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支教暑期實(shí)踐報(bào)告12篇

發(fā)布時(shí)間:2023-04-09 08:45:03 查看人數(shù):13

支教暑期實(shí)踐報(bào)告

篇一 支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字

8月6日,伴著《相親相愛(ài)》的動(dòng)感節(jié)拍,中國(guó)石油大學(xué)(華東)麥子隊(duì)在山西省呂梁市固賢鄉(xiāng)固賢寄宿制小學(xué)的告別文藝匯演正式拉開帷幕?;蛟S孩子們現(xiàn)在更多的是欣賞歌曲,而麥子隊(duì)隊(duì)員更想通過(guò)歌詞來(lái)傳遞這份濃濃的支教情誼。

“天下相親與相愛(ài) 動(dòng)身千里外 心自成一脈 今夜萬(wàn)家燈火時(shí) 或許隔窗望 夢(mèng)中佳境在……”麥子隊(duì)隊(duì)員面對(duì)一張張稚嫩的臉龐,努力用自己不盡完美的演唱希望給這個(gè)夏天畫上一個(gè)完美的句號(hào)。每一個(gè)眼神的交流,仿佛都在回憶每一個(gè)支教的瞬間??粗⒆觽兏S音樂(lè)晃動(dòng)的腦袋,隨著孩子們拍打的節(jié)拍,麥子隊(duì)員們有些慢慢紅了眼眶。正像歌中唱的一樣,他們從山東青島來(lái),一個(gè)面朝大海的城市,走進(jìn)這山西固賢,一個(gè)被山環(huán)繞的小村落,期間的顛簸仿佛還歷歷在目:資金籌備時(shí),隊(duì)員們烈日下賣康乃馨的執(zhí)著;搬運(yùn)物資是,隊(duì)員們傍晚時(shí)仍在捆綁麻袋的堅(jiān)毅;走訪調(diào)研時(shí),隊(duì)員們大雨中為貧困孩子家庭送愛(ài)心款的堅(jiān)定;支教授課時(shí),隊(duì)員們燈光下備課聲的認(rèn)真……每一個(gè)時(shí)刻都折射著麥子隊(duì)的努力,而這份努力使為了讓千里外的孩子們?cè)谒麄兊絹?lái)時(shí)感受到家的溫暖,感受到希望的所在。更是在日后分離的日子里,萬(wàn)家燈火亮起時(shí), 大學(xué)生求職案例,心中有份相親相愛(ài)的珍貴回憶。

“成長(zhǎng)是一扇樹葉的門,童年有一群親愛(ài)的人……”孩子們?cè)诔?duì)員們教的《心愿》,教授音樂(lè)的麥子隊(duì)隊(duì)員王澤浩曾經(jīng)說(shuō):“我選了好久的歌,這首《心愿》我想不僅僅是教會(huì)他們歌唱,還想在他們?nèi)蘸竽芾斫飧柙~的含義。我們麥子是想成為他們童年中那群親愛(ài)的人。”擔(dān)當(dāng)主持人的王澤浩望著臺(tái)上努力歌唱的孩子們,臉上的燦爛笑容也遮不住那眼神中依依的不舍之情。

臺(tái)下的孩子也感到離別的臨近,紛紛拉著隊(duì)員們合影。白婷和劉霞是兩個(gè)好姐妹,每天都很早來(lái)到學(xué)校,她們正把麥子隊(duì)隊(duì)員高潔圍在中間,頑皮的她們擺著各種搞怪的姿勢(shì)跟高潔合影,就像親姐妹一樣。“我來(lái)支教的第一天就認(rèn)識(shí)她倆了,很真誠(chéng)的兩個(gè)小姑娘。每天都會(huì)給我好吃的,雖然不是什么多么貴重的東西,但是我每天都開心, 大學(xué)生村官待遇,這是被肯定的喜悅。有天她們神神秘秘塞給我一堆東西后就跑開了,我打開一看,是寫著”表白“的折紙,寫著”高潔姐姐,我喜歡你“”高潔姐姐你很可愛(ài)“疊了好多,非??蓯?ài),也很感動(dòng)。”翻看照片的高潔笑著告訴記者。

“他們倆剛來(lái)的時(shí)候,我以為會(huì)不聽(tīng)話。后來(lái)竟然幫著我管高年級(jí)的孩子。那個(gè)高一點(diǎn)的是康凱,剛開始上課從來(lái)不回答問(wèn)題。我就跟他們高年級(jí)的寫紙條,讓他們把對(duì)課程的感悟?qū)懴聛?lái)。因?yàn)槲医痰氖侨松?guī)劃課,我希望給即將去城里上初中的他們一些肯定自我價(jià)值,努力勇敢追求更好生活的積極樂(lè)觀的心態(tài)和價(jià)值觀。所以他們的感悟?qū)ξ液苤匾?,我也?huì)每天給他們寫回復(fù)。慢慢的康凱他們幾個(gè)大男生也會(huì)在課堂上發(fā)言了,有時(shí)候說(shuō)的還非常有哲理呢。”回憶起跟高年級(jí)孩子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,麥子隊(duì)隊(duì)員劉昀聲音有些哽咽。她的書桌上還堆放著為高年級(jí)準(zhǔn)備的感悟小卡片,卡片下壓著她厚厚的備課本,每一頁(yè)都幾乎刪刪改改勾勾畫畫, 大學(xué)生村官待遇,而帶來(lái)的中性筆芯也已經(jīng)用完了好幾支。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直會(huì)在你的左右。”臺(tái)上兩個(gè)男孩子勾著肩唱著, 大學(xué)生入黨申請(qǐng)書,臺(tái)下早已有女孩子抱著隊(duì)員們不舍地哭泣著。而一聲聲的歌詞卻鼓舞著麥子們,他們強(qiáng)忍淚水,把微笑努力留給孩子們。麥子隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)滕健在最后總結(jié)時(shí)說(shuō):“我們會(huì)化思念為信念,更加努力去完善支教的體系,去拓展支教的內(nèi)容和形式。這次分離代表著新的開始。我們還會(huì)回來(lái)。”

一切正如孩子唱的那樣,麥子們給他們帶去了希望,帶去了樂(lè)觀的心態(tài),他們相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,他們期待來(lái)年彩虹中朝著他們走來(lái)的新麥子。

篇二 2023年七里香支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

支教的感想:總之這一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都已經(jīng)結(jié)束,但是對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻不是,每年都會(huì)有大學(xué)生來(lái),如果他們只是抱著賺錢的心態(tài)來(lái)應(yīng)付,那么大學(xué)生真的很受傷害。那邊的孩子確實(shí)需要學(xué)習(xí)一些新的知識(shí),他們所接觸不到的知識(shí)。而我們教給了他們,我們確實(shí)做到了,這一點(diǎn)我們無(wú)愧于心。下面是酷貓寫作整理的關(guān)于七里香支教的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,閱讀!

xx年7月8日早上7點(diǎn)半,我們一行人從校門口坐包車前往衢州七里香。當(dāng)時(shí)的心情好像也不怎么激動(dòng),心里平靜的很。我?guī)У臇|西也不多,只背了一個(gè)包。

上車之后跟陳軍有兩人坐在后面準(zhǔn)備睡覺(jué)的,不想駕駛員放起了電影《x戰(zhàn)警》,隨便看了一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)亂得很,原來(lái)是3部曲的剪輯。

車子是向西開的。學(xué)校本來(lái)就在杭州較西邊的地方了,所以過(guò)了2個(gè)收費(fèi)站后就出了杭州了。高速公路兩旁的山越來(lái)越多,看來(lái)是進(jìn)入山區(qū)了,應(yīng)該說(shuō)是南方的丘陵地帶。有些山上還有梯田,種的好像是茶葉。陳軍有于是開始說(shuō)起自己的家鄉(xiāng)千島湖了,以及在我看來(lái)慘無(wú)人道他卻說(shuō)是極其有趣的種茶葉的童年了。

我說(shuō):“你可以睡了。”

窗外的風(fēng)景是美好的,滿眼皆是碧綠的丘陵田野,靜悄悄的飛馳而去,仿佛潺潺流水。風(fēng)景都一樣,可卻不重復(fù)。但是哪里都是夏日惡毒的陽(yáng)光。拉上窗簾吧。

車子里的人不多,也就40多個(gè),坐在前面的大部分人貌似都在看那東拼西湊的《x戰(zhàn)警》,旁邊的陳軍有雖然不斷晃動(dòng)著腦袋,但確確實(shí)實(shí)是睡著了。關(guān)于睡覺(jué)的功夫我是很佩服他的。于是我也睡了。

醒來(lái)的時(shí)候也不知道在哪了,那部電影還沒(méi)放完,窗外風(fēng)光依舊。我伸了伸懶腰,靠著窗戶又睡著了。

再次醒來(lái)的時(shí)候,車子正在穿隧道,穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)隧道,看來(lái)醒的不是時(shí)候。

電視里又開始放《舉起手來(lái)2》,我又不想睡了,就隨便看了點(diǎn)??戳艘粫?huì)兒肚子開始餓了。我想起早上在校門口吃了不少垃圾食品,車上也只是睡覺(jué),不至于消化得這么快吧??磥?lái)是車子顛簸搞的。

期間駕駛員曾兩度停車問(wèn)路。

電影快放完的時(shí)候車子正真的進(jìn)入了山區(qū),窗外就已經(jīng)是石頭了。陳軍有于是醒了,跟我說(shuō)這地方很像他家鄉(xiāng),風(fēng)景差不多。“真的,你不說(shuō)我還以為到我家了。”“嗯。”“真的,跟我家好像。”“嗯。”“真的。”“嗯。”

我們?cè)诰徘藦澦频纳介g小道上疾速飛馳。司機(jī)的想法大概就是不求同年同月同日生吧。

最后我們終于到了。車子停在了一家農(nóng)家樂(lè)人家的門前。我們都下了車,太陽(yáng)火辣得很,感覺(jué)快把我燒起來(lái)了,這就是山區(qū)嗎?

我們一行人分住了3個(gè)旅館。先一起在這個(gè)叫做娘家儂的也就是后來(lái)我們居住的地方吃飯。大家還不太熟悉,校團(tuán)委和領(lǐng)導(dǎo)們坐在里間,我們同一個(gè)專業(yè)的就坐在一起。大家都很餓了,于是在陳軍有的第一筷帶動(dòng)下開吃了。

吃著吃著就突然出現(xiàn)了一個(gè)學(xué)長(zhǎng),貌似是這里農(nóng)家樂(lè)的發(fā)起人,叫什么忘了,工大畢業(yè)幾年了不知道。學(xué)長(zhǎng)說(shuō):“大家吃。”大家都在吃。

后來(lái)我們才知道這第一頓飯是請(qǐng)我們吃的,怪不得菜色一般。嘖嘖。

我和黃峰又被陳夢(mèng)軼叫去敬酒了。出來(lái)混的,給領(lǐng)導(dǎo)敬酒那是必須的。

吃完飯大家就搬著行李上樓睡了。我和黃峰、陳軍有睡在一間。兩人一躺下就睡了,我雖然不困但還是睡吧,反正睡覺(jué)是件舒服的事情,醒來(lái)之后精神還很好。

下午大概3點(diǎn)半,我們幾個(gè)課程的負(fù)責(zé)人坐車去看孩子們。大概有八九個(gè)人。我們住的村子叫大頭村,而孩子們住在均良村,好像。車程10分鐘。司機(jī)一路前行,轉(zhuǎn)彎技術(shù)出神入化,每每在絕壁之處一個(gè)急轉(zhuǎn),顯示出其強(qiáng)大的心里素質(zhì)及多年的不要命駕駛經(jīng)驗(yàn)。牛啊。若是轉(zhuǎn)彎處突然閃出一輛車來(lái),大不了一起滾下山澗,當(dāng)真視死如歸。不管你信不信,反正我是信了。

一路下來(lái)也不知死了多少神經(jīng)細(xì)胞,終于到了均良村的村書記家??上Т鍟洸辉诩?。我們于是等在那里。青山綠水,風(fēng)景真好。

村書記家前面的小溪里有2個(gè)孩子正在玩水,大概十一二歲,一個(gè)阿姨正在拔鴨毛。于是幾個(gè)女生也下去玩水了,又拍視頻又拍照。原來(lái)那個(gè)阿姨是村書記的老婆,那2個(gè)孩子是村書記的女兒。

后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了幾個(gè)小孩,女生貌似比較多,男生較少,女生普遍都比男生大。然后我們就說(shuō):“明天我們要來(lái)給你們上課,你們告訴一下其他小朋友,好不好?”于是就有人提議要去找小朋友。一個(gè)小朋友就跳出來(lái)說(shuō):“我?guī)銈內(nèi)ァ?rdquo;我們幾個(gè)就跟著一群小朋友挨家挨戶找小朋友。

他們從小生長(zhǎng)在那里,山路崎嶇,我們幾個(gè)有時(shí)還跟不上他們。奔波了許久,大概聚集了二十幾個(gè),浩浩蕩蕩,唧唧哇哇。一眼望去,都是六七歲的孩子,難得有幾個(gè)十來(lái)歲的。頭大了。

我們又玩了一個(gè)叫做小猴子撈月亮的游戲。

那時(shí)我有一種上當(dāng)受騙的感覺(jué)。我們貌似是來(lái)帶孩子的,不是來(lái)教書的。我們做的恐怕是幼師。結(jié)果還真差不多。

大概5點(diǎn)多,我們回去了。6點(diǎn)的時(shí)候吃了飯,飯菜都是偏辣型的,有點(diǎn)受不了。飯后逛了逛。此時(shí)天氣已經(jīng)不熱了,感覺(jué)挺清爽的。后來(lái)的幾天也是這樣,天氣不熱。我以為是山區(qū)氣候較涼爽,后來(lái)跟我媽通電話才知道,原來(lái)江南氣溫都降低了。

7點(diǎn)的時(shí)候我們開了會(huì),講了一些課程的安排及教學(xué)計(jì)劃。后來(lái)幾天的事實(shí)告訴我們,計(jì)劃確實(shí)趕不上變化。

9號(hào)我沒(méi)有課程安排,所以比較輕松地看看電視睡睡覺(jué),不過(guò)還要洗衣服。

10號(hào)我要做農(nóng)家樂(lè)的調(diào)研,和黃峰一行6人,分成2組,3人一組沿著路旁一家一家調(diào)研,不怎么幸苦,挺有趣的。

11號(hào)我也沒(méi)什么安排,起來(lái)吃早飯的時(shí)候被幾個(gè)人慫恿著就去了均良村支教了。那天好像是教文化課和手工制作。于是我在那邊打醬油的同時(shí),發(fā)現(xiàn)那些孩子越來(lái)越頑皮,越來(lái)越難以管教。有的喜歡給你撓癢,有的喜歡抱著你的腿,有的非要玩你的手機(jī),有的經(jīng)常打鬧,有的一直在哭。陳軍有多次被摘掉眼鏡,我也難以幸免。

還有人喜歡往你身上蹭,多數(shù)也不避嫌,也不害羞。只有一個(gè)小男孩比較靦腆,經(jīng)常低著頭玩玩具。如果你跟他說(shuō)話,他總是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“我叫方某某,今年4歲了,家住什么什么,家里什么什么,喜歡什么什么······”每次就那么幾句,反正我聽(tīng)了好幾遍也聽(tīng)不清楚。

忙了一天回到旅館,身心疲憊。晚上我們學(xué)院的人一起去k了2小時(shí)的歌,然后又玩了殺人游戲,雖然累,但是挺開心的。

12號(hào)是舞蹈課和游戲課,我們一群人又跑到了均良村。我負(fù)責(zé)的是游戲的模塊,事先設(shè)計(jì)的游戲因?yàn)閷W(xué)生年齡實(shí)在太小難以完成,所以臨時(shí)玩了幾個(gè)游戲。讓人受不了的是最頑皮的孩子老是來(lái)?yè)v亂,當(dāng)時(shí)真是火大,又不好發(fā)作。當(dāng)然,獎(jiǎng)品還是深深吸引了孩子們,在各自努力獲勝的同時(shí)也有為些許小事斤斤計(jì)較的。

這一天確實(shí)是我支教中最累的一天。

13號(hào)白天排練節(jié)目,晚上表演。晚上挺熱鬧的,不僅有工大的,還有溫州大學(xué)的支教團(tuán)也表演了節(jié)目,估計(jì)他們準(zhǔn)備的比較倉(cāng)促,所以只是唱唱歌而已。我們學(xué)院的節(jié)目是合唱《童話》,表演喜羊羊灰太狼版三只小豬,還有一個(gè)小女生的獨(dú)舞。

14號(hào)下午1點(diǎn),我們坐上包車返校,結(jié)束這一星期的支教生活。路過(guò)衢州某軍事基地時(shí)還有幸參觀了一番,看到了傳說(shuō)中的蘇-30,我就一直在那摸它的機(jī)身和導(dǎo)彈。兵大哥說(shuō)一顆導(dǎo)彈要300萬(wàn)。我們都嚇了一跳,大呼打戰(zhàn)打不起??上Р荒芘恼?,軍事機(jī)密,大家都懂的。我們是很合作的。

到學(xué)校門口的時(shí)候,大概5點(diǎn)多了,回到學(xué)校卻恍如隔世。雖然支教時(shí)間很短,但我卻覺(jué)得過(guò)得非常漫長(zhǎng)。雖然漫長(zhǎng),但我卻很喜歡這種生活,走的時(shí)候真的有點(diǎn)舍不得了。

回到學(xué)校發(fā)現(xiàn)我只離開了一星期,可我卻覺(jué)得過(guò)了幾個(gè)月,兩種生活完全不一樣,竟然對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了陌生感。仔細(xì)回憶支教的生活,好像又是好幾個(gè)月前的事情了一般,陌生,遙遠(yuǎn)。

記得那邊的孩子對(duì)我們是依依不舍的,我們卻是恨不得馬上甩掉他們?,F(xiàn)在雖然離開了,但這段記憶卻很深刻,記不住他們每一個(gè),卻能記住絕大部分。他們還是很淳樸的,很天真的,很可愛(ài)的。再過(guò)些年或許不是了。

孩子都是天真爛漫的,而他們的父母輩卻不是。我們所住的旅館的阿姨卻是非常小氣的人,我們離開時(shí)很氣憤,也很遺憾。而另一家的阿姨卻是非常好的人。在均良村吃飯的那家人家也是貪財(cái)?shù)?。而村書記從頭到尾沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)也令我們心寒,特別是他的兩個(gè)女兒也沒(méi)到我們那里上課,恐怕不是她們不愿來(lái)。

最后,我想說(shuō)我們這次社會(huì)實(shí)踐支教任務(wù)順利完成了。

篇三 大學(xué)生支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

實(shí)踐地點(diǎn):

實(shí)踐時(shí)間:

20xx年7月13日———20xx年8月4日

實(shí)踐目的:

當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的不是物質(zhì)上的匱乏,也不是什么所謂的精神上的匱乏,當(dāng)代大學(xué)生缺乏的更應(yīng)該是社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)經(jīng)歷,社會(huì)責(zé)任感的缺乏導(dǎo)致當(dāng)代中國(guó)有越來(lái)越多的人對(duì)周圍的人和事漠不關(guān)心,中國(guó)社會(huì)也呈現(xiàn)出一個(gè)越來(lái)越冷血的情況;社會(huì)經(jīng)歷的缺乏則是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的通病,空有知識(shí)卻不能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

因?yàn)樽约涸诖笠坏纳蠈W(xué)期并沒(méi)有從事什么社會(huì)實(shí)踐,更感覺(jué)到自己的社會(huì)經(jīng)歷的缺乏,所以當(dāng)學(xué)校社團(tuán)開始為湘西支教招兵買馬的時(shí)候自己第一時(shí)間選擇了報(bào)名。因?yàn)檫@樣既可以在自己的暑假期間為湘西的孩子做一點(diǎn)事情,同時(shí)也可以通過(guò)二十幾天的支教過(guò)程充分鍛煉自己。

社團(tuán)組織的支教只是短期支教,我們也都很清楚我們的支教歷程并不能改變那里的孩子太多,但我們依舊要去,我們不能改變他們的命運(yùn),卻可以為他們的人生之路指明一個(gè)方向;我們不能幫助他們走出大山,卻可以給他們一個(gè)走出去看看外面的世界的夢(mèng)想。因此我想我們前往支教的價(jià)值與目的不在于能夠教他們多少東西,在于我們給他們留下的一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)值得奮斗一生的夢(mèng)想。

總體上來(lái)說(shuō)本次支教目標(biāo)主要是兩個(gè):一是給學(xué)生傳授知識(shí),一方面鞏固一下他們?cè)瓉?lái)所學(xué)的知識(shí),另一方面也讓他們提前接受一下即將到來(lái)的新學(xué)期的知識(shí),同時(shí)給他們講一些平時(shí)老師不會(huì)講到的內(nèi)容。二是給他們一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)追求美好未來(lái)的夢(mèng)想。

實(shí)踐內(nèi)容:

首先在學(xué)校經(jīng)過(guò)三個(gè)月的培訓(xùn)后與七月十三日晚出發(fā)前往湘西吉首,次日到達(dá)支教點(diǎn)望高村小學(xué)后安頓好,第三天開始嘗試招生,第一周主要為適應(yīng)期,適應(yīng)教學(xué),適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?,也讓學(xué)生適應(yīng)我們;第二周在上課的同時(shí)籌備趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),通過(guò)一些趣味運(yùn)動(dòng)拉近與學(xué)生之間的距離;第三周除教學(xué)外主要為支教結(jié)束前的文藝匯報(bào)演出,讓他們學(xué)習(xí)除課本外的更多的知識(shí)。平時(shí)通過(guò)課堂上或者課后通過(guò)與學(xué)生聊天,上課簡(jiǎn)單介紹等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教。 在學(xué)習(xí)方面,因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)對(duì)象大多數(shù)是小學(xué)生,而就這些小學(xué)生而言從總體上看,他們的薄弱學(xué)科大多數(shù)是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),英語(yǔ)應(yīng)該是他們當(dāng)?shù)氐慕逃龡l件所限制,就我所在的望高村小而言,他們雖然課表上面有英語(yǔ)課,但英語(yǔ)老師卻是由他們的數(shù)學(xué)老師兼任的,所以很多時(shí)候那些所謂的英語(yǔ)課并沒(méi)有上英語(yǔ),而是上數(shù)學(xué),

這樣就直接導(dǎo)致學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)實(shí)在是不怎么樣;而數(shù)學(xué)可能是老師的教學(xué)問(wèn)題,這個(gè)我們不清楚也不好直接判斷,但我想如果是一兩個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)不好那應(yīng)該是學(xué)生問(wèn)題,但相當(dāng)一部分學(xué)生數(shù)學(xué)不好,那應(yīng)該不僅僅是學(xué)生的問(wèn)題了。因?yàn)閭€(gè)人不負(fù)責(zé)教數(shù)學(xué)和英語(yǔ),所以教這兩科的隊(duì)友是怎樣處理的具體也不清楚。

個(gè)人感覺(jué)那里的學(xué)生有一個(gè)地方讓我感覺(jué)到不太好,他們中的大多數(shù)做事情總是瞻前顧后,總是在擔(dān)心自己要是不行怎么辦,因此很多時(shí)候很多事情他們明明可以解決卻不敢去做。因此我在上課的時(shí)候偶爾會(huì)給他們講一些自己的事,鼓勵(lì)他們要去勇敢嘗試,因?yàn)樗麄兒推渌胤降暮⒆颖绕饋?lái)先天條件不足,后天只有更加努力才有可能取得與其他人一樣的成就。在走之前給他們的留言上面也全都是鼓勵(lì)他們勇敢去闖的話,希望他們不要害怕人生路上的荊棘與坎坷,能夠始終勇敢前行。

實(shí)踐結(jié)果:

自己在支教過(guò)程中,感覺(jué)支教所在地區(qū)有兩個(gè)民生問(wèn)題比較嚴(yán)重,一個(gè)是教育,一個(gè)是醫(yī)療。

教育,當(dāng)?shù)乩蠋熎毡榻逃讲桓撸臀宜诘耐邽槔簱?jù)學(xué)生所說(shuō),他們一共有十個(gè)老師,但這十個(gè)老師里面沒(méi)有一個(gè)正規(guī)的英語(yǔ)老師,就像前面所說(shuō),他們的英語(yǔ)老師由數(shù)學(xué)老師兼任,英語(yǔ)課教學(xué)內(nèi)容都是數(shù)學(xué)。望高小學(xué)一共有學(xué)前班到五年級(jí)六個(gè)班,學(xué)生人數(shù)在一百五十人左右,平均一個(gè)班也就三十個(gè)學(xué)生不到,但教學(xué)質(zhì)量卻實(shí)在不怎么樣,就我們平時(shí)上課來(lái)看,雖然也有些學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò),但大多數(shù)卻不怎么樣。

我想教育上的不足應(yīng)該是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,我們支教隊(duì)員無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題,學(xué)校同樣也無(wú)法單獨(dú)解決這個(gè)問(wèn)題,即使是政府同樣也無(wú)法迅速解決,只有集合整個(gè)社會(huì)的力量才有可能完美的解決這個(gè)問(wèn)題。我想從以下幾個(gè)方面同時(shí)著手可以較快的解決問(wèn)題:1。進(jìn)行社會(huì)宣傳,呼吁社會(huì)關(guān)注山區(qū)孩子的教育問(wèn)題,而且關(guān)注不能僅限于關(guān)注教育的硬件問(wèn)題,同時(shí)需要關(guān)注孩子們的教學(xué)師資問(wèn)題,好的教育不僅需要好的硬件,同樣需要強(qiáng)大的軟件。2。提高農(nóng)村特別是山區(qū)教師工資,鼓勵(lì)新教師前往山區(qū)授業(yè)。一般情況下城市教師工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村教師,因此選擇在農(nóng)村任教的教師數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于愿意留在城市的。3。當(dāng)?shù)亟逃块T將教學(xué)資源按需分配,不能將優(yōu)秀教師單獨(dú)集中于幾個(gè)條件好的學(xué)校,孩子們都是一樣的,不應(yīng)該因?yàn)槌錾氐牟煌艿讲还降拇觥?/p>

醫(yī)療,醫(yī)療方面的情況本來(lái)和我們的支教沒(méi)有關(guān)系,是因?yàn)槲易约阂淮伟l(fā)燒才了解到的情況,他們的醫(yī)療問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們的教育問(wèn)題,就我那一次發(fā)燒想去一個(gè)診所開點(diǎn)藥,但我們所在的望高村沒(méi)有診所,為了去診所我們徒步近兩個(gè)小時(shí)到了隔壁村的診所,在那里我了解到,他們這些村里的醫(yī)生一年就三百塊錢的工資,而且他們的藥規(guī)定只能是按進(jìn)價(jià)銷售,他們開的診所根本就不可能掙錢,因此我們村里那個(gè)原本有的診所沒(méi)有開。而且我們每五天去鎮(zhèn)上趕一次集的時(shí)候也沒(méi)有在鎮(zhèn)上發(fā)現(xiàn)一所正規(guī)一點(diǎn)的醫(yī)院,只有僅有的幾個(gè)小診所。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療條件可見(jiàn)一斑。

同樣醫(yī)療也是一個(gè)需要整個(gè)社會(huì)共同參與解決的問(wèn)題,下面有我個(gè)人的幾點(diǎn)建議:1。國(guó)家需要加大對(duì)農(nóng)村特別是貧困山區(qū)的醫(yī)療援助,援助需要深入到每個(gè)村而不是在市里或者縣里就被消耗完畢。2。改良醫(yī)保制度,不應(yīng)該僅僅看到城市醫(yī)保的輝煌燦爛,而忽視農(nóng)村。而且農(nóng)村醫(yī)保需要改革,農(nóng)村醫(yī)保很大的一個(gè)問(wèn)題就是小病報(bào)不了多少錢,大病本地治不了,去外地又不給報(bào)銷,這樣的醫(yī)保制度就顯得比較雞肋。3。提高農(nóng)村醫(yī)護(hù)人員工資,至少要讓他們通過(guò)醫(yī)護(hù)工作能夠不用擔(dān)心生計(jì)。

以上就是個(gè)人在支教過(guò)程中感覺(jué)比較嚴(yán)重的問(wèn)題,雖然不一定全面,提出的解決辦法也不一定可行,但依舊是個(gè)人思考后的結(jié)果,也是自己人生的一種經(jīng)歷吧。

實(shí)踐感想:

歷時(shí)三周的暑期支教,時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。如同走之前我們的總隊(duì)長(zhǎng)所說(shuō)的話:他不指望那些學(xué)生能從我們身上學(xué)到多少東西,因?yàn)槲覀儚哪切┖⒆觽兩砩蠈W(xué)到的東西比他們從我們這兒學(xué)到的東西多得多!一開始我確實(shí)不怎么相信這句話,來(lái)了之后我不得不承認(rèn)我確實(shí)學(xué)到很多。

這些孩子的家最遠(yuǎn)的不是在我們支教所在村的,走路過(guò)來(lái)需要一個(gè)多小時(shí),而且還有一段路不怎么好走,但依舊有學(xué)生來(lái)了,就這一點(diǎn)我就感覺(jué)到了自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有多么巨大,沉甸甸的責(zé)任,平時(shí)可以肆意妄為,但這時(shí)候還能夠肆意妄為嗎?而且今年是協(xié)會(huì)支教的第十年,我們現(xiàn)在可以來(lái)望高支教是因?yàn)榍拜厼槲覀兇蛳铝嘶A(chǔ),在我們后面還會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹要繼續(xù)來(lái)支教,無(wú)論如何支教絕對(duì)不能在我們手上毀掉,我們只能越來(lái)越好,不能有絲毫松懈。這就是我們所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任,對(duì)這些孩子,對(duì)以前在這里支教的師兄師姐,對(duì)以后還會(huì)來(lái)支教的學(xué)弟學(xué)妹。我們不能辜負(fù)他們,同時(shí)也不能辜負(fù)自己。我想這應(yīng)該就是到了那里之后那些孩子教會(huì)我的第一個(gè)東西吧!

那里的孩子給我留下的的另外一個(gè)深刻印象就是他們都非常的懂事聽(tīng)話,我支教所在的望高是我們?cè)诼槔鯃?chǎng)鎮(zhèn)上四個(gè)點(diǎn)中離國(guó)道最遠(yuǎn)的點(diǎn),也應(yīng)該是最窮的一個(gè)點(diǎn),“窮人家孩子早當(dāng)家”這句話確實(shí)也有一定的道理,至少就我教的這些學(xué)生而言確實(shí)是這樣。望高那里種植的主要作物是玉米水稻和煙葉,而煙葉是需要經(jīng)常摘下來(lái)烤干的,不然會(huì)發(fā)霉。這樣就經(jīng)常會(huì)有學(xué)生給我們請(qǐng)假回家?guī)兔Γ婚_始我們并不清楚這些,所以當(dāng)那天很多學(xué)生請(qǐng)假的時(shí)候我們就非常奇怪。

當(dāng)我們問(wèn)那些學(xué)生的時(shí)候,我無(wú)意中說(shuō)了這么一句話:烤煙跟你們有什么關(guān)系?當(dāng)時(shí)就有一個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)她要回家?guī)兔?,家里人手不夠,我?wèn)平時(shí)正常上學(xué)的時(shí)候他們是不是也需要請(qǐng)假回家?guī)兔κ裁吹模麄兙驼f(shuō)了一些他們平時(shí)在家里幫忙做的事。雖然我也是一個(gè)農(nóng)村來(lái)的學(xué)生,但老實(shí)說(shuō)我小時(shí)候在家里幫忙做的事情比他們做的真的少的多。另外一件事就是可能他們老師以前沒(méi)有教過(guò)他們寫請(qǐng)假條,所以當(dāng)我們要求他們請(qǐng)假都要寫請(qǐng)假條的時(shí)候,一開始他們的請(qǐng)假條寫的確實(shí)不怎么樣,然后格式什么的也幾乎完全沒(méi)有,后來(lái)我們就特地專門教了他們寫請(qǐng)假條,在那之后他們的請(qǐng)假條就好了很多,即使是一些學(xué)生那天沒(méi)有來(lái)上課,他們通過(guò)問(wèn)同學(xué)都能夠?qū)懗龇弦?guī)格的請(qǐng)假條。

另外在執(zhí)教過(guò)程中的收獲應(yīng)該是一份誠(chéng)摯的友誼了,支教過(guò)程確實(shí)比較艱苦,在那里我們九個(gè)外地大學(xué)生共度大半個(gè)月。記得在走之前已經(jīng)有過(guò)支教經(jīng)歷的隊(duì)長(zhǎng)給我們說(shuō)一些到那邊隊(duì)友之間發(fā)生的事,當(dāng)時(shí)聽(tīng)的還沒(méi)有什么感覺(jué),到了支教點(diǎn)之后才明白隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)時(shí)所說(shuō)的話。在那里的時(shí)候基本上有什么事都是自己主動(dòng)去做,沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么有人偷懶耍滑的事情。有時(shí)候做飯做的不夠,女生還會(huì)主動(dòng)把飯留給我們吃,她們自己少吃點(diǎn)。走之后回到家里想起一起度過(guò)的日子還真的十分懷念,雖然在那邊生活比家里艱難了不少,但這份友誼就值得自己去吃這個(gè)苦,何況支教過(guò)程也算不上吃苦。

不管怎么說(shuō),支教歷程已經(jīng)畫上了句號(hào),說(shuō)的再多也只是回憶?,F(xiàn)在回首確實(shí)如同我們總隊(duì)長(zhǎng)所說(shuō),我們所能學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子們能從我們這里學(xué)到的多。在這里只能感謝那些孩子,感謝支教教會(huì)了我很多很多。

篇四 2023年大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

十天的旅程,終究還是結(jié)束了。十天的故事,終究還是到了盡頭。也許這十天在我們的人生當(dāng)中只是短短的十天,但卻給我們留下了最深長(zhǎng)的回憶,給我們帶來(lái)了最美好的感動(dòng)。

感謝這次的三下鄉(xiāng),感謝這十天帶給你我感動(dòng)的人與事,感謝一路陪伴在身邊的隊(duì)友,感謝山茶小學(xué),我們?cè)喟樽哌^(guò),此生必定難忘。

篇五 支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐在高等教育中具有重要的地位和作用 ,大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)高校培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證。本文是小編為大家整理的支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告報(bào)告,僅供參考。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告報(bào)告

實(shí)踐單位:北京市通州區(qū)七彩小學(xué)

實(shí)踐時(shí)間:20xx年x月x日——20xx年x月x日

前言:

大學(xué)生活正式步入了正軌,我意識(shí)到自己應(yīng)該充分利用課余時(shí)間,來(lái)鍛煉自己,把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐, 從實(shí)踐中不斷分析總結(jié),從而提高自身的能力。我想一個(gè)大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生,就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。同時(shí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是適應(yīng)新世紀(jì) 社會(huì)發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強(qiáng)集體主義,愛(ài)國(guó)主義,社會(huì)主義教育,升華思想的有效途徑。實(shí)踐,就是把所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐,所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自己。同時(shí),從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.“ 沒(méi)有實(shí)踐,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。于是,我決定今年利用課余時(shí)間和同學(xué)一起做一項(xiàng)有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)踐內(nèi)容: 我常常會(huì)想到這樣一個(gè)特殊的群體:學(xué)校里一群天真可愛(ài)的孩子,他們看上去和天下所有的孩子沒(méi)什么區(qū)別,但實(shí)際上又有些不同。他們的父母為了生計(jì)走進(jìn)大城市打工,用勤勞和智慧獲取家庭收入,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了不可忽視的貢獻(xiàn),但是這些家庭因?yàn)闆](méi)有較高的收入,難以將孩子送入北京的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。在打工子弟學(xué)校,因?yàn)閹熧Y力量的限制,孩子們難以收到應(yīng)享受的、于城區(qū)孩子一樣的教育,尤其是外語(yǔ)教育。為實(shí)現(xiàn)教育公平貢獻(xiàn)力量,也為了孩子接受較高水平的外語(yǔ)教育,我走入了七彩小學(xué),成為了孩子們的老師和姐姐。

教學(xué)回憶

去七彩小學(xué)之前,愛(ài)心支點(diǎn)內(nèi)部對(duì)志愿者進(jìn)行了統(tǒng)一培訓(xùn),為后期的授課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備自己負(fù)責(zé)的課程,想象著給孩子們上課的情景,心中充滿了期待。

但是上課時(shí)遇到了很多難題,這其中的酸甜苦辣,回味無(wú)窮。孩子們會(huì)問(wèn)你奇奇怪怪的問(wèn)題;他們很“沖動(dòng)”,總是打斷你的話,但他們說(shuō)的卻是另外一回事;他們很活躍,課上總想站起來(lái)或是在教室里走動(dòng);帶著他們做游戲時(shí),他們滿院子的跑,我們滿院子的追……可能是因?yàn)槲覀兛瓷先ハ翊蠼憬悖粐?yán)厲,也可能是熟悉了,所以后來(lái)他們很隨意,不大遵守紀(jì)律。此類種種,在一開始給教學(xué)帶來(lái)了極大的困擾,但是隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,我摸索出了一套自己的教學(xué)方式。

英語(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō),是很難的一門課。在授課過(guò)程中,曾經(jīng)問(wèn)他們喜歡英語(yǔ)嗎,大多數(shù)都是不喜歡,有的是因?yàn)榭疾缓茫拖裣矚g數(shù)學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)考得好;有的是因?yàn)樘y了,聽(tīng)不懂,想學(xué)但是學(xué)不好,但是他們對(duì)英語(yǔ)的渴望,渴望學(xué)到更多的知識(shí),讓我感動(dòng)。因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間和資源有限,不能給予他們較系統(tǒng)的英語(yǔ)知識(shí)。所以課上我主要以學(xué)習(xí)單詞和簡(jiǎn)單的句子及日常簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流為主,以游戲,pk的趣味的形式進(jìn)行教學(xué),目的在于提高他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,掌握些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,讓他們?cè)诮窈竽芨玫貙W(xué)習(xí)英語(yǔ)。幾天下來(lái)我慢慢的摸索出一套自己的教學(xué)方法。每節(jié)課我都會(huì)把他們分成兩組,并每組起個(gè)有特色的名字和宣言,進(jìn)行比分的pk. 我覺(jué)得,愛(ài)玩的孩子的天性,以游戲的方式教學(xué),會(huì)讓孩子提起興趣,很快就進(jìn)入狀態(tài)。孩子們都有一種好勝心理,在游戲中總希望自己的組能贏,想在別人面前表現(xiàn)自己的能力,得到別人的承認(rèn)。這樣,他們就會(huì)很認(rèn)真地思考問(wèn)題,以最快最準(zhǔn)的方式解出答案。例如,在玩“搶凳子”和“時(shí)間司令”的游戲中,孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手要回答。有一個(gè)小女孩叫范思燁,每次最先舉手,但是讓她站起來(lái)回答時(shí),又會(huì)問(wèn)我,老師,你剛剛問(wèn)的什么啊?還有的孩子,因?yàn)樽约旱慕M得分少或者舉手舉得慢了,就急得直跺腳,一臉的不服氣。雖然這樣一節(jié)課很累,要不停的維持課堂秩序,但是,我卻很充實(shí)很開心,面對(duì)著一張張純真的笑臉,心里有無(wú)限的平靜和安慰。由于我要大聲的喊,到最后嗓子都啞了,可是看著他們天真可愛(ài)的笑臉時(shí),我特別的欣慰,心底反而有股暖流在流淌,嗓子再痛我的心里都覺(jué)得很甜。

孩子們從初次見(jiàn)面的不敢靠近,到與我們互相嬉戲打鬧,訴說(shuō)心里話,再到臨別的依依不舍,這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情誼。記得有一次,一個(gè)小女孩小心翼翼地拉了拉我的衣角,然后給了我一片奧利奧;還有一個(gè)小男孩畫了一幅畫給我,他說(shuō)上面的小人一個(gè)是他,一個(gè)是我——那些時(shí)候我的鼻尖有點(diǎn)酸酸的,那是感動(dòng)吧。而每一聲“姐姐”,都包含著孩子對(duì)我們由衷的喜愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

雖然時(shí)間很短,但是我們之間的情誼很真誠(chéng),也很單純。就是這種真誠(chéng)和單純,讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)領(lǐng)會(huì)到了很多。每一個(gè)問(wèn)題的發(fā)生都催促著我們馬上解決,因?yàn)槲覀儠r(shí)間是很短暫的,我們想不帶遺憾地離開。每天放學(xué)后我們就分享發(fā)生在小孩身上的趣事,或者討論他們的問(wèn)題。從而,我們了解每個(gè)小孩的進(jìn)程很快。這讓我明白,我們這一小隊(duì),分工合作的配合是非常重要的。

漫長(zhǎng)的旅途

從北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院到七彩小學(xué)路途遙遠(yuǎn),有兩個(gè)小時(shí)的旅途。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的舟車勞頓,志愿者們都已經(jīng)十分勞累了。但是在見(jiàn)到孩子們一張張?zhí)煺娑儩嵉男δ槙r(shí),滿身的疲憊幾乎一掃而光。

北京的秋天晴空萬(wàn)里,但是冬天卻寒風(fēng)刺骨。還記得在嚴(yán)冬時(shí),我們一群志愿者裹著厚厚的大衣,瑟縮著站在公交站牌邊,鼻子凍得通紅,一起講著笑話以驅(qū)趕寒氣。路邊的烤紅薯,那誘人的香氣和金黃的色澤,捧在手心里的溫暖,就像心里愛(ài)和溫情一樣,從指間簌簌地傳到了心里。春天的風(fēng)沙更是可怕,北京的沙塵暴從不給任何人留情面,我們這些路上的大小孩,自然“深受其害”。幾乎每講一句話,便要吐一口沙子。

實(shí)踐體會(huì):雖然支教時(shí)間很短,但是我卻在這短短的時(shí)間里,體會(huì)作為一名教師的不易。第一,從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心” :我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于五年級(jí)的知識(shí)不在話下,但我還是絲毫不敢馬虎,我上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展這次的實(shí)踐活動(dòng)。 第二,從事教學(xué)工作需要“耐心”:面對(duì)一群小學(xué)生,他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制, 我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之” 。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍, 兩遍不行三遍, 同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路。 五天的實(shí)踐體驗(yàn)在我們心里已是沉甸甸的回憶,這段不可磨滅的回憶,豐富了我們的大學(xué)生活,更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩,這次支教活動(dòng)也讓孩子們開闊了的視野,接觸了很多之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物,支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。支教是一種付出,更是一種愛(ài)的傳遞。通過(guò)支教,我們留給七彩小學(xué)的孩子們的東西是很有限,可是這其中的孤獨(dú)與堅(jiān)忍,平淡與深刻,失落與歡喜,感動(dòng)與震撼,將成為我永遠(yuǎn)珍貴的回憶,而在其中收獲的認(rèn)真、勤懇、學(xué)習(xí)方法、為人處世的原則,則是我一生受用無(wú)窮的寶貴財(cái)富。這些財(cái)富讓我更加成熟,更有能力去應(yīng)對(duì)以后將遇到的一切困難險(xiǎn)阻。我將帶著這些回憶與財(cái)富踏上新的征途,并且努力讓每一段生命都如此充實(shí)而有意義。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告報(bào)告

篇六 支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

我們躊躇滿志地去,碩果累累地歸。

帶著夢(mèng)想,帶著笑臉,與孩子們共享教育甘甜。

托起希望,托起明天,與孩子們共建情感源泉。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義,就在于經(jīng)歷生活,體會(huì)生活,感悟生活,感恩生活……

第一次支教心情很激動(dòng),有一種神圣的感覺(jué),送人蠟燭,心存光明。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng),感覺(jué)像溫室里的花朵,沒(méi)有去過(guò)落后的農(nóng)村,體會(huì)不到生活的艱辛和困苦。聽(tīng)去過(guò)農(nóng)村支教的同學(xué)說(shuō),有的地方確實(shí)很落后,前不著村后不著店,住宿吃飯都是問(wèn)題,我不能想象那是一種怎樣的狀況,只能做好充分的心理準(zhǔn)備。去農(nóng)村走走看看,長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),盡自己最大的努力,給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息,這就是我去支教的初衷。

帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來(lái)到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),將在這里度過(guò)難忘的七天支教生活。

我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心,這里給我第一印象挺好的,和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺,嶄新的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng),整潔的綠化,大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來(lái)支教。詢問(wèn)小店的阿姨,得知這是縣城最好的小學(xué),我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營(yíng)之旅。

我們下榻在教育賓館,盡管住宿條件有些不盡人意,但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖,少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長(zhǎng)并了解學(xué)校具體情況,他們對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈歡迎,向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法,為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因?yàn)槲覀儊?lái)的時(shí)候已經(jīng)放假了,所以沒(méi)有見(jiàn)到所謂的“學(xué)生”。

第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的,對(duì)我們的到來(lái)陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。支教的小朋友很聰明很大膽,活潑好動(dòng),對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生,儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見(jiàn)面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象,我們?cè)谕跣iL(zhǎng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位,管好紀(jì)律。開始自我介紹,先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。

那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教,很會(huì)哄小朋友開心,站在講臺(tái)上滔滔不絕,很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力,非常受小朋友歡迎,被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排,她很盡心盡力,我們支教組有了她工作才開展得井然有序。

自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊,向他們了解情況并增進(jìn)感情,幾天后我就要給他們上課了,說(shuō)實(shí)話還是有點(diǎn)緊張,對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有,小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來(lái)維持紀(jì)律的,這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣,個(gè)個(gè)都很活潑、機(jī)靈,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,樂(lè)于表現(xiàn)。

我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說(shuō)自己如何出眾,喜歡數(shù)學(xué),愛(ài)好古典文學(xué),擅長(zhǎng)書法,一聽(tīng)說(shuō)我是教地理的,就和我談起中國(guó)地圖,我不得不承認(rèn)他們很聰明,而且多才多藝,比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來(lái)王校長(zhǎng)任命鄭金香為班長(zhǎng),小男孩就憤憤不平地告訴我,鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵,現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單,小小年紀(jì)就懂世道,還把話講得如此圓滑,我不禁感嘆道。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生,分別從七個(gè)班里挑選出來(lái),很多小朋友家境不錯(cuò),他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。

下午是活動(dòng)課,我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧,我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音,但仍然很難震懾住他們。可憐的薛龍,感冒還沒(méi)有好,拿著大喇叭主持活動(dòng),估計(jì)下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊(duì),分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù),程楠拍照,王玲幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進(jìn)行,小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng),參加比賽的奮力拼搏,其他組員在一旁加油助威,小組長(zhǎng)把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái),協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來(lái),總是幾家歡喜幾家愁,不過(guò)友誼第一比賽第二嘛,玩得開心就好。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī)。

小朋友的體力精力果然很好,一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪,他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了,我找把椅子坐下,邊看他們比賽邊休息,不禁使我想起自己的童年,曾幾何時(shí),我們也是這般天真無(wú)邪,這般無(wú)憂無(wú)慮,也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤,也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)?;剡^(guò)來(lái)想想覺(jué)得他們很可愛(ài),活潑又充滿朝氣,于是我又站起來(lái)走進(jìn)他們,融入其中的快樂(lè)。

這天下午是支教來(lái)最累的半天。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡,但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸,多一份喜悅和收獲。

早晨是我的地理課,終于要蹬上講臺(tái)了,有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng)。我一大早起來(lái)同夢(mèng)穎去學(xué)校,把課件拷到電腦上預(yù)演一遍,因?yàn)槔锩嬗性S多flash,但愿電腦不要臨時(shí)罷工。我教的是“中國(guó)行政區(qū)劃分”,重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)地圖,掌握各個(gè)省市的名稱、簡(jiǎn)稱、地理位置和輪廓識(shí)別。小朋友很聰明,瞬時(shí)記憶能力很強(qiáng),一教他們馬上就能掌握,提問(wèn)時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后地回答。本來(lái)打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國(guó)地圖,動(dòng)手環(huán)節(jié)比較有趣味性,但是因?yàn)橛械男∨笥褯](méi)有準(zhǔn)備好材料,我只能把他們分成兩組,各派代表上來(lái)在電腦里計(jì)時(shí)比賽。這節(jié)課上下來(lái)很順利,我很滿足很開心,不知他們收獲如何。站在講臺(tái)上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化,讓我感覺(jué)更加自信和成熟。

突然想起韓愈《師說(shuō)》里的一句話:師者,傳道授業(yè)解惑也。發(fā)現(xiàn)自己哪項(xiàng)都不符合,不免有點(diǎn)失落,不過(guò)課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作,很充實(shí)。和孩子們相處的時(shí)間盡管不長(zhǎng),但在一起時(shí)很融洽,我切身體會(huì)到做一個(gè)教師的責(zé)任、艱辛和榮耀。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認(rèn)真和投入并取得成果時(shí),那種感動(dòng)和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神,充滿希望和憧憬,永遠(yuǎn)駐留在我的內(nèi)心深處。

孩子們天真善良,調(diào)皮可愛(ài),有時(shí)你會(huì)從他們身上看到生活的映射,那種暖暖的笑和純純的愛(ài),纖塵不染,喜歡和懷念那種純真的感覺(jué)。從支教中我體會(huì)帶小孩需要耐心和愛(ài)心,孩子們的心是很敏感的,極易受傷,要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,不要讓他們覺(jué)得你有偏心。要學(xué)會(huì)尊重他們,鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們比粗暴地批評(píng)管用的多。正因?yàn)檫@些活潑可愛(ài)的孩子,給我們的生命增添許多感動(dòng)和責(zé)任。

支教的工作是艱辛的,支教的生活是充實(shí)的,支教的心情是歡愉的,支教的感動(dòng)是真實(shí)的。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲,雖然時(shí)光無(wú)情地流逝,但支教的情形仍歷歷在目,感受仍然駐留心間。

支教實(shí)踐報(bào)告(2)

初期準(zhǔn)備

很高興,我再次擔(dān)任廣外藝XX支教隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),這一次是第二次去支教,我們也比較有經(jīng)驗(yàn)了,我們幾名老隊(duì)員很早開始就討論我們支教隊(duì)的事情,我們經(jīng)過(guò)討論,把支教前期的工作流程以及時(shí)間初步定下來(lái)之后,也開始準(zhǔn)備行動(dòng)了。我們首先配合系領(lǐng)導(dǎo)的安排,在系組織的宣講會(huì)上,先對(duì)我們支教隊(duì)下鄉(xiāng)進(jìn)行了宣講,支教準(zhǔn)備從這里拉開帷幕。緊接著,我們自己制作宣講會(huì)海報(bào),將準(zhǔn)備面向全院進(jìn)行第二次宣講會(huì),讓更多的同學(xué)了解我們的隊(duì)伍,宣講會(huì)結(jié)束,也伴隨著報(bào)名面試的開始,根據(jù)報(bào)名的人的意向,性格,服務(wù)的內(nèi)容,經(jīng)過(guò)重重考察,我們的隊(duì)伍加入了8名新隊(duì)員,我們的隊(duì)伍也組建完畢了。接下來(lái)我們就開始討論安排募捐活動(dòng)和義賣活動(dòng),募捐活動(dòng)中,募捐到的物資先挑選,接著把募捐到的中小學(xué)生卻用不到書籍,課本,拿去義賣,籌集到更多的錢幫助下鄉(xiāng)支教地區(qū)貧困的學(xué)生,又可以讓買書的同學(xué)用比較低的價(jià)格買到實(shí)用的書。整個(gè)過(guò)程中,雖然很累,很辛苦,但隊(duì)員們都很積極,她們也知道,支教的準(zhǔn)備和過(guò)程,都是很辛苦的。 但是,大家為了那些孩子們,大家非常樂(lè)意,不怕辛苦,只想著為孩子們多做一點(diǎn)事。

支教過(guò)程

廣外藝XX支教隊(duì)全體隊(duì)員穿著藍(lán)色的隊(duì)服,大家沒(méi)有空閑的手,都背著拉著我們廣外藝全體師生的愛(ài)心向上埔學(xué)校出發(fā)。坐上五個(gè)小時(shí)的車,抵達(dá)陸豐的車站;我們很幸運(yùn),到達(dá)XX車站后,還有校長(zhǎng)主任專車載我們到XX學(xué)校,我們一路順風(fēng),無(wú)風(fēng)無(wú)雨。

到了XX學(xué)校,馬主任幫我們一起張羅了我們的寢室,我們的寢室就是把課桌移走的課室,對(duì)于支教,我們不感到艱辛,反倒覺(jué)得很滿足。當(dāng)晚學(xué)校的招待,我們吃香喝足了,就去準(zhǔn)備我們接下來(lái)支教要用到的廚房用具等,最后返回XX學(xué)校準(zhǔn)備第二天的上課內(nèi)容。第一個(gè)晚上,我是一點(diǎn)多才睡覺(jué),把一切都準(zhǔn)備好了之后才能放心睡覺(jué),因?yàn)槲沂堑诙蝸?lái)到這里支教,對(duì)于這里的環(huán)境有了了解,我跟隊(duì)員們都是很放心入睡的。

我除了作為孩子們的信息科技老師之外,因?yàn)槲沂嵌卯?dāng)?shù)胤窖缘模晕乙补鈽s地成為調(diào)研組的一員,我發(fā)揮我當(dāng)?shù)氐牡胤秸Z(yǔ)言,去采訪當(dāng)?shù)氐目粘怖先撕土羰貎和粘怖先耸丘B(yǎng)育我們上一代人的風(fēng)云人物,留守兒童更是祖國(guó)下一代的命根,我們兩者都不可忽視,我們作為大學(xué)生學(xué)有所成了,本應(yīng)該回報(bào)社會(huì),更應(yīng)該多多關(guān)心老人和兒童,更應(yīng)該走進(jìn)農(nóng)村多多慰問(wèn)我們共同的爺爺奶奶和孩子們,這一次的三下鄉(xiāng)使我有更近距離接近他們我很幸福我很快樂(lè)。

隨著時(shí)間的流逝,我們的支教很快到了最后一天了,我們大家的心情都非常的不舍,學(xué)生們?cè)趲滋烨暗弥覀兒芸炀鸵x開了,有的學(xué)生還特地給我們煮糖水,作為感謝,我們非常的感動(dòng)。散學(xué)典禮,一起展示學(xué)生這些天的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步,有書畫展示,好聽(tīng)的演唱,有趣的話劇等,結(jié)束后,我們還進(jìn)行了集體大合照。最后一次放學(xué)了,學(xué)生們都不舍得回家,在那里跟老師擁抱聊天,期盼老師們下一次的到來(lái),有的學(xué)生還由于不舍之情流淚了。學(xué)生不停的問(wèn)我們明天幾點(diǎn)的車回去,我們只好告訴他們了。第二天,他們六點(diǎn)多就來(lái)到了學(xué)校,擔(dān)心錯(cuò)過(guò)來(lái)送我們,我們又一次被感動(dòng)了,我們收拾好東西,搬上車,我們依依不舍的擁抱,最后,隨著車的慢慢開動(dòng),我們雖然很瀟灑的揮手告別,但我們知道,我們心里卻還是有非常多的不舍。

后期感悟

三下鄉(xiāng)我看到孩子們讀書熱情,是那種讀起書來(lái)臉上脖子上的靜脈血管都清晰暴露出來(lái);調(diào)研中,我看到老人家滿臉滄桑,手上布滿歲月的痕跡,牙齒也沒(méi)剩下幾個(gè)了,他們盡管多委屈也要堅(jiān)強(qiáng)生活的頑強(qiáng)生命力量。支教,讓我懂得每件事情都是需要準(zhǔn)備的,而且機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。支教過(guò)程,我們通過(guò)傳授知識(shí),私下交談,讓學(xué)生們知道我們必須有夢(mèng),必須追夢(mèng)的重要性。然而在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面,讓我學(xué)習(xí)到了,一個(gè)團(tuán)隊(duì),首先要團(tuán)結(jié),這是必須的,然后就是各自盡其所能,一心一意為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn),還有在團(tuán)隊(duì)里面,各項(xiàng)工作任務(wù),必須進(jìn)過(guò)開會(huì)討論,細(xì)分,讓每個(gè)任務(wù)都能最有效率的完成,而且每個(gè)人都要有一份執(zhí)著的心對(duì)待每一件事情。這一次經(jīng)歷鍛煉了我們考慮事情的能力和應(yīng)變能力。在這次支教,也讓我們跟學(xué)生結(jié)下了深刻的師生友誼。三下鄉(xiāng)中每天的感動(dòng)是我在剩下的人生中的一大財(cái)富!

篇七 2023年大學(xué)生支教暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

支教生活在同學(xué)們的精彩表演和叔叔阿姨們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。在這段日子里,汗水與淚水并存,艱苦與歡樂(lè)并存,同時(shí),我收獲了許多,不僅有學(xué)生們對(duì)于我這位短期老師的尊敬,還有無(wú)數(shù)家長(zhǎng)們的好客熱情,另外還有隊(duì)友們之間的息息友情,這些都是我人生中一抹靚麗的風(fēng)采,使我終生銘記。

在開課的第一天,我就得到了今生最有趣也最有意義的一個(gè)外號(hào)——喇叭老師。這是因?yàn)槲以谥Ы剃?duì)伍中扮演了一位教導(dǎo)主任的角色,安排學(xué)生們的課程,敦促學(xué)生們上下課,每到該上下課的時(shí)間,我就會(huì)用擴(kuò)音喇叭播放音樂(lè),故得此外號(hào)。我認(rèn)為,這并不是學(xué)生們對(duì)我的取笑,而是對(duì)我的無(wú)限褒獎(jiǎng)。這個(gè)外號(hào)說(shuō)明我在學(xué)生們的心中是有一定地位的,我的工作是被肯定的。

在這十五天里,我是一個(gè)黑臉,對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)厲、苛刻。看到初中的個(gè)別學(xué)生態(tài)度散漫,學(xué)習(xí)極度不認(rèn)真,對(duì)待別的人和事不負(fù)責(zé)任,我對(duì)他們發(fā)了火,劈頭蓋臉地當(dāng)著全體學(xué)生的面兇了他們一通,罰他們站了一上午。其中有一個(gè)男生哭了,感覺(jué)自己很委屈,整個(gè)上午都悶悶不樂(lè)。那天下午他沒(méi)有去上學(xué),我擔(dān)心他的安全,于是及時(shí)的聯(lián)系了他的家長(zhǎng),確認(rèn)他在家中,這才放心,繼續(xù)忙其他的工作。的確,可能是我太過(guò)著急了,恨鐵不成鋼,對(duì)待他們不容一絲錯(cuò)誤,讓他們追求完美。但是這次發(fā)怒產(chǎn)生了意想不到的效果,那就是從這以后學(xué)生們開始有所畏懼了,上課時(shí)不再無(wú)組織無(wú)紀(jì)律了,特別是在我巡課時(shí),正在開小差的心隨著我們的四目相接也收了回來(lái),上課的效果有了一定的提高。

有一天上午,兩個(gè)學(xué)生遲到了,我并沒(méi)有批評(píng)他們,而是選擇了和他們進(jìn)行一次心靈的溝通,讓他們知道自己在做什么,該做什么,能做什么。我對(duì)他們講述了自己的學(xué)習(xí)歷程,中考,高考,乃至大學(xué)。中考正是面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻,而我的初三卻是在和醫(yī)院打交道,整個(gè)初三第一學(xué)期我是在家中度過(guò)的,因此落下了不少的課程。在第二學(xué)期,我知道這是該自己用功的時(shí)候了,我在追求新知識(shí)的同時(shí)也在竭盡全力追補(bǔ)自己的欠缺之處,主動(dòng)尋求老師的幫助。終于,功夫不負(fù)有心人,中考之后我的努力得到了體現(xiàn)。我將我的經(jīng)歷講述給了我的這兩位學(xué)生,并告訴他們要時(shí)刻奮斗不息,相信一切都是最好的安排。人活一世重要的是經(jīng)歷。苦也好,樂(lè)也罷,過(guò)去的再次提起,追憶過(guò)去,只能徒增悲傷。當(dāng)你掩面嘆息的時(shí)候,時(shí)光已逝,幸福也從你的指縫間悄悄地溜走。世上沒(méi)有不平的事,只有不平的心。不去怨,不去恨,淡然一切,往事如煙。經(jīng)歷了,結(jié)束了,銘記教訓(xùn)吧!珍惜現(xiàn)有的生活,幸福就在你身邊。我還告訴他們,學(xué)不可以已。無(wú)論何時(shí),不管何地都不能忘記學(xué)習(xí),不要讓知識(shí)在我們的指縫間溜走。在學(xué)習(xí)中,弱科強(qiáng)補(bǔ),強(qiáng)科小補(bǔ),注重自學(xué)。能把厚書看薄的是聰明人,因?yàn)樗业椒椒?能把薄書看厚的是智慧人,因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)思考。聰明人能在萬(wàn)花筒般的世界中找到自己的顏色,智慧人能在物欲橫流的社會(huì)中守候自己的靈魂;沒(méi)有必要對(duì)這個(gè)世道抱怨憤懣,明白了自我的渺小,緊緊把握你所要的生活。

為了適應(yīng)最后的文藝匯演,古文朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》,我對(duì)所有的參演同學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的軍事訓(xùn)練,主要是站軍姿和齊步走,鍛煉他們的堅(jiān)強(qiáng)意志,改變他們的懶散性格,做到事與人進(jìn),人與志生,始終感到一股壓力在鞭策著自己,驅(qū)使著自己不斷前行。其實(shí),生活總以一種高壓的姿態(tài),肆意考驗(yàn)著我們脆弱的神經(jīng),讓我們嘆息或者窒息。這個(gè)世界真的很擁擠,我們難以尋找一方精神的棲息地。與其在風(fēng)中逃避,不如在雷電中舞蹈。人生不會(huì)太圓滿,我們要擺正心態(tài)面對(duì)酸甜苦辣。有時(shí)候糊涂一點(diǎn)就會(huì)快樂(lè)一點(diǎn)。

我?guī)ьI(lǐng)初中的學(xué)生排練《少年中國(guó)說(shuō)》朗誦?!吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……美哉,我少年中國(guó),與天不老。壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!”激情豪邁的聲音伴著慷慨激昂的樂(lè)曲,兩種聲音此起彼伏,讓人有一種國(guó)在心中,與國(guó)同行之感。三位領(lǐng)誦的同學(xué)軍姿聳立,筆挺的腰桿在飄揚(yáng)的旗幟下威風(fēng)凜凜,讓人頓生敬畏之感。祖國(guó)的未來(lái)屬于這一代代的少年人,正值少年的祖國(guó)需要一代代少年人為之奮斗,共同實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華的偉大夢(mèng)想。

童年,人生美好的記憶。一天中午,望著那些隨著放學(xué)鈴聲奔跑在路上的孩子們,看著那墻角下棱角分明的石子,我想起了我的童年時(shí)光,五顆石子,近五十種玩法,匯聚了十幾年美好的真情回憶。人越往上走,心應(yīng)該越往下沉,心里踏實(shí)了之后,腳下的路才能安穩(wěn)。順其自然,不代表我們可以不努力,而是在努力之后有勇氣接受成敗??傆衅痫L(fēng)的清晨,總有絢爛的黃昏,總有流星的夜晚。人生就像一張有去無(wú)回的單程車票,沒(méi)有彩排,每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播,但愿我們的直播完美無(wú)瑕。

在即將離開小口村的前一天晚上,演出結(jié)束后,我沿著這個(gè)村莊的南北主干道走了一遭,在支教的最后時(shí)光里再次感受一下山的巍峨與雄偉,感受一下鄉(xiāng)村的寧?kù)o,走出這里,心中有很大不舍,似乎我已經(jīng)是這個(gè)村子的一員了。學(xué)會(huì)低調(diào),取舍間,必有得失。人生的意義,不在于我們走了多少崎嶇的路,而在于我們從中感悟到了多少哲理。有時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)身邊的人都不了解自己,面對(duì)他們,都不知道該說(shuō)些什么。越是熟悉你的人,就越知道捅哪里會(huì)讓你徹底的痛。最難開口的事就是,初次的問(wèn)好,和最終的告別。

是啊,一個(gè)臉黑心慈的教師不是那么好做的。

小口頭,我走了,孩子們,我們何時(shí)再見(jiàn)?

篇八 2023年大學(xué)生支教暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告800字

在大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假,我就滿懷激情地報(bào)名參加了“服務(wù)澥浦,傳遞綠色人文”暑期社會(huì)實(shí)踐。走出校園,步入社會(huì),絢麗青春并就著智慧揮灑著汗水書寫了一份滿意的答卷。

支教是我們此次實(shí)踐的一大塊內(nèi)容。13日上午在xx社區(qū)舉行了“快樂(lè)學(xué)習(xí)班”開班儀式,團(tuán)委林書記、xx社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導(dǎo)出席了,并表示了對(duì)學(xué)習(xí)班的支持,提出了要求和希望。當(dāng)天下午,我們就進(jìn)行了開課,據(jù)統(tǒng)計(jì)只有30幾位小朋友來(lái)快樂(lè)學(xué)習(xí)班上課。雖然有部分隊(duì)友要進(jìn)行調(diào)研,但考慮到我們還有人力物力等資源,小朋友的人數(shù)不甚理想,當(dāng)天我們就進(jìn)行了走家串戶發(fā)放宣傳單和學(xué)習(xí)班安排表進(jìn)行宣傳,不少家長(zhǎng)表示我們的活動(dòng) 挺好的,會(huì)鼓勵(lì)自己的子女參與其中,不少小朋友也圍著我們紛紛說(shuō)要報(bào)名參加。隨著學(xué)習(xí)班的快樂(lè)學(xué)習(xí)火熱開展,小朋友還拉上了自己的同學(xué)朋友一起來(lái),人數(shù)一天天增多,最終有一百余人參與了此次快樂(lè)學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。

小朋友比我們想像中的積極得多,定好8點(diǎn)開始上課,7點(diǎn)半我們?nèi)ラ_門時(shí),就有好多小朋友在教室外面探頭探腦,唧唧喳喳,熱鬧開了。我不知道為什么他們會(huì)始終如此興奮活躍,或許我們?cè)诓恢挥X(jué)中已經(jīng)給他們單調(diào)的生活注入了新鮮空氣。當(dāng)一張張稚嫩可愛(ài)的小臉蛋闖入我眼簾時(shí),當(dāng)一聲聲親切的“云霄姐姐”在不經(jīng)意間跑入耳朵時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛(ài)上了這群有著淳樸的臉龐,撲閃的眼睛和靦腆的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我,從他們的眼神言語(yǔ)中我知道他們有多歡迎我們,和這些孩子在一起不需要高高在上,不需要大學(xué)學(xué)歷,需要的僅僅是一顆愛(ài)他們的心。

我一直崇尚愛(ài)的教育,帶著一顆“愛(ài)心”去上課。我想愛(ài)的教育就是融入到學(xué)生當(dāng)中去,要讓他們認(rèn)為你不只是老師,更是他們可靠的哥哥或姐姐,更多的是知心朋友。到學(xué)生當(dāng)中去,讓他們體會(huì) 到師生關(guān)系的平等,不帶著壓力進(jìn)課堂,讓他們體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。很有沖動(dòng)想深入了解他們,拉他們坐下,我們一起談天說(shuō)地,真誠(chéng)對(duì)待他們,孩子也都實(shí)事求是地告訴了我他們所知道的。他們也很淘氣,經(jīng)常和我鬧成一片,甚至“欺負(fù)”我,但我不會(huì)感到委屈,反而更加開心,因?yàn)槲覀兘o彼此都帶來(lái)了快樂(lè),這就夠了。其實(shí)如何與孩子溝通是一門學(xué)問(wèn)。孩子們之間也會(huì)鬧矛盾,吵架打架的事也會(huì)突然發(fā)生,記得一次課上,我在上面正講著折百合的步驟,突然有個(gè)小朋友哭了,和隊(duì)友粗略了解了下情況,然后把她們分開,哄她們先不要哭,再想方設(shè)法把大家的注意力集中起來(lái)把課上完。

課下,我們?cè)偃ゾ唧w了解,互相溝通交流,最后看著她們兩個(gè)握手言歡,和歸與好,我們也都很欣慰。

暑期社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也正符合我們浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型創(chuàng)新人才的目標(biāo)。

篇九 小學(xué)支教暑期實(shí)踐報(bào)告

暑假期間,為了支援邊遠(yuǎn)山區(qū),xx團(tuán)隊(duì)在xx市xx縣xx小學(xué)進(jìn)行了15天的支教活動(dòng)。

這次活動(dòng)的主要內(nèi)容是了解、交流學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況,到學(xué)生的家里走訪,和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,了解學(xué)生基本家庭情況對(duì)學(xué)生的上學(xué)壓力、困難等。

支教隊(duì)長(zhǎng)感言

從2023年7月4號(hào)到7月19號(hào),我們15名隊(duì)員在xx市xx縣xx小學(xué)進(jìn)行了15天的支教活動(dòng)。這次活動(dòng)有成功之處也有不足之處,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

首先,從團(tuán)隊(duì)隊(duì)員管理角度來(lái)說(shuō),通過(guò)15天的朝夕相處,一起生活、上課、家訪,大家的認(rèn)識(shí)及感情進(jìn)一步加深,成為了更好的合作伙伴們。但是這次的隊(duì)員管理也有兩點(diǎn)不足:一是除了日常工作/生活之外,缺少了一些團(tuán)隊(duì)集體的放松的活動(dòng)或游戲來(lái)進(jìn)一步加深和鞏固團(tuán)隊(duì)的凝聚力;二是有些隊(duì)員的嚴(yán)格的管理?xiàng)l例或制度,沒(méi)有從始至終大力嚴(yán)格執(zhí)行,而是礙于一些特殊情況延緩或放松了;這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:每晚的開會(huì)制度實(shí)行為要事會(huì)議制度----即有必要事情才開會(huì);教室辦公室的一些嚴(yán)格的約束放松了,沒(méi)有做到讓所有隊(duì)員下課都到各自的班上或操場(chǎng)陪孩子一起,出現(xiàn)少部分隊(duì)員下課在辦公室扎堆現(xiàn)象。

再次,對(duì)當(dāng)?shù)乩蠋煛⒋迕窠涣鞣矫嬉泊嬖趦?yōu)劣。對(duì)當(dāng)?shù)乩蠋煟瑥拈_營(yíng)到期中活動(dòng)到閉營(yíng)儀式,以及中途和老師關(guān)于教學(xué)及生活方面的交流及改進(jìn)是做到位的。但是對(duì)當(dāng)?shù)卮迕瘢捎诖蠖啻迕穸疾粫?huì)漢話,言語(yǔ)不通,平時(shí)我們隊(duì)員的活動(dòng)半徑也主要是在學(xué)校及住宿的工廠里,以及未能找到合適的公共活動(dòng)和一些對(duì)隊(duì)員安全問(wèn)題的考慮,因而溝通較少。和村民的主要溝通、認(rèn)識(shí)方式就是平時(shí)必要時(shí)的幾次生活物資購(gòu)買(主要是食物方面)和家訪,其中家訪的走訪和溝通是比較好的方式,有較好的效果,這跟這次家訪的主旨定義也有關(guān)----單純從關(guān)心了解孩子學(xué)習(xí)角度出發(fā)和家長(zhǎng)了解、交流、溝通孩子的學(xué)習(xí)及繼續(xù)上學(xué)情況出發(fā),不進(jìn)行貧困生及家庭敏感問(wèn)題和家庭情況資料照相采集。

總體來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)最重要的是會(huì)協(xié)調(diào)處理事情,即根據(jù)實(shí)際情況作出一定的變更和調(diào)整。有些制度規(guī)定很嚴(yán)厲,有時(shí)有反彈,也必須想辦法堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)、貫徹直至成為習(xí)慣。還有就是必須有時(shí)間把隊(duì)員集中在一起進(jìn)行討論和總結(jié)。

這次支教,我們一同帶去了一些物資,希望孩子們能夠喜歡,并收到了學(xué)校的感謝信。

篇十 義務(wù)支教暑期實(shí)踐報(bào)告

“義務(wù)支教 傳遞愛(ài)心”筑夢(mèng)支教團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號(hào)召下,由鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委主辦,材料工程系“義務(wù)支教 愛(ài)心幫扶”筑夢(mèng)支教團(tuán)隊(duì)承辦的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì),于xx年7月2日至xx年7月7日前往開封市尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨(dú)樓馬小學(xué)開展的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。隊(duì)員們?cè)诖舜位顒?dòng)中也是滿載而歸。

默契vs 同樣的理想

7位兄弟姐妹們一起走過(guò)了一年的大學(xué)生活,我們?cè)缇陀辛斯餐恼Z(yǔ)言,形成了很大的默契。我們是一家人,都是堅(jiān)強(qiáng)的自強(qiáng)學(xué)子。當(dāng)?shù)匦iL(zhǎng)跟我們說(shuō):你們很渺小,因?yàn)槟銈兌奸L(zhǎng)得很小巧,沒(méi)找到一個(gè)長(zhǎng)得高大的;你們很偉大,因?yàn)槟銈儠r(shí)刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊(duì)伍,因?yàn)槟銈冊(cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)得非常出色;你們是鐵人,每一句語(yǔ)言都透露出你們大學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很幸福、快樂(lè),因?yàn)槟銈兙拖褚患胰恕?/p>

從接收到團(tuán)委通知起,成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動(dòng)前的準(zhǔn)備到實(shí)踐到后期總結(jié),我們7位隊(duì)員齊心協(xié)力,意志堅(jiān)定,戰(zhàn)勝種種不是困難的困難,我們都有著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識(shí),這都得益于我們長(zhǎng)久以來(lái)的相處和同風(fēng)共雨!

我們隊(duì)伍有著一致的理念:爭(zhēng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),給予最適合的

教導(dǎo),讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!

休息=充電

在業(yè)余生活中,在非正式場(chǎng)合,我們是一群快樂(lè)的小羔羊,我們活躍在自己寬敞的草坪上,但是我們從沒(méi)迷失過(guò)方向,因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。

在下鄉(xiāng)的日子里,我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光,我們“兩個(gè)和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,重溫在白天的快樂(lè)中。學(xué)校坐落在河流邊,最熱情的要數(shù)這里的蚊子,在它們的帶動(dòng)下,我們也只能以熱情相贈(zèng),每晚工作休息時(shí)間,我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞,和蚊子一起偏偏起舞,這是大家最快樂(lè)的時(shí)候,因?yàn)檫@是最輕松的時(shí)刻。我們知道,今天的工作已圓滿完成,我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來(lái)。還記得一天晚上,副校長(zhǎng)來(lái)辦公室看望我們,校長(zhǎng)和我們站成一圈,一邊談話,也跟我們一起跳起舞來(lái)了,因?yàn)槲米右豢桃膊环胚^(guò)我們,這就是我們的生活中快樂(lè)的一角.

成功屬于準(zhǔn)備好的人

在工作中,我們時(shí)刻保持著嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的態(tài)度,我們做好最充分的準(zhǔn)備,因?yàn)檫@就是防止出錯(cuò)的最好辦法。我們?cè)诨顒?dòng)前一個(gè)月就開始準(zhǔn)備講義,篩選課程資料,試講,我們精益求精,預(yù)測(cè)種種可能發(fā)生的情況和尋找最佳的應(yīng)對(duì)措施,出發(fā)前三天早出晚歸的排練,我們留著汗水,揮著手臂,歌聲響亮,每天微笑而歸。我們準(zhǔn)備好了,所以我們信心滿懷,出發(fā)!在下鄉(xiāng)過(guò)程中,白天我們上課,和學(xué)生交流,

中午老師們批改學(xué)生的日記,晚上進(jìn)行一個(gè)鐘的總結(jié)會(huì)議、隊(duì)員分享和交流,解決每天遇到的問(wèn)題,這是我們最激動(dòng)的時(shí)刻,因?yàn)槊β盗艘惶欤覀?位隊(duì)員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了,而且和以往不同的是,我們的話題都變成了我們的學(xué)生。就像第四天晚上的總結(jié)會(huì)上,我們商量著評(píng)獎(jiǎng)的問(wèn)題,最后是把原定的綜合測(cè)試、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀班級(jí)這些內(nèi)容刪掉了,取而代之的是每班一個(gè)屬于他們自己的特別的獎(jiǎng)項(xiàng)。因?yàn)槲覀兊哪康暮苊鞔_:我們的活動(dòng)要有新意,而不是一味追求形式主義。方法是死的,人是活的,必要的時(shí)候要隨機(jī)應(yīng)變,我們的宗旨是:一切為了學(xué)生!

了解學(xué)生的特點(diǎn)——渴望知識(shí)與愛(ài)的孩子

第一天到校報(bào)名的學(xué)生很多很多,開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學(xué)生家長(zhǎng)帶著兒女來(lái)報(bào)到。當(dāng)面對(duì)越來(lái)越多來(lái)報(bào)到的孩子時(shí),我們所有隊(duì)員帶著焦慮的面孔,因?yàn)楹⒆觽兡樕祥W現(xiàn)著對(duì)上學(xué)充滿渴望的表情,我們都不忍心讓他們回去,一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的臉,我們不能讓幼小的心靈受傷害,但是由于學(xué)生人數(shù)已大大超過(guò)預(yù)定計(jì)劃,最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上,安排后到學(xué)生到課室旁聽(tīng),他們享受著報(bào)到學(xué)生同等的待遇。孩子們很興奮,雖然他們藏在了心里。孩子們內(nèi)向,很害羞,很文靜,剛開始的時(shí)候,他們甚至自我介紹的聲音都很小,很多人甚至說(shuō)不出話來(lái)。作為老師的我們,第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當(dāng)晚我們就集中在一起,分析著學(xué)生的心理,尋找著最佳對(duì)策。

第二天我們開始收到了學(xué)生的日記,我們7位老師認(rèn)真讀著每位學(xué)生的心聲,臉上綻放著燦爛的笑容,因?yàn)槲覀冎澜酉聛?lái)怎么做了。

一位學(xué)生的日記里寫到:今天我感覺(jué)自己好勇敢,自我介紹竟然能在講臺(tái)上進(jìn)行……很有趣!

在老師們的帶動(dòng)與有爭(zhēng)對(duì)性地鼓舞下,學(xué)生們一天比一天勇敢和活躍,課后孩子們緊緊抓住任課老師,問(wèn)很多很多天真無(wú)邪的問(wèn)題;放學(xué)后第二課堂里,我們一起出去運(yùn)動(dòng),一起為籃球隊(duì)加油,一起談天說(shuō)地……操場(chǎng)上、教室里,校園上空,到處洋溢著老師和孩子們歡快的笑聲。

每天學(xué)生們都很聽(tīng)話地交給老師們他們的日記,里面說(shuō)了很多很多話,他們告訴老師們今天學(xué)到了什么,今天又變勇敢一點(diǎn)點(diǎn)了,他們還會(huì)說(shuō)很多感謝的話。到了第三天,我很怕中午的到來(lái),因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候,所有老師都在辦公室里邊改學(xué)生日記邊淚流滿面,那個(gè)場(chǎng)面誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話,只有抽紙巾“窸窸窣窣”和抽泣的聲音,感動(dòng)和驕傲同在,因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)步了!

最后一天的閉幕式,是最感人的時(shí)刻,所有的積蓄,所有的情感一霎間沸騰。學(xué)生們?cè)谂_(tái)上手舞足蹈:小品、相聲、舞蹈、歌唱、詩(shī)歌朗誦……一個(gè)個(gè)完美的節(jié)目,孩子們勇敢地站上了舞臺(tái),自信的笑容,鏗鏘有力的聲音……這就是我們帶給他們的成長(zhǎng)——自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!

摸索心靈的世界——開展支教活動(dòng)的靈魂

對(duì)學(xué)生的了解是上課成敗的關(guān)鍵。只有了解了學(xué)生的需求和學(xué)生渴望的教學(xué)方式等,才能上好一節(jié)課。所以,每天隊(duì)員們都想方設(shè)法去與學(xué)生聊天,利用下課時(shí)間,早讀時(shí)間,甚至是放學(xué)后短短的半個(gè)

鐘,聆聽(tīng)孩子們的心聲,打開他們的心扉。特別是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,和他們講義氣,他們自然會(huì)尊敬你、聽(tīng)你的話,而不能以異樣的眼光去看待他們,以嚴(yán)厲的話語(yǔ)批評(píng)他們。因?yàn)槊總€(gè)人都一樣,需要的是自尊心,只要我們尊敬他,他也會(huì)尊敬每一個(gè)人。初中生正處于叛逆時(shí)期,他們講義氣,愛(ài)面子,希望得到同學(xué)老師的肯定和贊許。然而有一點(diǎn)大部分老師都是做的不夠好的,我們關(guān)注了活潑、調(diào)皮的學(xué)生,而應(yīng)該放更多的注意力在那些沉默是金的學(xué)生身上。只要老師多關(guān)注內(nèi)向的學(xué)生,多給點(diǎn)支持與鼓勵(lì),他們心里會(huì)慢慢被感化,而且會(huì)慢慢變得活躍開朗起來(lái)。

為了更快更近一步拉近與學(xué)生間的距離,我們以學(xué)生寫日記上交的方式,讓不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生向我們表達(dá)自己的心聲,提供了一個(gè)了解學(xué)生性格的平臺(tái)。每當(dāng)看到他們的日記,老師們都會(huì)很開心,寫上爭(zhēng)對(duì)性評(píng)語(yǔ),給他們鼓勵(lì)。讀者他們的日記,回復(fù)自己想說(shuō)的話,就像跟他們談心一樣,結(jié)果是學(xué)生把心交給我們了。同時(shí),每位老師很有必要盡快記住學(xué)生的姓名。在報(bào)名的第一天,老師們就幾乎把學(xué)生名單給背下來(lái)了,第二天上課叫他們回答問(wèn)題時(shí),能夠一下子把學(xué)生的名字叫出來(lái),還記得學(xué)生的日記里提到:“老師居然知道我叫什么名字,真的很開心”記住學(xué)生的名字就會(huì)讓他覺(jué)得你關(guān)注他,他一定會(huì)信心百倍的。施與人愛(ài),他人必以愛(ài)相報(bào)!

通過(guò)參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們也各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如:專業(yè)知識(shí)的欠缺,人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足。這些不足,我們將會(huì)努力克服,培養(yǎng)各方面的能力,提高自身的綜合素質(zhì),爭(zhēng)取更進(jìn)一步的發(fā)展。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿地畫上了句號(hào)。盡管在這個(gè)過(guò)程中,我們遇到了一些困難,但在大家的相互幫助和共同努力下,也都一一得到解決。其中的辛酸與感動(dòng),我們永保心中。然而,這一切并沒(méi)有結(jié)束,我們將以此作為人生新的起點(diǎn),懷揣著這一段美好的記憶,帶著感動(dòng)與思考起程,去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河!

材料工程系

“義務(wù)支教 愛(ài)心幫扶”

筑夢(mèng)支教團(tuán)隊(duì)

xx年7月6日

篇十一 2023年大學(xué)生支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2000字

前言:感謝麥田守望者給了我一次實(shí)現(xiàn)支教夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。已經(jīng)一年的時(shí)間了,當(dāng)我今天在西苑看到麥田支教的視頻時(shí),想起一年前的我們,所以,把我在支教的感受分享給大家。十五天的支教,雖然沒(méi)有帶給他們很多知識(shí),但是卻給他們送去關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。因?yàn)樗麄冎?,有這么一群哥哥姐姐在關(guān)心著他們。當(dāng)我在清明節(jié)接到五年級(jí)利芳的電話時(shí),我內(nèi)心非常激動(dòng),已經(jīng)快一年的時(shí)間,孩子們還記得我們,謝謝孩子們!雖然我們不能去改變所有孩子的現(xiàn)狀,但是“愛(ài),可以改變一切”,每個(gè)人都能發(fā)揮余熱。“我們沒(méi)有什么不同,我們都是一樣的”!謝謝麥田,麥田,“you are great”!

心中還是滿滿的,因?yàn)檠b著對(duì)孩子們的牽掛!還記得初賽時(shí)說(shuō)的一句話,這次想去支教很重要的一點(diǎn)是我想完成,完成大一時(shí)想做但卻沒(méi)有做的事情。當(dāng)我踏上支教的那一刻,我并料想到這次支教它給我?guī)?lái)的意義原來(lái)這么大,能有這么一段美好而又難忘的經(jīng)歷,大學(xué)生活真的是增色不少!太多的話想說(shuō),想多的想和大家一起分享,那就好好的傾聽(tīng)我的支教故事。

7月12號(hào),踏上支教的征程。當(dāng)拖著自己的行李,在五教前面集合,看看穿著同樣的隊(duì)服,戴著印著“麥田守望者”的帽子,興奮之余不予言表。當(dāng)上 車的那一刻,才真正感覺(jué)到我們已經(jīng)在路上了。車上,熱鬧一片,發(fā)微博發(fā)說(shuō)說(shuō),一起唱隊(duì)歌《沒(méi)有什么不同》,在向兩頭羊的孩子們吶喊,親愛(ài)的同學(xué)們,我們來(lái)嘍!經(jīng)過(guò)七個(gè)小時(shí)的車程,我們終于到達(dá)了吉信鎮(zhèn),離兩頭羊最近的鎮(zhèn),當(dāng)把我們的物資和行李從大巴上拿下來(lái)時(shí),我們驚呆了!占據(jù)了別人門面的大半部分啊!我們剛好碰上趕集,不過(guò)我們?nèi)c(diǎn)多才到,人不是很多了,年紀(jì)很大的奶奶背著竹籠,里面有一些日常的用品,街道上的熱鬧讓我們有點(diǎn)不知所措,站在那里有點(diǎn)與自己想象中有差別,黝黑、粗糙的皮膚,凹進(jìn)、深邃的眼睛,同樣以好奇的眼神與我們對(duì)視著。簡(jiǎn)單的吃了一碗粉,我們開始向兩頭羊小學(xué)出發(fā)了,沒(méi)有走過(guò)山路就不知道山路有多么險(xiǎn),山回路轉(zhuǎn),左搖右擺,特別是有兩個(gè)九十度的轉(zhuǎn)彎,從上面看,真的感嘆和佩服司機(jī)叔叔的技術(shù),超棒!五點(diǎn)半,終于到了!不過(guò)卻讓我們有點(diǎn)吃驚,學(xué)校只有一棟教學(xué)樓,一棟宿舍,還有在修建的一棟新的教學(xué)樓,進(jìn)門的地方還是石子鋪成的,房子有點(diǎn)破舊,當(dāng)我們把行李幫到寢室時(shí),讓我們大吃一驚,窗戶沒(méi)有玻璃,用塑料釘上的,不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)破了,所以與外面的空氣是流通的。搖搖晃晃的床讓我們很擔(dān)心,在想孩子們睡在上面安不安全?我們打掃完寢室的衛(wèi)生太陽(yáng)已經(jīng)下山了,不過(guò)山里的夕陽(yáng)很美,想著自己將在這里度過(guò)十五天,有點(diǎn)小小的害怕,能堅(jiān)持嗎?其實(shí),支教路上的困難才剛剛開始。晚上七點(diǎn)開始我們支教第一天的會(huì)議,我們每個(gè)人坐在備課桌前,不適應(yīng),小激動(dòng),從一個(gè)學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變到老師的角色,內(nèi)心有很多個(gè)小問(wèn)號(hào)。但,我們是個(gè)團(tuán)隊(duì),we are team!困難一起扛!

7月13號(hào),報(bào)名。從早上就陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)學(xué)生報(bào)名,之前龍老師通知了同學(xué)們。每間教室都有每個(gè)和老師的歡迎詞,“歡迎同學(xué)們!”還有黑板報(bào)上面老師想對(duì)孩子們說(shuō)的話,畫的漫畫,貼的,充滿著暖暖的愛(ài)!看到同學(xué)們很是興奮,很開心,與她們交流很愉快。當(dāng)聽(tīng)到她們叫你“老師”的那一刻時(shí),你就馬上意識(shí)到你在她們心目中是老師這一角色。我?guī)У氖橇昙?jí)的同學(xué),剛開始讓他們做時(shí),他們很是羞澀,也不敢上臺(tái),而且在與他們交流的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們總是看著你,很少會(huì)回應(yīng)你,你問(wèn)什么,只是笑一笑或者搖搖頭,不說(shuō)什么。只有幾個(gè)很活潑的女孩子能自信的站在臺(tái)前自我介紹,與你聊天的時(shí)候也是會(huì)講得津津有味,跟你說(shuō)下他們的學(xué)習(xí),家庭,在他們的眼神中你能看到快樂(lè)。

7月14號(hào),正式上課。當(dāng)站在講臺(tái)上的那一刻,你才真正的理解到你所做的準(zhǔn)備與課堂效果以及學(xué)生吸取多少知識(shí)是成正比的。人生中的第一堂課---六年級(jí)美術(shù)沙畫課,孩子們認(rèn)真的涂顏料,同學(xué)一起在討論顏色的搭配,雖然有些學(xué)生不愿動(dòng)手,只是在旁邊看著,但是渴望的眼神,有想去嘗試,當(dāng)我鼓勵(lì)他們一起動(dòng)手參與到過(guò)程中。之后學(xué)生談到在動(dòng)手過(guò)程中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和默契,真的很棒!

在教學(xué)過(guò)程中也遇到過(guò)很多的困難,在教五年級(jí)英語(yǔ)課上就讓我感觸很深。英語(yǔ)課上你教授的知識(shí)很有限,并且怎么帶動(dòng)課堂氣氛,學(xué)習(xí)的狀態(tài),讓學(xué)生開口說(shuō)英語(yǔ),讓學(xué)生更容易聽(tīng)得懂更容易接受,開始一直在摸索的。還記得有幾天晚上,當(dāng)我們開完每日的例會(huì),我會(huì)和傅老師,王瓊一起商量,或者上網(wǎng)查找資料,我的英語(yǔ)課有哪些問(wèn)題,應(yīng)該怎么改進(jìn),并且對(duì)于這里的學(xué)生,高年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差應(yīng)該怎么教,一起討論,有時(shí)候會(huì)弄到很晚,但是當(dāng)討論出好的方案時(shí)都覺(jué)得這是值得的。之后的英語(yǔ)課越上越有感覺(jué),同學(xué)們的狀態(tài)和興趣有很大的轉(zhuǎn)變,通過(guò)一步一步的教導(dǎo),學(xué)唱簡(jiǎn)單的英文歌abc,英文單詞與圖片相結(jié)合,不斷鼓勵(lì)孩子們,多對(duì)他們說(shuō):“試一試,你可以的”,“你真棒,讀的很好”,慢慢的,他們每一個(gè)人不論是女生還是男生可以站起來(lái)大聲的讀出字母和單詞,而且他們的發(fā)音非常的標(biāo)準(zhǔn),非常的好聽(tīng),對(duì)于我來(lái)說(shuō),是莫大的驕傲和光榮。雖然有時(shí)候講課喉嚨會(huì)扛不住,但是,當(dāng)你看到他們本子上寫整整齊齊的字母,每一筆每一劃都是那么的認(rèn)真,你會(huì)覺(jué)得一切的辛苦都是值得的。還記得教給他們的一句英語(yǔ)“you are great!”課堂上每個(gè)同學(xué)站起來(lái),伸出大拇指,對(duì)著老師、同學(xué)面對(duì)面一起說(shuō)出“you are great!”時(shí),那一幕是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的!我是想告訴我的學(xué)生,無(wú)論你在哪個(gè)位置,你永遠(yuǎn)也不要?dú)怵H,你要告訴自己“你是最棒的!”也許正是因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持,正是因?yàn)檫@樣的努力,你很可能在孩子心里種下一粒種子,讓他們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的美妙以及重要性。當(dāng)你看到孩子們臉上展現(xiàn)出那燦爛那自信的笑容時(shí),你會(huì)覺(jué)得他們是多么的可愛(ài)。貧窮并不可怕,艱苦并不是件壞事,因?yàn)樵谒麄兊纳砩衔铱吹礁嗟氖嵌隆⒐郧?、上進(jìn)。在他們小小的肩膀上就擔(dān)起了家庭的擔(dān)子,() 小小的年紀(jì)就要照顧年邁的爺爺奶奶,以及弟弟妹妹,洗衣做飯,他們從小就體味到生活的艱難苦楚,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)感恩。也許這次的支教,更多的是孩子們教會(huì)了我們更多的東西,讓我們體驗(yàn)到有付出就有回報(bào),你對(duì)孩子的每一份用心和關(guān)愛(ài),他們都牢牢記在心里,雖然他們可能不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的這份感謝,但是當(dāng)你突然收到學(xué)生送給你的葉子,很整齊,一片一片的疊好,“老師,送給你”,一股暖流從心里悄然流過(guò),這就是最大的幸福。孩子們心思很細(xì)膩,他們有時(shí)候會(huì)偷偷的給你寫張紙條,或者給你折個(gè)愛(ài)心或者畫張畫,編個(gè)草帽或花環(huán),或者送一個(gè)家里種的梨,每當(dāng)收到這樣的,我都會(huì)很感動(dòng)。孩子的心是最純潔的,所以也凈化了我們的心,讓我們能在這十五天里過(guò)著最簡(jiǎn)單最幸福的生活,享受著和孩子們一起成長(zhǎng)的快樂(lè),這份愜意這份安寧這份小感動(dòng)是我們所有人最珍惜的禮物!親愛(ài)的孩子,謝謝你們!我們很愛(ài)你們!兩頭羊”小學(xué)地理位置很偏僻,每天我們支教的隊(duì)員分成四組接送孩子上下學(xué),早上六點(diǎn)起床,六點(diǎn)半去接孩子,路上要花費(fèi)兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,九點(diǎn)到達(dá)學(xué)校,上午三節(jié)課,下午兩節(jié)課,孩子們?cè)趯W(xué)校吃中粉,因?yàn)槁吠颈容^遠(yuǎn),粉是由我們隊(duì)員做的,雖然不是很好吃,但是孩子們都吃得津津有味??粗麄兲煺娴臉幼樱娴暮芰钊诵奶?下午三點(diǎn)送孩子們回家,我們頂著太陽(yáng),手、臉曬得通紅,黝黑黝黑的,那邊都是山路,路很窄,都是石頭,沙子路,山回路轉(zhuǎn),每天來(lái)回四趟確實(shí)蠻消耗體力的。但是因?yàn)樾睦镆驗(yàn)橛心菢右环葚?zé)任,腳下的路也就近了。早上和支教的隊(duì)員一起去接孩子,呼吸著新鮮的空氣,可能腦袋還是迷迷糊糊地,但山里的很美很美,環(huán)山的樹,仿佛世界只有兩種顏色,綠色和白云,才感受到大自然的美好,當(dāng)陽(yáng)光射入你的眼睛時(shí),美好的一天又開始了。當(dāng)看到孩子在村頭等我們,他們臉上的笑容,雖然黑黝黝的,但在我們眼中依然可愛(ài),整整齊齊排著隊(duì),一起去學(xué)校。兩頭羊,茶山,大唐,還有我沒(méi)有趣的高山,每一條路都留些我們和孩子們的腳印,在路上可以喝到甜甜的泉水,是最開心的事。路上不免會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮一點(diǎn)的孩子,但是他們的本性不壞,想想我們那時(shí)不也是愛(ài)搗蛋,他們正是愛(ài)玩的年紀(jì)。每天最快樂(lè)的時(shí)光就是和孩子們?cè)谝黄?,一起接他們上學(xué),送他們回家,一起上課,但是當(dāng)我們自己回學(xué)校時(shí),全身的疲憊一下子就來(lái)了,孩子是我們的動(dòng)力!每天回學(xué)校時(shí),總會(huì)有幾個(gè)孩子在教室在畫畫或者折東西,或者在黑板上寫字,有的在操場(chǎng)上打乒乓球,玩籃球,或者跳繩,打羽毛球,而且他們一個(gè)個(gè)都很厲害,我們有時(shí)都打不過(guò)。而每天另外一個(gè)開心的事情就是吃飯,我們支教隊(duì)員的男生女生個(gè)個(gè)都是廚藝高手,這里就不一一點(diǎn)名了,土豆餅,酸豆角,土豆絲,土豆片,蒸蛋,等等,每一頓都豐盛、可口、色香味俱全!在這里謝謝我們親愛(ài)的們了。十五天有很多美好的回憶,我們支教的所有隊(duì)員都像是如兄弟姐妹般,感情很深,因?yàn)槲覀冃闹卸加兄瑯拥臇|西---孩子。當(dāng)畢業(yè)典禮那天,一起唱我們的隊(duì)歌《沒(méi)有什么不同》,回想起這十五天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回想起和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,接送孩子、走山路、上課、備課、寫日記、走訪、開例會(huì)、練舞蹈、提水、洗衣、天臺(tái)上看星星,操場(chǎng)上聊天,每一段都是不可或缺不可替代不可復(fù)制的,我很懷念,也很想念,謝謝你們,帶給我這么多美好的回憶!我的青春紀(jì)念冊(cè)因?yàn)橛心銈?,才顯得格外珍貴!

這次的支教更多的是孩子們教會(huì)了我們要好好的生活,要學(xué)會(huì)承擔(dān),要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。孩子的教育是國(guó)家的未來(lái),要多一份耐心,多一份細(xì)心,多一份關(guān)心,他們的心思很細(xì)膩,很純潔,接受新事物的能力很快,所以,作為一名教師,身上的肩負(fù)著重要的責(zé)任。同時(shí),在這十五天的支教過(guò)程中,我體味到老師的艱辛,真心感受到老師園丁的崇高與偉大。短短的十五天,我們與孩子從陌生到感情深厚,依依不舍,我想,這就是你付出的收獲,只要我們?cè)敢馊ヅΑ?jiān)持,我們就能收獲那一份純真、珍貴的感情,而這,是最寶貴的東西。支教的意義并不在于你教會(huì)孩子們多少東西,而是讓孩子們感受有一群人一直關(guān)心著他們,有一份愛(ài)一直在他們身邊。

雖然沒(méi)有天生一樣的

但在地球上我們是一樣的

盡管痛的苦的沒(méi)說(shuō)的

但哪有一路走來(lái)都是順風(fēng)的

因?yàn)槲覀儧](méi)有什么不同

天黑時(shí)我們仰望同一片星空

沒(méi)有追求和付出哪來(lái)的成功

誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別人的路

誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦

只要為了夢(mèng)想不服輸

再苦也不停止腳步

沒(méi)有什么不同,我們每個(gè)人的人生都是一樣,只要你對(duì)它充滿著希望,只要你努力,愿意付出,我想,每個(gè)人的人生都是精彩的!祝福我們的孩子,祝福我們每一個(gè)一起走過(guò)的老師們,“you are great”!

篇十二 小學(xué)支教暑期三下鄉(xiāng)的實(shí)踐總結(jié)報(bào)告范文

請(qǐng)給我一個(gè)承諾,像閃亮的星星掛在穹宇,那樣你將在我心里永恒,且美麗。

——題記

今年夏天,穿越過(guò)耀眼燦爛的陽(yáng)光,和一群來(lái)自同一個(gè)地方又不同大學(xué)的人組成了一支三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍,去到了一個(gè)夢(mèng)開始的地方——xx中心小學(xué)。從行程的一開始,就注定了這次下鄉(xiāng)活動(dòng)將帶給我許多奇跡、驚喜和考驗(yàn),這是我一輩子都不會(huì)忘記的體驗(yàn)和經(jīng)歷,并將伴隨著我走過(guò)的地方。

看到許多朋友三下鄉(xiāng)去到的地方條件都頗為簡(jiǎn)陋,在踏上xx中心小學(xué)的土地上看到兩棟比較現(xiàn)代化的教學(xué)樓時(shí),我們感到由衷的欣慰和歡喜。很感激校方能給我們機(jī)會(huì)來(lái)分享我們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),感激學(xué)生們的積極配合,同樣感激12個(gè)隊(duì)友的相互鼓勵(lì)扶持和陪伴。在此,我對(duì)這次三下鄉(xiāng)作個(gè)人總結(jié)。

第一,有良好的自我管理,提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。

當(dāng)加入到xx市大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì)組織的心鄉(xiāng)匯三下鄉(xiāng)隊(duì)伍時(shí),我就知道作為一個(gè)隊(duì)員該承擔(dān)的責(zé)任和該付出的努力。出發(fā)前有幾天的培訓(xùn),讓我對(duì)自己的伙伴有了初步的了解,為了加強(qiáng)隊(duì)員間熟悉度和默契度展開了各種游戲互動(dòng),更讓我從心底里喜歡上了這個(gè)隊(duì)伍。

同樣也是在出發(fā)前花了較長(zhǎng)時(shí)間把自己的課件做好,生怕到時(shí)候會(huì)有意外情況發(fā)生,提前做好最充分的準(zhǔn)備總是好的,這樣或許我還可以有的時(shí)間來(lái)了解學(xué)生和協(xié)助隊(duì)友呢。在每個(gè)人做好自己工作的前提下,整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率就高了許多,在實(shí)際工作中減少了許多麻煩,整體工作也就進(jìn)行得相對(duì)順利了。經(jīng)過(guò)短短12天的相處,我們經(jīng)歷了在烈日當(dāng)空和風(fēng)沙肆虐下的家訪活動(dòng),每天晚上籌劃預(yù)備工作、總結(jié)一天的工作情況,而輕松愉快的交流溝通使我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)更具凝聚力,13個(gè)人相處得如同一家人,如此相親相愛(ài),如此惺惺相惜。看到有這么一句話——“一次義教調(diào)研行,一生兄弟姐妹情”,讓我覺(jué)得用來(lái)形容“心鄉(xiāng)匯”這個(gè)義教隊(duì)伍真是再合適不過(guò)了。

第二,豐富精彩的課堂,激發(fā)孩子的課堂積極性

與專業(yè)的授課老師相比,我們略顯稚嫩。然而我們的課堂卻輕松了許多,內(nèi)容豐富多樣,形式也多姿多彩,學(xué)校的大電腦派上了用場(chǎng),我的課堂進(jìn)行得異常順利。我所授的課是中華文化,每個(gè)班7個(gè)課時(shí),分別講了古代傳說(shuō)、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、諸子百家、三十六計(jì)、建筑文化、飲食文化、唐詩(shī)宋詞、戲曲和民歌、書法和國(guó)畫等,每一節(jié)課都在我的計(jì)劃之內(nèi),課堂互動(dòng)特別好,讓我越上越有信心,盼望以后工作了就當(dāng)個(gè)老師好了。常常下了課會(huì)有小朋友來(lái)問(wèn)我一些課堂上簡(jiǎn)單帶過(guò)的問(wèn)題,比如讓我告訴他們唐宋八大家是誰(shuí),這讓特別的欣慰。站在講臺(tái)上看著他們清澈的眼神、認(rèn)真的表情,那可愛(ài)的模樣讓我講課都變得溫柔了許多。我多想,把那樣一節(jié)秩序井然、我用心敘述學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講的課永遠(yuǎn)繼續(xù)下去啊。偶爾有一節(jié)課在一個(gè)低年級(jí)的班,太頻繁的課外活動(dòng)導(dǎo)致他們的心思不能收放自如,極度活躍的課堂氣氛也讓我感到心力交瘁。所幸的是,我都順利地結(jié)束了我的課程。當(dāng)告訴小朋友這是最后一節(jié)中華文化課時(shí),他們說(shuō)的“還想聽(tīng)、舍不得……”讓我既開心又難過(guò),開心的是他們會(huì)喜愛(ài)這個(gè)課,難過(guò)的是時(shí)光太匆匆,還來(lái)不及把我所學(xué)都告知與他們便要結(jié)束。但是,留點(diǎn)遺憾讓彼此留戀又何嘗不是一件好事呢?

還有有趣的課程,比如書法、繪畫、音樂(lè),有許多課外活動(dòng),像團(tuán)建活動(dòng)、素拓活動(dòng)、游園會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì),有基礎(chǔ)的英語(yǔ)知識(shí)講解,有急需普及的法律知識(shí)課堂,有實(shí)用的急救知識(shí)講解,更有關(guān)于社會(huì)形勢(shì)的介紹和引導(dǎo)??吹叫∨笥褜P闹轮镜馗鴦P峰哥哥讀音標(biāo),看到他們跟著瑩子姐姐一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)感恩的心的手語(yǔ),看到他們?cè)诎魏拥臅r(shí)候?yàn)榱税嗉?jí)榮譽(yù)拼盡全力,那倔強(qiáng)的眼神、認(rèn)真的模樣,都讓我為之動(dòng)容,心里會(huì)覺(jué)得特別的溫暖,覺(jué)得自己和隊(duì)友們所做的這一切都是值得的。每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候,總要回想,腦海里那一張張稚嫩的小臉上洋溢著笑容,堪比太陽(yáng),把我的心都照亮!雖然不能在這有限的時(shí)間里教給他們的東西,但我希望他們至少對(duì)于團(tuán)結(jié)、對(duì)于集體有個(gè)基本的概念,希望他們懂得重合作、懂得信任,人的一生,輸贏真的沒(méi)有那么重要,從每一次經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是最重要的。

第三,出動(dòng)家訪小分隊(duì),了解農(nóng)村生活。

按照計(jì)劃,有兩天的下午時(shí)間進(jìn)行學(xué)生家訪。一共13個(gè)人的隊(duì)伍,每?jī)扇艘唤M,分成6組,每個(gè)班2組,分區(qū)域出發(fā),每一組一天大概能訪問(wèn)七八個(gè)家庭,并拍照、作好記錄。烈日炎炎、沙塵漫天,我們穿著xx市大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì)的紅色小馬甲,奔走在村落里,從竹林深處的人家出來(lái),又前往半山腰的另一家,看見(jiàn)許多不一樣的人家,各自有各自的經(jīng)歷,各自有各自的難處,我們能做的就是傾聽(tīng),并且向家長(zhǎng)樹立信心。每到一個(gè)小朋友家進(jìn)行交流訪問(wèn),我們都有做記錄,有些特別的情況會(huì)上報(bào)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門,希望對(duì)他們的生活有所幫助。家訪的那兩天,很累,我卻從中感悟了很多很多,刷新了我的世界觀,也讓我對(duì)這個(gè)世界有了深一層的了解。我的心從凌亂到清晰,仿佛有了個(gè)蛻變的過(guò)程。只希望那些堅(jiān)守的人們繼續(xù)加油,微笑著面對(duì)這世界。

第四,記錄義教生活,分享下鄉(xiāng)點(diǎn)滴快樂(lè)

開課的前一天,我們幾個(gè)小分隊(duì)就開始了宣傳走訪活動(dòng),告訴他們我們來(lái)了。看到鄉(xiāng)親們臉上的喜悅之情,我們的心也在不斷的升溫,一家一戶地向他們宣傳我們的活動(dòng),和家長(zhǎng)分享我們的生活體會(huì)和在大學(xué)里學(xué)到的東西。

每天的微博和微信推送,都會(huì)記錄著一天中最有趣、最有愛(ài)、最有意義的事情。每長(zhǎng)微博,都凝聚著幾個(gè)負(fù)責(zé)人和繁韜哥哥一整個(gè)晚上到深夜的心血。字句斟酌,精心挑選照片,常常寫好文章到發(fā)表完畢已經(jīng)是深夜兩三點(diǎn)。有的時(shí)候我們覺(jué)得心疼,便勸他們別那么較真,差不多就行了,但是有的感受只有經(jīng)歷過(guò)的人才懂,發(fā)微博不只是為了讓別人看到,還有是要表達(dá)作者的真情實(shí)感,豈能隨便。的確,我們每做一件事,不是只為了讓別人看到,得到他們的肯定或贊揚(yáng),而是要讓自己心里坦然,沒(méi)有遺憾。而我,常常會(huì)發(fā)朋友圈,發(fā)說(shuō)說(shuō),只是想抒發(fā)我的心情和感悟,當(dāng)然收到朋友和家人的贊揚(yáng)和肯定也是極開心的。

這次義教的時(shí)間很短,匆匆離開之后讓我止不住的想念那里。忘不了那里的青山綠水、鳥語(yǔ)花香和新鮮空氣,給人一種世外桃源的感覺(jué);忘不了那個(gè)書聲瑯瑯、笑聲回蕩的校園,給人一種充滿希望的感覺(jué);忘不了那一群朝氣蓬勃、天真可愛(ài)的孩子們,多么希望把我所學(xué)都告訴他們,讓他們能更好地成長(zhǎng)。寫給孩子們的明星片中,我常常都寫上:希望你能多讀書。真的,讀書能獲取很多很多。那些我們沒(méi)有辦法或者來(lái)不及經(jīng)歷的生活,就讓我們從書中去體驗(yàn)吧。

離別總是不舍,惜別之情在師生之間綿延,然而,分別總是在所難免。只是有點(diǎn)遺憾不能看著他們成長(zhǎng),但我相信,總有一天,他們會(huì)成為我的驕傲!

時(shí)間流逝,三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿地畫上了句號(hào)。那些美好的早晨、活躍的課堂、愉快的游戲、默契的配合,那些一同走過(guò)的路、克服了的困難、收獲的感動(dòng),那些嬉笑打鬧、惺惺相惜、相親相愛(ài),那13個(gè)人的隊(duì)伍,那12個(gè)最可愛(ài)的人,都將永遠(yuǎn)留在我的記憶里,閃閃的發(fā)著光,照亮我前行的路。然而,這一切并沒(méi)有結(jié)束,我們將以此作為人生新的起點(diǎn),帶著感悟、帶著思考、帶著愛(ài)再啟程,去迎接新的挑戰(zhàn),去擁抱熠熠生輝的未來(lái)!

支教暑期實(shí)踐報(bào)告12篇

社會(huì)實(shí)踐在高等教育中具有重要的地位和作用 ,大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)高校培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證。本文是小編為大家整理的支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告報(bào)告,僅供參考。支教暑期社會(huì)實(shí)踐…
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