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【第1篇 新員工拓展訓(xùn)練個(gè)人總結(jié)范文
今天，由直營(yíng)部門組織，我們部門參與的新員工____拓展訓(xùn)練比較順利地完成了，我感到比較滿意，至少可以打個(gè)80分!
優(yōu)點(diǎn):
1、組織比較充分。我們此次活動(dòng)由直營(yíng)部牽頭，__是總教頭，會(huì)同了我們行政人力部門、營(yíng)銷中心同事參與。此外，還請(qǐng)到了專業(yè)的教官、專業(yè)的企業(yè)教練技術(shù)的老師作指導(dǎo)，隊(duì)伍很是龐大；
2、活動(dòng)進(jìn)程牢牢駕馭。盡管受訓(xùn)伙伴四十來(lái)人，盡管培訓(xùn)項(xiàng)目比較多，但始終都是在我們自己牢牢控制的范圍內(nèi)，沒(méi)有拖延時(shí)間，也順利地引導(dǎo)伙伴作分享；
3、我們時(shí)時(shí)都確立____，以她為中心，順從她的領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從她的意見(jiàn)。在每一階段作決策前我們幾個(gè)負(fù)責(zé)人都會(huì)碰頭發(fā)表自己的看法，經(jīng)過(guò)大多數(shù)人同意后忠麗就決策下來(lái)，我們都遵守；
4、隨時(shí)隨地溝通。每一項(xiàng)目前我們有溝通，有協(xié)調(diào)，每一項(xiàng)目后，我們也有溝通，也有協(xié)調(diào)。隨時(shí)保持分享大家的想法，隨時(shí)分析大家的意見(jiàn)，若合適，并放到我們的項(xiàng)目中去；
5、全體負(fù)責(zé)人員都比較負(fù)責(zé)，積極組織伙伴的項(xiàng)目開(kāi)展，積極引導(dǎo)伙伴分享，都很用心，我們其實(shí)也有不專業(yè)的地方，但我們都很用心。很高興，整個(gè)一天下來(lái)，我?guī)サ乃幰涣６紱](méi)用上。
值得改進(jìn)的地方：
1、活動(dòng)流程有待商議改進(jìn)。目的在于讓伙伴們盡快熟悉起來(lái)，利于培養(yǎng)默契程度，提高項(xiàng)目質(zhì)量。不建議過(guò)早分組，少了點(diǎn)大團(tuán)體意識(shí)；
2、在嚴(yán)厲些，可能平常跟伙伴隨和慣了，一時(shí)嚴(yán)肅不起來(lái)，使得有些伙伴用心不夠，影響項(xiàng)目質(zhì)量；
3、爭(zhēng)取有培訓(xùn)我們項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我覺(jué)得我們的培訓(xùn)能力有待更專業(yè)，再提高些，項(xiàng)目質(zhì)量會(huì)更好！
以上僅屬個(gè)人愚見(jiàn)，請(qǐng)伙伴們提出批評(píng)、建議，讓我們不斷進(jìn)步！
奮斗在勁霸，成長(zhǎng)在六星！
【第2篇 新員工拓展訓(xùn)練個(gè)人工作總結(jié)范文
今天，由直營(yíng)部門組織，我們部門參與的新員工____拓展訓(xùn)練比較順利地完成了，我感到比較滿意，至少可以打個(gè)80分!
優(yōu)點(diǎn):
1、組織比較充分。我們此次活動(dòng)由直營(yíng)部牽頭，__是總教頭，會(huì)同了我們行政人力部門、營(yíng)銷中心同事參與。此外，還請(qǐng)到了專業(yè)的教官、專業(yè)的企業(yè)教練技術(shù)的老師作指導(dǎo)，隊(duì)伍很是龐大；
2、活動(dòng)進(jìn)程牢牢駕馭。盡管受訓(xùn)伙伴四十來(lái)人，盡管培訓(xùn)項(xiàng)目比較多，但始終都是在我們自己牢牢控制的范圍內(nèi)，沒(méi)有拖延時(shí)間，也順利地引導(dǎo)伙伴作分享；
3、我們時(shí)時(shí)都確立____，以她為中心，順從她的領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從她的意見(jiàn)。在每一階段作決策前我們幾個(gè)負(fù)責(zé)人都會(huì)碰頭發(fā)表自己的看法，經(jīng)過(guò)大多數(shù)人同意后忠麗就決策下來(lái)，我們都遵守；
4、隨時(shí)隨地溝通。每一項(xiàng)目前我們有溝通，有協(xié)調(diào)，每一項(xiàng)目后，我們也有溝通，也有協(xié)調(diào)。隨時(shí)保持分享大家的想法，隨時(shí)分析大家的意見(jiàn)，若合適，并放到我們的項(xiàng)目中去；
5、全體負(fù)責(zé)人員都比較負(fù)責(zé)，積極組織伙伴的項(xiàng)目開(kāi)展，積極引導(dǎo)伙伴分享，都很用心，我們其實(shí)也有不專業(yè)的地方，但我們都很用心。很高興，整個(gè)一天下來(lái)，我?guī)サ乃幰涣６紱](méi)用上。
值得改進(jìn)的地方：
1、活動(dòng)流程有待商議改進(jìn)。目的在于讓伙伴們盡快熟悉起來(lái)，利于培養(yǎng)默契程度，提高項(xiàng)目質(zhì)量。不建議過(guò)早分組，少了點(diǎn)大團(tuán)體意識(shí)；
2、在嚴(yán)厲些，可能平常跟伙伴隨和慣了，一時(shí)嚴(yán)肅不起來(lái)，使得有些伙伴用心不夠，影響項(xiàng)目質(zhì)量；
3、爭(zhēng)取有培訓(xùn)我們項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我覺(jué)得我們的培訓(xùn)能力有待更專業(yè)，再提高些，項(xiàng)目質(zhì)量會(huì)更好！
以上僅屬個(gè)人愚見(jiàn)，請(qǐng)伙伴們提出批評(píng)、建議，讓我們不斷進(jìn)步！
奮斗在勁霸，成長(zhǎng)在六星！
【第3篇 2023年11月新員工拓展訓(xùn)練總結(jié)
今天，由直營(yíng)部門組織，我們部門參與的新員工____拓展訓(xùn)練比較順利地完成了，我感到比較滿意，至少可以打個(gè)80分!
優(yōu)點(diǎn):
1、組織比較充分。我們此次活動(dòng)由直營(yíng)部牽頭，__是總教頭，會(huì)同了我們行政人力部門、營(yíng)銷中心同事參與。此外，還請(qǐng)到了專業(yè)的教官、專業(yè)的企業(yè)教練技術(shù)的老師作指導(dǎo)，隊(duì)伍很是龐大；
2、活動(dòng)進(jìn)程牢牢駕馭。盡管受訓(xùn)伙伴四十來(lái)人，盡管培訓(xùn)項(xiàng)目比較多，但始終都是在我們自己牢牢控制的范圍內(nèi)，沒(méi)有拖延時(shí)間，也順利地引導(dǎo)伙伴作分享；
3、我們時(shí)時(shí)都確立____，以她為中心，順從她的領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從她的意見(jiàn)。在每一階段作決策前我們幾個(gè)負(fù)責(zé)人都會(huì)碰頭發(fā)表自己的看法，經(jīng)過(guò)大多數(shù)人同意后忠麗就決策下來(lái)，我們都遵守；
4、隨時(shí)隨地溝通。每一項(xiàng)目前我們有溝通，有協(xié)調(diào)，每一項(xiàng)目后，我們也有溝通，也有協(xié)調(diào)。隨時(shí)保持分享大家的想法，隨時(shí)分析大家的意見(jiàn)，若合適，并放到我們的項(xiàng)目中去；
5、全體負(fù)責(zé)人員都比較負(fù)責(zé)，積極組織伙伴的項(xiàng)目開(kāi)展，積極引導(dǎo)伙伴分享，都很用心，我們其實(shí)也有不專業(yè)的地方，但我們都很用心。很高興，整個(gè)一天下來(lái)，我?guī)サ乃幰涣６紱](méi)用上。
值得改進(jìn)的地方：
1、活動(dòng)流程有待商議改進(jìn)。目的在于讓伙伴們盡快熟悉起來(lái)，利于培養(yǎng)默契程度，提高項(xiàng)目質(zhì)量。不建議過(guò)早分組，少了點(diǎn)大團(tuán)體意識(shí)；
2、在嚴(yán)厲些，可能平常跟伙伴隨和慣了，一時(shí)嚴(yán)肅不起來(lái)，使得有些伙伴用心不夠，影響項(xiàng)目質(zhì)量；
3、爭(zhēng)取有培訓(xùn)我們項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我覺(jué)得我們的培訓(xùn)能力有待更專業(yè)，再提高些，項(xiàng)目質(zhì)量會(huì)更好！
以上僅屬個(gè)人愚見(jiàn)，請(qǐng)伙伴們提出批評(píng)、建議，讓我們不斷進(jìn)步！
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【第4篇 新員工拓展訓(xùn)練個(gè)人總結(jié)
今天，由直營(yíng)部門組織，我們部門參與的新員工____拓展訓(xùn)練比較順利地完成了，我感到比較滿意，至少可以打個(gè)80分!
優(yōu)點(diǎn):
1、組織比較充分。我們此次活動(dòng)由直營(yíng)部牽頭，__是總教頭，會(huì)同了我們行政人力部門、營(yíng)銷中心同事參與。此外，還請(qǐng)到了專業(yè)的教官、專業(yè)的企業(yè)教練技術(shù)的老師作指導(dǎo)，隊(duì)伍很是龐大；
2、活動(dòng)進(jìn)程牢牢駕馭。盡管受訓(xùn)伙伴四十來(lái)人，盡管培訓(xùn)項(xiàng)目比較多，但始終都是在我們自己牢牢控制的范圍內(nèi)，沒(méi)有拖延時(shí)間，也順利地引導(dǎo)伙伴作分享；
3、我們時(shí)時(shí)都確立____，以她為中心，順從她的領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從她的意見(jiàn)。在每一階段作決策前我們幾個(gè)負(fù)責(zé)人都會(huì)碰頭發(fā)表自己的看法，經(jīng)過(guò)大多數(shù)人同意后忠麗就決策下來(lái)，我們都遵守；
4、隨時(shí)隨地溝通。每一項(xiàng)目前我們有溝通，有協(xié)調(diào)，每一項(xiàng)目后，我們也有溝通，也有協(xié)調(diào)。隨時(shí)保持分享大家的想法，隨時(shí)分析大家的意見(jiàn)，若合適，并放到我們的項(xiàng)目中去；
5、全體負(fù)責(zé)人員都比較負(fù)責(zé)，積極組織伙伴的項(xiàng)目開(kāi)展，積極引導(dǎo)伙伴分享，都很用心，我們其實(shí)也有不專業(yè)的地方，但我們都很用心。很高興，整個(gè)一天下來(lái)，我?guī)サ乃幰涣６紱](méi)用上。
值得改進(jìn)的地方：
1、活動(dòng)流程有待商議改進(jìn)。目的在于讓伙伴們盡快熟悉起來(lái)，利于培養(yǎng)默契程度，提高項(xiàng)目質(zhì)量。不建議過(guò)早分組，少了點(diǎn)大團(tuán)體意識(shí)；
2、在嚴(yán)厲些，可能平常跟伙伴隨和慣了，一時(shí)嚴(yán)肅不起來(lái)，使得有些伙伴用心不夠，影響項(xiàng)目質(zhì)量；
3、爭(zhēng)取有培訓(xùn)我們項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我覺(jué)得我們的培訓(xùn)能力有待更專業(yè)，再提高些，項(xiàng)目質(zhì)量會(huì)更好！
以上僅屬個(gè)人愚見(jiàn)，請(qǐng)伙伴們提出批評(píng)、建議，讓我們不斷進(jìn)步！
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【第5篇 新員工拓展培訓(xùn)總結(jié)
旋風(fēng)旋風(fēng)，席卷長(zhǎng)空！”隨著這響徹云霄的口號(hào)聲的響起，為期2天半的拓展培訓(xùn)開(kāi)始了。人事部門的領(lǐng)導(dǎo)為了這次新員工的培訓(xùn)付出極大的努力，從安排車輛、確定路線、到制定培訓(xùn)內(nèi)容做到時(shí)時(shí)處處從我們的角度著想，最大限度的為我們服務(wù)。我想借此機(jī)會(huì)再次向?qū)O總、王俊竹、楊委卓、王蓉以及所有為本次培訓(xùn)付出了辛勤努力的同事們表示最誠(chéng)摯的感謝。
雖然書讀了好多年，但是拓展培訓(xùn)卻是頭一次參加。在登上班車的那一刻起，希冀與期待便充滿我的整個(gè)身體，頭腦中對(duì)于培訓(xùn)的憧憬在不斷的翻滾。直到班車在朝來(lái)農(nóng)藝園停下來(lái)，種種的想象才與現(xiàn)實(shí)一一對(duì)應(yīng)起來(lái)。
培訓(xùn)開(kāi)始的第一個(gè)任務(wù)是將36名隊(duì)員分為兩組，以便接下來(lái)進(jìn)行對(duì)抗性的活動(dòng)。我自告奮勇的擔(dān)任了藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)18名同事在接下來(lái)的培訓(xùn)中共同完成老師交給的任務(wù)。第一個(gè)任務(wù)是為自己的隊(duì)伍設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)歌、團(tuán)隊(duì)口號(hào)。我首先簡(jiǎn)單詢問(wèn)了一下隊(duì)員的各種特長(zhǎng)，目的是為了能夠人盡其才、物盡其用，以期使他（她）在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮最大的作用。由于女生相對(duì)熟悉音律，我安排組內(nèi)6個(gè)女孩負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)隊(duì)歌，剩余的男生負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)隊(duì)徽、口號(hào)。經(jīng)過(guò)一番頭腦風(fēng)暴，幾種方案被預(yù)選下來(lái)，最后集體投票確定
最終方案。30分鐘的時(shí)間過(guò)去了，“藍(lán)旋風(fēng)”隊(duì)隊(duì)歌、隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)一切就緒，打響了培訓(xùn)的第一炮。在這第一個(gè)任務(wù)中，我充分利用了集體的智慧，讓有特長(zhǎng)的隊(duì)員發(fā)揮其能動(dòng)性，在隊(duì)員間出現(xiàn)爭(zhēng)議的時(shí)候由我來(lái)最終拍板定案，相對(duì)優(yōu)質(zhì)高效的完成了任務(wù)，為接下來(lái)的培訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)，也同時(shí)樹(shù)立了隊(duì)長(zhǎng)的威信。不足之處在于，由于組內(nèi)有些同事對(duì)活動(dòng)的參與度不是很高，因此沒(méi)有提出更多的建設(shè)性意見(jiàn)，這一點(diǎn)我是有責(zé)任的，如果我當(dāng)時(shí)能夠?qū)τ谶@部分隊(duì)員給與更多的機(jī)會(huì)，相信他們一定會(huì)做的更好。
無(wú)軌電車：這可是算是我們“藍(lán)旋風(fēng)”與“風(fēng)火”隊(duì)進(jìn)行的第二次交鋒，大家心里都憋著一股勁兒。“無(wú)軌電車”這個(gè)項(xiàng)目要求“車”的隊(duì)員高度協(xié)調(diào)，同時(shí)起落才能快速的前進(jìn)。剛開(kāi)始，經(jīng)過(guò)幾次的嘗試，大家發(fā)現(xiàn)竟然難以抬腳。此時(shí)我及時(shí)改變策略，帶領(lǐng)大家進(jìn)行練習(xí)，我喊口號(hào)大家抬腳，幾次嘗試過(guò)后大家終于可以順利的前進(jìn)了。最后雖然由于設(shè)備損壞等原因藍(lán)隊(duì)失利，但是我們雖敗猶榮。在這個(gè)項(xiàng)目中，我將6個(gè)女生分開(kāi)在兩組之中，并且安排在“電車”的中部，“電車”首尾都安排身強(qiáng)力壯的男同事，而且這次
著重安排上次活動(dòng)參與較少的同事打頭陣，以提高他們的參與程度，在為團(tuán)隊(duì)服務(wù)的過(guò)程中享受到樂(lè)趣。事實(shí)證明，這樣安排是有效的。不足之處在于，最后教練突然改變了游戲的規(guī)則，使得大家一時(shí)不能適應(yīng)，結(jié)果亂了陣腳。這表明過(guò)度依靠某個(gè)人的力量會(huì)使得團(tuán)隊(duì)的應(yīng)變能力下降，一旦失去這個(gè)人，結(jié)果將是災(zāi)難性的。后面的項(xiàng)目中，我盡量調(diào)動(dòng)更多人的積極性，使得團(tuán)隊(duì)能夠自我管理，自我學(xué)習(xí)。
不得不說(shuō)的還有斷橋這個(gè)項(xiàng)目。作為拓展訓(xùn)練的標(biāo)志性的項(xiàng)目，斷橋有著天然的優(yōu)勢(shì)。盡管斷開(kāi)的部分其實(shí)并不長(zhǎng)，但是在三層樓的高空中跨過(guò)這看似不大的一步，卻需要很大的勇氣。為了能讓每個(gè)隊(duì)員都信心十足的跨過(guò)斷橋，團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)是不可或缺的。為此，教練安排在每個(gè)隊(duì)員爬上高空之前，團(tuán)隊(duì)都要為他充電加油。這個(gè)辦法果然有用，幾個(gè)女生也都勇敢的跨了過(guò)去，大家很快順利的完成了項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目更多的是一種自我的挑戰(zhàn)與升華，跨過(guò)了斷橋上的這一小步，也同時(shí)跨過(guò)了人生的一大步。作為隊(duì)長(zhǎng)，我除了給每個(gè)隊(duì)員鼓勵(lì)的同時(shí)，還負(fù)責(zé)他們的安全，在大家登上斷橋之前都仔細(xì)檢查他們的安全帶是否系牢，上升器是否能夠使用，以確保每個(gè)人的安全。斷橋項(xiàng)目提高我個(gè)人的責(zé)任感與使命
感，隊(duì)長(zhǎng)不但要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還有對(duì)每個(gè)隊(duì)員負(fù)責(zé)。
背摔：背摔要求每個(gè)人雙手捆住，交叉放于胸前，背向倒在由全體隊(duì)員組成的人墊之上。這個(gè)項(xiàng)目其實(shí)是考驗(yàn)背摔者的勇氣以及他（她）對(duì)其他隊(duì)員的信心。只有對(duì)其他隊(duì)員抱有高度的信任，才能義無(wú)反顧的倒向他們，將自己的安危交給他們。而當(dāng)其他隊(duì)員高聲的喊出：“準(zhǔn)備好了。”這句話時(shí)，一個(gè)堅(jiān)定的信念也同時(shí)傳遞給了背摔人，整個(gè)動(dòng)作才能一氣呵成。有了斷橋項(xiàng)目的鍛煉，隊(duì)員們已經(jīng)相互了解，并且建立了信任，因此整個(gè)過(guò)程完成的井然有序。為此我們也為自己隊(duì)伍的成功報(bào)以了熱烈的掌聲。
舞龍：在拿到材料的那一刻起，我就開(kāi)始暗中盤算如何將手頭的這堆木頭跟綢子變成一條舞動(dòng)的長(zhǎng)龍。按照人人參與，各盡其能的原則，我依舊將任務(wù)分塊。按照制作步驟分為龍身組，龍頭組和動(dòng)作策劃組。三個(gè)組按部就班有條不紊，流水化作業(yè)。當(dāng)龍身完成的時(shí)候，龍頭也基本制作完畢。身首相接，巨龍立即騰空而起，在龍珠的引領(lǐng)之下，上下翻滾。一會(huì)兒舞成s型，一會(huì)兒舞成u字型。在6位美女的歌聲襯托下，藍(lán)旋風(fēng)隊(duì)員們?cè)轿柙狡饎艃?，最后巨龍環(huán)繞美女呈現(xiàn)o字型，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也進(jìn)入了高潮。在舞龍環(huán)節(jié)，由
個(gè)別隊(duì)員提出的想法明顯不具可行性，我在不挫傷其個(gè)人積極性的前提之下加以引導(dǎo)，讓他接受團(tuán)隊(duì)討論的方案。這一點(diǎn)鍛煉了我如何面對(duì)復(fù)雜的形勢(shì)，如何影響改變不同意見(jiàn)以及如何更廣泛的團(tuán)結(jié)群眾。當(dāng)然現(xiàn)在反思，也存在著不足之處，比如我個(gè)人包辦的事情還是有點(diǎn)過(guò)多，如果更好的利用隊(duì)員的力量，相信能夠做的更好。
推銷羽絨服：與前幾個(gè)活動(dòng)不同，這個(gè)是室內(nèi)環(huán)節(jié)。授課老師扮演一個(gè)非洲國(guó)家的企業(yè)主管，要求每只隊(duì)伍扮演一個(gè)羽絨服生產(chǎn)廠商，要把自己的產(chǎn)品賣給他。這里明顯存在一個(gè)矛盾，就是非洲本身處于熱帶，其實(shí)根本不需要保暖的羽絨服?？梢?jiàn)題目就是要看一個(gè)團(tuán)隊(duì)在看似矛盾的情形之下的應(yīng)變能力。這次我改變了策略，指定了一位同學(xué)作為討論的引導(dǎo)者，來(lái)分析發(fā)掘羽絨服在非洲的用途。大家你一言我一語(yǔ)，思路十分開(kāi)闊：防蚊蟲(chóng)叮咬，做野外的鋪蓋睡覺(jué)，救生，防身等許許多多的功能。最后大家討論確定前兩者作為“藍(lán)旋風(fēng)”牌羽絨服的主打功能，并且加入活里活面的分體功能。在隊(duì)員們的幽默演繹之下，羽絨服的功能清晰浮現(xiàn)。這個(gè)項(xiàng)目藍(lán)隊(duì)取得了巨大的成功，參與表演同學(xué)的自信心也得到了很大的滿足，可以說(shuō)是皆大歡喜。權(quán)力下放，讓隊(duì)伍自學(xué)自律
在這個(gè)項(xiàng)目中得到了充分的體現(xiàn)，也收到了良好的效果。由此我想到，在實(shí)際工作中讓每位同事都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，都能發(fā)揮自己的能力，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)無(wú)疑是極其重要的。
兩天半的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)我高舉起培訓(xùn)證書的那一刻，一切其實(shí)才剛剛開(kāi)始。前面的路還很長(zhǎng)，讓我們收拾好心情，整理好行裝，帶著勇氣和信心上路，困難給我們力量，失敗讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的步伐，向著自己的理想，朝著自己的目標(biāo)不懈的努力。山高人為峰，勝利屬于永遠(yuǎn)攀登的人。
