- 目錄
【第1篇 一準則一條例一規(guī)則集中學習教育活動總結(政府辦、學校)
“一準則一條例一規(guī)則”的正式發(fā)布,為新時期黨的建設提出了新任務,是新形勢下對各級黨的組織和全體黨員提出的新要求。以下是酷貓寫作范文網(wǎng)整理的政府辦、學校一準則一條例一規(guī)則集中學習教育活動總結,歡迎閱讀參考。
政府辦一準則一條例一規(guī)則集中學習教育活動總結:
為推動我辦紀檢監(jiān)察機關“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動深入扎實開展,政府辦監(jiān)察室精心組織,周密部署,掀起“一準則一條例一規(guī)則”學習熱潮。
建章立制。建立集中學習制度,結合周五政府辦工作例會和周一監(jiān)察室學習交流會,由政府辦紀檢監(jiān)察員楊曉雨同志輔導,組織全體紀檢監(jiān)察干部認真學習“一準則一條例一規(guī)則”,引導大家自覺主動地適應新常態(tài)。
制定方案。按照上級要求,結合工作實際,研究制訂《政府辦公室監(jiān)察室“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動方案》,確立領導小組,細化學習步驟,明確學習內容、方式、日程,確保集中學習教育活動扎實開展。
抓好落實。明確在集中學習教育活動期間,辦公室每名紀檢監(jiān)察干部要認真做好學習筆記,撰寫心得體會,縣紀委對學習過程進行全程督導,及時掌握學習情況并進行點評,堅決杜絕在學習過程中虛以應付、敷衍了事,真正做到學思踐悟,將理論學習和實際工作有效結合。
通過學習,全體紀檢監(jiān)察干部加深了對新修訂的《準則》、《條例》和《規(guī)則》的理解和認識,增強了貫徹執(zhí)行的意識。
學校一準則一條例一規(guī)則集中學習教育活動總結:
在兩個多月的“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動中,該校黨員干部,特別是紀檢監(jiān)察干部嚴格按照縣紀委下發(fā)的《活動方案》,認真學習并結合實際工作努力踐行,突出“常、實、嚴”三字,確保學習教育活動取得實效。
突出“?!弊?。建立長效機制,建立學習制度。全體黨員干部定期學習、經常學習、長期學習,不僅在“三會一課”上學,更堅持在日常工作、生活中學,特別是紀檢監(jiān)察干部,主動以這次集中學習教育活動為契機,將黨規(guī)黨紀學習制度化、規(guī)范化、常態(tài)化,持之以恒,常學不懈,自覺主動適應新常態(tài),努力鍛造出忠誠的靈魂、鐵的紀律意識、標桿意識。
突出“實”字?!蛾P于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》、《中國共產黨紀律檢查機關監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則(試行)》等學習材料,紀檢監(jiān)察干部人手一份,采取集中學習與自學相結合、線上學習與線下學習相結合、理論學習與工作實際相結合、學習與研討相結合,以原原本本學,逐章逐條、逐字逐句學為思路,做到反復學、經常學,學懂、學透、學通,全面領會精神實質,準確把握內涵要義,并在記好筆記,學好原文,撰寫心得體會的基礎上,談不足、找差距,務求實效,增強貫徹落實黨規(guī)黨紀的自覺性和主動性,切實提高理論水平、政策水平、拒腐能力、業(yè)務能力。
突出“嚴”字。集中學習教育活動期間,該校紀檢監(jiān)察干部反復讀原著、學原文、悟原理,認真做好學習筆記,認真撰寫學習體會,反復做“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動習題庫,每天參加“清風信陽”微信有獎答題活動。學校黨總支主要負責人對紀檢監(jiān)察干部學習過程全程督導,檢查筆記和體會,堅決杜絕在學習過程中虛以應付、敷衍了事,真正做到學思踐悟,將理論學習與實際工作有效結合。
【第2篇 學校衛(wèi)生工作條例總結
《學校衛(wèi)生工作條例》落實情況監(jiān)督檢查工作總結
衛(wèi)生局《學校衛(wèi)生工作條例》落實情況
工 作 總 結
為切實加強對我區(qū)各學校衛(wèi)生監(jiān)督管理,督促各學校及時落實各項衛(wèi)生措施,維護全區(qū)各學校衛(wèi)生安全,根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》及相關文件要求,結合我區(qū)實際,衛(wèi)生局狠抓學校衛(wèi)生安全監(jiān)管工作,尤其是針對各級各類學校的生活飲用水衛(wèi)生、傳染病防治開展了一系列的衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督檢查,不斷提高學校生活飲用水衛(wèi)生條件,不斷強化《學校衛(wèi)生工作條例》的宣傳教育,深入了解全區(qū)貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》的情況,現(xiàn)將《學校衛(wèi)生工作條例》落實情況工作階段性總結如下:
一、工作總體情況
1、加強領導,健全機構。為切實做好學校衛(wèi)生安全監(jiān)管工作,確保學校嚴格落實衛(wèi)生安全管理制度,保障生活飲用水衛(wèi)生安全,有效預防和控制傳染病傳播、流行,衛(wèi)生局成立了以局長任組長、分管副局長為副組長,法監(jiān)疾控股、區(qū)衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督大隊、區(qū)疾病預防控制中心負責人為成員的學校衛(wèi)生監(jiān)督領導小組,下設辦公室掛靠在區(qū)衛(wèi)生局法監(jiān)疾控股,由股長兼任辦公室主任負責日常管理的牽頭工作。范文top100全區(qū)15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公衛(wèi)所也參照成立了相應的組織機構,具體負責轄區(qū)內的學校衛(wèi)生安全監(jiān)督監(jiān)測工作,制定了《學校 — 1 —
衛(wèi)生工作條例》法律法規(guī)落實情況監(jiān)督檢查工作實施方案。
2、強化責任,加強學校傳染病疫情監(jiān)測和報告。積極開展了學生因病缺課及常見病、多發(fā)病監(jiān)測,根據(jù)《學校衛(wèi)生管理條例》要求,全區(qū)開展了學生因病缺課情況的收集,并對資料進行分析,對學生中的常見病、多發(fā)病采取了相應的對策。
3、開展培訓,加強《學校衛(wèi)生工作條例》培訓學習。2023年區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)教育局按照《學校衛(wèi)生工作條例》制定了《2023年學校校醫(yī)、衛(wèi)生保健人員培訓計劃》,按《培訓計劃》對全區(qū)中小學校進行相關的法律法規(guī)培訓;
2023年1月20日,為貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī),衛(wèi)生局、教育局聯(lián)合舉辦了學校傳染病、常見病防治、飲水衛(wèi)生管理工作培訓會,全區(qū)中、小學校分管校長、保健教師(校醫(yī))、飲用水管理人員共140余人參加了培訓,會后對參會人員就相關培訓知識進行了考試;
2023年7月8日,區(qū)衛(wèi)生局聯(lián)合大安區(qū)教育局召開了中小學傳染病防控、查驗預防接種證工作會及學生健康體檢推進會,全區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生單位、各中小學及托幼機構負責人110人參加會議,會議培訓主要內容:學校結核病管理、宣傳“進學?!钡挠嘘P工作、飲用水衛(wèi)生、學生健康體檢及常見病管理工作、水痘、手足口病等傳染病防控、查驗預防接種證等,通過召開會議,貫徹落實了《學校衛(wèi)生工作條例》等相關法律法規(guī)精神。
4、監(jiān)督檢查,履行衛(wèi)生職責服務學校。2023年6月26— 2 —
日、27日,范文寫作衛(wèi)生局聯(lián)合區(qū)教育局、區(qū)疾控中心、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院相關人員對48所學校開展了《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)貫徹落實專項監(jiān)督檢查工作,重點檢查對傳染病防控、飲用水衛(wèi)生、健康教育、生活環(huán)境衛(wèi)生管理等情況進行了實地檢查,針對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,檢查組人員提出了指導性的意見和建議,并下達《衛(wèi)生監(jiān)督意見書》56份,希望各學校、托幼機構繼續(xù)加強衛(wèi)生工作,把《學校衛(wèi)生工作條例》工作落到實處。
二、取得的成效和經驗
通過在全區(qū)開展《學校衛(wèi)生工作條例》落實情況監(jiān)督檢查工作,進一步落實了《學校衛(wèi)生工作條例》法律法規(guī),加強提高了全區(qū)衛(wèi)生、教育機構人員《學校衛(wèi)生工作條例》法律法規(guī)意識,促進了學校衛(wèi)生工作,提高了學生的健康水平。
三、存在的問題和困難
1、廁所衛(wèi)生方面:少部分學校未定期清洗消毒、除尿垢、滅蠅、除味,學校公廁外無洗手設施,兼之個別學校學生衛(wèi)生意識差,廁所蹲坑旁積滿尿液,部分學校因為經費和水源等原因仍使用的旱廁,未進行旱廁水改。
2、飲用水方面:學校未接通自來水,仍舊使用井水,導致供水量跟不上學生需求,個別學校未提供學生飲用水、未按期對飲水設施清洗消毒,或沒有消毒記錄。
3、教學住宿環(huán)境衛(wèi)生方面:個別學校教室照明燈管壞 — 3 —
掉后未及時更換、學生公寓物品擺放凌亂、通風狀況不好、有異味、公寓廁所未按時除垢、清潔。
4、健康教育方面:個別學校無健康教育宣傳欄或健康教育宣傳欄更新不及時。
5、醫(yī)療衛(wèi)生方面:個別學校達到600人標準而未配備專職的衛(wèi)生技術人員。
四、進一步加強相關工作和完善法律法規(guī)的意見建議
1、加大對學校衛(wèi)生監(jiān)督力度。
2、大力宣傳相關衛(wèi)生法律法規(guī)和政策并定期開展對學校的衛(wèi)生培訓。
3、加強與教育部門溝通,促進學校和幼兒園旱廁水改,建立洗手設施,接通自來水,聘請專職的衛(wèi)生技術人員等工作的進行。
衛(wèi)生局認真貫徹落實了《學校衛(wèi)生工作條例》法律法規(guī)監(jiān)督檢查工作,但也存在一定的問題和不足,今后衛(wèi)生局將進一步貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》法律法規(guī)精神,進一步加強學校衛(wèi)生工作,提高學生的健康水平。
衛(wèi)生局
2023年7月25日 — 4 —
【第3篇 學?!耙粶蕜t一條例一規(guī)則”學習教育活動總結
__市職業(yè)中等專業(yè)學校全校教職工深入學____總書記系列重要講話精神及黨章黨規(guī)黨紀內容,特別是集中學習新頒布實施“一準則一條例一規(guī)則”,是全校教職工當前和今后一個時期的重要政治任務。組織好開展好學習教育活動,增強學校黨員干部“四個意識”特別是核心意識、看齊意識,是教育系統(tǒng)堅守職責定位,推進全面從嚴治黨的必然要求,是加強干部隊伍自身建設的迫切需要。
一是加強組織領導。學校成立“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動領導小組,校長任組長,紀檢書記任副組長,領導小組下設辦公室,辦公室設在學校紀檢監(jiān)察室,具體負責集中學習教育活動的推進工作,其他處室做好相關配合工作。要把集中學習教育活動,與學習領會___總書記系列重要講話精神結合起來,與開展“兩學一做”學習教育結合起來,力爭學習教育效果的最大化。
二是把握學習方法。堅持讀原著、學原文、悟原理,全面準確深刻領會精神實質,堅持創(chuàng)新學習形式。多運用研討式、調研式學習方法,在交流互助中深化認識、加深理解;堅持問題導向,在發(fā)現(xiàn)和解決問題上聚焦,在完善制度上聚力,把集中學習教育成果轉化為推動工作發(fā)展的具體措施,實現(xiàn)學習工作“兩不誤、兩促進”,用學習推動工作落實,用工作檢驗學習成效。
三是抓好督促檢查。校紀檢監(jiān)察室要在帶頭抓好學習教育活動的同時,認真履行好監(jiān)督責任,以問責壓實責任、用擔當詮釋忠誠,做好黨章黨規(guī)黨紀的模范執(zhí)行者、黨的路線方針政策的堅定捍衛(wèi)者。學校領導將不定期對各單位開展學習情況進行抽查,對活動中存在的問題要督促整改;對活動中的先進經驗做法要總結推廣;對活動敷衍應付、落實不力的通報批評,確?;顒硬蛔哌^場、不打折扣。
四是建立長效機制。各處室要將深入系統(tǒng)地抓好集中學習教育活動作為加強自身建設的一項基礎性工作,長期性任務,及時把好的經驗做法形成長效機制固定下來,持之以恒、常抓不懈,實現(xiàn)黨規(guī)黨紀學習的制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。
通過開展集中學習教育活動,在全校黨員干部中掀起真學真懂、錘煉黨性,學深悟透、砥礪作風、學以致用、進一步推進教育工作新熱潮。
【第4篇 學校“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動總結
在兩個多月的“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動中,該校黨員干部,特別是紀檢監(jiān)察干部嚴格按照縣紀委下發(fā)的《活動方案》,認真學習并結合實際工作努力踐行,突出“常、實、嚴”三字,確保學習教育活動取得實效。
突出“常”字。建立長效機制,建立學習制度。全體黨員干部定期學習、經常學習、長期學習,不僅在“三會一課”上學,更堅持在日常工作、生活中學,特別是紀檢監(jiān)察干部,主動以這次集中學習教育活動為契機,將黨規(guī)黨紀學習制度化、規(guī)范化、常態(tài)化,持之以恒,常學不懈,自覺主動適應新常態(tài),努力鍛造出忠誠的靈魂、鐵的紀律意識、標桿意識。
突出“實”字?!蛾P于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》、《中國共產黨紀律檢查機關監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則(試行)》等學習材料,紀檢監(jiān)察干部人手一份,采取集中學習與自學相結合、線上學習與線下學習相結合、理論學習與工作實際相結合、學習與研討相結合,以原原本本學,逐章逐條、逐字逐句學為思路,做到反復學、經常學,學懂、學透、學通,全面領會精神實質,準確把握內涵要義,并在記好筆記,學好原文,撰寫心得體會的基礎上,談不足、找差距,務求實效,增強貫徹落實黨規(guī)黨紀的自覺性和主動性,切實提高理論水平、政策水平、拒腐能力、業(yè)務能力。
突出“嚴”字。集中學習教育活動期間,該校紀檢監(jiān)察干部反復讀原著、學原文、悟原理,認真做好學習筆記,認真撰寫學習體會,反復做“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動習題庫,每天參加“清風信陽”微信有獎答題活動。學校黨總支主要負責人對紀檢監(jiān)察干部學習過程全程督導,檢查筆記和體會,堅決杜絕在學習過程中虛以應付、敷衍了事,真正做到學思踐悟,將理論學習與實際工作有效結合。