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2023學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)查報告(三篇)

發(fā)布時間:2024-03-31 16:30:02 查看人數(shù):15

2023學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)查報告

篇一 2023學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)查報告1000字

興趣是最好的老師!有了興趣,才會喜愛這門學(xué)科;喜愛這門學(xué)科,才會愿意學(xué)、愿意認(rèn)真聽老師講課。為了完成有關(guān)本次“小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀調(diào)查總結(jié)報告”,我在班里開展了一次調(diào)查活動。

同學(xué)們在回答自己最喜歡的一門課和自己最喜歡的老師時,大多數(shù)同學(xué)喜歡的都是充滿生機和活力的課堂。從本次調(diào)查活動中看出,同學(xué)們在對某科學(xué)習(xí)方面有興趣的原因基本一致,調(diào)查情況如下:

一、對不同學(xué)科的興趣

最喜歡某一學(xué)科的原因有以下幾種:(1)老師講得好;(2)從小喜歡,基礎(chǔ)較好;(3)課堂氣氛活躍;(4)能動手動腦參加實踐。

這幾條顯然是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣形成的重要條件。如果這幾條都沒有達到,同學(xué)們便會感到無聊、枯燥,久而久之,自然不會對這一學(xué)科產(chǎn)生興趣,也自然不會喜歡這一學(xué)科。

最不喜歡某一學(xué)科的原因有以下幾種:(1)基礎(chǔ)不好;(2)老師講得不好,課堂枯燥無味;(3)老師只重視成績好的同學(xué)

因為上面的這些原因,造成了同學(xué)們對這一學(xué)科厭煩的心理,這一學(xué)科的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率便提不上去。

二、對不同老師的興趣

最喜歡這樣的老師:

(1)不偏心、平等待人的老師;(1溫柔、幽默的老師;(2學(xué)識淵博的老師;(3關(guān)心學(xué)生、善于與學(xué)生溝通的老師。

最不喜歡這樣的老師:

(1)不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)的老師;(2)偏心、體罰學(xué)生的老師;(3)抽煙、拖堂的老師。

從“對不同老師的興趣”項調(diào)查中不難看出,大多數(shù)小學(xué)生對自己喜歡的老師都有一定的標(biāo)準(zhǔn)。他們會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課,同樣,也可能因為討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。因此,一個被學(xué)生喜歡的教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有著很大的影響。

三、家庭方面

“望子成龍”、“望女成鳳”是每位當(dāng)家長的心愿??墒?,由于一些家長過高的要求與期望,結(jié)果反而會適得其反。家長只有根據(jù)孩子的實際能力提出適當(dāng)?shù)囊?,才會使孩子擁有自信。如果期望過高,只會使孩子覺得自己無論怎樣努力也達不到父母的要求,無論怎樣努力都是失敗,漸漸的就會失去信心,對自己的能力產(chǎn)生了懷疑,甚至破罐子破摔,對學(xué)習(xí)不再有興趣。

我國古代教育家孔子曾說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”愛因斯坦也說過:“興趣和愛好是最好的老師。”瑞士教育學(xué)家皮亞杰也說過:“所有智力方面的工作都依賴于興趣。”從中可見,興趣是求知的前提、學(xué)習(xí)的動機。所以,學(xué)習(xí)知識,最重要的是要有興趣。擁有學(xué)習(xí)興趣,知識的大門就已經(jīng)開啟了一半。

篇二 關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查報告1800字

一、調(diào)查報告前言

隨著社會的不斷進步,經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人們的價值觀和人生觀也在不斷發(fā)生變化,越來越多的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性越來越差,學(xué)生越來越厭煩學(xué)習(xí),即便是成績優(yōu)異的學(xué)生也或多或少的存在厭學(xué)情緒。為了加強教育教學(xué)的針對性,提高教育教學(xué)的時效性,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,探究教育教學(xué)的新思路,于是進行此項目的調(diào)查,了解情況。

二、調(diào)查過程

科學(xué)的設(shè)計,嚴(yán)密的組織是做好調(diào)查工作的重要保障。只有掌握了準(zhǔn)確的調(diào)查資料,才能進行科學(xué)分析,得出科學(xué)的結(jié)論。

本次調(diào)查對象為南昌大學(xué)人民武裝學(xué)院在校大學(xué)生200名。調(diào)查方式以問卷調(diào)查和個別交流為主。

調(diào)查步驟: 1、設(shè)計調(diào)查問卷

2、學(xué)生問卷調(diào)查

3、個別交流,收集相關(guān)數(shù)據(jù)

4、統(tǒng)計調(diào)查資料

5、分析調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查著重了解這樣幾類問題:一是對在校學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本了解;二是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高的原因的了解;三是對提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方法的討論;四是分析學(xué)生的反饋信息。

從統(tǒng)計的資料來看,喜歡學(xué)習(xí)的有114人,占總?cè)藬?shù)的57%;不喜歡學(xué)習(xí)認(rèn)為學(xué)習(xí)沒意思的有30人,占總?cè)藬?shù)的15%;因為不懂而不學(xué)習(xí)的有56個,占總?cè)藬?shù)的28%。

人數(shù)

占總?cè)藬?shù)百分比

喜歡學(xué)習(xí)

114

57%

認(rèn)為學(xué)習(xí)沒意思

30

15%

不懂而不學(xué)

56

28%

還有其他幾種情況:⑴、希望學(xué)校多開展活動的占85%;⑵、認(rèn)為教師對學(xué)生影響大的占46%;⑶、因?qū)δ澄焕蠋煵幌矚g而該科成績差的占35%;⑷、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的占36%;⑸、認(rèn)為自己努力的占67%;想學(xué)好的占98%;⑹、認(rèn)為學(xué)習(xí)無所謂的占21%。

三、對調(diào)查資料的分析

學(xué)生中有42%左右的學(xué)生存在厭學(xué)傾向。學(xué)生厭學(xué)主要存在以下幾個問題:

學(xué)生理想缺失,沒有目標(biāo)。教育的目的到底是什么?學(xué)習(xí)的目的到底是什么?如今這個社會,各人的學(xué)習(xí)有著不同的目的。我們現(xiàn)在很多人學(xué)習(xí)的目的僅僅是為了使自己生活更加舒服。我們不好評論這個想法是否對,畢竟從根本上說,我們追求的最終目標(biāo)是人的自由。不過,如果僅僅是為了舒服,這種學(xué)習(xí)觀值得懷疑,它是自私的。不是人性的自由所追求的。有些學(xué)生根本沒有目標(biāo),也就缺乏了學(xué)習(xí)的動力。

1)、學(xué)習(xí)無用論左右學(xué)生思想。隨著改革開放的不斷深入,商品經(jīng)濟沖擊著人們的世界觀和價值觀,大部分家長認(rèn)為孩子讀中學(xué)和讀大學(xué)都是外出打工,也就不重視學(xué)生讀書。學(xué)生在家長和社會意識的潛移默化下也就認(rèn)可了這種價值觀。另外,有越來越多的學(xué)生認(rèn)識到讀書并不是唯一的出路,片面認(rèn)為就是不讀書,也一樣有所成就。

2)、教師的教育影響學(xué)生學(xué)習(xí)。62%的學(xué)生認(rèn)為對他影響最大的是教師的教育教學(xué)方式。學(xué)生不僅是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的教育對象,同時最重要的是學(xué)生有思想有感情。需要老師的尊重。如果課堂形式活潑生動,教師講課通俗易懂,也會增加學(xué)生的興趣。

3)、學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大影響了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活。與部分學(xué)生厭學(xué)相反,有41%的學(xué)生有學(xué)習(xí)壓力,這種壓力大部分來自家長。當(dāng)今社會競爭越來越激烈,家長對孩子的期望也越來越高。于是學(xué)生的身心健康也受到影響。

4)、心理承受能力普遍弱化影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。青少年階段是人生心路上歷程中最為躁動不安的階段。在這個階段,青少年要經(jīng)歷巨大變化。擺在他們面前的,不僅是學(xué)習(xí)、交往、發(fā)育等自身遇到的一系列問題,還有現(xiàn)代化進程中社會轉(zhuǎn)型給他們造成的心理壓力。

四、調(diào)查反思

在整理與分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)的同時,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)的傾向比較嚴(yán)重,針對這情況,我們可以從以下幾個方面著手:

㈠、社會問題 要解決社會的層次教學(xué)問題,無論社會、教學(xué)、學(xué)生都應(yīng)把握層次教學(xué)的問題,如果定位不當(dāng)會導(dǎo)致教學(xué)失衡

㈡、開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生多方面才能。學(xué)校要針對學(xué)生實際開展多種活動這樣既可以排解學(xué)生的不良情緒,也可以提供學(xué)生展示自我的機會,還可以讓學(xué)生感到生活的美好和生命的活力,扭轉(zhuǎn)學(xué)生厭學(xué)情緒

㈢、構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。教師應(yīng)該時常與家長聯(lián)系,必要時知道家庭教育

㈣、改進教師的教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。首先,老師要明確每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)內(nèi)容安排難易適度,教師在教學(xué)過程中要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性;第三,教師對于每一節(jié)課必須精心準(zhǔn)備;最后,更重要的是要交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

㈤、建立良好的師生關(guān)系,讓教師的魅力感動學(xué)生。師生關(guān)系對學(xué)生的學(xué)習(xí)有廣泛而深刻的影響,在學(xué)校教育中起著重要的作用。這就要求老師愛學(xué)生,允許學(xué)生犯錯,允許學(xué)生有不同的觀點和理由。同時,學(xué)生也要尊重老師。

針對學(xué)生厭學(xué)情況分析,學(xué)校應(yīng)多開展一些活動,以帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

篇三 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)查報告950字

興趣是最好的老師!有了興趣,才會喜愛這門學(xué)科;喜愛這門學(xué)科,才會愿意學(xué)、愿意認(rèn)真聽老師講課。為了完成有關(guān)本次“小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀調(diào)查總結(jié)報告”,我在班里開展了一次調(diào)查活動。

同學(xué)們在回答自己最喜歡的一門課和自己最喜歡的老師時,大多數(shù)同學(xué)喜歡的都是充滿生機和活力的課堂。從本次調(diào)查活動中看出,同學(xué)們在對某科學(xué)習(xí)方面有興趣的原因基本一致,

調(diào)查情況如下:

一、對不同學(xué)科的興趣

最喜歡某一學(xué)科的原因有以下幾種:(1)老師講得好;(2)從小喜歡,基礎(chǔ)較好;(3)課堂氣氛活躍;(4)能動手動腦參加實踐。

這幾條顯然是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣形成的重要條件。如果這幾條都沒有達到,同學(xué)們便會感到無聊、枯燥,久而久之,自然不會對這一學(xué)科產(chǎn)生興趣,也自然不會喜歡這一學(xué)科。

最不喜歡某一學(xué)科的原因有以下幾種:(1)基礎(chǔ)不好;(2)老師講得不好,課堂枯燥無味;(3)老師只重視成績好的同學(xué)

因為上面的這些原因,造成了同學(xué)們對這一學(xué)科厭煩的心理,這一學(xué)科的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率便提不上去。

二、對不同老師的興趣

最喜歡這樣的老師:

(1)不偏心、平等待人的老師;(1溫柔、幽默的老師;(2學(xué)識淵博的老師;(3關(guān)心學(xué)生、善于與學(xué)生溝通的老師。

最不喜歡這樣的老師:

(1)不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)的老師;(2)偏心、體罰學(xué)生的老師;(3)抽煙、拖堂的老師。

從“對不同老師的興趣”項調(diào)查中不難看出,大多數(shù)小學(xué)生對自己喜歡的老師都有一定的標(biāo)準(zhǔn)。他們會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課,同樣,也可能因為討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。因此,一個被學(xué)生喜歡的教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有著很大的影響。

三、家庭方面

“望子成龍”、“望女成鳳”是每位當(dāng)家長的心愿。可是,由于一些家長過高的要求與期望,結(jié)果反而會適得其反。家長只有根據(jù)孩子的實際能力提出適當(dāng)?shù)囊?,才會使孩子擁有自信。如果期望過高,只會使孩子覺得自己無論怎樣努力也達不到父母的要求,無論怎樣努力都是失敗,漸漸的就會失去信心,對自己的能力產(chǎn)生了懷疑,甚至破罐子破摔,對學(xué)習(xí)不再有興趣。

我國古代教育家孔子曾說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!睈垡蛩固挂舱f過:“興趣和愛好是最好的老師?!比鹗拷逃龑W(xué)家皮亞杰也說過:“所有智力方面的工作都依賴于興趣。”從中可見,興趣是求知的前提、學(xué)習(xí)的動機。所以,學(xué)習(xí)知識,最重要的是要有興趣。擁有學(xué)習(xí)興趣,知識的大門就已經(jīng)開啟了一半。

2023學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)查報告(三篇)

興趣是最好的老師!有了興趣,才會喜愛這門學(xué)科;喜愛這門學(xué)科,才會愿意學(xué)、愿意認(rèn)真聽老師講課。為了完成有關(guān)本次小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀調(diào)查總結(jié)報告,我在班里開展了一次調(diào)查活動。同學(xué)們在回答自己最喜歡的一門課和自己最喜歡的老師時,大多數(shù)同學(xué)喜歡的都是充滿生機和活力的課堂。從本次調(diào)查活動中看出,同學(xué)們在對某科學(xué)習(xí)方面有興趣的原因基本一致,調(diào)查情況
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