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第1篇 六年級畢業(yè)紅領(lǐng)巾廣播站講話稿
六年級畢業(yè)紅領(lǐng)巾廣播站講話稿
親愛的老師、同學(xué)們，大家好！這里是津南小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。（合）
今天是6月21日，星期二，本期節(jié)目是六年級畢業(yè)贈言特輯，將為你送上六年級同學(xué)在畢業(yè)前夕，用文字表述的對學(xué)校、對老師、對同學(xué)的不舍之情，此次播音預(yù)計需要十五分鐘，期待您的聆聽。（蔣）
王卓同學(xué)說：不久，我將離開這灑滿汗水和充滿笑容的校園。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠呀！再見了母校，在您的懷抱中，我從無知變得懂事，從幼稚變的成熟，從膽小變得勇敢。今天，我為您而驕傲，明天，您一定因我而榮光。（湯）
王曼同學(xué)說：親愛的母校，感謝您培育了我整整六年。在這六年里，我學(xué)會了許多知識和東西，尊敬老師，孝敬長輩，關(guān)愛同學(xué)……母校，我馬上就要畢業(yè)了，謝謝您的培育，我一定會以優(yōu)異的成績來報答您?。ㄅ恚?/p>
徐嘉蔓同學(xué)說：親愛的母校，您對我來說就是第二個家，在這里，我嘗到了苦，品到了甜，感受到了老師慈母般的關(guān)愛，同學(xué)們一起哭、一起笑的快樂。母校，感謝您賦予我們知識，充實我的生活，讓我有一個展現(xiàn)自我的舞臺。（楊）
俞樂同學(xué)說：六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，感謝學(xué)校陪伴我走過了六個年輪。每個年輪里都充滿著歡聲笑語，都回蕩著墨香的歌聲?，F(xiàn)在的我們已從一個無知的孩子變成了翩翩少年，我們的每一點進步，無不浸透著您的心血。如果我們是一條船，那就是母校給了我們一張帆，我們靠著這張帆可以走的更高更遠。（蔣）
高知典同學(xué)說：彈指一揮間，仔細數(shù)數(shù)，在津南差不多呆了2000天，人生有多少個六年呀，我最懵懂的六年就是在這里度過的，在這里我收獲了許多，在以后，我會遇到更多的人和事，收獲更多的東西，但我覺不會把小學(xué)時光忘記。（湯）
胡夢欣同學(xué)說：是誰，每天為我們不辭辛苦的工作？是誰，不眠不休的為我們批改作業(yè)？是您，老師！我們就像一棵棵小樹，我們的萌芽、成長，無不沐浴著您的陽光雨露。您就像辛勤的園丁，辛勤的培育著祖國的花朵。您的幾縷銀絲是為我們而白的。對于您的付出，我十分感激，并將銘記于心。您為我做的太多太多，我無以回報，只能努力的學(xué)習(xí)，絕不辜負您對我的期望。（彭）
程諾同學(xué)說：六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們將離開這充滿美好回憶的母校。那些陪伴著我度過這段美好時光的同學(xué)們，我將永遠銘記在心。爭吵、打鬧、歡笑，那些熟悉的身影會溫暖我整個未來。我們將站在命運廣場，各奔東西，那些一起往前的小伙伴也將越跑越遠，越來越模糊，但我知道我不曾失去那些肩膀。愿多年后再見時，親愛的你們會像現(xiàn)在那樣美好……（楊）
胡意同學(xué)說：歲月恍惚，六年韶華，當時間的疏影被緩緩拉長，我們都將各奔天涯，愿彼時的我們?nèi)粼傧嘁姡隳芪⑿χ鴮ξ艺f：'好久不見。'我很高興在花一樣美麗的年紀遇上同樣燦爛的你們，我多想能深深的記住大家的每一個表情和動作，還有你我之間的瑣事，哪怕微不足道也讓我深有感觸，也許再相見是十年或二十年之后，但是大家的每個表情和動作總會喚醒我心底那沉封的記憶，希望大家別忘了那個不完美的我。（蔣）
鳳詠婧同學(xué)說：我親愛的同學(xué)，在這里我滿懷依依不舍的心情想對你說：我們一起生活了六年，度過了快樂美好的童年。在這六年的每一天里，我們有過悲傷的時候，有過快樂的時候，有過心酸的時候，更有過難忘的時刻。也許，在不久的期末考試后，我們將永遠分開，但我相信我們的心永遠是連在一起的。（湯）
楊子怡同學(xué)說：謝謝在我成長的道路上有你們，因為有你們我的生活變得豐富多彩，因為有你們我有了很多美好的回憶，因為有你們使我成長了很多很多，感謝在我的童年時期有你們的陪伴。（彭）
李雨馨同學(xué)說：致小學(xué)生涯里陪伴我的每一個同行者。因為有了你們我的世界充滿了光明，有些東西，記住了就再也忘不掉。有些人，哪怕離開，記憶也久經(jīng)不散，你們就在我的心中，在我心中最深處的地方，我知道我們終將分離，可我從不后悔遇見你，因為你們，我學(xué)會了珍惜，就算面對再多暴風雨打擊，我也會勇敢而堅定的走下去。（楊）
秦可然同學(xué)說：在這六年的時光中，我們一起經(jīng)歷過酸、甜、苦、辣、咸，這六年就如同一個豐富多彩的五味瓶，將我們裝在一起，我快樂的六年呀，我們歡聚在這里，又即將分離，我將永遠記住我們在一起的美好時光。（蔣）
喻萱同學(xué)說：六年的時光過得真快，有悲有喜，我害怕一畢業(yè)身邊就少了陪我哭、陪我笑、陪我瘋、陪我鬧的你們。六年來，在我無助的時候，是你們幫助了我；在我傷心的時候，是你們安慰著我；在我無聊的時候，是你們陪著我一起瘋……這個夏天，叫離別。但地球是圓的，愿我們總有一天終會再次遇見。（湯）
汪婷婷同學(xué)說：哎！過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。是你們陪我度過了童年，讓我擁有了很多回憶，謝謝你們。（彭）
陶蕊同學(xué)說：時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束。同學(xué)們，你們可曾記得課下嬉戲玩耍的時光？我們一起經(jīng)歷的那些事情，多希望分別后大家能記得彼此，記得曾經(jīng)的快樂和悲傷。（楊）
熊紫鶯同學(xué)說：時光匆匆，六年的小學(xué)時光也將與我們告別。揮揮手告別，友誼不變。同學(xué)們，你還記得嗎？一年級時的我們很幼稚，總愛在雨中漫步；二年級時的我們很憧憬，想自己能像六年級的大哥哥大姐姐一樣；三年級的我們太傻，不懂得珍惜友情，動不動就絕交；四年級時的我們很調(diào)皮，經(jīng)常被老師批評；五年級的我們漸漸地懂事，遇到低年級的同學(xué)，有了大哥哥大姐姐的樣子；六年級卻太過匆忙，還沒來得及品味就要分別。一年一年的數(shù)過，發(fā)現(xiàn)錯過的太多，留下的太少。（蔣）
陳鈺露同學(xué)說：青春是一段跌跌撞撞的旅行，擁有后知后覺的美麗，來不及感謝你給我勇氣，讓我做回我自己。是我三生有幸遇見你，是我三生有幸能陪著你。愿傾我所有保護你的孩子氣，也很愿意陪著你跟怪獸較勁。（湯）
程鈺珊同學(xué)說：一晃六年就快要過去，回首一想我們之前的趣事，真是多如牛毛；回首一想我們之間的傷心事，也是多如牛毛；回首一想我們的所有過往，真的是忘卻不了，但又回不去了。雖然我們之間都不舍，但天下沒有不散的宴席，沒有不停的火車。讓我們把不舍都能化成力量，在這只剩下幾天的日子里好好學(xué)習(xí)，將優(yōu)異的期末成績送給所有人當畢業(yè)禮物吧。（彭）
正如同學(xué)們所說，天下沒有不散的筵席，本次播音不僅是紅領(lǐng)巾廣播站本學(xué)期的最后一次播音，也是我們四位六年級主播在小學(xué)生涯里的最后一次播音。短短的主播經(jīng)歷，卻能讓我終生銘記。雖然心中萬般不舍，但明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿我們的學(xué)校、我們的老師、我們親愛的同學(xué)們，明天仍將無限美麗、無限燦爛、無限迷人?。睿?/p>
今天的播音到此結(jié)束，我是六（1）班的蔣敖。
我是六（1）班的湯穎。
我是六（2）班的彭政赫。
我是六（3）班的楊瑞。
謝謝您的陪伴，再見！（合）
第2篇 我愛紅領(lǐng)巾國旗下講話稿
我愛紅領(lǐng)巾國旗下講話稿
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我國旗下講話的題目是《我愛紅領(lǐng)巾》。
紅領(lǐng)巾是我們國旗的一角，而我們則是中國少年先鋒隊的一員。(停頓)1949年10月，中華人民共和國剛剛誕生不久，團中央根據(jù)黨中央的指示，中國少年先鋒隊于10月13日成立了! 翻開歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，從當年的勞動童子軍、共產(chǎn)主義兒童團、抗日兒童團到今天的少年先鋒隊，幾十年的風雨歷程，這個光榮的組織始終跟隨著中國共產(chǎn)黨的腳步，與祖國同呼吸，共命運。一代又一代的少年兒童在鮮紅的隊旗下宣誓，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員;一代又一代的少年兒童在黨的關(guān)懷培養(yǎng)下，茁壯地成長，長成了科學(xué)家，教育家，軍事家等等，成為了祖國建設(shè)隊伍中的優(yōu)秀勞動者。
如果你想要成為一名優(yōu)秀的少先隊員，就從現(xiàn)在做起：努力學(xué)習(xí)，德才并進!你們能做到嗎?我們相信你們!
同學(xué)們，讓我們銘記鮮紅隊旗的囑咐，春天陽光的囑咐，父母、師長的囑咐，從小樹立遠大理想，嚴格規(guī)范行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，認認真真學(xué)習(xí)，快快樂樂生活，健健康康成長。紅領(lǐng)巾永遠在我們心中! 我的國旗下講完畢，謝謝大家!
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第3篇 紅領(lǐng)巾廣播站講話稿
親愛的老師、同學(xué)們，大家好！這里是津南小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。（合）
今天是x月x日，星期二，讓我們一起度過這愉快的十分鐘。（鄭）
本周行為習(xí)慣教育重點是兩操表現(xiàn)。希望同學(xué)們能做到：1、早操、眼保健操以及大型集會時保持肅靜，無吵鬧現(xiàn)象；2、動作做到位，整齊劃一。（方）
本周國旗下講話的主題是《正班風、促學(xué)風、樹校風》。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風就是生命的靈魂，班風是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進的旗幟。一個良好的班集體對于我們每一個學(xué)生思想的形成，對于個性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。學(xué)風則是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的寶貴財富，是一種巨大的精神力量和育人資源。我們作為學(xué)校和班集體的主人，應(yīng)做到以下兩點：（鄭）
一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風、學(xué)風的基礎(chǔ)。沒有規(guī)矩，不成方圓。一規(guī)一則，班規(guī)班紀都是對合格人才思想品質(zhì)，個人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止，求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風氣，活躍熱情的課堂氣氛，安靜有序的自學(xué)紀律。（方）
二、培養(yǎng)集體主義感，是形成良好的班風，學(xué)風的前提。集體主義，就是班級所有學(xué)生緊緊的團結(jié)在一起，全班同學(xué)一條心，向著同一個目標前進。班級中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，使班級良好的作風得到發(fā)揚；我們每名同學(xué)還要自覺維護集體榮譽，對任何不利于集體榮譽的事大聲說'不'.只有這樣才能形成良好的班風學(xué)風，才能把班集體建設(shè)好。（鄭）
班風興則學(xué)風興，學(xué)風興則校風興，校風興則學(xué)校興！同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，從自己做起，做一個自覺遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀的好學(xué)生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，我們等于為班爭光，為校添彩！為了自己，為了實現(xiàn)我們共同的理想，為了津南小學(xué)今天和明天的輝煌，讓我們把最好的一面呈現(xiàn)出來，讓我們最純真的童年在津南的美麗校園中快樂度過，讓我們的純潔心靈在莊重的課堂中自由的飛翔?。ǚ剑?/p>
本周的校會上，大隊輔導(dǎo)員還對我們的放學(xué)路隊進行了強調(diào)。那些由于各種原因不能和班級隊伍一起離開校園的同學(xué)，不要奔跑著追趕自己班級的路隊，而應(yīng)該自覺跟在其他班級路隊的最后面離開校園。放學(xué)的路隊只能從學(xué)校的大臺階處列隊經(jīng)過，臺階左側(cè)的小樓梯在放學(xué)期間是只能下不準上的，除了生病或行動不太方便的同學(xué)，可以從小樓梯處離開校園，其他同學(xué)在放學(xué)時間一律不可以從小樓梯處離開校園。中途返校的同學(xué)請從小臺階處進入校園，以免和其他班級的路隊發(fā)生碰撞。（鄭）
每年的5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日，這一節(jié)日的確立，其目的在于廣泛、深入宣傳學(xué)生時期營養(yǎng)的重要性，大力普及營養(yǎng)知識。我國學(xué)生營養(yǎng)狀況不容樂觀，雖然膳食熱量供給基本達到標準，但蛋白質(zhì)供給量偏低，優(yōu)質(zhì)蛋白比例小，鈣、鋅、鐵、維生素a等營養(yǎng)素明顯不足。由于膳食中鐵的吸收利用率低，我國20歲以下人群缺鐵性貧血患病率為6—29%.（方）
中小學(xué)學(xué)生一日三餐普遍是早餐馬虎、中餐湊合、晚餐豐富，而實際上應(yīng)該早餐豐富才對。學(xué)生膳食中植物源性鐵的比例過高，鐵的質(zhì)量差、吸收少；學(xué)生鈣攝入不足，僅為有關(guān)標準的40.6%,這與學(xué)生膳食中奶制品、豆類消費量偏低有關(guān)。（鄭）
隨著生活水平的提高，中小學(xué)學(xué)生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學(xué)生都養(yǎng)成了喜吃零食、不愛吃主食的習(xí)慣，再加上學(xué)習(xí)、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。醫(yī)院反饋給我校的體檢報告上，我校體重偏低的人數(shù)大大超過了肥胖人數(shù)。我們大都知道如果肥胖應(yīng)該怎樣調(diào)理自己的身體，但體重偏低這一現(xiàn)狀卻一直不受人重視。我們小學(xué)生處于生長發(fā)育的高峰期，身高的發(fā)育快過肌肉的發(fā)育，如果營養(yǎng)跟不上，很容易造成體重偏低，甚至營養(yǎng)不良。（方）
體重偏低，甚至營養(yǎng)不良對學(xué)生的危害是很大的，正常的脂肪含量是人體正常生理功能的保證，脂肪是皮膚的重要組成成份，相當一部分體重偏低的學(xué)生是肌肉組織含量低，這必然導(dǎo)致學(xué)生的力量素質(zhì)降低。身體健康是人從事任何事情的物質(zhì)基礎(chǔ)，中國有很多杰出的人才由于健康的原因英年早逝，沒有為國家、社會做更大的貢獻，這是國家、全社會的損失。所以擁有健康的身體不僅是個人的事，更是全社會、國家的事。（鄭）
青少年不良的飲食習(xí)慣和生活方式，為成年后患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了'定時炸彈'.為了我們能夠茁壯成長，健康長大，我們應(yīng)該加強對營養(yǎng)知識的學(xué)習(xí)，為自己提供合理的飲食。所以請同學(xué)們提醒家長為自己合理調(diào)配膳食，做到葷素、粗細搭配，平衡健康。（方）
2022年受表彰的同學(xué)宣傳展板，已經(jīng)在學(xué)校操場南面的文化長廊中展出了，此次受表彰的同學(xué)包含校級優(yōu)秀大隊委、優(yōu)秀路隊長、優(yōu)秀安全員、以及各班級推薦的本學(xué)年度三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員以及書香家庭、教子有方好家長等，同學(xué)們可以利用課余時間前去觀看，但觀看時請一定要注意安全，盡量不要在人多的時候擠著看。（鄭）
今天的播音到此結(jié)束，我是五（2）班的xx。
我是五（2）班的xx。
謝謝您的收聽，讓我們下次再會?。ê希?/p>
第4篇 國旗下講話稿：紅領(lǐng)巾伴我成長
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話的內(nèi)容是：《紅領(lǐng)巾伴我成長》。
每逢周一，當五星紅旗在清晨中冉冉升起，同學(xué)們個個穿上整潔的校服，胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，莊嚴地注目著五星紅旗，那份驕傲和自豪便油然而生……紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該用實際行動去珍惜、去愛護，去為它爭光添彩！
我們是祖國的未來，是祖國的希望，我們現(xiàn)在正處于學(xué)知識、學(xué)做人的關(guān)鍵時期，怎樣才能成為社會主義事業(yè)的合格的建設(shè)者和可靠的接班人呢？現(xiàn)在我給大家講個故事：有個年輕人從小到大他都覺得自己很優(yōu)秀，但畢業(yè)工作后卻屢次受挫，他覺得自己是匹千里馬，卻始終遇不到能識千里馬的伯樂，他對自己感到無比絕望，在痛苦中打算結(jié)束自己的生命。海灘上正好有一位老人走過，問他為什么要走絕路，年輕人說他得不到別人和社會的承認，沒有人欣賞他、重用他，他不想活了。老人從海灘上揀起一個石子，讓年輕人看過后扔回了海灘，然后叫他把剛才扔掉的那顆揀回來，年輕人不加思索地說：“這么多石子，要找剛才那顆不可能?！崩先藦目诖锾统鲆活w珍珠扔在海灘上，然后說：“現(xiàn)在能不能揀起來？”年輕人爽快地說：“這當然了?！崩先苏Z重心長地說：“你現(xiàn)在還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人立刻承認你，如果你想被別人承認，就必須先變成珍珠才行。要變成珍珠，就必須腳踏實地地從現(xiàn)在做起，從小事做起，在日常生活、工作中逐步展示你的才華，做出成績，別人才會認可你?！崩先说慕陶d令年輕人心服口服了。
這個故事告訴我們：沒有誰天生就是一位成功者，要取得成功是需要付出艱苦努力的。要知道自己只是一顆普通的石頭，而不是價值連城的珍珠，不努力，承受不了挫折和打擊，就成就不了明天的卓越不凡。
我們每個人都有自己的理想，有的想當科學(xué)家，有的想當企業(yè)家，有的想當醫(yī)生等等。同學(xué)們，要實現(xiàn)你的理想，就讓我們從身邊的一點一滴做起吧。熱愛祖國，我們就從熱愛家庭、熱愛學(xué)校、熱愛班級做起；服務(wù)人民，我們就從服務(wù)父母、服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)做起；崇尚科學(xué)，就從努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才做起；辛勤勞動，就從主動做家務(wù)、積極打掃衛(wèi)生做起；團結(jié)互助，就從學(xué)會合作、學(xué)會與別人相處、關(guān)心同學(xué)、樂于助人做起；誠實守信，就從不撒謊、不騙人、不弄虛作假、說話算數(shù)做起；遵紀守法，就從遵守校紀班規(guī)、遵守交通法規(guī)做起；艱苦奮斗，就從勤儉節(jié)約、不與他人攀比、珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙、每一度電做起；要取得優(yōu)異的成績，就讓我們從認真聽好每一節(jié)課、認真完成每一天的作業(yè)做起。凡事從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從現(xiàn)在開始比學(xué)習(xí)、比勞動、比誠信、比做人，多給紅領(lǐng)巾增光添彩，做一名健康快樂的好兒童，做一個合格的小學(xué)生，做一個的社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。
同學(xué)們，讓我們努力去做一個珍珠一樣的人吧，不斷磨練，勤奮進取，在紅領(lǐng)巾伴隨下茁壯成長！
我講話完畢 謝謝大家！
三（2）中隊 xx、12、10、
第5篇 六一紅領(lǐng)巾行動講話稿
老師們，少先隊員們：
今年的六一兒童節(jié)將會是我校少先隊員難忘的一個節(jié)日，因為就在六一節(jié)來臨之際，就在剛才我們500余名少先隊員中就有100名收到了來自煙臺的關(guān)愛。
受贈的100名紅領(lǐng)巾中有的是家庭困難急需社會的關(guān)愛和救助一，也有學(xué)習(xí)優(yōu)秀德才兼?zhèn)涞?。在這里我想代表這100名紅領(lǐng)巾再次向貴賓們致以萬分的感謝！
今天的陽光沐浴在每一個孩子的身上的感覺將是比往日更加溫馨，因為孩子們心中不但會感受到父母的愛、老師的愛，還會感覺到來自社會的關(guān)愛，孩子們會明白愛在這個世界上是最燦爛的陽光，是最美好的行動和幫扶！
孩子們你們或許不知道剛才講話的許奶奶她有一個殘疾的孩子，為了孩子，許奶奶付出太多，但是她沒有埋怨命運的不公，而是默默的開始了愛的傳遞，并開始用自己的實際行動將我們中華民族的美德?lián)]灑的淋漓盡致！
我們?yōu)榧亦l(xiāng)蓬萊有這樣的堅強而富有愛心的女性而自豪，也要感謝所有參與本次六一紅領(lǐng)巾的人們，他們都是平凡的人，但是他們的身上都有著一顆顆最偉大的愛心！感謝那些關(guān)心孩子成長的善良人們！正是有了你們的愛心和您們那堅定不移的信念我們這個社會才會如此和諧美麗！
孩子們，記住今天，記住這些平凡而善良的臉龐！也請你們記住今天這個儀式！將今天收到的祝福和幫助捎給自己的父母或者爺爺奶奶，告訴你們最親的家人，不論是身在貧窮之中還是身處天災(zāi)人禍之中，我們在命運的挑戰(zhàn)面前都不退縮也不要驚慌，我們不應(yīng)該自甘墮落或者是自暴自棄，因為我們的身后有那么多的善良、充滿愛心的人在支持我們關(guān)注我們！
有了這么多愛的支持，我們就必須走好自己人生關(guān)鍵的一步，那就是讀好書，做好人！
孩子們珍惜自己人生中最美好的時光，接受這個社會上最崇高的愛意吧！希望若干年后，我們在場的每一個紅領(lǐng)巾都不會忘懷這次活動！希望每一個人都能擁有那顆真摯的愛心，都會有一顆感恩社會的心，都能有一個服務(wù)于他人、服務(wù)于社會的公德心!孩子們，希望你們收到不僅僅是幾十個本子，你們收到的是內(nèi)心中那份震撼和感動，收到的是文明古國的那份沉淀了五千年的文明意蘊！收到的是善良和身處逆境中的那種不屈不撓，永不放棄的精神！
孩子們，記住今天!
記住曾經(jīng)幫助過你們的每一個人，并在你們長大成人之后將愛心和感恩的心傳遞下去！永不停歇!
第6篇 愛我們胸前的紅領(lǐng)巾國旗下講話稿
愛我們胸前的紅領(lǐng)巾國旗下講話稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下演講的主題是：《愛我們胸前的紅領(lǐng)巾》，二年級時，在鮮紅的隊旗下，老師諄諄囑咐我們：孩子們，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，每個隊員都應(yīng)該佩戴和愛護它，為它增添新的榮譽。還是那一天，當我第一次佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾回到家時，爺爺、奶奶高興得豎起大拇指夸我：“孩子，你真棒！”爸爸、媽媽語重心長地告訴我：“孩子，你一定要珍惜紅領(lǐng)巾，你要讓他高高地飄揚在胸前?！笔堑?，紅領(lǐng)巾是對我們的肯定，是我們的榮譽。愛護紅領(lǐng)巾， 先要學(xué)會正確地佩戴它，現(xiàn)在，請大家與我一起溫習(xí)正確的佩戴方法：披在肩上邊，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖。
紅領(lǐng)巾，是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。佩上它，我們感到無尚的光榮；佩上它，我們更感到肩上的`責任重大。每當我們望著胸前的紅領(lǐng)巾，自然會浮想聯(lián)翩，思者萬千……我們又想到了在星星火炬的隊旗下，接過鮮艷的紅領(lǐng)巾時的情景。當時，我們的心情是多么的激動??！
我們都知道紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)怼独C紅旗》的故事，和大家一起分享。
1949年10月1日，中華人民共和國成立的消息傳到白公館監(jiān)獄，難友們欣喜若狂。那一夜，沒有人睡得著。羅廣斌忽然有了個主意。“同志們！我們也應(yīng)該做一面五星紅旗，我們要打著這面紅旗沖出牢門去！”于是江姐與獄友們用一床紅色的被面，說是繡，他們既沒剪刀，也沒有針線。他們是用一把鐵片磨成的“小刻刀”，將黃色的草紙刻成五顆五角星。沒有漿糊，就用剩飯粒把星星粘到了紅綢被面上。五星紅旗做好了，雖然制作粗糙，難友們卻把它像寶一樣地藏在了牢房一塊地板下，準備等重慶解放那天，高舉紅旗沖出去。這面紅旗代表了無數(shù)的革命先烈對新中國的無盡的熱愛。
烈士們表達對祖國的熱愛就是拋頭顱、灑熱血。而我們生活在和平年代的少先隊員如何表達對祖國的熱愛呢？那就是先從佩戴好紅領(lǐng)巾開始。
同學(xué)們，紅領(lǐng)巾是國旗的一角。這小小的一方領(lǐng)巾，承載著老一輩革命家對我們的囑托，寄托了家長和老師對我們的期望。我們應(yīng)該低頭想一想我們?yōu)槭裁匆刻焐蠈W(xué)時要戴紅領(lǐng)巾？我們不能把戴紅領(lǐng)巾當作一種形式，而是作為—種自覺的行為。要像愛惜生命一樣的愛惜它，用自己美好的行為來為它增光添彩。帶著它，站在國旗下，高唱國歌，以表示對國家的尊重。讓我們攜手一起用熾熱的情懷，愛國的莊嚴之心揚起這紅色的愛的旗幟，賦予紅領(lǐng)巾全新的概念與意義。
同學(xué)們，讓我們每天都規(guī)范地佩戴好紅領(lǐng)巾，讓它高高地飄揚在我們的胸前。
