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應(yīng)用調(diào)查報(bào)告概念(15篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-11-10 10:36:07 查看人數(shù):90

應(yīng)用調(diào)查報(bào)告概念

第1篇 安卓應(yīng)用商店用戶調(diào)查報(bào)告

比達(dá)咨詢(bigdata-research,簡稱bdr)移動(dòng)用戶調(diào)研平臺(tái)《微參與》調(diào)查結(jié)果顯示:360手機(jī)助手安裝率最高,應(yīng)用寶和百度手機(jī)助手分別位居第二和第三名;用戶手機(jī)中手機(jī)廠商應(yīng)用商店約占2成市場,其中小米應(yīng)用商店、可可軟件商店和華為應(yīng)用商店表現(xiàn)較好。在四家重點(diǎn)應(yīng)用商店中,360手機(jī)助手在智能手機(jī)品牌中分布最均勻,小米應(yīng)用商店分散性最差。

1、360手機(jī)助手用戶安裝率最高

2、手機(jī)廠商應(yīng)用商店約占兩成市場份額

第三方應(yīng)用商店在不同品牌手機(jī)中的安裝率相對均勻。三星手機(jī)安裝率最高,為19.8%,小米以11.9%位居第二,魅族名列第三,其他七個(gè)品牌安裝率相差不大。手機(jī)廠商應(yīng)用商店安裝集中在小米和華為兩個(gè)品牌,其中小米手機(jī)占近五成份額。

3、360手機(jī)助手在智能手機(jī)品牌中分布最均勻

第2篇 太陽能在農(nóng)村生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用調(diào)查報(bào)告

太陽能在農(nóng)村生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用

(濟(jì)南魯青太陽能__年調(diào)查農(nóng)村家庭--洗碗、洗菜、洗衣、養(yǎng)殖全部用上太陽能熱水器)

一方面是能源的日益緊張,一方面是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐加快,太陽能在農(nóng)村的應(yīng)用越來越引起相關(guān)部門和農(nóng)村大眾的關(guān)注。太陽能清潔、安全、成本低,在農(nóng)村的用途非常多,不僅僅用于生活,還可以用于生產(chǎn)。

(一)太陽能熱水在生活中的應(yīng)用:

大部分農(nóng)民傳統(tǒng)的觀念里熱水只是用來洗澡的,但是目前的太陽能熱水器行業(yè)尤其是以皇明為首的行業(yè)知名品牌已經(jīng)徹底轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的用水習(xí)慣,將人們帶入一個(gè)健康、衛(wèi)生、文明的熱水新時(shí)代,將熱水清潔家居的作用發(fā)揮的淋漓盡致:洗碗、洗菜、洗衣、喂豬、喂雞、飲?!轿患彝崴枨蠖寄艿靡詽M足。

(二)太陽能熱水在生產(chǎn)中的應(yīng)用:

1,太陽能大棚種植,增產(chǎn)增收 在大棚外南側(cè)安裝太陽能,把太陽能熱水引入埋在大棚內(nèi)土壤中的管道,再回到水箱形成一個(gè)閉環(huán)系統(tǒng),為土壤增溫,確保農(nóng)作物增產(chǎn)增收。也可以采用太陽能溫室,提高塑料大棚內(nèi)或玻璃房室溫來滿足植物生長對溫度的要求。從而,很好地解決了普通大棚被動(dòng)性采熱造成溫度難以控制的問題。

2,太陽能養(yǎng)魚,成活率高 養(yǎng)魚業(yè)對水溫有很高的要求,利用太陽能產(chǎn)生的熱水,通過管道引入溫水池,可使養(yǎng)殖池的水溫保持適中,有利于浮游生物的培育和魚苗人工孵化及成魚的養(yǎng)殖。

3,太陽能養(yǎng)奶牛,產(chǎn)奶量高 養(yǎng)奶牛的熱水用量很大,一般每頭牛一晝夜飲水35-45公斤左右,每天飲水3-4次,水溫在40℃左右。用太陽能提供的熱水喂養(yǎng)奶牛,不僅膘肥體壯,產(chǎn)奶量高,而且可以節(jié)省大量電費(fèi)。尤其是奶牛擠奶前,用熱水擦洗,有助于提高產(chǎn)奶量。

4,太陽能采暖,節(jié)能環(huán)保 在建筑設(shè)計(jì)時(shí),使太陽能與建筑有機(jī)結(jié)合,利用多功能建筑構(gòu)件,提高房子的保溫性能,再利用太陽能熱水循環(huán)采暖,既不影響建筑的美觀又可節(jié)省煤等能源,同時(shí)解決農(nóng)居的生活熱水和冬季采暖問題,一舉兩得。

5,搬新房、娶新娘、送嫁妝,現(xiàn)在流行太陽能

新農(nóng)村,新氣象;搬新家、娶新娘,富裕起來的農(nóng)民紛紛動(dòng)手改善家里的生活條件。彩電、冰箱、摩托車、太陽能成為農(nóng)民首選四大件。誰家搬新家、娶媳婦、送嫁妝,要是缺了這四大件真是覺得沒面子。要說彩電、冰箱、摩托車流行可是有些年頭了,可是太陽能,新近剛剛成為小康生活的新標(biāo)準(zhǔn),誰家新蓋的大瓦房上要是沒有太陽能,就會(huì)覺得這新房不氣派;誰家娶媳婦沒有太陽能,娘家可是不愿意,誰想讓自家的女兒嫁過去受罪呀;而且嫁女兒也把送太陽能當(dāng)成最時(shí)髦、最光彩的嫁妝。

三,時(shí)下,為什么太陽能成為在農(nóng)村時(shí)尚的主流呢?

1,經(jīng)濟(jì)的熱水---真正 “隨心所浴”;受到收入的限制,農(nóng)民首先要算的還是一筆經(jīng)濟(jì)帳。太陽能熱水器一次投資,長期受益,幾乎沒有運(yùn)行成本,真正 “隨心所浴”。

2,安全的熱水---放心到家;安全,始終是人們使用熱水器最大的擔(dān)心和顧慮。尤其是農(nóng)村,往往上有老、下有小,一個(gè)大家庭居住在一起,年輕人在選擇洗浴方式上一定會(huì)考慮到老人和孩子使用的方便、安全。太陽能熱水器不用電,不用燃?xì)?,杜絕了傳統(tǒng)熱水器的安全隱患。

3,舒適的熱水---舒心到家;太陽能熱水得熱量大,水量充足。農(nóng)民每天都在戶外勞作,累了一身臭汗,回家都渴望能洗上熱水澡,這就需要有充足的熱水。秋冬季節(jié),洗澡的次數(shù)相對減少,但是刷鍋、洗碗、洗衣、洗菜、做家務(wù),喂養(yǎng)牲畜又正好用上熱水,自由自在,呵護(hù)全家健康。

4,愛心的熱水---傳導(dǎo)您愛的暖流;裝上太陽能,自己的妻子、母親操持家務(wù)的過程變得溫暖,作為丈夫、兒子把對她們的關(guān)愛落到了實(shí)處;而自己的孩子也能像城里的孩子一樣洗上熱水澡,天天干干凈凈,健康又活潑。

富足的熱水---給您更高質(zhì)量的生活;熱水的使用狀況體現(xiàn)了一個(gè)國家或家庭健康、衛(wèi)生、文明的程度,更是農(nóng)民生活奔小康的重要標(biāo)志,實(shí)現(xiàn)中國農(nóng)村的“熱水小康”。

5,環(huán)保的熱水---還您藍(lán)天白云;太陽能的開發(fā)利用幾乎不產(chǎn)生任何污染?!熬G色熱水文明”的普及,將會(huì)減少大量的常規(guī)能源造成的污染,徹底改善廣大農(nóng)民的生活環(huán)境。

濟(jì)南清華太陽能廠調(diào)查報(bào)告--農(nóng)村太陽能熱水器的大量應(yīng)用,是大趨勢,也是太陽能生產(chǎn)企業(yè)的市場化營銷的基礎(chǔ)。

第3篇 農(nóng)村遠(yuǎn)教教學(xué)資源開發(fā)應(yīng)用和管理工作的調(diào)查報(bào)告

_縣是湘西北農(nóng)業(yè)大縣,共轄32個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),全縣總?cè)丝?8萬,農(nóng)業(yè)人口73.6萬,此中農(nóng)民黨員3.1萬。200_年7月長途教誨試點(diǎn)工作展開以來,分三期共構(gòu)筑結(jié)束終端站點(diǎn)545個(gè),此中鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教培訓(xùn)中間32個(gè),村級(jí)站點(diǎn)513個(gè)。在狠抓各級(jí)遠(yuǎn)教站點(diǎn)“建、管、學(xué)、用”,闡揚(yáng)好農(nóng)村遠(yuǎn)教綜合效用的同時(shí),_縣縣委始終堅(jiān)定把長途教誨傳授資本的開辟、辦理和周全利用作為試點(diǎn)工作的緊張一環(huán),采納了一系列切當(dāng)有效的辦法,獲得了一些結(jié)果。

一、_縣傳授資本開辟利用的根本環(huán)境和緊張做法

遠(yuǎn)教站點(diǎn)構(gòu)筑工作初步結(jié)束今后,我們就農(nóng)村遠(yuǎn)教工作如何展開,農(nóng)村黨員干部和大眾有哪些急迫的必要,現(xiàn)有的傳授資本的存量環(huán)境等進(jìn)行了周全摸底查看,在此根本上,訂定了全縣傳授資本開辟利用工作集體籌劃,發(fā)起并履行了以“夯實(shí)根本抓開辟、整合股源增存量、健康機(jī)制保長效、強(qiáng)化學(xué)用出效益”為緊張內(nèi)容的工作思路。

1、打好根本,周全加強(qiáng)自立開辟傳授資本的本領(lǐng)。

長途教誨周全履行今后,原有電教中間的一些辦法過于進(jìn)步,已不適應(yīng)新的工作任務(wù)要求,人員氣力也顯得比較薄弱,對此,我們自動(dòng)采納辦法,一是加大投入,搞好硬件構(gòu)筑。縣委高度珍視遠(yuǎn)教中間的根本構(gòu)筑工作,從200_年入手下手,每一年縣財(cái)務(wù)都撥付了必定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),近兩年,共投入15萬元,添置了課件編纂系統(tǒng)、數(shù)碼拍照機(jī)、數(shù)碼相機(jī)以及相干的采編配套配置,使縣遠(yuǎn)教中間初步具有了自力進(jìn)行課件開辟的本領(lǐng)。二是引進(jìn)人才,組建專業(yè)步隊(duì)。為包管技巧含量較高的配置能獲得有效利用,在試點(diǎn)工作方才起步時(shí),我們就從廣電局、教誨電視臺(tái)、縣計(jì)生局、縣農(nóng)業(yè)局等單位抽調(diào)干練氣力構(gòu)成傳授資本開辟小組,專門當(dāng)真遠(yuǎn)教資本的開辟建造。如今縣遠(yuǎn)教中間具有具有較高專業(yè)程度的資本開辟人才兩名,并根據(jù)開辟高質(zhì)量學(xué)用課件的實(shí)際需求,與長沙的一家公司建立長期關(guān)聯(lián),聘請他們供給交易培訓(xùn)和系統(tǒng)贊成保險(xiǎn)。三是凸起特點(diǎn),打造課件佳構(gòu)。在課件自我開辟上,我們強(qiáng)調(diào)要將有限的配置、人才資本和工作精神高度集結(jié),打造拳頭產(chǎn)品??蜌q,根據(jù)全縣葡萄財(cái)產(chǎn)推行籌劃的必要,以歐美系列葡萄蒔植蒔植技巧為根本,鑒戒湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)最新的葡萄科研結(jié)果,建造出了適用性、時(shí)效性較強(qiáng)、廣大葡萄蒔植戶急需的多媒體傳講課件,經(jīng)過議定在遠(yuǎn)教站點(diǎn)進(jìn)行推行,其蒔植技巧已被全縣廣泛利用,增進(jìn)了我縣葡萄蒔植專業(yè)化程度的進(jìn)步,客歲很多葡萄蒔植大戶和企業(yè)到達(dá)了畝平純收益近萬元的歷史最好程度。另有《中間一號(hào)文件及相干背景資料》、《大棚蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化出產(chǎn)技巧》、《三元雜交瘦肉型豬養(yǎng)殖技巧》等課件都符合了當(dāng)前農(nóng)村黨員干部政治表面進(jìn)修、適用技巧推行等的急迫需求,因此在傳授實(shí)踐中都遭到傳授東西的廣泛好評(píng)。

2、加強(qiáng)和諧,有效整合各部分的傳授資本。

經(jīng)過議定查看明白到,我縣一些部分和單位在傳授資本的積聚上比較豐富,有的還能夠進(jìn)行一些大略的開辟建造??墒且?yàn)樨毞骖欈k理和有機(jī)整合,在推行遍及和利用方面每每是單兵作戰(zhàn),綜合利用效果不是很高。在全縣遠(yuǎn)教資本開辟利用工作籌劃中,我們要求各部分自動(dòng)互助,對傳授資本進(jìn)行周全整合,以擴(kuò)充現(xiàn)有資本庫的有效存量,進(jìn)步資本綜合開辟氣力。一是搞好資本普查匯總。本年初,由縣遠(yuǎn)教辦牽頭,構(gòu)造縣農(nóng)業(yè)、畜牧、科技、林業(yè)、管理等觸及到農(nóng)村遠(yuǎn)教的23個(gè)縣直部分和單位進(jìn)行當(dāng)真普查,周全明白各單位現(xiàn)有傳授資本的數(shù)量、質(zhì)量和技巧水劃一,對近3000份傳授資料進(jìn)行了匯編料理,將此中一部分內(nèi)容新、適用代價(jià)較高的傳授資本,采納復(fù)制、聯(lián)合保管等式樣在縣遠(yuǎn)教辦理中間進(jìn)行了備份,有的還進(jìn)行了二次開辟。二是聯(lián)合有關(guān)部分搞好資本開辟。我們經(jīng)過議定普查明白到,有很多單位配備了大略的建造東西,有的單位和處所具有采式樣作、適用人才、技巧項(xiàng)目等方面的優(yōu)勢,這些資本利用得好,將會(huì)從很大程度上加強(qiáng)我們進(jìn)行傳授資本開辟的綜合氣力。為此,我們注意搞好構(gòu)造和諧,進(jìn)行及時(shí)有效的資本調(diào)理。如在建造《無籽西瓜蒔植技巧》課件時(shí),我們便以在本縣已有近2023年蒔植歷史的雙龍西瓜蒔植技巧為根本,集結(jié)了農(nóng)業(yè)局、廣播局、科技局、蔬菜辦、經(jīng)濟(jì)信息中間等單位的技巧和人才,請來了本地西瓜蒔植方面的專家、大戶,進(jìn)行了互助開辟。三是廣泛引進(jìn)傳授資本??h遠(yuǎn)教辦前后從省、市遠(yuǎn)教中間和別的多種路子引進(jìn)各種市場經(jīng)濟(jì)表面、政策標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)、農(nóng)村適用科技、進(jìn)步典范宣揚(yáng)、歷史人物傳記等方面的傳授光盤800多套,有關(guān)單位也根據(jù)上級(jí)主管部分的工作安排和本地實(shí)際需求,加大了傳授資本的引入力度,補(bǔ)充了本地傳授資本的不敷??h科協(xié)在科普遠(yuǎn)教行活動(dòng)中,就為10多個(gè)基層遠(yuǎn)教站點(diǎn)送去傳授培訓(xùn)光碟400多張。

3、更新理念,引入傳授資本的市場開辟機(jī)制。

除了采納行政伎倆,加強(qiáng)對部分資本的整合,在傳授資本的開辟、引進(jìn)和交換方面,我們珍視引入開放性的開辟模式,經(jīng)過議定建立健康符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的辦理方法,加強(qiáng)了資本開辟主體的自動(dòng)性和進(jìn)修東西的參加度,目標(biāo)性更強(qiáng),結(jié)果也更加明顯。一是建立鼓勵(lì)機(jī)制惹人才。為補(bǔ)充傳授資本開辟工作中開辟項(xiàng)目單

1、技巧含量不敷的缺點(diǎn),我們與有關(guān)部分派合,經(jīng)過議定查看摸底,漸漸建立美滿了一支包括各部分專家人才和農(nóng)村適用技巧妙手、民間藝人和能工劣匠在內(nèi)的本地資本開辟帶領(lǐng)步隊(duì),為變動(dòng)他們的工作自動(dòng)性,富裕闡揚(yáng)他們在各自專業(yè)范疇的優(yōu)勢搞好資本開辟,縣遠(yuǎn)教辦還根據(jù)他們在資本開辟進(jìn)程供給的技巧、信息環(huán)境和學(xué)用結(jié)果環(huán)境賜與必定的工作工錢。二是引入市場機(jī)制促開辟。為把遠(yuǎn)教節(jié)目辦得更加活潑,有效低落工作本錢,擴(kuò)充資本素材,我們適本地引入了市場經(jīng)濟(jì)的模式,根據(jù)傳講課件開辟項(xiàng)目集體籌劃,就部分傳講課件的建造構(gòu)成開辟小組,進(jìn)行任務(wù)拜托,課件經(jīng)過議定遠(yuǎn)教部分構(gòu)造的綜合評(píng)估后,再撥付開辟費(fèi)用。對付有些涉農(nóng)公司推出的技巧推行性講義,只要切當(dāng)符合農(nóng)村大眾需求,我們也經(jīng)過議定鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)科站構(gòu)造學(xué)用東西與其建立互助開辟和談,以聘請作為技巧顧問,履行種子、種苗、產(chǎn)品的統(tǒng)購統(tǒng)銷等方法進(jìn)行財(cái)產(chǎn)推行攙扶。農(nóng)康公司參加開辟推行葡萄蒔植技巧后,購買其種苗的蒔植戶和開辟公司成倍增加,僅客歲一年,他們就從中獲純利15萬元以上。三是建立收集平臺(tái)促交換。遠(yuǎn)教系統(tǒng)本身也為我們供給了資本開辟的便利前提,經(jīng)過議定細(xì)致探討,我們認(rèn)識(shí)到可以利用長途收集進(jìn)步的資本共享技巧,擴(kuò)充傳授資本的交換渠道,滿足廣大農(nóng)村大眾遠(yuǎn)傳授用進(jìn)程中的實(shí)際需求。在改革進(jìn)級(jí)_縣遠(yuǎn)教網(wǎng)站時(shí),我們便開辟了專門的“農(nóng)業(yè)適用技巧交換論壇”,建立生豬養(yǎng)殖、葡萄蒔植、蔬菜蒔植、種草養(yǎng)畜等多個(gè)子欄目,每個(gè)學(xué)用東西都可以經(jīng)過議定遠(yuǎn)教配置,在響應(yīng)欄目內(nèi)公告本身的進(jìn)修領(lǐng)會(huì)、出產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),也能夠經(jīng)過議定論壇發(fā)起出產(chǎn)中碰到的堅(jiān)苦,與聯(lián)合開辟范疇的其他大家大家、專家學(xué)者進(jìn)行交換,彼此供給救助。

4、強(qiáng)化辦理,搞好傳授資本的進(jìn)修利用。

長途教誨傳授資本庫建立起來今后,我們富裕思慮地區(qū)差別和農(nóng)村大眾進(jìn)修喜好的差別,強(qiáng)化辦理,健康收集,竭力使傳授資料的供給根本滿足各個(gè)站點(diǎn)的進(jìn)修必要。一是建立了資本需求展望反饋機(jī)制。為了使資本開辟工作進(jìn)一步切近黨員干部大眾的出產(chǎn)糊口生涯實(shí)際,進(jìn)步傳授資本的利用效益,我們要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦按期匯集、上報(bào)本地大眾的進(jìn)修需求,然掉隊(duì)行匯總分析,肯定傳授資本的構(gòu)造和發(fā)放重點(diǎn)。本年初,縣城附近蔬菜蒔植面積較大的幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)反應(yīng),很多大眾必要大棚蒔植技巧教導(dǎo),我們便和縣蔬菜辦一齊匯集了相干傳授培訓(xùn)資料,并構(gòu)造有關(guān)專家和蒔植大戶到這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行巡回遠(yuǎn)教講座,一些菜農(nóng)發(fā)覺所學(xué)內(nèi)容對他們救助很大,加大投入的決議信念有所加強(qiáng),在短時(shí)間內(nèi)這幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)就增加了50多個(gè)大棚,并引進(jìn)了十多個(gè)反季候蔬菜品種。二是純熟資本傳輸渠道。我們將現(xiàn)有的多媒體課件、光盤及筆墨資料進(jìn)行了分類料理,建立臺(tái)帳,構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)的傳授資本庫。將各種資本分類列出清單,下發(fā)到各遠(yuǎn)教點(diǎn),使各站點(diǎn)都能根據(jù)進(jìn)修籌劃安排,較為便利地構(gòu)造好相干的進(jìn)修資料。我們還實(shí)行進(jìn)行了遠(yuǎn)教資本收集傳輸,將一些大眾需求廣泛、利用廣泛的輕巧性課件放在黨建網(wǎng)站上,供進(jìn)修東西隨時(shí)下載進(jìn)修。對付少數(shù)站點(diǎn)發(fā)起的個(gè)別需求,我們遠(yuǎn)教辦傳授資本組的工作人員也利用qq或發(fā)郵件的方法,為其供給響應(yīng)的傳授內(nèi)容。三是公道安排進(jìn)修籌劃。為搞好老例性傳授資本的利用,我們要求各站點(diǎn)聯(lián)合中間遠(yuǎn)教頻道上播出的衛(wèi)星節(jié)目時(shí)候表,伶俐靈活進(jìn)行集結(jié)進(jìn)修活動(dòng)的安排,對各級(jí)傳授平臺(tái)上得當(dāng)本地需求的傳講課件都同等進(jìn)行復(fù)制保存,以備反復(fù)進(jìn)修。

比年來,我們根據(jù)農(nóng)村黨員干部教誨、經(jīng)濟(jì)社會(huì)成長等實(shí)際必要,集結(jié)有關(guān)本能機(jī)能部分、企業(yè)和本地專業(yè)人才的氣力,構(gòu)造編發(fā)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)辦理、農(nóng)業(yè)適用技巧、農(nóng)村文藝體育、本地歷史地輿、政策表面標(biāo)準(zhǔn)等各種傳講課件10多個(gè),此中《南邊紅寶石無核葡萄高效無公害蒔植技巧》多媒體傳講課件在全市遠(yuǎn)教課件觀摩比賽中獲得第一名,并被省、市遠(yuǎn)教資本庫采取。別的從省、市遠(yuǎn)教辦理中間和其他路子引入當(dāng)前農(nóng)村遠(yuǎn)教工作急需的傳授光盤800多盤,并對有關(guān)單位、企業(yè)、黌舍現(xiàn)存的近3000多份傳授光盤和別的資料進(jìn)行了名錄匯編。

二、傳授資本開辟利用中存在的題目

1、資本開辟的氣力不敷。基層黨員干部和大眾對傳授資本的需求量愈來愈大,內(nèi)容愈來愈寬泛,對資本開辟工作的要求發(fā)起了更新更高的要求,現(xiàn)有的資本開辟氣力很難完全滿足基層大眾的進(jìn)修需求。別的因?yàn)榈貐^(qū)環(huán)境、進(jìn)修需求的差別,也使傳授資本的開辟和構(gòu)造處于一個(gè)眾口難調(diào)的地步。

2、資本開辟工作的經(jīng)費(fèi)相對欠缺。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),建造結(jié)束一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)傳講課件,平常必要兩個(gè)月擺布,有的從頭構(gòu)造素材就必要近一年的時(shí)候,同時(shí)還要聘請一批高本質(zhì)的專業(yè)技巧人員,加上配置購買等,都必要必定的資金保險(xiǎn)。如今,跟著資本開辟任務(wù)的進(jìn)一步加大,所需經(jīng)費(fèi)會(huì)愈來愈多,盡管縣財(cái)務(wù)對我們賜與了很大的贊成,但在經(jīng)費(fèi)上仍然感觸比較緊急。

3、一些傳授資本的利用率偏低。有的農(nóng)村大眾風(fēng)俗了手把手的傳授方法,對遠(yuǎn)教資本的進(jìn)修利用顯得不敷適應(yīng),因此進(jìn)修結(jié)果不敷好。有的傳授資本開辟出來今后,針對性不強(qiáng),實(shí)際結(jié)果不敷凸起,相對付較高的建造本錢顯得不敷劃算。

三、關(guān)于此項(xiàng)工作發(fā)起的幾點(diǎn)發(fā)起

1、建立跨地區(qū)、跨行業(yè)的資本交換機(jī)制。為了進(jìn)一步增進(jìn)各地傳授資本開辟程度的進(jìn)步,我們發(fā)起上級(jí)遠(yuǎn)教部分沖破地區(qū)或頻道限制,建立大范疇、廣覆蓋的資本共享系統(tǒng),建立分專業(yè)、分欄目標(biāo)收集交換平臺(tái),使各傳授資本開辟主體和學(xué)用東西都能夠進(jìn)行便捷的彼此交換。

2、加強(qiáng)資本開辟工作的實(shí)效性。我們覺得傳授資本開辟工作應(yīng)始終以輕巧易學(xué)、形象活潑為主旨,在思慮課件資本科學(xué)性和高雅性的前提下,還應(yīng)富裕思慮其伶俐性和適用性,加大內(nèi)容充裕、操縱輕巧、易學(xué)易懂的小型課件的開辟力度,如許既能進(jìn)一步富裕資本存量,又可以相對低落開辟本錢。

3、加大對資本開辟的資金投入。傳授資本開辟、利用是農(nóng)村長途教誨的一項(xiàng)根本性工作,本身難以獲得直接的經(jīng)濟(jì)收益,要想使這項(xiàng)工作長期展開下去,必要的經(jīng)費(fèi)贊成必不可少,要像遠(yuǎn)教站點(diǎn)構(gòu)筑一樣,加強(qiáng)其開辟資金的兼顧安排,為其供給靠得住的保險(xiǎn)。

第4篇 關(guān)于煙汽應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)加強(qiáng)企業(yè)管理地調(diào)查報(bào)告

企業(yè)管理是一個(gè)老話題,但管理如何細(xì)化,制度如何硬化,手段如何強(qiáng)化,長期以來卻沒有解決好。煙臺(tái)汽車制造廠幾年來通過運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和統(tǒng)一的財(cái)務(wù)軟件,積極探索企業(yè)內(nèi)部資金流、物流和信息流的一體化管理,活化了資金,加強(qiáng)了監(jiān)控,促進(jìn)了企業(yè)管理的深化、細(xì)化和硬化,其經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。

一、一個(gè)困難的企業(yè)為什么花錢運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)來加強(qiáng)管理

煙臺(tái)汽車制造廠是一個(gè)擁有2600名職工、3.2億元資產(chǎn)的中型企業(yè),主要生產(chǎn)輕型汽車、農(nóng)用運(yùn)輸車和拖拉機(jī)。1993年以來,該廠產(chǎn)品銷售收入雖然逐年增加,但經(jīng)濟(jì)效益卻大幅下滑,生產(chǎn)經(jīng)營日趨困難。面對日益激烈競爭的市場環(huán)境,企業(yè)感到原有經(jīng)驗(yàn)式的管理模式、落后的管理手段和不透明的信息反饋機(jī)制已非常不適應(yīng)新的形勢,迫切需要應(yīng)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和統(tǒng)一的財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行管理創(chuàng)新。

一是成本的核算與控制迫切要求企業(yè)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理。由于汽車產(chǎn)品結(jié)構(gòu)復(fù)雜、零部件繁多,在產(chǎn)品開發(fā)過程中,以往靠會(huì)計(jì)人員手工勞動(dòng),連續(xù)幾天幾夜工作也只能算出大概的綜合成本,難以及時(shí)準(zhǔn)確地制定出有市場競爭力的產(chǎn)品價(jià)格。企業(yè)曾多次出現(xiàn)新產(chǎn)品投產(chǎn)后,才發(fā)現(xiàn)新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)成本過高,價(jià)格無法為市場接受而被迫停產(chǎn)的情況。

二是資金的核算與管理迫切要求企業(yè)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制。該廠銷售環(huán)節(jié)占用的資金余額上億元,大多以發(fā)出商品的形態(tài)存放在全國各地的430多個(gè)經(jīng)銷商處,企業(yè)難以及時(shí)、準(zhǔn)確掌握各銷售點(diǎn)上的存貨變動(dòng)情況,賬物不符、賬賬不符的問題時(shí)有發(fā)生,應(yīng)收賬款居高不下,壞賬風(fēng)險(xiǎn)難以防范。1995年該廠曾組織十多名會(huì)計(jì)人員歷時(shí)一年,與各經(jīng)銷商核對發(fā)出商品和應(yīng)收賬款,發(fā)現(xiàn)企業(yè)本身的賬簿記錄差錯(cuò)1100多筆,僅發(fā)出商品的潛虧損失即達(dá)數(shù)百萬元之多。在儲(chǔ)備資金的管理中,傳統(tǒng)的手工操作只能提供庫存材料、備件的賬面價(jià)值總量,但具體材料、備件的存放時(shí)間、庫存數(shù)量卻不掌握,致使存貨超儲(chǔ)、積壓、損壞等情況非常嚴(yán)重。企業(yè)盤點(diǎn)時(shí)曾發(fā)現(xiàn)倉庫中的三角帶可滿足企業(yè)10余年的生產(chǎn)需要。

三是薄弱的基礎(chǔ)管理迫切要求企業(yè)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來強(qiáng)化。從企業(yè)內(nèi)部看,基礎(chǔ)數(shù)據(jù)缺乏,材料消耗定額、工時(shí)消耗定額不準(zhǔn),談不上實(shí)施精細(xì)生產(chǎn),挖潛降耗,也無法對生產(chǎn)車間、銷售部門、采購部門和倉儲(chǔ)部門實(shí)施科學(xué)的考核。特別是財(cái)務(wù)信息滯后于物流信息和市場變化信息,再加上數(shù)據(jù)常常失真,決策者難以及時(shí)了解掌握企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的變動(dòng)情況和內(nèi)部各種資源的配置情況迅速對市場變化做出反應(yīng)。

四是企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度迫切需要利用計(jì)算機(jī)手段進(jìn)行硬化。過去規(guī)章制度只是掛在墻上,寫在本中,缺乏強(qiáng)有力的手段來保證制度的有效執(zhí)行,有章不循、有章難循的弊端難以克服,道德風(fēng)險(xiǎn)無法控制,科學(xué)規(guī)范的管理程序難以硬化。

二、如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和軟件對企業(yè)管理進(jìn)行深化、細(xì)化

1996年以來,該廠針對采購、倉儲(chǔ)、生產(chǎn)、銷售等環(huán)節(jié)信息不明、賬目不清等突出問題,以財(cái)務(wù)管理為中心,以成本控制為重點(diǎn),聯(lián)合山東浪潮國強(qiáng)軟件公司,本著先易后難的原則,先后投資兩百余萬元開發(fā)了煙臺(tái)汽車制造廠現(xiàn)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)。該系統(tǒng)基于一臺(tái)主服務(wù)器,在各個(gè)車間、倉庫及生產(chǎn)、供應(yīng)、銷售、財(cái)務(wù)等各有關(guān)處室設(shè)立了46個(gè)工作站,將各子系統(tǒng)通過財(cái)務(wù)管理子系統(tǒng)緊密地在一起,做到了信息集成、過程集成、功能集成,實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)系統(tǒng)與銷售、供應(yīng)、生產(chǎn)等系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享,為企業(yè)提高財(cái)務(wù)資金管理水平提供了強(qiáng)有力的手段。財(cái)務(wù)管理子系統(tǒng)建立了統(tǒng)一的計(jì)算機(jī)平臺(tái),變多級(jí)核算為一級(jí)核算,一張?jiān)紤{證(銷貨發(fā)票、購貨發(fā)票、入庫單、領(lǐng)料單等)一次錄入,倉庫、車間、廠部的業(yè)務(wù)核算、統(tǒng)計(jì)核算、會(huì)計(jì)核算、憑證的制作、打印、各明細(xì)賬、總賬的登記全部由計(jì)算機(jī)一次自動(dòng)完成,可以靈活地查詢、統(tǒng)計(jì)和打印賬表。

銷售管理子系統(tǒng)與金稅系統(tǒng)連接,利用金稅系統(tǒng)錄入和打印銷售發(fā)票后,自動(dòng)轉(zhuǎn)入銷售管理子系統(tǒng),自動(dòng)編制銷售憑證,自動(dòng)登記財(cái)務(wù)的產(chǎn)品銷售、發(fā)出商品、應(yīng)收賬款、應(yīng)交稅金等賬簿。同時(shí)可進(jìn)行賬齡分析和壞賬估計(jì),實(shí)現(xiàn)了銷售業(yè)務(wù)管理與核算一體化。

采購管理子系統(tǒng)對采購訂單、采購到貨以及入庫狀況進(jìn)行全過程管理,為采購部門和財(cái)務(wù)部門提供準(zhǔn)確及時(shí)的信息;自動(dòng)完成對各種應(yīng)付賬款的登記、沖銷以及應(yīng)付賬款動(dòng)態(tài)變化狀況。另外,該子系統(tǒng)還可以進(jìn)行材料采購成本的考核與監(jiān)督,非合同供應(yīng)商、超過合同的采購價(jià),軟件系統(tǒng)可以自動(dòng)警告,要求審核。

倉儲(chǔ)管理子系統(tǒng)通過對各種存貨的收、發(fā)、存業(yè)務(wù)進(jìn)行核算,及時(shí)準(zhǔn)確地掌握每件存貨的耗用情況,把各類存貨成本歸集到各成本項(xiàng)目和成本對象上,為企業(yè)的成本核算提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù),并動(dòng)態(tài)反映存貨資金的增減變動(dòng)情況。

生產(chǎn)計(jì)劃子系統(tǒng)根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃和上月末實(shí)際庫存情況,軟件系統(tǒng)能按照裝配物料清單計(jì)算物料的毛需求和凈需求,自動(dòng)運(yùn)算出零部件采購計(jì)劃、自制件的生產(chǎn)計(jì)劃,將設(shè)計(jì)、工藝、生產(chǎn)制造并行交叉進(jìn)行管理,實(shí)現(xiàn)了各種物流、業(yè)務(wù)流自始至終連貫起來的全過程管理。

成本核算子系統(tǒng)能夠完成產(chǎn)品或零部件標(biāo)準(zhǔn)成本的制定,計(jì)算入庫產(chǎn)成品或自制半成品的標(biāo)準(zhǔn)成本和標(biāo)準(zhǔn)成本差異,能夠從價(jià)格成本差異和用量成本差異方面進(jìn)行控制,為企業(yè)分析生產(chǎn)成本變動(dòng)的原因提供了詳細(xì)資料,為實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)成本法和責(zé)任成本法提供了可能。

基礎(chǔ)數(shù)據(jù)子系統(tǒng)可為生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)提供工藝過程信息、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)信息,為成本控制提供工時(shí)定額和材料消耗定額標(biāo)準(zhǔn)信息,并能夠通過裝配物料清單自動(dòng)讀取采購發(fā)票的最新單價(jià),瞬間計(jì)算出產(chǎn)品的材料成本,為產(chǎn)品投產(chǎn)決策提供第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料。產(chǎn)品開發(fā)人員能夠隨時(shí)計(jì)算出新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)成本,為企業(yè)開發(fā)適銷對路的產(chǎn)品提供了有力的支持手段。

三、取得的成效

1.提高了對薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理能力

從采購環(huán)節(jié)看,現(xiàn)在能夠準(zhǔn)確地掌握某一時(shí)段的采購品種、總量、該品種的上年采購單價(jià)、采購成本、當(dāng)期采購單價(jià)等,從而能及時(shí)準(zhǔn)確地計(jì)算出采購成本的降低額和降低率,計(jì)算出各部門的材料采購節(jié)約情況,并依此進(jìn)行獎(jiǎng)懲。這就使采購管理得到強(qiáng)化,僅1999年就節(jié)約采購成本900多萬元。

從倉儲(chǔ)環(huán)節(jié)看,系統(tǒng)可對各種庫存零部件進(jìn)行層層分解,一個(gè)汽車總成所包含的零部件可分解到7級(jí)直至螺釘。材料的編碼、型號(hào)、規(guī)格、名稱也都能在系統(tǒng)中得到明細(xì)的反映,不但可以從總額上反映儲(chǔ)備資金占用情況,而且可以分品種統(tǒng)計(jì)每一種物料的超儲(chǔ)備占用時(shí)間和超儲(chǔ)備占用金額,并對原材料超儲(chǔ)備占用實(shí)行自動(dòng)報(bào)警,從而為控制存貨成本、提高存貨周轉(zhuǎn)率、減少不合理的資金占用提供了可能。從銷售環(huán)節(jié)看,通過該系統(tǒng)可隨時(shí)查詢存于各經(jīng)銷商處發(fā)出商品的型號(hào)、數(shù)量、時(shí)間、去向等詳細(xì)資料,避免了發(fā)出商品長期被人占用或存放帶來的損失。還可準(zhǔn)確反映應(yīng)收賬款的賬齡結(jié)構(gòu),有效地控制了應(yīng)收賬款的規(guī)模,減少了呆壞賬損失。同時(shí),通過計(jì)算機(jī)直接處理原始憑證,使應(yīng)收賬款的錯(cuò)賬率幾乎為零,解決了長期以來令財(cái)務(wù)人員頭痛的往來賬串戶錯(cuò)賬問題。

第5篇 關(guān)于應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的調(diào)查報(bào)告

應(yīng)用化學(xué)是現(xiàn)代化學(xué)與其他學(xué)科領(lǐng)域的交叉、滲透和融合,是介于化學(xué)與化學(xué)工藝之間的一個(gè)應(yīng)用理科專業(yè),是培養(yǎng)理工結(jié)合的“用”化學(xué)人才。與化學(xué)專業(yè)相比,要求應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生接受更多的應(yīng)用性、實(shí)踐性的知識(shí)教育。如何完成這一培養(yǎng)目標(biāo),應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的發(fā)展模式如何適宜瞬息萬變的現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展需求,是高校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)教育必須面對的現(xiàn)實(shí)問題。

一、高校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)知識(shí)的體系組成

應(yīng)用化學(xué)研究范圍涵蓋了整個(gè)化學(xué)領(lǐng)域,并與多門學(xué)科相互滲透,包括精細(xì)化學(xué)品,無機(jī)化學(xué)品,藥物化學(xué),應(yīng)用電化學(xué),應(yīng)用光化學(xué),能源化學(xué),工業(yè)分析化學(xué)等。應(yīng)在充分利用地方資源及適應(yīng)科技發(fā)展的基礎(chǔ)上,設(shè)置學(xué)業(yè)發(fā)展方向。增加應(yīng)用性的專業(yè)選修課,開設(shè)專業(yè)特色選修課,并做到專業(yè)課與基礎(chǔ)課并重,體現(xiàn)學(xué)科前沿的新知識(shí),把專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)放在交叉學(xué)科,前沿學(xué)科。

建立靈活多樣的適宜現(xiàn)代化需要的新型教學(xué)體系,以基礎(chǔ)服務(wù)于專業(yè),才能培養(yǎng)出開拓型人才。打破化學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)體系中理工分離的傳統(tǒng),突破四大化學(xué)壁壘,對其內(nèi)容進(jìn)行利用重組,優(yōu)化與更新,建立以物理化學(xué)為先導(dǎo)的理工融合的教學(xué)新體系。開課順序?yàn)槲锢砘瘜W(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué),并增設(shè)化學(xué)工程基礎(chǔ)、化工過程與開發(fā)、概念設(shè)計(jì)、化工制圖等工程類課程。新體系可將其中交叉部分進(jìn)行融合,以增強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)性。

為使學(xué)生運(yùn)用書本知識(shí)分析和解決實(shí)際問題,可加強(qiáng)學(xué)生在企業(yè)中的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和化工見習(xí)。一些高校正在探索3+1的培養(yǎng)模式,即利用3年時(shí)間完成校內(nèi)學(xué)習(xí),用1年時(shí)間到科研單位和企業(yè)進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練。

二、21世紀(jì)高校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)發(fā)展

基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)改革中,提倡創(chuàng)新教育,素質(zhì)教育,創(chuàng)造一個(gè)適宜學(xué)生自學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境,保證學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課中的主體地位。單純講授化學(xué)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須開設(shè)相應(yīng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn),要盡可能地涉及當(dāng)前應(yīng)用化學(xué)發(fā)展趨勢,內(nèi)容要有創(chuàng)新性;兼顧其他學(xué)科的交叉滲透及學(xué)生能力與素質(zhì)的綜合培養(yǎng),并考慮實(shí)踐性、安全性的因素。

在教學(xué)中引入計(jì)算機(jī)技術(shù),提高效率是今后課堂教學(xué)改革的趨勢。與傳統(tǒng)的教學(xué)手段相比,它可使抽象知識(shí)形象化,使老師在課堂中的書寫環(huán)境比黑板更豐富,并可利用網(wǎng)上最新成果圖片引入課堂,開闊學(xué)生視野,主動(dòng)參與性加強(qiáng)。對于化工課程而言,因?qū)W生在學(xué)習(xí)時(shí),既沒有先導(dǎo)課,又無后繼課,許多化工設(shè)備也沒有見過,僅靠示意圖很難把設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu)搞清楚,學(xué)生的興趣不大,多媒體教學(xué)更是迫在眉睫。

在科技高速發(fā)展的今天,對化學(xué)學(xué)科提出了更高要求,化學(xué)正從傳統(tǒng)意義的化學(xué)化工領(lǐng)域向材料、生命、能源、醫(yī)藥等領(lǐng)域滲透,應(yīng)用化學(xué)專業(yè)以其滲透性、綜合性、邊緣性及鮮明的應(yīng)用特點(diǎn)正煥發(fā)出勃勃生機(jī)。作為培養(yǎng)掌握基本理論知識(shí),適應(yīng)能力強(qiáng),有創(chuàng)新精神的復(fù)合型應(yīng)用化學(xué)高級(jí)專門人才的基地而言,只有進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,深化教育改革,才能辦出高水平的應(yīng)用化學(xué)專業(yè),以滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技發(fā)展的需要。

三.應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)踐與理論相結(jié)合的重要性

專業(yè)實(shí)踐是一種接觸實(shí)際的生產(chǎn)活動(dòng),同時(shí)也是了解社會(huì)的重要途徑,是本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分和教學(xué)環(huán)節(jié)。在教師和實(shí)習(xí)基地工程技術(shù)人員的指導(dǎo)下,本科學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí),將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去,從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),可以使學(xué)生快速、準(zhǔn)確地建立感性認(rèn)識(shí),鞏固專業(yè)思想,并獲得生產(chǎn)技術(shù)和管理知識(shí),從而有利于理論知識(shí)的牢固掌握與實(shí)踐轉(zhuǎn)化。

化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)主要是在化工企業(yè)內(nèi)進(jìn)行的。由于化工生產(chǎn)的工藝過程是在易燃、易炸、易爆、有毒、有害的作業(yè)中進(jìn)行的,稍不注意就會(huì)有受傷或者生命的危險(xiǎn)。因此,要求生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué),必須把安全放在首位。實(shí)踐是一項(xiàng)復(fù)雜的教學(xué)活動(dòng),學(xué)生不僅要聯(lián)系所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),還涉及到化:企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和工藝、組織紀(jì)律等多方面內(nèi)容,所以合理的生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核方案,不僅會(huì)有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生實(shí)習(xí)的主觀能動(dòng)性,同時(shí)實(shí)習(xí)效果和質(zhì)量也會(huì)得到顯著提高。

四.傳統(tǒng)化工生產(chǎn)到現(xiàn)代化工生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變

化學(xué)反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行與化工大生產(chǎn)是同樣的原理,但實(shí)驗(yàn)室反應(yīng)與化工大生產(chǎn)有著本質(zhì)上的區(qū)別。為方便于管理及監(jiān)控各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),生產(chǎn)部門將生產(chǎn)過程分為原料精制單元、催化劑單元、聚合單元、粉料輸送單元、干燥單元、造粒單元、混合單元及公用設(shè)施單元。合成單元又分別由反應(yīng)釜、送料泵及輸送管道等常規(guī)設(shè)備組成。通過熟悉工藝,同學(xué)們真正體會(huì)到了理論用于實(shí)驗(yàn)室合成與化工生產(chǎn)間的關(guān)系與本質(zhì)上的區(qū)別。

傳統(tǒng)的'生產(chǎn)通常是要用大量的人力和設(shè)備在廠房中完成。但在聚丙烯產(chǎn)品的生產(chǎn)車間,所有的設(shè)備都安裝在露天,管道錯(cuò)綜復(fù)雜,煙筒高聳,生產(chǎn)現(xiàn)場基本看不到工人,這與同學(xué)們腦海中的車間概念截然不同。露天運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備又必須具備耐各種腐蝕的性能才能保證正常使用。因此,在工業(yè)化大生產(chǎn)中機(jī)械化和自動(dòng)化程度提高了,對生產(chǎn)工人要求也相應(yīng)提高了,需要文化層次更高、操控水平較高的技術(shù)人員。盡管在現(xiàn)場操控很少,但技術(shù)人員在控制室里卻要求要有極強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平及責(zé)任心。熟悉生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)和控制部件。同學(xué)們對于一個(gè)技術(shù)人員所必須的責(zé)任心有了深入的認(rèn)識(shí)。

五.應(yīng)用化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生由于受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,具有較好的科學(xué)素養(yǎng),具備用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能,就業(yè)前景美好。畢業(yè)生可以在相關(guān)高校、科研院所、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生、商檢、化工、農(nóng)業(yè)、冶金等部門從事教學(xué)科研與生產(chǎn)及管理工作。

一次性就業(yè)率都較高,就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊(duì)、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機(jī)械等行業(yè)。部門包括:各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所、設(shè)計(jì)院所、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級(jí)以上的消防總隊(duì)等。

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;適宜繼續(xù)攻讀

應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)主要是培養(yǎng)具備化學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能,能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的高級(jí)專門人才。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識(shí),受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,具有較好的科學(xué)素養(yǎng),具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能。

應(yīng)用化學(xué)與其它專業(yè)在專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力方面有所不同,在社會(huì)上可以發(fā)揮各自的特色,適應(yīng)社會(huì)對人才不同需求。因此,應(yīng)用化學(xué)專業(yè)應(yīng)該建設(shè)成一個(gè)重

第6篇 關(guān)于煙汽應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)加強(qiáng)企業(yè)管理的優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告

企業(yè)管理是一個(gè)老話題,但管理如何細(xì)化,制度如何硬化,手段如何強(qiáng)化,長期以來卻沒有解決好。煙臺(tái)汽車制造廠幾年來通過運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和統(tǒng)一的財(cái)務(wù)軟件,積極探索企業(yè)內(nèi)部資金流、物流和信息流的一體化管理,活化了資金,加強(qiáng)了監(jiān)控,促進(jìn)了企業(yè)管理的深化、細(xì)化和硬化,其經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。

一、一個(gè)困難的企業(yè)為什么花錢運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)來加強(qiáng)管理

煙臺(tái)汽車制造廠是一個(gè)擁有2600名職工、3.2億元資產(chǎn)的中型企業(yè),主要生產(chǎn)輕型汽車、農(nóng)用運(yùn)輸車和拖拉機(jī)。1993年以來,該廠產(chǎn)品銷售收入雖然逐年增加,但經(jīng)濟(jì)效益卻大幅下滑,生產(chǎn)經(jīng)營日趨困難。面對日益激烈競爭的市場環(huán)境,企業(yè)感到原有經(jīng)驗(yàn)式的管理模式、落后的管理手段和不透明的信息反饋機(jī)制已非常不適應(yīng)新的形勢,迫切需要應(yīng)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和統(tǒng)一的財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行管理創(chuàng)新。

一是成本的核算與控制迫切要求企業(yè)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理。由于汽車產(chǎn)品結(jié)構(gòu)復(fù)雜、零部件繁多,在產(chǎn)品開發(fā)過程中,以往靠會(huì)計(jì)人員手工勞動(dòng),連續(xù)幾天幾夜工作也只能算出大概的綜合成本,難以及時(shí)準(zhǔn)確地制定出有市場競爭力的產(chǎn)品價(jià)格。企業(yè)曾多次出現(xiàn)新產(chǎn)品投產(chǎn)后,才發(fā)現(xiàn)新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)成本過高,價(jià)格無法為市場接受而被迫停產(chǎn)的情況。

二是資金的核算與管理迫切要求企業(yè)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制。該廠銷售環(huán)節(jié)占用的資金余額上億元,大多以發(fā)出商品的形態(tài)存放在全國各地的430多個(gè)經(jīng)銷商處,企業(yè)難以及時(shí)、準(zhǔn)確掌握各銷售點(diǎn)上的存貨變動(dòng)情況,賬物不符、賬賬不符的問題時(shí)有發(fā)生,應(yīng)收賬款居高不下,壞賬風(fēng)險(xiǎn)難以防范。1995年該廠曾組織十多名會(huì)計(jì)人員歷時(shí)一年,與各經(jīng)銷商核對發(fā)出商品和應(yīng)收賬款,發(fā)現(xiàn)企業(yè)本身的賬簿記錄差錯(cuò)1100多筆,僅發(fā)出商品的潛虧損失即達(dá)數(shù)百萬元之多。在儲(chǔ)備資金的管理中,傳統(tǒng)的手工操作只能提供庫存材料、備件的賬面價(jià)值總量,但具體材料、備件的存放時(shí)間、庫存數(shù)量卻不掌握,致使存貨超儲(chǔ)、積壓、損壞等情況非常嚴(yán)重。企業(yè)盤點(diǎn)時(shí)曾發(fā)現(xiàn)倉庫中的三角帶可滿足企業(yè)10余年的生產(chǎn)需要。

三是薄弱的基礎(chǔ)管理迫切要求企業(yè)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來強(qiáng)化。從企業(yè)內(nèi)部看,基礎(chǔ)數(shù)據(jù)缺乏,材料消耗定額、工時(shí)消耗定額不準(zhǔn),談不上實(shí)施精細(xì)生產(chǎn),挖潛降耗,也無法對生產(chǎn)車間、銷售部門、采購部門和倉儲(chǔ)部門實(shí)施科學(xué)的考核。特別是財(cái)務(wù)信息滯后于物流信息和市場變化信息,再加上數(shù)據(jù)常常失真,決策者難以及時(shí)了解掌握企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的變動(dòng)情況和內(nèi)部各種資源的配置情況迅速對市場變化做出反應(yīng)。

四是企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度迫切需要利用計(jì)算機(jī)手段進(jìn)行硬化。過去規(guī)章制度只是掛在墻上,寫在本中,缺乏強(qiáng)有力的手段來保證制度的有效執(zhí)行,有章不循、有章難循的弊端難以克服,道德風(fēng)險(xiǎn)無法控制,科學(xué)規(guī)范的管理程序難以硬化。

二、如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和軟件對企業(yè)管理進(jìn)行深化、細(xì)化

1996年以來,該廠針對采購、倉儲(chǔ)、生產(chǎn)、銷售等環(huán)節(jié)信息不明、賬目不清等突出問題,以財(cái)務(wù)管理為中心,以成本控制為重點(diǎn),聯(lián)合山東浪潮國強(qiáng)軟件公司,本著先易后難的原則,先后投資兩百余萬元開發(fā)了“煙臺(tái)汽車制造廠現(xiàn)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)”。該系統(tǒng)基于一臺(tái)主服務(wù)器,在各個(gè)車間、倉庫及生產(chǎn)、供應(yīng)、銷售、財(cái)務(wù)等各有關(guān)處室設(shè)立了46個(gè)工作站,將各子系統(tǒng)通過財(cái)務(wù)管理子系統(tǒng)緊密地聯(lián)系在一起,做到了“信息集成、過程集成、功能集成”,實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)系統(tǒng)與銷售、供應(yīng)、生產(chǎn)等系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享,為企業(yè)提高財(cái)務(wù)資金管理水平提供了強(qiáng)有力的手段。 財(cái)務(wù)管理子系統(tǒng)建立了統(tǒng)一的計(jì)算機(jī)平臺(tái),變多級(jí)核算為一級(jí)核算,一張?jiān)紤{證(銷貨發(fā)票、購貨發(fā)票、入庫單、領(lǐng)料單等)一次錄入,倉庫、車間、廠部的業(yè)務(wù)核算、統(tǒng)計(jì)核算、會(huì)計(jì)核算、憑證的制作、打印、各明細(xì)賬、總賬的登記全部由計(jì)算機(jī)一次自動(dòng)完成,可以靈活地查詢、統(tǒng)計(jì)和打印賬表。

銷售管理子系統(tǒng)與金稅系統(tǒng)連接,利用金稅系統(tǒng)錄入和打印銷售發(fā)票后,自動(dòng)轉(zhuǎn)入銷售管理子系統(tǒng),自動(dòng)編制銷售憑證,自動(dòng)登記財(cái)務(wù)的產(chǎn)品銷售、發(fā)出商品、應(yīng)收賬款、應(yīng)交稅金等賬簿。同時(shí)可進(jìn)行賬齡分析和壞賬估計(jì),實(shí)現(xiàn)了銷售業(yè)務(wù)管理與核算一體化。

采購管理子系統(tǒng)對采購訂單、采購到貨以及入庫狀況進(jìn)行全過程管理,為采購部門和財(cái)務(wù)部門提供準(zhǔn)確及時(shí)的信息;自動(dòng)完成對各種應(yīng)付賬款的登記、沖銷以及應(yīng)付賬款動(dòng)態(tài)變化狀況。另外,該子系統(tǒng)還可以進(jìn)行材料采購成本的考核與監(jiān)督,非合同供應(yīng)商、超過合同的采購價(jià),軟件系統(tǒng)可以自動(dòng)警告,要求審核。

倉儲(chǔ)管理子系統(tǒng)通過對各種存貨的收、發(fā)、存業(yè)務(wù)進(jìn)行核算,及時(shí)準(zhǔn)確地掌握每件存貨的耗用情況,把各類存貨成本歸集到各成本項(xiàng)目和成本對象上,為企業(yè)的成本核算提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù),并動(dòng)態(tài)反映存貨資金的增減變動(dòng)情況。

生產(chǎn)計(jì)劃子系統(tǒng)根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃和上月末實(shí)際庫存情況,軟件系統(tǒng)能按照裝配物料清單計(jì)算物料的毛需求和凈需求,自動(dòng)運(yùn)算出零部件采購計(jì)劃、自制件的生產(chǎn)計(jì)劃,將設(shè)計(jì)、工藝、生產(chǎn)制造并行交叉進(jìn)行管理,實(shí)現(xiàn)了各種物流、業(yè)務(wù)流自始至終連貫起來的全過程管理。

第7篇 應(yīng)用文調(diào)查報(bào)告

不同類型的調(diào)查報(bào)告,具體內(nèi)容有所不同。但基本寫法是相通的。

調(diào)查報(bào)告的寫作方法,一是熟悉調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);二要把握調(diào)查報(bào)告的寫作程序。

(一)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)

一般來說,調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有:標(biāo)題、導(dǎo)語、概況介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、建議,以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu),就包括標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾和落款。

1.標(biāo)題

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題,就是一個(gè)標(biāo)題。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為“事由+文種”構(gòu)成,如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告》。文章式標(biāo)題,如《××市的校辦企業(yè)》;其二是標(biāo)明作者通過調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題,如《調(diào)整教育政策,增加教育投入》。所謂雙標(biāo)題,就是兩個(gè)標(biāo)題,即一個(gè)正題、一個(gè)副題。如《為了造福子孫后代——××縣封山育林調(diào)查報(bào)告》。

2.導(dǎo)語

導(dǎo)語又稱引言。它是調(diào)查報(bào)告的前言,簡潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況,或提出全文的引子,為正文寫作做好鋪墊。常見的導(dǎo)語有: ①簡介式導(dǎo)語。對調(diào)查的課題、對象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹; ②概括式導(dǎo)語。對調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容(包括課題、對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等)作概括的說明; ③交代式導(dǎo)語。即對課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。?

3.正文

正文是調(diào)查報(bào)告的主體。它對調(diào)查得來的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述,對所做出的分析綜合進(jìn)行議論,對調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。(1)根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有:縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu),以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。(2)按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有:“情況——成果——問題——建議”式結(jié)構(gòu),多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告;“成果——具體做法——經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告;“問題——原因——意見或建議”式結(jié)構(gòu),多用于揭露問題的調(diào)查報(bào)告;“事件過程——事件性質(zhì)結(jié)論——處理意見”式結(jié)構(gòu),多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。

4.結(jié)尾

結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對問題的看法和建議,這是分析問題和解決問題的必然結(jié)果。調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。

5.落款

調(diào)查報(bào)告的落款要寫明調(diào)查者單位名稱和個(gè)人姓名,以及完稿時(shí)間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者,則落款時(shí)可省略。

(二)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫作程序

一般來說,社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫作要經(jīng)過以下五個(gè)程序:

1.確定主題

主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂,對調(diào)查報(bào)告寫作的成敗具有決定性的意義。因此,確定主題要注意:

報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一致;

要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果,重新確定主題;

主題宜小,且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致,避免文題不符。?

2.取舍材料

對經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的“調(diào)查資料”,在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇,不可能也不必都寫上報(bào)告,要注意取舍。如何選擇材料呢?

(1)選取與主題有關(guān)的材料,去掉無關(guān)的,關(guān)系不大的,次要的,非本質(zhì)的材料,使主題集中、鮮明、突出;

(2)注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合,材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn),而且要相互支持,形成面上的“大氣”。

在現(xiàn)有有用的材料中,要比較、鑒別、精選材料,選擇最好的材料來支持作者的意見,使每一材料以一當(dāng)十。

3.布局和擬定提綱

這是調(diào)查報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調(diào)查報(bào)告的表現(xiàn)形式,它反映在提綱上就是文章的“骨架”。擬定提綱的過程實(shí)際上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類,構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原則是:“圍繞主題,層層進(jìn)逼,環(huán)環(huán)相扣”。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性,要求必須綱目分明,層次分明。

調(diào)查報(bào)告的提綱有兩種,一種是觀點(diǎn)式提綱,即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱,即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目,逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。

4.起草社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

這是調(diào)查報(bào)告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱,有條不紊地行文。寫作過程中,要從實(shí)際需要出發(fā)選用語言,靈活地劃分段落。

在行文時(shí)要注意:

(1)結(jié)構(gòu)合理(標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落款);

(2)報(bào)告文字規(guī)范,具有審美性與可讀性,如:“制定優(yōu)惠政策,引進(jìn)急需人才”,“運(yùn)用競爭機(jī)制,盤活現(xiàn)有人才”,(文段落的條目觀點(diǎn));

(3)通讀易懂。注意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的使用,做到深入淺出,語言具有表現(xiàn)力,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。

5.修改社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告起草好以后,要認(rèn)真修改。主要是對報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢查,加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后,才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表。

二、調(diào)查報(bào)告寫作方法

第8篇 多媒體在物理教學(xué)中的應(yīng)用調(diào)查報(bào)告

多媒體在物理教學(xué)中的應(yīng)用調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目的:

四屯中學(xué)全面使用多媒體教學(xué)已兩年有余,老師現(xiàn)在都能很嫻熟的運(yùn)用多媒體教學(xué),學(xué)生對 此也是贊不絕口,運(yùn)用多媒體后學(xué)生的感受到底如何,如何能使多媒體更好的服務(wù)于我們的物理教學(xué),我做了這次調(diào)查。

二、調(diào)查方法:問卷調(diào)查

三、調(diào)查時(shí)間:2023年3月12日

四、調(diào)查范圍:初三全體學(xué)生,共計(jì)112人

五、調(diào)查項(xiàng)目及結(jié)果:

多媒體在物理課堂上的使用效果調(diào)查問卷

1:傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體課件教學(xué)您喜歡哪一種?

a.多媒體課件教學(xué) b.傳統(tǒng)教學(xué) c.無偏愛

2:您認(rèn)為多媒體課件教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)哪一種更容易讓您上課集中注意力?

a.多媒體課件教學(xué) b.傳統(tǒng)教學(xué) c.差不多

3:您的授課教師對多媒體的操作熟練程度如何?

a.非常熟練 b.熟練 c.不熟練

4:您認(rèn)為教師演示多媒體可以全部替代在黑板上板書嗎?

a.很有必要 b.沒必要 c.有的有必要有的沒必要

5:你覺得使用多媒體和不使用多媒體哪個(gè)效率更高?

a、使用多媒體 (97﹪) b、不使用多媒體 ( 3﹪)

6:你認(rèn)為運(yùn)用多媒體有哪些優(yōu)勢?

a快捷簡便。省事,省時(shí),高效。提高學(xué)習(xí)效率。

b新穎,方便,老師已不用太費(fèi)時(shí)間去寫板書。

c上課更加有意思,活潑理解的快。能調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性,能激起我們的興趣。看得清楚,不存在出現(xiàn)連筆字看不清的現(xiàn)象。

d更加形象。能更好的呈現(xiàn)出來并能動(dòng)態(tài)呈現(xiàn),很直觀,不僅使教學(xué)內(nèi)容更豐富,更全面的理解課文,更容易理解問題。

e能豐富我們的知識(shí),拓展我們的視野。

7:你認(rèn)為使用多媒體有哪些弊端?

a多媒體顏色不正,畫面有時(shí)比較模糊,有時(shí)字小,影響效果。

b每天開開關(guān)關(guān),比較麻煩,有時(shí)出現(xiàn)毛病,影響正常上課。光線太強(qiáng)時(shí)看不清。運(yùn)用多媒體時(shí),關(guān)掉燈后,不僅對視力不好,還容易看不清黑板上的字,影響聽講效果。

c運(yùn)用多媒體講課時(shí)容使同學(xué)們不動(dòng)腦子,再加上圖案新穎,吸引同學(xué)們的眼球,分散學(xué)生注意力,使學(xué)生只看多媒體,不專心聽課,尤其是屏幕上的小動(dòng)畫。

d 由于多媒體傳播信息快,我們不能及時(shí)做筆記。

e沒有老師的講解形象和有感染力。

8:結(jié)合目前使用多媒體情況,你認(rèn)為進(jìn)行哪些改進(jìn)更有利于我們的物理學(xué)習(xí)?

a多媒體投影儀顏色調(diào)正一些。課件的幕布要干凈,背景不要太花,少設(shè)置動(dòng)畫,會(huì)分散學(xué)生的注意力。

b把投影儀的對比度調(diào)得更高一些,老師打的字再大一些,用和底色反差較大的顏色打字。

c講完每課后,用圖片和視頻找一些相關(guān)的課外知識(shí),豐富一下我們的課外知識(shí)。

d課文問題的提出要凸顯出來,答案歸納應(yīng)該盡量簡便,便于理解和記錄。多媒體和板書相結(jié)合會(huì)更好并多播放課文誦讀。

e不可過分依賴多媒體。

9:你認(rèn)為在你的課堂上多媒體內(nèi)容的大多體現(xiàn)在呢些方面?

a.視頻 b.圖畫動(dòng)畫化 c.文字表格例題習(xí)題 d.總結(jié) e.計(jì)算過程、概念板書

10:您對多媒體教學(xué)內(nèi)容的形式有哪些感覺?

a.形象生動(dòng),記憶深刻能聽好課

b.與常規(guī)教學(xué)差不多

c.速度太快,以至印象不深

11:多媒體使用與師生互動(dòng)的關(guān)系(多選)

a.使用多媒體時(shí),互動(dòng)很少

b.使用多媒體時(shí),互動(dòng)頻繁

c.不使用多媒體時(shí),互動(dòng)很少

d..不使用多媒體時(shí),互動(dòng)頻繁

12:使用多媒體時(shí)學(xué)生做筆記的情況?

a.基本上不記錄 b.記錄的更多 c.進(jìn)度太快,記錄不上 d.和普通課堂一樣

13:教師對多媒體的使用與教師的年齡有關(guān)嗎?

a.有一定的關(guān)系 b.關(guān)系不大 c.與教師成長的環(huán)境有關(guān) d.沒特別注意

14:如果多媒體出現(xiàn)故障,教師如何應(yīng)對?

a.使用常規(guī)教學(xué)b.驚慌失措,無以應(yīng)對c.讓學(xué)生自習(xí)

15:多媒體與常規(guī)教學(xué)哪個(gè)教學(xué)效果更好

a.常規(guī)教學(xué) b.多媒體教學(xué) c.差不多

16:您認(rèn)為現(xiàn)有的多媒體課件的視覺效果如何?

a.清晰 b.較清晰 c.不清晰

17:問卷的問題可能不是太全面,請大家積極的說出關(guān)于多媒體其他方面的優(yōu)點(diǎn)和存在的弊端,請說出您的觀點(diǎn)。(如沒有,可寫無)

____________

六、調(diào)查結(jié)果分析:

從調(diào)查結(jié)果的前五項(xiàng)可以看出:

1、自從多媒體運(yùn)用于教學(xué)以來,就以它集聲音、圖像、文字等多種信息于一體,能夠在很大程度上滿足學(xué)生視覺聽覺等感官需求和心理需求,所以學(xué)生絕大多數(shù)喜歡運(yùn)用多媒體上課,讓學(xué)生從以前傳統(tǒng)的被動(dòng)授課模式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)從死記硬背的模式中解脫出來增強(qiáng)了學(xué)生領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷能力,掌握了自學(xué)方法。

學(xué)生對電腦、幻燈、錄像等教學(xué)用具的興趣濃厚有新鮮感覺得與過去枯燥無聊的教學(xué)方式有天壤之別使學(xué)生對知識(shí)的理解比較全面,記憶較為深刻。

2.年長的教師,尤其是過去經(jīng)驗(yàn)豐富的,具有嫻熟知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基本功的教師,一定要從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中跳出來,擴(kuò)大視野,努力創(chuàng)新,調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),緊跟形勢綜合施教。

3.多媒體教學(xué)要和教材課程進(jìn)度相銜接,教師要把握好教學(xué)內(nèi)容,謀劃好文字錄入,圖形制作,音樂、動(dòng)畫采集加工。以書本學(xué)習(xí)為主,以多媒體教學(xué)為輔,使學(xué)生充分理解課本知識(shí),熟記各種公式定理。

4..網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍,在給人們生活便利的同時(shí),也成為居心不良者所利用的工具。因此要引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的思想,不瀏覽不健康的網(wǎng)頁,不迷戀于游戲,避免養(yǎng)成網(wǎng)癮。

5.多媒體教學(xué)使課堂氣氛活躍,改變了學(xué)習(xí)情緒低沉的現(xiàn)象,但同時(shí)要防止課堂失控爭取做到控而不死,放而不亂。

6.從6--8項(xiàng)調(diào)查可以看出多媒體色彩豐富的畫面,生動(dòng)可感的聲音有利于創(chuàng)設(shè)特定的意境, 給學(xué)生身臨其境的感受,這大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,喚起他們強(qiáng)烈的探索欲望,使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為了一種輕松愉快、主動(dòng)求索的過程。

德國教育家第斯多惠說:教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授的本質(zhì),而在激勵(lì)、喚醒和鼓舞。 而運(yùn)用多媒體正好可以以情激趣,全方位、多角度地激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲,喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望。我們知道, 物理教學(xué)中,教師不僅要教給學(xué)生知識(shí),還要想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的遷移,通過發(fā)散學(xué)生思維,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。而利用多媒體技術(shù)可以大大增加課堂信息量,實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外的溝通,延伸、拓展知識(shí),全面提高課堂教學(xué)效率,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

但是我們在使用多媒體教學(xué)的過程中也不無遺憾的發(fā)現(xiàn):首先,課件中的教學(xué)步驟是預(yù)先設(shè)計(jì)好的,而我們的課堂卻是生成性的課堂,瞬息萬變的,不可能按照我們事先預(yù)設(shè)好的那樣去發(fā)展,如果嚴(yán)格按照課件去完成所謂的教學(xué)任務(wù),往往會(huì)使得課堂上一個(gè)極好的教學(xué)火花一閃而滅。葉圣陶先生說教師主要在于引導(dǎo)學(xué)生求得知識(shí),也就是引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,自己去解決問題。

其次,正像學(xué)生所說的那樣,有時(shí)候課堂教學(xué)的氣氛轟轟烈烈,并不是學(xué)生的思維得到了極大的激發(fā)和發(fā)展,而是孩子們被課件中眩目奪眼的音畫或者我們制作時(shí)加的小動(dòng)畫所吸引,孩子們不僅沒有真正融入文本所蘊(yùn)涵的情感中,反而分散了學(xué)生的注意力,使學(xué)生聽講不專注,使教學(xué)效果大打折扣。

第三,我們在制作課件時(shí),往往把問題輸入多媒體,然后讓學(xué)生通過多媒體畫面進(jìn)行思考、學(xué)習(xí),然后 又通過多媒體畫面來提供答案。這不僅造成答案的單一,也忽略了教師生動(dòng)的演示作用和學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生交流的能力培養(yǎng)。沒有了師生之間,生生之間的情感交流和對文本的深刻體悟,那么培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的的目標(biāo)就無法完成。

七、調(diào)查體會(huì):

1.聲情并茂圖文并具語言和圖片的結(jié)合激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也使學(xué)生比較容易接受樂于 接受。而且改變了以前滿堂灌和一言堂的單一教學(xué)方式。

2.在多媒體教學(xué)中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的注意力比一般課堂要集中,大量的圖片和動(dòng)畫牢牢地吸引著 學(xué)生的眼球,使得教學(xué)效果比一般課堂要好得多。

3.讓學(xué)生從以前傳統(tǒng)的被動(dòng)授課模式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)從死記硬背的模式中解脫出來增強(qiáng)了 學(xué)生領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷能力,掌握了自學(xué)方法。

4.加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手能力和合作能力、歸納能力,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象直觀,易懂。

八、引發(fā)的思考

基于學(xué)生對多媒體使用的評(píng)價(jià),我認(rèn)為在物理教學(xué)中,對多媒體的使用還是要更加慎重和科學(xué)化,當(dāng)用則用,不當(dāng)用則不用,在制作時(shí)盡量避免影響學(xué)生注意力的小動(dòng)畫,整個(gè)畫面設(shè)計(jì)簡潔些,圖片的選擇更精更符合課文內(nèi)容,使多媒體更好的為物理教學(xué)服務(wù)。

第9篇 課堂板書應(yīng)用情況調(diào)查報(bào)告

為了切實(shí)提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率,提高學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用信息技術(shù)課的能力。我著力對信息技術(shù)課堂板書在教學(xué)中的作用進(jìn)行研究,為此我編制了兩份問卷調(diào)查,如下:

學(xué)生問卷調(diào)查

為了解信息技術(shù)課堂板書應(yīng)用的情況,編制了此份問卷調(diào)查,請你按自己的情況認(rèn)真、如實(shí)地填寫。感謝你對老師工作的支持,謝謝合作!

一、你覺得信息技術(shù)課堂上需要老師要板書嗎?

a 有必要 b 沒必要

二、你的信息技術(shù)老師課堂上經(jīng)常用板書嗎?

a 經(jīng)常 b 偶爾 c 不用

三、老師通常用什么樣的方式呈現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)

a 大屏幕 b 板書

四、你會(huì)在課堂上做筆記嗎?

a 會(huì)記錄 b 偶爾會(huì) c 不會(huì)

六、對于老師的板書,你有何想法和建議,或者你希望老師把信息技術(shù)的什么內(nèi)容呈現(xiàn)在黑板上?

教師問卷調(diào)查

為了解語信息技術(shù)課堂板書應(yīng)用的情況,我們編制了這份問卷調(diào)查,請你按自己的情況認(rèn)真、如實(shí)地填寫。感謝您對我們工作的支持,謝謝合作!

1、您作為信息技術(shù)老師,在課堂上經(jīng)常用板書嗎?

a 經(jīng)常 b偶爾 c不用

2、您覺得信息技術(shù)課堂上,板書有必要嗎?

a 沒必要 b 有必要

3、您通常以什么方式呈現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)

a 大屏幕 b 板書

4、 你的板書是自己設(shè)計(jì)的嗎?

a 是 b不是

5、您認(rèn)為信息技術(shù)課堂板書設(shè)計(jì)的時(shí)候要考慮哪些因素?

通過向?qū)W生發(fā)放問卷調(diào)查和電話以及網(wǎng)絡(luò)方式對一線信息技術(shù)教師進(jìn)行了解,得出如下的結(jié)論:

1. 不論是教師還是學(xué)生,絕大多是被訪者認(rèn)為信息技術(shù)課堂和其他課堂一樣需要板書。

2. 很多數(shù)被訪學(xué)生認(rèn)為自己的老師偶爾用板書,個(gè)別學(xué)生反映自己的老師上課不用板書,教學(xué)內(nèi)容完全用大屏幕或多媒體的方式向?qū)W生呈現(xiàn)。

3. 很多學(xué)生在被問及:對于老師的板書,你有何想法和建議,或者你希望老師把信息技術(shù)的什么內(nèi)容呈現(xiàn)在黑板上時(shí),認(rèn)為老師應(yīng)該把學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)操作步驟和過程板書出來,這樣可以在學(xué)生練習(xí)遇到起到指導(dǎo)和提示的作用

4. 部分老師坦白自己課堂上很少或者不用板書,一方面機(jī)房條件所限,另方面學(xué)習(xí)內(nèi)容通過大屏幕和廣播軟件展示。

5. 綜合被訪教師再被問及信息技術(shù)課堂板書設(shè)計(jì)的`時(shí)候要考慮哪些因素時(shí),統(tǒng)計(jì)如下:板書要突出教學(xué)重點(diǎn),簡潔明了;符合學(xué)生的年齡特點(diǎn);布局合理、美觀,書寫規(guī)范……

因此我認(rèn)為:信息技術(shù)課需要老師的板書,我們的板書要重點(diǎn)突出、簡潔明了、書寫規(guī)范,向?qū)W生展示出重要的操作步驟等有利于學(xué)生掌握所學(xué)內(nèi)容的信息,為學(xué)生更好的掌握所學(xué)內(nèi)容提供幫助。

第10篇 關(guān)于電力技術(shù)應(yīng)用的暑期調(diào)查報(bào)告

為了理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)有所用,今年暑期,筆者曾深入到恩施電力部門和一些重點(diǎn)用電單位,對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了走訪調(diào)查,對電力技術(shù)是通向可持續(xù)發(fā)展的橋梁有了更深刻的理解,我想要使用電力這種優(yōu)質(zhì)能源最清潔、方便,易于控制、效率最高。

如果能將大量分散燃用的化石燃料都高效潔凈地轉(zhuǎn)換為電力使用,人們賴以生存的環(huán)境和生活質(zhì)量就會(huì)大大改善。因此,電能高效潔凈地生產(chǎn)、傳輸、儲(chǔ)存、分配和使用的技術(shù)將成為下世紀(jì)電力技術(shù)的重點(diǎn)領(lǐng)域。電力技術(shù)屬于傳統(tǒng)技術(shù)的范疇,技術(shù)創(chuàng)新和出現(xiàn)重大突破的機(jī)會(huì)要比信息科學(xué)、生命科學(xué)、材料科學(xué)等新興學(xué)科少得多。

但是,應(yīng)該看到,電力技術(shù)與其他學(xué)科的相互交叉和滲透的趨勢越來越明顯。電力研究的一些前沿課題反映了這種趨勢。以下將對若干電力前沿技術(shù)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展前景進(jìn)行評(píng)述。

分布式發(fā)電裝置(distributed generation)是指功率為數(shù)千瓦至50 mw小型模塊式的、與環(huán)境兼容的獨(dú)立電源。這些電源由電力部門、電力用戶或第3方所有,用以滿足電力系統(tǒng)和用戶特定的要求。如調(diào)峰、為邊遠(yuǎn)用戶或商業(yè)區(qū)和居民區(qū)供電,節(jié)省輸變電投資、提高供電可靠性等等。

當(dāng)今的分布式電源主要是指用液體或氣體燃料的內(nèi)燃機(jī)(ic)、微型燃?xì)廨啓C(jī)(micro tur_bines)和各種工程用的燃料電池(fuel cell)。因其具有良好的環(huán)保性能,分布式電源與小機(jī)組已不是同一概念。

第11篇 關(guān)于煙汽應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)加強(qiáng)企業(yè)管理的優(yōu)調(diào)查報(bào)告

企業(yè)管理是一個(gè)老話題,但管理如何細(xì)化,制度如何硬化,手段如何強(qiáng)化,長期以來卻沒有解決好。煙臺(tái)汽車制造廠幾年來通過運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和統(tǒng)一的財(cái)務(wù)軟件,積極探索企業(yè)內(nèi)部資金流、物流和信息流的一體化管理,活化了資金,加強(qiáng)了監(jiān)控,促進(jìn)了企業(yè)管理的深化、細(xì)化和硬化,其經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。

一、一個(gè)困難的企業(yè)為什么花錢運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)來加強(qiáng)管理

煙臺(tái)汽車制造廠是一個(gè)擁有2600名職工、3.2億元資產(chǎn)的中型企業(yè),主要生產(chǎn)輕型汽車、農(nóng)用運(yùn)輸車和拖拉機(jī)。1993年以來,該廠產(chǎn)品銷售收入雖然逐年增加,但經(jīng)濟(jì)效益卻大幅下滑,生產(chǎn)經(jīng)營日趨困難。面對日益激烈競爭的市場環(huán)境,企業(yè)感到原有經(jīng)驗(yàn)式的管理模式、落后的管理手段和不透明的信息反饋機(jī)制已非常不適應(yīng)新的形勢,迫切需要應(yīng)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和統(tǒng)一的財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行管理創(chuàng)新。

一是成本的核算與控制迫切要求企業(yè)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理。由于汽車產(chǎn)品結(jié)構(gòu)復(fù)雜、零部件繁多,在產(chǎn)品開發(fā)過程中,以往靠會(huì)計(jì)人員手工勞動(dòng),連續(xù)幾天幾夜工作也只能算出大概的綜合成本,難以及時(shí)準(zhǔn)確地制定出有市場競爭力的產(chǎn)品價(jià)格。企業(yè)曾多次出現(xiàn)新產(chǎn)品投產(chǎn)后,才發(fā)現(xiàn)新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)成本過高,價(jià)格無法為市場接受而被迫停產(chǎn)的情況。

二是資金的核算與管理迫切要求企業(yè)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制。該廠銷售環(huán)節(jié)占用的資金余額上億元,大多以發(fā)出商品的形態(tài)存放在全國各地的430多個(gè)經(jīng)銷商處,企業(yè)難以及時(shí)、準(zhǔn)確掌握各銷售點(diǎn)上的存貨變動(dòng)情況,賬物不符、賬賬不符的問題時(shí)有發(fā)生,應(yīng)收賬款居高不下,壞賬風(fēng)險(xiǎn)難以防范。1995年該廠曾組織十多名會(huì)計(jì)人員歷時(shí)一年,與各經(jīng)銷商核對發(fā)出商品和應(yīng)收賬款,發(fā)現(xiàn)企業(yè)本身的賬簿記錄差錯(cuò)1100多筆,僅發(fā)出商品的潛虧損失即達(dá)數(shù)百萬元之多。在儲(chǔ)備資金的管理中,傳統(tǒng)的手工操作只能提供庫存材料、備件的賬面價(jià)值總量,但具體材料、備件的存放時(shí)間、庫存數(shù)量卻不掌握,致使存貨超儲(chǔ)、積壓、損壞等情況非常嚴(yán)重。企業(yè)盤點(diǎn)時(shí)曾發(fā)現(xiàn)倉庫中的三角帶可滿足企業(yè)10余年的生產(chǎn)需要。

三是薄弱的基礎(chǔ)管理迫切要求企業(yè)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來強(qiáng)化。從企業(yè)內(nèi)部看,基礎(chǔ)數(shù)據(jù)缺乏,材料消耗定額、工時(shí)消耗定額不準(zhǔn),談不上實(shí)施精細(xì)生產(chǎn),挖潛降耗,也無法對生產(chǎn)車間、銷售部門、采購部門和倉儲(chǔ)部門實(shí)施科學(xué)的考核。特別是財(cái)務(wù)信息滯后于物流信息和市場變化信息,再加上數(shù)據(jù)常常失真,決策者難以及時(shí)了解掌握企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的變動(dòng)情況和內(nèi)部各種資源的配置情況迅速對市場變化做出反應(yīng)。

四是企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度迫切需要利用計(jì)算機(jī)手段進(jìn)行硬化。過去規(guī)章制度只是掛在墻上,寫在本中,缺乏強(qiáng)有力的手段來保證制度的有效執(zhí)行,有章不循、有章難循的弊端難以克服,道德風(fēng)險(xiǎn)無法控制,科學(xué)規(guī)范的管理程序難以硬化。

二、如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和軟件對企業(yè)管理進(jìn)行深化、細(xì)化

1996年以來,該廠針對采購、倉儲(chǔ)、生產(chǎn)、銷售等環(huán)節(jié)信息不明、賬目不清等突出問題,以財(cái)務(wù)管理為中心,以成本控制為重點(diǎn),聯(lián)合山東浪潮國強(qiáng)軟件公司,本著先易后難的原則,先后投資兩百余萬元開發(fā)了煙臺(tái)汽車制造廠現(xiàn)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)。該系統(tǒng)基于一臺(tái)主服務(wù)器,在各個(gè)車間、倉庫及生產(chǎn)、供應(yīng)、銷售、財(cái)務(wù)等各有關(guān)處室設(shè)立了46個(gè)工作站,將各子系統(tǒng)通過財(cái)務(wù)管理子系統(tǒng)緊密地聯(lián)系在一起,做到了信息集成、過程集成、功能集成,實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)系統(tǒng)與銷售、供應(yīng)、生產(chǎn)等系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享,為企業(yè)提高財(cái)務(wù)資金管理水平提供了強(qiáng)有力的手段。

財(cái)務(wù)管理子系統(tǒng)建立了統(tǒng)一的計(jì)算機(jī)平臺(tái),變多級(jí)核算為一級(jí)核算,一張?jiān)紤{證(銷貨發(fā)票、購貨發(fā)票、入庫單、領(lǐng)料單等)一次錄入,倉庫、車間、廠部的業(yè)務(wù)核算、統(tǒng)計(jì)核算、會(huì)計(jì)核算、憑證的制作、打印、各明細(xì)賬、總賬的登記全部由計(jì)算機(jī)一次自動(dòng)完成,可以靈活地查詢、統(tǒng)計(jì)和打印賬表。

銷售管理子系統(tǒng)與金稅系統(tǒng)連接,利用金稅系統(tǒng)錄入和打印銷售發(fā)票后,自動(dòng)轉(zhuǎn)入銷售管理子系統(tǒng),自動(dòng)編制銷售憑證,自動(dòng)登記財(cái)務(wù)的產(chǎn)品銷售、發(fā)出商品、應(yīng)收賬款、應(yīng)交稅金等賬簿。同時(shí)可進(jìn)行賬齡分析和壞賬估計(jì),實(shí)現(xiàn)了銷售業(yè)務(wù)管理與核算一體化。

采購管理子系統(tǒng)對采購訂單、采購到貨以及入庫狀況進(jìn)行全過程管理,為采購部門和財(cái)務(wù)部門提供準(zhǔn)確及時(shí)的信息;自動(dòng)完成對各種應(yīng)付賬款的登記、沖銷以及應(yīng)付賬款動(dòng)態(tài)變化狀況。另外,該子系統(tǒng)還可以進(jìn)行材料采購成本的考核與監(jiān)督,非合同供應(yīng)商、超過合同的采購價(jià),軟件系統(tǒng)可以自動(dòng)警告,要求審核。

倉儲(chǔ)管理子系統(tǒng)通過對各種存貨的收、發(fā)、存業(yè)務(wù)進(jìn)行核算,及時(shí)準(zhǔn)確地掌握每件存貨的耗用情況,把各類存貨成本歸集到各成本項(xiàng)目和成本對象上,為企業(yè)的成本核算提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù),并動(dòng)態(tài)反映存貨資金的增減變動(dòng)情況。

生產(chǎn)計(jì)劃子系統(tǒng)根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃和上月末實(shí)際庫存情況,軟件系統(tǒng)能按照裝配物料清單計(jì)算物料的毛需求和凈需求,自動(dòng)運(yùn)算出零部件采購計(jì)劃、自制件的生產(chǎn)計(jì)劃,將設(shè)計(jì)、工藝、生產(chǎn)制造并行交叉進(jìn)行管理,實(shí)現(xiàn)了各種物流、業(yè)務(wù)流自始至終連貫起來的全過程管理。

第12篇 關(guān)于農(nóng)村遠(yuǎn)教教學(xué)資源開發(fā)應(yīng)用和管理工作的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于農(nóng)村遠(yuǎn)教教學(xué)資源開發(fā)應(yīng)用和管理工作的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于農(nóng)村遠(yuǎn)教教學(xué)資源開發(fā)應(yīng)用和管理工作的調(diào)查報(bào)告_縣是湘西北農(nóng)業(yè)大縣,共轄32個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),全縣總?cè)丝?8萬,農(nóng)業(yè)人口73.6萬,其中農(nóng)民黨員3.1萬。20__年7月遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作開展以來,分三期共建設(shè)完成終端站點(diǎn)545個(gè),其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教培訓(xùn)中心32個(gè),村級(jí)站點(diǎn)513個(gè)。

在狠抓各級(jí)遠(yuǎn)教站點(diǎn)“建、管、學(xué)、用”,發(fā)揮好農(nóng)村遠(yuǎn)教綜合功能的同時(shí),_縣縣委始終堅(jiān)持把遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源的開發(fā)、管理和全面利用作為試點(diǎn)工作的重要一環(huán),采取了一系列切實(shí)有效的措施,取得了一些成效。

一、_縣教學(xué)資源開發(fā)利用的基本情況和主要做法遠(yuǎn)教站點(diǎn)建設(shè)工作初步完成以后,我們就農(nóng)村遠(yuǎn)教工作如何開展,農(nóng)村黨員干部和群眾有哪些迫切的需要,現(xiàn)有的教學(xué)資源的存量情況等進(jìn)行了全面摸底調(diào)查,在此基礎(chǔ)上,制定了全縣教學(xué)資源開發(fā)利用工作整體規(guī)劃,提出并實(shí)施了以“夯實(shí)基礎(chǔ)抓開發(fā)、整合資源增存量、健全機(jī)制保長效、強(qiáng)化學(xué)用出效益”為主要內(nèi)容的工作思路。

1、打好基礎(chǔ),全面增強(qiáng)自主開發(fā)教學(xué)資源的能力。遠(yuǎn)程教育全面實(shí)施以后,原有電教中心的一些設(shè)施過于落后,已不適應(yīng)新的工作任務(wù)要求,人員力量也顯得比較薄弱,對此,我們積極采取措施,一是加大投入,搞好硬件建設(shè)。

縣委高度重視遠(yuǎn)教中心的基礎(chǔ)建設(shè)工作,從20__年開始,每年縣財(cái)政都撥付了一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),近兩年,共投入15萬元,添置了課件編輯系統(tǒng)、數(shù)碼攝影機(jī)、數(shù)碼相機(jī)以及相關(guān)的采編配套設(shè)備,使縣遠(yuǎn)教中心初步具備了獨(dú)立進(jìn)行課件開發(fā)的能力。二是引進(jìn)人才,組建專業(yè)隊(duì)伍。

為保證技術(shù)含量較高的設(shè)備能得到有效利用,在試點(diǎn)工作剛剛起步時(shí),我們就從廣電局、教育電視臺(tái)、縣計(jì)生局、縣農(nóng)業(yè)局等單位抽調(diào)精干力量組成教學(xué)資源開發(fā)小組,專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教資源的開發(fā)制作。目前縣遠(yuǎn)教中心擁有具備較高專業(yè)水平的資源開發(fā)人才兩名,并根據(jù)開發(fā)高質(zhì)量學(xué)用課件的實(shí)際需求,與長沙的一家公司建立長期聯(lián)系,聘請他們提供業(yè)務(wù)培訓(xùn)和系統(tǒng)支撐保障。

三是突出特色,打造課件精品。在課件自我開發(fā)上,我們強(qiáng)調(diào)要將有限的設(shè)備、人才資源和工作精力高度集中,打造拳頭產(chǎn)品。

去年,根據(jù)全縣葡萄產(chǎn)業(yè)推廣規(guī)劃的需要,以歐美系列葡萄種植栽培技術(shù)為基礎(chǔ),借鑒湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)最新的葡萄科研成果,制作出了實(shí)用性、時(shí)效性較強(qiáng)、廣大葡萄種植戶急需的多媒體教學(xué)課件,通過在遠(yuǎn)教站點(diǎn)進(jìn)行推廣,其栽培技術(shù)已被全縣廣泛應(yīng)用,促進(jìn)了我縣葡萄種植專業(yè)化水平的提高,去年許多葡萄種植大戶和企業(yè)達(dá)到了畝平純收入近萬元的歷史最好水平。還有《中央一號(hào)文件及相關(guān)背景資料》、《大棚蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)》、《三元雜交瘦肉型豬養(yǎng)殖技術(shù)》等課件都切合了當(dāng)前農(nóng)村黨員干部政治理論學(xué)習(xí)、適用技術(shù)推廣等的迫切需求,因而在教學(xué)實(shí)踐中都受到教學(xué)對象的普遍好評(píng)。

2、加強(qiáng)協(xié)調(diào),有效整合各部門的教學(xué)資源。通過調(diào)查了解到,我縣一些部門和單位在教學(xué)資源的積累上比較豐厚,有的還能夠進(jìn)行一些簡單的開發(fā)制作。

但是由于缺乏統(tǒng)籌管理和有機(jī)整合,在推廣普及和使用方面往往是單兵作戰(zhàn),綜合利用效率不是很高。在全縣遠(yuǎn)教資源開發(fā)利用工作規(guī)劃中,我們要求各部門積極配合,對教學(xué)資源進(jìn)行全面整合,以擴(kuò)充現(xiàn)有資源庫的有效存量,提高資源綜合開發(fā)實(shí)力。

一是搞好資源普查匯總。今年初,由縣遠(yuǎn)教辦牽頭,組織縣農(nóng)業(yè)、畜牧、科技、林業(yè)、經(jīng)管等涉及到農(nóng)村遠(yuǎn)教的23個(gè)縣直部門和單位進(jìn)行認(rèn)真普查,全面了解各單位現(xiàn)有教學(xué)資源的數(shù)量、質(zhì)量和技術(shù)水平等,對近3000份教學(xué)資料進(jìn)行了匯編整理,將其中一部分內(nèi)容新、實(shí)用價(jià)值較高的教學(xué)資源,采取復(fù)制、統(tǒng)一保管等形式在縣遠(yuǎn)教管理中心進(jìn)行了備份,有的還進(jìn)行了二次開發(fā)。

二是聯(lián)合有關(guān)部門搞好資源開發(fā)。我們通過普查了解到,有許多單位配備了簡單的制作器材,有的單位和地方具有采編制作、實(shí)用人才、技術(shù)項(xiàng)目等方面的優(yōu)勢,這些資源利用得好,將會(huì)從很大程度上增強(qiáng)我們進(jìn)行教學(xué)資源開發(fā)的綜合實(shí)力。

為此,我們注意搞好組織協(xié)調(diào),進(jìn)行及時(shí)有效的資源調(diào)度。如在制作《無籽西瓜栽培技術(shù)》課件時(shí),我們便以在本縣已有近10年種植歷史的雙龍西瓜栽培技術(shù)為基礎(chǔ),集中了農(nóng)業(yè)局、廣播局、科技局、蔬菜辦、經(jīng)濟(jì)信息中心等單位的技術(shù)和人才,請來了本地西瓜種植方面的專家、大戶,進(jìn)行了共同開發(fā)。

三是廣泛引進(jìn)教學(xué)資源??h遠(yuǎn)教辦先后從省、市遠(yuǎn)教中心和其它多種途徑引進(jìn)各類市場經(jīng)濟(jì)理論、政策法規(guī)知識(shí)、農(nóng)村適用科技、先進(jìn)典型宣傳、歷史人物傳記等方面的教學(xué)光盤800多套,有關(guān)單位也根據(jù)上級(jí)主管部門的工作部署和本地實(shí)際需求,加大了教學(xué)資源的引入力度,彌補(bǔ)了本地教學(xué)資源的不足。

縣科協(xié)在科普遠(yuǎn)教行活動(dòng)中,就為10多個(gè)基層遠(yuǎn)教站點(diǎn)送去教學(xué)培訓(xùn)光碟400多張。

3、更新理念,引入教學(xué)資源的市場開發(fā)機(jī)制。除了采取行政手段,加強(qiáng)對部門資源的整合,在教學(xué)資源的開發(fā)、引進(jìn)和交流方面,我們注重引入開放性的開發(fā)模式,通過建立健全符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的管理辦法,增強(qiáng)了資源開發(fā)主體的積極性和學(xué) 習(xí)對象的參與度,目的性更強(qiáng),效果也更加明顯。

一是建立激勵(lì)機(jī)制引人才。為彌補(bǔ)教學(xué)資源開發(fā)工作中開發(fā)項(xiàng)目單

一、技術(shù)含量不足的缺陷,我們與有關(guān)部門配合,通過調(diào)查摸底,逐步建立完善了一支包括各部門專家人才和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)能手、民間藝人和能工巧匠在內(nèi)的本地資源開發(fā)輔導(dǎo)隊(duì)伍,為調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,充分發(fā)揮他們在各自專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢搞好資源開發(fā),縣遠(yuǎn)教辦還依據(jù)他們在資源開發(fā)過程提供的技術(shù)、信息情況和學(xué)用效果情況給予一定的工作報(bào)酬。二是引入市場機(jī)制促開發(fā)。

為把遠(yuǎn)教節(jié)目辦得更加生動(dòng),有效降低工作成本,擴(kuò)充資源素材,我們適當(dāng)?shù)匾肓耸袌鼋?jīng)濟(jì)的模式,按照教學(xué)課件開發(fā)項(xiàng)目整體規(guī)劃,就部分教學(xué)課件的制作組成開發(fā)小組,進(jìn)行任務(wù)委托,課件通過遠(yuǎn)教部門組織的綜合評(píng)估后,再撥付開發(fā)費(fèi)用。對于有些涉農(nóng)公司推出的技術(shù)推廣性教材,只要切實(shí)符合農(nóng)村群眾需求,我們也通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)科站組織學(xué)用對象與其建立共同開發(fā)協(xié)議,以聘請作為技術(shù)顧問,實(shí)行種子、種苗、產(chǎn)品的統(tǒng)購統(tǒng)銷等方式進(jìn)行產(chǎn)業(yè)推廣扶持。

農(nóng)康公司參與開發(fā)推廣葡萄栽培技術(shù)后,購買其種苗的種植戶和開發(fā)公司成倍增加,僅去年一年,他們就從中獲純利15萬元以上。三是建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)促交流。

遠(yuǎn)教系統(tǒng)本身也為我們提供了資源開發(fā)的便利條件,經(jīng)過精心研究,我們認(rèn)識(shí)到可以利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)的資源共享技術(shù),擴(kuò)充教學(xué)資源的交流渠道,滿足廣大農(nóng)村群眾遠(yuǎn)教學(xué)用過程中的實(shí)際需求。在改造升級(jí)_縣遠(yuǎn)教網(wǎng)站時(shí),我們便開辟了專門的“農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)交流論壇”,設(shè)立生豬養(yǎng)殖、葡萄種植、蔬菜栽培、種草養(yǎng)畜等多個(gè)子欄目,每個(gè)學(xué)用對象都可以通過遠(yuǎn)教設(shè)備,在相應(yīng)欄目內(nèi)發(fā)布自己的學(xué)習(xí)體會(huì)、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),也可以通過論壇提出生產(chǎn)中遇到的困難,與同一開發(fā)領(lǐng)域的其他行家里手、專家學(xué)者進(jìn)行交流,相互提供幫助。

4、強(qiáng)化管理,搞好教學(xué)資源的學(xué)習(xí)使用。遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源庫建立起來以后,我們充分考慮地域差異和農(nóng)村群眾學(xué)習(xí)愛好的不同,強(qiáng)化管理,健全網(wǎng)絡(luò),努力使教學(xué)資料的提供基本滿足各個(gè)站點(diǎn)的學(xué)習(xí)需要。

一是建立了資源需求預(yù)測反饋機(jī)制。為了使資源開發(fā)工作進(jìn)一步貼近黨員干部群眾的生產(chǎn)生活實(shí)際,提高教學(xué)資源的使用效益,我們要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦定期收集、上報(bào)本地群眾的學(xué)習(xí)需求,然后進(jìn)行匯總分析,確定教學(xué)資源的組織和發(fā)放重點(diǎn)。

今年初,縣城附近蔬菜栽種面積較大的幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映,許多群眾需要大棚栽培技術(shù)指導(dǎo),我們便和縣蔬菜辦一齊收集了相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)資料,并組織有關(guān)專家和種植大戶到這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦巡回遠(yuǎn)教講座,一些菜農(nóng)發(fā)現(xiàn)所學(xué)內(nèi)容對他們幫助很大,加大投入的信心有所增強(qiáng),在短期內(nèi)這幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)就增加了50多個(gè)大棚,并引進(jìn)了十多個(gè)反季節(jié)蔬菜品種。二是暢通資源傳輸渠道。

我們將現(xiàn)有的多媒體課件、光盤及文字資料進(jìn)行了分類整理,建立臺(tái)帳,形成了一個(gè)系統(tǒng)的教學(xué)資源庫。將各類資源分類列出清單,下發(fā)到各遠(yuǎn)教點(diǎn),使各站點(diǎn)都能根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,較為方便地組織好相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

我們還嘗試進(jìn)行了遠(yuǎn)教資源網(wǎng)絡(luò)傳輸,將一些群眾需求廣泛、應(yīng)用普遍的簡便性課件放在黨建網(wǎng)站上,供學(xué)習(xí)對象隨時(shí)下載學(xué)習(xí)。對于少數(shù)站點(diǎn)提出的個(gè)別需求,我們遠(yuǎn)教辦教學(xué)資源組的工作人員也利用qq或發(fā)郵件的方式,為其提供相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。

三是合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。為搞好常規(guī)性教學(xué)資源的利用,我們要求各站點(diǎn)結(jié)合中央遠(yuǎn)教頻道上播出的衛(wèi)星節(jié)目時(shí)間表,靈活機(jī)動(dòng)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排,對各級(jí)教學(xué)平臺(tái)上適合本地需求的教學(xué)課件都一律進(jìn)行復(fù)制保存,以備反復(fù)學(xué)習(xí)。

近年來,我們根據(jù)農(nóng)村黨員干部教育、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等實(shí)際需要,集中有關(guān)職能部門、企業(yè)和本地專業(yè)人才的力量,組織編發(fā)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、農(nóng)村文藝體育、本地歷史地理、政策理論法規(guī)等各類教學(xué)課件10多個(gè),其中《南方紅寶石無核葡萄高效無公害栽培技術(shù)》多媒體教學(xué)課件在全市遠(yuǎn)教課件觀摩比賽中獲得第一名,并被省、市遠(yuǎn)教資源庫采用。另外從省、市遠(yuǎn)教管理中心和其他途徑引入當(dāng)前農(nóng)村遠(yuǎn)教工作急需的教學(xué)光盤800多盤,并對有關(guān)單位、企業(yè)、學(xué)?,F(xiàn)存的近3000多份教學(xué)光盤和其它資料進(jìn)行了名錄匯編。

二、教學(xué)資源開發(fā)利用中存在的問題

1、資源開發(fā)的力量不夠?;鶎狱h員干部和群眾對教學(xué)資源的需求量越來越大,內(nèi)容越來越寬泛,對資源開發(fā)工作的要求提出了更新更高的要求,現(xiàn)有的資源開發(fā)力量很難完全滿足基層群眾的學(xué)習(xí)需求。

另外因?yàn)榈赜颦h(huán)境、學(xué)習(xí)需求的不同,也使教學(xué)資源的開發(fā)和組織處于一個(gè)眾口難調(diào)的境地。

2、資源開發(fā)工作的經(jīng)費(fèi)相對欠缺。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),制作完成一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)教學(xué)課件,一般需要兩個(gè)月左右,有的重新組織素材就需要近一年的時(shí)間,同時(shí)還要聘請一批高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員,加上設(shè)備購置等,都需要一定的資金保障。

目前,隨著資源開發(fā)任務(wù)的進(jìn)一步加大,所需經(jīng)費(fèi)會(huì)越來越多,盡管縣財(cái)政對我們給予了很大的支持,但在經(jīng)費(fèi)上仍然感覺比較緊張。

3、一些教學(xué)資源的利用率偏低。有的農(nóng)村群眾習(xí)慣了手把手的教學(xué)方式,對遠(yuǎn)教資源的學(xué)習(xí)使用顯得不夠適應(yīng),因而學(xué)習(xí)效果不夠好。

有的教學(xué)資源開發(fā)出來以后,針對性不強(qiáng),實(shí)際效果不夠突出,相對于較高的制作成本顯得不夠劃算。

三、關(guān)于此項(xiàng)工作提出的幾點(diǎn)建議

1、建立跨區(qū)域、跨行業(yè)的資源交流機(jī)制。為了進(jìn)一步促進(jìn)各地教學(xué)資源開發(fā)水平的提高,我們建議上級(jí)遠(yuǎn)教部門打破區(qū)域或頻道限制,建立大范圍、廣覆蓋的資源共享系統(tǒng),建立分專業(yè)、分欄目的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),使各教學(xué)資源開發(fā)主體和學(xué)用對象都能夠進(jìn)行便捷的相互交流。

2、增強(qiáng)資源開發(fā)工作的實(shí)效性。我們認(rèn)為教學(xué)資源開發(fā)工作應(yīng)始終以簡便易學(xué)、形象生動(dòng)為宗旨,在考慮課件資源科學(xué)性和精美性的前提下,還應(yīng)充分考慮其靈活性和實(shí)用性,加大內(nèi)容豐富、操作簡便、易學(xué)易懂的小型課件的開發(fā)力度,這樣既能進(jìn)一步充實(shí)資源存量,又可以相對降低開發(fā)成本。

3、加大對資源開發(fā)的資金投入。教學(xué)資源開發(fā)、使用是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,本身難以取得直接的經(jīng)濟(jì)收益,要想使這項(xiàng)工作長期開展下去,必要的經(jīng)費(fèi)支持必不可少,要像遠(yuǎn)教站點(diǎn)建設(shè)一樣,加強(qiáng)其開發(fā)資金的統(tǒng)籌安排,為其提供可靠的保障。

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第13篇 2023年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告: 專業(yè)應(yīng)用實(shí)踐

在暑假剛開始時(shí),我們班就與老師一起去長沙進(jìn)行本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐,我收獲了很多。走出美麗的象牙塔,感受外面的世界,才真正體會(huì)到社會(huì)的變化。曾經(jīng)的我們?nèi)缇淄堋⒒\中鳥,絲毫感受不到社會(huì)的復(fù)雜與艱辛。在大學(xué)校園里有的同學(xué)還過著空虛、無聊的生活,現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。我們學(xué)到的知識(shí)好少。

沒有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和技能,書本上的理論和知識(shí)與現(xiàn)實(shí)有很大的差距,我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到環(huán)境工程雖是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè),現(xiàn)在國家開始重視環(huán)保,所以具有很大的發(fā)展空間和市場潛力,就業(yè)前景非常可觀。但是,它又是一種艱辛的行業(yè),社會(huì)上需求更多的是實(shí)際操作與應(yīng)變能力的人員,而管理層人才需求也較多。因此,在大學(xué)期間我們除了應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)外,還應(yīng)該培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,這對我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。志當(dāng)存高遠(yuǎn),事應(yīng)求卓越。前途是光明的,道路是曲折的。所以,再也不要覺得無事可做了,其實(shí)我們的路很長,道很遠(yuǎn)。

自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,在大學(xué)期間的這一個(gè)假期我毅然開始了自己的社會(huì)實(shí)踐.

實(shí)踐,就是把所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時(shí)間的實(shí)踐,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已.

是的,課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識(shí)作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢?經(jīng)過這次實(shí)踐,雖然時(shí)間很短??晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。在貨運(yùn)部要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的貨運(yùn)部門的同事相處好,那工作起來的結(jié)果才高,人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。

此次,我在匯通物流運(yùn)輸有限公司的一個(gè)小分部當(dāng)一位打雜,別人還是看我誠實(shí),才暫時(shí)用我。我是苦說了許久才得以被用以實(shí)踐半個(gè)月。當(dāng)初我到各個(gè)貨運(yùn)部上門說了許多次,只有這一家才接待我。

此貨運(yùn)部是匯通物流運(yùn)輸有限公司的一個(gè)小分部,地處鄭州的______停車場內(nèi)的b排19號(hào),左邊是是b排18號(hào)的__貨運(yùn)與17號(hào)的__貨運(yùn),右邊則是剛剛新建起來的二層樓房,也是主要用于開超市與貨運(yùn)部門用。在這開貨運(yùn)部的人們可以免費(fèi)到聯(lián)合賓館五樓洗澡。這是因?yàn)樽庾〉姆块g沒衛(wèi)生間,大家都是用一個(gè)公共的廁所。而所謂的免費(fèi)洗澡,是因?yàn)槲鍢潜緛砭蜎]人居住,所以弄個(gè)房間安6個(gè)水龍頭,門也沒有,只有幾張布擋住門,大家一起洗澡。經(jīng)過自己細(xì)致的觀察與詢問這里的貨運(yùn)部門中的人,才知道這個(gè)停車場是個(gè)急急忙忙修建的停車場,可以說是屬于豆腐渣工程,因?yàn)樽庾〉姆孔雍竺媛┧⑶页D隂]陽光,很陰冷的,且它的墻不是水泥混凝,而是摻土,所以我對這里的房子與長遠(yuǎn)發(fā)展不怎么看好。我在這住的半個(gè)月,差點(diǎn)感冒,身體不適。

在這個(gè)貨運(yùn)部門,主發(fā)線路:東北,西北,山東,山西,江蘇,浙江,云貴川。我每天起床的第一件事是幫忙開電腦,打開萬物順流的信息網(wǎng),然后去洗漱。等到洗漱完就趕緊出去吃點(diǎn)早餐,不然司機(jī)來了,就沒時(shí)間去吃早點(diǎn)了。吃完后,趕緊看信息,哪里有貨要車的,打電話過去詢問物主:什么貨物?哪里裝?多少噸?什么價(jià)格?能不能高點(diǎn)?要什么樣的車?然后詢問了之后,趕緊寫在小黑板上,掛在門口,等到司機(jī)看到就會(huì)過來詢問;或我知道有這樣的車,趕緊打電話給司機(jī),問他去不去,拉不拉貨,把情況給他說明白。如果司機(jī)沒事來到我們這個(gè)部門,我的老板會(huì)招待他,問他:什么車?多長?到哪個(gè)方向?什么價(jià)格?然后讓司機(jī)留下手機(jī)號(hào)碼。而我則趕緊查詢有什么貨可以配給他,或我打電話詢問物主,商談中,我會(huì)問司機(jī)這個(gè)貨拉不拉,要是同意,我則把貨主的貨定死;或者我?guī)退阉能囆团c車長,并且發(fā)往哪個(gè)方向的信息發(fā)布到信息網(wǎng)上,等待物主聯(lián)系我。忙的話,門一直從早上6點(diǎn)開到夜晚8點(diǎn),很忙的。

有時(shí)我還要拿著合同與司機(jī)去貨主那簽合同。一般都是貨到付司機(jī)款,并且司機(jī)還要把單子拿回來給物主。有的則不需要去簽合同。一般簽合同的物主,是怕貨物丟失,損壞,這樣有合同了,以后有事與物主無關(guān),可以找司機(jī)。

像這做貨運(yùn)的,主要賺錢有兩種方式:第一,賺取信息費(fèi)用100或200元(主要是因?yàn)槲覀儙拓浿髡业杰囋椿蛭覀儙退緳C(jī)找到活),一般這個(gè)費(fèi)用不是主要錢的來源;第二,貨運(yùn)部主要賺錢的來源是自己一手操作最大的賺取差價(jià),有兩種方式:1,我貨運(yùn)部有了自己固定的車來源,我一般知道車到哪個(gè)地方的市場價(jià)與司機(jī)的拉活價(jià)格,那么只要貨主需要車源,我們就可以聯(lián)系貨主,讓貨主提高價(jià)格,只要拿捏得當(dāng),我們就可以把這個(gè)提升的價(jià)格自己吃掉。2,我們要是有了自己的貨主,那我們可以自己發(fā)布信息,壓低價(jià)格或司機(jī)聯(lián)系我們之后,交談中壓低司機(jī)要的價(jià)格,賺取這價(jià)格之間的差價(jià)。

話說起來簡單,真正操作起來很是不方面。可以說是每個(gè)人都想自己賺取更大的差價(jià),所以交談的時(shí)候還是需要很大的技巧。

通過這次暑假社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,使我學(xué)到和懂得了許多,我懂得賺錢的艱辛,我想我以后花錢肯定會(huì)很儉省。

第14篇 移動(dòng)網(wǎng)站和應(yīng)用使用偏好調(diào)查報(bào)告

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使用分為兩種模式:瀏覽移動(dòng)網(wǎng)站和使用移動(dòng)應(yīng)用。許多內(nèi)容和服務(wù)都可以通過網(wǎng)站或應(yīng)用訪問,但是,有些只能用一種模式訪問。報(bào)告分別調(diào)查了受眾對移動(dòng)網(wǎng)站和應(yīng)用的偏好、以及實(shí)際訪問時(shí)間,并分門別類對受眾的訪問偏好進(jìn)行了調(diào)查和分析。

概覽

__年10月comscore的受眾數(shù)據(jù)顯示88%的移動(dòng)時(shí)間是花在移動(dòng)應(yīng)用內(nèi),12%是用來瀏覽移動(dòng)網(wǎng)站。

但是只有18%的移動(dòng)網(wǎng)民覺得使用量嚴(yán)重傾向于應(yīng)用。

感覺和時(shí)間消耗之間的“應(yīng)用差距”需要得到解釋。

對一些重要的內(nèi)容類型,應(yīng)用和網(wǎng)站的使用量基本持平。42%的移動(dòng)網(wǎng)民喜歡使用網(wǎng)站搜索,在購物、新聞和本地目錄信息方面對應(yīng)用和網(wǎng)站的偏好也比較平衡。

而且,應(yīng)用使用量實(shí)際上也可能是偽裝的移動(dòng)網(wǎng)頁使用量。52%的智能手機(jī)用戶表示有時(shí)或經(jīng)常通過移動(dòng)應(yīng)用內(nèi)鏈接訪問網(wǎng)站文章。在使用應(yīng)用訪問網(wǎng)站文章方面男性比女性更多。

搜索和社交媒體給移動(dòng)網(wǎng)站內(nèi)容帶來了新的機(jī)遇,54%的移動(dòng)網(wǎng)民表示搜索是查找網(wǎng)站的首要方式,還有29%的網(wǎng)民通過口耳相傳查找網(wǎng)站,26%的網(wǎng)民從社交媒體鏈接訪問網(wǎng)站。

移動(dòng)用戶時(shí)間消耗

__年10月comscore的受眾數(shù)據(jù)顯示網(wǎng)民移動(dòng)時(shí)間消費(fèi)更傾向于應(yīng)用。

只有18%的移動(dòng)網(wǎng)民表示訪問時(shí)間嚴(yán)重傾向于應(yīng)用。

人口統(tǒng)計(jì)學(xué)屬性劃分人群移動(dòng)網(wǎng)站和應(yīng)用訪問時(shí)間都比較平衡。

結(jié)論:

移動(dòng)網(wǎng)民對在線時(shí)間消費(fèi)的感覺與 comscore的數(shù)據(jù)和其他測量不符;有些人群確實(shí)稍稍傾向于移動(dòng)應(yīng)用,但是有些人群(高學(xué)歷)更傾向于移動(dòng)網(wǎng)站,這些差距并不明顯。

“易于使用”有利于促進(jìn)應(yīng)用和網(wǎng)站訪問

通過調(diào)查那些在移動(dòng)應(yīng)用上花費(fèi)更多時(shí)間的移動(dòng)網(wǎng)民:為什么,64%的受訪者表示應(yīng)用更方便,62%的人表示應(yīng)用更容易使用。

調(diào)查也采訪了那些在瀏覽移動(dòng)網(wǎng)頁上消耗更多時(shí)間的移動(dòng)網(wǎng)民:為什么選擇移動(dòng)網(wǎng)站。49%的人表示避免支付應(yīng)用費(fèi)用,42%的人表示使用瀏覽器比應(yīng)用更簡單。

因此,人們在使用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)方面是很務(wù)實(shí)的,選擇方便、容易使用的方式。有時(shí),方便的方法是應(yīng)用,有時(shí)是網(wǎng)站。因此,消費(fèi)者在使用方面各有所好。

“應(yīng)用差距”:為什么感覺和測量數(shù)據(jù)不相符?

有些人認(rèn)為應(yīng)用或網(wǎng)站時(shí)間消耗主要是由游戲和社交媒體推動(dòng)的,因此傾向于應(yīng)用。comscore的數(shù)據(jù)說明這不足以解釋這種差距。

除去“社交媒體”和“游戲”消耗時(shí)間對這種差距并沒有太大影響。

但是,有些分類,如新聞和信息、搜索和導(dǎo)航,應(yīng)用和網(wǎng)站偏好十分接近。

有些分類,像政府和汽車,偏好十分傾向于移動(dòng)網(wǎng)站。

移動(dòng)網(wǎng)民感知: 調(diào)查分別測試7個(gè)移動(dòng)內(nèi)容和服務(wù)分類 comscore結(jié)果和移動(dòng)用戶感知

搜索方面,移動(dòng)網(wǎng)民偏好移動(dòng)網(wǎng)站。

購物、新聞和目錄信息方面,移動(dòng)網(wǎng)民對應(yīng)用和移動(dòng)網(wǎng)站的偏好基本持平。

調(diào)查推測一些內(nèi)容類型的感知扭曲了應(yīng)用消耗時(shí)間的感覺。

一些內(nèi)容消費(fèi)者顯示出對應(yīng)用和網(wǎng)站偏好的平衡。

人口統(tǒng)計(jì)學(xué)屬性對應(yīng)用、網(wǎng)站的偏好

購物:家庭收入超過10萬美元的受訪者比家庭收入不足5萬美元的更喜歡網(wǎng)站(36%vs.24%)。

新聞:家庭收入超過10萬美元的受訪者比家庭收入不足7.5萬美元更喜歡訪問網(wǎng)站(32% vs. 20%);男性比女性更喜歡移動(dòng)網(wǎng)站 (29% vs. 21%)

搜索:18歲以下的兒童非常偏好移動(dòng)網(wǎng)站,占46%;收入超過10萬美元的受訪者比收入少于10萬美元的更喜歡移動(dòng)網(wǎng)站。

應(yīng)用內(nèi)瀏覽

iab認(rèn)為造成應(yīng)用和網(wǎng)站感覺與數(shù)字不符的另一個(gè)原因是移動(dòng)網(wǎng)民在非瀏覽器應(yīng)用內(nèi)瀏覽移動(dòng)網(wǎng)站。

很多類的應(yīng)用包括瀏覽器功能,包括新聞聚合器和社交媒體應(yīng)用。

通過調(diào)查消費(fèi)者使用應(yīng)用訪問網(wǎng)站文章,發(fā)現(xiàn)超過半數(shù)智能手機(jī)用戶表示有時(shí)會(huì)這么做。

而且,消費(fèi)者也用應(yīng)用來發(fā)現(xiàn)網(wǎng)頁。

但是調(diào)查數(shù)據(jù)并沒有顯示出有多少移動(dòng)網(wǎng)站瀏覽是發(fā)生在非瀏覽器應(yīng)用內(nèi)的,這一點(diǎn)很重要。

智能手機(jī)用戶將應(yīng)用作為網(wǎng)站文章的門戶:大部分智能手機(jī)用戶通過應(yīng)用內(nèi)鏈接查找有價(jià)值的網(wǎng)站文章。

搜索和社交是移動(dòng)網(wǎng)站內(nèi)容的門戶:搜索和社交媒體推動(dòng)移動(dòng)網(wǎng)站使用量

調(diào)查證實(shí)搜索和應(yīng)用共享連接(首要是社交媒體)是移動(dòng)網(wǎng)民查找移動(dòng)網(wǎng)站的最普遍方式。

其他方面還包括口耳相傳、電子郵件,社交媒體是人們分享移動(dòng)網(wǎng)站經(jīng)常使用的方式。

智能手機(jī)用戶將搜索和應(yīng)用內(nèi)鏈接作為訪問移動(dòng)網(wǎng)站的重要途徑。

移動(dòng)用戶分享和保存移動(dòng)網(wǎng)站,尤其是18到34歲的消費(fèi)者。

結(jié)論

美國移動(dòng)網(wǎng)民對移動(dòng)應(yīng)用和移動(dòng)網(wǎng)站使用量的感覺與時(shí)間消耗數(shù)據(jù)之間存在分歧。

對移動(dòng)網(wǎng)民來說,容易和便利有利于形成應(yīng)用和網(wǎng)站瀏覽的偏好,雖然他們之間有些許差異,但是主要取決于他們要干什么。

營銷人員應(yīng)當(dāng)追隨移動(dòng)消費(fèi)者的偏好,對移動(dòng)兩種形式采取務(wù)實(shí)的態(tài)度。包括兩種媒體計(jì)劃將有利于盡可能的接近目標(biāo)受眾。

媒體企業(yè)必須適應(yīng)移動(dòng)網(wǎng)站,因?yàn)檫@里是搜索和社交訪問的實(shí)際歸宿,當(dāng)然也鼓勵(lì)傳統(tǒng)的點(diǎn)對點(diǎn)分享和口耳相傳。

第15篇 農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用狀況調(diào)查報(bào)告

_____縣是一個(gè)以糧食生產(chǎn)為主的農(nóng)業(yè)縣份。近幾年,隨著國家惠農(nóng)政策的相繼出臺(tái)并付諸實(shí)施,極大激發(fā)調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民的種田積極性,出現(xiàn)了新一輪競相種地的熱潮。在中央惠民政策的激勵(lì)和全縣人民的共同努力下,農(nóng)業(yè)有了較快發(fā)展,農(nóng)民收入水平不斷提高,農(nóng)村形勢進(jìn)入歷史以來最好的發(fā)展時(shí)期。

但從實(shí)踐看,幾年來,糧食產(chǎn)量始終在低水平徘徊,水稻畝產(chǎn)難以繼續(xù)穩(wěn)定增產(chǎn),而且糧食品質(zhì)不優(yōu),市場價(jià)格不穩(wěn),經(jīng)濟(jì)效益不高。究其原因,一個(gè)重要因素就是科技推廣應(yīng)用水平不高、典型示范不到位、農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率低,成為我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中亟需解決的課題之一。為此,縣政府組織相關(guān)部門,深入全縣8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部分村(屯),通過走訪農(nóng)戶和科技人員,采取調(diào)查問卷及座談?dòng)懻摰刃问?,就我縣農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用情況進(jìn)行了廣泛深入的調(diào)查。

一、基本情況

二是以大豆壟三栽培技術(shù)為主體,大豆生產(chǎn)科技含量不斷提高。大豆是我縣第二主栽作物。十五期間重點(diǎn)解決大豆品質(zhì)和大豆產(chǎn)量問題,改革傳統(tǒng)的耕種方法,大力推廣大豆垅三栽培方法,即攏體垅溝深松,分層深施肥、垅上雙行精量點(diǎn)播。經(jīng)調(diào)查采用垅三栽培比普通栽培平均每畝增產(chǎn)35公斤,增加經(jīng)濟(jì)效益84元。同時(shí),科技人員認(rèn)真研究大豆重迎茬綜合配套栽培技術(shù),即施入防治大豆重迎茬藥劑,平衡施肥,分層施肥,科學(xué)管理,選用抗重迎茬品種,經(jīng)過幾年的努力使大豆重迎茬減產(chǎn)降到最低程度,每畝挽回經(jīng)濟(jì)損失35元。大力發(fā)展大豆小垅密植,即45cm小垅垅上雙地坰保苗在35萬株左右,成為大豆增產(chǎn)的又一途徑。

三是以玉米通透栽培為主體,青貯玉米生產(chǎn)取得明顯成效。通過通透栽培,玉米產(chǎn)量由過去的畝產(chǎn)800斤增加到1200斤,為發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)??萍疾块T連續(xù)幾年搞了青貯玉米加工試驗(yàn),畝產(chǎn)最高可達(dá)6噸以上,加工處理也形成一整套技術(shù)。

二、問題及原因

幾年來,盡管我縣農(nóng)技推廣應(yīng)用取得一定成績,但存在的問題也不容忽視。

適合機(jī)械插秧,不便于施肥和澆水;播量過大,育不出壯苗;苗床管理不及時(shí),造成立枯病,青枯病發(fā)生。二是施肥管理不科學(xué)。氮肥施用過晚,一次投肥過多,即浪費(fèi)肥料,又對作物生長不利。應(yīng)用測土配方施肥農(nóng)戶少,農(nóng)民盲目投入過大;三是水稻選種比較雜。很難保證質(zhì)量;四是病蟲害防治存在僥幸心里。重治不重防,沒有抓住最佳防治時(shí)期;五是農(nóng)業(yè)水利基礎(chǔ)設(shè)施薄弱??棺匀粸?zāi)害能力差,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)依然存在。六是農(nóng)機(jī)發(fā)展不平衡。機(jī)與具的配套不合理,耕地的整體深松沒有得到很好解決。

二是從縣鄉(xiāng)科技推廣看,存在面上大、作用小的問題。經(jīng)了解,我縣農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用的渠道主要有縣鄉(xiāng)政府行政性推廣、有關(guān)部門服務(wù)性推廣、村級(jí)組織針對性推廣和民間以銷售農(nóng)資為目的的贏利性推廣四種渠道。幾年來,我縣采取每年農(nóng)閑季節(jié)舉辦各種科技培訓(xùn)班、創(chuàng)辦農(nóng)民技術(shù)學(xué)校、舉辦農(nóng)技電視專題講座等辦法,給農(nóng)民增收提供了有效幫助。但在具體培訓(xùn)推廣中,卻暴露出許多不盡人意的問題。一是科技培訓(xùn)效果不佳。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,個(gè)別村委會(huì)為農(nóng)民服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),參加培訓(xùn)的農(nóng)戶較少,影響了農(nóng)業(yè)技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化。二是農(nóng)技知識(shí)更新慢。推廣方式比較單一,農(nóng)技咨詢服務(wù)和田間地頭指導(dǎo)不夠。三是陣地作用發(fā)揮不夠好。有的農(nóng)村一校兩室以及遠(yuǎn)程教育流于形式,沒有真正發(fā)揮作用。

三是從農(nóng)民自身看,存在科技文化素質(zhì)低、科技應(yīng)用水平差的問題。首先,農(nóng)民素質(zhì)整體不高、組織化程度低,吸納新技術(shù)能力差。農(nóng)村勞動(dòng)力平均受教育年限低于國家平均水平,農(nóng)村文盲、半文盲人口所占比重較大,農(nóng)民本身不愿或不主動(dòng)學(xué)習(xí)或嘗試新技術(shù),過多地依賴傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)和方法,得過且過,滿足現(xiàn)狀,對新技術(shù)雖然渴望但卻不敢實(shí)踐,小農(nóng)意識(shí)十分頑固。其次,農(nóng)村缺少適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的新型農(nóng)民,農(nóng)民科技人員少,初中畢業(yè)生接受農(nóng)技教育的少,過去學(xué)校的三園一田試驗(yàn)基地早已不存在了,農(nóng)戶又不注重新勞動(dòng)力的技能培養(yǎng),所以初中畢業(yè)生返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)后大多數(shù)不懂得經(jīng)營,不會(huì)管理。農(nóng)民科技文化素質(zhì)仍難以適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展的客觀需要,給農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新及其成果的推廣應(yīng)用帶來極大困難。

三、建議和對策

把科技作為推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè),全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要舉措和戰(zhàn)略任務(wù)納入重要日程,采取政府推進(jìn)、部門服務(wù)、積極扶持、建立農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織及發(fā)展科技大戶等有效措施,使科技在我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的占有份額不斷加大,轉(zhuǎn)化率不斷提高,進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)民增收。

一是加大對農(nóng)民的培訓(xùn)力度,在提高農(nóng)民的科技素質(zhì)上狠下功夫。農(nóng)民既是推廣農(nóng)業(yè)科技的主體,又是農(nóng)業(yè)科技的直接受益者,只有把他們的科技素質(zhì)提高起來,農(nóng)業(yè)才會(huì)有一個(gè)較快的發(fā)展。因此,要在鞏固幾年來科技培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,把科技培訓(xùn)的重點(diǎn)向科技入戶方面轉(zhuǎn)變,變集中培訓(xùn)為入戶培訓(xùn),變課堂說教為現(xiàn)場答疑,通過手把手、面對面的傳授技術(shù)方法,逐步形成專家?guī)Т髴?、大戶帶小戶、農(nóng)戶幫農(nóng)戶的科技群體模式。同時(shí)要重點(diǎn)培養(yǎng)核心戶、典型戶和示范戶,通過重點(diǎn)戶的示范帶動(dòng),讓農(nóng)民看得見、摸得著、學(xué)得會(huì)、做得到。繼續(xù)發(fā)揮科技示范園區(qū)的載體作用,依靠園區(qū)的示范效應(yīng),為農(nóng)民帶來最直觀的科技成果鑒定,逐步形成縣有示范區(qū)、鄉(xiāng)有示范地、村有示范戶的科技示范鏈。

二是加大對基層干部培養(yǎng)力度,在加快轉(zhuǎn)化農(nóng)業(yè)科技成果上狠下功夫。目前我縣鄉(xiāng)村干部學(xué)歷比較高,但專業(yè)性較低,含金量不足,在指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上一直停留在靠經(jīng)驗(yàn)、靠書本、靠專家、靠老天的四靠慣式上,形成了管農(nóng)業(yè)不懂農(nóng)業(yè),懂生產(chǎn)不懂技術(shù)的特殊現(xiàn)象。因此,要加大對鄉(xiāng)村干部的培訓(xùn)力度,把提高他們的科技素質(zhì)作為一項(xiàng)緊迫的重要任務(wù),力爭每年都分批進(jìn)行培訓(xùn)或輪訓(xùn)。每期培訓(xùn)至少要一周,培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)選擇在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)期,使教學(xué)與實(shí)踐相貫通,課堂與田間相結(jié)合,耳聞目睹與親手操作相一致,使鄉(xiāng)村干部的科技素質(zhì)能真正有一個(gè)質(zhì)的飛躍。達(dá)到要求的、能獨(dú)立指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的上崗工作,達(dá)不到要求的繼續(xù)培訓(xùn),督促鄉(xiāng)村干部努力提高自己,既為農(nóng)民增收提供服務(wù),又使科技成果迅速轉(zhuǎn)化。

三是加大對農(nóng)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的管理力度,在發(fā)揮基層科技部門主導(dǎo)作用上狠下功夫。一是增加科技服務(wù)設(shè)施投入。進(jìn)一步改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)辦公條件,購置乏必備的設(shè)施(設(shè)備),改變農(nóng)技推廣工作一張嘴,兩條腿的局面。二是強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍建設(shè)。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)機(jī)構(gòu)人員在編在崗情況進(jìn)行全面清理,對空編嚴(yán)重的及時(shí)補(bǔ)充,對不在崗的專業(yè)技術(shù)人員限期歸位,不能歸位的及時(shí)轉(zhuǎn)崗。要對農(nóng)技推廣服務(wù)專業(yè)人員進(jìn)行資格認(rèn)證,實(shí)行競爭上崗,確保專業(yè)技術(shù)人員比例在本部門中不低于80%。引導(dǎo)和鼓勵(lì)涉農(nóng)專業(yè)高校畢業(yè)生到基層農(nóng)技推廣服務(wù)機(jī)構(gòu)工作,以充實(shí)和加強(qiáng)基層農(nóng)技隊(duì)伍,解決青黃不接、后繼乏人問題。同時(shí),要認(rèn)真制定和執(zhí)行農(nóng)技人員崗位目標(biāo)責(zé)任制,以農(nóng)技推廣業(yè)務(wù)水平和實(shí)績作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣服務(wù)人員技術(shù)職稱評(píng)定的主要依據(jù),對有突出貢獻(xiàn)、業(yè)績顯著的人員可優(yōu)先評(píng)聘和破格晉升。三是繼續(xù)開展科技入戶工程建設(shè)。農(nóng)技人員要身體力行,把各項(xiàng)農(nóng)技推廣技術(shù)講給農(nóng)民聽,教給農(nóng)民學(xué),做給農(nóng)民看,帶著農(nóng)民干。使一批具有科技創(chuàng)新意識(shí)和較強(qiáng)科技應(yīng)用水平的科技示范戶,在當(dāng)?shù)卣嬲芷鸬睫r(nóng)業(yè)技術(shù)載體和示范輻射作用,帶動(dòng)全體農(nóng)民開展科學(xué)種田,形成農(nóng)業(yè)科技推廣的長效機(jī)制。四是充分調(diào)動(dòng)科技人員積極性。對現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技人員,要真正做到專職專用,并給予相應(yīng)職權(quán),對承擔(dān)科技計(jì)劃項(xiàng)目的人員要保證匹配一定的經(jīng)費(fèi)。大力引進(jìn)人才,鼓勵(lì)他們流向基層、流向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線,領(lǐng)辦、創(chuàng)辦各類農(nóng)業(yè)科技推廣實(shí)體。

四是加大對農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的扶持力度,在依靠農(nóng)民帶動(dòng)農(nóng)民上狠下功夫。目前我縣的農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織較多,但比較成型的,發(fā)揮作用比較大的,主要有樺樹建設(shè)農(nóng)民合作社和濃河?xùn)|勝農(nóng)民合作社。農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織在推廣和應(yīng)用農(nóng)業(yè)科技上實(shí)用性較強(qiáng),在農(nóng)民中的認(rèn)知度較高,推廣新技術(shù)和轉(zhuǎn)化科技成果的成效比較明顯。因此,要特別注重培育、扶持農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織,在政策上給予傾斜、在資金上給予扶持、在技術(shù)上給予幫助,使農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織在我縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作中真正發(fā)揮領(lǐng)軍作用,真正形成教育農(nóng)民改變農(nóng)民、扶持農(nóng)民幫助農(nóng)民、依靠農(nóng)民帶動(dòng)農(nóng)民、壯大農(nóng)民富裕農(nóng)民的新模式。

五是加大對三農(nóng)的支持力度,在推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)上狠下功夫。大力推廣農(nóng)業(yè)科技,是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),增加農(nóng)民收入,加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要環(huán)節(jié),是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的社會(huì)工程。因此,要結(jié)合我縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村實(shí)際,認(rèn)真制定推廣農(nóng)業(yè)科技的長遠(yuǎn)規(guī)劃和有效措施,加大對科技的推廣、培訓(xùn)、示范、試驗(yàn)和應(yīng)用的投入力度。加強(qiáng)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),發(fā)揮農(nóng)機(jī)合作社的作用,特別要注重落實(shí)對科技人員隊(duì)伍的制度管理和獎(jiǎng)勵(lì)政策,加快縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)科技體系和網(wǎng)絡(luò)建設(shè),注重引進(jìn)和培養(yǎng)科技人才,鞏固和擴(kuò)大科技示范基地,自上而下形成學(xué)科技、用科技、轉(zhuǎn)化科技的良好氛圍,為快速發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì),不斷提高農(nóng)民生產(chǎn)生活水平, 全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)揮積極作用。

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