教學(xué)學(xué)生管理制度3篇

教學(xué)學(xué)生管理制度是學(xué)校運(yùn)營的重要組成部分，旨在確保教育質(zhì)量和維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。它涵蓋了學(xué)生的日常行為規(guī)范、學(xué)術(shù)誠信、成績管理、出勤制度、獎懲機(jī)制、課外活動參與以及學(xué)生權(quán)益保護(hù)等多個方面。

包括哪些方面

1. 行為規(guī)范：明確學(xué)生在校園內(nèi)的行為準(zhǔn)則，如尊重他人、遵守公共秩序、禁止欺凌行為等。

2. 學(xué)術(shù)誠信：強(qiáng)調(diào)作業(yè)原創(chuàng)性，嚴(yán)禁抄襲，規(guī)定作弊的處理辦法。

3. 成績管理：制定評分標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定考試、作業(yè)、平時表現(xiàn)等各部分在總成績中的占比。

4. 出勤制度：設(shè)定最低出勤率，對曠課、遲到、早退等情況進(jìn)行規(guī)定。

5. 獎懲機(jī)制：設(shè)立獎學(xué)金、榮譽(yù)證書等獎勵優(yōu)秀學(xué)生，同時對違規(guī)行為實(shí)施相應(yīng)處罰。

6. 課外活動參與：鼓勵學(xué)生參加社團(tuán)活動，促進(jìn)全面發(fā)展，規(guī)定活動組織和參與規(guī)則。

7. 學(xué)生權(quán)益保護(hù)：保障學(xué)生的知情權(quán)、參與權(quán)和申訴權(quán)，設(shè)立投訴和糾紛解決機(jī)制。

重要性

教學(xué)學(xué)生管理制度的重要性在于：

1. 維護(hù)秩序：制度能確保學(xué)校日常運(yùn)作的有序，防止混亂和沖突。

2. 塑造品格：通過行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的自律性和責(zé)任感。

3. 保障公平：統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和程序保證了教育資源的公正分配。

4. 提升效率：明確的規(guī)則減少了不必要的誤解和糾紛，提高了教育效率。

5. 激發(fā)潛力：獎懲機(jī)制激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極參與課外活動，發(fā)掘個人潛能。

方案

1. 制度制定：由教務(wù)部門主導(dǎo)，廣泛征求師生意見，確保制度的全面性和可行性。

2. 宣傳教育：通過開學(xué)典禮、班會、海報等方式，讓學(xué)生充分了解并理解制度內(nèi)容。

3. 執(zhí)行監(jiān)督：設(shè)立學(xué)生自律委員會，協(xié)助教師監(jiān)督制度執(zhí)行，同時接受學(xué)生反饋。

4. 定期評估：每年對制度進(jìn)行審查，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善。

5. 公正執(zhí)行：對違規(guī)行為公正處理，既體現(xiàn)制度嚴(yán)肅性，也體現(xiàn)人文關(guān)懷，避免簡單粗暴的懲罰方式。

教學(xué)學(xué)生管理制度是學(xué)校教育的基石，它的有效實(shí)施將對學(xué)生的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。只有當(dāng)制度被全面理解和遵守，才能真正發(fā)揮其在提升教育質(zhì)量、塑造良好學(xué)風(fēng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上的作用。

教學(xué)學(xué)生管理制度范文

第1篇 學(xué)校教學(xué)樓學(xué)生公寓安全管理制度

學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)生公寓安全管理制度

1、學(xué)校每層樓房、每棟平房都要明確具體的安全負(fù)責(zé)人、監(jiān)管人,將安全責(zé)任落實(shí)到人,并制作統(tǒng)一標(biāo)牌懸掛于醒目位置。

2、教室內(nèi)門窗、黑板完好無損,墻體、大梁、樓板、柱、屋面無裂痕無傾斜,教學(xué)樓所有窗戶均采取防人員墜落的安全措施,天花板、日光燈、吊扇、電視、空調(diào)、保溫桶、多媒體等設(shè)施設(shè)備安裝合理牢固。

3、要在教學(xué)樓和學(xué)生公寓每層、每棟平房適當(dāng)位置放置干粉滅火器(不少于2個),并按規(guī)定進(jìn)行年檢,消防栓、水帶、噴頭、防火砂等消防器材配套齊全,并保持良好狀態(tài)。

4、教學(xué)樓和學(xué)生公寓每層樓的樓道及樓梯口處均有高低位應(yīng)急疏散指示標(biāo)識,在適當(dāng)位置安裝應(yīng)急燈,要在教室和宿舍內(nèi)醒目位置張貼應(yīng)急疏散示意圖。

5、教學(xué)樓和學(xué)生公寓無亂用電器設(shè)備、私拉亂接電源、私接插座及電線裸露等現(xiàn)象。宿舍內(nèi)不留插座,不準(zhǔn)使用“熱得快”、電褥子等電器。

6、教學(xué)樓和學(xué)生公寓內(nèi)不得存放蠟燭、火柴、打火機(jī)、酒精、汽油等易燃易爆危險品;采用煤爐取暖的教室和宿舍,須安裝排氣通風(fēng)設(shè)施,防止一氧化碳中毒。

7、按性別和100:1的比例配備公寓管理員,公寓管理員年齡不超過60周歲。

8、公寓(宿舍)值班室24小時值守,值班人員每夜巡視和查鋪不少于3次(其中1次必須在午夜進(jìn)行),并做好記錄。值班人員在學(xué)生進(jìn)出高峰時段,協(xié)助值班教師維護(hù)秩序。

9、學(xué)生在宿舍休息期間,公寓管理員嚴(yán)禁將安全出口上鎖;學(xué)生全部離開宿舍后,公寓管理員要對電源、門窗等進(jìn)行檢查和巡視,發(fā)現(xiàn)隱患及時采取防護(hù)措施。

10、校外人員進(jìn)入學(xué)生公寓要搞好登記,校外人員不得在校留宿。

11、學(xué)生公寓所有窗戶均加裝防墜落設(shè)施,門窗、樓梯、走廊護(hù)欄要安全牢固,樓房的一層和平房已經(jīng)安裝防盜設(shè)施的,要開設(shè)便于人員緊急逃生的安全門。

12、學(xué)生用床牢固、實(shí)用,雙層床要有便于上下的踩踏裝置,上床要有防護(hù)欄;幼兒園不得使用雙層高架床。

13、宿舍內(nèi)整潔、規(guī)范,達(dá)到內(nèi)務(wù)整潔和衛(wèi)生清理要求。公寓廁所整潔,符合衛(wèi)生、安全要求。男、女生宿舍在同一棟樓時,要安裝有效隔離裝置。

第2篇 某臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)大學(xué)生教學(xué)管理制度

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)大學(xué)生教學(xué)管理制度

為了加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)的大學(xué)生的教育和管理,確保學(xué)生在良好的環(huán)境中很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),促使帶教老師不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量,保證教學(xué)改革得以順利進(jìn)行,特制定本規(guī)定:

1.在醫(yī)療業(yè)務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立醫(yī)院教研室及科室教研室,具體負(fù)責(zé)教學(xué)和學(xué)生的日常工作,醫(yī)院安排多名有一定工作經(jīng)驗(yàn)的兼職指導(dǎo)教師(以下簡稱帶教老師)具體負(fù)責(zé)學(xué)生教務(wù)工作。

2.進(jìn)住醫(yī)院的學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo),一方面仍由學(xué)校的學(xué)生管理部門負(fù)責(zé),另一方面歸醫(yī)院的業(yè)務(wù)科負(fù)責(zé)。

3.在教學(xué)過程中遇有重要工作,較大活動或疑難問題,醫(yī)院的管理部門應(yīng)及時與學(xué)校的有關(guān)部門溝通、協(xié)調(diào),做好各項(xiàng)工作,出現(xiàn)的突發(fā)事情和意外情況,醫(yī)院負(fù)責(zé)及時向?qū)W校有關(guān)部門通報。

4.學(xué)生要遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行學(xué)生手冊的要求,學(xué)生請病、事假也應(yīng)遵守醫(yī)院的相關(guān)制度,請假三天(含三天)由指導(dǎo)老師批準(zhǔn),四天至一周(含一周)由指導(dǎo)老師審批并報業(yè)務(wù)科批準(zhǔn),一周以上回學(xué)校請假。

休息日或雙休日回家(非當(dāng)?shù)貙W(xué)生)或離開市區(qū)外出游玩,均需向指導(dǎo)老師辦理登記手續(xù)。外出游玩必須二人以上結(jié)伴同行,違者按曠課處理。

5.嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,學(xué)生在科室的考勤由科室?guī)Ы谈墒绿幚怼?/p>

6.學(xué)生在醫(yī)院的學(xué)習(xí)、生活及其他各項(xiàng)活動應(yīng)講究禮貌,尊重老師,尊重同學(xué),注意醫(yī)德醫(yī)風(fēng),培養(yǎng)對病人的愛心、細(xì)心、關(guān)心,努力使自己成為有用人才。

第3篇 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)管理制度

頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)向校外的延伸,是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),它對于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能、較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力等具有重要的意義。根據(jù)《國務(wù)校關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,職業(yè)學(xué)校要大力推行工學(xué)結(jié)合(頂崗實(shí)習(xí))、校企合作的培養(yǎng)模式,為進(jìn)一步做好我校在校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的工作,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本辦法。

第一章 總 則

第一條 頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是深化“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革、強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)的良好途徑。

第二條 頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是使學(xué)生把在校學(xué)到的專業(yè)知識、專業(yè)技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去,通過實(shí)踐鍛煉提高學(xué)生的工作能力。通過實(shí)習(xí),使學(xué)生全方位了解社會行業(yè),并達(dá)到社會對從業(yè)人員應(yīng)具備的知識、技能、素質(zhì)的基本要求,達(dá)到就業(yè)零適應(yīng)期。

第三條 頂崗實(shí)習(xí)原則上應(yīng)當(dāng)在學(xué)生完成校內(nèi)教學(xué)任務(wù)的前提下進(jìn)行,學(xué)生參加實(shí)習(xí)時間原則上安排在第三學(xué)年。具體時間安排如下:5月—6月為實(shí)習(xí)崗前準(zhǔn)備、崗前教育和崗前訓(xùn)練,并下達(dá)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)、安排指導(dǎo)老師等;7月至次年5月為實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定撰寫等;6月畢業(yè)考核及鑒定等。自主聯(lián)專業(yè)科實(shí)習(xí)單位的學(xué)生必須在第四學(xué)期末時填寫“實(shí)習(xí)單位聯(lián)專業(yè)科函”并交學(xué)校校企合作辦,未落實(shí)實(shí)習(xí)單位的學(xué)生原則上必須接受學(xué)校的安排。第六學(xué)期末,所有學(xué)生必須按規(guī)定的時間完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)并返校參加畢業(yè)考核和辦理畢業(yè)離校手續(xù)。各專業(yè)科可以根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位的崗位需求,對頂崗實(shí)習(xí)時間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,但事先必須報校企合作辦審批。

第二章 管理規(guī)定

第四條 頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校正常的教學(xué)環(huán)節(jié),成績不合格屬未完成規(guī)定學(xué)業(yè),學(xué)生需申請參加下一年級的頂崗實(shí)習(xí),成績合格,方可畢業(yè)。

第五條 在頂崗實(shí)習(xí)期間,學(xué)生必須遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,不得從事或參與有損中職學(xué)生形象、學(xué)校聲譽(yù)、社會公德的活動。

第六條 頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、尊重他人、團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守職業(yè)道德,圓滿完成學(xué)校和用人單位下達(dá)的實(shí)習(xí)、生產(chǎn)任務(wù)。

第七條 頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生若需參加考級、考證及技能鑒定等,須征得實(shí)習(xí)單位及學(xué)生所在的專業(yè)科同意,并辦理請假手續(xù),不得擅自離崗。

第八條 在頂崗實(shí)習(xí)期間有違紀(jì)行為的,視情節(jié)輕重,根據(jù)用人單位和學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度予以處理。

第九條 因違反實(shí)習(xí)單位管理規(guī)定或操作規(guī)程,致使自身或他人生命受到傷害、公私財(cái)物受到損失、生產(chǎn)或商務(wù)秘密外泄等,由學(xué)生本人負(fù)全部責(zé)任。

第三章 組織實(shí)施

第十條 頂崗實(shí)習(xí)工作由學(xué)校和專業(yè)科兩級管理,學(xué)校成立頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各專業(yè)科分別成立相應(yīng)的頂崗實(shí)習(xí)工作管理機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)工作的管理、指導(dǎo),保障頂崗實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。

第十一條 學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由主管實(shí)習(xí)工作的副校長擔(dān)任組長,主管專業(yè)課教學(xué)的部長擔(dān)任副組長,成員由校企合作辦科長、實(shí)習(xí)科科長、各專業(yè)科科長、主管實(shí)習(xí)的副科長等。頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在校企合作辦,由校企合作辦科長擔(dān)任辦公室主任。具體負(fù)責(zé)學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)工作的總體安排與管理,主要職責(zé)是:審核各專業(yè)科的頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃;督促、檢查各專業(yè)科對口頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況,并提出整改意見和建議;研究解決頂崗實(shí)習(xí)管理中存在的問題,適時對頂崗實(shí)習(xí)工作巡回檢查。

第十二條 各專業(yè)科成立由科長任組長的頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本專業(yè)科頂崗實(shí)習(xí)工作的組織實(shí)施。主要職責(zé)是:分專業(yè)并按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,組織制(修)訂和審定頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃;選派、聘用頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;聯(lián)專業(yè)科落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位;安排本專業(yè)科頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生;對頂崗實(shí)習(xí)過程及質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查。

第十三條 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師是頂崗實(shí)習(xí)工作的具體落實(shí)者,各專業(yè)科應(yīng)選派專業(yè)課教師常住實(shí)習(xí)單位或定期巡查指導(dǎo)。如學(xué)校專職教師不夠時,各專業(yè)科可在實(shí)習(xí)單位聘請技術(shù)人員作為兼職教師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),并負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的管理,學(xué)校與兼職教師簽訂工作協(xié)議。指導(dǎo)教師要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作責(zé)任心,原則上應(yīng)具有中級以上技術(shù)職稱或相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

第十四條 學(xué)校指派的頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的主要職責(zé)是:制定專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃(包括頂崗實(shí)習(xí)的場所、崗位、目標(biāo)、要求、內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)、時間安排等);及時了解學(xué)生的實(shí)習(xí)、生活情況;通過常住頂崗實(shí)習(xí)單位或巡回檢查、網(wǎng)絡(luò)及電話聯(lián)專業(yè)科等方式,指導(dǎo)解決實(shí)習(xí)過程中存在的各種問題;檢查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書;指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié);做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)綜合成績的評定工作;及時向所在專業(yè)科匯報學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn);負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理。

第十五條 頂崗實(shí)習(xí)兼職教師的主要職責(zé)是:在專業(yè)科頂崗實(shí)習(xí)工作小組的指導(dǎo)下,指導(dǎo)解決實(shí)習(xí)過程中存在的各種問題;檢查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書;指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié);做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)綜合成績的評定工作;及時向所在專業(yè)科匯報學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn);負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理。

第四章 過程管理

第十六條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位原則上由校企合作辦聯(lián)專業(yè)科安排。允許少量學(xué)生自主聯(lián)專業(yè)科實(shí)習(xí)單位,實(shí)習(xí)崗位必須與所學(xué)專業(yè)對口或相近,必須由學(xué)生本人提出申請,填寫《汨羅市職業(yè)中專學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)申請表》,經(jīng)所在專業(yè)科、校企合作辦審批后方可進(jìn)行。

第十七條 各專業(yè)科應(yīng)在頂崗實(shí)習(xí)前一個月落實(shí)實(shí)習(xí)單位,并及時向?qū)W生公布,組織學(xué)生選擇實(shí)習(xí)單位。

第十八條 各專業(yè)科落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位時,原則上應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求,選擇與專業(yè)核心能力相關(guān)的實(shí)習(xí)單位,做到專業(yè)與崗位對口或相關(guān)。

第十九條 頂崗實(shí)習(xí)單位應(yīng)具備以下條件:實(shí)習(xí)勞動條件和環(huán)境必須符合國家有關(guān)法律法規(guī),不影響實(shí)習(xí)學(xué)生的安全及身心健康;不得安排學(xué)生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強(qiáng)度以及其他具有安全隱患的崗位工作;原則上學(xué)生每天頂崗實(shí)習(xí)時間不得超過8小時;必須給實(shí)習(xí)學(xué)生支付合理的勞動報酬。

第二十條 各專業(yè)科和指導(dǎo)教師不得隨意委托中介機(jī)構(gòu)組織、安排和管理實(shí)習(xí)工作。不得克扣、挪用實(shí)習(xí)學(xué)生的勞動報酬。

第二十一條 校企合作辦應(yīng)與實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),以保障實(shí)習(xí)單位的利益和實(shí)習(xí)學(xué)生的合法權(quán)益。

第二十二條 學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中,原則上應(yīng)進(jìn)行輪崗實(shí)習(xí),以熟悉本專業(yè)不同的工作崗位和工作過程。

第二十三條 各專業(yè)科應(yīng)在頂崗實(shí)習(xí)前按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求制定頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃,經(jīng)所在專業(yè)科頂崗實(shí)習(xí)工作小組審定、實(shí)習(xí)科審核后發(fā)放到參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生手中,使學(xué)生明確頂崗實(shí)習(xí)的基本要求。頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃應(yīng)報實(shí)習(xí)科備案。

第二十四條 各專業(yè)科應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)。指導(dǎo)方式可采取集中與分散兩種。同一專業(yè)(或相近專業(yè))在同一單位(或相對集中的某一區(qū)域)實(shí)習(xí)人數(shù)在10人以上的為集中頂崗實(shí)習(xí),可安排專任指導(dǎo)教師駐地指導(dǎo)或聘請實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo),學(xué)校根據(jù)《汨羅市職業(yè)中專學(xué)校聘請實(shí)踐教學(xué)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師工作酬金的規(guī)定》發(fā)給工作報酬;分散頂崗實(shí)習(xí),由實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員作為兼職教師進(jìn)行指導(dǎo)(學(xué)校根據(jù)參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生人數(shù)給予一定的報酬)。指導(dǎo)教師應(yīng)做好指導(dǎo)記錄。

第二十五條 學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間,要做好實(shí)習(xí)記錄,認(rèn)真撰寫《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》。

第二十六條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時,實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)其頂崗實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)等情況,填寫《汨羅市職業(yè)中專學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》中相應(yīng)欄目。

第二十七條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期未滿,不得擅自離開或調(diào)換實(shí)習(xí)單位,個別學(xué)生確因特殊情況,需中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位時,須征得招生就業(yè)科及原實(shí)習(xí)單位同意。

第五章 成績考核

第二十八條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期滿后向所在專業(yè)科交《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》。

第二十九條 《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》的基本要求:

1.頂崗實(shí)習(xí)從事的主要工作(簡要介紹);

2.頂崗實(shí)習(xí)中本崗位所涉及的技術(shù)要求和設(shè)備技術(shù)參數(shù);

3.結(jié)合專業(yè)知識,總結(jié)本崗位工作,提出自己的見解。

4.頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)字?jǐn)?shù)不少于1500字,用a4紙打印一式三份。

5.頂崗實(shí)習(xí)成績采用優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分,由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)評定。

第三十條 有下列行為之一者,實(shí)習(xí)成績按不合格處理

1.實(shí)習(xí)期間嚴(yán)重違反用人單位規(guī)定,被用人單位辭退者;

2.事、病假累計(jì)超過實(shí)習(xí)時間三分之一者;

3.擅自終止實(shí)習(xí)者;

4.實(shí)習(xí)期滿,實(shí)習(xí)單位考核不合格者;

5.因違反有關(guān)規(guī)定給學(xué)校和用人單位造成嚴(yán)重后果者。

第三十一條 本規(guī)定由實(shí)習(xí)科負(fù)責(zé)解釋。

第三十二條 本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行。