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篇一 關于xx市小學生入學年齡情況的調(diào)研報告
一、社會調(diào)研過程簡述
1、目的和意義
社會主義精神文明是社會主義社會的重要特征。社會主義精神文明建設是我國特色社會主義建設的重要組成部分。我國在建設高度物質(zhì)文明的同時，努力建設高度的社會主義精神文明。這是我國建設社會主義的一個戰(zhàn)略方針
學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校里接受計劃性的指導，系統(tǒng)地學習文化知識、社會規(guī)范、道德準則和價值觀念。學校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質(zhì)，是個體社會化的重要基地。知識經(jīng)濟時代要求社會尊師重教，學校教育越來越受重視，在社會中起到舉足輕重的作用。而小學生作為祖國的花朵更應該受到更多的關注。小學生入學年齡及其包學習班情況的變化，在很大程度上能夠反映出我國近20年的精神文明建設所取得的成果。
2、取樣方式:
這次調(diào)研我主要采用了問卷調(diào)查法和訪談法。
3、調(diào)研程序:
（2）調(diào)查過程：
7月20日，在xx市二街小學向教務人員及學生做問卷調(diào)查。
7月21日，在xx市南關小學向教務人員及學生做問卷調(diào)查。
7月22日，在xx市東關小學向教務人員及學生做問卷調(diào)查。
二、社會調(diào)研結(jié)果與分析
1、問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計
（1）xx市二街小學：
60%的小學生6周歲入學，30%的
小學生7周歲入學,10%的小學生5周歲入學；
有xx市區(qū)常住戶口的家長，給孩子報名時需提供戶口簿、房屋所有權(quán)證、父母身份證、《計劃免疫保償證》或《預防接種卡》。程序相對簡單，而且住校距離相對較近父母比較放心，所以5/6周歲上學的小學生90%是本地人。二街小學中外地戶口的小學生占70%，外來務工人員子女在鄭州上學，需提供“六證”：戶籍所在地的戶口簿、父母身份證、xx市居住證、父母一方與用人單位簽訂并經(jīng)勞動保障部門鑒證備案的勞動合同或2、訪談過程（xx市東關小學）
剛進入xx市東關小學，我就看見門口后面一塊大石頭寫著“已發(fā)展為本”幾個大字，學校干凈整齊。面積不大但是感覺不到狹小，墻上畫著好多宣傳畫。學校的環(huán)境非常干凈，有清潔工打掃走廊與樓梯，樓梯拐角還擺放了高大的綠色植物?？傊畬W校的總體環(huán)境較好，可以感受得到學生們在學?？梢钥炜鞓窐返膶W習成長。
我去的時候，正碰到高級教師王龍上班。他是一位慈眉善目的老教師，從事教學已經(jīng)30多年。他說：“這些年國家加強了學校的精神文明建設。東關小學的校訓是——追求卓越。辦學宗旨是——培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的素質(zhì)全面的現(xiàn)代人。辦學理念是——：以學生發(fā)展為本?？次衣牭萌肷?，他頓了頓接著說：“
近年來，學校按照‘以人為本、科學管理、求真務實、質(zhì)量第一’的指導思想，恪守‘追求卓越’的校訓，遵循‘以學生發(fā)展為本’的辦學理念，大力倡導‘尊重的教育’。學校還構(gòu)建了“高站位決策、低重心運行、近距離服務、走動式管理”的運行模式，極大提高了管理效益，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供了有力保障?！?/p>
三、結(jié)果統(tǒng)計與分析
孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，是祖國的希望。說實話我們的孩子現(xiàn)在是什么樣，我們的祖國將來
就是什么樣！家長都希望能夠善代、尊重自己的孩子，認真的對待自己的孩子。認真的對待孩子就是認真的對待我們自己的將來，認真對待我們祖國的將來！因此如何能將孩子培養(yǎng)成一個對國家對社會有用的人才是非常重要的。然而我的這次調(diào)研發(fā)現(xiàn)發(fā)展中國家小學教育兒童入學率低,尤其女童入學率更低。鞏固率不高,輟學現(xiàn)象嚴重。許多兒童難以適應學校的學習,不能按照教學計劃大綱的要求掌握基本的技能,學業(yè)成績達不到基本的標準。這種教育上的浪費和失敗,引起了教科文組織的關注。我們更應該相處處理問題的對策，尤其是外來人口對小學生入學造成的許多不便。人們更應該重視對下一代的初等教育。雖然我感覺調(diào)研體現(xiàn)出xx的小學教育仍有待提高，但是通過上網(wǎng)查資料我發(fā)現(xiàn)xx的小學已經(jīng)有了翻天覆地似的變化。有些這實在是令人高興的事情，這也意味著我國精神文明建設取得了很大成果。我相信，在未來的日子里，我們的社會肯定會越來越和諧，越來越美好！
2023年7月30日
附:
關于家長們對小學生教育的調(diào)查問卷
1、您對孩子晚幾年上小學有什么看法？
a.很不好b.一般c.無所謂d.好
2、您認為孩子幾歲上學比較合適？
a.越早越好b.符合國家標準就好c.晚點比較好
2、您認為這家學校的教學質(zhì)量如何？
a.很好b.一般c.很差
3、您認為這家學校在哪些方面令您不滿意___________________________
4、您認為與過去相比，這家學校的教學質(zhì)量有提高嗎？
a.有很大提高b.沒有注意c.和以前一樣.
5、小學生初中的升學率會影響您對學校的選擇嗎？
a.會b.不會c.有一定影響
6、您希望自己對孩子的教育的態(tài)度和學校在教學質(zhì)量上應有何改進？
—————————————————————————————————————
感謝您的配合，祝您身體健康！
篇二 關于近期深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作進展情況的報告
自_____市深入學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，我_____村按照市委、縣委的要求，緊密結(jié)合自身實際，以“堅持科學發(fā)展，加快_____騰飛”為主題，以“堅持科學發(fā)展，圍繞中心，服務群眾，深化推進新農(nóng)村建設”為實踐載體，迅速行動，認真謀劃，細心組織，學習實踐活動進展順利,態(tài)勢良好，氛圍濃厚，認真貫徹落實黨的十七大精神，借深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的強勁東風，把提高農(nóng)民群眾的整體素質(zhì)作為一根紅線，貫穿于我們整個新農(nóng)村建設的始終，充分發(fā)揮農(nóng)民群眾主體地位和主力軍的作用，現(xiàn)將近期學習實踐活動工作開展情況匯報如下：
一、加強組織領導，健全工作體制和機制
在參加由市委、縣委組織召開的深入學習實踐科學發(fā)展觀動員會后，我們認真學習傳達了市委、縣委通知精神，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，對活動前期各項準備工作進行了研究部署。我村成立了關于學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組。領導小組下設辦公室，負責學習實踐科學發(fā)展觀活動的組織協(xié)調(diào)、督促檢查、調(diào)研指導、信息綜合匯總等具體事宜。對學習實踐活動的工作，進行了明細地分工，明確了各自工作職責，建立主要領導親自抓、科學發(fā)展觀辦公室具體抓，各黨支部書記負責，層層抓落實的工作機制，為活動的全面啟動提供了良好組織保障。
二、摸清黨員情況，明確基層黨組織現(xiàn)狀
結(jié)合各黨支部和黨員登記信息，對所屬黨支部和黨員隊伍現(xiàn)狀開展了全面細致的調(diào)查摸底。摸清了黨組織和黨員隸屬關系、數(shù)量和現(xiàn)狀，摸清流動黨員，特別是流入黨員的基本情況和聯(lián)系方式，做到底子清、情況明。具體自我村3月25日召開動員大會以后，村科學發(fā)展觀領導小組積極組織學習活動，做到以黨員活動室為陣地，組織黨員干部集中學：26日召集黨員干部集中學習《科學發(fā)展關學習讀本》，以“堅持科學發(fā)展，加快_____騰飛”為主題，組織黨員干部展開討論，收集意見。以通信聯(lián)系為方式，組織外出黨員干部自覺學：與_____等在外務工黨員取得通訊聯(lián)系，向他們提出學習要求，并為他們郵寄相關學習資料，督促他們自覺學。以年老體弱病殘黨員為對象，送學上門輔導學：27日村黨總支副書記_____為我村殘疾黨員_____送去科學發(fā)展觀學習資料，為他講解科學發(fā)展理論知識，鼓勵他參與到學習中來。通過我村全體黨員干部的努力，實現(xiàn)了我村參學率達到100%。從而保證了學習實踐活動的順利開展。
三、結(jié)合工作實際，制定實施方案
全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“堅持科學發(fā)展，加快_____騰飛”為主題，組織全村黨員干部深入學習實踐科學發(fā)展觀，著力轉(zhuǎn)變不適應，不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，解決影響和制約本地本村科學發(fā)展的突出問題以及我村黨員干部黨性黨風黨紀方面問題，努力提升我們基層黨組織的凝聚力和服務力，確保黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、社會經(jīng)濟促發(fā)展、人民群眾得實惠、學習實踐出成績。在學習實踐科學發(fā)展觀準備工作期間，采取多種形式，廣泛征求黨員、干部和群眾對開展學習實踐活動的意見建議，最后確定實施方案。
四、加大宣傳動員，營造濃厚氛圍
五、突出重點，加強學習
我們采取集中培訓、分散自學、專題輔導、案例分析、遠程教學、上門送學等形式，組織黨員干部認真學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展關學習讀本》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》以及《_____市深入學習實踐科學發(fā)展觀百題問答》，村黨組織領導干部要帶頭學習理論和作學習報告。班子成員要帶頭調(diào)研，帶頭撰寫調(diào)研報告，帶頭交流調(diào)研成果。以“堅持科學發(fā)展，加快_____騰飛”為主題，深化解放思想大討論活動，引導黨員干部轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，對關于本村科學發(fā)展的主要問題形成共識。學習工作從26日開始后，黨員干部開展學習積極，于3月27日召開了第一次學習會議，會上宣讀了我村關于學習實踐科學發(fā)展觀活動的相關計劃，學習了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》一書，并對以后的學習提出具體要求。28日，我村再次組織學習討論科學發(fā)展觀的內(nèi)容，安排了活動的宣傳工作和負責人。29日，組織全體黨員干部討論學習意見并發(fā)放征求意見表，收集群眾意見。4月1日，召集黨員發(fā)放學習資料和文具，督促黨員干部自覺學。4月6日，召開全體黨員大會總結(jié)前一段時期活動的發(fā)展情況，提出下一步學習任務，制定下一步學習計劃，要求黨員必須有6000字的筆記，村兩委干部必須有15000字的筆記，并提出每個黨員必須寫學習心得體會。
此項活動開展以來，廣大黨員、干部思想認識有了新的提高，增強了廣大黨員干部貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性，我們在今后的活動中將進一步理清思路，推動學習實踐活動的深入發(fā)展。
篇三 關于市小學生入學年齡情況的調(diào)研報告
關于xx市小學生入學年齡情況的調(diào)研報告
XX年7月20日至7月26日，我在xx市二街小學、南關小學、東關小學三家小學以教務人員和學生為調(diào)查為對象，進行了小學生入學年齡情況的調(diào)查。
一、社會調(diào)研過程簡述
1、目的和意義
社會主義精神文明是社會主義社會的重要特征。社會主義精神文明建設是我國特色社會主義建設的重要組成部分。我國在建設高度物質(zhì)文明的同時，努力建設高度的社會主義精神文明。這是我國建設社會主義的一個戰(zhàn)略方針
學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校里接受計劃性的指導，系統(tǒng)地學習文化知識、社會規(guī)范、道德準則和價值觀念。學校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質(zhì)，是個體社會化的重要基地。知識經(jīng)濟時代要求社會尊師重教，學校教育越來越受重視，在社會中起到舉足輕重的作用。而小學生作為祖國的花朵更應該受到更多的關注。小學生入學年齡及其包學習班情況的變化，在很大程度上能夠反映出我國近20年的精神文明建設所取得的成果。
2、取樣方式:
這次調(diào)研我主要采用了問卷調(diào)查法和訪談法。
3、調(diào)研程序:
（1）準備時間：XX年7月19日，上網(wǎng)收集我國近年來精神文明建設資料。
（2）調(diào)查過程：
7月20日，在xx市二街小學向教務人員及學生做問卷調(diào)查。
7月21日，在xx市南關小學向教務人員及學生做問卷調(diào)查。
7月22日，在xx市東關小學向教務人員及學生做問卷調(diào)查。
（3）調(diào)研匯總：XX年7月25日至XX年7月26日，將收集的問卷整理并統(tǒng)計，整理采訪記錄。
（4）撰寫報告：XX年7月27日至31日，根據(jù)調(diào)研所得資料和網(wǎng)絡資料撰寫報告。
二、社會調(diào)研結(jié)果與分析
1、問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計
我這次調(diào)研共收集問卷46張。其中xx市二街小學10張，xx市南關小學21張，xx市東關15張。
（1）xx市二街小學：
60%的小學生6周歲入學，30%的小學生7周歲入學,10%的小學生5周歲入學；
有xx市區(qū)常住戶口的家長，給孩子報名時需提供戶口簿、房屋所有權(quán)證、父母身份證、《計劃免疫保償證》或《預防接種卡》。程序相對簡單，而且住校距離相對較近父母比較放心，所以5/6周歲上學的小學生90%是本地人。二街小學中外地戶口的小學生占70%，外來務工人員子女在鄭州上學，需提供“六證”：戶籍所在地的戶口簿、父母身份證、xx市居住證、父母一方與用人單位簽訂并經(jīng)勞動保障部門鑒證備案的勞動合同或工商行政部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照，以及戶口所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或縣（市）以上教育行政部門出具的準予在xx就讀證明以及免疫卡等。流程有少許麻煩，所以7歲入學的學生中80%是外地戶口的小學生。（2）xx市南關小學：
70%的小學生6周歲入學，5%的小學生7周歲入學，25%的小學生5周歲入學。
因為南關小學外來人口數(shù)量相對于二街小學較少，所以80%的小學生正常年齡入學。但是因為南關村的村名自己開廠的比較多家里比較有錢，對孩子的照顧不是很在心所以有部分小學生7周歲上學，很少的小學生5周歲上學。
（3）xx市東關小學：
相對二街小學和南關小學，東關小學的小學生上學普遍較早，絕大部分的學生都是正常年齡6周歲入學；也有部分小學生是5周歲入學。而7周歲入學的小學生基本沒有。本人感覺原因一：東關村外來人口較少，絕大部分村名是本村戶口。所以都是正常年齡上學。原因二：東關村民工作部分經(jīng)商部分有自己的企業(yè)和廠子。工作相對穩(wěn)定而且對后代的教育比較重視。
2、訪談過程（xx市東關小學）
剛進入xx市東關小學，我就看見門口后面一塊大石頭寫著“已發(fā)展為本”幾個大字，學校干凈整齊。面積不大但是感覺不到狹小，墻上畫著好多宣傳畫。學校的環(huán)境非常干凈，有清潔工打掃走廊與樓梯，樓梯拐角還擺放了高大的綠色植物。總之學校的總體環(huán)境較好，可以感受得到學生們在學校可以快快樂樂的學習成長。
東關小學還算是xx市綜合條件比較好的一家學校，學?，F(xiàn)有教職工186人，專任教師91人，特級教師1人，高級教師25人，一級教師50人，參加研究生班進修的13人，獲省骨干教師稱號1人，滄州市學科帶頭人5人。醫(yī)院的環(huán)境非常干凈，有清潔工打掃走廊與樓梯，樓梯拐角還擺放了高大的綠色植物。
我去的時候，正碰到高級教師王龍上班。他是一位慈眉善目的老教師，從事教學已經(jīng)30多年。他說：“這些年國家加強了學校的精神文明建設。東關小學的校訓是——追求卓越 。辦學宗旨是——培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的素質(zhì)全面的現(xiàn)代人 。辦學理念是——：以學生發(fā)展為本?？次衣牭萌肷?，他頓了頓接著說：“
近年來，學校按照‘以人為本、科學管理、求真務實、質(zhì)量第一’的指導思想，恪守‘追求卓越’的校訓，遵循‘以學生發(fā)展為本’的辦學理念，大力倡導‘尊重的教育’。學校還構(gòu)建了“高站位決策、低重心運行、近距離服務、走動式管理”的運行模式，極大提高了管理效益，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供了有力保障。”
三、結(jié)果統(tǒng)計與分析
孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，是祖國的希望。說實話我們的孩子現(xiàn)在是什么樣，我們的祖國將來就是什么樣！家長都希望能夠善代、尊重自己的孩子，認真的對待自己的孩子。認真的對待孩子就是認真的對待我們自己的將來，認真對待我們祖國的將來！ 因此如何能將孩子培養(yǎng)成一個對國家對社會有用的人才是非常重要的。然而我的這次調(diào)研發(fā)現(xiàn)發(fā)展中國家小學教育兒童入學率低,尤其女童入學率更低。鞏固率不高,輟學現(xiàn)象嚴重。許多兒童難以適應學校的學習,不能按照教學計劃大綱的要求掌握基本的技能,學業(yè)成績達不到基本的標準。這種教育上的浪費和失敗,引起了教科文組織的關注。我們更應該相處處理問題的對策，尤其是外來人口對小學生入學造成的許多不便。人們更應該重視對下一代的初等教育。雖然我感覺調(diào)研體現(xiàn)出xx的小學教育仍有待提高，但是通過上網(wǎng)查資料我發(fā)現(xiàn)xx的小學已經(jīng)有了翻天覆地似的變化。有些這實在是令人高興的事情，這也意味著我國精神文明建設取得了很大成果。我相信，在未來的日子里，我們的社會肯定會越來越和諧，越來越美好！
XX年7月30日
附:
關于家長們對小學生教育的調(diào)查問卷
1、 您對孩子晚幾年上小學有什么看法？
a.很不好 b.一般 c.無所謂 d.好
2、 您認為孩子幾歲上學比較合適？
a.越早越好 b.符合國家標準就好 c.晚點比較好
2、 您認為這家學校的教學質(zhì)量如何？
a. 很好 b.一般 c.很差
3、 您認為這家學校在哪些方面令您不滿意___________________________
4、 您認為與過去相比，這家學校的教學質(zhì)量有提高嗎？
a. 有很大提高 b.沒有注意 c.和以前一樣.
5、 小學生初中的升學率會影響您對學校的選擇嗎？
a. 會 b.不會 c.有一定影響
6、 您希望自己對孩子的教育的態(tài)度和學校在教學質(zhì)量上應有何改進？
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感謝您的配合，祝您身體健康！
篇四 拆遷戶居民子女小學入學問題處理情況報告
收到當?shù)厝嗣裾k公室《關于請準維持d大街被拆遷戶仍為附小施教區(qū)的請示》辦文單（2023第706號）以后，按照政府分管領導指示要求，立即組織專門人員對有關情況進行了認真調(diào)查、分析，在此基礎上，對處理問題辦法進行了認真研究。現(xiàn)將有關情況報告如下。
一、關于施教區(qū)劃分及東大街適齡兒童數(shù)
按照《中華人民共和國義務教育法》“就近入學”原則以及城區(qū)小學施教區(qū)劃分要求，d大街區(qū)域?qū)儆诔菂^(qū)，其居民適齡兒童應該到fx入學；紫石花苑地處城郊，屬于df小學施教區(qū)，其村民子女的小學義務教育任務應該由df小學完成。
據(jù)調(diào)查，今年d大街區(qū)域小學適齡兒童共有10名。
二、d大街拆遷戶小學適齡兒童入學問題處理辦法
1.為服從d大街拆遷工作大局，從穩(wěn)定和諧的角度出發(fā)，鑒于紫石花苑尚未建成、拆遷戶目前仍處于居住過渡階段的實際，今年，d大街拆遷戶居民的小學適齡兒童仍可以到fx名入學，也可以自愿到df小學報名入學。
2.確認d大街拆遷安置戶居民的憑據(jù)為《拆遷協(xié)議書》、原房產(chǎn)證復印件及戶口簿等相關證件，適齡兒童報名時，必須提供《拆遷協(xié)議書》、原房產(chǎn)證復印件及戶口簿等相關證件。
三、建議
1. 紫石花苑新區(qū)建成交付、拆遷戶安置過渡期結(jié)束以后，d大街拆遷戶居民子女應隨鳳山村當?shù)卮迕竦倪m齡兒童到df小學入學，否則，可能會引發(fā)當?shù)卮迕褡优惨絝x入學的新矛盾。
2.建議督促基層鎮(zhèn)政府按規(guī)劃迅速啟動df小學擴建工程，使df小學在辦學條件等方面進一步縮小與fx、md小學的差距，為拆遷安置戶居民送子女到df小學入學創(chuàng)造條件。
