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幼兒園安全生產(chǎn)月活動總結(jié)(三篇)

發(fā)布時間:2024-05-14 12:00:03 查看人數(shù):86

幼兒園安全生產(chǎn)月活動總結(jié)

第1篇 幼兒園安全生產(chǎn)月活動總結(jié) 1100字

幼兒園安全生產(chǎn)月活動總結(jié)

安全工作一直以來都是我們各項(xiàng)工作的重中之重,安全工作,重于泰山。幼兒的安全,是我們教師最應(yīng)該關(guān)注的。三月份是我們的安全教育月,結(jié)合安全教育月,我們班也組織幼兒開展一系列的安全教育活動:

1、結(jié)合幼兒的日常表現(xiàn)對幼兒進(jìn)行安全隨機(jī)教育

幼兒的年齡比較小,安全意識比較差,他們不知道什么事情是安全的,是可以做的,哪些事情又是危險的,是不可以做的。所以,在幼兒的日常活動中,經(jīng)常會出現(xiàn)一些攃存在安全隱患的事情,比如:坐在椅子上蹺來蹺去、走樓梯時不扶住欄桿還東張西望,站到椅子上等等情況。針對這樣的情況,當(dāng)我們老師發(fā)現(xiàn)以后,就及時地組織幼兒進(jìn)行討論,分析幼兒的行為,讓大家說說這樣做對不對,應(yīng)該怎樣?通過這樣的方法,不僅讓出現(xiàn)問題的幼兒知道這樣做是不對的,而且讓所有幼兒都知道什么是對的,什么是不可以做的。從幼兒身邊的具體事例中對幼兒進(jìn)行安全教育,對幼兒來說,更加形象、直觀,更加容易理解和接受。

2、通過讓幼兒看安全標(biāo)志增強(qiáng)幼兒的安全意識

結(jié)合班級的安全課題研究及安全月的活動,我們在網(wǎng)上查找了一些常見的、幼兒能夠看得懂的安全標(biāo)志來對幼兒進(jìn)行安全教育。如:不可以玩火、不能攀爬、禁止從高處往下跳、小心燙傷等等。通過幼兒看形象的標(biāo)志圖片,以及教師向幼兒的講解,讓幼兒知道一些危險的物品是不可以玩的,危險的事情是不可以做的,進(jìn)一步提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

3、引導(dǎo)幼兒看一些關(guān)于安全教育方面的課件、宣傳片等

直觀、形象的動畫片是幼兒比較喜歡的。因此,在開展安全教育時,我們也采用了多種多樣的方式,看安全課件就是其中的一種方式之一。我們結(jié)合安全教育活動,特意尋找了一些關(guān)于安全方面的課件,引導(dǎo)幼兒看一看、說一說,通過課件,使幼兒更加清楚哪些事情是可以做的,哪些事情是危險的,不可以做的。另外,結(jié)合幼兒園的安全宣傳片的觀看,教師通過向幼兒的講解活動,也讓幼兒更進(jìn)一步地增強(qiáng)了安全意識。

4、 利用家園聯(lián)系欄和幼兒成長冊向家長進(jìn)行安全教育宣傳

除了對幼兒的安全教育和宣傳之外,在開展教育活動時,我們與家長也密切聯(lián)系,向家長進(jìn)行安全教育知識的宣傳。利用幼兒成長冊,向家長宣傳安全知識,并請家長根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,提出一些我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和管理的方面;在家園聯(lián)系欄中,我們向家長宣傳了一些有關(guān)家庭中需要注意的安全問題和安全隱患,讓家長也提高對幼兒的安全教育,通過老師和家長的共同配合,來切實(shí)提高幼兒的安全意識。

通過一個月的安全教育工作,我們班的幼兒在安全意識方面也有了很大程度的提高,比如:平時上下樓梯時,幼兒都會說“手要扶著欄桿”;當(dāng)個別幼兒出現(xiàn)有安全隱患的行為時,其他幼兒都會及時的指出來。

第2篇 中心幼兒園安全生產(chǎn)月活動總結(jié) 1350字

中心幼兒園“安全生產(chǎn)月”活動總結(jié) '安全生產(chǎn)月'活動,是推進(jìn)'平安校園'建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,我園認(rèn)真貫徹教育局落實(shí)的各項(xiàng)安全要求。將'安全生產(chǎn)月'活動列為我園的頭等大事,并與幼兒園德育工作緊密結(jié)合,堅持以防為主,落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,使安全工作得到全面、深入、有效地開展?,F(xiàn)將我園'安全生產(chǎn)活動月'具體開展實(shí)施情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng) “安全生產(chǎn)月”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園成立2024年“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:xxx

副組長:xxx

成 員:全體教職工;并確定王濱濱為聯(lián)絡(luò)員。

二、加大宣傳,營造活動氛圍

1.組織開展形式多樣的宣傳活動。利用 qq聯(lián)系群、家園欄、圍繞“安全生產(chǎn)月”活動主題,宣傳黨和國家的安全生產(chǎn)方針政策、安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)知識,營造良好的園安全輿論環(huán)境,不斷增強(qiáng)師幼和家長的安全法制觀念和安全防范意識,并帶動社會安全氛圍的進(jìn)一步形成。

2.大力宣傳,營造氛圍。“安全生產(chǎn)月”活動期間,我們在園門口醒目的位置、家長接送學(xué)生進(jìn)出的重要通道等地方懸掛安全生產(chǎn)宣傳標(biāo)語(橫幅),營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍。

各班要在暑期前集中對幼兒進(jìn)行以防溺水、防道路交通事故等為主要內(nèi)容的安全教育;以發(fā)“給家長的一封信”的形式,向幼兒家長及社會進(jìn)行安全宣傳。

三、高度重視,制定有力措施

為進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)月各項(xiàng)活動的順利開展,切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),我園把安全工作列入重要議事日程,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和教師值班,制定相關(guān)的值班制度,并進(jìn)行相應(yīng)的記錄,有據(jù)可查;加強(qiáng)重點(diǎn)時段的值班值勤、把好幼兒接送的兩個關(guān)口;及時發(fā)現(xiàn)和制止各種事故苗頭,防止惡性事件發(fā)生。

四、以課為例,開展安全教育

'以平安伴我行'為主題,各班教師都在班內(nèi)開展了形式多樣的安全活動。教師在班中開展了一系列的安全課程如:《煤氣與安全》、《當(dāng)心機(jī)電傷害》、《保護(hù)眼睛》、《乘汽車》、《在家里》、《小兔采蘑菇》等安全課程。通過活動的開展,孩子們了解了生活中淺顯的安全知識,積累了避開危險、保護(hù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)了自我保護(hù)意識。

五、加大排查,消除隱患

在'安全生產(chǎn)月'活動期間,繼續(xù)加大園安全整治行動的力度,開展'消除重大事故隱患,強(qiáng)化安全專項(xiàng)整治'行動,突出抓好以下幾項(xiàng)整治:

1.消防安全專項(xiàng)整治。加強(qiáng)對消防重點(diǎn)部位的排查和整

改,消除事故隱患,配齊消防設(shè)備。

2.校園、校舍安全專項(xiàng)整治。加強(qiáng)對校園、校舍建筑等重點(diǎn)問題的排查整改工作。

3.飲食和疾病防治安全專項(xiàng)整治。加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,特別是食堂管理和飲用水管理,防止出現(xiàn)中毒事件。

在'安全生產(chǎn)月'活動期間,全園進(jìn)行了一次安全生產(chǎn)大檢查。安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員對全園進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式自查,對存在的安全隱患和事故苗頭,當(dāng)即下令整改。自查內(nèi)容包括用電安全、消防安全、校舍安全、飲食衛(wèi)生、交通安全、易燃易爆物品等,對存在的安全隱患進(jìn)行了整改。從而達(dá)到了邊查邊改、以查促改、以查促建的目的。我園上下通過開展'安全生產(chǎn)月'活動,提高了全園教職工及全體幼兒的安全文化素質(zhì),建立了教育安全工作長效機(jī)制。

今后,我們將進(jìn)一如既往的做好、做細(xì)安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我園安全工作水平。

第3篇 開展幼兒園安全生產(chǎn)月活動總結(jié) 1650字

20xx年3月,為深入學(xué)習(xí)貫徹***____建設(shè)平安中國的重要批示精神,全面深化平安校園建設(shè)工作,進(jìn)一步提升幼兒園教職工和幼兒、家長對綜治工作的知曉率、參與率和滿意率,依據(jù)《江西師范大學(xué)深化平安校園建設(shè)行動方案》,我園開展了綜合治理宣傳月活動。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,落實(shí)責(zé)任

為了開展好這次綜合治理宣傳月活動,我園高度重視,專門成立綜合治理工作小組,并召開動員大會,對宣傳月活動進(jìn)行部署,嚴(yán)格要求,堅決杜絕搞形式,走過場,并把各年級、班級開展情況作為今年績效考核的依據(jù)之一。同時,結(jié)合實(shí)際制定了“宣傳月”工作方案,層層落實(shí),強(qiáng)化措施,深入扎實(shí)地開展了宣傳月活動。并制定完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、傳染病防治、門衛(wèi)管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理等制度,補(bǔ)充了突發(fā)事件、食品中毒事件、學(xué)生常見病預(yù)防防治等方面的應(yīng)急處理預(yù)案,并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到園長、保教主任、年級組長、班主任和全體教職工,形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。還與全園教職工簽訂《安全工作責(zé)任書》,使得全園教職工在思想上建立起了一道安全防護(hù)線。

二、因人施教,聯(lián)系實(shí)際,注重實(shí)效

在這次宣傳月活動中,我園緊密結(jié)合實(shí)際和幼教工作特點(diǎn),注重內(nèi)容與形式,有針對性地進(jìn)行宣傳。面對師幼這兩個群體,對教職工是通過集中學(xué)習(xí)、強(qiáng)化責(zé)任意識等方式進(jìn)行宣傳教育。對幼兒則通過系列安全教育宣傳活動、常規(guī)教學(xué)等手段,讓幼兒直觀、真實(shí)地親手“觸摸”安全知識來達(dá)到教育目的。使綜合治理的基本方針、政策、規(guī)定人人皆知,深入人心,進(jìn)一步增強(qiáng)了師幼的安全意識和安全觀念,營造了全體重視,支持安全教育的良好氛圍,收到了明顯的效果。

三、突出重點(diǎn),形式多樣,效果明顯

綜合治理宣傳月是對全園教職工再宣傳、再發(fā)動、再學(xué)習(xí)的一次好機(jī)會,也是創(chuàng)建“和諧平安校園”,提高園所文明水平的一次好機(jī)會。也正是這個機(jī)會,使得我們能在園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)及教師職業(yè)道德行為規(guī)范上,形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境。在宣傳形式上,我園通過明確宣傳重點(diǎn),拓寬宣傳領(lǐng)域,增強(qiáng)宣傳效果等途徑達(dá)到了預(yù)期效果。

1、組織全園教職工學(xué)習(xí)了黨的十八大以來中央和省委、省政府關(guān)于推進(jìn)平安建設(shè)、法治建設(shè)和創(chuàng)新社會治理的重要決策部署和《法治江西建設(shè)規(guī)劃綱要》、《江西師范大學(xué)深化平安校園建設(shè)行動方案》等文件,使教職工增強(qiáng)了平安意識和和諧觀念。提高了教職工的知曉率。

2、加強(qiáng)了常規(guī)性的安全檢查,對重點(diǎn)安全部位進(jìn)行了有效排查。嚴(yán)格執(zhí)行了“安全工作每日檢查制度”并詳細(xì)記載檢查情況,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患,立即采取了措施整改。強(qiáng)化了警鐘長鳴意識,做到了時時檢查、處處留心,嚴(yán)加防范。

3、把綜治宣傳與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,各班級都開展了系列安全主題教育活動,針對不同年齡段的幼兒特點(diǎn),大中班以交通安全為主題,小班以家居安全為主題。除了開展主題活動,各班還把安全教育作為常規(guī)教學(xué)的內(nèi)容融入課堂,每個班的幼兒還動手精心繪制了安全教育主題墻,通過環(huán)境的潛化作用和影響使得幼兒獲得了安全認(rèn)知,充分的提高了參與率。

4、懸掛了橫幅“抓好安全教育,確保師幼平安”,在宣傳欄張貼了關(guān)于恐怖事件的處理辦法,針對當(dāng)前出現(xiàn)的安全問題向全園幼兒家長每人發(fā)放了《致家長的一封信》及利用知識問答的形式向家長宣傳了幼兒安全注意事項(xiàng),增強(qiáng)了幼兒家長重視子女安全的自覺性和防范意識,提高了家長的滿意率。

5、積極抓好本單位宣傳陣地建設(shè),充分利用qq群、微信平臺等媒體,進(jìn)一步濃厚了宣傳教育氛圍,提高了知曉率。

6、組織全園教職工召開了一次座談會。會上,我園教職工對學(xué)校綜治工作和平安校園建設(shè)獻(xiàn)言建策,形成了良好的輿論氛圍。

總之,幼兒園的安全綜治工作任重而道遠(yuǎn),作為一個長期而又細(xì)致的工作,今后將繼續(xù)加大宣傳教育力度,營造出濃郁的安全管理文化氛圍,把安全綜治工作做細(xì)、做實(shí),努力把附屬幼兒園打造成平安和諧的園所。

開展幼兒園安全生產(chǎn)月活動總結(jié)

幼兒園安全生產(chǎn)月活動總結(jié)(三篇)

幼兒園安全生產(chǎn)月活動總結(jié)安全工作一直以來都是我們各項(xiàng)工作的重中之重,安全工作,重于泰山。幼兒的安全,是我們教師最應(yīng)該關(guān)注的。三月份是我們的安全教育月,結(jié)合安全教育月,我們班也組織幼兒開展一系列的安全教育活動:1、結(jié)合幼兒的日常表現(xiàn)對幼兒進(jìn)行安全隨機(jī)教育幼兒的年齡比較小,安全意識比較差,他們不知道什么事情是安全的,是可以做的,哪些事情又
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