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打工情況調(diào)查報(bào)告(3篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-04-11 07:54:05 查看人數(shù):48

打工情況調(diào)查報(bào)告

報(bào)告怎么寫

一、引言 在校大學(xué)生打工現(xiàn)象已成為普遍的社會(huì)現(xiàn)象,他們通過兼職工作來獲取生活費(fèi)、積累工作經(jīng)驗(yàn)或提升技能。本報(bào)告旨在深入探討這一現(xiàn)象,分析大學(xué)生打工的原因、類型、影響以及存在的問題。

二、大學(xué)生打工的原因

1. 經(jīng)濟(jì)壓力:許多大學(xué)生依靠打工賺取學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),減輕家庭負(fù)擔(dān)。

2. 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):打工為學(xué)生提供了理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的機(jī)會(huì),有助于未來就業(yè)。

3. 技能提升:不同類型的兼職工作可以幫助學(xué)生提升溝通、組織和團(tuán)隊(duì)合作等技能。

4. 自我實(shí)現(xiàn):部分學(xué)生希望通過打工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,增強(qiáng)自信心。

三、大學(xué)生打工的類型

1. 校園兼職:如圖書館助理、輔導(dǎo)員助手、校內(nèi)活動(dòng)組織者等。

2. 城市兼職:如餐廳服務(wù)員、零售店員工、家教等。

3. 網(wǎng)絡(luò)兼職:如網(wǎng)絡(luò)客服、內(nèi)容創(chuàng)作者、網(wǎng)店運(yùn)營等。

4. 實(shí)習(xí)崗位:與專業(yè)相關(guān)的公司實(shí)習(xí),為畢業(yè)后找工作積累經(jīng)驗(yàn)。

四、打工對(duì)學(xué)生的影響

1. 正面影響:提高經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,豐富職業(yè)經(jīng)歷。

2. 負(fù)面影響:可能影響學(xué)業(yè),過度工作可能導(dǎo)致身心健康問題。

五、存在的問題及挑戰(zhàn)

1. 工作權(quán)益保障:部分學(xué)生在打工中面臨工資拖欠、超時(shí)勞動(dòng)等問題。

2. 時(shí)間管理:平衡學(xué)習(xí)與工作時(shí)間是一大挑戰(zhàn)。

3. 職業(yè)規(guī)劃:部分學(xué)生可能因短期利益而忽視長期的職業(yè)規(guī)劃。

六、政策建議與對(duì)策

1. 學(xué)校應(yīng)提供職業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生合理規(guī)劃時(shí)間。

2. 加強(qiáng)法律法規(guī)宣傳,保護(hù)學(xué)生打工權(quán)益。

3. 社會(huì)應(yīng)提供更多的實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì),讓學(xué)生在實(shí)踐中成長。

第1篇 2023年大學(xué)生暑期鞋廠大學(xué)生打工情況調(diào)查報(bào)告

學(xué)生:__(__女子學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系 08級(jí) 國貿(mào)專業(yè)3班)

調(diào)查目的:我們應(yīng)了解大學(xué)生的暑期生活,從而幫助他們。

時(shí)間: __年7月9日-__年8月25日

地點(diǎn):廣東省東莞市某鞋廠

對(duì)象:各學(xué)校在__工作的同學(xué)們及新老員工

方法:自我體驗(yàn)和向同事提問及網(wǎng)上查資料

有關(guān)調(diào)查:大學(xué)生打工的目的、打工種類、工作的滿意程度、學(xué)院同學(xué)在鞋廠工作情況和生活狀況、出現(xiàn)的問題以及分析

一、 大學(xué)生打工目的:增加自己零花錢;自食其力,不完全依靠父母;鍛煉自己能力:走進(jìn)大學(xué),我們就不能再是那個(gè)凡是依靠父母的人了,我們得成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕6掖髮W(xué)期間的學(xué)費(fèi),生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來是一筆不菲的資金。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查,農(nóng)村家庭培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生,從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花63.4萬。更何況我們這批即將畢業(yè)的人人,更得為明年畢業(yè)后的就業(yè)著想了。時(shí)下,大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

二 、 大學(xué)生暑期打工的工作種類:

勞務(wù)型:夜總會(huì)刷盤子、桑拿浴的服務(wù)生、酒店的領(lǐng)班、商場促銷員(化妝品、保健品等)、話務(wù)員、派發(fā)(辦公室用品、傳單)、快餐店打工、抄寫

智力型:辦公室文員、會(huì)計(jì)師所審計(jì)、家教、翻譯、電視臺(tái)編導(dǎo)、網(wǎng)站版主、網(wǎng)站銷售、軟件公司編程

還有一些大學(xué)生,揮起了創(chuàng)業(yè)的大筆,如辦公司、開工作室、書店、經(jīng)營餐廳等。

三、貧困生的對(duì)于自己的假期滿意程度相對(duì)較高,假期充實(shí)度也相對(duì)較高。

在被調(diào)查的貧困生中有50%的同學(xué)覺得自己的假期生活充實(shí)而有意義,這一比例大大超過了其他的被調(diào)查者,而選擇假期計(jì)劃中以打工或參與社會(huì)工作為主要活動(dòng)的也占到了42.9%.這表明家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的大學(xué)生對(duì)于自己的假期滿意程度普遍較高,這表明了貧困大學(xué)生對(duì)于假期的時(shí)間安排更為合理,大多數(shù)的貧困大學(xué)生覺得在假期應(yīng)該外出打工實(shí)踐,而不是整天沉溺于睡覺、上網(wǎng)、看電視之中。在大學(xué)期間打工的人表示他們所找的工作有65%是跟自己所學(xué)的專業(yè)無關(guān)的,有30%則表示跟自己的專業(yè)有些關(guān)系,有5%的人表示在大學(xué)期間所做的工作跟自己的專業(yè)有關(guān),但只是很少的一部分,很多人都表示希望在大學(xué)期間可以找到跟自己本專業(yè)有關(guān)的兼職或暑假工,但這是很難找的,那些可以找到自己本專業(yè)有關(guān)的人,大部分都是跟自己的家庭因素有關(guān),少部分則是通過自己的努力去尋找跟自己的本專業(yè)有關(guān)的工作。很多的人都表示可以在校期間,能找到跟自己的專業(yè)有關(guān)的工作是一件很難的事,所以在校的很多學(xué)生都不會(huì)發(fā)時(shí)間去找跟自己本專業(yè)有關(guān)的工作,大部分都認(rèn)為那是一件浪費(fèi)時(shí)間和精力的事。很多都這樣認(rèn)為既然那么難找還不如先把自己本專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)好,等到畢業(yè)后在找,雖然那時(shí)可能會(huì)比別人少了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),但你的知識(shí)已經(jīng)鞏固了,只要你肯發(fā)時(shí)間在畢業(yè)后,就會(huì)找到工作。

此次前去的東莞__廠暑期工作的學(xué)子們大概有兩三百號(hào)人,從大學(xué)校園一下子過度到工廠里工作的學(xué)子們還沒完全適應(yīng)過來。 雖然常聽人說大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì),但校園里還是少不了那份純真和那份真誠,而工廠里關(guān)系復(fù)雜,大家得投入到一切都是那么陌生的環(huán)境中去,這似乎有點(diǎn)難度。而且這里的工作要求嚴(yán)格,不允許出現(xiàn)錯(cuò)誤,否則你將成為眾矢之的。我們的工作時(shí)間極長,每天工作12個(gè)小時(shí)(早上7:30-12;30,下午2;30-7;30,晚上8:30 -11:30)。

在整個(gè)的調(diào)查過程中。我們發(fā)現(xiàn)有部分的父母不支持他們的孩子在校期間打工;有部分人對(duì)這份調(diào)查所做的答案中有一至兩的題目所給出的答案讓人很懷疑;我們發(fā)現(xiàn)通過中介找工作的人越來越少了;很多人都希望有高的報(bào)酬,沒有高的報(bào)酬不會(huì)去做這一份工作,有很多人都希望自己可以選擇工作的時(shí)間。

結(jié)果與分析

一、謹(jǐn)防詐騙;

二、防止克扣工資及加班超時(shí)。

我的感受與建議

一、大學(xué)生不能只囿于校園,必須接觸社會(huì),了解社會(huì),然而又得提防沾染社會(huì)的不良風(fēng)氣,防止走入打工誤區(qū)。

二、 、“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。

三、“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛,提高自身素質(zhì)?!按蚬ぁ逼鋵?shí)也具有很大的冒險(xiǎn)性,在良莠不齊的社會(huì)大染缸里,想如你所愿地打好工并非易事,所以除了提高自己的文化素質(zhì)來增加就業(yè)機(jī)會(huì)之外,還必須有一雙洞察社會(huì)的慧眼,在思想上多一道防線,提防一些居心險(xiǎn)惡的人。

結(jié)束語:假期打工,課余兼職的大學(xué)生一族已不是散兵游勇,他們逐漸壯大成了一個(gè)部落,成為求職場上的一道亮麗的風(fēng)景。大學(xué)生日益成為一個(gè)有著巨大潛力的勞動(dòng)力市場,他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神理應(yīng)受到越來越多的注意。

第2篇 學(xué)生假期打工情況的調(diào)查報(bào)告

對(duì)于現(xiàn)代的學(xué)生,打工是消遣假期的最佳方案,也是接受社會(huì)檢驗(yàn)的一次嘗試,無疑成以課余的熱門話題。

據(jù)調(diào)查,50%以上的大學(xué)生在各角落進(jìn)行暑期打工,400名大學(xué)生為各大公司作推銷員;400名中學(xué)生爭著賣《今日奧運(yùn)》。

可見,學(xué)生打工已愈來愈被社會(huì)各方面所接受,對(duì)于學(xué)生本身來說,打工能創(chuàng)造更多接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),參加社會(huì)的激烈競爭,學(xué)生在課堂中所學(xué)的知識(shí)能否適應(yīng)社會(huì)的需要是將來走上社會(huì)成敗的關(guān)鍵,打工很大程度上是對(duì)此的一種驗(yàn)證。為了使子女成為有用之才,家長也一反過去只求其好成績的態(tài)度,這無疑是對(duì)學(xué)生打工的一種激勵(lì)。對(duì)于社會(huì),過去往往把學(xué)生看成長不大的孩子,不愿為其提供多種打工的條件,現(xiàn)在卻截然相反了。

從打工流行開始,工種多是洗盤子,擦桌子和站碟的,也有賣報(bào)紙等,一般來說是以體力勞動(dòng)為主,現(xiàn)在有大學(xué)生,高中生許多已能夠參加一定程度的腦力勞動(dòng),因此體腦結(jié)合或以腦力為主的打工族也開始出現(xiàn)了如做家庭老師,或向精品商廈等高層次的消費(fèi)場所出擊,更有在萬國證券公司各部從事簡單腦力勞動(dòng)的,主要工作有閱讀、挑選、剪報(bào)、復(fù)印等。

可見,學(xué)生打工的內(nèi)容在增多,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,學(xué)生接觸社會(huì)的廣泛度,深度及接受新事物的能力與日俱增,電腦、外語、公共關(guān)系、經(jīng)濟(jì)知識(shí)已滲入學(xué)生的生活,且當(dāng)今的學(xué)生更注重的不是成績而是獨(dú)立生存于社會(huì)大環(huán)境中的本領(lǐng)。隨著人們觀念的更新,學(xué)生的理想,價(jià)值觀更貼近實(shí)際,選擇的職業(yè)更能滿足社會(huì)的需要。

經(jīng)過假期打工,學(xué)生們感受甚多,最為普遍的是覺得學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)在社會(huì)上應(yīng)用后情懷 社會(huì)實(shí)際的需求差距很大。重要的是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,這無疑是對(duì)當(dāng)代學(xué)生提出了更大的挑戰(zhàn)。

面臨高三,學(xué)生們不久將走上社會(huì),最希望的是得到社會(huì)的承認(rèn),但往往許多學(xué)生上社會(huì)后,經(jīng)不起社會(huì)的考驗(yàn),紛紛被淘汰,要做一個(gè)有所成就的人,首先就是能被社會(huì)所接受,對(duì)于青年學(xué)生,更應(yīng)面對(duì)挑戰(zhàn),完善自我。

第3篇 在校大學(xué)生打工情況調(diào)查報(bào)告

隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,市場經(jīng)濟(jì)日益成熟。加之現(xiàn)今的在校大學(xué)生自身意識(shí)的提高,獨(dú)立性的增強(qiáng),為了早日接觸社會(huì),了解社會(huì),他們作為一個(gè)新的“打工群體”在社會(huì)中的角色日益明顯。為了更好的對(duì)大學(xué)生打工現(xiàn)象有一個(gè)全面的了解,我們做了此次調(diào)查,希望能給想打工,或正在打工的同學(xué)帶來點(diǎn)幫助。

一、調(diào)研方法說明

(1)、調(diào)查方法:本次調(diào)查以問卷的形式采用分層抽樣的方法,在全校五個(gè)二級(jí)學(xué)院進(jìn)行調(diào)查。

(2)、問卷說明:本次問卷設(shè)計(jì)了13道題目,分單項(xiàng),多項(xiàng),及問答題。我們把問卷設(shè)計(jì)的簡單明了,易于反映被調(diào)查者的真實(shí)情況。

二、調(diào)研對(duì)象簡介

此次調(diào)查的對(duì)象是全校的五個(gè)二級(jí)學(xué)院,對(duì)不同院系的大一、大二、大三,學(xué)生都做了的調(diào)查,其中大三的學(xué)生由于種種原因,被調(diào)查者不多。但都以對(duì)大學(xué)生打工這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)與了解為出發(fā)點(diǎn),都取的了一定的效果。

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表

問卷發(fā)放情況:共向全校五個(gè)二級(jí)學(xué)院發(fā)放100份問卷,回收100份,回收率100﹪。(有效問卷100份,有效率100%)

年級(jí) 性別 學(xué)院名稱 大一 大二 大三

男 女 男 女 男 女

人文學(xué)院 6 5 7 4 2 0

信息工程學(xué)院 6 6 5 2 0 0

外國語學(xué)院 4 3 0 0

建筑學(xué)院 7 3 5 2 0 1

商學(xué)院 5 5 5 3 1 1

四、統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析及描述(表格+分析+結(jié)論)

(一) 男生:調(diào)查中,大一33人,大二23人,大三3人。

觀點(diǎn) 年級(jí) 大一 大二 大三

沒有打過工 24 12 1

打算打工的 29 19 2

(二) 女生:大一26人,大二13人,大三2人。

年級(jí)觀點(diǎn) 大一 大二 大三

沒有打過工 20 7 0

打算打工的 21 8 1

分析:在上面兩個(gè)圖表中我們可以清晰的看出,在校大一生無論男女,打過工的很少。而在大學(xué)期間打工打算的同學(xué)卻不少。這說明了在校的大一學(xué)生,對(duì)早日接觸社會(huì)的愿望比較迫切,對(duì)他們來說,在大學(xué)期間做一些自己力所能及的事,實(shí)現(xiàn)一定的自我價(jià)值,鍛煉自己的能力,學(xué)到一些在書本上沒有的東西,是非常有意義的。但也有一些同學(xué)不贊成打工的觀點(diǎn)。他們認(rèn)為把時(shí)間花在的學(xué)習(xí)上,在大學(xué)期間多拿點(diǎn)證書,會(huì)比打工更有意義。大二的學(xué)生對(duì)于打工的態(tài)度相對(duì)而言沒有大一的學(xué)生那么積極?;蛟S是經(jīng)歷了一年的磨練,心理成熟了許多。但仍可以看出大二的學(xué)生打過工的比例遠(yuǎn)比大一的大。這說明大二的同學(xué)在大一的時(shí)候打過工的人數(shù)不少。由于大三的同學(xué)這段時(shí)間忙于找工作,及其他事情。被調(diào)查的人數(shù)有限,無法做進(jìn)一步的分析。但有一點(diǎn)可以肯定,他門大多認(rèn)可大學(xué)生打工這一現(xiàn)狀況。

(三)、全院:男女共100份.

選項(xiàng)題號(hào) a b c d e f g 其他

1 32 68

2 70 30

3 2 64 24 10

4 35 32 14 19 13 13

5 34 2 10 42 1

6 34 22 50 2 24 4

7 25 37 17 35

8 3 69 28

9 54 36 10

10 51 12 13 1 7 11

11 4 31

分析:

(1).在校大學(xué)生沒有打過工的同學(xué)占大部分.而打過工的同學(xué)卻很少,這說明現(xiàn)今大學(xué)生打工市場仍有巨大潛力.大學(xué)生作為另一類社會(huì)勞動(dòng)力,具有強(qiáng)大的生命力.

(2).該題中認(rèn)為打工利大于弊的占70%,而認(rèn)為弊大于利的僅占30%.這說明,當(dāng)今大學(xué)生對(duì)打工的態(tài)度基本一致,大都會(huì)認(rèn)可和接受,大學(xué)生打工這一現(xiàn)象.但由于種種觀念或思維上的差異,不贊成打工的同學(xué)也不少.

(3).該題中選擇a項(xiàng),積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),接觸社會(huì),為以后工作打基礎(chǔ)的人數(shù)最多.這充分說明大學(xué)生們打工的目的大都十分明確,都用一種長遠(yuǎn)的眼光看問題.當(dāng)然選擇掙錢,補(bǔ)貼學(xué)費(fèi),為減輕家庭負(fù)擔(dān)的同學(xué)也不少.這可以看出,大學(xué)生門獨(dú)力意識(shí)的增強(qiáng),懂的為家里分憂.這是值的肯定的.

(4)該題大多數(shù)學(xué)生都以家教為自己的首選??梢娡瑢W(xué)們都想用自己所學(xué)的知識(shí),在實(shí)踐中經(jīng)歷一回做老師的滋味。當(dāng)然選擇服務(wù)員的也不少,但大多為女生。男生除了家教則更愿意選擇派送,促銷。

(5)此題以選擇周末,和假期的為最多,占了95%。可見大學(xué)生們的打工目的是明確的,不會(huì)以逃課或者其他影響學(xué)業(yè)為代價(jià)來打工,這一點(diǎn)是非常正確的。

(6)此題選項(xiàng)大都平分秋色,各種選項(xiàng)都差不多。這說明了同學(xué)們打工,各有各的差異。但總的卻沒有太多的變化。都是被調(diào)查者真實(shí)的反映。

(7)此題中選擇工作性質(zhì)和發(fā)展空間的最多。這充分說明了大學(xué)生們打工,不是為了打工而打工。而是站在時(shí)代的高度,用一種發(fā)展的眼光來看待問題。以一種著實(shí)遠(yuǎn)見的態(tài)度,正確的來對(duì)待打工。

(8)此題大多數(shù)學(xué)生都選擇了b,認(rèn)為不太容易,選擇c的也不少。從中我們可以看出,大學(xué)生們雖然沒有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),但每個(gè)人對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還是相當(dāng)清楚的,知道現(xiàn)實(shí)競爭的激烈和殘酷。

(9)該題中選擇有打算打工的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的72%,說不清楚的占17%。從這可以看出,大學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)期間想找一份工作的意思是非常明確的。大學(xué)生打工的現(xiàn)象,一定時(shí)期里將得到更大的發(fā)展,大學(xué)生打工市場的潛力巨大。

(10)本題選項(xiàng)多,但有一個(gè)選項(xiàng)選的人是最普遍的。a個(gè)人發(fā)展前途,機(jī)遇。其次是對(duì)工作環(huán)境的要求,相對(duì)而言都比較高。這從一定側(cè)面可以反映出,大學(xué)生們都了一份遠(yuǎn)見,都用發(fā)展的,前進(jìn)的觀點(diǎn)對(duì)待工作。加上自身意識(shí),能力等方面的提高,他們對(duì)工作環(huán)境的要求也越來越高。

(四)信息工程學(xué)院:大一共13分。男7份,女6份。大二共7份。男5份,女2份。

年級(jí)性別觀點(diǎn)人數(shù) 大一 大二 大三

男 女 男 女 男 女

贊同/否定打工觀點(diǎn) 5/2 5/1 4//0

有過/沒有打工經(jīng)歷 2/5 1/5 3/2 1/1

容易/不易找好工作 0/7 1/5 1/4 0/2

打算/不想打工的 6/1 4//2 2/0

分析:信息工程學(xué)院的大一男女生,對(duì)打工的觀點(diǎn)都比較贊同,但打過工的卻很少,而且認(rèn)為即使自己找到一份工作,但大多不會(huì)另自己很滿意。對(duì)于日后是否有打工的打算,大一的學(xué)生們則非常積極。在調(diào)查中我們可以清晰的看出,他們多準(zhǔn)備在大學(xué)期間打幾次工。而大二的學(xué)生雖然想打工的也大有人在,但總體上沒有大一學(xué)生那么積極。這或許和大二一年來的課程,心態(tài),經(jīng)歷等方面有關(guān)。另外還有一點(diǎn),就是大二打過工的同學(xué)比大一的多,這也是一個(gè)顯著的問題。這說明,大二的學(xué)生在大一的時(shí)候打工的人數(shù)比較多。

(五)人文學(xué)院:大一共11份。男6份,女5份。大二共7份。男4份,女3份。大三共2份。男2份,女0份。

年級(jí)性別觀點(diǎn)人數(shù) 大一 大二 大三

男 女 男 女 男 女

贊同/否定 打工觀點(diǎn) 6/1 4/1 3/1 3/0 2/0

有過/沒有打工經(jīng)歷 2/4 1/4 3///0

容易/不易找好工作 2/4 2/3 2/2 1/2

打算/不想打工的 6/1 4/1 4/0 1/2 2/0

分析:人文學(xué)院的學(xué)生中,大多對(duì)大學(xué)生打工持肯定態(tài)度,并且無論大一、大二、大三,對(duì)于大學(xué)期間打工的態(tài)度都十分明確。特別是新聞?lì)惖膶W(xué)生,對(duì)接觸社會(huì)都有一定迫切的愿望。都想早日走進(jìn)社會(huì),感受社會(huì)。其中大二的學(xué)生,打過工的和打算打工的人數(shù),在整個(gè)學(xué)院中,是所占的比例最大。他們都想用自己所學(xué)的知識(shí),為自己多積累點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為早日融入社會(huì)打好基礎(chǔ)。

(六)建筑學(xué)院:大一共12份。男9份,女3份。大二共7份。男5份,女2份。大三共1份,男0份,女1份。

年級(jí)性別觀點(diǎn)人數(shù) 大一 大二 大三

男 女 男 女 男 女

贊同/否定 打工觀點(diǎn) 7/2 2/1 4/1 1/1 1/0

有過/沒有打工經(jīng)歷 3/6 1/2 1/3 1/1 1/0

容易/不易找好工作 0/7 1/5 1/4 0/2 0/1

打算/不想打工的 6/1 4//2 2/0 1/0

分析:建筑學(xué)院的學(xué)生,男生的比例大與女生。但在統(tǒng)計(jì)的過程中,我們?nèi)钥梢悦鞔_的看出,建筑學(xué)院大一大二男生打工的積極性比較高。而女生,對(duì)于打工的利于弊,她們有自己獨(dú)到的想法和見解。在不影響學(xué)業(yè)的前提下,她們大多也愿意投身大學(xué)生打工的熱潮中。

(七)商學(xué)院:大一共10份。男5份,女5份。大二共8份。男5份,女3份。大三共2份,男1份,女2份。

年級(jí)性別觀點(diǎn)人數(shù) 大一 大二 大三

男 女 男 女 男 女

贊同/否定打工觀點(diǎn) 5/2 5/1 4//0 1/0 1/0

有過/沒有打工經(jīng)歷 4/3 3//2 1/1 1/0 1/0

容易/不易找好工作 0/7 1/5 1/4 0/2 1/0 1/0

打算/不想打工的 6/1 4//2 2/0 1/0 1/0

分析:商學(xué)院的學(xué)生對(duì)于打工現(xiàn)象大都普遍認(rèn)可,在五個(gè)二級(jí)學(xué)院中,有一點(diǎn)非常明確,大一大二大三的學(xué)生已經(jīng)打過工的,在全校是最多的。這和他們的意識(shí)形態(tài),個(gè)人性格,等方面有相當(dāng)大的影響。

(八)外國語學(xué)院:大一共13份,男6份,女7份。大二7份,男2份,女5份。

年級(jí)性別觀點(diǎn)人數(shù) 大一 大二 大三

男 女 男 女 男 女

贊同/否定打工觀點(diǎn) 5/1 6/1 1/1 4/1

有過/沒有打工經(jīng)歷 1/5 2/4 1/1 1/4

容易/不易找好工作 3/3 2/4 0/2 2/3

打算/不想打工的 6/0 6//0 3/2

分析:在這次調(diào)查中,外國語學(xué)院大一學(xué)生的比例最大,大二的相對(duì)要少。從表中我們可以看出,在大一大二大三的學(xué)生當(dāng)中,打過工的人數(shù),相對(duì)其他的幾個(gè)二級(jí)學(xué)院要少的多。而想打工的人數(shù)卻不少

打工情況調(diào)查報(bào)告(3篇)

學(xué)生:xx(xx女子學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系 08級(jí) 國貿(mào)專業(yè)3班)調(diào)查目的:我們應(yīng)了解大學(xué)生的暑期生活,從而幫助他們。時(shí)間: xx年7月9日-xx年8月25日地點(diǎn):廣東省東莞市某鞋廠對(duì)象:各學(xué)校在**工作…
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