社團調(diào)查報告(4篇)

第1篇 2023年4月學(xué)校社團活動調(diào)查報告

一調(diào)查題目：學(xué)校社團活動的調(diào)查

二 調(diào)查目的：掌握社團活動的開展情況和其成員對社團活動的要求，進而對社團活動的開展提供必要的指導(dǎo)。

三 調(diào)查對象：學(xué)校各個社團部分成員

四調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是隨機問卷調(diào)查。發(fā)放問卷是在學(xué)校各個社團隨機且當(dāng)場發(fā)卷填寫，并當(dāng)場收回的形式。全校共發(fā)出調(diào)查問卷150份，收回131份，回收率達87.3%。在對這150分問卷進行統(tǒng)計分析后，撰寫了此份調(diào)查報告。

五 調(diào)查結(jié)果：

1、社團開展活動最終的目的只有一個，那就是滿足成員要求。根據(jù)我們的調(diào)查統(tǒng)計，其結(jié)果表明：成員希望社團開展的活動能夠鍛煉參與者的能力、能增長成員的知識、能擴大成員的交際圈(或交到一些朋友)、能夠給大家?guī)砜鞓?、能展現(xiàn)成員的能力或風(fēng)采。這與他們加入社團的初衷基本上是一致的：有87%的成員希望社團開展的活動能夠鍛煉他們的能力，同時有86%的成員反映他們加入社團的目的之一是鍛煉自己的能力;有87%的成員希望社團開展的活動能夠增長他們的知識，同時有62%的成員反映他們加入社團的目的之一是能學(xué)到一些知識;有52%的成員希望社團開展的活動能夠擴大自己的交際圈，同時有73%的成員反映他們加入社團的目的之一是擴大自己的交際圈;有59%成員希望能從社團活動中獲取快樂，同時有20%的人直率的表示他們加入社團的目的之一就是為了好玩。由此易知，社團的活動如果做好了以上幾個方面，不但能做好活動，還能從根本上滿足成員的要求，從而解決困繞社團多年的問題，諸如成員活動參與度不高、成員對社團不滿等。除此之外，社團還應(yīng)開展一些能夠展現(xiàn)成員風(fēng)采的活動，因為有50%以上的成員希望社團開展的活動能展現(xiàn)成員的風(fēng)采。但是我們的社團在這些方面還做得不夠，58%的成員反映自己的能力在活動中得到了鍛煉,48%的成員反映自己學(xué)到了一些知識，50%的成員反映他們通過社團活動擴大了自己的交際圈，52%的成員反映他們從活動中獲得了快樂，更令人憂慮的是，有25%的成員反映他們從活動中一無所得。由此可見，社團的活動還沒有達到成員的要求，各社團應(yīng)該更加明確活動的目的性，盡最大努力達到成員的要求。

2、活動的數(shù)量及質(zhì)量。根據(jù)我們的統(tǒng)計，成員對社團舉辦的活動看法如下：認(rèn)為是活動少、質(zhì)量低的成員占總數(shù)的25%，認(rèn)為是活動多，質(zhì)量低的占13%，認(rèn)為是活動多、質(zhì)量高的占26%，認(rèn)為是活動少，質(zhì)量高的占21%;認(rèn)為活動多的成員占總數(shù)的39%，認(rèn)為活動少的占46%;認(rèn)為活動質(zhì)量高的占47%，認(rèn)為活動質(zhì)量低的占38%。所以，無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上，社團的活動都沒有達到一半成員的要求，各社團應(yīng)該高度重視這種情況，提高活動的數(shù)量和質(zhì)量。

3、成員參與活動的積極性及影響成員積極性的原因。成員是社團活動的基石，成員的積極性如何，將對社團活動的開展產(chǎn)生很大的影響。成員的積極性是值得肯定的，有35%的成員認(rèn)為自己對社團活動是積極的，50%的成員認(rèn)為自己是比較積極的，10%的成員要視具體情況而定，幾乎沒有人認(rèn)為自己對社團活動不積極。此外，從問卷主觀題答題的情況來看(有超過50%的成員答了主觀題，而且答得比較仔細(xì))，成員的積極性也是比較高的。但是，很多活動組織者抱怨成員不來參加活動。在此次活動中，我們對此作了調(diào)查分析，得出的結(jié)論是雖然成員自身有一定原因，但更多的是社團的原因。68%的成員反映他們沒能參加活動的一個原因是時間沖突，25%的成員反映他們沒去參加活動的原因之一是他們覺的活動沒特色、不夠吸引人，25%的成員根本不知道有活動開展，此外因為對活動不感興趣、活動無實際意義、活動質(zhì)量太低等原因而沒參加活動的分別占15%、13%、13%。從上可以看出，參與活動的成員少，其關(guān)鍵還是社團活動各方面的工作沒做好。所以，要將成員的積極性轉(zhuǎn)化為成員的高參與率，關(guān)鍵還是要做好活動各方面的工作，使活動能夠吸引成員的參與。

第2篇 2023大學(xué)校園社團活動的調(diào)查報告

一、調(diào)查目的：掌握社團活動的開展情況和其成員對社團活動的要求，進而對社團活動的開展提供必要的指導(dǎo)。

二、調(diào)查對象：學(xué)校各個社團部分成員

三、調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是隨機問卷調(diào)查。發(fā)放問卷是在學(xué)校各個社團隨機且當(dāng)場發(fā)卷填寫，并當(dāng)場收回的形式。全校共發(fā)出調(diào)查問卷150份，收回131份，回收率達87.3%。在對這150分問卷進行統(tǒng)計分析后，撰寫了此份調(diào)查報告。

四、調(diào)查結(jié)果

1、社團開展活動最終的目的只有一個，那就是滿足成員要求。根據(jù)我們的調(diào)查統(tǒng)計，其結(jié)果表明：成員希望社團開展的活動能夠鍛煉參與者的能力、能增長成員的知識、能擴大成員的交際圈(或交到一些朋友)、能夠給大家?guī)砜鞓?、能展現(xiàn)成員的能力或風(fēng)采。這與他們加入社團的初衷基本上是一致的：有87%的成員希望社團開展的活動能夠鍛煉他們的能力，同時有86%的成員反映他們加入社團的目的之一是鍛煉自己的能力;有87%的成員希望社團開展的活動能夠增長他們的知識，同時有62%的成員反映他們加入社團的目的之一是能學(xué)到一些知識;有52%的成員希望社團開展的活動能夠擴大自己的交際圈，同時有73%的成員反映他們加入社團的目的之一是擴大自己的交際圈;有59%成員希望能從社團活動中獲取快樂，同時有20%的人直率的表示他們加入社團的目的之一就是為了好玩。由此易知，社團的活動如果做好了以上幾個方面，不但能做好活動，還能從根本上滿足成員的要求，從而解決困繞社團多年的問題，諸如成員活動參與度不高、成員對社團不滿等。除此之外，社團還應(yīng)開展一些能夠展現(xiàn)成員風(fēng)采的活動，因為有50%以上的成員希望社團開展的活動能展現(xiàn)成員的風(fēng)采。但是我們的社團在這些方面還做得不夠，58%的成員反映自己的能力在活動中得到了鍛煉,48%的成員反映自己學(xué)到了一些知識，50%的成員反映他們通過社團活動擴大了自己的交際圈，52%的成員反映他們從活動中獲得了快樂，更令人憂慮的是，有25%的成員反映他們從活動中一無所得。由此可見，社團的活動還沒有達到成員的要求，各社團應(yīng)該更加明確活動的目的性，盡最大努力達到成員的要求。

2、活動的數(shù)量及質(zhì)量。根據(jù)我們的統(tǒng)計，成員對社團舉辦的活動看法如下：認(rèn)為是活動少、質(zhì)量低的成員占總數(shù)的25%，認(rèn)為是活動多，質(zhì)量低的占13%，認(rèn)為是活動多、質(zhì)量高的占26%，認(rèn)為是活動少，質(zhì)量高的占21%;認(rèn)為活動多的成員占總數(shù)的39%，認(rèn)為活動少的占46%;認(rèn)為活動質(zhì)量高的占47%，認(rèn)為活動質(zhì)量低的占38%。所以，無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上，社團的活動都沒有達到一半成員的要求，各社團應(yīng)該高度重視這種情況，提高活動的數(shù)量和質(zhì)量。

3、成員參與活動的積極性及影響成員積極性的原因。成員是社團活動的基石，成員的積極性如何，將對社團活動的開展產(chǎn)生很大的影響。成員的積極性是值得肯定的，有35%的成員認(rèn)為自己對社團活動是積極的，50%的成員認(rèn)為自己是比較積極的，10%的成員要視具體情況而定，幾乎沒有人認(rèn)為自己對社團活動不積極。此外，從問卷主觀題答題的情況來看(有超過50%的成員答了主觀題，而且答得比較仔細(xì))，成員的積極性也是比較高的。但是，很多活動組織者抱怨成員不來參加活動。在此次活動中，我們對此作了調(diào)查分析，得出的結(jié)論是雖然成員自身有一定原因，但更多的是社團的原因。68%的成員反映他們沒能參加活動的一個原因是時間沖突，25%的成員反映他們沒去參加活動的原因之一是他們覺的活動沒特色、不夠吸引人，25%的成員根本不知道有活動開展，此外因為對活動不感興趣、活動無實際意義、活動質(zhì)量太低等原因而沒參加活動的分別占15%、13%、13%。從上可以看出，參與活動的成員少，其關(guān)鍵還是社團活動各方面的工作沒做好。所以，要將成員的積極性轉(zhuǎn)化為成員的高參與率，關(guān)鍵還是要做好活動各方面的工作，使活動能夠吸引成員的參與。

4、活動存在的一些問題。不可否認(rèn)，社團舉辦的活動存在這樣或者那樣的問題，這些問題不解決，社團的發(fā)展就會受到阻礙。此次調(diào)查，我們對社團存在的一些主要問題作了調(diào)查，得出如下結(jié)論：76%的成員認(rèn)為活動存在成員參與度不高的問題，38%的成員認(rèn)為活動存在質(zhì)量不高的問題，37%的成員認(rèn)為活動存在組織松散的問題，33%的成員認(rèn)為活動存在活動形式單一的問題，31%的成員認(rèn)為活動存在通知不到位的問題，26%的成員認(rèn)為活動存在流于形式、無實際意義的問題。對于社團活動存在的各種問題，各社團必須高度重視，不要在同一個地方犯兩次錯誤。

5、成員對活動的參與程度。因為成員不是社團的管理者，所以各社團成員對活動的參與程度都不高甚至根本沒有參與。但是，成員要求參與的愿望是十分強烈的，30%的成員希望參與活動策劃、實施的全過程，50%的成員希望部分參與活動的策劃、實施過程，50%的成員希望能夠參與活動的總結(jié)。所以，各社團應(yīng)該重視成員的要求，給成員提供必要的機會，提高成員對活動的參與程度，使成員得到更多的鍛煉，使活動能夠做的更好，也為社團的傳承做好準(zhǔn)備工作。

6、促進溝通交流的活動。良好的溝通交流，對促進社團的發(fā)展有很大幫助，同時也是成員強烈的愿望。根據(jù)我們的調(diào)查，有93%以上的成員希望社團多開展一些加強成員交流溝通的活動，對此他們主要提出了以下幾點理由：

(1)能夠增進成員間的感情、友誼，打破管理層與成員的隔閡，使大家對協(xié)會有歸宿感，使社團更具凝聚力。

(2)大家在溝通交流中相互學(xué)習(xí)，共同提高，并且能鍛煉交際能力和表達能力。

(3)擴大成員的交際圈，能夠找到好朋友。

(4)有助于做好社團工作。在今年，某些協(xié)會已經(jīng)舉辦了加強溝通交流的活動，如就業(yè)協(xié)會、英語俱樂部等，但并不是所有社團都有此類活動，希望沒此類活動的社團能夠開展此類活動，已有的將活動定期化，盡可能做到一月一次。

五、調(diào)查體會

活動是展現(xiàn)社團風(fēng)采最直接的窗口，是社團工作最主要的任務(wù)，是社團最關(guān)鍵的工作。希望該調(diào)查報告能幫助社團開展好活動。我們相信，只要我們孜孜不倦的努力，只要我們把握好方向，社團的活動將會越辦越好。

第3篇 關(guān)于加強高校學(xué)生社團建設(shè)的調(diào)查報告

學(xué)生社團是高校校園文化建設(shè)中一個不可忽視的重要組成部分，有著舉足輕重的作用。她的發(fā)展需要一個長期、復(fù)雜的過程，期間將牽涉到諸多方面的因素。本文從加強高校學(xué)生社團建設(shè)的重要性、社團現(xiàn)狀及對加強社團建設(shè)的幾點建議三個方面對高校學(xué)生社團建設(shè)進行論述。

學(xué)生社團是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂不可或缺的組成部分，是學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，擴大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺。在新時期加強高校學(xué)生社團建設(shè)，積極引導(dǎo)青年學(xué)生參加健康向上的社團活動，是關(guān)系到青年學(xué)生健康成長和素質(zhì)教育全面推進的大事，也是關(guān)系到共青團事業(yè)不斷發(fā)展和黨的青年工作永葆生機和活力的大事。

一、加強高校學(xué)生社團建設(shè)的重要性

1、加強高校學(xué)生社團建設(shè)，是學(xué)生自我實現(xiàn)和成長成才的現(xiàn)實需要

隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，大學(xué)生的主體意識、參與意識、競爭意識不斷增強，促使他們根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)和個人興趣愛好自愿組織和參加活動，尋找各自的舞臺和位置，以求最大限度地鍛煉自己，努力成長為符合社會發(fā)展、滿足社會需求的合格人才。大學(xué)生的這種內(nèi)在的需求與社團活動的性質(zhì)、目的、功能是基本吻合的。社團活動的開展，有利于大學(xué)生開闊視野、增長知識、培養(yǎng)能力、陶冶情操，在社團中，大學(xué)生可以接受多方面的鍛煉和培養(yǎng)。學(xué)生社團作為高校課堂教育的補充和延伸，因為其專業(yè)的交叉性、活動的實踐性、組織的社會性而具有實踐和教育功能，為大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了有效舞臺，也調(diào)動了大學(xué)生提高自身素質(zhì)的主動性和積極性。共青團組織要服務(wù)青年學(xué)生的成長成才，服務(wù)青年學(xué)生的具體利益，真正贏得青年學(xué)生的認(rèn)同和支持，就必須大力加強學(xué)生社團建設(shè)，促進學(xué)生社團的繁榮發(fā)展。

2、加強高校學(xué)生社團建設(shè)，是傳承和培育校園文化的客觀要求

校園文化是高校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會、時代緊密相關(guān)，又具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環(huán)境；校園文化的建設(shè)、繁榮和傳承，要落實到不同的層面。豐富多彩的社團活動給校園文化建設(shè)帶來了生機和活力，促進了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。一所高校長期形成的文化積淀、辦學(xué)理念和人文精神可以通過學(xué)生社團加以傳承，這是因為學(xué)生社團活動有利于把大學(xué)生吸引到健康發(fā)展的道路上來，培養(yǎng)他們健康向上的精神風(fēng)貌；有利于通過大學(xué)生的自我教育、自我展示，塑造優(yōu)美的校園環(huán)境，營造良好的文化氛圍。實踐證明，學(xué)生社團建設(shè)是否規(guī)范，作用發(fā)揮是否正常，對校園文化的建設(shè)均會產(chǎn)生重要影響。所以，不斷提高社團活動的層次和影響力，充分發(fā)揮社團在校園文化建設(shè)中的作用，是傳承和培育校園文化的必然選擇和客觀要求。

3、加強高校學(xué)生社團建設(shè)，是創(chuàng)新和深化學(xué)生思想政治工作的重要途徑

高校思想政治工作重視第一課堂教育，以兩課教師為主力，以教室為陣地，以灌輸為主要方式，取得了良好效果。但隨著形勢的發(fā)展，高校思想政治工作在繼承以往優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，還必須從學(xué)生的實際出發(fā)，與時俱進，積極創(chuàng)新，拿出更多、更有效的方法和手段。在學(xué)習(xí)生活中誕生的學(xué)生社團的多樣化，使東西方文化的交流，黨的路線、方針、政策可以通過學(xué)生社團這一重要的“中介”，潛移默化地影響大學(xué)生。新時期的大學(xué)生思想政治工作可以充分發(fā)揮學(xué)生社團的群體凝聚功能、思想教育功能，在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，開展熔思想性、知識性、趣味性于一體，寓教于樂的活動，把大學(xué)生共同的興趣和積極性充分地調(diào)動起來，改變過去“你說我聽”的思想政治教育模式，增強思想政治工作的互動性，引導(dǎo)大學(xué)生在自我參與、自主思考中達到自我教育的目的，從而形成良好的輿論導(dǎo)向和氛圍，發(fā)揮潛移默化的作用，增強思想政治工作的針對性和有效性。

第4篇 社團調(diào)查報告

學(xué)生社團是高校校園文化建設(shè)中一個不可忽視的重要組成部分，有著舉足輕重的作用。她的發(fā)展需要一個長期、復(fù)雜的過程，期間將牽涉到諸多方面的因素。本文從加強高校學(xué)生社團建設(shè)的重要性、社團現(xiàn)狀及對加強社團建設(shè)的幾點建議三個方面對高校學(xué)生社團建設(shè)進行論述。

學(xué)生社團是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂不可或缺的組成部分，是學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，擴大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺。在新時期加強高校學(xué)生社團建設(shè)，積極引導(dǎo)青年學(xué)生參加健康向上的社團活動，是關(guān)系到青年學(xué)生健康成長和素質(zhì)教育全面推進的大事，也是關(guān)系到共青團事業(yè)不斷發(fā)展和黨的青年工作永葆生機和活力的大事。

一、加強高校學(xué)生社團建設(shè)的重要性

1、加強高校學(xué)生社團建設(shè)，是學(xué)生自我實現(xiàn)和成長成才的現(xiàn)實需要

隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，大學(xué)生的主體意識、參與意識、競爭意識不斷增強，促使他們根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)和個人興趣愛好自愿組織和參加活動，尋找各自的舞臺和位置，以求最大限度地鍛煉自己，努力成長為符合社會發(fā)展、滿足社會需求的合格人才。大學(xué)生的這種內(nèi)在的需求與社團活動的性質(zhì)、目的、功能是基本吻合的。社團活動的開展，有利于大學(xué)生開闊視野、增長知識、培養(yǎng)能力、陶冶情操，在社團中，大學(xué)生可以接受多方面的鍛煉和培養(yǎng)。學(xué)生社團作為高校課堂教育的補充和延伸，因為其專業(yè)的交叉性、活動的實踐性、組織的社會性而具有實踐和教育功能，為大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了有效舞臺，也調(diào)動了大學(xué)生提高自身素質(zhì)的主動性和積極性。共青團組織要服務(wù)青年學(xué)生的成長成才，服務(wù)青年學(xué)生的具體利益，真正贏得青年學(xué)生的認(rèn)同和支持，就必須大力加強學(xué)生社團建設(shè)，促進學(xué)生社團的繁榮發(fā)展。

2、加強高校學(xué)生社團建設(shè)，是傳承和培育校園文化的客觀要求

校園文化是高校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會、時代緊密相關(guān)，又具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環(huán)境；校園文化的建設(shè)、繁榮和傳承，要落實到不同的層面。豐富多彩的社團活動給校園文化建設(shè)帶來了生機和活力，促進了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。一所高校長期形成的文化積淀、辦學(xué)理念和人文精神可以通過學(xué)生社團加以傳承，這是因為學(xué)生社團活動有利于把大學(xué)生吸引到健康發(fā)展的道路上來，培養(yǎng)他們健康向上的精神風(fēng)貌；有利于通過大學(xué)生的自我教育、自我展示，塑造優(yōu)美的校園環(huán)境，營造良好的文化氛圍。實踐證明，學(xué)生社團建設(shè)是否規(guī)范，作用發(fā)揮是否正常，對校園文化的建設(shè)均會產(chǎn)生重要影響。所以，不斷提高社團活動的層次和影響力，充分發(fā)揮社團在校園文化建設(shè)中的作用，是傳承和培育校園文化的必然選擇和客觀要求。

3、加強高校學(xué)生社團建設(shè)，是創(chuàng)新和深化學(xué)生思想政治工作的重要途徑

高校思想政治工作重視第一課堂教育，以兩課教師為主力，以教室為陣地，以灌輸為主要方式，取得了良好效果。但隨著形勢的發(fā)展，高校思想政治工作在繼承以往優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，還必須從學(xué)生的實際出發(fā)，與時俱進，積極創(chuàng)新，拿出更多、更有效的方法和手段。在學(xué)習(xí)生活中誕生的學(xué)生社團的多樣化，使東西方文化的交流，黨的路線、方針、政策可以通過學(xué)生社團這一重要的“中介”，潛移默化地影響大學(xué)生。新時期的大學(xué)生思想政治工作可以充分發(fā)揮學(xué)生社團的群體凝聚功能、思想教育功能，在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，開展熔思想性、知識性、趣味性于一體，寓教于樂的活動，把大學(xué)生共同的興趣和積極性充分地調(diào)動起來，改變過去“你說我聽”的思想政治教育模式，增強思想政治工作的互動性，引導(dǎo)大學(xué)生在自我參與、自主思考中達到自我教育的目的，從而形成良好的輿論導(dǎo)向和氛圍，發(fā)揮潛移默化的作用，增強思想政治工作的針對性和有效性。

4、加強高校學(xué)生社團建設(shè)，是實施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的重要抓手

學(xué)生社團以其具有的群眾性、民主性、多樣性、實踐性等特點吸引著廣大青年學(xué)生，使其在成為大學(xué)生課外科技文化生活的重要形式和載體的同時，也逐步成為高校團學(xué)組織推動校園文化建設(shè)，拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要抓手和陣地。當(dāng)前，社會生活的多元化，彈性學(xué)制，完全學(xué)分制，以及大學(xué)生追求個性發(fā)展的內(nèi)在需要，都為大學(xué)生社團的蓬勃發(fā)展提供了寬松的外在環(huán)境和深厚的內(nèi)在基礎(chǔ)。因此，要進一步提高對學(xué)生社團工作重要性的認(rèn)識，就必須從在素質(zhì)教育中培養(yǎng)人才的歷史重任上認(rèn)識和堅持學(xué)生社團建設(shè)的方向，增強責(zé)任感，全面了解學(xué)生社團的發(fā)展?fàn)顩r，把握學(xué)生社團的發(fā)展規(guī)律，不斷推動學(xué)生社團持續(xù)、穩(wěn)定、健康地向前發(fā)展，使素質(zhì)拓展計劃落實在豐富多彩的具體社團活動之中。

二、高校學(xué)生社團目前的現(xiàn)狀

1、目前高校的社團大都掛靠在校團委，由校團委負(fù)責(zé)全部社團管理。這種管理體制的好處是團委代表學(xué)校諳悉全校社團整體的發(fā)展情況，同時學(xué)生社團具有較大的自由性，激發(fā)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)了學(xué)生自己管理、自己組織的目的；但另一方面，由于校團委本身事物繁多，資金有限，社團只是其工作內(nèi)容的一小部分，卻又是耗費較大的一部分，因此，很容易造成兼顧不過來或兼顧不好的局面。

2、從目前各高校的社團建設(shè)來看，雖然社團組織較多，但由于管理松散，活動缺乏新意甚至很少搞活動，學(xué)生參加的興趣不濃，會員流動性很大。尤其是在學(xué)分制條件下，課程的成績和“學(xué)分”成了學(xué)生關(guān)注的對象。有學(xué)分的課程或者特別有吸引力、專業(yè)性又較強的活動會努力學(xué)習(xí)、積極參與；沒有學(xué)分的課程或活動往往放到第二位考慮。

3、各高校在正式成立學(xué)生社團前，往往會要求社團找一個指導(dǎo)老師?，F(xiàn)在，各高校學(xué)生社團的教師指導(dǎo)力量主要來自團委，團委教師一方面負(fù)責(zé)社團的登記、管理、獎懲，另一方面又負(fù)責(zé)大型活動的具體落實。雖然有些社團找了專業(yè)老師做指導(dǎo)，但專業(yè)老師往往有課才來學(xué)校，平時根本見不著面，指導(dǎo)也就無從談起。因此，光靠團委教師抓，一些輔導(dǎo)員（學(xué)生工作秘書）參與指導(dǎo)和管理顯然不行，一則專業(yè)不同，無以服人；二則心有余而力不足。

4、社團的運作缺乏資金，巧婦難為無米之炊。目前，社團資金的籌措一般有三種方法：從校團委的行政經(jīng)費中撥劃；會員所交納的會費；企業(yè)的贊助。三種方法中，后兩者雖為活動資金的主要來源，但一個數(shù)量有限（會費至多每學(xué)期幾百元），一個不穩(wěn)定（熱門社團所獲投資大，冷門社團獲投資機會?。?。因此，社團活動要上水平，出成績，學(xué)校不出一定的經(jīng)費是不行的。當(dāng)然，投入大不等于亂使用。具體使用時還要嚴(yán)加審批、考核，不符合規(guī)則的活動一律不批，批了的就要批到位，保證活動順利開展。

5、社團活動場地?zé)o保證，設(shè)施不健全，導(dǎo)致無法展現(xiàn)社團特色。一般高校中都有相對明顯的學(xué)生活動專用場地，如大學(xué)生活動中心、學(xué)生俱樂部等，但專門辟給社團活動使用的場地卻非常有限。一般社團搞活動都是事先向?qū)W校的有關(guān)部門租（借）用場地，遇到?jīng)_突就要改地點或者改時間。社團的辦公場所更是有限了，絕大多數(shù)社團都是以“游擊隊”的面貌出現(xiàn)。一些學(xué)校缺乏社團的必備活動設(shè)施，如有健美協(xié)會卻沒有健美器材，有棋牌協(xié)會卻沒有棋牌活動室，設(shè)施的不健全導(dǎo)致了特色社團無法展現(xiàn)其特色。

三、對加強學(xué)生社團建設(shè)的幾點建議

1、成立社團管理中心，由專人負(fù)責(zé)，全校的學(xué)生社團均納入社團管理中心統(tǒng)一管理。中心的主要工作為：負(fù)責(zé)對各類學(xué)生社團成立的初步審查，并報所屬學(xué)校黨委審批；對學(xué)生社團的日常工作進行監(jiān)督管理，如負(fù)責(zé)學(xué)生社團的成立、變更、注銷的登記和備案、對學(xué)生社團實施年度檢查、對學(xué)生社團違反本條例的問題進行監(jiān)督檢查和處理等；對各學(xué)生社團進行綜合評估，評選“明星社團”和“優(yōu)秀社團”；組織大型社團活動，如社團巡禮、社團之夜等。

2、學(xué)校給與一定的政策，將社團活動納入學(xué)分制體系。學(xué)生參加社團，猶如選修一門課程，參加一個學(xué)期的社團活動經(jīng)考核合格，同樣可以取得學(xué)分，這樣一來，就能從根本上解決社團會員人員不足、會員參加活動有頭無尾等問題，而社團管理上也會簡單明了起來。

3、社團管理中心由專門的老師負(fù)責(zé)，各社團配備專業(yè)的指導(dǎo)老師。人的因素是根本的作用因素，社團建設(shè)沒有一支專業(yè)的管理者隊伍是搞不出深度和廣度的。實行學(xué)分制之后，由于社團、學(xué)生宿舍的特殊作用的體現(xiàn)會導(dǎo)致原來從事這兩項工作的專職人員顯得缺少。學(xué)校應(yīng)及早做好人員的調(diào)配，或從現(xiàn)有的人員中轉(zhuǎn)崗，或引進新人專職管理社團工作。這樣性質(zhì)的指導(dǎo)教師是完全專職的，會全身心投入到社團建設(shè)和發(fā)展上，也是社團建設(shè)、發(fā)展上水平的最好保證。

4、加強對社團經(jīng)費的管理，提高資金的利用率。高校學(xué)生社團應(yīng)該建立一個相對統(tǒng)一的資金管理制度和流程，做到賬務(wù)公開，接受社員監(jiān)督。各社團應(yīng)當(dāng)由專職人員負(fù)責(zé)經(jīng)費的管理，做到?jīng)Q策、出納兩支筆，避免操作過程中可能出現(xiàn)的不規(guī)范。目前我院的做法是將各協(xié)會的會費統(tǒng)一交院團委社團部財務(wù)中心管理，各協(xié)會使用會費必須憑發(fā)票到財務(wù)中心報銷。這一做法雖然有些麻煩，但對防治協(xié)會內(nèi)部濫用會費，提高資金的利用率起到了明顯的作用，值得推廣。

5、學(xué)校要充分利用學(xué)生活動中心等場所，或者根據(jù)社團的專業(yè)性為學(xué)生社團提供、建造活動場所。一個社團沒有一定的活動場所，其活動質(zhì)量就要大打折扣，對于成熟的社團來說，除了有活動場所之外還要擁有一定空間的辦公場所，因為這里可以成為會員交流思想、開展工作的最佳場所。如果有條件的話，要給所有在冊的社團都置辦一些簡單的辦公用具，如桌椅、櫥柜等。而對于一些文體類的社團來說，其活動場所中一定要具備必須的器械設(shè)施，否則這一社團其實是不正規(guī)的。

總之，高校的學(xué)生社團建設(shè)是一個長期、復(fù)雜的過程，期間將牽涉到諸多方面的因素。只有在高校黨、團組織的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下切實加強高校學(xué)生社團工作，實現(xiàn)社團管理的規(guī)范化和制度化，提高社團干部的素質(zhì)和能力，高校學(xué)生社團才能在校園中充分發(fā)揮出她的積極作用，成為高校校園文化中一個恒久的閃光點。

學(xué)校社團活動的調(diào)查報告

一 調(diào)查題目：學(xué)校社團活動的調(diào)查

二 調(diào)查目的：掌握社團活動的開展情況和其成員對社團活動的要求，進而對社團活動的開展提供必要的指導(dǎo)。

三 調(diào)查對象：學(xué)校各個社團部分成員

四調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是隨機問卷調(diào)查。發(fā)放問卷是在學(xué)校各個社團隨機且當(dāng)場發(fā)卷填寫，并當(dāng)場收回的形式。全校共發(fā)出調(diào)查問卷150份，收回131份，回收率達87.3%。在對這150分問卷進行統(tǒng)計分析后，撰寫了此份調(diào)查報告。

五 調(diào)查結(jié)果：

1、社團開展活動最終的目的只有一個，那就是滿足成員要求。根據(jù)我們的調(diào)查統(tǒng)計，其結(jié)果表明：成員希望社團開展的活動能夠鍛煉參與者的能力、能增長成員的知識、能擴大成員的交際圈（或交到一些朋友）、能夠給大家?guī)砜鞓?、能展現(xiàn)成員的能力或風(fēng)采。這與他們加入社團的初衷基本上是一致的：有87%的成員希望社團開展的活動能夠鍛煉他們的能力，同時有86%的成員反映他們加入社團的目的之一是鍛煉自己的能力；有87%的成員希望社團開展的活動能夠增長他們的知識，同時有62%的成員反映他們加入社團的目的之一是能學(xué)到一些知識；有52%的成員希望社團開展的活動能夠擴大自己的交際圈，同時有73%的成員反映他們加入社團的目的之一是擴大自己的交際圈；有59%成員希望能從社團活動中獲取快樂，同時有20%的人直率的表示他們加入社團的目的之一就是為了好玩。由此易知，社團的活動如果做好了以上幾個方面，不但能做好活動，還能從根本上滿足成員的要求，從而解決困繞社團多年的問題，諸如成員活動參與度不高、成員對社團不滿等。除此之外，社團還應(yīng)開展一些能夠展現(xiàn)成員風(fēng)采的活動，因為有50%以上的成員希望社團開展的活動能展現(xiàn)成員的風(fēng)采。但是我們的社團在這些方面還做得不夠，58%的成員反映自己的能力在活動中得到了鍛煉,48%的成員反映自己學(xué)到了一些知識，50%的成員反映他們通過社團活動擴大了自己的交際圈，52%的成員反映他們從活動中獲得了快樂，更令人憂慮的是，有25%的成員反映他們從活動中一無所得。由此可見，社團的活動還沒有達到成員的要求，各社團應(yīng)該更加明確活動的目的性，盡最大努力達到成員的要求。

2、活動的數(shù)量及質(zhì)量。根據(jù)我們的統(tǒng)計，成員對社團舉辦的活動看法如下：認(rèn)為是活動少、質(zhì)量低的成員占總數(shù)的25%，認(rèn)為是活動多，質(zhì)量低的占13%，認(rèn)為是活動多、質(zhì)量高的占26%，認(rèn)為是活動少，質(zhì)量高的占21%；認(rèn)為活動多的成員占總數(shù)的39%，認(rèn)為活動少的占46%；認(rèn)為活動質(zhì)量高的占47%，認(rèn)為活動質(zhì)量低的占38%。所以，無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上，社團的活動都沒有達到一半成員的要求，各社團應(yīng)該高度重視這種情況，提高活動的數(shù)量和質(zhì)量。

3、成員參與活動的積極性及影響成員積極性的原因。成員是社團活動的基石，成員的積極性如何，將對社團活動的開展產(chǎn)生很大的影響。成員的積極性是值得肯定的，有35%的成員認(rèn)為自己對社團活動是積極的，50%的成員認(rèn)為自己是比較積極的，10%的成員要視具體情況而定，幾乎沒有人認(rèn)為自己對社團活動不積極。此外，從問卷主觀題答題的情況來看（有超過50%的成員答了主觀題，而且答得比較仔細(xì)），成員的積極性也是比較高的。但是，很多活動組織者抱怨成員不來參加活動。在此次活動中，我們對此作了調(diào)查分析，得出的結(jié)論是雖然成員自身有一定原因，但更多的是社團的原因。68%的成員反映他們沒能參加活動的一個原因是時間沖突，25%的成員反映他們沒去參加活動的原因之一是他們覺的活動沒特色、不夠吸引人，25%的成員根本不知道有活動開展，此外因為對活動不感興趣、活動無實際意義、活動質(zhì)量太低等原因而沒參加活動的分別占15%、13%、13%。從上可以看出，參與活動的成員少，其關(guān)鍵還是社團活動各方面的工作沒做好。所以，要將成員的積極性轉(zhuǎn)化為成員的高參與率，關(guān)鍵還是要做好活動各方面的工作，使活動能夠吸引成員的參與。

4、活動存在的一些問題。不可否認(rèn)，社團舉辦的活動存在這樣或者那樣的問題，這些問題不解決，社團的發(fā)展就會受到阻礙。此次調(diào)查，我們對社團存在的一些主要問題作了調(diào)查，得出如下結(jié)論：76%的成員認(rèn)為活動存在成員參與度不高的問題，38%的成員認(rèn)為活動存在質(zhì)量不高的問題，37%的成員認(rèn)為活動存在組織松散的問題，33%的成員認(rèn)為活動存在活動形式單一的問題，31%的成員認(rèn)為活動存在通知不到位的問題，26%的成員認(rèn)為活動存在流于形式、無實際意義的問題。對于社團活動存在的各種問題，各社團必須高度重視，不要在同一個地方犯兩次錯誤。

5、成員對活動的參與程度。因為成員不是社團的管理者，所以各社團成員對活動的參與程度都不高甚至根本沒有參與。但是，成員要求參與的愿望是十分強烈的，30%的成員希望參與活動策劃、實施的全過程，50%的成員希望部分參與活動的策劃、實施過程，50%的成員希望能夠參與活動的總結(jié)。所以，各社團應(yīng)該重視成員的要求，給成員提供必要的機會，提高成員對活動的參與程度，使成員得到更多的鍛煉，使活動能夠做的更好，也為社團的傳承做好準(zhǔn)備工作。

6、促進溝通交流的活動。良好的溝通交流，對促進社團的發(fā)展有很大幫助，同時也是成員強烈的愿望。根據(jù)我們的調(diào)查，有93%以上的成員希望社團多開展一些加強成員交流溝通的活動，對此他們主要提出了以下幾點理由：1、能夠增進成員間的感情、友誼，打破管理層與成員的隔閡，使大家對協(xié)會有歸宿感，使社團更具凝聚力。2、大家在溝通交流中相互學(xué)習(xí)，共同提高，并且能鍛煉交際能力和表達能力。3、擴大成員的交際圈，能夠找到好朋友。4、有助于做好社團工作。在今年，某些協(xié)會已經(jīng)舉辦了加強溝通交流的活動，如就業(yè)協(xié)會、英語俱樂部等，但并不是所有社團都有此類活動，希望沒此類活動的社團能夠開展此類活動，已有的將活動定期化，盡可能做到一月一次。

六調(diào)查體會

活動是展現(xiàn)社團風(fēng)采最直接的窗口，是社團工作最主要的任務(wù)，是社團最關(guān)鍵的工作。希望該調(diào)查報告能幫助社團開展好活動。我們相信，只要我們孜孜不倦的努力，只要我們把握好方向，社團的活動將會越辦越好。

南藝學(xué)生社團現(xiàn)狀與發(fā)展的調(diào)查報告

[摘要]通過對南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)生社團的組織機構(gòu)、相關(guān)社團負(fù)責(zé)人、部分社團成員的實地調(diào)研，對南藝學(xué)生社團發(fā)展的狀況作了一個初步性分析、歸納和總結(jié)，對現(xiàn)行社團活動成功的組織領(lǐng)導(dǎo)方式與方法作了概括總結(jié)；對制約社團發(fā)展的一些因素做了整理，并結(jié)合自己從事社團管理的經(jīng)驗，提出了發(fā)展社團的對策和建議，希望能繼續(xù)發(fā)揚南藝社團的優(yōu)良傳統(tǒng)和成功經(jīng)驗，繼續(xù)在組織機構(gòu)、發(fā)展理念、完善機制、改造硬件設(shè)施等各方面進行改進，從而更好促進我院學(xué)生社團的健康快速發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]學(xué)生社團；現(xiàn)狀；發(fā)展；調(diào)查報告

高校學(xué)生社團是指由具有某方面共同興趣愛好的學(xué)生自發(fā)成立的、為實現(xiàn)成員共同愿望而開展活動的學(xué)生組織，是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的有效形式，是構(gòu)建“一體兩翼”團建工作格局的重要組成部分。大學(xué)生社團活動是實施素質(zhì)教育的有效途徑，是校園文化的重要載體，是第二課堂的重要組成部分。發(fā)展學(xué)生社團不僅僅是高校教育體制改革的需要，也是大學(xué)生不斷發(fā)展、完善自我的內(nèi)在要求。大學(xué)生社團的良好發(fā)展能有效提升學(xué)生思想道德水平、促進學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的完善、豐富學(xué)生的課余文化生活、促進大學(xué)生的身心健康、提高學(xué)生的交際溝通能力、加速大學(xué)生自身的社會化進程及為就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。團中央、教育部在《關(guān)于加強和改進大學(xué)生社團工作的意見》中也明確提出，學(xué)生社團在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、校園文化建設(shè)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會、促進學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢下有效凝聚學(xué)生集體意識、培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神、鍛煉大學(xué)生綜合能力的重要組織動員方式。

一、 南藝學(xué)生社團發(fā)展的基本現(xiàn)狀

（一）學(xué)生社團基本類型和學(xué)院分布狀況

近三年來，我院學(xué)生社團迅猛發(fā)展，社團活動豐富多彩，學(xué)生社團工作呈現(xiàn)可喜的局面，特別是社團巡禮活動的成功舉辦，充分證明了學(xué)生社團已經(jīng)成為我院校園文化建設(shè)的一支生力軍，也成為學(xué)生綜合能力訓(xùn)練的有效平臺。到目前為止，我校共有學(xué)社社團122個，其中一級社團9個，二級社團113個。

根據(jù)我校社團組建的現(xiàn)狀，可劃分為以下四種類型：

（1）人文類社團，主要指以繁榮校園的人文氣息，沉淀校園的文化精髓，陶冶學(xué)生的文學(xué)情操，提高大學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)為目的組建的社團。如：藝友集藏協(xié)會、黃瓜園文學(xué)社等，共計31個。

（2）學(xué)術(shù)類社團，主要指以滿足成員對知識的需求為基礎(chǔ)，以提高學(xué)術(shù)水平和實踐能力為共同目的而建立起來的，與專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究結(jié)合較緊密的，帶有專業(yè)實踐性質(zhì)和多學(xué)科交流的社團。一般分為專業(yè)型和研究型兩種。如：學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想社團、大學(xué)生管理實踐社、英語協(xié)會等，共計42個。

（3）公益類社團，主要指以宣傳先進公益服務(wù)理念，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)社會為目的而組建的社團。如：大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會、“健康青春”紅十協(xié)會、環(huán)保協(xié)會等，共計24個。

（4）體育類社團，主要指為創(chuàng)造最大的體育運動空間，提高大學(xué)生身體素質(zhì)，豐富大學(xué)生課余生活為目的而組建的社團。如：體育協(xié)會、乒乓球協(xié)會、棋藝社等，共計25個。

（二）學(xué)生社團的活動狀況

現(xiàn)在南藝社團活動如火如荼，社團巡禮是其中最具有代表性的體現(xiàn)；而且，這樣集中體現(xiàn)社團發(fā)展?fàn)顩r的大型活動，不僅是一個競爭的舞臺，也是一個相互學(xué)習(xí)的平臺。每一次社團巡禮的活動中，總能出現(xiàn)新的亮點，總有新的進步，總有新生力量。社團巡禮已經(jīng)成為我校社團發(fā)展成果集中展現(xiàn)。

而且，我?，F(xiàn)在每周都會有不同的社團活動，形式各樣，異彩紛呈，體育類社團基本周末都是定期活動；公益類社團根據(jù)社會和學(xué)校情況的變化，不間斷的開展；學(xué)術(shù)類社團是最為活躍的，活動形式多樣，活動場次也較多；人文類社團相對比較固定，但社團內(nèi)部活動卻有聲有色，這些都有力的豐富了學(xué)生的課余生活。

（三）學(xué)生社團的管理狀況

目前，學(xué)生社團的成立要通過學(xué)院團委和二級學(xué)院團委聯(lián)合審核審批，有力的保證了社團的良性發(fā)展。學(xué)生社團的招募方式主要有“學(xué)生個人自由報名”和“社團內(nèi)部成員推薦”兩種主要方式。日常組織結(jié)構(gòu)最主要的形式是“負(fù)責(zé)人—部門--成員”的三級制。從制度化、規(guī)范化建設(shè)來看，學(xué)生社團成立的基本條件之一是具有自己的章程，內(nèi)部規(guī)章制度很完善。從指導(dǎo)老師的配備來看，每個社團都有一或兩名老師作為指導(dǎo)老師，引導(dǎo)社團發(fā)展，保證社團朝著正確的方向發(fā)展。

（四）學(xué)生社團發(fā)展的新特點

學(xué)生社團具有鮮明的自主性，對其成員進行自我教育、自我管理、自我服務(wù)是其顯著特征。作為一種學(xué)生的群眾性組織，學(xué)生社團因其成員文化結(jié)構(gòu)、活動范圍、方式、組織機構(gòu)的影響，決定了它不同于其他的社團，體現(xiàn)出了自身的特色。我校學(xué)生社團除了具備組織形式的自發(fā)性、群體目標(biāo)的整合性、社團成員的廣泛性、體制結(jié)構(gòu)的松散性、活動的靈活多樣性等特點外，還具有藝術(shù)院校自己的特點：

1、社團發(fā)展迅速，種類繁多。

2、社團創(chuàng)新能力強，活動豐富。

3、社團走出校園，融入社會。

4、專業(yè)特長在社團得到充分發(fā)揮。

二、 促進南藝學(xué)生社團健康發(fā)展的對策和建議

（一）完善社團組織機構(gòu)

1、成立社團指導(dǎo)與管理委員會，由負(fù)責(zé)學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)。

2、設(shè)立社團發(fā)展規(guī)劃與理論研究委員會，加強理論指導(dǎo)和研究。

3、設(shè)立二級學(xué)院社團聯(lián)合中心，提高基層工作效率。

（二）優(yōu)化社團管理思想與理念

所謂思想和理念的優(yōu)化，是指社團作為學(xué)校大學(xué)生正式的群眾團體，其作用、地位在得到學(xué)校各級各類部門的承認(rèn)和認(rèn)同的基礎(chǔ)上，以鼓勵、支持、引導(dǎo)、服務(wù)的理念為主，著力建立穩(wěn)定的社團文化傳承機制。

1、強化服務(wù)理念。

2、確立以政策指導(dǎo)為核心的管理方式。

3、培育社團文化為主，強化文化立社。

4、強調(diào)學(xué)分激勵為主。

（三）健全社團發(fā)展運行機制

1、建立健全激勵機制，調(diào)動各方面積極性。

2、建立健全競爭機制，強化合作意識。

3、健全考核機制，注重社團質(zhì)的提高。

4、完善社團干部培訓(xùn)機制，提高學(xué)生干部素質(zhì)。

5、建議建立健全信息機制，促進有效溝通。

6、健全合理有效的保障機制，維護社團負(fù)責(zé)人利益。

7、建立健全應(yīng)急處理機制，保證社團活動正常開展。

8、完善社團內(nèi)部管理機制，實現(xiàn)傳統(tǒng)組織管理與項目管理的互補與結(jié)合。

（四）改善硬件設(shè)施條件

1、社團辦公場所

社團應(yīng)設(shè)立專屬獨立的辦公場地，方便社團領(lǐng)導(dǎo)骨干辦公和定期舉行工作會議。辦公場所的相對固定無疑會使社團更具規(guī)范性，使社團各項活動的運作更加流暢高效。

2、社團活動場地

相對來說，社團活動場地是固定，也是不固定的。固定的是必須有一個承接活動的場所；不固定的是依活動的性質(zhì)和需要而即時安排的：一、活動場地的申請渠道一定要明晰流暢，場地的申請安排一定要高效快速。二、所申請活動場地一定要符合相應(yīng)活動的要求，如：場地面積、音箱配置、燈光條件等等。我?？梢愿鶕?jù)校園建設(shè)總體規(guī)劃，建設(shè)專門的大學(xué)生活動中心，規(guī)范管理，有效使用。

（五）完善社團資金管理，拓展資金籌集渠道。

社團的發(fā)展，活動檔次、規(guī)模都受社團可支配資金的限制。一個社團的興衰也常常受資金所限，資金是社團發(fā)展的土壤。

1、資金的籌措是應(yīng)該多元化的，渠道也應(yīng)該是多方面的。

2、完善監(jiān)督方式。

三、 結(jié)語

通過對我校社團的部分調(diào)研走訪，發(fā)現(xiàn)了我校社團發(fā)展的積極措施，這些是每個社團人應(yīng)該傳承和發(fā)揚的；對于社團內(nèi)外部存的某些問題，也是期待致力于社團發(fā)展的教師和學(xué)生一起努力、共同解決的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也已經(jīng)召開多次會議進行研究討論，社團發(fā)展得到了足夠的重視?，F(xiàn)在學(xué)生社團正朝著健康正確的方向發(fā)展，相應(yīng)的文件、政策也在制定中；在硬件設(shè)施和資金上在竭盡全力的改善和扶持。而社團也開始注重內(nèi)部組織形式、活動方案、會議總結(jié)等各個細(xì)節(jié)完善，不斷的尋找適應(yīng)自身發(fā)展的新模式。同時，我們也應(yīng)該看到，這是一個全方位、立體化的建設(shè)工程，需要經(jīng)歷長時間的磨練，在實踐中歷經(jīng)風(fēng)雨，穩(wěn)步前進，慢慢成長、成熟、壯大起來，真正建設(shè)成為學(xué)生實踐平臺，促進學(xué)生素質(zhì)和能力的全面提高。