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知識產(chǎn)權(quán)演講稿(6篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):6

知識產(chǎn)權(quán)演講稿

第1篇 關(guān)于世界知識產(chǎn)權(quán)日演講稿范文

世界因創(chuàng)新而改變地球是圓的——為了證明這一點(diǎn),在15世紀(jì),西班牙人哥倫布帶領(lǐng)他的船隊(duì)4次出海西行,試圖到達(dá)東方的印度和中國,但歷時(shí)十余載并經(jīng)歷九死一生的磨難,他們僅僅到達(dá)美洲大陸。而在今天,憑借現(xiàn)代交通工具特別是通信技術(shù),人們可以隨心所欲地與世界任何一隅的人相聚或交談,地球因此而變小,全世界的人們可以空前地彼此接近。

世界是平的——對于技術(shù)發(fā)展帶來的人類社會生活方式的重大變化,美國作家托馬斯·弗里德曼在《世界是平的》一書中通過細(xì)致的描述,得出了這一深刻而又令人激動(dòng)的結(jié)論。短短數(shù)年,這部書已改編3次,有幾十種語言的版本,暢銷全球,但作者仍然感嘆,出書的速度趕不上創(chuàng)新技術(shù)的涌現(xiàn)。

創(chuàng)新——將全世界聯(lián)系在一起。在第10個(gè)世界知識產(chǎn)權(quán)日到來之際,世界知識產(chǎn)權(quán)組織(wipo)發(fā)布的主題詞,進(jìn)一步升華了全球化的觀點(diǎn)并揭示了這種變化的動(dòng)力之源:創(chuàng)新技術(shù)正在創(chuàng)建一個(gè)真正意義上的全球社會。譬如,基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育,讓那些偏遠(yuǎn)地區(qū)能釋放出其知識潛力,并有助于縮小各國之間的知識鴻溝;尖端的電視會議技術(shù),可以減少人們出差的次數(shù),從而減少碳排放;快捷的數(shù)據(jù)管理與交換,不僅加快了創(chuàng)新周期,為集體創(chuàng)新提供了便利,而且有助于公司、研究機(jī)構(gòu)和個(gè)人之間開展互惠互利的合作……

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的復(fù)雜性和綜合性,促使國家之間、企業(yè)之間不得不擴(kuò)大交流與合作,以提高自己的技術(shù)創(chuàng)新能力。研發(fā)組織通過與外部的聯(lián)結(jié)機(jī)制,形成一個(gè)龐大的知識交流合作網(wǎng)絡(luò),廣泛地借助外部知識和信息以及在全球范圍內(nèi)獲取和配置資源,來構(gòu)建自己的創(chuàng)新構(gòu)架,從而突破現(xiàn)有資源和能力的限制,迅速擴(kuò)展、提升了自己的創(chuàng)新能力,強(qiáng)化了自身的競爭優(yōu)勢。技術(shù)創(chuàng)新手段的全球化帶來科學(xué)技術(shù)不斷取得新的重大突破,尤其是信息科學(xué)、生命科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),不僅給世界生產(chǎn)力的發(fā)展帶來了巨大推動(dòng),而且也給人類的生產(chǎn)方式和生活方式造成了深刻影響。特別是上個(gè)世紀(jì)80年代以后,隨著科技成果在國際上的傳播、技術(shù)創(chuàng)新鏈條在全球的延伸,創(chuàng)新已越來越超越各國間有形邊界的限制,并迅速成為經(jīng)濟(jì)全球化的一個(gè)新的顯著特征。

世界正在因創(chuàng)新而改變,在這一波瀾壯闊的偉大進(jìn)程中,知識產(chǎn)權(quán)制度的促進(jìn)和保障作用居功至偉,它不僅是各國推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新的基本法律制度和重要政策手段,也是推動(dòng)全球化繼續(xù)朝著均衡、普惠、共贏方向發(fā)展的無可替代的重要工具。如wipo總干事弗朗西斯·高銳所說,知識產(chǎn)權(quán)制度為開展技術(shù)交易和傳播工作提供了框架,獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新和競爭,服務(wù)于鼓勵(lì)創(chuàng)新和創(chuàng)造這一根本目標(biāo),并確保人人能從知識產(chǎn)權(quán)制度中獲益,有序地?cái)y手應(yīng)對共同面臨的挑戰(zhàn),從而有助于將全世界更緊密地聯(lián)系在一起。翻一翻當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)生活中的很多熱門詞匯,諸如開放源代碼、承接外包、離岸生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、技術(shù)交易、搜索引擎、外貿(mào)依存等等,無不是以知識產(chǎn)權(quán)制度為規(guī)則,以知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和管理為依托,而正是這些活動(dòng)成為鏟平世界的動(dòng)力,推動(dòng)地球愈加快速地由圓變平。

當(dāng)前的國際金融危機(jī)再次催生了新一輪的科技革命和產(chǎn)業(yè)革命。把握世界大勢和中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展存在的突出矛盾和問題,、國務(wù)院帶領(lǐng)全國人民下最大決心加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,并力圖在一系列領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)技術(shù)的新突破,包括加快實(shí)施科技重大專項(xiàng),著力突破帶動(dòng)技術(shù)革命、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)振興的關(guān)鍵科技問題,突破提高健康水平、保障改善民生的重大公益性科技問題,突破增強(qiáng)國際競爭力、維護(hù)國家安全的戰(zhàn)略高技術(shù)問題,為此,強(qiáng)調(diào)大力實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略,加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和管理,以進(jìn)一步激發(fā)廣大科技工作者和全社會的創(chuàng)新活力。所有這些,都是為了推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、內(nèi)生增長的發(fā)展軌道,對世界經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和可持續(xù)的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新,將全世界聯(lián)系在一起;知識產(chǎn)權(quán),將創(chuàng)新聯(lián)結(jié)在一起。因?yàn)橹挥兄R產(chǎn)權(quán),才能使創(chuàng)新的涌現(xiàn),獲得不竭的動(dòng)力!

世界知識產(chǎn)權(quán)日演講稿

第2篇 高中生世界知識產(chǎn)權(quán)日演講稿范文

如果說你有誠信,那么知識產(chǎn)權(quán)這死個(gè)字永遠(yuǎn)烙印在你的心底。如果說你認(rèn)為知識產(chǎn)權(quán)對于你來說是一件可有可無的東西,那么你將是一個(gè)沒有品德,沒有策劃你誠信的人。

大家對知識產(chǎn)權(quán)這幾個(gè)字并不是不了解吧。其實(shí)知識產(chǎn)權(quán)主要指個(gè)人及其組織在腦力勞動(dòng)方面創(chuàng)造并完成的智力成果而依法享有的專有權(quán)利。它具有無形性、雙重性、確認(rèn)性和獨(dú)占性的特點(diǎn)。根據(jù)我國知識產(chǎn)權(quán)法的相關(guān)法律規(guī)定,公民和法人所享有的知識產(chǎn)權(quán)有著作權(quán)(版權(quán))、專利權(quán)、商標(biāo)專用權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán),以及其他科技成果權(quán)等。如果我們要轉(zhuǎn)載他人的作品,那就必須經(jīng)過他人的許可。

我相信人們完成的智慧成功都會申請專利,這個(gè)專利不只是有自己的專利權(quán),還有發(fā)明權(quán)等等,這個(gè)專利一旦公布后,也是你對你自己的認(rèn)可,對自己的信任。

這個(gè)社會上的人轉(zhuǎn)載了他人的作品并沒有告知他人或經(jīng)過允許,這樣的人很多,甚至隨處可見,而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網(wǎng)上隨意的轉(zhuǎn)載,而沒有通知我,只要自己在網(wǎng)上一搜索就會有一大片出來。我當(dāng)時(shí)就在想,他們是不是沒有知識產(chǎn)權(quán)這方面的意識,還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創(chuàng)作,又為何轉(zhuǎn)載不通知他人,按理論來將這也算是強(qiáng)制獲取,也可以說成偷盜吧。

這個(gè)社會上的人都應(yīng)該對知識產(chǎn)權(quán)有一定的認(rèn)識,除非我們自己承認(rèn)自己是文盲,而且我們還要對人們的非法侵犯別人的作品舉報(bào),要大力的宣傳知識產(chǎn)權(quán)對我們經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有著重要的作用,對我們的生活有緊密的聯(lián)系。

所以知識產(chǎn)權(quán)將深深的烙印在我們的心底,從它可以看出一個(gè)人是否誠信,是否有沒有的品質(zhì),是否可以成才,是否可以用誠信去創(chuàng)造美好的明天!

高中生世界知識產(chǎn)權(quán)日演講稿

第3篇 青少年知識產(chǎn)權(quán)演講稿精選

演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,演講的內(nèi)容和形式。

青少年知識產(chǎn)權(quán)演講稿(1)

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師;親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自筍崗小學(xué)的陳思雨,今天我演講的題目是《由“景泰藍(lán)”之痛所想到的》。

眾所周知,景泰藍(lán)是我國特有的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品,至今已有五百多年歷史,它以工藝精細(xì)、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而,就是這一中華文化之瑰寶,由于知識產(chǎn)權(quán)意識淡薄,竟被前來參觀的外國客商偷取了其獨(dú)有的生產(chǎn)工藝,令我國蒙受了不可估量的損失。請問:這個(gè)沉痛的教訓(xùn)告訴了我們什么?那就是——保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)勢在必行!

也許,有人會問:什么是知識產(chǎn)權(quán)呢?簡單地說,知識產(chǎn)權(quán)就是用法律手段來占有知識資源。

知識產(chǎn)權(quán)的范圍很廣泛,并且隨著科技的日益進(jìn)步,現(xiàn)在還在不斷地?cái)U(kuò)大。至今為止,知識產(chǎn)權(quán)已包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、版權(quán)、名稱標(biāo)記權(quán)、技術(shù)秘密、植物新品種、集成電路布圖設(shè)計(jì)等等。

隨著科學(xué)技術(shù)知識和知識資源成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支配力量,人類社會逐步進(jìn)入了“知識經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,誰擁有了知識資源,誰就擁有了最寶貴的財(cái)富。知識產(chǎn)權(quán)制度其實(shí)就是在一定時(shí)間、一定地域內(nèi)對發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動(dòng)給予專有權(quán),使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報(bào),從而激勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說,就是 “給天才之火,添加利益之油”。試想,如果你費(fèi)盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護(hù),別人可以無償?shù)姆轮苹蚴褂?,那么你還會有積極性再去進(jìn)行下一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造嗎?所以,知識產(chǎn)權(quán)制度可以保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)益,激勵(lì)創(chuàng)新活動(dòng)。

知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)在我國雖行之未久,卻取得了令人矚目的成績:從過去著名作曲家施光南創(chuàng)作的歌曲收入只是十幾元,到現(xiàn)在知名作家二月河版權(quán)收入超過一千萬元;從景泰藍(lán)的生產(chǎn)工藝外泄,成為國人心中之痛,到如今國內(nèi)價(jià)值最高的“紅塔山”品牌價(jià)值達(dá)439億元人民幣……這一切都說明,目前我國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)已漸入軌道。更令人欣喜的是,我們小學(xué)生也加入到了保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的行列中來。有一個(gè)叫徐翔的同學(xué),在讀小學(xué)四年級時(shí),發(fā)明了“吹吸式掃路機(jī)”,及時(shí)申報(bào)并獲得了國家專利,還引來了某公司100萬元的資金投入。產(chǎn)品問世后,徐翔作為專利的擁有者,將以百分之十五的比例與投資者分享利潤。以此估計(jì),每賣出一臺“吹吸式掃路機(jī)”,小徐翔便有5000多元的進(jìn)賬呢!

老師們,同學(xué)們,讓我們也行動(dòng)起來吧!雖然,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),前路崎嶇,任重道遠(yuǎn),但我們相信,只要全社會提高知識產(chǎn)權(quán)意識,全面保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),“景泰藍(lán)”之痛的歷史就不會重演,我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)就一定會實(shí)現(xiàn)!

青少年知識產(chǎn)權(quán)演講稿(2)

為宣傳普及著作權(quán)知識,青少年的版權(quán)保護(hù)意識和自主創(chuàng)新意識,省教育廳、省版權(quán)局等六家的通知精神,__縣教育局在全縣中小學(xué)生中了一次“從我做起 遠(yuǎn)離盜版 拒絕有害出版物 保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)”的教育活動(dòng)。此次宣傳活動(dòng)以“保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),創(chuàng)新發(fā)展”為主題,了一系列多樣、內(nèi)容的活動(dòng),在全縣中小學(xué)生中掀起了著作權(quán)宣傳熱潮。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、精心組織,啟動(dòng)

為宣傳教育活動(dòng)實(shí)效,__縣教育局及早開始籌備工作,制定了《__縣教育局著作權(quán)保護(hù)宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》,把宣傳、、管理、服務(wù)有機(jī)起來,精心策劃了十余項(xiàng)活動(dòng),并對活動(dòng)主題、宣傳系列活動(dòng)的內(nèi)容和做了的安排,活動(dòng)有、有措施、有實(shí)效,營造尊重版權(quán),鼓勵(lì)創(chuàng)新,有利于版權(quán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的的社會。

二、動(dòng)員,宣傳,意識

在全縣中小學(xué)組織了以“保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)”為主要內(nèi)容的主題班會、主題隊(duì)會,板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播等載體,在中小學(xué)生中宣傳版權(quán)法律知識,版權(quán)保護(hù)意識,在全社會弘揚(yáng)了“以誠實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥”的榮辱觀,營造了“保護(hù)版權(quán),使用正版,拒絕盜版”的濃厚。

?月? 日,縣教育局、文體局聯(lián)合在縣文化廣場了保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)中小學(xué)生簽名活動(dòng)。__一中等學(xué)校掛起了“從我做起,遠(yuǎn)離盜版,拒絕有害出版物,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)”的大型橫幅,學(xué)生們在橫幅上鄭重地簽下的名字,表達(dá)遠(yuǎn)離盜版、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的決心??h中學(xué)學(xué)生代表還用青春的誓言發(fā)出了倡議:1.版權(quán)保護(hù)的知識,學(xué)法懂法,識別盜版制品的知識;2.誠信處世,不抄襲他人作品,養(yǎng)成尊重知識產(chǎn)權(quán)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì);3.宣傳盜版制品和不健康出版物的危害,自覺拒絕盜版,遠(yuǎn)離文化垃圾;4.購買、使用正版書籍、音像制品和電腦軟件;5.自覺不購買、不租借、不閱讀、不傳播盜版制品和有害出版物;6.規(guī)勸親友和身邊人不使用盜版制品。此次活動(dòng)期間,共出動(dòng)宣傳車一輛,開辟宣傳專欄5個(gè),發(fā)放了宣傳單__份,動(dòng)員社會各界力量行動(dòng)起來,真正遠(yuǎn)離盜版、拒絕有害出版物、保護(hù)民族創(chuàng)新能力、未成年人的知識產(chǎn)僅保護(hù)意識。

打擊侵權(quán)盜版,拒絕有害出版物,未成年人版權(quán)保護(hù)意識,是《中共國務(wù)院關(guān)于和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的舉措,是牢固科學(xué)發(fā)展觀、鼓勵(lì)創(chuàng)新、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),培育和發(fā)展核心競爭力的一項(xiàng)重大決策。這次宣傳教育活動(dòng),將“從我做起,遠(yuǎn)離盜版,拒絕有害出版物,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)”的觀念,深深根植在孩子們心中,青少年們了“保護(hù)版權(quán),抵制盜版”的意識,為未成年人的健康成長了的文化環(huán)境。

第4篇 2022世界知識產(chǎn)權(quán)日演講稿范文

向著成功努力的過程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,比如高三畢業(yè)班的學(xué)生,每天有做不完的作業(yè),忙不完的事,睡不夠的覺,許多人每天都要頭懸梁錐刺骨,地挑燈夜戰(zhàn),每天在兩點(diǎn)一線之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來的,一切都在重復(fù)。別忘了,太陽是新的!全新的,是一種最美的心境!

新的太陽,難道這不是一種希望嗎?每天都看見希望,就像是在黑口的夜里看見曙光,難道這不是一種幸福嗎?是的,沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了,太高的期望將我們緊緊地釘在地上,但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征。

尼采說,受苦的人沒有悲觀的權(quán)力,所以我們不一定要向著勝利微笑,但面對暫時(shí)的困難,我們必須微笑,而且是會心動(dòng)微笑。

埋首于通向成功征途,是必須真真正正埋下去的,這段日子需要休沉下來,靜下心來,只有保持心靜如水的狀態(tài),才能投入最后的沖刺。

我們好比是在乘一輛車前往目的地,沿途的風(fēng)光很美,很誘人,但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力,而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看,如果忍不住跳下車去欣賞暫時(shí)的美景,這輛車就開走了,也許你會看到另一輛車,也許最后你同樣到達(dá)目的地,但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。

人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段,就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候,如果錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會,你將追悔莫及,所以狠狠心,女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮,男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲,放一放那一段遙不可及的青蘋果之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來,食之不甜,棄之可惜,所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

擱置一下與前進(jìn)無關(guān)的心事,抬頭望天,用心靈看世界,因?yàn)樘柍P隆?/p>

輕輕對自己說:如果沒有我,世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽。就是這樣一種心境,讓你始終把精彩留給自己!

春天,鳥語花香,微風(fēng)拋面;夏天,百花開放,蝴蝶飛舞;秋天,天高云淡,紅葉似火;冬天,寒風(fēng)刺骨,白雪皚皚,無論寒來暑往,春夏秋冬,太陽照常升起……

知足者常樂,不知足者常進(jìn),很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢想,我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn),再前進(jìn),一萬年太久我們只爭朝夕!

只爭朝夕,在你茫然的時(shí)候;只爭朝夕,在你沮喪的時(shí)候;只爭朝夕,在你懶散的時(shí)候,只爭朝夕,在你還擁有夢想的時(shí)候;太陽每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!

你們知道每年的4月26日是什么日子么?我來告訴你們,4月26日是世界知識產(chǎn)權(quán)日。世界知識產(chǎn)權(quán)日是根據(jù)中國和阿爾及利亞在1999年的提案,世界知識產(chǎn)權(quán)組織在__年召開的第三__屆成員大會上通過決議,從__年起,將每年的4月 26日定為世界知識產(chǎn)權(quán)日設(shè)立世界知識產(chǎn)權(quán)日的目的是在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識,崇尚科學(xué)和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識,營造鼓勵(lì)知識創(chuàng)新和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程加快,知識和智力資源的開發(fā)、利用、保護(hù)已成為凝聚和提高競爭力的重要途徑,成為展示一個(gè)國家現(xiàn)代化水平和社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。

下面,我給大家介紹一下知識產(chǎn)權(quán)的基本知識。

知識產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或者其他組織在科學(xué)技術(shù)方面或文化藝術(shù)方面,對創(chuàng)造性的勞動(dòng)所完成的智力成果依法享有的專有權(quán)利。

在我國,《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》規(guī)定了知識產(chǎn)權(quán)包括專利、商標(biāo)、版權(quán)、商業(yè)秘密、植物新品種、特定領(lǐng)域知識產(chǎn)權(quán)和國防知識產(chǎn)權(quán)七個(gè)方面。

專利權(quán)是國家按專利法授予申請人在一定時(shí)間內(nèi)對其發(fā)明創(chuàng)造成果所享有的獨(dú)占、使用和處分的權(quán)利。它是一種財(cái)產(chǎn)權(quán),是運(yùn)用法律保護(hù)手段跑馬圈地獨(dú)占現(xiàn)有市場,搶占潛在市場的有力武器。

商標(biāo)權(quán)是商標(biāo)所有人對其注冊商標(biāo)所享有的權(quán)利,是由商標(biāo)主管機(jī)關(guān)依法授予的,并受到國家法律保護(hù)。商標(biāo)權(quán)包括商標(biāo)專用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)、許可權(quán)、繼承權(quán)、法律訴訟權(quán)等。

著作權(quán)也稱版權(quán)是指作者對其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)作品,依法所享有的一種民事權(quán)利。

知識產(chǎn)權(quán)具有三個(gè)特點(diǎn):

1.知識產(chǎn)權(quán)的專有性,即獨(dú)占性或壟斷性;

2.知識產(chǎn)權(quán)的地域性,即只在所確認(rèn)和保護(hù)的地域內(nèi)有效;

3.知識產(chǎn)權(quán)的時(shí)間性,即只在規(guī)定期限保護(hù)。

同學(xué)們,當(dāng)全社會人人都懂得尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)時(shí),人類智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的成果將會更燦爛,人類物質(zhì)文明、精神文明也必將會更加輝煌!讓我們積極學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)知識,提高知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識,爭做保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的踐行者!

世界知識產(chǎn)權(quán)日演講稿

第5篇 知識產(chǎn)權(quán)演講稿

知識產(chǎn)權(quán)演講稿范文(精選)

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在社會,演講稿對我們的作用越來越大,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的知識產(chǎn)權(quán)演講稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

知識產(chǎn)權(quán)演講稿1

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師;親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自筍崗小學(xué)的陳思雨,今天我演講的題目是《由“景泰藍(lán)”之痛所想到的》。

眾所周知,景泰藍(lán)是我國特有的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品,至今已有五百多年歷史,它以工藝精細(xì)、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而,就是這一中華文化之瑰寶,由于知識產(chǎn)權(quán)意識淡薄,竟被前來參觀的外國客商偷取了其獨(dú)有的生產(chǎn)工藝,令我國蒙受了不可估量的損失。請問:這個(gè)沉痛的教訓(xùn)告訴了我們什么?那就是——保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)勢在必行!

也許,有人會問:什么是知識產(chǎn)權(quán)呢?簡單地說,知識產(chǎn)權(quán)就是用法律手段來占有知識資源。知識產(chǎn)權(quán)的范圍很廣泛,并且隨著科技的日益進(jìn)步,現(xiàn)在還在不斷地?cái)U(kuò)大。至今為止,知識產(chǎn)權(quán)已包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、版權(quán)、名稱標(biāo)記權(quán)、技術(shù)秘密、植物新品種、集成電路布圖設(shè)計(jì)等等。

隨著科學(xué)技術(shù)知識和知識資源成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支配力量,人類社會逐步進(jìn)入了“知識經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,誰擁有了知識資源,誰就擁有了最寶貴的財(cái)富。知識產(chǎn)權(quán)制度其實(shí)就是在一定時(shí)間、一定地域內(nèi)對發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動(dòng)給予專有權(quán),使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報(bào),從而激勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說,就是“給天才之火,添加利益之油”。試想,如果你費(fèi)盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護(hù),別人可以無償?shù)姆轮苹蚴褂?,那么你還會有積極性再去進(jìn)行下一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造嗎?所以,知識產(chǎn)權(quán)制度可以保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)益,激勵(lì)創(chuàng)新活動(dòng)。

知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)在我國雖行之未久,卻取得了令人矚目的成績:從過去著名作曲家施光南創(chuàng)作的歌曲收入只是十幾元,到現(xiàn)在知名作家二月河版權(quán)收入超過一千萬元;從景泰藍(lán)的生產(chǎn)工藝外泄,成為國人心中之痛,到如今國內(nèi)價(jià)值最高的“紅塔山”品牌價(jià)值達(dá)439億元人民幣……

這一切都說明,目前我國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)已漸入軌道。更令人欣喜的是,我們小學(xué)生也加入到了保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的行列中來。有一個(gè)叫徐翔的同學(xué),在讀小學(xué)四年級時(shí),發(fā)明了“吹吸式掃路機(jī)”,及時(shí)申報(bào)并獲得了國家專利,還引來了某公司100萬元的資金投入。產(chǎn)品問世后,徐翔作為專利的擁有者,將以百分之十五的`比例與投資者分享利潤。以此估計(jì),每賣出一臺“吹吸式掃路機(jī)”,小徐翔便有5000多元的進(jìn)賬呢!

老師們,同學(xué)們,讓我們也行動(dòng)起來吧!雖然,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),前路崎嶇,任重道遠(yuǎn),但我們相信,只要全社會提高知識產(chǎn)權(quán)意識,全面保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),“景泰藍(lán)”之痛的歷史就不會重演,我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)就一定會實(shí)現(xiàn)!

知識產(chǎn)權(quán)演講稿2

老師同學(xué)們:

你們好!

人類已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)。在這個(gè)充滿希望的新世紀(jì),科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著信息社會和知識經(jīng)濟(jì)的到來,知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)與經(jīng)濟(jì)、科技和文化發(fā)展之間的矛盾、發(fā)達(dá)國家與欠發(fā)達(dá)國家之間的矛盾日顯突出。

現(xiàn)在的中國,已經(jīng)不再是從前的中國,它已經(jīng)是一個(gè)聞名于世界的古老的強(qiáng)大的國家,中國的科技發(fā)展也在飛速前進(jìn),可是一些十分優(yōu)秀的科技知識,卻因?yàn)闆]有及時(shí)注冊知識產(chǎn)權(quán),而被其他非法人員盜用,甚至成為他人的作品,面對這種情況,我們也十分無奈,十分 氣憤。可是我們由于疏忽了這些方面,導(dǎo)致了自己多年的心血送之他人,卻不能挽回。也許是因?yàn)橹袊且粋€(gè)發(fā)展中的國家,民眾的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識不強(qiáng),導(dǎo)致了許多損失。在發(fā)達(dá)國家,許多知識產(chǎn)權(quán),作為國家的高度保護(hù)文件,不公開與社會,即使是自己的友好鄰國,也要保密三分。因?yàn)檫@是國家的利益,牽扯到國家的發(fā)展。

知識產(chǎn)權(quán)不是技術(shù)先進(jìn)國家的打狗棒,而是這些國家之所以領(lǐng)先的原因。知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的措施在英國已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的曲折發(fā)展歷史,于17、18世紀(jì)形成基本雛形。英國同時(shí)是蒸氣機(jī)的故鄉(xiāng)和世界上率先實(shí)現(xiàn)工業(yè)革命的國家。英國還是一個(gè)從區(qū)區(qū)一島崛起于歐洲,竟至19世紀(jì)已稱霸世界,成為世界上經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的國家之一,曾占有全球1/4土地大不列顛國。這一切絕非歷史的巧合,這全是英國自己的努力。再說說美國吧,美國從1776年宣布從英國獨(dú)立,1787年首部憲法中就寫入了相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定,1790年第一屆國會就通過了第一部版權(quán)法。這都是國家對于知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)的努力,這正是因?yàn)檫@樣,一個(gè)個(gè)把知識產(chǎn)權(quán)列入法律的現(xiàn)行國家,最終經(jīng)濟(jì)得以飛速發(fā)展,成為世界強(qiáng)國。

面對知識產(chǎn)權(quán),中國更面臨著巨大挑戰(zhàn)。中國才進(jìn)入wto七年,民眾對于知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)不強(qiáng),所以作為中國人我們應(yīng)該宣傳保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)意識。只有更好的保護(hù)好知識產(chǎn)權(quán),國家才有更好的發(fā)展??傊R產(chǎn)權(quán)是公眾的權(quán)利和義務(wù)!我們應(yīng)該保護(hù)它。

知識產(chǎn)權(quán)演講稿3

老師們、同學(xué)們:

早晨好!

今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識產(chǎn)權(quán)永恒的主題》。

4月26日是《世界知識產(chǎn)權(quán)組織公約》生效的日期。1999年,中國和阿爾及利亞提議將4月26日設(shè)立為世界知識產(chǎn)權(quán)日。2000年,世界知識產(chǎn)權(quán)組織召開第35屆成員大會,通過了中國和阿爾及利亞的提案,決定從2001年起,將每年的4月26日定為“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。設(shè)立世界知識產(chǎn)權(quán)日的宗旨是,在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識,崇尚科學(xué)和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識,營造鼓勵(lì)知識創(chuàng)新和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。

知識產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或其他組織在科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi),基于腦力勞動(dòng)創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。知識產(chǎn)權(quán)也就是智力成果權(quán)。所謂智力成果,是指依靠腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。教師寫一份教案、設(shè)計(jì)一套試驗(yàn)方案、講一堂課就是智力成果;學(xué)生寫作文、解一道科學(xué)應(yīng)用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者,每個(gè)人都依法享有智力成果的專有權(quán)利。保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)我們自己的權(quán)利。

世界知識產(chǎn)權(quán)組織將2008年世界知識產(chǎn)權(quán)日的主題定為“創(chuàng)新”。提起創(chuàng)新,有些人總是覺得很神秘,似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新。其實(shí),創(chuàng)新很簡單。別人沒有想到的你想到了,別人沒有發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了,別人沒有做成的你做成了,這就是創(chuàng)新。一個(gè)班級將臟亂差的教室變成美麗的風(fēng)景;一教師簡化試驗(yàn)步驟;一位學(xué)生解出一道數(shù)學(xué)難題,甚至防止一場口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。

創(chuàng)新不只是科學(xué)家、發(fā)明家的事情,創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們?nèi)粘I钪?。一位超市老板為了讓顧客多購買東西,用購物車代替顧客手中的購物袋,為超市經(jīng)營帶來了活力。愛迪生在招聘助手的時(shí)候,要求應(yīng)聘者走遍全城,找出20件感興趣的東西。應(yīng)聘者回來后,愛迪生讓他們在第一欄中列出10件,在第二欄中列出10件,第一欄和第二欄隨機(jī)組合,盡你所能,提出你想到的所有發(fā)明。誰的發(fā)明新穎、誰的發(fā)明多,誰將被錄用。由此可見,創(chuàng)新不需要天才,只需要找到新的改進(jìn)方法。紙張和水杯結(jié)合在一起,便成為一次性水杯;照相機(jī)和手機(jī)疊加在一起,便成為帶有攝像頭的手機(jī);大肥豬培育得比老鼠還小,便成為身價(jià)百倍的寵物;畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻,便成為世界級的發(fā)明創(chuàng)造。創(chuàng)新的方法很多,主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴(kuò)大。

在生活中,我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長不高苦惱,身體長胖了苦惱,頭發(fā)變白了苦惱;在黑板上畫橢圓不方便,穿雨衣騎自行車不方便,教學(xué)樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動(dòng)力。我們要善于從司空見慣的生活中獨(dú)具慧眼地發(fā)現(xiàn)問題,把握稍縱即逝的“機(jī)遇”,積極探索,勇于實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,自覺成為知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者和擁有者。

謝謝大家!

第6篇 小學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)日演講稿范文

尊重知識產(chǎn)權(quán) 世界上,只要有了知識產(chǎn)權(quán)的存在,世界將得以公平公正;不少人,為了貪圖利益,不惜地用一些不擇手段的方法騙取金錢。毒辣的方法恒如沙數(shù),數(shù)也數(shù)不清了,最令我感到憤憤不平的會是這件事了。

今天,美術(shù)老師說要造一個(gè)用到白乳膠的模型,我不禁放學(xué)后,跑進(jìn)嘉業(yè)售貨市場內(nèi),以時(shí)速幾秒之內(nèi),選購了一種大家都“認(rèn)同”的白乳膠。過后,我便開始躡手躡腳地造起模型來,一手拿著白乳膠和主要材料—牙簽,剛要把白乳教涂在牙簽上,白乳教卻偏偏要和我作對,怎么也不肯“出來”,我也奈何不了它,盡管出盡平生最大的力量,白乳膠也是同樣的無動(dòng)于衷。我想:我以前買過一瓶白乳教,它也不像得這瓶那樣的頑固,難道,難道…難道這瓶白乳教是“冒牌貨”真沒可能吧!于是,我決定要探究到底,把以前的那瓶也拿了出來對比一下,比較之下,果然大有破綻,到處也充滿著漏洞,我大吃一驚地喊:“怎么可能!”仔細(xì)看一看,發(fā)現(xiàn)剛買的那瓶白乳膠表面上貼著的商標(biāo)紙大有差別,它雖然剎眼看下去,幾乎和以前那瓶大小如一,但是舊的那瓶中間總會有一個(gè)不為顯眼的小“r”商標(biāo),新的那瓶就連商標(biāo)的影子有看不見,我想它早以“逃之夭夭”了。這一點(diǎn)證據(jù)證實(shí)了我的想法是對的——新買的白乳膠是“冒牌貨”。于是,我又用輕力按了按舊的白乳膠,膠漿毫不猶豫地流出來了,根本不用我大費(fèi)周章,用盡全身的力量。對比起剛才新買的白乳膠,簡直不堪一擊。我再打開蓋子,倒了一些舊瓶的膠漿出來,發(fā)現(xiàn)膠漿是滑滑的,白乎乎的,沒有一點(diǎn)瑕疵。但相反,倒出剛買的那瓶白乳膠的膠漿,發(fā)現(xiàn)是一團(tuán)團(tuán)的膠漿,一點(diǎn)兒也光滑;很明顯的對比之下,新的白乳膠真不如舊的呀!我心痛的并不是我買了“冒牌貨”的白乳膠,因而浪費(fèi)了我的金錢,而是,而是我憎恨那些為了金錢而發(fā)狂的人,他們簡直目無法紀(jì),目中無人,欺騙我們對商業(yè)的態(tài)度,利用我們顧客對他們的信任,因此而做出這樣不擇手段的事情來,太可惡了,這樣的人實(shí)在要嚴(yán)懲。

如果世界上沒有了世界本應(yīng)有的公平公正,那么世界會變得烏煙瘴氣,盜版和出售“冒牌貨”,這些人都要接受法律的嚴(yán)懲,因?yàn)樗麄冄壑幸呀?jīng)不識得“尊重知識產(chǎn)權(quán)”的用意了。更甚,那些人應(yīng)該好好反省,不再受金錢的“利誘”,更不能再做一些觸犯知識產(chǎn)權(quán)的事情,那么,世界會更加有公平公正的存在了。

小學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)日演講稿

知識產(chǎn)權(quán)演講稿(6篇)

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