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創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報告4篇

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):49

創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報告

第1篇 中外大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀比較調(diào)研報告

上海外國語大學團委內(nèi)容摘要在我國經(jīng)濟快速發(fā)展的同時,隨著大學生人數(shù)增多,高校畢業(yè)生面臨著就業(yè)難的問題。而一些國家通過鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè),使這一問題得到較好地解決。本文通過比較國內(nèi)外大學生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,發(fā)現(xiàn)決定學生是否選擇創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)是否成功的因素包括學校、家庭、社會環(huán)境和創(chuàng)業(yè)制度。當這些因素發(fā)揮積極作用時,中國大學生創(chuàng)業(yè)者將會為我國的經(jīng)濟發(fā)展帶來一個又一個驚喜。關(guān)鍵詞大學生創(chuàng)業(yè) 國際比較一、研究的背景與概況創(chuàng)業(yè)即創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會,成立活動組織,利用各種資源,提供產(chǎn)品和服務,以創(chuàng)造價值的過程。創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的另一種模式,所不同的是創(chuàng)業(yè)者不是被動地等待他人給自己“飯碗”,而是主動地為自己或他人創(chuàng)造“飯碗”。創(chuàng)業(yè)具有較高的風險,但也有較高的回報。隨著市場經(jīng)濟的高速發(fā)展和知識經(jīng)濟的迅猛到來,越來越多的大學生投入到創(chuàng)業(yè)的浪潮中,并取得了一些成功的經(jīng)驗。我們國家提倡和鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè),并為此出臺了一系列優(yōu)惠政策,各高校也開展了創(chuàng)業(yè)計劃大賽,這些都極大地鼓勵了大學生創(chuàng)業(yè)者。但總的來看,大多數(shù)學生仍不敢創(chuàng)業(yè)或不善于自主創(chuàng)業(yè)。相反,國外有許多大學生選擇自主創(chuàng)業(yè),并取得了巨大成功,從喬布斯到比爾·蓋茨都是大學時代便開始創(chuàng)業(yè)之路。我們認為,這既有創(chuàng)業(yè)者個人能力的原因,也有家庭、學校、社會及制度的影響。本課題的研究對象是國內(nèi)外大學生。針對國內(nèi)大學生,進行了問卷調(diào)查和訪談;對于國外大學生,主要采用文獻研究的方式;在此基礎(chǔ)上,課題組進行了比較研究。二、研究的內(nèi)容與結(jié)論(一)影響大學生是否選擇創(chuàng)業(yè)的因素1、家庭影響在大學生是否選擇自主創(chuàng)業(yè)這個問題上,學生的家庭情況會有相當大的影響。調(diào)查顯示,參加過創(chuàng)業(yè)活動的學生中,82.16%認為家庭對他們創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生過影響。這一影響又可分成物質(zhì)和非物質(zhì)兩類。物質(zhì)影響包括初期資本積累和信息、人脈資源等;非物質(zhì)影響包括家庭教育和榜樣效應。在各種家庭因素中,家庭經(jīng)濟條件和家庭教育是最主要的兩種影響因素。①家庭經(jīng)濟條件。家庭經(jīng)濟條件好的大學生在創(chuàng)業(yè)遇到困難時會更加自主,敢于冒更大的風險;而家庭條件較差的創(chuàng)業(yè)者會更加在乎創(chuàng)業(yè)的成敗,考慮創(chuàng)業(yè)將會給家庭帶來的影響。有的家庭主要成員在社會上具有一定的地位或影響,使創(chuàng)業(yè)者早期便能結(jié)識一些有利于將來從事創(chuàng)業(yè)活動的關(guān)鍵人物。也有的家庭是繼承并不斷擴大家庭傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)項目,多年的經(jīng)營為創(chuàng)業(yè)者提供了大量的經(jīng)營經(jīng)驗和經(jīng)營項目,使創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)活動中往往容易成功。調(diào)查顯示,在參加過創(chuàng)業(yè)活動的學生中,12.27%表示家庭為自己提供了最初的人脈,7.24%表示家庭為他們提供了啟動資金。在家庭經(jīng)濟條件方面,中外家庭均有貧富,因此對大學生創(chuàng)業(yè)而言,中外沒有太大差別。②家庭教育。家庭是創(chuàng)業(yè)者早期接受啟蒙教育和健康成長的搖籃,家庭教育是向下一代傳授“生存能力”的教育。生存能力包含知識、技能、習慣、人品等。如果能獲得創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),無論家庭條件好壞,對創(chuàng)業(yè)者來說都有可能成為有利因素。當前我國的家庭教育存在一些不足,許多孩子對父母的依賴過于強烈,從而使當代大學生在創(chuàng)業(yè)問題上不夠自主。調(diào)查顯示,在參加過創(chuàng)業(yè)活動的學生中,5.24%表示家庭給自己的創(chuàng)業(yè)提供最初指導,7.79%表示家庭教育使自己形成獨立進取的精神??偟膩砜矗谧粤⒛芰?、堅強意志、獨立人格、理財意識的培養(yǎng)方面,中外差距尤其明顯。2、學校影響學校作為學生接受教育的地方,它對學生影響也是最大的。大學生是否會選擇進行自主創(chuàng)業(yè)很大程度上取決于校園中的創(chuàng)業(yè)氛圍、校方給予創(chuàng)業(yè)者的制度和資金支持。為促進大學生創(chuàng)業(yè),許多高校采取了開設(shè)創(chuàng)業(yè)培訓課程、成立創(chuàng)業(yè)指導中心和高科技創(chuàng)業(yè)園區(qū)等做法,取得了積極效果。如北京大學創(chuàng)立了包括融資服務(money)、營銷服務(market)與管理服務(mentor)于一體的3m創(chuàng)業(yè)模式,有效促進了大學生創(chuàng)業(yè)。但調(diào)查發(fā)現(xiàn),國內(nèi)高校在對大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策的宣傳上做的不夠,不足以吸引潛在創(chuàng)業(yè)者。在沒有參加過創(chuàng)業(yè)活動的學生中,對于政府、學校出臺的扶助大學生創(chuàng)業(yè)的政策,60.12%“聽說過,但不太清楚”,28.37%“表示完全不知道”。鼓勵大學畢業(yè)生開展自主創(chuàng)業(yè),除了轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念外,更重要的是要對他們進行必要的創(chuàng)業(yè)指導。高校應該將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)作為高等教育的重要目標。調(diào)查顯示,僅18.01%的學生反映學校有過創(chuàng)業(yè)指導,7.27%表示學校提供過創(chuàng)業(yè)資金支持。在這一點上,我們與國外相比還是有很大差距。如近年來興起的創(chuàng)業(yè)大賽,由于起步晚,影響力度仍不夠大。

在美國,早在上個世紀80年代初,德克薩斯大學的奧斯汀分校就舉行了創(chuàng)業(yè)大賽。之后創(chuàng)業(yè)大賽在麻省理工大學、斯坦福大學等高校陸續(xù)展開。從1990 年開始,美國每年都有幾家新企業(yè)從大賽中誕生,并有相當數(shù)量的創(chuàng)新計劃以高價轉(zhuǎn)讓給一些高新技術(shù)企業(yè)。在由創(chuàng)新計劃直接孵化出來的企業(yè)中,有的短短幾年即成為營額數(shù)十億美元的大公司。而我國很少有創(chuàng)業(yè)大賽的成果轉(zhuǎn)化為企業(yè)利潤的,從創(chuàng)業(yè)大賽中獲得啟動資金的創(chuàng)業(yè)者也只占極少部分。我們認為,國內(nèi)高校應該采取更為積極的措施指導和支持大學生進行創(chuàng)業(yè)。對于有效提高創(chuàng)業(yè)能力的途徑,52.33%的學生希望進行與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的社會實踐,25.09%希望參加創(chuàng)業(yè)比賽,33.84%希望與創(chuàng)業(yè)成功人士接觸,27.92%希望注重創(chuàng)業(yè)相關(guān)理論教育。上述需求很大程度上還需要學校來提供。值得一提的是,目前高校中逐漸出現(xiàn)一些指導創(chuàng)業(yè)的機構(gòu),如創(chuàng)業(yè)協(xié)會,一方面在學校中開展各種討論和交流活動,定期聯(lián)系部分業(yè)內(nèi)人士在校內(nèi)舉行講座,為學生進行創(chuàng)業(yè)指導,另一方面搭建學校資源和社會資源的互動橋梁,為學生創(chuàng)造更多的鍛煉機會。3、社會影響社會影響主要是指社會輿論對于大學生自主創(chuàng)業(yè)的態(tài)度?,F(xiàn)在,社會漸漸開始形成有利于大學生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境,形成利于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,為大學生創(chuàng)業(yè)奠定了良好的環(huán)境基礎(chǔ)。在訪談中一位交大同學談到,“全社會都在推崇一種創(chuàng)業(yè)的精神,大家都在積極創(chuàng)業(yè),我希望能夠讓大家能分享這一點,創(chuàng)業(yè)是一種人生態(tài)度、過程,創(chuàng)業(yè)目的不是為了財富,而是為了一種成就感、一種幸福感、一種滿足感。如果這種幸福感和滿足感跟自己的理想、責任完全相符的話,創(chuàng)業(yè)的過程就達到了一種完美狀態(tài)。我想這就是我創(chuàng)業(yè)的動機吧,追求人生的一種完美狀態(tài)。”韋伯在對西方的資本主義發(fā)展進行研究后指出,西方能在如此短的時間內(nèi)取得如此驚人的成就,正是因為新教倫理中內(nèi)含的追求財富的企業(yè)家精神。這種精神一旦在整個社會中發(fā)揮其作用,不僅會創(chuàng)造出巨大的財富,更將為整個社會帶來活力。yahoo、e_cite、netscape等公司就是在這種創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生的。麻省理工學院的“五萬美金商業(yè)計劃競賽”已有10余年的歷史,影響非常之大。從1990年到現(xiàn)在每年都有五六家新的企業(yè)誕生,并且有相當數(shù)量的“計劃”被附近的高新技術(shù)企業(yè)以上百萬美元的價格買走。風險投資家們蜂擁而入大學校園,尋找未來的技術(shù)領(lǐng)袖。(二)大學生自主創(chuàng)業(yè)過程中面臨幾大問題1、個人素質(zhì)方面創(chuàng)業(yè)者的個人素質(zhì)往往對創(chuàng)業(yè)成功起著決定性作用。調(diào)查中,受訪學生無論是否進行過創(chuàng)業(yè)活動,都表示“企業(yè)家精神”十分重要。對于大學生創(chuàng)業(yè)者最應具備哪些素質(zhì)與能力,14.85%選擇較好的組織能力,15.08%選擇專業(yè)的背景知識,20.90%選擇較好的溝通能力,16.03%選擇良好的心理素質(zhì)和適應能力。①知識理論往往與實踐脫軌。我國教育更偏重于理論知識的傳授,學生所擁有的實踐的機會相對較少。大學生所學的都是書本知識,有的甚至還是無法直接用于市場實踐的純理念,要通過獨自考察來選擇一個有投資創(chuàng)業(yè)前途的項目,實在很難。經(jīng)驗不足將會帶來投資高風險,也使他們自主創(chuàng)業(yè)的意愿冷卻,最終選擇放棄。在西方學校非常注意引導學生把知識與實際工作結(jié)合起來,例如法國學生在大學期間,實習課程非常多,大多數(shù)人的實習期一般為4-6個月,多的甚至有9個月,實習期間,大學生們與各企業(yè)進行多層雙向交流,充分運用所學知識。②對政策了解利用不足。創(chuàng)業(yè)初期如果能搭上政策的“順風車”,將會起到事半功倍的效果,甚至對行業(yè)的選擇都有重要的指導意義。但是許多大學生只是模模糊糊地了解政府和學校的優(yōu)惠政策,更別提有效利用了。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)走上創(chuàng)業(yè)道路的學生都是基于項目或技術(shù),而少有人是基于某行業(yè)的優(yōu)惠政策。外國的學生則通過咨詢機構(gòu)將各類資源都很好地利用起來,也包括政策資源。③缺乏必要的經(jīng)濟方面知識。經(jīng)濟和管理相關(guān)專業(yè)的大學生,要進行自主創(chuàng)業(yè),相對于其它專業(yè)的畢業(yè)生來說有一定優(yōu)勢。而非經(jīng)濟管理專業(yè)類的畢業(yè)生,對經(jīng)濟市場比較陌生,盡管他們一走出校門就有獨立創(chuàng)業(yè)的愿望與熱情,但真正面對激烈的市場競爭局面,還會因自身底氣不足而卻步。2、外部環(huán)境方面①資金難求。14.56%的學生認為,難以獲得資金是大學生創(chuàng)業(yè)道路上始終存在的最大難題。在有過創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的學生的融資過程中存在這樣一些問題。一是優(yōu)惠政策難落到實處。盡管政策規(guī)定學生可以從銀行獲得創(chuàng)業(yè)貸款,但我國未形成一套完善的金融信用體系,大學生實際上很難以自身的信用獲得資金。而在美國,政府幾乎沒有給大學生創(chuàng)業(yè)提供特殊優(yōu)惠,但由于信用體系的完善,學生往往也能借助信用系統(tǒng)獲得資金。二是獲取資金方式單一。國內(nèi)大學生的創(chuàng)業(yè)資金來源主要是家庭、銀行借貸、風險投資。由于家庭條件限制和信用體系不完善,許多學生創(chuàng)業(yè)者都把希望寄托在風險投資這一融資方法上,試圖通過參加創(chuàng)業(yè)大賽和其他一些競賽來獲得風險投資。但實際上這個渠道遠不能滿足創(chuàng)業(yè)者對資金的渴求;即使爭取到風險投資,也可能在融資時過分出讓自己的股權(quán)和利益,甚至導致核心技術(shù)產(chǎn)權(quán)的流失。而在美國,有成熟的資本市場,中小企業(yè)在起家時可融資的手段很多,如政府的各種特殊撥款項目、信用貸款、天使投資等,風險投資的資金充足,因而美國大學生的創(chuàng)業(yè)計劃容易得到資金,公司發(fā)展快。三是幾乎沒有專門針對學生的小額貸款機構(gòu)。據(jù)有關(guān)媒體調(diào)查顯示,大學生創(chuàng)辦的企業(yè)中超過九成是民間借貸起家的,有些機構(gòu)專門為下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)設(shè)立了小額創(chuàng)業(yè)貸款,手續(xù)簡便,門檻低,但專為大學生創(chuàng)業(yè)提供小額貸款的機構(gòu)基本沒有。

②缺乏專業(yè)的創(chuàng)業(yè)指導服務機構(gòu)。大學生創(chuàng)業(yè)除了解決資金難題以外,還要單獨面對缺乏人脈、不熟悉行業(yè)、缺乏信息等問題。一個專業(yè)的創(chuàng)業(yè)服務機構(gòu)能為大學生創(chuàng)業(yè)者提供市場的分析、調(diào)查、策劃等服務,可以使創(chuàng)業(yè)者少走彎路。而我國高校和社會上現(xiàn)有的大學生創(chuàng)業(yè)咨詢大多為非專業(yè)的,缺乏針對性和連貫性。在美國,創(chuàng)業(yè)指導和服務是一套完善的系統(tǒng),服務團隊有卓越超前的市場觀、強有力的市場策劃能力、豐富的經(jīng)營和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、強大的市場調(diào)查服務和網(wǎng)絡(luò)。在韓國,政府的中小企業(yè)管理機構(gòu)開通了網(wǎng)上和電話咨詢系統(tǒng),專門為“微型企業(yè)”提供市場分析和各種資訊等,同時也提供創(chuàng)業(yè)培訓課程。③高校未能充分發(fā)揮其作用。一是缺乏系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育課程。高?,F(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)教育還僅限于創(chuàng)業(yè)大賽或?qū)n}講座等形式,基本沒有開設(shè)創(chuàng)業(yè)方面的專門課程。這使得創(chuàng)業(yè)教育的普及面明顯不足。相對而言,國外許多高校有系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育課程,供學生自由選修,這些課程還提供學生在企業(yè)實習的機會。二是高校間缺少合作互動。國內(nèi)各高校在服務大學生創(chuàng)業(yè)方面缺乏主動的聯(lián)系與合作,不利于資源的整合與共享,也不利于大學生創(chuàng)業(yè)者的交流。而國外高校之間創(chuàng)業(yè)機構(gòu)聯(lián)系緊密,有的創(chuàng)業(yè)組織甚至在多所高校中都有自己的機構(gòu),這樣能夠有效分享資源、組織起較大規(guī)模的研究和交流活動。三是學校與社會組織聯(lián)系不足。學校應作為社會與大學生創(chuàng)業(yè)者的橋梁,為創(chuàng)業(yè)者提供更多的社會資源,也幫助社會組織了解學生的創(chuàng)業(yè)需求,但國內(nèi)高校在這方面舉措很少。國外高校非常注重與社會組織的聯(lián)系,從各種基金和非營利組織處獲得創(chuàng)業(yè)教育的贊助,為學生提供更多的實踐機會。四是對大學生創(chuàng)業(yè)的支持不如西方國家。美國有“合作計劃”,是指高校與公司、非營利組織、政府部門合作,讓大學生定期到上述機構(gòu)參加一定階段的工作實踐。該計劃已在美國700多所院校展開,約有25萬大學生參加,鍛煉了大學生的實踐能力并為日后創(chuàng)業(yè)打下了基礎(chǔ)。④學業(yè)事業(yè)平衡難。大學生創(chuàng)業(yè)要花費大量的時間和精力。許多進行過創(chuàng)業(yè)的學生都反映自己在學業(yè)與事業(yè)兩頭奔波,相當辛苦,他們中許多人不得已選擇學業(yè)而放棄事業(yè)。其中除了社會上普遍存在的“學生以學業(yè)為重”的觀念外,也與我國大學的封閉式教育和現(xiàn)行的學分制度有相關(guān)。而西方一些國家的學生,由于大學實行寬松的學分制和“開放式”的教育制度,他們可以自由選擇自己在哪一個時期進行創(chuàng)業(yè),在哪一個時期完成學業(yè)。⑤缺乏社會組織的支持。大學生的創(chuàng)業(yè)活動和創(chuàng)業(yè)教育需要得到社會的關(guān)注和支持,只依靠政府和學校的努力無法長久維持。但是現(xiàn)有的社會組織數(shù)量和規(guī)模都很有限。在美國和英國,有不少社會組織為學生創(chuàng)業(yè)活動提供支持,比如美國的coleman foundation grant和kauffman foundation都是獨立的社會組織,由一些成功的企業(yè)家設(shè)立,每年都撥出大筆的款項用于支持各大學的創(chuàng)業(yè)教育項目或相關(guān)研究,同時它們還為創(chuàng)業(yè)者提供一些融資平臺。三、相關(guān)的對策與建議(一)基本原則我們認為,促進大學生創(chuàng)業(yè)需要政府、學校和社會三方面的共同努力,應遵循以下原則。一是從大學生的實際出發(fā)。所有的支持手段只有符合我國大學生的實際情況,即符合其心理的、社會性的因素,才能達到最佳效果。二是以解決創(chuàng)業(yè)資金為重點?!扒蓩D難為無米之炊”,大學生創(chuàng)業(yè)面臨的最大困難是資金。剛剛跨出校門的學生創(chuàng)業(yè)者,還沒有資金積累。三是引導大學生確定合理的創(chuàng)業(yè)目標。政策的導向作用很大,有什么樣的創(chuàng)業(yè)政策就會有什么樣的創(chuàng)業(yè)目標。創(chuàng)業(yè)政策要引導大學生確立合理的創(chuàng)業(yè)目標,不能過高,也不能過低。四是盡量減少限制性條件。創(chuàng)業(yè)政策應該盡量減少限制、降低門檻、簡化程序、方便快捷,用良好的創(chuàng)業(yè)政策鼓勵、支持大學生創(chuàng)業(yè)。(二)具體建議1、政府可以提供資金、制度及政策保障資金方面,政府可以在金融市場逐漸完善的情況下鼓勵銀行仿照美國的模式,為大學生建立個人信用檔案,并將這一檔案作為發(fā)放小額貸款的重要考察指標。這種模式的建立將有利于在零售或服務行業(yè)進行創(chuàng)業(yè)的大學生獲取小額度資金。同時也有助于銀行與創(chuàng)業(yè)者的良性互動,使貸款系統(tǒng)進入良性循環(huán)。更重要的是,它將在學生創(chuàng)業(yè)者心中建立起良好的信用意識,形成良好的商業(yè)信用體系。制度方面,建議政府適當降低大學生創(chuàng)業(yè)者注冊企業(yè)的門檻。現(xiàn)有的企業(yè)注冊資金10萬元的門檻(企業(yè)注冊在美國只需1美元),使許多創(chuàng)業(yè)者卻步。無法注冊成為企業(yè)會給創(chuàng)業(yè)者在法律和資金等諸多方面帶來不便,將極大地限制創(chuàng)業(yè)者事業(yè)的進一步拓展。這樣的政策結(jié)果是,少有學生創(chuàng)業(yè)者涉足創(chuàng)新型的技術(shù)產(chǎn)業(yè)。對學生創(chuàng)業(yè)者降低注冊門檻無疑是對創(chuàng)新人才的鼓勵。

政策方面,政府應當鼓勵相關(guān)社會機構(gòu)的建立和發(fā)展。正如我們在分析中指出的,我國在大學生創(chuàng)業(yè)者接受的創(chuàng)業(yè)教育上還很不夠,缺乏固定的學生創(chuàng)業(yè)者交流互助平臺,而這正是社會組織可以承擔的功能。政府的支持包括:指導這類組織的建立、為其活動提供較優(yōu)惠條件甚至給予一定的補助等??偟膩碚f,穩(wěn)定的資金獲取渠道、較低的進入門坎和政府支持下的創(chuàng)業(yè)服務,將極大地吸引潛在創(chuàng)業(yè)者,留住現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)者。2、學校可以提供創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)教育方面的支持在創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面,學校除了為學生創(chuàng)業(yè)者提供一個比較寬松的環(huán)境,如特殊情況下的緩考等,在學生的課程選擇上也應適當放開限制,使?jié)撛诘膭?chuàng)業(yè)者可以根據(jù)自己的需要選擇相應課程,獲得更全面的知識。比如,一個非金融專業(yè)的學生可以選擇金融、會計等課程來獲取學分,這無疑將為其今后的創(chuàng)業(yè)活動提供有力的支持。創(chuàng)業(yè)教育方面,學校不僅可以舉辦創(chuàng)業(yè)講座和設(shè)立專門的創(chuàng)業(yè)課程,還應加強與其它學校和社會上的創(chuàng)業(yè)組織之間的聯(lián)系。前者為學生提供創(chuàng)業(yè)教育的資源,而后者則保證創(chuàng)業(yè)教育有效開展,并形成一定的規(guī)模和社會影響。這樣既減少了學校的成本,也增進了資源的共享。(樊娟、田昊罡、張丹、吳美艷 楊玉婧 )

第2篇 農(nóng)村婦女創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報告

一、引言

近年來隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的進一步調(diào)整和農(nóng)村耕地的日益減少,以及思想意識的漸漸轉(zhuǎn)變,農(nóng)村中涌現(xiàn)出一批自主創(chuàng)業(yè)的巾幗英雄。作為經(jīng)濟活動的重要組成部分,農(nóng)村婦女創(chuàng)業(yè)是提高生產(chǎn)力,改變農(nóng)村貧窮面貌的有效途徑。由于婦女創(chuàng)業(yè)仍有巨大的發(fā)展?jié)摿εc增長空間,婦女創(chuàng)業(yè)的重要性與日俱增。農(nóng)村婦女創(chuàng)業(yè)雖然為數(shù)不多,但她們的創(chuàng)業(yè)成功有著積極的實踐意義。

二、調(diào)研對象

本次農(nóng)村婦女創(chuàng)業(yè)調(diào)研時間是從__年8月初開始到__年9月底結(jié)束,調(diào)研對象是宿遷市沭陽縣悅來鎮(zhèn)、桑墟鎮(zhèn)、新河鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)人員,隨機抽取了100名創(chuàng)業(yè)人員對他們發(fā)放問卷進行調(diào)查。共發(fā)放問卷100份,收回有效問卷100份,有效回收率100%。問卷所設(shè)計的問題以單項選擇為主,問卷調(diào)查采取了匿名填寫的方式。問卷內(nèi)容涉及創(chuàng)業(yè)人員概況、創(chuàng)業(yè)項目類型、創(chuàng)業(yè)規(guī)模和未來規(guī)劃等方面,通過對調(diào)研結(jié)果所呈現(xiàn)的問題及其成因的分析,提出解決問題的對策。

三、女性創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀及特點

__年以來,該縣新增婦女創(chuàng)業(yè)項目5718個,主要是服裝、玩具、電子、蔬菜大棚、家禽養(yǎng)殖等。全縣農(nóng)村婦女創(chuàng)業(yè)狀況呈如下特點:

1、女性創(chuàng)業(yè)氛圍較為濃厚,隨著全縣掀起“全民創(chuàng)業(yè)”及“三來一加”浪潮,女性創(chuàng)業(yè)的意愿加大,很多有項目、有技術(shù)、有資金的農(nóng)村女性開始自主創(chuàng)業(yè)。

2、自主創(chuàng)業(yè)女性比例偏低。我縣自主創(chuàng)業(yè)女性比例約占就業(yè)女性比例總數(shù)的6%,比例偏低,雖然創(chuàng)業(yè)氛圍良好,但由于女性創(chuàng)業(yè)自身帶有的局限性,實際創(chuàng)業(yè)人數(shù)不多。

3、創(chuàng)業(yè)規(guī)模較小,因為農(nóng)村女性總的來說比較保守,冒險、創(chuàng)新意識不強,再加上對高新技術(shù)的掌握不夠,農(nóng)村女性創(chuàng)辦項目規(guī)模普遍不大,投資規(guī)模大概集中在3—10萬元,工人數(shù)在30人左右。

四、農(nóng)村婦女創(chuàng)業(yè)面臨的困難和挑戰(zhàn)

1、傳統(tǒng)意識。由于農(nóng)村家庭中“男尊女卑”思想觀念的影響,認為婦女所承擔的責任僅限于家庭,操持家務,尤其是農(nóng)村中很多家庭,男勞力外出打工,家庭中老人的照顧,孩子的教育都由婦女承擔,使廣大婦女既沒有創(chuàng)業(yè)的動力也沒有創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)條件,致使婦女創(chuàng)業(yè)的主動性和客觀條件不足。調(diào)研走訪過程中,筆者發(fā)現(xiàn),半數(shù)以上婦女在創(chuàng)業(yè)過程中還兼帶著照顧老幼,把持家務的任務。

2、資金問題。目前,資金不足仍然是自主創(chuàng)業(yè)的一大障礙。不少婦女創(chuàng)業(yè)人員的家境并不寬裕,籌集資金存有相當大的難度,對他們中的大部分人來說,即便是小本創(chuàng)業(yè)也已可能傾其所有,一旦失敗,將承受難以想象的壓力。已創(chuàng)業(yè)的婦女,她們的創(chuàng)業(yè)資金也十分有限,支付開辦費用、投資設(shè)備后,由于銀行貸款申請難、手續(xù)復雜,想要擴大生產(chǎn)經(jīng)營并不容易,多數(shù)只能小規(guī)模維持。調(diào)研發(fā)現(xiàn),82%的創(chuàng)業(yè)者存在資金短缺難題。

3、文化程度低,技能缺失。自主創(chuàng)業(yè)的成功需要經(jīng)營技巧和經(jīng)驗的支撐,組織能力、管理能力、市場的分析和開拓能力,這些是成功“一個都不能少”的基石。農(nóng)村婦女創(chuàng)業(yè)人員普遍存在學歷不高,文化程度較低現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計,84%有初中文化,11%有高中文化,本科學歷僅占3%。農(nóng)村婦女創(chuàng)業(yè)人員大多文化偏低,缺少管理經(jīng)驗技能,自主創(chuàng)業(yè)難度很大。因此,不少婦女對自主創(chuàng)業(yè)持“風險高于收益”的態(tài)度。

4、市場信息匱乏。不少婦女有著創(chuàng)業(yè)的愿望,但不知道該選擇什么項目、怎么創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)后怎么經(jīng)營、怎么獲知市場信息。有的雖有好的創(chuàng)業(yè)意圖,但對市場需求不甚了解,不敢投資;有的因為得到了過時的信息,貿(mào)然投資,結(jié)果投入的資本全打了“水漂”。信息的缺失不同程度地影響著創(chuàng)業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)決心和信心,也嚴重影響創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)的發(fā)展和生存。

5、創(chuàng)業(yè)規(guī)模微小、產(chǎn)品初級。走訪過程中發(fā)現(xiàn),農(nóng)村婦女創(chuàng)業(yè)的較小,5萬—20萬占56%,20萬—50萬占32%,50萬元以上僅占12%。產(chǎn)品多為玩具、服裝、電子、家禽。規(guī)模小、產(chǎn)品初級,農(nóng)村婦女創(chuàng)業(yè)項目市場競爭力較低,容易受市場波動,經(jīng)濟一旦不景氣,生存能力堪憂。

五、農(nóng)村婦女創(chuàng)業(yè)的建議和對策

分析了農(nóng)村婦女創(chuàng)業(yè)面臨的制約因素和困難后,讓我們回到解決問題的實質(zhì)思路上來。創(chuàng)業(yè)型人才的成長和涌現(xiàn),一方面取決于每一個個體的努力,另一方面也取決于社會和政府的鼓勵及扶助,為有創(chuàng)業(yè)意識和愿望的女性提供良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)培訓和激勵扶持就顯得意義重大并且十分迫切。

1、宣傳典型,大力營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍。政府積極加大婦女宣傳力度,印發(fā)宣傳資料和優(yōu)惠政策手冊,組織典型戶宣講致富經(jīng)驗等形式,在婦女中營造投身創(chuàng)業(yè)的濃烈氛圍。力爭在創(chuàng)業(yè)典型推動下,在廣大婦女中間形成互幫互學、加快創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。通過樹立創(chuàng)業(yè)榜樣,傳播創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,推介創(chuàng)業(yè)項目,激發(fā)廣大婦女的創(chuàng)業(yè)熱情。

2、加強政府激勵扶持力度。女性創(chuàng)業(yè)者,需要良好的家庭和社會環(huán)境,需要法律的、制度的、政策的支持,否則,自主創(chuàng)業(yè)成功的可能性會大大降低。近年來,我縣陸續(xù)出臺了一系列支持自主創(chuàng)業(yè)的政策措施,可以說,創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境越來越好,可享受的優(yōu)惠條件也越來越多。為幫助女性創(chuàng)業(yè)者節(jié)約創(chuàng)業(yè)資金,用較短的時間和較低的成本實現(xiàn)快速起步、快速積累,完成由創(chuàng)業(yè)到發(fā)展的轉(zhuǎn)變,

3、加大創(chuàng)業(yè)培訓力度,提高婦女創(chuàng)業(yè)能力。增強女性創(chuàng)業(yè)培訓的針對性、實用性和時效性。除了創(chuàng)業(yè)意識這個“軟件”,創(chuàng)業(yè)還需要專業(yè)知識、組織能力、業(yè)務能力、理財能力等“硬件”的武裝,這些都需要通過有效的創(chuàng)業(yè)培訓來實現(xiàn)。因此,我們應進一步堅持以人為本的培訓理念,創(chuàng)新培訓模式,進一步增強培訓的實用性和有效性。同時,加強對他們的開業(yè)指導,主動提供政策咨詢、方案評估、證照辦理、經(jīng)營管理指導等技術(shù)支持服務,降低她們的創(chuàng)業(yè)風險和創(chuàng)業(yè)成本,提高創(chuàng)業(yè)成功率。

4、加大服務效能力度,優(yōu)化婦女創(chuàng)業(yè)環(huán)境。近年來,我縣制定了一系列優(yōu)惠政策,通過各種積極的幫扶措施,造就了一批女性創(chuàng)業(yè)的成功典范。但從創(chuàng)業(yè)明星的數(shù)量上來看,我們的工作還有待進一步加強。充分發(fā)揮“公仆辦”、 全民創(chuàng)業(yè)協(xié)會、村(居)全民創(chuàng)業(yè)服務站、大學生村官全民創(chuàng)業(yè)專業(yè)幫辦服務隊作用,對創(chuàng)業(yè)群眾自愿委托的事項提供全程幫辦、代辦,讓婦女在創(chuàng)業(yè)遇到困難時感到政府無處不在。

5、加大資金扶持力度。女性人才嶄露頭角要付出更多的艱辛,克服更多的困難。因此,要創(chuàng)造條件,鼓勵、支持和幫助更多女性創(chuàng)業(yè)人才脫穎而出。在創(chuàng)業(yè)融資方面,一方面,深度宣傳《婦女創(chuàng)業(yè)小額擔保貸款財政貼息政策》等為創(chuàng)業(yè)婦女提供的各種降息、貼息和無息創(chuàng)業(yè)貸款等優(yōu)惠政策,為她們提供資金支持。另一方面,與財政局、人社局、工行、農(nóng)商行等單位協(xié)調(diào),優(yōu)化婦女創(chuàng)業(yè)小額擔保貸款工作流程,加大婦女小額擔保貸款發(fā)放力度,解決她們的融資困難問題。

第3篇 征地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀暑假調(diào)研報告范文

就業(yè)是民生之本,創(chuàng)業(yè)是致富之門。隨著全區(qū)城市化進程的加快,貫徹富民優(yōu)先的方針,妥善解決征地農(nóng)民問題的關(guān)鍵和難點不僅在于保障他們的生存權(quán),而且還要保證他們的發(fā)展權(quán),創(chuàng)業(yè)給征地農(nóng)民提供了一條保證發(fā)展權(quán)的可持續(xù)發(fā)展之路。為進一步推動我區(qū)的創(chuàng)業(yè)工作,區(qū)政協(xié)專門成立了課題組,開展了深入細致的調(diào)查研究,并對當前征地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)工作進行了深入的思考,提出了一些建議。

一、我區(qū)征地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

區(qū)委、區(qū)政府高度重視征地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)工作,將此項工作作為維護社會穩(wěn)定、促進和諧發(fā)展的大事來抓。區(qū)各級勞動部門在引導征地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)工作中,正努力探索一條以區(qū)創(chuàng)業(yè)園和社區(qū)為平臺,以家庭創(chuàng)業(yè)為基礎(chǔ),以創(chuàng)業(yè)培訓為手段,以創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策為支撐的創(chuàng)業(yè)工作模式,并取得了一定的成效。

一是創(chuàng)業(yè)率不高,總量不大。創(chuàng)業(yè)率只有8%,總量只有2000多人選擇自主創(chuàng)業(yè)。

二是創(chuàng)業(yè)工作不平衡。仙林、堯化、馬群等街道由于地理位置、交通等優(yōu)勢明顯,創(chuàng)業(yè)率相對較高。

三是創(chuàng)業(yè)項目多數(shù)是傳統(tǒng)性、微利性項目。多數(shù)是小賣部、小餐飲、修理修配、家政、家庭手工等項目。

四是積累了一些扶持群眾創(chuàng)業(yè)的工作經(jīng)驗。

各級領(lǐng)導對征地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)工作的重視程度普遍提高,各街道因地制宜,在創(chuàng)業(yè)工作中進行了積極探索和創(chuàng)新。堯化、邁皋橋街道的創(chuàng)業(yè)夜市,街道的家庭型手工加工,燕子磯街道培育個人創(chuàng)業(yè),龍?zhí)督值澜鸩庸さ龋趯嵺`中不斷總結(jié)和積累了經(jīng)驗。

二、制約征地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的主要因素

1、征地農(nóng)民自身條件的局限性。我區(qū)針對經(jīng)濟適用房社區(qū)的征地農(nóng)民,組織了各類創(chuàng)業(yè)培訓班,取得了較好的成效,有一部分征地農(nóng)民通過培訓走上了創(chuàng)業(yè)之路。但同時,我們也發(fā)現(xiàn)觀念落后嚴重制約了創(chuàng)業(yè)工作。有的創(chuàng)業(yè)學員培訓時積極性很高,真正做起來,畏難情緒嚴重,缺乏搶先、創(chuàng)新的理念,缺乏爭先發(fā)展的熱情,有的創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中,不切實際地總想干大事,缺乏務實的創(chuàng)業(yè)態(tài)度和策略,有的創(chuàng)業(yè)者,小富即安,缺乏闖勁,缺乏進一步發(fā)展的能力。除了思想觀念以外,文化程度、職業(yè)技能、生活履歷等征地農(nóng)民自身的局限性都會成為制約自主創(chuàng)業(yè)的因素。

3、資金、場地的局限性。據(jù)調(diào)查,33%的創(chuàng)業(yè)者認為在創(chuàng)業(yè)中遇到的最大困難是資金問題,自我積累仍是大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者資金的主要來源。其中個人和家庭儲蓄積累占35.4%,向親友借款占26%,銀行借貸占24.7%,其他13.9%。創(chuàng)業(yè)資金問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面:一是初次創(chuàng)業(yè)資金積累困難。大部分創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)不是建立在父輩事業(yè)基礎(chǔ)上的,初期創(chuàng)業(yè)資金的匱乏,往往導致創(chuàng)業(yè)機遇的流失,這就使資金成為創(chuàng)業(yè)之初最大的制約因素,特別是對于那些家境不富裕,想創(chuàng)業(yè)的青年更是如此。二是擴大創(chuàng)業(yè)的資金缺乏保障。部分小企業(yè)和個體工商業(yè)者經(jīng)過初期創(chuàng)業(yè),完成了原始資本積累。但創(chuàng)業(yè)者反映,在創(chuàng)業(yè)過程中積累的資金實際上已用于發(fā)展的再投入和擴大再生產(chǎn),他們急需二次創(chuàng)業(yè)資金,幫助企業(yè)順利實現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)。三是貸款政策的滯后性。目前的貸款政策只能錦上添花,不能雪中送炭,不利于創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)者們認為,如果僅僅有好的創(chuàng)業(yè)者,而沒有好的融資政策,創(chuàng)業(yè)仍要受到很大的制約,甚至可能喪失創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的良機。

創(chuàng)業(yè)場地也是制約創(chuàng)業(yè)工作的重要因素。由于地區(qū)房價不斷攀升,創(chuàng)業(yè)場地的租金很高,許多創(chuàng)業(yè)者面對高額商業(yè)門面房租金只能望而卻步,而在經(jīng)濟適用房社區(qū),政府沒有統(tǒng)一規(guī)劃針對征地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的場地,使有創(chuàng)業(yè)愿望的征地農(nóng)民處于兩難之中。

三、構(gòu)建征地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)支撐體系的對策建議

自主創(chuàng)業(yè)是解決征地農(nóng)民出路問題的必然選擇,就業(yè)促進創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)是解決征地農(nóng)民長遠生計的有效途徑。促進征地農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè),拓寬征地農(nóng)民增收渠道,是一項戰(zhàn)略性、全局性、長期性的工作。目前,針對制約征地農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的主要因素,積極采取措施,構(gòu)建征地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的支撐體系是當務之急,我們建議:

1、加強創(chuàng)業(yè)培訓,提供智力支持,指導征地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)培訓工作是創(chuàng)業(yè)工程的重要組成部分,創(chuàng)業(yè)涉及面廣,綜合性強。創(chuàng)業(yè)者除具有一定的基本能力外,還要了解工商、稅務、財政、金融、法律、法規(guī)等方面的有關(guān)知識。我區(qū)征地農(nóng)民總體上文化偏低,技能單一,思想觀念不能適應市場機制的需求,加之自有資金很少,創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱,因此他們更需要接受創(chuàng)業(yè)指導。為了規(guī)避風險,增加成功的可能性,創(chuàng)業(yè)指導工作顯得尤為重要。要進一步加強各類創(chuàng)業(yè)培訓工作,增強培訓的針對性和實效性,分層次、分專業(yè)地開展。在培訓中要使用多種方法,著力在打破征地農(nóng)民的思維定勢,發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢,培養(yǎng)經(jīng)營能力,樹立創(chuàng)業(yè)觀念,建立企業(yè)構(gòu)思,制定營銷計劃,熟悉創(chuàng)業(yè)環(huán)境等方面實施規(guī)范培訓,使創(chuàng)業(yè)者學有所獲,學有所用。要加強創(chuàng)業(yè)培訓的跟蹤指導,在創(chuàng)業(yè)者實施創(chuàng)業(yè)計劃過程中,及時提供指導幫助。建議組建創(chuàng)業(yè)指導志愿團,通過結(jié)對子、上門服務、網(wǎng)上服務等方式為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)指導、開業(yè)咨詢、創(chuàng)業(yè)策劃等后續(xù)支持和服務,以提高創(chuàng)業(yè)的成功率。

2、引進創(chuàng)業(yè)項目,建立創(chuàng)業(yè)項目庫,支撐征地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)項目是征地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的載體,選擇好的創(chuàng)業(yè)項目可以提高創(chuàng)業(yè)的成功率。征地農(nóng)民的市場信息閉塞,無法進行大規(guī)模的市場調(diào)研,缺乏對創(chuàng)業(yè)項目評估的能力。因此,政府以及其他服務機構(gòu)可以針對征地農(nóng)民自身的特點為征地農(nóng)民提供合適的、多樣化的項目選擇,引導征地農(nóng)民走入市場。適合征地農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)項目最好具備三個條件:一是低門檻,對資金的需求較低,首期投資在十萬元以下。其次,項目對商鋪的依賴度不高。可選擇的主要有住宿和餐飲業(yè)、交通運輸業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、居民服務和其他服務業(yè)等。同時,政府還應制定相關(guān)的政策和措施引導征地農(nóng)民從事這些方面的工作,并根據(jù)當?shù)氐馁Y源和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,提供最符合市場需要的好的項目和選擇空間,進而為征地農(nóng)民提供這方面的信息和幫助,最大限度地減少成本,促進征地農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)。市目前正在開展1118創(chuàng)業(yè)項目(每年向社會征集、開發(fā)100個適合下崗失業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)項目,為1000名有創(chuàng)業(yè)意愿的下崗失業(yè)人員提供系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)指導和業(yè)務培訓),我區(qū)要結(jié)合地區(qū)實際,開發(fā)、篩選、論證一批有市場競爭力、創(chuàng)業(yè)風險較小、征地農(nóng)民更易操作的項目,同時再引進一批創(chuàng)業(yè)項目,建立創(chuàng)業(yè)項目庫,真正給自主創(chuàng)業(yè)的征地農(nóng)民提供項目支持。

3、落實創(chuàng)業(yè)基地,搭建創(chuàng)業(yè)平臺,扶持征地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)。建立專門的機構(gòu)和場所對創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)進行培育和孵化是各國提高創(chuàng)業(yè)成功率的通行做法。政府要結(jié)合本地實際,創(chuàng)新思路,搭建創(chuàng)業(yè)服務平臺,建設(shè)創(chuàng)業(yè)基地(園區(qū))增加創(chuàng)業(yè)機會。創(chuàng)業(yè)平臺和創(chuàng)業(yè)基地的主要功能和作用:一是為征地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供免費的創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)項目等。二是提供一個便利的創(chuàng)業(yè)場地,使初辦的企業(yè)節(jié)省時間,減少負擔。三是可以組織專家為企業(yè)提供培訓、市場咨詢、辦理政府創(chuàng)業(yè)貸款等。在政府的組織下,創(chuàng)業(yè)基地可以與教育、企業(yè)、技術(shù)機構(gòu)建立良好合作關(guān)系,為征地農(nóng)民解決他們在創(chuàng)業(yè)中遇到的問題,還可以專門組織專家深入到企業(yè)提供具體指導。四是構(gòu)筑信息通道,通過基地的網(wǎng)站為企業(yè)發(fā)布用工信息、產(chǎn)品推介。五是創(chuàng)業(yè)基地還可以起到示范的作用,能夠為更多愿意創(chuàng)業(yè)的征地農(nóng)民提供一個復制、參考成功創(chuàng)業(yè)模式的平臺。

我區(qū)邁皋橋、堯化燈光夜市都取得了成功,為許多征地和失業(yè)人員提供了創(chuàng)業(yè)的機會和平臺。對于這些成功案例,應及時總結(jié),以資借鑒。在我區(qū)經(jīng)濟適用房社區(qū)周圍能否也規(guī)劃和培育一批創(chuàng)業(yè)街、創(chuàng)業(yè)夜市、創(chuàng)業(yè)大市場、創(chuàng)業(yè)園區(qū),為征地農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)搭建平臺。建議在攝山星城西側(cè),建設(shè)商業(yè)配套區(qū),出臺相應優(yōu)惠政策,鼓勵群眾積極創(chuàng)業(yè),把商業(yè)配套區(qū)建設(shè)成為群眾創(chuàng)業(yè)園區(qū),成為創(chuàng)業(yè)街或創(chuàng)業(yè)園,實現(xiàn)群眾自主創(chuàng)業(yè),穩(wěn)定就業(yè)。

4、培育創(chuàng)業(yè)典型,發(fā)揮示范作用,帶動征地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)。對于一個即將創(chuàng)業(yè)的人來說,榜樣的力量是無窮的。在推動我區(qū)征地群眾自主創(chuàng)業(yè)的進程中,要積極培育各類創(chuàng)業(yè)典型,及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)我區(qū)創(chuàng)業(yè)成功典型的先進事跡,通過創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)者座談會和媒體等多種形式大力宣傳,啟發(fā)和鼓勵征地農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念,借鑒他人成功的經(jīng)驗,走上創(chuàng)業(yè)之路。各街道、各村、各社區(qū)都應該樹立本地區(qū)的創(chuàng)業(yè)典型,用身邊典型平凡但不普通的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、先進事跡對那些還不敢邁出創(chuàng)業(yè)第一步的征地農(nóng)民形成心靈上的撞擊,激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)欲望,引發(fā)他們的思考,用鮮活的創(chuàng)業(yè)事例感染他們。在培育典型的過程當中,要注意選準對象,要挖掘那些真正靠自己雙手勤勞致富的平凡創(chuàng)業(yè)者,堅決抵制那種一夜暴富的不健康創(chuàng)業(yè)心理。要鼓勵創(chuàng)業(yè)典型采用各種方式幫助征地農(nóng)民創(chuàng)業(yè),帶動群眾共同致富。通過培育和樹立創(chuàng)業(yè)典型,形成典型帶動創(chuàng)業(yè)的良好局面。

5、出臺激勵政策,落實幫扶措施,激勵征地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)。雖然省市區(qū)街道都有一些鼓勵和扶持創(chuàng)業(yè)的政策,但是總的來看,我們在鼓勵創(chuàng)業(yè)方面拿出的資金和政策的扶持力度還不夠,因此建議按照政府引導、搭建平臺、政策扶持的思路,制定相應的扶持獎勵政策,積極鼓勵征地農(nóng)民勇于創(chuàng)業(yè)。對處于家庭型創(chuàng)業(yè)初期的征地農(nóng)民,給予一定的創(chuàng)業(yè)補貼。對吸納就業(yè)人員較多的創(chuàng)業(yè)項目,給予場地、資金的優(yōu)惠扶持。對有條件的街道,規(guī)劃和培育創(chuàng)業(yè)街、創(chuàng)業(yè)夜市、創(chuàng)業(yè)市場、創(chuàng)業(yè)園區(qū)等,區(qū)政府給予街道一定的扶持政策。對創(chuàng)業(yè)成功并起到示范帶頭作用的創(chuàng)業(yè)典型,給予表彰獎勵。對成功引進創(chuàng)業(yè)項目的,根據(jù)創(chuàng)業(yè)規(guī)模和吸納人數(shù)給予獎勵。同時,要進一步研究小額擔保貸款辦法,不斷完善鼓勵、支持創(chuàng)業(yè)的融資政策。

征地農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)問題涉及到政府的許多部門,要加強農(nóng)林、國土、勞動、工商、地稅、財政等部門的協(xié)調(diào)配合,并與教育機構(gòu)、企業(yè)咨詢機構(gòu)建立緊密聯(lián)系,整合各種資源,組織專門的專家隊伍,為征地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供全方位服務,及時解決他們在創(chuàng)業(yè)中遇到的困難。另外,還要充分調(diào)動全社會的力量,利用社會上中小企業(yè)、協(xié)會組織的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)場所,利用國企改革中閑置廠房和設(shè)備,用于建立創(chuàng)業(yè)基地。

第4篇 農(nóng)民工回流返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報告

受國際金融危機的影響,_____縣雖未出現(xiàn)大批外出農(nóng)民工集中返鄉(xiāng)的情況,但隨著金融危機的延續(xù),返鄉(xiāng)農(nóng)民工也大量增多,增加了全縣的就業(yè)壓力。對此,_____縣及時啟動了形式多樣的“暖冬行動”,構(gòu)筑返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)綠色通道,有針對性的提出了解決的措施,并認真做好返鄉(xiāng)回流農(nóng)民工的各項就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務工作。

一、回流返鄉(xiāng)情況

二、積極應對危機促進就業(yè)措施

(一)摸清底數(shù),建立臺帳。一是建立了縣、鎮(zhèn)、村三級聯(lián)動,做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工情況統(tǒng)計調(diào)查,并實行旬報制度。二是對返鄉(xiāng)農(nóng)民工進行動態(tài)監(jiān)測管理。三是以鎮(zhèn)鄉(xiāng)為單位召開返鄉(xiāng)農(nóng)民工座談會,掌握返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)能力和就業(yè)愿望等基礎(chǔ)信息,建立了返鄉(xiāng)農(nóng)民工人員基礎(chǔ)臺帳,做到對返鄉(xiāng)農(nóng)民工收入狀況、家庭情況、就業(yè)意向、技術(shù)素質(zhì)、安置去向“五清楚”,為推進返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)奠定了堅實基礎(chǔ)。

(二)提供培訓、促進就業(yè)。一方面組織開展技能培訓,通過技能培訓,千方百計提高農(nóng)民工的素質(zhì)和技能,掌握“一技之長”,增強就業(yè)能力。充分發(fā)揮全縣“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移職業(yè)技能培訓”、“農(nóng)村實用人才培訓”、“再就業(yè)培訓”等現(xiàn)有培訓資源,全方位,多渠道開展培訓,建立培訓與就業(yè)掛鉤的機制,現(xiàn)已培訓農(nóng)村勞動者2413人。另一方面鼓勵返鄉(xiāng)人員參加創(chuàng)業(yè)培訓。將農(nóng)民工參加創(chuàng)業(yè)培訓納入就業(yè)再就業(yè)培訓補貼范圍,按規(guī)定享受免費創(chuàng)業(yè)培訓,通過創(chuàng)業(yè)培訓,幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工增強創(chuàng)業(yè)信心,強化創(chuàng)業(yè)意識,提高創(chuàng)業(yè)能力,現(xiàn)有170名返鄉(xiāng)農(nóng)民工參加了創(chuàng)業(yè)培訓。

(三)“三送”到家,春暖人心。春節(jié)期間,組織開展了以“送崗位、送培訓、送健康”為主要內(nèi)容的關(guān)愛返鄉(xiāng)民工專項行動。專門制作發(fā)放了5000個裝有崗位卡

、培訓卡、健康卡的“關(guān)愛返鄉(xiāng)民工春節(jié)禮包”,使廣大返鄉(xiāng)民工切身感受到了黨和政府的關(guān)愛之情。通過此次活動,把3000多個崗位送到了返鄉(xiāng)農(nóng)民工的手中,使1050名返鄉(xiāng)農(nóng)民工在家門口輕松地找到了工作。

三、農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)措施

(一)組建創(chuàng)業(yè)工作機構(gòu),指導和扶持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

為進一步加強對農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作的領(lǐng)導,_____縣調(diào)整了農(nóng)村勞動力開發(fā)管理工作領(lǐng)導小組及其辦公室,負責全縣農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導工作,并將引導農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)作為發(fā)展勞務經(jīng)濟和招商引資工作的重要內(nèi)容,納入政府目標管理體系,定期督查考核??h勞動保障、發(fā)展改革、建設(shè)規(guī)劃、土地管理、農(nóng)委、商委、科技、財政、衛(wèi)生、金融、工商、稅務、扶貧等部門各司其職,密切配合,加強督查,形成合力,確保涉及農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的各項政策措施落到實處。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)也成立了相應的工作機構(gòu),加強工作力量,積極開展農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的指導、協(xié)調(diào)工作。

(二)規(guī)劃創(chuàng)業(yè)基地,出臺優(yōu)惠政策,構(gòu)筑平臺“引鳳還巢”。

在_____工業(yè)園區(qū)內(nèi)建立“農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園”,各鎮(zhèn)鄉(xiāng)在規(guī)劃小城鎮(zhèn)建設(shè)中預留部分土地用于農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),集中打造農(nóng)民工“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)一條街”和“創(chuàng)業(yè)超市”,引導返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工集中經(jīng)營、聚集發(fā)展。把返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工納入招商引資范圍,與外地客商享受同樣的優(yōu)惠政策,進入園區(qū)的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工享受園區(qū)的所有優(yōu)惠政策。具體享受的優(yōu)惠政策為:一是對農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)辦的企業(yè),在登記注冊后,3年內(nèi)按規(guī)定繳納的企業(yè)所得稅地方留成部分,由財政部門安排返還給企業(yè),支持企業(yè)進一步發(fā)展;二是對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工從事個體經(jīng)營的,適當提高營業(yè)稅的起征點,對不征營業(yè)稅、增值稅且經(jīng)調(diào)查核實無應納稅所得的,不征收個人所得稅;三是支持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工從事個體經(jīng)營,年內(nèi)現(xiàn)行政策規(guī)定應繳納的各項地方行政事業(yè)

(三)設(shè)立專項經(jīng)費為創(chuàng)業(yè)者提供資金支持

進一步完善和加大小額擔保貸款實施力度,將貸款對象擴大到返鄉(xiāng)農(nóng)民工,貸款額度個人貸款擴大到5萬元,并對返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)辦企業(yè)貸款額度擴大到80萬元,并享受80%貸款貼息的政策優(yōu)惠。

(四)依托創(chuàng)業(yè)培訓為創(chuàng)業(yè)者提供智力支持

依托syb創(chuàng)業(yè)培訓項目,對有培訓需求和創(chuàng)業(yè)愿望的人員大力開展創(chuàng)業(yè)培訓,以此來提高創(chuàng)業(yè)人員的素質(zhì),使廣大創(chuàng)業(yè)者不僅想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè),還要能創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)。截止目前,已成功開辦7個班170人創(chuàng)業(yè)培訓,其中80人正在籌備創(chuàng)業(yè),計劃吸納600人就業(yè)。同時結(jié)合實際情況,立足本地資源,大力發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè),引導他們搞大棚蔬菜、西瓜,開辦養(yǎng)豬、雞、鴨、羊、魚、蠶等農(nóng)村服務項目養(yǎng)殖場,實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè)。目前,已有10家大棚、33個養(yǎng)殖場誕生,共解決400余名返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)。

四、加強返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的建議

(一)加強統(tǒng)計調(diào)查。落實好統(tǒng)計旬報制度,強化統(tǒng)計責任,深入基層,對返鄉(xiāng)農(nóng)民工建立臺帳,實行動態(tài)統(tǒng)計。全面掌握年齡結(jié)構(gòu)、技能專長、就業(yè)需求等信息,建立健全農(nóng)村勞動力信息庫,實行分類管理,提高工作的針對性。

(二)開展就業(yè)援助。一是各級公共就業(yè)服務機構(gòu)將返鄉(xiāng)農(nóng)民工納入免費服務范圍,提供職業(yè)指導、職業(yè)介紹、職業(yè)培訓的“一站式”就業(yè)服務。二是把返鄉(xiāng)農(nóng)民工中的轉(zhuǎn)移就業(yè)困難戶納入就業(yè)援助對象。三是以“三送”活動為契機,把崗位、政策、培訓及時送到返鄉(xiāng)農(nóng)民工家門口。四是廣泛收集縣內(nèi)外用工信息,適時舉辦專場招聘會,搭建勞動力市場供求平臺,有效促進返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)。

(三)開拓就業(yè)市場。按照“外拓市場、內(nèi)挖潛力”的思路,千方百計拓寬就業(yè)渠道,促進農(nóng)民工再就業(yè)。對外,充分發(fā)揮勞務部門、中介組織和勞務經(jīng)紀人作用,支持他們分赴全國用工輸入地,收集用工需求信息,開拓新的就業(yè)崗位,幫助有外出意愿的返鄉(xiāng)農(nóng)民工再次外出就業(yè)。對內(nèi),深挖就業(yè)潛力,在新農(nóng)村建設(shè)、民生工程建設(shè)等項目中,安排返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)。

(四)加強技能培訓。按照“眼前抓就業(yè),長遠樹品牌”的思路開展培訓工作。結(jié)合返鄉(xiāng)農(nóng)民工意愿和需求,抓好分類培訓。對技能水平不高、希望繼續(xù)外出務工的,著重在提高技能水平上下功夫;對于具備創(chuàng)業(yè)條件、有志回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的,抓好創(chuàng)業(yè)培訓,提高創(chuàng)業(yè)能力;對年齡偏大、不愿外出的,可開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)和種植養(yǎng)殖技術(shù)培訓,提高生產(chǎn)技能,增強其增收的能力。鼓勵本地企業(yè)開展員工在崗培訓,實現(xiàn)減產(chǎn)不裁員,為經(jīng)濟復蘇提前儲備競爭能力。

(五)抓好返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。認真貫徹落實各項促進返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。積極引導和鼓勵有經(jīng)濟、有技術(shù)、有能力的返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)。對有創(chuàng)業(yè)意愿的返鄉(xiāng)農(nóng)民工,積極開展創(chuàng)業(yè)培訓,在項目推介、稅費減免、小額貸款等方面提供幫助。鼓勵引導返鄉(xiāng)農(nóng)民工成功實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),以帶動更多的富余勞動力實現(xiàn)就業(yè)。

創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報告4篇

一、引言近年來隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的進一步調(diào)整和農(nóng)村耕地的日益減少,以及思想意識的漸漸轉(zhuǎn)變,農(nóng)村中涌現(xiàn)出一批自主創(chuàng)業(yè)的巾幗英雄。作為經(jīng)濟活動的重要組…
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