第1篇 大學生村官進村入戶宣講個人總結報告 1700字
為深入貫徹落實市委、縣委組織部《關于組織大學生“村官”進村入戶宣講黨的xx屆xx全會和市委xx屆四次全委會精神的通知》的具體要求，我鎮(zhèn)大學生“村官”于2月25日，在社區(qū)開展了宣講黨的十七界xx全會和市委xx屆四次全委會精神主題實踐活動，活動內容豐富，現(xiàn)場氣氛熱烈，取得良好社會效果。
宣講活動采取懸掛橫幅、發(fā)放資料、擺放展板、出動宣傳車輛、有獎知識問答、趣味活動、文藝演出等形式，把中央和市委、市政府支農、惠農、富農等相關政策展現(xiàn)在群眾面前，吸引近1000名群眾駐足觀看，50余名群眾參加了知識問答、趣味游戲等活動環(huán)節(jié)，活動現(xiàn)場氣氛熱烈，引起強烈反響。活動中群眾認真閱讀手中宣傳資料，詳細詢問支農、惠農、富農政策，爭先參與趣味活動和有獎知識問答，積極性很高。對于這次活動的開展群眾感慨很深，他們說：以前看電影、看京劇、看黃梅戲跑幾十里都要去，現(xiàn)在外出打工的人多了，人又住得很分散，也只有這樣的活動演出形式才能把大家聚到一起，凝聚人心；以前叫聲開會，提凳子，帶本子，那是人山人海，嚴肅認真，而現(xiàn)在請村民來開會，寥寥幾人，并且會上還沒有人聽，也只有以這樣的活動演出形式宣講國家支農、惠農、富農政策才生動有趣，能深入人心！
宣講活動在市委、縣委組織部的統(tǒng)一部署下，同時得到鎮(zhèn)黨委、政府大力支持，活動形式新穎，內容豐富，群眾參與性強。我鎮(zhèn)大學生“村官”們還進村入戶，深入田間地頭與村民零距離接觸，用活動的形式展現(xiàn)了有關土地流轉、農村合作醫(yī)療、林權制度改革、農業(yè)生產植補、計劃生育獎勵扶助等相關支農、惠農、富農政策，淺顯易懂，在群眾中助掀起一股學習黨的xx屆xx全會和市委xx屆四次全委會精神的熱潮。
整個縣宣講活動從1月到3月結束，我主要參加了共11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的宣講演出和與曉林、張婕一起成功組織了我鎮(zhèn)的集中宣講，感受頗深。
一、擴大影響，提升了村官整體形象。
選聘高校畢業(yè)生到村任職是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人的戰(zhàn)略舉措，是加快推進新農村建設的現(xiàn)實需要。我縣選派大學生到村工作還是第一次，社會上及其農民還沒有完全認識到選派大學生“村官”的重要意義，對大學生“村官”工作理解不深、重視不夠，還有一些人持懷疑、觀望態(tài)度。我縣以扎實開展“大學生村官”宣講兩個《決定》精神為契機，采取文藝巡回演出的形式利用趕場天在中心鎮(zhèn)進行了十余場宣講，采取召開座談會、村干部會、黨員大會、村民大會等形式，進村入戶，深入田間地頭開展宣講；并通過報紙、電視、網(wǎng)絡等宣傳宣講活動情況，影響范圍廣、程度深。把中央及市委、市政府支農、惠農政策傳達到千家萬戶的同時，擴大了第xx屆大學生“村官”的影響力，提升了第xx屆大學生“村官”的形象。
二、加深感情，增進了村官交流與學習。
大學生“村官”是個“特殊”的群體，來自不同的大學，來自不同的地方，從城市來到農村，工作在不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農村，很少進行互訪活動，不可避免有在異鄉(xiāng)和農村工作的孤獨感。我縣通過開展以文藝巡回演出形式開展大學生“村官”宣講兩個《決定》精神活動，促進了大學生“村官”的溝通和交流，加強了了解，增進了友誼，排除了在農村工作的孤獨感，使其更好地適應和融入了新的工作環(huán)境；交流了工作感受，使其盡快地找到了工作方位。同時，在宣講活動中，通過與群眾游戲互動、政策有獎問答及群眾參與同臺獻藝等方式，增進了大學生“村官”與群眾的感情，使其掌握了一定的群眾工作方法藝術。
三、熟悉政策，提高了村官社會實踐能力。為準備此次宣講活動我縣邀請市委黨校知名教授對全縣大學生“村官”就宣講活動進行了專門培訓，大學生“村官”又分工合作進行了相關政策的錄音播放資料、文字發(fā)放資料、節(jié)目編排演出的整理工作，內容包括兩個《決定》精神、中央一號文件、農村低保、合作醫(yī)療、就業(yè)致富信息及春耕知識等。通過嚴格的培訓和自身的積極參與，大學生村官了解了新形勢下推進農村改革發(fā)展的指導思想、目標任務、重大原則以及加強農村改革發(fā)展的重大措施，吃透了中央及市委、市政府支農、惠農的一些具體政策，提高了自身的政策理論水平。同時，此項宣講活動從節(jié)目編排到宣講效果，從場地選擇到后勤保障都由大學生“村官”自己組織開展，通過宣講活動的開展，培養(yǎng)了大學生“村官”的組織協(xié)調能力，提高了大家的協(xié)作能力和對自身素質的要求。
第2篇 2023年上半年大學生村官進村入戶宣講個人總結 3050字
為深入貫徹落實市委、縣委組織部《關于組織大學生“村官”進村入戶宣講黨的xx屆三中全會和市委三屆四次全委會精神的通知》的具體要求，我鎮(zhèn)大學生“村官”于2月25日，在社區(qū)開展了宣講黨的十七界三中全會和市委三屆四次全委會精神主題實踐活動，活動內容豐富，現(xiàn)場氣氛熱烈，取得良好社會效果。
宣講活動采取懸掛橫幅、發(fā)放資料、擺放展板、出動宣傳車輛、有獎知識問答、趣味活動、文藝演出等形式，把中央和市委、市政府支農、惠農、富農等相關政策展現(xiàn)在群眾面前，吸引近1000名群眾駐足觀看，50余名群眾參加了知識問答、趣味游戲等活動環(huán)節(jié)，活動現(xiàn)場氣氛熱烈，引起強烈反響?；顒又腥罕娬J真閱讀手中宣傳資料，詳細詢問支農、惠農、富農政策，爭先參與趣味活動和有獎知識問答，積極性很高。對于這次活動的開展群眾感慨很深，他們說：以前看電影、看京劇、看黃梅戲跑幾十里都要去，現(xiàn)在外出打工的人多了，人又住得很分散，也只有這樣的活動演出形式才能把大家聚到一起，凝聚人心;以前叫聲開會，提凳子，帶本子，那是人山人海，嚴肅認真，而現(xiàn)在請村民來開會，寥寥幾人，并且會上還沒有人聽，也只有以這樣的活動演出形式宣講國家支農、惠農、富農政策才生動有趣，能深入人心！
宣講活動在市委、縣委組織部的統(tǒng)一部署下，同時得到鎮(zhèn)黨委、政府大力支持，活動形式新穎，內容豐富，群眾參與性強。我鎮(zhèn)大學生“村官”們還進村入戶，深入田間地頭與村民零距離接觸，用活動的形式展現(xiàn)了有關土地流轉、農村合作醫(yī)療、林權制度改革、農業(yè)生產植補、計劃生育獎勵扶助等相關支農、惠農、富農政策，淺顯易懂，在群眾中助掀起一股學習黨的xx屆三中全會和市委三屆四次全委會精神的熱潮。
整個縣宣講活動從1月到3月結束，我主要參加了共11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的宣講演出和與曉林、張婕一起成功組織了我鎮(zhèn)的集中宣講，感受頗深。
一、擴大影響，提升了村官整體形象。
選聘高校畢業(yè)生到村任職是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人的戰(zhàn)略舉措，是加快推進新農村建設的現(xiàn)實需要。我縣選派大學生到村工作還是第一次，社會上及其農民還沒有完全認識到選派大學生“村官”的重要意義，對大學生“村官”工作理解不深、重視不夠，還有一些人持懷疑、觀望態(tài)度。我縣以扎實開展“大學生村官”宣講兩個《決定》精神為契機，采取文藝巡回演出的形式利用趕場天在中心鎮(zhèn)進行了十余場宣講，采取召開座談會、村干部會、黨員大會、村民大會等形式，進村入戶，深入田間地頭開展宣講;并通過報紙、電視、網(wǎng)絡等宣傳宣講活動情況，影響范圍廣、程度深。把中央及市委、市政府支農、惠農政策傳達到千家萬戶的同時，擴大了第一屆大學生“村官”的影響力，提升了第一屆大學生“村官”的形象。
二、加深感情，增進了村官交流與學習。
大學生“村官”是個“特殊”的群體，來自不同的大學，來自不同的地方，從城市來到農村，工作在不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農村，很少進行互訪活動，不可避免有在異鄉(xiāng)和農村工作的孤獨感。我縣通過開展以文藝巡回演出形式開展大學生“村官”宣講兩個《決定》精神活動，促進了大學生“村官”的溝通和交流，加強了了解，增進了友誼，排除了在農村工作的孤獨感，使其更好地適應和融入了新的工作環(huán)境;交流了工作感受，使其盡快地找到了工作方位。同時，在宣講活動中，通過與群眾游戲互動、政策有獎問答及群眾參與同臺獻藝等方式，增進了大學生“村官”與群眾的感情，使其掌握了一定的群眾工作方法藝術。
三、熟悉政策，提高了村官社會實踐能力。
為準備此次宣講活動我縣邀請市委黨校知名教授對全縣大學生“村官”就宣講活動進行了專門培訓，大學生“村官”又分工合作進行了相關政策的錄音播放資料、文字發(fā)放資料、節(jié)目編排演出的整理工作，內容包括兩個《決定》精神、中央一號文件、農村低保、合作醫(yī)療、就業(yè)致富信息及春耕知識等。通過嚴格的培訓和自身的積極參與，大學生村官了解了新形勢下推進農村改革發(fā)展的指導思想、目標任務、重大原則以及加強農村改革發(fā)展的重大措施，吃透了中央及市委、市政府支農、惠農的一些具體政策，提高了自身的政策理論水平。同時，此項宣講活動從節(jié)目編排到宣講效果，從場地選擇到后勤保障都由大學生“村官”自己組織開展，通過宣講活動的開展，培養(yǎng)了大學生“村官”的組織協(xié)調能力，提高了大家的協(xié)作能力和對自身素質的要求。四、開闊視野，增強了村官業(yè)務本領。在此次宣講活動中我縣注重對“大學生村官”進行縣情、鎮(zhèn)情、村情、民情方面知識的普及。要求大學生“村官”熟悉各鎮(zhèn)的發(fā)展特點、特色產業(yè)及重點項目，如龍水鎮(zhèn)的工業(yè)園區(qū)建設和五金產業(yè)發(fā)展、萬古鎮(zhèn)的黃金梨的種植、寶頂?shù)氖涛幕⒌纳鷳B(tài)旅游、鐵山的葡萄基地建設、珠溪的玉灘水庫工程等。通過此次宣講活動，大學生“村官”基本熟悉了縣內各鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，開闊了視野。農民群眾對大學生“村官”的期望值很高，但在短期內大學生“村官”在實際工作中難以取得實效;我縣要求大學生“村官”結合自身的專業(yè)特長和本村發(fā)展的實際，做好本村的發(fā)展規(guī)劃，鼓勵大學生“村官”多為老百姓辦實事，多為農民群眾發(fā)展農業(yè)傳授農技知識，多做農村低保、合作醫(yī)療等社會保障方面的解釋工作，積極爭取村級公路、新農村建設方面的項目建設，切實為農民群眾利益著想，切實增強為農民群眾服務的本領。
今年5.13日，我被分到京珠高速蔡甸管理所實習，在這短短幾天時間里，在所領導和同事的熱心指導下，我從最初的不安和緊張，到現(xiàn)在能夠每天從容上崗發(fā)卡/收費，這樣的經(jīng)歷對我以后工作的幫助是很大的。...
好總結精心整理了《xx年4月領班個人工作總結》，望給大家?guī)韼椭?！做為一名洗浴部浴區(qū)的領班，也讓我進入了一個全新的工作環(huán)境，在新的環(huán)境中。各項工作都將從頭開始，許多事都是邊干邊摸索，以便在工作中游刃有余。
工作總結1xx年是我市教育災后重建的決勝年，同時也是全市各級各類學校發(fā)展提升的關鍵一年。教育系統(tǒng)圍繞“一年恢復、兩年提升、三年建設西部教育強縣”的奮斗目標，堅持“不讓一個學生掉隊，不讓一名教師落伍，不讓一所學校落后”理念，推...
從一個公司小小的業(yè)務員走到今天公司的項目經(jīng)理，其中的酸甜苦辣，個中滋味也只有自己能夠體會了，不過這些年我一直是通過自己的努力，一步一個腳印慢慢的過來的，這使我慢慢的開始懂得了創(chuàng)業(yè)的艱苦，我走到現(xiàn)在這一部，我更加珍惜我的工...
工作將近一年了。時間催促我即將告別xx，憧憬激勵我在xx年開創(chuàng)事業(yè)的新高。為了更好地完成工作，總結經(jīng)驗，揚長避短，現(xiàn)將xx年工作情況總結一、工作匯報自xx年4月1日工作以來，我認真完成工作，努力學習，積極思考，工作能力逐步提高。
員工xx年工作總結及xx年工作計劃伴隨著年末的鐘聲，xx年已接近尾聲，轉眼間我來單位已有八個多月了，在這八個多月的學習與工作中，我感覺自己收獲很多，懂得了很多，非常感謝各位領導及各位同事的栽培與指導。
個人工作總結在龍莊村工作快兩年了，回想剛來報到時的自己，同現(xiàn)在的我比起來判若兩人。一樣的是我的滿懷xx，不一樣的是多了幾分成熟;一樣的是規(guī)劃整潔的村莊，不一樣的是多了幾分熟悉;一樣的是勤勞樸實奮發(fā)向上的村民，不一樣的是認可了...
投遞局團支部在xx書記的帶領和全體團員的支持下蓬勃發(fā)展，團支部各項工作開展的有聲有色，在如此的集體中我深感榮幸。身為團小組長，我感到身上的重任，我時刻以共青團章程嚴格要求自己，力爭做一名合格的共青團員。
第3篇 2023年大學生村官進村入戶宣講個人總結 1400字
為深入貫徹落實市委、縣委組織部《關于組織大學生“村官”進村入戶宣講黨的xx屆三中全會和市委三屆四次全委會精神的通知》的具體要求，我鎮(zhèn)大學生“村官”于2月25日，在社區(qū)開展了宣講黨的十七界三中全會和市委三屆四次全委會精神主題實踐活動，活動內容豐富，現(xiàn)場氣氛熱烈，取得良好社會效果。
宣講活動采取懸掛橫幅、發(fā)放資料、擺放展板、出動宣傳車輛、有獎知識問答、趣味活動、文藝演出等形式，把中央和市委、市政府支農、惠農、富農等相關政策展現(xiàn)在群眾面前，吸引近1000名群眾駐足觀看，50余名群眾參加了知識問答、趣味游戲等活動環(huán)節(jié)，活動現(xiàn)場氣氛熱烈，引起強烈反響?；顒又腥罕娬J真閱讀手中宣傳資料，詳細詢問支農、惠農、富農政策，爭先參與趣味活動和有獎知識問答，積極性很高。對于這次活動的開展群眾感慨很深，他們說：以前看電影、看京劇、看黃梅戲跑幾十里都要去，現(xiàn)在外出打工的人多了，人又住得很分散，也只有這樣的活動演出形式才能把大家聚到一起，凝聚人心;以前叫聲開會，提凳子，帶本子，那是人山人海，嚴肅認真，而現(xiàn)在請村民來開會，寥寥幾人，并且會上還沒有人聽，也只有以這樣的活動演出形式宣講國家支農、惠農、富農政策才生動有趣，能深入人心！
宣講活動在市委、縣委組織部的統(tǒng)一部署下，同時得到鎮(zhèn)黨委、政府大力支持，活動形式新穎，內容豐富，群眾參與性強。我鎮(zhèn)大學生“村官”們還進村入戶，深入田間地頭與村民零距離接觸，用活動的形式展現(xiàn)了有關土地流轉、農村合作醫(yī)療、林權制度改革、農業(yè)生產植補、計劃生育獎勵扶助等相關支農、惠農、富農政策，淺顯易懂，在群眾中助掀起一股學習黨的xx屆三中全會和市委三屆四次全委會精神的熱潮。
整個縣宣講活動從1月到3月結束，我主要參加了共11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的宣講演出和與曉林、張婕一起成功組織了我鎮(zhèn)的集中宣講，感受頗深。
一、擴大影響，提升了村官整體形象。
選聘高校畢業(yè)生到村任職是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人的戰(zhàn)略舉措，是加快推進新農村建設的現(xiàn)實需要。我縣選派大學生到村工作還是第一次，社會上及其農民還沒有完全認識到選派大學生“村官”的重要意義，對大學生“村官”工作理解不深、重視不夠，還有一些人持懷疑、觀望態(tài)度。我縣以扎實開展“大學生村官”宣講兩個《決定》精神為契機，采取文藝巡回演出的形式利用趕場天在中心鎮(zhèn)進行了十余場宣講，采取召開座談會、村干部會、黨員大會、村民大會等形式，進村入戶，深入田間地頭開展宣講;并通過報紙、電視、網(wǎng)絡等宣傳宣講活動情況，影響范圍廣、程度深。把中央及市委、市政府支農、惠農政策傳達到千家萬戶的同時，擴大了第一屆大學生“村官”的影響力，提升了第一屆大學生“村官”的形象。
二、加深感情，增進了村官交流與學習。
大學生“村官”是個“特殊”的群體，來自不同的大學，來自不同的地方，從城市來到農村，工作在不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農村，很少進行互訪活動，不可避免有在異鄉(xiāng)和農村工作的孤獨感。我縣通過開展以文藝巡回演出形式開展大學生“村官”宣講兩個《決定》精神活動，促進了大學生“村官”的溝通和交流，加強了了解，增進了友誼，排除了在農村工作的孤獨感，使其更好地適應和融入了新的工作環(huán)境;交流了工作感受，使其盡快地找到了工作方位。同時，在宣講活動中，通過與群眾游戲互動、政策有獎問答及群眾參與同臺獻藝等方式，增進了大學生“村官”與群眾的感情，使其掌握了一定的群眾工作方法藝術。
三、熟悉政策，提高了村官社會實踐能力。
