優(yōu)選演講稿(15篇)

第1篇 中學(xué)生勵(lì)志演講稿范文優(yōu)選

勵(lì)志往往帶有許多正能量，以下是由為大家整理的“中學(xué)生勵(lì)志演講稿范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩勵(lì)志演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好。今天我演講的題目是《常懷一顆感恩的心》。

天空用雨水賜予了大海生命的源泉，大海報(bào)答天空最好的方法，用天空賜予的胸懷承載更多的生命，是用感恩的心孕育更精彩的生命。

學(xué)會(huì)感恩，則是我們青少年走向成熟，邁向社會(huì)最基本，最關(guān)鍵的一步。

一個(gè)人，縱然他知識(shí)再淵博頭腦再聰慧，如果不懂得感恩，那也只能算得上是一個(gè)高學(xué)歷的“野蠻人”。

感恩他人不需要華麗虛偽的言語(yǔ)，不需要驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，只需在別人幫助我們后主動(dòng)說(shuō)上一句謝謝，這是多么有力的兩個(gè)字，我們很容易說(shuō)出口，但往往意義非凡。

例如：同學(xué)幫助了我們，我們只需說(shuō)聲謝謝，便會(huì)令人心中一暖;同學(xué)們指出我們的缺點(diǎn)時(shí)，如果我們不是反駁，而是主動(dòng)說(shuō)聲謝謝，就會(huì)令人開(kāi)心不已。

老師辛苦一天我們授課，如果我們不是上課說(shuō)話，小動(dòng)作，跑神，而是規(guī)規(guī)矩矩的聽(tīng)講，認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)，便會(huì)然疲憊的老師精神抖擻;老師家長(zhǎng)批評(píng)我們的不足時(shí)，如果我們不是毫無(wú)意義的強(qiáng)詞奪理，而是謙虛的改正錯(cuò)誤，那么，大家會(huì)喜歡指出我們的錯(cuò)，我們也會(huì)慢慢完善自己。

如果說(shuō)老師，同學(xué)是我們成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者，那么父母則是終身的朋友。

同學(xué)們，我們擁有一個(gè)幸福的家庭。

母親無(wú)私的奉獻(xiàn)出她的愛(ài)，那愛(ài)源源不斷，綿綿不絕，似春風(fēng)似朝陽(yáng);父愛(ài)如山，堅(jiān)定，穩(wěn)重。

如果說(shuō)母親的愛(ài)能培養(yǎng)我們的愛(ài)心，讓我們懂得如何去愛(ài)，那么，父親的愛(ài)則教給我們?cè)鯓用鎸?duì)困難，直面人生，培養(yǎng)我們面對(duì)困難的勇氣!

母親節(jié)就要到了，當(dāng)年父母哺育之心似春蠶抽絲，如今，我們侍奉雙親也應(yīng)斬釘截鐵。

讓我們懷著一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母真摯，純潔的愛(ài)!

愛(ài)真的是相互的，人真的是需要相互扶持的。

只索取而不愿回報(bào)，這樣的人怎能不讓人失望?一個(gè)人撐不起一片愛(ài)的天空，但大家一起努力，就會(huì)成功。

老師們，同學(xué)們，讓我們從此刻開(kāi)始，懷著一顆感恩的心，讓生命因感恩變得更加美麗而永恒!

謝謝大家，我的演講完畢。

中學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿范文

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家好!

今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》!

我們都曾有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想是天上的星星，又是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。 任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。

夢(mèng)想，似乎深不可測(cè)，但卻近在咫尺。我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來(lái)講都是充滿機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。

海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。 然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)。是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?

我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(zhǎng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡?

為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書法;因?yàn)檫€沒(méi)斷奶就會(huì)說(shuō)話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)......就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語(yǔ)課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課.....凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。

是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望。。。。。。給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅(jiān)守心底的渴望。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想

無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。

當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無(wú)親，讓我們茫然而不知所措;初來(lái)乍到的無(wú)知，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無(wú)奈;開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷售。

所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念!我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。

我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。

放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)!

演講完畢，謝謝大家!

不斷學(xué)習(xí)的演講稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自__班的___，今天跟大家一起探討的主題是學(xué)習(xí)。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字——學(xué)習(xí)，會(huì)有多少的門道。

我國(guó)歷史上有一個(gè)“頭懸梁、錐刺股”的故事，戰(zhàn)國(guó)時(shí)洛陽(yáng)有一個(gè)叫蘇秦的人，雖然出生于貧窮人家，卻胸懷遠(yuǎn)大志向。他跟著當(dāng)時(shí)著名的鬼谷子先生學(xué)習(xí)多年，眼看著自己的同學(xué)龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名。于是蘇秦也告別了老師，下山后幾年時(shí)間，游歷了很多國(guó)家，想說(shuō)服這些國(guó)家的國(guó)王重用自己。但由于他才疏學(xué)淺，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家留下他，最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里。回到家后，蘇秦的家人都譏笑他不學(xué)無(wú)術(shù)、不務(wù)正業(yè)，只知道東流西蕩。蘇秦聽(tīng)了這些嘲笑他的話，蘇秦知道自己這么多年來(lái)很對(duì)不起家人，既慚愧，又傷心，不覺(jué)淚如雨下。但蘇秦?fù)P名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗，還是因?yàn)樽约旱膶W(xué)識(shí)不夠，讀書不夠，于是閉門不出，晝夜伏案攻讀起來(lái)。為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，蘇秦還想出了一個(gè)好辦法。他讀書時(shí)，用繩子把頭發(fā)扎起來(lái)，懸吊在屋梁上，如果自己一打瞌睡，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候，如果自己實(shí)在太困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是“頭懸梁，錐刺股”。

這個(gè)故事激勵(lì)著很多青年學(xué)子發(fā)憤努力，刻苦攻讀，最終成才，為父母爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)氣，從而也改變了自己一生的命運(yùn)。

世界上沒(méi)有誰(shuí)是能輕而易舉就取得成功的，有一句歌詞就這樣唱到：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”那些站在高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)流汗流淚甚至流血的刻苦訓(xùn)練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母?jìng)?，為了生活，為了培養(yǎng)子女讀書，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

我們既然想取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，那就要有一種刻苦拼搏的精神。如果連學(xué)習(xí)上的這點(diǎn)苦都吃不了，那今后怎么來(lái)面對(duì)人生的困難和挫折呢?

美國(guó)未來(lái)學(xué)家阿爾文·托夫勒說(shuō)：“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。”聯(lián)合國(guó)教科文組織則把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)作為21世紀(jì)教育的四大支柱之一?？梢?jiàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是何等的重要。但是，我們今天并不提倡不顧身體，加班加點(diǎn)，一味的靠時(shí)間加汗水來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。但珍惜時(shí)間、刻苦拼搏的學(xué)習(xí)精神卻從來(lái)不會(huì)過(guò)時(shí)。要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就必須靠自身刻苦努力的真理永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。今天，你要想取得學(xué)習(xí)上的成功，明天，你要想取得工作和生活上的成功，都必須放棄你的懶惰思想，都必須把握生命里的每一分鐘。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)吧!有多少付出，就一定能有多少收獲!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

我的夢(mèng)想演講稿勵(lì)志

尊敬老師各位同學(xué)們：

大家好!

曾經(jīng)，我的夢(mèng)想如同滿天繁星：當(dāng)一名護(hù)士，用心關(guān)愛(ài)每一個(gè)人;當(dāng)一名導(dǎo)游，介紹祖國(guó)的大好河山;當(dāng)一名畫家，畫遍祖國(guó)的壯麗山河;當(dāng)一名科學(xué)家，探索宇宙的奧秘……可是這些夢(mèng)想在中考成績(jī)出來(lái)時(shí)都化成了泡沫，隨風(fēng)而散。

失望之余，我選擇了雙樓中專對(duì)口高考強(qiáng)化班財(cái)會(huì)專業(yè)。那時(shí)候，周圍的親戚朋友都說(shuō)就讀職高沒(méi)有出息;父母也對(duì)我的選擇持懷疑的態(tài)度?？墒俏蚁嘈湃松切枰煺酆吞魬?zhàn)的。高山擋不住洶涌的急流，海水阻止不了前進(jìn)的孤舟。每經(jīng)歷一次，生命的軌跡就會(huì)發(fā)生變化，每體驗(yàn)一次，人生的感悟就不再相同。如果有一顆堅(jiān)韌的心，又何愁不能走出一條陽(yáng)光大道呢?只要勇往直前，持之以恒，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

或許有人會(huì)嘲笑我：“你?一個(gè)不起眼的職中生，一個(gè)中考的失利者，居然也妄想登上云端?”對(duì)，就是我，一個(gè)曾經(jīng)的失敗者，跌倒后會(huì)勇敢站起來(lái)的失敗者，我堅(jiān)信只要勇于追求，奮力拼搏，奇跡一定會(huì)降臨。

就這樣，我又開(kāi)始了我的逐夢(mèng)之旅。

在這里，我掌握了熟練的專業(yè)技能。盡管在專業(yè)技能的訓(xùn)練中，我難以跟上節(jié)奏，不斷遇到障礙，但是我不氣餒，不放棄，當(dāng)別人聽(tīng)音樂(lè)、聊天、睡覺(jué)的時(shí)候我仍在和小小的算盤搏斗，當(dāng)別人逛街、上網(wǎng)、看小說(shuō)的時(shí)候我還在為一道難題絞盡腦汁。付出終有回報(bào)，我的專業(yè)知識(shí)和技能訓(xùn)練在班級(jí)總是名列前茅。

在這里，我鍛煉了才干，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校經(jīng)常組織我們參加創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，商店實(shí)習(xí)、經(jīng)營(yíng)茶吧讓我們懂得了既要讀萬(wàn)卷書，又要行萬(wàn)里路。前不久，學(xué)校組織我們?nèi)ダO站實(shí)習(xí)。住宿條件的簡(jiǎn)陋，蠶繭難聞的臭味，蠶農(nóng)的無(wú)理刁纏，都讓我們難以適應(yīng)。可是“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，我要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)，提升自身修養(yǎng)，明確自己的目標(biāo)，為今后的職業(yè)生涯作鋪墊。

在這里，我播下了一顆夢(mèng)的種子，用汗水悉心澆灌，用雙手精心呵護(hù)，靜待它茁壯長(zhǎng)，終有一天我的夢(mèng)會(huì)開(kāi)出花來(lái)，我的夢(mèng)會(huì)開(kāi)出嬌妍的花來(lái)。

這不僅僅是我的夢(mèng)想，也是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想。中華之崛起不易，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小夢(mèng)想?yún)R集成我們的中國(guó)夢(mèng)。玫瑰花的美總是攝人心魄的，可是越美越帶刺啊!當(dāng)你接近它的時(shí)候，你會(huì)遭受到同等代價(jià)的痛苦。如果有夢(mèng)，就不要怕痛。我們要有一顆堅(jiān)定的心，不畏艱難，不懼流言，堅(jiān)守心中的信仰，用最后的咆哮和倔強(qiáng)，書寫人生的輝煌!

我的演講結(jié)束，謝謝大家。

第2篇 關(guān)于不忘初心，牢記使命的優(yōu)選演講稿范文

關(guān)于不忘初心，牢記使命的優(yōu)選演講稿1

20__年10月，我成為了一名光榮的巡察干部。巡察是個(gè)新事物，經(jīng)常有人問(wèn)我“巡察是干什么的”。我耐心地解釋說(shuō)：“巡察就是巡視工作在市縣的延伸，也就是基層老百姓身邊的巡視。”最近，有朋友見(jiàn)面就以一種懷疑的神情問(wèn)我：“巡察這名字聽(tīng)起來(lái)很牛很神秘，你能說(shuō)說(shuō)你們是怎么開(kāi)展工作的嗎?”我的腦海里迅速想起了今年正月十五晚上加班的情景，想起了反復(fù)討論研究巡察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的情景，想起了一遍又一遍修改巡察報(bào)告的情景……然而，我并沒(méi)有說(shuō)這些，我只是講述了幾個(gè)我知道的小故事。

第一個(gè)故事：受傷。去年11月中旬，縣委第二輪巡察剛開(kāi)始半個(gè)月，巡察組副組長(zhǎng)戴志珍卻因意外導(dǎo)致右手手腕骨折、綁著石膏。醫(yī)生建議至少休息一個(gè)月。當(dāng)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們也都建議她請(qǐng)假休息。戴志珍怕影響工作，說(shuō)：“我知道傷筋動(dòng)骨一百天，但巡察工作很特別，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，所以我不能缺席。”右手手腕不能用力，她就忍痛用指尖的力量寫筆記。右手不方便做的事情，就用左手代替。就這樣，她綁著石膏工作了45天，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天病假?，F(xiàn)在，右手還沒(méi)有痊愈，她卻樂(lè)呵呵的告訴我：“我的左手被我練得更加靈活了。”從朋友的眼神，我知道他被感動(dòng)了。

第二個(gè)故事：整改。巡察期間，巡察組發(fā)現(xiàn)，__縣某縣直單位二級(jí)機(jī)構(gòu)許多干職工不按時(shí)上下班，有的還經(jīng)常曠工。巡察組的到來(lái)，意味著他們拿工資不干事的好日子到頭了。許多人臉上掛不住，嘴上也掛不住。巡察遇到了很大的阻力。但是，巡察干部知道“巡察是為了發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了不解決，比不巡察的效果還要壞。”巡察組組長(zhǎng)鄒武勝多次與該單位黨組進(jìn)行溝通研究。該單位迅速出臺(tái)了相關(guān)方案并迅速實(shí)施。以前雜亂無(wú)章、被他人用來(lái)加工竹涼席的一個(gè)二級(jí)機(jī)構(gòu)，如今已變成了花園式的辦公場(chǎng)所。平時(shí)遲到早退曠工的吊兒郎當(dāng)干職工逐步恢復(fù)了工作熱情，對(duì)巡察組滿滿的都是感謝，說(shuō)他們又找回了當(dāng)年干事創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神。這時(shí)，朋友投來(lái)了贊許的目光。

第三個(gè)故事：晚餐。這是生活中的許多小鏡頭。首先是電話鏡頭。“喂，龔組長(zhǎng)，今晚一起吃個(gè)飯，要請(qǐng)您賞光啊”“喂，蔡組長(zhǎng)，好久不見(jiàn)了，晚上一起聚聚啊”……電話那頭，一般都是被巡察單位的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，有些還是昔日的同事或朋友。這種電話真讓人頭疼。去吧，違規(guī)。不去吧，傷感情。兩秒鐘以后，電話這頭發(fā)聲了：“真是不好意思啊，我的腸胃一直不太好，外面的油膩受不了”“我在減肥，一般不吃晚飯，謝謝您的好意”……第二組是現(xiàn)場(chǎng)鏡頭。“鄧組長(zhǎng)，您看，下班了，一起去吃個(gè)工作餐咯”“吳組長(zhǎng)，邀請(qǐng)您一起吃個(gè)飯，有很多問(wèn)題要當(dāng)面向您請(qǐng)教呢”……我們的巡察干部也相當(dāng)機(jī)靈：“哎，不麻煩了，你們忙自己的”“有什么問(wèn)題電話聯(lián)系好了，其他的不麻煩你們了”。描述完這兩組鏡頭，朋友向我豎起了大拇指。

說(shuō)到這里，我想，我已經(jīng)很形象生動(dòng)地回答了朋友和其他關(guān)心巡察工作的干部群眾的問(wèn)題。我們的巡察干部，在繁重的工作面前甘于奉獻(xiàn)，用愛(ài)崗敬業(yè)詮釋對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng);我們的巡察干部，敢于較真碰硬、敢當(dāng)“黑臉包公”，用擔(dān)當(dāng)精神詮釋對(duì)黨的忠誠(chéng);我們的巡察干部，堅(jiān)持原則、堅(jiān)守底線，把得住“人情關(guān)”，用個(gè)人干凈詮釋對(duì)人民的忠誠(chéng)!在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的今天，我們巡察干部不忘初心跟黨走、牢記使命敢擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨員的精氣神，用不悔年華抒寫著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)的絕對(duì)忠誠(chéng)。

關(guān)于不忘初心，牢記使命的優(yōu)選演講稿2

黨的報(bào)告指出，“在全黨開(kāi)展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗”。“不忘初心、牢記使命”主題教育是推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。要想開(kāi)展好這次主題教育，各級(jí)黨委、廣大黨員就必須深刻領(lǐng)會(huì)到這次主題教育的重大意義，真學(xué)真做真改真干，切實(shí)讓這次主題教育取得實(shí)效。

不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的精神的重要舉措。黨的是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。黨的報(bào)告，高舉旗幟、高瞻遠(yuǎn)矚、繼往開(kāi)來(lái)，是我們黨邁進(jìn)新時(shí)代、開(kāi)啟新征程、譜寫新篇章的政治宣言和行動(dòng)指南。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”，是學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的重要舉措，是激勵(lì)我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。

不忘初心、牢記使命，是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。黨的報(bào)告指出，“只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕”。要讓中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕有活力，就要保持黨的先進(jìn)性、純潔性、戰(zhàn)斗性。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進(jìn)一步保持黨的先進(jìn)性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進(jìn)一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)斗中、在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。不忘初心

不忘初心，牢記使命，是黨始終銘記歷史的重要力量。一個(gè)偉大的民族必需銘記歷史。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛(ài)黨、擁黨、護(hù)黨，進(jìn)一步感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績(jī)。

不忘初心，牢記使命，是黨不斷開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的重要基礎(chǔ)。報(bào)告指出，“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位”。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將在新時(shí)代的新矛盾新挑戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過(guò)程，貫穿到各個(gè)環(huán)節(jié)，覆蓋到各個(gè)方面，艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)注入不竭動(dòng)力!

關(guān)于不忘初心，牢記使命的優(yōu)選演講稿3

各位評(píng)委老師好。今天，站在這里，與其說(shuō)是演講，倒不如說(shuō)是和大家一起分享我們的故事。

我是__市的一名普通教師，在學(xué)校里，我還有另外一個(gè)身份，那就是學(xué)校婦工委的成員。因此，經(jīng)常會(huì)有朋友問(wèn)我：“你自己教主科，又當(dāng)班主任，夠你忙的了，怎么還給自己找事兒做”。是啊，為什么要給自己找事做?為什么要加入婦工委?我想，這個(gè)故事要從兩年前說(shuō)起。

20__年8月，當(dāng)我拿到學(xué)校的聘用合同時(shí)，我激動(dòng)地簽下了自己的名字。我知道，我的教師夢(mèng),終于實(shí)現(xiàn)了!我到服裝店里挑選著符合教師身份的衣服，我想象著孩子們天真的笑臉，我期待著站上講臺(tái)的那一天!可是，開(kāi)學(xué)后不久，現(xiàn)實(shí)就給了我當(dāng)頭一棒!

那一次，班級(jí)里選拔去參加知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生。為了保證公平，我組織了班級(jí)內(nèi)的摸底測(cè)試，按成績(jī)篩選，有一個(gè)孩子沒(méi)被選上。當(dāng)天晚上，我就接到孩子家長(zhǎng)的電話，他厲聲質(zhì)問(wèn)我為什么他們家孩子會(huì)落選。我向他解釋了選拔的規(guī)則，可是，他聽(tīng)到一半就粗暴地掛斷了我的電話。第二天他來(lái)到了學(xué)校，坐到我的辦公室里，賴著不走了!他一直重復(fù)著孩子落選的事，甚至用最骯臟的語(yǔ)言攻擊我，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我沮喪極了，從小到大，我從未被人這樣當(dāng)眾辱罵過(guò)。難道，我真的做錯(cuò)了?可我到底做錯(cuò)了什么?當(dāng)我再次走進(jìn)教室，看到了那個(gè)孩子，她正用清澈的雙眸看著我，可我覺(jué)得眼前看到的不再是那個(gè)可愛(ài)的小姑娘，而是站在她身后的那個(gè)咄咄逼人的家長(zhǎng)。我害怕，我迷茫，我不知道這樣的家長(zhǎng)還會(huì)做出什么樣事情來(lái)，我更不知道我以后還會(huì)接觸多少這樣的家長(zhǎng)!我很壓抑，我很無(wú)助，我想逃避!我要辭職。

這件事，全校都知道了。那一天，我發(fā)在朋友圈里的“我要辭職”，大家都看到了，當(dāng)然，也包括她。第二天，她約我到辦公室，像姐姐那般與我親切地談心。她就是我們學(xué)校的婦工委主任——陳嫻老師。此時(shí)的她，也正在臺(tái)下聽(tīng)著我的演講。那天下午，她給了講了學(xué)校里許多老教師的故事，告訴我在教師這條道路上，每個(gè)人都背負(fù)著自己的心酸與無(wú)奈，每個(gè)人也都會(huì)遇到各種各樣的麻煩。但逃避解決不了任何問(wèn)題，她要我勇敢面對(duì)。

于是，在她的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)下，我打消了辭職的念頭，重拾了當(dāng)初的信心。我將全部精力投入到我熱愛(ài)的工作中，每一件小事我都認(rèn)真對(duì)待，我也依然熱情真誠(chéng)地和家長(zhǎng)們溝通。慢慢地，我從迷茫中走出來(lái)，我不再畏懼教室，不再害怕家長(zhǎng)了，我變得越來(lái)越陽(yáng)光自信。

如果沒(méi)有陳老師的出現(xiàn)，也許現(xiàn)在站在這里的人不會(huì)是我。人們?cè)诿悦o(wú)助的時(shí)候，就像是陷入了一個(gè)深淵，是多么渴望有人能伸出手來(lái)，拉上一把。原來(lái)的我，是那個(gè)需要被伸之以援手的人，而后來(lái)的我，堅(jiān)定地要做那個(gè)伸出援手的人。

去年，我申請(qǐng)加入了校婦工委，我清楚地知道婦工委的職責(zé)，我也暗暗告訴自己：要把當(dāng)初的那一份關(guān)愛(ài)傳遞下去，要讓我們的女教師們抱團(tuán)取暖。一年來(lái)，我和所有的婦聯(lián)成員一起，默默地努力著：在三八婦女節(jié)時(shí)，我們組織了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);在女教工生病時(shí)，我們主動(dòng)申請(qǐng)代課;在她們迷茫無(wú)助時(shí)，我們送去關(guān)心與問(wèn)候。我們一點(diǎn)一滴地做著，付出總有收獲，現(xiàn)在，我們女教工都緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起!

兩年前，我差點(diǎn)放棄了我熱愛(ài)的工作。兩年后，我像我們所有婦聯(lián)大家庭的成員一樣：既在自己的崗位上腳踏實(shí)地，貢獻(xiàn)才智;又在婦工委里默默奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。我愿將這份關(guān)愛(ài)一直傳遞下去，讓心去溫暖心，讓小愛(ài)去匯聚成大愛(ài)!

關(guān)于不忘初心，牢記使命的優(yōu)選演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、大家好。

我是來(lái)自紀(jì)委監(jiān)察室的李__，今天我演講的題目是：“堅(jiān)守一份責(zé)任，獻(xiàn)出一份真情”。

愛(ài)默生說(shuō)：“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值，它是一種偉大的品格。”我院今年開(kāi)展的職工讀書活動(dòng)，受到廣大同事們的歡迎。在繁忙的工作之余，我閱讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，書中通過(guò)許多真實(shí)生動(dòng)的企業(yè)案例、名人故事，告訴了我們責(zé)任的重要性。能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以創(chuàng)造奇跡。

作為醫(yī)護(hù)人員，我們不僅僅是用醫(yī)術(shù)去拯救患者，更是用一份責(zé)任去守候他們。在平時(shí)的工作中，科里會(huì)收到很多患者送來(lái)的感謝信。一面錦旗、一封感謝信，不僅僅代表著一份感激，更多的是承載著患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任和肯定。今天，我們就來(lái)讀一讀兩封信。

今天，我們就來(lái)讀一讀兩封信。

曾經(jīng)有一封來(lái)自腫瘤科患者家屬的感謝信這樣寫道：“父親患癌癥8月余，在住院期間，田濤主任和高山醫(yī)生每天都會(huì)來(lái)到父親床前，噓寒問(wèn)暖，時(shí)刻關(guān)心著父親的病情;護(hù)士們每天查床問(wèn)候，精心照顧，為父親整理床鋪。這些無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們深深感受到了醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人的盡心盡責(zé)，在這里看到的是你們的微笑，感受到是關(guān)愛(ài)。特別是在出院后，春節(jié)期間，父親導(dǎo)尿管掉落，是高山醫(yī)生犧牲了個(gè)人的休息時(shí)間，犧牲了與家人團(tuán)聚的時(shí)間，親自到家里為病人插管，我們家里人都非常感動(dòng)，主動(dòng)給高山醫(yī)生上門服務(wù)費(fèi)，但被高山醫(yī)生果斷地回絕了，對(duì)高山醫(yī)生這種想病人之所想、急病人之所急的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，我們家人萬(wàn)分感動(dòng)。”

其實(shí)，像這樣的例子還有很多。一位患有嚴(yán)重膿氣胸的病人，急需手術(shù)治療，在打聽(tīng)了多家醫(yī)院之后，最終選擇了我院心胸外科，并且選擇黃軼醫(yī)生作為自己的主治醫(yī)生，患者及家人對(duì)黃軼醫(yī)生給予了極大的信任和肯定。患者家屬后來(lái)在信中寫道：“在三個(gè)多小時(shí)的手術(shù)等待中，我的心情低落到了極點(diǎn)，想到這是一次大手術(shù)，并且有可能要摘除一葉肺，內(nèi)心充滿了焦慮和無(wú)奈。但當(dāng)手術(shù)門打開(kāi)的一瞬間，黃軼醫(yī)生告訴我們手術(shù)很成功，損壞的一葉肺沒(méi)有病變，不用切除了。聽(tīng)到這一消息，頓時(shí)我的眼睛里閃著激動(dòng)的淚光。術(shù)后，黃軼醫(yī)生對(duì)待工作也是特別的認(rèn)真負(fù)責(zé)，就算不值班，有時(shí)到了晚上10點(diǎn)也會(huì)來(lái)病房巡視一遍，關(guān)心患者的病情。”

我們從同事們的身上，看到的不僅僅是他們精湛的醫(yī)術(shù)，更是對(duì)患者的一種責(zé)任。我們從患者的信里，讀到的不僅僅是他們的感激，更是對(duì)醫(yī)者的理解和認(rèn)可。

這些事情只是醫(yī)務(wù)工作中的一部分縮影，其實(shí)每一位醫(yī)護(hù)人員心里都裝著沉甸甸的責(zé)任，也許醫(yī)生不能夠延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但是能用強(qiáng)烈的責(zé)任心，用親人般的關(guān)愛(ài)，最大限度的為患者拓展生命的寬度，增加生命的厚度。

責(zé)任，是一朵燦爛無(wú)比的花，開(kāi)在每個(gè)人的心中;責(zé)任是一盞明亮的燈，指引每個(gè)人的人生道路。讓我們用責(zé)任心、用愛(ài)心去對(duì)待每一位患者，為構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系而共同努力。這是我們從書中、更是從工作實(shí)踐中學(xué)到的樸素道理，也正在轉(zhuǎn)化為我們寶貴的人文情懷!

親愛(ài)的同事們，加油!謝謝!

關(guān)于不忘初心，牢記使命的優(yōu)選演講稿5

“不忘初心，方得始終”是《華嚴(yán)經(jīng)》中的名句，大意是“只有堅(jiān)守本心信條，才能德行圓滿。”___已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)不忘初心：一年前，在給國(guó)測(cè)一大隊(duì)老黨員的回信中，他就勉勵(lì)廣大共產(chǎn)黨員“不忘初心，方得始終”;在全國(guó)黨校工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心”;___在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，以“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”為主線，從不斷把馬克思主義中國(guó)化推向前進(jìn)，從不斷把為崇高理想奮斗的偉大實(shí)踐推向前進(jìn)、不斷把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)、不斷把實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)推向前進(jìn)、不斷把改革開(kāi)放推向前進(jìn)、不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)、不斷把人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)推向前進(jìn)、不斷把黨的建設(shè)新的偉大工程推向前進(jìn)等八個(gè)方面提出明確要求，告誡全黨要牢記“吃水不忘挖井人”、“人民是歷史的創(chuàng)造者”，強(qiáng)調(diào)“赤子之心”。

“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”體現(xiàn)了我們黨一心為人民、一切為民族的奉獻(xiàn)精神。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以叫共產(chǎn)黨，就是因?yàn)閺某闪⒅掌鹁桶压伯a(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大理想，把馬克思列寧主義寫在自己的旗幟上。可以說(shuō)，我們黨從歷史走向未來(lái)的傳承與創(chuàng)造，歷經(jīng)滄桑但是理想如初：信念彌堅(jiān)的赤子之心，面對(duì)挑戰(zhàn)不懼困難、堅(jiān)定前行的勇氣智慧，一心為人民、一切為民族的奉獻(xiàn)精神等等。

作為共產(chǎn)黨人，我們要向先輩學(xué)習(xí)，必須永遠(yuǎn)保持黨的崇高理想信念，必須永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心，必須永遠(yuǎn)保持黨的艱苦奮斗精神。我們黨已經(jīng)走過(guò)了95年的歷程，但我們要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。

第3篇 愛(ài)心演講稿優(yōu)選

在我們身邊，愛(ài)常常存在于一點(diǎn)一滴的小事中。下面小編為大家?guī)?lái)的愛(ài)心演講稿，歡迎大家參考!

愛(ài)心演講稿

尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們:

大家好!能夠站在這個(gè)地方，來(lái)演說(shuō)“漚歌師德師風(fēng)，做人民最滿意的教師”我感到非常的榮幸!今天我演講的題目是“傾心教學(xué)奉獻(xiàn)愛(ài)心”。

泰戈?duì)栐谠?shī)中寫道:“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，十二年前，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。

“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。”我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè)。我從不因個(gè)人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。我清晰地記得:20__年春天，我正在代畢業(yè)班。突然一個(gè)噩耗傳來(lái)，說(shuō)我的媽媽得了乳腺癌，得馬上住院做手術(shù)，否者生命就有危險(xiǎn)。我是媽媽唯一的女兒，常言說(shuō)女兒是娘的貼心小棉襖。我多么想去站在媽媽的手術(shù)臺(tái)前，給媽媽信心和力量。

可當(dāng)時(shí)學(xué)生面臨著畢業(yè)考試，我怎么能耽誤他們啊!怎么辦呢?我只好給在外地打工的哥哥打電話，讓他趕快回來(lái)。等到手術(shù)那一天，醫(yī)生說(shuō)我媽媽有高血壓、心臟病，如果動(dòng)手術(shù)的話恐怕有危險(xiǎn)，但如果不手術(shù)的話，情況會(huì)更糟糕。哥哥說(shuō)，就算是冒著再大的風(fēng)險(xiǎn)我們也要試一試。醫(yī)生做好各種準(zhǔn)備，決定要給媽媽做手術(shù)。手術(shù)雖然做得很成功，但也只能延長(zhǎng)生命。后來(lái)聽(tīng)哥哥說(shuō)媽媽在昏迷中還呼喚著我的名字。我為我的不孝而感到內(nèi)疚，心如刀割一樣，我不停地在心里祈禱著:“媽媽，你可千萬(wàn)要堅(jiān)強(qiáng)啊!”一直等到星期天，我才早早的來(lái)到了醫(yī)院。

看著媽媽那憔悴的樣子，我的眼淚不住的往外流，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，女兒對(duì)不起你呀!”媽媽拉著我的手，深情的說(shuō):“孩子，媽媽理解你!”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事，堅(jiān)持讓我住院護(hù)理，我卻不肯，星期一，我照常趕著回來(lái)上課。辛勤的耕耘，換來(lái)豐收的喜悅，我班期末考試成績(jī)占全鎮(zhèn)第一名，領(lǐng)導(dǎo)們個(gè)個(gè)都夸我棒。

如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?，有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)!我班學(xué)生李翔是一個(gè)留守兒童，爸媽常年在外地打工，靠六十多歲的奶奶照看。他智力雖好，就是貪玩、不服管理，有一次瘋打，不幸摔斷腿，不能上課。我多次找他談心，給他講做人的道理，還親自帶同學(xué)去看望他，利用課余時(shí)間給他補(bǔ)課，等他傷情稍有好轉(zhuǎn)時(shí)，我又和同學(xué)們一起去接他上學(xué)，并親自背送他回家。

有一個(gè)下午，天氣突然變化，刮起了狂風(fēng)，下起了瓢潑大雨，眼看灰蒙蒙的天際沒(méi)有一個(gè)人影，李翔不回家又不行。我只好冒雨把他送回去，一路上，我踩著泥濘，深一腳、淺一腳的走著，走到他家時(shí)，天已有點(diǎn)黑了。

李翔的奶奶迎出來(lái)，感動(dòng)地說(shuō):“我的李翔確實(shí)遇到了一位好老師，把李翔交給你，我特別放心，他媽媽也更踏實(shí)地在外面打工了。”面對(duì)我熱情耐心的照顧李翔激動(dòng)地流著熱淚說(shuō):“史老師，你真好!你比我媽媽還好，我再不遵守紀(jì)律不好好學(xué)習(xí)，就實(shí)在對(duì)不起你呀!從教多年，我最深的感悟是，作為一名班主任老師，除了要教好每一節(jié)課以外，更要關(guān)心他們的成長(zhǎng)、生活。

天冷了，我提醒他們多穿衣服;天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴飲暴食;下雨了，我提醒他們要帶好雨傘;過(guò)馬路時(shí)，我提醒他們要注意安全„„瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心，雖然很苦，但我很快樂(lè)，也樂(lè)在其中。

我是教師，就要奉獻(xiàn)，“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。”為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覐氖轮?ldquo;天底下最光輝的事業(yè)。”

我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我。因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷，草更芳。而心中的那份愛(ài)，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!

愛(ài)心演講稿

尊敬的各位__:

大家好，今天我演講的題目是奉獻(xiàn)愛(ài)心，從小事做起。有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿面;有一種力量，它能讓我們精神抖擻;這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放;這種力量，在你我的指尖悄悄流動(dòng)。那就是---愛(ài)心。

愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田。因?yàn)閻?ài)心，流浪的人們才能重返家園;因?yàn)閻?ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初?？释麗?ài)心，如同銹渴望彼此輝映;渴望愛(ài)心，如同世紀(jì)之歌渴望被永遠(yuǎn)傳頌。也許你會(huì)問(wèn):愛(ài)心是什么?愛(ài)心是能夠揚(yáng)起你生命風(fēng)帆的激勵(lì)，是雪中送炭式的資助，是撫慰你受傷心靈的微笑。但丁曾說(shuō)“愛(ài)是美德的種子”，“愛(ài)是理解的別名”泰戈?duì)栠@樣理解，“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜”羅曼。羅蘭如是說(shuō)。

在人的一生中，每個(gè)人也許無(wú)法拒絕災(zāi)難和病痛，但是我們可以在災(zāi)難和病痛到來(lái)之前，將互助儲(chǔ)存，將愛(ài)心匯集。我們每個(gè)人，也許只是很渺小很微弱的一部分，也許只能奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，但倘若我們都行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，那么日積月累，世間將會(huì)被愛(ài)心灌注，人人都能感受到這份溫暖。獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，從身邊的小事做起，讓你的心靈充滿愛(ài)，也讓世界充滿愛(ài)。近幾年，我國(guó)不斷發(fā)生地震、雪災(zāi)、旱災(zāi)等自然災(zāi)害，但天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)，全國(guó)人民都從身邊的小事做起，奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，小小的愛(ài)心匯聚在一起，溫暖了受災(zāi)人民，讓他們從悲傷苦難中脫離。

我們每一個(gè)人都擁有一顆愛(ài)心，只是我們不知道怎樣把它表現(xiàn)出來(lái)而已。愛(ài)心是對(duì)同事釋放的一種寬容，是一個(gè)真誠(chéng)的微笑，是一次對(duì)陌生老人熱心的攙扶，是省下幾包煙錢對(duì)困難家庭的幫助„„這些對(duì)許多人來(lái)講都是一些舉手之勞的小事，但卻能讓幫助需要幫助的人。

涓滴之水，終能匯流成何。捐贈(zèng)不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個(gè)祝福，我們的愛(ài)心善舉，也一定能夠匯成愛(ài)的暖流。讓我們大家共同把愛(ài)心升華為無(wú)私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛(ài)!

謝謝大家!

愛(ài)心演講稿

愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞:愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。

在生活中，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們，這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù)，需要經(jīng)過(guò)剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(zhǎng)。

課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì)變的更美好。

愛(ài)也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。

當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。

愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧!

世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的.所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。

因此，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。

即使你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，卻不愿為一些需要幫助的人送出關(guān)懷，那你還擁有這世上最美好的東西--愛(ài)嗎?

愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，人人都需要愛(ài)，需要我們來(lái)互相給予，讓世界都充滿愛(ài)吧!使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間!

愛(ài)心演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位朋友，大家好!

我來(lái)自南京東方出租汽車公司，我叫甄蓮娣，是“巾幗車隊(duì)”的一名隊(duì)員。首先感謝江蘇省血液中心的領(lǐng)導(dǎo)們，在共建文明、和諧社會(huì)進(jìn)程中，提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們有了一次很好的互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

在座的大學(xué)生志愿者，在當(dāng)今的社會(huì)中，能有你們這樣可愛(ài)的大學(xué)生，也是社會(huì)的驕傲!你們不計(jì)個(gè)人得失，不求回報(bào)，用自己的鮮血把社會(huì)融合在一起。你們能為奧運(yùn)健兒獻(xiàn)血，這就是一種獻(xiàn)身的勇氣，就是愛(ài)的奉獻(xiàn)，你們?yōu)榻ㄔO(shè)文明和諧社會(huì)作出了表率，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

我們“巾幗車隊(duì)”是在南京市婦聯(lián)和南京電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻率(fm101.7)共同組建的，“巾幗車隊(duì)”也是南京市第一支由女出租車駕駛員組成的隊(duì)伍。20名隊(duì)員，是在南京出租車行業(yè)一千多名女駕駛員中篩選出來(lái)的。我們“巾幗車隊(duì)”的隊(duì)員們以“自信、自強(qiáng)、互愛(ài)、互助”為宗旨，努力提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)技能、熱心公益事業(yè)。

出租車是城市的一扇“窗口”，接受范圍廣、社會(huì)反映敏感，每位駕駛員能不能文明經(jīng)營(yíng)、為乘客提供熱情優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，直接影響到企業(yè)、行業(yè)乃至南京市的聲譽(yù)和形象。

開(kāi)出租車是一種很辛苦的職業(yè)，作為一名女出租車駕駛員來(lái)說(shuō)，那更是辛苦。有很多駕駛員在平時(shí)營(yíng)運(yùn)中，都受過(guò)不少委屈，遭到個(gè)別人的歧視……社會(huì)上有些人認(rèn)為，我們開(kāi)出租車這一行是下等行業(yè)。這里面有誤解，也有不理解。我們“巾幗車隊(duì)”的隊(duì)員們嚴(yán)格要求自己，敬崗愛(ài)業(yè)，遵紀(jì)守法，規(guī)范服務(wù)，安全行車，我們要用我們的形象、我們要用我們的行動(dòng)來(lái)改變他們的觀點(diǎn)，要用我們的努力成績(jī)得到社會(huì)的認(rèn)可。

我們自愿加入“巾幗車隊(duì)”，也是為建設(shè)和諧社會(huì)獻(xiàn)一份愛(ài)心。自巾幗車隊(duì)成立以來(lái)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神振奮，常常利用個(gè)人營(yíng)運(yùn)時(shí)間去參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。

在去年，被丈夫拋棄的鎮(zhèn)江的姐小芮不幸得了癌癥，我們“巾幗車隊(duì)”得知這一消息后，去醫(yī)院看望她。小芮家住在高淳，在她出院后隊(duì)員們輪流接送她來(lái)南京看病、做檢查等等，沒(méi)有一位隊(duì)員有過(guò)怨言。

去年，稀有血型產(chǎn)婦沃美玲因大出血，生命垂危，在挽救她的生命的愛(ài)心行動(dòng)中，也有我們“巾幗車隊(duì)”隊(duì)員的身影。當(dāng)天，我們調(diào)頻101.7《車隨我動(dòng).的士版》中聽(tīng)到馬鞍山鎖的哥打到直播節(jié)目里的電話，并在節(jié)目中聽(tīng)到兩位主持人通過(guò)廣播召集我們隊(duì)員接應(yīng)馬鞍山的哥后，停下?tīng)I(yíng)運(yùn)，全力配合，與社會(huì)各界一起大家共同努力，創(chuàng)造了生命的奇跡!

在日常營(yíng)運(yùn)中，我們“巾幗車隊(duì)”隊(duì)員們都在努力實(shí)踐著“自信、自強(qiáng)、互愛(ài)、互助”的誓言。在每位隊(duì)員的身上都能看到閃光的東西，大大小小的好人好事發(fā)生在“巾幗車隊(duì)”隊(duì)員身上是很平常的。在自己的車上撿到乘客遺失的手機(jī)、錢包等物品后主動(dòng)聯(lián)系失主，主動(dòng)送還的事，在我們每個(gè)隊(duì)員的身上幾乎都發(fā)生過(guò)。再說(shuō)幾件發(fā)生在我們隊(duì)員身上的事情。

一次，我們的一位隊(duì)員帶了一位農(nóng)民工兄弟，這位乘客要去的地方很遠(yuǎn)，交談中的姐了解到這位農(nóng)民工的來(lái)由和困難，把他送到目的地后，只象征性地收了個(gè)起步價(jià)……

一天，一位隊(duì)員在自己的車上撿到一套房產(chǎn)證明。為了找到失主，她就把房產(chǎn)證上的地址抄下來(lái)放在車上，每送一位客人到目地的，她總要看看是否和房產(chǎn)證的地址一樣。十多天后，在送一位乘客時(shí)終于發(fā)現(xiàn)了和房產(chǎn)證上相同的地址。這位隊(duì)員就找到這家主人，告訴他們房產(chǎn)證掉到自己的車上。當(dāng)時(shí)這家人還不知道房產(chǎn)證已經(jīng)丟了。第二天，這位隊(duì)員又把房產(chǎn)證送還給過(guò)去，失主非常感謝，拿出錢來(lái)想表達(dá)自己的謝意，被這位隊(duì)員婉言謝絕了……

去年6月的一天，一名隊(duì)員帶一位乘客去小莊，當(dāng)車子開(kāi)到和燕路、交警七大隊(duì)附近時(shí)，發(fā)現(xiàn)一輛桑塔那20__在路上發(fā)生自燃，這位的姐主動(dòng)把車停下，拿出自己車上的滅火器，幫助滅火……

一天中午，一位隊(duì)員開(kāi)車到新莊廣場(chǎng)龍?bào)绰窌r(shí)，發(fā)現(xiàn)一名男子躺在地上，滿身是血，于是主動(dòng)把車停下，問(wèn)明情況后得知，這名男子是被22路大巴車撞了。這位的姐就和大巴車駕駛員一起把傷者抬到車上，送到鼓樓醫(yī)院急診室，安頓好后，悄然離開(kāi)。當(dāng)時(shí)的姐身上和車子里全都是血。作為一名出租車駕駛員，當(dāng)他人遇到危難時(shí)，不計(jì)個(gè)人得失，全力搶救他人。這種見(jiàn)義勇為的行為就是在弘揚(yáng)人間正氣!

象以上我說(shuō)到的這些事情，在我們“巾幗車隊(duì)”隊(duì)員身上還有很多很多，發(fā)生在南京出租車駕駛員當(dāng)中的更是太多太多，數(shù)不勝數(shù)。

“一份愛(ài)心，十分力量，百倍信心!”我們幫助那些需要幫助的人，并不需要得到什么回報(bào)，我們需要的是社會(huì)對(duì)我們這個(gè)行業(yè)人群的重視，我們想要得到的是市民們的理解和尊重，我們是想通過(guò)這一切體現(xiàn)出我們的價(jià)值，喚起了人們的仁愛(ài)之心。

生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有人需要幫助和扶持。給遭遇不幸、經(jīng)歷磨難的人奉獻(xiàn)小小的一片愛(ài)心，人與人之間的距離就會(huì)拉得更近。愛(ài)心需要呼喚，愛(ài)心需要培養(yǎng)，讓我們攜起手來(lái)，用愛(ài)心打造一個(gè)互助團(tuán)結(jié)的文明社會(huì)，為建設(shè)和諧社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

愛(ài)心演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自寧波市廣濟(jì)中心小學(xué)604班的學(xué)生，帶著激動(dòng)的心情，我來(lái)到了革命的搖籃。一個(gè)神圣的地方——延安。

記得一進(jìn)廣濟(jì)，老師就向我們介紹了你們：那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉龐，那一雙雙求知若渴的眼睛，雖然年幼，卻個(gè)個(gè)懂事。你們擔(dān)起了家庭重任，還有著堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心與那種對(duì)待挫折樂(lè)觀向上的精神。自從那以后，這些話就深深地烙在了我們的心里。多年來(lái)，你們的情況就一直牽動(dòng)著廣濟(jì)師生的心。令我們難以忘懷，難以割舍。

每一次，我們都用自己誠(chéng)摯的方式表達(dá)對(duì)你們的關(guān)心和惦記：愛(ài)心義賣，我們積極參與，捐款活動(dòng)，捐款箱前總有我們匆匆的身影。捐書活動(dòng)，總會(huì)把家里喜歡的好看的書帶上。每次看到這堆積如山的書，同學(xué)們總會(huì)感慨：這些書到了延安松樹(shù)林小學(xué)，在你們認(rèn)真閱讀的同時(shí)，一定也會(huì)和我們一樣感受到閱讀帶給我們的快樂(lè)!

這些圖書曾帶給我們知識(shí)，相信也能帶給你們知識(shí)，這些圖書曾帶給我們快樂(lè)和笑聲，相信也一定能給你們帶來(lái)快樂(lè)和笑聲。這些圖書曾伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，相信也能伴隨你們快樂(lè)成長(zhǎng)。

延安松樹(shù)林中心小學(xué)，寧波廣濟(jì)中心小學(xué)，讓我們手拉手，心連心，共同成長(zhǎng)，共筑一片藍(lán)天。

第4篇 關(guān)于青春演講稿優(yōu)選

青春，就是鮮活的氣息，旺盛的生命力，冉冉升起的星星。

青春演講稿：青春飛揚(yáng)

中學(xué)的校園，洋溢著純真、稚氣的快樂(lè)氣息，一個(gè)個(gè)雀躍的身影毫無(wú)顧忌地在這片“樂(lè)土”上奔跑跳躍，揮灑著那寶貴的財(cái)富——青春年華。

花季雨季的我們，純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多姿的青春!

飛揚(yáng)的青春，維系著一顆顆飛揚(yáng)的心;

飛揚(yáng)的青春，托起一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的希望;

飛揚(yáng)的青春，留下了一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的故事;

飛揚(yáng)的青春，浸紅了我們無(wú)悔的年華。

女生們開(kāi)始談?wù)撾s志明星，流行時(shí)尚。著裝打扮離不開(kāi)流行，校園似乎成了一個(gè)時(shí)尚元素的源地。哈韓一族穿上古惑仔型的衣服，那樣動(dòng)感十足!筆帶里好像多了一 點(diǎn)什么，眉筆，睫毛夾，睫毛膏…是不是女人天生就愛(ài)美，步入青春的女生開(kāi)始涂厚厚的粉底，濃濃的眼影!愛(ài)學(xué)習(xí)的女生實(shí)在看不下去，索性與時(shí)尚元素們對(duì)立。 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，往后的出路!女生們漸漸覺(jué)得空虛，生活變得淡而無(wú)味，不切實(shí)際的追求終究會(huì)一無(wú)所獲!于是，手鏈，項(xiàng)鏈，耳環(huán)漸漸被取締，嬌小可愛(ài)的化裝包換 或了樸實(shí)無(wú)華的大書包!從流行音樂(lè)變成了a，b，c，d!偶爾打鬧嬉戲，生活便正常了!她們可以放肆的大笑，不必顧別人怎么想!不必過(guò)于在乎自己的形象! 扔掉過(guò)于繁重的拘束，終于變得自由了!然后大叫：青春真好!

男生們也迷上了游戲機(jī)，整天琢磨著怎樣殺敵，過(guò)關(guān)，然后再殺敵，再過(guò)關(guān)。籃球場(chǎng)上難得看到他們?yōu)t灑的英姿。原本活力四射的校園變得委靡不振。他們變得憔 悴，成績(jī)一落千丈。只傳來(lái)老師的嘆氣聲：這孩子，明明很聰明的…當(dāng)然，這樣的生活久了，也會(huì)厭倦!望著鮮紅的大叉，耀眼，奪目，令人窒息!后來(lái)他們會(huì)像女 生那樣迷途知返，開(kāi)始努力的拼搏，忘記了游戲機(jī)上誘人的味道，再也不遲到，曠課……

人生百變!青春的滋味難以言語(yǔ)!青春，我懂得了付出后會(huì)有甘甜!飛揚(yáng)的青春后，等待我們的是人生的令一個(gè)挑戰(zhàn)!

青春在一次次飛揚(yáng)后，遍體鱗傷，但因?yàn)轱w揚(yáng)，我學(xué)會(huì)了付出。

飛揚(yáng)吧!青春!你載著我的夢(mèng)，沖向了湛藍(lán)的天空!你披著那絢麗的云霞，為天邊留下了一道彩虹……

啊!飛揚(yáng)的青春……

青春勵(lì)志的演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。

正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛@里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂(lè)共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒(méi)有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較……

青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記;在課間，一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。有時(shí)我們考試考差了，會(huì)彼此安慰，同時(shí)也會(huì)去找自己的問(wèn)題所在，并勉勵(lì)自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……

青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開(kāi)始，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心。一年多了，我們?cè)絹?lái)越熟悉，彼此間的親情也越來(lái)越濃厚，期間也發(fā)生過(guò)許多諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)……

青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一起書寫青春吧!

讓青春無(wú)悔演講稿

生命是什么?人應(yīng)該怎樣度過(guò)這短短的一生?相信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題，對(duì)于生命，每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過(guò)我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。

而今，我已在這美麗的校園當(dāng)7年的教師，每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆:年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過(guò)早的凋零，他的離去令我非常難過(guò)，然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然因?yàn)榭荚嚨氖』蚴俚仍蚨p生，親手結(jié)束自己青春的生命。每每想到這里，我便想對(duì)所有的人說(shuō):“青春和生命只有一次，請(qǐng)好好珍惜!”

古語(yǔ)說(shuō)得好:一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而應(yīng)該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過(guò)，我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書和讀書呢?我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答:先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂(lè)人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。

老人的回答給我留下很深的印象，他詮釋這樣一個(gè)道理:無(wú)論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問(wèn)!要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的責(zé)任，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來(lái)展現(xiàn):道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。

道德品質(zhì)并非與生俱來(lái)，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決心用幾年時(shí)間把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人?，F(xiàn)代意義的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國(guó)人說(shuō)的仁者不憂、勇者不懼。

文化品質(zhì)是指一個(gè)人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來(lái)，人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己的人生。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的。現(xiàn)在大家追求學(xué)歷，選擇專業(yè)、大多就是希望掌握一身專門的學(xué)問(wèn)和技能現(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺(jué)。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。

在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī)，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛(ài)國(guó)之心、高深的學(xué)問(wèn)以及獨(dú)特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。

哈佛大學(xué)有句名言:大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說(shuō)一所大學(xué)好，是說(shuō)校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個(gè)醫(yī)大人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!

在這美麗、歡慶的日子里，漫步在這美麗的校園，我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言:“健康所系，性命相托，當(dāng)我步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。”想起宣讀誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻，我想，那誓言應(yīng)該刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò):“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則。”人生苦短，有誰(shuí)不珍視自己的生命?在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧?kù)o的潔白便是他們心中希望的燈，那么請(qǐng)用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖，請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng)，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開(kāi)得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們便可以驕傲地說(shuō):青春無(wú)悔!

青春演講稿

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好。

作為新時(shí)代的高中生，肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，在踏入社會(huì)之后可以回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)和家庭，做一個(gè)真正愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。

作為21世紀(jì)的社會(huì)一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識(shí)來(lái)武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，也是自身成長(zhǎng)發(fā)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書。激勵(lì)了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報(bào)效祖國(guó)。這不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實(shí)自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國(guó)的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。

學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂(lè)觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說(shuō):“態(tài)度決定一切。”有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)積極向上樂(lè)觀開(kāi)朗的人會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)不可能有所成就。華羅庚是我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒(méi)有研究出來(lái)。但是他并沒(méi)有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過(guò)許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂(lè)觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見(jiàn)，良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。

對(duì)于學(xué)習(xí)，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一敗涂地。我國(guó)著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書和學(xué)習(xí)，他曾說(shuō)過(guò)「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時(shí)間就如同生命，他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”正是因?yàn)檎_的時(shí)間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。

方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來(lái)，高斯思考了一會(huì)兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來(lái)。這個(gè)例子告訴我們，只要有一個(gè)適合自己的方法，就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。

學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、談吐不凡;學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。

國(guó)旗下的我們，在此刻向國(guó)旗宣誓:美好青春，只爭(zhēng)朝夕。

謝謝大家，我的演講完畢!

第5篇 關(guān)于愛(ài)心的優(yōu)選演講稿

下面是小編整理的關(guān)于愛(ài)心演講稿，歡迎查看。

愛(ài)心奉獻(xiàn)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

你們好!我叫楊雪平，來(lái)自生產(chǎn)部。今天，我演講的題目是《愛(ài)心奉獻(xiàn)》

愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈、和雅清淡。愛(ài)就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾，留下清新自然。愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。愛(ài)是和煦的春風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)垠。

光陰如梭，在這個(gè)和諧、溫暖的光華之家，在這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿愛(ài)的光華之家，我已生活了四年，共同經(jīng)歷了一千多個(gè)日日夜夜，經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn)，工作的磨練，我從青澀走向成熟，從漠然邁向感恩;樂(lè)觀的對(duì)待生活、對(duì)待工作。我和我親愛(ài)的同事們?yōu)楣馊A奉獻(xiàn)著青春，奉獻(xiàn)著智慧，光華也在為我們提供發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們?cè)鲩L(zhǎng)閱歷、豐富自我，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。在這個(gè)平臺(tái)上，我們用激情點(diǎn)燃理想，用真情完美人生，用薪酬支配著生活。在此，我們感謝光華，感謝光華培養(yǎng)我們，讓我們成長(zhǎng)，給予我們愛(ài)的翅膀。

我們用光華給予我們那寬廣的愛(ài)的翅膀去揮舞真情，我們用光華給予我們那博大的愛(ài)的胸懷去擁抱真情。

帶著真情，當(dāng)我們走進(jìn)西塬小學(xué)，看到那簡(jiǎn)陋的教學(xué)樓，心里感到一陣的酸楚，我不禁心頭一痛，那些正在茁壯成長(zhǎng)的孩子們，在這樣的環(huán)境中怎樣學(xué)習(xí)?但是，當(dāng)師生們看到我們?yōu)樗麄兯腿サ膶W(xué)習(xí)用品時(shí)，眼中流露出的喜悅和欣慰時(shí)。我的心也不禁喜悅，不禁欣慰，我知道，是光華的愛(ài)滋潤(rùn)著他們健康茁壯的成長(zhǎng)，是光華的愛(ài)給予他們精神支柱，更是光華的愛(ài)讓我們懂得了感恩。

我們與貧困的學(xué)生們結(jié)成了一對(duì)一的幫扶對(duì)子，我與劉玉嬌結(jié)成了幫扶對(duì)子，她家境貧寒，姊妹眾多，得到的關(guān)愛(ài)少之又少。那一刻，我看到她臉上露出甜蜜的笑容，深情的說(shuō)：“姐姐，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的期望”聽(tīng)到這么簡(jiǎn)單樸素的話語(yǔ)時(shí)，我的心情激動(dòng)不已，眼中噙滿了感動(dòng)的淚水，為自己，也為那可愛(ài)的玉嬌，我們將一起微笑著面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)。

真心微笑的光華，真心奉獻(xiàn)的光華，在用愛(ài)的力量去關(guān)照周圍，感化周圍，直至每個(gè)人臉上都露出燦爛的笑容。從看到麟游縣招賢鎮(zhèn)南屋小學(xué)那些孩子的那一刻，光華的真情與不舍就都留在了那里，從麟游招賢鎮(zhèn)到八魚鎮(zhèn)西塬村，從鳳閣嶺鎮(zhèn)建河村到晁峪鄉(xiāng)固川小學(xué)，我們的足跡追尋著那些貧苦的孩子，我們也將更多的情留在了那里，我們的愛(ài)也將一直伴隨著他們。

回到公司后，我還是忘不了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，那一張張純樸、可愛(ài)的面孔時(shí)時(shí)刻刻都在牽動(dòng)著我的心，正在我回憶這一幕幕時(shí)，我的短信鈴聲響了，我一看，是當(dāng)時(shí)我們互相留下她的電話號(hào)碼，當(dāng)我打開(kāi)短信看到：“我是劉玉嬌的父親，非常非常感謝，感謝你們光華，感謝你。”看到這一聲聲感謝的話語(yǔ)，此時(shí)的我不知道用什么語(yǔ)言表達(dá)我的心情，又不知用什么樣的話語(yǔ)來(lái)回復(fù)這條信息，只是簡(jiǎn)單的回了聲：“您不用客氣，因?yàn)檫@是我們每一個(gè)光華人的心愿，更是對(duì)每個(gè)孩子的祝愿。”隨即，又收到第二條信息：“不用客氣，來(lái)日方長(zhǎng)，我度過(guò)幾年困難情況會(huì)好起來(lái)的，我會(huì)用行動(dòng)感謝你們光華，感謝你”，此時(shí)此刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。光華愛(ài)心的付出，給一個(gè)家庭帶來(lái)了多少感動(dòng)，光華一個(gè)眼神，家庭得到希望。有了光華，人間充滿了真情;有了光華，人間充滿了愛(ài)心;有了光華，家庭充滿溫馨;有了光華，我們不再孤獨(dú)。

親愛(ài)的同事們，我們的工作是美麗的，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的光華精神，寫下同樣愛(ài)心奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧!在奉獻(xiàn)愛(ài)心中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)愛(ài)心中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)愛(ài)心中獲得真誠(chéng)和坦蕩。

愛(ài)心傳遞演講稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!

今天我演講的題目是《將愛(ài)心傳遞》。

放眼世界，愛(ài)心無(wú)處不在：清晨，小鳥(niǎo)充滿愛(ài)心的鳴唱;父母對(duì)孩子的撫育;老師對(duì)學(xué)生的諄諄教誨;學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的一片愛(ài)戴。這一切的一切都組成了愛(ài)心箋言。愛(ài)心是無(wú)色無(wú)形的，看不見(jiàn)，摸不著，卻又無(wú)處不在。

近日，我們學(xué)校，甚至全社會(huì)都在關(guān)注一件發(fā)生在我們身邊的事。6月17日，《錢江晚報(bào)》、《寧波日?qǐng)?bào)》、《東南商報(bào)》等媒體報(bào)道了我校402班魏雨鑫同學(xué)把自己積攢的7萬(wàn)元壓歲錢捐助貴州山區(qū)小學(xué)的感人事跡，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。魏雨鑫同學(xué)心系貧困山區(qū)，樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神也感動(dòng)了許多人。

6月19日下午，四年級(jí)全體師生在報(bào)告廳再一次對(duì)魏雨鑫同學(xué)的事跡進(jìn)行了采訪、學(xué)習(xí)，許多同學(xué)都真誠(chéng)地吐露心聲：要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，將愛(ài)心傳遞。

同學(xué)們，隨著我們生活水平的日益提高，我們小學(xué)生的壓歲錢和零用錢也多了起來(lái)，但是很少有人會(huì)對(duì)這些錢該如何使用認(rèn)真思考過(guò)。只是用來(lái)買自己喜歡的書籍、玩具，或者零食等等。而魏雨鑫同學(xué)卻將多年積攢的每一分錢無(wú)私的捐贈(zèng)給了山區(qū)小朋友，我們是不是也該思考一個(gè)問(wèn)題：如何讓我們的壓歲錢更富有愛(ài)心呢?

也許我們的能力有限，但這并不重要。還記得去年我們?yōu)殂氪ù蟮卣鹁杩畹那榫皢?5元、10元、100元……萬(wàn)里的同學(xué)們不正是用自己的拳拳愛(ài)心給災(zāi)區(qū)人民送去了溫暖嗎?也許此時(shí)汶川的人民正因?yàn)槟愕木杩疃淖兞烁F苦的生活呢!你們不也是一個(gè)個(gè)樂(lè)于助人的魏雨鑫嗎?這就是愛(ài)，不在乎多少，關(guān)鍵在于你是否有一顆真正愛(ài)人的心。

愛(ài)心應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，誠(chéng)摯的，也是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”應(yīng)成為我們生活中的一種習(xí)慣和美德，因?yàn)閹椭鷦e人才是最快樂(lè)的。

老師們，同學(xué)們，那就讓我們伸出自己熱情的雙手，去幫助身邊認(rèn)識(shí)的或陌生的，需要幫助的人吧!讓我們的校園中出現(xiàn)更多的魏雨鑫，將心中那份小小的愛(ài)永遠(yuǎn)傳遞下去。

謝謝大家

愛(ài)心演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好：

很高興能夠在這里,和大家一起分享我對(duì)愛(ài)心與奉獻(xiàn)的一些感觸和思考。我演講的題目是《把愛(ài)種在孩子的心田》，

獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)，受全球敬仰的德蘭修女說(shuō)過(guò)這樣的一句話：我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生活中每一件最平凡的事。這句話叫人深思。

是的，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。我們所做的事情也是平凡和瑣碎的，但我們心中有愛(ài)，愛(ài)像藍(lán)天和鴿子一樣純潔，愛(ài)像水晶一樣澄澈透明，愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉!愛(ài)是偉大的!

20__年的夏天，我離開(kāi)了朝夕相處的母校，開(kāi)始的一年的畢業(yè)實(shí)習(xí)，初次站上講臺(tái)的我，面對(duì)著那五十多張陌生的小臉蛋，顯得格外緊張，第一次接手班主任工作讓毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我急的

焦頭爛額，為了每天能上好課，前一天晚上必須認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的檢查教案，日復(fù)一日，我開(kāi)始懷疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。但后來(lái)當(dāng)我看到孩子們開(kāi)心的從我這獲得知識(shí)，當(dāng)我得到其他老師的充分肯定時(shí)，我感到一種從未有過(guò)的喜悅和自豪。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們變得越來(lái)越可愛(ài)，我也慢慢地喜歡上了這個(gè)工作。現(xiàn)在我最喜歡孩子們親切地叫我一聲老師，這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字構(gòu)成了我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)人民教師，這兩個(gè)字就是愛(ài)心，就是責(zé)任，就是奉獻(xiàn)。

我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，名字叫《特殊高利貸》，一個(gè)小男孩語(yǔ)文考了59分，全班就他一人不及格，他媽媽對(duì)他要求十分嚴(yán)格，成績(jī)不理想，就打他。小男孩十分害怕，于是他乞求他的語(yǔ)文老師秦老師給他的作文加上一分，加分?這不好，作文打分得嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。語(yǔ)文老師搖搖頭，面帶歉意地回絕了小男孩。小男孩傷心地哭了，邊哭邊說(shuō)：我媽會(huì)打我。小男孩的哭聲觸動(dòng)了語(yǔ)文老師心底最柔軟的地方，秦老師忽然靈機(jī)一動(dòng)對(duì)小男孩說(shuō)：我在你的總成績(jī)里給你加一分，但不是送，是借，要還的，期末要以一還十，怎么樣?小男孩回答道:行，期末還你。

正因?yàn)榈胗浿乩蠋熯@十分的高利貸，此后小男孩的學(xué)習(xí)十分刻苦，期末小男孩語(yǔ)文考了98分，扣去10分，還剩88分，于是學(xué)校給他頒發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，這是三年來(lái)小男孩第一次獲得獎(jiǎng)狀，他緊緊地抱著獎(jiǎng)狀，發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對(duì)著自己微笑，平時(shí)挨媽媽竹編都不哭的小男孩，此時(shí)竟熱淚盈眶。

幾年后，小男孩以優(yōu)異的成績(jī)考上了中學(xué)，上了大學(xué)，成了村里第一個(gè)大學(xué)生。每年回家鄉(xiāng)，小男孩都會(huì)去看望當(dāng)年的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗?，是?dāng)年的語(yǔ)文老師借給他一份，改變了他的一生。

小男孩的語(yǔ)文老師不但有愛(ài)心、責(zé)任心，而且富有教育智慧，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

作為教師，我們工作的對(duì)象是一顆顆純潔的心靈，奉獻(xiàn)就是一個(gè)播種愛(ài)的過(guò)程!應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)有真正的奉獻(xiàn)!說(shuō)到奉獻(xiàn)，人們常用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來(lái)比喻教師的奉獻(xiàn)，但我不同意這種說(shuō)法!我不認(rèn)為奉獻(xiàn)是油盡燈枯，自我犧牲式的悲壯，我認(rèn)為愛(ài)的奉獻(xiàn)應(yīng)該是快樂(lè)的!就好比一棵想把綠色奉獻(xiàn)給春天的樹(shù),它在播撒綠蔭的同時(shí)也壯大和豐富著自己，每當(dāng)我們獻(xiàn)出一份愛(ài)，我們的心靈就會(huì)增加一份滿足和快樂(lè)，我們的生命之樹(shù)就會(huì)越加蒼翠豐茂!

在這一年的實(shí)習(xí)工作中，我發(fā)現(xiàn)身邊的許多老師都在默默地奉獻(xiàn)著，在學(xué)校里，時(shí)時(shí)能看到他們批改作業(yè)，給孩子輔導(dǎo)的身影，在他們的身上，我看到了：奉獻(xiàn)不是套話、也不是大話、奉獻(xiàn)是每一次勤勤懇懇認(rèn)真?zhèn)湔n的專注，奉獻(xiàn)是每一次踏踏實(shí)實(shí)批閱作業(yè)的細(xì)致，奉獻(xiàn)就是每天風(fēng)雨無(wú)阻的早出晚歸!我想，如果沒(méi)有對(duì)孩子們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容。我很高興能在這樣的一個(gè)集體里和這樣的同事一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛(ài)帶給孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年。

親愛(ài)的同事們，讓我們把愛(ài)種在孩子的心田吧!讓愛(ài)在和諧的氛圍中蔓延，擴(kuò)散，滋潤(rùn)著每一方純凈的心田，讓我們攜起手來(lái)，共唱奉獻(xiàn)的旋律，用我們的愛(ài)心、細(xì)心、責(zé)任心，去喚起孩子的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心，祖國(guó)的振興吧!

愛(ài)心演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

你們好!我叫___，來(lái)自生產(chǎn)部。今天，我演講的題目是《愛(ài)心奉獻(xiàn)》

愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈、和雅清淡。愛(ài)就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾，留下清新自然。愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。愛(ài)是和煦的春風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)垠。

光陰如梭，在這個(gè)和諧、溫暖的光華之家，在這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿愛(ài)的光華之家，我已生活了四年，共同經(jīng)歷了一千多個(gè)日日夜夜，經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn)，工作的磨練，我從青澀走向成熟，從漠然邁向感恩;樂(lè)觀的對(duì)待生活、對(duì)待工作。我和我親愛(ài)的同事們?yōu)楣馊A奉獻(xiàn)著青春，奉獻(xiàn)著智慧，光華也在為我們提供發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們?cè)鲩L(zhǎng)閱歷、豐富自我，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。在這個(gè)平臺(tái)上，我們用激情點(diǎn)燃理想，用真情完美人生，用薪酬支配著生活。在此，我們感謝光華，感謝光華培養(yǎng)我們，讓我們成長(zhǎng)，給予我們愛(ài)的翅膀。

我們用光華給予我們那寬廣的愛(ài)的翅膀去揮舞真情，我們用光華給予我們那博大的愛(ài)的胸懷去擁抱真情。

帶著真情，當(dāng)我們走進(jìn)西塬小學(xué)，看到那簡(jiǎn)陋的教學(xué)樓，心里感到一陣的酸楚，我不禁心頭一痛，那些正在茁壯成長(zhǎng)的孩子們，在這樣的環(huán)境中怎樣學(xué)習(xí)?但是，當(dāng)師生們看到我們?yōu)樗麄兯腿サ膶W(xué)習(xí)用品時(shí)，眼中流露出的喜悅和欣慰時(shí)。我的心也不禁喜悅，不禁欣慰，我知道，是光華的愛(ài)滋潤(rùn)著他們健康茁壯的成長(zhǎng)，是光華的愛(ài)給予他們精神支柱，更是光華的愛(ài)讓我們懂得了感恩。

我們與貧困的學(xué)生們結(jié)成了一對(duì)一的幫扶對(duì)子，我與劉玉嬌結(jié)成了幫扶對(duì)子，她家境貧寒，姊妹眾多，得到的關(guān)愛(ài)少之又少。那一刻，我看到她臉上露出甜蜜的笑容，深情的說(shuō)：姐姐，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的期望聽(tīng)到這么簡(jiǎn)單樸素的話語(yǔ)時(shí)，我的心情激動(dòng)不已，眼中噙滿了感動(dòng)的淚水，為自己，也為那可愛(ài)的玉嬌，我們將一起微笑著面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)。

真心微笑的光華，真心奉獻(xiàn)的光華，在用愛(ài)的力量去關(guān)照周圍，感化周圍，直至每個(gè)人臉上都露出燦爛的笑容。從看到麟游縣招賢鎮(zhèn)南屋小學(xué)那些孩子的那一刻，光華的真情與不舍

第6篇 2022年關(guān)于風(fēng)景的優(yōu)選演講稿

不管人生踏上那條征程，只顧欣賞沿途的風(fēng)景，不管前方怎樣，至少給曾經(jīng)一個(gè)驕傲的背影。小編整理關(guān)于風(fēng)景的優(yōu)選演講稿，一起來(lái)看吧。

關(guān)于風(fēng)景的優(yōu)選演講稿

無(wú)邊無(wú)際的天空總是給人以無(wú)盡的遐想。

很小的時(shí)候，我總是固執(zhí)地認(rèn)為神話傳說(shuō)中的神仙是真的存在，且生活在天上的，我常呆呆的望著天上大朵大朵的白云，堅(jiān)信上面一定站著無(wú)數(shù)天兵天將。那時(shí)天真的我暗暗發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后像嫦娥飛到月亮上去一樣飛到天庭，去看看七仙女到底有多漂亮;孫悟空到底在干什么;織女是如何織出朝霞與晚霞;太上老君的練丹爐到底幾天能練一顆丹;如來(lái)佛的大手到底有多大……小小的我滿腦子里都是對(duì)天空的想往。

童年總是充滿夢(mèng)幻的。

上了小學(xué)，我漸漸明白神話里的東西都是人杜撰出來(lái)的，沒(méi)有所謂的天庭，更沒(méi)有所謂的神仙。但我對(duì)天空的熱情卻絲毫沒(méi)有減退。無(wú)論有云還是無(wú)云，早晨、中午還是夜晚，什么樣的天空都使我心醉，無(wú)云的藍(lán)天無(wú)邊無(wú)際，讓我也頓覺(jué)心胸寬廣;有云的天空清新自然，讓我感到心曠神怡;夜晚的星空更是神秘莫測(cè)，讓我流連往返。于是諸如“天空中的云一會(huì)兒變成駿馬，一會(huì)兒變成山羊，一會(huì)兒又變成白兔”;“天空像一個(gè)偉大的畫家，時(shí)而將自己染成紅色，時(shí)而將自己涂成藍(lán)色，時(shí)而又把自己抹成黑色。”這樣的句子就時(shí)常出現(xiàn)在我的日記本或作文本里。

童年總是令人神往的。

時(shí)光如梭，驀然回首，才驚奇的發(fā)現(xiàn)童年——這道人生中純凈得猶如天空的風(fēng)景線，正漸漸離我遠(yuǎn)去。現(xiàn)在由于學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，仰望天空的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，對(duì)天空的那份執(zhí)著的追求也慢慢減小了。

百感交集之余，我堅(jiān)定了信念，大步流星地邁向人生的下一道未知的風(fēng)景線。

關(guān)于風(fēng)景的優(yōu)選演講稿

走在路上，凜冽的寒風(fēng)刮來(lái)，激起一陣涼意，路兩旁的樹(shù)木都脫凈了綠衣，只剩一根光禿禿的枯桿立在那里，孤零零地顯現(xiàn)著冬的蕭瑟……。

我縮了縮脖子，加快了步伐走進(jìn)車站。售票處早已擠滿了人，排起一條長(zhǎng)龍，春節(jié)臨近，四處都是是焦急的渴望回家過(guò)年的游子，每個(gè)人都急切想得到一張返回家鄉(xiāng)的車票，與思念已久的親人團(tuán)聚。排隊(duì)等候?qū)嵲谑菬o(wú)聊，我伸著脖子四處張望，一扭頭注意到一個(gè)中年男子站在一個(gè)打扮時(shí)髦的少婦身后，鬼鬼祟祟地彎著腰，左手中那把閃著寒光的長(zhǎng)長(zhǎng)的鑷子獰笑著伸入那少婦口袋中，不一會(huì)，一個(gè)褐色的錢包就被夾了出來(lái)。中年男子的動(dòng)作看上去十分嫻熟，不慌不亂，少婦更是一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到。眼看錢包就要落入賊手，我的心都提到了嗓子眼，腦海中不禁浮現(xiàn)她發(fā)現(xiàn)錢包丟失后的焦急無(wú)助和急切渴望回家的期盼眼神。我猶豫著要不要給她一點(diǎn)兒提示，卻見(jiàn)四周的人都只是目睹這一切，仿佛被這名男子施了障眼法一般，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)打破這場(chǎng)噩夢(mèng)。再一抬頭，小偷已帶著勝利的果實(shí)消失在了人群中。

我無(wú)奈地低下頭，腦海中亂哄哄的，剛試圖整理好思緒，卻又被隊(duì)伍前方一陣噪雜的喧鬧聲所打斷。我好奇地望去，只見(jiàn)一名帶著黑色毛絨帽，穿著臃腫的大棉襖的老太太背著個(gè)大包硬是往隊(duì)伍里擠，卡在了一個(gè)少女和她身后的一個(gè)高瘦的男子中間。男子顯然十分不滿她的插入，周圍的人也對(duì)她的這一行為指指點(diǎn)點(diǎn)，就這樣僵持了幾分鐘，她就是拖著個(gè)龐大的身軀硬賴在那兒，高瘦的男子大聲叫罵著便憤憤地離去?？伤@一走，她卻也騰出了身子，大家這才恍然大悟，少女背后的背包上，早已劃開(kāi)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。人群又立刻喧鬧了起來(lái)，有批駁那小偷的，更多的是贊頌這個(gè)老太太。也有人擔(dān)憂的問(wèn)：您就不'怕他來(lái)報(bào)復(fù)嗎?還是快走吧! 老'太太卻豪氣地說(shuō)道：只要做事'對(duì)得起自己的良心就行了，哪來(lái)的什么怕不怕呀!' 說(shuō)完就背著她的大包慢慢地挪到隊(duì)伍后面去了。

我看著她那略顯沉重的背影，回想起她淳樸、無(wú)畏的話語(yǔ)，羞愧地低下了頭。

走出車站，天氣還是略顯陰沉，但我的心情卻一下子明朗了許多。那蹣跚而又堅(jiān)定的背影，將永遠(yuǎn)存于我的腦海中無(wú)法湮滅。

其實(shí)，只要你認(rèn)真聆聽(tīng)，你就會(huì)聽(tīng)到新的生命在枯枝上生長(zhǎng)的聲音，它們，展現(xiàn)著春天的勃勃生機(jī)……

關(guān)于風(fēng)景的優(yōu)選演講稿

江南好，風(fēng)景舊曾諳;日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?——題記

江南如詩(shī)如畫，一山一水，旖旎人家，淺墨清韻，何處飛花，碧水飄萍，沉落煙霞，水墨江南。

在潑墨山水畫里，動(dòng)人的不止是那詩(shī)人留下千古名篇里熙熙攘攘的秦淮河畔漿聲燈影，而是那份淡雅深巷小徑的寧?kù)o。

我穿行于水鄉(xiāng)的灰墻白瓦間，不由的想起“江南水鄉(xiāng)展旖旎，屋衍風(fēng)鈴聲悅耳”這句詩(shī)，仿佛在一呼一吸的間隙間都充滿了江南獨(dú)有的氣息。

置身于江南的亭臺(tái)水榭，倘徉在小橋流水，垂條煙柳曳痕，走過(guò)一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，桂花香了鼻尖，仿若薄霧輕攏紗，氤氳成一幅素雅的丹青水墨畫，似風(fēng)若沙，飄入空靈澄澈的夢(mèng)境。睡蓮呢喃，微雨濕了窗欞。曾幾何時(shí)，文人墨客一襲長(zhǎng)袖青衫，在幽徑徘徊，提筆描寫著風(fēng)雅，著墨記載著年華。就如戴望舒《雨巷》所寫的“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷”。

走在小巷，圍墻不高，上有苔痕斑駁，墻里人家后院，修竹森森，小徑曲折回環(huán)，巷陌深深，亦加幽靜，潑墨處，恰如唐人常建的“曲徑通幽處，禪房花木深”夜涼如水，月盡清寒。風(fēng)將水的容顏刻畫，雨落凝香，絲絲扣入心扉。幽雅迷離的江南，定格了多少留戀的目光;含蕾婉轉(zhuǎn)的江南，傾瀉了多少畫屏般的深情古意?

江南的美，是朦朧而古樸的，是樹(shù)下悠然的下棋，是花間醉然品酒，是庭中淡然品茶。綠水縈繞著白墻，紅花灑落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕陽(yáng)中淺吟低唱。乘一葉扁舟撐一支蒿，穿行在青山綠水中，兩岸是歷經(jīng)風(fēng)浪的班駁和亙古柔情的飄零，一泓清水所承載的，是似水流年的痕跡和滄桑。

是誰(shuí)，在綠荷苑中題詞訴懷，又是誰(shuí)在亭內(nèi)研磨斟茶?臨水畫溪，一夢(mèng)千尋。庭院深深深幾許，花顏凋零，然，暗香盈袖。相遇江南，一曲琴音一闋詞，山水一程，風(fēng)雪又一更，幾筆浮云夢(mèng)，余霞沾染幾抹烏墨。

雪月風(fēng)花，輕撫琵琶，彈不斷千絲歲月。月下獨(dú)酌，波瀾不驚，玉潔淵清。曲終，霓裳迎風(fēng)舞，散盡一世風(fēng)華。江南靜謐，悠閑，是城市喧囂紛擾中的一帶洞天幽境，吳儂軟語(yǔ)，江南絲竹，繪出一幅水墨江南。

寥寥幾筆勾勒，便把江南的花語(yǔ)鳥(niǎo)啼、綠風(fēng)清歌，遣倦過(guò)幾度晚鐘晨吟，在一卷漾漫江南氣息的宋詞里淺淺綻放，在一張縈繞江南旖旎的宣紙上緩緩流淌，水墨江南，傾盡天下。

關(guān)于風(fēng)景的優(yōu)選演講稿

我最喜歡的風(fēng)景，是位于我家附近的一座小花園。我童年時(shí)期的娛樂(lè)時(shí)間幾乎都是在那里度過(guò)的。陪伴我長(zhǎng)大的好朋友們也都在那里。穿上鞋，無(wú)需帶禮物，我便要去拜訪我的好朋友們了。

一走進(jìn)小花園，落入眼簾的便是一棵古老的大榕樹(shù)。啊，榕樹(shù)爺爺，你還記得嗎?兒時(shí)的我常常坐在您那粗壯的臂膀里，嘴里哼著《小星星》，小腿一搖一晃的，別提多愜意了。

沿著石頭鋪的小路走下去，抬頭便可看見(jiàn)許許多多的芒果樹(shù)。啊，芒果樹(shù)先生，你還記得嗎?兒時(shí)的我常常與小伙伴一起，搖晃著您的身軀，頓時(shí)，“啪啪啪”，重物落地的聲音響起，您結(jié)的果實(shí)——芒果，便隨著我們的搖晃而紛紛落地。我們高興地將它們一一拾起，興高采烈地帶回家去，請(qǐng)求媽媽將它們做成各種各樣的美食。

在樹(shù)林里仔細(xì)地尋找，便可看見(jiàn)一簇開(kāi)滿了茶花的樹(shù)叢。啊，茶花姐姐，你還記得嗎?兒時(shí)的我常常不懂事地將你摘走，擺在我的房里。但是，沒(méi)過(guò)幾天，你就凋零了?，F(xiàn)在想想，是你太熱愛(ài)自然了吧?寧愿在樹(shù)林里隨風(fēng)飄落，也不愿被束縛在小小的空間里。茶花姐姐，那時(shí)我太不懂你的心，今后決不會(huì)那么做了。

穿過(guò)這片樹(shù)林，清澈的小河便映入我的眼簾。啊，小河姐姐，你還記得嗎?兒時(shí)的我喜歡觀賞你養(yǎng)的金魚，喜歡捕捉你養(yǎng)的小蝌蚪。記得有一次，為了捕捉小蝌蚪，我還一不小心跌入了你的懷抱，渾身上下濕漉漉的，像一只小小的落湯雞。那時(shí)的我是多么無(wú)憂無(wú)慮啊!

不知不覺(jué)，天空下起了細(xì)細(xì)的小雨，小花園便籠罩在了一片朦朧中。逐一拜訪完這些朋友們，我便告別了，朝小花園揮了揮手，踏上了回家的旅途......

小花園是我最喜歡的風(fēng)景所在地，它于我而言的意義不僅在于那是童年的陪伴，更在于它是一個(gè)成就孩童幻想與自由的伊甸園。

關(guān)于風(fēng)景的優(yōu)選演講稿

正值青春盛時(shí)，待桃花笑，荷葉飄，銀杏飛，雪花落。一年四季不及我看到的一池風(fēng)景。

食堂路上

“五，四，三，二，一!”鈴聲如期而至，現(xiàn)在是中午十二點(diǎn)十二風(fēng)，我已經(jīng)做了充分地準(zhǔn)備拉著好朋友小小沖出教室。同學(xué)們都用盡全力奔出了門。只可惜我們?cè)谖鍢牵坏蕉蔷投碌脻M滿地，看著“人潮洶涌”的樓道，舉步維艱。

我和小小有默契地對(duì)視一眼，笑道：“看來(lái)不只有我們兩個(gè)吃貨趕去食堂，吃香噴噴的米飯呀!”

終于，我和小小擠出了人群，加入了一大波奔跑的行列。寒冷的風(fēng)瘋狂地往我的褲管里灌，它在臉旁發(fā)出嗖嗖的響聲。鼻子都快凍僵了?？墒俏依⌒〉氖謪s是無(wú)比溫和的。

小小驚奇的告訴我：“你快看!后面還有好多人。”我邊跑邊回頭，一群飛奔的“人頭”向我們襲來(lái)。我抓緊小小的手，大喊：“快跑!雞腿——我們來(lái)了!”

走廊過(guò)道

一轉(zhuǎn)眼，到了初三下期。

那是星期一的早晨，天陰沉沉的，清冽的秋風(fēng)已完全變了模樣。雖是初春，冬天逼人的風(fēng)還未散盡，肆意地到處流竄。

從起床到現(xiàn)在，我的心一直都怦怦直跳。我才知道今天就要調(diào)班，聽(tīng)了老師通知，打了一個(gè)寒顫，我回到座位上，憤憤地說(shuō)：“太冷了，還不如窩在床上不起來(lái)!”

收拾了東西，準(zhǔn)備搬去另一個(gè)教室。走廊上有太多哭過(guò)的同學(xué)舍不得他們的朋友離開(kāi)。我心里也空落落的，下意識(shí)回眸，小小正站在門口，看著我。她那一對(duì)笑渦特別地好看。

天下有太多的風(fēng)景，沒(méi)來(lái)看過(guò)的人不知那人潮洶涌的壯觀，沒(méi)來(lái)看過(guò)她笑起來(lái)有多美!世界上有太多分別，而那段時(shí)光，是我眼中不一樣的風(fēng)景。

第7篇 關(guān)于家鄉(xiāng)的演講稿范文優(yōu)選

母語(yǔ)也是一個(gè)人的名片，不管你到了哪兒，只要人家一聽(tīng)你的口音，就能知道你是什么地方的人。 下面是小編分享給大家的關(guān)于家鄉(xiāng)的演講稿，一起來(lái)看看吧!

我愛(ài)家鄉(xiāng)的演講稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

今天，我演講的題目是《我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河》。

我的家鄉(xiāng)位于著名的旅游景點(diǎn)、世界名山廬山腳下——__縣。這里四季分明，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。這里有一條小河，小河貫穿著我的家鄉(xiāng)，自東至西，日夜不停地流淌著。

小河在我的眼中，一年四季都非常美麗。

春天，河水開(kāi)始慢慢地變暖了，冰雪也開(kāi)始融化了，小河兩岸的柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽。微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姐姐便開(kāi)始跳芭蕾舞，舞姿是那樣動(dòng)人，那樣美麗。春天的雨絲輕輕地捶打著小河，想讓它活動(dòng)活動(dòng)筋骨，因?yàn)樾『铀苏麄€(gè)冬天。

夏天，小河在太陽(yáng)的烘烤下，仍然堅(jiān)守著她的工作。清晨，大媽們?cè)缫哑鹆舜病Ｋ齻冊(cè)谝贿厷g笑著，一邊洗著衣服。歡笑聲、棒槌的捶打聲奏成一首別樣的交響曲，再加上河水的歌唱聲，簡(jiǎn)直就是一曲優(yōu)美的合奏曲，你偶爾會(huì)看看幾位叔叔在

河邊釣魚，他們很開(kāi)心地垂釣著，每一次都帶著滿桶的收獲回家。

秋天，梧桐樹(shù)葉已經(jīng)被烤黃了，葉邊已經(jīng)發(fā)焦了。梧桐樹(shù)葉飄飄悠悠地落下來(lái)，有的落在地上，有的落在小河里。落在地上，孩子們都喜歡踩上一腳，踢上一腳，發(fā)出“沙沙”的響聲，多好聽(tīng)呀!樹(shù)葉落在小河里，螞蟻們便坐在它們的小船——樹(shù)葉上，想做一次奇異的游歷。它們順著河水飄呀飄，一路上遇到不少新鮮事。

冬天，小河困了，她該睡覺(jué)了。在睡覺(jué)之前，一場(chǎng)冰雹襲擊了她，可她卻不覺(jué)得疼。小河慢慢地睡著了。每當(dāng)她睡著時(shí)，頑皮的孩子們就在她的身上玩耍著。孩子們有的打著雪仗，有的堆著雪人，還有的比賽扔石子，瞧!她們玩得多開(kāi)心!盡管這樣，小河也全然不知，因?yàn)樗锰焯炝恕?/p>

你們?cè)敢鈦?lái)我美麗的家鄉(xiāng)游玩嗎?我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

我的演講完畢，謝謝大家!

贊美家鄉(xiāng)的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《美麗的___，我的家》。

“藍(lán)天是白云的家，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，美麗的___就是我的家。”我一直生長(zhǎng)在___，從小聽(tīng)爺爺說(shuō)___的事，說(shuō)___的山，說(shuō)___的水，說(shuō)___的人，那些美麗動(dòng)人的故事，秀麗絕倫的山水，深深地吸引了我。我愛(ài)上了這塊土地，愛(ài)上了這里的一切，今天我想在這里高聲表達(dá)我對(duì)家鄉(xiāng)滿心的愛(ài)。

我愛(ài)你——___!因?yàn)槟阌兄凭玫臍v史，充滿了古老的魅力。遠(yuǎn)古時(shí)代，就有炎帝神農(nóng)率領(lǐng)部落作耜___;翻開(kāi)___史志：項(xiàng)羽徒義帝于郴，趙子龍大戰(zhàn)桂陽(yáng)郡、洪秀全屯兵，皆有記載。聽(tīng)蘇仙嶺上秦少游在吟誦“郴江幸自繞郴山，為誰(shuí)流下瀟湘去”，多么凄美的詩(shī)句;看北湖“叉魚亭”里韓愈仰視天空，心懷天下;湘南起義槍聲在___上空響起，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在這里留下了光輝的足跡。舍身推戰(zhàn)馬、勇救人民生命財(cái)產(chǎn)的英雄歐陽(yáng)海在這里出生;中國(guó)女子排球從這里騰飛，勇奪六次冠軍，為國(guó)家取得巨大的榮耀，___人引以為豪。

我愛(ài)你——___!因?yàn)槟阈沱惖纳胶于A得了“山川秀麗甲湖南”的美譽(yù)。蘇仙嶺，因其秀美的風(fēng)光和神仙蘇耽美妙的神話傳說(shuō)，被譽(yù)為天下第十八福地;五蓋山，古木參天，野生動(dòng)物出沒(méi)期間，現(xiàn)已辟為我國(guó)南方唯一的國(guó)際狩獵場(chǎng);東江湖，煙波浩淼、山青水碧、有“東方瑞士”的美稱，而新開(kāi)辟的水上跳傘，水上飛機(jī)等游樂(lè)項(xiàng)目，更是驚險(xiǎn)、刺激，令人留連忘返;浙水兩岸，林莽蔥籠，生態(tài)原始，灘多浪急，是一處集歷險(xiǎn)、探幽、獵奇、拾趣于一體的漂流勝地，號(hào)稱“中國(guó)生態(tài)旅游第一漂”;地下河溶洞萬(wàn)華巖被譽(yù)為“世界洞穴奇觀”;丹霞勝境飛天山丹峰聳立，竹海茫茫，顯示出大自然的神奇;便江奇觀融五千年中華悠久的歷史文化和百里便江秀美的自然風(fēng)光于一體，令人嘆為觀止;仰天源高山草原讓人以為是遼闊的內(nèi)蒙古大草原;宜章莽山原始次森林，有“第二西雙版納”之稱，具有植物王國(guó)的迷人風(fēng)采;汝城熱水溫泉水溫之高，流量之大名冠全省，且內(nèi)含硅、鈉、鈣、氡等30多種有益人體健康的元素，是南方少有的療養(yǎng)勝地;而___女排的訓(xùn)練基地又讓人回憶起昔日中國(guó)女排的輝煌;等等，數(shù)不勝數(shù)。這不，___還被評(píng)上了“全國(guó)優(yōu)秀旅游城市”。

我愛(ài)你——___。因?yàn)槟闶侨绱说那啻簥^進(jìn)，充滿了生機(jī)活力。短短十多年，___山河舊貌換新裝。你看：那一條條高壓線，跨過(guò)崇山峻嶺，為工業(yè)送去動(dòng)力，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)家送去燦爛之光。那寬敞的水泥公路，穿山澗、跨平川，成為快速通道，連接著省內(nèi)外市場(chǎng)。通信高速發(fā)展，縮短了世界的距離，電視、電話進(jìn)入家庭，把地球裝進(jìn)人們的懷抱。你看看：高樓大廈拔地而起，城市建設(shè)濃墨重彩。你再看：工業(yè)園建設(shè)如火如荼，外資企業(yè)紛紛進(jìn)場(chǎng)，馬達(dá)聲聲機(jī)器隆響，農(nóng)民上田進(jìn)了工廠。還有那北湖公園里，五嶺廣場(chǎng)上，人們?cè)阱憻?、歌詠、舞蹈、交友、散步、觀賞如畫美景，生活得一天比一天美。

啊!美麗的___，我的家!是您溢滿靈氣的山水養(yǎng)育了無(wú)數(shù)的英雄豪杰，仁人志士，一代又一代的建設(shè)者們又在這塊土地上描繪著最新最美的圖畫。我想高歌：“我愛(ài)你___，我美麗的家!”

今天，我們以美麗的家鄉(xiāng)為榮，明天我們將讓家鄉(xiāng)以我們?yōu)榘?

謝謝，我的演講完了。

家鄉(xiāng)的演講稿

親愛(ài)的___:

你們好!

滔滔嫩江水，莽莽大草原，這是一個(gè)美麗富饒的地方。三千年的歷史，四千里沃野良田，大地鋪開(kāi)耕耘的畫卷，江河是盛墨的神采。三十萬(wàn)各族兒女用勤勞的雙手，描繪這美好的明天，這就是我心中的樂(lè)土、永遠(yuǎn)的眷戀——富?？h。

我是農(nóng)村長(zhǎng)大的，農(nóng)村帶給我淳樸與樂(lè)趣。那是一個(gè)充滿生機(jī)、充滿希望的地方。在那里你能與大地近距離的接觸，你能呼吸到清新的空氣，喝到略帶甜味清涼的井水，體味一切生命的最初歷程。

當(dāng)東風(fēng)吹過(guò)，春天來(lái)臨，積攢了一冬天的雪融化了。走在泥濘的路上，心里想著什么時(shí)候第一株綠色會(huì)拱出地面呢?盼望著，盼望著，于是在某個(gè)不知名的早上欣然在墻邊發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)綠色，勤勞的人們便開(kāi)始耕種玉米、水稻、大豆。幾場(chǎng)春雨過(guò)后放眼望去大地滿是嫩綠，玉米有一人多高。在皎潔的夜空下，許多蟈蟈和青蛙便給人們編制一個(gè)仲夏之夜。在童年的記憶中夏天是一年中最快樂(lè)的季節(jié)，小河中留下抓魚時(shí)的歡笑，瓜園里留下偷瓜的小腳丫。家鄉(xiāng)的秋天很美，夏末秋收之際是色彩最豐富的時(shí)候，騎上自行車走在鄉(xiāng)間的小路上，綠色點(diǎn)綴在一片片綠色與黃色間，猶如多種顏色潑在了畫布上。躺在山坡上展開(kāi)雙臂擁抱陽(yáng)光，擁抱這美幻的世界。秋風(fēng)蕭瑟片片落葉隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，吹瘦了整個(gè)季節(jié)。家鄉(xiāng)的冬天雪很大，漫天的雪花飄飄灑灑在地上留下了厚厚一層，掩蓋了喧雜，冬天是一個(gè)寧?kù)o的季節(jié)、一個(gè)屬于思考的季節(jié)。

而今我當(dāng)上了一名人民教師，熱愛(ài)家鄉(xiāng)就應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)。在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，把畢生心血都投入到家鄉(xiāng)教育事業(yè)上，無(wú)愧于家鄉(xiāng)父老的期望和栽培。

啊，富裕，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。你是一片多情的土地，哺育我們生生不息!你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈!讓我們?yōu)槟闶釆y、為你歌唱。我相信，不久的將來(lái)家鄉(xiāng)的明天會(huì)更美好!祖國(guó)的明天更輝煌!

我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)家鄉(xiāng)演講稿

尊敬的給為領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!今天我演講的題目是《我愛(ài)家鄉(xiāng),我愛(ài)祖國(guó)》

有這樣一座小城,幾經(jīng)變遷,換做新城拔地而起,在歷史車輪的鏗鏘聲中,有她細(xì)數(shù)母親的脈搏。又這樣一座小城,“邊陲明珠”的殊榮家喻戶曉,悠悠圖們江讓她盈潤(rùn)而多姿。她就是我引以為傲的家鄉(xiāng)-----__。

我的家鄉(xiāng)__是一座具有沿邊、沿江、沿交通線和近海特點(diǎn)的,吉林省最大的邊境口岸城市,素有“金三角”之美譽(yù)。走進(jìn)圖們:城區(qū)依山傍水,大街小巷似田間阡陌,縱橫交錯(cuò);街道寬廣整潔,兩側(cè)綠樹(shù)成蔭,花兒嬌艷,清風(fēng)拂過(guò);纖柳絲絲隨風(fēng)舞;含羞朵朵撫琴弦;暖花香,醉行人!

“__江文化旅游節(jié)”、“圖們江冰雪節(jié)”地成功舉辦,足以向世人證明;我的家鄉(xiāng)已經(jīng)全面奏響現(xiàn)代化都市的最強(qiáng)音。當(dāng)我在為家鄉(xiāng)喜人對(duì)變化而驕傲、自豪時(shí),我常常會(huì)想:是誰(shuí)在幾年的時(shí)間,讓我的家鄉(xiāng)有了翻天覆地的變化?是誰(shuí)在幾年的時(shí)間讓我的家鄉(xiāng)插上了騰飛的翅膀?是我的祖國(guó)——偉大的中華人民共和國(guó)國(guó)。家鄉(xiāng)的今天,是偉大祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的小小縮影:你看,神州飛船一飛沖天;嫦娥一號(hào)邀游月空,百年奧運(yùn)夢(mèng)想成真;你聽(tīng),倫敦奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上一次次向我們傳來(lái)喜訊,中國(guó)!中國(guó)已經(jīng)獲得38枚金牌名列前茅,聽(tīng)著那雄壯的國(guó)歌一次次的奏響。這些都在向世界宣告東方巨龍正在東方崛起,正在與時(shí)俱進(jìn),正在飛速發(fā)展。

同學(xué)們,我們做為21世紀(jì)的接班人,該用怎樣的實(shí)際行動(dòng),來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)呢?有些同學(xué)嬌生慣養(yǎng),只顧自己,不顧別人,這樣的孩子,能成為熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)的接班人嗎?(不能)。有些同學(xué),不好好聽(tīng)講,不按時(shí)完成作業(yè),這時(shí)熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)嗎?(不是)。同學(xué)們,熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)不單單喊幾句好聽(tīng)的口號(hào)就行,而是需要我們腳踏實(shí)地去做。在學(xué)習(xí)的時(shí)候,專心刻苦,不放過(guò)每一個(gè)錯(cuò)別字,不放過(guò)每一個(gè)數(shù)學(xué)題;在生活中,尊敬師長(zhǎng),助人為樂(lè),守紀(jì)律,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí)。只有這樣,才能把自己鍛煉成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)生活,會(huì)創(chuàng)新,知榮明恥的新一代小公民。

親愛(ài)的同學(xué)們,家鄉(xiāng)的建設(shè)需要你我,祖國(guó)的繁榮需要你我,東方巨龍的騰飛需要你我,讓我們吹響時(shí)代的號(hào)角,攜手并肩,在中國(guó)的宏偉藍(lán)圖上,畫上我們最絢爛的一筆!我們有理由相信;家鄉(xiāng)的明天會(huì)更美好!祖國(guó)的明天會(huì)更輝煌!

謝謝大家我的演講結(jié)束。

第8篇 關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿優(yōu)選

怎樣的奉獻(xiàn)才是最有意義的?蘋果告訴我們——“把自己完整地奉獻(xiàn)出去!”下面是小編分享給大家的關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿，希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

或許你認(rèn)為花是那么嬌艷美麗，葉是那么青翠欲滴，果是那么香甜誘人?？墒悄阌邢脒^(guò)是什么使它們變得如此惹人喜愛(ài)嗎?

“是根”!沒(méi)錯(cuò)，就是根。根整天呆在陰暗的泥潭里，過(guò)著永不見(jiàn)天日的日子。而花兒、葉子、果實(shí)每天沐浴著溫暖的陽(yáng)光，享受著雨露的滋潤(rùn)，接受著路人贊賞的目光……過(guò)的快樂(lè)而又幸福。但是根從來(lái)都不會(huì)抱怨什么，總是默默無(wú)聞的在泥土里為花兒、葉子、果實(shí)貢獻(xiàn)著營(yíng)養(yǎng)，使它們更加美麗動(dòng)人。這難道不是很偉大嗎?它無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己，只是為了別人，我不由得敬佩起根來(lái)。

根的無(wú)私奉獻(xiàn)使我想到了教師。人們都說(shuō)：“老師像蠟燭，為我們照亮前面的路，卻燃燒了自己。”或許這就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”吧!教師的事業(yè)是崇高的，也是神圣的，“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但也唯有這種痛苦能把深沉給予我們!”沒(méi)錯(cuò)，教師的工資并不是很多，但他們總能用汗水揮灑三尺講臺(tái)，孜孜不倦地教誨著我們，可是卻還有一些淘氣的孩子，不懂老師的心，總是讓老師們操心煩惱。真是不應(yīng)該呀!忙碌了一天的老師回到家中，表面上是下班了，但他們卻還要打開(kāi)臺(tái)燈，批改作業(yè)或是備課，他們的辛苦往往學(xué)生們不知道，但他們?nèi)匀徊晦o辛苦地工作著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，培育一代又一代國(guó)家的棟梁，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

教師不就像根一樣嗎?默默無(wú)聞地為學(xué)生、社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。但同時(shí)，他們也犧牲很多個(gè)人的利益，這就是神圣事業(yè)的痛苦之處，但也只有這種痛苦能把深沉給予他們，讓他們養(yǎng)成以苦為樂(lè)的品質(zhì)。但他們無(wú)怨無(wú)悔。我說(shuō)：“老師是我們的鋪路石，讓我們走向成功;老師是墊腳石，讓我們摘下成功之果。”總之，老師總是為學(xué)生們奉獻(xiàn)著自己，貢獻(xiàn)出自己的一份力!

偉大的奉獻(xiàn)者，我們愛(ài)你;敬愛(ài)的老師，我，愛(ài)你。

關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

花朵奉獻(xiàn)芬芳，使春天變得更加美麗;小草奉獻(xiàn)活力，使田野更加充滿生機(jī)。讓我們的人生多一些奉獻(xiàn)，既為他人提供了一片燦爛的天地，也提高了自己生命的質(zhì)量。

奉獻(xiàn)：彰顯美德

20__年的央視春晚，“大義父親”胡文傳作為20__年全國(guó)見(jiàn)義勇為模范出現(xiàn)在直播現(xiàn)場(chǎng)。他的偉大之處在于很快從女兒離世的痛苦中脫離并立即簽署捐獻(xiàn)孩子眼角膜的志愿書，讓兩名患者重見(jiàn)了光明。

奉獻(xiàn)的本色體現(xiàn)在無(wú)論何時(shí)何地都心懷他人的大愛(ài)情懷。胡文傳“忍痛割愛(ài)”彰顯美德本色。

奉獻(xiàn)：完善自我

馬克思說(shuō)過(guò)：“人只有為自己同時(shí)代的人的完善、為他們的幸福而工作，他才達(dá)到自身的完善。”奉獻(xiàn)不取決于財(cái)富的多少和地位的高低，以博大的情懷甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，才能不斷發(fā)展自我。

我生在世，要樂(lè)于奉獻(xiàn)，才能在平凡中鑄就生命的偉大，在普通中打造生命的非凡。

奉獻(xiàn)：傳遞正能量

“最美司機(jī)”吳斌在身受重傷的同時(shí)，仍緊握方向盤，不讓車輛失控，最終挽救一車乘客的生命;“最美女老師”張麗莉奮力撲救兩名學(xué)生，自己卻倒在了車輪之下;黎族教師夫婦李桂林與陸建芬，用自己的青春為山村孩子搭建了知識(shí)的橋梁……這些難道不是始終流溢于社會(huì)、為社會(huì)全心奉獻(xiàn)的暗香嗎?

活著就要多講奉獻(xiàn)。甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，能使生命閃光，鑄就人生的偉大和非凡。

關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我們奉獻(xiàn)出自己，就會(huì)讓別人感受到關(guān)懷和溫暖。我們的社會(huì)充滿了溫暖，正是有了許許多多樂(lè)于奉獻(xiàn)的人啊!

然而，有一些人的奉獻(xiàn)卻帶上功利色彩。有些人的奉獻(xiàn)是為了宣傳自己，捐獻(xiàn)出一些錢，就在媒體上大肆吹噓，借以抬高自己，或者宣傳自己的產(chǎn)品;有些人的奉獻(xiàn)是為了愚弄眾人，自己有一年盈利數(shù)百億元的房地產(chǎn)公司，卻僅僅為地震災(zāi)區(qū)捐出區(qū)區(qū)200萬(wàn)元，把回報(bào)社會(huì)的捐獻(xiàn)活動(dòng)當(dāng)做走過(guò)場(chǎng)，把奉獻(xiàn)社會(huì)當(dāng)做公司的負(fù)擔(dān);更有一個(gè)著名作家，在捐獻(xiàn)活動(dòng)中許諾捐獻(xiàn)數(shù)百萬(wàn)，公眾給了很多的贊美之后，他卻又不忍自己的錢袋子變小，讓人大跌眼鏡。這些帶有功利色彩的奉獻(xiàn)，都是讓人寒心的假奉獻(xiàn)。

那些傾盡自己力量的奉獻(xiàn)才是最真誠(chéng)的奉獻(xiàn)。在地震襲來(lái)時(shí)，譚千秋老師奉獻(xiàn)出自己的生命，體現(xiàn)了一位人民教師的無(wú)言大愛(ài);在央視捐款演出現(xiàn)場(chǎng)，倪萍奶奶奉獻(xiàn)出的是100萬(wàn)元的錢，體現(xiàn)了一位名人高度的社會(huì)責(zé)任感;最感人的是那位討飯的大爺徐超，他奉獻(xiàn)出的雖然只是很少的100元紙幣，但他同樣受到了所有人的尊重，因?yàn)樗冻龅?，幾乎是他的所有，體現(xiàn)了一位普通人單純的善良。這樣的奉獻(xiàn)才是真正的奉獻(xiàn)，這樣的奉獻(xiàn)才能溫暖社會(huì)的心靈!

同樣是奉獻(xiàn)，為什么有的被人津津樂(lè)道，而有的讓人嗤之以鼻呢?

讓人津津樂(lè)道的人，因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn)是無(wú)所保留的，是不求回報(bào)的，他們奉獻(xiàn)是出于一顆善良的真心。這樣的奉獻(xiàn)怎能不感動(dòng)全社會(huì)的人呢?而讓人嗤之以鼻的奉獻(xiàn)，他們只是把奉獻(xiàn)當(dāng)成了施舍，甚至打著奉獻(xiàn)的招牌沽名釣譽(yù)，他們永遠(yuǎn)都是我們嗤之以鼻的對(duì)象。

人生的路很漫長(zhǎng)，我們才剛剛開(kāi)始人生之旅。“在公益和奉獻(xiàn)愛(ài)心的道路上，如果我死了，是上天對(duì)我的恩賜。”這是香港義工黃福榮在玉樹(shù)地震中拯救孤兒院的兒童和教師而罹難說(shuō)過(guò)的一句話。

朋友們，讓我們像蘋果那樣，奉獻(xiàn)出完整的自己吧!讓我們做一個(gè)能真正溫暖社會(huì)的奉獻(xiàn)者吧!

關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

一群遠(yuǎn)足者到達(dá)了遼闊的平原。

前方的山坡上開(kāi)滿了大片大片美麗的鮮花，有紅的、紫的、白的……，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，引得蝴蝶在花間翩翩起舞。微風(fēng)吹來(lái)，花兒上下波動(dòng)，人們紛紛沖進(jìn)這花的海洋。有的摘下一小朵戴在頭上，有的手捧著花兒，把鼻子深深的埋在了花堆里。人群中發(fā)出了各種各樣地贊美，“這些花兒就像是一個(gè)個(gè)美麗的仙子”，“他們美的都讓我無(wú)法呼吸了”。

不多久，一道艷麗的彩虹悄然在橫跨在了山澗之間，這如夢(mèng)如幻的美，猶如一條仙女的絲帶，清清淺淺的，若粉彩般，浸染在藍(lán)盈盈的天空上。人們死勁地揉了揉茲已的眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)了什么，都拿起相機(jī)照下了這個(gè)值得回憶的美好時(shí)刻。

再時(shí)，已經(jīng)是夜晚。當(dāng)明亮皎潔的月光酒滿平原時(shí)，人們又將贊美同樣給了結(jié)陳如玉的月亮。一片一片的月光，溫柔地灑落下來(lái)，灑在屋檐，灑在河邊，灑在聳入夜空的古塔，灑在藤葛垂垂的墻頭。孩子們?cè)诩?xì)碎的光點(diǎn)上奔跑，玩耍。大人們則在月下跳起了華爾茲。

這時(shí)一個(gè)衣著樸素的小男孩問(wèn)母親：“花兒為什么這么美?彩虹為什么這么艷?月亮為什么這么亮?”母親聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)男孩說(shuō)道：“因?yàn)樗鼈兊纳砗蠖际翘?yáng)地?zé)o私奉獻(xiàn)呀，是太陽(yáng)照出了花兒的臉，太陽(yáng)點(diǎn)亮了彩虹的艷，太陽(yáng)映亮了月亮的美。”是的，其實(shí)在我們的生活中有許許多多這樣的無(wú)私“奉獻(xiàn)者”，雖然不被人注視，但正是有了他們默默地發(fā)著光和熱，才有了這多姿多彩的世界。就如同，你看到這美麗的城市一樣，其實(shí)為了他的美麗和生機(jī)，管理者、設(shè)計(jì)者、清潔師們，還有很多很多平凡的人們都在默默地付出。所以，在感嘆美好生活的同時(shí)，我們一定要銘記這群默默付出的奉獻(xiàn)者!他們才是這個(gè)大時(shí)代真正地太陽(yáng)!

關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

或許你認(rèn)為花是那么嬌艷美麗，葉是那么青翠欲滴，果是那么香甜誘人?？墒悄阌邢脒^(guò)是什么使它們變得如此惹人喜愛(ài)嗎?

“是根”!沒(méi)錯(cuò)，就是根。根整天呆在陰暗的泥潭里，過(guò)著永不見(jiàn)天日的日子。而花兒、葉子、果實(shí)每天沐浴著溫暖的陽(yáng)光，享受著雨露的滋潤(rùn)，接受著路人贊賞的目光……過(guò)的快樂(lè)而又幸福。但是根從來(lái)都不會(huì)抱怨什么，總是默默無(wú)聞的在泥土里為花兒、葉子、果實(shí)貢獻(xiàn)著營(yíng)養(yǎng)，使它們更加美麗動(dòng)人。這難道不是很偉大嗎?它無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己，只是為了別人，我不由得敬佩起根來(lái)。

根的無(wú)私奉獻(xiàn)使我想到了教師。人們都說(shuō)：“老師像蠟燭，為我們照亮前面的路，卻燃燒了自己。”或許這就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”吧!教師的事業(yè)是崇高的，也是神圣的，“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但也唯有這種痛苦能把深沉給予我們!”沒(méi)錯(cuò)，教師的工資并不是很多，但他們總能用汗水揮灑三尺講臺(tái)，孜孜不倦地教誨著我們，可是卻還有一些淘氣的孩子，不懂老師的心，總是讓老師們操心煩惱。真是不應(yīng)該呀!忙碌了一天的老師回到家中，表面上是下班了，但他們卻還要打開(kāi)臺(tái)燈，批改作業(yè)或是備課，他們的辛苦往往學(xué)生們不知道，但他們?nèi)匀徊晦o辛苦地工作著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，培育一代又一代國(guó)家的棟梁，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

教師不就像根一樣嗎?默默無(wú)聞地為學(xué)生、社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。但同時(shí)，他們也犧牲很多個(gè)人的利益，這就是神圣事業(yè)的痛苦之處，但也只有這種痛苦能把深沉給予他們，讓他們養(yǎng)成以苦為樂(lè)的品質(zhì)。但他們無(wú)怨無(wú)悔。我說(shuō)：“老師是我們的鋪路石，讓我們走向成功;老師是墊腳石，讓我們摘下成功之果。”總之，老師總是為學(xué)生們奉獻(xiàn)著自己，貢獻(xiàn)出自己的一份力!

偉大的奉獻(xiàn)者，我們愛(ài)你;敬愛(ài)的老師，我，愛(ài)你。

第9篇 我的中國(guó)夢(mèng)演講稿優(yōu)選精選

'現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想'這句夢(mèng)想宣言出自__之口。

我的中國(guó)夢(mèng)：驕傲和自豪

作為當(dāng)代的大學(xué)生，身為天之驕子的我們的中國(guó)夢(mèng)是什么呢?而我們又敢不敢夢(mèng)呢?

答案是肯定，我們大學(xué)生有什么不敢夢(mèng)的，我們不僅要勇敢地夢(mèng)，還要狠狠地夢(mèng)。每一個(gè)時(shí)代，每一個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想因人而異，但我們的夢(mèng)想都是建立在中國(guó)這塊熱土之上，我們可以統(tǒng)稱為我的中國(guó)夢(mèng)。我是文學(xué)院的一名大三學(xué)生，前一段時(shí)間莫言獲得若貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的消息給國(guó)人打了一針強(qiáng)心劑，終于圓了國(guó)人的諾貝爾情節(jié)。作為文學(xué)院的一名大學(xué)生，聞此消息，甚是歡喜。中國(guó)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)終于能夠站上世界的舞臺(tái)了。而以當(dāng)一名作家為目標(biāo)的我，更是歡呼雀躍。以莫言為榜樣，以獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)為最高追求目標(biāo)，成了我的中國(guó)夢(mèng)。在我迷茫，不知所措的時(shí)候，莫言得獎(jiǎng)的消息給了我希望，讓我重新燃起了斗志，重拾了最初的夢(mèng)想。雖然我可能永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到莫言的高度，我的這個(gè)中國(guó)夢(mèng)也可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但是這將成為我為之奮斗的目標(biāo)，我前進(jìn)的動(dòng)力和畢生的追求。

我的中國(guó)夢(mèng)，我的文學(xué)夢(mèng)。很多人認(rèn)為不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想都是口號(hào)，沒(méi)有任何實(shí)際意義。有時(shí)候夢(mèng)想存在的價(jià)值并不在于它能否實(shí)現(xiàn)，而在于追逐的過(guò)程。我的中國(guó)夢(mèng)建立在我們?nèi)找娣睒s發(fā)展的文化之上，以祖國(guó)的強(qiáng)大為依托，為此我感到驕傲和自豪。我，一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，我為我的中國(guó)夢(mèng)自豪，為我們的祖國(guó)驕傲。當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，身處一個(gè)能讓年輕人實(shí)現(xiàn)自我理想的時(shí)代，我很幸福!

我的中國(guó)夢(mèng)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是_班的___，今天，我給大家演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。

從小我就愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)中，天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。

我在祖國(guó)的藍(lán)天下，自由飛翔，懂事后，媽媽問(wèn)我有什么夢(mèng)想，我告訴媽媽，我的夢(mèng)就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥。上學(xué)了，老師教導(dǎo)我：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國(guó)家，國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是，中國(guó)的夢(mèng)就成了我們的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來(lái)，就組成了國(guó)家的夢(mèng)!

這夢(mèng)，就像目的地，等待著我們前往;這夢(mèng)，就像是一座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实恰?/p>

我的夢(mèng)是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭， 照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨， 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

我要穿上太空衣，乘坐太空船，飛到遙遠(yuǎn)的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奧秘，去探索我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域，我要為我的夢(mèng)而努力。

我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”，它有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情。可以讓媽媽輕松度過(guò)每一天!

我熱愛(ài)動(dòng)物，因此，我要發(fā)明一種“動(dòng)物語(yǔ)言解碼器”讓人類聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的心聲，讓我們與動(dòng)物交流。

我要發(fā)明一種時(shí)間隧道，讓人們穿越未來(lái)與過(guò)去的夢(mèng)想不再是神話。雖然不可逆轉(zhuǎn)過(guò)去，但卻能改變未來(lái)，要讓年輕人知道時(shí)間無(wú)法回頭。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果，已在未來(lái)釀成災(zāi)禍。

我要成為一名飛行員,駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍(lán)天,守護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)空。

一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。

因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有了四大發(fā)明。

有了夢(mèng)，我們才能長(zhǎng)大;有了夢(mèng)，我們才能有未來(lái);有了夢(mèng)，我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大;有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗!

我們大家要實(shí)現(xiàn)自己的每個(gè)夢(mèng)想，都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。

來(lái)吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學(xué)習(xí)吧!來(lái)實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的夢(mèng)!

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

我的中國(guó)夢(mèng)

每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國(guó)家的強(qiáng)大為堅(jiān)強(qiáng)后盾。上個(gè)世紀(jì)火得一塌糊涂的美國(guó)夢(mèng)，都是以美國(guó)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和文化實(shí)力為依托的，而那正是美國(guó)經(jīng)濟(jì)最繁榮的一段時(shí)期。同樣，隨著我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，國(guó)際地位顯著提高，我們現(xiàn)在完全有資本，有能力暢談“我的中國(guó)夢(mèng)”。

以前我們國(guó)家積貧積弱，飽受欺凌，那時(shí)候每一個(gè)中國(guó)人都想自己的祖國(guó)強(qiáng)大，祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才能過(guò)上幸福的生活。國(guó)家，國(guó)家，先有國(guó)后有家。讓祖國(guó)強(qiáng)大欺凌，讓中國(guó)人民站起來(lái)，這是我們上一輩人執(zhí)著追尋的中國(guó)夢(mèng)啊!經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗，上一輩人的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，看看我們的周圍，看看洋溢著笑容的你們。作為上一輩人夢(mèng)想的見(jiàn)證者，我倍感榮幸，也深感責(zé)任重大，他們把更大的夢(mèng)想交給了我們，時(shí)至今日，我們要將這中國(guó)夢(mèng)繼承下去。我們的祖國(guó)現(xiàn)在強(qiáng)大了，人民富足了。我們沒(méi)有理由做得比上一輩差。我的中國(guó)夢(mèng)就是繼承了上一輩們的執(zhí)著，讓祖國(guó)更強(qiáng)大，人民更富有。同時(shí)，讓我們的下一代有更好的條件實(shí)現(xiàn)他們的中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)夢(mèng)的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。繼承上一輩的中國(guó)夢(mèng)，為了下一代的中國(guó)夢(mèng)，這就是我的中國(guó)夢(mèng)!

雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求;而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，前進(jìn)!我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!

我的中國(guó)夢(mèng)

去年，__參觀國(guó)家博物館時(shí)，首次提出了“中國(guó)夢(mèng)”的概念。今年“兩會(huì)”期間，__更是多次提及“中國(guó)夢(mèng)”。“中國(guó)夢(mèng)”之于國(guó)，是民族復(fù)興的夢(mèng)，是國(guó)家富強(qiáng)的夢(mèng)。 “中國(guó)夢(mèng)”之于己，則是要做好13億分之一，以踏實(shí)的行為踐行夢(mèng)想。

在英國(guó)最古老的威斯敏斯特教堂旁邊，矗立著一塊猶太思想家的墓碑，上面刻著一段非常著名的文字：“我這一生，有很多夢(mèng)想，夢(mèng)想改造世界，改造國(guó)家，改造家庭。然而到了垂暮之年，回首往事，我卻發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成，我終于意識(shí)到：如果起初我先改變自己，接著我就能依次改變家人。然后，在他們的激勵(lì)下，我或許就能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又能知道?也許，我連整個(gè)世界都能改變!”

賢人的道理，總是存在驚人的巧合。在萬(wàn)里之外的中土大地，有這樣一段話代代流傳。“欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心。”這是流傳千古的四書之一《大學(xué)》里的一段話，是儒家經(jīng)典銘文“修身齊家治國(guó)平天下”的原版!

“千里之行始于足下”。要追逐我們的中國(guó)夢(mèng)，要從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，從自身做起!

從自身做起——便是要修身，先賢的話里明確指出——修身的前提是正心，用今天的話來(lái)解釋，是擺正自己的心，是以道德的力量修持己身!

在追逐中國(guó)夢(mèng)的征途中，在先賢“修身齊家治國(guó)平天下”的號(hào)召里，道德修養(yǎng)是根本所在，道德的力量是指引我們前進(jìn)的明燈!

明燈在前，天下有德!

君可見(jiàn)“草鞋書記”楊善洲!甘棄晚年清閑樂(lè)，為國(guó)造林不酬勞!

君可見(jiàn) “最美女孩”孟佩杰!獨(dú)力支起破碎家，帶母上學(xué)書孝義!

君可見(jiàn)“新時(shí)代雷鋒”郭明義!二十年來(lái)為表率，家中苦寒無(wú)人知!

君可見(jiàn)“索道醫(yī)生”鄧前堆,溜索行醫(yī)輕己命，妙手仁心濟(jì)蒼生!

新時(shí)代的青年們，要以時(shí)代先鋒為榜樣，以道德模范為旗幟，來(lái)追逐我們的中國(guó)夢(mèng)!

追逐中國(guó)夢(mèng)，要加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)!

樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，價(jià)值觀!要不斷鞭策自己，奮發(fā)有為，以嶄新的面貌，吹響時(shí)代的號(hào)角，為中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的光和熱!

追逐中國(guó)夢(mèng)，要加強(qiáng)家庭美德修養(yǎng)!

正所謂“家和萬(wàn)事興”——讓家庭美德開(kāi)花結(jié)果，是家庭和睦的前提，也是民族興旺的前提!學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，才有母慈子孝。學(xué)會(huì)珍惜眼前人，才有力顧及天下事!新時(shí)代的青年們，要有做好兒女的覺(jué)悟，要有做好伴侶的準(zhǔn)備，要有做好父母的打算!

追逐中國(guó)夢(mèng)，要加強(qiáng)社會(huì)公德修養(yǎng)!

現(xiàn)在的社會(huì)上存在一些不良習(xí)氣。要想正本清源，實(shí)現(xiàn)風(fēng)清氣正，需要揚(yáng)起社會(huì)公德的大旗!新時(shí)代的青年們，應(yīng)該廣泛接收正能量，廣泛傳遞正能量。正所謂“人間正道是滄桑”，要以大無(wú)畏的精神，披荊斬棘，奮勇向前!

追逐中國(guó)夢(mèng)，要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)!

個(gè)人品德滋生家庭美德，家庭美德助長(zhǎng)社會(huì)公德，而社會(huì)公德在各行業(yè)中的最高體現(xiàn)，則是職業(yè)道德。作為一個(gè)公務(wù)員，職業(yè)道德尤顯重要。在現(xiàn)今的大環(huán)境下，在東西方道德價(jià)值觀猛烈碰撞的時(shí)代中，有一小部分人，經(jīng)不起糖衣炮彈的轟炸，經(jīng)不起紙醉金迷的誘惑。權(quán)力尋租者有之、貪贓枉法者有之，嚴(yán)重?fù)p害了公務(wù)員隊(duì)伍的形象。作為一個(gè)年輕公務(wù)員，要樹(shù)立起公仆意識(shí)，長(zhǎng)存敬畏之心，把握好人生的風(fēng)帆!

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”!未來(lái)的路依舊很長(zhǎng)，未來(lái)的路布滿荊棘!作為新時(shí)代的青年，我們要有一顆堅(jiān)定的心，不畏艱難，不懼流言，相信心中的信仰，來(lái)迎接“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的將來(lái)。在追逐中國(guó)夢(mèng)的征程中，我們要以道德為集結(jié)號(hào)，發(fā)出新時(shí)代青年的最強(qiáng)音，為自己代言!

第10篇 關(guān)于七一建黨節(jié)的優(yōu)選演講稿范文

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿，小編為大家整理了關(guān)于七一建黨節(jié)的優(yōu)選演講稿，歡迎大家閱讀。

關(guān)于七一建黨節(jié)的優(yōu)選演講稿

一個(gè)誕生于艱難困苦中的政黨的生日，往往是在不經(jīng)意的日子。險(xiǎn)惡的環(huán)境使她無(wú)法從容地?fù)袢?ldquo;良辰吉日”，但卻更顯露出其應(yīng)勢(shì)而生的意義。

作為一個(gè)偉大的政黨，中國(guó)的準(zhǔn)確生日是到上個(gè)世紀(jì)七十年代末才由黨史工作者考證出來(lái)的。1938年5月，中央領(lǐng)導(dǎo)第一次提出黨的生日時(shí)，根據(jù)的是當(dāng)時(shí)在延安的兩位參加過(guò)一大的同志——_和董必武的回憶。他們只記得一個(gè)夏天，天氣很熱，大概在7月。因?yàn)闊o(wú)法準(zhǔn)確考證，于是就把7月1日定為黨的生日——一個(gè)似乎比不經(jīng)意還不經(jīng)意的日子。

許多日子因?yàn)槟澄粋ト说恼Q生被歷史重重地寫上了一筆，日歷上憑添一頁(yè)亮色，七月一日，也因?yàn)橐粋€(gè)偉大的政黨而變得不同凡響，熠熠生輝。

即使是最普通的人，他的生日也是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。那一刻，人們?yōu)樗?，歌為他而唱。家人、朋友的禮物、祝福，證明所擁有的親情、友情，贏得的喜愛(ài)和尊重。一個(gè)權(quán)為民用、情為民系、利為民謀的政黨，她的生日的慶祝是她贏得人民衷心愛(ài)戴的證明。黨的領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表的節(jié)日賀詞總要對(duì)黨的未來(lái)加以展望。那雖不同于燭前的許愿，但卻是一個(gè)政黨對(duì)未來(lái)充滿信心的標(biāo)志。

每個(gè)人的生日都過(guò)得差不多，但會(huì)過(guò)生日的人，會(huì)使生日過(guò)得更有意義，成為人生的“加油站”。他能使自己的生日變成總結(jié)過(guò)去、計(jì)劃未來(lái)的節(jié)點(diǎn)，從中汲取激發(fā)自身努力進(jìn)取的動(dòng)力。而一個(gè)始終保持清醒頭腦的政黨，在節(jié)日氛圍中總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更多的也是對(duì)黨的未來(lái)的理性思考，及時(shí)思考應(yīng)對(duì)時(shí)代呼喚，增強(qiáng)自身活力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的新方略。近年來(lái)，中央領(lǐng)導(dǎo)幾次在“七·一”期間發(fā)表重要講話，謀劃加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的新路線，使黨的生日意義變得更加非同尋常。

實(shí)際上，每名黨員都有兩個(gè)“生日”。一個(gè)生日賦予自然的生命，一個(gè)生日是找到了終身奮斗的信仰。從某種角度講，后者比前者更有意義。自然出生無(wú)可選擇，而理想和信仰的抉擇，卻出自個(gè)人的意愿和理性，這一個(gè)生日才完全屬于自己。

關(guān)于七一建黨節(jié)的優(yōu)選演講稿

走在新世紀(jì)的征途上，沐浴著晨曦的陽(yáng)光，唱著春天的故事，我心情是那樣激蕩。

然而，回首眺望走過(guò)去的歷程，卻是那樣的曲折不平坦。你看那灑滿鮮血的路上，一個(gè)個(gè)腳印記載著多少風(fēng)雨與滄桑。兩次的世界大戰(zhàn)，翻天覆地的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)的先烈拋頭顱灑熱血，前赴后繼，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，才贏得了國(guó)家的獨(dú)立和民族的解放?

一唱雄雞天下白，喚來(lái)春天照人間。從此，我們的祖國(guó)進(jìn)入了建設(shè)社會(huì)主義的新時(shí)代。國(guó)民經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就，一個(gè)充滿生機(jī)活力的中國(guó)崛起在世界的東方走在新世紀(jì)的征途上，我看到了金菊含笑，聽(tīng)到楓葉流丹，聞到碩果飄香。還有那抖擻的雄姿震憾，在九百六十萬(wàn)平方公里的大地上。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，20世紀(jì)也是充滿活力和經(jīng)濟(jì)飛速的時(shí)代。

它在燦爛的古代文化，有巨大的物質(zhì)與精神財(cái)富，有實(shí)飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。京九鐵路，世紀(jì)之交的經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈，在城鄉(xiāng)結(jié)合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛;，專業(yè)代寫演講稿，還您精彩生活!三峽工程描繪著經(jīng)濟(jì)開(kāi)放的輪廓;浦江開(kāi)放，將中國(guó)改革開(kāi)放繼往開(kāi)來(lái);香港、澳門的回歸雪洗了百年恥辱;奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上飄起的五星紅旗，給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。還有愛(ài)因斯坦相對(duì)論的發(fā)明;海森伯量于力學(xué)的創(chuàng)造;核能的開(kāi)發(fā)和利用;登上了月球的阿波羅與長(zhǎng)江、嫩江和松花江抗洪的英雄偉，把人類文明推上了歷史的巔峰，一個(gè)又一個(gè)杰出谷物，為人類社會(huì)樹(shù)起了不朽的豐碑。

回眸昨日，祖國(guó)成就輝煌，展望明天，我們豪情滿懷新的世界，新的千年，將是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。因?yàn)楫?dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，國(guó)才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，那科教興國(guó)該是治國(guó)興邦的重大決策。新的世紀(jì)，我國(guó)要加入世界中等國(guó)家的列行，還有祖國(guó)寶島臺(tái)灣也即將回到母親的懷抱。原子能、現(xiàn)代航天、分子生物、微電腦、電子信息的技術(shù)發(fā)展，都在期待著我。

走在新世紀(jì)的征途上，我感慨萬(wàn)千。面臨科技發(fā)展的第五次浪潮，面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，說(shuō)明人才是何等的重要，它是國(guó)家的財(cái)富，是振興的希望。我們要勇敢地承擔(dān)起世經(jīng)重托，我們要跨越世紀(jì)的一代，是21世經(jīng)的真正主人。把自己的人生理想與祖國(guó)、時(shí)代、人類命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)良好品德，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，掌握實(shí)踐能力，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，做個(gè)新世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

宏圖已繪就，號(hào)角已吹響;壯志在心頭，揚(yáng)鞭在腳下。讓我們以滿懷豪情再創(chuàng)新世紀(jì)的輝煌。

關(guān)于七一建黨節(jié)的優(yōu)選演講稿

各位朋友：

大家好!今天我演講的題目是用一生的追求去實(shí)現(xiàn)承諾。

記得1998年我國(guó)長(zhǎng)江、松花江流域發(fā)生洪災(zāi)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的解放軍戰(zhàn)士奔赴抗洪救災(zāi)第一線，我看到這樣一副畫面：一排解放軍戰(zhàn)士站在洪水滔天的大堤旁，面對(duì)鮮紅的黨旗宣誓：“我志愿加入中國(guó)_……對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身、隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”

看到這場(chǎng)景的時(shí)候我還是個(gè)懵懂無(wú)知的少年，并不知道那些誓言意味著什么，然而隨著見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)，理想信念的樹(shù)立，那副感人的畫面在我腦海中越來(lái)越深。

__年那場(chǎng)突如其來(lái)的“非典”疫情中，我又看到了相似的畫面，白衣天使在黨旗下莊嚴(yán)宣誓。一名醫(yī)護(hù)人員在宣誓后說(shuō)：“我要履行一個(gè)醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任，當(dāng)病人需要我們的時(shí)候，不能畏縮!這是我們不能推卸的責(zé)任!”責(zé)任，多么凝重的字眼。他們知道這一去可能再也回不來(lái)，但他們依然義無(wú)返顧!我開(kāi)始明白，在黨旗的宣誓意味著責(zé)任，意味著承諾，意味一生的追求。

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：_年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震，給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失,舉國(guó)震動(dòng),世界震驚。地震災(zāi)害無(wú)情，但在災(zāi)難中讓我們?cè)僖淮误w會(huì)到真情的可貴，體會(huì)到萬(wàn)眾一心的力量，感受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)人民那種深切的關(guān)懷。許許多多_員，上至__、總理，下至普通黨員，在抗震救災(zāi)的第一線，用自己的行動(dòng)詮釋了_員的應(yīng)有涵義，書寫了一個(gè)個(gè)感人的故事。

只要在每一個(gè)危急時(shí)刻，我們總能感受到隱藏在中國(guó)人內(nèi)心深處的力量。這種力量來(lái)源于_領(lǐng)導(dǎo)人民克服困難的意志和決心。正是這么一股力量，支撐著我們堅(jiān)定不移的走自己的路，付出幾代人的心血，穿越30年的風(fēng)風(fēng)雨雨建設(shè)起煥然一新的國(guó)家，正是這樣的力量讓我們敢于面對(duì)殘酷的災(zāi)害，在逆境中不舍斗志，跨越一個(gè)個(gè)障礙。

今天，我們將又一次迎來(lái)黨的生日，莊嚴(yán)的誓言在耳邊回響，我的身心再一次受到了震撼：“我志愿加入中國(guó)_，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨的義務(wù)，執(zhí)行黨的決定……”這一刻，我不再僅僅是我自己，我已是幾千萬(wàn)黨員中的一員!黨員不僅僅是一種身份，一種榮譽(yù)，更意味著一種責(zé)任，一份承諾!現(xiàn)在，我還要將這份承諾傳播下去，讓她成為更多人心中的追求與夢(mèng)想!

誓言就是承諾，為了這承諾，我要追求一生;為了這承諾，我將奮斗一生!我要用我一生的追求去實(shí)現(xiàn)承諾!

關(guān)于七一建黨節(jié)的優(yōu)選演講稿

一個(gè)誕生于艱難困苦中的政黨的生日，往往是在不經(jīng)意的日子。險(xiǎn)惡的環(huán)境使她無(wú)法從容地?fù)袢?ldquo;良辰吉日”，但卻更顯露出其應(yīng)勢(shì)而生的意義。

作為一個(gè)偉大的政黨，中國(guó)的準(zhǔn)確生日是到上個(gè)世紀(jì)七十年代末才由黨史工作者考證出來(lái)的。1938年5月，中央領(lǐng)導(dǎo)第一次提出黨的生日時(shí)，根據(jù)的是當(dāng)時(shí)在延安的兩位參加過(guò)一大的同志——_和董必武的回憶。他們只記得一個(gè)夏天，天氣很熱，大概在7月。因?yàn)闊o(wú)法準(zhǔn)確考證，于是就把7月1日定為黨的生日——一個(gè)似乎比不經(jīng)意還不經(jīng)意的日子。

許多日子因?yàn)槟澄粋ト说恼Q生被歷史重重地寫上了一筆，日歷上憑添一頁(yè)亮色，七月一日，也因?yàn)橐粋€(gè)偉大的政黨而變得不同凡響，熠熠生輝。

即使是最普通的人，他的生日也是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。那一刻，人們?yōu)樗?，歌為他而唱。家人、朋友的禮物、祝福，證明所擁有的親情、友情，贏得的喜愛(ài)和尊重。一個(gè)權(quán)為民用、情為民系、利為民謀的政黨，她的生日的慶祝是她贏得人民衷心愛(ài)戴的證明。黨的領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表的節(jié)日賀詞總要對(duì)黨的未來(lái)加以展望。那雖不同于燭前的許愿，但卻是一個(gè)政黨對(duì)未來(lái)充滿信心的標(biāo)志。

每個(gè)人的生日都過(guò)得差不多，但會(huì)過(guò)生日的人，會(huì)使生日過(guò)得更有意義，成為人生的“加油站”。他能使自己的生日變成總結(jié)過(guò)去、計(jì)劃未來(lái)的節(jié)點(diǎn)，從中汲取激發(fā)自身努力進(jìn)取的動(dòng)力。而一個(gè)始終保持清醒頭腦的政黨，在節(jié)日氛圍中總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更多的也是對(duì)黨的未來(lái)的理性思考，及時(shí)思考應(yīng)對(duì)時(shí)代呼喚，增強(qiáng)自身活力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的新方略。近年來(lái)，中央領(lǐng)導(dǎo)幾次在“七·一”期間發(fā)表重要講話，謀劃加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的新路線，使黨的生日意義變得更加非同尋常。

實(shí)際上，每名黨員都有兩個(gè)“生日”。一個(gè)生日賦予自然的生命，一個(gè)生日是找到了終身奮斗的信仰。從某種角度講，后者比前者更有意義。自然出生無(wú)可選擇，而理想和信仰的抉擇，卻出自個(gè)人的意愿和理性，這一個(gè)生日才完全屬于自己。

關(guān)于七一建黨節(jié)的優(yōu)選演講稿

今天，我們懷著喜悅的心情，迎來(lái)了中國(guó)_成立__周年紀(jì)念日。在此，我們向戰(zhàn)斗在全市各條戰(zhàn)線上的廣大_員和黨務(wù)工作者，致以節(jié)日的問(wèn)候!

中國(guó)_從誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)走過(guò)了__年的光輝歷程。__年來(lái)，是中國(guó)_領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的武裝斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，從根本上改變了中華民族的命運(yùn)，寫下了彪炳千秋的光輝詩(shī)篇;是中國(guó)_領(lǐng)導(dǎo)人民與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，改變了“一窮二白”的落后面貌，走上了改革開(kāi)放、全面建設(shè)小康社會(huì)的征途，開(kāi)創(chuàng)了亙古未有的宏圖偉業(yè);面對(duì)今年突如其來(lái)的非典疫情，以_同志為_(kāi)_的，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，萬(wàn)眾一心、眾志成城，團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)，迎難而上、敢于勝利，譜寫了一曲抗擊非典的壯麗凱歌。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，我們的黨是富于創(chuàng)新精神，不斷開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的黨;是經(jīng)得起各種考驗(yàn)，勇于在困難和挫折中奮進(jìn)的黨;是忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”，腳踏實(shí)地為人民群眾根本利益奮斗不息的黨。每一名_員都應(yīng)為此而感到光榮和自豪。

我們今天慶祝黨的華誕，既要緬懷先輩的光輝業(yè)績(jī)，發(fā)揚(yáng)黨的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，更要時(shí)刻牢記我們所肩負(fù)的歷史重任，準(zhǔn)確把握我們所處的歷史方位，清醒認(rèn)識(shí)我們面臨的形勢(shì)和任務(wù)。二十一世紀(jì)頭二十年，是一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。黨的__大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo);最近召開(kāi)的省委工作會(huì)議，提出圍繞建設(shè)“大而強(qiáng)、富而美”的社會(huì)主義新山東的總目標(biāo)，爭(zhēng)取提前全面建成小康社會(huì)、提前基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。全省各地積極貫徹落實(shí)省委工作會(huì)議精神，出現(xiàn)了千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流、加快發(fā)展的逼人態(tài)勢(shì)。不進(jìn)則退，小進(jìn)亦退。如果我們看不到這種形勢(shì)，就會(huì)在發(fā)展中落伍。全市廣大黨員要切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)和緊迫感、責(zé)任感，進(jìn)一步解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展步伐，爭(zhēng)當(dāng)建設(shè)小康社會(huì)的排頭兵。

_員要做解放思想的楷模。最近，_中央發(fā)出《通知》，要求在全黨興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮。學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”，貴在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、用有所成。解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的必然要求，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。全市廣大黨員要結(jié)合正在開(kāi)展的解放思想大討論活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)和深刻把握“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，緊緊圍繞“六破六立”，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，牢固樹(shù)立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、效率意識(shí)和開(kāi)放意識(shí)，做到發(fā)展有新思路，改革有新突破，開(kāi)放有新局面，各項(xiàng)工作有新舉措，以思想的大解放、觀念的大更新，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展、社會(huì)的大進(jìn)步。我們相信，只要全市7萬(wàn)多名黨員思想解放了，平度的現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)就充滿了希望。

_員要做干事創(chuàng)業(yè)的模范。全市廣大_員一向具有不怕吃苦、敢打硬仗、勇于奉獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的毅力和作風(fēng)。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們?cè)?jīng)創(chuàng)造過(guò)輝煌的業(yè)績(jī);市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們同樣需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不甘落后、迎難而上、奮發(fā)有為、敢為人先的精神，樹(shù)立一種“干大事、創(chuàng)大業(yè)、爭(zhēng)一流”的氣魄和志向。貫徹落實(shí)黨的__大精神，市委提出了加快推_度由農(nóng)業(yè)大市向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市的歷史性跨越、率先實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，全市上下必須團(tuán)結(jié)一心，和衷共濟(jì)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。全市廣大_員要把解放思想，更新觀念，落實(shí)到干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中去，在各自的崗位上，勤奮學(xué)習(xí)，拼搏奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為黨的事業(yè)增光添彩;要苦干實(shí)干，奮勇?tīng)?zhēng)先，在干事創(chuàng)業(yè)中始終保持一名_員的先進(jìn)性，以模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)群眾，凝聚全市人民的智慧和力量，在全市掀起干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展的熱潮。

_員要做加快發(fā)展的先鋒。發(fā)展是硬道理，是貫穿“三個(gè)代表”重要思想的主題，是廣大人民群眾的根本利益所在。解決我們前進(jìn)道路上的一切矛盾和問(wèn)題，最終要靠發(fā)展。全市廣大黨員都要堅(jiān)定自覺(jué)地站在時(shí)代的前列，以平度發(fā)展為己任，緊緊抓住執(zhí)政興國(guó)第一要?jiǎng)?wù)不放松，立加快發(fā)展之志，謀加快發(fā)展之策，鼓加快發(fā)展之勁，求加快發(fā)展之效，把全部心思和精力集中到加快平度發(fā)展上，把各方面的力量凝聚到加快平度發(fā)展上，把_人的先進(jìn)性體現(xiàn)到加快平度發(fā)展上，在招商引資、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、企業(yè)改革、城市建設(shè)以及軟環(huán)境建設(shè)等方面，充分發(fā)揮排頭兵作用，形成堅(jiān)定不移抓改革、千方百計(jì)促開(kāi)放、聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的濃厚氛圍，努力推進(jìn)全市工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村城市化和經(jīng)濟(jì)國(guó)際化，推動(dòng)平度經(jīng)濟(jì)超常規(guī)高速度跨越式發(fā)展。

歷經(jīng)__年的征程，我們黨正進(jìn)入一個(gè)更加輝煌的歷史發(fā)展時(shí)期，平度已站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，振興平度經(jīng)濟(jì)的重任歷史地落到全市7萬(wàn)多名_員的肩上。廣大黨員一定要切實(shí)增強(qiáng)使命感，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng)，再造平度經(jīng)濟(jì)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，再創(chuàng)平度各項(xiàng)事業(yè)新輝煌，為率先實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)而奮斗!

第11篇 關(guān)于中國(guó)夢(mèng)演講稿優(yōu)選范文

中國(guó)夢(mèng)，我們前行的方向。你看到它了嗎?它是光，是藍(lán)圖，是星河中最璀璨的星星。

我的中國(guó)夢(mèng):量力而行，量才而用

——假如我有一所學(xué)校

人們常說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵，不是個(gè)好士兵”。我就是一個(gè)典型的“不好士兵”，因?yàn)槲覐臎](méi)想過(guò)當(dāng)一名校長(zhǎng)、擁有一所學(xué)校。因此，頭腦中也從沒(méi)有系統(tǒng)的教育思想、教育理念、更沒(méi)有執(zhí)掌一所學(xué)校的思路。也許有人會(huì)問(wèn)，那你這么多年是怎么工作的?我很真實(shí)的告訴你，當(dāng)普通老師時(shí)按學(xué)校教導(dǎo)處要求去做;當(dāng)環(huán)節(jié)干部時(shí)按校長(zhǎng)要求去做;如今當(dāng)了副校長(zhǎng)就按教育局的工作部署和校長(zhǎng)的工作要求去做。假如我有一所學(xué)校，我會(huì)不折不扣的完成教育局部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。當(dāng)下很時(shí)興一個(gè)詞——“中國(guó)夢(mèng)”，下面我就做一做我的校長(zhǎng)夢(mèng)吧!

假如我有一所學(xué)校，我絕不是要急于改變這所學(xué)校。而是要用2個(gè)月的時(shí)間去了解這所學(xué)校，進(jìn)行分析、梳理，已形成規(guī)矩、養(yǎng)成習(xí)慣的，并沉淀下來(lái)的并且是科學(xué)的、先進(jìn)的要保留，不要急于推行自己的理念，免得使師生受累，有時(shí)會(huì)勞而無(wú)功。沒(méi)改而流傳下來(lái)的才是文化，需要大力傳承，用以豐富、充實(shí)學(xué)校多年的文化底蘊(yùn)。

假如我有一所學(xué)校，絕不一味強(qiáng)調(diào)一切以制度說(shuō)話。有人認(rèn)為，學(xué)校管理就要依法治校，規(guī)范辦學(xué)，用各種各樣的規(guī)章制度來(lái)約束師生行為。這種想法固然沒(méi)錯(cuò)，但并不全面。如同火車運(yùn)行，必須有兩條鐵軌：一條是規(guī)范管理，另一條是情感管理。二者缺一不可。單一制度束縛下的學(xué)校，是死的，沒(méi)有創(chuàng)造力、沒(méi)有凝聚力，更體現(xiàn)不出人性化和人文關(guān)懷。人性是復(fù)雜的，人心是多變的。大事要講原則，小事要講感情。“曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行”是排解矛盾的一種方法;當(dāng)矛盾排解不了時(shí)，就讓時(shí)間去排解吧!讓怨恨者怨恨吧，我一個(gè)都不怨恨(被怨恨者往往感覺(jué)不到痛，怨恨者常常是傷痕累累)。在管理中要做到：人人有事干，消滅有事沒(méi)人干，不能有不干事的人。

假如我有一所學(xué)校，我會(huì)把生命教育和品德教育放在教育教學(xué)工作的首位。教育是生命影響生命，生命是教育的載體。生命如果不在了，我們還教育誰(shuí)去哪?生命教育是真正充滿生命激情和活力的教育，是引導(dǎo)學(xué)生走向美好人生的教育。品德教育關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人，社會(huì)風(fēng)氣再亂，學(xué)校的教育價(jià)值觀不能亂。今天的教育要為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)公民，學(xué)校不能把錯(cuò)誤的觀念教給學(xué)生，好的品行和好的習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的。教育就像種地和造林一樣，是慢的藝術(shù)，慢慢培育，慢慢成長(zhǎng)，不急功近利。要堅(jiān)持“以體育錘煉學(xué)生的意志和品行，用藝術(shù)滋養(yǎng)學(xué)生的心靈和生命”;始終按照“學(xué)生是展示學(xué)校風(fēng)采的一面鏡子，習(xí)慣是測(cè)量學(xué)生行為的一把尺子，教師是學(xué)生成人成才的一部梯子”的方針扎扎實(shí)實(shí)的做好育人工作，在工作中不斷完善、不斷前行。也許會(huì)有人問(wèn)：課堂教學(xué)和學(xué)業(yè)成績(jī)就不重要了嗎?如何處理成績(jī)與教育的關(guān)系?有人說(shuō)“一時(shí)的成績(jī)和健康的體魄、健全的人格來(lái)比，前者是芝麻后者是西瓜，千萬(wàn)不要做丟西瓜撿芝麻的事”。我是這樣認(rèn)為的：我們要用左手把“西瓜”緊緊抱在懷中的同時(shí)，還要用右手往口袋里盡量多裝“芝麻”。兩手抓，兩手都要硬。

假如我有一所學(xué)校，我要向魏書生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)那種“不折騰、不懈怠、不動(dòng)搖、不追風(fēng)”的精神;“不唯書、不唯上、只唯實(shí)”的精神;在管理上做到“一靠民主、二靠科學(xué)”;守住自己學(xué)校的長(zhǎng)處，千方百計(jì)的把長(zhǎng)處做得更長(zhǎng)、更深、更遠(yuǎn)?！疚簳J(rèn)為，教育應(yīng)該堅(jiān)持三個(gè)守住——第一守住傳統(tǒng)常識(shí)：為什么教( 為人的全面發(fā)展和社會(huì)主義建設(shè)而教)，教什么(教人做人、教人做事、教人真善美)，怎么教(有教無(wú)類、因材施教、寓教于樂(lè)、教學(xué)相長(zhǎng))，怎么學(xué)(學(xué)以致用、學(xué)而時(shí)習(xí)、循序漸進(jìn)、持之以恒)。第二守住新中國(guó)的教育經(jīng)驗(yàn)：他認(rèn)為中國(guó)教育了不起、中國(guó)教育有問(wèn)題，中國(guó)的教育只有堅(jiān)持真抓實(shí)干、腳踏實(shí)地、不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，才能為中華民族的復(fù)興擔(dān)當(dāng)重任。第三守住自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處：教育要堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，堅(jiān)持“知、情、行、恒”四個(gè)統(tǒng)一的培養(yǎng)。各學(xué)校都有自己在教育教學(xué)中獨(dú)到的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，要守住。】幫助老師樹(shù)立自信心、查找優(yōu)勢(shì)、完成職業(yè)規(guī)劃、找到職業(yè)幸福。讓有能力的老師邊教學(xué)邊教研，能力差的做好教學(xué)就可以了，切不可在教師中搞“人人有課題、人人做教研”，會(huì)把弱者累壞的。量力而行，量才而用，使每一個(gè)人都感覺(jué)到在這個(gè)集體里，自己是最重要的一個(gè)。

假如我有一所學(xué)校，我要做的事會(huì)很多，也不可能把每一件事都做得盡善盡美，但是，我會(huì)竭盡所能、盡心盡力的去做每一件值得我去做的事。此時(shí)此刻，在我的腦海中浮現(xiàn)了師生健康快樂(lè)，校園整潔幽美畫面：我站在校長(zhǎng)室的窗前手捧著茶杯，聽(tīng)著從隔壁教室音樂(lè)課堂上傳來(lái)的歌聲——《我愛(ài)你滿洲里》;看著操場(chǎng)上體育教師正和孩子們歡快地做著游戲，人人漲紅的臉上露出笑容、額頭上掛著細(xì)汗;我在思考著：五年級(jí)李老師家孩子在外地上大學(xué)，丈夫體弱多病，父母年邁多病，唯一的弟弟最近精神病又犯了送去外地治療了，[蓮 山 課件 ]怎么能照顧照顧李老師，每周三下午給他半天假吧!六年級(jí)的孫老師，丈夫去外地培訓(xùn)學(xué)習(xí)半年，父母公婆都不在身邊，自己帶著孩子，每天就讓她早下班半小時(shí)去幼兒園接孩子吧!昨晚更夫李師傅又脫崗3小時(shí)，這已經(jīng)是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第三次了，得找個(gè)時(shí)間好好和他談?wù)劻?學(xué)校90%老師中午都帶飯，老師們反應(yīng)很麻煩，另外，從中午12點(diǎn)到下午3點(diǎn)教學(xué)樓內(nèi)都充滿著飯菜的味道，也不雅呀，得想辦法跟局長(zhǎng)申請(qǐng)點(diǎn)資金，把學(xué)?？臻e的平房改造成小食堂··· ···“叮鈴鈴，叮鈴鈴老師您辛苦了，同學(xué)們下課了，請(qǐng)到室外活動(dòng)。”下課鈴吵醒了我的夢(mèng)。

“中國(guó)夢(mèng)”是一個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)

“中國(guó)夢(mèng)”是一個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，不再受人欺負(fù)，我的中國(guó)夢(mèng)就是繼承了上一輩們的執(zhí)著，讓祖國(guó)更強(qiáng)大，人民更富有。同時(shí)，讓我們的下一代有更好的條件實(shí)現(xiàn)他們的中國(guó)夢(mèng)。 每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國(guó)家的強(qiáng)大為堅(jiān)強(qiáng)后盾。上個(gè)世紀(jì)火得一塌糊涂的美國(guó)夢(mèng)，都是以美國(guó)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和文化實(shí)力為依托的，而那正是美國(guó)經(jīng)濟(jì)最繁榮的一段時(shí)期。同樣，隨著我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，國(guó)際地位顯著提高，我們現(xiàn)在完全有資本，有能力暢談“我的中國(guó)夢(mèng)”。。“中國(guó)夢(mèng)”涵蓋了我們每一個(gè)人的夢(mèng)想，所有中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R總起來(lái)又是我們的中國(guó)夢(mèng)。

中華民族是世界上最優(yōu)秀的民族之一，早在南宋gdp就占全世界超過(guò)一半的比例，然而自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，在百余年的時(shí)間內(nèi)，中國(guó)受盡了屈辱，中國(guó)的民族自信心遭到了很大的打擊，改革開(kāi)放以后，在很短時(shí)間內(nèi)中國(guó)成為了世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)，中國(guó)人民的自信心得到了很大的提升，中華民族的偉大復(fù)興指日可待。

“中國(guó)夢(mèng)”是一個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，不再受人欺負(fù)，同時(shí)也是建成高水平的小康社會(huì)，老百姓擁有幸福美滿生活的“中國(guó)夢(mèng)”。作為中國(guó)人，首先要擁有一顆“中國(guó)心”，

以前我們國(guó)家積貧積弱，飽受欺凌，那時(shí)候每一個(gè)中國(guó)人都想自己的祖國(guó)強(qiáng)大，祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才能過(guò)上幸福的生活。國(guó)家，國(guó)家，先有國(guó)后有家。讓祖國(guó)強(qiáng)大欺凌，讓中國(guó)人民站起來(lái)，這是我們上一輩人執(zhí)著追尋的中國(guó)夢(mèng)啊!經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗，上一輩人的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，看看我們的周圍，看看洋溢著笑容的你們。作為上一輩人夢(mèng)想的見(jiàn)證者，我倍感榮幸，也深感責(zé)任重大，他們把更大的夢(mèng)想交給了我們，時(shí)至今日，我們要將這中國(guó)夢(mèng)繼承下去。我們的祖國(guó)現(xiàn)在強(qiáng)大了，人民富足了。我們沒(méi)有理由做得比上一輩差。我的中國(guó)夢(mèng)就是繼承了上一輩們的執(zhí)著，讓祖國(guó)更強(qiáng)大，人民更富有。同時(shí)，讓我們的下一代有更好的條件實(shí)現(xiàn)他們的中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)夢(mèng)的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。繼承上一輩的中國(guó)夢(mèng)，為了下一代的中國(guó)夢(mèng)，這就是我的中國(guó)夢(mèng)!

雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求;而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，前進(jìn)!我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!

我的中國(guó)夢(mèng):為青春，我們不怕失敗

因?yàn)閴?mèng)，我們的世界更加的多彩和美好。正是夢(mèng)的存在才使我們擁有倍加前進(jìn)的勇氣和必勝的信心，為此，我們不辭勞苦，自始至終的向著夢(mèng)的彼岸前進(jìn)。

作為當(dāng)代的一名大學(xué)生，我們的青春，背負(fù)著一種責(zé)任，一種寄托，一種祖國(guó)對(duì)我們的期待。青春不是抱怨年華流逝而感慨萬(wàn)千，也不是趁著年輕而虛度光陰，我們還有很多事要為之奮斗。為此，我們應(yīng)該努力的去做一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)青年，勤奮努力，奮勇拼搏，去實(shí)現(xiàn)屬于自己的中國(guó)夢(mèng)。無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于人民，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為美麗可愛(ài)的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

有人說(shuō)中國(guó)是一個(gè)難以創(chuàng)新的國(guó)家，因?yàn)橹袊?guó)沒(méi)有夢(mèng)和敢做夢(mèng)的人，有人說(shuō)中國(guó)人的處世風(fēng)格是世界上最現(xiàn)實(shí)的，比一般的商人還無(wú)利不起早。但是，在歷史上，中國(guó)和中國(guó)人是歷來(lái)不缺少夢(mèng)的。莊生夢(mèng)蝶體現(xiàn)了思想的自由釋放，嫦娥奔月更是表現(xiàn)了對(duì)未知世界的大膽探索，從秦漢的明月到唐明的關(guān)城，中國(guó)人的夢(mèng)不但一直在做，而且為了到達(dá)夢(mèng)境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊，于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明，有了浩如煙海的文學(xué)藝術(shù)，成就了中國(guó)的偉大和不同凡響。

可如今一提起夢(mèng)，我們現(xiàn)在的中國(guó)人首先想到的是荒誕不經(jīng)，如果說(shuō)到要為之努力，周邊的人除了會(huì)給予更多的白眼和不屑外，就不會(huì)再看第二眼了，至于夢(mèng)中的機(jī)會(huì)和可能就永遠(yuǎn)地被淹沒(méi)了。在我們的視野中夢(mèng)只是孩童的天真和癡人的亂語(yǔ)，我們生活在聰明人的現(xiàn)實(shí)世界，我們要發(fā)展，我們要理性、我們要掙錢，我們要……我們究竟要什么，生活必須這樣過(guò)嗎?每當(dāng)深夜來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)我們蘸著唾沫津津有味地?cái)?shù)著紅紅的革命成果的時(shí)候，我們的心在哪里?當(dāng)我們?yōu)榱松嫠奶幈疾?，?dāng)我們?yōu)榱私疱X付出一切的時(shí)候，我們得到了什么，而又失去了什么呢?難道我們的欲望只有更多的錢才能滿足?我們得到了錢，卻失去了夢(mèng)。“我有一個(gè)夢(mèng)想”,這是馬丁·路德金的著名演講，描繪了他心目中的美國(guó)夢(mèng)——一個(gè)沒(méi)有歧視和偏見(jiàn)、追求公平和正義的夢(mèng)想。正是有了這樣的追求、這樣的堅(jiān)持，才成就了今日美國(guó)的強(qiáng)盛。

當(dāng)我們現(xiàn)在醉心于美國(guó)的文明和富有的時(shí)候，是否曾經(jīng)想過(guò)我們也曾經(jīng)有過(guò)那樣的輝煌，當(dāng)我們現(xiàn)在耳邊到處充斥美國(guó)夢(mèng)的時(shí)候，可曾想過(guò)中國(guó)夢(mèng)的存在。有人會(huì)問(wèn)中國(guó)夢(mèng)存在嗎?我說(shuō)美國(guó)夢(mèng)一開(kāi)始就存在嗎，人清醒地時(shí)候是很難做夢(mèng)的，時(shí)時(shí)刻刻只考慮現(xiàn)實(shí)性和可能性那還叫夢(mèng)嗎?

美國(guó)夢(mèng)成就了今日美國(guó)，那么未來(lái)中國(guó)就更需要中國(guó)夢(mèng)來(lái)成就她將來(lái)的輝煌。我們的中國(guó)夢(mèng)需要我們敢想敢夢(mèng)的勇氣，需要我們克服現(xiàn)實(shí)的障礙，需要我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。跳出既有思維和生活的范式，走出現(xiàn)實(shí)的壓抑，在生活中去尋覓真善美的蹤跡，在生活中重造夢(mèng)中的美好。

為青春，我們不怕失敗，努力往前飛。因?yàn)榍啻?，我們有用不完的精力，去迎接生命的巔峰。

如果有人問(wèn)我，你的中國(guó)夢(mèng)是什么，我會(huì)說(shuō)，我的中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)人要有夢(mèng)，中國(guó)人要敢做夢(mèng)。自己更要敢想，敢做。不按常規(guī)套路，敢于創(chuàng)新。雖然自己要走的路還很長(zhǎng)，我都會(huì)一如既往不顧艱難險(xiǎn)阻的去實(shí)現(xiàn)自己的理想，哪怕身心俱疲，使自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧!

我的中國(guó)夢(mèng):夢(mèng)在前方，路在腳下

夢(mèng)境的亦真亦幻令人不勝驚嘆、唏噓不已，夢(mèng)的飄渺、夢(mèng)的美妙不斷地陶醉著夢(mèng)中人，這種精神現(xiàn)象曾經(jīng)令多少文人騷客為之神往，多少志士仁人為之奮斗。正是夢(mèng)的存在使我們倍加前進(jìn)的勇氣和取勝的信心，因?yàn)閴?mèng)，我們的世界更加多彩和美好。

夢(mèng)在前方，路在腳下。沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路堅(jiān)定前行，我們比任何時(shí)候都更接近夢(mèng)想。一個(gè)人、一代人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，只要懷揣夢(mèng)想，不放棄希望，埋頭苦干，努力奮斗，終會(huì)一步步地讓美好的夢(mèng)想變?yōu)閯?dòng)人的現(xiàn)實(shí)。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛。

五千年民族魂，生生不息;一代代炎黃種，風(fēng)雨前行;揮汗水灑熱血，為國(guó)強(qiáng)盛;一人夢(mèng)民族夢(mèng)，中國(guó)崛起。看歷史長(zhǎng)河，載著興衰榮辱，奔流東去;聽(tīng)時(shí)代號(hào)角，吹響復(fù)興強(qiáng)音，響徹云霄。泱泱五千年?yáng)|方大國(guó)，孕育了偉大的中華民族，創(chuàng)造了不朽的璀璨文明。怎能不為偉大祖國(guó)驕傲，怎能不為偉大民族自豪。泰山奇絕壯美，昆侖莽莽巍峨，長(zhǎng)江黃河奔騰千里，江南塞北萬(wàn)千景色。橫亙?nèi)f里的長(zhǎng)城昭示著民族氣魄。博大精深的浩浩文學(xué)顯現(xiàn)了民族骨骼。雖然也曾遭受苦難，雖然也曾遭遇挫折。但英雄的中華兒女不曾屈服，而是一直為了心中一代代綿延不息的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，無(wú)數(shù)仁人志士為了國(guó)家命運(yùn)不計(jì)生死，一心探尋救國(guó)之路。忘不了“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的錚錚誓言。忘不了五四運(yùn)動(dòng)、一二九運(yùn)動(dòng)中為了國(guó)家的前途命運(yùn)挺身而出的熱血青年。忘不了為了社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)而不懈奮斗的一代代的建設(shè)者。正是在一代代的奮斗中，我們的中國(guó)夢(mèng)才能得以延續(xù)，我們的夢(mèng)才能越飛越高。憶往昔，歲月崢嶸，看而今，滄海桑田。伴隨著改革開(kāi)放的腳步，三十多年來(lái)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。今日的中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平顯著提高。“神九”直上蒼穹，“蛟龍”深潛萬(wàn)丈。倫敦奧運(yùn)再傳捷報(bào)，中國(guó)作家終摘諾獎(jiǎng)，成就讓我們欣喜和自豪。我們正沿著正確的道路向著夢(mèng)想前行。

第12篇 民族團(tuán)結(jié)覺(jué)得優(yōu)選演講稿

民族團(tuán)結(jié)是中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速穩(wěn)定發(fā)展的基石。下面是由整理的民族團(tuán)結(jié)覺(jué)得優(yōu)選演講稿，歡迎閱讀。

民族團(tuán)結(jié)覺(jué)得優(yōu)選演講稿

在這個(gè)遼闊而寬廣的土地上，有著我們祖國(guó)還未開(kāi)發(fā)的能源寶藏，他是誘人的，更是讓人向往。為了我國(guó)的能源事業(yè)，全國(guó)各地的驕子背井離鄉(xiāng)，背負(fù)著祖國(guó)的希望共同創(chuàng)造這片美好的家園。

人種的復(fù)雜，民族的多樣化，對(duì)于我們這個(gè)人才集聚的地方，只有團(tuán)結(jié)才有創(chuàng)造未來(lái)，相互合作才能實(shí)現(xiàn)我們最美好的愿望，所以做好民族之間的團(tuán)結(jié)是非常重要的。

在科技高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)就是開(kāi)啟未來(lái)之門的鑰匙，作為我當(dāng)?shù)孛褡屣L(fēng)俗文化的制約，維族同志技術(shù)和科技知識(shí)稍作薄弱，所以提高民族同志的技術(shù)基礎(chǔ)和文化基礎(chǔ)，對(duì)于我們工作和民族之間的和諧有著非常重要的作用。在文化上共同學(xué)習(xí)，在技術(shù)上共同研討，互相脅持，互相學(xué)習(xí)，定能取得優(yōu)異優(yōu)秀成績(jī)。 俗話說(shuō)“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，只有上下同心團(tuán)結(jié)向上，才是最無(wú)窮的力量，才能真正的創(chuàng)造未來(lái)。只有團(tuán)結(jié)的力量，才能創(chuàng)造那美好的未來(lái)，只有合作才能創(chuàng)造得出最美好的和諧。

一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《好》，唱出了兩千萬(wàn)天山兒女的心聲。在黨的民族政策光輝照耀下，大地安定祥和，到處奏響民族團(tuán)結(jié)的凱歌。

民族團(tuán)結(jié)覺(jué)得優(yōu)選演講稿

生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個(gè)民族，在歷代抵御外敵入侵、反對(duì)分裂祖國(guó)的斗爭(zhēng)中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚情誼。

新中國(guó)成立以后，和自治區(qū)各級(jí)黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導(dǎo)的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持以民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建立“平等、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步”的新型民族關(guān)系。在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、搞好民族工作的實(shí)踐中，自治區(qū)黨委和政府總結(jié)出一套成功經(jīng)驗(yàn)，那就是加強(qiáng)對(duì)各族干部群眾進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，開(kāi)展群眾性的民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)，使民族團(tuán)結(jié)的思想家喻戶曉，深入人心。

1982年，自治區(qū)黨委和政府隆重召開(kāi)首次民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)，發(fā)出了認(rèn)真貫徹黨的民族政策，把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容的倡議，將每年5月定為全區(qū)的民族團(tuán)結(jié)教育月。從此，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)在天山南北廣泛開(kāi)展起來(lái)。

歷史一再證明，反對(duì)分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一，是我國(guó)各族人民愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。但是，我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，國(guó)際上的敵對(duì)勢(shì)力，一直蓄意挑撥我國(guó)各兄弟民族之間的親密關(guān)系，企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會(huì)主義祖國(guó)。極少數(shù)民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨(dú)立，脫離社會(huì)主義祖國(guó)這個(gè)大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當(dāng)然地受民族團(tuán)結(jié)演講稿到了全國(guó)各族人民的反對(duì)，不可能得逞，但他們的破壞活動(dòng)也決不會(huì)停止。在當(dāng)前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的情況下，我們每個(gè)人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國(guó)各族人民的根本利益出發(fā)，從維護(hù)我國(guó)多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，堅(jiān)決同破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)。我們一定要認(rèn)識(shí)到，由于我國(guó)各民族已經(jīng)形成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，因而民族發(fā)生分裂，必然引起社會(huì)動(dòng)蕩，甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，這樣對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)每個(gè)人都會(huì)帶來(lái)?yè)p失乃至災(zāi)難。相反，民族團(tuán)結(jié)，國(guó)家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民可以安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。民族團(tuán)結(jié)就發(fā)展，民族分裂就倒退，這也是我國(guó)幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。

作為一名人，我們一定要堅(jiān)決把民族團(tuán)結(jié)教育放在講政治的高度，牢固樹(shù)立馬克思主義民族觀，樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的重要思想，鞏固發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，凝聚起各民族團(tuán)結(jié)一心，推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大力量，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的楷模，讓民族團(tuán)結(jié)之花盡相開(kāi)放。

民族團(tuán)結(jié)覺(jué)得優(yōu)選演講稿

尊敬的評(píng)委，各位老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好!

今天我很高興能參加〃〃〃〃〃〃〃舉辦的演講比賽活動(dòng)，我演講的題目是：民族團(tuán)結(jié)至關(guān)重要

我們的國(guó)家是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，56個(gè)民族的共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明。作為少數(shù)民族地區(qū)，一直在用自己無(wú)私的行動(dòng)，艱辛的努力來(lái)澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，并且讓團(tuán)結(jié)之花結(jié)出異常豐碩的成果。 生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個(gè)民族，各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過(guò)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。在歷代抵御外敵入侵、反對(duì)分裂祖國(guó)的斗爭(zhēng)中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚情誼。

中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，根本原因就是愛(ài)國(guó)主義的向心力和凝聚力起著作用。作為少數(shù)民族聚集區(qū)，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定事關(guān)祖國(guó)邊防鞏固，社會(huì)長(zhǎng)治久安。少數(shù)民族地區(qū)的的發(fā)展事關(guān)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的成敗。沒(méi)有少數(shù)民族的發(fā)展，就不可能有中華民族的振興。新中國(guó)成立以后，和自治區(qū)各級(jí)黨委、政府高度重視民族團(tuán)結(jié)工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導(dǎo)的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持以民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建立“平等、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步”的新型民族關(guān)系。

1982年，自治區(qū)黨委和政府隆重召開(kāi)首次民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)，發(fā)出了認(rèn)真貫徹黨的民族政策，把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容的倡議，將每年5月定為全區(qū)的民族團(tuán)結(jié)教育月。每年5月春暖花開(kāi)時(shí)，各地就蕩漾起民族團(tuán)結(jié)教育的思想之風(fēng)和政策之風(fēng)，形式多樣的文藝演出、報(bào)刊、廣播、電視宣傳，將中華民族大家庭的思想和黨的民族政策帶到各族干部群眾的身邊，團(tuán)結(jié)互助蔚成風(fēng)氣。

我們學(xué)校就是一個(gè)各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園。學(xué)校有維吾爾族，哈薩克族，柯?tīng)柨俗巫澹刈?，蒙古族、達(dá)烏爾族等多個(gè)民族的同學(xué)。學(xué)校在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，而我們也用一種團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)來(lái)對(duì)待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。我們堅(jiān)信只有和諧才能創(chuàng)造出一個(gè)充滿生機(jī)和活力的新校園。(舉一個(gè)事例)

民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的主旋律，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。我們一定要牢固樹(shù)立“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的思想，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的良好社會(huì)風(fēng)尚，使每一個(gè)中國(guó)人都能自覺(jué)地履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的神圣義務(wù)。

我們堅(jiān)信只有加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，才能匯集各民族的智慧，使各民族擰成一股繩，形成堅(jiān)不可摧的民族之墻。民族團(tuán)結(jié)演講稿今天的正站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，迸發(fā)出驚人的發(fā)展?jié)摿Α?0__多萬(wàn)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗，互助友愛(ài)，在這片西域熱土上好好的呵護(hù)民族團(tuán)結(jié)的豐碩成果，維系來(lái)之不易的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定，民族團(tuán)結(jié)的鮮花也將在越開(kāi)越鮮艷。

民族團(tuán)結(jié)覺(jué)得優(yōu)選演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家下午好!

我是_計(jì)算機(jī)1班的學(xué)生___，我今天演講的題目是：堅(jiān)定不移的維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂。

民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，是一個(gè)永恒的主題。各族人民為中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步作出了重要的貢獻(xiàn)。歷史無(wú)數(shù)次證明，民族團(tuán)結(jié)是各民族共同利益所在，民族團(tuán)結(jié)搞好了，社會(huì)就安定，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，各族人民生活就改善。相反，凡是民族團(tuán)結(jié)遭到破壞的時(shí)期，就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)遭受挫折，發(fā)展停滯，各族人民遭殃。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)前進(jìn)的必然要求。而影響__民族團(tuán)結(jié)的主要危險(xiǎn)是民族分裂主義。民族分裂活動(dòng)是顛覆人民政權(quán)、破壞祖國(guó)統(tǒng)一、挑起民族紛爭(zhēng)、損害安定團(tuán)結(jié)的罪惡活動(dòng)。因此，要維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)，必須堅(jiān)定不移地反對(duì)民族分裂。

長(zhǎng)期以來(lái)，境內(nèi)外民族分裂勢(shì)力為了實(shí)現(xiàn)其把__從祖國(guó)懷抱中分裂出去的罪惡目的，大力實(shí)施西化、分化、滲透、顛覆、破壞活動(dòng)。他們打著“民族、宗教、人權(quán)、民主”等旗號(hào)，大肆煽動(dòng)“反漢排漢”，挑起民族仇恨，鼓吹“__獨(dú)立”，著重從意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域加緊滲透破壞。這些反動(dòng)觀點(diǎn)和言論，對(duì)各族群眾和青少年造成了很大的毒害，嚴(yán)重影響了社會(huì)政治穩(wěn)定。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪陣地，鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的重要領(lǐng)域。民族分裂主義的分裂破壞活動(dòng)直接關(guān)系到祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到__的長(zhǎng)治久安和改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。境內(nèi)外“三股勢(shì)力”在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域持續(xù)不斷地進(jìn)行分裂破壞活動(dòng)，以公開(kāi)或隱蔽的形式鼓吹和宣揚(yáng)極端宗教意識(shí)和分裂主義思想，歪曲、篡改、編造__歷史，惡毒攻擊黨的民族、宗教政策和經(jīng)濟(jì)政策，攻擊現(xiàn)實(shí)社會(huì)，進(jìn)行滲透和分裂破壞活動(dòng)，對(duì)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的危害巨大。

當(dāng)前，我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期，改革發(fā)展面臨著前所未有的機(jī)遇。但是，我們也應(yīng)該清醒地意識(shí)到，我們面臨的反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的任務(wù)還非常艱巨。

我們要備加珍惜來(lái)之不易的團(tuán)結(jié)和諧局面。要不斷加強(qiáng)反分裂斗爭(zhēng)，通過(guò)堅(jiān)持不懈的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，使各族干部群眾互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持、互相諒解。我們要大力開(kāi)展正面宣傳教育，把群眾充分發(fā)動(dòng)起來(lái)，各族人民萬(wàn)眾一心，高舉民族團(tuán)結(jié)偉大旗幟，大力開(kāi)展“愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義”為主題的教育活動(dòng)，使各族干部群眾更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，使民族分裂主義分子沒(méi)有活動(dòng)市場(chǎng)，沒(méi)有生存發(fā)展的土壤。同時(shí)，通過(guò)大力開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極力量，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，為推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)繁榮進(jìn)步和長(zhǎng)治久安貢獻(xiàn)力量。

民族團(tuán)結(jié)覺(jué)得優(yōu)選演講稿

今年五月我們又迎來(lái)了第26個(gè)“民族團(tuán)結(jié)月”，眾所周知，穩(wěn)定是福，__是禍。有了穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，才有百姓的幸福安寧，才有社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是全國(guó)各族人民的共同愿望。我們的__一直都是個(gè)多名族居住的地方，做好__工作的關(guān)鍵是要處理好發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，始終一手抓改革發(fā)展，一手抓團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，自覺(jué)做到“三個(gè)不動(dòng)搖”，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想,要把維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為自己的神圣職責(zé)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，主權(quán)獨(dú)立，領(lǐng)土完整是每個(gè)公民應(yīng)盡的首要職責(zé)和義務(wù)。穩(wěn)定是__各族人民的生命線，穩(wěn)定是福，__是禍，沒(méi)有穩(wěn)定就沒(méi)有一切。只有穩(wěn)定，才能粉碎敵對(duì)勢(shì)力破壞民族團(tuán)結(jié)，破壞祖國(guó)統(tǒng)一的圖謀;只有穩(wěn)定，才能給民族分裂分子以最有力的還擊;只有穩(wěn)定，才能維護(hù)__經(jīng)濟(jì)發(fā)展，安定團(tuán)結(jié)的大好局面和各族群眾來(lái)之不易的幸福生活。無(wú)論是誰(shuí)都不可能抹殺“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”這一客觀事實(shí)。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，在開(kāi)拓祖國(guó)統(tǒng)一的過(guò)程中，各民族都做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，并最終形成了漢族和少數(shù)民族以及各少數(shù)民族之間“誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)”的關(guān)系。今天，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的發(fā)展，各民族間形成了密不可分的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。在現(xiàn)代化進(jìn)程中，各民族只有把各自的優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)處結(jié)合起來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能實(shí)現(xiàn)共同繁榮和發(fā)展。由于每一個(gè)民族的文化中，都或多或少的含有其他民族的文化元素，客觀上也導(dǎo)致了各民族在文化上“誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)”的關(guān)系?？傊?，三個(gè)離不開(kāi)是我國(guó)民族關(guān)系的真實(shí)寫照，生動(dòng)的反映了我國(guó)民族關(guān)系發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，各民族只有手拉手，心連心，相互幫助，和諧進(jìn)步，才能共同繁榮和發(fā)展。

民族團(tuán)結(jié)覺(jué)得優(yōu)選演講稿

家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，都會(huì)激-情澎湃， 我國(guó)56個(gè)民族同呼吸、共命運(yùn)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，一起用雙手創(chuàng)造了美好的生活。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，共同建設(shè)我們的祖國(guó)。在共同團(tuán)結(jié)奮斗的歷程中，結(jié)成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結(jié)的是各民族心手相連的真情實(shí)感。

“家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)，家和萬(wàn)事興，有你也有我”，幾十年來(lái)，全國(guó)各族人民朝夕相處，共同建設(shè)美好家園，結(jié)下了血濃于水的深厚情誼，有什么理由不感受到黨和人民給我們創(chuàng)造的幸福生活呢?我們生活在一個(gè)大家庭里，在我們的生活中涌現(xiàn)出許許多多民族團(tuán)結(jié)的感人事跡：海原縣鄭旗鄉(xiāng)撒堡村回族婦女馬志英，不顧病痛，以頑強(qiáng)的毅力和慈母愛(ài)心，20__年來(lái)先后救助撫養(yǎng)了186名回漢貧困女童，被稱為“回族媽媽”。有同心縣韋州鎮(zhèn)韋一村，回族婦女馬兢花不離不棄，撫養(yǎng)漢族棄嬰“小風(fēng)雪”20__年的故事。

這些事跡早已深深印在各族人民的心中，他們的精神傳遍了大江南北，影響和教育了一代又一代的各族人民。

千百年來(lái)，在這塊神奇的熱土上，各個(gè)民族共同生活在一起，早已水乳交融，不分你我。漢族群眾向回族群眾教授農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)，回族群眾向漢族群眾傳授經(jīng)商之道。每年逢回族開(kāi)齋節(jié)、古爾邦節(jié)，漢族兄弟前來(lái)賀節(jié);到了漢族過(guò)春節(jié)的時(shí)候，回族兄弟同樣前往祝賀。“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，少數(shù)民族之間互相離不開(kāi)”，在寧夏各族群眾當(dāng)中已形成共識(shí)，深入人心。

單絲不成線，獨(dú)木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起，才能蓋起萬(wàn)丈高樓;一滴滴水只有融入大海，才能獲得永存。這就是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以鑄就和-諧，和-諧才能促進(jìn)發(fā)展。

在建設(shè)社會(huì)主義和-諧社會(huì)的偉大進(jìn)程中，我們的每一份付出都將為社會(huì)增添一份和-諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽(yáng)的光芒。讓我們乘著科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐的浪潮，并肩攜手、同心同德，共同擔(dān)負(fù)起維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的神圣使命，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神，愛(ài)我中華，共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的明天。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

第13篇 關(guān)于背影的演講稿優(yōu)選

在我記憶最深處，有一個(gè)我最難忘的背影，那是我這輩子最難忘的背影，下面由小編為您整理出的關(guān)于背影的演講稿，一起來(lái)看看吧。

關(guān)于背影的演講稿

又一次想到朱自清的《背影》，又一次想到那在站臺(tái)邊肥胖的身影，我仿佛看到了母親那在雨中離去的背影和在廚房里忙碌的身影。

小提琴，一直是我引以為傲的。每一次，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)時(shí)，我總是得意洋洋，總是忘了那個(gè)成就我的背影。

從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，每周都要坐兩個(gè)小時(shí)的公共汽車去學(xué)小提琴，來(lái)來(lái)回回一個(gè)月得花1000塊錢，對(duì)于媽媽這樣一個(gè)工資不到3000元的人民教師來(lái)說(shuō)，可不是一筆小數(shù)目，可她為了我，從來(lái)沒(méi)反對(duì)過(guò)我學(xué)小提琴。

那天，淅淅瀝瀝下著小雨，媽媽的膝蓋本就受傷了，再加上發(fā)燒，眼睛都快睜不開(kāi)了。我勸媽媽：“媽媽，要不這回別去了。”媽媽揉了揉發(fā)痛的太陽(yáng)穴，堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，要是不去，你的課斷了，以后還怎么學(xué)?”我又勸了勸媽媽，可是她態(tài)度依然那么堅(jiān)定，隨她了。

到了老師家，媽媽就要去街上等我，媽媽打著傘，邁著不平穩(wěn)的步子，搖了搖不清醒的大腦，一步一步的向雨霧深處走去，看著媽媽的背影，我瞬間紅了眼眶，淚水和雨水交雜著，從我臉上滑落。直到媽媽的身影，再也看不見(jiàn)了，我還久久不能從失落的情緒中抽離出來(lái)。

直到現(xiàn)在，每次學(xué)琴，我依然會(huì)想起那個(gè)在雨中慢慢離去的身影。

現(xiàn)在我已是一名初中生了，為了我的學(xué)習(xí)，媽媽比以前更加勞累了。每天媽媽起的比我早，睡的比我晚，吃的比我少，每天還要趁下課時(shí)間為我做飽含深情的飯菜。

今天中午我循著飯菜的香味，回到宿舍，看到媽媽在廚房里忙碌的身影，眼眶又一次紅了，淚水從我的臉上滑落。媽媽面帶微笑，也不停下來(lái)回翻動(dòng)著的手，仿佛那菜里有什么寶貝?可是我的目光卻停在了她那一雙手上，媽媽的手滿是被熱油燙起的水泡和被刀割開(kāi)的劃痕，我又一次感動(dòng)了!

那背影，將永遠(yuǎn)刻在我的心頭!

關(guān)于背影的演講稿

“小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是那拉車的牛……”當(dāng)我噙著淚水唱完這首歌時(shí)，夕陽(yáng)余暉下，父親那踽踽獨(dú)行的背影，在我心頭揮之不去--那是最美麗的背影。

因?yàn)楦赣H常年在外，所以兒時(shí)只能私下去想象，我總是把父親幻化成孫悟空或者如來(lái)佛。我的父親是最偉大的!

直到后來(lái)，父親回到我身邊，我才發(fā)現(xiàn)，他并不與眾不同:短小粗壯的身體，腆著一個(gè)啤酒肚，走路鞋底接觸地面，還“沙沙”地響，尤其他并不像我心中想象的那樣英俊，我開(kāi)始討厭他，躲避他。

直到有一天，我終于忍不住，帶著怨氣問(wèn)媽媽:“為什么?為什么我的父親如此這般?他不是我想要的……”媽媽笑而不答。上了初中，很慶幸，我終于可以擺脫這個(gè)并不優(yōu)秀甚至厭惡的背影--我要住校了。

開(kāi)學(xué)那一天，父親送我去新學(xué)校，其實(shí)我很不情愿，但出于無(wú)奈，我畢竟還能力不夠，自己帶不了那么多東西。再看看父親他，簡(jiǎn)直比我都要高興，他為我找老師、找宿舍、搬行李、提東西，，……忙得不亦樂(lè)乎，滿頭大汗，但臉上一直被笑容所籠罩。因我的床鋪在上面，父親笨拙地爬上去，喘著粗氣，順手脫掉了鞋子，我突然發(fā)現(xiàn)，他的襪子破了，露著腳后跟，我的心頭一顫，心想:他把我打點(diǎn)的如此之好，卻絲毫沒(méi)顧到自己，默默地，我審視著他:頭發(fā)稀疏夾著銀絲、眼角皺紋密布、腰身彎曲不再挺拔，雖然在眾多優(yōu)秀的家長(zhǎng)中，找不到他的形象，他是那么的渺小甚至卑微，但我卻分明感覺(jué)到心中有一股暖流正在緩緩上升--它的名字叫做愛(ài)。我忽然感到，父親那一份苦心，往事像放電影一樣，一幕幕在我眼前閃過(guò):在家時(shí)，父親每次批評(píng)我之后，都會(huì)道歉，只是我沒(méi)在意。父親總是記得幫我買牛奶，可自己再累都沒(méi)有喝過(guò)，父親每次都收看《天氣預(yù)報(bào)》，不惜錯(cuò)過(guò)電視劇，為的只是提醒我天氣，但是我卻從來(lái)沒(méi)有留心，甚至還討厭他……我真是不該……”不知不覺(jué)，天色已晚。

天邊被染成了橘色，我知道，他--我的父親要走了。臨走時(shí)，父親沒(méi)有太多的言語(yǔ)只是說(shuō)“別虧著自己，別太用功了，成績(jī)好壞都行，只要你盡力……”聽(tīng)到這些平淡卻帶著濃濃愛(ài)的語(yǔ)言，我的血液在沸騰，我的心在流淚，我的每個(gè)細(xì)胞都有一種物質(zhì)在跳動(dòng)--愛(ài)，我仰望遠(yuǎn)方，希望淚安分一點(diǎn)兒……

風(fēng)吹著樹(shù)葉，搖頭晃腦，父親已經(jīng)向遠(yuǎn)方走去，落日的余暉打在他的身上，是那樣金光閃耀，他的背影，那走路發(fā)出“沙沙”聲的背影，給我留下了深深的痛!

父親啊!請(qǐng)?jiān)徫野?一直以來(lái)，您都是我一棵憩息的樹(shù)，而我卻渾然不知，您雖然身材矮小，但從現(xiàn)在起，我忽然覺(jué)得您的形象在我的心中漸漸長(zhǎng)高，長(zhǎng)高……

夕陽(yáng)下您的背影，是最美麗的背影!這幅美麗的圖畫將永遠(yuǎn)珍藏在我心靈的最深處!永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)……

關(guān)于背影的演講稿

上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我們的班主任李老師病了，她是一位德高望重的老教師，同學(xué)們都很尊敬她。她住院需要休養(yǎng)，學(xué)校給我們派來(lái)了代課老師。

那天早晨，主任領(lǐng)來(lái)了我們的新老師。只見(jiàn)她黑黑的皮膚，帶著一副黑框眼鏡，頭發(fā)剪得短短的，有些自來(lái)卷，還梳了一個(gè)歪歪辮，她穿了一身洗的發(fā)白的勞動(dòng)布衣服，腳上穿了一雙籃球鞋，走道一竄一竄的，像個(gè)小伙子。不知是哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句：“這是女老師，還是男老師?”，同學(xué)們哈哈大笑。老師拘束地站在那兒，不知如何是好。主任為她解了圍，對(duì)大家說(shuō)：“這是你們新來(lái)的臧老師，她剛剛在師范學(xué)校畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不多，但非常認(rèn)真，讓我們歡迎新老師。”我雖然拍著手，可心里說(shuō)：“這也能當(dāng)老師?和我們的李老師比差遠(yuǎn)了”。就這樣假小子一樣的臧老師成了我們的臨時(shí)班主任。

第二天的語(yǔ)文課上，臧老師讓我們用“相”組詞，同學(xué)們回答“相信”、“相同”，我舉手回答：“相濡以沫”，然后挑釁似的對(duì)老師說(shuō)：“老師，您能給我們解釋嗎?”，我的小心眼里盤算著，這樣難的詞，她準(zhǔn)不會(huì)，難為難為她，我得意洋洋地瞄著老師。只見(jiàn)她不慌不忙地說(shuō)：“李春蘭同學(xué)很用功，這樣的成語(yǔ)已經(jīng)超出了我們學(xué)習(xí)的范圍，可這個(gè)成語(yǔ)非常好，相濡以沫的典故出自《莊子大宗師》，它的意思是離了水的魚……。”認(rèn)認(rèn)真真地解釋了成語(yǔ)以后，她話鋒一轉(zhuǎn)對(duì)大家說(shuō)：“我們大家都應(yīng)該互相幫助，尤其是當(dāng)遇到困難的時(shí)候更應(yīng)該替別人著想，只有相濡以沫，共度難關(guān)，才能取得勝利，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?”。聽(tīng)著老師的解釋，我已經(jīng)很佩服了，再聽(tīng)著她引深的教誨，我更是羞愧的無(wú)地自容。一連幾天，我都為我的自以為是和對(duì)老師的不尊懊悔不已。學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)為別人著想，學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，我想這是臧老師為我上的第一堂課。

幾天后的一個(gè)黃昏，最后一節(jié)課的鈴聲響了，大家都在收拾書包放學(xué)回家，腿有殘疾的楊素同學(xué)拿起笤帚準(zhǔn)備掃地，那天是她值日。只見(jiàn)臧老師走過(guò)去接過(guò)她手中的笤帚，輕輕地對(duì)她說(shuō)：“今天下雪了，天氣不好，你早點(diǎn)回家吧。”，楊素同學(xué)不好意思地說(shuō)：“老師我能行。”，臧老師看著她的眼睛說(shuō)：“老師知道你很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)好，還努力鍛煉身體，好好努力，我們大家都會(huì)幫你。”。從那以后，每輪到楊素同學(xué)做值日，總會(huì)有不少同學(xué)搶著幫助她，每到天氣不好，總有同學(xué)護(hù)送她回家。楊素同學(xué)長(zhǎng)大以后成了一名殘疾人運(yùn)動(dòng)員，她的執(zhí)著、她的努力得到了回報(bào)。我想在她頑強(qiáng)拼搏的歷程中，在她克服困難的歲月里，老師那暖暖的關(guān)愛(ài)、老師那輕輕的鼓勵(lì)，同學(xué)那無(wú)言的陪伴，一定是她最溫馨的回憶。

那年暑假，我得了一場(chǎng)大病，身體很虛弱。開(kāi)學(xué)了，要強(qiáng)的我一定要去上學(xué)。怕耽誤學(xué)習(xí)是我的一個(gè)理由，還有一個(gè)深藏在心里的理由是：我想念那個(gè)說(shuō)話爽朗，笑聲朗朗，和我們一起讀書、一起踢毽、一起跑步的臧老師。

一天教室外下起了瓢潑大雨，放學(xué)時(shí)雨倒是停了，可我卻犯了愁，因我家的那條街地勢(shì)低，一下大雨就會(huì)存水，爸爸媽媽都在上班，哥哥們都上了中學(xué)，離得很遠(yuǎn)，我只能淌水回家了。這時(shí)臧老師站在了我的面前，她對(duì)我說(shuō)：“你的病剛好，不能淌水，老師背你回家。”，我不知所措地站了起來(lái)，喃喃地說(shuō)：“不、不，我自己能走，我那么沉，怎能讓您背”。她蹲了下來(lái)，不由分說(shuō)地拉起了我的手，一下就把我背了起來(lái)，還幽默地說(shuō)：“你看我的身體這樣好，像個(gè)小伙子，背你象背個(gè)漂亮的布娃娃。”。我伏在那溫暖的背上，往事一件件浮在眼前，多好的老師，我當(dāng)初還那樣難為她、看不起她，真的對(duì)不起。我的眼淚在默默地流淌，其實(shí)是我的心靈在默默地凈化。我的家到了，她把我放在屋檐下，看到我的眼淚，對(duì)我說(shuō)：“不用那么感動(dòng)，這些都是小事，你們也會(huì)做的。趕緊回家吧，別著涼，明天老師再來(lái)接你。”。

我傻傻地站在那里，動(dòng)情地望著老師那越走越遠(yuǎn)的背影，心里充滿了感動(dòng)。老師那一竄一竄的步伐在我的眼中是那樣的健美，老師那漸行漸遠(yuǎn)的背影在我的眼中是那樣的高大。那背影消失在黃昏的余暉里，然而卻留在了我幼小的心靈里。

沒(méi)過(guò)多久，李老師來(lái)上班了，臧老師的代課任務(wù)結(jié)束了。從那以后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)她那爽朗的笑聲。但是在我內(nèi)心深處最溫暖的地方一直深藏著那難忘的背影。我想這就是老師在孩子心中播下的種子，當(dāng)時(shí)在她眼里那再尋常不過(guò)的一樁樁事情，都成為愛(ài)的種子、善的種子、美的種子，在學(xué)生的心中開(kāi)花結(jié)果，生根發(fā)芽。多少年過(guò)去了，“沉思往事立殘陽(yáng)，當(dāng)時(shí)只道是尋常”，然而那些尋常的往事，那尋常的背影卻根植于我最深的記憶里，帶著感動(dòng)，帶著溫暖，帶著那淡淡的余暉，伴隨著我的一生。

關(guān)于背影的演講稿

這是發(fā)生在一個(gè)春天里的事情，至今我還沒(méi)有忘懷，也將永遠(yuǎn)不能忘懷的事情和她的背影!

那天，放學(xué)的鐘打響后我想回家早點(diǎn)完成老師布置的作業(yè)，所以，我飛快的往一樓跑，當(dāng)我跑到一樓的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)：“嘩啦、嘩啦……吧嗒、吧嗒……”的聲音，馬上就下起了傾盆大雨，我看了看外面，驚訝的說(shuō)：“糟糕，真糟糕!我沒(méi)有帶雨傘呀。看來(lái)這一場(chǎng)雨是不下一時(shí)半會(huì)是不會(huì)停的，該怎么辦呢?”我剛剛興奮的心情因這場(chǎng)突如奇來(lái)的雨而沮喪了。我垂頭喪氣的來(lái)到了熱鬧的大廳，等待著一把雨傘神奇的出現(xiàn)。忽然，有人拍了拍我的肩膀，我回過(guò)頭去，看到了，小芳關(guān)切的對(duì)我說(shuō)：“我想你沒(méi)有帶傘吧，不如我們一起走路回家吧。”我看了看小芳的那把粉紅色的，只能容得下一個(gè)人的小雨傘，說(shuō)：“不用了，我冒著雨跑回家就得了，你自己用來(lái)遮雨就行了，不用管我。”小芳說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，走吧!”小芳說(shuō)著說(shuō)就拉著我的手走路回家了。

在路上，我和小芳你推我讓的把雨傘給對(duì)方擋雨，她硬硬地把雨傘推給我擋雨，我緊張地把雨傘讓給小芳擋雨，小芳看了，故意生氣地說(shuō)：“你是不是不把我當(dāng)好朋友啊!那我以后再也不理你了，也不和你一起玩了。”我聽(tīng)了這些話，只好迫不得以的接受了?？墒?，天公不作美，讓雨越下越大了，當(dāng)我回過(guò)頭去看她怎么樣了，只看見(jiàn)她已經(jīng)被雨淋濕了，她淋得像一只“落湯雞”，無(wú)情的雨點(diǎn)在小芳肩膀上跳起了舞蹈。我著急地把雨傘讓給小芳擋雨，她好像發(fā)覺(jué)到了什么，笑著對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)被雨淋濕了，再給我擋也沒(méi)有什么用了。而你不同哦!你是我的”雨中之作“哦!你要幫我保護(hù)好我的作品，所以你要擋好雨哦!”我聽(tīng)著小芳打趣的話，看著小芳她那原本光澤的頭發(fā)已經(jīng)被雨淋得失去了光澤，我感動(dòng)地流下了眼淚，我對(duì)她說(shuō)了好幾聲謝謝。

當(dāng)小芳把我送到了我家門口時(shí)，我剛想轉(zhuǎn)身跟小芳說(shuō)話時(shí)，只見(jiàn)，小芳已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的走掉了，我望著小芳她在雨中的背影，我望著漸漸變小的背影，這個(gè)瘦小的背影變成了使我難以忘懷的背影。

第14篇 教師師德師風(fēng)演講稿的優(yōu)選范文

教師的世界觀、人生觀、生活態(tài)度都必然會(huì)影響到學(xué)生，下面是小編精心整理的教師師德師風(fēng)演講稿，希望能給大家?guī)?lái)幫助!

教師師德師風(fēng)演講稿

無(wú)悔的選擇

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：'教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。'帶著對(duì)這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。

可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的'小太陽(yáng)'時(shí)，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛(ài)鬧，他們喜怒無(wú)常，但他們是祖國(guó)的希望。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來(lái)，我不只一次問(wèn)過(guò)自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了。自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者：'您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?'出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)，是在幼兒園。'在幼兒園學(xué)到了什么呢?'學(xué)者回答：'把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說(shuō)，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。'真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí)，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。

教師師德師風(fēng)演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好，今天我演講的題目是《堅(jiān)持》!

回想當(dāng)初，我們滿懷熱情，選擇了這“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，立志耕耘花園，培育花朵?？梢哉f(shuō)，走上講臺(tái)的我們都曾經(jīng)有一番壯志宏圖，想通過(guò)自己的拼搏成為一位名師，或者成為一名管理者，但隨著時(shí)間的推移，歲月的流失，工作的打磨，雄心沒(méi)有了，壯志消失了，原來(lái)現(xiàn)實(shí)和自己的理想差距如此遙遠(yuǎn)。

我們似乎變了：疲憊在日常瑣碎里，埋沒(méi)在備課和開(kāi)會(huì)里，惱怒在差生的作業(yè)里，郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里，感傷在對(duì)牛彈琴的傳授里，驚訝無(wú)奈在學(xué)生的成績(jī)里......

年輕老師抱怨機(jī)遇不佳，評(píng)優(yōu)無(wú)望，評(píng)職無(wú)期。骨干教師抱怨回報(bào)太少，認(rèn)可度太低。

種種失意、困惑撲面而來(lái)。今年我們見(jiàn)面說(shuō)的最多的一個(gè)詞就是——累!

無(wú)數(shù)次我們自問(wèn)：就這樣沉淪了嗎?就這樣放棄了嗎?就這樣被打敗了嗎?不，這只是我們一時(shí)的迷失，是重壓下“口是心非”的發(fā)泄：有人天天喊“累死了。”結(jié)果她一有時(shí)間就生龍活虎地在給學(xué)生輔導(dǎo);有人說(shuō)：“不管了，什么也教不會(huì)”，結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁(yè)頁(yè)的批改著;有的人孩子生病了，堅(jiān)持上課，等周末回家才帶著歉意照看兩天;有的人，父母有病，也不能時(shí)時(shí)床前盡孝;有的人，一心為了學(xué)生，甚至無(wú)暇顧及自己孩子;有的人幾十年如一日，最早來(lái)校，最晚離校，甚至有人笑稱，放假還要來(lái)學(xué)校走兩圈。

這是什么?這就我們教師的師德，就是對(duì)學(xué)生充滿責(zé)任的愛(ài)，就是對(duì)工作的執(zhí)著，就是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅(jiān)持!

面對(duì)學(xué)生，身為人師的這顆心告訴我們：堅(jiān)持，不要放棄!每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。堅(jiān)持，用愛(ài)去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。堅(jiān)持，用自己的人格魅力取得學(xué)生的信任，激起他們的情感浪花，塑造他們高貴的靈魂。

面對(duì)社會(huì)，當(dāng)越來(lái)越多的人對(duì)金錢趨之若鶩，我們?nèi)赃x擇堅(jiān)持，堅(jiān)持捍衛(wèi)教育這片凈土，堅(jiān)守：“教師”這個(gè)字眼的神圣，因?yàn)樯囊饬x遠(yuǎn)不止功利。

面對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀，我們選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持付出，堅(jiān)持教書育人，為人師表;堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持改革，這是時(shí)代的召喚，更是我們每一位教師義不容辭的使命。

在我身邊，有我親愛(ài)的同事，你們兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑!

教育，這是我們選擇的道路，這條路漫長(zhǎng)，艱難，充滿太多的未知。從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，縱然會(huì)歷經(jīng)坎坷，縱然將來(lái)我們依舊平凡，但我們一定會(huì)堅(jiān)守心靈家園，走向未來(lái)，走向美好!

為了我校的未來(lái)，我們應(yīng)該堅(jiān)持理想，進(jìn)一步提高思想覺(jué)悟，珍惜從教的時(shí)光，以“教書育人”為己任，愛(ài)崗敬業(yè)，用高尚的師德鑄就我們新的師魂!

我的演講完畢，謝謝大家!

教師師德師風(fēng)演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去》。

初為人師時(shí)，不知道自己肩上的責(zé)任，以為自己就是一個(gè)“孩子王”。后來(lái)，當(dāng)漸漸融入教師這個(gè)角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛(ài)。在孩子們熱切的目光中，我開(kāi)始在各方面提高自身素質(zhì)，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘。

彈指一揮間，近十年過(guò)去了。當(dāng)年的小女孩已經(jīng)成長(zhǎng)為像模像樣的“老教師”。用朋友的話說(shuō)，走在大街上，人們一看就知道是個(gè)教書的。我不知道她的話是贊揚(yáng)還是諷刺。如果是贊揚(yáng)，也許是經(jīng)過(guò)多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚知識(shí)、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì);如果是諷刺，也許是因?yàn)樯頌榻處煿淌刂遑毜纳?，自己缺少了那種珠光寶氣、名牌艷裝的豪華。但不管是贊揚(yáng)還是諷刺，我卻銘記著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的座右銘，將“教師”這個(gè)榮譽(yù)高高舉起，不動(dòng)搖，不自卑，立志做一根燃燒的紅蠟燭。

今年八月，我離開(kāi)工作八年的幼教崗位，投入到另一個(gè)嶄新的工作環(huán)境——__四中，四中是我夢(mèng)想已久的學(xué)校，因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)，喜歡在新的領(lǐng)域充實(shí)自己。而四中正是我實(shí)踐夢(mèng)想、挑戰(zhàn)自己的新天地。這里有優(yōu)美的環(huán)境、和諧的氛圍，是我們青年教師勤學(xué)苦練、開(kāi)拓創(chuàng)新的好校園。記得法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們心中充滿了對(duì)孩子們的愛(ài)，我們會(huì)覺(jué)得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。雖然我所從事的計(jì)算機(jī)課程，屬傳統(tǒng)意義上的副科。但我知道，這其實(shí)更是一門傳播現(xiàn)代知識(shí)的必修課。試想，面對(duì)科技高速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，計(jì)算機(jī)普及使用的今天，作為現(xiàn)代人工作的基本技能，如果我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生連計(jì)算機(jī)都不會(huì)使用，那我們的教育能說(shuō)是成功的嗎?因此，我知道這門副科的重要，知道自己肩負(fù)的責(zé)任之重。剛到四中時(shí)，心里曾忐忑不安，不知道能否將課上好。因此第一次上課前，我準(zhǔn)備了一遍又一遍，直到把每一個(gè)細(xì)節(jié)都背下來(lái)。結(jié)果，第一節(jié)課上完，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課程表現(xiàn)出了濃厚的興趣。下課后，他們還對(duì)我說(shuō)：“老師，再給我五分鐘，我們還想練，老師，可不可以全班都參加興趣小組活動(dòng)……”我心里十分高興——我成功了。第一次的成功令我信心大增，以后每一次上課，我都精心準(zhǔn)備，特別是在如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，下了較多功夫。在興趣小組活動(dòng)中，當(dāng)我看到一幅幅學(xué)生頗有成就的作品時(shí)，我不禁露出欣慰的笑容。我覺(jué)得自己的努力有了結(jié)果，有了方向，我為自己的努力而驕傲!

教師師德師風(fēng)演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《教師一生，與花相伴》。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩(shī)意而美好。

如果說(shuō)××老師是一朵花，那十萬(wàn)百姓的送別就是一只生花的筆;如果說(shuō)××老師是一片綠葉，那她用生命和愛(ài)鑄造的葉魂在千萬(wàn)人的心中都樹(shù)立起了一座堅(jiān)固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。

讓愛(ài)在教育事業(yè)中閃光吧。

“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。”教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師.

我來(lái)自一所再普通不過(guò)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校——××中學(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校。綠樹(shù)成蔭，一塵不染，鴿子在操場(chǎng)上散步，燕子在天空飛翔。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來(lái)概括：“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”。

××老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)_老師。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時(shí)候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時(shí)手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見(jiàn)他饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學(xué)生的心中。我和他教過(guò)一個(gè)班，學(xué)生在周記和作文里流露出了對(duì)他無(wú)盡的敬意和無(wú)限的愛(ài)戴，他是生活在花叢中的人。

學(xué)校有位女老師叫××，她是兩個(gè)初三班的語(yǔ)文老師，還兼任班主任，她的丈夫唐宗賓老師也在我們學(xué)校，他是一個(gè)初三出口班兩個(gè)初一新生班的外語(yǔ)老師，在這學(xué)期開(kāi)校的第一周，他們忙得不可開(kāi)交，根本沒(méi)有時(shí)間回家吃飯，雖然從家到學(xué)校只有十分鐘左右的路程。沒(méi)有辦法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來(lái)了米，一日三餐就這樣在食堂里打點(diǎn)菜湊合著，晚上十點(diǎn)左右才能回家。

學(xué)校羅容老師一天在下課聊天時(shí)說(shuō)：“我們家大人都是班主任，孩子上學(xué)都是自己去的，早飯是一包牛奶一個(gè)面包，邊走邊吃，可能有時(shí)上學(xué)臉也沒(méi)洗吧，老師都叫我們管管孩子的生活了。”我們心里都是一陣辛酸，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長(zhǎng)大的。

這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師!也許有人會(huì)笑我們傻，呵呵，也許我們是很傻，可我們問(wèn)心無(wú)愧了!因?yàn)?，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。

在這群優(yōu)秀老師的熏陶下，我由一個(gè)懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個(gè)合格的青年教師。我微笑著走到學(xué)生中間，傳道授業(yè)解惑，成為了學(xué)生最為知心的大朋友，在和其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們班學(xué)生今年考上了20名資陽(yáng)中學(xué)。在畢業(yè)學(xué)生走的時(shí)候，他們跑到我的辦公桌前，說(shuō)：“老師，我們真舍不得你啊!”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來(lái)的賀卡，看到上面寫道：“感謝您，我們最最溫柔，最最美麗，最最文雅，最貴的大姐姐。”剎那間，我覺(jué)得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師的幸福和快樂(lè)。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。

教師是綠葉，因?yàn)閻?ài)，才能一生與花相伴。師愛(ài)像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛(ài)像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。最后，我想用一首詞來(lái)結(jié)束今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》暑日初收，金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少?血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。愛(ài)深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。滔滔長(zhǎng)江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照!

教師師德師風(fēng)演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是公共社科支部的教師代表##，很榮幸今天能夠站在這里參加這個(gè)演講!我演講的主題是“學(xué)高為師，德高為范”。

作為一名資歷淺薄的年輕教師，在這么多有經(jīng)驗(yàn)的老師面前做師德師風(fēng)演講，我感到非常緊張。記得__年的7月,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,由遙遠(yuǎn)的北方來(lái)到了美麗的綠城南寧，這里的風(fēng)景令人陶醉，水電學(xué)院老師們的熱情好客、團(tuán)結(jié)進(jìn)取更令人鼓舞與振奮!在這里,我的收獲很大,在我不但很快地適應(yīng)了新環(huán)境,而且結(jié)識(shí)了很多新朋友,更重要的是我接受了一種全新的教育。在這個(gè)上下一心,團(tuán)結(jié)向上,共同進(jìn)取的大家庭里,通過(guò)“結(jié)對(duì)子”、“手拉手”、示范課、公開(kāi)課等活動(dòng),我很快成長(zhǎng)，順利地完成了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，而且良好的工作氛圍也使我的心靈得到了進(jìn)一步凈化。老師們兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動(dòng)。有的老師甚至加班到晚上9點(diǎn)、10點(diǎn)!究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?是愛(ài)，是人民教師對(duì)事業(yè)執(zhí)著的熱愛(ài)與追求!是啊!這是我們每一位年輕教師都要有的信念。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”

通過(guò)認(rèn)真參加“塑師德正師風(fēng)強(qiáng)師能鑄師魂”師德建設(shè)專題教育活動(dòng)，我受到很大的啟發(fā)，現(xiàn)將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)作以總結(jié)和匯報(bào)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

古人云：傳道授業(yè)，千古為師，師之所在，道之所在。身為教師的我們矗立在知識(shí)的神壇上，師德就是籠罩在我們身上的光環(huán)，照亮了千千萬(wàn)萬(wàn)名學(xué)子前進(jìn)的路途。“你是一個(gè)好教師嗎?聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們?cè)趺凑f(shuō)吧!”這不是什么名人說(shuō)的話，這是一個(gè)普通教師留下的師德格言。當(dāng)我們立足于三尺講臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下一雙雙專注而信賴的眼睛，一種責(zé)任感油然而生，當(dāng)我們行走在校園小道，面對(duì)身旁學(xué)生投來(lái)飽含尊敬的目光，一種自豪感悄然而起，在所有學(xué)生心里，老師是神圣的，而支撐這種神圣意識(shí)的就是良好而崇高的師德。教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范”，教師是立校之本，師德是教師的立師之本，教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表是人民教師的天職。一名合格的教師具備良好的道德品質(zhì)，健全的人格，具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我認(rèn)為，應(yīng)在以下幾個(gè)方面不斷加強(qiáng)：

首先，要熱愛(ài)教師職業(yè)，對(duì)待工作必須要有_。課堂是教師的舞臺(tái)，試想，一個(gè)心如止水、沒(méi)有_的教師，他的課堂永遠(yuǎn)不會(huì)有活力。一個(gè)成功的教師必須能夠時(shí)時(shí)吸引學(xué)生的注意力，必須能夠用自己的情緒去感染學(xué)生，用自己的思維去啟發(fā)學(xué)生，如同太陽(yáng)，吸引著無(wú)數(shù)的小行星圍繞著你，這樣的課堂才是鮮活的，教學(xué)效果才能真正實(shí)現(xiàn)。那么，如何成為一個(gè)有_的教師師呢?必須要打心眼里熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)、理解教師這個(gè)職業(yè)，要深刻認(rèn)識(shí)到傳授知識(shí)是一種樂(lè)趣，內(nèi)心里能夠涌起自豪感。教師的勞動(dòng)是平凡的，樸素的，但卻孕育著偉大和無(wú)限的力量。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們來(lái)干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著安靜的綠蔓。”讓我們用語(yǔ)言來(lái)播種、用知識(shí)來(lái)耕耘、用汗水來(lái)澆灌、用心血來(lái)滋潤(rùn)，一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)。

其次，對(duì)待學(xué)生要充滿深情，要熱愛(ài)學(xué)生。世界上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。“是什么呢?”“那就是愛(ài)!”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。師愛(ài)是師德之魂。教育部部長(zhǎng)周濟(jì)曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育。教育是愛(ài)的事業(yè)，教師要熱愛(ài)學(xué)生。為人師者，要有熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦的崇高品質(zhì)。“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。”我想，我沒(méi)有理由讓學(xué)生露出失望的眼神，也不該責(zé)備學(xué)生的淺陋與無(wú)知?更不能讓愛(ài)永遠(yuǎn)傳遞的步伐停歇?我們要理解學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生會(huì)成功。作為高職院校的教師，不要埋怨學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，而要研究如何更好地教好他們、塑造他們。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的，要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

再次，努力提高知識(shí)素養(yǎng)，做一個(gè)有“才情”的老師。當(dāng)學(xué)生叫我老師的時(shí)候，我會(huì)被這兩個(gè)字感動(dòng)，這里面包含著一種博大的愛(ài)，因?yàn)檫@份愛(ài)是一種責(zé)任。因?yàn)橛辛诉@份責(zé)任，就應(yīng)該有工作上的動(dòng)力;就應(yīng)該認(rèn)真了解他們，細(xì)心觀察他們，耐心引導(dǎo)他們;就應(yīng)該不斷努力學(xué)習(xí)尋求更多的方法提高自己。蘇霍姆林斯基曾提出：“要給學(xué)生一杯水，教師需要有一桶水。”然而，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景下，教師更應(yīng)該是一條清澈的，不斷流動(dòng)的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來(lái)汲水。“吾生有涯而知無(wú)涯。”教師必須是一個(gè)終生學(xué)習(xí)、始終站在知識(shí)前沿的人。因此，教師必須要具備深厚的專業(yè)知識(shí)和廣博的社會(huì)見(jiàn)聞。教育是一門科學(xué)、也是一門藝術(shù)，這就要求教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，重視教育規(guī)律，深入了解學(xué)生，因材施教，靈活地運(yùn)用教育原則和教育教學(xué)技巧，把握教育契機(jī)，采用靈活有效的教育教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展?？梢?jiàn)，只有把教師這一職業(yè)看作是發(fā)揮自己才能的形式，看作是自己參與社會(huì)歷史創(chuàng)造的途徑，看作是個(gè)人達(dá)到自我完善的境界，教師職業(yè)便成為生活中一個(gè)不可分割無(wú)法舍棄的部分，成為個(gè)人幸福生活和持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。

此外，教師還應(yīng)有高尚的師德教風(fēng)。德行立天下?，F(xiàn)代社會(huì)文明萎縮、道德衰落，各位，難道這不值得我們思考嗎，教師不僅僅承擔(dān)著知識(shí)傳播的重任，更肩負(fù)著社會(huì)道德凈化的責(zé)任，這是我們不容推托的使命，也是我們走上講臺(tái)后就背負(fù)的天職!站在三尺講臺(tái)，日復(fù)一日地講授知識(shí)，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的風(fēng)范正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來(lái)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。”在學(xué)生眼里教師是神圣的，是值得尊敬的，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。正所謂“見(jiàn)賢思齊”，他們潛意識(shí)里會(huì)去模仿教師，向教師看齊，“以德立教”、“以德育德”，所以教師在課堂上和生活中的一舉一動(dòng)都深深影響著學(xué)生，這就要求教師要有良好的人格魅力，品德要高尚，身要直，心要正，說(shuō)話要有修養(yǎng)，行為要光明磊落，這樣才能塑造一個(gè)立體的人民教師的形象，做一個(gè)好榜樣，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。

最后，合作創(chuàng)新、共同進(jìn)取、奠基未來(lái)。上海建平中學(xué)校長(zhǎng)馮恩洪曾說(shuō)過(guò)：“環(huán)境是一種教育力量，我可以叫我的學(xué)生不隨地吐痰，這是一種教育，但是我還應(yīng)該創(chuàng)造一種環(huán)境和氣氛，使學(xué)生不好意思吐痰;我可以叫學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，我還應(yīng)該創(chuàng)造一種氛圍使學(xué)生置身其間不學(xué)覺(jué)得有愧，這是一種更高層次的教育。”一直以來(lái)，人們總是將教師比做“紅燭”、“春蠶”，然而，新時(shí)代的教師不應(yīng)該是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的悲涼形象，教師也不僅是傳道、授業(yè)、解惑的教書匠，教師的生命力在于創(chuàng)造，創(chuàng)造生產(chǎn)力，創(chuàng)造文明。作為一名高校教師，應(yīng)該緊緊把握時(shí)代脈搏，在知識(shí)的海洋里沖浪，在教育的殿堂里耕耘，更要注重科研，注重應(yīng)用，合作進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，在付出艱辛勞動(dòng)的同時(shí)也在收獲，而且是巨大的收獲，不僅在教學(xué)活動(dòng)中享受著學(xué)生進(jìn)步帶來(lái)的幸福，而且在職業(yè)活動(dòng)中感覺(jué)著自我發(fā)展帶來(lái)的幸福，限度地體驗(yàn)自我價(jià)值

方永剛、孟二冬，百家講壇里的學(xué)者教授，多少仁人志士為教育事業(yè)前赴后繼，李大釗先生說(shuō):“青年者,人生,人生之春,人生之華也。”“生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，我愿用有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。因?yàn)?，我是一名光榮的人民教師，“學(xué)高為師，德高為范”，我愿意在平凡的崗位上，以高度的責(zé)任感不斷錘煉和提升自己，從小事做起，用慈愛(ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想。讓我們大家一起攜手，辛勤耕耘，努力拼搏，相信葉更綠、花更紅，學(xué)院發(fā)展壯大，桃李滿園芬芳，明天更美好!

第15篇 正能量的優(yōu)選演講稿

青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在。青春需要正能量，青春擁有正能量。小編為大家整理了正能量的優(yōu)選演講稿，歡迎大家閱讀。

正能量的優(yōu)選演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：

大家好!

我是客房部服務(wù)員紀(jì)娜, 非常高興今天可以在這里跟大家一起交流關(guān)于正能量的感悟，今天我演講的題目是《如果不能成為大樹(shù)，就做棵小草》。

記得小時(shí)候,如果能吃上一顆糖果,心里就會(huì)開(kāi)心;如果能穿上一件新衣服，心里就是快樂(lè)的;如果能看上一部電影，即使是露天的，甚至還要步行十幾里地，心里也是幸福的。那時(shí)候，生活雖然艱苦，但簡(jiǎn)單而又快樂(lè)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，不知從什么時(shí)候起，我們的耳邊充滿抱怨，抱怨房?jī)r(jià)高漲，抱怨食品安全，抱怨工作不順,甚至抱怨他人的一個(gè)眼神，我們的生活因?yàn)楦鞣N抱怨而變得復(fù)雜，我們的心情因患得患失而變得沉重……，我不禁思考，究竟為什么，我們會(huì)如此抱怨?

前不久，公司組織我們一起學(xué)習(xí)了《卡耐基正能量》一書，書中有這么一句話，如果上帝給我一個(gè)檸檬，我就把它做成一杯檸檬汁，讀后讓我想起上學(xué)時(shí)老師給我們講的一個(gè)故事：從前，有一個(gè)老太太，她有兩個(gè)女兒，大女兒嫁給一個(gè)賣傘的，小女兒嫁給一個(gè)賣鞋的。天晴時(shí)，老太太愁眉不展，擔(dān)心她大女兒的傘賣不出去;天陰時(shí)，老太太依然唉聲嘆氣，擔(dān)心她小女兒的鞋賣不出去，年復(fù)一年，老太太的眼

睛都快哭瞎了。后來(lái)，有個(gè)聰明人勸她說(shuō)：天晴時(shí)，你小女兒的鞋肯定賣的不錯(cuò)，你應(yīng)該為她高興;天陰時(shí)，你大女兒的傘肯定賣的不錯(cuò)，你仍然應(yīng)該為她高興。無(wú)論晴天還是陰天，你都應(yīng)該感到高興才對(duì)啊!這個(gè)故事讓我懂得一個(gè)道理：如果我們改變不了環(huán)境，我們就改變心境，一味的抱怨只會(huì)讓我們更加沮喪!

俗話說(shuō):“人生不如意事常八九”。世事豈能盡如人意，不如意的時(shí)候，我們要換個(gè)角度去思考：如果我們不能成為大樹(shù)，就做一顆小草，如果我們不能成為老板，就做好一名員工，如果只有一個(gè)檸檬，就將它做成一杯可口的檸檬汁。最重要的就是做好自己，做好自己當(dāng)下的事，如果做不到最好，就力爭(zhēng)做得更好。

生活因?yàn)闊釔?ài)而豐富多彩，生命因?yàn)樾判亩錆M希望。辛棄疾曾說(shuō)：我看青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是。正所謂相由心生，境由心造，唯有心中充滿正能量，才能感受到人生的美好。讓我們喚醒每個(gè)人內(nèi)心向善向上的正能量，用我們的正能量去滋養(yǎng)生命、去感染他人，去建筑屬于自己的幸福生活。

謝謝大家!

正能量的優(yōu)選演講稿

老師、同學(xué)們：

在我們度過(guò)歡樂(lè)祥和的新春佳節(jié)之后，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們將要投入到緊張的學(xué)習(xí)和工作中。盤點(diǎn)20__年，我校深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，精心打造四張名片，學(xué)校各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。具體可以概括為“四有”。一是教學(xué)質(zhì)量有突破。我校20__屆高考成績(jī)又創(chuàng)歷史新高，本二以上達(dá)線人數(shù)突破600人大關(guān)，達(dá)632人，超過(guò)市教育局目標(biāo)171人，9月我校在全市作了題為《以課程建設(shè)為抓手，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的新突破》的交流發(fā)言。二是教師素質(zhì)有提升。在新一屆區(qū)學(xué)科帶頭人和第二屆“特帶優(yōu)”教師梯隊(duì)后備人員評(píng)選中我校數(shù)十人人榜上有名，我校__省級(jí)重點(diǎn)課題圓滿結(jié)題,得到省、市有關(guān)專家的充分肯定，多名教師在省市賽課中獲獎(jiǎng)，這些都是我校教師素質(zhì)全面提升的縮影。三是素質(zhì)教育有特色。學(xué)校高二年級(jí)辯論賽隊(duì)，克難求進(jìn)，取得了南京市第三名的好成績(jī);女子壘球隊(duì)分獲全國(guó)、省錦標(biāo)賽冠軍;在近期舉辦的各類競(jìng)賽活動(dòng)中，我校學(xué)生也是捷報(bào)頻傳。本年度學(xué)校開(kāi)設(shè)了近100門社團(tuán)活動(dòng)課程;我校第40屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)行“一班一國(guó)”制，模擬青奧會(huì)入場(chǎng)式，開(kāi)幕式異彩紛呈，充分體現(xiàn)了“讓學(xué)生走到前臺(tái)”的理念。四是愛(ài)崗敬業(yè)有擔(dān)當(dāng)。教師節(jié)期間學(xué)校舉行了“敬業(yè)?愛(ài)生?責(zé)任?奉獻(xiàn)”為主題江寧高中精神報(bào)告會(huì)活動(dòng)，引發(fā)多家媒體的關(guān)注。全校教職工顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，干事創(chuàng)業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把學(xué)校建成“工作田園，生活樂(lè)園，精神家園”。這些成績(jī)的取得凝聚全校師生的辛勤汗水，既來(lái)之不易，更令人倍加珍惜。

展望20__年，我們當(dāng)乘勢(shì)而上，圍繞市教育局提出的基于腦科學(xué)，基于網(wǎng)絡(luò)，基于小班化教育的“新三基”的要求，再創(chuàng)佳績(jī)。在此，我寄予全體教師三點(diǎn)要求。一是有擔(dān)當(dāng)。“學(xué)高為師，身正為范”，要以學(xué)生為本，“想學(xué)生所想，思學(xué)生所思”，把每個(gè)學(xué)生看成一個(gè)獨(dú)立人格的人、完整的人、發(fā)展的人。要充分利用小班化教育的平臺(tái)，要有“踏石留痕、抓鐵有印”的決心和韌勁，把促進(jìn)學(xué)生的自主、個(gè)性發(fā)展作為自己的最高使命。二是有本領(lǐng)。學(xué)校倡導(dǎo)全體教師自覺(jué)遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，不斷地更新教育理念、教學(xué)方法，落實(shí)“智慧課堂”的要求，積極參加校本研訓(xùn)，樹(shù)立全面發(fā)展的師觀，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)做最美江寧高中人。三是有夢(mèng)想。有夢(mèng)想比什么都重要，夢(mèng)想是風(fēng)向標(biāo)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)腳踏實(shí)地的努力，江寧高中的夢(mèng)想就是把學(xué)校打造成“工作田園，生活樂(lè)園，精神家園”。為此，全體教師要在堅(jiān)持與守望中更堅(jiān)強(qiáng)，在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)希望;一是規(guī)劃線路圖。高中階段是人生的發(fā)展的關(guān)鍵期，人生成功離不開(kāi)正確的規(guī)劃及在規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗，只有這樣，才能更加順利地駛向成功的彼岸。每個(gè)學(xué)生要求從自身的實(shí)際出發(fā)，制定高中三年生涯規(guī)劃，每個(gè)階段設(shè)計(jì)相應(yīng)的主題，實(shí)施的內(nèi)容和方法，始終把生涯規(guī)劃作為自我激勵(lì)的動(dòng)力引擎。二是安排時(shí)序表。全體同學(xué)要珍惜時(shí)間、合理安排。具體來(lái)說(shuō)高一年級(jí)的同學(xué)已進(jìn)行了一學(xué)期的初高中銜接，希望你們更好、更快的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，要以小班化教學(xué)為契機(jī)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好基礎(chǔ);高二要處理好高考與學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科的關(guān)系，打好3月份省學(xué)業(yè)水平測(cè)試的攻堅(jiān)戰(zhàn);高三年級(jí)的同學(xué)在南京市“一模”首戰(zhàn)告捷的前提，希望你們?cè)俳釉賲枺岣叨啅?fù)習(xí)的效率，做好沖刺高考的準(zhǔn)備。三是積聚正能量。希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)江寧高中的精神，不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的人格，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、思維、行為習(xí)慣，廣泛參加學(xué)科活動(dòng)、志愿活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)，多參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)探究、合作精神，為自己的終身發(fā)展奠基。

腳踏實(shí)地人心齊，惠風(fēng)和暢好揚(yáng)帆。新的征程已經(jīng)開(kāi)啟，讓我們以學(xué)校“__”規(guī)劃為指導(dǎo)，克難求進(jìn)，砥礪奮進(jìn)，凝聚起實(shí)干興校的力量，為辦人民滿意的學(xué)校作出新的更大貢獻(xiàn)。

正能量的優(yōu)選演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好，今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。

說(shuō)到正能量這個(gè)詞，想必大家都不會(huì)覺(jué)得陌生了，他現(xiàn)在的風(fēng)靡程度趕得上前段時(shí)間的“江南style”了，但是我想問(wèn)一下大家，如此廣泛的運(yùn)用，有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?

可能有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)，是追求，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞，但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義，那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，正能量就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有正能量，生命的美麗便杳然西去。對(duì)于我們新新少年來(lái)說(shuō)，什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春，擁有無(wú)限的潛力，擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了，用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來(lái)一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員，為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任了，扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心，把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園，對(duì)給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì)。

在《因?yàn)橥?，所以叫青春》這本書了，作者有個(gè)很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分!對(duì)于我們的一天來(lái)說(shuō)，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間!同樣對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，我們正青春!這樣充滿活力，充滿潛力的我們不是正能量最好的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。

人的一生很長(zhǎng)，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì)，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮!做，就做到自己的最好!就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀(jì)，我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情，是正能量的絕佳代言人!作為新新一代，我們應(yīng)該用自己的肩膀，擔(dān)起我們的責(zé)任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春!謝謝!

正能量的優(yōu)選演講稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是來(lái)自××(×)班的×××。性格活潑開(kāi)朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望“我要競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席。”我在這里鄭重承諾“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。”

我已經(jīng)在團(tuán)委會(huì)紀(jì)檢部工作了近一年的段時(shí)間，從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明我有能力勝任學(xué)生會(huì)主席一職，并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。

假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。

假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我要改革學(xué)生會(huì)的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對(duì)各部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，通過(guò)其部門的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對(duì)生活、工作的看法，為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。

開(kāi)展主席團(tuán)成員和各部長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人常作自我批評(píng)，自我檢討的活動(dòng)，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響及。

假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。

我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。謝謝大家。

正能量的優(yōu)選演講稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

為了祖國(guó)的獨(dú)立和自由，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“誓死力爭(zhēng)，還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號(hào)，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后，軍警給予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學(xué)生代表32人。

那是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。他們的愛(ài)國(guó)精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治的精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。“五四”運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)——李大釗這樣說(shuō)過(guò)：“歷史上的事件與人物，是只過(guò)一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。

如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難之中。

看今朝，更有一群青年長(zhǎng)弓倚天，對(duì)著時(shí)代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。

我們有幸生活在一個(gè)和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學(xué)時(shí)代，我們的青春才不會(huì)有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀(jì)，我們現(xiàn)在正是花一般的時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)去開(kāi)拓一片更高遠(yuǎn)的藍(lán)天，描繪一幅更宏偉的祖國(guó)藍(lán)圖，引領(lǐng)一個(gè)更美好的未來(lái)。

有多少昨日已過(guò)去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過(guò)去，自信的望未來(lái)。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕，在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠(chéng)的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。

即使青春的花開(kāi)花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會(huì)后悔!

銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會(huì)無(wú)悔!

謝謝大家。