本教學(xué)工作管理制度匯編旨在規(guī)范和提升教學(xué)工作的效率與質(zhì)量，涵蓋了教師職責(zé)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)評估、學(xué)生管理、教務(wù)行政等多個核心領(lǐng)域。
包括哪些方面
1. 教師職責(zé)：明確教師的授課、科研、指導(dǎo)學(xué)生及參與學(xué)術(shù)活動的任務(wù)與責(zé)任。
2. 課程設(shè)計(jì)：規(guī)定課程設(shè)置、教學(xué)大綱制定、教材選用等環(huán)節(jié)的流程與標(biāo)準(zhǔn)。
3. 教學(xué)評估：建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，包括學(xué)生評價(jià)、同行評價(jià)和自我評價(jià)等機(jī)制。
4. 學(xué)生管理：涉及學(xué)生出勤、成績管理、學(xué)籍變動、獎懲制度等日常事務(wù)。
5. 教務(wù)行政：涵蓋教務(wù)安排、考試管理、資料存檔等后勤支持工作。
重要性
教學(xué)工作管理制度的建立至關(guān)重要，它不僅為教師提供了清晰的工作指引，也有助于保障教育公平，提升教學(xué)質(zhì)量。通過科學(xué)的制度，我們可以確保教學(xué)活動的有序進(jìn)行，激發(fā)教師的教學(xué)熱情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，營造良好的教育環(huán)境。
方案
1. 教師職責(zé)：每位教師應(yīng)簽訂詳細(xì)的工作合同，明確其教學(xué)、科研及服務(wù)社會的職責(zé)，定期進(jìn)行績效考核，以此激勵教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2. 課程設(shè)計(jì)：鼓勵教師結(jié)合學(xué)科發(fā)展動態(tài)，定期更新課程內(nèi)容，確保課程的前沿性和實(shí)用性。設(shè)立課程審核委員會，對新設(shè)課程進(jìn)行評審。
3. 教學(xué)評估：實(shí)施匿名學(xué)生評價(jià)，定期進(jìn)行同行聽課，同時(shí)鼓勵教師進(jìn)行自我反思與改進(jìn)。評估結(jié)果作為教師晉升、獎勵的重要依據(jù)。
4. 學(xué)生管理：嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，及時(shí)處理學(xué)生成績異常，設(shè)立獎助學(xué)金制度，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。建立學(xué)生申訴機(jī)制，保護(hù)學(xué)生權(quán)益。
5. 教務(wù)行政：優(yōu)化教務(wù)流程，提高工作效率，如采用電子化管理系統(tǒng)，減少紙質(zhì)文檔，簡化考試安排和成績發(fā)布。加強(qiáng)與各部門溝通，確保教學(xué)資源的有效利用。
教學(xué)工作管理制度的實(shí)施需要全體教職員工的共同參與和配合，我們期待通過這一制度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化，推動學(xué)校教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
教學(xué)工作管理制度匯編范文
第1篇 s小學(xué)教學(xué)工作管理細(xì)則
小學(xué)教學(xué)工作管理細(xì)則
1、晨會晨讀
1、晨會:星期一全校集體晨會(升旗儀式、國旗下講話、值周總結(jié));星期二班級集體晨會,通過晨會,認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行思想品德、飲食衛(wèi)生、安全和行為習(xí)慣的教育。
2、晨讀:每周星期三、四、五,晨讀由語文或數(shù)學(xué)、英語教師具體指導(dǎo)。通過晨讀,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行晨會、晨讀,不得挪作它用。
4、教導(dǎo)處每周至少檢查一次,學(xué)校行政不定期地進(jìn)行抽查。
2、備課
1、根據(jù)大綱,遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》,深鉆教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,精心設(shè)計(jì)教案。
2、教案規(guī)范:有a課題、b目標(biāo)、c重難點(diǎn)、d教學(xué)手段、e教學(xué)方法、f教學(xué)過程、g板書設(shè)計(jì)、h練習(xí)設(shè)計(jì)、i學(xué)困生輔導(dǎo)和教學(xué)反思。
3、根據(jù)課型特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)過程。
a:教學(xué)方法適當(dāng),利于學(xué)生主動參與,體現(xiàn)學(xué)生自主合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
b:教學(xué)富含啟發(fā)式,學(xué)生思維活動充分,注重創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
c:方法靈活、媒體選擇應(yīng)用適當(dāng),效果好。
4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練和實(shí)踐操作,滲透德育教育和交通安全、心理健康知識等方面的教育。
5、運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù),優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境。
3、課堂禮儀
1、教師儀表端莊。
2、上課鈴響學(xué)生在座位上靜息,教師進(jìn)教室后,值日生喊“起立敬禮”,呼“老師好”,教師還禮,呼“同學(xué)們好,請坐下”。下課鈴響,教師示意下課,值日生呼“起立,敬禮”,齊呼“老師休息”,教師還禮,并呼“同學(xué)們休息”。
4、上課
1、教師應(yīng)按學(xué)校安排的課程表和作息時(shí)間表,準(zhǔn)時(shí)持教學(xué)設(shè)計(jì)、教具、器材等到教學(xué)場地上課。
2、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo),正確地使用現(xiàn)代化教育技術(shù)、器材和教具,指導(dǎo)演示做好有關(guān)實(shí)驗(yàn)和操作。
3、不得遲上課、早下課和推遲下課,中途不能擅自離開課堂。
4、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),注重培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素(意志、興趣、情感等),注重指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
5、上午第二節(jié)課后和下午第一節(jié)課后的眼保健操,由該節(jié)課的任課教師組織、實(shí)施。如不組織學(xué)生做,學(xué)校將作違紀(jì)處理。
6、學(xué)生必須參加在校期間的所有教育、教學(xué)活動,教師無權(quán)不讓學(xué)生參加。特殊情況必須報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn),否則按違紀(jì)處理。
5、作業(yè)批閱
1、教師布置給學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)題,要全批全改,要給出評價(jià)(五個等級),要寫上批閱日期。
2、一、二年級寫一句話、一段話;三至六年級作文,應(yīng)按《大綱》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求完成作文次數(shù),批閱時(shí)應(yīng)逐字逐句批改,應(yīng)恰如其分地寫上評語。
3、學(xué)困生作業(yè)要面批面改,認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo)。
6、輔導(dǎo)學(xué)困生
1、各班任課教師要厚愛學(xué)困生,認(rèn)真做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。
2、課外時(shí)間,對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo),比例不超過總?cè)藬?shù)的10%。(畢業(yè)班根據(jù)情況另外處理)
3、就餐前一律不準(zhǔn)留學(xué)困生補(bǔ)課,確保學(xué)生準(zhǔn)時(shí)就餐,此項(xiàng)工作由年級組長把關(guān),學(xué)校抽查。
7、制卷
1、各年級、各科組織的單元檢測由各科教研組長負(fù)責(zé)制卷工作。
2、畢業(yè)班下期期中檢測,制卷工作(學(xué)校統(tǒng)測),由教導(dǎo)處統(tǒng)一處理。
3、期中、期末學(xué)生做的練習(xí)題份數(shù)按學(xué)校當(dāng)期的規(guī)定執(zhí)行。
8、檢測
1、單元檢測由年級教研組長負(fù)責(zé),(包括:時(shí)間安排,按流程評卷,統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),試題分析)。
2、期末檢測由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。
9、閱卷(單元、期末)
1、各年級、各科組織的單元檢測閱卷工作由教研組長安排。(包括:統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),按流程評卷,做到一把尺子量到底,統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),試題分析);
2、教研室統(tǒng)一安排的學(xué)科期末檢測,閱卷工作由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。做到相鄰年級交錯閱卷、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。試題分析表由本年級教師負(fù)責(zé)填寫。
3、各年級統(tǒng)一檢測評定的分?jǐn)?shù),各任課教師不得私自更改所教班的學(xué)生分?jǐn)?shù),一經(jīng)查實(shí)視作違紀(jì)處理。
10、聽課
1、凡任課教師都必須聽課,每期不少于10節(jié)。
2、35歲以下的教師每期聽課不少于20節(jié)。
3、行政聽課不得少于教育局規(guī)定的節(jié)數(shù)。
4、聽課要求按聽課記錄本上的要求填寫。聽課節(jié)數(shù)以聽課記錄為準(zhǔn),上課教師簽字有效。
11、評課、說課
對于在校內(nèi)上的專題研究課,搞實(shí)驗(yàn)專題上的研究課,各學(xué)科大組都應(yīng)當(dāng)利用一定的時(shí)間進(jìn)行說課評析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足。(以記錄本為準(zhǔn))
12、公開課(校、彭州市、成都市、省)
1、40歲以下(含40周歲)青年教師獻(xiàn)課,每期至少一次校內(nèi)獻(xiàn)課,教學(xué)設(shè)計(jì)及所用的現(xiàn)代教育技術(shù)器材、教具概由本人準(zhǔn)備。
2、擔(dān)任彭州市教研課(競賽課)的教師寫的教學(xué)設(shè)計(jì)由本人所屬年級組的同志研究,再由大組的同志研究,如有必要,由大組長提出,教導(dǎo)處可指定人員協(xié)助研究。
3、省、市兩級的研究課的教案可先由教導(dǎo)處組織部分教學(xué)骨干進(jìn)行研究,必要時(shí)教導(dǎo)處提出,請有經(jīng)驗(yàn)的專家、教授來校指導(dǎo)。
4、凡參加彭州市級及以下上課的教師,一般不停課寫教案,如有特殊情況需停課,但必須經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn)。
5、凡參加彭州市級以上競賽課的教師,學(xué)校設(shè)指導(dǎo)老師1人。
13、公開課教案存取
我校教師擔(dān)任彭州市級以上的研究課、公開課、匯報(bào)課等的教案(詳、簡)及現(xiàn)代教育技術(shù)器材上課后3天內(nèi)一齊交教導(dǎo)處統(tǒng)一管理,過期不交者,造成的后果由本人負(fù)責(zé)。(如:影響評優(yōu)、晉級等)。
14、學(xué)術(shù)論文年會
1、每學(xué)年我校舉行一次學(xué)術(shù)論文交流會,時(shí)間一天,我校教職工應(yīng)積極撰寫論文,認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。
2、女教師50歲以下,男教師55歲以下,每人每年必須交一篇文章,字?jǐn)?shù)必須是1200―3000字以內(nèi),電腦打印1式兩份,先在小組上交流,然后按文章篇數(shù)的10%進(jìn)行大會交流。
3、由學(xué)校組織評委會評選出推薦到彭州市、成都市級以上的文章。推薦出的文章1式兩份,并附軟盤,需交評選費(fèi)的由作者本人承擔(dān)。
15、獎勵學(xué)生
1、全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)展學(xué)生特長,促
進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、學(xué)校決定:每學(xué)年上、下學(xué)期末,表彰各年級各科成績總分,前5%(年級總?cè)藬?shù))的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。(此項(xiàng)工作由年級組長提供名單)。
3、表彰參加華賽、奧賽獲滿分獎、一等獎、二等獎、三等獎的學(xué)生。
4、表彰參加各類創(chuàng)新素質(zhì)教育活動、競賽,取得優(yōu)異成績的學(xué)生。
16、素質(zhì)教育
1、每周星期二至五下午第二節(jié)課后,開展全校性的體育活動和各種興趣小組活動。
2、學(xué)校組織攝影組、美術(shù)組、科技組、書法組、圖書閱覽組、信息技術(shù)組、奧數(shù)組和少年合唱團(tuán)、鼓號隊(duì)、舞蹈隊(duì)、乒乓球隊(duì)、排球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等,開展各種興趣特長活動和競賽,發(fā)展學(xué)生特長,培養(yǎng)學(xué)生能力。
17、巡查教學(xué)活動
1、“四簿”是指教案(教學(xué)設(shè)計(jì))、作業(yè)本、心得體會本、聽課本,各個年級組利用教研活動時(shí)間互相進(jìn)行交流學(xué)習(xí),教研組長必須作記載。
2、教導(dǎo)處分年級、學(xué)科統(tǒng)一進(jìn)行檢查,以黑板上通知的時(shí)間為準(zhǔn),一天內(nèi)檢查完。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)上應(yīng)反映出教學(xué)的幾大環(huán)節(jié),每節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)都應(yīng)寫上板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。
4、由教務(wù)員每天不定時(shí)地巡查教學(xué)活動情況,并作好巡查記錄。
5、學(xué)校行政成員不定時(shí)進(jìn)行抽查,各任課教師必須按課表執(zhí)行,否則按違紀(jì)處理。
6、教務(wù)員巡查教學(xué)活動時(shí)注意查教師是否帶教學(xué)設(shè)計(jì),是否按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行,有無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
18、調(diào)課
1、教師因公、因病、因事,聽研究課或?qū)W校臨時(shí)抽調(diào)教師等,需調(diào)課時(shí),必須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)后持調(diào)課通知單執(zhí)行,否則作違紀(jì)處理。
2、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),甲、乙雙方私自協(xié)商調(diào)課,學(xué)校按違紀(jì)處理。
19、代課
1、教師因病、因事,因外出開會、出差、聽課等,需要代課的應(yīng)由分管領(lǐng)導(dǎo)提前三天通知教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo),開代課通知單。教務(wù)員不私自開代課通知單,否則按違紀(jì)處理。
2、教師本人應(yīng)提前1天將需代課情況用書面形式報(bào)到教導(dǎo)處,以便安排。如本人沒有將代課情況提前1天書面報(bào)到教導(dǎo)處,而出現(xiàn)的問題由教師本人負(fù)全責(zé),學(xué)校給予處分。
3、學(xué)校的代課通知由年級組長安排落實(shí),年級組長不在由年級語、數(shù)教研組長安排落實(shí)。如發(fā)現(xiàn)沒有安排落實(shí)的,年級組長或年級語、數(shù)教研組長負(fù)全責(zé),如引發(fā)其它問題,還要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
4、學(xué)校對代課教師給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。
20、教研
1、教研活動時(shí)間按照教導(dǎo)處公布的時(shí)間執(zhí)行。
2、大組教研(語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組等)分別由大組長組織教研。分組教研由年級教研組和科教研組長負(fù)責(zé)。
3、組織學(xué)習(xí)時(shí),各組長要進(jìn)行考勤,學(xué)校抽查,考勤方法按上課有關(guān)處理?xiàng)l例執(zhí)行。
21、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)按學(xué)校每周安排的時(shí)間進(jìn)行。
2、各教研組長應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)(內(nèi)容:學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》理論,《大綱》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育的理論、專著,教育雜志上的有關(guān)文章及教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)),研究教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排、各單元的重難點(diǎn)、教學(xué)現(xiàn)況研究和分析,以及各種文章交流、公開課等內(nèi)容。
3、學(xué)校行政檢查各組的學(xué)習(xí)、教研開展情況。時(shí)間按規(guī)定進(jìn)行。
4、各教研組認(rèn)真作好考勤工作,保證教研的時(shí)間和質(zhì)量。(由教研組長負(fù)責(zé))。
5、學(xué)習(xí)、教研時(shí),不談與學(xué)習(xí)、教研內(nèi)容無關(guān)的事,教師不能吃零食。
22、教材資料
1、教師按學(xué)校安排的工作領(lǐng)取教科書,用后不歸還。教學(xué)有關(guān)資料(教參、備課教案等),教師到教導(dǎo)處或圖書室借用,每期末歸還。如果需要繼續(xù)使用,要作重新登記,否則按違紀(jì)處理。(按原價(jià)的5倍賠償)。
2、學(xué)生用的資料,按國家規(guī)定的要求,由教導(dǎo)處統(tǒng)一訂。不能亂訂資料,亂收費(fèi)。如發(fā)現(xiàn),本人負(fù)全責(zé),給予處分。
23、招生
1、招生:按上級招生文件精神執(zhí)行,報(bào)名工作由教導(dǎo)處安排教師報(bào)名,報(bào)名時(shí)必須按報(bào)名冊如實(shí)逐項(xiàng)填寫。如私自改寫年齡或施教區(qū),經(jīng)學(xué)校查出責(zé)任概由本人負(fù)責(zé)。
2、選校生按國家的有關(guān)規(guī)定辦。
24、轉(zhuǎn)學(xué)插班
1、轉(zhuǎn)學(xué)、插班:按學(xué)校的規(guī)定辦,各班的任課教師不得私自接收學(xué)生到班上學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)學(xué)、插班生注冊、語文數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識摸底檢測、編班等由教導(dǎo)處安排。班主任不能以任何借口拒絕學(xué)校安排轉(zhuǎn)學(xué)、插班生,否則按違紀(jì)處理。
2、轉(zhuǎn)學(xué)、插班生安排是學(xué)校的一件大事,各位教師、班主任不得打聽、過問檢測、編班的情況。
3、轉(zhuǎn)入(出)學(xué)生的手續(xù)由轉(zhuǎn)入(出)時(shí)的班主任負(fù)責(zé)完清,并交教導(dǎo)處存檔,如不交者,責(zé)任由班主任自負(fù)。
25、學(xué)生各科的知識競賽
1、知識競賽可分班上的競賽、年級競賽、學(xué)校、縣、市、省、全國的競賽。
2、班上的競賽由班主任負(fù)責(zé),年級的競賽由年級組長負(fù)責(zé)。
3、校級以上由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,校級以上競賽的收費(fèi)按有關(guān)部門的指示辦。各班不得亂收費(fèi),否則按違紀(jì)處理。
4、校級以上的學(xué)生獲獎,學(xué)校對教師、學(xué)生的獎勵根據(jù)學(xué)校財(cái)力研究而定。
26、各類學(xué)生興趣特長活動培訓(xùn)
1、各年級舉辦的各類興趣特長活動由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行安排,各任課教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,訂出切實(shí)可行的計(jì)劃。
2、優(yōu)化班、集訓(xùn)隊(duì)學(xué)生名單由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來定,學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一安排。
3、學(xué)校行政成員將對授課的教師上課情況,學(xué)生情況進(jìn)行檢查。
4、上課時(shí)間按作息時(shí)間表進(jìn)行,不得提前下課或放走學(xué)生,否則按違紀(jì)處理。
5、各類興趣特長活動或優(yōu)化班、集訓(xùn)隊(duì)的學(xué)生名單、教師教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、備課教案交教導(dǎo)處備查。檢查時(shí),教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、備課教案不交者,學(xué)校將按有關(guān)獎勵方法處理。
27、課間操實(shí)施辦法(一)
1、課間操是國家教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程安排內(nèi)容,全體學(xué)生都要參加。
2、做操鈴響,由班主任召集學(xué)生在本班走廊排成兩列縱隊(duì)集中,然后按順序依次下樓到操場散開隊(duì)伍成廣播操隊(duì)形。
3、做操時(shí),要嚴(yán)格按照廣播操各個動作節(jié)拍認(rèn)真完成,臺上領(lǐng)操員要以正確的動作和節(jié)奏帶領(lǐng)全體同學(xué)。
4、廣播操結(jié)束,各班隊(duì)伍向前靠攏,聽從值班體育老師指揮依次退場。
5、學(xué)生出勤情況由班主任記載,每學(xué)年將出勤情況與眼保健操、課外活動一起記入《小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》,每缺一次扣1分。
6、學(xué)生因病、因
事缺席要向班主任請假,班主任因故不能帶做操要提前向值班體育教師請假并說明原因。
7、體育教師在做操主區(qū)和分區(qū)輪流值班考評,對各班的實(shí)施情況逐日進(jìn)行考評。該評分要列入先進(jìn)班級評分項(xiàng)目,為重要條件之一。
8、課間操評比條件分值:
(1)班主任帶領(lǐng)2分
(2)動作認(rèn)真準(zhǔn)確3分
(3)全員參加2分
(4)組織紀(jì)律好3分
28、課間操實(shí)施辦法(二)
1、冬季跑步是冬季課間活動的內(nèi)容,以此項(xiàng)目取代兒童廣播體操,冬令畢,取代之。
2、各班參加情況同樣進(jìn)行評比記載,仍然列入優(yōu)秀班級評比內(nèi)容。
3、學(xué)生應(yīng)積極參加,缺席一次扣1分,由班主任記載考評,成績記入《小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》。
4、體育教師分工:
校門口值班1人,負(fù)責(zé)指揮,評定組織紀(jì)律情況。
帶跑3人,負(fù)責(zé)行道安全指揮帶跑,并觀察考評各班情況。
跑畢碰頭評分記載。
5、評分條件及分值:
(1)班主任帶領(lǐng)2分
(2)全員參加2分
(3)組織紀(jì)律好3分
(4)隊(duì)伍、步伐整齊3分
29、體育活動實(shí)施辦法
1、體育活動是國家規(guī)定的學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的重要內(nèi)容,每個學(xué)生必須積極參加。
2、學(xué)生的出勤情況由班主任考核記載,并列入《小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》,每缺一次扣1分,該項(xiàng)總分10分,扣完為止。
3、體育活動實(shí)行項(xiàng)目場地輪換制,各班按課表規(guī)定和活動輪換表規(guī)定的項(xiàng)目及場地活動。
4、活動器材的發(fā)放、回收及對各班活動情況的考評由體育教師輪流值班開展活動?；顒悠鞑挠筛靼囿w育委員到體育室領(lǐng)取,并負(fù)責(zé)歸還。
5、考評條件及分值:
(1)班主任帶領(lǐng)2分
(2)全員參加3分
(3)按輪次活動3分
(4)按時(shí)歸還器材2分
30、運(yùn)動會實(shí)施辦法
1、國家教學(xué)計(jì)劃規(guī)定,每學(xué)年舉辦田徑運(yùn)動會一至二次。我校每學(xué)年舉辦校運(yùn)會一次。每屆校運(yùn)會舉辦時(shí)間,按學(xué)校工作日程安排進(jìn)行。
2、籌備及運(yùn)動會的實(shí)施由運(yùn)動會組織委員會負(fù)責(zé)開展工作,其成員由黨、政、工、團(tuán)代表,體育教師、班主任代表、后勤、保衛(wèi)等成員組成。
3、由體育教師提出競賽項(xiàng)目、開幕式規(guī)格、運(yùn)動員人數(shù)(指規(guī)模大小),裁判工作人員分工名單等,經(jīng)組委會審定同意后將規(guī)程公布施行。體育教師要準(zhǔn)備好各項(xiàng)目編排表冊及各種文字表格、器材、場地灰線等。
4、班主任為各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)(以班為單位),其余教職工任裁判或大會工作人員。
5、若有補(bǔ)助,參加工作的和公假人員均可享受,未參加運(yùn)動會工作和病假、事假人員不能享有。
6、對獲團(tuán)體第一名的班和單項(xiàng)一、二、三名的運(yùn)動員,分別給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)或精神獎勵。
31、體育器材的保管和使用制度
1、清理。堅(jiān)持期初、期中、期末各清理一次器材。
2、登記。對器材的購進(jìn)借用要有登記;借出回收有登記;報(bào)廢、損壞要有登記。
3、體育室經(jīng)常保持干燥、清潔、衛(wèi)生。各類器材擺放有序。
4、課外活動器材的領(lǐng)取,只能允許體育委員進(jìn)入體育室。器材發(fā)放高峰時(shí)間,可指定文娛、體育委員參加服務(wù)工作。
5、體育活動以外器材的借用須有借條,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還。
6、體育室內(nèi)不存放私人用具,不準(zhǔn)擺放自行車,摩托車等。
32、體育課常規(guī)(教師部分)
1、課前按大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)年學(xué)期計(jì)劃設(shè)計(jì)好教案。
2、持教案上課,掌握重難點(diǎn);精講多練;學(xué)生要有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動量。示范力求動作準(zhǔn)確,位置恰當(dāng)。
3、不遲上課和提前下課,中途不得離開場地。
4、著運(yùn)動裝穿運(yùn)動鞋上課。注意精神面貌,盡量體現(xiàn)熱情、嚴(yán)肅、和藹、開朗、有感染力。
5、注意科學(xué)鍛煉和安全保護(hù),上課時(shí)必須集合進(jìn)行學(xué)生人數(shù)清點(diǎn),每課有準(zhǔn)備和放松活動,注意體弱學(xué)生及女生的科學(xué)鍛煉。
6、凡是規(guī)定達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目教師要認(rèn)真考核,當(dāng)場公開評分,并吸收學(xué)生參加裁判工作。
7、上體育課安排活動時(shí),教師要認(rèn)真進(jìn)行指導(dǎo),不準(zhǔn)教師離開學(xué)生活動,不準(zhǔn)搞“放羊式”教學(xué),違者學(xué)校嚴(yán)肅處理。
8、雨天或其他原因不能在體育場地上課,教師應(yīng)安排學(xué)生在教室內(nèi)上課。
33、畢業(yè)班工作
1、畢業(yè)班學(xué)生質(zhì)量的優(yōu)劣,是衡量一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)尺。學(xué)校將畢業(yè)班工作列入議事日程,定期(期初、期中后)研究畢業(yè)班教育、教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作,由學(xué)校校長任組長,分管教學(xué)的副校長任副組長,教導(dǎo)主任、年級組長、教研組長任成員,由副校長具體負(fù)責(zé)并合同其他成員一道協(xié)同工作,每月研究一次,并進(jìn)行檢查督促。
3、期初、期中、期末召開三次畢業(yè)生大會,宣傳黨的方針、政策、講清形勢,分析現(xiàn)狀、表彰先進(jìn),提出要求,教育畢業(yè)生克服困難,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),揚(yáng)長避短,合格畢業(yè),保證畢業(yè)班工作任務(wù)的圓滿完成。
4、面向全體學(xué)生,努力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,提高工作質(zhì)量,定期召開部分學(xué)生坐談會,力爭優(yōu)生更優(yōu),學(xué)困生提高,學(xué)困生也能合格畢業(yè)。
5、畢業(yè)班全體教師要在年級組長、教研組長的帶領(lǐng)下,認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,做好學(xué)生的后期管理工作,落實(shí)各項(xiàng)具體措施,完成學(xué)校制定的責(zé)任目標(biāo)。
6、畢業(yè)班全體任課教師,特別是班主任要關(guān)心全體學(xué)生,認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行教育、培養(yǎng)、輔導(dǎo),按實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范進(jìn)行細(xì)致的工作。
7、畢業(yè)班工作要密切聯(lián)系家長,爭取家長的配合、支持和幫助,每期針對實(shí)際召開2~3次家長會,交換情況、反饋情況、反饋信息,研究方案共同做好畢業(yè)班工作。
8、學(xué)校承認(rèn)畢業(yè)班任課教師的辛勞,關(guān)心畢業(yè)班師生的身心健康,盡力解決他們的后顧之憂,并視畢業(yè)班工作的辛勞和質(zhì)量予以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼和獎勵,(對責(zé)任事故要按紀(jì)律懲處)對學(xué)生的表現(xiàn),亦視其優(yōu)劣予以表揚(yáng)或批評。
9、畢業(yè)升學(xué)考試期間,要做好學(xué)生的保健和安全工作,學(xué)校指定專人,同任課教師一道帶考,防止出現(xiàn)差錯。
10、每年畢業(yè)班工作結(jié)束后,要認(rèn)真進(jìn)行分析、清理、總結(jié),兌現(xiàn)獎懲,并將資料歸檔。
11、畢業(yè)班學(xué)生參加彭州市小學(xué)生畢業(yè)考試,教學(xué)質(zhì)量居全市第一,學(xué)校將對畢業(yè)班的教師給予獎勵(參照獎懲條例),反
第2篇 某教務(wù)處電化教學(xué)工作管理辦法
教務(wù)處電化教學(xué)工作管理辦法
電化教學(xué)作為現(xiàn)代化教育的重要手段之一,以其直觀、生動、形象的方式將所需的客觀事物與過程再現(xiàn)于課堂,在調(diào)動學(xué)生視、聽積極性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面,有著重要的作用。為充分發(fā)揮電化教學(xué)的功能,特制定本辦法。
一、常規(guī)電教管理
1.電教資料由電教室統(tǒng)一歸口管理,并按非書資料分類法編目,匯編成電教資料目錄,發(fā)往各處室、教研室,以供查閱。
2.課程教學(xué)中需播放的電教片,須編進(jìn)授課計(jì)劃,由電教室統(tǒng)一安排播放或由教師自行播放。
3.任課教師在安排電教課播放時(shí)間時(shí),應(yīng)至少提前一天與電教室取得聯(lián)系登記,按電教室確定的播放頻道組織收看。若因故不能按時(shí)播放,電教室應(yīng)于課前通知任課教師。
4.原則上,電教室不得播放他人自帶影像資料。確因教學(xué)需要,教師需播放自帶的電教片,事先必須經(jīng)教務(wù)處審批。
5.教師要制作教學(xué)用投影片或幻燈片,應(yīng)將所需制作的圖片一一列出,由系(部)主任簽字后,提前一周交給電教室;
6.電教室制作的投影(幻燈)片,由任課教師簽字領(lǐng)取。原則上由教研室負(fù)責(zé)保管,統(tǒng)一使用,避免損壞和丟失。除特殊情況外,一套教材不能制作兩套投影(幻燈)片。
7.經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn),對外制作錄象帶、投影或幻燈片,按錄像帶每小時(shí)15.0~20元;投影片每張2.0元;幻燈片每張5.0元的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。到學(xué)院財(cái)務(wù)處辦理有關(guān)手續(xù)后,由電教室予以制作。
二、語音室管理
1.任課教師安排的語音課,原則上是列入學(xué)期授課計(jì)劃的教學(xué)內(nèi)容,在確定具體上課時(shí)間時(shí),至少應(yīng)提前一周與電教室取得聯(lián)系并登記,以便統(tǒng)籌安排。
2.語音室座位均按編號固定人員使用,各班上課前應(yīng)將座位人員名單造冊,交電教室和任課教師。學(xué)生進(jìn)入語音室后,必須按規(guī)定編號入座,不得隨意調(diào)換。同時(shí)檢查設(shè)備情況是否正常,如有異常,應(yīng)立即向電教室教師報(bào)告。
3.上課時(shí),學(xué)生應(yīng)按教師指令操作,不得隨意亂動。課后應(yīng)及時(shí)做好使用情況記錄。
4.語音室設(shè)備一律不得外借,嚴(yán)禁拿走室內(nèi)用具、器材。
5.學(xué)生進(jìn)入語音室必須更換拖鞋,不得喧嘩,隨地吐痰,亂扔紙屑,注意保持室內(nèi)清潔。
三、教學(xué)用收錄機(jī)、幻燈機(jī)、投影儀等儀器管理
1.教學(xué)用收錄機(jī)、幻燈機(jī)、vcd、投影儀由電教室負(fù)責(zé)采購、維修和保養(yǎng),教務(wù)組負(fù)責(zé)日常使用的管理。
2.教學(xué)用收錄機(jī)、幻燈機(jī)、vcd、投影儀原則上只用于課堂教學(xué),需要使用的教師應(yīng)本人到教員休息室辦理借用手續(xù),連續(xù)借用時(shí)間一般不超過一天(雙休日除外)。
每學(xué)期結(jié)束前一周停止借用,送回電教室檢修和維護(hù)。
3.使用者須愛護(hù)設(shè)備,按正常程序操作。不懂之處及時(shí)向電教室有關(guān)人員咨詢。使用者不按正常程序操作引起的設(shè)備損壞,責(zé)任自負(fù)。
四、電教設(shè)備及器材管理制度
1.電教設(shè)備和器材的采購,按年度計(jì)劃執(zhí)行。入庫時(shí),須經(jīng)專人驗(yàn)收、簽字,建立設(shè)備臺帳,做到帳物一致。
2.電教工作人員在使用設(shè)備前,必須認(rèn)真閱讀使用說明書,嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事,發(fā)現(xiàn)異常情況要立即停機(jī),認(rèn)真檢查,出現(xiàn)事故要寫出事故分析報(bào)告,并及時(shí)上報(bào)學(xué)院。
3.所有電教設(shè)備和儀器,必須按其性能要求做好防水、防火、防塵、防震、防銹、防盜等工作,確保設(shè)備的正常使用。
4.所有設(shè)備必須做到隨壞隨修,并在每學(xué)期期末進(jìn)行全面維護(hù)、保養(yǎng)和檢修。
5.攝影和攝像器材應(yīng)使用一次維護(hù)一次,并及時(shí)放入保險(xiǎn)柜中,注意防潮防盜。
6.有關(guān)設(shè)備的改裝或報(bào)廢,按學(xué)院《固定資產(chǎn)管理辦法》的規(guī)定辦理。
7.所有設(shè)備和器材都不得外借。
第3篇 s小學(xué)課堂教學(xué)工作管理制度
一、教師要遵守上課時(shí)間。上課鈴響,準(zhǔn)時(shí)到崗,不搞與本課無關(guān)的活動,不得隨意中途離開課堂,課中不會私客,不接電話,不拖堂,不任意停課,不擅自調(diào)課。
二、教師講課要運(yùn)用普通話,提倡微笑教育。講課要深入淺出,有趣味性。
三、課堂上嚴(yán)禁訓(xùn)斥挖苦學(xué)生,不能為了個別學(xué)生不遵守紀(jì)律而停課處理,妨礙全班同學(xué)學(xué)習(xí)。
四、教師上課要衣著整潔、樸素大方、神態(tài)自然、不穿拖鞋、大衣,不戴圍巾、帽子上講臺,不坐著講課,不在課堂上吸煙、喝水。
五、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),通過教學(xué)潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行政治教育和思想品德教育,做到既教書又育人。
六、教學(xué)方法要得當(dāng),能從教與學(xué)的實(shí)際出發(fā),選擇最佳教育方法。要在激發(fā)喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,尤其是后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫。
七、課堂教學(xué)要做到“四抓”:注意力及時(shí)抓,讀寫姿勢隨時(shí)抓,聽說訓(xùn)練堂堂抓,審題能力題題抓。
八、教學(xué)結(jié)構(gòu)安排要合理,重點(diǎn)要突出,難點(diǎn)要突破,設(shè)計(jì)要合理,組織要嚴(yán)密。
九、新授課要充分體現(xiàn)精講多練,保證學(xué)生當(dāng)堂掌握。講課時(shí)間不超過20分鐘,學(xué)生練習(xí)不少于20分鐘。
十、要正確處理教與學(xué)的關(guān)系,要通過傳授新知識,有效地發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。
十一、對教學(xué)效果的當(dāng)堂反饋要以學(xué)困生為主,特別要注意學(xué)困生對新知識的掌握情況。
十二、布置作業(yè)既要有質(zhì)又要適量。使學(xué)生通過動腦動手鞏固知識,堅(jiān)決杜絕盲目、機(jī)械、重復(fù)性的作業(yè)。
十三、教具的運(yùn)用要得當(dāng)。積極恰當(dāng)?shù)厥褂秒娊淌侄?加強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性和形象性。
十四、板書要認(rèn)真設(shè)計(jì),書寫工整,不寫錯別字和不規(guī)范的簡化字及不利于培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的草字。
十五、課堂上要求學(xué)生坐姿自然端正。寫字看書掌握一尺、一寸、一拳的要求?；卮饐栴}聲音洪亮,用普通話,注意訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力。
第4篇 _小學(xué)課堂教學(xué)工作管理規(guī)章制度
一、教師要遵守上課時(shí)間。上課鈴響,準(zhǔn)時(shí)到崗,不搞與本課無關(guān)的活動,不得隨意中途離開課堂,課中不會私客,不接電話,不拖堂,不任意停課,不擅自調(diào)課。
二、教師講課要運(yùn)用普通話,提倡微笑教育。講課要深入淺出,有趣味性。
三、課堂上嚴(yán)禁訓(xùn)斥挖苦學(xué)生,不能為了個別學(xué)生不遵守紀(jì)律而停課處理,妨礙全班同學(xué)學(xué)習(xí)。
四、教師上課要衣著整潔、樸素大方、神態(tài)自然、不穿拖鞋、大衣,不戴圍巾、帽子上講臺,不坐著講課,不在課堂上吸煙、喝水。
五、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),通過教學(xué)潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行政治教育和思想品德教育,做到既教書又育人。
六、教學(xué)方法要得當(dāng),能從教與學(xué)的實(shí)際出發(fā),選擇最佳教育方法。要在激發(fā)喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,尤其是后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫。
七、課堂教學(xué)要做到“四抓”:注意力及時(shí)抓,讀寫姿勢隨時(shí)抓,聽說訓(xùn)練堂堂抓,審題能力題題抓。
八、教學(xué)結(jié)構(gòu)安排要合理,重點(diǎn)要突出,難點(diǎn)要突破,設(shè)計(jì)要合理,組織要嚴(yán)密。
九、新授課要充分體現(xiàn)精講多練,保證學(xué)生當(dāng)堂掌握。講課時(shí)間不超過20分鐘,學(xué)生練習(xí)不少于20分鐘。
十、要正確處理教與學(xué)的關(guān)系,要通過傳授新知識,有效地發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。
十一、對教學(xué)效果的當(dāng)堂反饋要以學(xué)困生為主,特別要注意學(xué)困生對新知識的掌握情況。
十二、布置作業(yè)既要有質(zhì)又要適量。使學(xué)生通過動腦動手鞏固知識,堅(jiān)決杜絕盲目、機(jī)械、重復(fù)性的作業(yè)。
十三、教具的運(yùn)用要得當(dāng)。積極恰當(dāng)?shù)厥褂秒娊淌侄?加強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性和形象性。
十四、板書要認(rèn)真設(shè)計(jì),書寫工整,不寫錯別字和不規(guī)范的簡化字及不利于培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的草字。
十五、課堂上要求學(xué)生坐姿自然端正。寫字看書掌握一尺、一寸、一拳的要求?；卮饐栴}聲音洪亮,用普通話,注意訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力。
