崗位職責(zé)是什么
圍棋老師是教育行業(yè)中一種專業(yè)化的角色，主要負(fù)責(zé)教授圍棋的基本規(guī)則、策略和技巧，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、邏輯推理能力和耐心。他們不僅需要精通圍棋，還需要具備良好的教學(xué)方法和溝通技巧，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的棋藝水平。
崗位職責(zé)要求
1. 精通圍棋：圍棋老師必須具備高水平的圍棋技能，能夠分析復(fù)雜的棋局，理解并運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)。
2. 教學(xué)資質(zhì)：持有相關(guān)教學(xué)證書或有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠系統(tǒng)地傳授圍棋知識(shí)。
3. 溝通能力：善于與學(xué)生和家長(zhǎng)交流，理解學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)反饋教學(xué)效果。
4. 課程設(shè)計(jì)：能根據(jù)學(xué)生的年齡和水平，設(shè)計(jì)適合的教學(xué)計(jì)劃和課程內(nèi)容。
5. 激勵(lì)學(xué)生：懂得如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)他們?cè)趪鍖W(xué)習(xí)中持續(xù)進(jìn)步。
崗位職責(zé)描述
圍棋老師的日常工作中，他們會(huì)先進(jìn)行學(xué)生評(píng)估，了解每個(gè)學(xué)生的棋藝基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后，他們會(huì)制定個(gè)性化的教學(xué)方案，包括基礎(chǔ)棋型教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)演練和復(fù)盤分析。在課堂上，他們需耐心講解，通過示范和互動(dòng)幫助學(xué)生理解和掌握圍棋的策略。此外，圍棋老師還會(huì)組織比賽和活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生間的交流和競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過程中，他們不斷觀察學(xué)生的表現(xiàn)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的指導(dǎo)和關(guān)注。
有哪些內(nèi)容
1. 課堂教學(xué)：教授圍棋基本規(guī)則，如棋子的擺放、吃子方法，逐步引入更高級(jí)的戰(zhàn)術(shù)和策略。
2. 實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)：組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)弈，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，分析棋局，提供改進(jìn)建議。
3. 課程規(guī)劃：設(shè)計(jì)適合各年齡段和水平的課程，如初級(jí)班的基礎(chǔ)知識(shí)，中級(jí)班的戰(zhàn)術(shù)講解，高級(jí)班的布局研究。
4. 學(xué)習(xí)材料：準(zhǔn)備圍棋書籍、在線資源和練習(xí)題，輔助學(xué)生課后自學(xué)。
5. 家長(zhǎng)溝通：定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，反饋學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
6. 比賽組織：參與或組織圍棋比賽，為學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)，增強(qiáng)比賽經(jīng)驗(yàn)和競(jìng)技意識(shí)。
7. 持續(xù)進(jìn)修：關(guān)注圍棋領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，不斷提升自身的棋藝水平和教學(xué)能力，以保持教學(xué)的先進(jìn)性。
圍棋老師的角色不僅是技藝的傳授者，更是學(xué)生思維發(fā)展的引導(dǎo)者，他們通過圍棋這一載體，培養(yǎng)學(xué)生的專注力、決策力和邏輯思維能力，助力他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中取得成功。
圍棋老師崗位職責(zé)范文
第1篇 圍棋老師崗位職責(zé)
圍棋老師 北京弈友圍棋文化傳播有限責(zé)任公司 北京弈友圍棋文化傳播有限責(zé)任公司,聶衛(wèi)平圍棋道場(chǎng),弈友圍棋 崗位職責(zé):
1、具備圍棋專業(yè)技能及圍棋知識(shí);
2、系統(tǒng)、體系化的完成教授4-12歲圍棋教學(xué)課程;
3、善于調(diào)動(dòng)兒童的學(xué)習(xí)積極性和吸引兒童的注意力;
4、了解兒童生理心理特點(diǎn),熟悉、了解任課班級(jí)學(xué)生的情況;
5、以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量獲得家長(zhǎng)認(rèn)可,提升家長(zhǎng)滿意度;
6、協(xié)助學(xué)管師提升家長(zhǎng)續(xù)費(fèi)率與轉(zhuǎn)介紹;
7、有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;高段位者更佳;
8、協(xié)助開展試聽課、講座、比賽等活動(dòng) 。
任職要求:
1、有圍棋專業(yè)水平,有圍棋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者佳;
2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有耐心和愛心,愛崗敬業(yè);
3、具有較強(qiáng)親和力,能夠調(diào)動(dòng)課堂氛圍,受孩子喜歡;
4、學(xué)生能力突出,教學(xué)成果顯著。
第2篇 象棋圍棋老師崗位職責(zé)
1. 棋盤教學(xué)體系教授3-12歲幼少兒圍棋啟蒙課程;
2. 根據(jù)教學(xué)情況,和教務(wù)老師做好學(xué)員家長(zhǎng)的溝通、回訪工作;
3. 定期與學(xué)員或者家長(zhǎng)進(jìn)行溝通并維護(hù)好關(guān)系,組織各類集體活動(dòng);
4. 組織學(xué)生參加內(nèi)部或戶外活動(dòng),比賽或考級(jí)等;
5. 配合好課程顧問老師做好續(xù)辦工作提高續(xù)班率;
崗位要求:
1.25-45歲,外表端莊、有親和力.喜歡孩子熱愛教育事業(yè);
2. 本科以上學(xué)歷,2年以上的圍棋/象棋教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
第3篇 少兒圍棋老師崗位職責(zé)
1.做好教學(xué)工作、課程課例研發(fā),教學(xué)準(zhǔn)備、組織教學(xué)、課程總結(jié)
2.能夠與小朋友溝通,并能獨(dú)擋一面,得到家長(zhǎng)認(rèn)可,關(guān)注孩子們專業(yè)水平提高
任職資格:
喜歡小朋友
人品正,遵守教師職業(yè)規(guī)范及具備基本藝術(shù)素養(yǎng)
第4篇 少兒圍棋老師崗位職責(zé)任職要求
少兒圍棋老師崗位職責(zé)
1.做好教學(xué)工作、課程課例研發(fā)，教學(xué)準(zhǔn)備、組織教學(xué)、課程總結(jié)
2.能夠與小朋友溝通，并能獨(dú)擋一面，得到家長(zhǎng)認(rèn)可，關(guān)注孩子們專業(yè)水平提高
任職資格:
喜歡小朋友
人品正，遵守教師職業(yè)規(guī)范及具備基本藝術(shù)素養(yǎng)
少兒圍棋老師崗位
第5篇 圍棋老師崗位職責(zé)任職要求
圍棋老師崗位職責(zé)
工作職責(zé):
1. 完成校區(qū)教學(xué)主管安排的教學(xué)任務(wù)
2. 參與教學(xué)培訓(xùn)，教學(xué)開發(fā)等工作
3. 配合教學(xué)部對(duì)新老師進(jìn)行培訓(xùn)
3.依據(jù)教學(xué)計(jì)劃協(xié)助學(xué)員完成教學(xué)目標(biāo)
4.按教學(xué)計(jì)劃教學(xué)大綱及教案，并按時(shí)完成備課任務(wù)，確保上課質(zhì)量。
5.配合校區(qū)完成各項(xiàng)活動(dòng)。
職位描述:
1、熱愛中國傳統(tǒng)文化，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表;
2、熟悉兒童教學(xué)，有圍棋小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3、具備圍棋業(yè)余4段以上水平，有大賽經(jīng)驗(yàn)或___運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)者優(yōu)先;
4、講課條理清晰，風(fēng)趣幽默，有互動(dòng)，能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué);
5、普通話標(biāo)準(zhǔn)，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力;
6、有團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，有責(zé)任心，有服務(wù)精神。
圍棋老師崗位
