第1篇 班組安全管理四忌談
一忌流于形式。搞安全工作最忌諱的就是不真抓實干，做表面文章，有的班組在安全攸關(guān)的大問題上，不是在“糾”字上下功夫，而是在“藏”字上動腦筋，突擊整改、應(yīng)付檢查。班組成員只有以老老實實的態(tài)度、踏踏實實的作風(fēng)，扎扎實實把安全工作做實、做細，才能從根本上解決問題，才能確保生產(chǎn)過程中人員、設(shè)備的安全。
二忌墨守成規(guī)。安全規(guī)程必須在生產(chǎn)實踐的檢驗過程中進行修改和補充。再加上生產(chǎn)設(shè)備更新?lián)Q代，職工的思想日新月異，要想有一個適宜、可行、合理、有效的管理機制，就必須對原有的安全規(guī)程根據(jù)具體情況、具體環(huán)境作必要的刪補、修訂，以變應(yīng)變，才能真正為職工撐起保護傘。
三忌松懈喘息。順利結(jié)束百日安全活動或圓滿實現(xiàn)安全生產(chǎn)若干年，好多同志都會感到非常興奮，松懈喘息的思想一產(chǎn)生，必然導(dǎo)致工作松散、紀(jì)律松馳、“三違”出現(xiàn)、事故抬頭。在安全生產(chǎn)形勢相對穩(wěn)定時，更不可掉以輕心，一定要克服安全工作中的短期行為，時刻保持清醒的頭腦，始終不懈抓好基礎(chǔ)管理工作，再接再厲。
四忌就事論事。有部分基層部門抓安全不得要領(lǐng)，就違章抓違章，就事故說事故，只重視對違章者本人的教育，卻忽視了對周圍同志的宣傳，只重視事故崗位同類問題的管理和整改，而忽視了對其余崗位其他問題的檢查監(jiān)督。出了問題必須查思想、查根源、查死角，一查到底，既治標(biāo)更治本，才能收到安全警示，教育他人的效果。
第2篇 班組安全管理原則
班組是企業(yè)生產(chǎn)活動的主要場所，安全管理工作只有緊緊圍繞生產(chǎn)第一線的班組來進行，才能有效地控制、減少事故的發(fā)生。特別是班組的安全管理，要抓住班組范圍小、人員少、生產(chǎn)比較單一、工藝比較接近、班組成員對生產(chǎn)現(xiàn)場十分了解、有共同語言的特點，實行有效的管理。管理應(yīng)堅持以下原則：
（1）目的性原則。班組安全管理的目的是為了防止和減少傷亡事故與職業(yè)危害，保障員工的安全和健康，保證生產(chǎn)正常進行。“安全第一”是企業(yè)的生產(chǎn)方針，是提高企業(yè)經(jīng)濟效益的基礎(chǔ)性工作。因此，班組安全管理工作應(yīng)根據(jù)工作現(xiàn)場狀況和作業(yè)人員情況的變化，將安全管理過過程措施與班組實際相結(jié)合，以便有的放矢地實行動態(tài)管
（2）民主性原則。通過在班組內(nèi)實行民主管理，充分調(diào)動每名員工的積極性，使他們能夠肩負起自己所承擔(dān)的安全生產(chǎn)責(zé)任，并能發(fā)揮聰明才智，主動參與班組的安全生產(chǎn)管理，為班組的安全建設(shè)獻計獻策。 民主性原則還體現(xiàn)為以人為本，注重人力資源的開發(fā)
和利用。第一，按照班組的組織結(jié)構(gòu)和崗位設(shè)置，為各崗位配備稱職的人員，實現(xiàn)人才合理配置，獲得最佳效能；第二，要變控制式、命令式的管理方式為理解和參與式管
理，為班組成員營造一個能發(fā)揮創(chuàng)造力的環(huán)境；第三，培訓(xùn)和發(fā)掘每一個班組成員的才干，使其更好地完成工作，在班組不斷發(fā)展的同時，使員工個人也得到發(fā)展。
(3)閉環(huán)化原則。閉環(huán)管理主要指安全目標(biāo)管理閉環(huán)、安全質(zhì)量管理閉環(huán)、安全隱患治理閉環(huán)、“三違”行為查處閉環(huán)、安全事故處理閉環(huán)?；诓煌墓芾韮?nèi)容，有序
開展調(diào)查研究、計劃部署、組織實施、驗收考核、獎罰處理、信息反饋，實施閉環(huán)管理，實現(xiàn)持續(xù)改進。
(4)規(guī)范性原則。班組安全管理規(guī)范化主要是建立規(guī)范化的安全管理運行機制，制定和完善各種安全生產(chǎn)管理制度、安全技術(shù)規(guī)范、操作程序和動作標(biāo)準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上，實現(xiàn)安全生產(chǎn)化、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化和管理標(biāo)準(zhǔn)化。
(5)精細化原則。安全管理要做到“無處不在、無時不有”。千里長堤，毀于蟻穴。安全管理既要著眼全局，突出重點，防范重大事故發(fā)生，又要重視細節(jié)，不放過細小隱患。從決策到管理到操作，每一個環(huán)節(jié)要做到準(zhǔn)確無誤，不留后患，確保萬無一失。
(6)人性化原則。安全管理的目的是為了防止和減少傷亡事故與職業(yè)危害，保障員工的安全與健康，保證生產(chǎn)正常進行。班組員工是安全管理的主體，要充分了解和尊重每名員工，管理方法更應(yīng)因人而異，管理人員要帶著感情抓安全，以情感的力量履行職責(zé)，關(guān)愛員工的身心健康，將班組建設(shè)成為互相關(guān)愛、互保安全的和諧班組。
2．班組安全管理措施
班組安全管理的措施主要有：
(1)培訓(xùn)灌輸。對全體員工進行不同內(nèi)容、不同方式的培訓(xùn)，灌輸企業(yè)安全理念，使其熟悉并掌握所從事行業(yè)、崗位的基本操作規(guī)程和要領(lǐng)，重大人身傷害和設(shè)備事故的緊急避險與處置，提高員工的自我防護意識。
(2)制度規(guī)范。制定嚴(yán)密的安全生產(chǎn)制度，形成特色的安全制度文化，使其滲透于每一位員工的腦海中，強化安全責(zé)任意識，用制度文化促進企業(yè)各項生產(chǎn)、工作的有序、規(guī)范開展。
(3)環(huán)境營造。全面推行“6s”現(xiàn)場管理，進一步優(yōu)化生產(chǎn)、辦公環(huán)境，并張貼、張掛各種安全標(biāo)語、口號，使每位員工一進人生產(chǎn)區(qū)域就置身于安全警示的氛圍中，對“安全”二字常記在心，積極遏制事故的發(fā)生。
(4)形象教育。通過多媒體音像設(shè)備、舉辦安全事故展覽、車載電視、安全文藝晚會、員工宿舍樓道張掛安全系列漫畫等群眾喜聞樂見的形式，大力開展形象化教育，寓教于樂，使員工在愉悅中接受安全教育。
(5)主動參與。號召員工以主人翁精神關(guān)心企業(yè)安全生產(chǎn)，對生產(chǎn)過程中存在的各類安全隱患和“三違”現(xiàn)象，以合理化建議的形式向企業(yè)建言獻策，使各種事故隱患被消滅在萌芽狀態(tài)，為企業(yè)安全生產(chǎn)貢獻力量。
(6)獎懲激勵。對在安全生產(chǎn)中做出顯著成績者，及時通報表彰并給予相應(yīng)經(jīng)濟獎勵；對不安全生產(chǎn)的人和事做出嚴(yán)肅的通報批評，并予以相應(yīng)的經(jīng)濟處罰。為員工樹立了正反兩方面的典型，達到維護安全生產(chǎn)的目的。
(7)親情感染。運用親情感染的力量，向員工家屬寄送慰問信，把員工本人生產(chǎn)工作情況、重點是安全情況反饋家屬，同時要求家屬給員工書寫安全囑托信，表達家屬對員工安全和全家幸福所寄予的期盼，增強員工的安全責(zé)任感。
(8)規(guī)誡引導(dǎo)。通過標(biāo)語、自辦小報、多媒體等廣泛宣傳賭博、酗酒等不良習(xí)慣的危害性。同時，對不良習(xí)慣口誅筆伐，出臺禁令，使其銷聲匿跡，對安全生產(chǎn)起到保障作用。
班組安全生產(chǎn)責(zé)任制
要貫徹班組的安全生產(chǎn)責(zé)任制可以通過以下幾方面進行：
(1)提高認識。如果班組長對安全生產(chǎn)認識正確，就能高度重視員工在生產(chǎn)過程中的安全和健康，教育和帶領(lǐng)員工認真執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制；反之，對安全生產(chǎn)認識片面，對員工的安全健康漠不關(guān)心，安全生產(chǎn)責(zé)任制就不能建立；即使建立了，也難以執(zhí)行。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行。班組安全生產(chǎn)責(zé)任制一旦頒布實施后，全班組員工要嚴(yán)格執(zhí)行，特別是班組長要帶頭執(zhí)行。在執(zhí)行過程中還要隨著生產(chǎn)的發(fā)展和員工認識的深化，不斷修改和完善。
(3)及時檢查。班組長經(jīng)常或定期檢查安全生產(chǎn)責(zé)任制的貫徹執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。對執(zhí)行好的員工，應(yīng)當(dāng)給予表揚；對不負責(zé)任或者由于失職而造成工傷事故的，應(yīng)當(dāng)給予批評。
(4)認真監(jiān)督。在制訂安全生產(chǎn)責(zé)任制時，要充分發(fā)動員工參加討論，廣泛聽取意見。制度頒布后要使人人都知道，以便于員工的監(jiān)督檢查，同時還應(yīng)接受上級安技部門的檢查監(jiān)督。
(5)加強考核。實踐證明，落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任制，必須制訂兩個責(zé)任（安全生產(chǎn)責(zé)任制和經(jīng)濟責(zé)任制）的考核辦法，對安全管理的全面情況進行考核。
三、班組安全執(zhí)行力
安全執(zhí)行力，即在正確的安全戰(zhàn)略目標(biāo)指引下，通過一套與安全有關(guān)的有效系統(tǒng)、體系、組織、文化或技術(shù)操作辦法等，貫徹執(zhí)行國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)、規(guī)章和安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以及組織內(nèi)部各項管理制度、安全技術(shù)措施，實現(xiàn)組織目標(biāo)的能力。班組安全執(zhí)行力應(yīng)從以下幾點著手進行：
(1)抓好安全管理體系的理論與實際操作培訓(xùn)和宣傳工作。通過使用規(guī)范統(tǒng)一的安全應(yīng)急預(yù)案文件標(biāo)準(zhǔn)和員工操作標(biāo)準(zhǔn)及安全行為標(biāo)準(zhǔn)，定期在班組中開展演練培訓(xùn)工作，全面建立“四個規(guī)范”：規(guī)范安全體系培訓(xùn)，規(guī)范班組施工作業(yè)技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范班組安全防范措施落實程序，規(guī)范員工安全行為準(zhǔn)則。使班組的被動的隨意管理上升到主動的規(guī)范管理，使安全管理的宣傳工作做到“六到位”，即意識到位、觀念到位、知識到位、培訓(xùn)到位、管理到位和行為到位。
(2)建立安全管理體系的強力監(jiān)督機制，大力推行內(nèi)部模擬異體（監(jiān)督和管理分開）監(jiān)督機制，形成專業(yè)部門不斷對安全管理體系審核、修訂與完善，主管部門對安全管理體系預(yù)防措施審查與監(jiān)督，運行部門對安全管理體系預(yù)防措施的現(xiàn)場落實與監(jiān)控的三級監(jiān)督工作管理機制。
(3)建立班組現(xiàn)場施工管理的風(fēng)險評估制度，對生產(chǎn)現(xiàn)場從計劃、組織、實施、監(jiān)督、總結(jié)、檢查、評審進行全過程的安全評價。把安全管理與“三基” （基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練、基層建設(shè)）和“三標(biāo)” （標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場、標(biāo)準(zhǔn)化崗位、標(biāo)準(zhǔn)化操作）工作結(jié)合起來，完善安全防范措施和安全應(yīng)急預(yù)案，管理向標(biāo)準(zhǔn)管理轉(zhuǎn)變。
(4)發(fā)放安全管理細則手冊，建立安全管理體系的基本理論知識和員工個人誠信與技能記錄，明確規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn)，細化操作內(nèi)容和關(guān)鍵控制點部位的安全要求。通過對現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境、物品放置、警示標(biāo)志和行走路線等方面應(yīng)用色彩標(biāo)示的管理方法，確立在不同的工作環(huán)境、操作狀態(tài)和危險級別的色彩標(biāo)志。
(5)確立企業(yè)每一個崗位員工的責(zé)任和義務(wù)，使安全管理的目標(biāo)和安全政策戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)有效的統(tǒng)一。并針對生產(chǎn)現(xiàn)場的特點制訂安全計劃、隱患識別、程序控制和安全措施的落實。
第3篇 安全生產(chǎn)必須從班組管理抓起
按照國務(wù)院安委會“安全生產(chǎn)年”的部署和要求，全總和國家煤監(jiān)局下發(fā)了《關(guān)于加強煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的指導(dǎo)意見》，今天又聯(lián)合召開這次座談會，主要任務(wù)是以鄧小平理論、“****”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持改革創(chuàng)新，堅持安全發(fā)展的理念，推動班組安全建設(shè)工作進一步開展，增強班組的勞動組織能力、崗位創(chuàng)新能力、抵制“三違”能力和應(yīng)急處置能力，切實加強煤礦企業(yè)基礎(chǔ)管理，實現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧發(fā)展，為企業(yè)安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好環(huán)境。
一、提高認識——切實重視和加強班組安全建設(shè)
班組是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動最基層的組織形式，是提升企業(yè)安全管理水平的基礎(chǔ)，是提高企業(yè)效益、激發(fā)職工活力的細胞，同時也是發(fā)生事故最多的薄弱環(huán)節(jié)，既是企業(yè)財富和效益的創(chuàng)造者，也是不安全隱患的制造者。一個人的不安全行為，一個崗位的缺失，一個環(huán)節(jié)處理不好，都可能產(chǎn)生安全上的隱患，如不進行有效治理就可能發(fā)生事故。這方面，我們既有很多鮮活的成功經(jīng)驗，更有大量血的教訓(xùn)。
從近幾年發(fā)生的特別重大事故的統(tǒng)計來看，80%以上的事故都發(fā)生在班組，90%都是由于“三違”造成的。今年發(fā)生在山西焦煤集團屯蘭礦“2?22”特別重大瓦斯爆炸事故，就是一起典型的發(fā)生在通風(fēng)班組的違章指揮、違章作業(yè)、違反作業(yè)規(guī)程而造成的特別重大事故（通風(fēng)二隊隊長請示科領(lǐng)導(dǎo)后，違反作業(yè)規(guī)程規(guī)定將風(fēng)機安放在無風(fēng)或微風(fēng)的聯(lián)絡(luò)巷中，電器檢修人員不按操作規(guī)程操作，導(dǎo)致電器開關(guān)失爆）。
由此可見，加強班組安全建設(shè)，對于保障職工生命安全，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，促進企業(yè)安全發(fā)展具有重要意義。各個生產(chǎn)企業(yè)要從以人為本、科學(xué)發(fā)展的高度，認識和把握班組安全建設(shè)工作的重要性，真正重視班組安全建設(shè)，為企業(yè)安全發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
二、加強制度建設(shè)——全面規(guī)范班組安全行為
從實踐來看，我局各企業(yè)較為重視基層基礎(chǔ)建設(shè)，目前各單位班組（區(qū)隊）安全建設(shè)有了很好的基礎(chǔ)，但整體水平不高，主要問題是安全生產(chǎn)責(zé)任制不健全，崗位責(zé)任制不落實，安全管理粗放，核心問題是制度建設(shè)滯后，特別是制度規(guī)定及相關(guān)激勵和約束機制沒有落到實處，功能作用發(fā)揮不夠。要遏制重特大事故的發(fā)生，必須建立和完善班組安全建設(shè)。
首先要從制度建設(shè)入手，用制度約束人，用制度管理人，用制度激勵人。
抓制度建設(shè)，一是作業(yè)規(guī)程的編制要全面、科學(xué)、準(zhǔn)確，有針對性和可操作性，讓職工能夠熟練掌握；二是每個崗位要建立崗位責(zé)任制，每個工種要有嚴(yán)格的操作程序和工藝流程，讓每個職工職責(zé)明確，任務(wù)清晰；三是要建立安全管理制度，讓每個職工自覺遵守，從安全管理上堵塞漏洞；四是要建立安全獎懲制度，做到獎罰分明，管理有序。
要在貫徹落實上下功夫。與健全制度、機制相比，這一點更加重要，也是我們班組安全建設(shè)的薄弱點和工作著力點。
制度制定好了之后，是否不折不扣地執(zhí)行到位，關(guān)鍵是看制度有沒有執(zhí)行力，激勵機制是否能夠激發(fā)班組職工的積極性和創(chuàng)造性，約束機制是否能夠約束住職工的不安全行為，做到自覺保安，這是衡量一項制度是否有效的重要方面。各個生產(chǎn)企業(yè)制度建設(shè)要從各自實際出發(fā)，注重實效，做到獎懲分明，執(zhí)行有力，真正使制度落到實處，把班組建設(shè)成為執(zhí)行制度的模范，安全生產(chǎn)的堡壘。
三、以能力建設(shè)為重點——全面提高班組成員安全技能
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前煤礦企業(yè)一線職工主體是新工、青工，新工、青工受自身素質(zhì)條件的制約，安全技能普遍較低，與現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展要求及所承擔(dān)繁重任務(wù)不相適應(yīng)，因此，《指導(dǎo)意見》提出了加強班組安全生產(chǎn)的五種能力建設(shè)。
這里我重點強調(diào)兩點，一是抓好班組長的選拔培養(yǎng)和使用。班組長是班組安全生產(chǎn)的第一要素，是安全生產(chǎn)一系列規(guī)章制度執(zhí)行和落實的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，生產(chǎn)任務(wù)的完成，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)，現(xiàn)場安全管理，隱患排查治理，都與班組長決策組織息息相關(guān)。我們組織各類安全檢查，領(lǐng)導(dǎo)跟班，不可能查遍所有班組，不可能跟滿一個整班，而隱患及其治理是一個隨著生產(chǎn)的進行不斷產(chǎn)生和消亡的動態(tài)過程，治本之策還是要靠班組本身組織性，紀(jì)律性，用他們的自覺行動消除和治理隱患。由于班組長在班組中的特殊地位和作用，所以班組長的能力建設(shè)，直接影響到整個班組的安全環(huán)境，甚至全公司的安全發(fā)展形勢，現(xiàn)在企業(yè)人員流失變動量較大，職工素質(zhì)普遍較低的背景下，應(yīng)當(dāng)把班組長的選拔、培養(yǎng)、使用作為公司生產(chǎn)管理的重中之重，這既是當(dāng)務(wù)之急，也是長遠發(fā)展的需要。要把班組長納入重要人才培養(yǎng)計劃，從機制上、政策上、管理上營造出優(yōu)秀班組長脫穎而出的良好氛圍。
二是強化培訓(xùn)，全面提高班組自我保安能力?，F(xiàn)在在生產(chǎn)一線工作的職工，大多數(shù)是退伍軍人，很少經(jīng)過正規(guī)技術(shù)培訓(xùn)，存在安全意識差、安全技能低，“三違”現(xiàn)象屢禁不止等問題，嚴(yán)重影響和制約著公司的安全發(fā)展。解決這些問題的關(guān)鍵就是要加強培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，培養(yǎng)一支安全意識強、操作技能好、管理水平高的職工隊伍。同時還要樹立安全生產(chǎn)、培訓(xùn)先行的理念，建立培訓(xùn)制度，制定長遠培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)計劃，編制培訓(xùn)教材，精密組織，嚴(yán)格實施。要針對不同人群，不同崗位開展培訓(xùn)，比如，對新工人的崗前培訓(xùn)，對“三違”人員的幫助教育培訓(xùn)，對特殊工種的崗位技能培訓(xùn)，對班組長的理論技能培訓(xùn)以及班組全員的愛崗敬業(yè)、團結(jié)奉獻培訓(xùn)等。培訓(xùn)工作要務(wù)求實效，堅持培訓(xùn)與實踐結(jié)合、教育與培養(yǎng)結(jié)合、現(xiàn)場講解與實際操作結(jié)合，使培訓(xùn)效果達到預(yù)期目標(biāo)，切實提高班組全員的綜合素質(zhì)，努力實現(xiàn)企業(yè)的安全、可持續(xù)發(fā)展。
四、充分發(fā)揮工會——在班組安全建設(shè)中的重要作用
維護職工的生命安全與健康，是工會組織的重要職責(zé)和神圣使命。保障職工的經(jīng)濟利益，實現(xiàn)企業(yè)與職工共贏，是工會組織的工作目標(biāo)。各級工會組織尤其是企業(yè)工會，要把促進企業(yè)安全生產(chǎn)，保護職工安全健康作為工會生存和發(fā)展的立足點和出發(fā)點，利用各種渠道，采取各種手段調(diào)動職工安全生產(chǎn)積極性、創(chuàng)造性；教育職工愛崗敬業(yè)，遵章守紀(jì)；幫助職工立足本職，崗位成才。要把職工參與企業(yè)民主管理、提安全生產(chǎn)合理化建議活動與班組安全建設(shè)有機結(jié)合；把建職工小家與班組安全建設(shè)有機結(jié)合；把工會同企業(yè)簽訂勞動保護專項集體合同與班組安全建設(shè)有機結(jié)合。利用“安康杯”競賽活動，充分發(fā)揮特聘煤礦群眾安全監(jiān)督員在班組安全生產(chǎn)中的骨干作用，積極參與企業(yè)的隱患排查治理和安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)，總結(jié)企業(yè)安全生產(chǎn)、職工權(quán)益保護等工作經(jīng)驗，分析研究新情況、新問題，了解和掌握職工的思想動態(tài)，幫助解決實際問題，督促企業(yè)改善職工的勞動條件、作業(yè)環(huán)境，確保職工在企業(yè)安全生產(chǎn)中的平等性、自覺性和主動性，增強職工在企業(yè)安全生產(chǎn)中的主人翁意識，為企業(yè)安全、健康和可持續(xù)發(fā)展保駕護航。
第4篇 怎樣搞好發(fā)電企業(yè)班組安全管理
（一）班組安全管理的重要意義
1、班組安全管理概述。班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)管理的基層單位，是搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。企業(yè)的一切工作最終都要通過班組去落實，企業(yè)的各項任務(wù)都要依靠班組去完成，它是保證電廠安全生產(chǎn)的一個重要環(huán)節(jié)。為此班組是企業(yè)各項工作的落腳點，是企業(yè)管理中最基層的一級管理組織。因此，對安全生產(chǎn)來說，班組是一個至關(guān)重要的單位。所以，全面提高班組管理素質(zhì)，實現(xiàn)班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，是提高企業(yè)安全管理水平，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的一項重要工作。
2、班組安全管理的重要性。從安全生產(chǎn)的角度來講，一個安全合格的班組，應(yīng)該既要完成各項生產(chǎn)任務(wù)，又能確保安全的班組。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料分析，有90%以上故障發(fā)生在班組，若對事故發(fā)生的原因進行分析的話，其中70%多均為人為因素造成。這就清楚地告我們，要控制事故的發(fā)生，關(guān)鍵是在做人的工作，尤其是生產(chǎn)班組職工的工作：即班組安全管理工作。另外，我們的各項安全管理工作，也常常是管面上的多，圍繞班組這個“前沿陣地”少，許多安全工作及規(guī)程制度、措施和監(jiān)督?jīng)]有落實到班組。存在“三多三少”的問題：措施要求多，具體落實少；上邊布置多，下面解決少；被動應(yīng)付多，主動預(yù)防少。從職工素質(zhì)來看，有的技術(shù)水平低與現(xiàn)代化電力生產(chǎn)不相適應(yīng)，還有些人安全意識淡簿，缺乏自我保護意識和能力。這個不安全狀況必須迅速改變，而改善這一狀況的措施之一，就是加強班組安全管理。
3、班組在企業(yè)中的地位。班組是企業(yè)管理中最基層的單位，是安全生產(chǎn)的執(zhí)行層。加強班組安全管理，搞好班組建設(shè)，充分發(fā)揮班組在企業(yè)管理中的作用，是搞好安全生產(chǎn)的需要。因此必須充分認識班組在發(fā)電廠安全生產(chǎn)中的重要位置和它的作用：
（1）班組是企業(yè)安全生產(chǎn)活動的基本單位。企業(yè)的各項安全生產(chǎn)工作任務(wù)，都要通過班組直接來完成，都必須依靠班組每個成員去實現(xiàn)。因此，安全生產(chǎn)各項工作必須從班組抓起，只有每個班組的安全工作搞得好，才能保證全廠安全生產(chǎn)各項任務(wù)完成。所以，班組是保證全面完成生產(chǎn)任務(wù)和和搞好安全工作的基礎(chǔ)。
（2）班組安全管理是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)。班組是全廠一切工作的落腳點，全廠各方面的工作都要在班組貫徹落實，管理基礎(chǔ)工作的大量原始記錄、統(tǒng)計、報表等都要在班組及時、準(zhǔn)確、全面地記錄、填報、傳遞。班組管理工作做得怎樣，直接反映出廠安全管理水平。
（3）班組是提高工人素質(zhì)的實踐場所。班組是培養(yǎng)和鍛煉職工隊伍的陣地，班組的日常安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，主要靠班組結(jié)合生產(chǎn)任務(wù)搞好崗位練兵、老工人傳幫帶、推廣新技術(shù)和新管理方法等。班組通過這些活動，認真組織職工學(xué)技術(shù)、苦練基本功，做到應(yīng)知應(yīng)會，并要認真搞好職工日常安全教育工作，使他們不斷提高生產(chǎn)技能和技術(shù)素質(zhì)及增長安全知識。因此，班組是提高職工隊伍的基本場所，也是培養(yǎng)人才的場所。
（4）班長擔(dān)負著保證企業(yè)安全生產(chǎn)的重任。因此，班長的位置在一個發(fā)電廠是舉足輕重的，班組安全工作的好壞關(guān)鍵在班長；所以，班長既是生產(chǎn)第一線的指揮員，又是班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任者：處在“兵頭將尾”的特殊地位。班長能否把全班人員團結(jié)起來，創(chuàng)造性地工作，抓好班組安全管理，就顯得十分重要。因此，必須提高班長的安全素質(zhì)。
（二）班組安全生產(chǎn)目標(biāo)
1、班組控制未遂和異常，不發(fā)生輕傷和二類障礙，杜絕責(zé)任故障。班員控制差錯和違章，不發(fā)生未遂和異常，杜絕嚴(yán)重違章行為。
2、班組應(yīng)根據(jù)發(fā)電廠(公司)、部門的年度安全生產(chǎn)目標(biāo)，逐條分解制訂班組的年度安全生產(chǎn)目標(biāo)。班組安全生產(chǎn)目標(biāo)應(yīng)包括控制未遂，不發(fā)生輕傷和障礙等內(nèi)容。
3、班組安全生產(chǎn)基本目相標(biāo)：
(1)不發(fā)生人身輕傷及以上傷害事故；
(2)一不發(fā)生二類及以上設(shè)備障礙；
(3)不發(fā)生人為責(zé)任的設(shè)備異常事件；
(4)不發(fā)生火警及以上火災(zāi)事故；
(5)不發(fā)生職 危害事件；
(6)不發(fā)生環(huán)境污染事件；
(7)不發(fā)生嚴(yán)重違章行為；
(8)不發(fā)生廠內(nèi)交通事故。
（三）班組安全管理方法
班組安全管理是為了保障班組每個成員在生產(chǎn)作業(yè)中的安全健康，保護班組所使用設(shè)備、設(shè)施、工器具等國家或集體財產(chǎn)不受意外損失而采取的安全措施。
1、班組安全管理的原則。班組安全管理，應(yīng)堅持以下原則：
⑴目的性原則。根據(jù)班組人員情況和工作現(xiàn)場的變化與發(fā)展，使班組的安全管理過程與之相適應(yīng)，以有的放矢地實行安全管理。
⑵民主性的原則。通過在班組實行民主，調(diào)動班組每個成員的積極性。參與班組的安全生產(chǎn)管理，充分發(fā)揮班組每一個成員的責(zé)任感和聰明才智，班組全體成員一道共同搞好班組安全建設(shè)。
⑶閉環(huán)性原則。班組內(nèi)的安全管理手段必須構(gòu)成一個連續(xù)閉環(huán)式的回路，這樣才能有效地實施班組的安全管理。
2、安全管理基本原則：
（1）班組安全工作必須認真貫徹“安全全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，在各項生產(chǎn)活動中確保人身安全和設(shè)備安全。
（2）發(fā)電廠要制訂安全生產(chǎn)管理制度、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位職責(zé)，積極做好安全生產(chǎn)、職業(yè)健康知識和法律法規(guī)的宣傳和普及工作，以防機械傷害、防職業(yè)病、防觸電、防高空墜落、防高溫中暑、防中毒為重點，規(guī)范作業(yè)環(huán)境和作業(yè)條件管理，按規(guī)定為企業(yè)員工配備個人防護用品，完善各類防護措施，做好職業(yè)病的防治工作，保護員工身心健康。
（3）班長是本班組的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人。班組全體成員在班長的直接領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮作用，共同做好班組安全生產(chǎn)工作。
（4）班組應(yīng)認 落實崗位職責(zé)，強化目標(biāo)考核，規(guī)范過程控制，全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。
（5）班組成員應(yīng)自覺遵守和執(zhí)行集團公司及本企業(yè)制訂的安全生產(chǎn)規(guī)章制度、各項企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和管理制度。
（6）班組應(yīng)按“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，做到“五同時”，即計劃、布置、檢查、總結(jié)、考核班組生產(chǎn)工作的同時，要計劃、布置、檢查、總結(jié)、考核安全工作。
3、安全管理基本要求：
（1）班組應(yīng)設(shè)立“五大員”(安全員、宣傳員、培訓(xùn)員、工具材料保管員、考勤員)，并明確職責(zé)，共同參與班組的安全生產(chǎn)管理，完成基層班組的安全監(jiān)督、宣傳教育、技術(shù)培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化管理、工作定額、工作業(yè)績目標(biāo)考核等。
（2）班組應(yīng)明確安全責(zé)任，制訂安全生產(chǎn)責(zé)任制，把安全責(zé)任落實到人。
（3）班組應(yīng)收集備齊適用的安全生產(chǎn)法規(guī)、制度、標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)急預(yù)案等，并及時更新。
4、班組安全管理的基本內(nèi)容。班組安全管理的基本內(nèi)容包括建立健全班組安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度，建立班組安全臺帳和必要的設(shè)備班組安全及其它有關(guān)生產(chǎn)臺帳，開展班組安全檢查、安全性評價、安全教育和培訓(xùn)、危險點分析、風(fēng)險控制及應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)和演練。
5、班組安全規(guī)章制度。安全生產(chǎn)規(guī)章制度是班組安全管理的重要依據(jù)，是班組每一個成員必須遵守的行為準(zhǔn)則。班組安全規(guī)章制度一部分由企業(yè)或車間制定，一部分由班組根據(jù)本班組的實際情況制定，并由車間或企業(yè)安全監(jiān)督部門審批后執(zhí)行。班組安全規(guī)章制度主要包括：安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全檢查制度、安全教育和培訓(xùn)制度安全生產(chǎn)獎懲制度、危險點分析、風(fēng)險控制及應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)和演練等制度。
6、班組安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和規(guī)范化管理。班組實行安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和規(guī)范化管理，是為了防止人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，也就是控制不安全事件的發(fā)生。要達到這個目的，其有效途徑是大力推行標(biāo)準(zhǔn)化，逐步達到作業(yè)程序標(biāo)準(zhǔn)化、操作程序標(biāo)準(zhǔn)化、安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、個體防護用品使用標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)環(huán)境程序標(biāo)準(zhǔn)化、工器具擺放和使用標(biāo)準(zhǔn)化、安全用語標(biāo)準(zhǔn)化。實行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和規(guī)范化管理，就是要統(tǒng)一和優(yōu)化作業(yè)的程序。標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)就是從根本上解決職工在勞動過程中的安全健康的重要措施。標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)要求全員貫徹執(zhí)行，所以要抓好培訓(xùn)教育工作，要學(xué)習(xí)、宣傳、訓(xùn)練、推廣標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，讓每一個成員了解標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的內(nèi)容和如何實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，從一定意義上講要改變以往的不良習(xí)慣做法；因此，必須制定嚴(yán)格制度，嚴(yán)格考核，長期堅持下去。
7、班組安全檢查。班組安全檢查的目的是，通過班組成員檢查發(fā)現(xiàn)和查明各種危險和事故隱患，并加以有效地防范和整改，及時監(jiān)督各種安全規(guī)程制度的貫徹實施，制止各種違章行為。
安全檢查的形式很多，應(yīng)用最多的是一班三檢制。它可以及時了解、掌握和發(fā)現(xiàn)工作現(xiàn)場、崗位所存在的不良工作條件的危險和各種隱患，有利于及時消除隱患。工人師傅說：班前查安全，思想添根弦；班中查安全，作業(yè)保平安；班后查安全，警鐘鳴不斷。班前檢查重點是工器具、作業(yè)環(huán)境和個人防護用品的穿戴，班中檢查重點是設(shè)備運行狀況、糾正違章作業(yè)行為，班后安全檢查重點是工作現(xiàn)場，不能留下隱患。班組安全檢查的另一個普遍使用的方法是定期安全檢查，即周五安全檢查。安全檢查小組由班長、技術(shù)員、工會小組長、安全員（勞動保護監(jiān)督員）參加，對本班組安全生產(chǎn)狀況及工房和小倉庫進行安全檢查。
8、怎樣搞好班組日常安全管理。管理工作是保證安全及各項工作順利進行的鏈條。因此，首先必須下功夫抓基礎(chǔ)管理工作。
⑴每周的安全日活動必須認真進行，分析本班組安全情況，提出下一步工作打算。
⑵認真開展班前碰頭會或安全站班會與班后講評會，碰頭會上布置任務(wù)，明確分工、安全注意事項，班后會進行工作總結(jié)，當(dāng)班發(fā)生不安全情況必須及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
⑶搞好科學(xué)管理建立原始記錄卡片，臺帳要認真詳細。
⑷認真貫徹安規(guī)“兩票”及安全措施，對崗位責(zé)任制及培訓(xùn)、運行、檢修、安全管理制度等一絲不茍地執(zhí)行。
⑸搞好安全統(tǒng)計工作。對全班的故障及個人“五無”天數(shù)的統(tǒng)計，并對缺陷隱患的消除，要準(zhǔn)確、認真地填寫報表。
（四）班組安全教育與訓(xùn)練
班組安全教育與訓(xùn)練的目的，是使班組每一個成員掌握基本的安全知識，提高班組每一個成員的安全意識和技能。安全教育是保留在作業(yè)（操作）者頭腦中的靜態(tài)記憶，而安全意識和技能則是在外界刺激下表現(xiàn)出來的實際行動，安全意識和技能要經(jīng)過反復(fù)的教育與訓(xùn)練才能具備。因此，要經(jīng)常對班組成員進行安全教育與訓(xùn)練。班組安全教育的主要內(nèi)容有：
1、安全責(zé)任制教育。教育班組每個成員增強搞好安全生產(chǎn)的自覺性和責(zé)任感，使班組每個成員從被動的“要我安全”轉(zhuǎn)為主動的“我要安全”，自覺地遵章守紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程制度，做安全生產(chǎn)模范。
2、安全生產(chǎn)方針教育。班組每個一成員都要了解安全生產(chǎn)方針的內(nèi)容和含義，并結(jié)合班組的實際，討論、理解安全生產(chǎn)方針的重要意義，消除有礙貫徹安全生產(chǎn)方針的錯誤思想，只有使班組每一個成員正確理解安全生產(chǎn)方針，切實貫徹安全生產(chǎn)方針。
3、安全法規(guī)和規(guī)章制度教育。通過對班組成員進行安全規(guī)章制度教育，使班組每個一成員了解、熟悉、掌握和落實國家的安全生產(chǎn)法律法規(guī)和企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，要使班組每個成員認識到，安全生產(chǎn)規(guī)章制度是用血的教訓(xùn)換來的。通過安全法規(guī)教育，增強職工的法制觀念，使大家認清違章作業(yè)、違章指揮就是違“法”，提高遵章守紀(jì)、抵制違章指揮、違章作業(yè)的自覺性。實踐證明，“遵章是幸福的保障，違制是災(zāi)禍的開端”，“一人違章，眾人遭殃”，“違章作業(yè)是自殺，違章指揮就是殺人”。
4、事故案例和典型不安全事件教育。事故案例和典型不安全事件是班組安全教育的極好教材，班組要結(jié)合本企業(yè)、車間及我單位的事故案例和典型不安全事件進行教育。它不僅可以使班組成員了解事故給職工生命和國家或集體財產(chǎn)造成的損失。
5、如何向全班人員進行安全教育。班組的安全教育是經(jīng)常性的。要堅持班前布置工作中講安全、班中查安全、班后總結(jié)安全，特別是抓好學(xué)習(xí)日的安全活動，安全教育的主要內(nèi)容有：
⑴端正態(tài)度，嚴(yán)格遵守現(xiàn)場安全制度，講安全生產(chǎn)的重要性，樹立“安全生產(chǎn)”的思想；正確使用防護用品、安全工具；
⑵防止事故的發(fā)生必須提出事故預(yù)想及控制措施；
⑶工作人員必須具備安全知識；
⑷整理本班組兄弟班組發(fā)生故障實例進行教育；
⑸安規(guī)的學(xué)習(xí)及逐條對照檢查；
⑹組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件、通報等；
⑺工作危險因素控制卡安全措施；
⑻消防安全二十條及火災(zāi)發(fā)生十注意。
6、以人為本，抓好安全教育。以人為本，強化安全管理，就是關(guān)愛人的生命，尊重人的尊嚴(yán)，就是人性化管理；主要是針對安全素質(zhì)比較低的人，認真抓好員工的安全教育和技術(shù)培訓(xùn)工作，提高其安全素質(zhì)。因此，我們的各級管理干部在安全生產(chǎn)工作中，要時刻抓住“人”這個主要因素；根據(jù)不同的工作任務(wù)、時間、地點、環(huán)境、人物，采取“對癥下藥”的安全措施對策，消除人的不安全因素。
（五）怎樣搞好班組安全建設(shè)
1、班組在發(fā)電廠安全生產(chǎn)中的地位。班組在發(fā)電廠組織管理中是最基層一級的組織，是生產(chǎn)第一線最基層的群眾集體；是發(fā)電企業(yè)保證安全、經(jīng)濟、穩(wěn)發(fā)，完成及搞好各項工作的基層單位。班組是企業(yè)的細胞，是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是基層開展安全工作的主要對象。因此，班組工作的好壞，直接關(guān)系到車間和全廠工作的好壞，搞好班組管理是搞好企業(yè)管理的重要內(nèi)容。要求各班組建立科學(xué)的、行之有效的管理制度，做到安全文明生產(chǎn)，建立良好工作秩序，培養(yǎng)一支具有主人翁責(zé)任感和組織紀(jì)律性強，技術(shù)過硬的文明職工隊伍。
2、班組安全建設(shè)的意義。班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是企業(yè)完成安全生產(chǎn)各項工作的主要承擔(dān)者和直接實現(xiàn)者；企業(yè)安全管理的各項工作必須緊密圍繞生產(chǎn)班組第一開展才有效。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)必須重視和加強班組安全建設(shè)，不斷提高班組安全管理水平。為了更好地開展班組安全建設(shè)，1988年全國總工會和原國家經(jīng)濟委員會聯(lián)合發(fā)出了《工業(yè)企業(yè)班組安全建設(shè)意見綱要》，工會組織與企業(yè)共同抓好班組安全建設(shè)，推動企業(yè)的安全生產(chǎn)工作。
加強班組安全建設(shè)是企業(yè)貫徹落實“安全第一、以人為本，預(yù)防為主、綜合治理”方針的需要，是提高員工安全素質(zhì)和自我保護能力的需要，也是發(fā)動職工群眾參與安全管理和與安全教育的重要途徑。
3、班組安全建設(shè)的目標(biāo)。班組安全建設(shè)的目標(biāo)是，把國家安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度落實到班組；在保障員工安全健康的前提下組織生產(chǎn)勞動；落實安全生產(chǎn)責(zé)任制；實行安全生產(chǎn)目標(biāo)管理，逐步實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度。
4、確定班組安全建設(shè)目標(biāo)的基本方法。由班長根據(jù)企業(yè)總目標(biāo)和車間的安全目標(biāo)，會同班組全體成員一起提出可行的目標(biāo)。
5、加強班組安全建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。企業(yè)要把班組安全建設(shè)納入安全管理工作的重要議事日程，企業(yè)要切實加強班組安全建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高班組安全管理水平，保障員工的安全健康。要加強對班組長和班組安全員的安全培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高他們的安全管理水平。要結(jié)合創(chuàng)安全標(biāo)準(zhǔn)化班組和安全先進班組，廣泛開展各種形式的競賽活動，加強考核、評比、檢查、指導(dǎo)。不斷總結(jié)經(jīng)驗，使班組安全建設(shè)工作逐漸深入，促進企業(yè)安全發(fā)展。
（六）抓好班組安全工作的幾個基本環(huán)節(jié)
1、時時刻刻抓規(guī)章制度的貫徹：
⑴抓規(guī)程制度的執(zhí)行，重點是安規(guī)、運規(guī)及設(shè)備檢修維護規(guī)程和交接班、巡回檢查、定期試驗切換制執(zhí)行。
⑵嚴(yán)格“兩票”執(zhí)行。操作票主要包括電氣及熱機操作票，工作票主要包括電氣一、二種工作票、熱力機械工作票、熱控工作票及動火特級和一、二級工作票和現(xiàn)場明火作業(yè)證等。
①執(zhí)行操作票要做到三審（批準(zhǔn)人、監(jiān)護人、操作人），三清楚（即調(diào)度下達命令清楚、操作命令清楚、操作人員重復(fù)命令清楚），二查（查操作票項目任務(wù)，查設(shè)備雙重編號），二落實（發(fā)布命令時交待問題必要時考問落實，執(zhí)行操作任務(wù)時要做到三秒思考、核對設(shè)備、唱票復(fù)誦與手勢要落實）；在操作前想一想，操作后看一看，不留尾巴、一絲不茍。
②對工作票執(zhí)行要做到“三不辦理、一不工作”。工作票填寫不符合規(guī)定要求不辦理，安全措施未正確完備不辦理，工作完畢未經(jīng)驗收合格不辦理；一不工作，即應(yīng)開工作票無票不許工作。
⑶交接班必須做到六清（運行方式清、檢查設(shè)備清、檢修交待清、安全措施清、異?，F(xiàn)象及設(shè)備缺陷清、領(lǐng)導(dǎo)指示清）。接班前及巡回檢查做到五到：該走的走到，該聞的聞到，該摸的摸到，該看的看到，該聽的聽到，兩個重點檢查（關(guān)鍵設(shè)備部位重點檢查，運行薄弱設(shè)備重點檢查）。
⑷抓住“三個關(guān)鍵”：運行上抓住維護調(diào)整、重大操作、異常處理；檢修上抓住設(shè)備維護及時消缺、巡回檢查、特殊作業(yè)安全監(jiān)護。
⑸堅持“三個態(tài)度”：嚴(yán)、細、勤。
2、要不停頓地抓好安全技術(shù)培訓(xùn)。安全教育要經(jīng)?；夹g(shù)培訓(xùn)要多樣化，考問講解經(jīng)常化；運行上要做到事故預(yù)想班班有，崗位培訓(xùn)天天抓，設(shè)備系統(tǒng)常常畫畫，隨時提問互相學(xué)，苦練基本功。檢修上要做到工作危險預(yù)想人人有，班前安全忠告天天抓，技術(shù)比武常常搞，苦練內(nèi)功，做到一專多能。要聯(lián)系本班組設(shè)備系統(tǒng)、作業(yè)環(huán)境現(xiàn)場的實際進行安全教育，并經(jīng)考試合格。
3、要高度重視安全文明生產(chǎn)。下大力氣抓好現(xiàn)場管理。清潔衛(wèi)生工作班班搞，做到設(shè)備標(biāo)志清楚、記錄要整潔，表報準(zhǔn)確認真，做到規(guī)范化管理。創(chuàng)造有條不紊、整整齊齊的作業(yè)環(huán)境，不僅符合現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理的要求，而且能給操作者心理帶來良好的影響，不僅提高了生產(chǎn)效率，更能促使職工養(yǎng)成良好的安全文明生產(chǎn)習(xí)慣。
第5篇 推廣白國周班組管理法推進班組安全基礎(chǔ)建設(shè)
學(xué)習(xí)推廣“白國周班組管理法”，進一步推進班組安全建設(shè)工作，這是貫徹落實中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于加強煤礦安全生產(chǎn)班組建設(shè)、搞好安全生產(chǎn)批示精神的重要舉措，很有意義，也很有必要。這里我談幾點意見，供大家參考。
思想認識：加強班組安全建設(shè)的重要性和必要性
加強班組安全建設(shè)是企業(yè)提升安全管理水平，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和前提。白國周是煤礦井下一線的班組長，他所在的七星公司經(jīng)濟效益和安全條件很普通，就是在這樣一個條件很普通的環(huán)境下，他卻能保持22年沒有發(fā)生輕傷以上事故，實屬不易。“白國周班組管理法”的成功實踐告訴我們，確保煤礦安全生產(chǎn)，人是決定性因素，煤礦企業(yè)的班組只要遵章守紀(jì)，嚴(yán)格落實各項安全措施，實現(xiàn)煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)不是空談，煤礦事故是可防可控、能防能控的。
加強班組安全建設(shè)是企業(yè)孕育、培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)各類人才的有效載體。白國周從一個僅有初中文化的農(nóng)民工起步，通過自學(xué)和實踐鍛煉，系統(tǒng)地掌握了絞車、電車、耙斗機等10多個工種的工作原理和操作要領(lǐng)，一個人拿到了5個特殊工種的上崗證，先后多次獲得中平能化集團“技術(shù)狀元”、“首席技工”等光榮稱號，榮獲2023年全國“五一勞動獎?wù)隆?。建設(shè)創(chuàng)新型國家不僅需要一流的科學(xué)家，也需要白國周式的掌握安全技術(shù)和高超技能的高技能人才。白國周22年的實踐告訴我們，高素質(zhì)人才對提高現(xiàn)場安全管理，提高煤礦安全生產(chǎn)水平，提高企業(yè)經(jīng)濟效益至關(guān)重要。我們要通過加強班組安全建設(shè)，使班組既成為培養(yǎng)高技能復(fù)合型人才的搖籃，又成為職工施展才華、實現(xiàn)人生價值的舞臺。
第三，加強班組安全建設(shè)是提升企業(yè)凝聚力和競爭力、實現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化管理和自我發(fā)展壯大的客觀要求。只有班組安全建設(shè)的水平提高了，班組成員的積極性、主動性、創(chuàng)造性才能被充分調(diào)動，企業(yè)才能充滿生機和活力，基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固。只有企業(yè)得到充分發(fā)展，員工的收入和生活水平才能切實提高，各項權(quán)益才能更好地實現(xiàn)和保障，企業(yè)的社會形象和社會效益才能最大限度地體現(xiàn)和發(fā)揮。
工作重心：加強班組安全建設(shè)，夯實基礎(chǔ)工作
煤礦作為高風(fēng)險行業(yè)，安全生產(chǎn)是企業(yè)的重中之重，要實現(xiàn)持續(xù)平穩(wěn)好轉(zhuǎn)的目標(biāo)，必須進一步強化煤礦基層基礎(chǔ)工作。夯實基層基礎(chǔ)，關(guān)鍵在現(xiàn)場、核心在班組、重點在班組長。抓好現(xiàn)場管理，重視班組建設(shè)，培養(yǎng)使用好班組長，是煤礦企業(yè)實現(xiàn)安全可持續(xù)發(fā)展的最重要的基礎(chǔ)工作。
（一）突出重點環(huán)節(jié)，抓好班組長的選拔培養(yǎng)和使用
一要培養(yǎng)教育班組長樹立牢固的安全意識。要教育班組長像白國周一樣始終堅持安全第一，當(dāng)安全與生產(chǎn)任務(wù)發(fā)生矛盾時，堅決把安全放在首位，始終繃緊安全這根弦。二要提高班組長的技能素質(zhì)。作為生產(chǎn)一線的指揮員，只有樣樣工作拿得起，遇事成竹在胸，在關(guān)鍵時刻能夠解決問題，才能成為班組的主心骨，才能帶領(lǐng)大家安全高效完成生產(chǎn)任務(wù)，贏得工友們的信任和佩服、愛戴。三要培養(yǎng)班組長執(zhí)行和落實安全生產(chǎn)法規(guī)和規(guī)章制度的自覺性、主動性。實踐反復(fù)證明，生產(chǎn)事故的發(fā)生數(shù)量始終與安全生產(chǎn)法規(guī)、規(guī)章制度的落實程度相關(guān)。煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)把班組長的選拔、培養(yǎng)、使用作為企業(yè)安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作的重中之重，通過培訓(xùn)教育等多種形式，提高、激發(fā)班組長身體力行并抓好落實的自覺性、主動性。要把班組長納入企業(yè)重要人才培養(yǎng)計劃，從政策上、機制上、管理上采取有力措施，營造出優(yōu)秀班組長脫穎而出的良好氛圍。
（二）注重能力建設(shè)，提高班組整體素質(zhì)。
當(dāng)前，職工安全意識較差、技能水平偏低和高技能人才短缺是制約煤礦企業(yè)持續(xù)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級的“瓶頸”。許多有關(guān)安全生產(chǎn)關(guān)鍵性制度和規(guī)定難以有效落實到一線班組，嚴(yán)重影響和制約著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟發(fā)展。為此，全國總工會與國家煤礦安全監(jiān)察局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的指導(dǎo)意見》，提出了加強班組安全生產(chǎn)的五種能力建設(shè)。即：班組長組織管理能力、職工自覺抵制“三違”行為能力、業(yè)務(wù)保安能力、現(xiàn)場安全隱患排查治理能力和防災(zāi)、避災(zāi)和自救等應(yīng)急處置能力。各煤礦企業(yè)要樹立安全生產(chǎn)、培訓(xùn)先行的理念，建立以能力建設(shè)為核心的培訓(xùn)制度，制定長遠培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)計劃，編制培訓(xùn)教材，精密組織，嚴(yán)格實施。
要針對不同人群、不同崗位開展培訓(xùn)，務(wù)求實效，堅持理論培訓(xùn)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合、素質(zhì)教育與人才培養(yǎng)相結(jié)合、現(xiàn)場講解與實際操作相結(jié)合，使培訓(xùn)效果確實達到提高班組全員的綜合素質(zhì)的目的，固本強基，努力實現(xiàn)煤礦企業(yè)的安全可持續(xù)發(fā)展。
（三）嚴(yán)格現(xiàn)場安全管理，把各項規(guī)章制度和安全措施落到實處。
“白國周班組管理法”的最大特點就是現(xiàn)場安全管理做得嚴(yán)細求實，注重把握現(xiàn)場管理的每一個過程和每一個細節(jié)。通過“三必談”統(tǒng)一了思想，解決了認識；通過“三勤、三細、三不少”抓住了現(xiàn)場工程質(zhì)量和關(guān)鍵崗位；通過“三到位”不折不扣地把各項制度和措施落到了實處，解決了現(xiàn)場隱患，把隱患消滅在了萌芽狀態(tài)；通過“三提高”塑造了一個具有很強凝聚力和戰(zhàn)斗力的團隊。
（四）注重班組安全文化建設(shè)，培養(yǎng)和弘揚重安全、講奉獻的團隊精神。
白國周帶領(lǐng)全班組在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，這固然同本人的努力分不開，但更是企業(yè)長期以來注重安全文化建設(shè)的結(jié)果。煤礦企業(yè)一定要把班組安全文化建設(shè)作為企業(yè)生存和發(fā)展的根基，作為隊伍培養(yǎng)和管理的重中之重。通過企業(yè)安全文化建設(shè)，充分發(fā)揚職工的首創(chuàng)精神，激發(fā)職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強煤礦企業(yè)職工的主人翁責(zé)任感，努力培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀班組團隊。
協(xié)作配合：發(fā)揮工會在班組建設(shè)中的重要作用
（一）認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會中央領(lǐng)導(dǎo)的批示精神，宣傳和推廣好“白國周班組管理法”。
2023年8月，中央政治局委員、全國人大常委會副委員長、全國總工會主席王兆國，中央政治委員、國務(wù)院副總理張德江分別做出重要批示。王兆國批示是：“這是很好的班組管理典型”，“工會應(yīng)當(dāng)與有關(guān)部門一起抓好班組管理”；張德江批示是：“煤礦安全生產(chǎn)，加強班組建設(shè)發(fā)揮班組作用十分重要，‘白國周班組管理法’是白國周同志在井下工作二十幾年安全生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的總結(jié)和不斷創(chuàng)新的成果。建議在煤礦系統(tǒng)推廣‘白國周班組管理法’，把煤礦安全生產(chǎn)落實到班組”。黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)對“白國周班組管理法”給予了充分肯定和高度評價。各級工會組織要認真學(xué)習(xí)、深入貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志的批示精神，充分認識學(xué)習(xí)、推廣、豐富“白國周班組管理法”，培養(yǎng)和造就更多的優(yōu)秀班組。要通過學(xué)習(xí)推廣“白國周班組管理法”，切實強化基層工會組織維權(quán)意識，有效履行安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查職責(zé)，為企業(yè)安全可持續(xù)發(fā)展提供強有力的支持；要通過學(xué)習(xí)推廣“白國周班組管理法”，激發(fā)廣大職工愛崗敬業(yè)的奉獻精神，增強其主人翁責(zé)任感，督促、指導(dǎo)企業(yè)重視班組建設(shè)工作，提升班組的安全管理水平，更好地維護職工的生命安全與健康合法權(quán)益。
（二）結(jié)合實際，突出重點，扎實推進班組安全建設(shè)工作。
各級工會組織要緊密結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H和企業(yè)實際，把煤礦、非煤礦山等高危行業(yè)作為重點，加強班組安全生產(chǎn)管理，做到“五結(jié)合”。
一要把班組建設(shè)與工會組建結(jié)合起來。針對煤礦等高危行業(yè)的民營企業(yè)班組管理水平薄弱，現(xiàn)場管理粗放的現(xiàn)狀，把班組安全建設(shè)與工會組織建設(shè)同步推進，把搞好民營煤礦企業(yè)安全工作作為企業(yè)工會工作的切入點，切實提高企業(yè)工會的維權(quán)水平和維權(quán)能力。二要把班組安全建設(shè)與推動實施勞動合同法結(jié)合起來。突出班組安全建設(shè)在勞動合同中的地位和作用，認真研究工會代表職工與企業(yè)簽訂的《集體合同》和職工與企業(yè)簽訂的《勞動合同》中有關(guān)勞動安全衛(wèi)生方面的內(nèi)容，努力把簽訂勞動保護專項合同作為工作目標(biāo)，運用法律手段維護職工生命安全與健康合法權(quán)益。三要把班組安全建設(shè)與深入開展“安康杯”競賽活動結(jié)合起來。在“安康杯”競賽中，擴大和擴展班組安全建設(shè)的內(nèi)容和范圍，把“安康杯”競賽活動作為班組安全建設(shè)的有效載體，推動“安康杯”競賽向基層基礎(chǔ)不斷深入。四要把班組安全建設(shè)與發(fā)揮群眾安全監(jiān)督員作用結(jié)合起來。發(fā)揮群眾安全監(jiān)督員在班組安全生產(chǎn)中不可替代的作用，充分行使權(quán)利，做到敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，督促班組做到不安全絕不生產(chǎn)。五要把班組安全建設(shè)與發(fā)揮工會大學(xué)校作用結(jié)合起來。充分利用工會干校、院校、文化宮、療養(yǎng)院等教育培訓(xùn)陣地，發(fā)揮工會組織培訓(xùn)優(yōu)勢，把職工培養(yǎng)成具有扎實的安全意識、過硬的崗位技能、較強的創(chuàng)新能力和良好職業(yè)道德的新時期優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人。
各級工會組織要加強與相關(guān)部門的協(xié)作配合，推動研究建立適合高危行業(yè)特點的班組安全建設(shè)的激勵約束機制，完善工作格局，加強力量整合，把班組安全建設(shè)工作納入企業(yè)安全文化建設(shè)和安全管理的總體格局中，形成齊抓共管的局面。要加強分類指導(dǎo)，尊重基層的首創(chuàng)精神，鼓勵各地從實際出發(fā)，在班組安全建設(shè)的內(nèi)容、方式、手段等方面大膽探索，并及時總結(jié)推廣成功經(jīng)驗，提升指導(dǎo)工作水平，在推動安全發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)職工群眾等方面，發(fā)揮工會更大的作用。
（三）深入研究新情況、新問題，努力探索創(chuàng)新加強班組安全建設(shè)的新方法。
目前，工會在協(xié)調(diào)勞動關(guān)系、維護職工合法權(quán)益的組織體系還不夠健全，工作機制還沒有完全建立或有效運作，一些工會干部的素質(zhì)還不能完全適應(yīng)工作的需要，從而加大了工會工作難度。另外，各地過去在班組建設(shè)中總結(jié)的很多優(yōu)秀典型，積累的很多經(jīng)驗，也出現(xiàn)了許多不適用的問題。諸如：老的典型如何發(fā)展，繼續(xù)發(fā)揮指導(dǎo)作用；新典型如何樹立，能夠起到引路作用等等，這些都給工會參與安全生產(chǎn)班組建設(shè)工作提出了新要求。我們要以這次會議為契機，認真調(diào)查研究新情況，解決新問題，認真總結(jié)搞好企業(yè)班組安全建設(shè)，維護職工合法權(quán)益的先進經(jīng)驗，培育樹立先進典型，積極探索適應(yīng)新要求的工會參與安全生產(chǎn)班組建設(shè)的有效機制、有效載體、有效方法和有效途徑，不斷提高工會組織參與安全生產(chǎn)維護職工權(quán)益的工作水平。
“白國周班組管理法”是以白國周為代表的煤礦班組，經(jīng)過多年實踐經(jīng)驗積累和不斷創(chuàng)新探索而形成的簡便實用的煤礦班組管理模式，它來自煤礦生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的升華和總結(jié)，是集體智慧的結(jié)晶，具有鮮明的時代特征和廣泛的適用性?！鞍讎馨嘟M管理法”的形成，進一步豐富和完善了我國煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的理論和實踐，積累了卓有成效的成功經(jīng)驗，學(xué)習(xí)、借鑒、推廣“白國周管理法”對于引導(dǎo)煤礦職工干好本職工作，推動煤礦班組安全建設(shè)向更高的層次發(fā)展，改善煤礦安全生產(chǎn)環(huán)境，必將產(chǎn)生深遠的影響。
「背景鏈接」
白國周“班組安全管理法”
理念引領(lǐng)法、班前禮儀法、指令處理法、“三不少”隱患排查法、“三必談”身心調(diào)適法、“三快三勤”現(xiàn)場管理法、互助聯(lián)保法、手指口述交班法、親情和諧法。
理念引領(lǐng)法：提煉、宣灌、踐行理念。
班前禮儀法：值班領(lǐng)導(dǎo)點名，安排布置工作；班長講評當(dāng)班安全生產(chǎn)注意事項；職工對有關(guān)工作和注意事項進行點評；班長帶領(lǐng)大家進行安全宣誓；更衣后，班長帶隊，集體下井。
“三必談”身心調(diào)適法：發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談、對受到批評的人必談、每月必須召開一次談心會。
手指口述交班法：當(dāng)班工作結(jié)束時，班長要向下一班班長進行手指口述交接班。
互助聯(lián)保法：集體上下班、相互觀察、師徒連帶。
“三不少”隱患排查法：班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復(fù)查不能少。
“三快三勤”現(xiàn)場管理法：“三快”即嘴快、腿快、手快?！叭凇奔辞趧幽X、勤匯報、勤溝通。
親情和諧法：親情、文明、民主、和諧。
第6篇 五堅持、五到位直擊班組安全管理
安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，是員工安全健康、企業(yè)長遠發(fā)展的基礎(chǔ)；是改善員工作業(yè)環(huán)境、提升企業(yè)經(jīng)濟效益的保障；是企業(yè)安全文明建設(shè)長治久安的原動力。筆者認為，若想搞好安全生產(chǎn)，貴在“五堅持、五到位”。
一是堅持安全教育全員化，營造安全氛圍宣傳到位。全員安全教育是增強員工安全意識的重要環(huán)節(jié)。各企業(yè)要充分利用大會、小會、班前會，大力宣傳“所有意外均可避免，一切風(fēng)險皆可控制”的安全理念；充分利用家庭聚會、同學(xué)聚會、戰(zhàn)友聚會，大力宣傳“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”的重大意義；充分利用新聞媒體、手機短信、網(wǎng)上聊天，大力宣傳“以人為本，關(guān)注安全”的人文理念；充分利用宣傳櫥窗、黑板報、安全標(biāo)語牌，大力宣傳“安全你我他，幸福靠大家”的責(zé)任意識，竭力在企業(yè)中營造“人人講安全，事事重安全，時時抓安全”的安全氛圍。同時，要把“班前講安全，思想添根弦；班中講安全，作業(yè)保平安；班后講安全，警鐘鳴不斷”的安全警句融入到企業(yè)安全文化之中，使大家聞之有聲、視之有形、印之腦海、熟之心中，從而達到“全員參與、全員關(guān)注、全員提高、全員受益”之功效，實現(xiàn)“宣傳到位、意識到位、落實到位”之目的。
二是堅持安全管理嚴(yán)細化，確保規(guī)章制度落實到位。嚴(yán)格規(guī)章細化管理是提升安全管理水平的重要保證。建立完善的規(guī)章制度要結(jié)合生產(chǎn)實際，針對不同時期、不同地點、不同環(huán)境、不同人群，制訂相應(yīng)的管理辦法。同時，要與時俱進、更新觀念、拓寬思路、務(wù)實創(chuàng)新，“以人為本”修訂完善各項規(guī)章制度；從嚴(yán)著手，從細管理，樹立“嚴(yán)是愛，寬是害”的思想，嚴(yán)肅規(guī)章、嚴(yán)格考核。尤其是班組長、安全員要行使職權(quán)，做到鐵面無私、一視同仁，在事故隱患的處理上決不手軟，對違章違制行為和事故責(zé)任者要按照有關(guān)制度進行責(zé)任追究。此外，要以“關(guān)愛員工，關(guān)注安全”為宗旨，作細心人、干細心事，把各項規(guī)章制度落實到班組、落實到崗位、落實到人頭。
三是堅持安全檢查經(jīng)?；晟茘徫灰?guī)范責(zé)任到位。經(jīng)常性的安全檢查是保證安全生產(chǎn)的重要手段。各企業(yè)要通過自查、互查、專項檢查等多種形式，借助“全國安全月”、春季安全大檢查、秋季安全大檢查等活動完善崗位規(guī)范，并充分利用現(xiàn)代高科技手段，及時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場的人身及設(shè)備隱患，糾正違規(guī)違紀(jì)行為，堵塞管理上存在的漏洞，進而制訂嚴(yán)密的安全措施、技術(shù)措施以及監(jiān)護措施，徹底消除事故隱患。同時，要求各級管理人員、班組長切實負起責(zé)任，經(jīng)常性、不定期地深入生產(chǎn)現(xiàn)場進行監(jiān)督檢查，本著對員工高度負責(zé)的責(zé)任感，確保生產(chǎn)過程中各環(huán)節(jié)的人身和設(shè)備安全，切實做到責(zé)任到位、檢查到位、監(jiān)督到位。
四是堅持安全體系科學(xué)化，健全安全網(wǎng)絡(luò)管理到位。安全體系科學(xué)化是保證安全生產(chǎn)的重要前提。本著“誰主管，誰負責(zé)”的原則，各企業(yè)中的安全生產(chǎn)第一責(zé)任者，務(wù)必要對其高度重視。同時，企業(yè)要結(jié)合生產(chǎn)實際，建立一套科學(xué)的、有效的安全管理體系和嚴(yán)密的安全管理網(wǎng)絡(luò)，層層把關(guān)、層層監(jiān)督、層層落實，至上而下、橫向到邊、重點到人、縱向到底；實施人身、設(shè)備、設(shè)施全方位管理和班組生產(chǎn)的全過程管理，加大安全管理的投入，提高設(shè)備管理和安全防護的科技含量；充分運用現(xiàn)代科技手段，如計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)上平臺等，達到相互溝通、信息共享的目的。尤其是要害崗位要重點關(guān)注、特種作業(yè)人群要重點防范，充分發(fā)揮三級網(wǎng)絡(luò)的作用，使其管理到位、執(zhí)行到位、信息到位。
五是堅持安全措施系統(tǒng)化，加強風(fēng)險防范措施到位。安全措施系統(tǒng)化是安全生產(chǎn)重要舉措。班組安全管理重在“實”，要按照“三講一落實”的要求，盡全力達到安全措施系統(tǒng)化、深入現(xiàn)場經(jīng)?；碗[患勘察專業(yè)化，并要充分掌握設(shè)備運行及作業(yè)環(huán)境情況，尤其是危險點、交叉作業(yè)、設(shè)備隱患等。在執(zhí)行過程中，要按照既定措施逐級、逐條進行落實，防止走馬觀花、敷衍了事、職責(zé)推諉。安全管理是一門系統(tǒng)化的管理學(xué)科，安全措施系統(tǒng)化是保持企業(yè)安全穩(wěn)定的“強心劑”，是針對性很強的作業(yè)指導(dǎo)書。抓班組安全管理，重在抓安全措施的落實，根本在于措施到位、培訓(xùn)到位、技能到位。
第7篇 如何做好班組安全管理工作
在知識不斷更新的今天，作為兵頭將尾的班組長除了做好日常管理以外，還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理的理論和方法，把班組安全管理提高到一個新的水平。
1．以身作則，做出表率。班組長能否以身作則，做出表率，直接影響到班組長安全職責(zé)的實現(xiàn)。因此，只有以身作則，身體力行，才能獲得員工的支持，才能影響和帶動員工共同搞好班組安全工作。班組長以身作則，就是要求別人做到的事，自己首先做到，要求別人不能干的事，自己首先不干。班組長做出表率，做到關(guān)心員工的安全想在前、安全思想工作做在前、遵守安全制度走在前、安全生產(chǎn)工作干在前。在抓安全生產(chǎn)時，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤，盡職盡責(zé)。
2．要貫徹依靠群眾的原則。安全生產(chǎn)工作是群眾性的工作，不是班組長一個人就能搞好的，要相信員工、依靠員工、發(fā)動員工，實行群防、群治、群管、群控，做到全員、全面、全過程、全方位管理。要把員工發(fā)動起來，首先要加強安全生產(chǎn)的宣傳教育，只有使員工認識到安全生產(chǎn)的重要性，他們才會自覺地做好安全工作，事故發(fā)生的幾率才能達到最小。
3．要貫徹法治的原則。當(dāng)前大多數(shù)事故是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律的原因所造成的。為了制止“三違”，杜絕事故的發(fā)生，應(yīng)健全安全制度、規(guī)范，把控制人的行為和改善環(huán)境的本質(zhì)安全，納入規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理軌道上來。
4．班組安全管理要“嚴(yán)”字當(dāng)頭。“嚴(yán)是愛，松是害，出了事故害幾代”。班組要有嚴(yán)格的制度、嚴(yán)明的紀(jì)律。只有“嚴(yán)”字當(dāng)頭，職工的安全意識才能逐步樹立起來，違章現(xiàn)象才有可能消除，事故才有可能杜絕。
5．要獎懲兌現(xiàn)。獎勵和處罰都是一種引導(dǎo)的辦法。獎勵是正面引導(dǎo)，處罰是告誡員工自覺地反對和制止不安全行為。班組長要敢于堅持原則，該獎的就獎，該罰的就罰。正確的做法應(yīng)該是處罰面小，教育面大，抓住典型，罰一儆百。
6．實行民主管理。民主管理的實質(zhì)是走群眾路線，班組長要發(fā)動職工參加安全管理工作，要集思廣益，廣泛征求員工意見。班組安全生產(chǎn)目標(biāo)和安全措施的制定，安全評比考核等工作都要充分發(fā)揚民主，聽取廣大員工意見，調(diào)動員工安全生產(chǎn)工作的積極性。
7．開展各種形式的安全競賽。班組要根據(jù)自己的特點，開展各種形式的安全競賽，如百日無違章競賽，安全平穩(wěn)供電競賽，安全知識競賽等等。把競賽形式運用到班組的安全管理工作中，就可以行成一個人人重視安全、關(guān)心安全的良好局面。
8．要搞好與員工的團結(jié)。安全生產(chǎn)工作從某種意義上說，是關(guān)心人的工作。在生產(chǎn)過程中要做到互相關(guān)心、互相幫助，才能避免事故發(fā)生，班組長要注意觀察員工的情緒，對那些性格內(nèi)向或孤僻的，要更加主動接近他、關(guān)心他、幫助他，以情感人，促進員工樹立自立、自強、自信的信念，增強班組團結(jié)。
第8篇 搞好班組安全管理的幾點建議
從近年的統(tǒng)計資料表明，企業(yè)的設(shè)備事故逐年減少，人員事故有所上升。這表明企業(yè)在注重客觀因素的同時，忽略了人的因素；在注重制定措施的同時，忽略了班組的安全工作和安全生產(chǎn)條件。為此，筆者提出以下幾點建議。
1 完善安全管理制度
(1) 充分完善安全生產(chǎn)管理制度。要注重管理制度的實效性、可操作性。認真深入生產(chǎn)實際，了解已有的管理制度是否確實能保證生產(chǎn)設(shè)備和工作人員的安全，刪改那些不適用的內(nèi)容。
(2) 嚴(yán)格制度的執(zhí)行。無論何時，何種情況下，任何人都必須嚴(yán)格執(zhí)行制度，在執(zhí)行制度時要堅決避免可塑性或彈性。要讓每個人都明白：制度就是規(guī)矩，只有制度本身具有嚴(yán)肅性和可操作性，生產(chǎn)者才會無條件執(zhí)行。
2 安全措施要下沉到班組
(1) 在安全生產(chǎn)管理中，要認真研究、探討機構(gòu)建制問題。認真理順各個機構(gòu)、崗位之間的關(guān)系，形成網(wǎng)絡(luò)，盡可能減少中間環(huán)節(jié)，避免多重領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)交叉指揮，使各自在崗位職責(zé)、權(quán)限的范圍內(nèi)有效發(fā)揮最大作用，最大限度地保證生產(chǎn)、生活、工作的需要，為現(xiàn)場工作提供有力的安全保障。
(2) 在各項工程中，嚴(yán)格執(zhí)行工作規(guī)程、施工規(guī)程、管理制度，加強對用工人員的管理和安全教育，認真落實現(xiàn)場工作安全'三措'，充分運用安全管理和監(jiān)督體系，保證現(xiàn)場符合勞動條件、作業(yè)環(huán)境和人身安全防范措施的要求。
(3) 要讓每個班組成員都明白什么是異常和未遂，它們與事故、障礙之間有什么必然的聯(lián)系，從而在提高安全意識，加強自我保護和防范能力上多一份思考，多一份責(zé)任心，以避免發(fā)生輕傷和障礙。這一切都要從防患于未然，防微杜漸入手，并做好作業(yè)全過程的安全管理和監(jiān)督工作。
(4) 積極研究現(xiàn)代化的班組管理方式。在班組試行根據(jù)作業(yè)人員的特點(年齡，技術(shù)能力，身體狀況，精神狀態(tài)，日常表現(xiàn))安排和布置工作任務(wù)，將此作為安全管理過程中實施事故控制和防范的一種方法。在生產(chǎn)班組有大型復(fù)雜操作時，調(diào)整操作和監(jiān)護人員夜間值班的輪次或時間，以保證操作和監(jiān)護人有充沛、旺盛的精力進行操作，以保障安全。
(5) 充分認識安全性評價的意義和作用。班組成員要正確認識安全性評價與危險點分析及安全預(yù)控措施之間的內(nèi)在聯(lián)系，要對涉及生產(chǎn)運行、專責(zé)設(shè)備的健康狀況，生產(chǎn)工作條件，作業(yè)環(huán)境，必備的生產(chǎn)工具，人員素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力分類建立信息、資料檔案，交班組安全員管理，供布置工作任務(wù)時參考，從而真正做到'預(yù)防為主'。
(6) 要及時宣傳國家、電力行業(yè)、單位部門頒布的法令、制度和安全生產(chǎn)條例、規(guī)定，提高人員的安全意識和自覺執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性，并通過這些法令、制度和規(guī)定約束作業(yè)人員的行為，以強制性的手段保障班組安全。
3 抓好日常行為規(guī)范
(1) 班組日常安全管理工作要狠抓人的行為規(guī)范和良好習(xí)慣養(yǎng)成，建立全員、全過程的安全保障體系，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，堅決杜絕工作中的隨意性和盲從性，強調(diào)電器操作和施工現(xiàn)場中人員的站位正確，符合規(guī)定，以避免人身傷亡、設(shè)備和電器操作事故的發(fā)生。
(2) 積極推廣技術(shù)含量高的'五防閉鎖'裝置，加強'五防裝置'的維護和管理，確保裝置的完好、可靠，大力提高電器操作的正確性。
第9篇 企業(yè)班組安全管理措施
在企業(yè)中，班組是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。班組無違章， 則企業(yè)就能做到安全生產(chǎn)。因此，必須把班組的安全管理和建設(shè)放到重中之重的位置。筆者認為，加強班組的安全生產(chǎn)管理應(yīng)采取以下的措施：
一、要對班組實行安全責(zé)任目標(biāo)分解，簽訂全員安全生產(chǎn)責(zé)任狀，對班組實行全員、全方位、全過程管理。
二、要充分發(fā)揮各黨支部、工會小組的作用，開展多種形式的安全生產(chǎn)宣傳教育活動，使員工在工作中堅持做到“我不傷害自己，我不傷害別人，我不被別人傷害”的“三不傷害”。
三、要開好班前班后會，做好“三交”、“三查”工作。
四、在現(xiàn)場作業(yè)中，要求職工對違章作業(yè)要做到相互監(jiān)督、相互提醒、相互制止，嚴(yán)防發(fā)生違章作業(yè)的現(xiàn)象。
五、要充分利用各車間的黑板報，宣傳安全生產(chǎn)知識，提示注意事項，并定期召開每周安全活動會議，組織學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)程，制度和上級有關(guān)安全生產(chǎn)文件，分析違章作業(yè)的原因，制定防范措施。
六、要吸取外單位的事故教訓(xùn)，教育引導(dǎo)職工自覺改進習(xí)慣性違章違規(guī)作業(yè)的惡習(xí)。
“遵章守法、關(guān)愛生命，勿忘安全”，這不僅關(guān)系到個人的安危、家庭幸福，還關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展振興，社會的安定。因此，我們?nèi)w員工要規(guī)范自己的行為，時刻把安全牢記在心間，將生命掌握在自己手中，為公司、為個人、為家庭創(chuàng)造一個和諧、安全的工作生活的環(huán)境。
第10篇 act卡在班組安全管理中的應(yīng)用與改進
act（accident control technique，事故控制）卡是殼牌公司提出的一項先進的安全管理技術(shù)，主要用法是每位員工結(jié)合自己的作業(yè)內(nèi)容填寫act卡，對hse工作提出建議，通過員工的辨識，根除人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，達到安全生產(chǎn)和避免事故的目的。
act卡在填寫中要經(jīng)歷觀察、接近、討論、贊同、記錄現(xiàn)狀等5個程序。當(dāng)記錄人發(fā)現(xiàn)員工有不安全行為時，主動接近該員工，與他一起友好地討論不安全行為可能帶來的后果，得到他的認同，再記錄此員工的不安全行為，并提交給hse管理部門進行分析。每一張act卡片往往就是一起違章事件，或者說是一個hse隱患。通過act卡片，不僅有利于hse管理人員及時發(fā)現(xiàn)和控制生產(chǎn)中存在的隱患，防微杜漸，而且有利于形成人人關(guān)心安全、人人心中有hse的氛圍。
應(yīng)用取得效果
應(yīng)用act卡這種安全管理方法的精髓在于“共同參與，持續(xù)改進”，主張人人都是hse的管理者和監(jiān)督者，大家都有權(quán)對hse工作提出建議，并且這些建議都會得到回復(fù)。如此，安全文化就會滲透到企業(yè)的每一個部門、工作的每一個環(huán)節(jié)，形成一種從上到下、真正意義上的健康、安全與環(huán)保管理體系。
中石油長慶油田分公司（簡稱“長慶油田”）在班組安全管理中也應(yīng)用了act卡管理法，通過在基層班組全面推行act卡風(fēng)險識別方法，以非懲罰的方式，激發(fā)了崗位員工識別風(fēng)險和參與削減風(fēng)險的積極性，強化了基層班組的風(fēng)險管理，使安全管理的觸角延伸到每個物、每個崗位、每個細小的工作環(huán)節(jié)，取得了較為理想的效果，體現(xiàn)在3個方面。
一是初步形成了全員、全方位、全過程的安全監(jiān)督管理氛圍。長慶油田為推進act卡在班組安全生產(chǎn)中的應(yīng)用，建立和完善了act卡使用、考核制度和獎勵標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)員工自覺參與識別風(fēng)險，查糾違章活動的積極性，并以非懲罰的激勵方式，鼓勵員工主動查找身邊的隱患，并進行自我反省，形成了“自我發(fā)現(xiàn)問題，自我學(xué)習(xí)提高，自我解決問題”的互動環(huán)境。長慶油田通過在基層班組全面推行act卡風(fēng)險識別活動，為員工搭建了自主參與風(fēng)險辨識的平臺，使員工更加關(guān)注自己的生命安全，安全意識不斷強化，也推動了“人人抓安全、人人管安全、人人會安全”的全員、全方位、全過程安全管理氛圍的建立。
二是安全管理規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)體系持續(xù)完善。act卡風(fēng)險識別以安全標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、制度、辦法和要求為依據(jù)，在現(xiàn)場風(fēng)險識別和填寫act卡過程中，及時發(fā)現(xiàn)安全標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和管理制度中的缺失和不符合項，通過持續(xù)提出完善相關(guān)制度和標(biāo)準(zhǔn)的建議，確保長慶油田安全管理制度、標(biāo)準(zhǔn)體系的有效性和實用性。
三是物的不安全狀態(tài)得到有效控制和削減。經(jīng)過兩年多的時間，在各個崗位和生產(chǎn)現(xiàn)場推廣應(yīng)用act卡，長慶油田在設(shè)備設(shè)施和工藝流程方面的問題、缺陷得到了有效削減和完善，基本實現(xiàn)了本質(zhì)安全化。
存在不足和問題
act卡在基層班組的現(xiàn)場和崗位風(fēng)險識別中，特別是對物的不安全狀態(tài)的辨識中發(fā)揮了重要作用，收到了較為理想的效果。但在日常使用中也暴露出一些不足和缺陷，主要表現(xiàn)在4方面。
在控制人的不安全行為方面，效果不太明顯。一方面，員工怕得罪人，礙于面子不愿意將同事、朋友的違章行為記錄到act卡上；另一方面，基層管理者對員工違章行為常常采取罰款、警告、通報等手段，無形中打擊了員工互糾違章、共保安全的積極性。
格式化的act卡不便于現(xiàn)場操作。由于act卡的內(nèi)容是直接翻譯過來的，并沒有結(jié)合國人的文化特點和行為習(xí)慣，進行有效的改良和優(yōu)化；另外，石油天然氣采掘業(yè)是個“無圍墻的工廠”，設(shè)備設(shè)施、工藝流程、運行參數(shù)、環(huán)境條件和安全要求及員工素質(zhì)千差萬別，無法用一個標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范來要求所有的操作行為；三是act卡涉及不安全行為或不安全狀態(tài)包括7大項38條，hse改進建議4項，項目和內(nèi)容比較多，現(xiàn)場使用中顯得有點繁瑣。
act卡使用范圍具有局限性。目前，act卡風(fēng)險識別的運用主要集中在基層崗位和生產(chǎn)現(xiàn)場，沒有延伸到基層的管理層和公司、廠（處）兩級的管理部門，使一些深層次的管理問題，以及某些制度、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)的缺失或設(shè)計、規(guī)劃的缺陷不能及時發(fā)現(xiàn)和完善。
員工風(fēng)險識別技能偏低，對一些隱性風(fēng)險不能及時發(fā)現(xiàn)?；鶎釉诎踩嘤?xùn)工作和安全防護基礎(chǔ)知識講解等方面，對風(fēng)險識別方法和技術(shù)涉及較少，使基層崗位員工普遍缺乏較高的風(fēng)險識別技術(shù)和方法，對一些非直觀的隱性風(fēng)險不能及時發(fā)現(xiàn)。
改進措施和建議
重點識別人的不安全行為
act卡風(fēng)險識別的重點應(yīng)放在人的不安全行為上。目前，“三違”行為是影響安全生產(chǎn)的主要矛盾，幾乎所有的事故和物的不安全狀態(tài)都可追溯到人的不安全行為上，所以，運用act卡識別和控制人的不安全行為是班組安全管理的重點和關(guān)鍵。在識別人的不安全行為時，要做到對事不對人。風(fēng)險識別是為了糾正人的不安全行為、鼓勵安全行為，達到預(yù)防傷害、安全生產(chǎn)的目的，而不是為了處理人。因此切忌當(dāng)著被觀察者的面填寫act卡，也不要把違章者的姓名記錄到卡上。act卡安全觀察程序是非懲罰性的，必須與公司的組織紀(jì)律分開，原則上對違章者不應(yīng)采取懲罰手段。但是，當(dāng)違章員工知道其行為會威脅到他人生命安全，或明知正常的工作程序和制度規(guī)定，卻故意違反或不遵守時，就必須采取嚴(yán)厲的懲罰措施。
精煉簡化act卡內(nèi)容
針對油田生產(chǎn)中不同的環(huán)境和專業(yè)，可編制相應(yīng)的act卡，以增強其針對性、有效性和實用性。對油氣處理及化工生產(chǎn)等生產(chǎn)工藝、運行參數(shù)、設(shè)備比較固定的生產(chǎn)場點，可嘗試編制和推廣使用全國統(tǒng)一模式的act卡；對輸管線等無法統(tǒng)一設(shè)備配置、工藝流程和運行參數(shù)，且受環(huán)境影響較大的生產(chǎn)場點，應(yīng)將act卡的內(nèi)容調(diào)整為物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為、制度和規(guī)程缺陷、環(huán)境因素等4部分，變原來的選項為具體填寫，使act卡達到簡潔、實用、易掌握、方便操作和員工易接受的目的。
建立多元化激勵機制
act卡應(yīng)逐步向管理層滲透，擴大其使用覆蓋面。為全面推廣使用act卡風(fēng)險識別方法，可根據(jù)企業(yè)實際和不同層次員工的需求，建立起與員工晉級晉職、送外培訓(xùn)、評優(yōu)選先、經(jīng)濟獎勵、解決家庭困難等密切相關(guān)的激勵機制，激發(fā)和調(diào)動企業(yè)員工運用act卡進行風(fēng)險識別的積極性、主動性和常態(tài)性，從而形成覆蓋人、機、物、料、環(huán)和管理制度、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程等全方位的風(fēng)險識別和控制體系，建立安全生產(chǎn)的長效機制，使物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為、制度和規(guī)程缺陷，環(huán)境因素等時刻處于受控狀態(tài)。
樹立全員風(fēng)險識別和控制的大安全觀念
企業(yè)在設(shè)計員工培訓(xùn)計劃和方案時，應(yīng)統(tǒng)籌考慮和安排不同專業(yè)、工種，以及不同工藝流程、工況條件下風(fēng)險識別的技巧和方法，使員工的安全知識和風(fēng)險識別培訓(xùn)滲透到日常業(yè)務(wù)培訓(xùn)之中，增強全員安全意識和運用act卡進行風(fēng)險識別的技能，形成人人重視安全、人人為安全盡責(zé)的良好氛圍。
第11篇 班組安全生產(chǎn)管理工作探討
企業(yè)安全生產(chǎn)工作涉及到各個班組和崗位，只有抓好了班組的安全管理，才能推動整個企業(yè)安全生產(chǎn)工作的有序進行。
班組作為企業(yè)的最基層單位的，要認真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)的法規(guī)和制度，把班組安全建設(shè)的要求落到實處；班組每一員工都必須把“安全關(guān)”，特別要克服安全工作中麻痹大意思想，從思想上提高班組員工的安全意識和責(zé)任感，從制度上狠抓落實，嚴(yán)格安全管理的各項規(guī)定，從而確保班組在生過程中不出事故，以此營造良好安全生產(chǎn)環(huán)境，把班組建設(shè)為職工的“安全之家”。
一、統(tǒng)一思想，提高認識，建立健全班組各項安全規(guī)章制度。
班組安全生產(chǎn)離不開每一位員工，每位員工在崗位上的所作所為，直接關(guān)系到員工的人身安全；如果員工忽視了安全操作規(guī)程，勢必造成重大設(shè)備或人身事故。部分職工對安全生產(chǎn)管理存在管理認識上的誤區(qū)。其主要表現(xiàn)為以下幾個方面。
1、對安全環(huán)境的認識誤區(qū)。目前，有相當(dāng)部分的企業(yè)引進先進的生產(chǎn)線和技術(shù)裝備，且在較安全的環(huán)境下進行自動化操作，一些職工認為不會發(fā)生大的安全問題，思想上產(chǎn)生了麻痹大意，在具體操作中，忽視了安全防范，結(jié)果還是發(fā)生了意外傷亡事故。
2、職工勞動防護上的認識誤區(qū)。一些企業(yè)在安全設(shè)施建設(shè)上不盡如人意，特別是對職工的勞保及安全用品配備不全，總認為先進的技術(shù)設(shè)備不需要太大的安全方面的投入，這種想法，將會造成不可估量的損失。
3、職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)上的誤區(qū)。一些企業(yè)強調(diào)學(xué)習(xí)安全知識，是流于口頭上說說而已，而真正組織班組職工脫產(chǎn)學(xué)習(xí)安全知識，進行安全培訓(xùn)的較少，致使不少職工無證上崗，容易發(fā)生事故。
4、對安全工作重要性認識不夠。一些企業(yè)只顧追求高質(zhì)量、高效益，講安全工作少了，勢必造成不重視安全工作的現(xiàn)象。例如：為追求效率，常了出現(xiàn)誤操作，導(dǎo)致設(shè)備事故常發(fā)生；甚至，有些班組出現(xiàn)了惡性傷亡事故。究其原因，是企業(yè)或者班組不重視安全生產(chǎn)管理所造成的后果。
鑒于以上情況，建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制度，是抓好班組安全生產(chǎn)工作的重要環(huán)節(jié)。
班組安全生產(chǎn)責(zé)任制度包括：崗位安全操作規(guī)程、崗位安全檢查制度、班組安全生產(chǎn)條例、班組安全臺帳等等。特別是班組在承包方案、生產(chǎn)計劃和兩個文明建設(shè)等，都要有安全方面的要求以及考核辦法。各班組要根據(jù)實際情況，把企業(yè)的安全制度進一步細化、量化，并將責(zé)任落實到每一員工，以確保班組安全工作的質(zhì)量。
二、嚴(yán)格管理，狠抓落實，強化班組安全建設(shè)
班組安全工作要抓好安全責(zé)任制度的落實，班組安全生產(chǎn)管理不能只靠班長一人，還發(fā)揮群體優(yōu)勢，實行群眾安全監(jiān)督。要發(fā)揮班組員工的積極性，采納職工的安全合理化建議，學(xué)習(xí)推廣職工的安全先進經(jīng)驗，使班組安全管理人人參與，常抓不懈，抓出成效。
1、明確班組員工在安全工作中的權(quán)利與義務(wù)?！耙匀藶楸尽笔歉愫冒踩a(chǎn)的宗旨，必須保障班組員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利。在《安全生產(chǎn)法》的有關(guān)規(guī)定中，明確了班組員工有權(quán)了解工作崗位和作業(yè)場所的危險因素，應(yīng)當(dāng)采取的安全措施和發(fā)生事故時的應(yīng)急措施，有權(quán)對本單位安全問題提出批評、檢查、控告；有權(quán)拒絕違章指揮、違章冒險作業(yè)。同時，《安全生產(chǎn)法》也明確了從業(yè)人中遵守安全生產(chǎn)法規(guī)以安全規(guī)章制度，接受安全培訓(xùn)等義務(wù)。這就要求班組員工必須學(xué)習(xí)安全法規(guī)，掌握本崗位安全規(guī)章制度和防范措施，提高自我保護能力，自覺遵紀(jì)守法，履行好作為從業(yè)人員在安全生產(chǎn)工作中的權(quán)利和義務(wù)。
2、執(zhí)行安全標(biāo)準(zhǔn)，加強安全防范措施。班組要根據(jù)生產(chǎn)實際，制定班組各項安全標(biāo)準(zhǔn)以及防范措施，實行作業(yè)程序標(biāo)準(zhǔn)化、生產(chǎn)操作標(biāo)準(zhǔn)化、生產(chǎn)設(shè)備和安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)環(huán)境和工具擺放標(biāo)準(zhǔn)化、安全用語和個人防護用品使用以及安全標(biāo)志化、嚴(yán)格執(zhí)行崗位操作規(guī)程等等。班組員工在實際工作中必須不折不扣地執(zhí)行上述安全規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。
3、發(fā)揮班組骨干的安全監(jiān)督作用。班組長、班組安全員以及工會小組勞動保護檢查員，他們共同負責(zé)抓好班組安全生產(chǎn)工作，有權(quán)對班組所執(zhí)行的安全標(biāo)準(zhǔn)化、安全措施以及事故隱患進行檢查，督促班組員工加強安全防范，防止意外事故發(fā)生。
4、班組員工應(yīng)發(fā)揮主觀能動性，自覺做好安全生產(chǎn)的各項工作。規(guī)章制度，關(guān)鍵在于落實，就首先做到不違章作業(yè)，按規(guī)定做好各項安全防范措施。在實現(xiàn)自保護的基礎(chǔ)上，人人開動腦筋，想辦法，采取各項應(yīng)盡的安全措施，人人嚴(yán)格查找事故隱患，把事故消滅在萌芽狀況，以確保班組安全目標(biāo)的實現(xiàn)。
三、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，探索班組安全管理的新路子。
開展安全管理知識的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，是搞好班組安全工作的重要內(nèi)容。特別在抓好班組安全管理上，要把握好安全與質(zhì)量、安全與效益等方面的關(guān)系，要適應(yīng)市場經(jīng)濟的發(fā)展需要，運用現(xiàn)代化的管理手段，來推動班組安全管理工作向縱深發(fā)展。
1、推廣現(xiàn)代安全管理方法。班組安全生產(chǎn)管理要采用新的技術(shù)和現(xiàn)代化管理方式以及安全系統(tǒng)工程等，把安全生產(chǎn)工作納入班組生產(chǎn)計劃、生產(chǎn)經(jīng)營、管理和產(chǎn)量、質(zhì)量、效益之中，定期進行檢查、評價，以此來判斷本班組的安全效益如何？也可通過建立安全信息網(wǎng)絡(luò)，確定工作重點、對策措施、驗收反饋等程序，把好崗位安全生產(chǎn)質(zhì)量關(guān)；有的企業(yè)通過引進先進的儀器來檢測設(shè)備，判斷可能存在的不安全因素和故障點，確保員工有一個良好的安全生產(chǎn)工作環(huán)境。
2、努力探索安全管理機制。一要嚴(yán)查違章違紀(jì)，著力放在預(yù)防上，從源頭抓起，杜絕各類事故發(fā)生。二要責(zé)任到人，明確分工，劃分機臺，實行包干責(zé)任制度。三要嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)操作票制度，特別在檢修和技術(shù)改造工作中，把好安全與進度、安全與質(zhì)量、安全與效益的關(guān)系，始終堅持“安全第一”的思想，不能以犧牲安全管理來追求高效益。四要“從在處著眼，小處著手”，抓好班組安全基礎(chǔ)工作；同時，開展群眾性的事故預(yù)想預(yù)知活動。五要通過班組宣傳欄，傳播安全知識和安全文化，舉辦反事故演習(xí)活動，不斷摸索其規(guī)律，在實踐中尋求班組安全管理的新方法。
3、安全管理工作應(yīng)常抓不懈。從班長到每一員工都應(yīng)各負其責(zé)，安全工作要天天講，做到警鐘長鳴。要把對員工的安全考核與員工崗位工資、津貼、獎金掛鉤，做到獎罰分明，增強班組員工的危機感和責(zé)任感，以此促進安全責(zé)任制度的落實，使“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)?“我要安全”，增強職工遵法，注重安全工作的自覺性。
班組安全管理工作千頭一句話：“安全來自警惕，事故出自麻痹”。只要班組員工上下一心，注重安全管理，企業(yè)經(jīng)營者強化了安全責(zé)任制度的落實，進一步提高班組員工的安全素質(zhì)，班組安全生產(chǎn)管理才能躍上新臺階。
第12篇 班組安全管理從四化入手
如果說，班組是企業(yè)的細胞，那么，班組安全管理則是企業(yè)各項工作中最重要的基礎(chǔ)工作。班組安全管理是企業(yè)發(fā)展中永恒的話題，要做好它應(yīng)從“四化”入手。
1、強化班組安全管理的領(lǐng)導(dǎo)。這項工作的關(guān)鍵是選好安全員。安全員是企業(yè)安全生產(chǎn)的一線組織者，是安全工作各項決策和規(guī)章制度的具體執(zhí)行者，在企業(yè)的安全工作中起著舉足輕重的作用。在選配安全員時，要著重衡量技術(shù)業(yè)務(wù)能力、協(xié)調(diào)溝通能力、組織管理能力，以及面對危機的心理應(yīng)對能力，在選拔過程中要多走群眾路線，廣泛聽取班組職工的意見和建議，以保證所選拔的安全員能夠勝任崗位工作。
2、精化班組安全管理的內(nèi)容。目前，不少企業(yè)的安全管理還處于“粗放”狀態(tài)：車間雜亂無章、員工手忙腳亂，這種作業(yè)方式無疑會降低生產(chǎn)效率、產(chǎn)生安全隱患。可以這么說，安全管理的精細度在很大程度上決定了企業(yè)競爭力的高低。班組安全管理要融于生產(chǎn)管理之中，“消滅工作中任何不必要的動作”。如組織開展創(chuàng)建“安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化班組”等活動，把各項安全制度請下墻來，落實到車間、班組和工段，通過有序運作，彰顯精化管理的卓越績效。
3、活化班組安全管理的形式。作為企業(yè)基層班組的領(lǐng)班人——班組長，不僅要具備領(lǐng)導(dǎo)和管理的才能，而且還要具備善于“察言觀色”的本領(lǐng)。要針對員工的情緒，加強心理疏導(dǎo)，使員工的行為不要過多地受到不良情緒的影響，以免在工作中發(fā)生意外。班組長還要善于調(diào)節(jié)安全管理氛圍，堅持日常的班前安全講話、星期一的安全例會；平時多采取宣講、討論、安全知識搶答等形式，強化班組成員安全管理意識。
4、嚴(yán)化班組安全管理的考核?？己耸菫榱颂嵝寻嘟M成員，必須時時處處按規(guī)章制度的要求去做。安全生產(chǎn)規(guī)章制度是企業(yè)最根本的制度，是保障企業(yè)安全生產(chǎn)的有效措施。必須做到制度面前人人平等，對違章人員的教育和處罰要不折不扣，處罰和教育要讓違章人員接受教訓(xùn)，更要讓其他員工間接地接受教育，從而消除部分人員違章時的僥幸心理，以規(guī)范員工言行，杜絕違章現(xiàn)象。
第13篇 新形式下供電企業(yè)班組的安全管理
班組是企業(yè)中最基層的單位，也是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)，班組安全管理的好壞，會直接會影響到企業(yè)的穩(wěn)定。隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，電力行業(yè)改革的不斷深入，內(nèi)退、買斷工齡等諸多政策的實施，給企業(yè)的發(fā)展帶來生機的同時，也相應(yīng)產(chǎn)生了一些新情況、新問題，使班組安全管理工作面臨新的挑戰(zhàn)，對此我們應(yīng)積極探索，大膽創(chuàng)新，為電力班組安全管理工作開創(chuàng)一個新局面。
一、抓好班組安全管理，加強職工的政治思想工作是重中之中
電力行業(yè)安全生產(chǎn)的工作方針是：“安全第一，預(yù)防為主”。為了搞好安全生產(chǎn)，必須經(jīng)常開展多種形式的反習(xí)慣性違章活動，以預(yù)防各類事故的發(fā)生。但盡管如此，各種違章現(xiàn)象還是屢屢發(fā)生，而且有些還相當(dāng)嚴(yán)重。去年，某電力局先后發(fā)生了由于操作人員責(zé)任心不強，導(dǎo)致變電設(shè)備一次短路故障和線路作業(yè)人員人身觸電未遂事故。透過以上違章事例，應(yīng)該引起我們的深思。為什么在天天喊安全，處處抓安全的同時，還會出現(xiàn)這種違章行為呢？筆者認為除了監(jiān)督約束機制不夠健全外，還應(yīng)該從思想上找原因。多年來“大鍋飯”吃慣了，有些人常常有這樣一個錯誤觀念，好像疏于職守沒什么了不起，而且有的職工特別是有些青年職工缺乏工作目標(biāo)，缺少敬業(yè)精神，工作得過且過等。這就要求我們不僅要從制度上、措施上加大反違章力度，更重要的是要在思想上做好工作，使他們樹立競爭意識、風(fēng)險意識和憂患意識，并使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立主人翁思想，為企業(yè)的發(fā)展發(fā)揮他們最大的潛能。
二、搞好班組安全管理，必須進一步完善班組安全生產(chǎn)管理機制
電力行業(yè)是技術(shù)復(fù)雜的產(chǎn)業(yè)，也是高危險行業(yè)，當(dāng)前班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)比較薄弱，班組的安全生產(chǎn)管理還不能完全適應(yīng)改革和發(fā)展的需要。要落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，就必須有比較完善的保證安全的規(guī)章制度、技術(shù)措施和管理方法。實踐證明，好的規(guī)章制度，好的措施只有在基層班組得到貫徹和落實才能收到實效。分析發(fā)生事故的原因，基本上都屬于違反規(guī)程規(guī)定。要消除事故和違章行為的發(fā)生，就要堅持不懈地抓落實，搞好班組管理，建立班組安全生產(chǎn)體系，班長發(fā)揮好第一安全責(zé)任人的作用，安全員發(fā)揮好安全主導(dǎo)作用；其次要落實班組工作負責(zé)人在現(xiàn)場工作的直接安全責(zé)任，使工作負責(zé)人發(fā)揮現(xiàn)場工作的主要安全作用，除此之外還應(yīng)加強設(shè)備維護，提高檢修質(zhì)量，及時消除事故隱患，對隨時可能發(fā)生的事故隱患應(yīng)采取果斷措施，堅決整改，不能存在任何僥幸心理和麻痹思想。
三、搞好班組安全管理，應(yīng)正確看待安全與效益的關(guān)系
安全與效益是相輔相成的，只有安全生產(chǎn)，企業(yè)才能獲得最大的經(jīng)濟效益；企業(yè)要想獲得效益，就必須依靠安全生產(chǎn)?？墒怯行﹩挝淮_看不到這些，只看眼前利益，在施工中盲目追求效益和施工進度，把安全生產(chǎn)放在一邊，總認為只要按時完成工作任務(wù)就行了，可不知這樣做一旦出現(xiàn)安全事故，必將消耗本單位大量的人力、物力和財力，從而影響到本單位的經(jīng)濟效益，所以正確處理好安全與生產(chǎn)，安全與效益之間的關(guān)系，是關(guān)系到企業(yè)的改革與發(fā)展，班組人員思想穩(wěn)定的大事。
四、好班組安全管理，必須加強職工培訓(xùn)
電力企業(yè)要安全生產(chǎn)，就必須有一支高素質(zhì)的職工隊伍。而近年來，隨著用工制度的改革，有一部分人從非專業(yè)進入電力行業(yè)，他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)高低不一，專業(yè)技能不強，而另一方面，大專院校畢業(yè)的學(xué)生，在工作中重專業(yè)知識而缺乏實際工作經(jīng)驗，這就要求我們對走上工作崗位的新職工進行培訓(xùn)的同時，老職工也要不斷接受培訓(xùn)，特別要強調(diào)不能搞單一培訓(xùn)，要實現(xiàn)一專多能，采取多種形式和方法，利用多種手段，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，并且努力取得實效，使職工隊伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。
五、搞好班組安全管理，應(yīng)正確使用重獎重罰原則
在新形式下，為了搞好班組的安全管理，提高工作效率，工作中應(yīng)正確使用重獎重罰原則，使那些在安全生產(chǎn)中做出重大貢獻者，得到重獎；使那些違章指揮、違章作業(yè)、有章不循者得到重罰，這樣獎罰分明，不僅可以保持職工隊伍的穩(wěn)定，也有利于提高大家在工作中的安全意識。
班組的安全管理是一個艱苦而又細致的工作，應(yīng)采取多種形式和方法，使每位職工都積極參與，為電力行業(yè)的發(fā)展而共同努力。
第14篇 加強班組安全管理的策略
影響班組安全管理的因素很多，從國際上來看，有對生命愛護，對人權(quán)關(guān)注的特別重視；從國內(nèi)來看，有不斷出臺安全生產(chǎn)的法規(guī)和全國人民及人大代表們的反復(fù)呼吁。因此，尊重健康權(quán)、生命權(quán)，關(guān)愛生命，應(yīng)加強班組安全管理，為克服目前存在的主要問題，筆者認為應(yīng)采取以下策略。
一是加強教育與培訓(xùn)，當(dāng)今世界正在突飛猛進，煤礦產(chǎn)業(yè)更應(yīng)加強教育與培訓(xùn)，特別是對于文化素質(zhì)不高的農(nóng)協(xié)工，提高意識至關(guān)重要，主要進行常規(guī)性基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，基礎(chǔ)知識就是對采、掘、機通、運各個崗位的要求，要采用廣播電視，加強視聽效果。用漫畫寓教于樂，用案例警醒職工，只有這樣，才能使職工增強責(zé)任感和自覺性。
二是強化制度建設(shè)，要任人唯賢，管好，用好，用對班組長。班組長責(zé)任制，班組長崗位操作制度，在基層制度建設(shè)中尤為重要。因為班組長是安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和單位安全生產(chǎn)管理制度的最直接的執(zhí)行者，他能有效督促所有工人遵守有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，遵守勞動紀(jì)律，不違章作業(yè)，所以從某種意義上說，單位安全生產(chǎn)工作搞得好不好，關(guān)鍵在班組長，管好、用好、用對班組長，就能有效促進企業(yè)搞好安全生產(chǎn)工作。
三是煤炭主管部門和監(jiān)管部門，在指導(dǎo)煤礦生產(chǎn)建設(shè)的同時，應(yīng)進一步強化煤炭企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的縱向到底的安全生產(chǎn)意識。《煤炭法》、《礦山資源法)、《安全生產(chǎn)法》、<煤礦安全生產(chǎn)基本條例》的頒布從宏觀上規(guī)范了煤礦有序開采，合法生產(chǎn)，如果一旦出現(xiàn)把文件束之高閣，就會再現(xiàn)嚴(yán)重的安全生產(chǎn)脫節(jié)現(xiàn)象，煤炭企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)該把法律、法規(guī)及上級指令，落實到基層，落實到班組，確保班組的所有成員應(yīng)知、應(yīng)會，并進而熟悉操作，在安全條件下生產(chǎn)。
四是按“四不放過”原則，嚴(yán)格責(zé)任追究。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，安全創(chuàng)水平，要求職工干標(biāo)準(zhǔn)活，上標(biāo)準(zhǔn)崗，認真負責(zé)干好本職工作，然而現(xiàn)實管理活動中卻不盡如人意，有的職工自律意識差，在缺乏監(jiān)督的環(huán)境下就不能自覺遵章守紀(jì)，因此，根據(jù)事故致因理論海因里希法則，就應(yīng)嚴(yán)肅責(zé)任追究，重查“三違”，重處“三違”，有效規(guī)范職工的工作行為，從上到下夯實安全管理基礎(chǔ)，減少煤礦事故發(fā)生，使煤礦安全工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，走上安全生產(chǎn)的長治久安之路。
第15篇 班組安全管理工作要以人為本
安全生產(chǎn)是企業(yè)取得經(jīng)濟效益的基礎(chǔ)。'安全第一，預(yù)防為主'更是電力企業(yè)長期堅持的重要方針。在繼電保護專業(yè)中，'成在安全，敗在事故'是同行們的共同心聲，而成敗的關(guān)鍵是人。
繼電保護在電力行業(yè)中有著舉足輕重的地位，如果繼電保護發(fā)生事故，有可能帶來災(zāi)難性后果，所以加強繼電保護安全管理，必須要以人為本，人是安全管理工作的核心。
人的思想總在隨時隨地變化著，研究人的思想行為以區(qū)別不同對象，采用不同方法進行管理，激勵每個人的安全動機，并針對班組每個人不同思想行為、不同性格特點做到知人善任、人盡其才、才盡其用，以提高班組人員工作責(zé)任心，搞好安全管理工作。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，電力作為特殊商品，企業(yè)和社會對它的依賴性越來越強。由于對電的依賴性增強，停電將對社會的影響越來越大，做為繼電保護行業(yè)，檢修某一條線路需要停用公共交流電壓母線時，以往必須停用所有線路及主變有關(guān)保護。如在停用期間線路故障就會造成越級跳閘（主變或發(fā)電機）這樣就會造成大面積停電。如果充分調(diào)動班組人員的工作積極性，做好思想工作，在施工前做好必要的安全措施，以杜絕電壓小母線接地短路故障。就不需要停用所有相關(guān)的保護，也就不會發(fā)生在線路故障時越級跳閘造成大面積停電。
縱觀在生產(chǎn)過程中發(fā)生的事故，都無外乎存在外因和內(nèi)因兩個方面因素。外因為設(shè)備狀況及自然災(zāi)害等，內(nèi)因則包括人員的技術(shù)水平、心理活動和精神狀態(tài)等。那么人的技術(shù)水平直接對安全生產(chǎn)起著決定因素，對設(shè)備平時解決不了的缺陷，每個人要做到心中有數(shù)。在特殊天氣，特殊環(huán)境中由重到輕給予解決，這樣才能保證繼電保護在一次設(shè)備故障時正確動作。
在日常工作中，安全管理工作不能脫離班組實際，不能憑經(jīng)驗管理，由老人員傳、帶、幫，維持陳舊的'老傳統(tǒng)'、'老工藝'缺乏科學(xué)性、規(guī)范化。而現(xiàn)代化安全管理要有科學(xué)性，要以人為本，定性、定量分析，研究找出事故的規(guī)律，采取必要措施，杜絕事故的發(fā)生。設(shè)備檢修后保護整組試驗對繼電保護來講是最易誤碰運行設(shè)備（人走錯間隔誤碰運行設(shè)備的保護）。整組試驗時如果進行規(guī)范化操作，控制回路由運行人員進行操作，保護試驗必須實施安全監(jiān)護制和執(zhí)行繼電保護安措票按項目逐項打鉤的規(guī)定，兩側(cè)運行保護盤設(shè)立安全標(biāo)志，就杜絕了人員誤動運行設(shè)備行為。
繼電保護技改、反措項目較多，在施工前，班委會對每項工作性質(zhì)、技術(shù)等級、重要程度，根據(jù)各人的工作態(tài)度、責(zé)任心和工作情緒等心理活動，分別安排工作。在安排工作的同時，將現(xiàn)場的安全責(zé)任落實到人。要求工作負責(zé)人每天開工前必須檢查現(xiàn)場安措和現(xiàn)場設(shè)備運行情況，做好事故預(yù)想。班組安全員每天到現(xiàn)場檢查安全工作，掌握班組人員的安全行為規(guī)律，以確保施工安全。堅持每周五安全活動，有針對性組織大家學(xué)習(xí)上級安全簡報中的繼電保護事故事例。班委會要求全班人員從中吸取深刻教訓(xùn)，以免別人發(fā)生的事故又重復(fù)發(fā)生到自己的身上，要有超前意識，做到防微杜漸、防范于未然。要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，工作中牢牢地記住安全二字。這樣既強化了班組安全管理，同時也提高了班組人員安全素質(zhì)及工作責(zé)任心。
安全要以人為本，人的因素是安全工作中的決定因素。強化班組安全管理主要應(yīng)落實到生產(chǎn)第一線人員身上，也就是說強化人的安全意識，建立健全安全激勵機制，生產(chǎn)第一線人員才能重視安全，杜絕違章、腳踏實地、遵章守紀(jì)，班組的安全工作才能搞好，企業(yè)的安全生產(chǎn)才有保障。
第16篇 安全管理從班組抓起
安全文明施工是現(xiàn)代施工企業(yè)打造企業(yè)品牌的重要內(nèi)容之一，筆者結(jié)合多年工作實踐就此提出一個安全管理的新角度：抓管理必須從基層抓起，從最小的管理單位抓起，抓好班組管理，帶動全施工項目部安全生產(chǎn)管理工作開展。下面就做好班組安全管理做一淺析。
應(yīng)加強班組領(lǐng)導(dǎo)，制定目標(biāo)。
安全好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)”，要抓好安全生產(chǎn)、文明施工，領(lǐng)導(dǎo)重視與否至關(guān)重要。企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視，始終堅持以安全生產(chǎn)工作為企業(yè)管理的“重頭戲”。提出“狠抓文明施工，推動企業(yè)安全生產(chǎn)再上新臺階”。管理有新思路，成立以公司“一把手”為組長，相關(guān)部門負責(zé)人為成員的施工安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，細化到班組長，并制定相關(guān)職責(zé)和工作制度，讓制度約束人，細化考核目標(biāo)，使安全生產(chǎn)分工與個體經(jīng)濟收入掛鉤，確保安全生產(chǎn)活動的順利實施，在企業(yè)班組中樹立“安全出效益，安全是投資”、“沒有一流的文明施工環(huán)境，就沒有一流的工程質(zhì)量”的安全生產(chǎn)新理念。
用科學(xué)方法對班組人員調(diào)配。
1.分級布置法——班組長按操作人員的技術(shù)等級及安全生產(chǎn)素質(zhì)，將其分成a、b、c三級，a級是技術(shù)素質(zhì)高的成員，并有一定的安全生產(chǎn)實際經(jīng)驗的人。b級可分為兩部分：即b1是安全操作能力強者；b2是安全操作能力差者，c級為一般操作能力者，然后，將a與b2組成一對，將c與b1搭配成一對，這樣可使班組成員在安全操作能力上有互補性。
2.均衡分配法——此法適用于常有臨時任務(wù)，由班組掌握操作分配權(quán)的班組，班組長根據(jù)以往的安全操作記錄、工作能力，組合班組成員的能力、身體狀況等，分配工作時均衡考慮，盡量讓班組成員揚其長、避其短。
3.優(yōu)差配對法——所謂優(yōu)差，指的是班組成員的思想素質(zhì)高低和安全責(zé)任的強弱，在一部分不允許一個人操作或作業(yè)的工作中，需要多個人組成操作的施工工序如：腳手架搭設(shè)施工工序。每當(dāng)此時，在操作作業(yè)中分別將思想素質(zhì)高、操作能力強、安全責(zé)任強的成員與在這一方面表現(xiàn)較弱的成員結(jié)為互助組。這樣，由強帶弱，就能從班組成員的整體思想觀念、安全責(zé)任心，工作作風(fēng)上保證施工安全。
第三、要轉(zhuǎn)變班組安全管理思路
1.強化以人為本的理念和激勵手段。進一步實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變，即在安全意識上實現(xiàn)由要我安全向我要安全轉(zhuǎn)變；由他律向自律轉(zhuǎn)變；在安全控制上實現(xiàn)由處理事故向清除隱患轉(zhuǎn)變；在安全監(jiān)督上實現(xiàn)由微觀管理向宏觀控制層次管理轉(zhuǎn)變。
2.規(guī)范教育培訓(xùn)體系，著手提升施工人員素質(zhì)?？茖W(xué)規(guī)范教育培訓(xùn)體系、規(guī)程教育系列化、案例教育動感化、工種培訓(xùn)自律化，為規(guī)范管理和操作提供素質(zhì)保證，充分認識到安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全。“千里之堤，毀于蟻穴”我們應(yīng)積極轉(zhuǎn)變管理觀念，加強基層班組培養(yǎng)教育，側(cè)重班組班前班后會議，以點帶面，抓好安全管理工作，促進整體安全生產(chǎn)管理的提高。
