日子演講稿(15篇)

第1篇 技術(shù)員懷念在車間的日子演講稿

離開車間已經(jīng)一年多了，卻仍放不下一份留戀。

從畢業(yè)分到那里，一干就是十年，十年的時(shí)間我從一個(gè)少不更事的青年變成現(xiàn)在的中年。

還記得，進(jìn)廠的第一天，我們四個(gè)新人剛進(jìn)車間的院子，就看到老主任那張慈善的笑臉，因?yàn)榭斓酱汗?jié)了，他只說了一句：“回家過完年再說吧，”就把我們感動(dòng)得不得了。

倒班的日子是艱苦的，也是快樂的。第一次獨(dú)自去干活，回來已經(jīng)下午一點(diǎn)了，三位師傅一看我進(jìn)來，馬上站起來準(zhǔn)備午飯，原來他們一直在等我。由于我們是那時(shí)為數(shù)不多的12小時(shí)倒班崗位，晚上可以間休，崗位上只有四把椅子，師傅們總是讓我睡兩條并起的椅子，他們一人睡在左搖右晃的桌子上，另兩人一人一條又短又窄的椅子。晚上他們干活很少叫我，并且回來時(shí)總是輕手輕腳，生怕吵醒了我。那是一段非常溫暖的日子。

記得第一年的春天趕上裝置大檢修，車間成立了突擊隊(duì)，7天的時(shí)間刷完了車間所有欄桿、設(shè)備的油漆，那是第一次感到工作原來并不都是輕松快樂的。但是隨后車間給了我們5天假，讓我們欣喜若狂。

幾年后，我開始當(dāng)班長，才發(fā)現(xiàn)生活中除了快樂還有責(zé)任和煩惱。我接二連三換掉了好幾個(gè)崗長，惹得老主任十分不快，可是我的真誠和雷厲風(fēng)行還是逐漸得到了他和班組成員的信任。但有人欣賞，便有人嫉妒，加上已經(jīng)成家，生活中就多了很多酸甜苦辣。 班長當(dāng)了近三年，我成了車間的一名生產(chǎn)技術(shù)員，那是怎樣充實(shí)而又忙碌的日子：每天七點(diǎn)半我已經(jīng)騎車進(jìn)廠，每天走路三四公里，使我從來不用考慮減肥，即便如此，工作服穿在我身上還常被同事們笑稱“面口袋”。

當(dāng)了三年的技術(shù)員，車間一直在進(jìn)行技術(shù)改造，印象中很少有星期天的概念，正點(diǎn)下班都很少，最頭疼的是工作有些吃力。但我是幸運(yùn)的：年輕的新主任一直在為我們創(chuàng)造著學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，他會(huì)冷不丁地把我們叫到一起，拿一個(gè)配件讓我們練一下畫圖，他會(huì)把每一份改造的圖紙交給我們，讓我們?cè)僦v給大家聽，你不下力氣搞懂，又怎么給別人講得清楚。每一個(gè)技改項(xiàng)目都讓我們具體負(fù)責(zé)，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)挑擔(dān)子的滋味不好受，你怎可掉以輕心？報(bào)合理化建議，也是大家一起先暢所欲言，再分片包干。幾乎沒有享受過什么特殊待遇。一直沒有忘記主任說的那句話：“你首先要做的就是做一個(gè)稱職的技術(shù)員?！痹S多年過去了，我一直記著這句話，它已經(jīng)成為我工作的一種鞭策，無論做什么，首先想到的就是“稱職”。

記得技術(shù)改造到了夏天，我的工作服就只能穿一天，那時(shí)候才知道什么叫“汗流浹背”，經(jīng)常在現(xiàn)場(chǎng)干活就感覺汗順著褲腿流下來，連鞋里都是汗水，走起路來一滑一滑的，很是費(fèi)勁。

年底的一天，天寒地凍，我在現(xiàn)場(chǎng)站了十幾個(gè)鐘頭，下午的時(shí)候，我和同事們站著說話，突然我就摔倒了，大家笑了很久，我也百思不得其解：地上沒有任何東西，我也沒有走動(dòng)，怎么會(huì)摔倒呢？

當(dāng)技術(shù)員的那段時(shí)間我犧牲了很多：不能為丈夫孩子做幾頓熱飯，不能像別的女同志那樣打扮得漂漂亮亮地去逛街，甚至不能美美地睡一個(gè)好覺。那時(shí)候我最大的愿望就是希望有一天我的工作不需要再穿工作服，不需要經(jīng)常加班。

終于有一天我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我不用再聞各種各樣的油味兒，不用再穿肥大難看的工作服，不用每天馬不停蹄地忙來忙去。剛開始感覺上天真是太眷顧我了！然而很快就有了失落的感覺。

多少年過去了，我很懷念車間的那段日子。那是怎樣一種奮斗的經(jīng)歷，怎樣一種拼搏的精神，它是我生命中一筆寶貴的財(cái)富，取之不盡，受用至今。

第2篇 世博會(huì)演講稿---在迎接世博的日子里

綠色，是人類永恒的理念。綠色，是文明的象征。綠色，它顯示了大自然的靈感和魅力。讓我們從現(xiàn)在行動(dòng)起來，讓城市多一份綠色，添一份活力。

世界博覽會(huì)是人類的聚會(huì)，人們從世界各地匯聚一處，展示各自的產(chǎn)品與技藝，夸耀各自的故鄉(xiāng)和祖國。世博會(huì)集人類文明之大成，因而具備了無與倫比的感染力，使人心情激蕩。

幾個(gè)月后，以“城市，讓生活更美好”為主題的中國20__年上海世博會(huì)將為世界博覽會(huì)悠長的發(fā)展歷程增添新的華彩與輝煌。二十一世紀(jì)是一個(gè)綠色的世紀(jì)。人們對(duì)自然，對(duì)生態(tài)越來越關(guān)注。二十一世紀(jì)主導(dǎo)的住宅是綠色家園，二十一世紀(jì)主導(dǎo)的食品是綠色食品，二十一世紀(jì)主導(dǎo)的的環(huán)境是綠色環(huán)境。綠色也是人類的永恒主題。綠化就是體現(xiàn)綠色的重要環(huán)節(jié)。

眾所周知，綠化可以美化環(huán)境，釋放氧氣，減弱噪聲，降低氣溫，阻擋風(fēng)沙、改良環(huán)境。不僅如此，綠化還可以減低人類害怕及生氣的情緒促進(jìn)正向的心理反應(yīng)?？梢哉f，綠化是生活中不可或缺的一部分。世博會(huì)召開在即，所以我們更應(yīng)該為世博添一抹綠色，讓來參觀的人們感受綠色環(huán)境所帶來的愜意。

缺少綠色的家園就缺少了寧靜、安詳和快樂。沒有了茵茵綠草，只有片片慘白的路面，在強(qiáng)烈陽光下泛著刺眼的蒼白……

水是生命的源泉，而綠色是生命的色彩。只有充滿綠色的城市才有勃勃生機(jī)，充滿活力……

綠色，是人類永恒的理念

綠色，是文明的象征。

綠色，它顯示了大自然的靈感和魅力。

讓我們從現(xiàn)在行動(dòng)起來，讓城市多一份綠色，添一份活力。

第3篇 “村官的日子”大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)演講稿

但是我只是一個(gè)生活中被現(xiàn)實(shí)不斷現(xiàn)實(shí)的凡夫俗子，物質(zhì)生活有時(shí)候比精神生活更能將人打入原形，而我剛好成為了被“村官物質(zhì)”打入原形的那一個(gè).付出多，收入少，是“村官”直接的表達(dá)方式.現(xiàn)在，讓我就其自身情況談?wù)動(dòng)行┚狡鹊奶幘嘲?.....←摘要部分，全文如下：

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同仁們：大家上午好.非常榮幸在此陽光明媚之際能與在大家一起分享我是村官的日子.

在成為一名村官之前，曾經(jīng)千百遍地幻想著該怎樣去過活是村官的日子.或許是對(duì)未來的期待，亦或是對(duì)不可知事物的好奇心，腦海里總是設(shè)想著種種生活的剪影.前途，命運(yùn)，抱負(fù)，希望時(shí)刻徘徊于心.當(dāng)自己通過考試成為村官時(shí)，多少有些激動(dòng)，我期待著未來的日子將朝著希望去發(fā)展.然而，短短一年，村官悲喜盡顯各態(tài)，心中自然也五味雜全.

我會(huì)表示“欣賞”地接受組織的安排并一如既往的相信它的正確性，因?yàn)橛姓Z說得好“祖國大地，那里都是拋頭顱，灑熱血.”干好安排的就好.

與之付出相對(duì)，自然談到收獲.自認(rèn)為工作之后成長不少，不管是性格還是對(duì)人生的某種態(tài)度都有較大改觀，這算是精神上的提高，也是自己一直能抱有良好心態(tài)認(rèn)真工作的動(dòng)力.

但是我只是一個(gè)生活中被現(xiàn)實(shí)不斷現(xiàn)實(shí)的凡夫俗子，物質(zhì)生活有時(shí)候比精神生活更能將人打入原形，而我剛好成為了被“村官物質(zhì)”打入原形的那一個(gè).付出多，收入少，是“村官”直接的表達(dá)方式.現(xiàn)在，讓我就其自身情況談?wù)動(dòng)行┚狡鹊奶幘嘲?

我是一名從農(nóng)村來的孩子，現(xiàn)在因?yàn)槟撤N機(jī)緣讓我又回到農(nóng)村，不得不承認(rèn)，從開始中我對(duì)工作的那種熱情度來說，我是非常喜歡自己被冠為“村官”這個(gè)詞的.農(nóng)村工作紛繁復(fù)雜，十分鍛煉一個(gè)人的心智.同時(shí)，因?yàn)檗r(nóng)村的貧窮與落后，就更加昭顯其發(fā)展空間的廣大，它需要我用智慧和手段為其改變.

可事實(shí)上，除那次開會(huì)外，我很少深入自己所在村了解情況，唯一的貢獻(xiàn)也許是因?yàn)槲业呐?，村里環(huán)境得到了改善.或許，我沒有資格去談?wù)?ldquo;村官”與“村”的各項(xiàng)關(guān)系，我就像相行不遠(yuǎn)的列車，解手可及，實(shí)際卻不靠譜.與此相對(duì)，我將大把大把的時(shí)間放在政府工作上，每天寫文件，檢查衛(wèi)生，理工作方案……不知道作為一名村官，這樣的的行為是否南轅北轍，我還沒有足夠的能力去評(píng)判這種“被行為”的好劣，只能暫時(shí)表示贊同并全力做好當(dāng)下.

首先，就其工資，只要不是特殊情況，我的工資就只有一千左右，基本生活保障都沒有.平時(shí)，我的考勤制度是按政府正式工作人員的執(zhí)行方式執(zhí)行的，這就意味著在大多數(shù)時(shí)候，工資該扣的扣了，該得的卻從未得.其次，就其工作，很多地方的村官都和我一樣光榮的借調(diào)到政府，我充當(dāng)著清潔員，計(jì)算機(jī)操作員，寫作秘書，跑路員，與此同時(shí)，我也必須為村上的科學(xué)發(fā)展觀，遠(yuǎn)程教育，科普等各作工作忙碌.

我情不自禁地會(huì)想自己已然變成再一次的“知青”，漫無天日的等待給我們一個(gè)名正言順的職位么？可是，青春真的好短，當(dāng)我們將大把大把的青春都默默消耗在這不被人們感知的土地上時(shí)，有誰真正想過給我一個(gè)可以安心，而不是焦慮的理由.

當(dāng)然，在作上，我仍然存在不少缺點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)不足，做事不夠細(xì)致，忍耐力也不是很強(qiáng)……我會(huì)努力要求自己深入群眾，了解群眾，為農(nóng)民做真正需要的，不再跟著大家一起唱高調(diào)，不不再重復(fù)“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的荒謬口號(hào).

再者，就其編制，我猶如“四不像”，不是農(nóng)民，不是工人，不是事業(yè)單位工作人員，亦不是公務(wù)員.突然想起自己曾寫的自嘲詞：“政府似吾夫，吾只為君妾；君可知妾苦，飽暖均不足；年華為君盡，丫環(huán)尚不如；此情村官訴，夫君，知否？知否？”也許，這種比喻十分不恰當(dāng)，但他確實(shí)的反映了我當(dāng)下的狀況.

每天我都在忙碌，這種繁忙證明基層是非常需要我的，可是，忙碌的背后也加劇了我的對(duì)村官這個(gè)職業(yè)的反思：“難道自己真的要成為一個(gè)永遠(yuǎn)操勞卻不扶不了正的妾.”

我可能會(huì)允許自己有不滿，也允許自己有抱怨，但絕不允許自己將該做好的也未做好.最后，我給自己提出一個(gè)建議，同時(shí)也愿大家與我有同樣的心情：“趁年華還在，青春還在，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)奮斗，在做好份內(nèi)的同時(shí)，能改嫁就改嫁吧.”

第4篇 構(gòu)建和諧校園演講稿范文——花開的日子

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；

花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長。

未來不是夢(mèng)，今天，在我們手中

第5篇 青春之心演講稿——讓所有的日子都來吧

小時(shí)候，常常盼望著長大，盼望著所有的日子都快快來臨。那樣，我們就可以做我們想做的任何事情了！我們可以在五線譜躍動(dòng)的音符中如癡如醉；可以在畫布上縱橫馳騁，施展我們豐富的想象；可以在歡快的溜冰圓舞曲中縱情歡愉，可以在字里行間抒發(fā)我們對(duì)生活的愛；可以在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)問中展示我們高超的技巧……那時(shí)候，生命對(duì)于我們，是一首未譜曲的歌，是可以譜出或純粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉轉(zhuǎn)的華美樂章的。

可是，當(dāng)所有的日子一天天走近我，所有的優(yōu)思也不請(qǐng)自來；定睛回眸，生命充滿了太多的遺憾，太多太多的夢(mèng)想還來不及實(shí)現(xiàn)；顧影自憐，眼角卻已悄悄爬出魚尾印痕……啊，難道青春就這樣匆匆離我而去？

是呀，歲月能帶走許多，能帶走我們年輕的容顏和充沛的體力。但是，歲月帶不走一切，它帶不走我們所有的夢(mèng)想，它帶不走我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的青春之心！

一位美國老人在他70歲時(shí)寫下了一段關(guān)于青春的文章。他說，青春并不只屬于青年，青春屬于每一個(gè)人，青春屬于每個(gè)人的任何時(shí)期。只要你對(duì)人生永遠(yuǎn)懷有夢(mèng)想，只要你對(duì)自然、宇宙、社會(huì)永遠(yuǎn)懷有好奇心―那么，不管你是白發(fā)蒼蒼，還是體弱多??；不管你是身陷圖圈，還是重?fù)?dān)累累……誰都無法剝奪你的青春之心，誰都無法扼制你生命中煥發(fā)出奪目的光彩。

這位老人關(guān)于青春的獨(dú)到見解成為許多成功的企業(yè)家的座右銘，鼓舞著他們不斷開拓進(jìn)取，取得一個(gè)又一個(gè)成功。齊白石老人也正是這段話的寫照。對(duì)繪畫的熱愛促使他在古稀之年也握起了畫筆，他的生命、他的青春難道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫蝦中得到了永久的延續(xù)和再現(xiàn)嗎？

也許你未必有如齊白石老人的天才和機(jī)遇，但是倘若你磋蹌歲月、枉自磋嘆，那么你就無緣證明你有某方面的才華，也無法使你的生命煥發(fā)出內(nèi)在的活力與光彩了。

有這樣一個(gè)普通的故事，他根本不通音律，也從未受過有關(guān)音樂的訓(xùn)練。而立之年，他卻開始羨慕起琴與弦發(fā)出的美妙音響了。就這樣，由于好奇心的驅(qū)使，他用笨拙的手在業(yè)余時(shí)間學(xué)起了大提琴。剛開始音調(diào)乏味的練習(xí)使他心灰意冷，他覺得他根本沒有享受到音樂的美妙，卻只有嘔啞嘈雜的噪音。直到有一天就在喧鬧的公共汽車上，他腦子里的音樂忽然活起來了，如串串珠現(xiàn)，似山間小溪奔流而出―他急不可耐地回到家，拿起大提琴，終于在他的手上他親手拉出和諧順暢、優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。??！那是怎樣一個(gè)迷人的境界??！他說，當(dāng)他和他的兒子一起參加演奏時(shí)，他的老相識(shí)們吃驚地瞪著眼睛說：我從來不知道你還會(huì)這一手呀！

??！青春之心，是多么美妙的一件東西呵。它可以使人在任何時(shí)候，即使是垂暮之年，也永葆青春的活力。大家看過美國電視連續(xù)劇《成長的煩惱》吧？成長帶給我們煩惱，也帶給我們經(jīng)驗(yàn)，更帶給我們快樂。正是寶貴的青春之心促使劇中退休的老外公賣掉花園洋房他自己的家，卻買了一輛豪華的住房式旅游車，去實(shí)現(xiàn)他一生夢(mèng)寐以求的周游世界的美夢(mèng)。

青春之心，這是怎樣瑰麗的一件人間珍品！只要你去努力，它自會(huì)來到你心中，誰也恩賜不來誰也剝奪不走。它可以使人的生命煥發(fā)出內(nèi)在的活力與光彩。

我的一位好朋友曾經(jīng)對(duì)生活非常悲觀失望，她自暴自棄，以至于她的身體到了崩潰的地步。直到即將告別人世，她才發(fā)覺生活的可貴，她才發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好，她還有太多的夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)……就是憑借這被喚醒的青春之心和青春的生命力，她才從死神的手里奇跡般地逃了出來。康復(fù)之后她跟我談道：我是學(xué)習(xí)心理的，可是直到生病之后，我才真正意識(shí)到，人通過暗示等方法，是可以進(jìn)行人格的自我塑造的，無論起步多么艱難，面臨怎樣的困境。這才是健康、開放、富有創(chuàng)造力的人格，這種人格才具有吐故納新、海納百川的能力，因此才會(huì)有世上許多可歌可泣、可欽可敬的壯舉和成就。

現(xiàn)在，她是北京一所著名高等學(xué)府的心理學(xué)專業(yè)研究生，她對(duì)她的專業(yè)、她的生命非常熱愛，她曾到我們大家熟知的希望熱線等處義務(wù)咨詢服務(wù)，她正以她的學(xué)識(shí)、她的經(jīng)歷，以她對(duì)生命的熱愛喚起許多人內(nèi)在的青春之心。

朋友，我相信你也一定擁有青春之心吧？發(fā)掘出你內(nèi)在的青春之心，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想吧！總有一天，會(huì)實(shí)現(xiàn)你的某一個(gè)夢(mèng)想。這樣，當(dāng)所有的日子都來臨時(shí)，你的夢(mèng)想、你的快樂將隨之而來——

所有的日子，

所有的日子都來吧。

讓我用青春的金線和幸福的纓絡(luò)

編織你們……（鄒形

第6篇 紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)演講稿 - 那個(gè)日子

歷史的風(fēng)

吹翻了六十六頁日歷

那個(gè)冷嗖嗖的日子

開始鮮活的

在我的眼中演繹

雪花不再潔白

那個(gè)寒冷的冬季

只有一種

金戈鐵馬般的吶喊

剝開了這個(gè)古國

深重的外衣

露出傷痕累累的軀體

一滴血

濺到我的額頭

烙上一種

深深的印記

時(shí)間如北風(fēng)般

呼嘯而過

那個(gè)日子蒼黃并遠(yuǎn)去

但現(xiàn)實(shí)的肩膀

能不能承受

那些曾經(jīng)沸騰的____

日子依舊站在

世紀(jì)的脊背上

默默凝望

窗外

陽光溫柔的

撫摸大地

只是不知在它的記憶中

那個(gè)日子

是否如雕塑

永遠(yuǎn)屹立

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第7篇 2022抗戰(zhàn)勝利70周年演講稿：永遠(yuǎn)銘記的日子

酷貓寫作精心整理了“2022抗戰(zhàn)勝利70周年演講稿：永遠(yuǎn)銘記的日子”，望給大家?guī)韼椭?！更多抗?zhàn)勝利70周年演講稿,紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年演講稿,請(qǐng)關(guān)注抗戰(zhàn)勝利70周年演講稿欄目！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

上午好!

大家知道1945年的7月3日是什么日子嗎?是一個(gè)值得中國人永遠(yuǎn)銘記的日子。70年前的7月3日，日本宣布無條件投降;70年前的7月3日，祭奠的紙錢與狂歡的爆竹，還有幸存者的號(hào)啕大哭，生動(dòng)記錄了中國人民“哀兵慘勝”的悲壯心境;60年前的8月15日歷經(jīng)14年戰(zhàn)爭之苦的中國人民終于迎來了勝利的曙光!中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭以中國人民和世界各國人民的徹底勝利載入了史冊(cè)!

大家知道世界反法西斯戰(zhàn)爭嗎?世界反法西斯戰(zhàn)爭是人類歷史上規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭，戰(zhàn)火遍及亞洲、歐洲、非洲、大洋洲，有80多個(gè)國家和地區(qū)、約20億人口卷入其中。法西斯侵略者給世界帶來巨大災(zāi)難，給人類文明造成空前浩劫。其中，就有日本對(duì)中國的戰(zhàn)爭。中國的抗日戰(zhàn)爭就是反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。

現(xiàn)在，我們來聽聽日本帝國主義是怎樣欺負(fù)中國的：從19世紀(jì)后半葉起，日本逐漸走上軍國主義道路，發(fā)動(dòng)和參加了一系列侵略戰(zhàn)爭，其中大多數(shù)是侵華戰(zhàn)爭。日本1874年進(jìn)犯臺(tái)灣，1894年挑起甲午戰(zhàn)爭并侵占臺(tái)灣，1904年發(fā)動(dòng)日俄戰(zhàn)爭侵犯中國東北領(lǐng)土和主權(quán)，1931年策動(dòng)九一八事變并占領(lǐng)中國東北三省，1935年制造華北事變，鯨吞中國的野心日益膨脹。以1937年7月7日日軍炮轟宛平縣城、進(jìn)攻盧溝橋?yàn)闃?biāo)志，日本發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭。日本侵略者先后踐踏了中國大片土地，侵占了中國大部分重要城市，企圖把中國變?yōu)槿毡镜闹趁竦?，進(jìn)而吞并亞洲、稱霸世界。日本侵略者肆意踐踏中國的大好河山，屠殺中國軍民，強(qiáng)行掠取勞工，蹂躪和摧殘婦女，進(jìn)行細(xì)菌戰(zhàn)和化學(xué)戰(zhàn)，制造了南京大屠殺等一系列滅絕人性的慘案，犯下了令人發(fā)指的罪行，使源遠(yuǎn)流長的中華文明遭受了慘重破壞，使中華民族蒙受了巨大損失。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，戰(zhàn)爭期間，中國軍民傷亡3500多萬人。按1937年的比值折算，中國直接經(jīng)濟(jì)損失1000多億美元，間接經(jīng)濟(jì)損失5000多億美元。

日本軍國主義的野蠻侵略，使中國陷入了前所未有的民族災(zāi)難。在面臨亡國滅種威脅的危難關(guān)頭，不愿做奴隸的中國人民毅然奮起，英勇抵抗。1931年九一八事變是中國抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)，中國人民不屈不撓的局部抗戰(zhàn)揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。九一八事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨號(hào)召工農(nóng)紅軍和被壓迫民眾以民族革命戰(zhàn)爭驅(qū)逐日本帝國主義出中國，全民族團(tuán)結(jié)起來抗日救國，反對(duì)不抵抗政策。在中國共產(chǎn)黨救亡圖存、全民抗戰(zhàn)的號(hào)召下，一二九運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了中華民族的覺醒，標(biāo)志著中國人民抗日救亡民主運(yùn)動(dòng)新高潮的到來。張學(xué)良、楊虎城將軍發(fā)動(dòng)的西安事變及其和平解決，為推動(dòng)國共兩黨實(shí)現(xiàn)第二次合作、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)起到了重要作用。1937年七七事變成為世界反法西斯戰(zhàn)爭在東方的爆發(fā)點(diǎn)，中國的全民族抗戰(zhàn)開辟了世界第一個(gè)大規(guī)模反法西斯戰(zhàn)場(chǎng)。在中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，以國共合作為基礎(chǔ)，中國人民同兇惡的日本侵略者進(jìn)行了氣壯山河的斗爭。

戰(zhàn)爭勝利后，軍事法庭對(duì)日本戰(zhàn)犯的審判，使發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭、雙手沾滿各國人民鮮血的罪魁禍?zhǔn)资艿綉?yīng)有的懲處，伸張了國際正義，維護(hù)了人類尊嚴(yán)，代表了全世界所有愛好和平與正義的人民的共同心愿。這是歷史的審判!這一審判的正義性質(zhì)是不可動(dòng)搖、不容挑戰(zhàn)的!

罪人雖然得到了審判，但我們必須牢記一條：“落后就會(huì)挨打!”為了不讓歷史的悲劇重演，我們應(yīng)該怎樣做呢?梁啟超先生曾說過：“少年志則國志,少年富則國富,……少年雄于地球,則國雄于地球... ”我們中華民族能不能雄于地球，能不能不受外國的欺負(fù)?同學(xué)們，關(guān)鍵看你們的!有的同學(xué)會(huì)說：“現(xiàn)在又不用打仗，況且我現(xiàn)在還小?！边@種想法是錯(cuò)誤的，毛主席曾說過“一屋不掃，豈能掃天下?”我們應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起，從尊重父母開始，從團(tuán)結(jié)同學(xué)開始，從揀起地上的一片紙屑開始。

為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，各中隊(duì)都積極響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召，正在或正準(zhǔn)備開展各種活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參加各種活動(dòng)，明確這段屈辱歷史的真相，學(xué)習(xí)人民眾志成城、不惜生命捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)的精神，不忘“落后就要挨打 ”的教訓(xùn)，立志為繁榮祖國事業(yè)而勤奮學(xué)習(xí)。

第8篇 與單位一起走過的日子演講稿范文

新年的鐘聲就要敲響了，不知不覺中我與九峰的各位同事也一起走勃近三百個(gè)日子。伴隨著九峰發(fā)展，我也進(jìn)步了，感謝各位同事，感謝九峰！

回首過去，我們共同經(jīng)歷了九峰飛速發(fā)展，從旗艦店開業(yè)到名茶博覽會(huì)及名家壺交流會(huì)，以及普洱茶的全面上市，我們雖然辛苦但卻快樂著，因?yàn)槲覀兿矚g這個(gè)集體。

我深刻地體會(huì)到專業(yè)的經(jīng)營管理隊(duì)伍，是九峰發(fā)展的基礎(chǔ)，我們九峰樹立了品牌優(yōu)先的發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)守白芽奇蘭，主營安溪鐵觀音，搶先布局云南普洱，首推簽約名字制壺。九峰在擴(kuò)張門店的同時(shí)，為適應(yīng)企業(yè)的高速發(fā)展需求，在管理層面構(gòu)建了人事、財(cái)務(wù)、物流、商務(wù)、茶葉、壺等部門，并配備了精干的人員，全程為各門店服務(wù)，使我們?cè)诠ぷ髦袩o論遇到什么問題，我們都有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

奉獻(xiàn)精神是九峰發(fā)展的動(dòng)力，在我們九峰的銷售緩和終端，各門店活躍著一群最可愛的人，她們是我學(xué)習(xí)的榜樣，還是我的好朋友，也是我在九峰最大收獲之一，在烈日昨暴雨下，有著我們準(zhǔn)時(shí)上班，按需送貨的身影；在夜深人靜的時(shí)候，在寒風(fēng)中有她們堅(jiān)守崗位的身影，還記得普洱茶上柜前的那一夜，所有門店都加班到很遲，有時(shí)甚至到凌晨一點(diǎn)，這是為了什么呢？是為了九峰，為了身上那份責(zé)任，這是何等讓人敬佩的精神??！有這樣的團(tuán)隊(duì)我們又何愁九峰的業(yè)績不蒸蒸日上。

客戶至上是九峰發(fā)展的保證，在公司領(lǐng)導(dǎo)和店長的指導(dǎo)下，我充分認(rèn)識(shí)到客戶至上，是九峰獲得長遠(yuǎn)發(fā)展的重要保證，當(dāng)看到我們九峰各門店經(jīng)常高朋滿座，我總感一以欣慰。九峰不但是銷售茶葉場(chǎng)所，還是客戶放松心情的地方，九峰能得到他們的認(rèn)同，這不正是我們一直的目標(biāo)！

我們有了收獲，呢？大家準(zhǔn)備好了嗎？“雄關(guān)漫道，真如鐵，而今邁步從頭越”，就讓我們一起努力吧！共同創(chuàng)造九峰碩果累累的明天。

第9篇 演講稿：我是村官的日子

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同仁們：大家上午好。非常榮幸在此陽光明媚之際能與在大家一起分享我是村官的日子。

在成為一名村官之前，曾經(jīng)千百遍地幻想著該怎樣去過活是村官的日子?；蛟S是對(duì)未來的期待，亦或是對(duì)不可知事物的好奇心，腦海里總是設(shè)想著種種生活的剪影。前途、命運(yùn)、抱負(fù)、希望時(shí)刻徘徊于心。當(dāng)自己通過考試成為村官時(shí)，多少有些激動(dòng)，我期待著未來的日子將朝著希望去發(fā)展。然而，短短一年，村官悲喜盡顯各態(tài)，心中自然也五味雜全。

我是一名從農(nóng)村來的孩子，現(xiàn)在因?yàn)槟撤N機(jī)緣讓我又回到農(nóng)村，不得不承認(rèn)，從開始中我對(duì)工作的那種熱情度來說，我是非常喜歡自己被冠為“村官”這個(gè)詞的。農(nóng)村工作紛繁復(fù)雜，十分鍛煉一個(gè)人的心智。同時(shí)，因?yàn)檗r(nóng)村的貧窮與落后，就更加昭顯其發(fā)展空間的廣大，它需要我用智慧和手段為其改變?？墒聦?shí)上，除那次開會(huì)外，我很少深入自己所在村了解情況，唯一的貢獻(xiàn)也許是因?yàn)槲业呐?，村里環(huán)境得到了改善?；蛟S，我沒有資格去談?wù)摗按骞佟迸c“村”的各項(xiàng)關(guān)系，我就像相行不遠(yuǎn)的列車，解手可及，實(shí)際卻不靠譜。與此相對(duì)，我將大把大把的時(shí)間放在政府工作上，每天寫文件，檢查衛(wèi)生，理

第10篇 于丹：替死者把好日子過下去(感人的演講稿)

演講者：于丹

演講時(shí)間：2008年5月

演講地點(diǎn)：杭州市浙江人文大講堂主會(huì)場(chǎng)

主辦者：浙江省社科聯(lián) 錢江晚報(bào)

在今天這個(gè)特殊的時(shí)候，來談經(jīng)典，也是希望我們可以從歷史、從傳統(tǒng)中獲得力量，因?yàn)樵谶@次大震中，我們觸摸到了生命本質(zhì)的脆弱、無奈和無助。但同時(shí)，我們也觸摸到了人性的悲憫、信念和力量。虛構(gòu)的想象，遠(yuǎn)沒生活的真實(shí)給我們心靈以更大的震撼。

■摘下我的翅膀，送給你飛翔

信念的力量到底有多大？看看救災(zāi)報(bào)道。比如報(bào)道中出現(xiàn)的許多遇難的老師，他們?cè)谏淖詈笠豢?，都是在本能地用身體保護(hù)著學(xué)生，有的救下了兩個(gè)學(xué)生，有救下了4個(gè)、5個(gè)。

保護(hù)住孩子！以命換命！這就是他們最后的信念。我們不可能去現(xiàn)場(chǎng)救人，現(xiàn)在只能做的是以心換心。心中力量到底有多大？看起來是我們?cè)诰葹?zāi)，但其實(shí)災(zāi)區(qū)的人民也在救我們，拯救我們的心，喚醒我們的慈悲，我們是被他們震撼的。北川銀行有一個(gè)龔天秀，地震后，她和丈夫被困在廢墟下，她丈夫死前將兒子托付給了她，說，要把娃看緊一些，要讓他走正道。龔天秀掙扎了75個(gè)小時(shí)，一只腳壓在了石頭下，她不停地呼救，沒力氣了，就用石頭砸自己的腿，喝自己的血，有力氣了，再喊。后來上面有聲音了，是單位的行長，但外面的人進(jìn)不來，要她自己爬出來，她就向他們要鋸子，要剪子，花了半個(gè)多小時(shí)，自己把斷腿給鋸掉了，一點(diǎn)點(diǎn)爬了出來！多么令人震撼的信念！以前雖有關(guān)公刮骨療毒，但那是關(guān)云長，是被我們供起來的神?？升徧煨悴贿^是一個(gè)普通人。她對(duì)記者說，因?yàn)槲矣泻⒆?，我要管好孩子，這是我們夫妻倆約定的。只要有媽媽的眼睛在，我就能看到我的娃走正道。

這就是一個(gè)人的責(zé)任和信念。

……

這一次地震帶來的苦難是空前的，但我們所看到的種種奇跡也是空前的，這也讓我們重新思考生命的價(jià)值。

有一個(gè)不到30歲的老師叫張米亞，他的遺體被發(fā)現(xiàn)時(shí)是跪著的，左右手各摟著一個(gè)孩子，他的身后都是石頭，他當(dāng)場(chǎng)就被砸死了，但孩子活著。老師死了很長時(shí)間，手臂完全僵硬了，為救孩子，救援人員含著眼淚把他的胳膊鋸下來。

這位令人尊敬的年輕老師，生前是一個(gè)詩人，曾寫過這樣一句詩：“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”

■80后、90后的表現(xiàn)讓人動(dòng)容

我想，我們可以把這樣一次苦難當(dāng)作生命的涅盤。涅盤中重生，就是架構(gòu)我們一生的胸懷，做一個(gè)善良的好人，替那些死者把幸福的日子好好地過下去。我想這就是價(jià)值。

我們一直說，80后、90后沒有責(zé)任心，獨(dú)生子女是爺爺奶奶爸爸媽媽所有人的掌上明珠。在大震前，還在為一些小事告老師，哭哭啼啼要調(diào)宿舍。大震來了，孩子們是什么表現(xiàn)呢？

我的學(xué)生中有一個(gè)是困難生，她平時(shí)特別計(jì)較，很在乎錢，助學(xué)金評(píng)個(gè)二等就有意見。但她震后第二天就把身上所有的錢包括硬幣共470多元全捐了。又過了4天，她又來捐了1000元。我們不能收也不敢要了。她含著眼淚說，這是她連續(xù)幾天熬夜做家教掙來的，這錢一定要捐。

在生命面前，以生命的名義，我們生活中其他的東西都不再重要了。我的一個(gè)來自災(zāi)區(qū)的女學(xué)生半夜給我發(fā)短信，說這個(gè)時(shí)候我多想去抱抱帳篷里的爸爸媽媽，去汶川抱抱帳篷里沒了爸爸媽媽的孩子，去做他們的姐姐，去抱抱那些失去孩子的爸爸媽媽，去做他們的女兒。她說，如果需要我們，2007級(jí)的學(xué)生隨時(shí)待命。

……

中國有一句話叫“多難興邦”，苦難來時(shí)，能不能喚起另一種復(fù)興？我想我們現(xiàn)在正看得見，那些被埋了170多小時(shí)、190多小時(shí)的人還有生還，他們創(chuàng)造了生命在生理意義上的極限，那么我們能不能創(chuàng)造生命在心靈意義上的極限？

我在北京錄了一首歌《給你我的力量》。在唱這首歌時(shí)，我覺得自己不夠堅(jiān)強(qiáng)。但當(dāng)我面對(duì)學(xué)生，面對(duì)那些比我弱小、會(huì)毫無理由地抱著我大哭的學(xué)生時(shí)，我知道這個(gè)時(shí)候我就要挺住。

當(dāng)時(shí)北京的血庫已滿了，去獻(xiàn)血的孩子們回來后幾乎崩潰，說我們想幫助災(zāi)區(qū)，我們不像你們上班有工資，現(xiàn)在連血都不能獻(xiàn)，我們能做什么呢？

我不認(rèn)為，不受災(zāi)地區(qū)的人比受災(zāi)地區(qū)的人有高高在上的心理上的優(yōu)勢(shì)：我可以給你心靈的撫慰，我可以給你錢財(cái)，都不是。我們每個(gè)人在這次大災(zāi)中受的傷都不輕，我們每個(gè)人因?yàn)橥宰鸫蠖冻龅拇鷥r(jià)很大，我們會(huì)說唐山地震時(shí)，那時(shí)不發(fā)達(dá)，而現(xiàn)在是2008年，是中國受到世界祝福的時(shí)候，現(xiàn)在會(huì)有什么大災(zāi)啊……但是當(dāng)天災(zāi)來臨的時(shí)候，不管你身后有多少資產(chǎn)，不管你是富豪還是名流，我們的生命都赤裸裸地暴露在大自然中。這時(shí)候，我們能拿出來的只有人心中那最原始的力量。這次大震，發(fā)生在5月12日。早一天5月11日是母親節(jié)。讓我們想想生命中還有多少個(gè)節(jié)日能夠與我們的父母在一起？

第11篇 演講稿：嘴角微揚(yáng)的日子

演講稿：嘴角微揚(yáng)的日子

飛舞的夢(mèng)想，旋轉(zhuǎn)的彩色空間，一片葉子詮釋的秋天里，一粒沙子裝點(diǎn)的世界里，我的大學(xué)好似一潭天降的湖水，那里有的 只是我嘴角微揚(yáng)的日子??！ 小小的我們是一滴易碎而又堅(jiān)強(qiáng)的水珠，我在這里，和 身邊的朋友一起，串聯(lián)成一線跳動(dòng)的靈動(dòng)，牽起湖水一浪浪``~~~我愿意和你一起去憧憬未來。朋友，我們一起，好嗎？！

我指尖輕輕觸碰那張昔日的留戀，才發(fā)覺同學(xué)錄泛黃的那 頁~，遺留著我一絲隱隱痛楚的感覺。。。。記得你曾說：今天的離別是為了明天更好的相聚！本文來自文秘家園_____ 于是我告訴自己，在大學(xué)記得要好好過，認(rèn)真過！于是常常在那寂寞的夜晚，窩在被窩里，獨(dú)自舀一勺大學(xué)漏下的一秋深水，同記憶的淚水一起吞下哽咽。

清晨，當(dāng)黎明輕拂去輕襲去似的夢(mèng)塵，我獻(xiàn)給自己淡淡的自信的微笑，嘴角殘留我未收拾的朦朧，檫拭去眼角的淚痕，對(duì)著鏡子我告訴自己：“要自信其倆，快樂起來，充實(shí)起來，變得有活力起來??！”于是整好束裝，調(diào)好心態(tài)，開始一天的大學(xué)的生活~~

朋友，我們?cè)敢鈭?jiān)信：縱使黎明前的黑暗如何囂張，如何狂妄，也無法擋住成功黎明的曙光。。有選擇就有希望，有拼搏就將會(huì)迎來另一個(gè)天堂，成功將永遠(yuǎn)在前方等待。。我們應(yīng)該相信為了的我們有幸福的可能，雖然很多時(shí)候，她是帶著一雙隱形的翅膀。樂觀點(diǎn)，自信點(diǎn)，積極點(diǎn)，成功不是不可能，幸福不是不可能！<其實(shí)我一直都很想我的朋友,為了騙騙自己的內(nèi)心的離痛,我選擇嘴角微揚(yáng)的好好過>; 而現(xiàn)在卻忘了要這樣了。忘了要在心中淺淺的一笑,忘了要像以前一樣換一種方式哭泣,忘了要過的有著倔倔的不愿承認(rèn)自己喜歡你的那份傲........因?yàn)槲蚁嘈挪痪?,,就在不久我將回去,,回到我們熟悉的家鄉(xiāng),,,所以我不怕...我會(huì)嘗試隨時(shí)微笑,,揚(yáng)起我燦爛如陽光般的微笑!!!

我呼吸在心海,,,未來的日子,我不再輕易流淚,我愿意默默等候,愿意相信:美好的幸福在不遠(yuǎn)處等我們,只不過暫時(shí)沒說話而已....~~!!當(dāng)自己不想悲傷卻快樂不起來時(shí),就做一個(gè)快樂的嘴角微揚(yáng)的女孩天使!!既然不能有狠下心去遺忘的瀟灑,,就去好好珍惜把,,,一份該彼此真誠的友誼珍藏!!!

第12篇 幼兒教師演講稿：與孩子相處的日子

與孩子相處的日子總是那么幸福，那么甜美。它寫在了我們的臉上，串在我們的記憶里，蕩在了我們的心底。大自然是一幅美妙的畫，任我們?nèi)バ蕾p；生活是一首精彩的詩，等我們?nèi)ヒ鞒?。我們要領(lǐng)孩子一同去暢游、去體味。

與孩子相處的日子，我們走進(jìn)大自然。周末我們?nèi)ス涔珗@、爬小山、玩溪水，使孩子們則增加了關(guān)于動(dòng)植物的知識(shí)；培養(yǎng)了孩子們良好的公民意識(shí)，如守秩序、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物，讓孩子學(xué)會(huì)了如何與人友好相處；培養(yǎng)了孩子歡快、活潑、友善的良好品質(zhì)；讓孩子體驗(yàn)了如何應(yīng)對(duì)生活中的選擇。如每次外出只能玩一種項(xiàng)目，只提供一次消費(fèi)，這就要求孩子獨(dú)立思考、權(quán)衡利弊并作出明智選擇，使她懂得了要珍惜機(jī)會(huì)，珍惜生活。

與孩子相處的日子，我們要嚴(yán)寬有度，持之以恒。首先要求孩子在遵守社會(huì)秩序的前提下，遵守家庭規(guī)則。如對(duì)人有禮貌，要學(xué)會(huì)謙讓、寬容、體貼他人；大人說話不能隨意插嘴；不能無理取鬧等。其次要培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念。如限定看電視、電腦、游玩的時(shí)間；限定吃飯、睡覺、起床的時(shí)間，限定孩子一定時(shí)間內(nèi)一定的任務(wù)，如彈琴、講故事、認(rèn)字、看書等，培養(yǎng)孩子的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

與孩子相處的日子，我們要理解孩子，了解孩子的心理，對(duì)孩子的言行及時(shí)作出反應(yīng)。孩子遇到困難時(shí)及時(shí)指導(dǎo)，孩子氣餒時(shí)要多加鼓勵(lì)，孩子受到表揚(yáng)時(shí)祝賀之余別忘了提醒。曾經(jīng)一度我以為我孩子缺乏上進(jìn)心，不愿與人比、不愿表現(xiàn)，通過觀察與交流，我發(fā)現(xiàn)她缺乏的是一種抗挫折的能力，所以我就不斷地鼓勵(lì)并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，樹立她的信心，同時(shí)也跟她講道理，讓她明白誰都有輸?shù)臅r(shí)候，要用平和的心態(tài)去對(duì)待任何成功與失敗，有時(shí)我采用移情法，讓她忘了一時(shí)的挫折，迅速使她快樂起來。在我們這個(gè)充滿競(jìng)爭的社會(huì)里，我覺得良好的心理素質(zhì)和健康的身心是非常重要的。

與孩子相處的日子，我們學(xué)會(huì)了珍惜；與孩子相處的日子，我們選擇了快樂；與孩子相處的日子，我們體味了幸福；與孩子相處的日子，我們更明白了肩負(fù)的責(zé)任。

第13篇 與孩子相處的日子幼兒教師演講稿

與孩子相處的日子幼兒教師演講稿

與孩子相處的日子總是那么幸福，那么甜美。它寫在了我們的臉上，串在我們的記憶里，蕩在了我們的心底。大自然是一幅美妙的畫，任我們?nèi)バ蕾p；生活是一首精彩的詩，等我們?nèi)ヒ鞒?。我們要領(lǐng)孩子一同去暢游、去體味。

與孩子相處的日子，我們走進(jìn)大自然。周末我們?nèi)ス涔珗@、爬小山、玩溪水，使孩子們則增加了關(guān)于動(dòng)植物的知識(shí)；培養(yǎng)了孩子們良好的`公民意識(shí)，如守秩序、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物，讓孩子學(xué)會(huì)了如何與人友好相處；培養(yǎng)了孩子歡快、活潑、友善的良好品質(zhì)；讓孩子體驗(yàn)了如何應(yīng)對(duì)生活中的選擇。如每次外出只能玩一種項(xiàng)目，只提供一次消費(fèi)，這就要求孩子獨(dú)立思考、權(quán)衡利弊并作出明智選擇，使她懂得了要珍惜機(jī)會(huì)，珍惜生活。與孩子相處的日子，我們要嚴(yán)寬有度，持之以恒。首先要求孩子在遵守社會(huì)秩序的前提下，遵守家庭規(guī)則。如對(duì)人有禮貌，要學(xué)會(huì)謙讓、寬容、體貼他人；大人說話不能隨意插嘴；不能無理取鬧等。其次要培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念。如限定看電視、電腦、游玩的時(shí)間；限定吃飯、睡覺、起床的時(shí)間，限定孩子一定時(shí)間內(nèi)一定的任務(wù)，如彈琴、講故事、認(rèn)字、看書等，培養(yǎng)孩子的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。與孩子相處的日子，我們要理解孩子，了解孩子的心理，對(duì)孩子的言行及時(shí)作出反應(yīng)。孩子遇到困難時(shí)及時(shí)指導(dǎo)，孩子氣餒時(shí)要多加鼓勵(lì)，孩子受到表揚(yáng)時(shí)祝賀之余別忘了提醒。曾經(jīng)一度我以為我孩子缺乏上進(jìn)心，不愿與人比、不愿表現(xiàn)，通過觀察與交流，我發(fā)現(xiàn)她缺乏的是一種抗挫折的能力，所以我就不斷地鼓勵(lì)并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，樹立她的信心，同時(shí)也跟她講道理，讓她明白誰都有輸?shù)臅r(shí)候，要用平和的心態(tài)去對(duì)待任何成功與失敗，有時(shí)我采用移情法，讓她忘了一時(shí)的挫折，迅速使她快樂起來。在我們這個(gè)充滿競(jìng)爭的社會(huì)里，我覺得良好的心理素質(zhì)和健康的身心是非常重要的。與孩子相處的日子，我們學(xué)會(huì)了珍惜；與孩子相處的日子，我們選擇了快樂；與孩子相處的日子，我們體味了幸福；與孩子相處的日子，我們更明白了肩負(fù)的責(zé)任。

第14篇 七年級(jí)期末總結(jié)演講稿：一起走過的日子

親愛的各位同學(xué)：

今天已是七年級(jí)上學(xué)期的最后一天！窗外的釅釅冬色宣告著初中適應(yīng)期的結(jié)束，同時(shí)也暗含著新學(xué)期新生活的萌芽。

今天，請(qǐng)?jiān)试S我說上幾句，來為我們七上學(xué)期作一個(gè)詩意的總結(jié)。

首先，讓我們打開記憶的閘門，回憶起我們走過的所有日子，所有點(diǎn)滴：

遙記得開學(xué)第一天，當(dāng)我們走進(jìn)七3這個(gè)陌生的教室，那干巴巴尋找相識(shí)伙伴的眼神，一切的一切，都太生疏；緊接著，我們開始了第一次交流，認(rèn)識(shí)了第一個(gè)同學(xué)，共聽了第一堂課，互贈(zèng)了第一個(gè)微笑······默契，在不知不覺中培養(yǎng)；友情，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中產(chǎn)生。

經(jīng)過一個(gè)多月的生活，那份生疏悄悄散去，在主干道上，遇到同學(xué)也不會(huì)忘記打一個(gè)招呼，說上幾句話。同時(shí)，第一次學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)也悄然降臨。于是，我們每一個(gè)人對(duì)初中學(xué)習(xí)有了一個(gè)真正的概念。

時(shí)針繼續(xù)飛速旋轉(zhuǎn)，在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)中我們迎來了期中考試。每一分耕耘都得到了應(yīng)有的回報(bào)。 而日子，也那樣逐漸的平淡下來······

半學(xué)期過往，每一個(gè)同學(xué)都對(duì)彼此的個(gè)性，興趣愛好都有了較深的了解。友誼之花也在平凡中綻放：每一次善意的提醒，每一個(gè)溫暖的微笑，每一次堅(jiān)定的握手······這時(shí)候，已沒有了開學(xué)時(shí)的那份激情，但更多的是沉穩(wěn)，執(zhí)著的用行動(dòng)去見證自己的夢(mèng)想。

當(dāng)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下時(shí)，本學(xué)期也走到了尾聲。期末復(fù)習(xí)時(shí)，笑語少了，嬉戲少了，只為證明自己的優(yōu)秀。至于成績是好是壞，已不是最重要，重要的是我們是否真心地努力過。

如果我們靜下來，細(xì)細(xì)的端詳這本成長的手冊(cè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的成長有著很多的亮點(diǎn)：

首先，看我們的學(xué)習(xí)，班級(jí)里絕對(duì)不乏一心追夢(mèng)、旁若無人的正能量。比如說張婕，是她，用一道道自己的數(shù)學(xué)練習(xí)做舟，以上課的認(rèn)真與好問作風(fēng)，才乘風(fēng)破浪，跨過了數(shù)學(xué)這道深而長的海峽；再比如王鎰，大家都驚艷于她那極高的作文水平與表達(dá)能力，可是只要仔細(xì)想一想，就不難發(fā)現(xiàn)：這一堵扎實(shí)的語文墻正是由一次次的積累，一點(diǎn)點(diǎn)的訓(xùn)練堆砌起來的！其實(shí)，只要我們細(xì)細(xì)打量身邊的同學(xué)，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的身邊并不缺乏榜樣，缺乏的是我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)的心。

再看我們的生活，這種亮點(diǎn)更是俯拾皆是：每一次力所能及的幫助，難道不是亮點(diǎn)嗎？每一張整整齊齊，干干凈凈的桌椅，難道不是亮點(diǎn)嗎？每一天一種美好的心態(tài)，有什么理由不能說它們不是亮點(diǎn)呢？

如果我們能讓這些亮點(diǎn)持續(xù)閃耀，那么明天的三班一定會(huì)是一個(gè)美好、陽光的大集體！

我相信，相信同學(xué)們你們一定也會(huì)相信！對(duì)不對(duì)？

當(dāng)然，我們的成長還是有少許的遺憾。我想，每一個(gè)人（包括我在內(nèi)），都難忘被老師批評(píng)時(shí)的愧疚；也難忘做錯(cuò)了事受到他人指責(zé)時(shí)的羞恥；更難忘考試失利時(shí)的那種灰心與喪氣?？墒?，對(duì)于成長中的遺憾，我們要把它們從成長的記憶中抹除嗎？很明顯，不用的。我們只需要用心的做好自我，做好一切，天，自會(huì)看著。

任何一種成長都值得肯定，所以我們要感恩七年級(jí)所有走過的日子，感恩所有陪伴我們成長的親人、老師、同學(xué)和朋友。從今天起，我們要做的，就是要更堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，保持自己的亮點(diǎn)，審視并改掉自己的不足，相信我們一定等成就自己的精彩！

最后，我預(yù)祝大家新年快樂！謝謝。

第15篇 畢業(yè)的日子演講稿

關(guān)于畢業(yè)的日子演講稿

在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話：那些年,我們一起走過的日子

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

還有一個(gè)多月的時(shí)間，我們就要畢業(yè)了，可往事仍歷歷在目：第一次入學(xué)；第一次參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一次站在學(xué)校的國旗下……這些記憶色彩斑斕，在我的腦海里編織出一幅幅精彩絕倫的畫卷，成為我們永恒的眷戀。也許長大后的某一天，你會(huì)再次回想起那些年，我們一起走過的日子。

我記得入學(xué)第一天下午，爸爸媽媽沒有按時(shí)來接我，老師讓我們?cè)诒０彩依锏燃议L，在保安室里，還有幾個(gè)同學(xué)。望著漸漸冷清的校園和陌生的同學(xué)，六歲的我難免有些驚慌。這時(shí)，在我旁邊的幾個(gè)同學(xué)可能看出來了我的心事，于是他們便鼓勵(lì)我，說一些逗我開心無關(guān)痛癢的話。漸漸地，我們成為了好朋友，仿佛找到了各自的知己，說話也說得很投機(jī)，甚至都忘了媽媽來叫我的聲音。在入學(xué)的第一天，我就交到了好朋友，收獲了純潔的友誼，讓我覺得學(xué)校和家一樣溫暖。

除了珍貴的友情，讓我更難忘的是老師對(duì)我的教誨。在四年級(jí)時(shí)，我和許巍寶常常因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事吵架，班主任汪老師得知后，讓我們雙雙寫檢討。我很不明白：我沒有錯(cuò)，為什么還要讓我寫呢？汪老師給了我這樣的回答：要從自身找原因，不要只想別人，你難道一點(diǎn)錯(cuò)都沒有嗎？我無言以對(duì)。仔細(xì)想想，老師說得沒錯(cuò)，我也確實(shí)有責(zé)任，同時(shí)，這句話也像一個(gè)深深的印記，永遠(yuǎn)銘刻在我的心里，從此改變了我待人處世的態(tài)度。

感謝你，親愛的老師，您就像點(diǎn)亮我人生希望的明燈，您那每一次孜孜不倦的教誨將是我人生改變的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我在學(xué)習(xí)生活中受到最大的啟迪。

感謝你們，親愛的同學(xué)，是你們常讓我分享到幸福和快樂。讓我們永遠(yuǎn)記住那些年，我們一起走過的日子；讓我們永生不忘彼此，讓真摯的友誼地久天長！

感謝您們，我敬愛的老師！感謝你們，我親愛的同學(xué)！