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校園分析報(bào)告15篇

發(fā)布時(shí)間:2022-12-17 12:48:07 查看人數(shù):81

校園分析報(bào)告

篇一 校園快遞用戶調(diào)研報(bào)告

快遞在近幾年越來越深入人們的生活,接下來是小編為大家收集了關(guān)于校園快遞用戶調(diào)研報(bào)告,供大家參考借鑒。

大學(xué)生是快遞服務(wù)的新生客戶群體,對快遞服務(wù)的需求日漸增長,通過調(diào)查幾所高校校園快遞用戶的滿意度,總結(jié)校園快遞客戶的總體特征和快遞服務(wù)業(yè)的普遍問題,向快遞公司提出可行的改進(jìn)方案。

關(guān)鍵詞:校園用戶;快遞;滿意狀況

快遞在近幾年越來越深入人們的生活,目前開展快遞即速遞業(yè)務(wù)的企業(yè)有中國郵政旗下的中國郵政速遞物流有限公司,及其他的民營快遞公司。

隨著快遞業(yè)務(wù)深入校園,大學(xué)生日漸成為快遞服務(wù)的主要消費(fèi)群體。由于大學(xué)生使用快遞的目的和需求具有多樣性和特殊性,針對該特點(diǎn),快遞公司采取了更靈活的服務(wù)方式。當(dāng)快遞日益成為校園生活中的一部分,學(xué)生們對于快遞服務(wù)也有了新的期望。他們的滿意度直接影響著快遞公司在校園用戶中的形象與聲譽(yù)。因此有必要研究校園快遞用戶的滿意狀況,同時(shí)提出對快遞服務(wù)行業(yè)的建議。

調(diào)研發(fā)現(xiàn)

有效問卷數(shù)量及調(diào)研結(jié)果顯示,使用快遞的校園用戶以女生為主,男女生在使用頻率上的差別很大;快遞使用的主要原因是網(wǎng)購,這與快遞的飛速擴(kuò)張是源自電子商務(wù)特別是網(wǎng)購的迅猛發(fā)展分不開的。

調(diào)查結(jié)果中顧客普遍滿意的快遞公司具有配送速度快、工作人員服務(wù)態(tài)度好、價(jià)格低廉、貨物送達(dá)安全等優(yōu)點(diǎn)。綜合所有快遞公司來看,在配送速度和工作人員的服務(wù)態(tài)度上比較好,在物品包裝方面,大家普遍滿意度較低。取送貨地點(diǎn)的固定性和離校距離以及工作人員的服務(wù)態(tài)度直接影響著顧客的心情,也影響著顧客以后的選擇。

校園用戶選擇快遞服務(wù)時(shí)考慮的主要因素調(diào)查發(fā)現(xiàn),配送速度最受關(guān)注,6.61%的被調(diào)查者選擇了這一選項(xiàng),貨物安全送達(dá)、價(jià)格、收發(fā)人員服務(wù)態(tài)度緊隨其次,包裝方式是用戶選擇快遞服務(wù)時(shí)顧慮程度最小的因素。將影響選擇的因素與性別作交叉分析發(fā)現(xiàn),女生對是否送貨上門的重視程度大大高于男生,同時(shí)對配送速度的要求也高于男生。

遇到遞送延遲、物品受損、服務(wù)人員態(tài)度差等問題時(shí),只有23%的被調(diào)查者選擇向快遞公司投訴,11%選擇與工作人員理論但不會(huì)投訴,幾乎40%的被調(diào)查者選擇了不投訴但再不使用該公司的服務(wù)。曾對快遞公司進(jìn)行投訴的用戶僅有少數(shù)得到了滿意的解決,大部分投訴者對快遞公司的解決并不滿意,近三成投訴者沒有得到快遞公司的任何解決??梢?,校園用戶很少采取積極的維權(quán)手段的原因可能是快遞公司對投訴處理的低效、消極,由此也發(fā)現(xiàn)校園快遞用戶缺乏有效、合理的維權(quán)渠道。

結(jié)論與建議

隨著電子商務(wù)特別是網(wǎng)購的迅猛發(fā)展,快遞業(yè)也得到了飛速的擴(kuò)張。大學(xué)校園里出現(xiàn)“快遞熱”也就不足為怪了。通過本次調(diào)查,對校園快遞的使用情況和用戶滿意狀況有了基本了解,從中可以得出一些基本結(jié)論。

不同性別、不同年齡段的用戶在使用快遞的頻率、偏好方面有差異,例如女生經(jīng)常網(wǎng)購,使用快遞頻繁,對送貨安全性等要求較高??爝f使用在大學(xué)校園里具有普遍性,網(wǎng)購是目前校園用戶使用快遞的主要用途。

大學(xué)生群體總體上對校園快遞的服務(wù)比較滿意,某幾家快遞公司在快遞的價(jià)格、收發(fā)人員態(tài)度、貨物安全送達(dá)三項(xiàng)因素上得到了校園用戶的肯定。盡管如此,目前用戶認(rèn)為最不滿意的因素恰恰也是這三項(xiàng);同時(shí)這三項(xiàng)因素在用戶評價(jià)快遞公司服務(wù)時(shí)占據(jù)了較高的比重。綜合分析可知,這三方面的改善應(yīng)該作為快遞公司有效優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量、提高用戶滿意度的重點(diǎn)。

當(dāng)對快遞服務(wù)不滿時(shí),校園用戶很少采取積極的維權(quán)手段,而快遞公司對用戶投訴處理得不積極、低效率可能是這一現(xiàn)象的主要原因。

盡管用戶對短信通知和電話通知的傾向程度差距較大,而兩種方式在實(shí)際情形中也各有利弊,快遞公司可以考慮將之定為免費(fèi)增值服務(wù),由用戶選擇,以便于更好地服務(wù)用戶。至于收費(fèi)增值服務(wù),校園用戶目前對此接受程度不高,快遞公司在改善服務(wù)或推出新服務(wù)時(shí)要充分控制成本,考慮校園用戶的心理特殊性。

針對目前校園快遞的用戶使用和滿意度現(xiàn)狀,結(jié)合快遞服務(wù)行業(yè)整體的發(fā)展和存在的問題,提出以下建議:

1、 快遞公司應(yīng)加大宣傳推廣力度,并針對不同的受眾人群制定相應(yīng)的推廣策略。

2、 快遞公司應(yīng)加強(qiáng)與電子商務(wù)的合作,并加快發(fā)貨速度,提升配送速度,完善物品包裝。通過快遞行業(yè)整體服務(wù)水平的提升,使網(wǎng)購的便利與快遞的便捷相結(jié)合,創(chuàng)造快遞與電子商務(wù)共贏的局面。

3、 根據(jù)用戶滿意原因的調(diào)查,取貨地點(diǎn)成為評價(jià)服務(wù)滿意度的重要原因,對于快遞公司而言,應(yīng)明確快遞在校園中的具體取貨位置。并針對大型快件推出取送貨上門服務(wù),直達(dá)學(xué)生宿舍樓。特別對于關(guān)注是否取送貨上門的女同學(xué)而言,提供快遞上門服務(wù)將會(huì)收到廣泛的歡迎,進(jìn)而提升利潤。

4、 加強(qiáng)快遞服務(wù)人員的培訓(xùn),改善快遞行業(yè)的服務(wù)態(tài)度,提升校園快遞用戶的整體滿意程度。

5、 在價(jià)格方面,學(xué)生作為校園快遞的主要受眾群體,其經(jīng)濟(jì)實(shí)力較為有限,對快遞價(jià)格較為敏感。但學(xué)生同時(shí)作為網(wǎng)購的主力軍,又是快遞的重要消費(fèi)群體。所以快遞公司也可如移動(dòng)“動(dòng)感地帶”套餐一樣推出快遞服務(wù)套餐,在建立穩(wěn)定消費(fèi)網(wǎng)的同時(shí),獲取利潤,獲取雙贏。

6、 配送速度是快遞與普通郵寄方式相比的主要競爭力,也是消費(fèi)者最為關(guān)注的因素??爝f公司應(yīng)加強(qiáng)配送時(shí)速制度建設(shè),使用戶在郵寄快遞時(shí)能夠準(zhǔn)卻的得知快遞到達(dá)的時(shí)間,而不是大概的時(shí)限。并采取24小時(shí)閃電發(fā)貨的策略,是貨物積壓,爆倉現(xiàn)象得以緩解,是貨物永遠(yuǎn)在運(yùn)送的路上,而不是在停留。

7、 快遞公司對于投訴的處理,整體水平較低用戶滿意度較差。我們應(yīng)該在加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)提升的同時(shí),完善制度建設(shè)是快遞服務(wù)有法可依、有章可循,快遞投訴有完善的處理機(jī)制與解決辦法。也可在適當(dāng)時(shí)機(jī)推出快遞行業(yè)先行賠付策略,使消費(fèi)者在消費(fèi)之初權(quán)益就得到良好的維護(hù)。

篇二 創(chuàng)建無煙校園自查報(bào)告

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè),保障師生的健康,優(yōu)化校園人文環(huán)境,樹立良好的學(xué)校形象,我校十分重視控?zé)煿ぷ?,把控?zé)煿ぷ髁腥雽W(xué)校的議事日程。根據(jù)2023年12月《云南省刻育廳 云南省衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)<云南省創(chuàng)建無煙學(xué)校實(shí)施細(xì)則>;(試行)的通知》云教體[2023]33號)文件的要求,結(jié)合我校實(shí)際,一年來,我校在創(chuàng)建無煙學(xué)校工作方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各部門積極行動(dòng),采取了有力措施,制定了相關(guān)的控?zé)熤贫?,取得了很大成效。為總結(jié)成績,促進(jìn)工作,現(xiàn)將我校創(chuàng)建無煙學(xué)校工作匯報(bào)如下:

一.成立學(xué)???zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)???zé)熤贫?,將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校工作計(jì)劃。

1.按照《云南省創(chuàng)建無煙學(xué)校實(shí)施細(xì)則》的要求,我校及時(shí)成立了以書記董加偉為組長,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、年級組長為成員的控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組,并將責(zé)任明確到各處室、各年級,做到了層層落實(shí),職責(zé)明確。

2.制定了《秀屏中學(xué)控?zé)熤贫取?,制度中明確規(guī)定了全校教職工,不得在校園內(nèi)(包括各辦公室)抽煙,明確各級控?zé)煴O(jiān)督員。

3.學(xué)校將控?zé)煿ぷ骷{入了學(xué)校的工作計(jì)劃中,并在計(jì)劃中明確規(guī)定控?zé)熦?zé)任和目標(biāo)。

4.學(xué)校根據(jù)文件要求,制定了本校創(chuàng)建無煙學(xué)校的具體計(jì)劃和實(shí)施辦法,為學(xué)校創(chuàng)建無煙學(xué)校打下了良好基礎(chǔ)。

5.為創(chuàng)建無煙學(xué)校營造良好氛圍,會(huì)抽煙的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員積極帶頭,部分戒掉了多年抽煙的不良習(xí)慣。現(xiàn)在,我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有三人抽煙。

學(xué)校自評分為:13分

二.建立健全控?zé)熆荚u獎(jiǎng)懲制度。

1.為更好地落實(shí)《細(xì)則》要求,學(xué)校校制定了具體的控?zé)熆荚u獎(jiǎng)懲制度,并制定了詳細(xì)的工作記錄流程。(自評分2分)學(xué)校安全自檢自查報(bào)告2.學(xué)校制定了詳細(xì)的控?zé)熆荚u標(biāo)準(zhǔn),對全體教職工做到時(shí)時(shí)監(jiān)控。

3. 為將各項(xiàng)控?zé)熤贫嚷涞綄?shí)處,學(xué)校將監(jiān)督權(quán)下放到各年級組、各處室負(fù)責(zé)人,對教職工的控?zé)熜袨樽龊每荚u獎(jiǎng)懲記錄。

學(xué)校自評分為:5分

三.所屬區(qū)域有明顯的禁煙標(biāo)識(shí),室內(nèi)完全禁煙。

1.為增強(qiáng)全體教職工和來往人員的控?zé)熞庾R(shí),學(xué)校在大門口裝訂了明顯的無煙學(xué)校告示牌。校園內(nèi)各辦公室、各科室、

刻室、學(xué)生宿舍、大廳、樓道、衛(wèi)生間等,均粘貼有明顯的禁煙標(biāo)識(shí)。

2.為響應(yīng)創(chuàng)建無煙學(xué)校的號召,學(xué)校達(dá)到了室內(nèi)任何場所完全禁止吸煙的要求。

3.學(xué)校控?zé)熤贫纫?guī)定,校園內(nèi)實(shí)行完全禁止吸煙,由控?zé)焼T全面監(jiān)督。

學(xué)校自評分為:25分

四.開展多種形式的控?zé)熜麄鞯慕逃?/p>

為切實(shí)落實(shí)《云南省創(chuàng)建無煙學(xué)校實(shí)施細(xì)則》,為創(chuàng)建無煙學(xué)校營造良好氛圍,讓控?zé)熤贫壬钊肴诵?,使全體師生了解主動(dòng)和被動(dòng)吸煙對人體造成的危害。學(xué)校利用各種形式,大力宣傳控?zé)熤贫群臀鼰煂θ梭w造成的危害。

1.學(xué)校利用主題班會(huì)、星期一國旗下的演講、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)站等,進(jìn)行了控?zé)熜麄鳌?/p>

2. 為使所有師生明確禁煙的目的意義,學(xué)校印制了各種宣傳材料,使控?zé)熒钊肴诵摹?/p>

3.為使控?zé)熤贫乳L期持久地開展下去,學(xué)校制作了固定的控?zé)熜麄鳈凇?/p>

4.學(xué)校對教師進(jìn)行了控?zé)熍嘤?xùn),大部份教師能夠?qū)⒖責(zé)熤R(shí)有機(jī)地融入到學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容中。

5.通過控?zé)熍嘤?xùn)和控?zé)熜麄?,教職員工都了解煙草對身體的危害等相關(guān)知識(shí)。

6.通過主題班會(huì)、各種宣傳材料,學(xué)校對學(xué)生多次進(jìn)行了控 煙知識(shí)的宣傳,使學(xué)生對煙草危害有了一定的認(rèn)識(shí)。

7.學(xué)校利用新生入學(xué)、5.31世界無煙日等,開展控?zé)熁顒?dòng),取得了良好效果。

學(xué)校自評分為:24分

五.全面禁止煙草廣告和促銷。

為給青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心健康,學(xué)校全面禁止了校園內(nèi)的煙草廣告和促銷活動(dòng),做到了:

1. 校園區(qū)域內(nèi)沒有任何形式的煙草廣告。

2.校園內(nèi)區(qū)域沒有任何形式的煙草促銷活動(dòng)。

學(xué)校自評分為:10分

六.所屬區(qū)域內(nèi)經(jīng)營場所不出售煙草和煙具。

我校共有兩個(gè)經(jīng)營文具和副食品的小商店,在商店的承包合同上,明確規(guī)定了不得出售香煙和煙具的條款,并由后勤部門對商店進(jìn)行監(jiān)督。故此,兩個(gè)商店從未出現(xiàn)出售香煙的情況。

學(xué)校自評分為:10分

七.設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員。

為使我校“無煙學(xué)校”各項(xiàng)制度落到實(shí)處,學(xué)校做到了:

1.校內(nèi)設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員五名。

2.對控?zé)煴O(jiān)督員進(jìn)行了相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn),并有有關(guān)的培訓(xùn)記錄。

3.控?zé)焼T堅(jiān)持對控?zé)煿ぷ髯龊孟嚓P(guān)的工作記錄。

學(xué)校自評分為:10分

我校按照云南省刻育廳“無煙學(xué)??己藰?biāo)準(zhǔn)”,通過學(xué)校逐項(xiàng)自檢自查,學(xué)校自評分為98分。

由于我校校園內(nèi)住戶很雜,除了本校少數(shù)教職工外,還有很多其他單位、其他行業(yè)的人住在校園內(nèi),這無疑給我校的控?zé)煿ぷ鲙砗艽箅y度。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎難而上,為創(chuàng)建無煙學(xué)校,為青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境而繼續(xù)努力。

篇三 校園問題安全自查報(bào)告

學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)原州區(qū)教育《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的緊急通知》的文件精神,范文之整改報(bào)告:安全自查報(bào)告?,F(xiàn)正值開學(xué)之際,為了確保師生的安全和學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序,學(xué)校組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的安全工作做了自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下。

深入開展學(xué)校安全工作專項(xiàng)整治活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制。根據(jù)學(xué)校制定的安全制度,學(xué)校本著“誰主管誰負(fù)責(zé),誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則。真正把學(xué)校安全工作提到重要位置,做到警鐘常鳴,常抓不懈。

一、本月初,學(xué)校組織人員對全校開展了一次全面的安全自查。一是對師生的活動(dòng)場所和實(shí)驗(yàn)室、圖書室、教師等教學(xué)場所安全防范措施及設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式全面自查,切實(shí)落實(shí)放火、防盜、防事物中毒的各種措施,做到了不留死角,清除“盲區(qū)”,堵塞“漏洞”,二是組織教師認(rèn)真開展安全教育活動(dòng),真正把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處。三是定期對公共場所消毒。

二、深入細(xì)致認(rèn)真做好師生思想教育和心理教育工作,及時(shí)排除不安全因素,有針對性的防范和控制措施,關(guān)心師生的學(xué)習(xí)和工作;堅(jiān)決克服形式主義,千方百計(jì)地為師生排優(yōu)解難。

三、加強(qiáng)學(xué)校的校園治安秩序管理,學(xué)校有專門的治安室,有專門的治安人員晝夜值班,進(jìn)一步完善了門衛(wèi)安全制度。確保師生的安全。特別要防止腐爛變質(zhì)的事物留入校園,堅(jiān)持杜絕學(xué)生亂飲生水,提倡學(xué)生在家中帶開水飲用。

四、學(xué)校定期組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,凡是學(xué)校安全工作有漏洞的地方,必須限期整改,發(fā)現(xiàn)安全問題做到及時(shí)排除。如果學(xué)校不能解決的問題及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。牢固樹立“安全第一”、“安全重于泰山”的思想,實(shí)行安全工作追查制。

通過安全自查,學(xué)校把能夠解決和防范的安全隱患及時(shí)排除。對可能存在的安全隱患,我們落實(shí)了安全責(zé)任。但是學(xué)校的教師已成危房,如遇雨天,三幢教室均漏雨,學(xué)校無法解決,望有關(guān)部門及時(shí)改造校舍,確保師生的安全。

為切實(shí)做好學(xué)校安全工作,消除一切安全隱患,我校開學(xué)后進(jìn)行了一次全面排查,現(xiàn)將排查情況報(bào)告如下:

一、存在的問題:

1、由于學(xué)校門前是公路,學(xué)生多,放學(xué)后雖有指周領(lǐng)導(dǎo)指揮學(xué)生過馬路,但上學(xué)過公路仍存在很多安全隱患;

2、學(xué)校已是d級危房,教室有的地方漏雨;

3、部分學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng),如節(jié)假日、課余時(shí)間有騎自行車,做危險(xiǎn)動(dòng)作等;

4、 用電方面的安全檢查

主要對學(xué)校內(nèi)宿舍、教室、圖書室、餐廳及校園的一切用電設(shè)施進(jìn)行檢查,查電線有無裸露;各配電箱是否上鎖;電源是否完好。通過檢查,發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)有2個(gè)宿舍、個(gè)別教室存在電線裸露的現(xiàn)象,并且宿舍的電源開頭和教室內(nèi)的個(gè)別電源開頭有破裂損壞的現(xiàn)象發(fā)生,其他用電設(shè)施安全正常。

5、對學(xué)校建筑物、體育設(shè)施及生活設(shè)施進(jìn)行安全檢查

在設(shè)施安全檢查進(jìn)程中,對學(xué)校建筑物進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查;是否有危墻、危房等現(xiàn)象,并長期觀察。同時(shí),定期對體育設(shè)施、生活設(shè)施進(jìn)行檢查,防止安全事故發(fā)生。

6、 對學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室進(jìn)行安全檢查

通過對學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室的檢查,發(fā)現(xiàn)以下問題:

1)、 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室換氣現(xiàn)象較差;

2)、 危險(xiǎn)化學(xué)物品沒有明顯標(biāo)識(shí);

3)、 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全制度不完善;

4)、 對消防設(shè)施的安全檢查

為了加強(qiáng)本校消防工作及消防器材的管理,保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全,學(xué)校貫徹“預(yù)防為主、防范結(jié)合“方針,對消防器材進(jìn)行定期檢查,通過檢查,發(fā)現(xiàn)學(xué)校禮堂、學(xué)生灶沒有配備相應(yīng)的滅火器,并且各樓管人員對使用消防設(shè)施情況不清楚,需加以培訓(xùn),整改報(bào)告《安全自查報(bào)告》。

7、 加強(qiáng)防盜設(shè)施檢查

近期,我縣失盜現(xiàn)象較為為嚴(yán)重,為了確保我校財(cái)產(chǎn)安全,為此,在安全檢查進(jìn)程中加強(qiáng)了防盜設(shè)施的檢查力度,通過檢查,發(fā)現(xiàn)學(xué)校校門、車棚門鎖較為單薄,需進(jìn)一步加固。

二、整改措施:

學(xué)校安全工作事關(guān)重大,絲毫松懈不得,對此,我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改。

1、進(jìn)一步加大宣傳力度,提高學(xué)生的安全防范意識(shí);

2、組織路隊(duì)的護(hù)送,做到放學(xué)清校,班會(huì)課要求教師對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí);

3、滅火器欠缺,已上報(bào)教委統(tǒng)一配備;

若遇暴風(fēng)雨等自然災(zāi)害,迅速啟動(dòng)學(xué)校防汛搶險(xiǎn)工作預(yù)案。

“沒有安全就沒有一切”這是從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。學(xué)校始終把安全放在首位,堅(jiān)信校舍、師生安全事關(guān)穩(wěn)定大局、責(zé)任重于泰山。2023年春開學(xué)以來我校進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的研究部署,開展了多次對學(xué)校教學(xué)樓、以及教學(xué)設(shè)備設(shè)施等全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查。開學(xué)初,我們對學(xué)校進(jìn)行了一次全方位的安全大排查。進(jìn)一步貫徹了安全第一,預(yù)防為主的方針,防止安全事故的發(fā)生,全力打造平安校園,營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境?,F(xiàn)將自檢結(jié)果報(bào)告如下:

一、組織學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。

開學(xué)初召開了行政安全工作專項(xiàng)會(huì)議,明確了任務(wù)、責(zé)任,進(jìn)行了細(xì)致的分工,籌劃了學(xué)校下一步安全工作的打算。學(xué)校還組織全體教師,召開了安全工作會(huì)議,會(huì)上,王永利校長結(jié)合我校的實(shí)際,講了我們學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題,提出了嚴(yán)格的安全工作要求,提出了“沒有安全就沒有一切”的工作口號,要求大家充分認(rèn)識(shí)“安全高于一切”,“孩子的生命比一切更重要”的思想,指出了安全工作要深入人心,到崗盡責(zé),安全工作不能有絲毫放松,學(xué)校要形成校園安全人人有責(zé),大家時(shí)時(shí)想安全,處處抓安全的良好工作局面。

二、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),規(guī)范管理

我校十分重視“平安校園”創(chuàng)建工作,形成了校長總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào),各部門參與、密切配合的工作格局,形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。為此,學(xué)校成立了王永利校長任組長,李任副組長,王小平任安全監(jiān)督員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在此基礎(chǔ)上又分別成立了應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了相關(guān)的工作職責(zé)、明確了各領(lǐng)導(dǎo)小組的工作任務(wù)。按照教育局對學(xué)校安全工作的要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定并全校教職工簽訂了《安全工作責(zé)任書》,制定了校園安全責(zé)任區(qū),明確了各責(zé)任人的職責(zé),加大了對功能室及全體教師的安全工作的檢查力度,不斷規(guī)范教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊(duì)伍管理及各項(xiàng)活動(dòng)管理,并實(shí)行了安全事故責(zé)任追究制。在本次安全大檢查工作中,各組織成員各負(fù)其責(zé),各司其職。

三、 重溫制度,組織落實(shí)

制度是落實(shí)的保證,完善規(guī)章,明確崗位,職責(zé)分明,嚴(yán)肅紀(jì)律,責(zé)任到人,是我校開展安全教育活動(dòng)的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校安全工作每周一次,做到有內(nèi)容、有記錄,并制訂了《交通安全宣傳教育工作制度》;《學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度》;《安全工作責(zé)任分解制度》;《學(xué)校安全工作會(huì)議制度》;《安全檢查防范制度》;《安全事故報(bào)告和責(zé)任追究制度》;《安全教育制度》;《安全隱患整改制度》;《危險(xiǎn)物品管理制度》;《衛(wèi)生防疫制度》;《物品出入查驗(yàn)制度》;《車輛準(zhǔn)入放行制度》;《用電安全制度》;《安全防范措施》;《體育活動(dòng)安全要求》;《晨檢制度》;《暫行(流動(dòng))人口管理暫行規(guī)定》;《師生大型活動(dòng)安全管理制度》;《疫情報(bào)告制度》;《應(yīng)急管理辦公室工作職能》;《應(yīng)急管理辦公室工作機(jī)制》;《應(yīng)急管理辦公室工作事項(xiàng)》;《安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》;《不良行為學(xué)生幫助措施》等,節(jié)假日學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度,制定了學(xué)校安全檢查督導(dǎo)制度,通過建章立制使學(xué)校安全教育活動(dòng)制度化。近期,又重溫制度,加強(qiáng)落實(shí)。

四、 認(rèn)真檢查,督促整改。

(一)開學(xué)初,學(xué)校及時(shí)組織相關(guān)人員,對學(xué)校涉及安全的各個(gè)方面進(jìn)行排查,具體工作如下:

1、檢查了教學(xué)樓內(nèi)及各班教室門窗、電路及照明情況,各班照明燈和走廊燈都能正常使用,各班教室門窗完好。

2、檢查了辦公樓、綜合樓的用電、防火、防盜情況,督促教職工注意安全用電和防火安全,防盜安全。

3、檢查了學(xué)校廁所、圍墻、標(biāo)志物、旗桿、教學(xué)樓外飾、門窗等處。經(jīng)檢查都完好無損,不存在安全隱患。

4、檢查了教學(xué)樓內(nèi)消防設(shè)施、疏散標(biāo)志、安全通道等,發(fā)現(xiàn)滅火器完好,壓力正常,滅火器數(shù)量符合要求,放置正確。疏散通道暢通。

5、會(huì)同體育教師對校園的體育器械進(jìn)行了檢查。所有體育器械沒有破損,不存在安全隱患。

6、教育學(xué)生杜絕吃“三無食品”。

7、檢查了微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室,這些教學(xué)輔助室的管理都很到位,都能按照上級的要求去做,無安全隱患。

8、對學(xué)校周邊環(huán)境的情況進(jìn)行摸底調(diào)查,并教育學(xué)生雙休日禁止去游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧;校門口仍存在無證經(jīng)營的流動(dòng)商販。

(二)存在的問題及對策

交通安全始終是我校安全工作重點(diǎn),學(xué)校放學(xué)之后,教師無法管理學(xué)生,盡管教師反復(fù)教育學(xué)生遵守交通安全要求,但仍然有部分學(xué)生在公路上跑、穿等情況,極易造成安全事故。

校門口的流動(dòng)商販,流動(dòng)性較大治理難度較大。

學(xué)校四周都在進(jìn)行拆遷,并正進(jìn)入緊張的施工階段,師生安全存有很大的隱患。

整改措施:

我們將繼續(xù)加強(qiáng)以交通安全為重點(diǎn)的安全教育與管理,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,形成教育合力,提高交通安全教育的實(shí)效性。

繼續(xù)加強(qiáng)校門外流動(dòng)商販的整治工作,嚴(yán)禁學(xué)生課間出校門,加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的教育與管理,教育學(xué)生不要購買“三無”食品。

我們將加強(qiáng)施工期內(nèi)學(xué)生出入校園安全,學(xué)校要求施工方搭建安全通道。確保安全百分百,并再次提出高要求,搭雙層安全通道。

繼續(xù)加強(qiáng)甲型h1nl流行性傳染病的預(yù)防,堅(jiān)持進(jìn)行晨檢、午檢,定時(shí)進(jìn)行校舍建筑的檢查,及時(shí)排查存在的安全隱患,將安全工作做實(shí),將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài),以維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序,維護(hù)學(xué)生的利益。

篇四 關(guān)于校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告

最近,我們組調(diào)查了關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的主題調(diào)查。因?yàn)樾@環(huán)境,人人有責(zé)??上?,有人卻不珍惜這衛(wèi)生環(huán)境,進(jìn)行破壞。于是我們進(jìn)行調(diào)查:包括教室衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生、操場衛(wèi)生、花壇衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生。

下面是我們的學(xué)校衛(wèi)生分析,讓我們來帶你們看一看:

1、首先是教室的衛(wèi)生:在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有50%的學(xué)生覺得教室衛(wèi)生好,但也有50%的學(xué)生覺得教室衛(wèi)生一般,沒有學(xué)生覺得教室衛(wèi)生差。從中我們覺得學(xué)生對教室的衛(wèi)生還是比較重視的,但是也有學(xué)生對教室的衛(wèi)生不太重視,進(jìn)行了破壞,如亂扔廢紙等等。于是,我們進(jìn)行了勸阻。

2、接下去是走廊的衛(wèi)生:在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有40%的學(xué)生覺得走廊衛(wèi)生好,但也有60%的學(xué)生覺得走廊衛(wèi)生一般,沒有學(xué)生覺得走廊衛(wèi)生差。從中我們覺得學(xué)生對走廊的衛(wèi)生是比較重視的,但是也有學(xué)生對走廊的衛(wèi)生不太重視,進(jìn)行了破壞,如亂扔廢紙、亂吐痰等等。于是,我們進(jìn)行了勸阻。

3、然后是操場的衛(wèi)生:在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有100%的學(xué)生覺得操場衛(wèi)生好,沒有學(xué)生覺得操場衛(wèi)生一般或差。從中我們覺得學(xué)生對的操場衛(wèi)生是十分重視的。

4、再是花壇的衛(wèi)生:在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有20%的學(xué)生覺得花壇衛(wèi)生好,但也有70%的學(xué)生覺得花壇衛(wèi)生一般,有10%學(xué)生覺得花壇衛(wèi)生差。從中我們覺得學(xué)生對的花壇衛(wèi)生不是十分重視的,但是仍需改善。

5、最后是包干區(qū)的衛(wèi)生:在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有80%的學(xué)生覺得包干區(qū)衛(wèi)生好,但也有20%的學(xué)生覺得包干區(qū)衛(wèi)生一般,沒有學(xué)生覺得包干區(qū)衛(wèi)生差。從中我們覺得學(xué)生對的包干區(qū)衛(wèi)生是比較重視的。

以上就是我們的調(diào)查報(bào)告,我們覺得大家就應(yīng)重視學(xué)校衛(wèi)生,然學(xué)校更衛(wèi)生。

關(guān)于校園環(huán)境

篇五 小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理自查報(bào)告范文

為切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定和學(xué)校師生安全,推動(dòng)開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落實(shí)到位,8月25日,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室發(fā)出通知,在全國組織開展20**年秋季開學(xué)工作暨“護(hù)校安園”行動(dòng)落實(shí)情況專項(xiàng)督導(dǎo)。此次督導(dǎo)在各地自查抽查的基礎(chǔ)上,采取教育部黨組成員帶隊(duì)重點(diǎn)督查和省級教育公安部門聯(lián)合交叉檢查相結(jié)合的方式,于9月1日至18日實(shí)地檢查了31個(gè)省份及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的337所各級各類學(xué)校,實(shí)現(xiàn)對所有省份(含兵團(tuán))的督導(dǎo)全覆蓋。本次督導(dǎo)以學(xué)校安全大檢查和“護(hù)校安園”行動(dòng)落實(shí)情況為重點(diǎn),結(jié)合各地開學(xué)條件保障、規(guī)范辦學(xué)行為、教師隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容。有關(guān)情況如下:

一、各地學(xué)校安全工作情況

20**年以來,各地進(jìn)一步密切警校聯(lián)動(dòng),持續(xù)推進(jìn)“護(hù)校安園”行動(dòng)和平安校園建設(shè),堅(jiān)持問題導(dǎo)向,按照教育部《關(guān)于開展學(xué)校安全大檢查 深化“打非治違”和專項(xiàng)整治的緊急通知》等文件要求,深入開展以危險(xiǎn)化學(xué)品安全、消防安全、校車安全等為重點(diǎn)的學(xué)校安全檢查,全面排查整治學(xué)校安全隱患,全國學(xué)??傮w上保持安全穩(wěn)定。

(一)嚴(yán)格落實(shí)安全防范措施,學(xué)校安全基礎(chǔ)不斷夯實(shí)。一是提升學(xué)校“三防”建設(shè)水平。新疆按照每校不少于4名保安人員的標(biāo)準(zhǔn)充實(shí)中小學(xué)、幼兒園保安力量,每年拿出1.7億元對地州聘用保安人員進(jìn)行補(bǔ)助。吉林中央校以上學(xué)校均建有正規(guī)警務(wù)室和門禁系統(tǒng),配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)和應(yīng)急處置裝備。黑龍江建立學(xué)校安全預(yù)警信息平臺(tái),今年以來發(fā)出緊急預(yù)警16次、信息4.6萬余條。山東泰安市20**年上半年投入885萬元,為學(xué)校增配安保器械1260余件,更換、增設(shè)高清視頻監(jiān)控1360個(gè),452所學(xué)校實(shí)現(xiàn)與公安機(jī)關(guān)“110”報(bào)警系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。江西南昌市西湖區(qū)采取政府購買服務(wù)方式,為轄區(qū)所有中小學(xué)校統(tǒng)一配齊專職保安。二是強(qiáng)化校園周邊巡邏防控。寧夏教育部門和公安機(jī)關(guān)密切配合,積極推進(jìn)“護(hù)校安園”和警務(wù)進(jìn)校園工作,上下學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段基本做到“見警察、見警車、見警燈”。貴州全省成立由校園周邊個(gè)體戶、學(xué)生家長和村居委會(huì)組成的3697支“護(hù)校隊(duì)”、4521支義務(wù)巡邏隊(duì)和1466支應(yīng)急小分隊(duì),加強(qiáng)巡邏守護(hù),有效防范和制止“兩搶一盜”、打架斗毆等案件的發(fā)生。三是加大校車安全管理力度。甘肅制定校車服務(wù)省級獎(jiǎng)補(bǔ)辦法,20**年落實(shí)省級校車獎(jiǎng)補(bǔ)資金6500萬元,同比增幅達(dá)460.4%。廣東建設(shè)全省校車監(jiān)管平臺(tái),近2萬輛校車全部安裝衛(wèi)星定位汽車行駛記錄儀。山東青島市每年提供1億元校車補(bǔ)貼,為400余所學(xué)校開通專業(yè)校車線路3000余條,惠及學(xué)生12萬余人。

(二)全面排查整治安全隱患,學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)有所降低。各地各校圍繞危險(xiǎn)化學(xué)品安全、消防安全、校車安全、食品安全、校園安全、校舍安全及特種設(shè)備安全等重點(diǎn)領(lǐng)域,深入開展學(xué)校安全大檢查。一是細(xì)之又細(xì)抓排查。各地各校對學(xué)校實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)管理、有毒有害實(shí)驗(yàn)用品領(lǐng)用、試驗(yàn)用廢棄?;诽幹?、實(shí)驗(yàn)實(shí)施設(shè)備安全運(yùn)行、實(shí)驗(yàn)用品倉庫通風(fēng)設(shè)備維護(hù)等情況進(jìn)行了全面排查。9月初,重慶市、區(qū)、校三級聯(lián)動(dòng)開展安全工作大檢查,共出動(dòng)檢查組1785個(gè),檢查人員15627人次,檢查學(xué)校7634所,排查出學(xué)校安全隱患5696項(xiàng),發(fā)現(xiàn)重大隱患28項(xiàng)。貴州開展校園管制刀具檢查收繳專項(xiàng)行動(dòng),新學(xué)期開學(xué)以來共清查學(xué)生寢室8100余間、檢查學(xué)生91393人,檢查校外出租屋7750戶、個(gè)體擺攤店712家,收繳管制刀具620把、鋼管196根、易燃物品197個(gè)。四川瀘州市對中小學(xué)幼兒園用氣設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全覆蓋檢查,及時(shí)消除安全隱患19處。二是嚴(yán)之又嚴(yán)促整改。20**年以來,新疆公安機(jī)關(guān)出動(dòng)警力83656人次,化解涉校矛盾糾紛61起,督促整改校內(nèi)安全隱患915處。廣西整改中小學(xué)校內(nèi)安全隱患2835處,高校校內(nèi)安全隱患323處。寧夏開展重大火災(zāi)隱患排查整治行動(dòng),消除火災(zāi)隱患460余處。遼寧丹東市在消防安全隱患排查整治中更換滅火器1706個(gè)、應(yīng)急照明242個(gè)、疏散指示標(biāo)識(shí)630個(gè)。三是實(shí)之又實(shí)立制度。浙江實(shí)施“學(xué)生安全千萬家”教師家訪活動(dòng),23萬多名教師在暑假前后走訪385萬余名外來務(wù)工子女和留守兒童家庭孩子。寧夏建立日重點(diǎn)巡查、旬崗位自查、月集中檢查的隱患排查機(jī)制。遼寧建立學(xué)生宿舍、教師周轉(zhuǎn)宿舍、食堂餐廳、實(shí)驗(yàn)室及學(xué)校在建工程等校舍安全督查臺(tái)賬,摸清底數(shù)、造冊登記、定期檢查。天津南開區(qū)制定危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理辦法,對危化品的管理、儲(chǔ)存等方面做出細(xì)化要求。

(三)深入開展學(xué)校安全教育,學(xué)生自護(hù)能力得到增強(qiáng)。一是推動(dòng)安全教育常態(tài)化。安徽推廣開學(xué)安全第一課,結(jié)合新生軍訓(xùn)、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),多渠道對學(xué)生開展安全教育,切實(shí)提高師生防災(zāi)避險(xiǎn)能力。廣東惠州市實(shí)施“每周一節(jié)課,每月一主題”的安全教育活動(dòng),不斷提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。山東博興縣實(shí)行每天1分鐘、每周末放學(xué)前5分鐘、放假前30分鐘的“1530”安全教育工程,將安全教育常規(guī)化。二是提高安全教育參與度。河北建立學(xué)校安全教育平臺(tái),有近9000所學(xué)校開設(shè)安全課程、3萬名教師參與授課、96萬學(xué)生參與學(xué)習(xí),全省學(xué)生溺水、交通、食品等安全事故較往年明顯降低。貴州積極組織中小學(xué)師生及家長參加安全知識(shí)競賽,全省已有38萬名學(xué)生、2.9萬名教師和25萬名學(xué)生家長參加活動(dòng)。吉林遼源市建成全國最大的集消防、交通、平安于一體的體驗(yàn)式教育館,讓學(xué)生身臨其境接受安全教育。三是突出安全教育針對性。暑假期間,寧夏全區(qū)各市、縣同步開展“珍愛生命、預(yù)防溺水”主題宣傳活動(dòng),參加師生7000余人,發(fā)放宣傳資料50多萬份,營造安全知識(shí)宣傳教育良好氛圍。浙江今年以來先后開展水上交通進(jìn)校園、電梯安全進(jìn)校園、“告別交通陋習(xí)、倡導(dǎo)文明出行”等主題教育活動(dòng),有針對性地提高學(xué)生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

二、各地秋季開學(xué)工作情況

開學(xué)工作是教育系統(tǒng)一項(xiàng)重要的常態(tài)化、基礎(chǔ)性工作。總體上看,各地普遍重視秋季開學(xué)工作,認(rèn)真貫徹教育部有關(guān)工作部署,結(jié)合實(shí)際,提前安排,狠抓落實(shí),各級各類學(xué)校開學(xué)工作平穩(wěn)有序,師生按時(shí)返校,學(xué)校教育教學(xué)秩序保持正常。

(一)保基本,惠民生,辦學(xué)條件保障水平不斷提升。一是不斷加大改善學(xué)校辦學(xué)條件力度。20**年以來,重慶市新建城市配套學(xué)校41所,農(nóng)村寄宿制學(xué)校119所,購置圖書339萬冊、課桌凳46.5萬套、計(jì)算機(jī)5.13萬臺(tái)、教學(xué)儀器設(shè)備7.7萬件,中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化率提高到85%。北京、上海、江蘇、浙江等地和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)全面實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。新疆皮山縣在7月3日地震后,利用暑期加緊逐校開展校舍安全隱患排查和抗震加固,確保每所學(xué)校按時(shí)開學(xué),每名學(xué)生按時(shí)入學(xué)。二是不斷加大教育惠民力度。云南實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)膳食補(bǔ)助和寄宿生生

活補(bǔ)助兩個(gè)全覆蓋,貴州、西藏、陜西、甘肅等地將有農(nóng)村學(xué)校的縣都納入營養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)范圍。廣州市花都區(qū)對困難家庭中小學(xué)生、高中生每人每學(xué)年分別給予1000元和1500元生活資助,對首年入讀大學(xué)的困難家庭學(xué)生實(shí)行本科5000元、???000元的資助,杜絕因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的情況。三是不斷加大教育經(jīng)費(fèi)保障力度。廣西啟動(dòng)實(shí)施教育振興行動(dòng)計(jì)劃和八大工程,計(jì)劃籌措1000億元以上資金,新建1000所以上學(xué)校,著力解決制約廣西教育發(fā)展的瓶頸問題。山東提出在“校舍標(biāo)準(zhǔn)化”、“全面改薄”等工程大投入的基礎(chǔ)上,再次安排20億元以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金,用兩年左右時(shí)間徹底解決城鎮(zhèn)大班額問題。四川落實(shí)省級補(bǔ)助資金2.79億元,提高644所公辦普通高中學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。

(二)常查訪,多公開,學(xué)校辦學(xué)行為不斷規(guī)范。一是保持治理教育“三亂”高壓態(tài)勢。陜西嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)行為,按照“一經(jīng)查實(shí),先免職再追責(zé)”的原則,在全省范圍進(jìn)行重點(diǎn)督查。寧夏、貴州等地通過明察暗訪形式嚴(yán)查有償家教行為,對違規(guī)補(bǔ)課教師形成有力震懾。廣東半年來開展明察暗訪35批次,查處教育亂收費(fèi)案件7宗,處理違紀(jì)人員14名,通報(bào)典型案例13宗,有效防止教育亂收費(fèi)問題。河南焦作市堅(jiān)決取締“三無機(jī)構(gòu)”,暑假期間取締無證幼兒園266個(gè)、無證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)358個(gè)、無證午托部91個(gè)。二是嚴(yán)格規(guī)范招生行為。20**年秋季學(xué)期,浙江所有市縣義務(wù)教育公辦學(xué)校實(shí)現(xiàn)“零擇校”。廣東、遼寧嚴(yán)格中小學(xué)“免試就近入學(xué)”要求,嚴(yán)禁學(xué)校組織任何形式的招生入學(xué)考試,嚴(yán)格控制班額,著力促進(jìn)教育公平。四川成都市實(shí)現(xiàn)100%小學(xué)劃片入學(xué),熱點(diǎn)學(xué)校進(jìn)一步擴(kuò)大劃片范圍,將優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多適齡兒童。三是大力推行校務(wù)公開。各地各校按照校務(wù)公開要求,積極推進(jìn)收費(fèi)等信息公開公示。甘肅、海南各中小學(xué)、幼兒園均設(shè)立校務(wù)公開專欄及收費(fèi)公示牌,對校服征訂等服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)等情況及時(shí)進(jìn)行公示。湖南華容縣實(shí)施中小學(xué)陽光招生,堅(jiān)持招生政策、招生計(jì)劃、招生范圍、招生程序、招生方式、錄取結(jié)果“六公開”,實(shí)現(xiàn)高中招生錄取零失誤、零差錯(cuò)、零投訴。

(三)強(qiáng)保障,嚴(yán)管理,教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。一是依法保障教師合法權(quán)益。甘肅將為連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)助列為省政府為民辦實(shí)事內(nèi)容,落實(shí)鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助資金2.03億元,為全省75個(gè)貧困縣169332名中小學(xué)教師發(fā)放補(bǔ)助資金。重慶建立教師權(quán)益保護(hù)機(jī)制,建立教師定期體檢制度,實(shí)施鄉(xiāng)村教師崗位生活補(bǔ)助制度,教師關(guān)愛力度不斷加強(qiáng)。二是強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)。浙江61位省級特色示范高中校長、書記發(fā)起倡議,呼吁全省高中校長踐行“不違規(guī)招生、不違規(guī)補(bǔ)課、不違規(guī)減少學(xué)生參加高考的選擇權(quán)”的“三不”宣言,共同營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。陜西組建師德宣講團(tuán),赴市縣進(jìn)行巡回宣講,樹立身邊的典型和標(biāo)桿,以生動(dòng)的事例,教育引導(dǎo)廣大教師學(xué)楷模、當(dāng)先進(jìn)。山西太原市開展以“規(guī)范從教行為、弘揚(yáng)高尚師德”為主題的“三不、三多、三認(rèn)真”系列教育活動(dòng),取得良好效果。吉林長春市所有公辦在職教師均進(jìn)入人臉識(shí)別系統(tǒng),智能識(shí)別參與有償補(bǔ)課教師,有效遏制教師有償補(bǔ)課現(xiàn)象。三是進(jìn)一步完善教師補(bǔ)充和流動(dòng)機(jī)制。各地積極實(shí)施特崗計(jì)劃、公開招聘、人才引進(jìn)等教師補(bǔ)充機(jī)制,不斷完善校長和教師流動(dòng)機(jī)制,推動(dòng)教師資源合理配置。青海建立省級統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一選拔鄉(xiāng)村教師的補(bǔ)充機(jī)制,嚴(yán)把教師入口關(guān),從源頭上提高教師質(zhì)量,為鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充2264名教師。山東淄博市張店區(qū)通過建立“優(yōu)培+引進(jìn)+支教”三維互動(dòng)模式,開展城鄉(xiāng)校長、教師網(wǎng)狀互動(dòng)交流,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校相互支持的良好格局。

三、存在的主要問題

從督導(dǎo)情況看,絕大多數(shù)地區(qū)和學(xué)校平穩(wěn)、順利完成秋季開學(xué)工作。但一些地區(qū)和學(xué)校在保障師生在校安全、保證學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、改善辦學(xué)條件等方面,仍然存在一些突出困難和問題。

(一)學(xué)校安全形勢仍然嚴(yán)峻。有的地方和學(xué)校安全主體責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),沒有真正把安全管理制度落到實(shí)處。部分高校實(shí)驗(yàn)用?;反鎯?chǔ)倉庫存在隱患,實(shí)驗(yàn)廢液處置面臨困難。仍有不少中小學(xué)、幼兒園未實(shí)現(xiàn)封閉式管理,未配齊保安人員及安全防護(hù)裝備。一些學(xué)校安全管理措施和學(xué)生自我保護(hù)教育缺失,校園欺凌、校園暴力事件時(shí)有發(fā)生。少數(shù)校車逾期未報(bào)廢或逾期未檢驗(yàn),“黑校車”和農(nóng)用車輛接送農(nóng)村中小學(xué)生、幼兒上下學(xué)的問題仍然突出,涉校涉生車輛安全運(yùn)行隱患較大。

(二)違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象仍然存在??h域城區(qū)中小學(xué)校大班額問題突出。教育亂收費(fèi)、亂辦班補(bǔ)課、亂訂教輔資料及在職教師有償補(bǔ)課等情況依然存在。有的地方學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)依然較重,中小學(xué)生的書面作業(yè)、練習(xí)試卷、教輔材料較多。學(xué)前教育小學(xué)化傾向依然存在,教育教學(xué)活動(dòng)不符合幼兒身心特點(diǎn)和成長規(guī)律。

(三)部分學(xué)校辦學(xué)條件沒有達(dá)到底線要求。部分地區(qū)教育發(fā)展不均衡、結(jié)構(gòu)不合理的問題突出,“老、少、邊、窮、島”地區(qū)辦學(xué)條件比較薄弱。各地在城鄉(xiāng)師資配備等方面仍然存在較大差距,農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育專任教師、中小學(xué)音體美等學(xué)科教師嚴(yán)重短缺。

四、督導(dǎo)意見

各地要針對督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題,認(rèn)真落實(shí)黨中央、國務(wù)院各項(xiàng)指示精神和教育部有關(guān)部署,結(jié)合自身實(shí)際,加大落實(shí)整改力度,進(jìn)一步提高教育整體質(zhì)量,促進(jìn)教育公平。

(一)進(jìn)一步提升學(xué)校安全防控水平。一是按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的要求,全面排查整治學(xué)校安全隱患,徹底堵住學(xué)校安全漏洞,確保師生安全。二是按國家規(guī)定落實(shí)學(xué)校安保人員和安全防護(hù)裝備,努力實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校封閉式管理,嚴(yán)格外來人員、車輛登記登記和校內(nèi)巡邏制度。三是強(qiáng)化警校聯(lián)動(dòng),深入推進(jìn)平安建設(shè)和“護(hù)校安園”行動(dòng),加快推動(dòng)學(xué)校技防系統(tǒng)與公安機(jī)關(guān)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)工作,確保重點(diǎn)地段、重點(diǎn)時(shí)段校園周邊見警察、見警車、見警燈。四是突出培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救能力的主題,提高安全教育互動(dòng)性、針對性和實(shí)效性,實(shí)現(xiàn)安全教育課程化、安全演練常態(tài)化、安全管理制度化。

(二)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。一是繼續(xù)深化義務(wù)教育招生入學(xué)改革,采取有效措施,合理規(guī)劃學(xué)校布局,著力解決城鎮(zhèn)化及學(xué)校布局調(diào)整過程中出現(xiàn)的大班額現(xiàn)象和農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)條件不合格等問題。二是深入實(shí)施素質(zhì)教育,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,落實(shí)中小學(xué)“減負(fù)”政策,科學(xué)安排學(xué)生作息時(shí)間,切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。三是全面部署治理中小學(xué)違規(guī)補(bǔ)課及亂收費(fèi)問題,繼續(xù)鞏固深化義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)問題治理成果,落實(shí)“一科一輔”政策,規(guī)范普通高中涉外辦學(xué)及收費(fèi)行為。

(三)進(jìn)一步均衡教育資源配置。一是切實(shí)強(qiáng)化省級統(tǒng)籌,統(tǒng)籌落實(shí)項(xiàng)目資金、項(xiàng)目管理和組織監(jiān)督檢查,加快推進(jìn)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作,促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二是加快制定完善省級鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施辦法,提高鄉(xiāng)村教師工資待遇,拓展鄉(xiāng)村教師交流和補(bǔ)充渠道,加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn),努力縮小城鄉(xiāng)師資水平差距。

小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理自查報(bào)告范文

篇六 校園安全隱患大排查自查報(bào)告

為全面貫徹西教體文【xx】138文件精神,切實(shí)消除學(xué)校安全隱患,嚴(yán)防各類事故在學(xué)校的發(fā)生,我校開展了校園安全隱患大排查活動(dòng),具體情況報(bào)告如下:

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神

我校領(lǐng)導(dǎo)與教師從保障學(xué)生身體健康和生命安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局、充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性、緊迫性和長期性。確立“學(xué)校教育安全第一”的思想,把安全工作的要求和措施落到實(shí)處。建立了以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確,職責(zé)落實(shí)。全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處,想安全,抓安全”的良好氛圍。

二、責(zé)任落實(shí),嚴(yán)把關(guān)口。

我校重視安全工作,充分利用宣傳窗、黑板報(bào)、校園廣播等各種媒體向廣大師生進(jìn)行宣傳、教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),提高自我防范能力。學(xué)校利用致家長的一封信等形式加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,提高家長對安全教育的認(rèn)識(shí),配合學(xué)校做好學(xué)生安全自我防范意識(shí)和能力的培養(yǎng)。同時(shí)學(xué)校要求班主任主動(dòng)家訪,多與家長加強(qiáng)聯(lián)系,提高家長監(jiān)護(hù)意識(shí),讓家長切實(shí)負(fù)起學(xué)生安全教育與監(jiān)護(hù)工作的職責(zé)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校聘請法制副校長,對學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)、安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力的教育。學(xué)校進(jìn)行交通安全教育(同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,防止學(xué)生心理問題的產(chǎn)生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動(dòng),通過集會(huì)、晨談、班隊(duì)課、各種活動(dòng)課等加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。

三、管理到位,嚴(yán)格制度。

為最大限度減少安全事故的隱患,我校從實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)安全日常工作的管理。

1、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施的安全管理,經(jīng)常檢查學(xué)校用房、用電、防火等安全,定期檢查所有用電線路,購買滅火器放置于消防安全隱患嚴(yán)重的場所,加強(qiáng)消防演習(xí),及時(shí)消除各類事故隱患。今年以來未發(fā)生任何事故。配合政府及各部門加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的集中整治,杜絕學(xué)校周圍的小商小販,同時(shí)完善門衛(wèi)24小時(shí)值日制度,非正常放學(xué)時(shí)間學(xué)生出校門必須持班主任的證明,校外來客進(jìn)出校門必須登記,還學(xué)校一片寧靜與安全。

2、加強(qiáng)學(xué)生集體活動(dòng)的管理,每一次活動(dòng),都有主管領(lǐng)導(dǎo)在場,加強(qiáng)課外活動(dòng)的安全教育和管理,保證學(xué)生快樂的生活,健康的活動(dòng)。

3、加強(qiáng)交通安全教育,教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的傷亡事故。

4、嚴(yán)格管理易燃、易爆、劇毒、化學(xué)藥品,加強(qiáng)消防工作,嚴(yán)防爆炸、中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。

5、加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理,學(xué)校食堂物資必須定點(diǎn)采購,簽訂協(xié)議并索取檢測檢驗(yàn)合格證和安全責(zé)任承諾書,建立臺(tái)帳,并按規(guī)定留樣,所有從業(yè)人員每年進(jìn)行一次健康體檢,持健康證上崗,食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔,有“三防三化”設(shè)施,操作程序嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)規(guī)定。

6、加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全防范工作,在學(xué)校組織的校內(nèi)、外體育活動(dòng)中,堅(jiān)決防止意外傷害事故。由于措施到位,責(zé)任落實(shí),體育活動(dòng)從未發(fā)生死亡、重傷事故。

7、加強(qiáng)教職工的安全教育和管理,要求廣大教職工切實(shí)履行在學(xué)生安全教育方面的職責(zé),把安全責(zé)任落實(shí)到人。

8、強(qiáng)化學(xué)校值日職責(zé),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。帶班領(lǐng)導(dǎo)做到早到校,遲離校,對學(xué)生課間、中午等活動(dòng)情況加強(qiáng)巡邏、檢查。有事故及時(shí)處理。同時(shí),制訂安全事故應(yīng)急預(yù)案,以防萬一。

四、 存在問題,立即整改。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對校園的校舍、設(shè)備設(shè)施、消防用電、校園的周邊環(huán)境、飲食衛(wèi)生、交通安全等方面進(jìn)行全面排查,目前存在的安全隱患如下:

1、部分師生的安全防范意識(shí)不強(qiáng),例如:有些班主任在安全教育過程中不重視記錄。

2、個(gè)別寢室門窗破舊,有待維修。

五、理清思路,努力整改。

針對我校所排查出來的安全隱患,我校及時(shí)對能馬上解決的問題進(jìn)行了解決,減少一些安全隱患,但是還是存在著許多無法一時(shí)可以解決的安全隱患,我校將繼續(xù)努力,盡量及早的排除安全隱患,給師生創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

篇七 學(xué)生校園衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告

我們的學(xué)校非常美麗,我愛我的校園,下面是挑選較好的有關(guān)學(xué)生校園衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告范文,供大家參考閱讀。

一、校園衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告

我們的學(xué)校非常美麗,我愛我的校園。但是,我不時(shí)會(huì)看見校園內(nèi)有好些垃圾,跟這個(gè)學(xué)校很不相稱,這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起,我為了弄清原因,使校園更美,于是我對校園的衛(wèi)生進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查

一下課,我就到校園里兜了幾圈,發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的:植物園、草坪、籃球嘗沙池,在植物園,我發(fā)現(xiàn)有6個(gè)塑料袋,3個(gè)罐子,10處等地方有糖果紙和紙屑,這么大的地方,都被垃圾占滿了。

分析

學(xué)校每天都實(shí)行“三掃”,早上到校打掃,中午放學(xué)打掃,下午放學(xué)打掃。這種打掃計(jì)劃校園應(yīng)該是干凈的才對,我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校包干區(qū)的垃圾約占學(xué)校百分之90,最多垃圾的地方是人比較多的地方。

結(jié)論

校園的衛(wèi)生主要原因:同學(xué)們到外面買零食吃,吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)還不夠強(qiáng)。學(xué)校衛(wèi)生管理制度還不夠完善。

建議

為了使我們的校園更美,我喚吁同學(xué)們,不要亂扔垃圾,同時(shí),學(xué)校管理衛(wèi)生的部門也要加強(qiáng)管理,對亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲的教育,只要每人都可以不亂丟垃圾,我們的學(xué)校將會(huì)更美麗。

二、校園衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告

一進(jìn)校門,我被眼前的一切驚呆了,新種的小草枯萎了,上面還有幾張紙片,大樹上的葉子也枯黃了,頂上還有許多垃圾袋,整個(gè)學(xué)校遍地垃圾,短短的幾天時(shí)間怎會(huì)使學(xué)校這般模樣呢?于是,我對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查:

我用目測法目測了學(xué)校受污染的面積有半個(gè)學(xué)校那么大,而且污染的地區(qū)上都有垃圾袋、飲料瓶、零食包裝等垃圾。又用詢問法詢問了一些大哥哥、大姐姐,可他們卻說:“這又不是我們的包干區(qū),又不用我來掃。再說了,丟到他們的包干區(qū)里,扣他們的文明分,我們班就可以當(dāng)選文明班了,干嘛不丟 。”

分析:

1、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午點(diǎn)的同學(xué)把袋子扔在草地上的。

2、樹上的垃圾袋可能是小同學(xué)把袋子扔著玩,不小心扔在了樹上。

3、草地上的零食包裝可能是一些大姐姐們?yōu)榱俗约喊嗟睦娌艁G進(jìn)了別班的包干區(qū)里的。

學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境污染的原因:

1、有同學(xué)在食堂吃午點(diǎn),吃完后把袋子隨手亂丟,現(xiàn)在又是雨季,一下雨,袋子滲進(jìn)土地里,袋子里的化學(xué)物質(zhì)污染了土地,使小草也受到了污染致使小草死亡。

2、有同學(xué)把袋子扔在了樹枝上罩住了樹的葉子,使樹葉因不能吸收新鮮空氣而枯黃。

3、有些高年級的哥哥因?yàn)樽约喊嗟睦娑牙釉诹藙e班的包干區(qū)里致使草兒被壓死。

篇八 大學(xué)生優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告顯示校園愛情成活率僅為1.5%

這些數(shù)據(jù),是長沙學(xué)院的4名“校報(bào)”雷鴻濤、丁琴琴、趙爽、張瑜,在5月至6月間走訪調(diào)查了湖南省7所高校的205名大學(xué)生而得出的。

調(diào)查省會(huì)7所高校

長沙學(xué)院新聞專業(yè)大二學(xué)生雷鴻濤是此次的負(fù)責(zé)人,也是調(diào)查小組4個(gè)成員中目前唯一在談戀愛的。

雷鴻濤說,進(jìn)行這個(gè)調(diào)查的初衷,是因?yàn)樾?bào)老師交付了他們一些和大學(xué)生息息相關(guān)的調(diào)查選題,大學(xué)生戀愛是其中的選題之一?!拔覀?個(gè)人首先將設(shè)計(jì)出來的調(diào)查問卷初稿,在長沙學(xué)院進(jìn)行了調(diào)查,然后回來完善,再分別到湖南中醫(yī)藥大學(xué)、中南大學(xué)、大眾傳媒學(xué)院、長沙師范(大專)、湖南農(nóng)大、湖南大學(xué)進(jìn)行調(diào)查,絕大多數(shù)大學(xué)生對來自同齡人的問卷調(diào)查比較配合。

從5月13日至6月3日,每個(gè)周末他們都沒有閑著,戀愛調(diào)查采用人工問題調(diào)查,合計(jì)205名大學(xué)生。

“成功率”太低女友生疑

調(diào)查完畢,4個(gè)成員都對大學(xué)生談戀愛的成活率僅為1.5%表示意外。

“大學(xué)時(shí)代的愛情竟如此脆弱?”文秘專業(yè)大一女生、調(diào)查小組成員趙爽還沒有談男朋友,她坦言會(huì)認(rèn)真對待大學(xué)時(shí)代的愛情。

正在談戀愛的雷鴻濤為這個(gè)低得可憐的“成功率”和女朋友吵了嘴。女朋友瀏覽了調(diào)查的草稿,結(jié)果兩人吵了一架。雷鴻濤說他尊重自己的調(diào)查數(shù)據(jù),然后再跟女朋友做工作。

還有一個(gè)數(shù)據(jù)也是讓調(diào)查小組覺得“不太真實(shí)”。只有7.1%的有戀愛經(jīng)歷的大學(xué)生承認(rèn)自己曾有過性行為或同居,調(diào)查組認(rèn)為這只是“冰山一角”,在一些高校附近,一些大學(xué)生租房同居,共筑小巢,與合法夫妻相比,有過之而無不及。

數(shù)據(jù)不一定準(zhǔn)但體現(xiàn)了眼界

一名畢業(yè)生說,他打算畢業(yè)后在長沙工作,可女朋友堅(jiān)持去深圳,現(xiàn)在都輪到彼此互道“珍重”的話了——好聚好散。

一名男生在填寫問卷調(diào)查,女朋友一旁看著,最后兩人吵了起來。因?yàn)槟猩趩柧砩弦粋€(gè)又一個(gè)的鉤,把兩人之間的一層紙給捅破了,她也許看到了他對以后結(jié)婚的態(tài)度是選擇了“想過,但好像不現(xiàn)實(shí)”,這個(gè)大實(shí)話對戀愛中的女孩子來說,無疑是致命一擊。無獨(dú)有偶,一位女生看了調(diào)查結(jié)果后,說她在大學(xué)一定不談戀愛,因?yàn)檎劻艘舶渍劇?/p>

但雷鴻濤說,如果一味把焦點(diǎn)放在結(jié)果上,也許錯(cuò)了。他們的調(diào)查只是一種原生態(tài)的展示,不一定準(zhǔn)確,但至少可以告訴社會(huì),當(dāng)代大學(xué)生在思考那些更深遠(yuǎn)的問題,在這種思考中,他們的目光也將錘煉得更深邃。

[調(diào)查摘要]

[數(shù)字]

在問到你如何看待“門當(dāng)戶對”這一觀念時(shí),52.7%的受訪者選擇了“沒必要,真心相愛就行”。37.1%的受訪者認(rèn)為“門當(dāng)戶對”還是有參考價(jià)值??粗氐膬H占8.8%。

[觀點(diǎn)]

新時(shí)代的“門當(dāng)戶對”應(yīng)該是指人生觀、價(jià)值觀、教育背景、興趣愛好等精神方面的“門當(dāng)戶對”?!心洗髮W(xué)的羅同學(xué)

[數(shù)字]

51.7%選擇“靠別人不如靠自己”。16.1%贊成“學(xué)得好不如嫁(娶)得好”。

[觀點(diǎn)]

財(cái)富解決不了人的幸福問題。

——長沙學(xué)院學(xué)生工作處處長夏湘遠(yuǎn)教授

[數(shù)字]

7.1%的有戀愛經(jīng)歷的大學(xué)生承認(rèn)自己曾有過性行為或同居。認(rèn)為對待婚前性行為“要慎重考慮,最好不要”的受訪者占了53.2%,而堅(jiān)決反對的僅為11.7%。35.1%的受訪大學(xué)生對婚前性行為的態(tài)度是“只要雙方愿意,可以接受”。

[觀點(diǎn)]

大學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)更理性地對待性,并有意識(shí)地加強(qiáng)對性知識(shí)的正確學(xué)習(xí),將婚前性行為的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

——長沙學(xué)院心理健康教育中心主任賀革

[數(shù)字]

23.9%有戀愛經(jīng)歷的大學(xué)生很希望和自己的戀人結(jié)婚。22.1%有戀愛經(jīng)歷的受訪者是為了“尋找未來伴侶”。大學(xué)生談戀愛能結(jié)婚的僅占1.5%。

[觀點(diǎn)]

校園愛情經(jīng)不起地位、金錢、時(shí)間、分離的考驗(yàn)。——湖南大學(xué)張同學(xué)

篇九 校園噪音調(diào)查報(bào)告

噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。下面,小編為大家分享校園噪音調(diào)查報(bào)告,希望對大家有所幫助!

有了聲音,我們的生活變得豐富多彩。有了它,我們才能相互溝通,相互交流。但是,如果音量過大,就會(huì)成為了噪音,它輕則妨礙休息,影響學(xué)習(xí),使人煩躁,嚴(yán)重的甚至?xí)斐陕犃p害。消除噪音污染已經(jīng)成了全社會(huì)高度關(guān)注的焦點(diǎn)問題。

那么,在我們實(shí)驗(yàn)二小美麗的校園里是否存在噪音現(xiàn)象呢?如果存在,達(dá)到了什么程度呢?帶著這個(gè)問題,我展開了實(shí)地調(diào)查。

一、調(diào)查地點(diǎn)

一樓門廳、教室、校園門口為固定地點(diǎn),其他隨機(jī)抽取。

二、調(diào)查方法

使用分級估測法。

一級:感覺舒適;二級:焦慮煩躁;三級:耳朵發(fā)癢;四級:耳朵疼痛。

三、現(xiàn)場調(diào)查采集的數(shù)據(jù)

調(diào)查一:

1、早自習(xí)掃地聲、讀書聲(一級:感覺比較舒適。)

2、上午課間跑步聲、叫喊聲(二級:有點(diǎn)焦慮煩躁。)

3、下午課間吵鬧聲、吆喝聲(三級:耳朵開始發(fā)癢)

調(diào)查二:本班教室 采集日期:20xx/10/31

1、早自習(xí)同學(xué)們的說話讀書聲(一級:感覺舒適。)

2、上午課間吆喝聲 (二級:焦慮煩躁。)

3、下午課間吵鬧聲 (三級:耳朵有點(diǎn)發(fā)癢。)

地點(diǎn)三:校園門口 采集日期:20xx/10/01

1、早上過往車輛聲 (四級:耳朵疼痛。)

2、中午間過往車輛聲 (三級:耳朵有點(diǎn)發(fā)癢。)

3、放學(xué)后過往車輛聲 (三級:耳朵發(fā)癢。)

四、調(diào)查結(jié)果

1、我發(fā)現(xiàn)在一樓門廳的樓梯旁邊,有二、三、四年級同學(xué)在下課時(shí)間跑下樓梯,蜂擁而下,聲音越來越響,影響了一年級同學(xué)的休息。在體育活動(dòng)時(shí),有些同學(xué)在一年級教室的外側(cè)蹦跳玩耍,發(fā)出的噪音影響了一年級師生的正常上課。

2、另外,我還發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的音樂樓與綜合樓的教室離得太近了。在上課時(shí)間,刺耳的吹豎笛的聲音影響了整個(gè)五年級同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)。

3、同時(shí),我聽到我們下課的音樂鈴聲不是很舒緩,而且響得非常突然,有的時(shí)候聲音開得特別大。因此,我們有時(shí)會(huì)覺得心煩意亂,影響了下一節(jié)課的情緒。

4、校園門口接送車輛隨意停放,有的喇叭按的時(shí)間很長,而且音量很大,是我們學(xué)校最大的噪音污染源頭,嚴(yán)重破壞了學(xué)校的形象。

五、調(diào)查建議

1、雖然我們學(xué)校已經(jīng)有了一系列的規(guī)章制度,但在門廳、教室、走廊等處跑步叫喊的聲音還是不絕于耳,所以建議大隊(duì)委派人隨時(shí)檢查各班的噪音問題,在晨會(huì)上表揚(yáng)激勵(lì)做的好的班級,批評教育做的不好的班級。我們還要利用多種形式宣傳在校園內(nèi)消除噪音,還全體師生一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。具體方法有:利用辦黑板報(bào)的方式向大家宣傳噪音對人體的危害;可以開展悄悄說,輕輕走的主題班會(huì);還可以在每班的教室都貼出悄悄說話的提示語來提醒大家

2、我建議學(xué)校考慮換一換下課的音樂鈴聲,盡可能舒緩悅耳,同時(shí)降低音量;另外,建議給音樂教室加上吸音與隔音系統(tǒng)來降低噪音的發(fā)生,減少噪音的影響。

3、建議學(xué)校會(huì)同交通管理相關(guān)部門,在校園門口對接送車輛作出禁鳴喇叭的規(guī)定,制作一張禁鳴喇叭的告示牌,告知每一位學(xué)生家長,早日還學(xué)校一個(gè)寧靜舒適的育人環(huán)境。

篇十 校園普法中期自查報(bào)告

二年來,我校在辦學(xué)過程中,始終堅(jiān)持“依法治校,文明建校、教研興校”的辦學(xué)思路,全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真開展學(xué)法、知法、守法活動(dòng),大力提高師生的法制觀念和法律素質(zhì)。學(xué)校成立了以黨支部書記為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《“六五”普法規(guī)劃》和年度法制工作計(jì)劃,聘請了法制副校長,以維護(hù)廣大師生和學(xué)校的合法權(quán)益,增強(qiáng)了師生的法制觀念,提高了學(xué)校依法決策、依法管理的水平?,F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

一、加強(qiáng)法律、法規(guī)學(xué)習(xí),樹立法律意識(shí)

每學(xué)期我們都組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī),制定法律學(xué)習(xí)計(jì)劃和制度,堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師的法制觀念,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《規(guī)范》,強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。對學(xué)生經(jīng)常開展普法教育活動(dòng)。教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校每年度都對教師、學(xué)生進(jìn)行普法知識(shí)測試,以鞏固普法成果。

二、建立健全職能機(jī)構(gòu),明確依法治校職責(zé)。

為提高學(xué)校依法決策、依法管理水平,維護(hù)校園穩(wěn)定,維護(hù)師生合法權(quán)益,保證教育方針的全面貫徹實(shí)施,建立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分別負(fù)責(zé)法制教育工作、師生校內(nèi)申訴和學(xué)生傷害事故的處理等。依法制定學(xué)校管理制度。保障教師教學(xué)、教研、進(jìn)修、參與管理的權(quán)利,保障學(xué)生的受教育權(quán)益,尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,努力處理好嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)的關(guān)系。

三、規(guī)范辦學(xué)行為,依法管理學(xué)校

(一)建立完善領(lǐng)導(dǎo)體制,充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用,實(shí)施民主集中制,學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。凡重大事項(xiàng)均在通過廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究,形成決議后執(zhí)行,堅(jiān)持校務(wù)、政務(wù)公開。

(二)健全安全工作制度,著重做好校園基礎(chǔ)設(shè)施的安全檢查工作,對存在安全隱患的地方進(jìn)行徹底整改。切實(shí)消除安全隱患,確保師生的人身安全;加強(qiáng)校園的治安管理,學(xué)校聘請門衛(wèi)人員,實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡邏,確保學(xué)校良好的治安環(huán)境;加強(qiáng)學(xué)校消防和用電管理。定期檢查消防設(shè)施和器材,及時(shí)更換老化電線,確保學(xué)校用電、用水安全;制定了安全方面的各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,確保在緊急狀況下,師生能夠迅速疏散,同時(shí)利用國旗下演講、班、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自防自救能力。

(三)認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃,嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開設(shè)課程,做到開足、開齊課時(shí),認(rèn)真上好每節(jié)課,嚴(yán)格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時(shí)間,不隨意傳動(dòng)或變動(dòng)授課時(shí)間。

(四)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規(guī)范》為主線,開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),利用國旗下講話,主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實(shí)”,即有教師、有教材、有課時(shí)、有活動(dòng)。學(xué)校每年度把四月份定為“普法”宣傳活動(dòng)月。集中進(jìn)行普法宣傳教育活動(dòng)。

(五)規(guī)范收費(fèi)行為,切實(shí)治理亂收費(fèi)現(xiàn)象。凡涉及向?qū)W生、家長收費(fèi)用的,我校都嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)及上級教育行主管部門核定的收費(fèi)范圍、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,在執(zhí)行過程中本著先審批、后收費(fèi)的原則,并在收費(fèi)期間向?qū)W生、家長進(jìn)行公示,維護(hù)了學(xué)校、教師在人民群眾中的形象。

四、開展'法律進(jìn)校園'活動(dòng),堅(jiān)持品德教育與法制教育并重

(一)采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式,推動(dòng)青少年學(xué)生學(xué)法的落實(shí)。一是制定好法制教育計(jì)劃,明確課時(shí)安排,通過日常課堂教學(xué)加強(qiáng)對青少年學(xué)生法制教育,推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”;二是要利用全國法制宣傳日等特定時(shí)間,開展集中法制宣傳教育活動(dòng),不斷提高學(xué)校學(xué)生學(xué)法的效果。

(二)采取'小手牽大手活動(dòng)',推動(dòng)學(xué)生和家長互動(dòng)式的法律學(xué)習(xí)。每月每個(gè)同學(xué)在班隊(duì)會(huì)上講一個(gè)法制故事。課上每個(gè)同學(xué)講一個(gè)發(fā)生在你身邊或所知道的遵紀(jì)守法小故事或違法必受罰的案例。

(三)采取靈活多樣的教育方式,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)法用法。把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來,把反面典型教育與正面教育、全面教育與個(gè)別教育有機(jī)結(jié)合,把法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)合起來。不斷探索法制教育方式方法,增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性和吸引力。通過開展法制講座、法制知識(shí)競賽、法制手抄報(bào)、“學(xué)生帶法回家”、開辦法制板報(bào)等生動(dòng)活潑的形式開展學(xué)生法制教育。繼續(xù)通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校外活動(dòng)、“文明小乘客”、“社會(huì)實(shí)踐”等形式,指導(dǎo)鼓勵(lì)和幫助學(xué)生積極參加各種法制活動(dòng),在實(shí)踐中增長法律知識(shí)。

(四)結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建、“安全教育月”等活動(dòng),與相關(guān)部門聯(lián)合行動(dòng),加強(qiáng)對學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo)。使青少年懂得用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益,同不良行為作斗爭,增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識(shí)和能力。加強(qiáng)對問題青少年群體教育、管理和服務(wù),積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪,為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。

(五)以創(chuàng)建民主法治學(xué)校為載體,加強(qiáng)學(xué)校法治化管理。依照相關(guān)法律法規(guī)建立健全學(xué)校教育、教學(xué)、日常管理制度,學(xué)校的重大決策和重要活動(dòng)依法進(jìn)行,并形成嚴(yán)格的工作程序和制度。

五、充分發(fā)揮法制副校長的作用,突出重點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)校法制教育的針對性。

法制副校長在幫助學(xué)校開展法制教育中,要求堅(jiān)持突出重點(diǎn),針對不同時(shí)期,不同任務(wù)、不同學(xué)生有針對性的開展法制教育,增強(qiáng)法制教育的效果。

交通安全與我們的生活息息相關(guān),尤其我校地處國道路段,一到放學(xué)時(shí)刻路上的車輛川流不息,再加上學(xué)生家長接送、人員擁擠,給學(xué)生們的交通安全帶來了很大的隱患。為了讓孩子們掌握更多的交通安全知識(shí),提高大家的交通安全意識(shí)。2023年5月分學(xué)校邀請縣交警大隊(duì)宣傳科的警官,為全校學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座。

在講座中,警官們向大家介紹了生活中必要的交通安全知識(shí),從步行、騎車、乘車、橫穿馬路、過斑馬線等方面給同學(xué)們做了詳細(xì)的講解。通過這次交通安全知識(shí)講座,增強(qiáng)了同學(xué)們遵守交通法規(guī)的意識(shí),同學(xué)們紛紛表示:今后自己不但要遵守交通規(guī)則也要對家長交通違規(guī)行為進(jìn)行監(jiān)督。

二是圍繞重點(diǎn)對象開展針對性的法制教育。針對不遵守學(xué)校紀(jì)律,打架的學(xué)生,進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育,利用心理健康教育采取個(gè)別談話、個(gè)別講解等形式進(jìn)行。通過對有問題的重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的整體效應(yīng),使問題學(xué)生轉(zhuǎn)變大,進(jìn)步快,都能自覺地遵紀(jì)守法。

六、存在的不足:

(一)由于條件所限,學(xué)校沒有建設(shè)校外法制教育基地,僅限于校內(nèi)進(jìn)行的法律學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行普法教育,教育的途徑還不夠?qū)挿骸?/p>

(二)對青少年法制宣傳教育程度還不夠,法制教育的內(nèi)容、形式還比較單一,缺少豐富性和多樣性。

(三)缺少對青少年法制教育工作的深入調(diào)研,不善于總結(jié)法制工作的好經(jīng)驗(yàn)和新方法。

以上是我們在普法工作中存在的問題與不足,也是我們工作的努力的方向,有待于在今后的工作中不斷完善和改進(jìn)。

篇十一 關(guān)于小學(xué)開展校園欺凌專項(xiàng)治理自查報(bào)告

依據(jù)國家和市區(qū)關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作的通知精神,按照西崗區(qū)七月中旬下發(fā)的《關(guān)于校園欺凌專項(xiàng)治理工作的通知》要求,現(xiàn)對我校校園欺凌專項(xiàng)治理第一階段工作進(jìn)行全面自查。

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,規(guī)章制度完善

1、 學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員分工明確、責(zé)任清晰,有中層以上領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

組長:孟xx

副組長:王xx

專干:胡xx

組員:

現(xiàn)場防護(hù)組組長:楊xx

疏散引導(dǎo)組組長:汪xx

通訊聯(lián)絡(luò)組組長:胡xx

現(xiàn)場救護(hù)組組長: 郭xx

2、學(xué)校制定了校園欺凌工作的實(shí)施方案,內(nèi)容具體詳實(shí),包括治理目的、治理內(nèi)容、安排及要求及重點(diǎn)工作等。

3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施;

相關(guān)制度、方案、措施等均在知校平臺(tái)發(fā)布,強(qiáng)化監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園欺凌專項(xiàng)治理方面的內(nèi)容。

4、 學(xué)校制定了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,現(xiàn)場防護(hù)組、

疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組等相關(guān)崗位教職工職責(zé)明晰。能夠決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止,確定現(xiàn)場指揮人員,負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng),能及時(shí)向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報(bào)告,并保持密切聯(lián)系, 相關(guān)部門人員到達(dá)學(xué)校后,學(xué)校能配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。

二、特色鮮明,開展專題教育

1、學(xué)校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座,邀請家長代表、社區(qū)書記、警察、學(xué)校保安出席,有視頻、新聞報(bào)道等材料,過程材料詳實(shí)。

2、學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合,通過國旗下講話、班會(huì)、宣傳板報(bào)等多種形式展示,是學(xué)生明確“什么是,為什么,怎么做”等相關(guān)問題。

3、期末階段,學(xué)校邀請公安部門到校,開展了1次校園欺凌專題講座,大量鮮活的實(shí)例,進(jìn)一步引發(fā)了師生對校園欺凌事件的重視和,增強(qiáng)的預(yù)防意識(shí)和保護(hù)意識(shí)。

4、學(xué)校多次對全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的專題學(xué)習(xí),使教職工知曉國家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。

5、學(xué)校通過知校平臺(tái)、家長會(huì)、致家長一封信、問卷調(diào)查等形式,對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓(xùn),宣傳國家、市區(qū)關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求。發(fā)揮家長委員會(huì)作用,促進(jìn)校園欺凌治理工作的開展,形成家校教育合力。

三、注重宣傳,加強(qiáng)預(yù)防工作

1、學(xué)校通過問卷調(diào)查、座談、訪談等多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作,及時(shí)預(yù)防、干預(yù)。

2、學(xué)校注重“人防、物防、技防”建設(shè),建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關(guān)管理機(jī)制與措施。

3、學(xué)校知校平臺(tái)設(shè)置校園欺凌工作欄目,有專人負(fù)責(zé); 充分利用知校平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)媒體或校園文化展板等形式進(jìn)行校園欺凌相關(guān)知識(shí)普及和專題活動(dòng)的宣傳。

4、學(xué)校制定了學(xué)生心理健康工作方案、措施,能充分利用支持性資源中心開展相關(guān)工作,建立學(xué)生心理咨詢檔案,有詳實(shí)的心理疏導(dǎo)與談話記錄。

5、學(xué)校在知校平臺(tái)公布了學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

四、校園欺凌事件及時(shí)發(fā)現(xiàn),處理得當(dāng)

1、班主任認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,防止發(fā)生校園欺凌事件。

2、學(xué)校加強(qiáng)對特殊留守兒童的教育管理,摸清底細(xì)、建檔造冊,防患于未然,有針對性地開展幫教工作。

3、通過排查和調(diào)查了解,暫未發(fā)現(xiàn)我校存在校園欺凌事件。

五、專項(xiàng)治理效果

學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理效果明顯,特色突出 ,學(xué)校法制教育全面,校風(fēng)校貌有序,學(xué)生行為規(guī)范,身心健康發(fā)展,推動(dòng)平安校園、和諧校園建設(shè)。

六、存在的不足與需要完善與規(guī)范的工作。

經(jīng)過第一階段的校園欺凌專項(xiàng)工作治理整頓,校容校貌煥然一新,新學(xué)期新氣象,在第二階段專項(xiàng)治理工作中,學(xué)校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動(dòng)中,建設(shè)平安校園、和諧。

小學(xué)開展校園欺凌專項(xiàng)治理自查報(bào)告范文

篇十二 2023校園去極端化自查報(bào)告

一、突出管理,落實(shí)工作職責(zé),不斷提高教職工去極端化思想認(rèn)識(shí)

一是學(xué)校不斷加強(qiáng)管理,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,完善運(yùn)行機(jī)制,在工作中,學(xué)校成立了以校長為組長的民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每學(xué)期對民族團(tuán)結(jié)教育和去極端化思想工作進(jìn)行了周密部署,加強(qiáng)全面協(xié)調(diào),促進(jìn)落實(shí)。二是健全工作制度。制定并完善了《教職工政治學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)校維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定責(zé)任

追究制度》等相關(guān)制度,形成了責(zé)任明確化、工作具體化、校長親自抓、分管副校長具體抓的良好工作格局,有效促進(jìn)了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)和去極端化思想教育工作。三是認(rèn)真組織實(shí)施。將民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,列入學(xué)校計(jì)劃,同時(shí),專門出臺(tái)了《***中學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)實(shí)施方案》,明確了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育工作目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、實(shí)施辦法與途徑,對開展民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育工作進(jìn)行統(tǒng)一安排。在師生中形成了遵守國家的法律法規(guī),自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定,抵御和防范宗教極端思想的侵蝕的思想基礎(chǔ)。

二、以課堂為主渠道、以活動(dòng)為載體,豐富教育內(nèi)涵、提升教育成效

一是充分利用民族團(tuán)結(jié)教材。學(xué)校根據(jù)課程要求分別在七、八、九年級開設(shè)了《新疆地方史》、《中國新疆歷史篇》、《中國新疆民族篇》、《新疆民族團(tuán)結(jié)》、《新疆精神》等地方課程,每周2課時(shí),由專任教師進(jìn)行授課,按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù),發(fā)揮了課堂教學(xué)的主渠道作用。

二是學(xué)科教學(xué)注重滲透。在各學(xué)科教學(xué)過程中,采取積極滲透民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育的方法實(shí)施教育。教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),組織專題研討,深入發(fā)掘民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育滲透點(diǎn),將民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育融入到教學(xué)過程中。

三是挖掘校報(bào)校刊。針對學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),學(xué)校組織編寫了校園刊物《奔流》,內(nèi)容主要包括學(xué)生的優(yōu)秀作文、學(xué)習(xí)感悟、民族團(tuán)結(jié)好人好事、身邊的民族團(tuán)結(jié)故事、去極端化思想認(rèn)識(shí)等。校刊從創(chuàng)刊以來,有效促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)教育工作,起到了較為明顯效果。四是開展五個(gè)一活動(dòng)。充分發(fā)揮文體活動(dòng)的德育載體功能,在學(xué)生中廣泛開展了會(huì)說一句民族語言,會(huì)畫一幅民族題材畫,會(huì)唱一首民族歌曲,會(huì)跳一個(gè)民族舞蹈,會(huì)講一個(gè)民族故事等五個(gè)一活動(dòng)。

四是開展系列評比活動(dòng)。在各年級舉行民族團(tuán)結(jié)教育系列評比活動(dòng):民族團(tuán)結(jié)小標(biāo)兵評比、民族團(tuán)結(jié)模范科室評比、民族團(tuán)結(jié)征文比賽、民族團(tuán)結(jié)手抄報(bào)比賽、民族團(tuán)結(jié)宿舍評選等。

五是開展家長教育活動(dòng)。利用家長學(xué)校、家長會(huì)向家長宣傳民族政策法規(guī),宣傳黨的富民政策,增強(qiáng)家長的政治意識(shí)和大局意識(shí),加大民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育力度,拓寬民族團(tuán)結(jié)教育范圍。

三、加強(qiáng)宣傳、多措并舉,營造濃厚氛圍,讓教育無處不在為使民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育活動(dòng)深入開展,學(xué)校充分利用各種輿論宣傳工具,大力宣傳民族團(tuán)結(jié)教育工作。

一是積極開展輿論宣傳、成果展示等活動(dòng),宣傳黨的強(qiáng)國富民政策、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)***的發(fā)展變化:在教育篇章中介紹了少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、傳統(tǒng)服飾、民族文化等內(nèi)容,使師生了解和尊重正常的宗教活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣;在措施篇章中緊緊圍繞十個(gè)一的內(nèi)容,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)去極端化教育,體現(xiàn)了張春賢書記的三個(gè)在一起在成效篇章中,通過家校聯(lián)動(dòng)、愛心媽媽捐助、民族團(tuán)結(jié)標(biāo)兵評選等方式,在各族師生中構(gòu)筑起抵御滲透的防火墻,強(qiáng)化師生對祖國文化的認(rèn)同。

二是打造健康向上的文化氛圍,在行政樓一樓打造以五德、五常為內(nèi)容的中華傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)忠、孝、節(jié)、勇、和、仁、義、禮、智、信的中華傳統(tǒng)美德;在二樓打造以中國夢-團(tuán)結(jié)夢為主題的民族傳統(tǒng)化,通過宣傳少數(shù)民族優(yōu)秀人物、展示少數(shù)民族書法、少數(shù)民族歌舞、樂器及正常的宗教活動(dòng),引領(lǐng)師生辨別和抑制非法宗教活動(dòng)和極端思想;在三樓打造以紅色教育夢為主題的紅色文化,對師生進(jìn)行愛國主義教育;在四樓打造中國夢-體育夢,通過弘揚(yáng)奧林匹克精神,促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,培養(yǎng)積極向上的興趣愛好;在五樓打造中國夢-藝術(shù)夢,通過弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)藝術(shù)、少數(shù)民族藝術(shù),使師生受到藝術(shù)的熏陶和情感的陶冶,感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長及蘊(yùn)含的民族智慧和人生哲理,進(jìn)行愛國主義和民族精神的教育;在教學(xué)樓開辟作品欄、特長展示區(qū),展示民族團(tuán)結(jié)和去極端化作品,張掛名人名言及警句,體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇攀高峰的文化主題。使學(xué)生身處不同的位置,受到不同文化的感染和熏陶,讓學(xué)校的每一個(gè)角落都成為紅色教育、去極端化思想教育基地。

三是堅(jiān)持每天的升國旗、唱國歌制度,充分利用每周一國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、理想教育、民族團(tuán)結(jié)教育等正面教育,強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí),引導(dǎo)師生尊重知識(shí)、崇尚科學(xué),勉勵(lì)他們勇做現(xiàn)代文化的引領(lǐng)者、傳播者、實(shí)踐者,抵御極端,維護(hù)團(tuán)結(jié),用實(shí)際行動(dòng)去影響帶動(dòng)身邊更多的人。

四是積極開展豐富多彩的文體活動(dòng),充分利用重大紀(jì)念日,開展演講比賽、書畫展等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,豐富校園文化生活;在教研活動(dòng)中,開展祖國在我心中征文比賽、民族團(tuán)結(jié)手抄報(bào)比賽、書畫大賽等活動(dòng),為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái),展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長;確立每年5月為體育節(jié),10月為藝術(shù)節(jié),為學(xué)生提供更加廣闊的展現(xiàn)自我、展示特長的平臺(tái),不斷增強(qiáng)各族師生的凝聚力和向心力,筑牢抑制宗教極端思想滲透的防線和維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的意識(shí)。

五是充分使用班班通等教學(xué)資源,在小周末、晚自習(xí)等時(shí)間,向?qū)W生播放愛國主義影片、焦點(diǎn)訪談、時(shí)事新聞等內(nèi)容,讓學(xué)生了解世界、了解社會(huì)、了解我們的家鄉(xiāng),知道家鄉(xiāng)的發(fā)展變化,培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),為祖國和家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量的信心。

四、存在問題和不足

在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)去極端化宣傳教育工作中,我校雖取得了一些微不足道的成績,但我們也清醒的認(rèn)識(shí)到,與上級的要求、領(lǐng)導(dǎo)的期盼還有一定差距,主要是:個(gè)別教師主人翁思想有待進(jìn)一步提高;對學(xué)生亂扔垃圾、隨地吐痰、說臟話等違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象存在不愿管、不敢管的現(xiàn)象;部分教師的德育目標(biāo)只停留在教案本上,沒有貫穿到教學(xué)活動(dòng)中;個(gè)別教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于提高,課堂教學(xué)水平還有所欠缺;師生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)還有待加強(qiáng),達(dá)不到六互相求;德育教育的活動(dòng)內(nèi)容與形式有待進(jìn)一步豐富和加強(qiáng)。

五、2023年努力方向

2023年,我校將以義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展為契機(jī),以深入實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,緊緊圍繞去極端化教育這一主題,繼續(xù)加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)。一是依托學(xué)校體育場地,圍繞體育健體的目標(biāo),開展羽毛球、乒乓球、籃球、足球、達(dá)木卡等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,積極構(gòu)建和諧的校園文化,為學(xué)生提供多元、特色、個(gè)性的發(fā)展之路,形成學(xué)校特色。二是實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目活動(dòng)方案,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加繪畫、剪紙、書法、民族舞蹈、古箏、冬不拉、都塔爾等社團(tuán),陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生特長,用中華文化引領(lǐng)學(xué)生,淡化宗教氛圍的影響。三是建立班級感恩日記,讓學(xué)生記錄每天身邊發(fā)生的拾金不昧、互幫互助、民族團(tuán)結(jié)的故事,將民族團(tuán)結(jié)教育融入到學(xué)生的日常生活。

篇十三 外岡中心校校園安全檢查自查報(bào)告

外岡中心校校園安全檢查自查報(bào)告

根據(jù)教育部、公安部聯(lián)合召開的全國中小學(xué)生和幼兒園安全工作電視電話會(huì)議的精神,為進(jìn)一步貫徹'安全第一,預(yù)防為主'方針,防止安全事故的發(fā)生,全力打造'平安教育',保證中小學(xué)生和少年兒童健康成長的良好環(huán)境,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,按照區(qū)教育局要求,我校在全校范圍內(nèi)開展學(xué)校安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)的檢查結(jié)果匯報(bào)如下:

一、 我校安全工作的總體目標(biāo)

通過安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展,建立安全文明校園的有效工作機(jī)制,改善學(xué)校及周邊治安狀況,進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制,有效防止重大刑事治安案件的發(fā)生,減少違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生;努力實(shí)現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)的顯著提高,實(shí)現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高,實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高,使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。

二、 我校安全工作的主要任務(wù)

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu),制定工作規(guī)劃、實(shí)施方案,并層層落實(shí)責(zé)任制。

2、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。

3、基本構(gòu)建起現(xiàn)代化的安全技術(shù)防范體系。

4、努力創(chuàng)造健康向上的校園文化,師生文明程度提高,營造良好的學(xué)校周圍治安秩序。

三、 安全管理的主要工作

1、組織落實(shí)、制度保證

我校十分重視安全文明校園創(chuàng)建工作,形成了黨支部總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào),各部門參與,密切配合的工作格局,形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度、規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系,落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制;制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)行政值日和夜間值班巡查制度,做好記錄,堅(jiān)持落實(shí)校長責(zé)任制,并堅(jiān)持'誰主管、誰負(fù)責(zé)'的原則,建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。

2、加強(qiáng)宣傳,形成共識(shí),營造良好氛圍

我校積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳教育,堅(jiān)持做到全校師生了解安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的意義和要求,并能積極參與其中。同時(shí)根據(jù)農(nóng)村學(xué)生的特點(diǎn),深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育,在高年級學(xué)生開展誠信教育、在中高年級中開展文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;運(yùn)用多種渠道開展實(shí)踐活動(dòng),積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于身心健康的良好氛圍環(huán)境,不斷提高未成年人綜合素質(zhì);深化中小學(xué)生安全教育日主題活動(dòng),如119消防日宣傳活動(dòng)、3.29安全教育日活動(dòng)等,在組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的同時(shí),又使學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力不斷提高,注重學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和教育。

我校在全體教職員工中積極開展法制教育,組織教師參加法律知識(shí)考試,建立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng);開展職業(yè)道德和公民道德教育,不斷提高教師員工道德素質(zhì),增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)和文明素質(zhì)。

3、注重社會(huì)效應(yīng),加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系溝通

學(xué)校經(jīng)常會(huì)同公安、社區(qū)居委等有關(guān)部門加強(qiáng)對我校創(chuàng)建活動(dòng)的檢查、評審;積極開展公信教育,定期向上級有關(guān)部門通報(bào)學(xué)校的創(chuàng)建工作情況,及時(shí)主動(dòng)地反映存在的問題,積極爭取支持和配合。同時(shí)加強(qiáng)工作協(xié)調(diào),定期溝通情況,研究問題,密切協(xié)作,加強(qiáng)配合,真正形成齊抓共管的合力,推動(dòng)創(chuàng)建工作深入開展。在社會(huì)各界的共同努力下,校園周邊無違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象;校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。

學(xué)校經(jīng)常邀請家長委員會(huì)成員和校外輔導(dǎo)員來校檢查工作,給我們提出建議批評,充分發(fā)揮退休教師的力量,發(fā)揮他們在關(guān)愛下一代學(xué)生的工作中的積極作用,給學(xué)生進(jìn)行各類講座和輔導(dǎo)報(bào)告,提升學(xué)生的全面素質(zhì),為學(xué)校工作出謀劃策。學(xué)校先后兩次告家長書和反饋單,督促學(xué)校的安全工作,讓社會(huì)、家長共同參與學(xué)校的安全工作管理。

4、堅(jiān)持科學(xué)合理的工作原則,確保全校師生的全面安全

學(xué)校在創(chuàng)建工作中要堅(jiān)持'預(yù)防為主,整建結(jié)合,重在建設(shè)'的原則,及時(shí)準(zhǔn)確地掌握本地學(xué)校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況,大力加強(qiáng)安全防范工作,居安思危,未雨綢繆,提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力,努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。

四、 檢查的主要情況

安全事故隱患指校舍建筑設(shè)備設(shè)施的不安全狀況、人的不安全行為和管理上的缺陷,可能造成人員傷亡的安全事故隱患。我校主要對以下方面的工作進(jìn)行了重點(diǎn)檢查:

1、由總務(wù)處、德育室負(fù)責(zé)對校舍安全進(jìn)行檢查。走廊、樓梯等設(shè)備設(shè)施堅(jiān)固,加強(qiáng)管理。

2、由總務(wù)處負(fù)責(zé)對學(xué)校短期建筑施工的安全管理。

3、由總務(wù)處牽頭,德育室配合加強(qiáng)消防安全。排除學(xué)校集合場地、圖書室、等可能導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)、觸電等類別的事故隱患。更新消防設(shè)施,加大投入。

4、德育室負(fù)責(zé)交通安全教育。組織學(xué)生觀看交通安全影視片,制定各項(xiàng)安全規(guī)章制度。

5、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)加強(qiáng)教育教學(xué)安全教育。對教育教學(xué)中危險(xiǎn)性游戲、體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作等因管理不善可能引起的事故隱患,以及學(xué)生擅自中途離開教室、學(xué)??赡芤鸬氖鹿孰[患,進(jìn)行調(diào)查,加強(qiáng)管理。

6、由德育室牽頭,總務(wù)處配合加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。

7、由總務(wù)處牽頭,德育室配合制定學(xué)校食品衛(wèi)生管理制度,避免各種可能導(dǎo)致事故隱患隱患。

8、由總務(wù)處牽頭,教導(dǎo)處配合對各特種設(shè)備進(jìn)行檢查。10、門衛(wèi)安全事故。因門衛(wèi)職責(zé)履行不到位導(dǎo)致學(xué)生私自外出或被不法分子冒領(lǐng)可能引起的學(xué)生人身傷害事故隱患。

9、由德育室牽頭,聯(lián)系公安、工商、衛(wèi)生等執(zhí)法部門對校園周邊環(huán)境的治安隱患進(jìn)行聯(lián)合整治。

10、由總務(wù)處負(fù)責(zé)對學(xué)校的各個(gè)重點(diǎn)部門進(jìn)行檢查,落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度,確保安全。

通過檢查,對存在隱患的部位進(jìn)行整改,對各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行了維修和更新,現(xiàn)在校園的整體環(huán)境良好,確保了校園的安全。

學(xué)校在過去的一年內(nèi)無刑事案件,無集體中毒、校舍倒塌、火災(zāi)等重大治安災(zāi)害事故;學(xué)校的政治穩(wěn)定、治安安全穩(wěn)定,校園內(nèi)部無違規(guī)或違法設(shè)置的網(wǎng)吧等娛樂場所,無違章建筑、不潔飲食攤點(diǎn)和其他非法商業(yè)攤點(diǎn);校內(nèi)交通規(guī)劃合理、標(biāo)識(shí)完備,運(yùn)送師生的交通工具安全可靠;校內(nèi)防火、防震設(shè)施齊全有效;校園教學(xué)、生活和其他公共活動(dòng)場所治安秩序良好,師生員工對校園治安的滿意度高。

綜上所述,我校在校園安全和文明的創(chuàng)建過程中,嚴(yán)格按照上級的有關(guān)要求和精神,發(fā)動(dòng)全體師生,依托社會(huì)各界的力量,扎實(shí)基礎(chǔ),不斷創(chuàng)新,為學(xué)校的精神文明建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。學(xué)校多年獲得區(qū)文明單位稱號,2001--2002年被評為區(qū)文明單位標(biāo)兵,并被評為區(qū)無煙學(xué)校;連續(xù)兩年被評為綜合治理先進(jìn)單位,我們將在今后的工作中繼續(xù)努力,勇往直前,開創(chuàng)出一片新天地。

2004年11月

篇十四 校園調(diào)研報(bào)告

根據(jù)省委常委、市委書記孫xx同志關(guān)于“發(fā)揮自身優(yōu)勢,全力以赴推動(dòng)我市足球事業(yè)向前發(fā)展”的指示要求,為更好地促進(jìn)我市中小學(xué)校足球工作廣泛深入開展,7月2日上午,林xx副主席率領(lǐng)市政協(xié)教文衛(wèi)委員會(huì)部分委員,深入我市xx中學(xué)、四中初中部和xx九小,通過實(shí)地視察、聽取匯報(bào)、座談交流,對我市校園足球工作進(jìn)行調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況綜合如下:

一、我市校園足球工作開展的基本情況

近年來,根據(jù)中央、省委、市委的部署和要求,經(jīng)過市區(qū)兩級政府和市文體、教育部門及各中小學(xué)校的共同努力,我市校園足球工作積極推進(jìn),并取得了一些成效。

(一)抓布點(diǎn)建設(shè)

xx年9月,我市被列為全國青少年校園足球布局城市之一。根據(jù)國家體育總局、教育部關(guān)于開展“陽光體育、快樂足球”為主題的全國青少年校園足球活動(dòng)部署和要求,我市成立了由市文體局和市教育局牽頭的青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真抓好布點(diǎn)學(xué)校建設(shè),積極推進(jìn)校園足球工作。目前,全市共有布點(diǎn)學(xué)校26所。今年,又向省和國家申報(bào)校園足球特色縣(區(qū))3個(gè)、特色學(xué)校36所。其中,美蘭區(qū)通過了國家級特色縣(區(qū))初審,3所學(xué)校通過了國家級特色學(xué)校初審,9所學(xué)校通過了省級特色學(xué)校初審。

(二)抓球隊(duì)建設(shè)

全市各布點(diǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從全面貫徹黨和國家教育方針、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作、全面提升育人水平,為實(shí)現(xiàn)中國夢打基礎(chǔ)、做貢獻(xiàn)的高度,充分認(rèn)識(shí)校園足球工作重大意義,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為宗旨,大力推動(dòng)校園足球普及和校園足球隊(duì)伍建設(shè)。目前,我市各布點(diǎn)學(xué)校均組建了學(xué)校足球隊(duì),有的學(xué)校還做到了“班班有球隊(duì)、月月有比賽、人人一只球”。

(三)抓各種賽事

xx年以來,我市年青少年足球聯(lián)賽連續(xù)舉辦了6個(gè)賽季,參加聯(lián)賽的學(xué)校代表隊(duì)高中組有6支、初中組有16支、小學(xué)甲組有9支、小學(xué)乙組有9支。各校代表隊(duì)積極參加全國、省、市各級各類比賽,取得了不少好成績。其中,xx中學(xué)、市一中、市四中、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx九小多次奪取全國、全省各類比賽獎(jiǎng)牌,是我省中小學(xué)校足球隊(duì)的勁旅。與此同時(shí),各種校內(nèi)賽事也非常豐富多彩,為推動(dòng)我市校園足球發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

(四)抓師資培訓(xùn)

近年來,我市每年都分別舉辦“足球校長”、“足球業(yè)務(wù)管理干部”、“足球初級指導(dǎo)員”和“足球裁判員”培訓(xùn)班,邀請全國校足協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)、教練員、裁判員作專題講座。今年,我市還組織了四批政府有關(guān)職能部門體育行政管理人員和中小學(xué)校長,參加在北京、廣東、大連舉行的國家級青少年校園足球?qū)m?xiàng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

二、我市校園足球工作存在的困難和問題

經(jīng)過近6年來的努力,我市校園足球工作雖然已取得了一定成績,但是,與國家、省、市的要求還有很大差距。特別是,制約我市校園足球工作發(fā)展的困難和問題仍然不少。

(一)重視不夠

由于受應(yīng)試教育傳統(tǒng)影響,我市各級政府、有關(guān)職能部門、各中小學(xué)校、廣大家長和學(xué)生不同程度存在重文化課、輕體育運(yùn)動(dòng)思想,致使從政府、學(xué)校到社會(huì)、家長、學(xué)生,對校園足球工作、足球活動(dòng)重視、支持、參與不夠,嚴(yán)重制約了校園足球的快速發(fā)展。

(二)場地不足

由于近年來我市城區(qū)學(xué)生急劇增加,學(xué)校建設(shè)滯后,校園達(dá)標(biāo)率較低,足球運(yùn)動(dòng)場地更是緊缺,大多數(shù)學(xué)校沒有標(biāo)準(zhǔn)球場,僅有的場地也大多陳舊、設(shè)施配套不全,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的訓(xùn)練、活動(dòng)和比賽需求。

(三)師資薄弱

目前,我市絕大多數(shù)學(xué)校沒有足球?qū)I(yè)教師和裁判員,足球教練和裁判員多是對足球愛好的體育老師兼任。由于教師編制緊缺,部分布點(diǎn)學(xué)校以聘用教師解決足球師資不足問題。師資薄弱致使各中小學(xué)校基本上沒有專門的足球課程設(shè)置,校園足球推廣普及受到了嚴(yán)重制約。

(四)保障不力

政府利用政策杠桿、社會(huì)資源扶持和服務(wù)校園足球發(fā)展的措施缺乏,囿于我市中小學(xué)校足球工作的軟件、硬件不足,校園足球發(fā)展舉步維艱。校園足球風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制不健全,安全保障跟不上,許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師不敢放開手腳開展足球工作。有些學(xué)校對足球教練員績效量化考核跟不上或不落實(shí),教練員辛辛苦苦工作卻得不到肯定和回報(bào),挫傷了他們的積極性。

三、加快發(fā)展我市校園足球的意見建議

針對我市校園足球發(fā)展存在的困難問題,更好地貫徹落實(shí)全國青少年校園足球工作電視電話會(huì)議精神和教育部《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》,以及孫xx書記關(guān)于加快我市足球事業(yè)發(fā)展的指示精神,切實(shí)推動(dòng)我市青少年校園足球工作穩(wěn)步快速發(fā)展,委員們建議:

(一)做好規(guī)劃

利用中央、省、市重視和加強(qiáng)足球事業(yè)發(fā)展的有利契機(jī),盡快研究出臺(tái)我市足球發(fā)展中長期規(guī)劃,以及我市青少年校園足球工作計(jì)劃,用科學(xué)合理的規(guī)劃和切實(shí)可行的計(jì)劃,引領(lǐng)我市校園足球工作扎實(shí)穩(wěn)步開展。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

在成立我市足球工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的同時(shí),專門設(shè)置校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),形成職責(zé)分明、任務(wù)清晰、條塊結(jié)合、協(xié)調(diào)推進(jìn)的工作格局。各區(qū)、各校要建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),落實(shí)本區(qū)、本校足球工作推進(jìn)責(zé)任。

(三)完善政策

積極做好校園足球政策的頂層設(shè)計(jì),加大財(cái)政投入力度,優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu),強(qiáng)化場地設(shè)施建設(shè)、教學(xué)訓(xùn)練、師資培訓(xùn)和組織競賽等方面的資金支持;從市區(qū)教育經(jīng)費(fèi)、體彩公益資金等方面安排專項(xiàng)資金,扶持校園足球特色學(xué)校建設(shè);鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人通過各種方式資助、支持校園足球發(fā)展;鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu),由政府向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)購買服務(wù),分配到各學(xué)校中去;加強(qiáng)校園足球運(yùn)動(dòng)安全管理,建立健全學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)傷害保險(xiǎn)制度,提高校園足球安全保障水平。

(四)建設(shè)場地

結(jié)合新一輪教育現(xiàn)代化建設(shè),把足球場地建設(shè)納入學(xué)校新、改、擴(kuò)建,以及公共體育設(shè)施規(guī)劃建設(shè)之中。加強(qiáng)區(qū)域性場地資源統(tǒng)籌,以行政區(qū)、社區(qū)、學(xué)區(qū)為單位,建立一批校園足球活動(dòng)中心,指導(dǎo)相關(guān)學(xué)校、單位共建共管、協(xié)作共享場地設(shè)施,發(fā)揮資源效用,滿足更多學(xué)校需求。

(五)強(qiáng)化師資

走專、兼結(jié)合道路,多渠道、多形式配備學(xué)校足球教師,確保每所特色學(xué)校至少有2—3名合格的足球教師。鼓勵(lì)普通體育教師通過研修培訓(xùn)成為合格的足球教師或教練員、裁判員。建立健全足球教師培訓(xùn)體系,加強(qiáng)校園足球教師、教練員、裁判員及相關(guān)管理人員的培訓(xùn)工作,不斷提高校園足球師資水平。

(六)豐富賽事

充分發(fā)揮足球競賽的龍頭作用和杠桿作用,不斷完善全市高中、初中、小學(xué)甲組、小學(xué)乙組四級校園足球常態(tài)化競賽體系,以市級聯(lián)賽帶動(dòng)各校的足球訓(xùn)練和競賽。鼓勵(lì)校園足球特色學(xué)校和有條件的學(xué)校每年組織班級、年級比賽以及校際邀請賽等競賽交流,進(jìn)一步活躍校園足球運(yùn)動(dòng)。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校組建女子足球隊(duì),擴(kuò)大學(xué)生足球競賽的參與面。鼓勵(lì)各校代表隊(duì)“走出去”,參加全國、全省、全市性的各類比賽,促進(jìn)我市校園足球競賽水平的提升。

(七)抓好普及

大力開展校園足球特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),有計(jì)劃、有步驟地扶持有條件的學(xué)校創(chuàng)建足球特色學(xué)校,不斷擴(kuò)大我市校園足球特色學(xué)校的數(shù)量。將校園足球發(fā)展與新課程改革結(jié)合起來,合理開設(shè)足球課,使廣大學(xué)生從了解足球知識(shí)、掌握足球技能、參與足球運(yùn)動(dòng)中,培養(yǎng)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。把校園足球教學(xué)作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手,通過體育課、課外活動(dòng)、足球社團(tuán)訓(xùn)練、足球比賽、足球文化節(jié)等方式,推廣普及校園足球運(yùn)動(dòng)。充分利用各類媒體,大力宣傳發(fā)展校園足球的重大意義,宣傳校園足球工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型,在全社會(huì)大力營造支持促進(jìn)校園足球發(fā)展的良好氛圍。

小學(xué)校園整體規(guī)劃建設(shè)的調(diào)研報(bào)告

沿海開發(fā),一體兩翼,半島經(jīng)濟(jì)圈建設(shè),優(yōu)越的區(qū)域位置,使得堆溝港鎮(zhèn)迎來了前所未有的機(jī)遇。近年來,堆溝港鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)事業(yè)日異月新,蓬勃發(fā)展。港鎮(zhèn)小學(xué)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)承擔(dān)著港鎮(zhèn)社區(qū)人民和企業(yè)職工子女教育任務(wù),一直以來港鎮(zhèn)小學(xué)本著服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,服務(wù)社區(qū)建設(shè),服務(wù)企業(yè)騰飛,始終讓社區(qū)家長、企業(yè)職工子女享受優(yōu)質(zhì)教育,始終以辦社區(qū)人民滿意的教育為目標(biāo),不斷整合資源,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),內(nèi)強(qiáng)管理,外塑形象,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,提升學(xué)校辦學(xué)品位,教育教學(xué)取得一系列成績。但是,隨著園區(qū)發(fā)展,教育現(xiàn)代化推進(jìn)和社區(qū)人民及企業(yè)職工對優(yōu)質(zhì)教育的渴求,堆溝港鎮(zhèn)中心小學(xué)已不能適應(yīng)園區(qū)發(fā)展、社區(qū)建設(shè)需要,校園迫切需要整體規(guī)劃和建設(shè),現(xiàn)就目前辦學(xué)狀況和發(fā)展規(guī)劃調(diào)研情況報(bào)告如下:

一、目前辦學(xué)狀況

1、校園建筑情況

校園面積17342平方米(約26畝),教學(xué)用房2300平方,教輔用房1100平方,餐廳宿舍1160平方,教師宿舍550平方,幼兒園教學(xué)用房350平方,200米環(huán)形水泥跑道。

2、教師學(xué)生情況

現(xiàn)有教職工81人,其中外省市大學(xué)生12人,小學(xué)生1160人,幼兒290人,現(xiàn)有21個(gè)班,一至三年級均達(dá)50人,部分班級達(dá)60人(無教室可用)。

3、學(xué)校辦學(xué)瓶頸

①教師辦公桌、學(xué)生課桌凳簡陋不足,教師近50人擠于100平方的辦公室,辦公桌均已使用20余年,其中高矮樣式參差不齊,有不少為合并的村小調(diào)劑過來;學(xué)生課桌缺少近150套。②班級生數(shù)超標(biāo),無教室可分班,目前教室已嚴(yán)重?cái)D占教輔用房,無閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、少先隊(duì)活動(dòng)室等等,缺少功能室近10口,下學(xué)期隨著村小部分二年級升至中心小學(xué)三年級和外地打工子女轉(zhuǎn)學(xué)將面臨擴(kuò)3班,但無一口教室可用。③外省市大學(xué)生住宿問題,近三年新分配近20名大學(xué)生,現(xiàn)有宿舍、樓梯間、電腦室機(jī)房都已經(jīng)住滿,下學(xué)期新分配大學(xué)生面臨住宿難題。④灌河對面響水陳家港化工園一河之隔距離校園太近,排放污染嚴(yán)重影響師生身體健康,不良天氣和風(fēng)向變化嚴(yán)重影響正常教育教學(xué)。

二、發(fā)展規(guī)劃設(shè)想

1、辦學(xué)規(guī)模

①港鎮(zhèn)現(xiàn)有在園幼兒1698人,按此推算中心小學(xué)每年新入學(xué)學(xué)生將達(dá)300人以上,其余就近在村小就讀(按照布局調(diào)整規(guī)劃下面保留3所完小,兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)),中心小學(xué)三年后生數(shù)將達(dá)1800人左右,按照45人一班,中心小學(xué)班額為40班,教職工130人。②園區(qū)不斷發(fā)展,企業(yè)職工不斷增多,外省市打工子女轉(zhuǎn)入就讀逐年增加,目前每年轉(zhuǎn)入學(xué)生近40人,一個(gè)班。

2、校園規(guī)劃

按照省合格小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)生均占地面積20平方共計(jì)36000平方,建筑面積6.4平方計(jì)算共計(jì)11520平方。中心小學(xué)規(guī)劃建設(shè)校園面積40000.86平方,教學(xué)用房11765平方,食堂1428.816平方,生活用房5218.6464,建筑總面積18412.462平方。校園按照生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)三區(qū)分離要求建設(shè),學(xué)生運(yùn)動(dòng)區(qū)建300米環(huán)形跑道。

校園食品安全調(diào)研報(bào)告

中小學(xué)校餐飲安全是食品安全監(jiān)管工作的重點(diǎn),事關(guān)民族和家庭的未來和幸福,事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。根據(jù)縣人大常委會(huì)xx年監(jiān)督工作計(jì)劃,縣人大常委會(huì)組成調(diào)研組,在陳文主任的帶領(lǐng)下,于xx年5月下旬至6月上旬對我縣中小學(xué)校餐飲安全工作情況進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研組聽取了縣食品藥品監(jiān)督管理局、縣教育局、縣衛(wèi)生局、縣工商局等部門和部分中小學(xué)校負(fù)責(zé)人匯報(bào),并深入東鄉(xiāng)三中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東鄉(xiāng)一中、虎圩中學(xué)、占圩小學(xué)認(rèn)真查看了食品安全管理制度、庫房管理、操作間衛(wèi)生狀況、餐廳的設(shè)備設(shè)施等。通過召開座談會(huì)、查閱資料、實(shí)地察看等方式,比較深入和全面地了解了我縣中小學(xué)校餐飲安全工作情況。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:

一、基本情況

全縣共有各級各類學(xué)校244所,設(shè)有學(xué)校食堂的學(xué)校89所,其中:中學(xué)食堂21所、小學(xué)食堂20所、幼兒園食堂48所。學(xué)校食堂從業(yè)人員數(shù)223人,供餐總?cè)藬?shù)8668人,其中:中學(xué)3953人、小學(xué)1401人、幼兒園3314人。東鄉(xiāng)三中、荊公小學(xué)、珀玕中學(xué)、小璜中心完小等12所學(xué)校食堂取得《餐飲服務(wù)許可證》。學(xué)校周邊小餐飲單位共78家,已取得餐飲服務(wù)許可證的22家。

二、主要工作及成效

近年來,在縣人民政府的高度重視下,各有關(guān)部門主動(dòng)作為,為我縣中小學(xué)校餐飲安全工作付出了艱辛的努力,取得了不少的成績,保障了我縣中小學(xué)校師生的身體健康和生命安全,促進(jìn)了我縣教育事業(yè)的發(fā)展。

(一)廣泛宣傳,加強(qiáng)防范。一是大部分學(xué)校設(shè)立了知識(shí)宣傳欄、墻報(bào),宣傳食品安全方面的科普知識(shí)。二是一些學(xué)校將食品安全教育列入日常教學(xué)內(nèi)容,開設(shè)安全課,同時(shí)利用“安全生產(chǎn)月”和“一月一主題”、班會(huì)隊(duì)會(huì)、組織知識(shí)競賽、布置安全教育作業(yè)等形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育,讓學(xué)生樹立正確的食品安全意識(shí),培養(yǎng)良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。三是舉辦食品安全知識(shí)培訓(xùn)班。以推進(jìn)餐飲量化分級管理為契機(jī),以《食品衛(wèi)生法》、《餐飲業(yè)衛(wèi)生管理辦法》、《量化分級管理制度》及相關(guān)法律法規(guī)等為內(nèi)容,對學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人、從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn),提高餐飲行業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)和食品安全自律意識(shí)。通過多種形式,廣泛宣傳食品安全方面的科普知識(shí),營造了良好的食品安全監(jiān)管氛圍。

(二)增強(qiáng)意識(shí),完善制度。一是縣委、政府成立了中小學(xué)校餐飲安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由分管副縣長擔(dān)任,成員為教育、藥監(jiān)、工商等部門。制定下發(fā)了《東鄉(xiāng)縣學(xué)校食堂食品安全工作方案》。教育局成立了由局長任組長的學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是將中小學(xué)校餐飲安全工作責(zé)任層層分解,落實(shí)到人。藥監(jiān)局與全縣學(xué)校食堂簽訂了《食品安全責(zé)任書》。每學(xué)期開學(xué)之際,教育局與各校校長、各校校長與各班班主任、中心小學(xué)校長與村小校長、學(xué)校與學(xué)生家長之間都要層層簽訂安全責(zé)任狀。三是相關(guān)部門定期不定期召開學(xué)校安全工作會(huì)議,傳達(dá)省市縣有關(guān)學(xué)校食品安全工作會(huì)議精神。四是建立健全相關(guān)制度。各學(xué)校建立健全了《學(xué)校食堂餐具用具清洗消毒制度》、《學(xué)校食堂食品采購“索證、索票”管理制度》、《食堂從業(yè)人員健康管理制度》、《學(xué)校食堂食品留樣制度》、《幼兒園衛(wèi)生消毒及隔離制度》、《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究制度》等,學(xué)校餐飲管理有章可循。從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),各項(xiàng)規(guī)章制度到管理措施,形成了較為完善的管理體系。

(三)加大投入,夯實(shí)基礎(chǔ)。自xx年校安工程啟動(dòng)實(shí)施以來,我縣將中小學(xué)校包括食堂在內(nèi)的各類校舍及附屬設(shè)施納入了校安工程,并逐年申報(bào)項(xiàng)目。截至目前,我縣共投入1430.2萬元,用于東鄉(xiāng)二中、東鄉(xiāng)三中、紅星中學(xué)、小璜中學(xué)、愉怡中小學(xué)等23所學(xué)校的食堂建設(shè),建設(shè)面積共15970㎡,極大地改善了學(xué)校師生的用餐環(huán)境,有利于師生餐飲安全和身體健康。對于目前還無食堂的個(gè)別學(xué)校,今后也將積極籌措資金、向上爭取項(xiàng)目予以解決。一些學(xué)校自籌資金,高標(biāo)準(zhǔn)購置食堂配套設(shè)備設(shè)施,東鄉(xiāng)三中學(xué)校食堂已成為我縣學(xué)校食堂的標(biāo)桿。

(四)嚴(yán)格管理,加強(qiáng)督查。一是要求學(xué)校食堂按照《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》及各項(xiàng)食品衛(wèi)生安全制度的要求,著力抓好食堂衛(wèi)生管理工作。清潔衛(wèi)生專人負(fù)責(zé),明確任務(wù),時(shí)刻保持食堂內(nèi)環(huán)境整潔,最大限度地消除餐飲安全隱患。二是食品藥品監(jiān)督局等相關(guān)職能部門經(jīng)常對學(xué)校食堂安全情況,單獨(dú)或組織聯(lián)合檢查組進(jìn)行檢查或?qū)m?xiàng)整治。對學(xué)校食堂從業(yè)人員持證上崗、健康體檢、衛(wèi)生狀況、進(jìn)貨渠道、索證索票、臺(tái)賬登記、食品加工環(huán)節(jié)等進(jìn)行檢查。

三、存在問題

近年來,在縣委政府的高度重視和相關(guān)部門的共同努力下,我縣的中小學(xué)校餐飲安全工作取得了一些成績。同時(shí),也存在一些不容忽視的問題,存在很大的食品安全隱患。

(一)學(xué)校食堂及周邊小餐飲持證率低。全縣89所學(xué)校食堂,取得《餐飲服務(wù)許可證》的只有12所;周邊小餐飲單位78家取得餐飲許可證的僅有22家。按相關(guān)法律規(guī)定,無證經(jīng)營應(yīng)以取締,但取締的難度太大,一是每個(gè)學(xué)校少則幾十,多則幾百師生用餐極其不便,二是學(xué)校周邊餐飲店事關(guān)店主生計(jì),取締不利于社會(huì)穩(wěn)定。

(二)部分學(xué)校食堂硬件設(shè)施跟不上。近年來政府投入了大量資金新建、改建了很多學(xué)校食堂,但食堂配套設(shè)施,如不銹鋼餐具、冷藏消毒設(shè)施等需要學(xué)校自己解決,不少學(xué)校無力解決。特別是部分村小食堂房屋陳舊,設(shè)施簡陋,衛(wèi)生條件差,甚至有的做飯吃飯均在一個(gè)教室里。

(三)管理不規(guī)范。部分學(xué)校將食堂對外承包,對承包人的管理不到位。一些學(xué)校食堂食品存放零亂,食品采購索證、索票及臺(tái)帳登記不規(guī)范,食品留樣制度堅(jiān)持不經(jīng)常,沒有按要求做到分類、分架、離墻、離地、冷藏存放。特別是村小,食堂從業(yè)人員多為老人,食品安全知識(shí)缺乏,安全意識(shí)不強(qiáng),沒有接受過培訓(xùn),更談不上持證上崗。

(四)學(xué)校周邊環(huán)境不容樂觀。調(diào)研中發(fā)現(xiàn),學(xué)校周圍有很多小餐飲店和賣小吃的小攤位,其經(jīng)營行為多為短期行為,且為無證經(jīng)營,經(jīng)營現(xiàn)狀是小、臟、亂、差。店主和攤主大多文化程度低,自身素質(zhì)較差,缺乏食品安全意識(shí),多經(jīng)營三無食品和不合格食品,影響學(xué)生身體健康。

(五)監(jiān)管能力有待加強(qiáng)。一是我省食品藥品監(jiān)管體制改革未完全到位,法律法規(guī)尚不健全,在一定程度上影響了監(jiān)管力度。二是執(zhí)法力量薄弱。一方面人員少,高技能專業(yè)人才缺乏。另一方面執(zhí)法技術(shù)支撐低,設(shè)備缺乏。

四、幾點(diǎn)建議

針對以上問題,提出如下建議:

(一)要進(jìn)一步加大投入力度。建議縣政府在加大學(xué)校食堂建設(shè)投入的同時(shí),要加大學(xué)校食堂配套設(shè)施的投入,確保學(xué)校食堂的功能完備,設(shè)施完善,加快學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校食堂監(jiān)督管理。要處理好抓校長和校長抓的關(guān)系,層層抓好相關(guān)人員的責(zé)任落實(shí),形成橫向到邊,縱向到底的責(zé)任鏈。要處理好抓監(jiān)督與抓監(jiān)管的關(guān)系,政府及相關(guān)部門要轉(zhuǎn)變思維方式,要考慮學(xué)校的實(shí)際情況,把更多的出發(fā)點(diǎn)放在為學(xué)校和師生服務(wù)上。學(xué)校要積極探索食堂管理模式,逐步建立健全學(xué)校食堂管理制度,處理好贏利與服務(wù)的關(guān)系。提高監(jiān)管能力,配足配強(qiáng)執(zhí)法人員和執(zhí)法裝備。

(三)進(jìn)一步加大宣傳力度。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要處理好抓教學(xué)質(zhì)量與抓食品安全的關(guān)系,進(jìn)一步加強(qiáng)對食堂食品衛(wèi)生安全工作管理。相關(guān)部門要通過多種形式加大對食品安全知識(shí)的宣傳力度,提升學(xué)生和家長安全防范能力。要建立健全食堂從業(yè)人員上崗培訓(xùn)制度,完善食堂培訓(xùn)計(jì)劃,對培訓(xùn)不合格人員要做到不準(zhǔn)其上崗。

(四)進(jìn)一步加大對校園周邊環(huán)境的整治力度。處理好治標(biāo)與治本的關(guān)系,要堵疏并舉,標(biāo)本兼治,規(guī)范合法,打擊非法。各職能部門要依法履職,定期開展專項(xiàng)整治活動(dòng)。建立長效食品安全監(jiān)管機(jī)制,確保學(xué)校食品安全監(jiān)管工作落到實(shí)處。要根據(jù)實(shí)際制定可操作的標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范校園周圍小餐飲店和小攤位的經(jīng)營行為。

(五)進(jìn)一步建立健全應(yīng)急管理體制。建立食品安全應(yīng)急預(yù)警機(jī)制,加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)控制,堅(jiān)持“以人為本,科學(xué)監(jiān)管”,堅(jiān)持“師生生命安全高于一切,堅(jiān)持“預(yù)防為主,積極處置”的方針,盡一切努力杜絕學(xué)校食品安全事件的發(fā)生。

篇十五 2023年校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告

新學(xué)期開學(xué)我們來到了新校園上學(xué),新校園各方面的環(huán)境都非常好,來到這里上學(xué),我非常高興。

可是,近來學(xué)校每天除了早晨,我們操場上就布滿了塑料袋、零食袋……我覺得很奇怪,怎么早晨還是干凈的校園,一到中午、下午的時(shí)候就變臟了呢?于是,我對校園環(huán)境污染進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查情況

我用問卷調(diào)查法調(diào)查了有多少同學(xué)在學(xué)校小攤上買過零食和有多少同學(xué)沒有在學(xué)校小攤上買過零食,調(diào)查如下:我一共調(diào)查了50名同學(xué),其中買過零食的同學(xué)有10人,約占總數(shù)的20%;沒有買過零食的同學(xué)有35名,約占總數(shù)的70%;還有那10%的同學(xué)是替同學(xué)買過零食。垃圾大多集中在操場、走廊、欄桿角落里,這些垃圾給校園帶來了嚴(yán)重的污染。

我又用同樣的方法調(diào)查了同學(xué)們在學(xué)校里對紙屑的態(tài)度,調(diào)查如下:我共調(diào)查了57名同學(xué),其中有21名同學(xué)主動(dòng)撿過紙屑,約占總數(shù)的37%;有13人隨地扔紙屑,約占總數(shù)的23%,還有40%的同學(xué)會(huì)把紙屑踢到別的同學(xué)那兒。這些現(xiàn)象也是校園污染的主要原因。

接著,我又調(diào)查了校門口那些小商小販出攤的時(shí)間和收攤的時(shí)間以及小攤的數(shù)量。小攤一般都是在早上約7點(diǎn)15分就來到學(xué)校門口,共有5家;然后中午約12點(diǎn)30分的時(shí)候就收攤,在下午1點(diǎn)20分左右又來到學(xué)校門口,約下午6點(diǎn)收攤。而且我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都是在上學(xué)前和小攤攤主預(yù)訂好要買的東西,然后放學(xué)后便一窩蜂地跑過去買。

問題

1.學(xué)校的規(guī)章制度是不允許同學(xué)們到小攤前買零食的,可是那“誘人”的小零食讓同學(xué)們不遵守學(xué)校規(guī)章制度,繼續(xù)買那里的零食。

2.有些同學(xué)環(huán)保意識(shí)差,把垃圾隨手丟棄在走廊、操場等公共場合。

結(jié)論

校園環(huán)境污染的主要原因有:

1.零食非常便宜,導(dǎo)致同學(xué)們?nèi)ベI。

2.包裝袋很漂亮,而且食品的名也很好聽,讓許多同學(xué)禁不住去買。

3.零食的味道很“香”,所以有些同學(xué)聞到后便控制不住自己去買。

4.同學(xué)們不會(huì)合理利用零花錢,把很多零花錢都用在了買零食上。

5.同學(xué)們經(jīng)常從本上撕紙張,折成飛機(jī),在教室里滿屋子飛,然后隨手丟在教室里。

大量的事實(shí)告訴我們,校園環(huán)境的污染,大多是同學(xué)們自身造成的,同時(shí)與小商小販有很大關(guān)系,使得校園環(huán)境變得越來越差。而且有的同學(xué)因?yàn)槌粤诉@些不衛(wèi)生的小零食,引發(fā)腸胃等疾病,不但自己難受,而且耽誤功課,得不償失。

建議

學(xué)校與城市管理部門應(yīng)加強(qiáng)合作,堅(jiān)決制止小商小販口在學(xué)校門前擺攤、賣零食;同時(shí)倡導(dǎo)同學(xué)們要愛護(hù)我們美麗的校園,堅(jiān)決抵制亂丟紙屑、垃圾等不文明現(xiàn)象,共同愛護(hù)我們的校園,讓我們的校園變得越來越漂亮。

這學(xué)期,學(xué)校各個(gè)樓層的水房進(jìn)行了裝修,并在樓內(nèi)建造了教師專用廁所,減少了學(xué)生廁所的人數(shù),還在廁所內(nèi)放了一些手紙,供我們使用……但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來破壞環(huán)境,于是我對此事做了調(diào)查。

調(diào)查:

我利用下課時(shí)間對水房、廁所以及操場做了環(huán)境檢查,發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙,水房里滿地是臟水和腳印,操場上更是垃圾遍地。

分析:

1、有些同學(xué)有僥幸心理,見四周沒有人注意他,便隨手把手里的垃圾扔在了地上,然后若無其事地離開。

2、廁所中,有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后,便抽出許多來玩。還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子,造成下水道堵塞。

結(jié)論:

通過調(diào)查和分析,我得出了以下結(jié)論:

1、有些同學(xué)心理素質(zhì)不好,動(dòng)不動(dòng)就“大鬧學(xué)校”。

2、有些同學(xué)沒有環(huán)保概念,用手紙于,而且一次拿一大堆,還往地上亂扔。

3、一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩,就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣。

4、一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒人管,便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。

同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前,難道我們能袖手旁觀嗎?

建議:

希望老師抽出時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育,讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校園環(huán)境。校方也要加強(qiáng)管理,派一些值周生在廁所、水房和操場監(jiān)督同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境的愛護(hù)。

大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告——問卷調(diào)查

大學(xué)為我們提供了一個(gè)鍛煉和展示自我的平臺(tái),在大學(xué)中我們可以收獲到很多東西,作為學(xué)生,我們大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過的,學(xué)校是我們奮戰(zhàn)未來體驗(yàn)生活的小社會(huì)。 可見學(xué)校對于我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂的學(xué)習(xí)和舒適的生活。不僅能給學(xué)生帶來精神上的愉悅,還能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更出色的展現(xiàn)自我。因此我們必須要有一個(gè)良好的校園環(huán)境。

調(diào)查目的:

在學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中,校園環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,必須重視對校園環(huán)境的文化建設(shè)。校園環(huán)境文化建設(shè),在學(xué)校發(fā)展中顯得尤其重要。根據(jù)老師的要求我們要對校園進(jìn)行了一次細(xì)心的調(diào)查,找出不足之處,提出改進(jìn)方法,有利于我校環(huán)保問題的解決。

調(diào)查方式:問卷調(diào)查

調(diào)查情況:

針對我們調(diào)查的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)了校園里隱藏有好多的客觀問題,這些問題不僅影響了我們的學(xué)習(xí),也對同學(xué)們的身體產(chǎn)生了影響,具體情況如下:

校園占地93公頃,教學(xué)區(qū)占地62公頃,建筑面積32萬平方米。校園以歐式建筑為主體,中西合壁,學(xué)習(xí)區(qū)與生活區(qū)均以院系為單位組團(tuán)構(gòu)建,不僅方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,而且使其能夠享受到具有建筑類院校專業(yè)特色的校園文化的沐浴與熏陶,培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)與文化素養(yǎng)。

但學(xué)院遠(yuǎn)離市區(qū),校園方向感不明確,缺少指示牌。

我的調(diào)查所在年級大二基本占80%,大部分都是男生,大部分認(rèn)為校區(qū)的地理位置為環(huán)境幽靜,對校園的建筑風(fēng)格表示校園建筑風(fēng)格和諧統(tǒng)一,整體顏色灰色為百分之90%邊界基本一般,對校區(qū)最容易識(shí)別的區(qū)域圖書館占50%以上校區(qū)功能評價(jià)功能單一,缺少各功能間的參透和融合占了40%,從生活區(qū)到教學(xué)區(qū)花費(fèi)時(shí)間大概5分鐘—10分鐘占了40%剩下的60%基本為10分鐘以上,校園指示標(biāo)基本無設(shè)置,對校園公共設(shè)施認(rèn)為設(shè)施合理,能滿足的使用要求的占15%,不能滿足的占45%,剩下的基本為無設(shè)施,學(xué)校中缺乏場所娛樂為100%對校園運(yùn)動(dòng)場位置合理的占80%,對校園總體使用狀況感覺一般??傮w來說對于學(xué)校的一些環(huán)境意向同學(xué)們的感覺還是不錯(cuò)的。

我認(rèn)為校園環(huán)境文化作為校園的生態(tài)系統(tǒng),其特質(zhì)環(huán)境主要是指校園內(nèi)經(jīng)過人們組織、改造和而形成的校容校貌和校園學(xué)習(xí)環(huán)境。具體指校容、校貌、自然物、建筑物及各種設(shè)施等。這種物質(zhì)環(huán)境自然是一種環(huán)境文化,它的作用體現(xiàn)出“桃李不言”的特點(diǎn),卻能使學(xué)生不知不覺,自然而然地受此熏陶、暗示、感染。所以,學(xué)校物質(zhì)環(huán)境文化的設(shè)計(jì)必須強(qiáng)化環(huán)境育人意識(shí),使校園環(huán)境充滿著文化色彩,“努力使學(xué)校的墻壁也講話”。作為學(xué)校的教育者,如果能使用學(xué)校各種物質(zhì)的東西都能體現(xiàn)一種學(xué)校的個(gè)性和精神,都能給學(xué)生一種高尚的文化享受和催人奮發(fā)向上的感受,那么,校園的物質(zhì)環(huán)境就會(huì)成為一位沉默而有風(fēng)范的老師,起著無聲勝有聲的教育作用。校園環(huán)境文化影響著學(xué)生對事物的看法從而使之形成自己的價(jià)值觀念。同時(shí),又制約著學(xué)生的行為,使之養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在一個(gè)整潔的校園內(nèi),學(xué)生是不會(huì)隨地吐痰的;在一個(gè)幽靜的校園內(nèi),學(xué)生是不會(huì)高聲嘶叫的;在一個(gè)充滿現(xiàn)代文化氣息的校園內(nèi),學(xué)生是可以陶冶情操的。校園環(huán)境文化特別是其中的精神環(huán)境文化一經(jīng)形成,就對學(xué)生的道德觀念產(chǎn)生影響,反過來良好道德觀念又會(huì)推動(dòng)校園精神環(huán)境的優(yōu)化,從而形成良好的學(xué)習(xí)心理和行為。校園環(huán)境文化是通過感染、模訪、從眾、認(rèn)同的心理機(jī)制,使學(xué)校全體成員在不知不覺中接受影響,引起個(gè)人心理和行為的變化,以求與校園環(huán)境文化趨于一致,達(dá)到學(xué)校育人的目的。

根據(jù)以上報(bào)告所體現(xiàn)出來的問題,我想已經(jīng)很明確的表達(dá)出來了,希望大家共同改善我們美麗的校園,打造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)和生活空間。

大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告一文到這里就全部結(jié)束了,本文從調(diào)查目的、調(diào)查方式、調(diào)查情況三方面作為提綱,可以參考這個(gè)思路。

大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告

大學(xué)為我們提供了一個(gè)鍛煉和展示自我的平臺(tái),在大學(xué)中我們可以收獲到很多東西,作為學(xué)生,我們大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過的,學(xué)校是我們奮戰(zhàn)未來體驗(yàn)生活的小社會(huì)。 可見學(xué)校對于我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂的學(xué)習(xí)和舒適的生活。不僅能給學(xué)生帶來精神上的愉悅,還能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更出色的展現(xiàn)自我。因此我們必須要有一個(gè)良好的校園環(huán)境。

調(diào)查目的:在學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中,校園環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,必須重視對校園環(huán)境的文化建設(shè)。校園環(huán)境文化建設(shè),在學(xué)校發(fā)展中顯得尤其重要。根據(jù)老師的要求我們要對校園進(jìn)行了一次細(xì)心的調(diào)查,找出不足之處,提出改進(jìn)方法,有利于我校環(huán)保問題的解決。

調(diào)查地點(diǎn):****校園

調(diào)查時(shí)間:20**年**月**日——20**年**月**日

調(diào)查方式:實(shí)地調(diào)查,問卷調(diào)查

調(diào)查內(nèi)容:

1、生活環(huán)境調(diào)查 2、食堂環(huán)境調(diào)查 3、學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查 4、寢室環(huán)境調(diào)查 5、學(xué)生環(huán)保理念調(diào)查 6、日常行為生活習(xí)慣調(diào)查

調(diào)查情況:

針對我們調(diào)查的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)了校園里隱藏有好多的環(huán)保問題,這些問題不僅影響了我們的學(xué)習(xí),也對同學(xué)們的身體產(chǎn)生了影響,具體情況如下:

1、生活環(huán)境

在我們的校園內(nèi)、教室外總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、果皮、塑料袋,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,草坪被踐踏的面目全非,垃圾桶東倒西歪,還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。人流過多時(shí)學(xué)校大門口有廢紙、果皮、塑料袋、小食品塑料袋等現(xiàn)象。

2、食堂環(huán)境

大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為食堂吃飯環(huán)境不夠好,如:地面太油,太濕容易摔倒,桌面不夠干凈;食堂餐具不夠干凈并有味道、筷子很臟;食堂飯菜不夠干凈,有沙子、蟲、玻璃等不干凈東西,而且很多時(shí)候飯菜都很涼或者就是有好多蒼蠅在那里亂飛,餐廳太小,買飯很容易擁擠。另外食堂服務(wù)態(tài)度不夠好,不注重人文環(huán)境。

3、學(xué)習(xí)環(huán)境

圖書館是大學(xué)校園里最重要的設(shè)施之一,是重要的人才培養(yǎng)基地,是莘莘學(xué)子課余生活中首選的精神歸宿,為此圖書館的優(yōu)化建設(shè)顯得尤其重要。許多同學(xué)都認(rèn)為圖書館的空氣不夠流通,影響學(xué)習(xí)效率,認(rèn)為圖書館的藏書有點(diǎn)亂,尋找較困難,認(rèn)為借書不夠方便、物品容易丟失。還有同學(xué)反映說有的同學(xué)不注重個(gè)人行為在圖書館里面吃東西、聽音樂、打電話。圖書館本應(yīng)是個(gè)安靜的地方,可是外邊放音樂的聲音經(jīng)常打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

教室是大家共同學(xué)習(xí)的地方,但有的同學(xué)喜歡在周末把教室據(jù)為己有,如:在教室里將門反鎖,不讓其他人進(jìn)入,還有的情侶在教室里面說笑嬉戲,吃零食,然后隨手就把廢棄的零食袋放在桌子里,不尊重打掃衛(wèi)生同學(xué)的勞動(dòng),這嚴(yán)重影響了大家的學(xué)習(xí),同時(shí)也折射出有的大學(xué)生以自我為中心的不良現(xiàn)象。

4、寢室環(huán)境

寢室是大家休息的地方,大部分休息時(shí)間學(xué)生都是在寢室,但在休息時(shí)間有的同學(xué)不注意時(shí)間大聲打電話,或者在走廊里面大聲嬉戲嚴(yán)重影響到大家的休息;另外廁所異味重致使臨近的寢室里有蒼蠅,影響到寢室衛(wèi)生和學(xué)生的健康。

5、學(xué)生環(huán)保理念

很多學(xué)生的環(huán)保理念都比較差,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤意識(shí)淡薄,他們認(rèn)為別人都這么做我也這么做不會(huì)有什么影響,甚至有的同學(xué)認(rèn)為自己做的一些破壞校園環(huán)境的行為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。部分學(xué)生嚴(yán)重缺乏節(jié)約和環(huán)保意思,例如有的同學(xué)吃完零食把一些垃圾袋和果皮甚至瓜子皮都隨手丟掉,學(xué)校的草坪被人修了一遍又一遍還是有人不斷踐踏上面。而且有的同學(xué)吃飯為了方便用了大量的塑料袋,致使校園里面白色污染嚴(yán)重。

6、日常行為生活習(xí)慣

在大學(xué)校園里,戀愛變得越來越普遍,但是越來越多同學(xué)不分場合,不分時(shí)間在公共場合做出過分行為,也嚴(yán)重影響了校園精神文明建設(shè)的進(jìn)程。有些同學(xué)在養(yǎng)成了不注意個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣,在校園里也不注意校園環(huán)境衛(wèi)生,繼續(xù)隨意丟棄垃圾,隨地吐痰,上自習(xí)的時(shí)候在那里大聲說話嬉戲,影響別人,一點(diǎn)一滴的小事不從自我做起。 根據(jù)我們的調(diào)查報(bào)告,經(jīng)過分析總結(jié),然后根究同學(xué)及學(xué)校的實(shí)際情況我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)解決問題的方法。

解決方法:

1 、校園環(huán)境衛(wèi)生,不但要靠打掃,還要保持衛(wèi)生,同學(xué)們要把垃圾放倒垃圾箱里,不要把垃圾扔在外面。在綠地中豎起保護(hù)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生養(yǎng)成隨時(shí)清理雜物的好習(xí)慣,比如可以開展一些環(huán)保小活動(dòng),不注重環(huán)保,要給予一定的懲罰,另外還要增加校園里面垃圾桶的數(shù)量。

2、食堂餐具及時(shí)進(jìn)行消毒,地面、桌子應(yīng)定期徹底清洗,減少塑料袋的使用,加強(qiáng)食堂員工職業(yè)道德教育,食品安全應(yīng)得到較好保證。

3、建議在閱覽室增設(shè)通風(fēng)設(shè)施,改善空氣質(zhì)量;同時(shí),提高同學(xué)們的“不占位”意識(shí)、提高座位利用率也尤為重要;建議圖書分類再詳細(xì)清楚一點(diǎn),便于尋找;增加圖書館中的藏書量和藏書種類。

4、對于個(gè)人占用教室問題,應(yīng)該提高個(gè)人道德素質(zhì)教育,有社會(huì)共享意識(shí)。

5、同學(xué)們應(yīng)該正確處理自己與集體的關(guān)系,寢室是個(gè)共同的生活場所,自己的一言一行應(yīng)該考慮到別人的感受。

6、在寢室備有防蟲的藥、定期進(jìn)行寢室大掃除;寢室的安全設(shè)施應(yīng)該完善。

7、談戀愛時(shí)應(yīng)該注意場合、時(shí)間,注意自身形象。

8、開設(shè)環(huán)保教育周,定期向同學(xué)們宣傳環(huán)保,呼吁全體同學(xué)、老師增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),提高同學(xué)們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境保護(hù)意思。

校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告

下面是語文迷小編為大家整理出來的的范文,希望大家喜歡。

這學(xué)期,學(xué)校各個(gè)樓層的水房進(jìn)行了裝修,并在樓內(nèi)建造了教師專用廁所,減少了學(xué)生廁所的人數(shù),還在廁所內(nèi)放了一些手紙,供我們使用……但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來破壞環(huán)境,于是我對此事做了調(diào)查。

調(diào)查

我利用下課時(shí)間對水房、廁所以及操場做了環(huán)境檢查,發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙,水房里滿地是臟水和腳印,操場上更是垃圾遍地。

分析

1.有些同學(xué)有僥幸心理,見四周沒有人注意他,便隨手把手里的垃圾扔在了地上,然后若無其事地離開。

2.廁所中,有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后,便抽出許多來玩。還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子,造成下水道堵塞。

結(jié)論

通過調(diào)查和分析,我得出了以下結(jié)論:

1.有些同學(xué)心理素質(zhì)不好,動(dòng)不動(dòng)就“大鬧學(xué)校”。

2.有些同學(xué)沒有環(huán)保概念,用手紙于,而且一次拿一大堆,還往地上亂扔。

3.一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩,就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣。

4.一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒人管,便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。

同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前,難道我們能袖手旁觀嗎?

建議:

希望老師抽出時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育,讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校園環(huán)境。校方也要加強(qiáng)管理,派一些值周生在廁所、水房和操場監(jiān)督同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境的愛護(hù)。

校園分析報(bào)告15篇

我們已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀(jì),無疑給現(xiàn)代社會(huì)文明提出了新的要求,其中環(huán)境優(yōu)美是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志,這正成了我們的一種共識(shí)。作為現(xiàn)代社會(huì)文明的重要組成部分——學(xué)校,其環(huán)境的…
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