第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿(15篇)

第1篇 第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿——媽媽我愛(ài)您

老師們 同學(xué)們：

看到藍(lán)天，我就想起了您；看到大海，我就想起了您；您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍(lán)天問(wèn)我，大海問(wèn)我，她是誰(shuí)？我悄悄地告訴它們，是您，媽媽?zhuān)?/p>

當(dāng)又一個(gè)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)即將來(lái)到的時(shí)候，老師給同學(xué)們講一個(gè)特殊的故事，一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來(lái)自貧困山區(qū)的母親，坐驢車(chē)、乘汽車(chē)、火車(chē)，輾轉(zhuǎn)千里前來(lái)探望服刑的兒子，母親給兒子帶來(lái)了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開(kāi)始抖。他知道母親手里迢迢來(lái)探望他，一定是賣(mài)掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費(fèi)。白天，母親在地里勞碌；晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強(qiáng)力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能?？粗赣H襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)私。同學(xué)們，面對(duì)這份博大無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)撊绾位貓?bào)母親的深思？宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散，到晚年才打聽(tīng)到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話(huà)；明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物；偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開(kāi)始替母親分憂(yōu)，他每天早起，到地里干活，到工廠(chǎng)挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動(dòng)了很多人。同學(xué)們，聽(tīng)了這些感人的故事，你在想些什么？你平時(shí)都為母親做了些什么呢？希望我們每個(gè)少先隊(duì)員都能像下面這首小詩(shī)寫(xiě)的那樣，做媽媽的好孩子。

媽媽?zhuān)覑?ài)您！

第2篇 開(kāi)學(xué)第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿

導(dǎo)語(yǔ)：如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于國(guó)旗下講話(huà)的范文，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

開(kāi)學(xué)第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿我是女孩，用花樣的美麗，裝扮美好生活;用聰慧的頭腦，勤勞的雙手，創(chuàng)造幸福生活;我有溫柔的力量，能做到耐心包容與友愛(ài);懂自愛(ài)，能獨(dú)立，我為我是女孩而驕傲，我是女孩而自豪;我是美麗聰慧、勤勞溫婉、自愛(ài)獨(dú)立的最美女孩。

同學(xué)們，美麗的女孩們，美麗的春天悄然而至，送來(lái)了外小特有的女孩節(jié)。本屆女孩節(jié)，將采取一個(gè)年級(jí)一個(gè)主題，各年級(jí)圍繞主題品質(zhì)，通過(guò)節(jié)徽征集、吉祥物設(shè)計(jì)、參與故事競(jìng)演、設(shè)計(jì)比賽、實(shí)踐體驗(yàn)、歌舞表演等教育形式讓我們?cè)诙嗖实墓?jié)日里培養(yǎng)創(chuàng)新能力、表達(dá)交際能力、實(shí)踐思維能力，進(jìn)一步歷練身體素質(zhì)、磨煉意志品質(zhì)，讓我們?cè)诙嗖实幕顒?dòng)中明確美麗聰慧、溫婉獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)自愛(ài)的含義，懂得怎樣做一個(gè)最美女孩。

假期里，我們積極參與設(shè)計(jì)的女孩節(jié)活動(dòng)的節(jié)徽與設(shè)計(jì)方案，已經(jīng)在為我們的女孩節(jié)活動(dòng)做了充分的準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)兩周以來(lái)，我們先后進(jìn)行了3.8的體驗(yàn)活動(dòng)、節(jié)徽入圍作品評(píng)選，班級(jí)最美女孩評(píng)選，班級(jí)主題隊(duì)會(huì)的籌備等，這都是在積極參與第四屆女孩節(jié)的活動(dòng)。這一周，我們還將通過(guò)整理課上的主題故事演講進(jìn)一步深化女孩節(jié)的主題，在女孩節(jié)的當(dāng)天我們還將通過(guò)體現(xiàn)六大主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)女生在實(shí)踐體驗(yàn)中感受女孩節(jié)的主題，體會(huì)主題內(nèi)容的含義，享受活動(dòng)的快樂(lè)，收獲成長(zhǎng)的喜悅。

一年級(jí)同學(xué)上午會(huì)走進(jìn)三峽大學(xué)賞櫻花，與美麗相約，擁抱春天，體會(huì)大自然的美麗，下午會(huì)與媽媽齊動(dòng)手，通過(guò)舊物改造或動(dòng)手設(shè)計(jì)來(lái)打扮自己，在美麗秀一秀里展示自己獨(dú)特的美麗。二年級(jí)的同學(xué)們將走進(jìn)金帝華城的夢(mèng)想城，了解不同的職業(yè)所需的必要素質(zhì)，懂得如何成為一個(gè)聰慧的人。三年級(jí)的同學(xué)將通過(guò)開(kāi)展疊衣服、整理床鋪、縫扣子等自理比賽學(xué)習(xí)勤勞，還將走進(jìn)安琪學(xué)習(xí)了解烘焙的過(guò)程。四年級(jí)的女孩子們會(huì)走進(jìn)宜昌福利院，看望福利院的老人，為他們表演節(jié)目，贈(zèng)送禮物，送去關(guān)愛(ài)與祝福，從關(guān)愛(ài)他人中學(xué)習(xí)溫婉的美德。五年級(jí)圍繞自愛(ài)，會(huì)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生進(jìn)行相關(guān)女生青春期講座，組織年級(jí)開(kāi)展我的花季聯(lián)合主題隊(duì)會(huì)，并在下午參觀(guān)宜昌戒毒所，懂得自愛(ài)的珍貴。六年級(jí)的同學(xué)將通過(guò)開(kāi)展戶(hù)外露營(yíng)活動(dòng)，真正學(xué)習(xí)感受獨(dú)立的魅力。

同學(xué)們，多彩的女孩節(jié)是我們自己的節(jié)日，在這一天里，希望每一個(gè)人都能在活動(dòng)中有收獲，希望每一個(gè)女生都能通過(guò)豐富的體驗(yàn)實(shí)踐領(lǐng)略美麗聰慧、勤勞溫婉、自愛(ài)獨(dú)立才是女孩最寶貴的品質(zhì)。

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第3篇 第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿

親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

大家好，今天我要講的話(huà)題是“讓心靈沐浴書(shū)香”。

清楚的記得我上小學(xué)的時(shí)候，家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢(qián)買(mǎi)書(shū)看呢?不只是我，我們村上的所有孩子只認(rèn)識(shí)教科書(shū)，連課外書(shū)是什么樣兒，見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。直到我上初中一年級(jí)，老師派我去參加鄉(xiāng)里舉辦的作文大賽，比賽的前一天下午，老師借我一本沒(méi)有封面，內(nèi)頁(yè)有多處破損的又薄又發(fā)黃的書(shū)，老師還一遍又一遍的叮囑我，千萬(wàn)要保管好，不能弄丟。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)課外書(shū)與教科書(shū)長(zhǎng)得不一樣，心里想：哦，原來(lái)紙發(fā)黃又比較破爛的書(shū)叫課外書(shū)。同學(xué)們說(shuō)，是這樣的嗎?嗯，不是。因?yàn)槲倚r(shí)候處在那個(gè)時(shí)代，又生活在農(nóng)村，見(jiàn)的世面實(shí)在是太少太少，能讀到課外書(shū)的希望真是渺茫又渺茫。那時(shí)的我，能擁有這本書(shū)，心兒像插上了翅膀，感覺(jué)整個(gè)身子突然輕盈了，心里那個(gè)美呀，處在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的你們是無(wú)法想象的。

到了晚上，我在家點(diǎn)上煤油燈，小心翼翼的打開(kāi)書(shū)，生怕看漏了一個(gè)字，看了一頁(yè)又一頁(yè)，一點(diǎn)兒也不累，完全是一種享受哇。讀著那一段段文字，就像有一股股溫暖的氣流，牽動(dòng)著我的心，讓我在不知不覺(jué)中陶醉，在悄然無(wú)聲中領(lǐng)略她的魄力。

也許是我看書(shū)的時(shí)候太享受，也許是我感恩老師的愿望太強(qiáng)烈，也許是我媽媽的一句話(huà)太溫暖，那次作文競(jìng)賽我居然獲得了全鄉(xiāng)第一名，整個(gè)村子的人驚喜不已。老師親自為我戴上大紅花，村干部特地派人敲鑼打鼓送我去鄉(xiāng)里的中心校領(lǐng)獎(jiǎng)，發(fā)言。當(dāng)時(shí)中心校的一位領(lǐng)導(dǎo)接過(guò)我的發(fā)言稿激動(dòng)的說(shuō)，你是個(gè)好苗子啊，認(rèn)真學(xué)吧，一定能考上大學(xué)的。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)我的那篇作文鉛印了好多份，分發(fā)到鄉(xiāng)里的每一所學(xué)校，讓老師們組織初中生學(xué)習(xí)。

這樣的經(jīng)歷對(duì)你們而言實(shí)在是微不足道?？蓪?duì)我來(lái)說(shuō)，意義非同一般。我想，如果沒(méi)有那本書(shū)，也許我就沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，如果我沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，也許我就沒(méi)有信心和決心考大學(xué)，如果我沒(méi)有上大學(xué)，也就失去了與各位老師和同學(xué)們相識(shí)的這份緣分。

我想，如果沒(méi)有書(shū)香滋潤(rùn)，我的生命將是何等乏味與孱弱。

莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?？梢?jiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)人的自我完善，也離不開(kāi)書(shū)籍。

同學(xué)們應(yīng)該有體會(huì)，走進(jìn)書(shū)里去，與書(shū)中的人物相識(shí)，你永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單，他們會(huì)給你智慧、勇氣、力量。在《水滸傳》里，你能結(jié)識(shí)忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，你能認(rèn)識(shí)足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)里，你能汲取戰(zhàn)勝困難的力量!通過(guò)體會(huì)書(shū)中人物的語(yǔ)言和情懷，感悟書(shū)中人物的可貴品質(zhì)，會(huì)讓我們的生命變得特別開(kāi)闊、靈動(dòng)、樂(lè)觀(guān)、曠達(dá)、鮮亮;會(huì)使我們的感情特別豐富和細(xì)膩，特別飽滿(mǎn)和高貴;會(huì)使我們不斷進(jìn)取、大膽創(chuàng)新。

是啊，一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛(ài)心;一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書(shū)，更能夠給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。

最后讓我借用教育家魏書(shū)生集中精力讀書(shū)的四個(gè)字送給大家，一是松，身體放松;二是靜，心靈寧?kù)o;三是勻，呼吸均勻;四是樂(lè)，情緒快樂(lè)。只要讀書(shū)的時(shí)候能做到松靜勻樂(lè)，我想，我們就會(huì)好讀書(shū)，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，就會(huì)讓書(shū)香充滿(mǎn)我們整個(gè)校園，讓書(shū)香充滿(mǎn)整個(gè)生命，讓書(shū)香沐浴我們的心靈。

第4篇 開(kāi)學(xué)第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿范文

導(dǎo)語(yǔ)：如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于國(guó)旗下講話(huà)的范文，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

開(kāi)學(xué)第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

很高興我們又相聚在這美好的早晨，今天我講話(huà)的主題是：做一個(gè)有品位、懂得感恩的實(shí)小人

孟子曰：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之中華民族歷來(lái)是禮儀之邦，從滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)到誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉再到岳母刺字、精忠報(bào)國(guó)這些感人肺腑的故事，無(wú)不滲透著感恩的理念。

同學(xué)們我們要感恩父母，我們的父母為了我們，他們省吃?xún)€用，不惜一切代價(jià)滿(mǎn)足我們的要求。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的、不求回報(bào)的。我們要感恩父母，父母是我們?nèi)松凶钭钫滟F的親人。感恩父母，必須從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，你給他們倒一杯茶，是感恩;你對(duì)他們說(shuō)一句關(guān)心的話(huà)，是感恩;你幫忙掃掃地、洗洗碗等做一些力所能及的家務(wù)，也是感恩。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們不僅僅要感恩父母，還要感恩教我們知識(shí)的老師。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，為我們細(xì)心講解的是老師。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師，我們要感恩老師的辛勤勞動(dòng)，感恩老師細(xì)心教誨!我們要尊重老師，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，輕松而快樂(lè)的成長(zhǎng)，這就是給老師最好的回報(bào)。

同學(xué)們，我們還要感恩曾經(jīng)幫助過(guò)自己的同學(xué)，我們要珍惜同學(xué)在一起的美好時(shí)光。

擁有一顆感恩的心是一個(gè)人必不可少的品質(zhì)，感恩是一種傳統(tǒng)美德!因此我們要做一個(gè)懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩的人，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教誨，感恩同學(xué)的幫助，感恩身邊的每一個(gè)幫助過(guò)自己的人!

同學(xué)們，讓我們共同懷著一顆感恩的心去做好每件事，過(guò)好每一天吧!讓我們一起做一個(gè)有品位懂得感恩的實(shí)小人吧!

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第5篇 開(kāi)學(xué)第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿大全

導(dǎo)語(yǔ)：如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于國(guó)旗下講話(huà)的范文，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

開(kāi)學(xué)第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是來(lái)自三年(1)班的張皓霖。今天我很榮幸成為了光榮升旗手，我演講的題目：講文明，懂禮貌，做個(gè)有品位的人。

做一個(gè)講文明、懂禮貌的人就要從小事做起，只有腳踏實(shí)地做事，才能頂天立地做人，因?yàn)樾∈虏蛔觯笫码y成。

在家里，文明就是爺爺奶奶生病了，給他們端的那杯水;是爸爸媽媽累了，給他們輕輕的捶捶背;是客人來(lái)了，主動(dòng)跟客人熱情的問(wèn)好

在學(xué)校，文明就是不遲到、不早退，不打架不罵人，是與同學(xué)真誠(chéng)相待，誠(chéng)實(shí)守信

在公共場(chǎng)所，文明就是公共汽車(chē)上給老人和小孩讓座;是愛(ài)護(hù)公物，不大聲喧嘩，不亂扔垃圾;是會(huì)使用請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系

親愛(ài)的同學(xué)們，文明離我們并不要遙遠(yuǎn)，文明就在我們的身邊，融進(jìn)了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果同學(xué)們都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)有品味的好少年，那么美麗的校園一定會(huì)春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

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第6篇 第二學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿：讓讀書(shū)成為我們的好習(xí)慣

老師、同學(xué)們：

自古有句諺語(yǔ)：“書(shū)中自有黃金屋”。意思是說(shuō)，讀書(shū)能使我們進(jìn)步，能使我們過(guò)上好生活，能使我們受益無(wú)窮。

關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)許多家弦戶(hù)誦、膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”；“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”；等等，這些話(huà)都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書(shū)、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因?yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。

書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯……讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)：讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話(huà)，經(jīng)常讀書(shū)的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀網(wǎng)[www.xc138.cn]書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮；一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿(mǎn)智慧和希望。

第7篇 感恩教師節(jié) 第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿

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第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿：

感恩教師節(jié)

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，第26個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)。在這個(gè)即將來(lái)臨的令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們那藏諸心中已久的問(wèn)候和最真誠(chéng)的祝賀——親愛(ài)的老師們，您們辛苦了！無(wú)悔奉獻(xiàn)的老師們，祝您們節(jié)日快樂(lè)！

教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您好！

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂(lè)！”。

>>《感恩教師節(jié) 第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿》

第8篇 2022年小學(xué)第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿

表達(dá)感情，從小事做起

大家好,我們是601班學(xué)生沈xx。今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是：表達(dá)感情，從小事做起。

三月里有三個(gè)眾所周知的節(jié)日，那就是婦女節(jié)、雷鋒紀(jì)念日和植樹(shù)節(jié)。

在婦女節(jié)除了給母親獻(xiàn)上一束鮮花以外，還能做什么呢？

我了，首先將寫(xiě)有“媽媽?zhuān)瑡D女節(jié)快樂(lè)”拴在氣球上，還用小卡片寫(xiě)上：“i love you”貼在墻上。然后為了讓媽媽更幸福，剪了一些小卡片，準(zhǔn)備在媽媽驚喜時(shí)來(lái)個(gè)仙女撒花，讓她喜上加喜。當(dāng)媽媽下班時(shí)，看到這一切，感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)時(shí)，心里別提有多幸福了。

我們班的黃宇婷是這樣做的：她將沙發(fā)、床鋪、地面整理清掃了一遍。當(dāng)她想著媽媽幸福的表情時(shí)，陶醉的不小心把膝蓋碰傷了。

原來(lái)可以用行動(dòng)感謝媽媽。

大家做的都是一些家務(wù)事，而我了卻做了媽媽一直想讓我做的事。媽媽說(shuō)我做的最讓她高興的事就是不半途而廢，不讓她操心。周日，我自己主動(dòng)起床，自己主動(dòng)買(mǎi)早餐?？吹綃寢屝牢康男ΑＮ议_(kāi)心極了，返校時(shí)不忘給媽媽甜甜的來(lái)一句：“媽媽節(jié)日快樂(lè)?！?/p>

我們班的幾位同學(xué)也做了些小事:劉xx幫媽媽炒了一盤(pán)青椒肉絲，覃xx熬了粥給媽媽喝。

我覺(jué)得在婦女節(jié)這天有以下幾點(diǎn)啟發(fā):1.其實(shí)在婦女節(jié)表達(dá)的情感方法很多很多，送的禮物不一定貴重，只要通過(guò)行動(dòng)去證明自己的真心。2.大家也不一定偏要在婦女節(jié)這天感恩母親，其實(shí)在平常的日子，做好分內(nèi)的事，在學(xué)校照顧好自己，不吵不鬧，難道不是給母親最好的禮物嗎?

不僅如此，雷鋒紀(jì)念日大家也有一些收獲。

比如陳xx同學(xué)。當(dāng)你生病了，肯定有很多人關(guān)心你.但是只有陳xx同學(xué)會(huì)在半夜赤腳起來(lái)倒開(kāi)水，就是這樣一個(gè)活雷鋒，默默無(wú)聞。

我們班的周xx同學(xué)，每次回寢室看見(jiàn)安全出口指示牌掉了，總會(huì)主動(dòng)掛好，為后面的人帶來(lái)了方向和光明。

只要我們時(shí)時(shí)刻刻想著不給別人添麻煩，做一些力所能及的事情幫助別人，雷鋒其實(shí)就在我們身邊。

還有植樹(shù)節(jié)，我們是不是非要到校外去植樹(shù)呢?不是的，低年級(jí)同學(xué)可以在老師帶領(lǐng)下可以去了解學(xué)校的一些植物知識(shí)，高年級(jí)同學(xué)可以獨(dú)自去看一看植物上的吊牌。而且在這個(gè)美麗的季節(jié)，不摘鮮艷的花朵，不在植物中踩踏，把自己的盆栽養(yǎng)護(hù)好，也是對(duì)植物表達(dá)愛(ài)的方式。

謝謝大家，我們的國(guó)旗下講話(huà)完畢!

第9篇 2022-2023學(xué)年開(kāi)學(xué)第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿

開(kāi)學(xué)第二周?chē)?guó)旗講話(huà)發(fā)言稿

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天我國(guó)旗下演講的題目是《演好自己的角色》。

每段時(shí)期自己都有屬于自己的角色，天真無(wú)邪的童年，懵懵懂懂的少年，輕狂迷茫的青年?？赡芎芏鄷r(shí)候你會(huì)懷念自己以前的角色，或者想象自己未來(lái)的角色，但最重要的是演好你自己現(xiàn)在的角色。因?yàn)槟阒挥性谧约旱慕巧锊耪嬲邪l(fā)言權(quán)。

信念要先行

行勝于言，但是在行動(dòng)之前給自己樹(shù)立好的心態(tài)更能起到事半功倍的效果。調(diào)整自己，這是不論干什么都要一直進(jìn)行的一個(gè)過(guò)程。給自己正確積極的定位，要考慮到外界因素，但也不要被外界環(huán)境壓倒。學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)承認(rèn)自己的弱點(diǎn)，接下來(lái)我們就可以在更堅(jiān)實(shí)更廣闊的道路上奔跑。

“我們不能左右天氣，但可以改變心情；我們不能選擇容貌，但可以展示笑容；我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天?！?/p>

每一天都是新的，銘記昨天的教訓(xùn)，但要忘記那些失敗帶給自己的彷徨，學(xué)會(huì)關(guān)上那些陰暗的窗戶(hù)。是的，許多痛心的事，難忘的失敗是不會(huì)這么輕易抹去的，那就把它留在心底化作力量，如果不會(huì)化作力量也不要讓它成為自己的絆腳石。任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。所以說(shuō)任何選擇都在自己手中。

行動(dòng)就在當(dāng)下

每個(gè)人到了關(guān)鍵時(shí)候都會(huì)行動(dòng)起來(lái)，所以只說(shuō)行動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。奮斗的理由很簡(jiǎn)單，但堅(jiān)持的理由呢？很多時(shí)候，成功就是一點(diǎn)一點(diǎn)“熬”出來(lái)的。這個(gè)熬不是說(shuō)“你離高考沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間了，那就跟著大家一起努力一陣子吧”，這樣的話(huà)你也熬了，而且也熬得非常辛苦，因?yàn)榘粗鴦e人的方法、別人的步伐，怎么能不辛苦？這樣熬得沒(méi)有效率。我們是要熬，是針對(duì)自己的漏洞，自己的弱點(diǎn)去熬，其實(shí)這個(gè)熬就是堅(jiān)持，帶著思考的堅(jiān)持。

別人的經(jīng)驗(yàn)也是可以參考的。同學(xué)之間訴訴心事，交流下經(jīng)驗(yàn)是很好的事情，但畢竟每個(gè)人都不一樣，別人遇到的問(wèn)題你可能也會(huì)有同感，但肯定不會(huì)完全一樣，這個(gè)時(shí)候你把他的解決方案借鑒一部分，再加上自己認(rèn)為適合自己的，那不是更好嗎？很多時(shí)候，我們要么堅(jiān)持自己一貫的東西，一意孤行；要么就是沒(méi)有自己的原則，覺(jué)得別人的方法這么好，自己怎么從沒(méi)想到，然后搬來(lái)全用，這都是不夠理智的。很多事情都要把握個(gè)度，要有自己的思考，這樣思考著的“熬”才會(huì)真的有效率。

現(xiàn)在我們的時(shí)間真的很寶貴，可不要真的熬著混日子，要熬著想東西，改進(jìn)自己。請(qǐng)相信，每一天我們都在進(jìn)步，只是我們現(xiàn)在還看不見(jiàn)，這些進(jìn)步都不會(huì)消失，一定會(huì)在某個(gè)時(shí)刻，我們想不到它們的時(shí)候體現(xiàn)，或多或少的幫我們的忙。

勞逸結(jié)合很重要

很多勵(lì)志的東西都會(huì)很激情洋溢，但我們本是凡人，很多時(shí)候還是實(shí)事求是的好。你可以高燒四十度還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，但你解決的問(wèn)題和你制造的麻煩一樣多，所以說(shuō)不要死扣什么精神，自己做事也要計(jì)算成本，要讓自己也能利益最大化。

高考之路本漫長(zhǎng)，所以一路前行更要懂得愛(ài)護(hù)自己，保護(hù)自己。

最后送上幾句我認(rèn)為很適合大家的學(xué)習(xí)的話(huà)：

復(fù)雜的事情要簡(jiǎn)單做。簡(jiǎn)單的事情要認(rèn)真做。

認(rèn)真的事情要重復(fù)做。重復(fù)的事情要?jiǎng)?chuàng)造性地做。

這幾句話(huà)，就算只讀一句也可以感受到它的分量。說(shuō)再多也沒(méi)有自己努力來(lái)得重要，加油吧，同學(xué)們！

祝每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，大家都能充滿(mǎn)力量地生活！

我的演講完畢，謝謝大家。

三年一班全體同學(xué) 發(fā)言人：xx

xx年9月7日

第10篇 秋季學(xué)期第二周?chē)?guó)旗下的講話(huà)稿

秋季學(xué)期第二周?chē)?guó)旗下的講話(huà)稿

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)。在此，我衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。同學(xué)們，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好！”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)！”，這依然是感恩；

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的'發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿(mǎn)足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋焸儯?jié)日快樂(lè)！”。

第11篇 秋季學(xué)期第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿

秋季學(xué)期第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿

尊敬的老師們、同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是——感恩教師。

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，又迎來(lái)一年一度的教師節(jié)。在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！

教師，這個(gè)名字賦予我們的太多太多……從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；

下課后，遇到老師，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的`進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

同學(xué)們，走進(jìn)新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，讓我們用行動(dòng)好好學(xué)習(xí)，來(lái)向我們的老師們真誠(chéng)地道一聲——“老師，節(jié)日快樂(lè)！”

第12篇 第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿的

第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿的范文

親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

大家好，今天我要講的話(huà)題是“讓心靈沐浴書(shū)香”。

清楚的記得我上小學(xué)的時(shí)候，家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢(qián)買(mǎi)書(shū)看呢?不只是我，我們村上的所有孩子只認(rèn)識(shí)教科書(shū)，連課外書(shū)是什么樣兒，見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。直到我上初中一年級(jí)，老師派我去參加鄉(xiāng)里舉辦的作文大賽，比賽的前一天下午，老師借我一本沒(méi)有封面，內(nèi)頁(yè)有多處破損的又薄又發(fā)黃的書(shū)，老師還一遍又一遍的叮囑我，千萬(wàn)要保管好，不能弄丟。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)課外書(shū)與教科書(shū)長(zhǎng)得不一樣，心里想：哦，原來(lái)紙發(fā)黃又比較破爛的書(shū)叫課外書(shū)。同學(xué)們說(shuō)，是這樣的嗎?嗯，不是。因?yàn)槲倚r(shí)候處在那個(gè)時(shí)代，又生活在農(nóng)村，見(jiàn)的世面實(shí)在是太少太少，能讀到課外書(shū)的希望真是渺茫又渺茫。那時(shí)的我，能擁有這本書(shū)，心兒像插上了翅膀，感覺(jué)整個(gè)身子突然輕盈了，心里那個(gè)美呀，處在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的你們是無(wú)法想象的。

到了晚上，我在家點(diǎn)上煤油燈，小心翼翼的打開(kāi)書(shū)，生怕看漏了一個(gè)字，看了一頁(yè)又一頁(yè)，一點(diǎn)兒也不累，完全是一種享受哇。讀著那一段段文字，就像有一股股溫暖的氣流，牽動(dòng)著我的心，讓我在不知不覺(jué)中陶醉，在悄然無(wú)聲中領(lǐng)略她的魄力。

也許是我看書(shū)的時(shí)候太享受，也許是我感恩老師的愿望太強(qiáng)烈，也許是我媽媽的一句話(huà)太溫暖，那次作文競(jìng)賽我居然獲得了全鄉(xiāng)第一名，整個(gè)村子的人驚喜不已。老師親自為我戴上大紅花，村干部特地派人敲鑼打鼓送我去鄉(xiāng)里的中心校領(lǐng)獎(jiǎng)，發(fā)言。當(dāng)時(shí)中心校的一位領(lǐng)導(dǎo)接過(guò)我的發(fā)言稿激動(dòng)的說(shuō)，你是個(gè)好苗子啊，認(rèn)真學(xué)吧，一定能考上大學(xué)的。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)我的那篇作文鉛印了好多份，分發(fā)到鄉(xiāng)里的每一所學(xué)校，讓老師們組織初中生學(xué)習(xí)。

這樣的.經(jīng)歷對(duì)你們而言實(shí)在是微不足道。可對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義非同一般。我想，如果沒(méi)有那本書(shū)，也許我就沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，如果我沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，也許我就沒(méi)有信心和決心考大學(xué)，如果我沒(méi)有上大學(xué)，也就失去了與各位老師和同學(xué)們相識(shí)的這份緣分。

我想，如果沒(méi)有書(shū)香滋潤(rùn)，我的生命將是何等乏味與孱弱。

莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?？梢?jiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)人的自我完善，也離不開(kāi)書(shū)籍。

同學(xué)們應(yīng)該有體會(huì)，走進(jìn)書(shū)里去，與書(shū)中的人物相識(shí)，你永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單，他們會(huì)給你智慧、勇氣、力量。在《水滸傳》里，你能結(jié)識(shí)忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，你能認(rèn)識(shí)足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)里，你能汲取戰(zhàn)勝困難的力量!通過(guò)體會(huì)書(shū)中人物的語(yǔ)言和情懷，感悟書(shū)中人物的可貴品質(zhì)，會(huì)讓我們的生命變得特別開(kāi)闊、靈動(dòng)、樂(lè)觀(guān)、曠達(dá)、鮮亮;會(huì)使我們的感情特別豐富和細(xì)膩，特別飽滿(mǎn)和高貴;會(huì)使我們不斷進(jìn)取、大膽創(chuàng)新。

是啊，一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛(ài)心;一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書(shū)，更能夠給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。

最后讓我借用教育家魏書(shū)生集中精力讀書(shū)的四個(gè)字送給大家，一是松，身體放松;二是靜，心靈寧?kù)o;三是勻，呼吸均勻;四是樂(lè)，情緒快樂(lè)。只要讀書(shū)的時(shí)候能做到松靜勻樂(lè)，我想，我們就會(huì)好讀書(shū)，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，就會(huì)讓書(shū)香充滿(mǎn)我們整個(gè)校園，讓書(shū)香充滿(mǎn)整個(gè)生命，讓書(shū)香沐浴我們的心靈。

第13篇 安全心中記生命有保障的第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿

安全心中記生命有保障的第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿

20xx年2月23日上午，也就是我們開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，xx一所小學(xué)，一名一年級(jí)做校車(chē)的小朋友，下車(chē)時(shí)，書(shū)包里的東西掉了出來(lái)，落在校車(chē)的前輪下面，正當(dāng)他蹬下去收拾書(shū)包的時(shí)候，校車(chē)啟動(dòng)了，開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)可愛(ài)的生命就這樣消失了。很多同學(xué)可能會(huì)問(wèn)難道司機(jī)沒(méi)有看到嗎？是的，難道司機(jī)真的沒(méi)有看到嗎？事實(shí)是，司機(jī)確實(shí)沒(méi)有看到，因?yàn)楹⒆釉谒幍膮^(qū)域正是致命肓區(qū)，司機(jī)根本不知道下面有人。當(dāng)看到這則消息的時(shí)候，我的內(nèi)心倍感惋惜，我想到了這一周來(lái)，每天在校門(mén)口與大家微笑問(wèn)好，每一位同學(xué)都那么陽(yáng)光那么有禮貌，我期盼著每天都能見(jiàn)到開(kāi)心的你，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次，如何珍愛(ài)自己的生命，如何保護(hù)自己，如何應(yīng)對(duì)這樣的悲劇發(fā)生？代老師想與大家共勉這樣幾點(diǎn)建議，希望我們都能認(rèn)真做到：

1、當(dāng)你碰到和剛才的小朋友同樣的問(wèn)題，我希望你能這樣做，請(qǐng)告訴帶車(chē)的老師，或是告訴司機(jī)你的東西掉到車(chē)下面去了，請(qǐng)求他們的幫助，不要自己去撿。

2、無(wú)論你是在校內(nèi)還是在校外都不要在車(chē)輛旁邊玩耍、嬉戲，更不能在車(chē)輛旁邊做游戲，生活中遠(yuǎn)離大貨車(chē)、大巴。我們學(xué)校也有校車(chē)，更要引起注意，校車(chē)開(kāi)進(jìn)校園時(shí)，保安師傅會(huì)拉出警界線(xiàn)，請(qǐng)大家不要搶著進(jìn)校門(mén)，等車(chē)停穩(wěn)等保安師傅放行再進(jìn)校門(mén)；當(dāng)校車(chē)離開(kāi)校園時(shí)，值勤教師和保安師傅會(huì)及時(shí)清理通道，同學(xué)們要聽(tīng)從指揮主動(dòng)避讓?zhuān)灰室鉅?zhēng)搶離校，等校車(chē)離開(kāi)，確保安全之后再出校門(mén)。

3、每一位時(shí)刻都要牢記安全常識(shí)，加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，過(guò)馬路時(shí)自覺(jué)遵守紅燈停綠燈行，做到“一看、二慢、三通過(guò)”的原則，不要三五成群的并肩行走通過(guò)斑馬線(xiàn)，更不能在走路時(shí)看手機(jī)，永遠(yuǎn)不要做“低頭族”，騎自行車(chē)如果不滿(mǎn)12歲不得在公路上騎車(chē)，騎車(chē)時(shí)不帶耳機(jī)。

4、乘坐私家車(chē)的同學(xué)，上車(chē)系好安全帶，下車(chē)時(shí)必須等車(chē)停穩(wěn)，做到從右邊下車(chē)，下車(chē)時(shí)最好看一下右后方有無(wú)行人和機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)，以免因突然開(kāi)門(mén)傷到自己或擦傷行人。

除了以上代老師強(qiáng)調(diào)的交通安全常識(shí)之外，我們?cè)谛?nèi)的活動(dòng)安全也非常重要，走廊嚴(yán)禁跑動(dòng)；上下樓嚴(yán)禁跳躍；護(hù)欄嚴(yán)禁攀爬；課間不要瘋趕、追跑；不能高處拋物；樓道靠右行走，轉(zhuǎn)角處注意避讓?zhuān)徊蛔鑫ｋU(xiǎn)的游戲；嚴(yán)禁攜帶尖銳物品進(jìn)校等等，每一項(xiàng)都非常的重要，每一項(xiàng)都事關(guān)同學(xué)們的生命安全。

每天我們每一位同學(xué)都希望開(kāi)開(kāi)心心的回家，抱一抱自己的父母；每天我們的爸爸媽媽都盼著能安全的接你回家，如果你不遵守這些規(guī)則，不牢記這些安全常識(shí)，著急忙慌你出了事，你還抱誰(shuí)？麻煩撒一地，你摔一身傷，父母抱你，她們也哭了。每次玩耍時(shí)安全要牢記，想一想自己的父母、老師正等著我，我要好好的。

第14篇 第二周?chē)?guó)旗下的講話(huà)稿

2018第二周?chē)?guó)旗下的講話(huà)稿

同學(xué)們：

大家好！愉快的寒假結(jié)束了，從今天起又開(kāi)始了緊張而愉快的學(xué)習(xí)生活，在此我祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、取得優(yōu)異成績(jī)。新學(xué)期伊始我向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

一、 開(kāi)好頭、起好步

凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，新學(xué)期要有新打算，制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定新的奮斗目標(biāo)。把假期那種悠閑的.心盡快地收攏回來(lái)，把一切精力都用在學(xué)習(xí)上。這學(xué)期是關(guān)鍵學(xué)期，尤其是六年級(jí)的同學(xué)們，你們面臨著畢業(yè)、升入中學(xué)。是想升入理想的初中，還是進(jìn)入理想的網(wǎng)絡(luò)班，一定要有打算，從現(xiàn)在開(kāi)始就要努力拼搏。

二、 多讀書(shū)、讀好書(shū)

書(shū)籍是我們?nèi)祟?lèi)的精神食量，讀一本好書(shū)，就是跟一個(gè)偉大的人對(duì)話(huà)，讀書(shū)可以?xún)艋撵`，拓展視野，增進(jìn)學(xué)識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高個(gè)人的修養(yǎng)。小說(shuō)能教給我們做人的道理，詩(shī)歌能喚起我們對(duì)美好生活的追求，童話(huà)能讓我們明辨美與丑、善與惡、真與假。一個(gè)人，不論出身如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，除了課堂學(xué)習(xí)外，還要通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)來(lái)獲取。

這學(xué)期學(xué)校將組織開(kāi)展“與書(shū)為友，與經(jīng)典為伴，與文化名人交心”讀書(shū)活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參加，取得好成績(jī)。

三、講文明、懂禮儀

講文明、懂禮儀是學(xué)生的基本要求，這學(xué)期學(xué)校將把它當(dāng)成一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，希望同學(xué)們嚴(yán)格按著《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生，把尊師愛(ài)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落到一切行動(dòng)中去。從這學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校規(guī)定周一周二一律穿校服，以后逐步過(guò)渡到上學(xué)期間一律穿校服，以此來(lái)提高我們的精神面貌，我們就是要給人們展示一下，我們是雙橋的學(xué)生，是講文明、懂禮儀的學(xué)生，是縣城內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)生。

四、樹(shù)雄心、立大志

一個(gè)人的成功離不開(kāi)立志，如果一個(gè)人胸?zé)o大志，沒(méi)有遠(yuǎn)大抱負(fù)，就永遠(yuǎn)成就不了一番事業(yè)。無(wú)志者常立志，有志者，立長(zhǎng)志。明代學(xué)者王守仁說(shuō)過(guò)：“志不立，天下無(wú)可成之事?！币虼讼Ｍ瑢W(xué)們都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。有了遠(yuǎn)大的志向，還需要經(jīng)受磨練，需要持之以恒的努力和奮斗，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)付出汗水和艱辛。

最后再次祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里都取得更加優(yōu)異成績(jī)。

第15篇 2022年春學(xué)期第二周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿：文明禮儀伴我成長(zhǎng)

老師、同學(xué)們：

大家早上好！沐著和煦的春風(fēng)，我們進(jìn)入了嶄新的2022年的春季學(xué)期了。今天我講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》

禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式，具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感，能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，在學(xué)校，禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。

禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使*小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、*精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。

大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對(duì)不起” 就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明青少年。而且，語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語(yǔ)，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話(huà)粗話(huà)的世界是“黑白”的，*講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多， “您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)?rdquo;“早上好”“請(qǐng)稍等&

rdquo;“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”…… 注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ)，成為一個(gè)彬彬有禮的人。

除了語(yǔ)言，行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么，*我們的家園不就變成垃圾堆了？要搞好環(huán)境，不能光靠打掃，更要靠我們每個(gè)人來(lái)保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創(chuàng)建文明的臨沂十小。

同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我校將開(kāi)展“習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)”，而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本，讓我們以此為契機(jī)，挑起傳承禮儀的使命，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們的未來(lái)奠基，為我們的人生奠基！

我的講話(huà)完畢，謝謝大家！