北面背靠群山。

(2)地勢:由西北向東南傾斜。

(3)城市職能:北京是全國的政治中心、文化中心、國際交往中心。

2.歷史悠久的古城:

(1)北京舊城:格局形成于元、明兩代,方方正正,布局均衡對稱。

(2)旅游名勝:長城、明清故宮、周口店北京猿人遺址、頤和園、天壇等被列入《世界遺產(chǎn)名錄》,另外還有四合院、胡同、牌樓等。

3.現(xiàn)代化的大都市:

(1)重點功能區(qū):中央商務(wù)區(qū)、中關(guān)村科技園區(qū)、金融街、王府井商業(yè)街。

(2)現(xiàn)代化交通網(wǎng):北京已經(jīng)形成了航空、公路、鐵路四通八達(dá)的現(xiàn)代化立體交通網(wǎng)絡(luò);市區(qū)形成了環(huán)形加放射狀的快速道路網(wǎng),是全國的鐵路交通樞紐和國際航空港。

(3)建設(shè)目標(biāo):“國家首都、世界城市、文化名城、宜居城市”。

第七章 南方地區(qū)

1.氣候濕熱的紅土地:

(1)位置:南方地區(qū)位于_秦嶺-淮河以南、青藏高原以東,東面和南面分別瀕臨東海和南海。

(2)地形:復(fù)雜多樣,東西差異明顯。西部以高原和盆地為主;東部有交錯分布的平原_、低山和丘陵,沿江是平原和三角洲。

(3)氣候:屬于亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣候。夏季高溫多雨,冬季溫暖濕潤是該地區(qū)氣候的主要特征。

2.重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū):

(1)發(fā)展條件:氣候濕熱,發(fā)展農(nóng)業(yè)的水熱條件優(yōu)越,耕地多為水田;平原地區(qū),地勢低平,河湖密布,灌溉條件良好

(2)農(nóng)作物 主要糧食作物:水稻

經(jīng)濟作物:棉花、油菜、茶、竹、甘蔗、橡膠

水果:柑橘、香蕉、菠蘿

二、“魚米之鄉(xiāng)”——長江三角洲地區(qū)

1.江海交匯之地:

(1)位置、范圍:長江三角洲地區(qū)位于長江的下游地區(qū),瀕臨黃海和東海;主要包括上海市、江蘇省南部、浙江省北部地區(qū)。

(2)位置的重要性:地處江海交匯之地,依托長江干支流發(fā)達(dá)的水運,可以聯(lián)系廣大的內(nèi)陸地區(qū);同時又是我國南北海上航運的中樞,并通過遠(yuǎn)洋航線通往世界的主要港口。得天獨厚的江海之利,為長江三角洲地區(qū)的發(fā)展提供了優(yōu)越的條件。

2.我國的城市群:

(1)目前,長江三角洲地區(qū)是我國城市分布最密集、經(jīng)濟發(fā)展水平的地區(qū),是我國的城市群。

(2)上海市:①特點:長江三角洲城市群的核心城市,我國的城市,最重要的綜合性工業(yè)城市;②對經(jīng)濟發(fā)展的作用:不僅對長江三角洲地區(qū),而且對長江流域乃至全國都有輻射帶動作用。

3.水鄉(xiāng)的文化特色與旅游:

(1)文化特色:

①馳名中外的名勝古跡,如作為世界文化遺產(chǎn)的蘇州園林、杭州西湖等;

②別具特色的水鄉(xiāng)風(fēng)貌,如江蘇的周莊、同里,浙江的烏鎮(zhèn)、西塘等;

③傳統(tǒng)的戲曲文化、茶文化、絲綢文化和飲食文化等。

(2)旅游業(yè)發(fā)展的有利條件:

①豐富的人文旅游資源;②便捷的交通;③較為完善的服務(wù)設(shè)施。

三、“東方明珠”——香港和澳門

2.港澳與祖國內(nèi)地的密切聯(lián)系:

(1)經(jīng)濟發(fā)展條件:

①不利條件:地狹人稠、自然資源匱乏。

②有利條件:發(fā)揮地理位置優(yōu)勢,依托祖國內(nèi)地強有力的支持。

(2)經(jīng)濟特點——經(jīng)濟繁榮,被譽為“東方明珠”。

①香港:重要的國際金融中心、貿(mào)易中心、信息服務(wù)中心及航運中心。

②澳門:_旅游業(yè)是支柱產(chǎn)業(yè)。

項目

香 港

澳 門

位置

珠江口東側(cè),與廣東省深圳市相鄰

珠江口西側(cè),與廣東省珠海市相鄰

組成

由_新界、九龍_、香港島和附近很多島嶼組成

由澳門半島、氹仔島、路環(huán)島組成

回歸時間

1997年7月1日

1999年12月20日

政治制度

我國政府制定了“一國兩制”政策,祖國內(nèi)地實行社會主義制度,港澳實行資本主義制度

香港地狹人稠,城市建設(shè)用地擴展方式:

(1)“上天”——建設(shè)高層建筑;(2)“下?!薄詈T斓?/p>

四、祖國的神圣領(lǐng)土——臺灣省

1.自然地理概況:

(1)范圍:包括a臺灣島以及附近的b澎湖列島、c釣魚島等許多小島。

(2)地理位置:

①緯度:北回歸線穿過中南部,地跨亞熱帶和熱帶。

②海陸:北臨東海,東臨太平洋,南臨南海,西隔臺灣海峽與福建省相望。

(3)地形:山地占2/3,平原分布在西部沿海地區(qū)。地勢中部高,東西低。

氣候:屬于亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣候,夏秋多臺風(fēng)和暴雨。

河流:短急,水能豐富

2.人口、城市

(1)分布特征:人口主要分布在西部平原地區(qū)。

(2)主要城市:①臺北②臺中③高雄。

3.外向型經(jīng)濟:

(1)發(fā)展過程:

20世紀(jì)50年代

以農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工為主

20世紀(jì)60~90年代

出口加工工業(yè),形成“外向型”型經(jīng)濟

20世紀(jì)90年代以來

以電子工業(yè)為主導(dǎo)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)

(2)外向型經(jīng)濟發(fā)展的有利條件:

①大量受過教育和培訓(xùn)的勞動力;②海島多港口;③吸收外資;

④大力建設(shè)出口加工區(qū)。

第八章 西北地區(qū)

一、自然特征

1.草原和荒漠

(1)位置:位于我國地勢的第二級階梯。

(2)范圍:大興安嶺以西,長城和昆侖山—阿爾金山以北。

(3)地形:以高原、盆地為主,東部是內(nèi)蒙古高原。西部自北向南依次是阿爾泰山、準(zhǔn)噶爾盆地、天山、塔里木盆地、昆侖山。

(4)氣候:降水稀少,是我國干旱面積最廣的地區(qū)。原因是:距海較遠(yuǎn),且被重重山嶺阻隔,濕潤氣流難以到達(dá)。

(5)河流:多為季節(jié)性河流,是我國內(nèi)流河的主要分布區(qū)。

(6)植被:以草原、荒漠為主。

降水自東向西逐漸減少,植被由草原逐漸過渡為荒漠草原、荒漠

2.牧區(qū)和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)

(1)牧業(yè)

牧區(qū)

新疆牧區(qū)

內(nèi)蒙古牧區(qū)

畜種

新疆細(xì)毛羊、伊犁馬

三河馬、三河牛

成因

降水稀少,地表多戈壁、沙漠,山地降水較多,形成高山牧場

降水較多,地表水資源豐富

草場

高山草場

呼倫貝爾草原、錫林郭勒草原等大型優(yōu)質(zhì)草場

(2)灌溉農(nóng)業(yè)。

灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)

天山山麓

河西走廊

寧夏平原

河套平原

灌溉水源

高山冰雪融水、地下水

黃河水

發(fā)展農(nóng)業(yè)有利條件

夏季氣溫高,光照強,晝夜溫差大

特色作物

瓜果(如:哈密瓜、葡萄等)、長絨棉

引水工程

坎兒井

二、干旱的寶地——塔里木盆地

1.沙漠和戈壁廣布:

景觀

自然景觀

人文景觀

特征

沙漠和戈壁廣布,極端干旱

城鎮(zhèn)、交通線分布于盆地邊緣的綠洲

成因

位置

深居內(nèi)陸、距海較遠(yuǎn)

靠近水源,帶動了城市和經(jīng)濟的發(fā)展,方便了人們生活

地形

群山環(huán)抱、地形閉塞

2.油氣資源的開發(fā):

(2)西氣東輸

起點--終點

新疆塔里木盆地的輪南油氣田---上海

意義

西部

發(fā)揮西部資源優(yōu)勢,增加財政收入,增加就業(yè)機會。

東部

緩解東部地區(qū)能源短缺,改善了東部地區(qū)的環(huán)境

開發(fā)條件:①有利條件:油氣資源豐富,天然氣的儲量占全國陸上天然氣總儲量的1/4左右。②不利條件:氣候嚴(yán)酷,交通不便。

第九章 青藏地區(qū)

一、青藏地區(qū)

1.自然特征:

(1)世界屋脊

①地理位置:位于我國西南部,橫斷山脈以西,昆侖山脈—祁連山脈以南,南至國界。

②地形地勢:地勢高聳,平均海拔在4000米以上,是世界的大高原,素有“世界屋脊”之稱,顯著特征是“,遠(yuǎn)看是山,近看是川”。

③氣候特征:獨特的高寒氣候,冬寒夏涼,年溫差小,日溫差大。

④河流:是長江、黃河、瀾滄江、雅魯藏布江等眾多大江大河的發(fā)源地。

(2)高寒牧區(qū)和河谷農(nóng)業(yè)區(qū)

①高寒牧業(yè)。

牧場類型

特殊高原環(huán)境

優(yōu)良畜種

高寒牧場

高寒、缺氧、低氣壓等

牦牛、藏綿羊、藏山羊

②河谷農(nóng)業(yè)。

a.主要農(nóng)業(yè)區(qū):雅魯藏布江谷地、湟水谷地。

b.優(yōu)越條件:地勢較低,氣溫較高;土質(zhì)肥沃。c.主要農(nóng)作物:青稞和小麥。

③生活習(xí)慣。

a.飲食:糌粑、牛羊肉、青稞酒。 b.服飾:藏袍。

c.民居:牧民居住帳篷,農(nóng)區(qū)和城鎮(zhèn)多見平頂?shù)锓?/p>

點睛青藏地區(qū)由于海拔高,空氣稀薄,太陽輻射強烈,因此很多藏族朋友臉上都有可愛的“高原紅”。青藏地區(qū)突出的自然特征是高寒,因此制約其種植業(yè)發(fā)展的因素是熱量。

2.高原濕地——三江源地區(qū):

(1)位置范圍:位于青海省南部,是長江源區(qū)、黃河源區(qū)、瀾滄江源區(qū)的總稱,被譽為“中華水塔”。

(2)補給水源:雪山和冰川的融水是江河的最初水源。湖泊和沼澤是三江源地區(qū)重要的調(diào)蓄器。

(3)環(huán)境問題與保護。

①問題:全球氣候變暖,導(dǎo)致補給水源減少,湖泊、濕地面積縮小。不合理的人類活動:過度放牧、亂采濫挖,導(dǎo)致水土流失、草地沙化、蟲鼠猖獗、野生動物銳減等生態(tài)問題突出。

②措施:采取退耕還草(林),全面禁獵、禁采砂金、休牧育草,實施天然林和天然牧場保護工程等措施,一定程度上遏制了環(huán)境持續(xù)惡化的趨勢。

第十章 中國在世界中

1.舉世矚目的發(fā)展成就:進入21世紀(jì),經(jīng)濟持續(xù)高速增長,自2024年起,國內(nèi)生產(chǎn)總值超越日本,成為世界第二大經(jīng)濟體。

2.發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn):

(1)人地關(guān)系不和諧。我國人口、資源、環(huán)境的矛盾越來越突出。協(xié)調(diào)人地關(guān)系,建設(shè)生態(tài)文明,走可持續(xù)發(fā)展的道路是應(yīng)對挑戰(zhàn)的正確選擇。

(2)區(qū)域發(fā)展不平衡。主要表現(xiàn)為東、中、西部發(fā)展極不平衡,沿海與內(nèi)地以及城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟發(fā)展差距較大。我國正大力實施西部大開發(fā)、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地、促進中部地區(qū)崛起、推動城鄉(xiāng)一體化等重大戰(zhàn)略決策。

(3)海洋權(quán)益面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

3.做負(fù)責(zé)任的大國:

(1)我國用占世界不到10%的耕地養(yǎng)活了占世界20%的人口。

(2)我國堅定和平、發(fā)展、合作、共贏的信念,積極參與國際事務(wù)。

(3)我國政府提出的“和諧世界”理念,得到了國際社會的廣泛響應(yīng)。

第15篇 初二下學(xué)期總結(jié) 1150字

初二下學(xué)期總結(jié)范文

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八(三)班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上,我將兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上?,F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下:

首先,我覺得,既然當(dāng)了班主任,就不要有什么怨言。作為教師,首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè),而不是事情。我是這么想的:我們都知道,一個學(xué)生,如果是被動地學(xué)習(xí),把讀書當(dāng)作是一件苦差事,那么,他就很難學(xué)好,一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣,作為班主任也一樣,如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的積極性,時時事事都會被動地去做,工作就難以做好。因此,我把“教書育人”放在第一位,增強工作責(zé)任心,時時為學(xué)生著想,本著“多干實事,少發(fā)牢騷”的精神,盡力做好份內(nèi)的每件事情。

其次,建立完善的班干部隊伍。我將試行班干部半年競選制度,每學(xué)期競選過程嚴(yán)密實效。 除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外,我還將設(shè)立專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員等。當(dāng)然,在衛(wèi)生方面,值日分工相當(dāng)明確,并有專職人員檢查。

再次,對班級實施品德量化管理制度,狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。開學(xué)不多久,前面黑板邊掛的鐘,時刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來容易,真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒,否則是不會有成效的。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細(xì),工作必須要做到位。對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,使他們有一個明確的奮斗目標(biāo)。

第四,確立班級奮斗目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會做人,讓每位學(xué)生健康成長。對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要,然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人。真如教育家陶行知先生所說:“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人?!币虼?,我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則,做學(xué)生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號。 第五、正確關(guān)愛學(xué)生,努力營造溫馨氛圍,公正對待每位學(xué)生。

一個班級,就是一個大家庭。在班級管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對待優(yōu)等生,我從不寵愛,不遷就,時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們,我始終如一地尊重、理解、信任,充分調(diào)動他們的積極因素。

公正對待每個學(xué)生也很重要。因此,平時處理班級事務(wù),無論是大事小事(如調(diào)座位、評先進等),我都堅持公正這一原則,博得全體學(xué)生的信任。

第六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。 很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,產(chǎn)生了畏難心理,成績常有起伏,對學(xué)習(xí)會失去信心。如何幫助這些學(xué)生過好這個關(guān),成了我工作的重點。圍繞這一重點,

初二下學(xué)期總結(jié)1000 十五篇

初二下學(xué)期總結(jié)1000光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼這一個學(xué)期就過去了。在這個充實而又忙碌的學(xué)期里,我不僅學(xué)到了不少的文化知識,而且還學(xué)到了很多做人的道理。首先是個人品德方面。老師從小教我們要“誠實守信”、“拾金不昧”、“尊老愛幼”等諸如此類的基本道德。當(dāng)然,平時這些要求不能夠只掛在嘴上,還要多多在實踐中體現(xiàn)。還有重要的一點就是不能太驕傲。有時,我
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