入學(xué)調(diào)查報告13篇

第1篇 有關(guān)小學(xué)生入學(xué)年齡的調(diào)查報告

20__年__月__日至__月__日，我在__市二街小學(xué)、南關(guān)小學(xué)、東關(guān)小學(xué)三家小學(xué)以教務(wù)人員和學(xué)生為調(diào)查為對象，進行了小學(xué)生入學(xué)年齡情況的調(diào)查。

一、社會調(diào)研過程簡述

1、目的和意義

社會主義精神文明是社會主義社會的重要特征。社會主義精神文明建設(shè)是我國特色社會主義建設(shè)的重要組成部分。我國在建設(shè)高度物質(zhì)文明的同時，努力建設(shè)高度的社會主義精神文明。這是我國建設(shè)社會主義的一個戰(zhàn)略方針

學(xué)校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學(xué)校里接受計劃性的指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識、社會規(guī)范、道德準則和價值觀念。學(xué)校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質(zhì)，是個體社會化的重要基地。知識經(jīng)濟時代要求社會尊師重教，學(xué)校教育越來越受重視，在社會中起到舉足輕重的作用。而小學(xué)生作為祖國的花朵更應(yīng)該受到更多的關(guān)注。小學(xué)生入學(xué)年齡及其包學(xué)習(xí)班情況的變化，在很大程度上能夠反映出我國近20年的精神文明建設(shè)所取得的成果。

2、取樣方式:

這次調(diào)研我主要采用了問卷調(diào)查法和訪談法。

3、調(diào)研程序:

(2)調(diào)查過程：

__月20日，在__市二街小學(xué)向教務(wù)人員及學(xué)生做問卷調(diào)查。

__月21日，在__市南關(guān)小學(xué)向教務(wù)人員及學(xué)生做問卷調(diào)查。

__月22日，在__市東關(guān)小學(xué)向教務(wù)人員及學(xué)生做問卷調(diào)查。

(3)調(diào)研匯總：20__年__月25日至20__年__月26日，將收集的問卷整理并統(tǒng)計，整理采訪記錄。

(4)撰寫報告：20__年__月27日至31日，根據(jù)調(diào)研所得資料和網(wǎng)絡(luò)資料撰寫報告。

二、社會調(diào)研結(jié)果與分析

1、問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計

(1)__市二街小學(xué)：

60%的小學(xué)生6周歲入學(xué)，30%的小學(xué)生7周歲入學(xué),10%的小學(xué)生5周歲入學(xué);

有__市區(qū)常住戶口的家長，給孩子報名時需提供戶口簿、房屋所有權(quán)證、父母身份證、《計劃免疫保償證》或《預(yù)防接種卡》。程序相對簡單，而且住校距離相對較近父母比較放心，所以5/6周歲上學(xué)的小學(xué)生90%是本地人。二街小學(xué)中外地戶口的小學(xué)生占70%，外來務(wù)工人員子女在鄭州上學(xué)，需提供六證：戶籍所在地的戶口簿、父母身份證、__市居住證、父母一方與用人單位簽訂并經(jīng)勞動保障部門鑒證備案的勞動合同或工商行政部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照，以及戶口所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或縣(市)以上教育行政部門出具的準予在__就讀證明以及免疫卡等。流程有少許麻煩，所以7歲入學(xué)的學(xué)生中80%是外地戶口的小學(xué)生。(2)__市南關(guān)小學(xué)：70%的小學(xué)生6周歲入學(xué)，5%的小學(xué)生7周歲入學(xué)，25%的小學(xué)生5周歲入學(xué)。

因為南關(guān)小學(xué)外來人口數(shù)量相對于二街小學(xué)較少，所以80%的小學(xué)生正常年齡入學(xué)。但是因為南關(guān)村的村名自己開廠的比較多家里比較有錢，對孩子的照顧不是很在心所以有部分小學(xué)生7周歲上學(xué)，很少的小學(xué)生5周歲上學(xué)。

(3)__市東關(guān)小學(xué)：

相對二街小學(xué)和南關(guān)小學(xué)，東關(guān)小學(xué)的小學(xué)生上學(xué)普遍較早，絕大部分的學(xué)生都是正常年齡6周歲入學(xué);也有部分小學(xué)生是5周歲入學(xué)。而7周歲入學(xué)的小學(xué)生基本沒有。本人感覺原因一：東關(guān)村外來人口較少，絕大部分村名是本村戶口。所以都是正常年齡上學(xué)。原因二：東關(guān)村民工作部分經(jīng)商部分有自己的企業(yè)和廠子。工作相對穩(wěn)定而且對后代的教育比較重視。

2、訪談過程(__市東關(guān)小學(xué))

剛進入__市東關(guān)小學(xué)，我就看見門口后面一塊大石頭寫著已發(fā)展為本幾個大字，學(xué)校干凈整齊。面積不大但是感覺不到狹小，墻上畫著好多宣傳畫。學(xué)校的環(huán)境非常干凈，有清潔工打掃走廊與樓梯，樓梯拐角還擺放了高大的綠色植物?？傊畬W(xué)校的總體環(huán)境較好，可以感受得到學(xué)生們在學(xué)校可以快快樂樂的學(xué)習(xí)成長。

我去的時候，正碰到高級教師王龍上班。他是一位慈眉善目的老教師，從事教學(xué)已經(jīng)30多年。他說：這些年國家加強了學(xué)校的精神文明建設(shè)。東關(guān)小學(xué)的校訓(xùn)是追求卓越。辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的素質(zhì)全面的現(xiàn)代人。辦學(xué)理念是：以學(xué)生發(fā)展為本?？次衣牭萌肷?，他頓了頓接著說：

近年來，學(xué)校按照以人為本、科學(xué)管理、求真務(wù)實、質(zhì)量第一的指導(dǎo)思想，恪守追求卓越的校訓(xùn)，遵循以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)理念，大力倡導(dǎo)尊重的教育。學(xué)校還構(gòu)建了高站位決策、低重心運行、近距離服務(wù)、走動式管理的運行模式，極大提高了管理效益，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了有力保障。

三、結(jié)果統(tǒng)計與分析

孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，是祖國的希望。說實話我們的孩子現(xiàn)在是什么樣，我們的祖國將來就是什么樣!家長都希望能夠善代、尊重自己的孩子，認真的對待自己的孩子。認真的對待孩子就是認真的對待我們自己的將來，認真對待我們祖國的將來!因此如何能將孩子培養(yǎng)成一個對國家對社會有用的人才是非常重要的。然而我的這次調(diào)研發(fā)現(xiàn)發(fā)展中國家小學(xué)教育兒童入學(xué)率低,尤其女童入學(xué)率更低。

鞏固率不高,輟學(xué)現(xiàn)象嚴重。許多兒童難以適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí),不能按照教學(xué)計劃大綱的要求掌握基本的技能,學(xué)業(yè)成績達不到基本的標準。這種教育上的浪費和失敗,引起了教科文組織的關(guān)注。我們更應(yīng)該相處處理問題的對策，尤其是外來人口對小學(xué)生入學(xué)造成的許多不便。人們更應(yīng)該重視對下一代的初等教育。雖然我感覺調(diào)研體現(xiàn)出__的小學(xué)教育仍有待提高，但是通過上網(wǎng)查資料我發(fā)現(xiàn)__的小學(xué)已經(jīng)有了翻天覆地似的變化。有些這實在是令人高興的事情，這也意味著我國精神文明建設(shè)取得了很大成果。我相信，在未來的日子里，我們的社會肯定會越來越和諧，越來越美好!

第2篇 老師深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)查報告

自從深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，我認識到自己要不斷加強自身專業(yè)知識的積累，加強教學(xué)法的研究，努力提高課堂教學(xué)的綜合能力，構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué)氛圍。改革教學(xué)模式，注重課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。 我反思自己的教學(xué)工作，形成如下調(diào)查報告：

主要存在問題：

1、對科學(xué)發(fā)展觀認識不足，不能用科學(xué)發(fā)展觀來集合實際指導(dǎo)自己的工作。

2、以人為本的意識不夠，只注重本學(xué)科的教學(xué)，忽視學(xué)生的其它方面。

3、在課堂教學(xué)中注重共性，忽視張揚學(xué)生的個性。

針對上述問題，采取如下改進措施：

1、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念。我們要時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。

2、在實際工作中中運用科學(xué)發(fā)展觀的理論

改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧。學(xué)習(xí)是實踐的前提，實踐是學(xué)習(xí)的目的。科學(xué)發(fā)展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。務(wù)實是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實干興業(yè)。學(xué)以致用，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)（）發(fā)展觀的理論水平，更要提高運用科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責(zé)的要求，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。就我本人而言，既要以人為本，更好地為學(xué)生服務(wù)，提高學(xué)生管理方面的能力，又要著重加強積累教學(xué)方面的專業(yè)知識，不斷提高教學(xué)能力。

3、要為人師表，以身作則。教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之，新的形勢下，我們要堅持不斷解放思想，按時按質(zhì)寫好個人科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得體會，堅持用科學(xué)發(fā)展的觀念來解決工作中出現(xiàn)的具體問題，在教育教學(xué)工作中不斷開拓進取、銳意創(chuàng)新，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

第3篇 小學(xué)生入學(xué)年齡調(diào)查報告

一、社會調(diào)查過程簡述

1、目的和意義

社會主義精神文明是社會主義社會的重要特征。社會主義精神文明建設(shè)是我國特色社會主義建設(shè)的重要組成部分。我國在建設(shè)高度物質(zhì)文明的同時，努力建設(shè)高度的社會主義精神文明。這是我國建設(shè)社會主義的一個戰(zhàn)略方針

學(xué)校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學(xué)校里接受計劃性的指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識、社會規(guī)范、道德準則和價值觀念。學(xué)校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質(zhì)，是個體社會化的重要基地。知識經(jīng)濟時代要求社會尊師重教，學(xué)校教育越來越受重視，在社會中起到舉足輕重的作用。而小學(xué)生作為祖國的花朵更應(yīng)該受到更多的關(guān)注。小學(xué)生入學(xué)年齡及其包學(xué)習(xí)班情況的變化，在很大程度上能夠反映出我國近20年的精神文明建設(shè)所取得的成果。

2、取樣方式:

這次調(diào)查我主要采用了問卷調(diào)查法和訪談法。

3、調(diào)查程序:

(2)調(diào)查過程：

__月20日，在__市二街小學(xué)向教務(wù)人員及學(xué)生做問卷調(diào)查。

__月21日，在__市南關(guān)小學(xué)向教務(wù)人員及學(xué)生做問卷調(diào)查。

__月22日，在__市東關(guān)小學(xué)向教務(wù)人員及學(xué)生做問卷調(diào)查。

二、結(jié)果統(tǒng)計與分析

孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，是祖國的希望。說實話我們的孩子現(xiàn)在是什么樣，我們的祖國將來就是什么樣!家長都希望能夠善代、尊重自己的孩子，認真的對待自己的孩子。認真的對待孩子就是認真的對待我們自己的將來，認真對待我們祖國的將來!因此如何能將孩子培養(yǎng)成一個對國家對社會有用的人才是非常重要的。然而我的這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)發(fā)展中國家小學(xué)教育兒童入學(xué)率低,尤其女童入學(xué)率更低。

鞏固率不高,輟學(xué)現(xiàn)象嚴重。許多兒童難以適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí),不能按照教學(xué)計劃大綱的要求掌握基本的技能,學(xué)業(yè)成績達不到基本的標準。這種教育上的浪費和失敗,引起了教科文組織的關(guān)注。我們更應(yīng)該相處處理問題的對策，尤其是外來人口對小學(xué)生入學(xué)造成的許多不便。人們更應(yīng)該重視對下一代的初等教育。雖然我感覺調(diào)查體現(xiàn)出__的小學(xué)教育仍有待提高，但是通過上網(wǎng)查資料我發(fā)現(xiàn)__的小學(xué)已經(jīng)有了翻天覆地似的變化。有些這實在是令人高興的事情，這也意味著我國精神文明建設(shè)取得了很大成果。我相信，在未來的日子里，我們的社會肯定會越來越和諧，越來越美好!

第4篇 深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)查報告

自從深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，我認識到自己要不斷加強自身專業(yè)知識的積累，加強教學(xué)法的研究，努力提高課堂教學(xué)的綜合能力，構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué)氛圍。改革教學(xué)模式，注重課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。 我反思自己的教學(xué)工作，形成如下調(diào)查報告：

主要存在問題：

1、對科學(xué)發(fā)展觀認識不足，不能用科學(xué)發(fā)展觀來集合實際指導(dǎo)自己的工作。

2、以人為本的意識不夠，只注重本學(xué)科的教學(xué)，忽視學(xué)生的其它方面。

3、在課堂教學(xué)中注重共性，忽視張揚學(xué)生的個性。

針對上述問題，采取如下改進措施：

1、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念。我們要時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。

2、在實際工作中中運用科學(xué)發(fā)展觀的理論

改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧。學(xué)習(xí)是實踐的前提，實踐是學(xué)習(xí)的目的?？茖W(xué)發(fā)展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。務(wù)實是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實干興業(yè)。學(xué)以致用，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平，更要提高運用科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責(zé)的要求，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。就我本人而言，既要以人為本，更好地為學(xué)生服務(wù)，提高學(xué)生管理方面的能力，又要著重加強積累教學(xué)方面的專業(yè)知識，不斷提高教學(xué)能力。

3、要為人師表，以身作則。教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之，新的形勢下，我們要堅持不斷解放思想，按時按質(zhì)寫好個人科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得體會，堅持用科學(xué)發(fā)展的觀念來解決工作中出現(xiàn)的具體問題，在教育教學(xué)工作中不斷開拓進取、銳意創(chuàng)新，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

第5篇 技工院校學(xué)生的入學(xué)動機及擇業(yè)趨向調(diào)查報告

技工院校學(xué)生的入學(xué)動機及擇業(yè)趨向調(diào)查報告模板

一、問題的提出

隨著我國市場經(jīng)濟體制的不斷完善和教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，社會對人才的需求呈現(xiàn)出高學(xué)歷、高技能以及學(xué)歷加技能的多元化復(fù)合型人才的新特點。伴隨著普通高校的擴招以及各類高職院校的紛紛成立，普通高中的報考持續(xù)升溫，再加之畢業(yè)生生源逐年減少，因此各級各類技工院校生源急劇萎縮。而另一方面，各級各類企業(yè)又急需各層次的技能型人才。嚴峻的招生形勢，已向技工教育提出了挑戰(zhàn)、敲響了警鐘。如何使技工院校在激烈的市場競爭中立于不敗之地，以便更好地為首都的經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)出更多的實用型技能人才，已成為當(dāng)前技工院校亟待解決的問題。為此，筆者于2014年11月，對北京市工業(yè)技師學(xué)院2014級的468名新生進行了入學(xué)動機和擇業(yè)趨向的抽樣問卷調(diào)查。

二、調(diào)查結(jié)果分析

在調(diào)查問卷中就入學(xué)動機、專業(yè)選擇、擇業(yè)意向三方面內(nèi)容共設(shè)計了6個問題。調(diào)查前，筆者一行向?qū)W生統(tǒng)一介紹了調(diào)查的目的和意義，填寫問卷的要求，因此學(xué)生們回答的問題是認真負責(zé)的，調(diào)查的結(jié)果是客觀真實的。通過統(tǒng)計分析，得出如下幾點結(jié)論。

1。主導(dǎo)動機：掌握一技之長

調(diào)查內(nèi)容中，關(guān)于“你報考技工院校的目的是什么”的問題，選擇學(xué)習(xí)技術(shù)的有352人（占75。2%）；有120人（占25。64%）是因為聽說到技工學(xué)院就讀找工作方便，終身“包分配” ；還有24人（占5。12%）是因為哪都去不了，只有技工院校接收。如今，技工院校拋出的學(xué)費低、轉(zhuǎn)戶口等條件已不再是優(yōu)勢，而學(xué)到知識、掌握技能已成為大多數(shù)學(xué)生和家長的共識。因此，提高技工院校教學(xué)質(zhì)量、加強技能訓(xùn)練、加大校企合作力度、打造名牌專業(yè)，已成為技工院校生存的生命線。

2。自主意識增強 ，適應(yīng)社會需求

調(diào)查中，在五個可選專業(yè)中，學(xué)生最想學(xué)的兩個專業(yè)依次是：藥劑專業(yè)，196人（占41。88%）；數(shù)控專業(yè)，178人（占38。03%）。最想學(xué)該專業(yè)的原因中，有216人（占46。1%）是因為該專業(yè)熱門，社會急需；有144人（占30。76%）則認為便于深造、有前途；還有142人（占30。34%）是因為該專業(yè)知名、相對好找工作。

調(diào)查結(jié)果分析如下。

（1）選擇熱門專業(yè)和知名品牌專業(yè)學(xué)生人數(shù)較多，傳統(tǒng)專業(yè)選擇人數(shù)相對較少。

（2）學(xué)生和家長普遍關(guān)注就業(yè)前景好、便于深造、工資待遇相對較高的專業(yè)。

（3）此項調(diào)查僅限于本院開設(shè)的幾個專業(yè)，因此有一定的局限性。

3。依靠學(xué)院推薦就業(yè)，繼續(xù)深造成趨勢

對調(diào)查表中“你畢業(yè)后的去向”一題，有346人（占73。93%）回答是依靠學(xué)院找工作，可見推薦學(xué)生就業(yè)，是勞動系統(tǒng)技工院校辦學(xué)的優(yōu)勢，這項工作做好了，就業(yè)渠道暢通，就會吸引生源。選擇畢業(yè)后繼續(xù)深造，報考技師和本科的學(xué)生有108人（占23。07%），這說明盡管學(xué)院推薦就業(yè)對學(xué)生和家長很有吸引力，但是上本科、學(xué)技師依然是相當(dāng)一部分人的美好愿望。因此加強文化基礎(chǔ)學(xué)科教育，拓寬升學(xué)渠道勢在必行。

從“你最向往的職業(yè)、最想干的工作是什么”一題中看出，對“專業(yè)對口的工作”和“專業(yè)是否對口無所謂，待遇好即可”的選擇人數(shù)相等，都是166人（占35。47%）；其余選擇國企和外企的人數(shù)基本持平；另外還有個別同學(xué)填寫律師、翻譯、記者、會計、金融等職業(yè)，這說明學(xué)生的就業(yè)愿望是多樣的，有的側(cè)重專業(yè)、技術(shù)；有的則看中待遇、福利；還有的好高騖遠、憧憬完美。可見學(xué)生對職業(yè)的向往基本與社會的需求相吻合，但也存在著不切實際的傾向。因此學(xué)院有必要對學(xué)生進行“職業(yè)理想與就業(yè)形勢”教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，在市場經(jīng)濟的大潮中找準自己的人生位置。

三、對策與建議

根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果分析，提出以下幾項建議。

1。增強技工院校自身的市場競爭力

要想使技工院校在激烈的市場競爭中擁有立足之地，必須增強創(chuàng)新意識。根據(jù)市場需求，以及學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)設(shè)置和實習(xí)設(shè)備設(shè)施情況，建議如下。

（1）樹立品牌專業(yè)，打造名牌工種。建議繼續(xù)擴大和發(fā)揮數(shù)控專業(yè)的'影響，加大宣傳力度，讓國家奧林匹克集訓(xùn)基地和歷屆全國數(shù)控技能大賽中所獲的各項冠軍榮譽深入人心；讓數(shù)控專業(yè)中的數(shù)控車、數(shù)控銑和數(shù)控加工三個工種，穩(wěn)固地以絕對優(yōu)勢確立起在全國同級同類技工院校中的佼佼者地位。

（2）樹立特色專業(yè)，打造特殊工種。建議學(xué)院繼續(xù)擴大和發(fā)揮環(huán)保系各專業(yè)的影響，進一步加強現(xiàn)有環(huán)境保護與檢測、藥物制劑和食品加工與檢驗三個專業(yè)的課程建設(shè)，力求參與各級各類技能比賽，將化學(xué)檢驗工這一行業(yè)特色工種，打造成知名工種，確立“別的技工院校沒有我有，到別的技工院校有我強”的特色辦學(xué)優(yōu)勢。

（3）樹立傳統(tǒng)專業(yè)，打造大眾工種。對學(xué)院現(xiàn)有的機電系、汽車系以及信息技術(shù)應(yīng)用系的各個專業(yè)，繼續(xù)進行專業(yè)建設(shè)及課程改造，力爭使現(xiàn)有各專業(yè)更加規(guī)范化、實用化、科學(xué)化和現(xiàn)代化。

2。切實抓好畢業(yè)生推薦就業(yè)工作

到該學(xué)院就讀的學(xué)生中有73。9%的人是因為學(xué)院有眾多的校企合作訂單班，考慮到將來的工作有保障而選擇報考的。如果學(xué)生和家長心目中的美好愿望沒有實現(xiàn)，那就說明該學(xué)院的優(yōu)勢不再是優(yōu)勢。因此，建議學(xué)院除了依托現(xiàn)有各個訂單班以外，還要繼續(xù)走出校門，走進企業(yè)，了解企業(yè)，把握市場，開發(fā)出更多的優(yōu)質(zhì)單位，讓大多數(shù)學(xué)生走進優(yōu)質(zhì)企業(yè)的大門，切實解決就業(yè)問題，并且讓優(yōu)秀學(xué)生得到優(yōu)厚的待遇，讓他們自豪地立足于社會之中！

3。加強學(xué)校內(nèi)部管理，努力提高學(xué)校社會聲譽

一個學(xué)校的聲譽好壞，是由很多因素決定的，而學(xué)校的內(nèi)部管理則是根本的因素。毋庸諱言，在創(chuàng)新教育開展如火如荼的今天，技工院校幾乎成為被改革遺忘的角落。盡管社會上技工教育尚未被普遍認可，但技工院校的教育仍有自己的生存和發(fā)展空間。因為中國目前的國情不可能讓百分之百的人都上高中、上大學(xué)，一部分初中畢業(yè)生仍然要選擇技工院校，這說明技工教育有特定的，社會的分工使得人才呈寶塔形分布，因此企業(yè)永遠需要有一技之長的技術(shù)人才，第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更需要高素質(zhì)的服務(wù)人員。一個學(xué)校要想走的長遠，關(guān)鍵還是要激活自身的生命力，大膽改革，勇于創(chuàng)新，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，將學(xué)歷教育與社會培訓(xùn)相結(jié)合。只有面向市場培養(yǎng)出社會需要的高素質(zhì)人才，學(xué)校才會成為源頭活水，永不枯竭！

第6篇 關(guān)于小學(xué)生入學(xué)年齡的調(diào)查報告

XX年__月__日至__月__日，我在__市二街小學(xué)、南關(guān)小學(xué)、東關(guān)小學(xué)三家小學(xué)以教務(wù)人員和學(xué)生為調(diào)查為對象，進行了小學(xué)生入學(xué)年齡情況的調(diào)查。

一、社會調(diào)研過程簡述

1、目的和意義

社會主義精神文明是社會主義社會的重要特征。社會主義精神文明建設(shè)是我國特色社會主義建設(shè)的重要組成部分。我國在建設(shè)高度物質(zhì)文明的同時，努力建設(shè)高度的社會主義精神文明。這是我國建設(shè)社會主義的一個戰(zhàn)略方針

學(xué)校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學(xué)校里接受計劃性的指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識、社會規(guī)范、道德準則和價值觀念。學(xué)校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質(zhì)，是個體社會化的重要基地。知識經(jīng)濟時代要求社會尊師重教，學(xué)校教育越來越受重視，在社會中起到舉足輕重的作用。而小學(xué)生作為祖國的花朵更應(yīng)該受到更多的關(guān)注。小學(xué)生入學(xué)年齡及其包學(xué)習(xí)班情況的變化，在很大程度上能夠反映出我國近20年的精神文明建設(shè)所取得的成果。

2、取樣方式:

這次調(diào)研我主要采用了問卷調(diào)查法和訪談法。

3、調(diào)研程序:

(1)準備時間：XX年__月__日，上網(wǎng)收集我國近年來精神文明建設(shè)資料。

(2)調(diào)查過程：

__月20日，在__市二街小學(xué)向教務(wù)人員及學(xué)生做問卷調(diào)查。

__月21日，在__市南關(guān)小學(xué)向教務(wù)人員及學(xué)生做問卷調(diào)查。

__月22日，在__市東關(guān)小學(xué)向教務(wù)人員及學(xué)生做問卷調(diào)查。

(3)調(diào)研匯總：XX年__月25日至XX年__月26日，將收集的問卷整理并統(tǒng)計，整理采訪記錄。

(4)撰寫報告：XX年__月27日至31日，根據(jù)調(diào)研所得資料和網(wǎng)絡(luò)資料撰寫報告。

二、社會調(diào)研結(jié)果與分析

1、問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計

我這次調(diào)研共收集問卷46張。其中__市二街小學(xué)10張，__市南關(guān)小學(xué)21張，__市東關(guān)15張。

(1)__市二街小學(xué)：

60%的小學(xué)生6周歲入學(xué)，30%的小學(xué)生7周歲入學(xué),10%的小學(xué)生5周歲入學(xué);

有__市區(qū)常住戶口的家長，給孩子報名時需提供戶口簿、房屋所有權(quán)證、父母身份證、《計劃免疫保償證》或《預(yù)防接種卡》。程序相對簡單，而且住校距離相對較近父母比較放心，所以5/6周歲上學(xué)的小學(xué)生90%是本地人。二街小學(xué)中外地戶口的小學(xué)生占70%，外來務(wù)工人員子女在鄭州上學(xué)，需提供“六證”：戶籍所在地的戶口簿、父母身份證、__市居住證、父母一方與用人單位簽訂并經(jīng)勞動保障部門鑒證備案的勞動合同或工商行政部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照，以及戶口所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或縣(市)以上教育行政部門出具的準予在__就讀證明以及免疫卡等。流程有少許麻煩，所以7歲入學(xué)的學(xué)生中80%是外地戶口的小學(xué)生。(2)__市南關(guān)小學(xué)：70%的小學(xué)生6周歲入學(xué)，5%的小學(xué)生7周歲入學(xué)，25%的小學(xué)生5周歲入學(xué)。

因為南關(guān)小學(xué)外來人口數(shù)量相對于二街小學(xué)較少，所以80%的小學(xué)生正常年齡入學(xué)。但是因為南關(guān)村的村名自己開廠的比較多家里比較有錢，對孩子的照顧不是很在心所以有部分小學(xué)生7周歲上學(xué)，很少的小學(xué)生5周歲上學(xué)。

(3)__市東關(guān)小學(xué)：

相對二街小學(xué)和南關(guān)小學(xué)，東關(guān)小學(xué)的小學(xué)生上學(xué)普遍較早，絕大部分的學(xué)生都是正常年齡6周歲入學(xué);也有部分小學(xué)生是5周歲入學(xué)。而7周歲入學(xué)的小學(xué)生基本沒有。本人感覺原因一：東關(guān)村外來人口較少，絕大部分村名是本村戶口。所以都是正常年齡上學(xué)。原因二：東關(guān)村民工作部分經(jīng)商部分有自己的企業(yè)和廠子。工作相對穩(wěn)定而且對后代的教育比較重視。

2、訪談過程(__市東關(guān)小學(xué))

剛進入__市東關(guān)小學(xué)，我就看見門口后面一塊大石頭寫著“已發(fā)展為本”幾個大字，學(xué)校干凈整齊。面積不大但是感覺不到狹小，墻上畫著好多宣傳畫。學(xué)校的環(huán)境非常干凈，有清潔工打掃走廊與樓梯，樓梯拐角還擺放了高大的綠色植物?？傊畬W(xué)校的總體環(huán)境較好，可以感受得到學(xué)生們在學(xué)?？梢钥炜鞓窐返膶W(xué)習(xí)成長。

東關(guān)小學(xué)還算是__市綜合條件比較好的一家學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有教職工186人，專任教師91人，特級教師1人，高級教師25人，一級教師50人，參加研究生班進修的13人，獲省骨干教師稱號1人，滄州市學(xué)科帶頭人5人。醫(yī)院的環(huán)境非常干凈，有清潔工打掃走廊與樓梯，樓梯拐角還擺放了高大的綠色植物。

我去的時候，正碰到高級教師王龍上班。他是一位慈眉善目的老教師，從事教學(xué)已經(jīng)30多年。他說：“這些年國家加強了學(xué)校的精神文明建設(shè)。東關(guān)小學(xué)的校訓(xùn)是——追求卓越。辦學(xué)宗旨是——培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的素質(zhì)全面的現(xiàn)代人。辦學(xué)理念是——：以學(xué)生發(fā)展為本?？次衣牭萌肷瘢D了頓接著說：“

近年來，學(xué)校按照‘以人為本、科學(xué)管理、求真務(wù)實、質(zhì)量第一’的指導(dǎo)思想，恪守‘追求卓越’的校訓(xùn)，遵循‘以學(xué)生發(fā)展為本’的辦學(xué)理念，大力倡導(dǎo)‘尊重的教育’。學(xué)校還構(gòu)建了“高站位決策、低重心運行、近距離服務(wù)、走動式管理”的運行模式，極大提高了管理效益，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了有力保障?！?/p>

三、結(jié)果統(tǒng)計與分析

孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，是祖國的希望。說實話我們的孩子現(xiàn)在是什么樣，我們的祖國將來就是什么樣!家長都希望能夠善代、尊重自己的孩子，認真的對待自己的孩子。認真的對待孩子就是認真的對待我們自己的將來，認真對待我們祖國的將來!因此如何能將孩子培養(yǎng)成一個對國家對社會有用的人才是非常重要的。然而我的這次調(diào)研發(fā)現(xiàn)發(fā)展中國家小學(xué)教育兒童入學(xué)率低,尤其女童入學(xué)率更低。

鞏固率不高,輟學(xué)現(xiàn)象嚴重。許多兒童難以適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí),不能按照教學(xué)計劃大綱的要求掌握基本的技能,學(xué)業(yè)成績達不到基本的標準。這種教育上的浪費和失敗,引起了教科文組織的關(guān)注。我們更應(yīng)該相處處理問題的對策，尤其是外來人口對小學(xué)生入學(xué)造成的許多不便。人們更應(yīng)該重視對下一代的初等教育。雖然我感覺調(diào)研體現(xiàn)出__的小學(xué)教育仍有待提高，但是通過上網(wǎng)查資料我發(fā)現(xiàn)__的小學(xué)已經(jīng)有了翻天覆地似的變化。有些這實在是令人高興的事情，這也意味著我國精神文明建設(shè)取得了很大成果。我相信，在未來的日子里，我們的社會肯定會越來越和諧，越來越美好!

關(guān)于小學(xué)生責(zé)任感調(diào)查報告

第7篇 關(guān)于安全管理的深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀調(diào)查報告

一、我對科學(xué)發(fā)展觀的認識和理解

科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我國現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念?？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題;既管當(dāng)前，又管長遠;既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內(nèi)涵是：一是堅持發(fā)展這個主題;二是全面發(fā)展;三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。所謂堅持發(fā)展，就是要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展;所謂全面發(fā)展，就是要著眼于經(jīng)濟、社會、政治、文化、生態(tài)等各個方面的發(fā)展;必須正確認識和處理好下面幾個關(guān)系：

1、正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。發(fā)展是硬道理，只有堅持發(fā)展，才能提高群眾的生活水平，才能保持社會的穩(wěn)定。改革是推動發(fā)展的強大動力，是解放和發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路。穩(wěn)定是推進改革和發(fā)展的前提。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，一定要把改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度統(tǒng)一起來，把不斷改善人民生活作為處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的重要結(jié)合點，在社會穩(wěn)定中推進改革發(fā)展，通過改革發(fā)展促進社會穩(wěn)定。

2、正確處理好物質(zhì)文明、政治文明與精神文明的關(guān)系。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，

一定要正確認識和處理物質(zhì)文明、政治文明和精神文明三者的關(guān)系。一定要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，既大力促進物質(zhì)文明發(fā)展，也大力促進政治文明和精神文明發(fā)展，并努力使它們相互配合、相互促進、相互協(xié)調(diào)。

3、正確處理好經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展與社會全面發(fā)展的關(guān)系。經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展和社會全面發(fā)展之間存在著相互依存、相互補充、相互促進的關(guān)系。經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展是社會發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，社會發(fā)展則是經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展的目的和保障。只有經(jīng)濟不斷發(fā)展，才能為社會全面發(fā)展提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，提高人民群眾的生活學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀要貫穿落實到日常工作去，除處理好上述關(guān)系之外，還必須增強四種意識，做好本職工作。

一是政治意識，我們必須要時刻保持清醒的頭腦，在政治上、思想上、行動上始終和黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，提高政治覺悟。

二是學(xué)習(xí)意識，始終樹立如果你不能向前走，我們就很難一起走的學(xué)習(xí)理念。處處留心皆學(xué)問。不僅要熟練掌握業(yè)務(wù)知識，更重要的是要樹立學(xué)習(xí)意識，要處處留心，養(yǎng)成隨時隨地學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做個有心人。要經(jīng)常多思考、多學(xué)習(xí)，從而不斷提升自己的業(yè)務(wù)技能水平。

三是效率意識。當(dāng)前，新思想、新問題、新事物、新設(shè)備、新工藝層出不窮。只有牢固樹立效率意識，才能夠適應(yīng)工作節(jié)奏，提高辦事效率。提高效率意識，一方面要創(chuàng)新工作機制，改進工作方法，善于在工作中發(fā)現(xiàn)傾向性、規(guī)律性的問題，善于把表面現(xiàn)象上升為本質(zhì)規(guī)律進行把握，善于在復(fù)雜情況下挖掘問題的本質(zhì)，做到見事早，主動出擊，搶占先機。在具體工作中，做事不拖泥帶水，提高工作效率。

四是責(zé)任意識。應(yīng)當(dāng)樹立強烈的責(zé)任意識，堅持高標準、嚴要求，認真負責(zé)、一絲不茍，嚴謹慎微，從而出色完成本職工作。必須要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以高度的責(zé)任性嚴格要求自己，不能出現(xiàn)半點草率、馬虎和大意。

二、公司安全管理科學(xué)發(fā)展的思考

在公司黨委、安委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大職工以全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會為要求，緊緊圍繞年初制定的安全生產(chǎn)目標，立足安全生產(chǎn)無事故的轉(zhuǎn)移，以制度管人，以文化人，創(chuàng)新工作思路和工作方法，結(jié)合安全標準化的要求全面開展安全管理的各項工作，安全生產(chǎn)已取得了長足進展。

(一)狠抓安全生產(chǎn)，消除事故隱患

嚴格以制度監(jiān)管、規(guī)范作業(yè)現(xiàn)場行為，嚴格杜絕三違現(xiàn)象，嚴格執(zhí)行風(fēng)險分析的落實和風(fēng)險分析記錄的審查制度，健全了各類安全檢查臺帳;還加大對各檢維修、加工、安裝、吊裝等現(xiàn)場監(jiān)督檢查和有效管理，形成了齊抓共管的良好局面。

(二)、強化安全教育，提高安全技能，增強職工對事故的預(yù)判處理能力。

提高職工的安全意識和防范事故的能力。通過教育，讓廣大員工牢固樹立集團公司的財富可以再造，生命不能從來的安全理念;進一步提高從業(yè)人員的安全素質(zhì)，掌握職業(yè)安全技能、安全救護知識及事故的應(yīng)急處理能力。為實際的安全操作打下了堅實的基礎(chǔ)，讓職工們真正做到按制度執(zhí)行、按規(guī)程操作、按指標運行。

(三)創(chuàng)新管理機制，積極學(xué)習(xí)吸納安全標準化管理的新方法、新經(jīng)驗。

及時把__安全標準化的管理內(nèi)容(10個a級要素和51個b級要素)結(jié)合我車間實際特點特制定了《機修車間各工種的安全標準化》下發(fā)到各班組，安全標準化工作已在我車間得到充分落實。已初步取得成效。同時也經(jīng)常得到李總的高度贊揚。

(四)、提前做好夏季的防暑降溫。

由于我車間的工作性質(zhì)，流動作業(yè)、漏天作業(yè)較多，稍有不慎，極易發(fā)生中暑、中毒事故。因此我車間做好夏季防暑降溫工作顯得尤為重要，堅決杜絕此類事故的發(fā)生，把此項工作做實做細。

(五)、狠抓反事故演練，增強大家對事故的預(yù)判、防范能力。

組織各班組職工搞好反事故演練工作，使演練的內(nèi)容貼合實際、貼近生產(chǎn)及生活。通過此項活動的有效開展確實讓員工增強對事故的預(yù)判能力及發(fā)生事故時的迅速、科學(xué)、果斷的處理事故的能力。

(六)、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，細化考核機制，促進安全和諧發(fā)展。

為了增強廣大員工激勵機制，加大了安全考核的力度。確實有效地調(diào)動廣大員工對安全生產(chǎn)的積極性和主觀能動性。力爭做到考核公開、公平、公正、合理。

(七)加強領(lǐng)導(dǎo)、確保穩(wěn)定;強化基礎(chǔ)，落實責(zé)任。

確認各級人員的崗位安全責(zé)任，在年初公司、車間、班組都層層簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任狀。實行領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制，一級對一級負責(zé)。

第8篇 對高職新生入學(xué)后的調(diào)整與適應(yīng)分析的調(diào)查報告

對高職新生入學(xué)后的調(diào)整與適應(yīng)分析的調(diào)查報告

摘要：高職高專教育近幾年發(fā)展尤為迅速，占據(jù)了我國高等教育的半壁江山。高職生卻是一個獨特而脆弱的群體，能否做好大一新生入校后的調(diào)整和適應(yīng)，直接關(guān)系到人才的素質(zhì)和質(zhì)量。文章根據(jù)一些教學(xué)實踐和深入調(diào)查研究，總結(jié)出了一些途徑，以便幫助廣大高職生出困惑，走向光明。

關(guān)鍵詞：高職新生；新生入學(xué)；調(diào)整與適應(yīng)；適應(yīng)期

abstract: quality gao zhuan educates develops in recent years especially rapidly, occupied our country higher education#39;s half of the country. the quality lives is actually unique and the frail community, after whether to complete big one newborn enters the school the adjustment and the adaptation, direct relation talented person#39;s quality and quality. the article acts according to some teaching practice and the thorough investigation and study, summarized some ways, with the aim of helping the general qualities to give birth puzzled, moved toward the light.

key word: quality new student; newborn matriculation; adjustment and adaptation; period for adaptation

前言

上大學(xué)是眾多中國青年學(xué)生所追求的夢想；大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、國家的未來；大學(xué)生活是一個人一生當(dāng)中最為寶貴的一段時間。在大學(xué)期間，同學(xué)們既能學(xué)習(xí)到專業(yè)知識和技能，又能掌握獲取知識的本領(lǐng)，同時還要樹立自己正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，全方面提高自己的綜合素質(zhì)，為將來成就自我、報效祖國打基礎(chǔ)、做準備。

盡管高職高專教育是我國高等教育的重要組成部分，已經(jīng)占據(jù)了我國高等教育的半壁江山，但高職生卻是一個獨特而脆弱的群體，更是一個需要特別關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛的群體。具體地說，大學(xué)生入校后所面臨的調(diào)整和適應(yīng)方面的幾乎所有問題，高職生們都要面對，而與此同時，高職生們還面臨許多更為復(fù)雜的問題。他們的心情最為復(fù)雜：既有上大學(xué)的興奮、好奇、向往，而更多的則是遺憾、酸楚、迷茫、心有不甘、猶豫不決，還有無盡的自卑、沮喪、郁悶、憂慮、空虛、失落、憤懣和不滿。因此，在學(xué)校的關(guān)心、教育、引導(dǎo)和指導(dǎo)下，廣大高職大一新生同學(xué)們要有目的、有意識、積極、主動地去調(diào)整心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，處理好各方面的矛盾和問題，盡快地順利渡過適應(yīng)期，這對于他們今后的大學(xué)生活至關(guān)重要，直接關(guān)系到他們的前途和未來。對于剛剛?cè)胄５腵高職大一新生來說，做好以下幾個方面的調(diào)整和適應(yīng)尤為關(guān)鍵：

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

大學(xué)不是奮斗的終點，而是生命歷程當(dāng)中又一條嶄新的起跑線。面對新的起跑線，路就在腳下，能否到達勝利的彼岸，關(guān)鍵在于自己。大部分高職院校的同學(xué)們高考成績不甚理想的主要原因是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、努力程度不夠等等，而絕非智力方面的原因。入校后往往會出現(xiàn)兩種情況：一部分同學(xué)意識到了以前的不足，開始發(fā)奮努力，完善自我；而另一部分同學(xué)卻仍然執(zhí)迷不悟，認為沒有了升學(xué)的壓力和動機，就應(yīng)該松懈、混日子了；甚至還有極個別學(xué)生想徹底放棄，產(chǎn)生“破罐子破摔”的思想。這些錯誤的想法如果不能夠得到及時的糾正，必將產(chǎn)生嚴重的后果。中國國家足球隊前主教練米盧曾說過“態(tài)度決定一切?！彼?，到校伊始，同學(xué)們首先就必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠大的理想和抱負。有了良好的開端就會有美好的希望。高職新生在肯定自己、相信自己的同時，也必須意識到自己的弱點和不足。因此，同學(xué)們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴格要求自己，只有這樣才能知恥而后勇，才有可能趕超別人。

二、走出自卑和迷惘，建立自信

由于升學(xué)、就業(yè)、角色定位等種種原因，多數(shù)高職大一新生普遍比較自卑，認為自己低人一等，每年新生剛?cè)胄r都會出現(xiàn)個別學(xué)生要求轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)，甚至擅自離校的極端沖動行為。雖然我們不應(yīng)該被動地隨遇而安，但我們也應(yīng)該敢于面對事實，“既來之，則安之”，然后發(fā)奮努力。巴爾扎克說過:“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于強者是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵?！睆V大高職院校的同學(xué)們既不能妄自尊大，也更不能妄自菲薄，應(yīng)該學(xué)會做到不卑不亢。俗話說：“人貴有自知之明”，高職院校的同學(xué)們既要認清自己的缺點和不足，正確面對和對待暫時的困難，克服迷茫心理和自卑情緒，把它看作自己人生道路上的一種財富、一種磨煉、一塊兒鋪路石，一種迫使自己去改變現(xiàn)狀的動力，然后去努力改進；同時更要看到自身的優(yōu)點和長處，努力發(fā)揚?？傊瑢W(xué)們要盡快走出自卑和迷茫，建立充分的自信，這是入學(xué)后的當(dāng)務(wù)之急。

三、積極、主動地去適應(yīng)全新的大學(xué)生活

進人大學(xué)，生活環(huán)境有了很大的變化。大多數(shù)新生都是第一次遠離父母，獨自生活。這樣，從學(xué)習(xí)生活到日常生活等都需要獨自處理，從某種意義上說，這是真正的獨立生活的開始。英語里有句格言：“well began, half done.” 翻譯成漢語即“好的開始是成功的一半”。我們漢語里也常說：“萬事開頭難！”由此可見：無論是英語還是漢語都告訴我們——抓好事情的開頭是怎樣的困難和重要！凡事抓好了開頭，就有可能收到事半功倍之效。

站在新的起跑線上，同學(xué)們不必為過去的輝煌而沾沾自喜，也不必為不如別人而喪失自信，大聲地與過去說bye-bye，迎接新的開始。面對新的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、社會環(huán)境，同學(xué)們要解放思想、實事求是，與時俱進，具體問題、具體分析，創(chuàng)造性地解決矛盾和問題，學(xué)會如何學(xué)習(xí)，怎樣生存，追求創(chuàng)新，養(yǎng)成積極、樂觀、向上、寬以待人、嚴于律己、富有愛心、學(xué)會感恩而又善于合作的良好品質(zhì)。我們相信，那些適應(yīng)能力強的同學(xué)們肯定會有更美好的未來。

四、掌握正確的學(xué)習(xí)方法

大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法、要求和模式與中學(xué)相比，都有巨大的變化。大學(xué)教育是專業(yè)教育，大學(xué)生的學(xué)習(xí)是以自學(xué)為主的積極、主動的學(xué)習(xí)，即在老師的引導(dǎo)下獨立思考，充分發(fā)揮自己的能動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)自學(xué)意識和創(chuàng)新精神。而大部分地區(qū)的中學(xué)教育仍然是以應(yīng)試教育為主的“填鴨式”教學(xué)，老師經(jīng)常是“滿堂灌，灌滿堂”，學(xué)生通常比較被動地跟著老師學(xué)。進入大學(xué)后，如果不能盡快地適應(yīng)這些變化，面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，同學(xué)們經(jīng)常會感到無所適從，甚至產(chǎn)生厭學(xué)心理。

面對這些變化，同學(xué)們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要善于學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，樹立自主學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念！有人形象地說：“中學(xué)時一節(jié)課講一張，到了大學(xué)一節(jié)課講一章！”在大學(xué)，老師多數(shù)情況下都是提綱挈領(lǐng)式地講解，不再像中學(xué)那樣詳細地講解，而且老師的要求也不像中學(xué)那樣詳細、具體。所以，同學(xué)們不能消極等待，而要主動迎接挑戰(zhàn)，更新觀念，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)效率。相信自己，努力嘗試，一定會收到良好的效果。

五、積極了解社會、投身社會，為將來更好、更快地適應(yīng)社會做好準備

上大學(xué)不是目的，上大學(xué)是為了今后更好地服務(wù)于社會，而且，每個人都有一天最終要走向社會。每個人都是社會中的人，大學(xué)不完全是也不應(yīng)該是純粹的象牙塔，每位大一新生都應(yīng)該以發(fā)展的眼光看世界、看問題、看社會、看自己，培養(yǎng)自己的職業(yè)發(fā)展意識，確立自身的成才目標。

只有在校期間積極了解社會、投身社會，參加各種社會實踐“邊學(xué)邊練，邊練邊學(xué)”，才能夠把知識記牢，實現(xiàn)學(xué)以致用，為今后走向社會、適應(yīng)社會進行了事先的鍛煉和預(yù)演，到時候才能縮短適應(yīng)期，及早進入角色，實現(xiàn)學(xué)習(xí)就業(yè)的零距離、無縫對接。

六、積極參加各項社會活動，培養(yǎng)和提高自身綜合素質(zhì)

大學(xué)生活是豐富多彩的，與中學(xué)生活有很大的不同。盡管學(xué)習(xí)仍然是生活的主體，但決非生活的全部。在必修課之外，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣、愛好、特長和需要等去選擇相應(yīng)的選修、輔修課程，參加相關(guān)的課外活動、社團活動和社會活動，自主地安排自己的生活。在校期間，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會合理支配時間，正確處理好學(xué)習(xí)、休息、娛樂的關(guān)系；學(xué)會學(xué)習(xí)、與人交流溝通、關(guān)心他人、與人合作、自我保護、參與競爭等，以此來培養(yǎng)和提高個人綜合索質(zhì)，實現(xiàn)個人的全面、可持續(xù)發(fā)展。

七、結(jié)語

高職高專教育是我國高等教育的重要組成部分，特別是近幾年來，發(fā)展尤為迅速，占據(jù)了高等教育的半壁江山?！叭倭校行谐鰻钤??！敝灰獜V大高職高專院校的大一新同學(xué)認清形勢、胸懷全局，樹立遠大的理想和抱負，在校期間做到“自尊、自重、自立、自信、自愛、自強”，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自身綜合素質(zhì)，學(xué)會并做到“鍛煉自己、栽培自己、完善自己、成就自己”，高職生的未來一定會前程似錦，高職生的明天也一定會無限美好！

參考文獻

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第9篇 開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動調(diào)查報告

一、基本情況

_____縣是中共中央政治局常委、中央政法委書記_____同志深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的聯(lián)系點。活動開展以來，縣委、縣政府貫徹落實中共中央關(guān)于在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要精神，認真貫徹中央及省、市各級領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研指導(dǎo)學(xué)習(xí)實踐活動時的指示精神，高度重視，精心組織，嚴格按照3個階段11個環(huán)節(jié)的工作部署展開工作，縣領(lǐng)導(dǎo)班子和71個縣直部門的4000多名黨員干部參加了學(xué)習(xí)實踐活動。在學(xué)習(xí)實踐活動中，_____縣堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，建設(shè)京畿科學(xué)發(fā)展強縣的活動主題，強化各項舉措，推動工作落實，把中央的要求轉(zhuǎn)化成推動_____科學(xué)發(fā)展的思路、推進學(xué)習(xí)實踐活動的具體措施，較好地實現(xiàn)了黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的總要求，受到了全縣黨員干部和人民群眾的好評。

二、主要做法

確定主題目標 精心做好準備

_____縣把學(xué)習(xí)實踐活動作為全縣人民政治生活中的頭等大事來抓，成立了由縣委書記任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。為保證活動質(zhì)量，活動展開前在全縣開展了落實科學(xué)發(fā)展觀，_____怎么辦的大討論，圍繞貫徹中央精神、體現(xiàn)_____特色、指導(dǎo)長遠發(fā)展的要求，組織300余人次深入機關(guān)、街村、社區(qū)、企業(yè)開展調(diào)研，先后6次召開縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部會議進行討論，七易其稿，制定了學(xué)習(xí)實踐活動實施方案，確定了發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，建設(shè)京畿科學(xué)發(fā)展強縣的活動主題，明確了正確處理生態(tài)保護與經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系，積極破解承接首都產(chǎn)業(yè)拓展難題，打造世界一流葡萄和葡萄酒基地，建設(shè)京西生態(tài)屏障，筑牢護城河工程，大力弘揚人民利益高于一切的新時期董存瑞精神，樹立新理念，創(chuàng)造新業(yè)績，塑造新形象，完善新機制，建設(shè)新_____的實踐目標。

突出活動重點 領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范

在學(xué)習(xí)實踐活動中，縣委堅持突出重點，著力提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)發(fā)揮表率作用?？h級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭研讀必讀書目，帶頭寫好讀書筆記，帶頭參加集中培訓(xùn)，帶頭宣講科學(xué)發(fā)展觀，帶頭分析研究問題。許多同志帶著書本認真讀，帶著問題深入問，帶著意見回來議，帶著成果來交流，收到了很好的效果。二是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭剖析檢查問題?？h級領(lǐng)導(dǎo)干部把查改問題貫穿學(xué)習(xí)實踐活動的始終，以五查五看為內(nèi)容進行對照檢查。按照回顧歷程看變化、反思問題找差距、謀劃未來看發(fā)展的思路，精心起草了《分析檢查報告》，先后8次召開縣委常委(擴大)會、起草組分析討論會進行研究修改，共六易其稿。三是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓整改落實切實解決突出問題?？h委班子的整改方案形成后，廣泛征求了黨代表、人大代表、政協(xié)委員、老干部代表以及基層群眾代表共225人的意見，先后召開3次專題會議進行研究，經(jīng)5次修改才定稿。

抓好學(xué)習(xí)調(diào)研 提高思想認識

在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，縣委狠抓了五個環(huán)節(jié)的工作。一是進行高層次的培訓(xùn)。先后邀請專家教授開展專題講座4次，組織專題報告會22場，組織輔導(dǎo)講課25次，參訓(xùn)人員達9800多人次?？h委組織宣講團到各部門進行宣講。二是根據(jù)情況變化和實際需要進行針對性培訓(xùn)。在抓好規(guī)定內(nèi)容學(xué)習(xí)的同時，結(jié)合縣情組織編寫了《科學(xué)發(fā)展觀簡明讀本》和《科學(xué)發(fā)展在_____》等自學(xué)教材。三是注重學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化?？h級領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞解決三農(nóng)問題、改善民計民生、推進京懷對接等課題，深入基層、到北京市所屬縣區(qū)調(diào)查研究，形成了1高質(zhì)量的調(diào)研報告。全縣各級黨員干部共撰寫調(diào)研文章760余篇。四是突出實踐特色，注重邊學(xué)邊改。每學(xué)一個專題，都引導(dǎo)各單位對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認真查找自身存在的問題，能夠馬上改的立即改;暫時解決不了的，作為分析整改階段的素材，逐步研究解決。五是認真搞好督導(dǎo)檢查，促進學(xué)習(xí)調(diào)研工作的落實。各單位以七看七查為主要內(nèi)容進行回頭看。同時，舉辦學(xué)習(xí)交流觀摩會，對科級領(lǐng)導(dǎo)干部進行了科學(xué)發(fā)展觀基本知識測試，實行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)環(huán)節(jié)百(!)分考核制度，考核結(jié)果在全縣進行通報。

創(chuàng)新活動載體 增強活動感召力

縣委把是否解決了問題、破解了難題作為檢驗學(xué)習(xí)實踐活動成效的重要尺度。一是找準查實存在的問題?？h委領(lǐng)導(dǎo)班子通過自己查、會議提、領(lǐng)導(dǎo)點、外出比等方式，查找出沿海意識、近京意識、可持續(xù)發(fā)展意識不強;在建設(shè)京西生態(tài)屏障上探索不夠、承接首都產(chǎn)業(yè)拓展效果不明顯、產(chǎn)業(yè)外向度不高、產(chǎn)業(yè)化鏈條短;一些黨員干部精神不夠振作，作風(fēng)不夠扎實、大局意識不強等問題。二是深刻剖析問題原因?？h委班子成員以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展為主題，召開了專題民主生活會。班子成員敞開思想，坦誠相見，不回避矛盾和問題，主動開展批評與自我批評，提出了切實可行的解決問題的措施和辦法。三是邊整邊改解決問題。對不符合科學(xué)發(fā)展要求的一些問題，及時組織力量，抓好整改落實。如縣地稅局為提高服務(wù)質(zhì)量，實行了稅收服務(wù)零距離、辦稅質(zhì)量零差錯、服務(wù)對象零投訴、法規(guī)政策規(guī)定之外零收費的制度。

依靠相信群眾 增強社會滿意度

在學(xué)習(xí)實踐活動中，_____縣始終堅持請群眾參與、聽群眾意見、讓群眾評價、受群眾監(jiān)督的原則，努力讓人民群眾及時看到縣委推進科學(xué)發(fā)展的決心和舉措。一是發(fā)動群眾廣泛參與。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，通過開展問計四方、我為_____科學(xué)發(fā)展建言獻策等活動，分組召開老干部代表、人大代表、政協(xié)委員、農(nóng)村黨員干部代表等不同層面的征求意見座談會，多渠道、全方位地征求群眾的意見和建議20651條。二是問計于民，集民智、謀舉措。立足深入基層，聽取民意，問得真計、求得真經(jīng)的原則，圍繞落實黨的十七屆三中全會和省委七屆四次全會精神，著重就如何破解農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱、農(nóng)村發(fā)展滯后、農(nóng)民增收困難三大難題，提出了扶持建設(shè)的對策建議，并對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的脫貧致富的典型經(jīng)驗進行廣泛宣傳和推廣。三是采取多種形式，接受群眾評議。圍繞對科學(xué)發(fā)展觀認識得深不深、調(diào)查研究和聽取意見的范圍廣不廣、問題查找得準不準、原因分析得透不透、推進科學(xué)發(fā)展的思路清不清、工作措施可行不可行、加強班子自身建設(shè)的措施實不實，分別召開六個層面的座談會，接受群眾的評議。四是公開承諾，接受群眾監(jiān)督。將縣四大班子《整改落實方案》發(fā)至全縣各部門、各單位，向人民群眾公開承諾，接受群眾監(jiān)督。

積極應(yīng)對新形勢 顯現(xiàn)實踐特色

三、取得的成效

通過開展學(xué)習(xí)實踐活動，廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性明顯增強，突出問題得到了初步解決，體制機制進一步建立和完善，在全社會形成了踐行科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)京畿科學(xué)發(fā)展強縣的生動局面，有力推動了全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

確立了科學(xué)發(fā)展的新理念。通過學(xué)習(xí)實踐活動，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中進一步強化了四個理念，即民本理念、區(qū)域理念、產(chǎn)業(yè)理念、生態(tài)理念，形成了科學(xué)發(fā)展的五點共識，即必須把解放思想和解決突出問題結(jié)合起來;必須把謀劃思路和謀細舉措結(jié)合起來;必須把轉(zhuǎn)變觀念和轉(zhuǎn)變發(fā)展方式結(jié)合起來;必須把創(chuàng)新體制機制和創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境結(jié)合起來;必須把提高認識和提高能力結(jié)合起來。

形成了科學(xué)發(fā)展的新思路?？h委立足實際，審時度勢，在深化縣情認識、多方集中民智的基礎(chǔ)上，形成了科學(xué)發(fā)展的新思路。即：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想為先導(dǎo)，以黨的建設(shè)為保證，圍繞建設(shè)京畿科學(xué)發(fā)展強縣，發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，培強五區(qū)，壯大五業(yè)，實施六項社會工程，推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)富民強縣。

完善了科學(xué)發(fā)展的新機制。為建立健全科學(xué)發(fā)展的長效機制，縣委重新研究制定了《縣委常委會議事決策規(guī)則》等科學(xué)決策機制2項，出臺了《工業(yè)經(jīng)濟提質(zhì)增效的意見》等促進經(jīng)濟發(fā)展的激勵機制11項，制定了《推進城鄉(xiāng)一體化的實施意見》等統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的機制3項;為確?？茖W(xué)發(fā)展的成果由廣大人民群眾共享，研究出臺了《進一步加強食品藥品安全監(jiān)管工作的意見》等社會建設(shè)機制7項;為加強基層黨組織建設(shè)和黨員干部隊伍建設(shè)，研究出臺了加強黨的建設(shè)方面的工作機制3項。

促進了和諧社會建設(shè)。縣委把改善和保障民生作為科學(xué)發(fā)展的根本目的，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，確保發(fā)展成果惠及人民群眾。以增加農(nóng)民收入為核心，壯大葡萄酒、肉雞屠宰等優(yōu)勢富民產(chǎn)業(yè)。以提升生活質(zhì)量為根本，立足建設(shè)京畿宜居園林城市，全面啟動了封山育林、人工造林和城鎮(zhèn)村莊綠化三大生態(tài)綠化工程，扎實推進城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。進一步加大四個中心鎮(zhèn)衛(wèi)生院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善農(nóng)民養(yǎng)老保險制度，解決部分關(guān)停企業(yè)3738名職工安置問題等，加強了社會保障和公共服務(wù)體系建設(shè)。

加強和改進了領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。通過學(xué)習(xí)實踐活動，認真貫徹落實胡錦濤同志提出的講黨性、重品行、作表率的要求，加強了黨員干部的黨性修養(yǎng)。進行思想作風(fēng)整頓，并結(jié)合實際出臺了一系列制度措施，進一步強化了立黨為公、執(zhí)政為民的意識。進一步清理(!)行政許可項目，壓縮審批事項，簡化辦事環(huán)節(jié)，提高工作效率，形成了想發(fā)展、謀發(fā)展、服務(wù)發(fā)展的濃厚氛圍，優(yōu)化了發(fā)展環(huán)境。

第10篇 小學(xué)數(shù)學(xué)老師深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)查報告

自從深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，我認識到自己要不斷加強自身專業(yè)知識的積累，加強教學(xué)法的研究，努力提高課堂教學(xué)的綜合能力，構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué)氛圍。改革教學(xué)模式，注重課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。 我反思自己的教學(xué)工作，形成如下調(diào)查報告：

主要存在問題：

1、對科學(xué)發(fā)展觀認識不足，不能用科學(xué)發(fā)展觀來集合實際指導(dǎo)自己的工作。

2、以人為本的意識不夠，只注重本學(xué)科的教學(xué)，忽視學(xué)生的其它方面。

3、在課堂教學(xué)中注重共性，忽視張揚學(xué)生的個性。

針對上述問題，采取如下改進措施：

1、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念。我們要時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。

2、在實際工作中中運用科學(xué)發(fā)展觀的理論

改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧。學(xué)習(xí)是實踐的前提，實踐是學(xué)習(xí)的目的。科學(xué)發(fā)展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。務(wù)實是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實干興業(yè)。學(xué)以致用，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)()發(fā)展觀的理論水平，更要提高運用科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責(zé)的要求，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。就我本人而言，既要以人為本，更好地為學(xué)生服務(wù)，提高學(xué)生管理方面的能力，又要著重加強積累教學(xué)方面的專業(yè)知識，不斷提高教學(xué)能力。

3、要為人師表，以身作則。教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之，新的形勢下，我們要堅持不斷解放思想，按時按質(zhì)寫好個人科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得體會，堅持用科學(xué)發(fā)展的觀念來解決工作中出現(xiàn)的具體問題，在教育教學(xué)工作中不斷開拓進取、銳意創(chuàng)新，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

第11篇 小學(xué)生入學(xué)年齡的調(diào)查報告

20__年__月__日至__月__日，我在__市二街小學(xué)、南關(guān)小學(xué)、東關(guān)小學(xué)三家小學(xué)以教務(wù)人員和學(xué)生為調(diào)查為對象，進行了小學(xué)生入學(xué)年齡情況的調(diào)查。

一、社會調(diào)研過程簡述

1、目的和意義

社會主義精神文明是社會主義社會的重要特征。社會主義精神文明建設(shè)是我國特色社會主義建設(shè)的重要組成部分。我國在建設(shè)高度物質(zhì)文明的同時，努力建設(shè)高度的社會主義精神文明。這是我國建設(shè)社會主義的一個戰(zhàn)略方針

學(xué)校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學(xué)校里接受計劃性的指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識、社會規(guī)范、道德準則和價值觀念。學(xué)校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質(zhì)，是個體社會化的重要基地。知識經(jīng)濟時代要求社會尊師重教，學(xué)校教育越來越受重視，在社會中起到舉足輕重的作用。而小學(xué)生作為祖國的花朵更應(yīng)該受到更多的關(guān)注。小學(xué)生入學(xué)年齡及其包學(xué)習(xí)班情況的變化，在很大程度上能夠反映出我國近20年的精神文明建設(shè)所取得的成果。

2、取樣方式：

這次調(diào)研我主要采用了問卷調(diào)查法和訪談法。

3、調(diào)研程序：

（2）調(diào)查過程：

__月20日，在__市二街小學(xué)向教務(wù)人員及學(xué)生做問卷調(diào)查。

__月21日，在__市南關(guān)小學(xué)向教務(wù)人員及學(xué)生做問卷調(diào)查。

__月22日，在__市東關(guān)小學(xué)向教務(wù)人員及學(xué)生做問卷調(diào)查。

（3）調(diào)研匯總：20__年__月25日至20__年__月26日，將收集的問卷整理并統(tǒng)計，整理采訪記錄。

（4）撰寫報告：20__年__月27日至31日，根據(jù)調(diào)研所得資料和網(wǎng)絡(luò)資料撰寫報告。

二、社會調(diào)研結(jié)果與分析

1、問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計

（1）__市二街小學(xué)：

60%的小學(xué)生6周歲入學(xué)，30%的小學(xué)生7周歲入學(xué)，10%的小學(xué)生5周歲入學(xué)；

有__市區(qū)常住戶口的家長，給孩子報名時需提供戶口簿、房屋所有權(quán)證、父母身份證、《計劃免疫保償證》或《預(yù)防接種卡》。程序相對簡單，而且住校距離相對較近父母比較放心，所以5/6周歲上學(xué)的小學(xué)生90%是本地人。二街小學(xué)中外地戶口的小學(xué)生占70%，外來務(wù)工人員子女在鄭州上學(xué)，需提供六證：戶籍所在地的戶口簿、父母身份證、__市居住證、父母一方與用人單位簽訂并經(jīng)勞動保障部門鑒證備案的勞動合同或工商行政部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照，以及戶口所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或縣（市）以上教育行政部門出具的準予在__就讀證明以及免疫卡等。流程有少許麻煩，所以7歲入學(xué)的學(xué)生中80%是外地戶口的小學(xué)生。（2）__市南關(guān)小學(xué)：70%的小學(xué)生6周歲入學(xué)，5%的小學(xué)生7周歲入學(xué)，25%的小學(xué)生5周歲入學(xué)。

因為南關(guān)小學(xué)外來人口數(shù)量相對于二街小學(xué)較少，所以80%的小學(xué)生正常年齡入學(xué)。但是因為南關(guān)村的村名自己開廠的比較多家里比較有錢，對孩子的照顧不是很在心所以有部分小學(xué)生7周歲上學(xué)，很少的小學(xué)生5周歲上學(xué)。

（3）__市東關(guān)小學(xué)：

相對二街小學(xué)和南關(guān)小學(xué)，東關(guān)小學(xué)的小學(xué)生上學(xué)普遍較早，絕大部分的學(xué)生都是正常年齡6周歲入學(xué)；也有部分小學(xué)生是5周歲入學(xué)。而7周歲入學(xué)的小學(xué)生基本沒有。本人感覺原因一：東關(guān)村外來人口較少，絕大部分村名是本村戶口。所以都是正常年齡上學(xué)。原因二：東關(guān)村民工作部分經(jīng)商部分有自己的企業(yè)和廠子。工作相對穩(wěn)定而且對后代的教育比較重視。

2、訪談過程（__市東關(guān)小學(xué)）

剛進入__市東關(guān)小學(xué)，我就看見門口后面一塊大石頭寫著已發(fā)展為本幾個大字，學(xué)校干凈整齊。面積不大但是感覺不到狹小，墻上畫著好多宣傳畫。學(xué)校的環(huán)境非常干凈，有清潔工打掃走廊與樓梯，樓梯拐角還擺放了高大的綠色植物?？傊畬W(xué)校的總體環(huán)境較好，可以感受得到學(xué)生們在學(xué)?？梢钥炜鞓窐返膶W(xué)習(xí)成長。

我去的時候，正碰到高級教師王龍上班。他是一位慈眉善目的老教師，從事教學(xué)已經(jīng)30多年。他說：這些年國家加強了學(xué)校的精神文明建設(shè)。東關(guān)小學(xué)的校訓(xùn)是追求卓越。辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的素質(zhì)全面的現(xiàn)代人。辦學(xué)理念是：以學(xué)生發(fā)展為本?？次衣牭萌肷?，他頓了頓接著說：

近年來，學(xué)校按照以人為本、科學(xué)管理、求真務(wù)實、質(zhì)量第一的指導(dǎo)思想，恪守追求卓越的校訓(xùn)，遵循以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)理念，大力倡導(dǎo)尊重的教育。學(xué)校還構(gòu)建了高站位決策、低重心運行、近距離服務(wù)、走動式管理的運行模式，極大提高了管理效益，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了有力保障。

三、結(jié)果統(tǒng)計與分析

孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，是祖國的希望。說實話我們的孩子現(xiàn)在是什么樣，我們的祖國將來就是什么樣！家長都希望能夠善代、尊重自己的孩子，認真的對待自己的孩子。認真的對待孩子就是認真的對待我們自己的將來，認真對待我們祖國的將來！因此如何能將孩子培養(yǎng)成一個對國家對社會有用的人才是非常重要的。然而我的這次調(diào)研發(fā)現(xiàn)發(fā)展中國家小學(xué)教育兒童入學(xué)率低，尤其女童入學(xué)率更低。

鞏固率不高，輟學(xué)現(xiàn)象嚴重。許多兒童難以適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，不能按照教學(xué)計劃大綱的要求掌握基本的技能，學(xué)業(yè)成績達不到基本的標準。這種教育上的浪費和失敗，引起了教科文組織的關(guān)注。我們更應(yīng)該相處處理問題的對策，尤其是外來人口對小學(xué)生入學(xué)造成的許多不便。人們更應(yīng)該重視對下一代的初等教育。雖然我感覺調(diào)研體現(xiàn)出__的小學(xué)教育仍有待提高，但是通過上網(wǎng)查資料我發(fā)現(xiàn)__的小學(xué)已經(jīng)有了翻天覆地似的變化。有些這實在是令人高興的事情，這也意味著我國精神文明建設(shè)取得了很大成果。我相信，在未來的日子里，我們的社會肯定會越來越和諧，越來越美好！

第12篇 校長深入學(xué)校走訪調(diào)查報告

九月二十七是下午，我根據(jù)學(xué)校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，前往本鄉(xiāng)中心村小學(xué)進行調(diào)研。按照事先的約定，我召集了該校全體教師九人參與座談。本次座談的主要話題就是如何創(chuàng)建精品學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展，如何打造一支過硬的教師隊伍，在實施素質(zhì)教育方面存在哪些問題，師德師風(fēng)建設(shè)方面有哪些問題，如何加以解決等等。大家圍繞這些問題先后發(fā)表了自己的看法，提出了一些中懇的建設(shè)性意見。

一是大家認為中心學(xué)校在進一步推進內(nèi)涵建設(shè)、創(chuàng)建精品學(xué)校、創(chuàng)教育強鄉(xiāng)，實現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展是符合科學(xué)發(fā)展觀的，可又以為困難重重，主要是辦學(xué)設(shè)施太薄弱，莫說教學(xué)設(shè)施，就是最基本的教學(xué)用房都不能滿足，校舍多是危房，國家投資太少，學(xué)校只能維持正常教學(xué)。

二是大家圍繞如何優(yōu)化教師隊伍也提出了意見：青山鄉(xiāng)小學(xué)教師隊伍正處在青黃不接之中，占一半的教師是由民師轉(zhuǎn)正的，年已過半百，精力和體力都大不與前，工作是力不從心。但大家也提出了建設(shè)性的意見，認為就目前情況，中心學(xué)校應(yīng)該從近幾年選招的青年教師中培養(yǎng)骨干，給他們加擔(dān)子，分任務(wù)，盡快讓他們成長起來。

三是關(guān)于留守兒童和未成年人思想道德建設(shè)方面，大家以為這是一個突出問題。全鄉(xiāng)小學(xué)生(包括學(xué)前教育的學(xué)生)有1200多名，其中就有500多名學(xué)生屬留守兒童，這給學(xué)校帶來諸多教育上的麻煩和困難。

綜合教師們的談話和建議，我進行了一些梳理，也進行了剖析與解決問題的思考，構(gòu)思了有針對性的解決問題的方法措施。

一、在實際工作中要有明確的指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，要有先進的教育理念，以全面發(fā)展的質(zhì)量觀為指導(dǎo)，堅持教學(xué)是學(xué)校第一要務(wù)，教學(xué)是教師的第一天職，加強教師培訓(xùn)，健全工作機制，圍繞“用心工作、愛心育人真心服務(wù)”的三心理念，用科學(xué)的發(fā)展引領(lǐng)人，用精細的管理規(guī)范人，用特色的思想塑造人，進一步落實學(xué)校精細化管理，促進學(xué)校全面發(fā)展。

二、明確工作任務(wù)，采取有效措施：一是加強學(xué)校班子建設(shè)，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是加強學(xué)校德育管理，營造健康向上的育人氛圍。進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚教師奉獻精神;進一步加強德育教育，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì);進一步加強校園文化建設(shè)，提升學(xué)校的辦學(xué)品位;進一步關(guān)注留守兒童，促其健康成長。三是加強學(xué)校教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量：加強教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量;加強課堂教學(xué)探究，向課堂要質(zhì)量;加強課程課題研究，向教研要質(zhì)量;加強師資隊伍建設(shè)，向名師要質(zhì)量。四是規(guī)范學(xué)校后勤管理，切實提高教育服務(wù)水平：加強學(xué)校財務(wù)管理，做好收支預(yù)算工作加強學(xué)校財產(chǎn)管理，保障教學(xué)任務(wù)順利完成;加強學(xué)校安全管理，確保師生平安;規(guī)劃學(xué)校布局，促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

第13篇 吉林省松原市乾安縣開展深入學(xué)習(xí)實踐活動調(diào)查報告

·工業(yè)立縣、農(nóng)業(yè)強縣、商貿(mào)富縣、科教興縣、開放活縣

·建設(shè)衛(wèi)生城、文明城、園林城、平安城

·建立經(jīng)濟社會發(fā)展評價、干部實績考核、解決民生問題綜合評價、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、科學(xué)規(guī)范和有效監(jiān)督縣委書記用人行為、行政效能建設(shè)和突發(fā)事件應(yīng)急管理七項機制

一、基本情況

乾安縣是中共中央政治局常委、全國政協(xié)主席賈慶林同志深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的聯(lián)系點。乾安縣學(xué)習(xí)實踐活動于２００８年９月底開始，２００９年２月底基本結(jié)束。參加第一批學(xué)習(xí)實踐活動的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)４個縣級領(lǐng)導(dǎo)班子和６５個部門，包括２３個黨委、１５５個支部（８個黨總支），縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部２８名、鄉(xiāng)科級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部１４７名、黨員３１７０名。學(xué)習(xí)實踐活動開展以來，乾安縣認真貫徹落實中央部署和中央領(lǐng)導(dǎo)同志指示精神，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀這一主題，按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”這一總要求，結(jié)合乾安實際，以“踐行科學(xué)發(fā)展觀，打造富庶和諧新乾安”為實踐載體，精心謀劃，認真組織，圓滿完成了各個階段的工作任務(wù)，學(xué)習(xí)實踐活動取得了實實在在的成效。

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二、主要做法

精心謀劃部署 認真組織實施

乾安縣把搞好學(xué)習(xí)實踐活動作為一項重大政治任務(wù)和推動科學(xué)發(fā)展的難得機遇，立足于高標準啟動、高質(zhì)量開展，堅持搶前抓早。中央和省委學(xué)習(xí)實踐活動動員大會后，縣里立即召開縣委常委會和常委擴大會，傳達學(xué)習(xí)會議精神，成立了學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，組建了５個工作小組和１０個指導(dǎo)檢查組。各基層單位也成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)，形成了“一把手”為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，黨支部書記為具體責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)體系，為扎實開展學(xué)習(xí)實踐活動做好了充分的思想準備和組織準備。為確?；顒臃桨傅目茖W(xué)性，縣委先后邀請中科院長春應(yīng)化所、吉林大學(xué)、長春大學(xué)的專家為乾安經(jīng)濟社會發(fā)展把脈定向；組成８個調(diào)研組，深入全縣１６個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場、園區(qū)）和６１個縣直部門進行調(diào)研，收集有價值的意見和建議１０３條。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合乾安實際，精心設(shè)計活動載體，把“踐行科學(xué)發(fā)展觀，打造富庶和諧新乾安”確定為活動的主題，并結(jié)合３個階段９個環(huán)節(jié)的不同要求，為每個階段每個環(huán)節(jié)都設(shè)計了既符合中央要求、又具有乾安特點的主題實踐活動，增強了活動的針對性和操作性。

深入學(xué)習(xí)調(diào)研 推動思想解放

在學(xué)習(xí)調(diào)研中，乾安縣把深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、貫徹落實中央領(lǐng)導(dǎo)同志調(diào)研指導(dǎo)學(xué)習(xí)實踐活動的指示精神作為工作重點，要求全縣上下在學(xué)習(xí)中央精神的基礎(chǔ)上提高認識、統(tǒng)一思想，把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的思路和措施。乾安縣還創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，組織開展了多層次、多形式的大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大討論活動。全縣共召開理論中心組學(xué)習(xí)會１４２場，舉辦了３５場理論骨干培訓(xùn)班，對全縣３００多名副科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進行了輪訓(xùn)。抽調(diào)２５名理論骨干組成了５個宣講團，深入基層單位宣講１０７場。先后聘請１７位知名專家學(xué)者作專題輔導(dǎo)３０多場次，舉辦理論研討會１１場、學(xué)習(xí)成果展示會３場。組織領(lǐng)導(dǎo)干部２８０多人（次）到珠三角、長三角、京津唐等發(fā)達地區(qū)考察學(xué)習(xí)。針對國際金融危機發(fā)生后經(jīng)濟發(fā)展面臨的新形勢，組織廣大黨員干部特別是縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，緊密聯(lián)系乾安實際、各部門工作實際和黨員干部思想實際，深入開展了“進一步解放思想，推進乾安經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展”大討論活動，進一步增強了廣大黨員干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。圍繞“促進經(jīng)濟發(fā)展、解決民生問題、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和加強黨的建設(shè)”等四個方面３５個調(diào)研課題，全縣２８名縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，帶領(lǐng)６５個縣直部門的同志，深入１３５個村屯、５０多家企業(yè)進行調(diào)研，共召開座談會８０多個，走訪基層群眾５０００多人；全縣各級黨員干部共設(shè)計調(diào)研課題３０２個，組成專題調(diào)研組１７２個，召開座談會４０６個，發(fā)放征求意見表２６０００多份，征求意見２７００多條。在此基礎(chǔ)上，提出了“圍繞富民強縣目標，重點走好工業(yè)化、現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化路子，建設(shè)省級衛(wèi)生城、文明城、園林城和平安城，實施工業(yè)立縣、農(nóng)業(yè)強縣、商貿(mào)富縣、科教興縣、開放活縣五大戰(zhàn)略，全力打造富庶和諧新乾安”的發(fā)展思路，明確了科學(xué)發(fā)展的目標定位和主攻方向。

堅持群眾路線 吸引群眾參與

乾安縣在活動中堅持走群眾路線，實行開門搞活動，采取多種形式保證群眾參與學(xué)習(xí)實踐活動?？h委建立了領(lǐng)導(dǎo)干部下訪、蹲點調(diào)研等制度，共建立聯(lián)系點１３６個。各級領(lǐng)導(dǎo)干部通過深入聯(lián)系點，體察群眾的冷暖疾苦，了解群眾所思所想，解決群眾的實際問題，以愛民、為民的實際行動團結(jié)群眾、凝聚人心?？h委特邀了６３名黨代表、人大代表、政協(xié)委員全程參與縣委常委班子學(xué)習(xí)實踐活動，查找問題聽取他們意見，分析檢查組織他們評議，整改落實接受他們監(jiān)督。全縣各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，緊密結(jié)合工作實際，采取座談會交流、走訪基層問計、“民生熱線”征言、設(shè)立窗口納諫等形式，廣泛征求群眾意見。各部門各單位共組織８００多名黨員群眾參加了本級黨委（黨組）擴大會，組織２５００多名黨員和群眾代表參加分析檢查報告的評議。為使縣委常委班子分析檢查報告更有針對性和可行性，先后３次召開縣委常委會進行專題研究，４次聘請１３位專家學(xué)者“把脈會診”，１１位縣委常委深入基層組織黨代表、人大代表、政協(xié)委員、群眾代表進行評議，根據(jù)評議情況９易其稿，并在全縣范圍內(nèi)進行了公布，取得了較好的效果。

突出實踐特色 著力解決問題

乾安縣始終把著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題作為檢驗活動效果、突出實踐特色的著力點和落腳點，千方百計為群眾辦實事、做好事、解難事，努力使學(xué)習(xí)實踐活動成為群眾滿意工程。針對當(dāng)前嚴峻經(jīng)濟形勢下群眾生產(chǎn)生活方面出現(xiàn)的新問題，加快實施了“低收入群眾增收”、“基本公共服務(wù)均等化”等建設(shè)和諧社會的行動計劃?；顒娱_展以來，全縣城鎮(zhèn)新增就業(yè)４８００人，其中下崗失業(yè)人員再就業(yè)３５１８人，占年計劃的１１４％；新建４９８３平方米的職教中心教學(xué)樓和４３１１平方米的第六小學(xué)教學(xué)樓，改擴建校舍１．１４萬平方米；城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險完成參保１４１２０人，參保率達９７％，失業(yè)參保率達１００％，新型農(nóng)村合作醫(yī)療農(nóng)民參合率達到８５％；購置接送農(nóng)村小學(xué)生專用車２７臺，救助困難學(xué)生３５７名；投資３７８萬元，改造農(nóng)村飲用水安全工程８處，解決了農(nóng)村人口飲水安全問題。著眼改善群眾居住環(huán)境，乾安以創(chuàng)建省級“衛(wèi)生城、文明城、園林城”為載體，立足高起點、高標準、高質(zhì)量，切實加快了城市建設(shè)和管理?；顒娱_展以來，先后組織實施了城區(qū)道路工程、公園二期建設(shè)、燃氣工程和農(nóng)村“村村通”工程，啟動了農(nóng)村綜合文化站建設(shè)，建成了一批巷路、廣場、綠化亮化美化等事關(guān)群眾切身利益的市政工程，拉開了城市框架，提高了城市品位。特別是針對行路難、環(huán)境差的問題，縣政府投資９８１５萬元，對５條街路共８．７公里進行了改造，鋪設(shè)配套地下排水管線８．７公里，安裝路燈７８０盞，硬化人行街路９．８萬平方米；投資１３５萬元栽植景觀樹４２３３株，綠化街路６４１６米。針對群眾反映住房難的問題，全縣組織開展了“農(nóng)村泥草房安居改造工程暨愛心捐助”活動，共捐助款２０４萬元，改造農(nóng)村泥草房５９００戶，建廉租房１０８套５０００平方米，改善了群眾的居住條件；針對群眾反映酒精廠排放廢水與城區(qū)居民排放廢水同走一條管線問題，投資３５０萬元鋪設(shè)地下排水管線７０００米，有效解決了排水有異味的問題。目前，群眾反映比較強烈的３８６個熱點難點問題已有３４７個得到了有效解決，占總數(shù)的８９．８％。這些惠及百姓的民生工程，使人民群眾切身感受到了學(xué)習(xí)實踐活動帶來的顯著變化。

堅持改革創(chuàng)新 完善體制機制

乾安縣把建立健全體制機制作為一項重要內(nèi)容，以發(fā)展的眼光、創(chuàng)新的辦法，努力構(gòu)建既符合科學(xué)發(fā)展觀要求、又切合乾安實際的體制機制。按照有利于推進科學(xué)發(fā)展的要求，他們對現(xiàn)有的政策、制度和辦法進行認真清理，堅持好的、完善不足的，共清理各種不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展要求的政策、意見、規(guī)定１３２項，其中廢除了８６項，完善了４６項。與此同時，注重在“立新規(guī)”上下功夫：圍繞找準和破解制約科學(xué)發(fā)展的深層次矛盾，制定了“大項目建設(shè)攻堅年”活動方案、乾安縣加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和推進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的決定等意見，初步建立了科學(xué)的經(jīng)濟增長機制；圍繞提高城市品位和城市管理水平，制定了創(chuàng)建省級“衛(wèi)生城、文明城、園林城、安全城”工作實施方案，逐步完善了城市建設(shè)框架；圍繞提升民生質(zhì)量、促進社會和諧穩(wěn)定，制定了進一步加強民生工作、促進下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)自謀職業(yè)、加強農(nóng)村泥草房改造安居工程、縣委書記接訪制度等意見，基本建立了社會和諧發(fā)展的新機制；圍繞提高科學(xué)決策能力、執(zhí)行能力、駕馭能力、應(yīng)對能力，制定了縣委常委會議事決策規(guī)則、建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實施意見、深入開展“樹新風(fēng)正氣、促和諧發(fā)展”主題教育活動意見等，在各級領(lǐng)導(dǎo)班子建立了科學(xué)決策機制、科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機制。在此基礎(chǔ)上，他們以導(dǎo)向正確、整體協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧為要求，力求制度體系建設(shè)的系統(tǒng)配套。先后建立了縣委常委和縣直部門建章立制負責(zé)制，由縣委、縣政府牽頭建立了經(jīng)濟社會發(fā)展評價、干部實績考核、解決民生問題綜合評價、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、科學(xué)規(guī)范和有效監(jiān)督縣委書記用人行為、行政效能建設(shè)和突發(fā)事件應(yīng)急管理七大機制，縣直部門分別對應(yīng)這七大機制，建立了５７個配套規(guī)劃、制度和措施。

三、主要成效

通過學(xué)習(xí)實踐活動，乾安縣廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部受到了一次深刻的教育，科學(xué)發(fā)展躍上新水平，人民群眾切身感受到了學(xué)習(xí)實踐活動帶來的新變化。

一是廣大黨員干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性進一步增強。通過學(xué)習(xí)實踐活動，乾安縣廣大黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更加深刻地認識到，科學(xué)發(fā)展觀是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。要實現(xiàn)乾安經(jīng)濟社會的新一輪發(fā)展，必須破除小富即安、小成即滿思想，樹立“大發(fā)展”意識；破除固步自封、安于現(xiàn)狀思想，樹立“快發(fā)展”意識；破除側(cè)重速度、忽視質(zhì)量思想，樹立“好發(fā)展”意識，廣大黨員干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性得到進一步增強。

二是基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力明顯提高。乾安縣在學(xué)習(xí)實踐活動中積極開展了農(nóng)村基層黨組織“三新三創(chuàng)一建設(shè)”、城鄉(xiāng)基層黨組織“三幫一促進”、機關(guān)黨組織“黨建規(guī)范年建設(shè)”、社區(qū)黨組織共建“陽光家園”等活動，在活動中把廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來。結(jié)合“千名干部送真情”、“手拉手結(jié)對共建新農(nóng)村”等主題實踐活動，集中開展了“獻愛心送溫暖”活動，各級基層黨組織和廣大黨員干部，共捐款捐物折合人民幣３７４萬元，慰問救助困難戶、殘疾戶、五保戶等２８００戶，幫助基層單位解決實際問題２８７個，幫助落實致富項目７６個，落實幫扶資金１４６．５７萬元，探索了基層黨組織建設(shè)的新途徑，搭建起基層黨組織服務(wù)科學(xué)發(fā)展的新平臺，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用進一步增強。

三是初步解決了一批影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題。學(xué)習(xí)實踐活動期間，乾安縣各部門各單位認真查找和初步解決了一批涉及群眾生活的老大難問題，組織實施了綠化攻堅和節(jié)能減排工程、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工程，較好地解決了生態(tài)建設(shè)滯后、城市建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展不相適應(yīng)等影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題。同時，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、壯大縣域經(jīng)濟、著力保障和改善民生，解決小城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展緩慢、輻射帶動功能較弱、經(jīng)濟社會發(fā)展承載能力不強等深層次問題。群眾都高興地說：“這次學(xué)習(xí)實踐活動不走過場、不擺花架子，請我們參與，讓我們監(jiān)督，一切都圍繞老百姓的事兒轉(zhuǎn)，為我們做好事、辦實事、解難題，我們真切地感受到了學(xué)習(xí)實踐活動帶來的實惠。”

四是推動科學(xué)發(fā)展的水平進一步提高。在學(xué)習(xí)實踐活動中，乾安縣始終堅持緊扣發(fā)展第一要務(wù)，把學(xué)習(xí)實踐活動激發(fā)出的熱情轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力。在受到國際金融危機沖擊的情況下，全縣經(jīng)濟不但沒有下滑和倒退，反而逆勢而上、快速增長，呈現(xiàn)出增速加快、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、質(zhì)量提高的良好態(tài)勢。２００８年，全縣完成地區(qū)生產(chǎn)總值８０億元，同比增長３８．９％；全口徑財政收入１３．６３億元，同比增長４２．５％，地方財政收入５．０１億元，同比增長３７．２％。全口徑財政收入在全?。矗眰€縣（市）中排名第３位，地方財政收入排名第５位，財政增速和人均財政收入在全?。矗眰€縣中均列第１位。