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篇一 2023學年度第二學期督導評估自查報告
一、學校的基本情況
第三小學位于xx市和平大街，學校占地10000平方米，生均5平方米；建筑面積3330平方米，生均2平方米。 現(xiàn)有教學班20個，在校生1698人，入學率均為100%，無一輟學，鞏固率100%。畢業(yè)生合格率為100%，畢業(yè)年級學生各科合格率、優(yōu)秀率分別達到95%以上。學齡兒童中殘疾二人。學生體育鍛煉達標率均合格。現(xiàn)有在職教職工64人，教師學歷合格率100%，其中一線教師57人,取得本科學歷24人,取得大專學歷的38人，中師學歷2人。我校能全面貫徹教育方針，堅持依法治校，辦學思想端正，辦學目標明確；從實際出發(fā)，狠抓常規(guī)管理，抓教師素質(zhì)提高；新課程改革正在有序推進，隊伍建設(shè)得到加強；辦學條件得到改善，校園文化建設(shè)初顯成效。目前，學校面貌發(fā)生較大改變，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
二、成績和經(jīng)驗
在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，我校銳意改革、開拓進取，教育教學質(zhì)量明顯提高，多次受到上級領(lǐng)導部門的高度評價和表彰。
（1）、辦學目標清晰，辦學理念先進，辦學舉措務實。
我校的辦學目標：“營造成書香校園，促進和諧發(fā)展”。學校應該是學生學習，讀書的精神家園，蘇霍姆林斯基也說過：“學校應當成為書籍的王國”。我校不但讓廣大師生養(yǎng)成喜愛書籍，愛好閱讀、學會學習的習慣，而且使學生一踏進校園，就聽到墻面說話，一根根草、一棵棵樹、一個個宣傳櫥窗等就像一本本書，里面蘊藏著知識和精神食糧，時刻鼓勵著師生。例如我校櫥窗里“校園之星”欄，起潛移默化的作用，這個就是營造書香校園的一個氣氛，我校開展的讀書節(jié)（內(nèi)容有讀書心得、小書報、朗誦比賽、古詩文背誦、講讀書的故事等）均散發(fā)著書香的氣息。目標里“和諧發(fā)展”這是社會的主旋律，不但學校和諧發(fā)展，師生也和諧發(fā)展，符合現(xiàn)代社會的節(jié)拍，故這種目標定位準確。
我校的辦學理念：“教育就是一種愛，讓每一個孩子走向成功”。充分激發(fā)個體的主體意識和主題精神，追求自我完善，甚至超越自我?！白寛F隊共性煥發(fā)光彩”，將個人發(fā)展和學校發(fā)展有機結(jié)合起來，“一花獨放不是春，萬花齊開春真艷”的團隊精神在這個辦學理念里充分體現(xiàn)，也形成個人、學校雙贏的局面，顯示了這個理念的先進性、科學性、前沿性。
我校的辦學舉措：“讓學校充滿生機、讓教師充滿智慧、讓課堂充滿活力、讓學生充滿快樂”，充分體現(xiàn)了學校注重教師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)注學生的快樂成長，該舉措不但反映新課改的理念，也反映了領(lǐng)導班子具有正確的教育理念和強烈的開拓意識，使學校步入快車道的得力之舉。
（2）、改善辦學條件，使教學設(shè)施標準化
學校努力打造花園式學校，學校用0.8萬元用于校園文化建設(shè)和購置辦公設(shè)備，提高了我校的文化品位和辦公需求。此外還出資5萬元用于教學樓墻面粉刷和樓頂防水，出資7萬元裝飾樓內(nèi)，使教學樓煥然一新，學生一開學步入教室就感受到了學校的新變化；進一步完善了教學設(shè)施。
學校的基礎(chǔ)建設(shè)、育人環(huán)境和教學設(shè)施都發(fā)生了明顯的變化。現(xiàn)在，無論是室內(nèi)還是室外環(huán)境，與幾年前相比，都發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變，給人一種整潔、清新、優(yōu)雅、積極向上的全新感覺。
今年以來，在上級領(lǐng)導部門的關(guān)懷和支持下，辦學條件得到不斷改善。完善了電子備課室設(shè)施，充實了儀器器材和圖書藏書及體育用品，豐富了校園文化建設(shè)。學校現(xiàn)有xx0余冊。
（3）強化學校管理，牢固樹立管理出效益的質(zhì)量意識
我校以《黑龍江省中小學管理規(guī)范》為指導，形成了剛?cè)岵?、以人為本的學校管理機制。學校注重過程管理，重小事、抓細節(jié)，優(yōu)化管理水平。領(lǐng)導班子成員敬業(yè)勤政，深入教學第一線充當領(lǐng)頭羊。學校工作有計劃有布置、有檢查、有記載、有交流。學校領(lǐng)導人人有讀書筆記，摘抄學校管理經(jīng)驗并進行反思，及時寫下管理的心得體會。校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課，帶頭上公開課。每天中午安排教師輪值，巡查校園，處理偶發(fā)事件。學校遵循依法辦學的原則，依據(jù)《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定了學校的管理制度，經(jīng)常召開校務會，堅持集體領(lǐng)導，按時召開教代會，對重大問題進行決策，招生做到公開、公平、公正。嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，保證學生每天有一小時的體育活動。其次，學校堅持以人為本的管理，為每個辦公室配備電腦、飲水機，每逢教師節(jié)、元旦等，都組織全體教職工載歌載舞，登門慰問生病、受傷的教工，調(diào)動了教師工作的積極性。
我校堅持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，嚴格執(zhí)行《黑龍江省中小學環(huán)境管理暫行規(guī)定》的文件精神，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。
一是組織機構(gòu)、規(guī)章制度健全。學校有安全工作領(lǐng)導小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度、有重大事故應急預案、并層層落實責任，職責明確。
二是學校安全工作領(lǐng)導小組每周都對教室、實驗室、體育設(shè)施、電路等進行一次排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時整改，并記錄在案。學校治安情況良好，無火災隱患。
三是學校利用晨會、班會、隊會對學生進行道路安全、防火、防電、防溺水、防傷害、防煤氣等安全教育，提高了全體師生安全意識，無安全事故發(fā)生。
（4）、強化隊伍建設(shè)，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
我校在加強師資隊伍建設(shè)上做了卓有成效的工作，首先加強師德教育，倡導教師“五有”：有追求、有思想、有激情、有詩意、有幸福感，大大激發(fā)了教師志向和追求。教師制定個人三年主動發(fā)展規(guī)劃，開展演講、教育沙龍、主題教育等多種形色的活動來激勵教師確立教育的思想和追求。第二，加強學習，提高教師的教育素質(zhì)。組織教師學習蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、朱永新的《我的教育思想》、《陶行知教育文集》等書，讓教師通過閱讀，與大師對話，和名師交流，提升自身職業(yè)品位，積淀教育文化素養(yǎng)。第三，創(chuàng)新校本教研，提高教師理論素養(yǎng)。一是每月舉行一次“教師論壇”：教師輪流論壇、作專題講座，學科帶頭人點評，促進了教師專業(yè)成長。二是開展“主題教研”：以課例為載體，開展了主題式教研活動，操作程序：專題學習、走近主題——集體備課、共同討論——課堂實踐、印證預設(shè)——主題研究、反思教學——二次實踐——研討總結(jié)，這系列教研活動，突出了教研的實效性，培養(yǎng)了教師的務實精神。三是，開設(shè)“工作室”，已成為教師相互交流、對外展示的平臺。第五，發(fā)揮骨干作用，促使群體發(fā)展。他們定期開展示范課、公開課、研討課、評課等活動，提高教師的課堂教學質(zhì)量。開展“師徒結(jié)隊”活動，積極實施“青藍工程”，促使青年教師脫穎而出。第六，教師學歷進修抓得緊而實，教師中遠遠超過小學教師大專學歷達標率平均數(shù)。
（5）扎實、特色、有效的素質(zhì)教育
德育是素質(zhì)教育的一個重要部分，我校全面落實縣局德育工作會議精神，德育為先，多管齊下，做到德育途徑多元化，德育內(nèi)容系列化，學校堅持以感恩教育為主題，以弘揚感恩精神為主線，開展“自我教育，自我管理，自我服務”的“三自”活動，以校本課程《孝德教育》為教材，結(jié)合培養(yǎng)學生良好的文明素養(yǎng)和行為習慣，精心設(shè)計并組織實施德育活動，逐步形成德育和校本課程相結(jié)合的特色德育活動項目，學校還推行“三五”制度，“三”即“領(lǐng)導三蹲點”（領(lǐng)導蹲點一個年級、一個班級、一個課題組）和“每周三調(diào)研”（每月對教師備課、作業(yè)批改、教學質(zhì)量開展一次靈活多樣的調(diào)研活動），“五”即開展了“五課”活動，領(lǐng)導觀摩課、骨干示范課、青年成長課、老年創(chuàng)新課、隨機調(diào)查課，促使教師上好每一節(jié)課，形成學習、研究、觀摩、互勉、共進的課堂教學氛圍。第三，學校緊緊圍繞“聯(lián)系實際、服務學生、展示個性、突出實效”的原則，因地制宜的先后開發(fā)了《中國十大名人》、《奧運知多少》、《故事報》、《感受恩教育》和《快樂禮儀教育》等有一定特色的校本課程，學生受到良好的教育，也受到學生家長的好評。學生已形成良好的學習、生活習慣，學生的整體素質(zhì)得到提高。
三、存在的主要問題
1、充分抓住“xx”規(guī)劃發(fā)展契機，根據(jù)鎮(zhèn)校情制訂學校發(fā)展規(guī)劃，保證學校具有良好的發(fā)展后勁。
2、根據(jù)學校各方面發(fā)展的狀況看，教學水平和質(zhì)量的提升還有較大的空間，希望能找到教學管理和具體實施過程中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地從細節(jié)上加以突破。
四、改進不足的措施
1、走內(nèi)涵發(fā)展之路，加大教科研力度，使其成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的助推器。首先要加大校本培訓力度，有計劃、有措施地抓好教師繼續(xù)教育，組織教師深入學習新課改理念，進一步轉(zhuǎn)變、提升教師的教育思想和教學行為。通過“每周一課”、“優(yōu)質(zhì)課評比”等活動結(jié)合互聽互評提高專業(yè)素養(yǎng)。其次要制訂符合學校實際的教師培養(yǎng)方案，采取“壓擔子鍛煉”、“名師引路”、“構(gòu)建成才平臺”等方式促進教師專業(yè)成長。要充分發(fā)揮校內(nèi)教育資源的作用，抓好校內(nèi)“青藍工程”，促進全體教師共同提高，共同成長。
2、應以貫徹落實科學發(fā)展觀和素質(zhì)教育的要求為主線，充分認識教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重大意義，求學校的可持續(xù)發(fā)展和內(nèi)涵式發(fā)展，制定“問題—目標—活動——保障措施—人員安排”式的辦學規(guī)劃，明確辦學思路，加強宣傳，形成共識；全面規(guī)劃，分步推進；增添措施，狠抓落實；不斷增強學校的自主創(chuàng)新、自主發(fā)展意識，積極探索優(yōu)質(zhì)學校和薄弱學校各自的內(nèi)涵式發(fā)展路子，辦出學校的特色，促進教育的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
經(jīng)我校評估組人員自評，通過認真交流、討論，一致認為學校的綜合督導評估為“良好”等級。
篇二 2023學年度第一學期督導評估自評報告
XX學年度第一學期督導評估自評報告
督導評估是對學期工作成績的肯定和找出存在問題，是促進今后工作的重要手段。我校非常重視本次自評，專門成立了評估小組，認真學習領(lǐng)會掌握《評估細則》。據(jù)此，對本學期的教育教學工作進行了逐項評估，事實求是地肯定了成績，找出了存在的問題，并提出了一系列的整改措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、明確目標，全面實施素質(zhì)教育
一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，本著教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務的辦學思想，按照全面提高教育質(zhì)量的要求，結(jié)合本校實際確定了辦學目標，制定了學校近、中期發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)了以教學為中心，德、智、體、美、勞五育并舉的總方向，全面實施素質(zhì)教育。面向全體學生、使學生全面發(fā)展，樹立正確的人生觀和價值觀，注意因材施教，重視學生特長，積極創(chuàng)造條件，促進學生健康發(fā)展。對學困生采取了行之有效的方式。
二、強化班子建設(shè)，做好帶頭工作
學校實行校長負責制，各部門負責人分工明確，相互配合的機制。班子成員經(jīng)常進行教育理論、教育法規(guī)的學習，不斷更新辦學理念。經(jīng)常召開教職工會議，征求治校方面的合理意見或建議，從而使治校措施不斷趨向合理化、正確化、規(guī)范化、民主化。班子成員均戰(zhàn)斗在教學第一線，經(jīng)常深入課堂，學他人之長，并做年青教師的指導工作。
三、重視教師素質(zhì)，造就精誠敬業(yè)的教師隊伍
教師素質(zhì)的高低，直接決定著教育質(zhì)量。因此，學校始終把提高教育素質(zhì)做為一項重要工作來抓。學校制定了學習計劃，定時與不定時相結(jié)合。通過不斷學習和通過“打贏翻身仗”的大討論使廣大教師思想端正、治學嚴謹、安心工作。在業(yè)務上經(jīng)常學習教育理論開拓了視野；開展優(yōu)質(zhì)課評選；積極派出教師培訓；鼓勵教師進修。通過這一系列措施，我校教師教學嚴謹、業(yè)務過硬、隊伍穩(wěn)定。
四、教學工作是學校工作的核心，是實施素質(zhì)教育的主渠道
學校在開全課程、開足課時的基礎(chǔ)上，在開“好”上下文章，在課堂上要體現(xiàn)課改精神，充分調(diào)動學生的積極性，啟發(fā)學生動手動腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。并成立了音樂、體育、美術(shù)、科技興趣小組，先派經(jīng)驗豐富，業(yè)務過硬的教師擔任活動教師。各興趣小組定期定點開展活動，使學生特長得以發(fā)揮。學校開辟了勞動基地，通過努力，增強了學生體質(zhì)、培養(yǎng)了勞動機能、增強了勞動光榮的意識。學校還積極組織學生參加社會實踐活動，增強了學生環(huán)保意識，提高了社交能力，自理能力和團隊的精神。
五、重視教研活動，堅持科研興校
我校在注重教學質(zhì)量的同時，還確立了以“向教育科研要成果”作為教研工作的總目標。教科研為先導，通過教研進行改革。學校有市立項課題。教師人人有小課題。學校注重教研過程管理引導工作。并制定了一系列的獎勵措施，大大調(diào)動了廣大教師參與教研的積極性。本學期我校有多篇論文獲國家、省、市獎。
六、行政常規(guī)管理規(guī)范化
重抓制度的落實是管理的關(guān)鍵。教務、后勤、少先隊三部門嚴格執(zhí)行計劃。學校對其認真檢查考核，做到了獎罰分明。通過制度的落實，教學環(huán)境優(yōu)美、教學氣氛活躍，使管理上了一個理高的臺階。
七、德育工作常抓不懈
在抓教學工作的同時，學校還特別重視德育工作，制定了德育工作計劃。利用德育陣地組織一系列的活動，對學生進行思想道德教育。在教學中滲透德育教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育等。召開家長座談會，及時了解學生的思想動態(tài)，做到學校家長聯(lián)手育人。
八、充分利用“六材一書”
學校重視“六材一書”的應用，充分發(fā)揮教學儀器在教學中的輔助作用。規(guī)定實驗的開出率必須達到100%，還注意實驗過程規(guī)范的嚴格要求。圖書的借閱，堅持集體與個人相結(jié)合，定期與不定期相結(jié)合的方式?！傲囊粫钡某浞掷茫鰪娏苏n堂教學的直觀性提高了學生的學習興趣，開闊了學生的視野。
九、重抓安全工作
以人為本，做好安全工作。經(jīng)常利用班會對學生進行交通、防火、飲食等安全教育；學校還組織了“安全知識競賽”，大門外設(shè)置了交通標志牌；與各班主任、體育教師簽定了安全責任狀，實行問題追究制，如本班學生出現(xiàn)意外傷害事件，在評先選優(yōu)時一票否決。由于措施到位幾年來學校未出現(xiàn)意外傷害事件。
十、存在的不足及整改措施
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但也要清醒地認識到我們的不足。例：大班額現(xiàn)象；缺少功能室；辦公理念還需要進一步更新；教師素質(zhì)有待于進一步提高；教學研究還需加大力度等等。以后，我們要繼續(xù)深入學習有關(guān)教育理論，更新教育觀念，采取多渠道提高教師素質(zhì)。教改課題研究更規(guī)范化，教師工作目標評估更加客觀化、合理化等。
我們堅信，有上級領(lǐng)導的大力支持與幫助，一定能解決目前存在的問題，我校的教學管理水平必將再上一個臺階。
篇三 2023年度教育工作綜合督導評估自評報告
xx縣教育系統(tǒng)以xx大精神和科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，在市教育局和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，積極開展教育系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)活動，認真落實“年年進位、項項爭先”的工作要求，改革創(chuàng)新，開拓進取，全縣的教育改革與發(fā)展取得了新突破。今年以來，縣教體局先后被省教育廳評為“教科研工作先進單位”，被市科協(xié)、市教育局評為“科普工作先進集體”，并榮獲“高中教學質(zhì)量優(yōu)勝獎”、“初中教學質(zhì)量優(yōu)勝獎”、“辦人民滿意教育先進集體”等榮譽稱號。我縣教育工作在部門和行業(yè)滿意度調(diào)查中連續(xù)三年名列第一。
一、教育概況
全縣現(xiàn)有各級各類學校113所，其中公辦小學98所（縣直4所、農(nóng)村94所），初中5所，高中、職業(yè)中專、進修學校、少兒競技體校、聾啞學校各1所；民辦小學5所。全縣各級各類學校在校生55038人，其中小學31361人，初中14133人，高中6900人，職業(yè)學校2486人。全縣現(xiàn)有幼兒園135所，在園幼兒11760人。全縣現(xiàn)有在職在崗公辦教職工4577人，其中小學2867人，初中855人，普通高中624人，職業(yè)中專106人，進修學校45人，其他84人。
二、上年度省市教育督導整改情況
我縣認真學習省市對下達的督導整改意見，對照省市標準采取有效措施，認真進行整改?？h委縣政府和教育行政部門高度重視，縣主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導親自過問，教育局黨委召開專題會議進行研究，要求各職能部門各學校積極采取措施，逐條學習，逐項落實。在學校體育工作方面，一是xx四中籌建一處400米跑道的標準操場，徹底解決學生活動無標準場地的問題；二是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了一次還學生運動空間的活動，共清理各種占用2300平方米，平整場地6處；三是各學校按照體育教師配備標準重新核定和配備教師，現(xiàn)已全部達標；四是統(tǒng)一購置籃球架13副、乒乓球臺36付補充各學校。在學校衛(wèi)生工作方面，一是嚴格按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的要求，增加了衛(wèi)生保健人員的配備；二是進一步加大了對學校衛(wèi)生器械經(jīng)費的投入，建立健全了以政府投入為主的機制，不斷拓寬資金來源渠道，改善衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備狀況。教育財政性撥款每年安排一定額度用于體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備建設(shè)，把易損易耗器械的補充納入中小學公用經(jīng)費支出范圍；三是通過增加節(jié)能燈管的數(shù)量，改善了小學尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的照明條件。
三、教育投入情況
1、學校建設(shè)邁出新的步伐
XX年實施初中進城工程以來，全縣初中學校新建樓房23棟，建筑面積12萬平方米，累計投入資金1.9億元。農(nóng)村小學新建校舍5.6萬平方米（其中新建樓房10棟），維修校舍7.2萬平方米，累計投入資金7500萬元。XX年，縣委、縣政府加大投入，對五中和四中進行建設(shè)，建設(shè)完成后，初中進城工程將全面完善。同時將繼續(xù)加大對城區(qū)小學和農(nóng)村中心小學的建設(shè)力度。
xx五中現(xiàn)有學生3200人，學生生活用房嚴重不足，現(xiàn)有餐廳最多只能容納1500名學生同時就餐，現(xiàn)在就餐學生已達2900人。XX年，學校規(guī)劃新建樓房3棟，其中，2棟學生公寓樓，1棟學生餐廳樓，總建筑面積14969平方米，總投資1796萬元。截止目前，2棟學生公寓樓已完工，餐廳樓正在施工。
龍門街道辦事處附小XX年新建教學樓1棟，建筑面積5208平方米，投資450萬元，新建教學樓已投入使用。
xx四中現(xiàn)有學生1650人，學校只有一棟5000平方米的教學樓，現(xiàn)有教學設(shè)施和占地面積嚴重不足。規(guī)劃向東拆遷住戶27家，拆遷面積4960平方米，新建綜合樓1幢，建筑面積4500平方米，投資490萬元；在學校東側(cè)修建一個300米跑道的操場，投資100萬元；學校旱廁改造為水沖式，投資30萬元。總計需投資620萬元。
開發(fā)區(qū)中心小學完成新拆土地30畝，拆遷大八里村民35戶房屋共計70間，新建設(shè)教學樓2棟，建筑面積5000平方米，投資700萬元。教學樓已于9月27日已開工建設(shè)，現(xiàn)在主體建設(shè)已完工。
坊子鄉(xiāng)結(jié)合大蔡社區(qū)建設(shè)，把任鋪小學遷建到大蔡社區(qū)，學校建設(shè)規(guī)模為12個教學班，可容納學生540人。XX年規(guī)劃新建教學樓1棟，新建面積XX平方米，規(guī)劃投資220萬元，目前正在建設(shè)中。
王鳳樓中心小學結(jié)合社區(qū)建設(shè)，對原中心小學進行擴建，擴建后學校建設(shè)規(guī)模達到32個教學班，可容納學生1500人，規(guī)劃新建樓房3棟，其中，教學樓1棟，建筑面積4080平方米；學生宿舍樓1棟，建筑面積1357平方米；綜合樓1棟，建筑面積815平方米。總建筑面積6270平方米，規(guī)劃總投資900萬元，目前正在建設(shè)中。
XX年我縣消除d級危房7974平方米，全面完成楊木檁、梁校舍改造任務，維修改造校舍15000平方米，消除楊木梁189架、楊木檁條6872根、水泥檁條47根、鋼架梁12架。
2、繼續(xù)加大教育投入，健全教育投入保障機制，公共財政對教育的投入水平不斷提高
XX年，我縣財政總支出100054萬元，其中教育支出26053萬元，占全縣財政總支出的26.04%，高于財政總支出的增長幅度，同時也高于XX年財政對教育投入25.73%的增長比例。
我縣“三稅”總額為28743萬元，征收教育費附加862萬元，達到了3%的征收比例；征收地方教育附加292萬元，達到了1%（XX年12月為2%）的征收比例，其中上解58萬元，留地方234萬元。
縣財政撥付教育部門教育費附加862萬元，占征收的100%；縣財政撥付教育部門地方教育附加234萬元，占征收額的100%。
我縣教育費附加用于職業(yè)教育258.6萬元，占教育費附加的30%，地方教育附加用于職業(yè)教育46.8萬元，占地方教育附加的20%。
3、認真落實上級政策，及時、足額撥付義保經(jīng)費，扎實做好貧困生資助工作。
我縣認真落實上級有關(guān)義務教育經(jīng)費保障機制改革的有關(guān)政策，認真落實縣級配套資金，各級資金能夠及時足額撥付到位。財政局將義務教育經(jīng)費納入縣級財政預算，并在財政預算中單列，按上級規(guī)定開設(shè)了義務教育經(jīng)費專項資金特設(shè)專戶，嚴格管理各級義保經(jīng)費，并按規(guī)定及時撥付教育局會計核算中心，核算中心及時將資金分配到學校賬戶，縣政府在縣級財政非常緊張的情況下，認真落實上級政策，不斷加大教育投入，確保了縣級配套資金的及時到位。XX年我縣義務教育保障經(jīng)費預算數(shù)2116萬元（其中縣級配套資金317萬元），截止12月底已全部撥付到位。
教育局核算中心進一步加大了對義務教育經(jīng)費的管理力度，完善各項管理制度。財政免雜費補助資金和預算內(nèi)生均公用經(jīng)費由財政局撥付核算中心，核算中心及時撥至各學校賬戶，各學校預算外收入和往來款項，按規(guī)定全部上繳會計核算中心，核算中心及時足額上交預外局在銀行設(shè)立的財政專戶。核算中心設(shè)立一個銀行支出賬戶，統(tǒng)一辦理各單位資金支付，免雜費補助資金、預算內(nèi)生均公用經(jīng)費的支出嚴格遵循《山東省農(nóng)村中小學公用經(jīng)費支出管理暫行辦法》規(guī)定的公用經(jīng)費支出范圍，學校發(fā)生收支業(yè)務時，必須填制符合規(guī)定的原始憑證，經(jīng)學校校長和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管會主任（縣直學校由校長）簽署意見后，到核算中心結(jié)算。不合格、不合法的支出，核算中心不予報銷。
在縣委、縣府的正確領(lǐng)導和大力支持下，我縣貧困生資助工作取得了顯著成績。實施義務教育經(jīng)費保障機制改革后，我們在嚴格管理義務教育學校收費工作的同時，認真落實上級對貧困家庭學生的資助政策，XX年春季義務教育階段共發(fā)放貧困生生活補助費48.72萬元，其中資助小學生741人，資助初中生805人；普通高中共發(fā)放國家助學金32.2萬元，資助貧困生644人；職業(yè)中專發(fā)放國家助學金26.4萬元,資助學生352人。XX年秋季義務教育階段共發(fā)放生活補助費51.28萬元，其中資助小學生706人，資助初中生897人。普通高中發(fā)放國家助學金54.3萬元,資助學生724人；職業(yè)中專發(fā)放國家助學金9.3萬元，資助學生124人。
四、教育管理水平
(一)、初中進城工程的良好效應全面彰顯
XX年以來，縣委、縣政府立足整合教育資源、實現(xiàn)教育公平，超前謀劃，加大投入，在全縣啟動并完成了“初中進城”工程，推動了義務教育的均衡發(fā)展，創(chuàng)造了經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的“發(fā)達現(xiàn)象”。實施初中進城工程的5年，是我縣教育有史以來投入最多、發(fā)展最快、變化最大的五年。五年來，全縣新建、改擴建中小學校舍28萬平方米，新建、改造學校108所，撤并、整合學校31所，累計投資達3億元。特別是XX年全面完成初中進城工程以來，全縣圍繞“培名師、創(chuàng)名校、育英才”，教育發(fā)展取得了一個又一個豐碩成果。三年來，全縣有12所學校受到省級以上表彰，全縣涌現(xiàn)出國家及省、市級先進個人248人，其中全國優(yōu)秀教師1人，省級優(yōu)秀教師、特級教師25人，齊魯名校長1人，山東省科研創(chuàng)新校長1人，市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者220人。全縣教育教學質(zhì)量實現(xiàn)了年年都有新突破、年年都上新臺階。今年我縣高考再創(chuàng)佳績，本科上線總?cè)藬?shù)達到1497人，上線率達51.2%，是五年前的3.2倍，并有1名學生考入清華大學。
XX年，我縣初中教學質(zhì)量實現(xiàn)了由低谷徘徊到在全市名列前茅的跨躍，今年中考成績躍居全市第一名，中考優(yōu)秀人數(shù)、中考總成績均以較大優(yōu)勢列全市第一位，中考600分以上優(yōu)秀生人數(shù)達到318人，平均分高出全市30分，全市高中教學工作會議和初中教學工作會議分別在我縣召開。初中進城工程為全縣教育發(fā)展注入了無限生機和活力，產(chǎn)生了良好的環(huán)境效應、經(jīng)濟效應和社會效應，使農(nóng)村孩子和城里孩子站在一個起跑線上成長和發(fā)展，真正在縣域內(nèi)實現(xiàn)了教育公平，同時，也帶動了招商引資、拉動了經(jīng)濟發(fā)展，提高了農(nóng)村新增勞動者的綜合素質(zhì)。在連續(xù)幾年的行風評議和部門滿意度調(diào)查中，教育工作均名列第一。
(二)、教師隊伍建設(shè)進一步加強
1、我縣嚴格實施教師資格認定制度，嚴把教師“入口關(guān)”。根據(jù)縣政府印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)xx縣XX年教師選招工作方案的通知》（平政辦發(fā)【XX】35號）要求，堅持公開透明、陽光操作的原則，組織開展了XX年教師選招工作，公開招聘優(yōu)秀教師177人，其中：高中36人，初中30人、小學99人、幼兒園10人、特教教師2人。XX-XX年招聘優(yōu)秀教師404人，其中XX年89人、XX年138人、XX年177人。XX年組織開展了省市縣優(yōu)秀教師、教學能手的評選工作，評選省特級教師2名，省創(chuàng)新教師2名，省優(yōu)秀教師1名，市級創(chuàng)新班主任2名，市級優(yōu)秀教師34名，縣級優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師120名，縣級教學能手222名，同時，有53名教師被推薦參加市級教學能手評選。
2、按照《XX年教師培訓工作計劃要點》（平教體字【XX】24號），我縣以師德建設(shè)為核心，以校本培訓為重點，進一步完善“中小學教師培訓證書”制度，按照“以點帶面，全面推進，因地制宜，突出特色”的原則，積極開展各級各類培訓。今年，我縣組織開展了中小學教師全員培訓、小學校長跟崗學習交流、小學教育觀摩、高中教師遠程研修、初中理化生教師素質(zhì)提高培訓、新招聘教師崗前培訓、信息技術(shù)教師培訓、教師基本功大賽和教師讀書活動等，參訓干部、教師共計3100余人次，其中國家級培訓39人次，省、市級培訓601人次。通過培訓增強了校長的科學管理能力，提升了教師的專業(yè)素質(zhì)。
3、按照《關(guān)于進一步加強教師交流支教服務工作的意見》（平教體字【XX】67號），本著“統(tǒng)籌兼顧、資源共享；雙向交流、共同提高”的原則，我縣積極開展城鄉(xiāng)教師交流支教服務工作。通過“結(jié)對支援、送教下鄉(xiāng)”的方式，XX年，360名農(nóng)村教師到城區(qū)學校學習交流，108名教師到指定的服務單位支教交流。通過相互交流促進，進一步提升了教師專業(yè)素質(zhì)，逐步建立了規(guī)范、長效的教師交流支教服務制度，統(tǒng)籌教育資源，以城區(qū)帶動農(nóng)村，以優(yōu)質(zhì)帶動薄弱，促進了城鄉(xiāng)教育共同、協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。
（三）教師職業(yè)道德系列活動成效顯著
1、我縣成立了xx縣教師道德建設(shè)活動領(lǐng)導小組，聘請了xx縣師德建設(shè)活動督導員，制訂了xx縣開展教師職業(yè)道德建設(shè)星級創(chuàng)建活動實施方案，頒布了xx縣教師師德建設(shè)30條戒律和xx縣中小學教師師德考核細則，并配發(fā)了師德建設(shè)活動安排表。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直學校也相應成立了師德建設(shè)領(lǐng)導小組，建立健全了師德建設(shè)的各項工作制度，從而保障了我縣師德建設(shè)工作順利開展。
2、召開了師德建設(shè)既示范縣創(chuàng)建動員大會，對全縣師德建設(shè)工作進行了全面部署，統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了任務，建立了完善的監(jiān)督考評機制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直學校也相應召開了動員大會，制訂了實施方案，完善了監(jiān)督考評機制。XX年xx縣師德建設(shè)領(lǐng)導小組對所有學校進行了兩次督導考核，第一次對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)隨機抽查兩處學校，第二次面向所有學校，督導內(nèi)容為師德建設(shè)活動的內(nèi)容方式、活動記錄和檔案管理。
3、XX年，我縣經(jīng)過認真考核評審共有五處學校達到了市教育局制定的師德建設(shè)示范星標準，分別是xx一中、xx三中、xx實驗小學、xx進修學校、xx師范附屬小學。評審材料已上報市教育局等待驗收。有10處學校達到了發(fā)展星標準，有26處學校達到了基礎(chǔ)星標準，以上36處學校已通過xx縣師德建設(shè)領(lǐng)導小組的考核驗收。
4、通過師德建設(shè)活動的開展，進一步提升了教師的政策法紀和職業(yè)道德觀念，提高了教師隊伍的整體素質(zhì)，形成了以身垂范、以德施教，團結(jié)奮進、務實高效的良好風氣，推進了依法治教、依法執(zhí)教進程，全面促進了學校教育教學質(zhì)量的提高。
（四）教育現(xiàn)代化水平不斷提高
XX年我縣教育信息化建設(shè)共投資300多萬元，新增計算機400臺，多媒體170套，xx一中、xx四中、龍門明德小學達到了教師用機人手一機，實現(xiàn)了班班通多媒體。所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學都至少配備了一套多媒體，教師用機數(shù)量逐步增加。全縣現(xiàn)代教育技術(shù)水平顯著提高。
(五)、教學儀器配備和管理邁上新的臺階
我們按照省中小學辦學標準要求，下發(fā)了全縣中小學儀器室、實驗室建設(shè)標準，積極實施普實工程，結(jié)合省市招標，縣財政又投資153萬元，為各中小學統(tǒng)一配備了教學儀器，初中和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學均按一類標準配備了教學儀器，學區(qū)小學按二類標準配備了教學儀器。同時我們統(tǒng)一制定了實驗室、儀器室、實驗室管理員管理制度，不斷加強儀器室、實驗室的管理，全縣實驗教學管理水平邁上了新的臺階。
(六)、素質(zhì)教育不斷深化
進一步修訂完善了《xx縣中小學教學管理及教學質(zhì)量評價暫行辦法》，對課程建設(shè)、課堂教學、教學測試、教研科研、教師培養(yǎng)進行了全面規(guī)范。積極開展了課堂教學研究系列年活動，洋思教學模式、杜朗口經(jīng)驗、隨筆化作文等在我縣課堂教學中普遍運用，引動導探教學模式、345教學規(guī)范不斷創(chuàng)新，課堂效率大大提高。一中的“高效課堂”、二中的“隨筆化作文”、三中的“345教學規(guī)范”成為我縣教學改革的“亮點”。組織開展了一年一度的全縣小學教育觀摩活動，為全面提高辦學水平搭建了良好平臺。積極推進素質(zhì)教育，特長教育碩果累累。xx一中今年高考特長生本科上線347人，占本科上線總?cè)藬?shù)的23.2%。xx三中有2名同學在全國“夢想中國、校園金話筒”主持人大賽中分別榮獲一、二等獎，師范附小在全省電腦科學幻想畫比賽中有8名學生獲獎，實驗小學在全省“海信杯”中小學電腦機器人競賽中，代表德州市參加小學組滅火項目并獲得二等獎。
1、課堂教學改革成效顯著
質(zhì)量要提高，課堂是關(guān)鍵。一以來，我們以全省基礎(chǔ)教育課程和教學工作會議精神為指導，貫徹落實全市《關(guān)于開展義務教育學段課堂教學研究系列年活動的意見》，出臺了《xx縣課堂教學研究系列年活動實施方案》，全縣上下按照《方案》要求，定方案，制計劃，抓落實，積極開展初中學校課堂教學交流周、小學優(yōu)秀教師示范課，研聽評上校本教研等活動，引導學校、教師立足課堂，不斷探索優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學模式和方法。初中的學案導學不斷完善，運用更加熟練，課堂效率大大提高。xx二中的隨筆化作文改革已在全國產(chǎn)生較大影響，并被列為全國隨筆化作文重點實驗基地，參與編寫的隨筆化作文教材通過審定并在全國發(fā)行；xx三中的“三四五教學規(guī)范”教改經(jīng)驗多次在齊魯名校論壇上交流，并在全省推廣。當堂達標教學改革實現(xiàn)了新突破，繼xx五中全面推行當堂達標后，工業(yè)小學制定了當堂達標課堂教學規(guī)范和評價標準，《基于當堂達標的學校特色研究》被立為省教育科學xxx規(guī)劃重點滾動課題，前曹鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)小學四年級統(tǒng)一落實當堂達標教學模式，備課、上課形式有了明顯變化。為獲得先進的教學改革成果，我們提出了“學習借鑒——移植內(nèi)化——自主創(chuàng)新”的改革思路，積極走出去、請進來，不斷借鑒先進的教學改革經(jīng)驗，提高課堂教學水平。一年來，先后組織初中校長和教師17人到濟陽參加全國名師高效課堂觀摩會，組織12人到青島、煙臺參加全國小學英語、數(shù)學教學觀摩活動，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室主任、縣直學校教科所長45人到德州參加全市教研室主任培訓會，三中組織60名骨干教師到濱州清怡中學交流學習，四中組織了14教師到昌樂二中考察學習。邀請了北京師范大學的張伯華教授為全縣中小學語文教師進行了作文教學專題講座。一年來，我縣教師累計參加各種培訓和學習活動達1000多人次，教師的思想觀念進一步得到了更新，教學水平明顯提高。
2、教學管理更加規(guī)范
科學、規(guī)范的精細化管理制度是推動教學改革，提高教學質(zhì)量的重要保障。一年來，我們通過實施“精細化管理工程”，促進全縣教學管理逐步走向科學化、制度化、規(guī)范化。去年10月份，今年4月、6月，我們分別組織開展了教學視導月、小學教育觀摩和教學常規(guī)專項檢查活動，通過聽課、評課、座談、集中檢查、隨機抽查等形式，對教師的課堂教學進行了細心指導，對各學校的教學常規(guī)進行了細致檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)，大部分學校在落實教學常規(guī)中基本能夠做到“八個精心”。初中各學校的導學案已成為教師的常規(guī)備課模式，統(tǒng)一備課細致，個性添補鮮明，訓練精當，檢測及時，課堂達成度較高。小學則以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室為龍頭，積極開展常規(guī)檢查、校本教研、校本培訓等活動，加強教學常規(guī)落實力度。常規(guī)檢查均達到每學期2次以上，做到了項項活動有檢查，項項檢查有量化，龍門辦事處、恩城、腰站、三唐、王廟、王鳳樓等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的常規(guī)管理更加突出。學校領(lǐng)導深入一線，了解教情，指導學情，全縣80%以上學校領(lǐng)導基本達到了聽課要求。一中趙桂軍校長聽課達150多節(jié)，幾處初中學校校長和部分小學總校長聽課超過了80節(jié)，分管教學副校長達120多節(jié)，其它副校長、教導主任也都遠遠超過了規(guī)定要求。在今年市教育局對我縣督導評估中，我縣的教學常規(guī)居全市第一名。
突出抓好畢業(yè)年級復習備考工作。各學校高度重視，周密安排，制定了詳細的復習備考計劃，提出具體目標，加強復習備考過程管理，加強分類指導、分層施教，使優(yōu)生更優(yōu)，使中等生轉(zhuǎn)優(yōu)，使后進生不斷進步。教研室不斷深入基層學校調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)、解決復習過程出現(xiàn)的問題，制定切實可行的教學措施，保證復習備考工作有目標、有計劃、有措施、有落實，促使備考工作有條不紊，高質(zhì)高效。4月、5月相繼進行了兩次練兵考試，考試學科、考試時間、題型結(jié)構(gòu)、分值比例等嚴格執(zhí)行中考模式，對復習效果及時進行檢測和反饋，為各學校不斷調(diào)整復習策略提供了準確、科學的依據(jù)。針對練兵情況，教研室先后召開了分管校長和學科教師研討會達20多場次，討論制定了切實可行的復習措施，確保了復習工作有的放矢。進一步加強與周邊縣市的信息交流，為各學校提供提供各縣市練兵考試題達20多套。周密高效的復習措施確保了我縣中小學教學質(zhì)量的大幅提升。教師節(jié)期間，縣委、縣政府對教學質(zhì)量突出的xx一中、5處初中、9個小學進行了表彰獎勵。
3、教科研工作成果豐碩
我縣緊緊圍繞“打造優(yōu)質(zhì)、高效、魅力課堂”這個主題，以省、市、縣級課題為研究重點，加強師資配備、加大設(shè)備投入，制定切實可行的管理措施，使課題研究落實到課堂上，體現(xiàn)在質(zhì)量上。一年來，我縣申報立項省級實驗課題4項，教科研成果452篇，有2名教師的課堂教學實錄被納入全國名師課堂教學資源庫，有2名教師被評為省級創(chuàng)新教師。二中、三中、四中、實小、附小所立項的省級課題經(jīng)過三年研究探索，取得了較好的成果，正在準備結(jié)題驗收工作。恩城、王打卦、三唐、前曹、桃園的課題研究措施得力，成效顯著。明德小學的“攀登英語”教學走在了全市前列，去年11月份，在黃山全國研討會上作經(jīng)驗介紹；12月份，全市“攀登英語”觀摩會在我縣龍門明德小學召開，獲得了與會專家和教師的一致好評。
教研機構(gòu)建設(shè)逐步得到加強。教體局黨委高度重視縣教研室建設(shè)，今年從教學一線公開招聘了4名骨干教師充實到教研室，使縣教研室教研力量達到了15人，并在設(shè)施建設(shè)、經(jīng)費保障、學習培訓等方面給予大力支持，不斷改善教研條件，調(diào)動教研員工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室有了較大起色，全縣一半以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室人員配備達到了標準，從機構(gòu)建設(shè)、職能作用、工作作風等提出了具體要求，開展了富有成效的教研活動。
4、教師素質(zhì)不斷提高
全縣以培名師、創(chuàng)名校、育英才為目標，積極開展遠程網(wǎng)絡培訓、教師學科基本功考試、青藍工程、教師讀書五個一工程，三優(yōu)評選、教學能手評選等活動，大力實施教師發(fā)展“十百千計劃”。三中陳萬華校長被評為“齊魯名校長”，并建立了名校長工作室。有2名教師獲得全省特級教師，5名教師獲得省級優(yōu)質(zhì)課評選一、二等獎，23名教師獲得市級優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，21名教師獲得市級教師基本功比賽一、二等獎，53名教師參評市級教學能手評選，222名教師獲得縣級教學能手。有110多篇論文在省市級論文評選中獲獎，40多篇在各級教育報刊發(fā)表。xx五中針對青年教師較多的現(xiàn)狀，連續(xù)四年實施師徒結(jié)對活動，連續(xù)三年對教壇新秀進行表彰獎勵，促進青年教師一年上路，兩年轉(zhuǎn)型，三年成才，青年教師逐步成為教學骨干。xx三中在教師節(jié)期間，以建校五周年契機，對幾年來在教學工作中取得優(yōu)異成績的部分教師進行了表彰獎勵，分別授予“功勛教師”、“創(chuàng)新教師”、“功勛班主任”榮譽稱號。去年9月份，相繼舉行了初中8個學科和小學5個學科的教師基本功比賽，全縣初中、小學參賽教師分別達528人、2185人，我們本著公開、公正、公平的原則，嚴格考試程序，嚴肅考試紀律，并將考試成績公布到教師所在單位，活動開展在全縣引起了很大反響，也提高了廣大教師學習先進理論、促進專業(yè)發(fā)展的積極性，教師的學習意識明顯增強，教研氛圍空前濃厚。
6、素質(zhì)教育深入發(fā)展
學校能夠做到全面落實國家課程方案，開全課程，開足課時，積極挖掘校本資源，加強校本課程的開發(fā)與開設(shè)，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。經(jīng)典誦讀、談天說地、手抄報、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)已成為很多學校的常規(guī)課程，學生參與廣泛，興趣濃厚，活動積極。5月份，縣教研室舉辦了全縣小學數(shù)學知識應用活動、趣味英語活動、語文課外閱讀知識積累活動、英語口語比賽活動，比賽共設(shè)了14個活動地點，全縣小學生共有3000多人次參加，評出一等獎355名，二等獎638名。開展了“我是小作家”評選活動，評出495名“小作家”。舉辦了第七屆小學生科技創(chuàng)新活動，5篇獲省科技創(chuàng)新一、二等獎，12件作品獲市級科技創(chuàng)新一、二等到獎。開展了科幻畫評選活動，收到學生作品60件，8名學生獲得省級一、二等獎，15名學生獲得市級一、二等獎。
(七)學前教育不斷加強
1、多措并舉，整合教育資源，不斷提高辦園檔次
我縣以貫徹落實上級學前教育方針政策為宗旨，以推進全縣幼兒園布局規(guī)劃調(diào)整、強化公辦園建設(shè)為突破口，多措并舉，整合教育資源，提高辦園檔次，現(xiàn)有各級各類幼兒園126所，其中縣實驗幼兒園一所，市級一類園3所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園13所，教育辦園（班）75處，公民個人辦園37處，全縣3—6周歲幼兒總數(shù)為12088人，在園幼兒10880人，學前三年入園率為89.6%，學前一年入園率為98.7%。公辦園建設(shè)力度不斷加大，規(guī)范管理體制，推進“以校帶園”，優(yōu)化幼師隊伍建設(shè)，辦園質(zhì)量與保教質(zhì)量得到了有效提高。
2、強力推進公辦園建設(shè)與規(guī)范管理
為適應經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾對幼兒接受學前教育的需求，我縣年初召開專題會議，訂目標、強措施，狠抓幼兒園布局調(diào)整，強化公辦園建設(shè)，新建、擴建公辦園10所，5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園規(guī)模擴大，全縣改擴建公辦園投入60多萬元，縣實驗幼兒園、王杲鋪鎮(zhèn)中心幼兒園等5所中心幼兒園等園舍整修、增設(shè)體育器材、配備教學設(shè)備等改善了辦園條件。規(guī)范管理體制，實行縣鄉(xiāng)兩級管理，與相關(guān)部門積極配合，依法取締無證、違規(guī)辦園89所，辦園體制發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，基本扭轉(zhuǎn)了過去辦辦園格局不合理現(xiàn)象，辦園布局正向著公辦園為主體、民辦為補充的學前教育服務格局發(fā)展，幼兒園布局得到優(yōu)化調(diào)整。嚴格登記注冊制度，規(guī)范辦園行為，教育局把市級一類園建設(shè)與幼教管理納入教育督導評價體系。XX年縣實驗幼兒園被評為山東省學前教育先進單位，有兩處中心幼兒園正在申報市級一類園，辦園檔次不斷提高。
3、多渠道提高幼教隊伍素質(zhì)，提升保教質(zhì)量
強抓機遇穩(wěn)定和充實幼師隊伍，提高幼教整體素質(zhì)。根據(jù)師資短缺的實際，兩年招考錄用幼兒教師15人，充實到縣直幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位根據(jù)師資短缺情況聘用幼師60人，幼師學歷合格率達82%。采取多種形式提高教師業(yè)務素質(zhì)。全年幼師縣內(nèi)外學習培訓210人次、21人優(yōu)質(zhì)課評選獲獎，40多人對全縣29處中心幼兒園和小學附設(shè)園的建園、管理、教學觀摩交流，幼教隊伍整體素質(zhì)不斷提高。課題研究成效顯著，課題《蒙氏數(shù)學》、《童心畫語》、《三位操作數(shù)學》在縣實驗幼兒園取得明顯效果，城鄉(xiāng)教師素質(zhì)與保教質(zhì)量不斷提高。
(八)、學校安全工作得到普遍重視和加強
1、全縣把學校安全作為教育工作的“重中之重”來抓，進一步調(diào)整充實了學校安全工作領(lǐng)導小組，XX年召開全縣安全工作會議七次，根據(jù)不同時期學校安全工作的特點對安全工作進行具體部署并且及時通報情況，各單位層層落實安全工作責任制，建立完善了安全事故應急預案，對安全隱患定期進行排查，督促各學校整改安全隱患285處，有效地保障了校園安全。
2、針對校園安全工作的嚴峻形勢，全縣進一步加大了學校安全保衛(wèi)工作力度，制定下發(fā)了《關(guān)于加強學校和幼兒園安全管理工作的實施方案》、《關(guān)于學校及幼兒園配備保安人員和防衛(wèi)器械的通知》、《關(guān)于規(guī)范清理無證辦園和安保措施不達標幼兒園的通知》，各級各類學校、幼兒園全部按要求配齊了防衛(wèi)器械，按規(guī)定配備了保安人員。各學校建立、完善了入校登記制度、上下學值班制度、寄宿制學校夜間巡邏制度，對校園安全實行24小時監(jiān)管。同時，在縣政府的領(lǐng)導下，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、公安局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所密切配合，積極地開展了學校安全綜合治理活動，全面排查安全隱患，做到學生放學見警車、見警燈，見警察，依法、依規(guī)取締無證、非法辦園90所，從源頭了消除了校園安全隱患。
3、各學校健全各項消防安全制度和應急預案，并進行了應急演練，并層層落實了消防安全責任。各學校在消防部門的指導下，配備了規(guī)定的消防設(shè)施和器材，并定期檢查功能是否完好。加強了對教室、實驗室、教職工單身宿舍、學生宿舍和學生集體活動場所的消防安全管理，對學校危舊老化的用電設(shè)備和線路，及時進行了更新改造。嚴禁師生員工私拉、亂接電線和在宿舍違章使用大功率電器，嚴禁在學生宿舍內(nèi)使用明火，杜絕發(fā)生消防安全事故。
4、全縣成立了由教育、交通、交警等有關(guān)部門負責同志組成的學校交通安全管理工作小組，管理人員在放假時都及時到崗到位，對運送車輛現(xiàn)場督查，嚴防“三無”車輛接送學生和超載現(xiàn)象。交警部門組織警力定期或不定期的組織上路檢查，對超速、超載等嚴重交通違法行為的接送車輛予以嚴肅查處。近年來，我縣運送學生車輛沒有發(fā)生過一起交通安全事故。
5、全縣推行了食品衛(wèi)生安全管理員制度，每所寄宿制學校都配備了專（兼）職的食品衛(wèi)生管理員。每年組織1-2次學校食品衛(wèi)生專項培訓，伙房從業(yè)人員做到了持證上崗、及時培訓、定期體檢、操作規(guī)范。學校食堂普遍實行了采購索證制度，嚴把食品、蔬菜進貨關(guān)?？h防疫站定期對學校的食品、飲用水進行檢疫，有效防止了各種食源性疾病的發(fā)生。
（九）職業(yè)教育得到新的發(fā)展
我縣現(xiàn)有國辦職業(yè)中等專業(yè)學校1所，屬省級重點中等職業(yè)學校，現(xiàn)有在校生2486人;教職工106人，其中專任教師75人，本科以上學歷的教師63人，占學校教師總數(shù)的86％，具有研究生學歷的教師2人，高級職稱教師31人，雙師型教師３3人,有4人先后獲得市級優(yōu)秀教師和模范教育工作者稱號，3名教師的論文在國家級刊物發(fā)表;學校占地70余畝，生均占地面積21.3平方米；建筑面積39800平方米，生均建筑面積16平方米，綠化覆蓋率達40%；學校有200米跑道的田徑場1處；圖書室藏書8萬冊，生均32冊，各類報刊共計80余種嗎，能夠滿足教職工和學生的借閱需求；實驗、實習、實訓設(shè)備總資產(chǎn)628萬元，生均2500多元。有計算機260臺，達到9.6人/臺，能夠滿足計算機教學的需要，教師達到每人一臺；我縣職業(yè)中專1992年被省教育廳命名為省級重點職業(yè)中專，1998年被認定為省級電化教育試點學校，XX年被省勞動和社會保障廳授予“省級勞務培訓基地”榮譽稱號，XX年被山東省人民政府評為省級“綠色學?！薄Ｄ壳?，我縣中職學校布局合理，能夠滿足服務我縣經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。
我縣高度重視職業(yè)教育工作，努力促進職業(yè)教育與普通教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。近幾年我們認真貫徹落實國務院、省委、省政府、市委、市政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》把職業(yè)教育的發(fā)展放在首位，縣委縣政府先后出臺《關(guān)于發(fā)展職業(yè)教育的意見》《關(guān)于加快農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的意見》為職業(yè)教育的發(fā)展起到了積極的推動作用。XX年我縣加大涉農(nóng)專業(yè)的招生力度，新增了“農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工”、“農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理”、“農(nóng)業(yè)機械使用與維護”、“畜禽生產(chǎn)與疾病防治”、“棉花加工與檢驗”、“現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)”等6個專業(yè)，拓寬了職業(yè)學校的招生面，XX年全縣高中階段共招生3776人，其中普通高中招生2200人，職業(yè)中專招生1576人，占高中階段招生數(shù)的41.74%。圓滿完成市教育局下達到我縣900人的招生任務。xx縣職業(yè)中專學校多年來堅持以適應市場需求、服務當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展設(shè)專業(yè)，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”、“工學結(jié)合”、“訂單培養(yǎng)”的辦學理念和辦學模式，內(nèi)抓管理，外樹形象，堅持多元化辦學，拓寬就業(yè)渠道，科學管理，走質(zhì)量立校，人才強校的發(fā)展道路，不斷改善辦學條件，靠特色謀發(fā)展。采用“2+1”辦學模式，學生前兩年在校就讀，后一年在聯(lián)辦單位帶薪頂崗實習、就業(yè)，XX年我縣畢業(yè)生88人，已就業(yè)84人，就業(yè)率達95%以上。
（十）、建立健全督學責任區(qū)制度
我縣認真貫徹落實《山東省教育廳關(guān)于建立和完善督導責任區(qū)制度的意見》（魯教督字[XX]1號）和《德州市教育局關(guān)于建立和完善督導責任區(qū)制度的意見》（德教督字[XX]4號）的文件精神，制訂了《xx縣關(guān)于貫徹落實<德州市教育局關(guān)于建立和完善督導責任區(qū)制度>意見的通知》（平教體字[XX]53號），根據(jù)我縣實際，共設(shè)置督導責任區(qū)13個，全面覆蓋所有中等及中等以下學校。制訂了責任區(qū)督學學期督導工作計劃表、責任區(qū)督學工作紀實表、督導整改通知書、督學責任區(qū)督導整改報告，同時研究制定了責任區(qū)督學考核辦法，督學責任區(qū)考核表。明確要求責任區(qū)督學每學期到所負責的責任區(qū)次數(shù)不少于4次，期間對學校安全進行一次檢查，對辦學行為進行一次檢查，聽一次課，參加一次評課活動，檢查一個年級或一個學科的教師備課和作業(yè)批改、與教師（學生）談一次話。責任區(qū)督學每次到督學責任區(qū)開展工作都填寫了“責任區(qū)督學工作紀實表”，督學在被督學校過程中發(fā)現(xiàn)的問題都下達了“教育督導整改通知書”，并要求在規(guī)定的時間內(nèi)被督單位根據(jù)整改通知書整理整改報告。本學期督導室根據(jù)各責任區(qū)的工作情況從7個方面進行了考核評價，有5個責任區(qū)達到優(yōu)秀等級，8個責任區(qū)達到良好等級。
在今后的工作中，我將以這次督導評估為契機，繼續(xù)加大教育投入，不斷規(guī)范辦學行為，強化學校管理，加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師職業(yè)道德水平，強化學校安全工作，自覺落實科學發(fā)展觀，高揚干事創(chuàng)業(yè)講科學、求真務實謀發(fā)展的主旋律，以更加昂揚的斗志、飽滿的熱情、創(chuàng)新的精神去拼搏、去探索，努力為全縣教育事業(yè)做出新的更大貢獻。
篇四 2023年度小學素質(zhì)教育督導評估自查報告
一、立足實際、立足校情，明確辦學方向，提升辦學水平。
**市**中心學校堅持'以人為本，學生至上'的辦學理念;遵循'為師生可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺'的辦學思想，堅持以“傳承民族精神，塑造美好人生”為工作目標;制定了切合實際的學校發(fā)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一契機，不斷開拓進取，力爭把我校辦成校園美，校風好、教風正、學風純、文化氛圍濃厚的省級農(nóng)村示范初中。辦校以來，我們不斷地朝著這一目標邁進，特別是近一兩年來，在上級各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，在新的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學校取得了長足的發(fā)展，為我校爭創(chuàng)省級農(nóng)村示范初中校奠定了堅實基礎(chǔ)。
二、有一支素質(zhì)高、能力強、作風正的領(lǐng)導班子和中層骨干力量。
1.學校擁有一支年富力強、團結(jié)進取、勇于開拓的校級領(lǐng)導班子。校級領(lǐng)導共有5人，校長兼書記1人，副校長4人。校領(lǐng)導均符合全國中小學校長任職條件和崗位要求，均具有大?；虼髮Ｒ陨蠈W歷。班子成員能夠不斷學習先進的辦學理念和管理經(jīng)驗，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，都具有很強的專業(yè)水平，所有同志都任教一門主科，站在教學一線，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學新模式。定期召開校長辦公會，討論學校急需解決的問題，檢查前階段工作落實情況，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見，每一項學校制度和方案的出臺，都先經(jīng)過教代會的審議。學校的基本建設(shè)、大宗物品的采買都嚴格按招投標程序公開公平，實行陽光操作。班子職責明確，團結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，作風民主，是一支素質(zhì)高、能力強、作風正的領(lǐng)導群體。
2.學校擁有一支樂于奉獻、業(yè)務精干、團結(jié)協(xié)作的中層領(lǐng)導班子。學校實行校長負責制，下設(shè)教導處、總務處、辦公室、團總支四個職能部門，這支隊伍共10人，其中中學一級教師3人，本科學歷5人，其余均為中學初級職務。大專學歷，男5人，女5人，分布在5門學科擔任教學任務，均為教學一線的骨干教師，各處室分工具體明確，職責到位，處室之間團結(jié)協(xié)作，是一支有號召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊伍。
三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。
學校初中部現(xiàn)有教職工120人，其中專任教師102人，具有本科學歷23人，占22.5%;大專學歷76人，占74.5%;中級教師22人，中級以上職稱的教師占21.5%;專任教師均能勝任循環(huán)教學。新聘任教師均具有教師資格證。
1. 以活動為載體，強化師德師風建設(shè)。
學校開展評選先進教育教學工作者活動，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展行風評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督;開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進教師。
2. 以培訓為手段，促進師資水平提高。
①學校將教師培訓納入正軌，培養(yǎng)教師的學習自覺性。制定了一系列計劃制度，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質(zhì)。近三年，有10人已取得本科學歷。目前尚有38人本科在讀。全校教師均取得普通話二乙等級以上證書。有86人已取得信息技術(shù)考試中級合格證書。學校有21名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓。新教師均接受崗前或崗中培訓，嚴格執(zhí)行新教師'不培訓不上崗'的制度。
②學校還積極創(chuàng)設(shè)培訓條件，拓寬教師培訓渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近三年來，先后安排3名教師參加省級課改培訓，有102名教師參加市級課改培訓。學校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎(chǔ)教育課程改革通識培訓》，均通過考核。
四、以德育建設(shè)為主陣地，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。
1、努力營造健康文明的德育環(huán)境。學校堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設(shè)。學校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。進一步密切了家校聯(lián)系。學校通過向家長發(fā)放各種學習材料，召開家長會，家訪的等形式，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見，讓家長了解學校，參與到學校管理與教學中來。與社區(qū)開展共建活動。學校邀請了關(guān)工委、**市司法局、吳窯派出所、司法辦等單位的領(lǐng)導到我校開設(shè)《自我防患意識專題講座》、法制專題講座和交通安全知識講座，邀請校外輔導員經(jīng)常性到校為學生做報告，與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進行專項整治等，在各部門的大力協(xié)助下，學校無一違法犯罪事件發(fā)生。
2、努力建設(shè)一支強有力的德育隊伍。石建平校長擔任德育工作領(lǐng)導組組長，袁建峰、張躍發(fā)兩同志任副組長，成員由年級分管主任、年級組長、各班班主任和體育老師組成。
3、以活動為載體，推動德育工作的順利開展。開展主題班會，文明班級，標兵班級評比活動，文明學生、文明寢室的評比活動，開展以'走進田野'、'走進社區(qū)'、'走進園區(qū)，體驗生活'等為主題的社會實踐活動、校園文化藝術(shù)節(jié)活動，開展師生健身活動和球類比賽等。每年都組織學生祭掃張永清烈士墓，并在墓前舉行入團宣誓儀式。今年正逢抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，根據(jù)中央指示和市關(guān)工委統(tǒng)一部署，我校組織了規(guī)模盛大的集體教育活動——聽宣講報告、集體宣誓、千人聯(lián)名簽字、高唱革命歌曲……使學生增長了知識，陶冶了情操，培育并弘揚了民族精神。
五、堅持以課改為中心，大興科研興校之風。
(1)探索和創(chuàng)設(shè)新理念下的教學模式。我校采取'點面結(jié)合，以點帶面，全面鋪開'的方法，初步建立了問題情境──合作探究──多項交流──實踐應用的課堂教學模式。
(2)、開展形式多樣的教研活動，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍。遵循“以評促學、以學促思、以思促研、以研促改'的工作思路，有效地提高了教師課程實施的能力。近幾年，教導處每年都開展了教學反思、理論學習、集體備課、結(jié)對幫扶、觀看教改錄像、聽專題講座、公開課、聽課、評課、交流研討等多種活動，大大豐富教研內(nèi)容。通過多樣化的教研活動，有效地幫助教師把課改理念應用于課堂教學實踐，涌現(xiàn)出一批新的課改骨干教師。王瑩老師曾獲**市數(shù)學優(yōu)秀課評比一等獎，夏劍麗老師曾獲**市英語優(yōu)秀課評比二等獎。沈繼德、郭夕忠兩位老師被評為市級骨干教師，丁陸一等三名同志被評為市級教壇新秀。
(3)整合教學資源，開展課程改革。
一是開展課題攻關(guān)，加強探索研究?！墩n程改革中學習動機與行為研究》的研究課題已申請立項，在做好各級課題的征集和指導的同時，我們成立了由學校校長、副校長、教導主任、教研組長和相關(guān)骨干教師組成的新課程實驗課題攻關(guān)組，每個教師就相關(guān)的內(nèi)容進行深入攻關(guān)。各子課題正按時序開展研究，并已取得了階段性的成效。
二是深化課堂改革，構(gòu)建新的評價標準。首先，我們致力于改變原有備課的刻板的模式，把原有的備課本由學校統(tǒng)一設(shè)計變?yōu)閷W科組按自身實際自主設(shè)計，力求簡潔實用。同時，我們推行以教研組、備課組為單位的集體備課，并變單干戶為互助組，提出是不是好教案，主要在于是否符合教學實際的需要，是否有助于課堂教學的有效實施，是否有助于教學目標的有效達成，是否具有個性特色和創(chuàng)新表現(xiàn)。其次，加強誠信教學，淡化教學的純藝術(shù)性追求，切實提高課堂教學的真實性和研討性，杜絕觀賞表演。凡校級公開課一律不搞試教，且課后均應安排開課教師的教學反思敘述。再次，制訂新的課堂教學評價標準，堅持'以學生的發(fā)展為本'，既著眼于課堂教學的全過程，又不面面俱到，宜粗不宜細;堅持評教與評學相結(jié)合，側(cè)重于評學，逐步組成'以學論教'、'以學促教'的共識。明確把'關(guān)注學生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達成狀態(tài)'作為評課的基本準則。這對我校各學科的課堂教學起到了良好的評價引導作用。
三是堅持'以人為本'，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。落實、細化并有效整合'知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀'三維目標，是我校改革學生評價的著力點。我們初步探索'考核目標的導向性和促進性;考核內(nèi)容的全面性和基礎(chǔ)性;考核對象的全體性和層次性;考核形式的多樣性和實踐性;考核時間的靈活性和分散性'的評價思路。
六、以質(zhì)量為生命，狠抓教學常規(guī)管理。
(1).圍繞全面落實學校的三年發(fā)展規(guī)劃，制定切實可行的教學工作計劃。教學工作目標，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學校和教師的實際，可操作性和指導性強。各項考核制度健全、科學，各種規(guī)章制度、崗位職責、業(yè)績考核標準完備嚴謹。各項檢查、考核全部到位，真實、認真、不走過場。能對學生綜合素質(zhì)進行比較全面、規(guī)范地考評，各項考核資料齊全、規(guī)范。
(2).嚴格執(zhí)行學科課程計劃。主管教學校長和教導處主任、教研組長、備課組長不定期深入課堂聽課，認真指導教學工作，及時反饋聽課意見，有效地促進了課堂教學質(zhì)量的不斷提高。定期舉辦教學沙龍，定時檢查教師備課及作業(yè)批改情況。對學困生耐心幫教，有計劃、有目標、有措施、不厭其煩，認真做好幫教記錄，保存資料，建立學困生檔案。對學生的學習情況評價客觀、全面，教導處有計劃，定期召開教學質(zhì)量分析會，找出差距、不足，協(xié)調(diào)整改。學科組認真?zhèn)湔n，按計劃定期開展科教研活動，做到每次活動有主題、有中心發(fā)言人、有記錄，校領(lǐng)導和教導處分管主任按時參加并活動。
我校的學科競賽呈現(xiàn)良好態(tài)勢，本年度共有60名學生在市級及市級以上學科競賽中獲獎，其中5人獲國家級獎，獲省一等獎10人，二等獎11人，南通市級獎36人。
由于學校重視了教研對教學的推進作用，教學效率不斷提高，學生負擔相應減輕。學校依據(jù)國家課程計劃，按規(guī)定開齊、開足所有的課程，學生在?；顒訒r間控制在7.5小時以內(nèi)，學生家庭作業(yè)量控制在1.5小時以內(nèi)。學校杜絕了為學生訂購教輔資料的現(xiàn)象。切實減輕了學生負擔。
(3)積極進取，打好普九攻堅戰(zhàn)
控輟工作是我校工作的難點，如何確保適齡學生入學，按時畢業(yè)，控制學生流失，一直是我校和上級有關(guān)部門關(guān)注的問題。輟學率控制在1%以下。我們采取的具體措施有：
一是強化學校內(nèi)部管理,學校與班主任，科任老師落實'控輟'責任制。對在'控輟'工作中不到位以及出現(xiàn)留生的班主任及相關(guān)科任老師，學校采取在評先晉級中實行'一票否決'制。
二是強化學校外部管理。學校邀請鎮(zhèn)政府和村兩委領(lǐng)導針對控輟問題召開了專題會議，認真部署了'控輟'工作任務。我鎮(zhèn)政政府把'控輟'工作納入了鎮(zhèn)政府對村兩委的考核任務，確保義務教育法的實施
三是建立有效的控輟機制，加大輟學生動員復學工作力度。
四是通過有效的機制確保特殊兒童在校不受歧視，能夠得到更多的關(guān)愛和幫助。
七、多方籌措資金，改善辦學條件，以適應驗收要求。
學校初中部現(xiàn)有在校生1588人，校園面積34020平方米，生均面積達22平方米，校舍總面積14289平方米，校園綠化面積近3000平方米。學校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，學校連續(xù)多年被評為“**市文明單位”，****年被確認為“**省**中學優(yōu)質(zhì)生源基地”，是一所基本達到省教育現(xiàn)代化示范要求的農(nóng)村中心初中。為適應形勢，辦人民滿意教育，我們著眼于未來發(fā)展，本著盡力而為、量力而行、不盲目攀比的原則，在市教育局黨委、局長室和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，本學期學校新增占地30畝，一個建筑面積達7500多平方米的學生生活小區(qū)即將全部竣工。1500名寄宿生在校安居樂學。投資200多萬元興建的實驗綜合樓已經(jīng)竣工并投入使用。5個標準理化實驗室和兩個擁有102臺電腦的微機室在市局的援助下，已經(jīng)配置到位。250㎡環(huán)型跑道的晴雨操場已交付使用。**集團資助一個高標準，具有現(xiàn)代化氣息的花園及北院墻(預計投入資金100萬元)。工程正在緊張的施工之中，校校通工程現(xiàn)已完成了全部基礎(chǔ)設(shè)施的安裝。學校的網(wǎng)管中心和演播中心正在施工安裝之中。
學校各種教學儀器、器材配備符合國家標準。實驗室裝備達到國家ⅰ類標準。學校圖書室現(xiàn)有圖書 616345本，生均達36.2本。齊全的現(xiàn)代教育裝備，有力地推動了教學效率的提高。學校重視勞動技術(shù)教育，把“**市**時裝有限公司”作為本校學生勞動實踐基地。
學校周邊環(huán)境良好，無流動攤販，無游戲機房，所在地居委會被鎮(zhèn)政府評為尊師重教先進單位。
回顧過去，**中心學校初中部取得了一些成績，獲得了不少的榮譽，受到過眾多的表彰，但成績只屬于過去;我們的工作還存在一些問題，一是我校的教育教學質(zhì)量在全市還居于中游偏下的位置。二是我們在創(chuàng)建過程中的資金缺口還較大。三是我們的工程推進速度還不盡如人意。所以在現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，我們將繼續(xù)開拓進取，迎難而上，努力為祖國培養(yǎng)輸送更多更好的合格人才。
