- 目錄
有哪些
一、參賽對象 1.1 一小全體在校學生，分為低年級組（1-3年級）和高年級組（4-6年級）。
1.2 教師團隊，包括語文教師和其他科目教師。
1.3 家長代表，每個班級可推選1-2名家長參與。
二、誦讀內(nèi)容 2.1 中國古典詩詞，如唐詩、宋詞、元曲等。
2.2 中華傳統(tǒng)經(jīng)典篇章，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》等。
2.3 現(xiàn)代文學作品中的經(jīng)典片段。
三、比賽形式 3.1 個人誦讀：學生、教師、家長單獨誦讀。
3.2 團體誦讀：班級或年級組合作表演。
3.3 創(chuàng)新誦讀：結(jié)合音樂、舞蹈、戲劇等藝術(shù)形式的綜合表演。
四、評審標準 4.1 語言表達：發(fā)音準確，語調(diào)自然，節(jié)奏恰當。
4.2 情感傳達：能準確把握作品情感，感染力強。
4.3 舞臺表現(xiàn)：臺風穩(wěn)健，眼神交流，肢體語言得體。
4.4 創(chuàng)新元素：對于誦讀形式的創(chuàng)新和獨特性。
標準
五、評分規(guī)則 5.1 評委由校內(nèi)外專家、教師代表和家長代表組成。
5.2 每項評分滿分100分，總分為各項得分之和。
5.3 個人誦讀和團體誦讀分別計算，取平均分作為最終成績。
5.4 創(chuàng)新誦讀將特別設(shè)立“最佳創(chuàng)意獎”，由評委團一致投票決定。
六、時間安排 6.1 報名階段：比賽前兩周，各參賽者提交報名表及誦讀內(nèi)容。
6.2 初賽：比賽前一周，各組別進行預(yù)選，選出進入決賽的名單。
6.3 決賽：比賽日當天，各組別進行現(xiàn)場誦讀，公布獲獎名單。
七、獎勵機制 7.1 個人獎項：各組別設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎若干。
7.2 團體獎項：最佳團隊獎、最佳創(chuàng)新獎等。
7.3 鼓勵獎：所有參與者都將獲得參與證書，優(yōu)秀作品將在學?；顒又姓故?。
是什么意思
八、比賽宗旨 8.1 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學生對經(jīng)典文化的理解和熱愛。
8.2 提升學生的語言表達能力，培養(yǎng)良好的舞臺表現(xiàn)力和團隊協(xié)作精神。
8.3 增進教師與學生、家長與學校的互動，營造和諧的校園文化氛圍。
九、注意事項 9.1 參賽作品需尊重原著，不得篡改或刪減。
9.2 服裝、道具自備，要求符合誦讀內(nèi)容主題。
9.3 所有參賽者需遵守比賽規(guī)則，尊重評委和對手，展現(xiàn)良好道德風貌。
十、組織機構(gòu) 10.1 比賽由一小教務(wù)處主辦，德育處、藝術(shù)科組及家長委員會共同協(xié)辦。
10.2 組委會負責比賽的策劃、組織、評判及后續(xù)活動的開展。
通過本次經(jīng)典誦讀比賽，一小旨在激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的興趣，提高他們的語言素養(yǎng)，同時增強師生、家長間的溝通與合作，共同打造一個充滿人文氣息的校園環(huán)境。讓我們與美同行，以誦讀為橋梁，傳承經(jīng)典，啟迪智慧。
一小與美同行經(jīng)典誦讀比賽規(guī)程范文
溪郭一小“與美同行”經(jīng)典誦讀比賽規(guī)程
一、比賽時間：2023年9月30日上午第一節(jié)課開始（暫定）
二、比賽地點：各班教室
三、比賽要求：
1、本次經(jīng)典誦讀大賽以“與美同行”為主題，旨在通過誦讀活動，用聲音記錄美、用語言歌頌美，用舞臺的朗誦藝術(shù)形式展示“最美溫州人”、詮釋“中國夢”，從而培養(yǎng)和提升學生的藝術(shù)品位、審美情趣和愛國情操。各班可以選擇健康、積極、向上的作品，體裁不限。參賽節(jié)目可以制作配背景音樂。
2、以班級為單位開展，利用兩節(jié)課的時間誦讀。按照一（1）班--六(4)班的順序進行。
3、要求每個班級全員參與
四、評分標準：
評分標準（總分100分）
1、主題正確、鮮明，內(nèi)容健康、積極，適合小學生朗誦（20分）
2、準確把握作品內(nèi)容，恰當表現(xiàn)作品內(nèi)涵，感情真摯、飽滿，有感染力。（30分）
3、語言規(guī)范，普通話準確流暢，聲音洪亮、優(yōu)美，抑揚頓挫處理得當，語速適當。（25分）
4、儀態(tài)大方，配樂、態(tài)勢語恰到好處。（20分）
5、服裝整齊（5分）酌情扣分
6、每個節(jié)目限時6分鐘超時扣分。超半分鐘扣0.5分，超1分鐘扣1分。
7、要求每個學生都要參與，少一名學生扣0.5分
五、評獎：本次以年級段為單位，設(shè)一等獎1個；二等獎1個；三等獎2個；六、評委另定
甌海溪郭一小
