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第1篇 建設單位如何開展安全管理
建設單位是建筑工程的投資主體，在建筑活動中居于主導地位。作為業(yè)主和甲方，建設單位有權選擇勘察、設計、施工、工程監(jiān)理的單位，可以自行選購施工所需的主要建筑材料，檢查工程質量、控制進度、監(jiān)督工程款使用，對施工的各個環(huán)節(jié)實行綜合管理。應該說建設單位的安全管理是一個單項建設活動進行安全管理的源頭和開端。
施工進場前建設單位應當如實向施工單位提供施工現(xiàn)場及毗鄰區(qū)域內供水、排水、供電、供氣、供熱、通信、廣播電視等地下觀測資料，相鄰建筑物和構筑物、地下工程的有關資料，并保證資料的真實、準確、完整。
建設單位不得對勘察、設計、施工、工程監(jiān)理等單位提出不符合建設工程安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和強制性標準規(guī)定的要求，不得要求壓縮合同的工期。壓縮工期是建設單位為了早發(fā)揮效益，迫使施工單位增加人力、物力，損害承包方利益，其結果是趕工期、簡化工序和違規(guī)操作，誘發(fā)很多事故，或者留下了結構性安全隱患。確定合理工期是保證建設施工安全和質量的重要措施。合理工期應經(jīng)雙方充分論證、協(xié)商一致確定，具有法律效力。要采用科學合理的施工工藝、管理方法和工期定額，保證施工質量和安全。
《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》第八條規(guī)定，建設單位在編制工程概算時，應當確定建設工程安全作業(yè)環(huán)境及安全施工所需要費用。根據(jù)《江蘇省建設工程現(xiàn)場安全文明施工措施費計價管理辦法》第五條明確規(guī)定建設工程現(xiàn)場安全文明施工措施費為不可競爭費。在工程預算、投標報價或標底中應足額計取。其基本費用按規(guī)定標準列入其他項目費中投標人部分；現(xiàn)場考評費和獎勵費以最高暫定費率列入其他項目費中招標人預留金部分。第十一條又規(guī)定建設單位應當按照本規(guī)定及合同約定及時向施工單位支付現(xiàn)場安全文明施工措施費，開工前，應預付現(xiàn)場安全文明施工措施費不少于基本費的60%，其余基本費按進度在工程竣工前付清?；举M最高的土建工程占到工程總造價的2%。
長期以來建筑業(yè)一直是我國生產(chǎn)事故多發(fā)的行業(yè)之一，事故發(fā)生率僅次于交通和礦山行業(yè)，是高危行業(yè)，施工單位項目經(jīng)理是工程的安全第一責任人，建設單位在工程安全管理上有監(jiān)管責任，目前的現(xiàn)狀是建設單位的安全管理僅停留在口頭上，日常的安全檢查基本上也只是走走形式，可以說建設單位對工程的安全管理基本失控，大多數(shù)建設單位沒有專職安全管理機構，甚至沒有專職安全管理人員，施工現(xiàn)場甲方代表注重的是進度、質量和資金支付，因此建設單位要建立安全責任制，制定安全考核機制，明確項目參建各方的安全責任，內部要與各甲方項目負責人（甲方代表）簽訂項目安全責任狀，對外與施工單位簽署安全協(xié)議，保證安全目標的實現(xiàn)，建立安全檢查制度，定期和不定期地進行安全檢查，提出安全要求，監(jiān)督隱患的整改，減少和杜絕事故的發(fā)生。
第2篇 如何開展班組長安全管理
一、加強班組安全管理，建立有效運轉機制
班組是安全生產(chǎn)的基礎，加強班組建設是企業(yè)強化安全管理的關鍵，也是預防和減少各類事故最有效的措施。
（一）造就企業(yè)安全生產(chǎn)的骨干隊伍
要想造就一支一線的骨干隊伍，首先要重視生產(chǎn)現(xiàn)場安全第一責任者——班組長這支骨干隊伍的培養(yǎng)和選拔，還需要重視生產(chǎn)班組專兼職安全員網(wǎng)絡隊伍的培養(yǎng)和形成。要善于發(fā)現(xiàn)，大膽選拔有事業(yè)心和責任感以及威信強的骨干，培養(yǎng)他們處理問題和協(xié)調關系的能力，提高他們的技術業(yè)務能力。通過崗位培訓、集中培訓、工作研討會、參觀學習等辦法提高班組長和安全員的素質。企業(yè)造就這兩支生產(chǎn)現(xiàn)場的骨干力量，在現(xiàn)場發(fā)揮起執(zhí)行系統(tǒng)的保證作用，構筑起安全生產(chǎn)的第一道防線。
（二）定期開展班組長安全活動
班組的安全活動是提高職工安全意識的手段，安全活動的內容一般以下幾個方面：1、學習上級有關安全生產(chǎn)的文件；2、針對近期的工作重點學習規(guī)程的有關部分；3、對該班組一周的安全情況進行總結。要保證安全活動的有效開展，首先必須從管理入手，必須監(jiān)督檢查到位，嚴格要求。在做好以上三個方面的同時，還有注意以下三點：1、有明確的規(guī)定；2、做細致的檢查，使班組開展活動；3、必須發(fā)揮班組長的作用。在安全活動的開展上，要求班組長周密組織有關活動，全面了解該班組工作存在的不安全因素并加以總結，使該班組職工通過學習既能了解安全生產(chǎn)形勢、掌握安全生產(chǎn)知識，又能清楚的知道那些該做、那些不該做，從而提高自身的安全意識。
開好“兩會”，即開好班前會、班后會。在班前會上，各班要根據(jù)當日的工作任務提出安全注意事項；在班后會上，應對當日班組管理的安全情況作出小結。堅持天天召開“兩會”，堅持天天敲打安全警鐘。落實三個“不”，即落實不傷害自己、不傷害別人、不被他人傷害的措施。要求班組長在施工操作的準備階段或者分配生產(chǎn)任務時，必須檢查工器具是否完好，安全組織措施、技術措施是否齊全完整，作業(yè)人員身體素質、精神狀態(tài)是否能勝任工作。此外，在作業(yè)中隨時提醒作業(yè)人員注意執(zhí)行《安全操作規(guī)程》，當交叉作業(yè)時，上下左右要相互提醒，時刻繃緊安全這根弦。
（三）做好職工的思想教育工作
抓安全管理工作必須嚴格，并應認真堅持做好，管理的嚴格與否直接影響到職工的安全意識。管理嚴了，職工思想上有一種緊迫感、壓力感，特別對安全意識不高的職工其約束效果特別好。如果管理松懈了，職工就會產(chǎn)生松口氣的思想，安全意識就會隨之下降，無形中形成不安全的隱患。所以在管事的同時管人，而在管人時必須先管人的思想。只要做好職工的思想教育工作，才能工作時心情舒暢，消除人的不安全隱患，從而提高工作效率。
二、嚴格安全考核，抓住安全管理的關鍵
（一）加強考核手段
以“寧聽罵聲，不聽哭聲”的原則，嚴格查處考核違章的行為。對于可查處可不查處的堅決予以查處，對于可考核可不考核的堅決予以考核。對那些違章事件還堅持“上掛下聯(lián)”的原則，上至車間主任，下至班組成員，一視同仁。對違章行為，要加強考核力度，要考核的違章者心痛。
（二）嚴格執(zhí)行“違章就下崗”
只要違章違規(guī)，無論是否造成后果，當事人都要下崗學習，等學習好了，重視安全了，在重新上崗。目的就是向職工敲警鐘，促使大家增強安全意識。
（三）加強班組安全管理，提高人員安全素質
企業(yè)穩(wěn)定的安全局面是創(chuàng)造的，提高人員素質是安全管理的根本，抓人員的安全素質是要三管齊下。
三、增強職工安全意識
（一）要增強職工的安全意識
僅靠灌輸式的安全教育是不夠的，必須要造就一種“警鐘長鳴”式的氛圍。首先在車間建立嚴密的安全網(wǎng)絡，確定班組安全第一責任人，執(zhí)行安全風險低押金制度，人人都交安全風險抵押金；其次車間與班組、班組與個人層層簽定安全責任狀，各司其職。除此之外，還要大力開展“抓好一個活動，開好兩個會，落實三個不”增強系列活動。
（二）加強安全知識學習
要做到安全生產(chǎn)工作，安全意識是保障。車間要求各班充分利用時間，多學、學好工作中的安全知識，吃透《安全操作規(guī)程》，掌握常用的急救知識。為子檢驗學習效果，應設置三道關：1、則參加工作時的《安全操作規(guī)程》考試關，只要其中有一次考試沒有通過就不能上崗；2、每年例行的《安全操作規(guī)程》考核，人人都要參加，沒有參加或沒有通過的均要取消上崗資格證；3、每年大修前的《安全操作規(guī)程》知識測試，不通的不能參加大修工作。嚴格的管理，促進職工的安全知識學習。
（三）提高技能水平
要保證施工操作安全，僅有安全知識不夠的，還必須精湛的專業(yè)技能。班組在管理專業(yè)技能學習方面執(zhí)行“三個不”：1、不參加學習者要予以考核。班組要定期組織學習，每人都必須參加，不準無故缺席；2、不通過考試者不能上崗。每年有一次例行規(guī)程水平的考試，考試通不過就意味著不具有上崗的技能水平；3、不定期的舉辦崗位競賽活動。鼓勵優(yōu)勝者，同時給落后者一個學習壓力。
總之，加強班組安全管理，對安全工作要常抓不懈，摒棄“安全工作講起來重要，做起來次要，忙起來不要”的錯誤做法。堅持長期不懈的抓好安全，為安全生產(chǎn)奠定堅實的基礎。
第3篇 如何開展班組安全管理
開展班組安全管理重點要做好以下三個方面的工作。
1、開展班組職工的安全意識教育
班組職工的安全意識教育是個艱巨而長期的工作，要用科學的方法，合理、規(guī)范、持之以恒地開展。企業(yè)班組里常用的方法有2種：一是進行集中培訓、開展安全日活動等；二是加強班組日常工作中的一些安全措施和制度。
首先要將培訓重點放在本班組的崗位安全操作規(guī)程上，使每個職工對自己崗位的安全規(guī)章制度了如指掌；其次應實施安全持證上崗制度，這是一個非常有效的方法。由安環(huán)部門培訓考核，職工利用業(yè)余時間自發(fā)參加，考核合格，發(fā)給上崗證；考核不合格，不能取證并扣發(fā)安全獎金。
另外，在日常工作中要糾正班組職工的習慣性違章行為。這種違章行為有它的隱蔽性，長期以來都不被職工所意識到，如開行車方向盤不回零位，處理一些小故障不關閉聯(lián)動開關等。班組長要根據(jù)本班組的崗位操作情況，以標準操作為準繩，與每個職工的操作程序進行對照，堅決杜絕習慣性違章。 要充分發(fā)揮班組名譽組員的作用，每個月讓他們對班組職工進行一次安全法規(guī)、法紀的教育。
2、完善班組安全工作的檢查制度
班組安全工作管理要以制度作保證，我們認為，班組應建立完善的安全檢查制度。
(1) 勞保用品穿戴的檢查。長期以來，勞保用品的穿戴出現(xiàn)了重衣服不重褲子和鞋子的狀況，一般檢查也都看是否穿工作服，只有到夏季才強調不穿拖鞋上班，這種情況應在班組中就得到杜絕。
(2) 班前崗位的設備檢查。要建立嚴格的交接班制度，對設備的油量，螺絲、電線、開關等所有可能出故障的因素進行細致檢查，然后簽字交接上崗，班組長要對交接上崗的記錄進行檢查。
(3) 防火防爆的檢查。防火的崗位、設備以及防火防爆的器材要做到每日必查，不能有絲毫的大意，要確保萬無一失。
(4) 要有嚴格的專項檢查制度。專項檢查應該分為危險點、安全隱患的檢查和班中巡回檢查、季度抽查等內容，幾項檢查多管齊下，就能有效地繃緊職工頭腦中的安全這根弦。
3、建立規(guī)范的班組安全管理檔案
建立班組安全檔案，對班組安全工作會起到一個全面推進的作用。檔案的健全，對班組安全整體工作一目了然，做到心中有數(shù)，有利于及時完善不健全的規(guī)章，起到拾遺補漏的效果。我們認為要建立以下5個檔案：
(1) 職工安全學習的檔案。這里面包括職工學習安全知識的內容、安全持證上崗的情況等，對班組職工的學習情況有一個總體的把握；
(2) 建立崗位設備的檔案。其中登記詳細的油量更換日期、數(shù)量、螺絲堅固及使用期限，這樣既可以知道設備的運轉周期和各部件的潤滑、更換的準確情況，而且為降低消耗提供了科學的依據(jù)；
(3) 建立危險點的檔案。危險點的管理等于抓住了安全工作的根本，這里面包括危險點的責任簽訂和檢查等，都要完整地記錄在案；
(4) 安全隱患整改的檔案。包括班組所有崗位的扶手、欄桿、設備故障、窗、門的完好、作業(yè)工具的堅固耐用等，對班組職工發(fā)現(xiàn)安全隱患要有獎勵制度；
(5) 建立防火防爆的檔案。對班組工作區(qū)域內的防火防爆器械是否有定點設置、專人保養(yǎng)、定位放置以及標示圖和記錄須加以記錄，防火防爆器材的定期更換也須記錄。
除了以上3個方面外，班組安全工作還可以設立風險金抵押，實行班組共保制度，班組長和安全員要制定連帶責任制度。具體方法是班組成員每月交納數(shù)十元的事故風險金，由班組統(tǒng)一管理，年底實現(xiàn)安全目標再發(fā)放給職工。如果出現(xiàn)輕傷以上事故，除事故責任人與班組長、安全員連帶處理外，班組職工要扣共保責任獎。這幾項制度的完善和實施，能使安全工作較快地達到全員管理、全方位管理、立體管理的目的。
第4篇 班組如何開展本質安全管理
本質安全管理是生產(chǎn)過程人性化管理的要求, 是社會進步的表現(xiàn)。要實現(xiàn)本質安全最基層的生產(chǎn)組織是班組，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎，因為班組是一個企業(yè)的細胞，是生產(chǎn)經(jīng)營的最小單位，是生產(chǎn)經(jīng)營任務的直接完成者，班組也是避免和控制事故的前沿陣地。將安全管理的有效性深入到班組的安全建設，是大幅度降低傷亡事故，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關鍵。班組開展本質安全管理應考慮以下幾個方面：
一、提高班組長業(yè)務素質和管理水平。
班組長作為最基層的管理者，其自身素質和管理技能在很大程度上決定了企業(yè)的安全生產(chǎn)形勢，也直接影響著企業(yè)安全文化的創(chuàng)建工作。做好班組長的選拔培養(yǎng)工作。一是要把好“人口”關，通過公開競爭和擇優(yōu)選聘等方式將最合適的人選到最適合的崗位；二是要把好“充電”關，采用定期和不定期的方式建立班組長長效培訓教育機制；將工作目標和個人目標結合起來，將企業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展統(tǒng)一起來，不斷提高他們適應新形勢、開創(chuàng)新局面的實踐技能和安全素質。只有舞好舞活班組長這個“龍頭”，才能帶動班組安全管理的順利進行。
二、強化安全教育，拓寬安全知識面，提高安全技能，增強職工安全意識，嚴防生產(chǎn)安全事故。
不安全行為產(chǎn)生的原因主要是：知識與技能的缺陷、思想和情緒因素、利益與管理原因、生產(chǎn)環(huán)境影響。這些不安全行為對安全工作起著決定性作用。因此安全生產(chǎn)工作的前提，就是對這些不安全行為進行控制：1、強化安全教育培訓；2、強化安全管理；3、科學的選用人員，做到人機最佳匹配；4、改善作業(yè)環(huán)境；5、做好思想和情緒調解工作。從發(fā)生的各類安全事故中可以看出，“習慣性違章”人為因素占事故發(fā)生率的絕大部分。因此要實現(xiàn)安全生產(chǎn)，杜絕人的不規(guī)范行為、控制物不安全狀態(tài)是安全管理的重要環(huán)節(jié)?？刂葡黝愂鹿蕬獜囊韵滤膫€方面下工夫，一是建立以人為本的管理模式。尊重職工的民主權利和創(chuàng)新精神，最大限度地調動廣大員工的積極性。二是建立優(yōu)勝劣汰的驅動機制。弘揚先進，鞭策后進。做好思想觀念、職業(yè)道德等價值取向的“破”與“立”，做好典型帶路、整體推進。三是持之以恒搞好全員教育。構筑全方位、寬領域、多層次的學習培訓體系，堅持用先進的知識武裝人；用典型的事例教育人；用科學的方法引導人；用總體的目標激勵人。四是樹立持續(xù)改進、不斷創(chuàng)新的觀念。做到在內容上創(chuàng)新，使創(chuàng)建活動更具科學性；在方法上創(chuàng)新，使創(chuàng)建活動更具操作性；在目標上創(chuàng)新，使創(chuàng)建活動更具針對性；在觀念上創(chuàng)新，使創(chuàng)建活動更具時代性。把先進的管理理念、安全技能，潛移默化地影響或融入到每一個職工，從而促使職工隊伍素質的整體提高，使安全管理人人參與，做到橫到邊、縱到底，不留死角。
三、切實搞好班組安全文化建設步伐，促進企業(yè)安全工作不斷邁向新臺階。
班組安全文化既是企業(yè)安全文化的“細胞”。班組安全文化建設的各個層面是企業(yè)文化的重要組成和必要補充，在企業(yè)文化建設中顯示出舉足輕重的作用。企業(yè)積極營造濃郁的安全文化，為職工提供可靠的安全保障，就是企業(yè)謀求發(fā)展和創(chuàng)效的根本保證，有著安全文化底蘊的企業(yè)文化是具有強烈生命力的。重視搞好安全文化能極大地促進安全管理，而安全管理的水平又決定著安全文化的開展是否具有成效。堅持以人為本，突出生命價值是安全文化的核心。
安全文化的創(chuàng)建工作可分為理念系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)、行為系統(tǒng)等，首先要將安全理念為廣大員工所接受和認可，其次，從感覺上形成濃厚的安全文化氛圍，最后是將這些安全文化理念融入制度之中，形成制度文化，制度文化的內容滲透到員工的生產(chǎn)和生活中，形成員工自覺行為。員工在這種企業(yè)安全文化的熏陶下，不斷提高安全意識，將生命和健康作為最終的追求目標，另外要認識到創(chuàng)建本質安全文化的真正內涵和重要作用，從安全生產(chǎn)、企業(yè)管理和發(fā)展創(chuàng)效等顯而易見的成效上，可以看出切實搞好基層班組本質安全文化建設，是一個企業(yè)明智的抉擇。
四、加強班組人員管理，制定并完善獎罰制度。
制定公平合理獎罰制度是企業(yè)安全生產(chǎn)不可忽視的。推行廠隊對班組、班組對員工的兩級考核，考核結果的優(yōu)劣與工資掛鉤。確保了班組人員在立足崗位的基礎上，做安全生產(chǎn)文明職工，態(tài)度更積極主動。對推動企業(yè)整體素質的提高起到積極的作用。
通過建立以安全管理體系為核心，強化企業(yè)安全監(jiān)督體制，結合傳統(tǒng)的安全生產(chǎn)管理制度和職業(yè)衛(wèi)生健康標準為內容的分級管理模式，推行從計劃、組織、實施、監(jiān)督、總結、檢查、評審的全過程安全評價，就能強化班組安全管理體系的規(guī)范管理，提高班組措施落實的執(zhí)行力度和員工按照標準操作，從而杜絕“三違”現(xiàn)象，防止事故的發(fā)生，實現(xiàn)企業(yè)班組的本質化管理。
