- 目錄
-
第1篇做一個有愛心的人廣播稿 第2篇永懷感恩之心的廣播稿范文 第3篇做一個有感恩之心的人小學(xué)廣播稿 第4篇校園運動會激勵人心的廣播稿精選(二) 第5篇安全在我心的廣播稿 第6篇健康身心的廣播稿 第7篇感恩的心的廣播稿 第8篇維系友誼要用心的中學(xué)生心理健康廣播稿
第1篇 做一個有愛心的人廣播稿
做一個有愛心的人廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,大家廣播前都會預(yù)先做好廣播稿,一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果,來參考自己需要的廣播稿吧!以下是小編為大家整理的做一個有愛心的人廣播稿,希望能夠幫助到大家。
男:敬愛的老師們!
女:親愛的同學(xué)們!
男、女:大家早上好!
女:伴著悠揚的開場曲,本期d2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人,來自z中隊的,
男:大家好,我是今天的主持人,同樣來自z中隊。
女:_______今天我們要與大家聊什么話題呢?
男:我看就聊聊“愛心”這個話題吧。我這有一個故事要與大家分享:家住黃家埠鎮(zhèn)橫塘村的蔣其林年近五旬,曾在部隊榮立二等功。1996年,蔣其林17歲的兒子被診斷為白血病,夫妻倆傾家蕩產(chǎn),也沒能救回兒子。第二年,他們領(lǐng)養(yǎng)了一個8歲的女孩小潔,把愛和希望都寄托在小潔身上。可天有不測風(fēng)云。去年12月14日,已上初二的小潔突然高燒不退,老蔣夫婦帶孩子到醫(yī)院一查,頓時被嚇懵了:“白血?。≡趺从质沁@個惡魔?”醫(yī)生說,要治好小潔的病,至少要花50萬元。
女:50萬!對他們來說可是個天文數(shù)字?。?/p>
男:此事被當(dāng)?shù)孛襟w報道后,立即引來滾滾愛心熱潮。市慈善總會送來了救助金,中國人壽保險公司余姚支公司破例辦理先期賠付手續(xù),黃家埠鎮(zhèn)中學(xué)開始募集愛心款。這股暖流很快擴(kuò)散到余姚城區(qū)。據(jù)不完全統(tǒng)計,共有20多家單位的上千人給小潔捐款,累計捐款20余萬元。該市還有3位好心人主動提出愿意捐獻(xiàn)骨髓,挽救小潔的生命。他們的愛心給小潔帶來了喜悅和激情。
女:聽你講了這件事,使我不由得想起了一個人,他叫叢飛,是一名愛心歌手。叢飛出生在遼寧省盤錦市大洼縣田莊臺鎮(zhèn)的一個貧困家庭,貧困帶來的生活挫折深埋于他幼小的心靈。憑著他出色的男高音和小品、口技等多方面的藝術(shù)才華,他很快成為一名深受觀眾喜愛的'知名演員。他曾經(jīng)用舞臺構(gòu)筑課堂,用歌聲點亮希望。他是一位真正的無私者,真正的忘我者,把愛傳遞給別人,不計較別人愛的回饋。他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子,沒有絲毫保留,甚至不惜向生命借貸。叢飛是一個給他人帶來快樂和希望的人。10余年來,他為社會公益演出300多場,義工服務(wù)時間3600多小時,捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人,認(rèn)養(yǎng)孤兒32人,捐助金額超過300萬元。一個個數(shù)字,足以讓我們佩服和贊嘆。他被評為100位新中國成立以來感動中國人物之一。他全身心投入到無私助人的行列,把自己生命的全部都奉獻(xiàn)給別人。20xx年4月20日,叢飛因身患絕癥在深圳市人民醫(yī)院去世。
男:是??!真是太感人了,社會上有好多的好心人,他們無私地奉獻(xiàn)著,傳遞著愛的聲音。這讓我忍不住想為他們歌頌。
女:愛心,如陽光般溫暖著你的心……
女:愛心如高原的久遠(yuǎn),似海洋的浩蕩啊。
女:愛心布滿世界,無邊無際;
女:愛心貫穿歷史,無始無終。
女:愛心,是最偉大、圣潔的。
男:愛心,使世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭;使人類遠(yuǎn)離災(zāi)難;使陌生人感到親切;使朋友感到安慰;使親人感到愉悅。
女:愛心,就是給他人:一個關(guān)懷的眼神;一個燦爛的微笑;一個美好的祝福。
男:世界一切和諧的聲音,都得感謝寂靜的襯托,
女:人間一切美好的相逢,都得感謝最初的機(jī)緣,
男:這皆源于愛心。
女:因為愛心。
男:好,下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目。有請許醫(yī)生?。ㄔS醫(yī)生講“健康茶餐廳”)
女:同學(xué)們,不知不覺中,我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
男:是?。∫苍撌俏覀兒痛蠹艺f再見的時候了。
女:每一次的相約,都傾注了我們殷切的期待。
男:每一次的離別,都意味著下一次更清新的回來。
女:今天的廣播又該和大家說再見了。
第2篇 永懷感恩之心的廣播稿范文
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,今天我廣播的題目是《永懷感恩之心》。感恩社會、父母師長,就應(yīng)從小事做起,要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,培養(yǎng)自己的綜合實踐能力,盡自己最大努力把各門功課學(xué)好?,F(xiàn)實生活中,我按照“熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大;勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn);品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛;體魄強(qiáng)健、活潑開朗”的要求去做,長大后要為祖國做出貢獻(xiàn)!感恩,還要“團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,幫助別人,快樂自己”,是每個少年時刻不忘的真理。感恩,還要培養(yǎng)自己獨立的能力,放學(xué)后多幫父母做家務(wù),自己能做的事自己做。感恩,我們更要遵守小學(xué)生守則,時刻記住自己是一名少先隊員,是祖國的未來和希望!
生活中,父母給予了我們生命并辛勤的養(yǎng)育了我們,我們的成長凝結(jié)著父母的心血。父母的親子之愛只能用兩個詞語來形容:無私、偉大。他們可以為子女付出一切。有的人很少知道父母的辛苦,總是伸手向父母要這要那,在父母不滿足要求時還耍脾氣。孝敬父母,感恩師長,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該學(xué)會處事、做人,不辜負(fù)父母、師長的愿望,實現(xiàn)父母的期望,這是最最重要的孝行。我們從小就要培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),快樂生活,讓父母放心,讓師長欣慰,這就是我們孝敬父母、師長的最大實際行動。父母、師長,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!感恩父母、師長,希望他們一切都好,也是我最真誠的愿望。讓我們學(xué)會感恩,一起孝敬父母、感恩師長吧!
同學(xué)們,今天我們是幼苗,在學(xué)校這片沃土上茁壯成長;明天我們便是棟梁,撐起祖國大廈,使它更加繁榮富強(qiáng)!“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富”,讓我們用自己的行動,做一個感恩文明的少年,讓感恩活動在我們學(xué)校開花、結(jié)果!
第3篇 做一個有感恩之心的人小學(xué)廣播稿
開播曲:
a:用感恩的心看世界,做一個有感恩之心的人。
齊:尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又開始廣播啦!
b:我是xxx。
a:我是xxx。
b:xx,你還記得前不久,學(xué)校舉辦了一次感恩的征文比賽嗎?
a:當(dāng)然記得啦!那些得了獎的作文不禁令我思潮起伏,心潮騰涌呢!
b:是呀是呀,為此,我還特地的選了幾篇有關(guān)本次廣播主題的作文呢!
a:?。∧翘袅?,快點拿出來讀讀吧。
b:嗯,第是四(4)班曹政括的《一顆“孝”星》。
(停一下)xxxxxxxxxxxxxxx……xxxxxxx。(①)
a:聽完這個故事后我想“孝”心是傳遞下來的,當(dāng)今的爸爸是這樣對爺爺?shù)模院髢鹤右惨欢ㄊ沁@樣對當(dāng)今的爸爸的,所以,我想現(xiàn)在的大人應(yīng)該時刻注意著自己的言行和舉止,因為這很可能會影響下一代!
b:第也是四(4)班的一位同學(xué):蘇韻,寫的<冬天里的春天>;。
(停一下)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx……xxxxx。
a:《冬天里的春天》,令我覺得:不管怎么樣,父母也依舊是愛我們的。這還令我想起作家:陳敏所寫《成長的橋》,里面是這樣說的:
(停一下)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx……xxxx。其實父母的愛,是在你察覺不處微弱的感受到的。
b:最后,是5(3)班的王瑤瑤寫的<你我的無言>;,這是最令我感動的:《你我無言》
(停頓)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx……xxxxxx
a:這個小作者是用她的真心來譜寫此次感恩作文的,她了解情況,她不會抱怨什么,她只懂的默默感受父愛,還盡自己的力,為父母做一些力所能及的事情,這,難道不是我們該學(xué)習(xí)的嗎?
b:其實,每位父母都是一樣的,只是他們性格異同,我們也很粗心大意,其實父母親的愛就在轉(zhuǎn)角處,是你不易察覺的。
a:時間過得真快,本次的廣播也暫告了一段落,但依舊希望同學(xué)們學(xué)會做一個懂得感恩的人,即使你有很多理由。
齊:希望我們下次再在這里相遇,謝謝你的收聽。
第4篇 校園運動會激勵人心的廣播稿精選(二)
不要掉淚,不要屈服,哪怕勝利永遠(yuǎn)只是個未知數(shù)。跌倒了,不要放棄,爬起來,繼續(xù)努力前進(jìn)!因為如果放棄,雖不會再摔跤,但是永遠(yuǎn)不會前進(jìn)半步!今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于運動會廣播稿的范文,希望對大家有所幫助!
一
相信自己
自信,
是你內(nèi)心浮躁烈火將要吞沒冷靜時的一場傾盆大雨。
自信,
是你面臨懸崖時不畏縮化作瀑布的縱深一越。
自信,
是你在泥潭里掙扎絕望時的一支有力拐杖。
自信,
是你周圍漆黑一片時為自己挑然的一盞明燈。
相信自己,
沖破禁錮贏得光明!
二
年輕的心
年輕的心微笑著走上跑道,
心中充滿對勝利的渴望。
年輕的心舒展得將信念轉(zhuǎn)化為動力,
年輕的心奔騰著要讓風(fēng)放飛自己的夢,
行到夢實現(xiàn)的地方。
年輕的心永不畏懼無論是敵人還是自己,
年輕的心永不言敗拚搏了便再沒遺憾,
年輕的心擁有的只有自信,
相信自己必勝的信念永不改變,
年輕的心永遠(yuǎn)前進(jìn)永不改變!
三
目標(biāo)
你是否有這種感覺:
目標(biāo)越接近,困難越增加。
征服困難的條件是簡單的,
只要艱苦一時,忍耐一時,抱著信念,永不回頭。
為了你心中永恒的目標(biāo),
為了你奪取勝利后的微笑,
不要拒絕眼淚和汗水。
四
向著理想飛翔
青春的你我,藍(lán)天下的未來。
不需要白色的蒼白;
不需要褐色的無奈;
我們的生命需要精彩。
青春的你我,海洋中的風(fēng)帆。
不畏懼波濤的洶涌;
不害怕呼嘯的海風(fēng);
我們的生命需要拚搏。
飄揚的旗幟,高遠(yuǎn)的理想,
深藏在你我的心中。
別再猶豫,
展翅高飛,
向著理想!
五
此時把一切都忘記
心中只有一個信念:
為了追求我決不輕言放棄,
我要把那一瞬變?yōu)橛篮愕幕貞洝?/p>
流水不回避礁石,才激起美麗的浪花。
青松敢搏擊風(fēng)雪,才練就堅強(qiáng)的信念。
我們只有努力拚搏,才能得到驕人的成績。
記住吧!汗水后那美麗的笑臉!
六
珍惜每一次
每一次起跑,都
充滿了希望。
每一次騰空,
都迸發(fā)出力量,
每一次成功,
都書寫出激昂。
每一次失敗,
都孕育著成長。
珍惜每一次的喜悅和失落,
珍惜每一次的感動和憂傷,
讓花季的心情揮灑成一片綺麗的朝霞。
讓青春的理想譜寫出一段美妙的樂章。
七
擁有輝煌
只要你努力過,輝煌便不是空中樓閣;
只要你奮斗,輝煌便不是若隱若現(xiàn)的星河;
只要你拼搏過,輝煌便不會與你擦肩而過;
只要你進(jìn)取;輝煌自然與你明朝相約!
第5篇 安全在我心的廣播稿
合:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是:安全在我心
吳:我是三(1)班的吳連雅。
朱:我是朱勁宵。
楊:我是楊懿。
楊:同學(xué)們,我問你,自我保護(hù)可知道?
吳:隨你問,隨你考,安全保護(hù)有八條。
最關(guān)鍵,不碰插座不玩電,
過馬路,兩邊看,紅燈亮走斑馬線。
朱:星期天,去郊游,小河邊上不能走。
坐汽車,坐火車,頭手不伸窗外邊。
你的家,住高樓,不爬陽臺翻筋斗。
吳:煤氣灶,有危險,千萬不能去開關(guān),
水果刀,大人用,等我長大才能動。
家里人,都不在,誰叫我都不離開。
我是媽媽的好孩子,自我保護(hù)最安全。
楊:說得真好,可在校園里,你們是否經(jīng)??吹竭@樣的情景:
樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……
楊:每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問問自己,這樣做對嗎?
吳:從樓梯扶手上滑下來,很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會撞傷對方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
朱:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。
楊:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,外出時注意交通安全,使自己平安健康地成長。
楊:下面,讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
吳:《小學(xué)生安全守則》
1、在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過馬路,要做到“綠燈行,紅燈停?!?/p>
朱:2、上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。
楊:3、不準(zhǔn)騎摩托車,不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,進(jìn)出校門要下車。
吳:4、不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
朱:5、上下樓梯靠右走,不爭先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
楊:6、課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門。
吳:7、不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書包、課本等,防止掉下。
朱:8、不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。
楊:9、體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
吳:10、不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
朱:11、在玩樂時,不準(zhǔn)做危險動作或者違反規(guī)則的動作。
楊:12、不喝生水,不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
吳:13、不欺負(fù)幼小同學(xué),不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要及時報告老師,找老師解決,
朱:14、不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學(xué)?;蚣彝?。
吳:15、因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假,不能欺騙家長和老師,利用上學(xué)時間外出玩耍。
朱:16、發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。
楊:學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》,吳連雅,你都學(xué)會了嗎?
吳:恩,我都學(xué)會了。朱勁宵,你呢?
朱:恩,我也學(xué)會了。同學(xué)們,我想你們也都學(xué)會了吧。
楊:對了,你們兩個有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全歌》
朱、吳:《校園生活安全歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?
楊:好吧,下面我就給大家說說這首《校園生活安全歌》!
校園生活不簡單,安全時刻記心間。
地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語,團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動防磕碰,防擠防墜防摔下。
小心開水和電器,消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。
別人東西不要拿,潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。
吳:這首歌謠真好??!
朱:是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
楊:時間過的真快啊。在這里,我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。
吳:我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻注意安全,同學(xué)之間注意禮讓,讓胡集二中心成為一個安全、文明的學(xué)習(xí)樂園,讓每一位二中心的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
合:同學(xué)們,讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
合:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝各位同學(xué)的收聽
第6篇 健康身心的廣播稿
關(guān)于健康身心的廣播稿
說到健康,也許有人會說:“吃多了東西也就健康了吧!”其實健康并不在于多吃東西,你還要常運動、多喝水,每天定量吃飯,按時睡覺等等,這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補(bǔ)充維生素,這樣對身體大有好處
什么是健康? 健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”,現(xiàn)代人的健康觀是整體健康,正如世界衛(wèi)生組織提出的“健康不僅是軀體沒有疾病,還要具備心理健康、社會適應(yīng)良好和有道德”。因此,現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括:軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。健康是人的基本權(quán)利,是人生最寶貴的財富之一;健康是生活質(zhì)量的基礎(chǔ);健康是人類自我覺醒的重要方面;健康是生命存在的最佳狀態(tài),有著豐富深蘊的內(nèi)涵。
健康的標(biāo)志有哪些? (1)有足夠充沛的精力,能從容不迫地應(yīng)付日常王活和工作壓力而不感到過分緊張; (2)態(tài)度積極,樂于承擔(dān)責(zé)任,不論事情大小都不挑剔; (3)善于休息,睡眠良好; (4)能適應(yīng)外界環(huán)境變化,應(yīng)變能力強(qiáng); (5)能抵御一般性的感冒和傳染病; (6)體重得當(dāng),身體勻稱,站立時頭、肩、臂位置協(xié)調(diào); (7)牙齒清潔,無空洞、無痛感、無出血現(xiàn)象,齒齦色正常; (8)頭發(fā)光澤;無頭屑
人們對身心健康的重視是社會進(jìn)步的標(biāo)志,追求健康就是追求文明進(jìn)步。只有健康的人,才能成為21世紀(jì)全面和諧發(fā)展的人。
關(guān)于健康身心的廣播稿
同學(xué)們,老師們,大家好,紅領(lǐng)巾廣播又如約到來,歡迎大家的收聽。
我是本次的紅領(lǐng)巾廣播的主持人 , 我是主持人:。我們這期紅領(lǐng)巾廣播站的播音主題就是《珍惜時間》。 楊柳枯了,有再青的'時候,花兒謝了,有再開的時候,燕子去了,有再飛的時候,然而時間溜走了卻永不返回.下周就要期中考試了,同學(xué)們,你們做好準(zhǔn)備了嗎?你做到珍惜時間了嗎?
一個人珍惜時間,就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來,大凡取得成就的人,他們沒有一位是不珍惜時間的。下面就請聽關(guān)于《愛迪生珍惜時間》的故事.
愛迪生的故事
愛迪生一生只上過三個月的小學(xué),他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室,一生共發(fā)明了電燈、電報機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費,最大的浪費莫過于浪費時間了?!?愛迪生常對助手說。“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情?!?/p>
一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量?!彼值皖^工作了。
過了好半天,他問:“容量多少? ”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:“時間,時間,怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量?!?/p>
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情啊!”
時間的腳步是無聲的。冬去春來,天回地轉(zhuǎn),稍不留意,歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕,也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠(yuǎn)跑不過時間,但我們至少可以做到利用時間,珍惜時間。
第7篇 感恩的心的廣播稿
感恩的心的廣播稿
感恩的心的廣播稿
甲:播撒知識陽光,傳遞校園之聲。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音。老師們、同學(xué)們,大家中午好。我是今天的播音員里黎鑫鵬。
乙:我是今天的播音員高麗娟。《感恩的心》這首歌你會唱吧,你知道這首歌想告訴我們什么嗎?
甲:這首歌曲告訴我們:應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點點滴滴的關(guān)愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵,感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙:是啊,人永遠(yuǎn)需要感恩。感恩父母讓我們體會天倫之樂;感恩老師使我們茁壯成長;感恩朋友讓我們分享友誼與快樂;感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任,沒有使命感和責(zé)任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。
甲:“誰言寸草心,報得三春暉”,“滴水之恩,涌泉相報”,這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學(xué)習(xí),珍愛自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會包容,贏得真愛,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大,我們就能夠擁有一個美好未來。
乙:同學(xué)們,“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。
甲:最要感謝的是父母,感恩父母的哺育之恩。每個同學(xué)都希望把生日過得熱熱鬧鬧,為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天,出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對父母的感恩之日。
乙:感激父母是我們最起碼的要求,是做人的'道德底線,毫無疑問,父母的愛是最博大、最無私的愛,他們把所有的愛、所有的情感都傾注給了兒女。我們要懂得愛父母,感激父母,孝敬父母。
甲:感恩老師。是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室?是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助他人的人?是誰的培育使我們成熟懂事?是誰的保護(hù)讓我們健康成長?是誰竭力為大家創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰認(rèn)真為大家奉獻(xiàn)一堂堂生動的課?是誰經(jīng)常找大家談心,不讓任何一個同學(xué)掉隊?
乙:感恩老師,我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課,精心做好每一次作業(yè),每一天都遵守好紀(jì)律,尊敬每一位老師,這些都是對老師最好的感恩行為。
甲:同學(xué)們,我們要感恩的人真的很多很多,大家都在自己的心中默默的想一想吧!相信,每個同學(xué)都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心,我們就會提醒自己把握幸福。我們就會擁有快樂,擁有幸福。我們就會明白事理、更快的長大,
乙:同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)會感恩吧!我們常懷感恩之心,自然對他人,對生活,對環(huán)境就會少一分挑剔,多一分欣賞,我們的校園也會因此變得更加文明,友善與和諧。
甲:下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》,從中學(xué)習(xí)感恩生活,感恩父母,感恩老師,感恩自然,感謝一切給予過自己幫助的人。
乙:小小廣播站,心系你我他。今天的播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽。再見! 甲:再見!
感恩的心的廣播稿
我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報,感謝幫助我們成長的每一個人。是的,學(xué)會感恩,是一種情懷,學(xué)會感恩,更是一種情操!
“我來自偶然, 像一顆塵土,有誰看出我的脆弱?我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我 ?天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛,我還有多少淚,要蒼天知道我不認(rèn)輸 。感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然會珍惜?!?/p>
在這感恩的節(jié)日里,一首感恩的歌,唱出了它的真諦,也把我?guī)肓松钌畹某了肌?/p>
花兒不可能一年四季都常開不敗;月亮也不可能從月初圓到月尾;身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄;饑寒交迫的人希望一生衣食無憂;生活富足的人追尋精神的充實……
恰恰因為生活中有著這么多缺憾,我們才有了更多美好的追求。不要過多的奢求什么,不要過分的抱怨生活的不公、命運的不平、造化的弄人。相反地,我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。
也許我少了別人所擁有的,但卻得到了他人所無法收獲的。拋卻所有憤恨不平,拋卻所有怨天尤人,讓我們心懷感恩,感謝我們的父母,因為他們給了我們最寶貴的生命;感謝所有愛過我們的人,因為他們讓我們沐浴了陽光;感謝所有傷害過我們的人,因為他們教會了我們成長;感謝生命中所有的快樂幸福,因為它們使心田洋溢著芬芳;感謝生活中所有挫折磨難,因為它們讓心靈變得更為堅強(qiáng)!
有了一顆感恩心,這世界就不再是窮山惡水,人生就不再是波翻浪涌,生命就不再是暗淡無光,生活就不再是味同嚼蠟……
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會;因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 !
“感恩”是一種認(rèn)同,這種認(rèn)同源于心靈深處;“感恩”是一種回報,這種回報潔凈無暇;“感恩”是一種欽佩,這種欽佩應(yīng)該從內(nèi)心涌出……
如果生命是一朵花,那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的冬季,讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰籍;如果生命是一棵樹,那它就應(yīng)該兀立在荒蕪的曠野,讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草,那它就應(yīng)成為蔥籠原野的一份子,點綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻(xiàn)與融入在于感恩……
感恩的心,是一顆智慧的心,無論我們是尊貴地生活還是卑微地存在,無論生活在何處,有著怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷,常懷一顆感恩的心,自可沉淀出許多的浮躁不安,消解內(nèi)心的積怨與不滿,收獲健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念!
學(xué)會感恩吧,即使我們不是最美的花朵,也要為大家而盛開別樣的歡樂…
第8篇 維系友誼要用心的中學(xué)生心理健康廣播稿
維系友誼要用心的中學(xué)生心理健康廣播稿
中學(xué)生喜歡交朋友,珍惜與同學(xué)結(jié)下的友誼.當(dāng)同學(xué)們的友誼受到傷害時,他們內(nèi)心難過;當(dāng)同學(xué)的友誼破裂時,他們的內(nèi)心難以平靜.維系友誼,同學(xué)們都要很關(guān)心,又要很用心.
在正常的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們有時會傳播一些'小道消息',這正是某個同學(xué)的隱私;有的同學(xué)會給別人取'外號',嘲弄某個同學(xué)的缺陷;有的.同學(xué)處于困難之中,想得到幫助,卻無人伸手.……拋開事件本身的是非不論,這至少反映了某些同學(xué)之間的友誼,并不象兄弟情意那樣堅固牢靠,維系友誼也是掉以輕心.
泄密,嘲笑,有求無應(yīng),是友誼的三個敵人,是破壞友誼的三項不妥行為,是傷害性友誼的三種特征.
沒有什么比泄露某個人的隱私更傷人心的了.當(dāng)你知道自己最好的朋友的個人秘密時,你可要為他保密,因為這些瑣事都是人家的個人隱私呀.如果萬一你有意無意地泄密了,把別人的秘密在外面亂說一通,這是很傷人心,很傷同學(xué)友誼的.特別是你的同學(xué)要求你為他保密,因為涉及到的是敏感話題.而你告訴了別人這些事情,顯然是不尊重同學(xué)友誼,是會失去同學(xué)信任的.
現(xiàn)在交朋友,要弄清楚對方是否能為你保密.可以向他聲明,希望我講的話你不要外傳.當(dāng)然,如不是需要保密的事,你的朋友告訴了別人,可以不把這種行為視為背叛.
所謂嘲笑,就是用言語笑話對方.你的朋友正在努力減肥,而你卻嘲笑他臭美;你的朋友身體上有某些缺陷,而你卻時不時嘲弄他以取樂.同樣,在公開的場合談?wù)撘恍┳屌笥迅械讲蛔栽诘囊菔乱彩浅爸S,譏笑,也是不妥的.
友誼建立在同學(xué)互相尊重的基礎(chǔ)上,這很重要.人們可以對別人的議論,行為特不同的意見,但是要在尊重別人的前提下,提出自己的看法與觀點,而絕不能嘲笑,詆毀.否則,他就會問:你公開取笑或侮辱自己的朋友,目的何在 這種事情發(fā)生一次可能問題不大;次數(shù)一多,必然傷害友誼.
友誼最基本的承諾便是:互相幫助,互相支持,互相陪伴,特別是在一方遇到困難,陷于困境時.當(dāng)你遇到問題或者傷心的時候,朋友卻不來幫助,支持你,不來陪伴你.你就會認(rèn)為,我們之間的友誼出現(xiàn)了裂痕,有了麻煩.就是說,當(dāng)你的朋友需要你幫助,陪伴的時候,你得盡量趕到.
當(dāng)然,有時你也不能太介意,因為你的朋友可能正有很多事情需要去做,或者離得較遠(yuǎn),一時難以趕到而不能陪伴你.但如果他總是有求無應(yīng),總是借故推托,敷衍,說明他并沒有在分享你的感受和給予支持方面,投入自己的時間和精力.倘若你總是麻煩對方,叫對方幫忙的情況下,雙方關(guān)系也會不平衡.
總之,大嘴巴四處泄密,對朋友總是指指點點嘲笑,諷刺,急需要他幫助時不出現(xiàn)……這些現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn),可能是說明同學(xué)之間的友誼并不是那樣真摯和忠實.
中學(xué)生需要建立的是互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助的純潔同學(xué)友誼,并珍惜這種友誼,熱心維系這種友誼.