第1篇 班組管理要有巧勁
近日，筆者從一些農(nóng)村供電所專業(yè)班組長口中了解到：自班組標準化建設實施以來，盡管班組成員團結(jié)一致、齊心協(xié)力，但是工作業(yè)績卻不太明顯、不盡人意，導致大家沒有了工作激情，這樣下去怎么行？怎樣做才能讓班組管理轉(zhuǎn)“危”為“安”、煥發(fā)生機呢？
班組管理是一門學問，更是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。班組管理工作必須人人參與，同心同德，班組才有活力，才能進步。如何做好班組管理工作需要我們不斷探索。
成功的班組管理，班組長最為關(guān)鍵，更應當有責任增加班組成員的集體榮譽感與主人翁意識。作為班長，因為班組長既是生產(chǎn)者，又是管理者。一個班組中僅僅只有個好班長，那么班組管理只能達到30%的成效，班組成員仍然會向你抱怨有許多不盡人意的地方。因此，要清楚每一個班組成員的長處。要主動關(guān)心班組成員，不僅僅是在生活上的關(guān)心，更主要的是為其發(fā)展提供空間，盡力為班組成員創(chuàng)造一個獨立的舞臺，讓他們能夠充分施展自己的才華。
成功的班組管理，要充分發(fā)揮班組成員的特長。每個人都有自己的特長，只有根據(jù)特長特點，分配工作任務，明確每項工作應該由誰來負責。這樣一來，在班組管理中就可以各盡其職，各顯所長，既達到人人參與的目的又可以發(fā)揮出班組建設的效率最大化。
成功的班組管理，要使用巧勁兒，懂得創(chuàng)新。班組、班長及班組成員一味地服從而不創(chuàng)新，一味的使用蠻勁而無巧勁，注定要失敗。要大膽的實施創(chuàng)新性、建設性措施，充分調(diào)動每位班組成員的積極性和創(chuàng)造性，使班組成為一個戰(zhàn)斗團隊，擰成一股繩，勁往一處使。 寬松、和諧的工作環(huán)境，員工才能認識到自身存在的價值，感受到工作的樂趣，發(fā)揮自己最大的潛能，從而與班組整體保持一致性。
成功的班組管理，更要人性化、親情化。大家在一起工作，彼此之間是有感情的，各種形式的人情化管理又是軟的、熱的、圓的，是靈活的，對班組起著關(guān)鍵性的穩(wěn)定作用，能激發(fā)班組的整體創(chuàng)造力。
要形成積極向上、公正和諧的班組管理的氛圍，在現(xiàn)實工作中，首先是要有嚴厲的一面，堅持原則的管理需要不折不扣的執(zhí)行。公司制度是硬的、冷的，原則是方的，必須堅持。通過開展班組管理主題活動，班長向大家描述班組的現(xiàn)狀，大家也把工作中的困難遇到的困難講了出來。從而加深班組長與班組成員之間的理解，達到合理分工，增強班組成員的集體榮譽感。通過這一活動，使人人有了參與班組管理的意識，認識到每個人都是班組中不可缺少的一份子。
第2篇 淺談班組長的綜合素質(zhì)與現(xiàn)場管理的關(guān)系
在兩年多的現(xiàn)場管理中，有很多收獲也有很多困惑。收獲了很多基礎(chǔ)管理的經(jīng)驗與感受，同時班組長的綜合素質(zhì)制約班組整體的發(fā)展也讓筆者感到困惑?？梢哉f部分班組長的綜合素質(zhì)差已經(jīng)成為分廠現(xiàn)場管理的短板。在分廠的日常運行管理中，現(xiàn)場首先是管理的重點，現(xiàn)場的班組是完成各項生產(chǎn)任務的主體，是工作中風險最直接的承擔主體，班組也自然成了安全生產(chǎn)管理的主體，所以公司從建廠就一直很重視基層班組的建設工作。
公司從2023年開始開展“五型班組建設”，并將其納入年度工作的重點，使得班組建設工作有制度依據(jù)，有很強的可操作性和系統(tǒng)性，期間涌現(xiàn)出很多綜合素質(zhì)很強的班組長代表，他們用自己的聰明才智和很強的綜合素質(zhì)為公司的各項工作的落實執(zhí)行起到了不可磨滅的作用。但在長期開展現(xiàn)場管理工作中筆者感受到班組長整體綜合素質(zhì)對工作落實的差距確實很大。
在現(xiàn)場管理中衡量一個班組長最重要的指標筆者認為是責任心和執(zhí)行力。班組長的責任心和執(zhí)行力決定整個班組的執(zhí)行力和工作效果。現(xiàn)場的設備維護保養(yǎng)，故障處理，日常巡檢和衛(wèi)生清理都依賴與班組成員來完成。要想最大限度的調(diào)動大家的積極性，自然要通過考核來評出優(yōu)劣，班組長在生產(chǎn)運行中承擔兵頭將尾的角色，理應將自己班內(nèi)所有的班員設備日常維護保養(yǎng)情況、故障排除、日常巡檢、衛(wèi)生清理情況、違章違紀、技能提升進行日常檢查和評比，為考核班員的工作績效提供依據(jù)。但部分班組長不能認識到這一點的重要性，日常的考核基本上是班員有沒有請假，班員違章違紀有沒有被公司和分廠通報，只要干一點活就進行加分，完全不能體現(xiàn)班組的日常管理作用，使班組高效的投入生產(chǎn)。甚至有部分班組長遇事推諉扯皮，把比較難處理的問題老是交給領(lǐng)導，不想承擔任何責任，每天上班不是盡心盡力，對領(lǐng)導交給的工作抱著差不多的心態(tài)去完成，工作標準不高，都是制約班組高效運行、班組發(fā)展緩慢的直接原因，也是制約分廠現(xiàn)場管理工作的最大短板。而在現(xiàn)場管理中遇到責任心和執(zhí)行力較強的班組長，一般都能將分廠交辦的任務完成的很好，出現(xiàn)的問題也較少。
在長期的現(xiàn)場管理中，各班組相互之間的影響也很大。分廠的績效考核是圍繞各班組的產(chǎn)質(zhì)量完成情況、班內(nèi)員工承包設備維護保養(yǎng)，故障處理、日常巡檢、衛(wèi)生清理、違章違紀、技能提升、節(jié)能降耗、科技創(chuàng)新、臨時任務完成情況等進行的。班組長之間本來應該形成一種不甘人后，提前將班內(nèi)各項工作結(jié)合公司制度進行規(guī)劃，通過合理分工，訂立工作標準，督促班員全面完成任務，將任務保質(zhì)保量完成好，在班組評比中拔得頭籌。但長期的生產(chǎn)運行中，部分班組長得過且過，對工作應付了事。班內(nèi)考核沒有原則性，現(xiàn)場存在的問題看見也不去處理。長期下來各班長間就會形成一種不正之風。影響分廠整體的工作推進，遇事就得廠長或者技術(shù)員去盯去帶。部分班組長甚至在被盯帶的時候，受平時工作作風的影響，還是不能夠?qū)⒐ぷ髀鋵嵑?，這也是讓筆者困惑的事情。
要想提升班組的執(zhí)行力，將分廠的現(xiàn)場管理工作上一個臺階，必須將班組長綜合素質(zhì)提升放在首位。筆者認為能通過幫帶，考核來改善班組長綜合素質(zhì)提升緩慢的問題。通過開展班組自查，要求班組長將現(xiàn)場的基礎(chǔ)管理問題消滅在班組層。使得分廠的技術(shù)人員騰出手來解決生產(chǎn)上的瓶頸問題，同時分廠的管理人員要對班組長的班組管理工作做深入的把關(guān)，監(jiān)督，幫助班組長開展班組管理工作。不斷促進班組長提升執(zhí)行力，提高班組長的責任心和工作標準。使得班組長的業(yè)務技能和工作能力不斷提升，進而高效的解決現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理的問題，使大家都能高效的工作，為分廠的工作提高強有力的后盾。
第3篇 怎樣搞好班組設備管理
一、根據(jù)本班工作內(nèi)容，制定具體工作標準進行細化和量化
1、當班工作標準
a、嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，保證機泵運轉(zhuǎn)無雜音，泵出口流量，壓力平穩(wěn)，電流不超過額定值，電動機滾動軸承溫度≤70℃，滑動軸承溫度不超過65℃。
b、認真執(zhí)行交接班制度和巡回檢查制度，提前30分鐘進崗預檢對口交接，接班后定時按規(guī)定路線認真進行巡回檢查，運用聽、模、看、嗅、比等方法，對機泵壓力、流量、溫度、電流、振動、泄漏、冷卻、潤滑、聲音等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和匯報
2、機泵考勤標準
a、準確做好機泵運行時間記錄
b、詳細記錄機泵故障原因
c、認真填寫機泵檢修及更換配件情況
3、擦泵標準
a、泵體，軸承箱下部油標，泵座，下水槽全面擦到。
b、電機機身，散熱片，前端蓋，機座全面擦到。
c、泵的水泥基礎(chǔ)及底座周圍油跡擦干凈。
d、各附件管線、閥門、手輪、壓力表、全面擦到。
4、交接班及填寫月志標準
a、接班時對設備運行，備用狀態(tài)心中有數(shù)。
b、運行泵壓力、流量、溫度、電流、接點記錄數(shù)據(jù)準確。
二、執(zhí)行工作標準要細即檢查設備、調(diào)整、記錄確認交接簽字等工作要細，要準確。
三、三司泵操作法：即三勤、三細、三個不放過、三個坐不住
三勤：勤檢查、勤維護、勤聯(lián)系
三細：摸溫度要細、聽聲音要細、看運轉(zhuǎn)要細
三個坐不?。合掠辍⑻鞜?、換泵后、坐不住
三個不放過：發(fā)現(xiàn)疑點不搞清楚不放過、解決問題不徹底不放過，處理問題后不搞好現(xiàn)場規(guī)格化不放過、
四、加強教訓和培訓，不斷提高人員素質(zhì)
一方面提高技術(shù)素質(zhì)，鼓勵泵工刻苦鉆研技術(shù)，大力提倡崗位成才，另一方面，不斷提高人中央氣象臺思想素質(zhì)，進行增強“主人翁意識”加強責任心教育。
第4篇 提高班組長素質(zhì)實現(xiàn)班組管理現(xiàn)代化
在社會主義企業(yè)里，班組不僅是企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營組織的基礎(chǔ)，也是社會主義精神文明建設的前沿陣地。企業(yè)的一切工作最終都要落實到班組，通過班組的活動去實現(xiàn)，只有班組這個“細胞”具有旺盛的生命力和勃勃生機，才能使企業(yè)的“肌體”充滿活力。
班組長是班組的帶班人，是企業(yè)第一線的生產(chǎn)指揮者，管理者和各項工作的組織者。上系千條線，下穿班組一根針。他們肩負承上啟下的重任。他們多數(shù)人任勞任怨，帶領(lǐng)一班人出色地完成任務，并在實踐中不斷增長才干，成為政治覺悟高、技術(shù)業(yè)務熟練、辦事公道，善于團結(jié)人，受人尊敬的好帶頭人。我們的企業(yè)正是靠這么一大批在基層的骨干，才使黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線，扎根在基層，落實在基層，才使我們的企業(yè)既出精質(zhì)優(yōu)良的物質(zhì)產(chǎn)品，又出一批又一批的“四有”新人。
1.班組管理的基礎(chǔ)工作 班組管理的基礎(chǔ)工作是班組在生產(chǎn)經(jīng)營活動為實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標和管理職能，提供資料依據(jù)、共同準則、基本手段和前提條件等日常性業(yè)務管理工作。是企業(yè)管理的主要組成部分，具有以下特點：在管理層次上，它是各項專業(yè)管理工作的基礎(chǔ)；在工作性質(zhì)上，它是為各專業(yè)工作；在時間順序上，它先于業(yè)務職能工作，又貫穿業(yè)務工作的全過程；在空間概念上，它是各項業(yè)務職能共同需要的工作；在時態(tài)概念上，它在一定時間條件下，具有相對穩(wěn)定性，又必須隨著生產(chǎn)技術(shù)和管理水平的變化，具有一定的變動性，是個動態(tài)管理過程。
企業(yè)要改善經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益，推行管理現(xiàn)代化，深化企業(yè)內(nèi)部改革，都必須搞好班組管理基礎(chǔ)工作。班組管理基礎(chǔ)工作的完善程度，直接影響企業(yè)管理水平的高低和經(jīng)濟效益的好壞。因此班組長必須十分明確班組管理基礎(chǔ)工作的特點和作用，扎扎實實地下功夫抓好班組各項管理基礎(chǔ)工作。
2.班組經(jīng)濟責任制 班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的基層單位，是企業(yè)一切工作的落腳點，企業(yè)實行經(jīng)濟責任制最終是把責任落實到班組，因此，搞好班級經(jīng)濟責任制是搞好企業(yè)經(jīng)濟責任制的重要一環(huán)，班組長為此負有極大的責任，這也是班組工作的一個重點。
3.班組生產(chǎn)管理 工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)過程，包括基本生產(chǎn)過程、輔助生產(chǎn)和生產(chǎn)服務過程。生產(chǎn)班組是上述過程中的某一環(huán)節(jié)，是從事生產(chǎn)活動的基層組織。班組的中心任務是搞好生產(chǎn)，班組的一切活動都圍繞著這個中心進行，搞好班組的生產(chǎn)管理是經(jīng)常性的工作，既是班組長的一項重要職責，也是班組全體成員的共同任務。
4.班組質(zhì)量管理 班組質(zhì)量管理就是生產(chǎn)第一線采取有效措施，保證和提高零部件、半成品和成品的質(zhì)量，班組質(zhì)量管理如何，直接影響產(chǎn)品質(zhì)量，影響班組聲譽、企業(yè)發(fā)展和國家、人民利益的。因此，班組管理是企業(yè)質(zhì)量管理的基礎(chǔ)，也是企業(yè)質(zhì)量保證體系的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。
5.班組技術(shù)管理 班組技術(shù)管理是指企業(yè)生產(chǎn)有關(guān)技術(shù)工作的組織、指導、調(diào)節(jié)與交流活動。班組技術(shù)管理的內(nèi)容一般包括工藝、設備、工具等方面的管理工作。它是保證班組生產(chǎn)正常進行和保證產(chǎn)品質(zhì)量的主要手段，班組技術(shù)管理工作貫穿于生產(chǎn)活動的全過程之中。搞好班級技術(shù)管理對于提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)濟效益有著十分重要的意義，班組長必須十分重視并認真抓好班組的技術(shù)管理。
6.班組勞動管理 班組勞動管理是班組管理的重要組成部分。勞動管理與其它專業(yè)管理不同，其它管理的對象是錢和物，而勞動管理的對象是有思想、有主觀能動性的勞動者，班組勞動管理的中心任務是把勞動者有機地組織好，充分挖掘本班組的勞動潛力，提高勞動生產(chǎn)率。
7.班組的民主管理 是企業(yè)民主管理的主要組成部分，是充分調(diào)動職工群眾積極性，激發(fā)主人翁責任感，管理好班組的好方法，是社會主義制度優(yōu)越性的具體體現(xiàn)。班組是企業(yè)民主管理的基礎(chǔ)，班組民主管理搞好了，企業(yè)的民主管理就有了堅實的基礎(chǔ)和可靠的保證。因此，班組長必須重視班組的民主管理，要有一個好的民主作風。同時，在班組建立健全各項職工民主管理制度也是非常重要的。
8.班組的培訓管理 隨著現(xiàn)代科學技術(shù)和生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，新技術(shù)、新工藝、新材料的大量涌現(xiàn)，企業(yè)的各級領(lǐng)導把職工培訓工作已看成是發(fā)展生產(chǎn)、振興企業(yè)的一條主要途徑，作為現(xiàn)代企業(yè)第一線的指揮員——班組長，必須立足本班組，放眼企業(yè)和未來，敢于改革，勇于創(chuàng)新，不斷開拓班組工作的新局面。
9.班組思想政治工作 班組的思想政治工作是企業(yè)思想政治工作的重要組成部分。要做好班組的思想政治工作，必須充分發(fā)揮班組長的作用，認識班組思想政治工作的重要性；明確班組思想政治工作的特點和原則；明確班組思想政治工作的內(nèi)容和方法；明確班組思想政治工作的標準；使思想政治工作在新的歷史時期進一步系統(tǒng)化、制度化，切實把班組思想政治工作做好。
10.班組長與人際關(guān)系 要搞好班組歸根到底要依靠班組成員的積極性和智慧。從心理學的角度來探索人際關(guān)系，使班組長了解并掌握這方面的知識，對于當個合格的班組長，調(diào)動班組每個成員的積極性，有著不可忽視的作用。
班組是企業(yè)的基本生產(chǎn)單位，是構(gòu)成企業(yè)機體的細胞。班組管理是企業(yè)管理的最基本和最重要的組成部分，加強班組建設是提高企業(yè)管理水平，實現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化的重要任務。而班組長是班組的帶頭人，主要骨干，因此班組長應當十分明確班組的性質(zhì)和特點、地位和作用、主要任務、班組建設的內(nèi)容以及班組的各項管理工作。在此基礎(chǔ)上盡職盡責，充分發(fā)揮一班之長的作用，把班組這層“基石”砌好，為企業(yè)奠定牢固的基礎(chǔ)。
第5篇 班組管理中表揚藝術(shù)的應用
在班組日常工作中，當員工工作做得好就要表揚，這是班組長搞好班組工作不可缺少的一門學問。分場合、有分寸的表揚，能調(diào)動員工積極性，也有利于搞好班組工作。筆者結(jié)合班組工作的實際情況，談談班組工作中運用表揚藝術(shù)應注意的3點事項：
(1) 要掌握表揚的對象
由于主客觀因素的制約，班組職工存在工作能力、思想意識、性格等方面的差異。為了實現(xiàn)班組工作的全面推進，班組長應注意“抓兩進”：對于思想進步、工作積極、敢于負責的“上進”職工，班組長要常鼓勵、多鼓勵，發(fā)揮其帶頭作用；而處于“慢進”的少數(shù)職工，也是影響班組工作正常開展不可忽視的因素，班組長要隨時發(fā)現(xiàn)他們的細微變化與進步，及時提出表揚，讓“慢進”職工心里有盼頭，放棄自卑自棄心理，樹立趕超思想，大步前進。
(2) 要把握表揚的藝術(shù)
表揚同其他事物一樣，也具有兩重性：表揚得當可起到激勵本人引導他人的作用；否則可能會產(chǎn)生副作用。在表揚某人時，一要綜合考慮：既要看其行動過程和結(jié)果，還要看其行動動機，以防以偏概全；二要把握時機、適可而止，有的“慢進”職工或處于轉(zhuǎn)變中的職工，既有積極進步的要求，又擔心領(lǐng)導和同事不相信自己，往往思想不穩(wěn)定，此時，班組長要把握好“火候”，及時靠上去，對他們的點滴進步都要充分肯定，大力表揚，激發(fā)他們的上進心。而對于那些一貫積極向上者，一味的表揚則可能會滋長自滿情緒，因此，表揚要適可而止。
(3) 要講究表揚的方法
要根據(jù)事情變化程度的大小或?qū)χ車挠绊懨?，決定采取表揚的方法。一般來說，對在企業(yè)、班組或職工中確實具有積極意義而影響比較小的事情，可在小范圍內(nèi)口頭表揚。對事跡比較突出、影響面大、具有深遠意義的事情則應采取多種媒體進行報道宣傳。另外，表揚的方法也應因人而異，對性格內(nèi)向者而言，多次的口頭表揚可能不如幾角錢的一紙獎狀、幾元錢的一本證書或幾十元的獎勵更有效；對性格外向者，有幾句口頭表揚則會令其干勁十足、一往無前。可見適當運用表揚方法也是調(diào)動職工積極性的重要途徑。
“工作沒典型，難以上水平”。及時發(fā)現(xiàn)先進典型，表揚他們的可貴之處，激勵“慢進”員工學先進、趕先進，是全面推動班組工作上臺階的重要舉措。表揚作為班組思想政治工作中不可缺少的一種藝術(shù)方法，值得我們很好利用。
第6篇 班組管理：勞動保護很重要
近日，筆者參加了一個班組的周安全活動，班組長在總結(jié)發(fā)言時說，有的職工沒有認識到勞動保護的重要性，認為生產(chǎn)任務重、工作忙，沒時間去搞什么勞動保護，在高溫、粉塵環(huán)境中作業(yè)，不注重自我防護，圖省事，不戴口罩、防護目鏡，或嫌麻煩不按規(guī)定穿戴勞動保護用品。這位班組長不但進行了認真的總結(jié)分析，還提出了具體的改進措施。
勞動保護是對從事生產(chǎn)活動的勞動者在生產(chǎn)過程中的安全與健康所采取的保護措施，是事關(guān)企業(yè)發(fā)展、職工生命安全與健康的大事，這項工作抓得不好，將直接影響企業(yè)的安全生產(chǎn)、經(jīng)濟效益和社會效益。而班組勞動保護是企業(yè)勞動保護的實施基礎(chǔ)和落腳點，作為班組勞動保護的第一責任人，班組長要切實抓好勞動保護。
在生產(chǎn)過程中，有的職工不注重自我防護，對勞動保護存在認識上的偏差，一般表現(xiàn)為被動配合，缺乏主觀能動性。因此，班組長在抓這項工作時，首先要重視人的因素。勞動保護關(guān)鍵在人、核心在人，班組長要真正成為班組職工勞動保護利益和安全生產(chǎn)利益的維護者，就要通過強化勞動保護法規(guī)、政策的培訓和教育，讓職工認識到勞動保護的重要性、必要性;還可通過談心、聊天、問答等互動的形式隨時隨地進行學習交流，使班組職工在潛移默化中學到知識，提高職工防護技能和自我保護意識，把職工的被動行為轉(zhuǎn)為自覺行動。
要豐富和創(chuàng)新管理方法。職工是勞動保護的直接參與者和受益者，班組長應以有利于激發(fā)職工積極參與、易于接受的方式進行，可以通過“案例警示”、“違紀曝光臺”、“專項討論”等多種職工喜聞樂見、實用性強、富有新意的方法，營造人人參與的良好氛圍，把勞動保護工作推向規(guī)范化、制度化、群眾化;大力開展班組職工互檢互查互?；顒?，督促職工按規(guī)定穿戴勞動保護用品;嚴格管理，敢于較真，敢動真格，強化勞動保護的落實和管控。
要因地制宜，不斷改善班組生產(chǎn)環(huán)境和勞動條件。班組長要圍繞生產(chǎn)現(xiàn)場人、機、料、法、環(huán)和信息等因素進行全面分析，查找問題，通過對各因素進行有效的控制和改善，實現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境、勞動條件和安全環(huán)保等整體優(yōu)化，為職工營造安全舒適的作業(yè)環(huán)境。同時，發(fā)揮班組勞動保護監(jiān)督檢查的作用，充分調(diào)動職工的積極性、主動性，共同維護班組職工在勞動過程中的安全與健康。
第7篇 白國周班組管理法的實際運用
理念引領(lǐng)法
理念引領(lǐng)法主要包括提煉理念、宣灌理念、踐行理念。
提煉理念：倡導工友每人提煉自己的安全理念，粘貼在全家福下面。
宣灌理念：利用班前會、班后會時間，采取看電視、讀書讀報等形式，組織工友學習安全知識，灌輸安全理念，加強安全教育；運用事故案例進行警示教育，組織工友討論，使大家時刻繃緊安全弦。
踐行理念：牢記并踐行安全理念，使每個人的安全理念成為自己安全行為的準則和目標追求，內(nèi)化于心，外化于行。
班前禮儀法
主要班前禮儀內(nèi)容包括：
一、值班領(lǐng)導點名，安排布置工作；
二、班長講評當班安全生產(chǎn)注意事項；
三、職工對有關(guān)工作和注意事項進行點評；
四、班長帶領(lǐng)大家進行安全宣誓；
五、更衣后，班長帶隊，集體下井。
指令處理法
指令處理法主要包括指令、處理、監(jiān)督。
指令：班組人員集體到達工作面手指口述接班后，班長先進行隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題用粉筆寫在明顯的地方，給這里工作的工友發(fā)出指令。
處理：工友到崗后，先看班長的指令，并按要求進行處理，處理完畢后擦掉指令，開始工作。
督查：堅持在工作中巡回檢查，逐一檢查指令執(zhí)行情況，若發(fā)現(xiàn)新的隱患，指令專人及時處理。
“三必談”身心調(diào)適法
“三必談”即發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談、對受到批評的人必談、每月必須召開一次談心會。
發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的，及時談心交流，弄清原因，因勢利導，幫助解決困難和思想問題，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)的注意力。
對受到批評的人必談：對受到批評或處罰的人，單獨與其談心，講明批評或處罰的原因，消除其抵觸情緒。
每月必須召開一次談心會：堅持每月至少召開一次談心會。工友聚在一起，暢所欲言，共享安全工作經(jīng)驗，反思存在的問題和不足，相互學習、相互促進、取長補短、共同提高。
手指口述交班法
當班工作結(jié)束時，班長要向下一班班長進行手指口述交接班，將當班任務完成情況、未處理完的隱患和需要注意的問題，向下一班班長交代清楚。
特殊工種崗位上的職工也要向下一班接班的職工進行手指口述交接班，未處理完的問題要口傳口、手交手，詳細地交代給對方，待對方同意并接班后方可離崗，隨當班人員一起集體升井。
第8篇 油庫管理中班組管理的做法
為建立制度化、標準化、系統(tǒng)化的油庫管理模式，全面提高油庫的綜合管理水平，實現(xiàn)油庫管理以油品的儲存、供應管理為中心，以安全工作為重點，業(yè)務工作制度化、設備設施管理規(guī)范化、裝卸搬運機械化、收發(fā)作業(yè)程序化、庫區(qū)建設園林化為具體內(nèi)容
班組安全管理的主要做法
一.經(jīng)常不斷地進行安全思想和安全技術(shù)教育.'三勤'即是'嘴勤,腿勤,手勤'.
二.充分調(diào)動班組職工的積極性,堅持生產(chǎn)中的安全檢查.
三.建立建全班組安全規(guī)章制度,建立班組安全管理標準.
1.完善班組安全責任制,班組全體成員都應在各自的工作范圍中,對實現(xiàn)安全生產(chǎn)文明生產(chǎn)負責.
2.班組安全管理制度,應根據(jù)本班組生產(chǎn)工藝工序的特點制訂.
3.實際目標管理就是為了保證職工在生產(chǎn)過程中的健康和安全,把安全和健康作為一項任務轉(zhuǎn)化為具體目標.
4.樹立安全第一思想,熟記安全技術(shù)操作規(guī)程,掌握應急搶險措施.
班組生產(chǎn)管理
班組生產(chǎn)管理的任務：在車間，工段具體組織下，以不斷降低生產(chǎn)成本，提高企業(yè)經(jīng)濟效益為中心，嚴格執(zhí)行以崗位責任制為主要內(nèi)容的各項規(guī)章制度，協(xié)調(diào)各崗位，各工序的生產(chǎn)活動，保證安全、穩(wěn)定連續(xù)進行生產(chǎn)，按各項經(jīng)濟技術(shù)指標的要求，全面完成各項生產(chǎn)任務。
班組生產(chǎn)管理的具體內(nèi)容：（1）生產(chǎn)作業(yè)計劃管理（2）工藝紀律的管理（3）班組工作的交接（4）操作記錄和交接班記錄（5）異常情況的處理。
第一節(jié)生產(chǎn)作業(yè)計劃管理
一、產(chǎn)作業(yè)計劃的概念
生產(chǎn)計劃是企業(yè)在計劃期內(nèi)完成的產(chǎn)品生產(chǎn)任務和進度計劃。
二、生產(chǎn)作業(yè)計劃的作用
1、是組織職工完成生產(chǎn)任務的重要方法
2、是組織均衡生產(chǎn)的重要手段
3、是提高企業(yè)經(jīng)濟效益的手段
4、生產(chǎn)作業(yè)計劃可以不斷地促進，提高生產(chǎn)管理水平
三、做好班組生產(chǎn)調(diào)度工作
班組長要隨時掌握生產(chǎn)作業(yè)計劃執(zhí)行的情況，及時解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題
班組長要發(fā)揮主觀能動性，解決生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種實際問題
班組長要根據(jù)車間下達的生產(chǎn)任務，安排好各個崗位工作量，及時調(diào)配勞動力，保證生產(chǎn)持續(xù)進行，在安排崗位作業(yè)中，實行科學合理的搭配，充分調(diào)動每個人的積極性，保證生產(chǎn)正常進行
第二節(jié)工藝紀律的管理
一、工藝紀律的含義
工藝規(guī)程和崗位操作法是“生產(chǎn)法律”
工藝規(guī)程和崗位操作法是經(jīng)過上級批準的具有法律效力的生產(chǎn)技術(shù)文件，是指導企業(yè)生產(chǎn)活動的重要依據(jù)
對設備做到“四懂”懂結(jié)構(gòu)、懂原理、懂性能、懂用途；“四會”會使用，會維護保養(yǎng)，會排除故障，會檢查
二、工藝紀律的執(zhí)行
巡回檢查制度是執(zhí)行工藝紀律的重要手段和方法，每個崗位操作工都必須以高度的責任感，認真進行巡回檢查，按時按路線、站，按內(nèi)容和要求進行檢查，確保工藝條件的穩(wěn)定，對特殊的點，站要多加注意，如易超溫點、超壓點，易著火點，易形成假液面的點，易泄漏的點，易堵塞的點等要特別注意，并及時與操作室內(nèi)人員聯(lián)系。
一般每小時檢查一次，巡回檢查帶三件寶（扳手、聽針和抹布），執(zhí)行五字操作法（聽、摸、聞、看、查）隨時消除設備的“松，臟，漏”的問題。
第9篇 班組設備與工具管理
機器設備和工具是工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生產(chǎn)力的重要組成要素，加強企業(yè)設備和工具管理，正確使用設備，精心維護保養(yǎng)，使設備在生產(chǎn)中始終保持完好狀態(tài)，合理使用工具，對于保證企業(yè)生產(chǎn)活動的正常進行和提高經(jīng)濟效益有著重要的意義。
在生產(chǎn)現(xiàn)場加強設備管理，提高設備管理水平，有利于建立正常的生產(chǎn)秩序，實現(xiàn)均衡發(fā)展。在現(xiàn)代化生產(chǎn)中，產(chǎn)品的數(shù)量、質(zhì)量，生產(chǎn)所消耗的能源和資源、產(chǎn)品成本高低在很大程度上受設備技術(shù)狀況的影響。
設備的合理使用包括兩個方面的含義，一應堅決防止對設備的蠻干濫用，二要防止設備舍不得用或閑置不用。只有充分提高設備的利用率，用好用足，才能為提高企業(yè)經(jīng)濟效益作出貢獻，可以從以下四個方面對設備進行使用：
（一）設備要配套使用，任務要合理安排
（二）合理的配備操作工人
（三）建立健全設備使用責任制
（四）創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件
班組工具管理的基本任務是，妥善保管，正確使用，精心保養(yǎng)，節(jié)約使用并且按規(guī)定辦理工具使用、遺失、節(jié)約等原始記錄手續(xù)，使工具經(jīng)常保持完好的使用狀態(tài)。
對于工具的日常使用管理一般注意以下幾點：
（一）凡是規(guī)定需用工具的操作工人應該設立工具箱，工具箱內(nèi)應該做到工具分類擺放，整齊清潔
（二）使用工具時應該做到輕用、輕拿、輕放，保持完好性
（三）量具、刀具都應該做到無銹蝕，用后應及時擦凈上油，長形工具要吊掛，以防變形
（四）工具應建立臺帳，做到帳物相符
（五）個人使用工具由個人負責保管，公司工具由班組長指定專人負責保管
（六）定期做好工具的送檢工作，保證精度。
工作中，合理的利用設備和工具，可以使生產(chǎn)產(chǎn)能達到最大化，有利于經(jīng)濟效益的提高。
第10篇 如何做好班組基礎(chǔ)管理、提高班組管理水平
班組是最基層的生產(chǎn)組織，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，因為班組是一個企業(yè)的細胞，是生產(chǎn)經(jīng)營的最小單位，是生產(chǎn)經(jīng)營任務的直接完成者。做好班組基礎(chǔ)管理工作，提高班組管理水平，最大限度的調(diào)動班組員工的積極性，為企業(yè)安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。
一、班組安全管理：
班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，班組安全工作是企業(yè)一切工作的落腳點。班組是加強企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)、減少事故和各類災害的關(guān)鍵。安全生產(chǎn)抓而不緊等于不抓，抓而不實等于白抓。安全工作重點在班組、在現(xiàn)場，我們要從組織與技術(shù)兩方面著手，從防止未遂、異常做起，一點一滴抓好班組的安全管理工作。
1、 抓好員工的安全教育工作。
電力企業(yè)安全教育的內(nèi)容，包括堅持不懈的安全思想教育，安全技術(shù)教育，安全規(guī)章制度教育，可普遍采用錄像等音像設備，對職工進行現(xiàn)場安全教育，例如：對事故按例分析討論和進行仿真模擬培訓。
2、 加強班組反習慣違章工作。
務實工作作風，研究違章規(guī)律，找出工作薄弱環(huán)節(jié)，制定控制措施，杜絕習慣性違章。班組應積極主動地抓好反習慣性違章工作。根據(jù)安全管理規(guī)定，制定預防習慣性違章的實施細則，加大反習慣性違章的考核力度。
3、 嚴格執(zhí)行“兩票三制”，認真落實安全防范措施。
要防范事故，就要做好班組作業(yè)危險點辯識和分析，制定具有針對性、可操作的安全措施，加強安全防范和預控工作。班組長要加強現(xiàn)場安全監(jiān)督，檢查安全措施執(zhí)行情況，對違紀違規(guī)行為嚴肅查處，警戒違規(guī)。
4、 堅持“四不放過”，認真開展未遂和異常分析。
對班組工作中出現(xiàn)的未遂和異常，要堅持“四不放過”原則，及時組織分析并吸取教訓，制訂防范措施，落實責任人限期完成整改措施。
5、 落實班組的安全檢查工作。
定期開展安全活動，根據(jù)季節(jié)特點和本班組的安全情況，每年仔細進行幾次安全檢查，堅持生產(chǎn)中的自檢、互檢和抽查制度，對查出的事故隱患和習慣性違章給予處理。堅持安全例會制度及每周安全日活動，有針對性的開展故障分析會，定期進行事故預想和反事故演習等，除了春秋季專項檢查外，還要結(jié)合本班組工作實際開展每天上崗前的職工自檢、交接班檢查、周末檢查等，通過安全檢查及時發(fā)現(xiàn)設備隱患和不安全情況，使物品的不安全因素得到消除，人的不安全行為得到糾正，達到及時消除事故隱患的目的。不斷總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓，增強職工的安全意識與自我保護能力，并提高故障處理能力和總體安全水平。
6、 做好班組安全資料的記錄和整理工作。
通過班組建設，建立鍵全班組的各種安全資料，做到有據(jù)可查，有利于總結(jié)經(jīng)驗教訓，提高安全生產(chǎn)水平。
7、 落實崗位安全生產(chǎn)責任制。
班組按崗位安全職責，分解細化工區(qū)年度安全目標，制訂實現(xiàn)目標的實施措施。由班長與班員簽訂安全責任書，通過落實崗位安全和生產(chǎn)責任，使安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程得到貫徹，保障各項安全工作的正常開展。
班組管理的務實創(chuàng)新是企業(yè)重要源泉。班組管理必須從大處著眼，小處入手，用精巧的“小手筆”，做出秀麗的“大文章”。但要達到這個目的，班組長必須要下一番大功夫，不妨從以下七個方面入手。
1、班組定出“小規(guī)矩”。制度管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的方法之一，班組應根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營方針和司規(guī)、司紀，聯(lián)系實際，制定出相應的制度和管理措施，以此規(guī)范班組員工的思想和行動。
2、樹立“小楷模”。在班組里選拔素質(zhì)好、能力強、文化高、業(yè)務精、能團結(jié)幫助人的員工作為“小楷模”，用他們的言行舉止感召人、鼓舞人，在班組管理和生產(chǎn)活動中起表率作用。
3、開展“小競賽”。運用好年輕人爭強好勝的心理，不時搞些小型的勞動競賽，其實有時這些競賽并不需要什么獎品，大家需要的只是一種認同和一種自己在班里位置的明確，這樣，不但能使技術(shù)好的員工因強烈的認知感而主動幫助后進，在生產(chǎn)中發(fā)揮更大的作用，同時也促進了技術(shù)差的員工努力向前看齊，形成互幫互助、人人爭先的好局面，帶動了全班人員業(yè)務技能水平的提高。
4、做好“小核算”。在市場經(jīng)濟導向下，班組必須進行全面的成本核算。嚴細備件、檢修費臺帳的管理和登記，通過預算、核算形成責任共負、風險共擔的格局，增強員工的“經(jīng)營”意識和“危機”意識，促進員工主動節(jié)約，降低成本。
5、開好“小座談”。要讓企業(yè)精神深入班組，讓企業(yè)決策變成員工的具體行動，就必須了解員工思想，同時讓班組中每名成員坦誠相待。這就需要一個輕松、愉快的氛圍。所以，班組可以不定時的把班組人員組織在一起，通過聊天等發(fā)現(xiàn)員工生產(chǎn)生活中的一些困難和思想波動，及時地予以勸導和解決；員工中發(fā)生的矛盾通過談心的形式也會被這種公正、公開的氛圍淡化。從而升華對班組建設的認識，凝聚智慧和力量。員工自然會產(chǎn)生一種歸屬感、親切感、責任感，班組才會有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
6、征納“小點子”。成立班組“智囊團”，為企業(yè)發(fā)展獻計獻策，提合理化建議，鼓勵員工搞小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造，也可對產(chǎn)生經(jīng)濟效益的“小點子”進行獎勵。通過一個或幾個員工長期的提出建議和意見，帶動所有員工關(guān)心集體，實現(xiàn)“群策群力”的局面。
7、執(zhí)行“小懲罰”。有些班組長總是不好意思處理班上的員工，甚至有時還千方百計“和稀泥”，總在“大事化小、小事化了”上做文章，而不從事故的根源上找原因。要控制事故的發(fā)生，就要防患于未然。在安全、質(zhì)量、消耗、成本、任務等方面，老出問題的員工，不妨給予一定的小懲罰，促使其加強責任心，增強責任感，把各項工作搞好。
總而言之，班組管理是否到位決定著企業(yè)的興衰，這其中班組長的責任重大，狠抓班組管理決不是因為出了事故、出了問題嚴查狠管一番，而是一項長期的工作，只要我們還想生存，還要發(fā)展，抓班組管理就會一如既往。
第11篇 班組管理四化
人性化管理是加強班組管理的首要前提
基層班組管理的人性化是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢。其要義在于，通過充分尊重人、理解人、信任人、幫助人、培養(yǎng)人，不斷激發(fā)廣大員工的主觀能動性，最終創(chuàng)造出高效優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。
尊重員工的主體意識。生產(chǎn)現(xiàn)場的操作工、維修工是班組的核心組成成員，必須充分肯定他們在班組生產(chǎn)經(jīng)營活動中的主體作用，充分尊重他們的經(jīng)驗和勞動，及時聽取和采納他們的合理意見及建議，在強化崗位職責的同時，盡可能給予他們最大的工作權(quán)限，有效調(diào)動其主觀能動性，充分發(fā)揮其主人翁意識。
注重員工潛能的開發(fā)。綜合考慮班組員工的技術(shù)等級、實際操作水平、文化水平、年齡等因素，合理地搭配和調(diào)劑班組結(jié)構(gòu)，將員工進行最優(yōu)組合，以求相互取長補短，相得益彰。同時搭建班組成員個人成長平臺，制定出針對每個員工的職業(yè)生涯發(fā)展計劃，采取“請進來，走出去”等靈活多樣的培訓手段，鼓勵和支持員工學習與業(yè)務技能有關(guān)的知識，提高整個班組人力資源的使用效率和效益。
營造和諧溝通的班組氛圍。除班組正式的、制度化的交流途徑之外，班組的管理者還要積極引導，鼓勵自發(fā)的、非正式的交流溝通渠道，形成一種積極和諧的人際關(guān)系，進而增強班組的凝聚力和創(chuàng)新能力。
構(gòu)建有效的激勵與競爭機制。通過靈活的績效考核辦法，采用技能加點、建議加點、創(chuàng)新加點等多種小組競賽方式，使班組內(nèi)部成員之間、各工段之間認識到誰掙點越多，得到的激勵就越多，反之掙的點少，得到的就更少，而對于違反規(guī)定的還要扣分，從而在整個班組內(nèi)部形成了一種新的競爭機制。
質(zhì)量化管理是加強班組管理的重要基礎(chǔ)
注重引導，提高質(zhì)量參與意識。通過樹立“質(zhì)量第一”的思想，學習“質(zhì)量控制”的理論和方法，真正理解“我的一舉一動直接影響本工序的質(zhì)量，而且又會影響下一道乃至影響整個操作工序質(zhì)量而威脅整個作業(yè)項目的安全”，為形成從“向我要質(zhì)量”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要質(zhì)量”的良好作業(yè)意識奠定基礎(chǔ)。
加強合作，樹立質(zhì)量監(jiān)控意識。通過對作業(yè)過程的剖析，對生產(chǎn)運行過程中異常情況處理機制的完善，使每個操作人員都能了解自己完成各工序的質(zhì)量水平高低，進而找到作業(yè)關(guān)鍵點，班組長也能全面、理性地了解每個職工不同的特點，根據(jù)各關(guān)鍵點“對癥下藥”，進行有針對性的對策攻關(guān)，從而顯著提高安全監(jiān)控力度，最終達到提高并鞏固執(zhí)行作業(yè)標準的可靠率。
開展交流，激發(fā)質(zhì)量創(chuàng)新意識。班組成員定期召開小組討論會議，針對日常生產(chǎn)過程中易出現(xiàn)的質(zhì)量問題，搭建一個員工之間信息交流與溝通的平臺。要通過持續(xù)開展qc活動，充分調(diào)動廣大員工關(guān)心質(zhì)量、參與質(zhì)量管理、自覺自主地解決問題的自覺性與熱情。還要認真整理成果材料積極參加廠內(nèi)外交流，盡量安排更多的小組參加成果發(fā)布會，在與質(zhì)量專家和優(yōu)秀團隊進行交流、探討中，進一步激發(fā)廣大員工的榮譽感和進取心。
標準化管理是加強班組管理的必要手段
實現(xiàn)班組管理體制層次的標準化。基層班組管理工作的綜合性、群眾性、經(jīng)常性，決定了它是企業(yè)中黨、政、工、團的一項共同任務。因此，要積極完善班組建設體制，建立健全班組管理的組織領(lǐng)導原則和工作制度，即“行政負責、工會協(xié)助、黨政工團齊抓共管，通力合作；廠部統(tǒng)一規(guī)劃、車間具體領(lǐng)導、班組自我管理”。進一步明確班組管理工作責任，強化各級組織和各個方面對班組管理工作的綜合指導和支持，形成符合標準化要求的領(lǐng)導體制和管理層次。
實現(xiàn)班組管理制度的標準化。統(tǒng)一、規(guī)范各種原始記錄，認真做好日常生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)工藝監(jiān)控記錄，為班組日常管理工作提供可靠依據(jù)，切實減輕班組負擔。同時把各個班組建設的工作內(nèi)容進行有機整合，減少不必要的重復設置，保證班組與班組之間管理信息的對稱。
實現(xiàn)班組管理民主的標準化。在班組標準化管理工作中，要對班組民主管理的內(nèi)容、方式等從組織上落實，從制度上保證。一方面通過每天早會、每周班會、每月例會等組織形式，鼓勵班組職工參與班組的生產(chǎn)、決策及管理。另一方面還要不斷和改進和完善職工意見反饋體系，最大限度地發(fā)揮班組成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使班組每一名成員都能暢所欲言，直抒胸臆。
信息化管理是加強班組管理的有力保障
班組的信息化管理特色如下：
班組管理過程的即時性。由于采用mis、erp等系統(tǒng)，完善了數(shù)據(jù)源頭采集，輔之于大量的數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)圖像，并通過計算機的網(wǎng)上流轉(zhuǎn)和快速反應，使得信息化班組能夠準確及時地核算生產(chǎn)消耗，監(jiān)控生產(chǎn)過程，在某種程度上實現(xiàn)了對車間生產(chǎn)經(jīng)營管理的過程日清日結(jié)，達到了班組管理的即時性。
班組管理結(jié)構(gòu)的虛擬性。通過在班組內(nèi)部建立一個內(nèi)聚性結(jié)構(gòu)，進行計算機網(wǎng)絡緊密編織。在班組管理的某些層面實現(xiàn)一定程度的虛擬運作，增加了班組的靈活性和競爭力。
班組管理系統(tǒng)的共享性。通過計算機共享系統(tǒng)，班組有了一定的生產(chǎn)安排和控制主動權(quán)，普通班組成員也能夠獨立完成某些需要其它工種配合才能完成的任務，使班組管理工作更具連慣性，從而避免了工作失誤。
第12篇 白國周班組管理法的主要內(nèi)容和特點
加強班組建設是煤礦安全生產(chǎn)的第一道防線，只有保證現(xiàn)場每個人的安全、每個班組的安全，才能保證煤礦企業(yè)的安全。
“白國周班組管理法”是河南省中平能化集團七星公司白國周同志在擔任班長的22年工作實踐中，不斷探索和總結(jié)出的一套行之有效的班組管理方法，得到了中央領(lǐng)導同志的高度評價。根據(jù)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、國家煤礦安全監(jiān)察局、國務院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、中華全國總工會、共青團中央關(guān)于學習推廣“白國周班組管理法”，進一步加強煤礦班組建設的通知精神和礦黨政領(lǐng)導的安排，我們將“白國周班組管理法”的主要內(nèi)容和特點進行轉(zhuǎn)載，供全礦廣大干部職工學習。
“白國周班組管理法”的主要內(nèi)容和特點
國家安全監(jiān)管總局日前提出要求，在全國煤炭系統(tǒng)推廣實踐“白國周班組管理法”，以進一步加強煤礦班組建設和安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作。
白國周是中國平煤神馬能源化工集團有限責任公司七星公司開拓四隊班長，全國“五一勞動獎章”獲得者。1987年參加工作以來，他一直工作在井下一線，下井近8000次，自己從未有過任何磕傷、碰傷。他帶過230名工友，未出現(xiàn)一例工傷，還先后培養(yǎng)出13名優(yōu)秀班組長，創(chuàng)造了煤礦安全生產(chǎn)的奇跡。白國周所創(chuàng)造的“班組安全管理九法”，被譽為“安全經(jīng)典”，他本人也成為煤礦職工的典范和基層班組長的楷模。
白國周事跡經(jīng)媒體報道后，引起廣泛關(guān)注。有關(guān)領(lǐng)導指出，“白國周班組管理法”是白國周同志在井下工作二十幾年安全生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的總結(jié)和不斷創(chuàng)新的成果；建議在煤礦系統(tǒng)推廣“白國周班組管理法”，把煤礦安全生產(chǎn)落實到班組。
根據(jù)國家安全監(jiān)管總局要求，國家煤礦安監(jiān)局作出部署，一是加大宣傳力度，在煤炭系統(tǒng)推廣“白國周班組管理法”；二是把煤礦班組建設納入安全生產(chǎn)長效機制建設；三是在高危行業(yè)領(lǐng)域全面推廣煤礦班組建設的經(jīng)驗。
圭山煤礦礦長馬良云表示，圭山煤礦將掀起新一輪向白國周學習熱潮，全面推廣“白國周班組管理法”，進一步提升安全生產(chǎn)管理水平，推動企業(yè)科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展，為礦崛起做出積極貢獻。紅旗井按照礦的要求，大力推廣“白國周班組管理法”。
紅旗井黨政班子充分認識到，白國周在井下工作22年多，個人沒有出現(xiàn)安全事故；當班組長20年，班組實現(xiàn)了零事故和零工傷，他帶出的13名班組長所在的班組也是零事故和零工傷，這在事故高發(fā)的煤礦井下的確是個奇跡，其創(chuàng)造的“班組管理法”堪稱安全經(jīng)典。而提高班組長安全素質(zhì)，加強班組安全管理，卻是實現(xiàn)班組安全的可靠保障。因此，必須認真學習和借鑒“白國周班組管理法”，才會保證紅旗井安全工作的長治久安。
為保證“白國周班組管理法”推行活動的健康發(fā)展，井黨政主要領(lǐng)導多次在礦生產(chǎn)調(diào)度會和月末安全大檢查會上提出嚴格要求，號召全井班組長認真學習和踐行。礦安全通風管理、黨宣部等部門認真查找資料，并專門發(fā)出通知下發(fā)到全井各隊，為班組長“充電”提供了精神食糧。
各隊通過舉辦班組長培訓班、召開班組長座談會、向班組長提供學習資料等方法，強化了班組長的學習和培訓，使大家從中領(lǐng)悟了以“三勤”跑現(xiàn)場，以“三細”保質(zhì)量，以“三到位”抓落實，以“三不少”查隱患，以“三必須”聚親情，以“三提高”塑團隊的真諦。
紅旗井廣大班組長已充分認識到了學技術(shù)、提高技能，把單調(diào)、枯燥的事做得有聲有色的極端重要性，并自覺借鑒“白國周班組安全管理法“創(chuàng)造性地開展工作，使學習踐行“白國周班組管理法”活動正在向縱深發(fā)展，鞏固了全井安全工作健康穩(wěn)定發(fā)展的良好態(tài)勢，收到了非常好的效果。
第13篇 班組職業(yè)病防治管理
職業(yè)病防治是企業(yè)管理中的一件大事，對實現(xiàn)節(jié)約資源、提高經(jīng)濟效益、保證員工生命安全和公司可持續(xù)快速發(fā)展將起到?jīng)Q定性作用。但是，企業(yè)在歷史的發(fā)展過程中，由于種種情況而存在著這樣或那樣的薄弱環(huán)節(jié)。因此，企業(yè)實現(xiàn)職業(yè)病防治，在努力地做好本崗位的職業(yè)病防治工作的同時要非常注重班組的職業(yè)病防治工作，因為企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理關(guān)鍵在于班組職業(yè)病防治管理工作。
1、搞好班組職業(yè)病防治
班組是部門職業(yè)病防治工作的細胞，只有細胞充滿活力，企業(yè)的職業(yè)病防治管理工作才會有勃勃生機。因此，企業(yè)在職業(yè)病防治管理過程中，要非常重視班組職業(yè)病防治工作，要求各部門實行班組自查制度，班組兼職職業(yè)衛(wèi)生管理員由對職業(yè)病防治工作認真負責、敢說、敢管的員工來擔任。在工作前，每人要按規(guī)定穿戴好安全防護用品。班長在布置重點工作前首先提醒職業(yè)安全注意事項時，對生產(chǎn)崗位上所需要使用的勞動防護用品、工具、排風扇等，提前進行認真的檢查。要求班組兼職職業(yè)衛(wèi)生管理員必須進行嚴格的檢查，必須在班組作業(yè)的范圍內(nèi)進行巡回檢查四次以上并做好檢查記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決，對一時未能及時協(xié)調(diào)解決的問題，上報部門經(jīng)理，同時作為注意事項寫入檢查記錄中，交接與下一班的班組。
2、抓好班組職業(yè)病防治管理
企業(yè)要求各部門每月或不定期地組織各班組員工開展不同形式的學習，相互交流經(jīng)驗，取長補短，對各班組發(fā)生的和有可能發(fā)生職業(yè)病的區(qū)域、重點崗位進行認真分析，討論研究相應的職業(yè)防護措施，不斷增強班組員工的職業(yè)病防治意識和提高自我保護能力，更好有效控制和防范職業(yè)病的發(fā)生。在班組管理工作上，各班組必須嚴格執(zhí)行廠規(guī)廠紀、安全操作規(guī)章和勞動紀律;要求班組兼職職業(yè)衛(wèi)生管理員，嚴把關(guān)、常提醒、勤檢查、盯得緊，對班組職業(yè)危害隱患不隱瞞、不搞虛假。
同時，班組員工必須掌握職業(yè)病防治知識，熟悉和掌握本班組生產(chǎn)中的各個環(huán)節(jié)設備情況，以及每個崗位的特殊職業(yè)防護要求，積累職業(yè)病防治經(jīng)驗，增強辨識職業(yè)危害的能力，不斷采取有效的防范措施。要求各班組員工應具有較強的應變能力和果斷處理職業(yè)危害及排除各種故障的過硬本領(lǐng)。
3、以人為本充分發(fā)揮班組成員的職業(yè)病防治工作的積極性
充分發(fā)揮部門班組集體智慧和優(yōu)勢，做好不同員工、不同崗位的職業(yè)病防治教育和檢查工作，積極查找和徹底消除各類職業(yè)危害的隱患，堅決杜絕各種習慣性違章操作現(xiàn)象。
企業(yè)要經(jīng)常開展以人為本的職業(yè)病活動。比如企業(yè)要求各部門的每個班組進行“全員職業(yè)危害隱患查找活動”，各班組成員對自己所在崗位存在的職業(yè)危害隱患以書面的形式寫出來，由部門兼職職業(yè)衛(wèi)生管理員進行匯總。將所匯總的職業(yè)危害隱患公布于各部門的宣傳欄上，（讓每一員工看到存在的職業(yè)危害隱患，即可以作為警示，又可以提高員工的職業(yè)病防護意識。）由各班組成員投票選出各部門典型的突出的職業(yè)危害隱患10條，對這10條安全隱患的提出者給予每人一定的獎勵。所查找出來的所有職業(yè)危害隱患逐條進行限時整改。充分調(diào)動了員工的積極因素，進一步提高班組職業(yè)病防治管理。在企業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展與穩(wěn)定的生產(chǎn)運行中，使班組在一線生產(chǎn)工作中發(fā)揮出更大的作用。
在進一步夯實企業(yè)職業(yè)病防治的基礎(chǔ)上，不斷強化班組職業(yè)病防治與勞動保護檢查工作，使每個班組在企業(yè)職業(yè)病防治管理體系中作為一個個“結(jié)”，且班組內(nèi)每一位員工就是這個“結(jié)”上的個個“點”，只要不發(fā)生斷裂，就能確保企業(yè)安全平穩(wěn)、可持續(xù)健康發(fā)展。
第14篇 電力企業(yè)如何進行班組管理
1 加強人員管理
(1) 素質(zhì)管理。由于班組成員所接受的教育程度各不相同，人員的素質(zhì)也因此參差不齊，這就需要培訓、引導。管理者的綜合素質(zhì)要達到一定的高度，否則無法以身作則。培訓、引導要有針對性，對不同的人要采取不同的方式進行培訓。再者，人員的素質(zhì)不是培訓幾天就能提高的，這是一個日積月累的過程，需要堅持和耐心，持之以恒很重要。
(2) 紀律管理。要使班組成員能夠自覺地遵守勞動紀律，班組必須有一套比較完善的考核制度。廠有廠規(guī)，班有班規(guī)，班規(guī)是廠規(guī)的延續(xù)和細化，且更具針對性?？己艘?，透明度要高?？己斯绞潜苊夤芾碚吲c被管理者矛盾激化的首要條件，考核及時可對受到教育的人起到良好的警示和促進作用，考核透明就是要讓班組的每個成員都知道，從而提高對勞動紀律的認識。
(3) 思想管理。思想管理是利用正確的輿論導向引導班組成員在思想和行為上向良好、健康的方向發(fā)展，思想管理是班組管理的基礎(chǔ)，加強思想管理可以提高人員的思想素質(zhì)，提高班組人員的自覺性，使班組成員和睦相處。
2 加強設備管理
設備能否安全運行，直接關(guān)系到全廠的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益。設備管理可從檢修工藝、運行維護兩方面抓。檢修工藝越高，設備的運行周期越長，設備的安全系數(shù)就越高。不但要制定檢修工藝標準，而且還應制定檢修工藝考核制度及考核細則，以檢修工藝的考核約束檢修人員，促進檢修水平的提高。設備的運行狀況需要檢修人員去跟蹤，有利于及時發(fā)現(xiàn)運行人員沒能發(fā)現(xiàn)的缺陷，也有利于對設備缺陷淖既氛鋃稀/span>
3 變革管理方式
過去的班組管理中，班組長要帶好手下的兵，自己就必須先干好，最臟最累的活自己頂上，或者樹立一兩個典型，用先進典型的模范帶頭作用推動整個班組工作。組員犯了錯誤，往往由于礙于情面，大事化小，小事化了。這種以“情”感人、以“情”管人的傳統(tǒng)做法，隨著市場化進程的不斷深入，已不能適應電力改革和發(fā)展的需要。必須做到凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有人監(jiān)督、凡事有據(jù)可查，用制度來管理人、約束人，以推動班組各項工作的正常開展。
4 完善管理制度
班組在進行生產(chǎn)管理、創(chuàng)造經(jīng)濟效益時需要全體組員共同努力，而要讓所有人都能以飽滿的熱情投入到生產(chǎn)工作中去，必須建立科學、完善的用人制度和獎懲制度，以激勵并不斷提高他們的工作積極性和創(chuàng)造性。
當前有些班組的用人和獎懲制度不夠完善。在用人上存在只講學歷或論資排輩，或僅按工齡定崗的現(xiàn)象，挫傷了生產(chǎn)骨干的積極性，出現(xiàn)了人浮于事的現(xiàn)象。
一流企業(yè)的一流班組應是一臺高效率運轉(zhuǎn)的機器，每個零部件都應充分發(fā)揮其應有的作用，1個人的工作絕不能讓2個人來干。班組要建立起具有激勵作用的內(nèi)部用人和分配機制，真正實行能者上，庸者下，主要崗位(班長、技術(shù)員)實行公開招聘，公平競爭上崗；要讓多勞者多得，懶散者少得或不得，獎金分配要拉大差距；要給予班組足夠的權(quán)力，定期打亂人員崗位，依工作業(yè)績重新定崗，促進員工向高崗位競爭。
5 更新管理手段，提高班組工作效率
要建立成本倒推的管理體制。隨著“廠網(wǎng)分開，競價上網(wǎng)”的逐步實施，成本控制成了企業(yè)工作的重中之重，要以最低的發(fā)供電成本創(chuàng)造最佳的經(jīng)濟效益。將成本指標分解到各班組，對班組實行成本倒推，將有利于控制生產(chǎn)費用，加大競價上網(wǎng)的競爭力。
要完善全面質(zhì)量管理體系。全面質(zhì)量管理是企業(yè)為適應現(xiàn)代化的生產(chǎn)需要而開展的現(xiàn)代化管理活動，它以提高人的素質(zhì)為前提，目標管理為主線，實行全過程管理和全員管理。
此外，還可以通過各種途徑開展形式多樣的活動，認真、扎實地全面落實班組建設任務。在企業(yè)內(nèi)部積極開展班組建設創(chuàng)優(yōu)評差的評比、競賽活動和各種自查與互查活動，尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，彌補不足，解決問題，在班組和職工之間建立一種激勵、競爭機制。杜絕以點代面、時松時緊的工作思路和各種搞形式、搞突擊的弄虛作假行為，真正使企業(yè)班組建設深入每個職工的心里，并使人人都成為身體力行的標兵。
惟有做到思想上重視、態(tài)度上端正、行動上積極、方法上有效、措施上得力、機制上創(chuàng)新、獎罰上分明，才能真正搞活電力企業(yè)班組建設工作，使企業(yè)的基礎(chǔ)得到鞏固和提高，最終實現(xiàn)企業(yè)的健康、快速、有序、長足的發(fā)展。
第15篇 班組建設應做好四化管理
班組管理是企業(yè)管理最基礎(chǔ)的管理，是安全生產(chǎn)管理的最前沿陣地，更是企業(yè)管理水平的重要體現(xiàn)。班組長是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。一個班組中的領(lǐng)導者就是班組長，班組長是公司生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人，屬于兵頭將尾，這支隊伍也是一支數(shù)量非常龐大的隊伍。在實際工作中，經(jīng)營層的決策做得再好，如果沒有班組長的有力支持和密切配合，沒有一批領(lǐng)導得力的班組長來組織開展工作，那么經(jīng)營層的政策就很難落實，換言之，要提升企業(yè)的管理水平，就必須加強和改進班組管理，提升班組的管理水平，班組管理水平提升了，企業(yè)的整體管理水平才能提升。
加強和改進生產(chǎn)一線安全班組建設，筆者認為應做好“四化”管理。
一是安全管理要人性化
由于大部分企業(yè)已經(jīng)進行了解改制，從業(yè)人員多以為70后，甚至是80后為主，人生觀、價值觀等差異給安全管理帶來了一定的難度。所以，班組安全管理立足“人性化”，班組可以別出心裁推出“安全親情化管理”：將親人的照片和一句“親屬叮嚀”貼在工具箱、換衣柜等醒目位置，每天上崗前都要對著親人照片默念幾遍“親屬叮嚀”，強化職工的安全自我保護意識和責任意識。設立崗前“安全自檢鏡”，職工上崗前都要先在安全自檢鏡前進行自我檢查后，方可上崗。為促進班組成員相互監(jiān)督，班內(nèi)還可實行“安全值勤員”輪流值勤制度，強化班組內(nèi)部的安全監(jiān)督，增強班組成員的責任心，調(diào)動安全管理的積極性，促使班組內(nèi)形成處處有人管，事事有人抓的人性化、網(wǎng)絡化的安全管理運作機制，使安全教育覆蓋到上崗之前，延伸到下班之后，滲透到家庭之中，保證安全管理的全面、及時、到位。
二是安全教育要經(jīng)?；?/p>
安全需要人人講、事事講、時時講，只有這樣，才能變老生常談為常談常新。
為了提高班組成員的安全意識，增強安全施工的自覺性，班組應堅持安全教育制度化、經(jīng)?；瑖栏駡?zhí)行“安全學習日”制度。無論工期再緊張，每周都要拿出至少一定時間來學習上級有關(guān)安全工作的指示精神，分析當前的安全生產(chǎn)形勢，剖析相關(guān)的安全事故和違章案例，結(jié)合班組實際，布置下一周安全工作及學習教育內(nèi)容，使安全學習具有新聞性、研討性、針對性和趣味性，通過學習和討論，來增強職工的學習興趣和參與意識。
班組還應堅持“站班會”制度。每天上崗前，班長負責組織召開“站班會”，開展三查、三交，對各小組或崗位進行安全風險分析并制定防范措施。每天工作結(jié)束后召開班后會，總結(jié)當天的安全工作情況，討論在每一項工作中的好做法。另外，班組還可要求每人寫出一條安全承諾，實行“班前宣讀承諾、班中履行承諾、班后兌現(xiàn)承諾”制度，引導大家進行自我教育。
三是安全措施要多樣化
安全措施是落實“安全第一、預防為主”的重要保證，多樣化的措施更能為安全管理工作筑起可靠的安全屏障。在作業(yè)組織中，班組應始終堅持任務、技術(shù)、安全“三同步”，在編制作業(yè)計劃的同時，還要編制技術(shù)措施和安全保證措施。要根據(jù)每項作業(yè)的不同條件和環(huán)境狀況，認真編制、審訂作業(yè)中應采取的安全措施，并嚴格交底。
班組還應充分利用“安全月”、“安全生產(chǎn)崗位達標”等活動，積極開展爭創(chuàng)“無違章班組”和 “安全標兵”評比活動，通過各項舉措，教育職工深刻理解安全的深刻內(nèi)涵，不斷規(guī)范自己的作業(yè)行為，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。
四是安全作業(yè)要規(guī)范化
安全是一種文化，規(guī)范化的管理，人性化的投入，同樣會使它展現(xiàn)出美的一面。
每一個崗位都有自己的特殊性，每個班組要注重現(xiàn)場管理地規(guī)范化，要始終把文明作業(yè)作為安全管理的一項經(jīng)常性工作，并結(jié)合班組的特點，積極創(chuàng)新，實行“定置”管理。班組可用隔離圍欄或油漆劃分出不同零部件、物品、工具的存放區(qū)，并繪制出“物品定置存放平面圖”，什么物品放在什么位置一目了然，而且現(xiàn)場還能做到存放合理，整齊有序，既改善現(xiàn)場安全作業(yè)環(huán)境條件，也有益于工作效率的提高。
只有一系列嚴格規(guī)范的安全管理，才能促進班組各方面工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，做到安全生產(chǎn)的可控在控，從而促使整個企業(yè)安全、穩(wěn)定發(fā)展。
第16篇 如何實現(xiàn)班組管理精細化
概述
精細化是我國企業(yè)必須邁過的一道坎，也是持續(xù)改進電力生產(chǎn)班組管理水平的必由之路。精者，去粗也，不斷提煉，精心篩選，從而找到解決問題的最佳方案；細者，入微也，究其根由，由粗及細，從而找到事物內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律性?！凹殹笔蔷毣谋厝煌緩?，“精”是精細化的自然結(jié)果。單純看管理“精細”似乎是一個非?；\統(tǒng)的概念，怎么提升管理精細化，如何提升，提升什么，沒有具體、明確的內(nèi)容，但要是把它放到具體的業(yè)務管理中，就涉及到工作中的諸多方面，要具體問題具體分析，不能孤立地看問題，單一地去思維。
班組是企業(yè)的細胞，而班組管理是企業(yè)的靈魂。做好班組管理，在管理中不斷提高，是應該思考的問題。班組如何實施精細化管理，提升生產(chǎn)班組管理水平；如何發(fā)揮班組員工的聰明才智，積極開展好班組建設；如何廣開言路，開展好合理化建議活動，發(fā)揮小改、小革的效能作用，把班組各項工作做細做實，這才是關(guān)鍵。在開展精細化管理時，首先要把開展6h（生產(chǎn)現(xiàn)場六源）管理活動作為切入點。通過查找“六源”（污染源、清掃困難源、故障源、浪費源、缺陷源和危險源）和制定“六源”整治的一系列保障措施，使班組精細化管理的實施得到了保證，同時對推進精細化有了更深刻的認識。班組能否認識精細化，關(guān)注重點和細微并在具體工作中應用精細化，提高工作質(zhì)量并形成員工自覺的行為和氛圍，這是目的。
一、認識精細化? 關(guān)注重點和細微
對 “精細化管理”要從思想上重視它，積極接受它。對自身來說，精細能體驗個人的精明、細心的工作作風，能培養(yǎng)個人嚴謹扎實的工作風格，對待工作高標準、嚴要求，努力做到盡善盡美、精益求精。精細不是小氣，是一種深度、一種拓展。它能培養(yǎng)人的一種深層次的文化，延伸成為個人的內(nèi)在氣質(zhì)、工作習慣和素養(yǎng)，為以后工作、生活鋪就平坦的路。對于企業(yè)精細化管理來說，是企業(yè)為適應集約化和規(guī)?；a(chǎn)方式，建立目標細分、標準細分、任務細分、流程細分，實施精確計劃、精確決策、精確控制、精確考核的一種科學管理模式。在管理上“精雕細琢”，充分調(diào)動員工的積極性，運用現(xiàn)代管理手段和方法，把技術(shù)管理、設備管理、安全管理、勞動管理、經(jīng)濟分析等抓細抓實，做到“細”。對工作過程，做到嚴謹、周密和細微，如工作的規(guī)范流程、計劃方案、技術(shù)標準等；對工作結(jié)果的完美、有效和最佳，如規(guī)范流程的高效性、方案的效益性、技術(shù)指標的準確性等都做到“精”。
應當正面認識“精細化管理”的內(nèi)涵。第一，加強精細化管理，是要以貫徹落實科學發(fā)展觀，在保證安全生產(chǎn)的前提下，有效擴大生產(chǎn)，保持可持續(xù)發(fā)展。第二，加強精細化管理，是要通過必要、合理和有效的控制，保證良好的質(zhì)量和到位的服務，提高管理效率，降低管理相對成本，創(chuàng)出效益。管理的成本在所有工作中都存在，但是并不被人們所清晰認識。同樣的工作，沒有效率和效益，實際上是在浪費管理成本，而且是持續(xù)的浪費。但如果我們能認識和了解低效率和低效益的關(guān)鍵所在，關(guān)注重點和細微，完善流程并予以控制，責任到位，看似在增加工作量、增加投入、增加成本，但只要產(chǎn)生質(zhì)變的結(jié)果，產(chǎn)出有價值的效益，實際上是降低了相對管理成本。第三，加強精細化管理，強調(diào)和提升價值的創(chuàng)造能力。我們通過實施6h管理活動這一舉措，使設備管理、安全管理、基礎(chǔ)管理、質(zhì)量管理等都得以提升，充分說明推動了精細化管理和實施精細化的創(chuàng)造性和效益。
二、有序管理? 健全制度? 逐步推行班組精細化
有序管理的重點是先“理”后“管”。管理工作先淡化“管”的意識，包括權(quán)利和約束，通過梳理自己負責的工作內(nèi)容，明確職責，掌握正確的工作方法，建立規(guī)范的工作流程，尋找工作和服務上的差距，并采用循序漸進的方式做細、求精。用精細化管理審視低效率、低效益的日常工作，并根據(jù)重要性和影響面確定改善的內(nèi)容和目標，尋求突破點。因為，任何一項新工作、新任務、新項目、新技術(shù)、新工藝，都應當全新地將精細化管理灌入其中，確立新方法，建立新標準。方法和標準，就要依靠健全的制度，規(guī)范的標準制度，這不僅是指導，更重要的是約束和規(guī)范人的行為，并提升成為精細化管理工作的基礎(chǔ)保障。從健全制度、夯實基礎(chǔ)管理、統(tǒng)一標準著手，不斷提高管理者的預測和控制能力，不斷向精確的目標靠近。
三、班組“精細化管理”要有長久性
長久而堅定地實施精細化管理，應當有嚴格、可操作、有效的監(jiān)督手段，否則會影響執(zhí)行效果的評判。在“精細化管理”整個系統(tǒng)過程中，我們還應當及時地挖掘和發(fā)現(xiàn)執(zhí)行中存在的問題，探索好的解決方法，科學持久地改進，將決定的事做正確。推進精細化管理，既是對傳統(tǒng)粗放管理工作的警示，也是對發(fā)展新階段管理工作提出的更高要求和標準，搞精細化不是形式，而應當付諸于行動中，不斷學習，不斷提高，使精細化管理成為我們共同的自覺思維和行為，并不斷完善和發(fā)展精細化管理的內(nèi)涵，使之持久化，真正改善管理工作、改善工作方法，適應競爭和發(fā)展環(huán)境的變化。
要生存和發(fā)展，就要不斷地創(chuàng)新，但唯一不變的惟有精細化的管理。在班組實際生產(chǎn)管理中，把精細化管理的側(cè)重點放在安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、技術(shù)管理、基礎(chǔ)管理等幾個方面，切實加強精細化管理，使各項工作真正步入正規(guī)化、規(guī)范化和科學化管理的軌道。
四、運用“精細化管理”，提升班組具體工作質(zhì)量
1、安全管理實施精細化。第一，要加大安全監(jiān)督、檢查的力度，及時排查和消除事故隱患，認真分析各種生產(chǎn)事故，吸取教訓，舉一反三，全面檢查安全責任是否落實到位、安全措施是否得力、事故隱患是否存在、“四不放過”是否真正做到位等。扎扎實實地抓好安全工作，長期堅持查“六源”活動，并形成pdca的閉環(huán)控制，確保安全生產(chǎn)過程的“細”與“實”。第二，班組安全管理的精細化，重點內(nèi)容在現(xiàn)場管理。（1）配備完善的安全設施，消除裝置性違章，保障作業(yè)過程的安全。（2）設備管理整潔，安全附件齊全，嚴格執(zhí)行設備巡視、點檢制度，及時消除事故隱患。（3）抓好安全培訓，開展危險點分析與預控，消除人的不安全行為，杜絕物的不安全狀況，嚴格執(zhí)行安全紀律、工藝紀律、勞動紀律。（4）材料、備件擺放整齊，各種工具、器材實行定置管理，物放有序，安全標志齊全，色標醒目。（5）嚴格執(zhí)行技術(shù)規(guī)程及班組安全制度。（6）班組員工要在生產(chǎn)現(xiàn)場做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產(chǎn)情況，及時處理生產(chǎn)中反映出的問題。各種原始記錄必須做到準確、標準、規(guī)范。
2、質(zhì)量管理實施精細化。全面推行 is09000 質(zhì)量管理體系，質(zhì)量是企業(yè)的命脈。要嚴格按照體系文件的要求，對班組生產(chǎn)作業(yè)的全過程進行控制，從嚴規(guī)范管理，抓三項措施（組織措施、技術(shù)措施、安全措施）的落實、把好各質(zhì)檢點的驗收關(guān)。搞好持續(xù)改進，提高檢修質(zhì)量，從保證設備穩(wěn)定運行和可靠性出發(fā)，提升質(zhì)量意識。
3、技術(shù)管理實施精細化。第一，在設備改造方面，堅持科技創(chuàng)新、挖潛改造，進行小改小革。以“小、實、活、新”為原則，開展“qc”現(xiàn)場攻關(guān)活動，解決設備中存在的先天不足和薄弱環(huán)節(jié)，提高設備的安全可靠性。第二，積極推廣和應用新技術(shù)、新工藝、新設備，實現(xiàn)增產(chǎn)節(jié)資，控制費用，降低成本，促進技術(shù)進步。第三，在對外委托的設備改造施工中，要針對工程特點，組建項目團隊，應用項目管理的四步法（啟動、計劃、實施跟蹤與控制、收尾）進行項目管理，通過建立完整的組織措施，保證施工改造的有序進行，同時形成系統(tǒng)化的項目管理方法，才能提升技術(shù)管理水平。
4、基礎(chǔ)管理實施精細化。管理說到底是如何完成任務、創(chuàng)造效益?；A(chǔ)管理的扎實與否，直接影響著班組整體管理水平。第一，必須依“三標一體”的具體要求，本著“標準化、規(guī)范化、科學化”的原則，盡量在基礎(chǔ)工作的編制和整理上體現(xiàn)其“合理、實用、簡潔”的特性，力求滿足實際生產(chǎn)工作的需要，有利于生產(chǎn)管理，盡量避免形式化的東西，并虛心學習和改進不足，結(jié)合班組實際情況不斷整改和細化基礎(chǔ)工作，使班組基礎(chǔ)管理更加完善并真正發(fā)揮作用。第二，夯實基礎(chǔ)資料，班組要對所轄設備的技術(shù)資料要做到精細。設備系統(tǒng)圖冊要隨系統(tǒng)的變化隨時更改；備品配件清冊要隨設備的更新改造及時更新；設備臺帳、技術(shù)報告等要分類保存、定置管理；設備歷史記錄要齊全、歷史數(shù)據(jù)要準確，做到心中有數(shù)等等。這樣全方位的支撐和精細的管理，才能保證基礎(chǔ)資料管理的實效性和具體工作的融合性，才能保證班組各項工作落到實處。
1、精細化管理需要我們不斷完善流程、改進工作。通過精細管理，改進弊端，打造品牌。只有在“精細化管理工程”的核心精髓被全員接受和認同的情況下，全體員工建設精細管理工程的積極性和創(chuàng)造性才能最大限度地得到發(fā)揮，當基層每個員工體現(xiàn)精細化時，班組工作才能得到保證，企業(yè)才能得到有效的發(fā)展。
2、只有認識精細化? 關(guān)注重點和細微，逐步推行精細化，運用“精細化管理”，才能提升具體工作質(zhì)量。在生產(chǎn)班組實施精細化管理是一個動態(tài)、開放的系統(tǒng)工程，需要現(xiàn)場管理的班組長和技術(shù)人員具有較高的自身素質(zhì)、強烈的事業(yè)心和責任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法和思路。同時，在班組實施精細化管理，還要根據(jù)不同階段、不同時期可能出現(xiàn)的新情況，不斷細化和量化管理，實現(xiàn)整體工作的規(guī)范化管理與運作，以目標管理來保證各項要求的具體落實。
