第1篇 班組安全管理工作的創(chuàng)新和發(fā)展
班組是企業(yè)的基本單位，企業(yè)的各項工作任務(wù)和目標都要通過班組來落實，因此，企業(yè)的安全管理必須從班組抓起。近年來，隨著企業(yè)改革發(fā)展的不斷深入，要求班組安全管理在繼承傳統(tǒng)管理方法的基礎(chǔ)上，還要根據(jù)實際，不斷創(chuàng)新和發(fā)展。對于班組安全工作的創(chuàng)新與發(fā)展，筆者認為應(yīng)做好以下幾個方面的工作：
堅持以人為本，樹立班組安全管理的核心。班組長是班組的核心，既是生產(chǎn)者，又是管理者，具有承上啟下的特殊作用。因此，要抓好班組安全工作的創(chuàng)新和發(fā)展，首先要從班組長抓起，抓好班組安全第一責任人的素質(zhì)培養(yǎng)。其次，安全員要強化安全監(jiān)督的作用。安全員要有高度的責任心，踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。作風要實、標準要高，了解情況要細、檢查管理要嚴，傳達信息要快、落實文件要及時，思考問題要多、檢查交流要勤。再者，班組成員要落實安全崗位責任，執(zhí)行安全操作規(guī)程，安全工作直接關(guān)系到班組每位成員的切身利益，歸根結(jié)底是廣大職工自己的事情，為了使每位職工都能認識到安全生產(chǎn)的重要性，并能自覺地參加管理，堵塞事故發(fā)生的漏洞，必須落實安全責任，執(zhí)行安全確認制度，明確崗位職責，實現(xiàn)自我管理，自我約束。
必須以觀念、制度創(chuàng)新為先導，增強班組安全管理工作的原動力。在企業(yè)安全管理工作中，“三違”現(xiàn)象還時有發(fā)生，究其原因：一是思想觀念滯后，使班組的一些安全活動成為一種形式，沒有達到增強職工安全意識的目的。二是工作方法滯后，安全管理缺乏超前意識，對班組安全工作出現(xiàn)的新情況、新問題缺乏調(diào)查研究?；谏鲜鰞蓚€原因，我們必須把安全教育工作放到首位，使職工從被動的要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥奈乙踩?。同時，提高班組安全管理水平，創(chuàng)新和貫徹落實安全規(guī)章制度極其重要。要嚴格執(zhí)行國家和本企業(yè)的安全生產(chǎn)操作規(guī)程和管理制度，要通過開展各項安全活動，如崗位練兵、安全監(jiān)督崗、查找安全隱患、安全合理化建議等，加深班組成員對有關(guān)規(guī)章制度的理解和認識。要分解管理任務(wù)，明確個人責任，按照全員參與、全員管理的原則將安全制度管理的目標分解到班組每一位成員，從而提高班組成員參與管理的普遍性和積極性。
必須堅持以企業(yè)安全創(chuàng)效為中心，把握班組安全管理工作的基本方向。堅持以企業(yè)的發(fā)展和安全創(chuàng)效為中心，是班組安全工作的基本方向。企業(yè)生產(chǎn)中任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會或多或少地給企業(yè)帶來損失。事實證明，事故是最大的浪費，是對效益的一種損害，而安全出效益，安全本身就是效益。因此在班組生產(chǎn)中，要堅定不移地把安全放在第一位，沒有良好的安全局面，效益就無從談起。必須做到三個定位：一要把班組安全管理工作定位在提高企業(yè)經(jīng)濟效益和保護職工安全健康上來。通過安全教育、技能培訓、反事故演練等活動，把職工的熱情引導到安全創(chuàng)效上來。二要把生產(chǎn)監(jiān)督重點定位在安全生產(chǎn)上。安全管理部門必須要發(fā)揮好執(zhí)法監(jiān)督作用，定期檢查勞動保護措施的落實情況，監(jiān)督規(guī)范生產(chǎn)行為，督促有關(guān)部門、車間及時消除隱患；不斷強化群防群治，發(fā)動和依靠班組職工做好安全工作。三要把開展安全合理化建議定位在攻克難題上，使安全管理工作與企業(yè)安全文明生產(chǎn)目標有機地結(jié)合起來。
必須以職工滿意為前提，這是堅持安全管理工作的基本標準。安全生產(chǎn)的實踐主體是人，“以人為本”是班組搞好安全管理工作的重中之重。因此，應(yīng)尊重職工、相信職工、依靠職工，發(fā)揮每一名職工的主動性和積極性來開展安全工作。要以企業(yè)安全文化培育職工，形成激勵機制，為職工營造一個學安全、保安全的濃厚氛圍。同時，還要為職工創(chuàng)造規(guī)范有序的安全生產(chǎn)環(huán)境。
第2篇 班組長安全管理素質(zhì)職責
(一)班組長是什么角色
班組長是企業(yè)的重要骨干之一,歸納起來,班組長在企業(yè)里的角色主要是以下幾個方面:
第一,班組長是企業(yè)生產(chǎn)的一線指揮員。
第二,班組長是企業(yè)管理的基層組織者。
第三,班組長是企業(yè)改革的積極支持者。
第四,班組長是班組員工的知心人。
第五,班組長是不斷進取的時代挑戰(zhàn)者。
(二)班組長應(yīng)具備哪些素質(zhì)和修養(yǎng)
素質(zhì)是指事物的物的要素和精神要素的規(guī)定性。班組長素質(zhì)是指班組長在先天的生理、心理基礎(chǔ)上,通過后天學習、實踐所獲得的,從事工作所必需的主觀條件的總和。
班組長的素質(zhì)包括以下幾個方面:
第一,思想政治素質(zhì)——有較強的事業(yè)心和責任感,是當好班組長的首要條件。
第二,專業(yè)技術(shù)素質(zhì)——熟悉生產(chǎn)工藝、技術(shù)較精,是當好班組長的重要依據(jù)。
第三,管理素質(zhì)——會管理,有一定的組織能力,是當好班組長的中心點。
第四,文化素質(zhì)——有一定的文化程度,是當好班組長的文化基礎(chǔ)。
第五,心理、身體素質(zhì)——能團結(jié)員工,年紀較輕,身體狀態(tài)良好,是當好班組長的必要條件。
班組長的修養(yǎng)包括以下幾個方面:
第一,勤奮學習。
第二,強化培訓。
第三,勇于實踐。
第四,博采眾長,以人為鏡。
第五,自我檢測。
班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì):
1.要有認真負責的工作態(tài)度
安全生產(chǎn)工作是人命關(guān)天的大事,而且安全管理工作又是一項非常實際的工作,來不得半點馬虎和虛假。因此,班組長要有高度的責任心和認真負責的工作態(tài)度,時時、事事、處處想到職工的安全和健康。
2.要有比較豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗
班組長要熟知本組的生產(chǎn)工藝,懂得本組主要生產(chǎn)設(shè)備的性能,并能解決生產(chǎn)上出現(xiàn)的一般技術(shù)問題,是本班組的多面手。
3.懂得有關(guān)的安全技術(shù)知識
班組長應(yīng)熟悉有關(guān)的安全法規(guī),懂得勞動保護和安全技術(shù)知識,具備辨別危險、控制事故的能力。
4.要有一定的科學文化知識
文化科學知識是掌握一切知識和提高業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)是一門綜合性科學,需要多方面的知識。有了一定的科學文化知識,才能適應(yīng)現(xiàn)代安全管理的需要。
5.會做思想工作
任何工作都離不開思想政治工作,它是各項工作取得效益的保證。搞好班組安全生產(chǎn)工作,要靠群眾。人是決定的因素,做好人的思想工作十分重要。班組長要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動態(tài)。為此,班組長需要掌握一定的心理學和行為科學知識,以預測人的動機,控制或引導人的行為,調(diào)動人的積極性,以實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
(三)班組長的安全職責
班組長是班組安全生產(chǎn)工作的第一責任人,其職責是:
1.認真執(zhí)行勞動保護方針政策、規(guī)章制度以及本企業(yè)和本車間的安全工作指令、決定等,對本組工人在生產(chǎn)中的安全和健康負責。
2.根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、勞動環(huán)境和工人的身體、情緒、思想狀況具體布置安全工作,做到班前布置,班后檢查。
3.經(jīng)常教育和檢查本班組工人正確使用機器設(shè)備、電器設(shè)備、工夾具、原材料、安全裝置、個人防護用品等。做到機器設(shè)備處于良好狀態(tài),保持成品、半成品、材料及廢物合理放置,通道暢通,場地整潔。消除一切可能引起傷亡事故的因索。
4.對本班組工人進行安全操作方法的指導,并檢查其對安全技術(shù)操作規(guī)程的遵守情況。
5.督促班組安全員認真組織每周的安全活動,做好新入廠和調(diào)換工種工人以及長休人員、傷愈人員、長期外借人員的復工安全生產(chǎn)知識教育。
6.發(fā)生傷亡事故應(yīng)立即報告工段或車間領(lǐng)導,并積極組織搶救。除防止事故擴大采取必要的措施外,應(yīng)保護好現(xiàn)場。組織班組按“三不放過”的原則,對傷亡事故進行分析,吸取教訓,舉一反三,抓好整改。督促安全員認真填寫“職工傷亡事故登記表”,按規(guī)定的時間上報。
7.積極組織開展“人人身邊無隱患活動”,制止違章指揮和違章作業(yè),嚴格執(zhí)行“安全否決權(quán)”。
8.加強對班組安全員的領(lǐng)導,積極支持其工作。對各種安全生產(chǎn)檔卡資料應(yīng)做到制度化、規(guī)范化、科學化。
第3篇 細化班組三級安全管理
平常的班組安全管理存在以下情況： 班長一手抓安全，一手抓技術(shù)，并且還承擔具體的生產(chǎn)任務(wù)，如果面臨班組點多線廣的工作點，往往會出現(xiàn)顧此失彼；而班組的安全員僅僅是在班長的領(lǐng)導下在安全活動日念一念上級部門的文件，做好安全活動記錄就行了，并不承擔管理行為，班組成員也從不把安全員當回事。這樣就形成了難堪的局面：班長想管管不過來，安全員想管無權(quán)管，其他人自由散漫，從而使班組的安全管理流于形式，形成松散的局面。
因此，要改變班組安全的松散管理局面，必須細化班組的三級安全管理體系，形成明確的分工，相互協(xié)作，從而達到規(guī)范和約束班組成員行為的目的。
三級安全管理體系為：
(1) 班長是班組的安全第一負責人，負責全局。
(2) 設(shè)立班長級的安全員，賦予安全員班長級別的權(quán)利，讓安全員從配角變成主角，改變過去跑龍?zhí)椎慕巧?，切實認真負起責任。
(3) 設(shè)立班組主專責人。班組主專責人往往是 由一些技術(shù)好責任心強的人員承擔，在平常的工作中有表率作用，沒有明顯的過失，在具體的生產(chǎn)實踐中可規(guī)范并約束其他人員的不良生產(chǎn)行為。
以上就是由班組主專責人、安全員、班長形成的三級安全管理體系，可以及時、有效地糾正班組在日常生產(chǎn)實踐中的不良行為，從而形成個人保班組、班組保上級部門的良性循環(huán)。
第4篇 淺析如何以人為本實現(xiàn)班組安全管理
班組是煤礦企業(yè)最小的細胞單位，更是礦井安全生產(chǎn)的前沿陣地，礦井的安全、生產(chǎn)、質(zhì)量和效益等都是通過班組來實現(xiàn)的。因此，從嚴要求，過細管理，抓好班組建設(shè)，堅持“以人為本”的創(chuàng)新管理理念，采取多種有效方式，錘煉一支能打善戰(zhàn)、團結(jié)奮進的班組職工隊伍，無疑為整個礦井的安全生產(chǎn)和效益提高提供有力的保障。結(jié)合本人多年煤礦一線班組管理工作，淺談如何“以人為本”實現(xiàn)班組安全管理的幾點看法：
一、以人為本，強化親情化管理
煤礦一線班組的職工主要來源于文化素質(zhì)比較低的社會弱群，他們的個性千差萬別，有各種各樣的要求。我們要實行以人為本抓管理，就要從“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的高度，大力推行“親情化管理”，變管理為服務(wù)，變批評為激勵，變上下級為朋友關(guān)系，使各項管理規(guī)章制度在親情，友情，溫情中得到較好地貫徹落實。再次進一步加強交流溝通與共同協(xié)商，班組要出臺的每一項規(guī)章制度以及涉及到班組的安全、生產(chǎn)、職工群眾的切身利益問題時都要召開職工大會，鼓勵職工各抒己見，坦誠直言，如有職工一時不了解，心中有疑惑的我們就要及時進行面對面交流溝通，耐心解答，為職工釋疑解惑，融洽情感，消除職工腦子中的各種疙瘩，從而使員工精神振奮，工作安心，學習專心；其次加強考核民主公開化，工資收入一直是職工們最敏感的話題，為了讓職工們看清一本明白帳，班組的各種獎罰、工資分配方案等要合理透明、準確、公正公開、及時一一上墻公布，接受職工監(jiān)督，讓職工干明白活，做放心工；促進班組各項安全工作順利進行。
二、以人為本，強化現(xiàn)場安全管理
企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要班組來完成，各項規(guī)章制度都靠班組落實，把班組安全工作的重點放在現(xiàn)場，是企業(yè)整個安全生產(chǎn)目標轉(zhuǎn)為實施運作的有效途徑。搞好現(xiàn)場安全管理，必須堅持“安全第一，預防為主”的方針政策，把影響安全生產(chǎn)的主要因素有機地結(jié)合起來。一是嚴格職工現(xiàn)場正規(guī)操作，從嚴要求職工要按照《崗位操作規(guī)程》和《煤礦安全操作規(guī)程》規(guī)范作業(yè)，跟班管理人員對職工作業(yè)行為進行監(jiān)督檢查和業(yè)務(wù)指導，及時制止和糾正違章行為，消除不安全隱患，確保班組安全作業(yè)；其次把各級管理人員和作業(yè)人員的安全職責落實到作業(yè)過程中去，按照“管理無漏洞，現(xiàn)場無隱患，行為無違章，安全無事故”的要求，加強對隱患的排查與治理，對排查出的各類隱患實行分級管理，做到措施、人員、時間、獎罰“四落實”，結(jié)合工作現(xiàn)場實際，采取全面檢查和專項檢查，常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，堅持做到安全檢查“關(guān)口前移，重心下移”，全面覆蓋的安全管理工作理念，進一步增強各級人員的安全責任心和安全意識，有效地控制現(xiàn)場的安全管理，確保班組安全生產(chǎn)。
三、以人為本，強化安全意識教育
班組的安全意識培訓教育是搞好煤炭企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)，只有加強對職工隊伍的安全素質(zhì)進行培訓教育，不斷強化安全意識，提高職工的安全文化素質(zhì)，增強職工的防范意識和自我保護意識，筑牢安全思想防線，才能從根本上解決安全上存在的最大隱患——思想上麻痹松懈，工作中僥幸心理，甚至在安全生產(chǎn)中時有出現(xiàn)安全工作“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。另外煤礦企業(yè)還應(yīng)根據(jù)實際情況，組織好新工人、特殊工種及轉(zhuǎn)崗職工的安全培訓教育工作，以及還要充分利用每周安全活動日和班前安全會等多種形式，加強對職工進行豐富多彩的安全培訓教育，同時也希望上級各職能部門經(jīng)常多深入基層，多深入一線職工當中開展靈活多樣的安全技術(shù)培訓教育，共同努力使一線廣大干部職工真正擺正安全與生產(chǎn)，安全與效益，安全與和諧幸福家庭的根本利害關(guān)系，促進職工自覺的搞好自保，互保，聯(lián)保，遵章守紀，按章操作；對違規(guī)違章行為人員要以教育為主、以罰款為輔、以理論引導人、以事實教育人，耐心、細心的作好職工的安全思想教育，使職工真正從思想上徹底改變“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要安全，我會安全，我能安全”的良好氛圍中去。
四、以人為本，落實安全生產(chǎn)責任制
俗話說得好，“火車跑得快，全靠車頭帶”，班組作為企業(yè)的細胞，那么班組長就是細胞中的重要組成部分，班組長作用發(fā)揮得如何，關(guān)系到企業(yè)基礎(chǔ)的好壞，因此，我們在班組長的選聘上要樹立任人唯賢，采用公推公選，選出德才兼?zhèn)洹⒅?、會管、能管、敢管、善管?ldquo;五管”班組長，并落實好班組長崗位的安全生產(chǎn)責任制以及出臺各種激勵機制，做到橫向到邊，縱向到底，層層落實。通過落實安全生產(chǎn)責任制和出臺各種激勵機制，不僅可使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作走上制度化、標準化、程序化，而且還可實現(xiàn)安全、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)。
五、以人為本，落實好職工維權(quán)管理
推進企業(yè)民主管理，弘揚民主政治是落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重要目標和組成部分，民主管理，民主參與，民主監(jiān)督是法律賦予職工的不可侵犯的權(quán)利，是科學管理，科學決策的基礎(chǔ)，也是職工合法權(quán)益和主人翁地位的體現(xiàn)，采取各種行之有效的方式、方法和途徑，大力推進民主管理進程，讓一線班組職工多參與民主決策、民主管理的權(quán)利，有效地發(fā)揮職工代表大會的作用，鼓勵職工關(guān)心企業(yè)，關(guān)注企業(yè)的前途命運，為企業(yè)的發(fā)展建言獻策，職工代表行使了民主權(quán)利，心情舒暢，有利于企業(yè)的穩(wěn)定與和諧。
總之，煤礦安全是企業(yè)永恒主題，煤礦安全生產(chǎn)是一項復雜的系統(tǒng)工程，點多面廣涉及方方面面，在安全生產(chǎn)諸多因素中,人是安全生產(chǎn)的主體，是決定安全的主要因素。如果說效益關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展，那么安全則維系著企業(yè)的生存，守住班組這個防范事故的陣地，就是保障企業(yè)安全和效益的基礎(chǔ)。企業(yè)就能全面協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)、快速發(fā)展。
第5篇 彈好五部曲提升班組安全管理
近日,國網(wǎng)河北省電力公司唐縣供電分公司立足生產(chǎn)經(jīng)營實際，積極探索班組建設(shè)的新思路、新方法，注重在“細、新、嚴、活、情”上下功夫，著力彈好安全管理“五部曲”，進一步提升班組安全管理工作，為企業(yè)的安全生產(chǎn)夯實基礎(chǔ)。
把握一個“細”字。在強化職工安全意識的工作中，唐縣供電公司各站所、班組充分利用班前會、學習會、專題會等形式集中讓職工了解工作要點和生產(chǎn)現(xiàn)場危險點，強化職工自主管理意識，做到心中有數(shù)；在生產(chǎn)過程中，跟班站所長、班組長按照過程管控要求，緊盯現(xiàn)場，做到勤檢查、細排查，對重點崗位、零散崗位實施全時監(jiān)控；在班后會上對上一班的工作進行全面總結(jié)，對班組安全管理實施全程管控,確保班組安全管理無死角。
突出一個“新”字。今年以來，唐縣供電公司積極探索班組管理新途徑。推行“654班組管理法”，在“六有”措施抓基礎(chǔ)、“五無”目標抓控制、“四項提升”抓管理上下功夫，實施班組長公推選制度，提高班組管理水平，充分調(diào)動和發(fā)揮班組在企業(yè)發(fā)展中的細胞作用，不斷推進崗位自主管理和“五型”班組建設(shè)。“六有”即：安全有保障、生產(chǎn)有效益、管理有規(guī)范、學習有目標、創(chuàng)新有成果、員工有素質(zhì)；“五無”即：現(xiàn)場無隱患、人員無“三違”、工作無失誤、材料無浪費、班組無糾紛；“四提升”即：提升班組管理水平、提升團隊協(xié)作意識、提升班組長管理能力、提升員工綜合素質(zhì)。
立足一個“嚴”字。嚴抓班組制度執(zhí)行和隱患整改，強化安全監(jiān)督檢查。跟站所長、班組長、安全員明確互檢責任，實現(xiàn)自我監(jiān)控、相互監(jiān)督。在生產(chǎn)現(xiàn)場，本著“一切事故可防可控”的原則，嚴格實行安全操作規(guī)程，對生產(chǎn)過程進行全程有效控制；嚴格落實安全生產(chǎn)責任制，把“三違”行為上升到安全隱患和事故來對待，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患和“三違”現(xiàn)象，落實責任人，一抓到底。
深化一個“活”字。為了進一步激發(fā)班組活力，積極為職工搭建交流新辦法、新經(jīng)驗、了解新知識的平臺，激發(fā)班組職工活力，為了節(jié)省工作時間，提高工作效率，班組與班組之間形成了良性循環(huán)，每個班組在干好本班工作的同時，還積極的下一班做準備工作，這樣不僅有利于班組、職工之間溝通，增強凝聚力，而且還節(jié)省的工作時間，提高了工作效率。
落實一個“情”字。隨時掌握職工的思想動態(tài)，對思想薄弱人員進行重點管理，確保安全。充分發(fā)揮女職工協(xié)管的優(yōu)勢，對“三違”人員和思想不穩(wěn)定職工利用班前會談心、學習教育等方式開展親情幫教活動，讓職工感受到親情的關(guān)愛，在潛移默化中提高安全生產(chǎn)意識。并對家庭困難的職工，做到常“家訪”、送關(guān)懷，加大幫扶力度，穩(wěn)定職工思想情緒，凝聚班組合力，力促安全生產(chǎn)。
第6篇 班組安全管理四要
班組是企業(yè)的細胞，也是安全生產(chǎn)的“前沿陣地”。從某種意義上講，班組的安全素質(zhì)決定著企業(yè)的安全素質(zhì)。因此，有針對性地從四個方面抓好班組安全工作，對安全生產(chǎn)具有十分重要的現(xiàn)實意義。
第一，要對癥下藥，做好員工思想工作。一個好班長，應(yīng)該對班組每名成員的思想、心理、個性、行為等特點和健康狀況、家庭情況等了如指掌。要善于投其所“好”，有針對性地做好思想工作，使員工從思想上真正樹立起安全意識，并逐漸轉(zhuǎn)化為日常工作中的自覺安全行為。在做員工思想工作時，要本著因人制宜的原則，認真分析每個員工的思想動態(tài)，“對癥下藥”，進行思想交流、溝通，消除其潛意識中的安全“隱患”，筑牢安全防范的“籬笆”。
第二，要寓教于樂，開展豐富多彩的安全活動。安全管理，如果僅靠一味地開會強調(diào)，常給人以單調(diào)、乏味的感覺，容易形成“會上講著重要，員工聽著次要，執(zhí)行起來忘掉”的結(jié)果。因此，班組安全教育應(yīng)該向“寓教于樂”的形式轉(zhuǎn)變，應(yīng)該多開展一些安全活動。如開展各種安全事故演練、座談會、演講比賽、知識競賽、典型事故案例分析、“三違”人員現(xiàn)身說教等。以這種實戰(zhàn)式或喜聞樂見的形式來提高員工參與安全管理的積極性，在“樂”中受到教育，學到本領(lǐng)。
第三，要動態(tài)跟蹤，加強對生產(chǎn)現(xiàn)場的安全檢查。班組長要及時、準確地掌握所屬崗位員工的操作實況，就要分時分段進行安全檢查，以避免各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。安全檢查的主要內(nèi)容包括:員工工作狀態(tài)、設(shè)備點檢漏洞、習慣性違章行為、冒險僥幸傾向等。必須充分認識到，違章作業(yè)仍然是造成安全事故的根本原因，因此要下大力氣杜絕“三違”現(xiàn)象。
第四，要改變傳統(tǒng)的安全處罰方式，使員工繃緊安全這根“弦”。傳統(tǒng)的安全管理處罰方法是以罰代管，突出一個“嚴”字。但如果不從根本上解決問題，其結(jié)果只能是“揚湯止沸”。因此，不能單純地以罰代管。要善于用科學的管理方法，使員工增強安全意識，掌握安全知識，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。如每天班前半小時學習安全操作，對有安全隱患的員工開小灶搞安全培訓，給有輕微違章違紀行為的員工留作業(yè)寫安全心得和體會，動員家屬參與安全管理，開展事故案例學習和安全閉卷考試等。從而使員工時刻繃緊安全這根“弦”，達到切實提高班組成員安全工作意識和實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的目的。
第7篇 班組安全管理—三無目標管理法
“三無”，即個人無違章、崗位無隱患、班組無事故。這是班組安全建設(shè)的核心，也是整個企業(yè)安全產(chǎn)生的基礎(chǔ)。如果一個企業(yè)的全體職工、所有崗位、一切班組都能達到“三無”的話，那么這個企業(yè)就是一個“無事故工廠”，就進入了企業(yè)安全生產(chǎn)的理想境界。
班組開展“三無”目標管理，要實施操作的方法和步驟很多，每個班組要根據(jù)自己的生產(chǎn)任務(wù)、工作環(huán)境、工作性質(zhì)來制定適合自己班組特點的“三無”目標管理。一般來說抓住以下3點來進行。
（1）班組骨干以身作則班組是企業(yè)的細胞，是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和落腳點，班組“三無”目標管理是一個“細胞工程”。“個人無違章，崗位無隱患，班組無事故”是落實“安全第一，預防為主”方針的實際步驟，也是班組安全建設(shè)的核心問題。班組長是企業(yè)最基層的管理者和生產(chǎn)作業(yè)的直接操作者，班組長在安全工作中必須以身作則，副班長兼安全員要在工作中一心撲在班組安全建設(shè)上，把生產(chǎn)作業(yè)中的各個環(huán)節(jié)都按“三無”目標去組織，并把每天的安全生產(chǎn)情況認真記錄在臺賬上，以指導今后的工作。“榜樣的力量是無窮的”，只要班組骨干動員起來，班組長帶頭模范執(zhí)行安全規(guī)章，心想安全事、手干安全活，班組的“三無”目標管理就能步入有序的軌道上。
（2）建立班組安全生產(chǎn)管理體系班組為實現(xiàn)“三無”目標，必須建立安全生產(chǎn)管理體系，發(fā)揮集體的力量，集思廣益、博采眾長，組成“大成智慧工程”，以班組長為核心，副班組長（兼安全員）、黨小組長、工會小組長以及其他八大員為骨干，組成班組安全生產(chǎn)管理體系，發(fā)動職工對安全生產(chǎn)等方面存在的問題提出合理化建議，做到“查一個隱患，提一條建議，采取一項措施、增加一份安全”。
（3）夯實班組安全基礎(chǔ)工作在建立班組安全生產(chǎn)管理體系和安全生產(chǎn)責任制的基礎(chǔ)上進一步加強班組安全基礎(chǔ)工作，這里強調(diào)的是必須明確“誰主管誰負責”，“誰在崗誰負責”的原則，有句話叫“在崗一分鐘，負責六十秒”很有道理。要從本班組生產(chǎn)工藝流程、崗位工種來劃分安全生產(chǎn)責任區(qū)，指定專人負責安全生產(chǎn)工作，責成負責人對安全生產(chǎn)實施監(jiān)督檢查，檢查各種安全裝置，確保齊全有效；堅持每班班前安全講話，結(jié)合生產(chǎn)任務(wù)提出安全注意要點和安全操作要求；堅持每周一次的安全生產(chǎn)活動日活動；堅持每月一考評、每季一總結(jié)、半年一評比。夯實了班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，班組安全工作就能變成每個成員的自覺行動，變“要我安全”為“我要安全”，進而成為“我管安全”、“我會安全”的新局面。
第8篇 如何抓好班組的安全管理
在班組安全管理中，班組長要結(jié)合實際，狠抓工作落實，使班組安全管理形成一個有序的良性循環(huán)。
第一、要抓好班組的政治、業(yè)務(wù)、安全學習。認真學習制度，并作好記錄，使班組成員認識到只有思想境界提高了、業(yè)務(wù)技術(shù)成熟了、安全生產(chǎn)重視了、才能在生產(chǎn)中思想不亂、隊伍不散、工作不斷，才能以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
第二、要重視技術(shù)培訓、加強日常管理、嚴格生產(chǎn)制度。在日常工作中，班組長要經(jīng)常組織班組成員對疑難問題進行分析、歸納總結(jié)、交流，使班組成員積累業(yè)務(wù)經(jīng)驗和提高工作質(zhì)量。
第三、重視班組成員的情緒。在工作上要嚴格認真、生活上要關(guān)心愛護。要因地制宜地開展豐富多彩的文體活動，使班組成員真正感受到作為大家庭一員的溫暖，增強班組的凝聚力和工作積極性。
第四、重視班組長的帶頭作用。在細節(jié)管理上要做到獎懲制度透明，工作面前人人平等，凡事擺在明處、有事大家齊商。民主管理能使班組成員心服口服，自覺樹立“我為人人、人人為我”的服務(wù)思想。
第9篇 班組安全管理措施
(1)培訓灌輸。對全體員工進行不同內(nèi)容、不同方式的培訓,灌輸企業(yè)安全理念,使其熟悉并掌握所從事行業(yè)、崗位的基本操作規(guī)程和要領(lǐng),重大人身傷害和設(shè)備事故的緊急避險與處置,提高員工的自我防護意識。
(2)制度規(guī)范。制定嚴密的安全生產(chǎn)制度,形成特色的安全制度文化,使其滲透于每一位員工的腦海中,強化安全責任意識,用制度文化促進企業(yè)各項生產(chǎn)、工作的有序、規(guī)范開展。
(3)環(huán)境營造。全面推行“6s”現(xiàn)場管理,進一步優(yōu)化生產(chǎn)、辦公環(huán)境,并張貼、張掛各種安全標語、口號,使每位員工一進人生產(chǎn)區(qū)域就置身于安全警示的氛圍中,對“安全”二字常記在心,積極遏制事故的發(fā)生。
(4)形象教育。通過多媒體音像設(shè)備、舉辦安全事故展覽、車載電視、安全文藝晚會、員工宿舍樓道張掛安全系列漫畫等群眾喜聞樂見的形式,大力開展形象化教育,寓教于樂,使員工在愉悅中接受安全教育。
(5)主動參與。號召員工以主人翁精神關(guān)心企業(yè)安全生產(chǎn),對生產(chǎn)過程中存在的各類安全隱患和“三違”現(xiàn)象,以合理化建議的形式向企業(yè)建言獻策,使各種事故隱患被消滅在萌芽狀態(tài),為企業(yè)安全生產(chǎn)貢獻力量。
(6)獎懲激勵。對在安全生產(chǎn)中做出顯著成績者,及時通報表彰并給予相應(yīng)經(jīng)濟獎勵;對不安全生產(chǎn)的人和事做出嚴肅的通報批評,并予以相應(yīng)的經(jīng)濟處罰。為員工樹立了正反兩方面的典型,達到維護安全生產(chǎn)的目的。
(7)親情感染。運用親情感染的力量,向員工家屬寄送慰問信,把員工本人生產(chǎn)工作情況、重點是安全情況反饋家屬,同時要求家屬給員工書寫安全囑托信,表達家屬對員工安全和全家幸福所寄予的期盼,增強員工的安全責任感。
(8)規(guī)誡引導。通過標語、自辦小報、多媒體等廣泛宣傳賭博、酗酒等不良習慣的危害性。同時,對不良習慣口誅筆伐,出臺禁令,使其銷聲匿跡,對安全生產(chǎn)起到保障作用。
第10篇 班組安全標準化管理
班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)管理的最基層組織，是員工從事活動的基本單元，也是企業(yè)安全管理的出發(fā)點和落腳點。因此，班組安全建設(shè)在企業(yè)安全生產(chǎn)管理中占有十分重要的位置。如果說標準化作業(yè)可以規(guī)范、約束員工個人行為的話，則推行班組標準化可以規(guī)范和約束員工群體行為。
企業(yè)如何開展班組安全標準化管理？我們根據(jù)一些企業(yè)開展班組安全建設(shè)的經(jīng)驗、結(jié)合自己的車間的情況主要從以下幾個方面問題著手：即，建立與完善班組各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度，組織和實施班組安全活動，加強班組安全教育，以及充分發(fā)揮班組長在安全管理中的作用等。為落實這四個方面問題車間領(lǐng)導徐主任提出來三個標準化建設(shè)即：標準化班組、標準化崗位和標準化現(xiàn)場。
一、 標準化班組建設(shè)
建設(shè)標準化班組是班組安全建設(shè)的核心。標準化班組主要是指班組的安全管理標準化，包括落實安全責任制，完善各種規(guī)章制度，建立班組安全網(wǎng)絡(luò)，班組安全教育和技能訓練經(jīng)常化，以及班組安全檢查、安全活動制度化。
在標準化班組建設(shè)中班組長作用至關(guān)重要，班組長應(yīng)該有較高的素質(zhì)，不僅在安全生產(chǎn)方面發(fā)模范帶頭作用，而且要敢于嚴格要求班組成員按標準化作業(yè)程序操作。班組兼職安全員要協(xié)助班組長搞好班組安全管理工作。
二、 標準化崗位
標準化崗位要求崗位人敬業(yè)愛崗，上標準崗、干標準活、交標準班。崗位人員要熟練掌握和嚴格執(zhí)行崗位責任制和安全操作規(guī)程，特種作業(yè)人員持證上崗和持證操作；要認真按照標準化作業(yè)的要求進行生產(chǎn)操作，正確穿戴個體防護用品和使用防護用具、安全裝置；要建并嚴格招待交接班標準等。
三、 標準化現(xiàn)場
標準化現(xiàn)場建設(shè)目的在于創(chuàng)造和保持安全的生產(chǎn)在于現(xiàn)場，消除設(shè)備的不安全狀態(tài)。標準化現(xiàn)場建設(shè)的內(nèi)容包括標準化工藝設(shè)備和設(shè)備管理，標準化的生產(chǎn)環(huán)境等。
為了更好的預防事故，加強安全生產(chǎn)管理，落實安全生產(chǎn)責任制，優(yōu)質(zhì)高效的完成公司生產(chǎn)計劃目標，本車間結(jié)合三個標準化打出了：“班組安全標準化，十條制度完美化”的口號即：
1 嚴格貫徹執(zhí)行公司各項規(guī)章制度和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，認真執(zhí)行崗位操作規(guī)程;
2 班組達到全年零事故，零傷害，零損失；
3 明確班組長為本班組第一責任人，班組每一位員工都清楚自己的安全職責，都應(yīng)該責無旁貸地承擔起崗位上的安全生產(chǎn)責任；
4 班組應(yīng)針對自身生產(chǎn)特點建立健全班組安全管理制度，用制度來約束、規(guī)范班員行為，確保班組安全；
5 班組堅持每天一次班前會，明確生產(chǎn)任務(wù)和班前安全檢查；
6 班組長對班組安全活動認真負責，堅持開展安全教育，并組織班組成員認真學習安全技術(shù)，規(guī)章制度等。安全活動要有記錄，且記錄完整，清潔；
7 作為班組長在生產(chǎn)中要認真履行職責，敢抓敢管，在班前要督促班員的勞保穿戴，在班中要進行安全巡檢，制止和糾正各種違章現(xiàn)象，及時發(fā)現(xiàn)隱患并提出整改措施及時整改，在班后要細致檢查設(shè)備、水、電、氣、閥門、門窗的開關(guān)等確保設(shè)備的安全；
8 班組消防器材定點存放，有專人負責保管；確保班組各類安全標識完整，清潔；積極參加單位事故應(yīng)急救援預案演練，并定期組織本班組事故應(yīng)急救援預案演練；
9 崗位設(shè)備完好，使用工具，專用工機具齊全，整潔，各種安全裝置完整無損；工作場所修理設(shè)備零部件歸類整齊，安全通道通暢，生產(chǎn)現(xiàn)場整潔，更衣室清潔衛(wèi)生；
10工作生產(chǎn)中認真負責，及時地完成生產(chǎn)任務(wù)，工作結(jié)束后做到“工完，料盡，場地清”。
第11篇 安全管理：班組長要當好直接責任人
班組安全工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，做好班組的安全工作是企業(yè)安全工作的出發(fā)點和落腳點。而班組長作為班組的組織者和帶領(lǐng)者，是一線安全生產(chǎn)的直接責任人，因此，筆者認為，在安全管理工作中，班組長要充分發(fā)揮承上啟下的作用，以高度負責的態(tài)度，始終堅持高標準嚴要求，事事處處做員工的表率。
班組長首先要嚴格遵守和落實好安全規(guī)章制度；要求員工做到的，自己首先要做到，而且要做好；要求員工不做的，自己首先不做。只有這樣，才能贏得員工的尊重和認可。同時，班組長還要關(guān)心員工，當好公仆,從而凝聚人心，形成合力，為確保安全，發(fā)展創(chuàng)效提供有力的思想保障。
作為班組的一組之長，班組的一人一物都與自己相連相系，班組長在加強班組安全管理中，一是要注重不斷加強員工的培訓學習力度，使他們充分掌握機電設(shè)備的操作規(guī)程，讓每一名員工對工作規(guī)程、制度做到深知熟透。二是經(jīng)常性利用典型案例，開展集體分析和討論，使廣大員工做到“安全”二字心中留，實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)化；三是要大力培養(yǎng)員工執(zhí)行安全規(guī)程、制度的能力，做到有效落實；四是抓好工作前、工作中、工作后的過程管理。工作前，要認真分清職責權(quán)限，制定工作標準，指派工作任務(wù)；認真預測工作環(huán)境可能會受到的影響、對所安排的人員對此項工作的承受能力是否符合等問題，并及時采取應(yīng)對措施。工作中，要加強監(jiān)督、檢查力度，嚴格按工作規(guī)程制度辦事，不越“雷池”半步。對違章操作人員，做到違章必止，違章必處，不講人情和面子。工作結(jié)束后，要認真進行總結(jié)，把好的工作方法加以歸納，收集，把存在的不足進行分析，克服。通過這些工作，充分創(chuàng)造班組安全文化氛圍，把各項安全措施真正變成實實在在的行動，形成良好的安全習慣。
第12篇 班組安全管理六字經(jīng)
班組安全管理的六字經(jīng)
班組安全管理是企業(yè)安全工作的重心所在,只有班組安全才能實現(xiàn)企業(yè)安全。為此,實現(xiàn)班組安全,班組安全管理要念好“嚴、細、活、實、恒、效”“六字經(jīng)”。
“嚴”就是對安全工作要嚴格管理,恪守“安全第一,預防為主”的安全理念。在對生產(chǎn)管理進行嚴格考核的同時,對安全工作也要進行考核評價,堅決杜絕對安全工作“說起來重要,干起來次要,忙起來不要”的現(xiàn)象。對井下勞動中出現(xiàn)的“三違”現(xiàn)象,要堅決制止并嚴肅處理,決不能手軟。此外,還應(yīng)嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程及有關(guān)安全管理制度,當發(fā)生事故時,應(yīng)嚴格按照“三不放過”的原則,認真對待,嚴肅處理。
“細”就是安全工作要做得細,要深入細致地貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)及安全規(guī)定,對安全工作要勤查、細查、不忽視每一個安全疑點,不放過每一處安全隱患,及時準確地發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理中的問題,把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
“活”就是指堅持人本思想,完善規(guī)章制度,將人的生存需求及成就感與企業(yè)安全發(fā)展相結(jié)合,將嚴格的制度約束與溫馨的人情關(guān)懷相結(jié)合,促進班組的全面進步和人的全面發(fā)展。既堅持原則,又不拘泥于形式;既強調(diào)制度的約束性,又注重制度的激勵作用,除定期的“三違”幫教外,還要廣泛開展與班組員工談心交流活動,及時化解矛盾,消除誤會,凝聚人心,鼓舞勢氣。
“實”就是要認真落實安全生產(chǎn)責任制。要做到責任明確,班組考核項目、考核標準和獎罰制度要明確,并實行安全崗位動態(tài)管理,使安全責任落實到位,堅決杜絕敷衍了事,虛填謊報等現(xiàn)象的發(fā)生。
“恒”就是對安全工作要常抓不懈、持之以恒,要恪守“管生產(chǎn)必須管安全”的理念,真正做到“不安全,不生產(chǎn)”,切實增強班組員工的安全意識,防止嘴上喊得緊、實際抓得松,檢查抓的緊,平時抓的松等現(xiàn)象,將安全工作作為一個長期艱巨的工作來抓。
“效”就是指班組工作必須從安全出發(fā),努力實現(xiàn)效益的最大化。制定并完善班組員工的階段性工作目標、重點工作目標、績效指標,定期評比驗收,明確獎懲,務(wù)求實效。
總之,班組安全工作是煤礦企業(yè)生產(chǎn)永恒的主題,必須樹立高度的責任心和事業(yè)心,采取切實有效的措施,加強班組安全管理,才能夯實安全根基。
第13篇 嚴細現(xiàn)場管理創(chuàng)建安全班組
“三嚴”即：一是做到作業(yè)嚴標準。從我干班組長的第一天起，我就下決心一定要干出個明堂來，高標準、嚴要求是我給自己和全班職工定下的目標，我堅信只有標準高要求嚴才能保安全促生產(chǎn)，不論現(xiàn)場條件如何困難，對標準質(zhì)量決不能降低，從打眼、裝藥、推移輸送機、支設(shè)單體支柱、回撤單體支柱、牽掛轉(zhuǎn)載機、皮帶機尾、爆破、運煤、攉煤、支設(shè)臨時支柱等，在1米的工作空間里，每一個環(huán)節(jié)都堅持高標準、嚴要求，力求精益求精，確保施工質(zhì)量達標。記得2005年在1464工作面時，斷層落差最大達2.5米，煤層高度只有0.9米，還要起底1.6米高的矸石，給我們的打眼、攉煤、支護帶來很大困難，打眼要打堅硬的砂巖，一個眼變換幾個釬頭，鉆子都熱得燙手，攉煤要把大量的矸石翻入老塘，支柱用2.5米~3.2米的大單柱，歷時8個月，三個工作面過斷層大小二十幾條，職工手都磨出了血泡。現(xiàn)在工作的1468工作面，屬孤島開采，周圍是采空區(qū)，頂板壓力大，加之底板松軟，地質(zhì)構(gòu)造復雜，斷層、垂珠、亂石窩接二連三，即便如此，我?guī)ьI(lǐng)全班職工，堅定信心，堅持標準，發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的北煤傳統(tǒng)，嚴格要求自己和職工，按章作業(yè)，積極主動地在艱苦的環(huán)境里創(chuàng)造最佳工作空間，確保工程質(zhì)量，杜絕各類事故發(fā)生。二是堅持嚴小事。“安全質(zhì)量管理無小事”“小隱患大問題”的思想時時扎根在心里，落到實處，在現(xiàn)場哪怕缺一塊木楔、一棵柱子、一個螺絲都是認真整改落實。實踐證明：抓現(xiàn)場管理要注重精細化，要有深度，還要有寬度。每天一進入工作面和上一班班長交接班時，了解上班安全隱患后，仔細觀察其它安全狀況，從支護運輸、機電設(shè)備、安全設(shè)施再結(jié)合本班的生產(chǎn)環(huán)節(jié)等，提前采取措施，把事故處理在萌芽狀態(tài)之中，給本組和下班創(chuàng)造好條件，確保安全生產(chǎn)無隱患。從小事入手，嚴格管理，我們班受益非淺。那是在7609工作面上，我剛當班長不久，溜子司機因缺一個螺絲被我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場責令立即停機，加上螺絲后方可開機，并給予罰款處理，班后他都找到我家里，進門時一臉的怒氣和不服，我一看就明白咋回事，忙讓他進屋，一邊讓妻子倒水、炒菜，一邊說服教育，當我和他說到機械設(shè)備的完好標準不允許，這樣損壞我們的設(shè)備，少螺絲后鏈子就有可能出槽，跳鏈子，容易造成斷鏈、傷人事故，并舉案例和他講明后果后，他才消了氣，喝了一杯酒，握著我的手說：小姜，我該罰，如果有下次，你停我班，讓我在井口喊話我也沒怨言。從此后，他真的一次也沒犯同樣的錯誤，崗位責任制落實很好，多次被評為崗位標兵，后來還說，都是我的功勞，還要請我喝酒呢！聯(lián)想這事，結(jié)合現(xiàn)在倡導的“十個堅持、十個必須”和“十榮十恥”的工作榮辱觀教育，以及“三反六整頓兩杜絕”活動，更堅定了我抓現(xiàn)場安全隱患從小事做起的決心。三是嚴領(lǐng)導?？梢哉f，在我們班組沒有不細化的工作，沒有不落實的職責，沒有特殊職工，即使班組長也不例外。對待安全生產(chǎn)管理更是如此，突出體現(xiàn)了“嚴”字當先抓安全，堅持“十必須十堅持”和“四不放過”的原則，安全面前人人平等。在作業(yè)中，時刻觀察工友的一舉一動，只要發(fā)現(xiàn)違章行為，不管什么人、不管什么原因都做到了及時制止。在監(jiān)督他人的同時，我深刻體會到欲速則不達的道理，因而時刻保證自己和小組成員在作業(yè)中按章指揮，腳踏實地，按程序、按步驟作業(yè)。有一次副班長急于趕工作量，因為轉(zhuǎn)載點噴霧設(shè)施壞了，維修工沒來處理，就要強行開機，被我及時制止，給予罰款后并說服教育，因為我礦的煤塵爆炸指數(shù)較高，又是炮采工作，其危害相當嚴重，因此當時也和他紅了臉，傷了和氣，事后他也認了錯，認識到了其危害性。像這樣的事情不少，但是我絕不能重生產(chǎn)輕安全，盡管我礦靠煤吃飯，也不能忽視安全，哪怕有萬萬分之一的可能也不行。
“四細”即：一是布置工作上細。作為一名班長，現(xiàn)場安排工作，針對薄弱地點、人物、環(huán)節(jié)，安排到人，勤動腦、動嘴、動手、動腿、盯點、盯人、盯流程，多思考分析，及時發(fā)現(xiàn)和處理工作中出現(xiàn)的問題，讓每名職工除明白生產(chǎn)目標外，更要了解本崗位的安全重點和可能出現(xiàn)的隱患，做到心中有數(shù)。堅持定期召開班組會，圍繞本組生產(chǎn)任務(wù)、工程質(zhì)量、規(guī)章制度、安全重點進行專題討論，把不同意見和建議形成共識。二是檢查工作上細。為了避免事故的發(fā)生，對安排的工作及各崗位責任落實班中多次檢查，將考核指標量化到人，職責到人，獎罰到人，比如：從打眼、裝藥、眼距、眼深和封泥質(zhì)量，檢查支護、安線移溜等無論哪一環(huán)節(jié)，都及時檢查，堅持按規(guī)程、高標準、不合格工程必須嚴格整改，確保職工在現(xiàn)場知標準、明規(guī)程、懂技術(shù)、會操作、無失誤，能預知危險，有預防措施，達到檢查督促的目的。三是處理問題上細。每當進入一個新的工作地點或者發(fā)現(xiàn)新的問題。我們都要召開有經(jīng)驗的工人參加的擴大會，在吃透工作面地質(zhì)條件的前提下，反復聽取職工意見，特別是遇到過斷層和頂板、底板條件變化大的特殊情況，總是反復研究，直到拿出切實可行的應(yīng)對措施以便正確處理。對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，認真細致的進行處理，拿出切實可行的措施，配合職工落實整改，確保安全生產(chǎn)。記得在7706工作面上，溜尾7—8節(jié)出現(xiàn)二合頂，按規(guī)定要1米1架棚支護頂板，由于二合頂中間有個垂珠式的凸出點，棚不好扶，在此攉煤的李某為了圖省事，扶棚不合格，棚距超過1.5米，隨時都有掉下來的可能，就有可能落石傷人，被我發(fā)現(xiàn)，立即要求整改，李××不服說：現(xiàn)場有困難，特殊情況，棚距大點沒事，經(jīng)過我現(xiàn)場說服，并配合他將兩棚向中間靠攏，兩邊再各扶一架，中間加支一棵柱子后，我才放心離去。四是制定措施上細。薄煤層礦井條件差、用人大、攤子大、現(xiàn)場條件變化大，相對厚煤層礦井而言，從事薄煤層開采工作仍然有著太多太多的艱辛，沒有一套科學管理的班組管理方法和細實的措施作為支撐是不行的。作為一名工作在薄煤層最前線的一班之長，我深知這些，所以在執(zhí)行規(guī)程標準方面，必須重細實。比如安排支設(shè)支柱，不只看到是對柱，還要看支柱是否迎山有力，柱距、排距是否達到標準；為保證柱距，每人配備皮尺，避免距離大小不均現(xiàn)象。在分配措施上也是一樣。一班工作結(jié)束后，嚴細合理分配，堅持多勞多得、按勞分配原則，特別針對苦、累、臟、險崗位給予加分，及時公布上墻，確保無人情話、感情分，接受職工監(jiān)督，確保職工滿意。
“一創(chuàng)新”即：勇于創(chuàng)新。在礦黨政的正確領(lǐng)導下，我們采煤二區(qū)培養(yǎng)了好多像樣的班組長，盡管我礦條件差、設(shè)備差，但我們班組成員堅持“科學技術(shù)就是生產(chǎn)力”這一硬道理，在礦及上級領(lǐng)導的指導、關(guān)心、支持下，領(lǐng)導班組人員積極參與、創(chuàng)新、試驗，成功地實現(xiàn)了改善支護方式、鏟煤板、擋煤板工藝，工作面自動噴霧、皮帶防跑偏裝置，提高了炮眼利用率，研制出了工作面語言信號等多項小改小革，提高了安全系數(shù)和工作效率，減輕了工人的勞動強度，多次受到上級領(lǐng)導的表揚和獎勵。同時，在當前這個學習型社會，如果不學習不創(chuàng)新，不去接受和運用最新的事物和知識，你這個班組就會被淘汰掉，個人和班組就不會有好的發(fā)展前景，所以在我們班組鼓勵學習創(chuàng)新、為你自己工作成為自覺行動，解放軍精神、團隊精神成為工作指南。這一結(jié)果，使我們感到班組建設(shè)的重要性，依靠班組的力量，再創(chuàng)更多的成績。
總之，我是一班之長，保障一班工友的安全，杜絕各類事故發(fā)生是我的根本職責。實際工作中，我擺正了安全與生產(chǎn)的關(guān)系，帶領(lǐng)全班人員始終堅持了安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全、先安全后生產(chǎn)的原則，正是在這種理念的指導下，我們這個班不僅杜絕了微傷事故的發(fā)生，而且月月超額完成區(qū)隊安排的各項生產(chǎn)任務(wù)，一直是采煤二區(qū)的安全管理先進班。
第14篇 礦井怎樣做好班組安全管理
班組安全管理是礦井最基本組織單位的安全管理，班組安全工作的好壞直接影響礦井安全狀況，因此，必須下功夫抓好。要抓好班組安全管理，應(yīng)做好以下8項工作。
一、學習和掌握三大規(guī)程與自己的工種崗位有關(guān)的部分
1、班組組織三大規(guī)程的學習是企業(yè)落實黨的安全生產(chǎn)方針的要求，是安企業(yè)全生產(chǎn)的要求，是工種崗位做好安全工作的需要。
2、要用心去學，經(jīng)常琢磨才能熟悉和掌握規(guī)程的規(guī)定，做到真正熟悉和掌握。
二、認真落實三大規(guī)程，這是做好班組安全的基礎(chǔ)保證
學習三大規(guī)程就是為了在現(xiàn)場施工操作中應(yīng)用。
1、對大多數(shù)人都能自覺按照規(guī)程操作。
2、對于極少數(shù)必能自覺執(zhí)行的人員要強制，使其在強制執(zhí)行中養(yǎng)成習慣，變?yōu)樽杂X行動。
3、使班組成為自覺執(zhí)行三大規(guī)程的集體。
三、落實安全生產(chǎn)責任制，這是做好班組安全工作的重點
落實安全生產(chǎn)責任制，就是把安全生產(chǎn)責任落實到每一工作崗位，落實到每一個工種個人。以此來調(diào)動每個工種崗位人員的安全生產(chǎn)積極性，負起責任來，班組的整個安全管理就有了基礎(chǔ)和保證。
四、全面提高班組人員安全技術(shù)操作水平
1、班組組織生產(chǎn)，應(yīng)基本固定崗位工種人員，以便他們能熟悉自己的工作，掌握本工種的主要操作技能、安全作業(yè)應(yīng)知應(yīng)會。
2、要求班組成員要善于把培訓學到的知識應(yīng)用到工作中，從而不斷改善和提高個人的安全技術(shù)操作水平，做到精益求精。
3、班組長要善于在工作中傳授作業(yè)技巧，在現(xiàn)場中發(fā)現(xiàn)不正確的操作、低質(zhì)量、低效率的操作，要給他們提出改進意見，講明如何去做，且能身體力行，做出示范。
五、嚴格質(zhì)量控制和檢查驗收
1、質(zhì)量就是安全的基礎(chǔ)?？刂瀑|(zhì)量就是消除不安全狀態(tài)。
2、質(zhì)量控制，要推行全面質(zhì)量管理，實施全員、全過程、全面的質(zhì)量控制。
3、質(zhì)量控制，應(yīng)從每一道工序抓起，上一道工序的質(zhì)量問題不要留到下一道工序，本班的質(zhì)量問題不要留給下一個班處理。
4、班組長應(yīng)加強質(zhì)量檢查驗收工作，質(zhì)量檢查驗收要依據(jù)質(zhì)量標準進行，絕不馬虎。
六、嚴格現(xiàn)場管理，狠反“三違”
1、班組長要敢于制止和善于制止“三違”，“三違”就會減少。
2、在班組內(nèi)，要積極倡導規(guī)范作業(yè)，標準作業(yè)。
3、班組長要做出表率，以個人的影響和與大家的共同努力創(chuàng)建一個標準化作業(yè)的班組。
七、安全管理工作要作風嚴細、令行禁止
1、煤礦是井工開采，工種崗位多，戰(zhàn)線長，生產(chǎn)工藝復雜，作業(yè)場所變化大，空間狹窄，在管理上必須要有嚴細的工作作風，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)問題、消除隱患和控制有關(guān)情況。
2、要全面控制崗位工作、系統(tǒng)運行、條件變化、工藝效率安全重點等現(xiàn)場安全生產(chǎn)的全部情況，把握重點、難點和薄弱環(huán)節(jié)，要養(yǎng)成良好的工作習慣，在安排生產(chǎn)任務(wù)的同時，布置安全工作，強調(diào)安全重點、注意事項，提出消除隱患的措施和辦法，并在安全生產(chǎn)過程中準確實施。
八、學好用好四個安全管理的基本原理
1、四個安全管理的基本原理
人本原理：人是最寶貴的，要充分調(diào)動人的積極性，任何工作（包括管理工作）都需人通過積極主動和創(chuàng)造性地去完成。
整分合原理：整體是前提，在了解整體及其運動規(guī)律的基礎(chǔ)上進行明確分工，分工是為了高效工作（各施其責，各負其責），達到整體高效協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。
統(tǒng)一原理：在特定時空條件下，工作內(nèi)容、法規(guī)、標準、制度必須統(tǒng)一，才能對安全工作評判并有效地進行工作。
動力原理：正確應(yīng)用獎懲辦法和有效信息推動安全管理工作持續(xù)有效進行。
2、應(yīng)用：要把這四個原理與我們的安全生產(chǎn)組織工作、安全生產(chǎn)實踐聯(lián)系起來考慮，思考如何在這四個原理指導下調(diào)整自己的工作方法，把大多數(shù)職工的安全生產(chǎn)積極性調(diào)動起來，共同做好班組安全管理工作。
第15篇 發(fā)電廠班組安全管理規(guī)定
引言：
班組安全管理是一項綜合性的工作，只有在保證安全的前提下，才能有效地實施生產(chǎn)管理。企業(yè)安全生產(chǎn)目標的保證，實施的落腳點最終要分解到班組，班組是企業(yè)安全生產(chǎn)最前沿陣地。為了加強班組安全管理，夯實班組安全基礎(chǔ)，使班組安全管理工作走向法制化、現(xiàn)代化的軌道，使班組生產(chǎn)管理工作達到程序化、標準化、規(guī)范化的目的，結(jié)合我廠的安全生產(chǎn)實際，特制定如下班組安全管理規(guī)定。
1.范圍
1.1 本規(guī)定規(guī)定了發(fā)電廠班組安全管理有關(guān)事項；
1.2 本規(guī)定適用于發(fā)電廠各班組。
2.班組安全管理的目的與要求
2.1 班長在班組安全生產(chǎn)管理中的作用。班長既是班組安全生產(chǎn)管理的第一責任者，也是班組各項管理工作的總負責人。在各級領(lǐng)導的指揮下，組織全班職工在開展好安全生產(chǎn)工作的前提下，組織開展好班組的各項管理工作。班長做為一名班組安全生產(chǎn)主要芾碚擼紉腥止勰?、全詭硼}兜暮旯鄣骺嗇芰γ忠芯植恐氐恪⒏鎏邇恐頻奈⒐鄞砟芰γ反硨昧偈斃?、紧紨涝、日常鹪、长浦B?、藉F渦?、连续芯壞关蠐?/p>
2.2 建立健全班組安全生產(chǎn)管理的各種制度和臺帳。班組安全生產(chǎn)管理的結(jié)果要靠班組的安全規(guī)章制度、安全生產(chǎn)記錄體現(xiàn)出來，必須做到有法可依、有據(jù)可查。健全執(zhí)行各種安全生產(chǎn)管理制度是加強班組安全管理工作的重要保障：健全和完善安全生產(chǎn)管理臺帳，是加強班組安全生產(chǎn)管理工作的有利依據(jù)。要在班組內(nèi)形成有章可循，有規(guī)可依，違章必罰，執(zhí)規(guī)必嚴的良好安全運行機制；
2.3 認真開展安全生產(chǎn)技術(shù)工作。開展好班組安全生產(chǎn)技術(shù)培訓工作，是抓好班組安全生產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ)工作和重要環(huán)節(jié)，是預防事故發(fā)生，保證安全生產(chǎn)必不可少的重要措施，采取一系列行之有效的安全技術(shù)培訓方法，是提高班組安全生產(chǎn)管理工作水平的重要手段。
3. 加強班組安全生產(chǎn)管理的具體內(nèi)容
3.1 班組必須制定嚴格周密的各項安全生產(chǎn)計劃和總結(jié)
3.1.1 班組安全目標規(guī)劃；
3.1.2 班組年度安全生產(chǎn)目標與總結(jié)；
3.1.3 班組月安全生產(chǎn)工作計劃與總結(jié)；
3.1.4 班組每周安全生產(chǎn)工作布署與分析。
3.2 班組必須建立完善有關(guān)安全生產(chǎn)的管理制度和記錄
3.2.1班組必須建立以下安全生產(chǎn)管理制度；
3.2.1.1 班組安全生產(chǎn)管理制度及考核細則；
3.2.1.2 班組設(shè)備巡回檢查管理制度及考核細則；
3.2.1.3 班組日常維護消缺管理制度及考核細則；
3.2.1.4 班組交接班管理制度及考核細則；
3.2.1.5 班組值班管理制度及考核細則；
3.2.1.6 班組大修、小修、正常檢修管理制度及考核細則；
3.2.1.7 班組各種會議管理制度及考核細則；
3.2.1.8 班組培訓管理制度及考核細則；
3.2.1.9 班組休息室、更衣室、辦公室、倉庫等管理制度及考核細則；
3.2.1.10 班組綜合性獎罰管理制度及考核細則。
3.2.2 班組必須健全以下安全生產(chǎn)管理臺帳
3.2.2.1 安全工器具管理臺帳；
3.2.2.2 電動工器具管理臺帳；
3.2.2.3 危險物品管理臺帳；
3.2.2.4 有害物品管理臺帳；
3.2.2.5 備品配件管理抬帳；
3.2.2.6 設(shè)備系統(tǒng)管理臺帳；
3.2.2.7 圖文資料管理臺帳；
3.2.2.8 固定資產(chǎn)管理臺帳；
3.2.2.9 設(shè)備大小修管理臺帳；
3.2.2.10 設(shè)備日常維護及運行壯況管理臺帳。
4. 加強班組安全生產(chǎn)管理的六項重點工作
4.1 組織全班職工開展春秋兩季安全大檢查活動；
4.1.1根據(jù)廠部下發(fā)的大檢查 活動的總要求，結(jié)合本班組的實際工作，有計劃地進行大檢查，在活動中要查出問題，有整改計劃、措施，并設(shè)專人負責；
4.1.2 在春秋季安全大檢查中，要對本班組所轄設(shè)備進行全面的安全性評價工作，并將安全性評價結(jié)果做為以設(shè)備治理及運行調(diào)整的相關(guān)依據(jù)；
4.1.3 要利用春秋季安全大檢查的有利時機，在班組內(nèi)掀起安全生產(chǎn)的新高潮，使班組的安全生產(chǎn)管理水平再上新水平，使全班職工的安全防護意識再上新高度，本班所轄設(shè)備健康水平再上新臺階；
4.1.4 春秋季安全大檢查要進行總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，指導以后的安全生產(chǎn)管理工作。
4.2 加強班組所轄設(shè)備的大小修安全管理工作
4.2.1 大小修前的安全準備工作；
4.2.1.1 班組成立以班組長為主的安全保證體系；
4.2.1.2 制定本班切實可行的機組大、小修安全措施：重點對檢修部位做好危險點預防措施；
4.2.1.3 參加小修的班組所使用的電動工具、起重機械、安全工器具、絕緣用具等進行全面自檢或送專業(yè)單位鑒定；
4.2.1.4機組大小修開工前一周,班組要組織全班職工進行技術(shù)項目交底，明確安全責任，簽定安全包保合同，參修前進行安全考試合格，持證上崗；
4.2.1.5 機組大修小前，各班組學習本班標準項目和非標項目的施工安全措施。
4.2.2 機組大小修過程中的安全管理工作
4.2.2.1機組大小修期間班長要對本班組的檢修內(nèi)容和檢修負責人進行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正或處理；
4.2.2.2 班組檢修負責人對作業(yè)組的安全和檢修質(zhì)量負責任，檢修過程中對作業(yè)組的成員進行安全提示；
4.2.2.3 大小修作業(yè)嚴格執(zhí)行工作票、操作票，嚴禁無票作業(yè)；
4.2.2.4 作業(yè)現(xiàn)場要嚴格按照標準化、規(guī)范化程序進行，保持場地隨時干凈整潔；
第16篇 搞好班組安全管理的幾點建議
從近年的統(tǒng)計資料表明，企業(yè)的設(shè)備事故逐年減少，人員事故有所上升。這表明企業(yè)在注重客觀因素的同時，忽略了人的因素；在注重制定措施的同時，忽略了班組的安全工作和安全生產(chǎn)條件。為此，筆者提出以下幾點建議。
1 完善安全管理制度
(1) 充分完善安全生產(chǎn)管理制度。要注重管理制度的實效性、可操作性。認真深入生產(chǎn)實際，了解已有的管理制度是否確實能保證生產(chǎn)設(shè)備和工作人員的安全，刪改那些不適用的內(nèi)容。
(2) 嚴格制度的執(zhí)行。無論何時，何種情況下，任何人都必須嚴格執(zhí)行制度，在執(zhí)行制度時要堅決避免可塑性或彈性。要讓每個人都明白：制度就是規(guī)矩，只有制度本身具有嚴肅性和可操作性，生產(chǎn)者才會無條件執(zhí)行。
2 安全措施要下沉到班組
(1) 在安全生產(chǎn)管理中，要認真研究、探討機構(gòu)建制問題。認真理順各個機構(gòu)、崗位之間的關(guān)系，形成網(wǎng)絡(luò)，盡可能減少中間環(huán)節(jié)，避免多重領(lǐng)導和領(lǐng)導交叉指揮，使各自在崗位職責、權(quán)限的范圍內(nèi)有效發(fā)揮最大作用，最大限度地保證生產(chǎn)、生活、工作的需要，為現(xiàn)場工作提供有力的安全保障。
(2) 在各項工程中，嚴格執(zhí)行工作規(guī)程、施工規(guī)程、管理制度，加強對用工人員的管理和安全教育，認真落實現(xiàn)場工作安全'三措'，充分運用安全管理和監(jiān)督體系，保證現(xiàn)場符合勞動條件、作業(yè)環(huán)境和人身安全防范措施的要求。
(3) 要讓每個班組成員都明白什么是異常和未遂，它們與事故、障礙之間有什么必然的聯(lián)系，從而在提高安全意識，加強自我保護和防范能力上多一份思考，多一份責任心，以避免發(fā)生輕傷和障礙。這一切都要從防患于未然，防微杜漸入手，并做好作業(yè)全過程的安全管理和監(jiān)督工作。
(4) 積極研究現(xiàn)代化的班組管理方式。在班組試行根據(jù)作業(yè)人員的特點(年齡，技術(shù)能力，身體狀況，精神狀態(tài)，日常表現(xiàn))安排和布置工作任務(wù)，將此作為安全管理過程中實施事故控制和防范的一種方法。在生產(chǎn)班組有大型復雜操作時，調(diào)整操作和監(jiān)護人員夜間值班的輪次或時間，以保證操作和監(jiān)護人有充沛、旺盛的精力進行操作，以保障安全。
(5) 充分認識安全性評價的意義和作用。班組成員要正確認識安全性評價與危險點分析及安全預控措施之間的內(nèi)在聯(lián)系，要對涉及生產(chǎn)運行、專責設(shè)備的健康狀況，生產(chǎn)工作條件，作業(yè)環(huán)境，必備的生產(chǎn)工具，人員素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力分類建立信息、資料檔案，交班組安全員管理，供布置工作任務(wù)時參考，從而真正做到'預防為主'。
(6) 要及時宣傳國家、電力行業(yè)、單位部門頒布的法令、制度和安全生產(chǎn)條例、規(guī)定，提高人員的安全意識和自覺執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性，并通過這些法令、制度和規(guī)定約束作業(yè)人員的行為，以強制性的手段保障班組安全。
3 抓好日常行為規(guī)范
(1) 班組日常安全管理工作要狠抓人的行為規(guī)范和良好習慣養(yǎng)成，建立全員、全過程的安全保障體系，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，堅決杜絕工作中的隨意性和盲從性，強調(diào)電器操作和施工現(xiàn)場中人員的站位正確，符合規(guī)定，以避免人身傷亡、設(shè)備和電器操作事故的發(fā)生。
(2) 積極推廣技術(shù)含量高的'五防閉鎖'裝置，加強'五防裝置'的維護和管理，確保裝置的完好、可靠，大力提高電器操作的正確性。
