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黨員教師演講稿(15篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):15

黨員教師演講稿

第1篇 黨員教師七一演講稿

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,2009年6月12日,那是一個(gè)陽光燦爛的日子,我站在鮮紅的黨旗下,我莊嚴(yán)地舉起右拳宣誓:為共產(chǎn)主義奮斗終生,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。

從那一刻起,我知道我的一切已經(jīng)不再屬于我自己,我將更屬于培養(yǎng)我的黨和人民。我的人生從此有了新的起點(diǎn)。我也深深知道,共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。

黨員,首先意味著責(zé)任。×年×月我以一個(gè)學(xué)生黨員的身份進(jìn)入×省×中學(xué)工作,由一個(gè)受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)教育者,角色的轉(zhuǎn)變意味著責(zé)任的加重。成為南通中學(xué)政治學(xué)科的一員,對(duì)于我來說,一切都是陌生的,沒有任何經(jīng)驗(yàn)可言。但我堅(jiān)信只要虛心學(xué)習(xí),帶著責(zé)任心去做事,就一定能把工作做好。在政治學(xué)科,林×老師的敬業(yè)精神,張×老師和劉×老師不同風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù),黃×老師的嚴(yán)謹(jǐn),梁×老師的樸實(shí),張×老師的執(zhí)著,王×老師的穩(wěn)健,朱×老師的開朗——都給我留下深刻的印象。而他們共同擁有的是強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。

黨員,更意味奉獻(xiàn)。從×年到現(xiàn)在,我連續(xù)送了三屆畢業(yè)班,這三年不僅給我提供了與許多優(yōu)秀老教師并肩作戰(zhàn)的機(jī)會(huì),而一些老黨員的奉獻(xiàn)精神更是深深地震撼著我。

共產(chǎn)黨員姚×同志是我校分管教學(xué)的副校長(zhǎng),行政事務(wù)已經(jīng)耗費(fèi)了他大量的精力,可他還擔(dān)任著高三畢業(yè)班的物理教學(xué)。對(duì)于教學(xué),他同樣傾注了滿腔的熱情。有時(shí),為了一些“雙差生”,他始終控制住自己的情緒,對(duì)學(xué)生耐心說教,循循善誘,用他的愛心感化著學(xué)生。每天,他幾乎都要工作到后半夜,不經(jīng)意間,他的雙鬢已經(jīng)憑添了幾縷白發(fā)。還有老黨員陸×同志,帶病堅(jiān)持工作,曾兩度暈倒在講臺(tái)上;王×老師,已過退休年齡,可為了學(xué)校的教育事業(yè),仍耕耘在教學(xué)第一線??吹竭@些,我不禁想起于謙的一首詩《石灰吟》:千錘百煉出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。這,就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的真實(shí)寫照。所以,在高考前教學(xué)最緊張的時(shí)候,學(xué)校通知我,要我代表學(xué)校參加市里的教學(xué)比武,我熬了幾個(gè)通宵趕寫出教案,并制作成課件。有人對(duì)我說,你教畢業(yè)班,可以不參加比武的,何必這么辛苦呢?我笑著說,誰叫我是共產(chǎn)黨員呢。當(dāng)我集中精力忙于畢業(yè)班的沖刺,取消了原定的婚期時(shí),有人對(duì)我說,這是你的權(quán)利,為什么要放棄?我笑著說,誰叫我是共產(chǎn)黨員呢。當(dāng)我作為青年教師成為“文明與我同行”的教師巡視員時(shí),有人對(duì)我說,你是高三教師,完全可以不參加,比你更年輕的教師多的是,我笑著說,誰叫我是××員呢。

我想,人的一身要遞交兩份答卷,一份交給社會(huì),讓群眾認(rèn)為你不錯(cuò);一份交給自己,讓你回首往事時(shí)感到人生無悔。而作為一名共產(chǎn)黨員,他的一生要遞交三份答卷,一份交給社會(huì),讓群眾認(rèn)為你是他們的榜樣;一份交給自己,讓你回首往事時(shí),感到無比自豪和驕傲;一份交給黨,讓黨旗因?yàn)橛辛四愣龉馓聿省?/p>

我也許不能做到完美,但,我要力爭(zhēng)做到優(yōu)秀,因?yàn)?,我是一名共產(chǎn)黨員。

第2篇 2022黨員教師建黨九十周年演講稿:謳歌偉大的黨

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

今天我們?nèi)熒鷼g聚一堂,共同慶賀我們偉大的黨90周年華誕,一起為我們的黨祝福! 在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)象一只浴火重生的鳳凰,掙脫了三座大山的重重枷鎖,展勤勞和智慧之翼,乘改革與開放之風(fēng),在和諧的_陽光下盡情展現(xiàn)著自己生命的光輝,作為一名普通的黨員,我們感到驕傲和自豪,作為一名普通的黨員我們同樣感到重任在肩,如何在平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī),如何讓自己的言行無愧于中國(guó)共產(chǎn)黨員的稱號(hào),是我們每一名黨員應(yīng)該也是必須要思考的問題。

戰(zhàn)火的硝煙已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,在和平年代里,我們正在面對(duì)一系列新的挑戰(zhàn),我們的黨之所以能夠在艱苦的環(huán)境中帶領(lǐng)全國(guó)人民不斷前進(jìn),是因?yàn)樗且粋€(gè)屬于人民的政黨,人民的利益高于一切是我黨的一貫宗旨,戰(zhàn)爭(zhēng)年代我們可以為人民的利益拋頭顱灑熱血,和平年代我們同樣可以為了人民的利益奉獻(xiàn)自己的青春乃至生命,黨員是一面旗幟,_是一面引領(lǐng)人民群眾走向富裕的旗幟,是一面讓所有的貪欲、腐朽汗顏的旗幟,我們欣喜的看到一面面鮮紅的黨旗正在全國(guó)各條戰(zhàn)線上高高飄揚(yáng),人民不會(huì)忘記那些用自己的血肉之軀阻擋洪流的戰(zhàn)士,不會(huì)忘記在震后的廢墟中用自己的雙手拯救生命的天使,更加不會(huì)忘記五星紅旗在香港、澳門上空冉冉升起的時(shí)刻,他們已經(jīng)化為一抹鮮艷的紅色融入了黨旗之中,中華民族的強(qiáng)大凝聚力讓世界矚目!

作為一名普通的人民教師,我感到自豪,因?yàn)榻處熓俏幕途竦膫鞑フ?,是人類靈魂的塑造者,我們傳播的不僅是專業(yè)知識(shí)和技能,更加重要的是我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下去;作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,我感到責(zé)任重大,_因?yàn)楹臀揖哂型瑯臃Q號(hào)的同志中有太多優(yōu)秀的個(gè)體,他們激勵(lì)著我不斷完善和超越自己,無愧于人民,無愧于黨,這將是我一生追求和奮斗的目標(biāo)。

黨員是一面旗幟,讓我們重溫入黨誓言,以一名中國(guó)

共產(chǎn)黨員的名義再次向人民鄭重宣誓:為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!

第3篇 黨員教師愛崗敬業(yè)演講稿

值此黨的生日來臨之際,我又一次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,此時(shí)此刻站在這里,我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑,因?yàn)樽约菏且幻麉⒓庸ぷ髦挥兴哪甑那嗄挈h員,工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī),而在座的許多老黨員愛崗敬業(yè),將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè),與你們相比,我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

剛畢業(yè)的時(shí)候,由于學(xué)校的人事變動(dòng),我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任,那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說老實(shí)話,當(dāng)時(shí)我猶豫過,因?yàn)樽约簩?duì)業(yè)務(wù)還很生疏,怕當(dāng)班主任分散了精力,另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià),只有下決心將工作做好。

我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時(shí)候,任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用,保持先進(jìn)性,這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時(shí)期,其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣?,F(xiàn)在是和平年代,并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性,也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),只要我們立足本職崗位,時(shí)刻牢記黨的宗旨,每走一步,每做一件事,都以三個(gè)代表的要求為標(biāo)準(zhǔn),都是為國(guó)家、為集體,那就不失其先進(jìn)性。

作為一名黨員,一名教師,我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的,工作四年當(dāng)中,有歡笑,也有眼淚,但什么時(shí)候我都沒有退縮,我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng),是一面鏡子,映照著每個(gè)黨員的行為,映照著人心向背;忠誠(chéng),是人的一種境界,更是一種行動(dòng)。

在這里,我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。

在人生的辭典里,愛一詞最為廣博而深?yuàn)W,但在每個(gè)人愛與被愛的生活中,它顯得又是那么單純與具體。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,教育學(xué)生最好的方法是愛,以前我沒有意識(shí)到這點(diǎn),直到發(fā)生一件小事。(……一個(gè)實(shí)例)。我想這就是心理學(xué)上講的愛的遷移吧,我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛戴。

從這件事上我體會(huì)到了用真心去愛你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào),而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的這份純真的愛戴之情,也為了一名教師的神圣職責(zé),更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心,我必須傾盡全力的去努力工作。

在工作中,我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員,必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季,我也想中午在宿舍里多休息一會(huì)兒,可是不行,我要按時(shí)去班級(jí)進(jìn)行午檢;在大雪紛飛的寒冬,我也想每天晚到學(xué)校一會(huì),可是也不行,學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之

《黨員教師愛崗敬業(yè)演講稿》

第4篇 黨員教師建軍90周年演講稿

每年的八月一日是中國(guó)人民解放軍建軍紀(jì)念日,因此也叫八一建軍節(jié)。這一天為紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍,不忘歷史、珍惜現(xiàn)在。以下是酷貓寫作范文網(wǎng)小編搜集的黨員教師建軍90周年演講稿,歡迎閱讀。

黨員教師建軍90周年演講稿同志們:

在八一即將到來之際,我們?cè)诖藲g聚一堂,熱烈慶祝中國(guó)人民解放軍建軍90周年,共敘軍民魚水深情。借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表__市委、市人大、市政府、市政協(xié)及全市54萬人民向駐凌各部隊(duì)指戰(zhàn)員和武警官兵致以節(jié)日的祝賀!向全市軍隊(duì)離退休干部、軍烈屬、殘疾軍人、復(fù)轉(zhuǎn)軍人致以誠(chéng)摯的問候!

多年來,駐凌部隊(duì)官兵積極發(fā)揚(yáng)我軍擁政愛民的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),在全面加強(qiáng)和推進(jìn)部隊(duì)革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)的同時(shí),始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,堅(jiān)持駐在__,熱愛__,建設(shè)__,視人民為父母,把駐地當(dāng)故鄉(xiāng),積極支援地方重點(diǎn)工程建設(shè),深入開展扶貧幫困、救助群眾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等活動(dòng),體現(xiàn)了軍民同呼吸、共命運(yùn)、心連心的魚水深情,特別是在創(chuàng)建雙擁模范城活動(dòng)中,全體官兵從部隊(duì)實(shí)際出發(fā),積極創(chuàng)造條件,傾注了心血和汗水,為社會(huì)、為群眾辦了大量實(shí)事好事,用實(shí)際行動(dòng)在全市人民心目中樹立起了愛民之師、威武之師、文明之師的良好形象。

近幾年來,全市各級(jí)黨委、政府和廣大黨員干部群眾始終把關(guān)心和支持國(guó)防建設(shè)當(dāng)成義不容辭的責(zé)任,堅(jiān)持建設(shè)不忘國(guó)防、富民不忘強(qiáng)兵的原則,扎扎實(shí)實(shí)為駐凌部隊(duì)官兵多辦實(shí)事,千方百計(jì)為部隊(duì)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練和生活創(chuàng)造條件,在科技擁軍、智力擁軍、解決部隊(duì)菜籃子、支持部隊(duì)建設(shè)等方面做了大量工作。同時(shí),認(rèn)真貫徹各項(xiàng)優(yōu)撫安置政策,妥善安置轉(zhuǎn)業(yè)、復(fù)員、退伍軍人,想方設(shè)法為廣大優(yōu)撫對(duì)象排憂解難,在促進(jìn)部隊(duì)建設(shè)、加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)方面發(fā)揮了積極作用。

特別是去年以來,全市人民在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和駐凌部隊(duì)的大力支持下,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞富民強(qiáng)市目標(biāo),不斷解放思想,扎實(shí)工作,開拓創(chuàng)新,全市三個(gè)文明建設(shè)都取得了豐碩成果??h域經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展,農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、工業(yè)增效、財(cái)政增收,黨的建設(shè)、社會(huì)主義精神文明和民主法制建設(shè)進(jìn)

一步加強(qiáng),人民生活水平進(jìn)一步改善,全市呈現(xiàn)出改革開放不斷深入,經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭迅猛,社會(huì)政治穩(wěn)定,人民安居樂業(yè)的喜人局面。所有這些成績(jī)的取得,都凝聚著全體官兵和廣大優(yōu)撫對(duì)象的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn),全市人民衷心感謝你們!

雙擁工作連接軍地,根植城鄉(xiāng),情系萬家,做好這項(xiàng)工作,就能夠產(chǎn)生戰(zhàn)勝各種困難、推動(dòng)改革前進(jìn)的強(qiáng)大的精神動(dòng)力,就能夠把軍地雙方各自的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來、把各方面的力量凝聚起來,就能夠形成保障社會(huì)穩(wěn)定的強(qiáng)大威懾力量,為__縣域經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。

獲得省雙擁模范城稱號(hào),不僅是對(duì)我們以往成績(jī)的肯定,更對(duì)今后雙擁工作提出了新的更高的要求。因此,對(duì)雙擁工作中存在的思想認(rèn)識(shí)不到位、宣傳教育不深入、優(yōu)撫政策不落實(shí)等問題,要引起高度重視并切實(shí)加以解決。

一是在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力上狠下功夫。

市鄉(xiāng)兩級(jí)政府要以對(duì)黨、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,將雙擁創(chuàng)建活動(dòng)列入重要議事日程,認(rèn)真解決雙擁創(chuàng)建工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,真正做到一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。各部門、各單位必須從大局著眼,服從和服務(wù)于雙擁創(chuàng)建工作的整體目標(biāo),各司其職,各負(fù)其責(zé),密切配合,協(xié)同作戰(zhàn),形成齊抓共管、軍地互助的工作合力,真正把雙擁創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

二是在加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍上狠下功夫。

雙擁創(chuàng)建工作,具有很強(qiáng)的群眾性,必須把宣傳發(fā)動(dòng)、思想動(dòng)員作為一個(gè)重點(diǎn)來抓。要緊密聯(lián)系國(guó)內(nèi)外形勢(shì),加大對(duì)雙擁創(chuàng)建工作的宣傳力度,大力宣傳黨的四代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)于加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)的重要思想,宣傳擁軍優(yōu)屬、擁政愛民的優(yōu)良傳統(tǒng),宣傳我黨我軍的光榮歷史,宣傳《國(guó)防法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,宣傳軍政軍民團(tuán)結(jié)的先進(jìn)典型和事跡,使雙擁創(chuàng)建工作深入人心,家喻戶曉,進(jìn)一步形成軍愛民、民擁軍、軍民團(tuán)結(jié)一家親的良好社會(huì)風(fēng)尚。

三是在轉(zhuǎn)變觀念,創(chuàng)新舉措上狠下功夫。

要想高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平地做好雙擁工作,就必須用新的理念和思維方式去做好擁軍優(yōu)屬、擁政愛民工作。當(dāng)前,要在做好選送好入伍的,服務(wù)好在伍的,安置好退伍的的同時(shí),以高標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建雙擁模范城活動(dòng)為載體,切實(shí)把創(chuàng)建過程變?yōu)槿媛鋵?shí)優(yōu)撫安置政策,提高擁軍優(yōu)屬整體水平的過程。在全社會(huì)進(jìn)一步樹立起越是改革開放,越是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),越要做好擁軍優(yōu)屬工作的新觀念,以此推動(dòng)__的擁軍優(yōu)屬工作再上新臺(tái)階。

四是在突出重點(diǎn),注重實(shí)效上狠下功夫。

軍地雙方要突出重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。首先,要以節(jié)日慰問為主向經(jīng)常性互辦實(shí)事為主轉(zhuǎn)變,要按照部隊(duì)所需、地方所能的原則,從抓基礎(chǔ)、辦實(shí)事著手、多為部隊(duì)排憂解難,推動(dòng)雙擁工作向經(jīng)?;?、制度化、社會(huì)化方向發(fā)展。同時(shí),駐軍部隊(duì)也要牢記宗旨,主動(dòng)承擔(dān)重點(diǎn)工程、搶險(xiǎn)救災(zāi)和急難險(xiǎn)重任務(wù),積極參與社會(huì)公益事業(yè)建設(shè),為__經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

其次,要以解決駐軍日常生活問題為主向解決部隊(duì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題為主轉(zhuǎn)變。要認(rèn)真落實(shí)雙擁工作的政策法規(guī),盡力做好軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部、退役士兵和隨軍家屬的安置工作,切實(shí)解決烈軍屬、傷殘軍人、老復(fù)員軍人等重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象的生活、住房、醫(yī)療三難問題,保障維護(hù)軍人和廣大優(yōu)撫對(duì)象的合法權(quán)益。第三,要以解決部隊(duì)一般性問題為主向科技擁軍提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力為主轉(zhuǎn)變。要圍繞軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè),積極開展科技擁軍、文化擁軍和智力擁軍活動(dòng),幫助部隊(duì)培養(yǎng)技術(shù)人才,扶持部隊(duì)開展科技練兵活動(dòng),把地方的科技優(yōu)勢(shì)和潛力轉(zhuǎn)化為部隊(duì)的戰(zhàn)斗力,為實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)軍多作貢獻(xiàn)。

事實(shí)證明,堅(jiān)強(qiáng)的軍政軍民團(tuán)結(jié),是勝利之本、發(fā)展之本、穩(wěn)定之本,也是社會(huì)全面進(jìn)步的重要保證。今年是第七輪雙擁模范城創(chuàng)建之年,讓我們以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),以提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、發(fā)展生產(chǎn)力、增強(qiáng)軍民凝聚力為宗旨,加大力度、突破難點(diǎn)、打造品牌、營(yíng)造亮點(diǎn),為__市的雙擁工作再創(chuàng)輝煌而努力奮斗!

黨員教師建軍90周年演講稿,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。

第5篇 2022年黨員教師慶七一演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們

大家好!在我們黨迎來自己九十五華誕的今天,我能代表我校黨員教師在這里發(fā)言,心情非常激動(dòng),當(dāng)然還有一份忐忑。因?yàn)槲抑皇窃谄椒驳膷徫簧险J(rèn)真履行著一位教師的職責(zé),并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)。而在座的許多黨員都愛崗敬業(yè),將自己一生的精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè),無怨無悔。與你們相比,我所做得一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

作為一名教師,我的大部分生活都是與學(xué)生聯(lián)系在一起的。在我12年的教學(xué)生涯中,有歡笑,也有淚水,但無論什么時(shí)候我都沒有退縮,從不輕言放棄。一件事要么不做,要做就盡力去做好,我用一件件小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。

在人生的詞典里,愛一詞最為廣博而深?yuàn)W。但在每個(gè)人愛與被愛的生活中,它顯得又是那樣的具體而生動(dòng)。我們都知道“愛即教育”——教育學(xué)生最好的方法就是愛。在這里我想從我們班的一個(gè)女孩說起

大家都知道我們班有一個(gè)女孩叫張碧琳。她是一個(gè)比較特殊的孩子,將她置身于一個(gè)56人的班級(jí)中,你一眼就能認(rèn)出它。她很乖,很聽話,從不惹事,上課的大部分時(shí)間不是在本子上涂寫畫畫,就是將一張紙折來捏去,任你一次一次地提醒她這是在上課,她依然對(duì)你置之不理,這就是我教她得第一個(gè)禮拜對(duì)她的認(rèn)識(shí),這樣一個(gè)讓人看了心痛的孩子,從此走進(jìn)了我的心里。

從原來教過她得老師那里我了解了孩子的情況,當(dāng)時(shí)心里五味雜陳,非常難受。這是一個(gè)多么可憐的孩子呀,她幾乎完全生活在自己的世界里。那時(shí),我對(duì)自己說,只要我用心,她一定會(huì)有變化。班里安排清掃任務(wù)的時(shí)候,班干部對(duì)我說:“老師我們不用給她安排”聽到這里,我心里還暗自感動(dòng),這樣的班干部多好呀,她真會(huì)體貼、關(guān)心同學(xué)??伤酉聛淼脑拝s讓我憤怒了,只聽她接著說:“你給她安排了她也不會(huì)做,做也做不好。”記得當(dāng)時(shí)我狠狠地批評(píng)了那個(gè)班干部。我必須讓這個(gè)孩子感受到自己是集體的一份子,不是孤立存在的,對(duì)集體應(yīng)當(dāng)有一份責(zé)任。當(dāng)然不能給她過重的任務(wù),思來想去,還是倒垃圾吧。只要她把其他孩子集中在一起的垃圾倒進(jìn)學(xué)校的垃圾車就好了。工作安排好的第二天打掃衛(wèi)生時(shí),我觀察著這個(gè)孩子,衛(wèi)生打掃完了,她視而不見,無動(dòng)于衷。我走過去摸著她的頭說:“張碧琳,老師昨天讓你倒垃圾,你怎么忘了?”她看了我一眼不吭聲,接著折她的紙。我盡量讓自己的語氣溫柔一點(diǎn),再對(duì)她說了一遍。這時(shí)她站了起來走到教室門口看了看,我讓班長(zhǎng)陪著她倒了第一次垃圾。接下來的一個(gè)禮拜,班長(zhǎng)都提醒她,陪著她去做。倒了第二個(gè)禮拜,她已經(jīng)意識(shí)自己到了這份責(zé)任,一個(gè)人完成了任務(wù)。這個(gè)任務(wù)雖然簡(jiǎn)單,但她完成這項(xiàng)工作,必須去觀察,去判斷。她得觀察教室衛(wèi)生的清掃狀況,判斷是否所有的垃圾都集中在一起了,然后才能做出決定“我該倒垃圾了”。一次上班的路上,看見張碧琳和她的媽媽走在前面,她媽媽一直側(cè)著頭跟她叮囑著什么。我加快了腳步,好奇心促使我伸長(zhǎng)了耳朵。張碧琳的媽媽跟她說:“你在學(xué)校里要聽老師的話,上課好好聽講,和其他同學(xué)好好玩,媽媽相信你一定能做到……”一個(gè)孩子再怎么特殊,在父母的眼里她都是最棒的,家長(zhǎng)都希望她能和其他孩子一樣有著同樣快樂的童年。偷聽到的叮囑讓我下定了決心:我一定要盡自己的最大努力幫助這個(gè)孩子,讓這個(gè)孩子能有所進(jìn)展。班里的體操比賽,隊(duì)列展演我都讓她參加,讓她去感受這個(gè)集體對(duì)于她的存在,讓她跟其他孩子一樣走進(jìn)陽光,綻放自己的笑容。雖然那樣會(huì)影響到我們班的整體水平,但與孩子臉上洋溢的幸福的光彩相比又算得了什么呢?

教數(shù)學(xué)的老師都知道,教授孩子畫已知直線的平行線和垂線時(shí),雖然方法簡(jiǎn)單,但學(xué)生操作時(shí),你給她一條水平的直線,她會(huì)畫的很好。而這條已知的直線稍微傾斜一些,換個(gè)角度,咱們的同學(xué)拿著尺子就不知該怎么擺放平移了。在上這兩節(jié)課時(shí)我驚奇的發(fā)現(xiàn)張碧琳竟然聽得很認(rèn)真,而且畫的非常好。我讓她上黑板上給大家畫,畫的很工整,漂亮。全班頓時(shí)為他響起了雷鳴般的掌聲,那時(shí)我的眼睛里滿含淚花。學(xué)數(shù)對(duì)時(shí),她能準(zhǔn)確地用數(shù)對(duì)表示她和其他同學(xué)所坐的位置。它的空間想象和思維能力發(fā)展得很好。我將張碧琳的這一優(yōu)點(diǎn)無限放大,讓不會(huì)的孩子看張碧琳怎么畫,學(xué)著她畫。我的這些行為,讓孩子感收到了老師對(duì)她的愛,集體對(duì)他的愛,讓其他同學(xué)從對(duì)張碧琳的認(rèn)可到最后的尊重。我對(duì)張碧琳的愛,深深地影響、感染了我們班其他孩子,他們不但再也不去欺負(fù)別人了,還學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人,幫助別人。

當(dāng)然,我的真心付出得到了豐厚的心靈回報(bào),孩子們都很喜歡我,都很愿意跟我交流他們的想法,我成了她們的良師益友。

還記得去年我生病住院時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)心備至,同事們也是殷切探望。除了這些,我每天都能接到家長(zhǎng)和孩子的關(guān)心電話,病房里每天都會(huì)涌現(xiàn)探望的學(xué)生和家長(zhǎng)。她們都對(duì)我說著同樣的話語:“文老師,你好好休息,等把身體養(yǎng)好了再來上課。”面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、孩子的如此關(guān)愛,我不忍就這么躺在那里休息。我是休息了,可孩子呢?兩個(gè)班的孩子呀,她們的功課耽誤不起。休息了一周后,我又回到了自己的工作崗位上,盡管那時(shí)脖子還是僵硬的。當(dāng)然學(xué)校也給了我特殊的照顧,允許我早上上課,下午去做理療。借此機(jī)會(huì),向曾經(jīng)關(guān)愛我,幫助過我的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲:“謝謝你們!”

相信在座的每一位老師,為孩子們所做的一切,從未想過有什么回報(bào),只是出于一名教師的責(zé)任感,出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。就為了學(xué)生這份純真的愛戴之情,也為了一名教師的神圣職責(zé),更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心,我們必須傾盡全力努力工作。

我想,一個(gè)人的一生要遞交兩份答卷,一份交給社會(huì),讓群眾認(rèn)為你不錯(cuò);一份交給自己,讓你回首往事時(shí)感到人生無悔。而作為一名共產(chǎn)黨員,我們的一生要遞交三份答卷,一份交給社會(huì),讓群眾認(rèn)為我們是他們的榜樣;一份交給自己,讓自己回首往事時(shí),感到無比自豪和驕傲;一份交給黨,讓黨旗因?yàn)橛辛宋覀兌龉馓聿省?/p>

人無完人,我不能做到完美。但在今后的工作中,我會(huì)積極進(jìn)取,虛心學(xué)習(xí),在那三尺講臺(tái)上,追求我一生的價(jià)值。相信我可以!因?yàn)?,我是一名光榮的共產(chǎn)黨員!

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第6篇 預(yù)備黨員教師先進(jìn)性教育演講稿

講話,認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《先鋒》,并觀看了《走出西柏坡》《世界執(zhí)政黨興衰史》等政治影片,同時(shí)收看了張思明同志的先進(jìn)事跡報(bào)告。經(jīng)過深刻的思考,感覺到在自身黨性修養(yǎng)方面有了很大提高,同時(shí)聯(lián)系自身實(shí)際,更加明確了自己今后努力的方向……那就是坦坦蕩蕩做人,兢兢業(yè)業(yè)做事,時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,一心一意跟黨走。要為黨旗增輝,就必須加強(qiáng)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,擺正自身位置。

作為一名負(fù)責(zé)全區(qū)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)的培訓(xùn)者,擺正自己的位置是首要問題。要時(shí)刻想到自己是一名教師,應(yīng)從教學(xué)實(shí)踐中去體會(huì)、理解、感悟新課改的精神,并提高自己的理論水平,從而為自己能比較有創(chuàng)造性地做好每一項(xiàng)教師培訓(xùn)工作打下基礎(chǔ)。所以我在平時(shí)工作中,除了在認(rèn)真學(xué)習(xí)、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,還將教學(xué)理論和實(shí)踐相結(jié)合,努力用新課程的理念主動(dòng)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,鉆研培訓(xùn)教材,努力在實(shí)踐中嘗試并勇于創(chuàng)新,改進(jìn)課堂教學(xué)模式,重視教學(xué)過程,努力構(gòu)建在教師的指導(dǎo)下學(xué)員自主合作探究學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式,讓學(xué)員“動(dòng)”起來,讓課堂“活”起來。平時(shí)下班回到家,或者在雙休日里,寧可犧牲些自己休息娛樂的時(shí)間也要備備課,閱讀一些教育教學(xué)理論,用新理念充實(shí)自己,并在教學(xué)中大膽嘗試,勇于實(shí)踐,在人生路上不斷孜孜以求,正視自己,挑戰(zhàn)自我。提高自身的素養(yǎng),服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于教學(xué)工作,服務(wù)于每一個(gè)學(xué)員。

要為黨旗增輝,就必須加強(qiáng)先進(jìn)性教育,明確自己應(yīng)該做什么。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,作為黨員的我們要從小事做起,用愛心來耕耘,用奉獻(xiàn)來充實(shí)我們的生活。要理解教育改革的新精神,積極研究新課程改革中出現(xiàn)的新情況、新問題、樹立新理念,積極投身于新課程改革。同時(shí)認(rèn)真盡好一個(gè)黨員的應(yīng)盡義務(wù),在教師中做好表率作用。把學(xué)習(xí)與教育改革和發(fā)展相結(jié)合,與“教育創(chuàng)新”相結(jié)合,與新課程改革相結(jié)合,通過學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo),扎實(shí)工作。全國(guó)特級(jí)教師魏書生曾說過:“索取不是愛,獻(xiàn)身才是愛。你熱愛生活,熱愛自然,熱愛明彩,這是我永遠(yuǎn)的快樂。!最后,我想說:我實(shí)踐著,奉獻(xiàn)著,并快樂著,我也會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)為黨旗增輝!

第7篇 講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿范文黨員教師

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段, 演講的內(nèi)容和形式。下面是由酷貓寫作范文網(wǎng)小編推薦的講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿范文,歡迎大家閱讀。

講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿范文黨員教師

我參加守紀(jì)律、講規(guī)矩學(xué)習(xí)之后,我深受教育,受益匪淺,作為一名黨員教師,關(guān)鍵在于立足崗位,身體力行,做到守紀(jì)律、講規(guī)矩。

守紀(jì)律,就要廉教為民,遵守黨的紀(jì)律、工作紀(jì)律,堅(jiān)持原則,著力樹立教師良好形象,做人民滿意的好教師。講規(guī)矩,就要為學(xué)生著想,一切按教育規(guī)律辦事。就是要把心思放在教育教學(xué)上,忠誠(chéng)守信于黨的教育事業(yè)。講大局、講奉獻(xiàn),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神,認(rèn)真做事,在履職盡責(zé)中提升職業(yè)能力,就能把教育各項(xiàng)工作做得更好。守紀(jì)律,講規(guī)矩,就要把心思放在實(shí)實(shí)在在為學(xué)生發(fā)展上,時(shí)刻忠誠(chéng)守信教育事業(yè)。學(xué)習(xí)專業(yè)理論,站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮問題。要抓住教育理念熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,優(yōu)化課堂、高效課堂、做學(xué)生喜歡的老師,讓學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。守規(guī)矩,講紀(jì)律就要健全和完善各項(xiàng)課堂常規(guī),時(shí)刻以制度規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格依法執(zhí)教,并用制度規(guī)范自己的言行。懂規(guī)矩,就要不折不扣地按教育規(guī)律辦事,要尊重學(xué)生在發(fā)展過程中的主體地位,發(fā)揮其創(chuàng)新精神。要尊重學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。把握這些規(guī)律,教育教學(xué)工作就會(huì)有的放矢,教育事業(yè)才能科學(xué)發(fā)展。守紀(jì)律,就要經(jīng)常照鏡子,時(shí)刻提醒自己不能有違反紀(jì)律的行為。守紀(jì)律,就要正衣冠,時(shí)刻修正自己,知錯(cuò)就改,塑造良好的教師形象,做一個(gè)一身正氣、兩袖清風(fēng)教師。

作為一名黨員教師應(yīng)該時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員不僅僅是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任,一種先鋒模范帶頭作用的責(zé)任!我們教師牢記自己的責(zé)任是要為學(xué)生、家長(zhǎng)謀利益的,我們黨員教師平時(shí)要心系學(xué)生,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,多為學(xué)生和教師做實(shí)事,做好事。全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,真正做到以學(xué)生為本,因材施教,循序善誘,建立融洽的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。探索并遵循教學(xué)規(guī)律,積極參與教育教學(xué)改革,不斷更新教學(xué)方法,注重學(xué)生能力培養(yǎng)。教師就是一只燃燒的蠟燭,在工作中發(fā)揮出自己的光和熱,為學(xué)生帶來光明,打開學(xué)生的每一個(gè)心靈之窗。教師應(yīng)該有一顆熱愛學(xué)生的心,用自己的真愛去打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。所以教師在教學(xué)生的時(shí)候,先要教自己,做學(xué)生喜愛的教師,真正做學(xué)生的良師益友。

黨員教師要樹立遠(yuǎn)大的事業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo),確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界,樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,做到腳踏實(shí)地,樂于奉獻(xiàn),靜心教書、潛心科研、熱心服務(wù)、專心育人,以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生,堅(jiān)守一個(gè)教師對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)教育事業(yè)的職責(zé)和神圣使命,在謀求國(guó)家和人民利益中去實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。

守紀(jì)律、講規(guī)矩要落實(shí)在行動(dòng)上,踐行于教育教學(xué)常規(guī)工作中,為辦好人民滿意的教育做出貢獻(xiàn),做讓人民滿意的教師,做到守紀(jì)律講規(guī)矩,爭(zhēng)做四有好老師。

第8篇 黨員教師師魂演講稿:有一道風(fēng)景最亮麗

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家好!

走進(jìn)一校的植物園,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有一座石碑,上面寫著兩個(gè)雋秀、醒目的大字:'師魂'。師魂是什么?我無數(shù)次地詮釋著它,可始終未能如愿。隨著我的教育教學(xué)年輪的遞增,'師魂'這個(gè)詞在我的腦海里逐漸清晰起來,厚重起來,深刻起來。師魂是什么?有人說,師魂是教師的奉獻(xiàn)、責(zé)任、追求……我想說,師魂遠(yuǎn)不止這些,因?yàn)閹熁晔嵌嘣摹?/p>

回眸三十二年來自己的教育教學(xué)歷程,一路坎坷走來,幾多汗水,幾多艱辛--有笑也有淚,有付出也有收獲。

記得那是97年秋季,我被旗教研室推選去參加市級(jí)語文教學(xué)能手大賽。我很珍惜這次來之不易的機(jī)會(huì),整日沉浸在緊張的備課之中??商煊胁粶y(cè)風(fēng)云,就在離比賽不到一周的時(shí)間里,我卻因上街辦事被人撞傷。檢查的結(jié)果是尾骨脫臼。醫(yī)生說必須臥床休息兩周。聽到這個(gè)結(jié)果,我呆了,心里萬般難受,我知道比賽是去不了了,可班級(jí)呢?我?guī)У目墒且荒昙?jí)的學(xué)生,正是行為習(xí)慣養(yǎng)成階段,他們更需要我。于是我決定上班去,從醫(yī)院到學(xué)校不過一、二百米的距離,可是因?yàn)閭?,卻讓我舉步維艱。來到學(xué)校,我堅(jiān)持上了那天最后一節(jié)語文課。鉆心的疼痛不斷地向我襲來,我一點(diǎn)也不敢邁步,就連講臺(tái)也上不去了。學(xué)生們一雙雙眼睛在看著我,教室靜得出奇,孩子們表現(xiàn)得那么乖。我硬挺著疼痛上完了那節(jié)課。我心想:這下恐怕連班也上不了了,思想?yún)R報(bào)專題真如醫(yī)生所說,必須臥床休息了!我已無法自己回家,老師們給我雇了一輛板的,把我扶上了車,去了婆婆家。因?yàn)楫?dāng)時(shí)丈夫下鄉(xiāng)在外,至少得兩個(gè)月后才能回來,家里無人照顧我。躺在床上,我滿腦子想的是學(xué)生,時(shí)間艱澀地流著,像沙漏墜入我倍受煎熬的心房。一周過后,我竟然不顧家人的極力勸阻,毅然決然地上了班。但傷沒有痊愈,根本騎不了車子,走著呢?我家那時(shí)在紅光村,步行要1小時(shí)。九歲的女兒也得上學(xué),需要我?guī)?,于是,我想到了打板的上班?/p>

當(dāng)我邁著艱難的步子出現(xiàn)在校園時(shí),主任關(guān)切地說:'行嗎?小朱!不行就再休息幾天吧!'我堅(jiān)定地說:'沒事。'當(dāng)校長(zhǎng)知道這件事后,非常感動(dòng),竟然給校醫(yī)打過電話來,說把學(xué)校僅有的一條電褥子留給我用,讓我上完課休息;當(dāng)我重新站在班級(jí)里時(shí),孩子們歡呼雀躍,跑到我跟前,稚聲稚氣地問:'老師,您好了嗎?還疼嗎?'最讓我感動(dòng)的是現(xiàn)任二校校長(zhǎng)張麗輝的兒子,他用小手?jǐn)v著我邁上半尺高的講臺(tái)!我的心被這些小小的舉動(dòng)融化了。那一刻,我感到是那么幸福、自豪!我沒有理由不上班,我沒有理由不好好地去工作!一切為了孩子!就這樣我早晚打板的上班,中午在學(xué)校附近小吃部吃點(diǎn)飯,到學(xué)校校醫(yī)室休息。一個(gè)星期下來,我和孩子在家沒吃上一頓熟菜,就連拎一壺水還得孩子幫忙。孩子還小,一盆洗腳水怎么也端不動(dòng),競(jìng)灑了一地,我競(jìng)訓(xùn)斥了孩子一頓,孩子哭了,我也哭了。其實(shí)我知道一點(diǎn)兒也不怨孩子,可我卻又做不了,心里就像打翻了五味瓶一樣難受。

我打了整整一個(gè)月板的。有人勸我:你何苦呢?一天'板的'費(fèi)用夠扣你誤工的錢了,酷貓寫作范文網(wǎng)何必要吃這苦頭!我只是莞爾一笑,用校長(zhǎng)的話說:這是一份高度的責(zé)任感!我想說:也許這就是師魂。

病魔似乎與我有緣,在我身上揮之不去。2000年我又做了闌尾手術(shù)。休假的日子里,到了周六、周日,學(xué)生三五成群地來看我,他們不怕天冷,打著板的到我家,看到他們凍得通紅的臉蛋兒,我很心疼。有的學(xué)生告訴我:老師,今天真奇怪,剛坐上板的,叔叔就問我們干什么去。我們說去看老師,叔叔說:你們是不是去看望朱老師呀?聽到孩子們句句純真之言,我感慨萬千。更讓我激動(dòng)的是一個(gè)學(xué)生在日記里這樣寫道:自從聽老師做了手術(shù)后,我就把零花錢攢起來,我想等周六給老師買幾個(gè)水果送去。我特別想老師……后面的鋼筆字卻模糊成了一片。原來那是孩子的淚水打濕的。讀到這里我流淚了,真的覺得很榮幸,榮幸的是我不是得到了什么回報(bào),而是擁有那么多顆對(duì)自己真摯的童心??!,我只休了10天,又上班了。

俗話說:福不雙降,禍不單行,做闌尾手術(shù)不到20天的我又聽到一個(gè)噩耗:母親過世了,我萬分悲痛,坐上學(xué)校為我打的車回到了家,母親安祥地躺在靈棚里,我失聲痛哭??晌倚睦锩靼祝鹤怨胖倚㈦y兩全。悲痛之中的我又想起了打電話,因?yàn)樽叩拇颐?,沒有來得及安排班級(jí),我知道即便我不打電話,老師們也會(huì)為我照看好班級(jí)??晌胰允欠判牟幌?,撥通了電話。送走了母親,我知道我不能想得太多,讓緊張的工作慢慢沖淡我內(nèi)心的悲痛吧!于是我在母親過世后的第三天,我就上了班。

新年到了,學(xué)生們準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間的活動(dòng)節(jié)目。盡管我很悲痛,但我沒有讓孩子們失望,我陪著孩子們一直活動(dòng)完畢。這也許就是我們作為教師所共有的無論何時(shí)何地都要盡職盡責(zé)!

孔子曰:'其身正,不令則行;其身不正,雖令不

第9篇 黨員教師落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師同仁:大家 好,我演講的題目是《焦裕祿精神在我身邊弘揚(yáng)》

當(dāng)前,____對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“三嚴(yán)三實(shí)”的新要求,要求全黨干部要大力弘揚(yáng)焦裕祿精神,將其作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)的始終。

焦裕祿踏上蘭考土地的那一刻,蘭考正在遭受嚴(yán)重的自然災(zāi)害,全縣老百姓缺衣少糧,受凍挨餓,大批百姓背井離鄉(xiāng)。他托著患有慢性肝病的身體,深入基層調(diào)查研究;他帶領(lǐng)全縣人民封沙、治水、改良土地;他身先士卒,同全縣人民群眾一起,與災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。此時(shí)的焦裕祿同志身患肝癌,卻依舊忍著劇痛,堅(jiān)持工作。1964年5月14日。年僅42歲的焦裕祿同志帶著無限的希望離開了人世。他臨終前唯一的要求是:“把我運(yùn)回蘭考,埋在沙堆上?;钪覜]有治好沙丘,死了也要看著你們把沙丘治好?!苯乖5撚米约旱膶?shí)際行動(dòng),鑄就了親民愛民、無私奉獻(xiàn)的精神,被譽(yù)為“黨的好干部”、思想?yún)R報(bào)專題“人民的好公仆”。他的精神與黨的教育實(shí)踐活動(dòng)的要求不謀而合。我們要把焦裕祿精神作為一面明鏡,深入查找自身的問題,從差距中增強(qiáng)動(dòng)力,從學(xué)習(xí)中鼓干勁,努力做焦裕祿式的好教師。

祖國(guó)大地涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的感人教師:比如譚千秋、張米亞、向倩等,他們催人淚下的故事向世人展示了人民教師的風(fēng)范,用自己的鮮血和生命奏響了蕩氣回腸的生命頌歌。

現(xiàn)在,把鏡頭拉到我的身邊,平凡的學(xué)校生活中也有無數(shù)中可歌可泣的感人事跡。

我先說說__老師,她20年如一日,懷著對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)和一腔熱血,堅(jiān)守在教育工作的第一線,清貧與奉獻(xiàn)是她生活的本色,責(zé)任與使命是她做人的原則。用“一部停不下來的機(jī)器”比喻她最恰當(dāng)不過了。2022年的10月,__老師的父親得了重病,住進(jìn)了醫(yī)院。講究孝道的史老師每天晚上在醫(yī)院里陪護(hù)老人,白天在學(xué)校里上課。從醫(yī)院到學(xué)校,兩頭都是依依地不舍。每天,他只能休息三五個(gè)小時(shí),一個(gè)多月的的勞累,最后,她實(shí)在堅(jiān)持不下去,暈倒在課堂上,重重地摔倒在地板上。她臉色慘白,汗水淋漓,孩子們嚇呆了,一向喜歡的_老師怎么能暈倒在課堂上呢。同事們把史老師送進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生建議在家休養(yǎng),可是,史老師的第一句話就是:“我不能休息,教室里有五十個(gè)孩子,我不在,班級(jí)會(huì)亂的?!笔前?!我們都知道:史老師的班級(jí)是全校最難管理的,當(dāng)時(shí),十多個(gè)調(diào)皮的孩子分到一個(gè)班里,沒有人愿意做班主任,在學(xué)校危難之際,史老師授以重任,經(jīng)過她的努力,班級(jí)管理工作剛剛有了眉目,如果不強(qiáng)化管理,酷貓寫作范文網(wǎng)就會(huì)前功盡棄。那一次,史老師拖著疲憊的身軀又站在了講臺(tái)上。她“捧著一顆心來,不帶半根草去”,用自己的行動(dòng)詮釋著“愛”的真正含義,踐行著焦裕祿精神。

我還真要說說__老師,她是六年級(jí)數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)、班主任。她工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,他的故事詮釋著教師的職業(yè)風(fēng)范,讓我們深深的感動(dòng)。

前不久,__老師患有腰椎疼痛病,腰間裹著腰圍,走路都要捂著疼痛的腰,每上下一個(gè)臺(tái)階都十分吃力,疼得她緊皺眉頭,仍咬緊牙關(guān)艱難前行,有時(shí)都喘不過氣來。可是,學(xué)校數(shù)學(xué)教師緊缺,學(xué)校離不開她,在這種艱難的情況下,蔣老師依然堅(jiān)持來上課,從不遲到;醫(yī)生建議她躺在硬物下矯正腰椎,她就將連梆椅作為辦公工具,經(jīng)常躺在上面?zhèn)湔n、批改作業(yè)、為學(xué)生選擇復(fù)習(xí)題……

這是怎樣的一種情懷!這是怎樣的一種精神!這是怎樣的一種人格魅力!這些,都源于蔣老師高度的責(zé)任感,源于蔣老師對(duì)教育事業(yè)無限的熱愛,源于蔣老師對(duì)孩子的美好期待。她將自己的苦痛拋在腦后,心里始終裝有著學(xué)生、課堂、作業(yè)……這感人的故事,譜寫了平凡教師的偉大篇章。怎能不讓我們深受感動(dòng)!怎能不讓我們?yōu)樗吒枰磺?!再多的言語也無法表達(dá)我的贊嘆,我只是想:蔣老師你是我們的榜樣,我也要學(xué)習(xí)您的精神,無____務(wù)于我的學(xué)生,為教師這一光輝的職業(yè)爭(zhēng)光添彩。

教師不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師,是人類思想文化的傳播者,更是道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪著、心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。焦裕祿同志的言行詮釋了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,為教育戰(zhàn)線上的黨員干部做出了鮮活的楷模。我想:教育戰(zhàn)線上的每一個(gè)黨員干部,都應(yīng)該密切聯(lián)系群眾、認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神,立意高遠(yuǎn)、樂于奉獻(xiàn),創(chuàng)造輝煌!《黨員教師落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神演講稿》是由酷貓寫作范文網(wǎng)(www.dai_ie.c

第10篇 黨員教師演講稿:立足崗位做貢獻(xiàn) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!

我叫__,是____的一名教師,今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒》。

我作為一名黨員教師,深感肩上的責(zé)任之重大。所謂:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也。”教師作為人類靈魂的工程師,不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師,是人類思想文化的傳播者,各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者,思想的啟迪者,心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。

黨員教師,不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時(shí)期的英烈,沖鋒在前,視死如歸;要學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的勞動(dòng)模范,吃苦在前,享樂在后;更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)期的人民公仆,黨在心中,人民利益高于一切。“平常時(shí)期看得出,要害時(shí)刻站得出,危難時(shí)刻豁得出”,這是我們黨員在不同時(shí)期所應(yīng)表現(xiàn)出來的與群眾不同的時(shí)代本色。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員,他們無私地奉獻(xiàn)著自已的青春,為教育事業(yè)嘔心瀝血,他們是我們黨員的楷模,是一部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活生生的教材。從他們的身上,我看到了許多閃光點(diǎn),感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優(yōu)秀者,是教師中的佼佼者。

要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。其次,要用真愛去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異,教師要因材施教,對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛備至,而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),加以充分的肯定和激勵(lì),讓他們感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友,愿意向你暢開心扉,愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師,是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。”因此幽默風(fēng)趣的談吐,得體大方的著裝,親切熱忱的態(tài)度,扎實(shí)淵博的知識(shí),如同和煦的陽光照射到學(xué)生的心靈上,使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感,尊敬感,即“親其師,信其道”。

作為一名黨員,一名教師,我的大部分生活都是和學(xué)生聯(lián)系在一起的。工作十年當(dāng)中,有歡笑,也有眼淚,但什么時(shí)候我都沒有退縮,我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng),是一面鏡子,映照著每個(gè)黨員的行為,映照著人心向背;忠誠(chéng),是人的一種境界,更是一種行動(dòng)。

在工作中,我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員,必須嚴(yán)格要求自己。有人說,教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的,只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到,教師的工作不能用簡(jiǎn)樸的時(shí)間和量來衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞,多少次半夜醒來,夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生,你面對(duì)的不只是一名學(xué)生,還有他的整個(gè)家庭,他的家庭背景,他的成長(zhǎng)環(huán)境,你要關(guān)注的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。

第11篇 預(yù)備黨員教師先進(jìn)性教育演講稿征文演講

光陰荏苒,歲月蹉跎,八十四載風(fēng)雨,八十四度春秋,八十四載征程,中國(guó)共產(chǎn)黨走過了艱難的光輝路程!此刻,面對(duì)鮮紅的黨旗,金黃色的鐮刀斧頭,就令我浮想聯(lián)翩,我仿佛也浸到了那炮火紛飛的革命年代,仿佛又看到了我黨艱苦奮斗的一幕幕…黨的黨徽黨旗是中國(guó)共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志。黨的各級(jí)組織和每一個(gè)黨員都要維護(hù)黨徽黨旗的尊嚴(yán)。

做為一名預(yù)備黨員就必須把黨旗裝在心中,在實(shí)際工作中為黨旗增輝。 要為黨旗增輝,就必須全面學(xué)習(xí),保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,一心一意跟黨走。

自我院保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開展以來,我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了胡錦濤同志的講話,認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《先鋒》,并觀看了《走出西柏坡》《世界執(zhí)政黨興衰史》等政治影片,同時(shí)收看了張思明同志的先進(jìn)事跡報(bào)告。經(jīng)過深刻的思考,感覺到在自身黨性修養(yǎng)方面有了很大提高,同時(shí)聯(lián)系自身實(shí)際,更加明確了自己今后努力的方向……那就是坦坦蕩蕩做人,兢兢業(yè)業(yè)做事,時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,一心一意跟黨走。

要為黨旗增輝,就必須加強(qiáng)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,擺正自身位置。作為一名負(fù)責(zé)全區(qū)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)的培訓(xùn)者,擺正自己的位置是首要問題。

要時(shí)刻想到自己是一名教師,應(yīng)從教學(xué)實(shí)踐中去體會(huì)、理解、感悟新課改的精神,并提高自己的理論水平,從而為自己能比較有創(chuàng)造性地做好每一項(xiàng)教師培訓(xùn)工作打下基礎(chǔ)。所以我在平時(shí)工作中,除了在認(rèn)真學(xué)習(xí)、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,還將教學(xué)理論和實(shí)踐相結(jié)合,努力用新課程的理念主動(dòng)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,鉆研培訓(xùn)教材,努力在實(shí)踐中嘗試并勇于創(chuàng)新,改進(jìn)課堂教學(xué)模式,重視教學(xué)過程,努力構(gòu)建在教師的指導(dǎo)下學(xué)員自主合作探究學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式,讓學(xué)員“動(dòng)”起來,讓課堂“活”起來。

平時(shí)下班回到家,或者在雙休日里,寧可犧牲些自己休息娛樂的時(shí)間也要備備課,閱讀一些教育教學(xué)理論,用新理念充實(shí)自己,并在教學(xué)中大膽嘗試,勇于實(shí)踐,在人生路上不斷孜孜以求,正視自己,挑戰(zhàn)自我。提高自身的素養(yǎng),服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于教學(xué)工作,服務(wù)于每一個(gè)學(xué)員。

要為黨旗增輝,就必須加強(qiáng)先進(jìn)性教育,明確自己應(yīng)該做什么。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,作為黨員的我們要從小事做起,用愛心來耕耘,用奉獻(xiàn)來充實(shí)我們的生活。

要理解教育改革的新精神,積極研究新課程改革中出現(xiàn)的新情況、新問題、樹立新理念,積極投身于新課程改革。同時(shí)認(rèn)真盡好一個(gè)黨員的應(yīng)盡義務(wù),在教師中做好表率作用。

把學(xué)習(xí)與教育改革和發(fā)展相結(jié)合,與“教育創(chuàng)新”相結(jié)合,與新課程改革相結(jié)合,通過學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo),扎實(shí)工作。 全國(guó)特級(jí)教師魏書生曾說過:“索取不是愛,獻(xiàn)身才是愛。

你熱愛生活,熱愛自然,熱愛明天,熱愛人民嗎?那么收回你向他們索取名利的手,灑下你的熱血,捧出你的誠(chéng)心,獻(xiàn)出你的汗水、力氣,你會(huì)在這獻(xiàn)身中尋到歡樂與幸福的真諦?!? 我想,奉獻(xiàn)是一種幸福,為別人服務(wù)是一種快樂。

要為黨旗增輝,就要不斷思考自己應(yīng)該怎么做。一要保持優(yōu)良的作風(fēng)。

我黨有三大優(yōu)良作風(fēng)。就是理論與實(shí)際相結(jié)合的作風(fēng)、與人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)。

二要積極參與教學(xué)科研活動(dòng),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。平時(shí)要自加壓力,在教科研工作方面,我應(yīng)繼續(xù)深入地做到在實(shí)踐中反思,在行動(dòng)中研究。

使課題的研究落在實(shí)處,讓我們的課題實(shí)踐源于課堂又回歸于課堂。敢于創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),發(fā)揮黨員在教育中的先鋒骨干作用,上好教學(xué)課,進(jìn)行課堂教學(xué)案例分析,多撰寫論文,多寫教研日記,多反思,多總結(jié),并注意自身素養(yǎng)的提高,塑造并完善自己的人格形象。

以自己的實(shí)際行動(dòng)在教師中樹立一個(gè)共產(chǎn)黨員的良好形象。 總之,作為一名預(yù)備黨員,自己的政治覺悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了很大的進(jìn)步,自己能經(jīng)受住任何考驗(yàn),全心全意為他人服務(wù),從而成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,這是我永遠(yuǎn)的追求!作為一名黨員教師,應(yīng)努力在教育教學(xué)崗位上實(shí)踐著,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),為向陽的明天增光添彩,這是我永遠(yuǎn)的快樂。

! 最后,我想說:我實(shí)踐著,奉獻(xiàn)著,并快樂著,我也會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)為黨旗增輝!

預(yù)備黨員教師先進(jìn)性教育演講稿

第12篇 做合格的黨員教師主題演講稿

做學(xué)生喜愛的老師讓學(xué)生快樂地學(xué) 大同小學(xué)校美術(shù)教師 吳雪婷

每一個(gè)邁入教師行列的人都會(huì)有這樣的愿望,那就是被學(xué)生所喜愛。上學(xué)生最喜歡的課,做學(xué)生最喜愛的老師,讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)是每個(gè)教師追求的目標(biāo),也是我最大的夢(mèng)想,在教學(xué)中,我一直嘗試著、努力著、探索著。

做學(xué)生喜愛的老師,首先要讓學(xué)生喜歡你。在我的課堂上,沒有好學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生之分。只要認(rèn)真聽講、積極思考問題、細(xì)心完成作業(yè)的就是好學(xué)生。在平時(shí)與學(xué)生的相處中,我始終秉承著這一原則,課堂上尊重每一位學(xué)生,給學(xué)生相同的關(guān)注,不讓某些學(xué)生產(chǎn)生“我被冷落”“老師不喜歡我”的感覺。在學(xué)習(xí)上我尊重學(xué)生獨(dú)立的人格,繪畫作品無所謂好與壞,只要認(rèn)真去畫,能將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,展示出自己的個(gè)性,就是優(yōu)秀的。面對(duì)學(xué)生,我承認(rèn)他們有智力水平的差異,但沒有好壞之分,他們的人格是平等的。特別是對(duì)于學(xué)困生,更應(yīng)該正視這個(gè)現(xiàn)實(shí),尊重他們的個(gè)體差異。我想給成功的學(xué)生以尊重,是對(duì)學(xué)生的贊美、支持;給失敗的學(xué)生以尊重,是對(duì)學(xué)生的安慰、鼓勵(lì)。尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,和他們民主相處,才能使學(xué)生在健康發(fā)展中發(fā)揮他們的潛能,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)到幸福與快樂?,F(xiàn)在的學(xué)生比老師涉獵還廣泛,對(duì)于一些他們提出的動(dòng)漫繪畫問題,我都沒見過。往往我們師生之間就會(huì)以“能”會(huì)友,我會(huì)謙虛地向?qū)W生學(xué)習(xí)。他們會(huì)在家里畫好作品拿來與我共同觀賞,探討修改。范文寫作他們喜歡我,我更愛他們,這樣融洽的師生關(guān)系使學(xué)生信賴我,我也用自己的信任與關(guān)切不斷激發(fā)他們的求知欲與創(chuàng)造欲。

總之,善待每一個(gè)學(xué)生,做學(xué)生喜歡的教師,師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn),一個(gè)教師,只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí),才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。

讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),必須讓學(xué)生喜歡你的課堂,你的課堂要像磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生,讓他們對(duì)你的每節(jié)課都充滿期待。

小學(xué)階段是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段。此時(shí)的孩子,由于年齡小,心理承受力較弱,注意力的持續(xù)性比較低,在學(xué)習(xí)過程中一旦遇到困難和挫折,便會(huì)產(chǎn)生為難情緒。對(duì)于美術(shù)課,現(xiàn)在的學(xué)生存在這樣一種心理,喜歡上美術(shù)課,但并不是真正的喜歡美術(shù)課,而是美術(shù)課較其他科目而言課堂氣氛輕松,學(xué)生想趁這個(gè)機(jī)會(huì)放松一下心情。那么,怎樣才能讓學(xué)生真正的喜歡上美術(shù)課呢?

我認(rèn)為應(yīng)該上學(xué)生感興趣的,學(xué)習(xí)過程倍感成就的那種課。作為教師,應(yīng)該思考,怎樣提高學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的積極性是關(guān)鍵。美術(shù)這門學(xué)科,如上所說是大多數(shù)學(xué)生喜歡的科目。但具體到每一個(gè)學(xué)生對(duì)這節(jié)課有沒有興趣、感情有多深、持久性有多長(zhǎng),就要看老師如何調(diào)動(dòng)他們的積極因素激起學(xué)生創(chuàng)作的興趣。小學(xué)階段的學(xué)生,年齡跨度相對(duì)大些。從心理學(xué)的角度分析,范文top100一般跨越兩個(gè)階段。低年級(jí)與中高年級(jí)的學(xué)生除了對(duì)色彩的敏感具有共同性,低年級(jí)的學(xué)生注重于外觀形象,高年級(jí)則偏重于設(shè)計(jì)和制作。因此,低年級(jí)的美術(shù)教學(xué)中,我們開發(fā)了紙粘土、刮畫、砂畫等校本課程,讓學(xué)生感受不同材質(zhì)的美,學(xué)習(xí)不同的繪畫表現(xiàn)形式,從平面到立體地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。課堂上注重學(xué)生的主體性,還教于學(xué)生,讓學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,人人有事干,人人動(dòng)起來,課堂活了,孩子樂了。而高年級(jí)則開發(fā)了衍紙這一校本課程。衍紙是紙藝大家族中的優(yōu)雅典范,公認(rèn)的紙中貴族,是一種簡(jiǎn)單易學(xué)容易上手的手工藝術(shù),它不要求你有多少繪畫基礎(chǔ),通過衍紙你能真切感覺到離藝術(shù)居然能這么近。衍紙很有趣,它幾乎沒有什么固定的模式,以紙為筆,能充分發(fā)揮作者的想象力。做衍紙的時(shí)候,會(huì)遇到一些困難,然后再想辦法克服困難完成自己的想法,這個(gè)過程很有意思。衍紙的材料是大量顏色鮮亮的紙條,和其他藝術(shù)作品不同,能給人眼前一亮的感覺。最重要的一點(diǎn)是衍紙很實(shí)用,在一起制作衍紙的過程中,由于不斷地互動(dòng)溝通,能夠加深親子、朋友之間的感情,衍紙作品還可以作為裝飾畫掛在墻上,或者當(dāng)禮品送給朋友。

作為當(dāng)代的美術(shù)教師,我們還要不斷學(xué)習(xí)教材教法,讓美學(xué)理論與教學(xué)相結(jié)合。雖然說美術(shù)教師不是“畫家”,“光說不練”肯定不是一個(gè)合格的美術(shù)老師,但是“光畫不說”更不能叫作一個(gè)老師,所以美術(shù)教師不僅要有較高的專業(yè)能力,而且要有較高的教育水平。一個(gè)不能將自己的專業(yè)理論傳授給學(xué)生的人是不能算稱職的老師的。在新課程改革中研究課堂教學(xué)過程,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入藝術(shù)大世界,培養(yǎng)美術(shù)的鑒賞能力和藝術(shù)整合能力,就必須不斷學(xué)習(xí)教材教法,總結(jié)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),研究課堂的結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程,提高講解的水平與指導(dǎo)教學(xué)的能力,從而提高課堂的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)氣氛,提高課堂的質(zhì)量。在課堂之外加強(qiáng)橫向聯(lián)系,積極撰寫教學(xué)心得和堅(jiān)持美術(shù)創(chuàng)作,將“學(xué)術(shù)型”和“教學(xué)型”結(jié)合起來,這樣才能成為一名專業(yè)的美術(shù)教師。

做一個(gè)合格的美術(shù)老師很難,做一個(gè)受學(xué)生喜歡的美術(shù)老師更難,今后我仍會(huì)本著自我的良心,保證不虛度每節(jié)課,以更多更新穎的教學(xué)手段來帶領(lǐng)學(xué)生們一起享受藝術(shù)。

這篇內(nèi)容涉及到學(xué)生、他們、喜歡、老師、美術(shù)、課堂、一個(gè)、教學(xué)等方面,看完如果覺得有用請(qǐng)記得(ctrl+d)收藏。

第13篇 黨員教師踐行黨的群眾路線教育主題演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

很榮幸我今天能站在這里進(jìn)行演講,這是對(duì)我的成長(zhǎng)發(fā)展的一次鞭策,讓我感到無比地幸運(yùn)和光榮。我們的教育離不開學(xué)生,離不開家長(zhǎng),離不開社會(huì)的監(jiān)督,所以必須堅(jiān)持走好群眾路線。為實(shí)現(xiàn)“打造人民滿意的教育”的整體目標(biāo),我們一線教師必須端正工作態(tài)度,改進(jìn)工作作風(fēng),進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,人人爭(zhēng)做“人民滿意的教師”!

一說到教師這兩個(gè)字,總會(huì)讓人想到春蠶,蠟燭,孺子牛等字眼。是呀,從古到今,人們給予了老師太多的贊美和稱謂:有太多的教師用愛心撐起了愛的晴空,也有太多的教師用生命詮釋了這一職業(yè)的無私和偉大。大家還記得汶川大地震吧,在多少學(xué)校有多少震撼靈魂的師愛在閃光:抓緊講臺(tái)的雙手,用力拱起的脊背,用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命的天空的是教師;面對(duì)房倒屋塌,原本可以保住自己生命,卻留下來疏散學(xué)生,最終也沒有走出教室的是教師;在廢墟上一趟一趟的搬運(yùn)碎石,卻全然顧不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教師。在這一刻,教師的靈魂被定格并成為永恒,在這一刻,教師的人格升華并且光照千秋。教師對(duì)學(xué)生的愛就是這樣偉大而崇高,就是這么平凡而無私。和他們相比,自己是多么的渺小,和他們相比,自己又是多么的幸福和幸運(yùn)。和他們相比我們還有什么理由不去愛崗敬業(yè),為人師表,還有什么理由不去做一個(gè)踏實(shí)肯干執(zhí)著追求的人民教師呢?

在此之前,你和我或許都沒有感覺到這份職業(yè)的崇高與偉大,范文寫作不會(huì)覺得我們所擁有的是這么珍貴。生命是多么美好,舍生取義又是多么偉大的抉擇。他們的高尚行為,讓我覺得做一名老師,尤其是一名普通的老師更加任重而道遠(yuǎn)。

彈指揮間,十幾年的歲月,在一節(jié)節(jié)充滿遐想,啟迪孩子心靈的課堂中,在一節(jié)節(jié)豐富多彩充滿童趣的小學(xué)數(shù)學(xué)課中輕輕劃過。記不清自己在做數(shù)學(xué)教師和班主任至今,多少次早來晚走,記不清多少次因身體欠佳上課時(shí)頭暈還繼續(xù)給孩子們上課的情形,也記不清自己教學(xué)任務(wù)和學(xué)校工作任務(wù)繁多,而將教案課件等拿回家,等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月。默然回首十幾年的教學(xué)生涯,有風(fēng)有雨,有苦有甜,有喜悅也有煩惱,有成功也有遺憾。雖然腳印參差不齊,深淺不一,但每個(gè)腳印都傾注了我的愛心和辛勤的汗水!對(duì)于這一切,我無怨無悔。因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念:那就是做一個(gè)讓人民滿意的教師。

多年來腳踏實(shí)地的工作使我更加成熟地認(rèn)識(shí)到做一名老師的真正含義,甘于奉獻(xiàn),執(zhí)著追求,不求索取是我的座右銘??嶝垖懽鞣段木W(wǎng)因?yàn)閷W(xué)校是一個(gè)讓我愛著的家園。這里有精明強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)班子,這里有勤勤懇懇,工作任勞任怨的教師,這里還有認(rèn)真負(fù)責(zé),每天早來晚歸,工作扎實(shí),視生如子的班主任老師。他們都在為我校的教育事業(yè)默默的耕耘著,奮斗著,從他們身上,我感受到了濃濃的育人氛圍,從他們身上,我學(xué)到了更多的有價(jià)值的東西。和他們相比,我還有什么理由不去努力工作,愛崗敬業(yè)呢?

所以,在今后的工作中,我們必須盡全力做到以下幾點(diǎn):

首先,我覺得必須忠于黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛教育工作,為人作風(fēng)正派。只有具有這些思想品質(zhì)的人員,才能在教育工作中做到愛崗敬業(yè),成為人民滿意的教師。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,依法執(zhí)教,廉潔從教,絕不體罰或變相體罰學(xué)生;絕不誘導(dǎo)學(xué)生購買各種學(xué)習(xí)資料;絕不利用工作之余做有償家教;絕不收取家長(zhǎng)禮物。熱愛每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,做一個(gè)讓學(xué)生滿意的教師。讓每一位學(xué)生都學(xué)有所長(zhǎng),讓每一位家長(zhǎng)能看見自己孩子的進(jìn)步。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意的教師。

其次,作為一名教師,在即將開始的新一輪“大家訪”活動(dòng)中,善待學(xué)生,要用放大鏡去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),對(duì)待學(xué)生犯的錯(cuò),不要一味的指責(zé)打罵,要認(rèn)真的分析孩子出錯(cuò)的原因,找到孩子心靈的震撼點(diǎn),讓他們醒悟,并從此奮進(jìn)。另外,要繼續(xù)深入家庭,聯(lián)系家長(zhǎng),與家長(zhǎng)面對(duì)面交流,探討教育方法,了解家長(zhǎng)所思、所憂、所盼,廣泛征集家長(zhǎng)意見或建議,與家長(zhǎng)齊抓共管,攜手育人。

撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯”,雖然我早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板定下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴。但我仍用我手中的粉筆,繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。做一個(gè)平凡的靈魂?duì)I養(yǎng)師,做一個(gè)平凡的心靈導(dǎo)航員,做一個(gè)人民滿意的教師。

文/渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李文娟《黨員教師踐行黨的群眾路線教育主題演講稿》是由酷貓寫作范文網(wǎng)()為大家整理的,如果您喜歡,那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。

這篇內(nèi)容涉及到教師、學(xué)生、一個(gè)、家長(zhǎng)、他們、工作、自己、孩子等方面,看完如果覺得有用請(qǐng)記得(ctrl+d)收藏。

第14篇 黨員教師弘揚(yáng)高尚師德主題演講稿

自1997年走上講臺(tái),算來已有十三個(gè)春秋了。十三年來,我一直把傳道放在首位,認(rèn)真地授業(yè),耐心地解惑,盡量讓每個(gè)學(xué)生都能快樂成長(zhǎng)。十三年來,我嘗試了各種教育方法,其中有笑有淚,有成功,也有失敗。今天讓我站在這里談師德,什么是師德?在我眼里,高尚的師德就是無愧于心。

風(fēng)風(fēng)雨雨,彈指一揮間。我秉著師道至上的精神,兢兢業(yè)業(yè),在這期間,我曾被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,市優(yōu)秀班主任,還兩次被評(píng)為市優(yōu)秀教師。雖然成績(jī)算不了什么,但它至少見證了我的為師之道。

有人說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是師德的無悔寫照;有人說“太陽底下最光輝的事業(yè)”能讓為師者激起萬千豪情,甘當(dāng)人梯,為教育事業(yè)灑熱血。我說不出什么經(jīng)典的語言,凝聚于心的只有兩個(gè)平凡的字,那就是——責(zé)任。

“責(zé)任”是什么?既然你從事教育事業(yè),不管你愛與不愛,你都要承擔(dān)那份來自家長(zhǎng)和社會(huì)給你的重?fù)?dān)。思想?yún)R報(bào)專題有了責(zé)任,你就得驅(qū)動(dòng)你的才智去完成這份使命。稚嫩的心靈你有責(zé)任去呵護(hù),思維的火花你有責(zé)任去點(diǎn)亮,智慧的鑰匙你有責(zé)任去啟迪,品格的熔爐你有責(zé)任去鑄造。為什么?因?yàn)檫@一切工作都是你的責(zé)任。反過來,有了責(zé)任,你才能擁有崇高的師德,因?yàn)槟阌胸?zé)任,教學(xué)藝術(shù)得到了創(chuàng)新,因?yàn)槟阌胸?zé)任,美麗心靈被你塑造,因?yàn)槟阌胸?zé)任,師生感情被你浸潤(rùn),因?yàn)槟阌胸?zé)任,師道精神得以延續(xù)。所以說,有高度的責(zé)任心就是崇高師德的表現(xiàn)。

我做過一件蠢事,大家想聽一聽么?就在我走上講臺(tái)的第一年,我接手了第一個(gè)班級(jí),我憑著年輕人的血?dú)夥絼?,風(fēng)風(fēng)火火地整頓班風(fēng),轟轟烈烈地抓學(xué)風(fēng),每天從早摸到晚,一個(gè)學(xué)期下來,幾乎把每個(gè)學(xué)生都訓(xùn)過了。大部分學(xué)生變乖了,變聰明了,只剩下幾個(gè)積重難返的中下生。其實(shí),那幾個(gè)學(xué)生的品德都不差,只不過是學(xué)習(xí)上不如其它學(xué)生聰明,每次考試只有個(gè)位數(shù)。就因?yàn)檫@分?jǐn)?shù),嚴(yán)重影響了班級(jí)平均分。爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我,總不服氣讓自己的班級(jí)成績(jī)排在全級(jí)的最后面,范文top100對(duì)這幾個(gè)學(xué)生可以說是“恨之入骨”,常常諷刺有加,卻從未真正關(guān)心過他們。直到某一天,我才突然醒悟過來,自己沒有很好地因材施教,錯(cuò)失教育良機(jī)。大家想一想,什么樣的責(zé)任才是真正的責(zé)任?我的理解很簡(jiǎn)單,責(zé)任就是憑著良心去做事,將心比心去做人。

所以,我要敬告所有的教育工作者,不要在網(wǎng)上摘抄那些華麗的語言來詮釋所謂的師德,更不要違心地掩飾自己所犯下的錯(cuò)誤。天下沒有天生就有高尚師德的教師,只有師德越來越接近高尚的教師?!饵h員教師弘揚(yáng)高尚師德主題演講稿》是由酷貓寫作范文網(wǎng)()為大家整理的,如果您喜歡,那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。

第15篇 黨員教師建黨節(jié)演講稿

今天在網(wǎng)上看到《黨員教師建黨節(jié)演講稿》,感覺很有用處,改了一下錯(cuò)別字,希望大家能有所收獲。

黨員教師建黨節(jié)演講稿

小編寄語:下面是我們文秘網(wǎng)的小編為大家整理的黨員教師建黨節(jié)演講稿,請(qǐng)大家參閱!

(篇一)

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,___年__月____日,一個(gè)陽光燦爛的日子,在鮮紅的黨旗下,我莊嚴(yán)地舉起右拳宣誓:為共產(chǎn)主義奮斗終生,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切.

從那一刻起,我知道我的一切已經(jīng)不再屬于我自己,我將更屬于培養(yǎng)我的黨和人民。我的人生從此有了新的起點(diǎn)。我也深深知道,___員的人生價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。

黨員,首先意味著責(zé)任。____年__月我以一個(gè)學(xué)生黨員的身份進(jìn)入__省__中學(xué)工作,由一個(gè)受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)教育者,角色的轉(zhuǎn)變意味著責(zé)任的加重。成為南通中學(xué)政治學(xué)科的一員,對(duì)于我來說,一切都是陌生的,沒有任何經(jīng)驗(yàn)可言。但我堅(jiān)信只要虛心學(xué)習(xí),帶著責(zé)任心去做事,就一定能把工作做好。在政治學(xué)科,林____老師的敬業(yè)精神,張____老師和劉____老師不同風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù),黃____老師的嚴(yán)謹(jǐn),梁____老師的樸實(shí),張____老師的執(zhí)著,王____老師的穩(wěn)健,朱____老師的開朗------都給我留下深刻的印象。而他們共同擁有的是強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。

黨員,更意味奉獻(xiàn)。從____年到現(xiàn)在,我連續(xù)送了三屆畢業(yè)班,這三年不僅給我提供了與許多優(yōu)秀老教師并肩作戰(zhàn)的機(jī)會(huì),而一些老黨員的奉獻(xiàn)精神更是深深地震撼著我。

___員姚____同志是我校分管教學(xué)的副校長(zhǎng),行政事務(wù)已經(jīng)耗費(fèi)了他大量的精力,可他還擔(dān)任著高三畢業(yè)班的物理教學(xué)。對(duì)于教學(xué),他同樣傾注了滿腔的熱情。有時(shí),為了一些“雙差生”,他始終控制住自己的情緒,對(duì)學(xué)生耐心說教,循循善誘,用他的愛心感化著學(xué)生。每天,他幾乎都要工作到后半夜,不經(jīng)意間,他的雙鬢已經(jīng)憑添了幾縷白發(fā)。還有老黨員陸____同志,帶病堅(jiān)持工作,曾兩度暈倒在講臺(tái)上;王____老師,已過退休年齡,可為了學(xué)校的教育事業(yè),仍耕耘在教學(xué)第一線。------看到這些,我不禁想起于謙的一首詩《石灰吟》:千錘百煉出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。這,就是一個(gè)___員的真實(shí)寫照。所以,在高考前教學(xué)最緊張的時(shí)候,學(xué)校通知我,要我代表學(xué)校參加市里的教學(xué)比武,我熬了幾個(gè)通宵趕寫出教案,并制作成課件。有人對(duì)我說,你教畢業(yè)班,可以不參加比武的,何必這么辛苦呢?我笑著說,誰叫我是___員呢。當(dāng)我集中精力忙于畢業(yè)班的沖刺,取消了原定的婚期時(shí),有人對(duì)我說,這是你的權(quán)利,為什么要放棄?我笑著說,誰叫我是___員呢。當(dāng)我作為青年教師成為“文明與我同行”的教師巡視員時(shí),有人對(duì)我說,你是高三教師,完全可以不參加,比你更年輕的教師多的是,我笑著說,誰叫我是___員呢。

我想,人的一身要遞交兩份答卷,一份交給社會(huì),讓群眾認(rèn)為你不錯(cuò);一份交給自己,讓你回首往事時(shí)感到人生無悔。而作為一名___員,他的一生要遞交三份答卷,一份交給社會(huì),讓群眾認(rèn)為你是他們的榜樣;一份交給自己,讓你回首往事時(shí),感到無比自豪和驕傲;一份交給黨,讓黨旗因?yàn)橛辛四愣龉馓聿省?/p>

我也許不能做到完美,但,我要力爭(zhēng)做到優(yōu)秀,因?yàn)?,我是一名______員。

(篇二)

值此黨的生日來臨之際,我又一次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,此時(shí)此刻站在這里,我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑,因?yàn)樽约菏且幻麉⒓庸ぷ髦挥兴哪甑那嗄挈h員,工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī),而在座的許多老黨員愛崗敬業(yè),將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè),與你們相比,我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

剛畢業(yè)的時(shí)候,由于學(xué)校的人事變動(dòng),我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任,那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說老實(shí)話,當(dāng)時(shí)我猶豫過,因?yàn)樽约簩?duì)業(yè)務(wù)還很生疏,怕當(dāng)班主任分散了精力,另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià),只有下決心將工作做好。

我認(rèn)為______員在任何時(shí)候,任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用,保持先進(jìn)性,這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時(shí)期,其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣?,F(xiàn)在是和平年代,并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性,也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),只要我們立足本職崗位,時(shí)刻牢記黨的宗旨,每走一步,每做一件事,都以'三個(gè)代表'的要求為標(biāo)準(zhǔn),都是為國(guó)家、為集體,那就不失其先進(jìn)性。

作為一名黨員,一名教師,我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的,工作四年當(dāng)中,有歡笑,也有眼淚,但什么時(shí)候我都沒有退縮,我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng),是一面鏡子,映照著每個(gè)黨員的行為,映照著人心向背;忠誠(chéng),是人的一種境界,更是一種行動(dòng)。

在這里,我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。

在人生的辭典里,'愛'一詞最為廣博而深?yuàn)W,但在每個(gè)人愛與被愛的生活中,它顯得又是那么單純與具體.有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,教育學(xué)生最好的方法是愛,以前我沒有意識(shí)到這點(diǎn),直到發(fā)生一件小事。99年我教高一,班里有一名學(xué)生叫單云飛,貪玩而好動(dòng)。一天玩球時(shí)摔傷了手臂,我急忙將他送到五院,醫(yī)生經(jīng)過診察說是骨折了,需馬上住院接骨,住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地,只有母親一人帶他,給他母親打電話總是關(guān)機(jī)。當(dāng)時(shí)我正住單身宿舍,身邊根本沒有那么多錢, 而老師們又已經(jīng)下班了,最后我只好給家住學(xué)校對(duì)面的經(jīng)老師打電話借了錢,辦好住院手續(xù)。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨,而此時(shí)他的母親還是沒有聯(lián)系上,醫(yī)生便讓我按住他,看著孩子痛得嘴唇發(fā)白,豆大的汗珠往下淌,卻懂事的不肯大聲叫喊,我當(dāng)時(shí)的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一樣,心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我,'老師,沒事,我不疼,你別擔(dān)心。'接好骨,打上石膏,我扶他回到病房打上點(diǎn)滴,已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了,我又急忙到外面給他買了餃子,他傷的是右手,左手又插著針頭,我就一個(gè)一個(gè)喂他吃餃子。這時(shí),我看到一個(gè)大男孩的眼里閃動(dòng)著淚花。

事后單云飛將這件事寫成了作文,語文老師拿給我看,文章充滿了真情實(shí)感,他說我是他所遇到的最好的老師,他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事,會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師。從那以后,他學(xué)習(xí)也努力了很多,還曾經(jīng)考進(jìn)過年級(jí)前一百名。我想這就是心理學(xué)上講的愛的遷移吧,我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛戴。

從這件事上我體會(huì)到了用真心去愛你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào),而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的這份純真的愛戴之情,也為了一名教師的神圣職責(zé),更為了一名______員的忠誠(chéng)之心,我必須傾盡全力的去努力工作。

在工作中,我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員,必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季,我也想中午在宿舍里多休息一會(huì)兒,可是不行,我要按時(shí)去班級(jí)進(jìn)行午檢;在大雪紛飛的寒冬,我也想每天晚到學(xué)校一會(huì),可是也不行,學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之前必須到校;上完晚自習(xí)回家又困又累,可第二天的課還沒備完的時(shí)候,我也想,算了,明天馬馬乎乎對(duì)付一下得了,可是也不行,知識(shí)的傳授豈容半點(diǎn)馬虎;去年高三的時(shí)候,星期六我本來沒有課,但我不放心學(xué)生,總是早上到學(xué)??纯丛僮?當(dāng)我做所有這一切的時(shí)候,我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹立榜樣,它的作用勝過千言萬語。

有人說,教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的,只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到,教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞,多少次半夜醒來,夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生,你面對(duì)不只是一名學(xué)生,而是他的整個(gè)家庭,他的家庭背景,他的成長(zhǎng)環(huán)境,你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。

班級(jí)里最容易出狀況,同時(shí)也是最需要關(guān)心的莫過于那些單親或父母離異的學(xué)生。有一個(gè)女生曾經(jīng)擔(dān)任我班的班長(zhǎng),組織能力非常強(qiáng),為人開朗熱情,我沒想到就是這樣一個(gè)學(xué)生家庭居然非常不和睦.高三剛開始的時(shí)候,她的成績(jī)下滑得非常厲害,我嚴(yán)厲的批評(píng)了她多次,后來她居然找我辭去班長(zhǎng)職務(wù),這時(shí)我才意識(shí)到她的反常。我一追問,這孩子抱著我大哭。她說,老師我只信任你。原來,她的父母在她上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候就分居了,這么些年她一直在姥姥家住.幸好姥姥很疼愛她,父親也經(jīng)常去看望她,但是母親卻一年到頭也見不到幾次。慢慢長(zhǎng)大之后,她隱約知道了是母親外面有了人,才與父親分開,又礙于她還小就一直沒有正式離婚,所以,她心里非常恨她母親。不久前,他父母離婚了,她本來想跟父親,可母親卻爭(zhēng)得了她的撫養(yǎng)權(quán),于是她只好搬到母親的新家去住。她知道母親非常希望她能考取一所好的大學(xué),可她認(rèn)為這么多年母親沒有管過自己,現(xiàn)在關(guān)心她的學(xué)業(yè)完全是為了面子。于是她就自暴自棄,用越來越糟的成績(jī)來傷害她的母親。那時(shí)她們母女彼此敵視,彼此傷害。

聽了這孩子的哭訴,我心里很震動(dòng)也很內(nèi)疚,內(nèi)疚自己的工作太不細(xì)致。從那以后,我就經(jīng)常找她談心,開導(dǎo)她,同時(shí)利用午休時(shí)間在辦公室給她補(bǔ)課。因?yàn)檫@是學(xué)生的隱私我不便對(duì)同事講,所以那段時(shí)間雖然同事不說,我知道一定有人認(rèn)為我在利用上班時(shí)間補(bǔ)課賺錢,可我不在乎,我為此從沒有收過一分報(bào)酬,自己?jiǎn)栃臒o愧。漸漸地我發(fā)現(xiàn)那孩子對(duì)她媽媽的恨意積累了十幾年,不是幾句話就能排解的,況且我那時(shí)比學(xué)生大不了幾歲,也是第一次碰到這種棘手的家庭問題,談過幾次之后沒什么效果。那時(shí)我想過,我只是這名學(xué)生的老師,該做的我已經(jīng)盡力了,其他的事屬于學(xué)生家庭問題,已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道如果這名學(xué)生的家庭問題不解決,她的學(xué)業(yè)也許就會(huì)從此荒廢掉,一生可能就會(huì)毀了。于是我沒有放棄努力,利用休息時(shí)間約她母親長(zhǎng)談了一次,從中了解了許多不便于對(duì)兒女講的苦衷。后來,我試著告訴那女孩,成年人的世界并不那么單純,父母感情不和勉強(qiáng)在一起會(huì)很痛苦,母親有自己的苦衷不能對(duì)她講,長(zhǎng)大之后她會(huì)明白。甚至我在愛人出差的時(shí)候以陪我為名把她找到我家里邊學(xué)習(xí)邊開導(dǎo)她,可這孩子個(gè)性很強(qiáng),她最后跟我說:'老師,我答應(yīng)你一定努力學(xué)習(xí),不然對(duì)不起你,可我不會(huì)原諒她?我知道她母親是鐵路醫(yī)院的一名護(hù)士長(zhǎng),十多年來一直在急診室,工作又忙又累,所以多年來疏于照顧她,也正因?yàn)檫@樣,她媽媽才希望補(bǔ)償她。后來,我與她媽媽暗中商量好,以陪我看病為由,帶她去了一趟鐵路醫(yī)院,讓她親眼目睹了媽媽辛苦的工作,從那以后她們母女的關(guān)系才有了轉(zhuǎn)機(jī)。

現(xiàn)在,那女孩在__醫(yī)學(xué)院讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的六年制英語班,雖然已經(jīng)畢業(yè)了,但她們母女經(jīng)常是分別給我打電話聊天。今年母親節(jié)那天,她給媽媽買了一個(gè)頭花,她媽媽特意打電話給我,在電話里激動(dòng)得哭了半天,感謝我為她們母女所做的一切,她說,不然女兒不會(huì)有今天,將來一定好好回報(bào)老師。

說句心里話,為學(xué)生所做的一切,我從沒想過什么回報(bào),只是出于一名教師的責(zé)任感,出于一名______員對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員,無論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠(chéng)之心。

(篇三)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員同事們:

大家好!

在這繁花似錦的夏季,我們迎來了偉大母親——中國(guó)________歲的生日,值此大喜之時(shí),我謹(jǐn)代表全體黨員表達(dá)我們的心聲,獻(xiàn)上我們誠(chéng)摯的祝福,也由衷地感謝組織和同志們對(duì)我的信任。值此黨的生日來臨之際,我被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,在這個(gè)特殊的日子里,能有機(jī)會(huì)發(fā)言,向黨傾訴心聲,我感到很榮幸。

作為一名黨員教師,我深感肩上的責(zé)任之重大,所謂:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師,不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師,是人類思想文化的傳播者,各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者,思想的啟迪者,心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。

我們都是黨員教師,身兼雙重身份,既是共產(chǎn)黨員,又是人民教師,惟有保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色,時(shí)刻牢記自已是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,時(shí)刻牢記黨的宗旨,時(shí)刻牢記黨員應(yīng)盡的義務(wù)和神圣的職責(zé)。誨人不倦,耕耘不輟,才能當(dāng)好一名合格的黨員教師。歲月的長(zhǎng)河緩緩流淌,開挖總干渠和總排干的兩大壯舉已經(jīng)過去四五十年。今天,當(dāng)我們回顧那段艱苦奮斗的歲月,感嘆巴彥淖爾干部群眾吃苦耐勞、勤奮努力、不畏艱辛干出來的、闖出來的輝煌成就時(shí),我們將永遠(yuǎn)珍惜“總干”精神這一最可寶貴的精神財(cái)富。

市委書記__同志將挖總干渠和總排干精神,形象地概括為“總干”精神,核心就是一個(gè)“干”字,就是敢想敢干,齊心真干,苦干實(shí)干,巧干會(huì)干,干就要干成,干就要干好。這是巴彥淖爾人精神價(jià)值的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn),必將激勵(lì)著一代又一代的巴彥淖爾干部群眾在新的征程上奮勇前進(jìn)。

我們的時(shí)代需要弘揚(yáng)“總干”精神,同樣作為一名普通的人民教師,在我們的平常工作中更離不開總干精神。

開挖總排干時(shí),物質(zhì)條件極其匱乏,堅(jiān)強(qiáng)的人們硬是用手挖肩抬的方式,開出了400多公里的排干總渠,那時(shí)的人們把工作作為一種無窮的動(dòng)力,他們這種鍥而不舍、銳意進(jìn)取無私奉獻(xiàn)的精神是值得我們教師學(xué)習(xí)的。古語云:師者所謂傳道授業(yè)解惑者也,一個(gè)教師要對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面乃至靈魂進(jìn)行指導(dǎo),帶領(lǐng)他們走向更廣闊的天地,具備了足夠的知識(shí),扎實(shí)的專業(yè)技能,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?!蔽艺J(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該要有一池流動(dòng)的“活水”。我們不能滿足于已取得的學(xué)歷和掌握的知識(shí),而應(yīng)主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和“充電”,自覺拓寬知識(shí)領(lǐng)域,了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。

“平常時(shí)期看得出,關(guān)鍵時(shí)刻站得出,危難時(shí)刻豁得出”,這是我們黨員在不同時(shí)期所應(yīng)表現(xiàn)出來的與群眾不同的時(shí)代本色。黨員教師,不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時(shí)期的英烈,沖鋒在前,視死如歸;要學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的勞動(dòng)模范,吃苦在前,享受在后;更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)期的人民公仆,黨在心中,人民利益高于一切。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員,他們無私地奉獻(xiàn)著自已的青春,為教育事業(yè)嘔心瀝血,他們是我們黨員的楷模,是一部保持______員先進(jìn)性的活生生的教材。從他們的身上,我看到了許多閃光點(diǎn),感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力;他們是黨員中的優(yōu)秀者,是教師中的佼佼者。

“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,曾幾何時(shí),我們莊嚴(yán)地舉起右手宣誓,從那一霎那開始,我們心里便多了一份神圣的承諾,肩上便多了一份光榮的責(zé)任,為了這份承諾和責(zé)任,讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作,愛崗敬業(yè),做好表率,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),為五原縣教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦,為鮮紅的黨旗增光添彩。

謝謝大家!

(篇四)

大家好,我叫__,是__一小一名普通的黨員教師。我在學(xué)校擔(dān)任黨支部的組織委員兼學(xué)校副校長(zhǎng)(分管教學(xué)教研工作),我就像是扎根在教育事業(yè)這片土壤里的一棵芳華,奉獻(xiàn)自己的青春,綻放著自己的光彩。。

1993年,年僅17歲的我成為了一名光榮的人民教師。憑著對(duì)教育一份真摯的熱愛與“捧著一顆心來,不帶走半根草去”的樸素信念,把當(dāng)好一名優(yōu)秀的人民教師當(dāng)作了矢志不渝的追求。

在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中,我逐步確立了自己獨(dú)特的教育觀和學(xué)生觀:講究教學(xué)方法,提高課堂效率,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生能力。我注重學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展相結(jié)合,因人施教,發(fā)展個(gè)性,把握不同層次學(xué)生的潛能——“讓優(yōu)等生吃飽,讓中等生吃好,讓后進(jìn)生愛吃?!弊屆總€(gè)學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生自我提高,自我發(fā)展。因?yàn)樽陨淼那趭^與努力,我的教學(xué)工作得到學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

1997年我獲__市青年教師“五項(xiàng)全能”一等獎(jiǎng),2022年評(píng)為__縣優(yōu)秀教師,市首屆“十佳輔導(dǎo)員”,__縣首屆小學(xué)語文學(xué)科帶頭人,20__年獲全國(guó)優(yōu)秀電影課題的優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,__市首屆“春華秋實(shí)”杯語文現(xiàn)場(chǎng)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng),20__年評(píng)為全市優(yōu)秀教師,縣師德標(biāo)兵,20__年被評(píng)為“德藝雙馨”教師,20__年評(píng)為小學(xué)特高級(jí)教師,__省首屆學(xué)科帶頭人,市優(yōu)秀班主任,還被聘為省電化教材審查委員會(huì)的學(xué)科專家,__市家函講師團(tuán)講師。近百篇論文獲國(guó)家省市級(jí)一、二等獎(jiǎng),多篇論文發(fā)表在教學(xué)期刊上。

20__年,我被組織任命為縣一小黨支部組織委員兼副校長(zhǎng),從一名普通教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,深深知道自己肩上擔(dān)子的沉重。在自己的教學(xué)實(shí)踐中,我更加勤奮好學(xué),追求上進(jìn),以優(yōu)秀的教學(xué)理念作為思想先導(dǎo),不斷提升了自己的管理水平,用專業(yè)的教學(xué)管理知識(shí),充實(shí)育人實(shí)力。在工作、生活中,我團(tuán)結(jié)同志,用自己的人格魅力為教師創(chuàng)建了和諧向上的工作氛圍,并身體力行起模范帶頭作用,關(guān)心他人、鼓舞他人、支持他人、理解他人。特別對(duì)青年教師,更是言傳身教,把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法毫無保留地傳授給他們,使他們迅速成長(zhǎng)為學(xué)校教學(xué)中的中堅(jiān)力量。我還充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用,建立了學(xué)?!萄刑帯n題組——實(shí)驗(yàn)教師四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),并通過課題研究,教師自身的業(yè)務(wù)水平明顯提高,培養(yǎng)了一支科研型、專家型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。目前,我們學(xué)校已完成國(guó)家級(jí)和省市級(jí)規(guī)劃課題12項(xiàng)(20__年我主持了國(guó)家級(jí)課題“優(yōu)化口語交際與習(xí)作教學(xué)的策略研究”的課題研究已結(jié)題,并獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。)我還帶領(lǐng)學(xué)校年輕教師建立了__一小語文名師工作站,順利承擔(dān)了全省網(wǎng)絡(luò)名師的培訓(xùn)任務(wù)。

生活中的我是一位溫婉寬厚、善解人意的朋友。誰有病有痛,我會(huì)組織學(xué)校其他教師前往;誰家里有什么困難,只要力所能及我都會(huì)不遺余力;對(duì)剛結(jié)婚或生小孩的教工,我會(huì)登門祝賀;對(duì)退休在家的教工,逢年過節(jié)去慰問,學(xué)校有什么活動(dòng),也總忘不了把他們請(qǐng)來參加。作為黨員教師,,我十分關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),作風(fēng)上嚴(yán)格要求,生活上主動(dòng)關(guān)懷,工作上大膽使用,使青年教師倍感組織的溫暖,遞交入黨申請(qǐng)書的青年教師多達(dá)10人以上,他們也正在成為學(xué)校各項(xiàng)工作的主力軍。有些年輕教師認(rèn)為自己接手的班級(jí)屬于后進(jìn)班級(jí),學(xué)生整體素質(zhì)不高,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差,十分抱怨。我聽說后,找到該教師,耐心地與其交流溝通,將心比心,誠(chéng)懇地指出其思想認(rèn)識(shí)上的不足:要知道“十個(gè)手指都有長(zhǎng)短”,何況是活生生的孩子。孩子總是在成長(zhǎng)的,需要老師多關(guān)心,多鼓勵(lì),陪孩子一塊成長(zhǎng)是老師的幸福。如果我們給孩子多份陽光,多份雨露,孩子就能成長(zhǎng)得更健康,更茁壯。若干年之后,能將我們牢牢記住的,說不定就是我們當(dāng)年鼓勵(lì)的那些孩子。這樣一來,這位老師解開了心結(jié),放下思想包袱,熱情地投入自己的教育教學(xué)工作,班級(jí)管理取得很大的突破,孩子們的成績(jī)也提高了不少。

對(duì)老師如此,對(duì)學(xué)生的關(guān)懷更是無微不至。在日常生活中,我總是走進(jìn)學(xué)生們中間去,做學(xué)生的良師益友;在班級(jí)管理中,我更是實(shí)施“耐心教育”,對(duì)學(xué)困生、單親生、留守生給予更多的關(guān)心和愛護(hù),主動(dòng)為他們克服成長(zhǎng)路上的困惑和困難;我還犧牲自己的休息時(shí)間,堅(jiān)持進(jìn)行家訪,做到了“以情動(dòng)人,把愛灑向每一個(gè)學(xué)生”,以寬容的心對(duì)待學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,抓住閃光點(diǎn)進(jìn)行愛的教育,幫助學(xué)生樹立“我能行”的自信,體驗(yàn)到成功的喜悅,感受到老師對(duì)他的愛。

無私奉獻(xiàn)終不悔,漫灑丹心綻芳華。我會(huì)滿腔的熱情,腳踏實(shí)地地做了一名優(yōu)秀的黨員,一位美麗的教育者。

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黨員教師演講稿(15篇)

自1997年走上講臺(tái),算來已有十三個(gè)春秋了。十三年來,我一直把傳道放在首位,認(rèn)真地授業(yè),耐心地解惑,盡量讓每個(gè)學(xué)生都能快樂成長(zhǎng)。十三年來,我嘗試了各種教育方法,其中有笑有淚,有成功…
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