進(jìn)步演講稿(15篇)

第1篇 進(jìn)步之星演講稿

從剛生下來(lái)開(kāi)始我們就開(kāi)始了進(jìn)步。還記得兒是我第一次去樓下打牛奶，我看到那個(gè)賣(mài)牛奶的大伯，心想他會(huì)不會(huì)把我的錢(qián)搶走，不給我牛奶，所以我從來(lái)就不敢看他一眼、和他聊聊天。我只管和他要牛奶，甚至連拿牛奶時(shí)也不敢看他一眼。到了現(xiàn)在，我會(huì)幫助別的人去對(duì)別人怎樣交談。每每見(jiàn)到那個(gè)賣(mài)牛奶的大伯，還向他問(wèn)好，這也是懂禮貌了，也算是道德進(jìn)步了。

第2篇 競(jìng)聘演講稿：參與競(jìng)爭(zhēng)，追求進(jìn)步

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!

首先，在這里請(qǐng)?jiān)试S我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們?yōu)槲姨峁┻@樣一次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，使我有幸參加今天的競(jìng)聘會(huì)。

我叫××，××××年畢業(yè)于×××學(xué)院，大學(xué)本科學(xué)歷，獲過(guò)××學(xué)位，英語(yǔ)等級(jí)國(guó)家六級(jí)，計(jì)算機(jī)等級(jí)國(guó)家二級(jí)。今年有幸進(jìn)入了我們這個(gè)大家庭。

站在這里，我的心里充滿(mǎn)感激和希望。感激組織上給我提供了這樣一個(gè)難的的機(jī)會(huì)，使我有可能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想;希望通過(guò)我的演講，使各位領(lǐng)導(dǎo)更多地了解我、支持我。

我今天競(jìng)聘的崗位是人力資源部教育培訓(xùn)崗兼社會(huì)保險(xiǎn)崗，之所以競(jìng)聘這一職位，我具有以下優(yōu)勢(shì)。

首先，我具備良好的思想品質(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的精神。無(wú)論是在哪個(gè)崗位，我都十分注重加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)，思想上積極向黨靠攏，行動(dòng)上自覺(jué)服從黨的利益，牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。作為一個(gè)入黨積極分子，我時(shí)刻以黨章的具體內(nèi)容規(guī)范自己，以黨的先進(jìn)理論的指導(dǎo)自己，以模范的黨員事跡要求自己，積極向黨組織靠攏。

其次，我具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力。能得到社會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和肯定。

第三，我具備擔(dān)任人力資源部教育培訓(xùn)崗兼社會(huì)保險(xiǎn)崗的素質(zhì)和能力。我對(duì)人力資源的認(rèn)識(shí)是“外圓內(nèi)方、剛?cè)岵?jì)”?！巴鈭A”是指善于人為地創(chuàng)造和諧的人際氛圍，有親和力，同事能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并主動(dòng)化解企業(yè)內(nèi)部的人際矛盾，為企業(yè)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境?！皟?nèi)方”指的是心中能堅(jiān)持原則和方向，能堅(jiān)持“一個(gè)中心(企業(yè)利益)、兩個(gè)基本點(diǎn)(企業(yè)制度、業(yè)務(wù)流程)”?！皠偂敝傅氖菫槿擞幸磺徽龤?，能抵制歪風(fēng)邪氣，同事能夠以身作則，不折不扣?！叭帷敝傅氖悄苡脨?ài)心面對(duì)員工，多為員工考慮，關(guān)心員工疾苦并為之付出努力。只有做到這些，才能達(dá)到勝任人力資源部這一崗位基本要求。我想我具備這樣素質(zhì)，這也是我競(jìng)聘此崗位的信心所在。

在現(xiàn)代企業(yè)文化建設(shè)中，“以人為本”已成為現(xiàn)代企業(yè)管理中的中心思想?！耙匀藶楸尽本褪且鹬厝?、理解人、關(guān)心人，要發(fā)揮全體員工的聰明才智，要激發(fā)全體員工為企業(yè)的生存和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。為此，人力資源部就是公司文化建設(shè)的策劃和組織實(shí)施的主要部門(mén)。如果我能競(jìng)聘成功，我的工作思路是：

首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨與國(guó)家有關(guān)的政策、法規(guī)、學(xué)習(xí)時(shí)事、政治理論，解放思想、實(shí)事求是，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。

二是樹(shù)立兩種意識(shí)：一種是服務(wù)意識(shí)。服務(wù)是我們事業(yè)的基礎(chǔ)，也是我們事業(yè)更快更好發(fā)展的前提。任何時(shí)候都要樹(shù)立后臺(tái)管理部門(mén)為前臺(tái)經(jīng)營(yíng)部門(mén)服務(wù)、前臺(tái)經(jīng)營(yíng)部門(mén)為社會(huì)大眾服務(wù)的經(jīng)營(yíng)理念。我們只有為員工做好后勤保障工作，才能讓他們無(wú)后顧之憂(yōu)，全身心的投入到郵政事業(yè)當(dāng)中;同時(shí)我們還要樹(shù)立我們的管理意識(shí)?？茖W(xué)嚴(yán)密的管理是企業(yè)健康發(fā)展的保證，也是減少漏洞、規(guī)范經(jīng)營(yíng)的必由之路。這也在人力資源教育培訓(xùn)的職責(zé)所在，只有通過(guò)科學(xué)先進(jìn)管理手段，才能建立起廉潔高效、勤政務(wù)實(shí)、勇于進(jìn)取的員工隊(duì)伍，才能實(shí)現(xiàn)降低管理成本，向管理要效益的目標(biāo)。

競(jìng)爭(zhēng)，就必然有優(yōu)劣之分和成敗之別。古人云：豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。我認(rèn)為，敢于競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)人至高無(wú)尚的精神境界;參與競(jìng)爭(zhēng)，是一個(gè)艱辛的奮斗歷程，需要付出巨大的勇氣、力量和才智。我堅(jiān)信，人的一生，要堅(jiān)持做到勇于競(jìng)爭(zhēng)，只要是為追求正確的人生目標(biāo)付出辛勞，既使沒(méi)有達(dá)到理想的彼岸，沒(méi)有得到完善的結(jié)局，也會(huì)感到問(wèn)心無(wú)愧、無(wú)怨無(wú)悔。

因此，不管我的競(jìng)聘能否成功，我都將不改初衷，鍥而不舍，一如既往地虛心學(xué)習(xí)，一如既往地扎實(shí)工作，一如既往地追求進(jìn)步。我真誠(chéng)地期望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我一個(gè)展示才能、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我邀請(qǐng)?jiān)谧母魑辉u(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)和同事們一起，用最真誠(chéng)、最熱烈的掌聲，為即將脫穎而出的青年干部祝福，為所有參加競(jìng)聘的人員祝福，為美好未來(lái)祝福。

我的演講完了，謝謝大家。

第3篇 小學(xué)生進(jìn)步演講稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，

大家上午好！

在這陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新打算，新收獲。新學(xué)期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋€(gè)加油站。首先，我代表全體師生對(duì)新加入我們胥口小學(xué)大家庭的一年級(jí)小同學(xué)表示熱烈的歡迎。并祝全體同學(xué)在新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步、平安吉祥，祝老師們身體健康、工作順利、家庭幸福！

__年，對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)是個(gè)值得驕傲的一年，29屆北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，向全世界展示中國(guó)人辦大事的實(shí)力，做好事情的能力，金牌數(shù)雄居榜首，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，賽場(chǎng)上五星紅旗伴隨著雄壯的國(guó)歌迎風(fēng)招展，比賽中炎黃子孫技?jí)喝盒邸軌蚺e辦這樣一屆成功的奧運(yùn)會(huì)，依靠的是全體中國(guó)人的共同努力。同樣，在過(guò)去的一學(xué)期中，我們學(xué)校也依靠全校師生取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步：蘇州市“動(dòng)感-----奧運(yùn)精神校園行”陽(yáng)光伙伴計(jì)劃啟動(dòng)儀式及吳中區(qū)預(yù)選賽在我校成功舉行，我校子胥隊(duì)經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練和頑強(qiáng)拼搏，最終獲得了蘇州市第二名的好成績(jī)；我校女子排球隊(duì)獲蘇州市第三名，江蘇教育電視臺(tái)來(lái)校采訪(fǎng)報(bào)道素質(zhì)教育實(shí)施情況；迎奧運(yùn)全國(guó)小學(xué)生金牌作文大賽我校捷報(bào)頻傳；蘇州市德育建設(shè)座談會(huì)在我校召開(kāi)等等。作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們除了為祖國(guó)和自己的學(xué)校自豪以外，還應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后建設(shè)更加強(qiáng)大的中國(guó)。那么，怎樣才能學(xué)好本領(lǐng)呢？首先，讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)小故事：

在金子塔頂，雄鷹看見(jiàn)一只蝸牛，很是驚奇，問(wèn)：“小蝸牛，是誰(shuí)把你叼到塔頂上來(lái)的呢？”

“不，是我自己爬上來(lái)的?！蔽伵Ｕf(shuō)。

“這怎么可能呢？你爬行的速度那么慢，你的身體又如此弱小，怎么可能爬到高高的金字塔頂呢？”

“如果堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕爬行速度再慢，日積月累也能創(chuàng)造令人驚訝的奇跡?！?/p>

是啊，偶爾進(jìn)步容易，難的是堅(jiān)持每天都有進(jìn)步。

同學(xué)們，本學(xué)期，我們將接受江蘇省績(jī)效考試調(diào)測(cè)和省辦學(xué)行為規(guī)范督察，并且還將迎接蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、吳中區(qū)平安學(xué)校等的創(chuàng)建驗(yàn)收。

因此，我們要努力做好以下幾方面：

一、做護(hù)綠使者。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。

二、做禮儀天使。說(shuō)話(huà)做事文明有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。

三、做衛(wèi)生志愿者。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫(huà)?？匆?jiàn)紙屑、落葉、雜物能主動(dòng)撿起，并扔到垃圾桶里。

四、做學(xué)習(xí)小主人。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。從今天開(kāi)始，我們要抓緊時(shí)間，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)向父母老師匯報(bào)。

同學(xué)們，在新的學(xué)期中，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，熱愛(ài)祖國(guó)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，我相信：在老師的辛勤培育下，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一學(xué)期下來(lái)就會(huì)進(jìn)步一大步。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)。

第4篇 科技之光——民族進(jìn)步的照明燈演講稿

西風(fēng)起，天漸涼，秋高氣爽雁南翔。四季輪轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼我校的科技節(jié)又拉開(kāi)帷幕?？萍脊?jié)，是牛中一年一度的盛事，豐富多彩的活動(dòng)讓熱愛(ài)科技的同學(xué)們沉浸其中，平日里枯燥的書(shū)本知識(shí)，龐雜的課外科普，此刻都派上了用場(chǎng)，變得鮮活又生動(dòng)，我們對(duì)科學(xué)的魅力有了更深的體會(huì)。

在所有的項(xiàng)目中，最盛大也是最重要的，是北京市青少年科技創(chuàng)新大賽?？萍紕?chuàng)新大賽的目的在于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。和五大學(xué)科競(jìng)賽一樣，被各高校自主招生所重視。項(xiàng)目主要分為數(shù)學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)等學(xué)科，以小組為單位對(duì)一個(gè)課題展開(kāi)研究。

細(xì)細(xì)算來(lái)，距離我第一次參加科技創(chuàng)新大賽，已經(jīng)過(guò)去了整整兩年。第一次了解這個(gè)比賽，是在高一的科技節(jié)。當(dāng)時(shí)，我和隊(duì)友對(duì)于這個(gè)比賽一無(wú)所知，但當(dāng)我們知道自己可以利用所學(xué)的知識(shí)，為需要幫助的人或需要改變的事做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)的時(shí)候，我們覺(jué)得這個(gè)比賽酷極了。于是就憑著這一腔熱血，我們從頭開(kāi)始慢慢摸索，利用自己可以接觸到的資源選定方向，一個(gè)一個(gè)老師地詢(xún)問(wèn)建議，東拼西湊地寫(xiě)夠3000字論文。課題答辯時(shí)，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我站在臺(tái)上不知所措，把自己的想法竹筒倒豆子似的說(shuō)給評(píng)委。自然，僅憑著熱情做事的我們只走到了區(qū)賽，但這次經(jīng)歷給我們提供了很多經(jīng)驗(yàn)。

第二年，帶著去年的遺憾和今年一定要做出點(diǎn)成績(jī)的決心，我又一次開(kāi)始籌備我的課題。首先要解決的也是最最重要的，是選題。論資源設(shè)備，我們比不上專(zhuān)業(yè)的科研實(shí)驗(yàn)室，論眼界視角，我們也不是在科研選題的前沿陣地，就自身的知識(shí)儲(chǔ)備與技能來(lái)看，我們也是半路出家，可以達(dá)到的水平有限。所以，我們選題著重于解決一些切實(shí)存在又嘗嘗被忽視的小問(wèn)題。由此我們選擇了工程類(lèi)項(xiàng)目，并把最后的成果對(duì)象定為生活中存在較多不便的弱勢(shì)群體。我們?nèi)サ搅隧樍x區(qū)殘疾人服務(wù)中心進(jìn)行采訪(fǎng)，并對(duì)社區(qū)里的老人進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，了解了他們生活中的不便。最后我們決定做一個(gè)可以將鳴笛聲音轉(zhuǎn)變?yōu)檎饎?dòng)信號(hào)的手環(huán)裝置，來(lái)解決老年人和聽(tīng)力有障礙的人士聽(tīng)不到汽車(chē)?guó)Q笛聲帶來(lái)的交通隱患。

解決了選題后，是確定要做這個(gè)課題所需要準(zhǔn)備的方面，比如我們的手環(huán)，主要可以拆分為工設(shè)，電路，電路又可以分為硬件和軟件，軟件主要負(fù)責(zé)聲音識(shí)別。確定好后，選擇特長(zhǎng)對(duì)口的人組隊(duì)，制定日程規(guī)劃和需求清單，按需求一項(xiàng)一項(xiàng)完成。

一路過(guò)關(guān)斬將，最終，三月二十四號(hào)，我們來(lái)到了科技創(chuàng)新大賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)。決賽主要分為現(xiàn)場(chǎng)封閉答辯和公開(kāi)展示?，F(xiàn)場(chǎng)答辯就是對(duì)評(píng)委介紹展示自己的項(xiàng)目 ,回答評(píng)委提出的刁鉆古怪的問(wèn)題。這里主要注意要條理清晰，陳述項(xiàng)目?jī)r(jià)值與意義。公開(kāi)展示是二十五號(hào)上午，媒體和社會(huì)各界都會(huì)來(lái)參觀交流。 媒體采訪(fǎng)是一個(gè)推廣項(xiàng)目的好機(jī)會(huì)，我們?cè)邮苓^(guò)北青報(bào)的采訪(fǎng)，選題針對(duì)的問(wèn)題和傳達(dá)出的價(jià)值觀念被科協(xié)和媒體所贊賞。 我認(rèn)為 ,這次科創(chuàng)比賽的經(jīng)歷帶給我的收獲不只是獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)金。首先我開(kāi)闊了眼界，來(lái)自烏克蘭皇家科學(xué)院，捷克科學(xué)技術(shù)聯(lián)合會(huì)等等的各國(guó)代表帶來(lái)的和我們視角思路不同的創(chuàng)意，認(rèn)識(shí)了各個(gè)學(xué)校優(yōu)秀的同齡人，其中不乏某些領(lǐng)域中的大佬；其次，這次比賽對(duì)與我的思維方式與邏輯能力有很大鍛煉。我的隊(duì)友更是從不知如何開(kāi)口到理清思緒，面對(duì)評(píng)委也可以從各個(gè)環(huán)節(jié)娓娓道來(lái)；最后也是最重要的，在課題研究過(guò)程中，一個(gè)完美的焊點(diǎn) ,一段編譯成功的代碼，剛拿到手里的自己設(shè)計(jì)的閃閃發(fā)光的電路板，打印了十幾個(gè)小時(shí)的堪稱(chēng)完美的模型，一夜推敲演算正確的算法、公式，這些，所帶來(lái)的快樂(lè)，遠(yuǎn)大于獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)金。

知識(shí)的魅力，僅憑了解所體會(huì)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)你能夠利用所學(xué)的知識(shí)，去做一些有趣的事情時(shí)，才會(huì)明白 學(xué)習(xí)使我快樂(lè) 原來(lái)不僅僅是調(diào)侃。你所寫(xiě)下的每一個(gè)文字，每一個(gè)符號(hào)，都是稱(chēng)手的工具，幫助你在達(dá)成目的的過(guò)程中，披荊斬棘，獲得成就感和幸福感。

正值國(guó)家進(jìn)步，民族復(fù)興的歷史時(shí)刻，作為新時(shí)代的新青年，科技創(chuàng)新是我們與生俱來(lái)之責(zé)任，我們要抓住'大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新'的發(fā)展機(jī)遇，肩負(fù)使命，努力拼搏，做國(guó)家發(fā)展的建設(shè)者，做民族復(fù)興的筑夢(mèng)人，共同托舉起建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的偉大夢(mèng)想。

謝謝大家！

發(fā)言人：趙梓涵，2022級(jí)高三十一班，曾代表牛欄山一中參加第38屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽。課題《聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)換鳴笛警報(bào)手環(huán)》曾獲北京市青少年科技創(chuàng)新大賽工程組二等獎(jiǎng)，北京工業(yè)大學(xué)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，艾科斯未來(lái)科技領(lǐng)袖獎(jiǎng)，北京發(fā)明協(xié)會(huì)發(fā)明創(chuàng)新二等獎(jiǎng)，北京市金鵬科技論壇二等獎(jiǎng)等，并獲得獎(jiǎng)金6000元。 趙梓涵同學(xué)對(duì)于很多領(lǐng)域都有濃厚興趣，在葉圣陶杯作文大賽，first科技挑戰(zhàn)賽，地理小博士等比賽中都曾取得過(guò)優(yōu)異成績(jī)。

第5篇 勤奮學(xué)習(xí)求進(jìn)步 不負(fù)青春好年華演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好

今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《勤奮學(xué)習(xí)求進(jìn)步 不負(fù)青春好年華》

當(dāng)春天的陽(yáng)光再一次普照在唐山工職院這片熱土?xí)r，我們心懷憧憬，心湖澎湃。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，每一位同學(xué)都要以全新的狀態(tài)迎接新輪的挑戰(zhàn)。

今年2月13日，國(guó)務(wù)院正式印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，明確提出職業(yè)教育與普通教有是兩種不同教育類(lèi)型，具有同等重要地位。2月26日的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上，通過(guò)了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決議。會(huì)議采用公開(kāi)直播的形式，在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上是很少見(jiàn)的，體現(xiàn)了中央對(duì)職業(yè)教有的重視。中央不單對(duì)職業(yè)院校進(jìn)行了政策傾斜，在財(cái)政投入上體現(xiàn)的更加明顯。今年學(xué)院的二期工程建設(shè)項(xiàng)目拔地而起，9月份，嶄新的大樓就能讓同學(xué)們使用，按“教學(xué)做一體”理念設(shè)計(jì)建造的大樓將在全國(guó)處于前列。

同學(xué)們，國(guó)家和母校給我們搭建了提高和發(fā)展的平臺(tái)，描繪了職業(yè)教育美好的前景，那么，我們需要怎么做呢?我想，關(guān)鍵在我們自身，在于我們自己的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

在我的調(diào)查中，有較多的學(xué)生認(rèn)為只要完成作業(yè)，考試及格就基本沒(méi)問(wèn)題了。今天要給大家更新個(gè)觀念:綜臺(tái)素養(yǎng)的提高、職業(yè)能力的養(yǎng)成在人的職業(yè)發(fā)展中占據(jù)更明顯的地位。尤其在信息科技迅猛發(fā)展的今天，終生學(xué)習(xí)，可持續(xù)發(fā)展將變得異乎尋常的重要。我們不僅要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，錘煉技能，還要學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，讓自己面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)能夠舉反三，觸類(lèi)旁通。我們學(xué)校每年都有大批優(yōu)秀畢業(yè)生通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，成就了事業(yè)，發(fā)展了自我，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。那么，關(guān)于勤學(xué)，我有以下幾點(diǎn)和大家分享。

首先，學(xué)習(xí)要勤奮。勤奮可以征服一切。 目標(biāo)明確，日積月累的勤奮，可以產(chǎn)生最變質(zhì)變的效果，勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，個(gè)勤奮的人，獲得的成績(jī)是懶情的人的好幾倍。

其次，勤奮要專(zhuān)心致志。勤奮要與專(zhuān)心致志結(jié)合起來(lái)。勤奮學(xué)習(xí)，心無(wú)旁警，才是真正的學(xué)習(xí)。整天忙忙肆碌的。所有事情都關(guān)心，勤奮不在點(diǎn)子上，那就是“瞎忙活”。要記住，一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。事實(shí)證明，那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容。任何事情都淺嘗輒止的人最終將一事無(wú)成。

第三，勤奮要持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之。缺乏恒心就會(huì)導(dǎo)致失敗。每一位同學(xué)都明白“滴水穿石”的通理，怕的是不去堅(jiān)持。在此，我勸在場(chǎng)的各位同學(xué)，決不要因?yàn)橛欣щy面放棄。有句國(guó)外的諺語(yǔ)說(shuō): 能登上金字塔的動(dòng)物只有兩種——雄鷹與蝸?！?。我想這是對(duì)持之以恒最生動(dòng)的詮釋!

最后，要做到惜時(shí)、守時(shí)、準(zhǔn)時(shí)。一寸光陰一寸金。春天是最適合學(xué)習(xí)的季節(jié)。每一位同學(xué)都不要辜負(fù)了大好時(shí)光；守時(shí)是一個(gè)人起碼的準(zhǔn)則，作為學(xué)生，遲到早退就是不守時(shí)；準(zhǔn)時(shí)是按規(guī)定時(shí)間執(zhí)行。換句話(huà)說(shuō)，就是不把今天該做的事拖到明天。該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)該休息的時(shí)候好好休息。

所以，同學(xué)們，無(wú)論學(xué)什么專(zhuān)業(yè)。我們都要把這四條規(guī)則銘記于心: 勤奮用功，專(zhuān)心致志，堅(jiān)持不懈。惜時(shí)守時(shí)。

同學(xué)們 我殷切地期望全體同學(xué)不比闊氣比志氣，不比才智比勤奮，不比基礎(chǔ)比提高，不比吃穿比進(jìn)步，秉承良好校風(fēng)。制苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用心提升專(zhuān)業(yè)技能；牢記日常行為準(zhǔn)則加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)在新的學(xué)期讓我們勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)!全面提開(kāi)綜合素質(zhì)。努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

謝謝大家!

第6篇 學(xué)習(xí)進(jìn)步的優(yōu)秀演講稿范文

學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿（一）

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了，看到成績(jī)，我們每個(gè)同學(xué)或多或少都會(huì)有感慨，有體會(huì)。就我而言，這次期中考試后，看到比較理想的成績(jī)，我覺(jué)得，就自身而言，與自己平時(shí)學(xué)習(xí)密切相關(guān)。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，自己做到以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)前多預(yù)習(xí)。

顧名思義，就是在老師還沒(méi)有教我們之前，提前自己學(xué)習(xí)。以物理為例，在老師未講之前，先把重要的知識(shí)點(diǎn)，公式勾畫(huà)出來(lái)。還有那就是例題，我通?？吹嚼}的時(shí)候，就拿出一個(gè)練習(xí)本出來(lái)，把題目抄上，然后根據(jù)自己對(duì)于這新一章的理解，把題目做出來(lái)再和書(shū)上的答案對(duì)比一下，如果結(jié)果正確，就看看過(guò)程有沒(méi)有可以改進(jìn)的地方。如果錯(cuò)了檢查自己，是公式推導(dǎo)錯(cuò)了，還是計(jì)算錯(cuò)誤，再有不會(huì)的做上標(biāo)記，等待上課時(shí)向老師提問(wèn)，解答疑惑。

二、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，邊聽(tīng)邊記好筆記。

以上語(yǔ)文課為例，我們?cè)谏险n的時(shí)候，除認(rèn)真聽(tīng)老師講述外，還要手不停筆。對(duì)老師在文言文講解的重點(diǎn)字、詞、句、段做注音，作解釋?zhuān)⒓由钣∠?，?qiáng)化記憶。在老師講課時(shí)通常會(huì)對(duì)于重點(diǎn)句會(huì)有賞析，在這時(shí)要保證在同學(xué)說(shuō)的時(shí)候不打斷他說(shuō)話(huà)，要認(rèn)真聽(tīng)，思考與自己的答案有什么不同，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，在老師講的時(shí)候要認(rèn)真記。對(duì)老師講述的文章主題、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、寫(xiě)作方法做清楚的記錄，不要寫(xiě)的過(guò)于簡(jiǎn)單，到以后復(fù)習(xí)的時(shí)候也不懂自己寫(xiě)的是什么，以備以后考試前對(duì)于課文強(qiáng)化記憶和理解。

三、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

這一點(diǎn)應(yīng)該成為我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要組成的部分。我們下午放學(xué)后有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)我們學(xué)過(guò)的每一門(mén)功課，復(fù)習(xí)時(shí)除做好課課練習(xí)以外，我們還要對(duì)當(dāng)天課堂上掌握不好的內(nèi)容重新學(xué)習(xí)，再做習(xí)題。對(duì)容易遺忘的內(nèi)容要再讀、再寫(xiě)，加強(qiáng)記憶。

就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，當(dāng)天學(xué)習(xí)的英語(yǔ)單詞，在三五天內(nèi)遺忘的速度最快，因此，我們要利用晚飯后、早讀這些時(shí)間多讀、多寫(xiě)，記住發(fā)音和構(gòu)成字母。從而保證學(xué)的下、記得住、用得上。順便說(shuō)一句：不要認(rèn)為在晚上背單詞和句子有多累，就算你不背，第二天聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)還是要被老師留下的，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)愛(ài)偷懶晚上不背，聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)，但在老師那里，不過(guò)幾分鐘的時(shí)間就過(guò)了，為什么你們總愛(ài)偷點(diǎn)懶而不好好背呢？?jī)H僅只幾分鐘的時(shí)間，還非要老師督促著來(lái)學(xué)習(xí)，可最后學(xué)不到知識(shí)的還是你們，而不是老師。加緊努力吧

我對(duì)于以后的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，那就是先平均優(yōu)秀，再到科科優(yōu)秀。我會(huì)繼續(xù)努力的。

老師們，同學(xué)們，以上是我結(jié)合自己學(xué)習(xí)，談到的一點(diǎn)最基本的體會(huì)和做法，我希望同學(xué)們能夠做到“有則改之無(wú)則加勉”謝謝大家！

學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿（二）

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！很榮幸我能站在這個(gè)講臺(tái)上與大家分享自己的收獲，我很高興在過(guò)去的一年里我能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，這其中雖然有我自己的努力，但更重要的是老師的教導(dǎo)和同學(xué)的熱忱幫助。

在大一一開(kāi)始，我制訂了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持當(dāng)天的事當(dāng)天做完，注重時(shí)間的安排和學(xué)習(xí)的效率?？墒怯?jì)劃雖好，可實(shí)施起來(lái)就不一樣了。大一的生活是豐富多彩的，各種各樣的院系級(jí)及社團(tuán)活動(dòng)，我都積極參加，不亦樂(lè)乎。可是，問(wèn)題來(lái)了，期終考試一結(jié)束成績(jī)出來(lái)了，我就傻眼了，一些科目險(xiǎn)些就掛紅燈了，這下我可急了。在這時(shí)，老師和同學(xué)幫助了我，老師和同學(xué)勸說(shuō)我要處理好學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的關(guān)系，不能荒廢了學(xué)業(yè)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)是很重要的。于是在下學(xué)期，我暗下決心要把成績(jī)提上來(lái)。在做好計(jì)劃的同時(shí)，更加注重學(xué)習(xí)的實(shí)效，也請(qǐng)求老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。在老師和同學(xué)們的幫助和監(jiān)督下，這學(xué)期我順利完成各科課程的學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步。

成功是每個(gè)人的夢(mèng)想，目標(biāo)雖各有不同，但奮斗是永遠(yuǎn)不變的真理。我深知這種進(jìn)步也是我的辛勤付出所得來(lái)的。在過(guò)去的半年里，每日清晨我是宿舍第一個(gè)起床讀書(shū)的人，無(wú)論刮風(fēng)下雨從不間斷。漸漸地我也明白強(qiáng)健的體魄，健康的心理也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素，于是注重加強(qiáng)平時(shí)的鍛煉和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣更激發(fā)我努力學(xué)習(xí)得欲望。

人們都說(shuō)，留給過(guò)去的是回憶，留給現(xiàn)在的是奮斗，留給未來(lái)的是夢(mèng)想。在回首過(guò)去時(shí)，我們因取得的進(jìn)步而高興；面對(duì)當(dāng)前，我們化力量為行動(dòng)，不斷奮斗；那么在未來(lái)的人生路上，我們將會(huì)為曾經(jīng)的風(fēng)雨兼程而彈冠相慶。

在新的一學(xué)年，等待我們的還有更多的艱巨任務(wù)，我們將帶著過(guò)去的輝煌和現(xiàn)在的憧憬繼續(xù)奮斗，時(shí)刻勉勵(lì)自己，爭(zhēng)取在德、智、體方面全面發(fā)展，取得更大的進(jìn)步。

最后祝每一位老師身體健康，心想事成；祝每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿（三）

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

今天我感到非常榮幸能夠作為進(jìn)步生代表上臺(tái)講話(huà)，能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與同學(xué)們?cè)跁?huì)上一起交流，我感到非常榮幸。在這里我代表所有同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護(hù)和支持！

以前我是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績(jī)不穩(wěn)定，又貪玩。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，怕同學(xué)們會(huì)議論我；有時(shí)我會(huì)羞愧得不由自主地流下眼淚。

本學(xué)期開(kāi)校，老師找我談了話(huà)，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了?；仡櫚雽W(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。

同學(xué)們，我們?nèi)〉昧它c(diǎn)滴成績(jī)，我們需要冷靜、沉著地去面對(duì)。我感受到了班級(jí)其他同學(xué)都有了很大變化，仿佛一夜之間都長(zhǎng)大了?！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞肋h(yuǎn)不會(huì)干涸”，我也是這種情況，有了班級(jí)良好的秩序、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會(huì)有所進(jìn)步，成為進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)，以便同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中借鑒。

1、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。我們應(yīng)確定自己的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)，就會(huì)消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。

2、注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽(tīng)講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽(tīng)老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過(guò)程，有些聽(tīng)不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止，另外課堂上我總是積極回答問(wèn)題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來(lái)，有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法，那就是“問(wèn)”，只有多問(wèn)才能有提高，同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣分。

3、注重鞏固加深。知識(shí)只有經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題，根本沒(méi)有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢？我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，讓我們反復(fù)練習(xí)，加深了解，鞏固提高。因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界。

4、知識(shí)重在積累。難題不會(huì)有情可原，但基礎(chǔ)和講過(guò)的題必須會(huì)，那就要求我們，該寫(xiě)的必須寫(xiě)正確寫(xiě)會(huì)，該記得必須記準(zhǔn)確記熟。積累的多了，也就容易作到舉一反三。改錯(cuò)也很重要，只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步。

5、科學(xué)安排時(shí)間。時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一樣的，但要提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)，就得比別人花更多時(shí)間。特別是周末，我也不放松，總是限定時(shí)間，集中精力完成，再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時(shí)間。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識(shí)，中午哪怕只有一刻鐘，我也計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，再完成作業(yè)。

成績(jī)已屬于昨天，我會(huì)放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績(jī)不理想的同學(xué)，不要?dú)怵H繼續(xù)努力，相信功夫不負(fù)有心人，讓我們堅(jiān)定信念，共同進(jìn)步！

謝謝大家！

第7篇 世界讀書(shū)日演講稿：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯

各位老師、各位同學(xué)：大家上午好！在我講話(huà)之前我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？那我告訴大家，今天是四月二十三日——世界讀書(shū)日。我們都對(duì)即將到來(lái)的五一勞動(dòng)節(jié)充滿(mǎn)了期待，有些同學(xué)的心早就飛走了，可是對(duì)于正在到來(lái)的節(jié)日，也就是今天卻沒(méi)有什么感覺(jué)。這說(shuō)明什么問(wèn)題呢？說(shuō)明我們太不愛(ài)讀書(shū)了。

為什么世界讀書(shū)日會(huì)設(shè)定在每年的4月23日呢？這是因?yàn)?月23日，在世界文學(xué)領(lǐng)域具有特殊的意義。世界文學(xué)巨匠莎士比亞、塞萬(wàn)提斯和加西拉索•德•拉•維加都在1616年4月23日逝世。1995年聯(lián)合國(guó)將每年4月23日定為 “世界讀書(shū)日”，此后，每年的這一天，世界各地都會(huì)廣泛開(kāi)展各種與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，以鼓勵(lì)全世界的人們多讀書(shū)，并以此紀(jì)念那些為促進(jìn)人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)巨匠。

那么，人為什么要讀書(shū)呢？周總理讀書(shū)是為了中華民族的崛起，大山里的孩子讀書(shū)是為了改變自己的命運(yùn)。我們讀書(shū)是為了什么呢？為了使自己變得充實(shí)快樂(lè)！在學(xué)校里，我們大部分同學(xué)總是忙著交朋友，忙著和所謂的朋友在一起瘋玩，整天無(wú)所事事，游手好閑，反而嘲笑那些喜歡靜下心來(lái)看書(shū)的同學(xué)，認(rèn)為他們都?_露賴(lài)?，脫]信笥訓(xùn)娜?。驿实喜欢读蕶澳同学蕪?qiáng)燉值?，不需要大紭I(yè)耐?，他们覊聂]膊還碌?，正染i鹿枷爰腋璧濾?ldquo;讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。” 孟德斯鳩也說(shuō)“讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。”

讀書(shū)不僅讓人變得充實(shí)快樂(lè)，范文top100也能讓我們變得博學(xué)多才。上上周，我們的鄭老師去__小學(xué)參加教學(xué)比賽，上的是高年級(jí)的內(nèi)容，但是因?yàn)樘厥庠?，最終臨時(shí)借用了__小學(xué)四年級(jí)一個(gè)班級(jí)的學(xué)生。但是這并沒(méi)有妨礙鄭老師上課，就是這些小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)非常出色，一個(gè)個(gè)站起來(lái)落落大方，開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)言之有物。我在回來(lái)的路上不禁感概萬(wàn)千，看看我們七年級(jí)的部分同學(xué)吧，課堂上，不敢回答問(wèn)題，起來(lái)之后丑態(tài)百出，半天憋不出一個(gè)字，畏畏縮縮，如同罪犯一般，膽子大一點(diǎn)的往往又答非所問(wèn)，不知所云。平時(shí)寫(xiě)作文，搜腸刮肚，連最基本的字?jǐn)?shù)要求都達(dá)不到。什么原因讓我們變成現(xiàn)在這個(gè)樣子？因?yàn)槲覀儚膩?lái)都不去讀書(shū)。

讀書(shū)不僅讓人變得博學(xué)多才，還能讓人變得氣質(zhì)高貴。我們有些同學(xué)喜歡讓自己更漂亮一些，更帥氣一些，于是不穿校服，整天把心思花在裝飾外表上。一些女同學(xué)背地里梳妝打扮，涂脂抹粉，殊不知，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，世上最令人心動(dòng)的不是脂粉味，而是書(shū)香味。

有同學(xué)說(shuō)，我也知道讀書(shū)是有好處的。但我沒(méi)有書(shū)，沒(méi)時(shí)間，老師不讓我們讀。這些，都是借口!各班教室的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，范文寫(xiě)作你都讀過(guò)了嗎？一本200頁(yè)的書(shū)最多只需要4天就可以讀完你知道嗎？老師們并不反對(duì)在課外時(shí)間看課外書(shū)你明白嗎？當(dāng)我們還沒(méi)有捧起書(shū)本時(shí)，我們就為自己的懶惰找來(lái)各種理由，又怎么能讀好書(shū)呢？讀課外書(shū)重點(diǎn)在于涉獵，喜歡讀的就讀細(xì)一些，有幫助的就摘錄一點(diǎn)，沒(méi)興趣的，就一掃而過(guò)，遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么困難。

同學(xué)們，著名思想家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯使人善辯。”在讀書(shū)的過(guò)程中我們的思想會(huì)受到砥礪，我們的品性會(huì)得到磨煉。

我們應(yīng)該感謝在期中考試即將到來(lái)之際，學(xué)校還能停下腳步組織這么有意義的活動(dòng)。讓我們珍惜今天這個(gè)日子，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在這一天當(dāng)中遠(yuǎn)離喧囂，放棄追逐打鬧，平靜地坐下來(lái)，認(rèn)真地讀一本書(shū)吧!

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們從今天起,愛(ài)上讀書(shū)。讀書(shū)到底能帶給我們什么？你總要試一試才知道！

第8篇 天天有進(jìn)步教師演講稿

進(jìn)步是一件十分快樂(lè)的事，天天有進(jìn)步，聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)有沖天的氣魄，沒(méi)有誘人的碩果，但一個(gè)人之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗粩嗟倪M(jìn)步，不斷的改善。

老師舉個(gè)愛(ài)因斯坦小時(shí)候的故事。愛(ài)因斯坦的老師讓每個(gè)學(xué)生制作一件手工制品。而愛(ài)因斯坦打算做一個(gè)小板凳。 第一天，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，愛(ài)因斯坦做的小板凳東倒西歪，根本坐不穩(wěn)。但他并不灰心，決定再做一個(gè)。第二天，愛(ài)因斯坦又做了一個(gè)，但還是不夠結(jié)實(shí)耐用。第三天，他更加認(rèn)真仔細(xì)地做好了第三個(gè)小板凳，并把它交給了老師。老師不喜歡這個(gè)小板凳，但愛(ài)因斯坦并不傷心，他十分認(rèn)真地說(shuō)：這個(gè)小板凳雖然不好看，但它卻是我做的三個(gè)小板凳中最好的一個(gè)！正是憑著這種不斷追求進(jìn)步的精神，愛(ài)因斯坦在他以后的事業(yè)中取得了巨大的成就，成為了20世紀(jì)最偉大的.科學(xué)家。

要做到天天有進(jìn)步，需學(xué)會(huì)面對(duì)困難不低頭。要做到天天有進(jìn)步，需虛心向他人學(xué)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要做到天天有進(jìn)步，還應(yīng)該做個(gè)有心人，學(xué)會(huì)反思，為自己打氣，增強(qiáng)信心，點(diǎn)亮自己的心燈。

今天活動(dòng)的第一項(xiàng)議程，就是請(qǐng)王校長(zhǎng)講話(huà)，并頒發(fā)本學(xué)期的進(jìn)步之星獎(jiǎng)。

在江濱校園里，每個(gè)孩子都是一株嫩芽，在江濱的六年，我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下不斷成長(zhǎng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，讓自己身體棒棒、心理樂(lè)樂(lè)、智慧滿(mǎn)滿(mǎn)，完成由生命芽成長(zhǎng)為生命葉開(kāi)出生命花的生長(zhǎng)過(guò)程。接下來(lái)，我們將舉行一年一度的頒章儀式，請(qǐng)一年級(jí)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取單項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)拢?qǐng)糜校長(zhǎng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?；?qǐng)二年級(jí)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取生命芽獎(jiǎng)?wù)?，?qǐng)曹校長(zhǎng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?；?qǐng)三年級(jí)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取單項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)?，?qǐng)王老師為他們頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

進(jìn)步，就是在向前走，就是今天比昨天強(qiáng)，就是對(duì)現(xiàn)狀有所突破，就是在用一種嶄新代替一種陳舊，而且是每天都如此。老師在這里向大家倡導(dǎo)：持之以恒，積少成多，天天有進(jìn)步。相信，多年以后就能成為一個(gè)有才華、對(duì)社會(huì)有用的人。

第9篇 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿

不積跬步，無(wú)以至千里。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步的不只是一點(diǎn)點(diǎn)。下面是小編為你整理的幾篇每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿，希望能幫到你喲。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿篇一

各位同學(xué)：

大家早上好!

新學(xué)期開(kāi)始一個(gè)月了，在這看似漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光里，我想問(wèn)問(wèn)我們每位同學(xué)，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎?你的會(huì)搜習(xí)慣養(yǎng)成了嗎?想必，對(duì)于我們南校的每一位學(xué)子，在近段的時(shí)間里，都已經(jīng)有了較大的進(jìn)步。

你們知道嗎?在老師的心里，你們都是那么可愛(ài)，雖然老師也曾批評(píng)過(guò)你們中的一些同學(xué)，那是因?yàn)閻?ài)你們，老師和你們的家長(zhǎng)一樣，總是希望你們能完美一點(diǎn)再完美一點(diǎn)。

同學(xué)們，可能你們想讓別人注意自己，想向世界宣布你的存在，可你們知道嗎?能吸引更多目光的，不是在教室里的竊竊私語(yǔ)，更不是大聲的喧鬧，而是你們專(zhuān)注的神情，那是一下子就能讓人記在心里的美麗。每每看到教室里多了幾張專(zhuān)注的臉龐，老師的心就會(huì)被欣慰填滿(mǎn)，每每看到亂哄哄的課堂，老師就有揮之不去的心痛。你們知道嗎?老師在你們的身上凝聚了多少關(guān)切的目光，給予了多少殷切的期望。

你們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，你們的成長(zhǎng)則是老師們的財(cái)富，而你們的進(jìn)步正是我們幸福的源泉，所以，老師想和你們做一個(gè)約定，那就是我們每個(gè)人都“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。這聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)有沖天的氣魄，沒(méi)有轟動(dòng)的聲勢(shì)，可細(xì)細(xì)琢磨一下，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那簡(jiǎn)直是在默默的創(chuàng)造一個(gè)奇跡啊!每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，比如今天我要比昨天多舉一次手，今天我要多積累一個(gè)新詞，今天課堂上我少講一句閑語(yǔ)，今天我的作業(yè)要少一個(gè)錯(cuò)別字……一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印能做到;一鳴驚人不好做，但一鼓作氣做好一件事是可以的;一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是有可能的。讓我們用每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步來(lái)積蓄能量，讓我們用每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步來(lái)積蓄能量，讓我們用每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步來(lái)鑄就我們南校明天的輝煌!

最后，祝我們南校的每一位同學(xué)，都能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，擁有燦爛的明天!

謝謝大家!

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿篇二

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!今天我演講的題目是《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做優(yōu)秀的為明學(xué)子》。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)到這句話(huà)，有的同學(xué)會(huì)不屑一顧的說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)，有什么作用嗎?”的確，一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有沖天的氣魄，沒(méi)有轟動(dòng)的氣勢(shì)，沒(méi)有誘人的碩果?？墒?，同學(xué)們想想，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，它能在每天的默默中創(chuàng)造一個(gè)意想不到的奇跡，為成功奠定基石。

親愛(ài)的同學(xué)們，其實(shí)，當(dāng)我們迎著曙光走進(jìn)美麗的校園，看到遍布校園的“為明學(xué)子32個(gè)教養(yǎng)細(xì)節(jié)”。我們就已經(jīng)在讓良好的教養(yǎng)浸潤(rùn)我們的行為，我們每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，都表現(xiàn)在日常的小事中。用眼睛和他人溝通，與人交流時(shí)眼睛看著對(duì)方的臉，這是你在文明禮貌上進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn);不亂丟垃圾，主動(dòng)撿起地上的紙屑，這是你在衛(wèi)生習(xí)慣上進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn);進(jìn)門(mén)時(shí)，為別人扶住門(mén)，輕輕關(guān)門(mén)，這是你在公共場(chǎng)合行為禮儀上進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)。如果你每天改善1%，一年就有好幾百個(gè)1%的改善，也就是有好幾倍的成長(zhǎng)。

不要小看這“一點(diǎn)點(diǎn)”。靈感，就那么一點(diǎn)點(diǎn)，便使你于混沌中豁然開(kāi)朗;智慧，就那么一點(diǎn)點(diǎn)，便使你于危機(jī)中有了轉(zhuǎn)機(jī)。日積月累的每天一點(diǎn)點(diǎn)，給我們創(chuàng)造的是人生的奇跡!

同學(xué)們，讓我們從細(xì)節(jié)入手，做有教養(yǎng)的為明學(xué)子!

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的演講稿篇三

大家好：

我今天演講的題目是：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

我們每一個(gè)人，從哇哇落地到現(xiàn)在，就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的過(guò)程。作為一名小學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上都還需要不斷的進(jìn)步，如克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成獨(dú)立的生活能力等。

父母、老師就像一面鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、認(rèn)識(shí)不足，鼓勵(lì)我們做得更好。但是能否做到不斷進(jìn)步，最終還是取決于我們自己。要取得進(jìn)步，首先要確定目標(biāo)。我們可以為自己每周制定一個(gè)小目標(biāo)，并努力去達(dá)成。就像登山，一個(gè)階梯一個(gè)階梯，不知不覺(jué)我們就到達(dá)了山頂。

其次要有科學(xué)的方法。比如，要想在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，上課認(rèn)真聽(tīng)講是關(guān)鍵。這一點(diǎn)我做得還不夠好，需要努力改進(jìn);還有，將平常做錯(cuò)的題目記下來(lái)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，不斷積累，也是一個(gè)比較好的方法。

進(jìn)步是由點(diǎn)滴努力匯聚而成的。我們要一步一個(gè)腳印，做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

謝謝大家!

第10篇 在反思中進(jìn)步演講稿

反思意識(shí)，人類(lèi)早就有之，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也就是證明。接下來(lái)就是小編給大家分享的在反思中進(jìn)步演講稿，希望對(duì)大家有幫助。

在反思中進(jìn)步演講稿 篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我演講的題目是《給孩子一個(gè)可以仰望的身影》。“給孩子一個(gè)可以仰望的身影”是我的愿望、是我的追求……

歲月流金，似水年華，感慨之余，我才慶幸，閱讀如花香，豐富了我的內(nèi)心;思考如鼓點(diǎn)，激起我?jiàn)^進(jìn)的激情。

都說(shuō)“讀書(shū)的女子最美麗”?？上?，我只是一個(gè)極普通的女子，相貌平平，沒(méi)有高檔的化妝品，沒(méi)有名牌的時(shí)裝，在這滾滾紅塵中，我素面朝天，唯用書(shū)香來(lái)美容。

畢業(yè)不久，就趕上新一輪課改在全國(guó)轟轟烈烈展開(kāi)。學(xué)校號(hào)召我們師生積極行動(dòng)起來(lái)，“與好書(shū)為伴、與經(jīng)典同行、與大師對(duì)話(huà)”。我因此有幸走進(jìn)了一方古老而神圣的讀書(shū)領(lǐng)域，再次翻開(kāi)塵封已久的《唐詩(shī)》、《宋詞》，一股詩(shī)香撲鼻而來(lái)，兒時(shí)那種對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)又奔涌而出。

聆聽(tīng)著學(xué)校特邀專(zhuān)家的精辟論述，沉醉于專(zhuān)為教師精選的經(jīng)典讀物，每天課前十分鐘和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起誦讀，心靈變得格外安靜祥和。夜深人靜，我心懷景仰，倘佯書(shū)海，從《弟子規(guī)》到《千字文》，再到《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》

讀書(shū)不僅豐富了我的文化底蘊(yùn)，使我迅速成長(zhǎng)起來(lái)，也讓我的課堂充滿(mǎn)了活力。課堂外，我注重做名師的學(xué)生，珍惜每一次可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如饑似渴地學(xué)習(xí)觀摩名家的課堂實(shí)錄，融會(huì)貫通，勤學(xué)苦思，讓我的課堂教學(xué)也充滿(mǎn)魅力，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

漸漸的，會(huì)有老師告訴過(guò)我，：“瞿老師，聽(tīng)你的課是一種享受，難怪學(xué)生那么迷戀你!”是的，我的學(xué)生常常會(huì)抱怨：“老師，你的課怎么那么少啊 ”“老師，要是每一節(jié)課都是你的，那該多好呀!”——

這難道不正是我用書(shū)香美容的效果嗎 ……悠香久遠(yuǎn)而耐人尋味，可我知道這效果離我的目標(biāo)還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……我一次又一次的提醒自己——充實(shí)自己，給孩子一個(gè)可以仰望的身影——

為了這個(gè)美好的愿望，我的閱讀面不斷地?cái)U(kuò)大，覺(jué)得書(shū)讀得多了，心靈也仿佛被清洗過(guò)一般，變得清澈、明亮。于是教師這份工作做起來(lái)也有一種得心應(yīng)手的感覺(jué)……這都?xì)w功于一本本好書(shū)：讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，我感受到把心靈給了孩子的無(wú)與倫比的幸福。讀了魏書(shū)生的《班主任工作淺談》，讓我明白了班主任應(yīng)該這樣做。閱讀魏書(shū)生，我明白了教育就是幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣。閱讀竇桂梅，我領(lǐng)悟到教育就是為學(xué)生的生命奠基;閱讀李鎮(zhèn)西，我懂得了沒(méi)有民主的教育就沒(méi)有民主的未來(lái)

最喜歡李鎮(zhèn)西老師的“昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己”這句話(huà)，我也經(jīng)常把這句話(huà)說(shuō)給班上的孩子們聽(tīng)，而我也堅(jiān)信，只要努力了就一定會(huì)有收獲的，無(wú)論是做人還是教學(xué)都如此。

就這樣，一路走來(lái)，我與閱讀同行、與書(shū)香為伴，進(jìn)步著、思考著、快樂(lè)著!

有人說(shuō)，一個(gè)好的老師，一個(gè)學(xué)科素養(yǎng)高的老師，他本身就是一本好書(shū)，讓學(xué)生百讀不厭。9月份，我有幸調(diào)入了永昌小學(xué)，因?yàn)槭孪扔腥颂嵝盐?，讓我別給家長(zhǎng)和學(xué)生知道自己調(diào)走的消息，所以，沒(méi)有告別，我悄悄地離開(kāi)。但令我想不到的是竟然有三位優(yōu)秀學(xué)生隨我之后也到了永昌小學(xué)。家長(zhǎng)們對(duì)我說(shuō)“瞿老師，孩子在你身邊，即使你不教他們，我們家長(zhǎng)也放心……”個(gè)別同事還開(kāi)玩笑說(shuō)：“瞿老師，這是名師效應(yīng)”，這話(huà)讓我慚愧……我知道自己沒(méi)有那么大的魅力，這是咱們永昌小學(xué)的魅力，是咱們永昌小學(xué)一個(gè)個(gè)名師共同造就的魅力。

融入永昌生活，能夠在這片浸潤(rùn)書(shū)香的沃土里躬身耕耘，沐浴著書(shū)香的純露，真的幸運(yùn)極了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視閱讀，注重提升師生文化底蘊(yùn)?？窗?，每天那三十分鐘閱讀課上，老師引著一群天使般的孩子一起靜靜地閱讀著，他們穿越時(shí)空體驗(yàn)著作者的喜怒哀樂(lè)，感悟著生命的真諦，領(lǐng)略著人性的美妙。激動(dòng)人心的故事，扣人心弦的情節(jié)和精妙絕倫的文字，紛紛在孩子的心中生根、發(fā)芽，淘氣的馬小跳、勇敢的老人，才華橫溢的諸葛亮，神通廣大的孫悟空，漂亮的米蘭老師 他們都已經(jīng)活在孩子們的心里了，此時(shí)的間間教室已經(jīng)不是一間間教室，而是永昌師生共同快樂(lè)成長(zhǎng)的神圣殿堂。風(fēng)兒輕輕地吹，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)地叫，我們快樂(lè)地讀，心與心在交流，讀者與作者在交流，老師和學(xué)生在交流，學(xué)生和學(xué)生在交流。這是一幅多么令人陶醉的師生閱讀圖，這又是一道多么令人迷戀的風(fēng)景線(xiàn)呀!而正是這一道獨(dú)特的風(fēng)景鑄就了永昌小學(xué)璀燦的校園文化。

加入永昌小學(xué)這個(gè)大家庭中，我感到了幸福，也感到很大的壓力，以前的我總認(rèn)為自己的文化修養(yǎng)還不錯(cuò)，融入永昌小學(xué)的生活中，才知道自己的淺薄無(wú)知……才知道自己忽略了，生活就是一本精彩的無(wú)字之書(shū)，身邊的人，身邊的事更值得自己去細(xì)細(xì)品讀。

這里是真正的書(shū)香校園，這里的老師們一個(gè)個(gè)都可以成為我閱讀的好書(shū):

在輝校長(zhǎng)身上，我讀到了教育的真誠(chéng)，唯有真誠(chéng)才能創(chuàng)造出學(xué)生需求的教育;從石慶華老師身上，我讀懂了教育者的執(zhí)箸，唯有執(zhí)著才能為學(xué)生的成長(zhǎng)謀求更多的幸福;還有王正芳、寸麗芬、何菊芹、張麗君、孫文響、段紅梅、王會(huì)萍 可惜，時(shí)間不允許我在這里將永昌小學(xué)的這些名師一一列舉出來(lái)。各位親愛(ài)的老師，從你們身上我讀懂了，教育必須堅(jiān)持永恒的修煉——修煉自己的心態(tài)，讓它平和淡泊;修煉自己的氣質(zhì)，讓它高雅脫俗;修煉自己的靈魂，讓它崇高圣潔……

是的，你們一個(gè)個(gè)都是我百讀不厭的好書(shū)。作為永昌小學(xué)的一員，我怎能不重新審視自己，給自己重新定位目標(biāo)呢

在這里，且讓我模仿陶行知先生的“每日四問(wèn)”，也對(duì)自己提出三個(gè)問(wèn)題，就叫做“我的一日三問(wèn)”吧：

首先我問(wèn)自己：今天我讀書(shū)了嗎 其次，我問(wèn)自己：今天我思考了嗎 最后，我為自己：今天我進(jìn)步了嗎

這“每日三問(wèn)”是我書(shū)香美容的秘訣。愛(ài)美之心人皆有之，成人愛(ài)美，孩子也愛(ài)美。這里有我的學(xué)生，假如我問(wèn)他們，你們希望瞿老師更美嗎 假如我問(wèn)所有孩子，你們希望你們的孩子更美嗎 聽(tīng)聽(tīng)，多么響亮的聲音，他們都希望自己的老師魅力，美麗。我沒(méi)有申請(qǐng)到書(shū)香美容的專(zhuān)利，讓我們攜起手來(lái)，書(shū)香美容。讓我們躬耕于三尺講臺(tái)，給學(xué)生一個(gè)清晰的身影，一個(gè)可以仰望的身影。

在反思中進(jìn)步演講稿 篇二

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

大家早上好!今天，我演講的題目是反思，我成長(zhǎng)的階梯。

“思之不縝，行而失當(dāng)。”反思意識(shí)，人類(lèi)早就有之，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”、“吾日三省吾身”等至理名言就是佐證。而作為一名教師則更應(yīng)該學(xué)會(huì)反思。著名教育心理學(xué)家波斯納指出：沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識(shí)。為此，他提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。由此可見(jiàn)，教師只有經(jīng)常不斷地進(jìn)行科學(xué)的反思，才能提升教學(xué)合理性，為新的教學(xué)實(shí)踐計(jì)劃和行動(dòng)提供依據(jù)，從而促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

眾所周知，一個(gè)醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，必定是從積累許多病例和治療方案的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。同樣，一個(gè)優(yōu)秀的教師，也必然是在大量成功或失敗的教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的。教育是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，有著不同的教育對(duì)象，不同的教育環(huán)境、不同的教育時(shí)機(jī)……正如有位著名學(xué)者所述：課堂每天都是新的。面對(duì)這些情況，我們不能固步自封，得過(guò)且過(guò)。我們邊學(xué)、邊做、邊研究、邊反思，從而改變教與學(xué)的方式，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在教育這塊土地上辛勤耕耘了近十個(gè)春秋。在最初的五年里，我有著火一樣的熱情、也有著充足的時(shí)間和精力，更有著年輕教師的朝氣與蓬勃，但是面對(duì)教育理念卻顯得懵懂而茫然。那時(shí)的我，只知道埋頭工作，行動(dòng)代替思考，模仿更多于創(chuàng)新。對(duì)自己偶爾露出的一點(diǎn)小小教學(xué)創(chuàng)意，也頗為得意。由于自己在教學(xué)方面展露的一點(diǎn)靈氣，我也積極參加了各級(jí)教學(xué)論文評(píng)比、教學(xué)課件評(píng)比、教學(xué)公開(kāi)課評(píng)比等等。總覺(jué)得只有公開(kāi)課才能使自己取得成績(jī)，只有公開(kāi)課才能顯示自己的才華。對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)也有失偏頗，學(xué)生成了我獲取成功的工具、手段。在那段時(shí)間里，我也因此而獲得了一些榮譽(yù)。

然而剛開(kāi)始我并未意識(shí)到這一點(diǎn)。因?yàn)槲矣兄@樣一個(gè)自信，自己對(duì)學(xué)生、對(duì)課堂一直能駕馭自如，直到那一次。我記得是一次公開(kāi)課，我一如既往地在課堂上喋喋不休，載歌載舞，展示著自己的才華，然而有幾個(gè)孩子，完全游離了我的課堂組織之外，他們的反應(yīng)完全出乎我的意料，我不知道如何來(lái)應(yīng)付，看著聽(tīng)課的老師詫異的眼神和略帶失望地神情，我一時(shí)語(yǔ)塞，這堂課因此而失敗。當(dāng)時(shí)的我，面紅耳赤，但深深的失落感更甚于羞愧……

正是這次的失敗，我陷入沉思了之中，我開(kāi)始思索這樣的問(wèn)題：我的課難道真的不錯(cuò)嗎?到底是我在做秀?還是學(xué)生在上課呢?到底怎樣的老師才是一個(gè)合格的、或者是優(yōu)秀的教師呢?也由此，我領(lǐng)悟到：教學(xué)不應(yīng)是老師獲取功利的手段，教育教學(xué)的最終價(jià)值，應(yīng)該體現(xiàn)在最大限度的滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，。教學(xué)工作，光埋頭默默工作是不夠的，還要學(xué)會(huì)思考，善于創(chuàng)新。從那以后，我意識(shí)到了危機(jī)感和壓力感。我的腳步再?zèng)]停留，我利用一切可能的機(jī)會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)。

在每學(xué)完一本教學(xué)理論著作之后，我總是把自己從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中，在不斷的調(diào)整和反思中，我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。我開(kāi)始寫(xiě)隨筆，開(kāi)始把我與學(xué)生之間的感動(dòng)的故事、教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)訴諸筆端，開(kāi)始審視、梳理自己的教育教學(xué)行為，并通過(guò)反思，調(diào)整自己的教育策略，優(yōu)化教育效果。因?yàn)橛辛藢?xiě)的欲望，這就促使我每天去做一些新的嘗試，需要在平時(shí)更深入了解學(xué)生，理解學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生給予關(guān)注。我也因此慢慢走向成熟，慢慢走向成功。

在之后的五年內(nèi)，我陸陸續(xù)續(xù)(成績(jī)略)

我想，這一切應(yīng)該都?xì)w功于反思的力量吧，是反思給我的教學(xué)生涯不斷的注入新的生命和活力，是反思讓我不斷的成長(zhǎng)，也是反思讓我在教學(xué)的道路上越走越長(zhǎng)。

謝謝大家!

在反思中進(jìn)步演講稿 篇三

作為一名年輕的語(yǔ)文教師和班主任，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把這兩年的一些做法做個(gè)交流。請(qǐng)大家多提建議!

在反思中成長(zhǎng)，在總結(jié)中進(jìn)步。反思與總結(jié)是讓我受益最多的是一個(gè)習(xí)慣。

當(dāng)我還沉浸在05到20__年回憶中時(shí)，08級(jí)七上的期中、期末的成績(jī)讓我大跌眼鏡，幾門(mén)主課總分成績(jī)幾乎跌到了谷底，要不是副科好一點(diǎn)，我班就差點(diǎn)與校文明班級(jí)體失之交臂!痛定思痛，先從我本人開(kāi)始反思，再到班干部，班級(jí)每一位同學(xué)，認(rèn)真而細(xì)致地從各個(gè)方面找原因，那一刻，班上的同學(xué)空前的團(tuán)結(jié)，而老師的那句話(huà)引起大家的共鳴:這次失利的根本原因是同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，團(tuán)結(jié)意識(shí)不強(qiáng)!那么“如何提高競(jìng)爭(zhēng)力和團(tuán)結(jié)力”又一次成為我們思考的焦點(diǎn)!由此，我班同學(xué)紛紛寫(xiě)出了“絕地反擊，力爭(zhēng)第一”的挑戰(zhàn)書(shū)。從此，我班走上了挑戰(zhàn)其他優(yōu)秀班級(jí)，挑戰(zhàn)自我的道路。事實(shí)證明，我們的這次集體大反思是絕對(duì)的明智之舉，而這樣的反思還只是剛剛開(kāi)始。

一.我班的反思每天或每周的個(gè)人反思與總結(jié):

主要是以下方面:

1、作業(yè)經(jīng)常漏做或忘做的同學(xué);

2、作業(yè)經(jīng)常忘交或遲交的同學(xué);

3、作業(yè)不愿做又不得不被家長(zhǎng)逼著做的同學(xué)

二.每周每月的紀(jì)律與衛(wèi)生的反思與總結(jié):

1、主課和副課課堂的聽(tīng)課

2、其它自習(xí)課的紀(jì)律

這個(gè)主要通過(guò)與個(gè)別學(xué)生談話(huà)和班干部課代表的反映來(lái)解決。

沒(méi)有紀(jì)律就沒(méi)有一個(gè)安靜的教室來(lái)創(chuàng)造好成績(jī)，沒(méi)有一個(gè)干凈的環(huán)境就無(wú)法健康的學(xué)習(xí)生活。所以我教室前張貼“以靜修身，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的標(biāo)語(yǔ)，教室的時(shí)鐘上12:10處用紅色的線(xiàn)條標(biāo)出!

三.大型活動(dòng)之后的反思與總結(jié):如運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽、期中期末考試等。

就比如說(shuō)上周的運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我布置了學(xué)生寫(xiě)題為《運(yùn)動(dòng)會(huì)的感悟》的作文，讓學(xué)生圍繞我班在運(yùn)動(dòng)會(huì)前的報(bào)名情況、班級(jí)組織訓(xùn)練情況、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的比賽情況、比賽的成績(jī)以及整個(gè)組織情況，結(jié)合自身的實(shí)際情況來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的反思與總結(jié)。

周一上交，班會(huì)課上老師選幾個(gè)同學(xué)讀一讀自己的感悟。老師再總結(jié)幾點(diǎn)成功之處:

1、有組織有紀(jì)律的開(kāi)展活動(dòng)

2、同學(xué)們的全體參與度

3、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作

4、一馬當(dāng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

反思不足之處:

1、同學(xué)報(bào)名時(shí)顧慮太多，特別是去年運(yùn)動(dòng)會(huì)失利的同學(xué)，敢于拼搏的精神還有待提高。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)個(gè)別同學(xué)無(wú)所事事，一副事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度。(附:運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)措施:a、運(yùn)動(dòng)員及的積極服務(wù)運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)按表現(xiàn)情況加分;b、適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì))

每個(gè)月底返還學(xué)生的書(shū)面反思總結(jié)，由學(xué)生整理裝訂起來(lái)!時(shí)時(shí)告誡自己!從此，無(wú)論是學(xué)校的集體活動(dòng)，還是班級(jí)的小型班會(huì)、平時(shí)的階段測(cè)試，每次同學(xué)們反思之后，老師的總結(jié)與個(gè)別人的談話(huà)特別不能少，這樣多次走近學(xué)生的心靈世界，幫助他們打開(kāi)心中的結(jié)，讓學(xué)生在反思中成長(zhǎng)，讓班級(jí)在總結(jié)中前進(jìn)。反思處處見(jiàn)，處處求完善!

第11篇 2022年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年主題演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們： 大家下午好！今天很榮幸能為柴旦地區(qū)各大名族團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)先進(jìn)地區(qū)盡自己的一點(diǎn)微薄之力。當(dāng)拿到演講題目的時(shí)候，我的腦海里有那么一瞬間的愕然，我不知道該如何去完成這樣的使命。等我再次看到那一行主題時(shí)，我的目光就鎖定在柴旦青年上停滯不前。似乎從這幾個(gè)很簡(jiǎn)單的字眼里讀懂了什么？我想說(shuō)：柴旦的藏族、蒙古族、哈薩克族、回族等兄弟姐妹們肩負(fù)著海西州大柴旦這塊礦產(chǎn)資源豐富的寶地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的光榮使命。同時(shí)也依托周邊地區(qū)鹽湖、油氣、煤炭、有色金屬等帶動(dòng)柴旦的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并奮進(jìn)在快速的崛起和發(fā)展的浪潮中，不斷的與時(shí)俱進(jìn)。為柴旦經(jīng)濟(jì)繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)我們的青春力量。所以今天我演講的題目是《民族團(tuán)結(jié)，奉獻(xiàn)青春》。

我記得梁?jiǎn)⒊舷壬f(shuō)過(guò)：“容心中，有一個(gè)少年中國(guó)在！少年者，青春也，要敢于追求夢(mèng)想，不斷地奮斗，勇于探索，中華名族歷來(lái)是一個(gè)敢于追求夢(mèng)想的名族，歷朝的仁人志士，胸懷夢(mèng)想，勇于拼搏鑄就了五千年的華夏歷史，不斷地創(chuàng)新造就博大精深的燦爛文化。”所以不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就瘋狂的迷戀兩個(gè)字——夢(mèng)想。2022年剛走出校園的我懷揣著夢(mèng)想踏入柴旦這片圣潔的戈壁。我決定在這里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，扎根戈壁，奉獻(xiàn)自己的青春。記得我剛到這里的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一種很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)觀念沖擊著我讀了十幾年的書(shū)。漸漸地發(fā)現(xiàn)我身邊的人對(duì)自己所處的環(huán)境和生活方式都習(xí)以為常，不足為奇。我讀不懂這種生活，在本該奮斗拼搏的年紀(jì)里，為什么會(huì)選擇安逸，當(dāng)我對(duì)這種安逸的生活畫(huà)了很多問(wèn)號(hào)的時(shí)候，范文top100駐足在這片戈壁上的前輩們拍著我的肩膀語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“小姑娘，這個(gè)社會(huì)就是這個(gè)樣子的，你還小，不懂”我內(nèi)心不屑，難道我被這會(huì)孤立了？之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間我也曾經(jīng)被動(dòng)試著嘗試去適應(yīng)這個(gè)地域環(huán)境，發(fā)現(xiàn)終究還是無(wú)法妥協(xié)，有些原則沒(méi)辦法去妥協(xié)。我不想變成那中隨遇而安的人。我想用我最大的能力去改變的自己的生活方式，并用正能量去激發(fā)身邊的人，我希望我們都能成為那種難能可貴的年輕人，始終堅(jiān)持自己內(nèi)心的操守。所以在坐的年輕朋友們，如果將來(lái)有人跟你說(shuō)“年輕人你還不懂這個(gè)社會(huì)，你要習(xí)慣這個(gè)社會(huì)。”的時(shí)候，你就應(yīng)該堅(jiān)定自己內(nèi)心的想法，勇敢及自信的告訴他“前輩，我跟你不一樣，我不是來(lái)習(xí)慣這個(gè)社會(huì)的，我是來(lái)讓社會(huì)習(xí)慣我的”堅(jiān)持自己的原則。當(dāng)你真正這么做的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)社會(huì)原來(lái)不是這樣子的，我們作為當(dāng)代的先進(jìn)青年，應(yīng)該激發(fā)青春的能量來(lái)貢獻(xiàn)于企業(yè)和社會(huì)。而不是一味的隨波逐流，浪費(fèi)青春。也許我們?cè)谧囊恍┠贻p人會(huì)說(shuō)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，我們每個(gè)人每天都忙著生存，忙著用大好的青春年華還貸，哪還記得自己的夢(mèng)想，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心政治，也沒(méi)有時(shí)間關(guān)心所處環(huán)境，更沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)，還哪有什么精力和能量奉獻(xiàn)給社會(huì)啊？其實(shí)我們可以靜下心來(lái)想想，只要我們每個(gè)人能堅(jiān)持自己內(nèi)心深處的原則和底線(xiàn)，那這個(gè)社會(huì)還不照樣是一片凈土么。

2022年8月思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題，有幸觀看了一場(chǎng)我人生中心靈最為震撼的海西州創(chuàng)建60周年州慶的文藝匯演。有幾首悅耳的藏族和蒙古族民歌，唱出了草原兒女的深情?？吹揭恢е?yōu)美的舞蹈、聽(tīng)著一首首動(dòng)人歌曲，那場(chǎng)面匯聚成一幅民族團(tuán)結(jié)的動(dòng)人畫(huà)卷。同時(shí)也展現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)一家親的和諧畫(huà)面。雖然說(shuō)不同的民族有著不同的語(yǔ)言、不同的生活環(huán)境、不同的宗教信仰，但卻有著同一個(gè)信念：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。這就跟少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族一樣。身為一個(gè)穆斯林，宗教信仰從小根深蒂固，在飲食及禮節(jié)方面尤為重視，原以為來(lái)現(xiàn)在的企業(yè)飲食方面會(huì)有困難，可事實(shí)并不是我想象的那樣，在這個(gè)企業(yè)完全不用顧慮這些，公司的清真食堂聘有阿訇作為民俗飲食的監(jiān)督管理員，在回族的爾德節(jié)和古爾邦節(jié)上，公司派專(zhuān)車(chē)去柴旦做禮拜，這讓我們吃的放心，工作的安心。公司高度重視各民族之間的團(tuán)結(jié)，在不同的民族節(jié)日上，公司組織專(zhuān)員給在崗的員工發(fā)放慰問(wèn)品，送去關(guān)懷與祝福，這體現(xiàn)了56個(gè)民族是一家的特定意義，同時(shí)也為創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)的進(jìn)步作出了一定的貢獻(xiàn)，所以我堅(jiān)定自己的信仰，我更堅(jiān)信我們離不開(kāi)其他少數(shù)民族。中華炎黃子孫從來(lái)都是一家人，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。只有我們團(tuán)結(jié)互助，增強(qiáng)中華民族的凝聚力，為地區(qū)的和諧統(tǒng)一發(fā)展做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，盡自己最大能力去奉獻(xiàn)自己，把自己本質(zhì)工作做好，為我們的企業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量，讓自己的青春在這片戈壁灘熠熠閃光。海爾前任總裁說(shuō)過(guò)的一句話(huà)對(duì)我印象很深，他說(shuō)：“把一件簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事情堅(jiān)持每天做就是不平凡”我想我們?cè)谧亩际窃谄椒驳膷徫坏芍?jiǎn)單卻不平凡的工作，通過(guò)自己的努力與堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。只要我們廣大青年凝聚力量，不斷散發(fā)正能量，發(fā)揮青年的聰明才智，把我們個(gè)人的夢(mèng)想融入的企業(yè)夢(mèng)中，以企業(yè)夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)。

冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，只要我們這代年輕人持之以恒的承擔(dān)起自己的責(zé)任，不管周邊的環(huán)境怎么變化，眼前的困難有多大，我們決不能丟掉自己的信念與決心，更不能有絲毫的畏懼心理，而是增強(qiáng)自己的使命感，以青春的名義宣誓，要讓生命的花朵在柴旦這片凈土上怒放，為自己的青春描繪出一幅充滿(mǎn)希望、前程似錦的燦爛花卷。

我的演講完畢，謝謝大家！

文/馬紅梅

以上是《2022年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年主題演講稿》的酷貓寫(xiě)作范文詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于自己、我們、社會(huì)、這個(gè)、青春、民族、夢(mèng)想、團(tuán)結(jié)等方面的內(nèi)容，希望對(duì)網(wǎng)友有用。

第12篇 進(jìn)步演講稿范文

敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!今天我感到非常榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與在家一起交流高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我作一下自我介紹，我叫張?jiān)虑伲钦憬髮W(xué)臨床醫(yī)學(xué)七年制一年級(jí)的學(xué)生。今天在這時(shí)看到大家，我感到非常親切，因?yàn)槟銈冏屛蚁肫鹆艘荒昵暗母呷睿鞘俏覍W(xué)習(xí)生涯中過(guò)得最充實(shí)的一段時(shí)光，我也希望在座的同學(xué)們都能好好地把握它，珍惜它。

如果說(shuō)我的高考復(fù)習(xí)比較成功的話(huà)，我想應(yīng)歸于這樣三點(diǎn)，即健康的身體，健康的心理，以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

我們常說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，的確，健康，無(wú)論對(duì)于工作還是學(xué)習(xí)，都是成功的重要保證，而對(duì)于我們參加高考復(fù)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，它則顯得尤為重要。如果把二年的學(xué)習(xí)生涯比作一場(chǎng)馬拉松，那么這最后的兩個(gè)月無(wú)疑就是沖刺時(shí)刻了，如果在這最關(guān)鍵的時(shí)刻我們把身體累垮，那么，十二年的努力必將前功盡棄，我們?cè)鯓硬拍茉诟呖紡?fù)習(xí)當(dāng)中保持健康的身體呢?這方面，我做到了以下三點(diǎn)：首先，要保證有充足的睡眠。進(jìn)入高三以后，由于學(xué)習(xí)壓力比較大，好多同學(xué)便不得不延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，以保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，甚至不惜充斥睡眠時(shí)間，我覺(jué)得這些同學(xué)，其精神是可喜的，但是其做法是不可取的，因?yàn)橐粋€(gè)人的精力必竟部是有限的，當(dāng)他把同樣的精力分配到更長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間中時(shí)，其學(xué)習(xí)效率必然會(huì)降低，所以，打疲勞戰(zhàn)，不僅學(xué)習(xí)效果沒(méi)有什么提高，而且可能會(huì)給身體健康產(chǎn)生影響，我希望同學(xué)們都能養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，要注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，而不要一味地去處長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，其次，要堅(jiān)持每天鍛煉身體，這樣，我們不僅可以在緊張的學(xué)習(xí)之余，調(diào)節(jié)一下大腦，還可以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的，我們讀高在時(shí)，就有好幾位同學(xué)因?yàn)轶w質(zhì)弱而不得不跑醫(yī)院，這樣，不僅學(xué)習(xí)時(shí)間得不到保證，身體上受到了折磨，而且在心理上也可能會(huì)產(chǎn)生一定的陰影，所以，我覺(jué)得堅(jiān)持每天鍛煉身體，這也是十分有必要的，第三位，我還做到了能保證有健康合理的飲食。

下面，我想跟大家談一談關(guān)于心理壓力的調(diào)整。好多高三同學(xué)都反映有來(lái)自各方面的壓力，我們?nèi)绾巫龅皆诟呖紡?fù)習(xí)中保持良好的心態(tài)呢?在這方面，我有這樣三點(diǎn)建議。首先，我們要能正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待高考，我們要以平常心去對(duì)待它，能時(shí)刻保持一種樂(lè)觀自得的態(tài)度。當(dāng)然這并非易事，是有條件的，我覺(jué)得應(yīng)建立在這兩個(gè)基礎(chǔ)上，第一、即是我們平時(shí)的踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?fù)習(xí)，有了對(duì)各門(mén)功課一個(gè)全方位的系統(tǒng)性的把握，那么，我們必有信心去面對(duì)這場(chǎng)挑戰(zhàn)，第二，即是我們的老師、父母能以一種朋友的身體去關(guān)心我們考生，每與他們交流、溝通、多給他們一點(diǎn)鼓勵(lì)，我想，這樣也會(huì)令他們?cè)黾有判暮陀職獾摹?/p>

其次，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自我放松，千萬(wàn)不要自我封閉。當(dāng)自我感覺(jué)壓抑的時(shí)候，我們可以找好朋友，老師或父母談?wù)勑?，我們也可以找一個(gè)比較空曠的地方，比如操場(chǎng)，去散散步，做一做深呼吸，或者唱一首自己比較喜歡的樂(lè)觀積極的歌曲。這樣都會(huì)讓我們的心情好起來(lái)的，而好的心情則像潤(rùn)滑油一樣，會(huì)讓一切變得tasy。

第三，我還覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)在高考復(fù)習(xí)中給自己找一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)，我們便有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，能時(shí)刻保持一種學(xué)習(xí)的勁頭，從而矢志不渝地向著同一個(gè)方向前進(jìn)。

我想，如果能做到以上三點(diǎn)，在高考復(fù)習(xí)當(dāng)中，保持良好的心態(tài)，我們的高考復(fù)習(xí)是必將能很順利地進(jìn)行下去的。

當(dāng)然，在高考復(fù)習(xí)當(dāng)中，我們除了應(yīng)當(dāng)有健康的心理以外，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法仍然是最重要的，在這方面，我想談以上四點(diǎn)。

首先，我覺(jué)得我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，我通常有這樣兩個(gè)計(jì)劃，第一個(gè)計(jì)劃即是每周的計(jì)劃，我習(xí)慣于在每周開(kāi)始的時(shí)候，給一周的學(xué)習(xí)生活作一直安排。比如各門(mén)功課都重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后再做一份相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固，在每周周末則能抽出一段時(shí)間來(lái)，把一周以來(lái)復(fù)習(xí)的內(nèi)容再系統(tǒng)性地總結(jié)一下。第二個(gè)計(jì)劃呢，則是指每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我通常[每天早上抽出一個(gè)至一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀語(yǔ)文和英語(yǔ)。我覺(jué)得這兩門(mén)學(xué)科，培養(yǎng)一種語(yǔ)感是很重要的。而多讀，則是培養(yǎng)語(yǔ)感的一種重要方法，我還習(xí)慣于在每天晚上睡覺(jué)之前都能抽出10至20分鐘的時(shí)間來(lái)，把每天老師講的。強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容都再過(guò)一遍電影，有這樣一個(gè)重復(fù)記憶的過(guò)程，我們的遺忘率便會(huì)大大降低了。

以上是我所講的關(guān)于兩個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，下面，我想談一談關(guān)于學(xué)習(xí)效率的提高。好多同學(xué)班會(huì)有這樣一種感受：為什么我花的時(shí)間比別人多，而收獲卻沒(méi)有別人大呢，我想這便會(huì)牽涉一個(gè)效率的問(wèn)題了，我們不仿把效率公為這樣兩種。即課堂效率與課后練習(xí)的效率。

對(duì)于課堂45分鐘來(lái)說(shuō)，效率百分之百，那是不大實(shí)際的，但我們應(yīng)當(dāng)在絕大多數(shù)的時(shí)間內(nèi)，腦子時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn)，不停地思考，我們不能被動(dòng)地去接受，而是要主動(dòng)聽(tīng)講，帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，我想這樣有目的有重點(diǎn)地去聽(tīng)講，效率可能會(huì)比較高的。

第二個(gè)效率則是課后練習(xí)的效率，請(qǐng)同學(xué)們千萬(wàn)不要誤解，我的練習(xí)量越大，我練習(xí)的效率就越高。恰恰相反的是，我們的練習(xí)應(yīng)當(dāng)是“貴精不貴多”的。對(duì)于同一道題目，我們則應(yīng)嘗試著，從中總結(jié)出規(guī)律來(lái)。對(duì)于一類(lèi)型題中的具有代表意義的題目，我們則可以因本子摘錄下來(lái)，建立一個(gè)典型題題庫(kù)。這樣，我們時(shí)常拿來(lái)翻翻，回味回味，就會(huì)對(duì)各類(lèi)題型都有一個(gè)很好的把握。

我們也不要盲目去做題，而要注意做題后的總結(jié)，比如，我們可以將每次練習(xí)測(cè)驗(yàn)中做錯(cuò)的題目整理成一個(gè)錯(cuò)題集，這一點(diǎn)對(duì)于我的幫助是很大的。因?yàn)橐粋€(gè)要不犯錯(cuò)誤，那是不可能的，但若多次犯同樣一個(gè)錯(cuò)誤，那也是不可思議的，而錯(cuò)題集正可以幫助我們避免這一點(diǎn)，我要提醒同學(xué)們的就是，在高考復(fù)習(xí)中，我們千萬(wàn)不要害怕犯錯(cuò)誤，要知道，比時(shí)多犯一個(gè)錯(cuò)誤，或許正意味著，在高考考場(chǎng)上你將少犯一個(gè)錯(cuò)誤。

對(duì)于不懂的問(wèn)題，我們也不要輕言放棄，而是應(yīng)當(dāng)有一種“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神。要多于老師，同學(xué)們進(jìn)行討論，直至完全弄懂為止。要知道，真正弄懂一道題的收獲，遠(yuǎn)比順利做是十道題收獲大得多。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我最后還想補(bǔ)充一點(diǎn)的就是，對(duì)于不同學(xué)科應(yīng)當(dāng)有不同的學(xué)習(xí)方法，如語(yǔ)文、英語(yǔ)多閱讀，多積累很重要;而物理化生這類(lèi)理科學(xué)科則應(yīng)當(dāng)在把課本弄懂，理通，用活的基礎(chǔ)之上，多做練習(xí)，多加總結(jié)，摸索出其中的規(guī)律，則我們便能在應(yīng)答各類(lèi)題型時(shí)均能做到得心應(yīng)手，游刃有余了。

以上是我的關(guān)于高考復(fù)習(xí)的一點(diǎn)心得，我希望對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是有用的，我更希望同學(xué)們能總結(jié)一套更適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。

最后，我要衷心地祝福同學(xué)們，都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后，有一份滿(mǎn)意的收獲，考入自己心目中理想的大學(xué)!謝謝!!

讀書(shū)使人進(jìn)步--演講稿

進(jìn)步演講稿范文（2）

小時(shí)候，曾看過(guò)這樣一則故事：

一位青年酷愛(ài)讀書(shū)，他的一位富豪朋友便與他打賭，請(qǐng)他住進(jìn)自己的莊園里，每日獨(dú)守書(shū)房，不能離開(kāi)房間一步，時(shí)間為一年，如果他能堅(jiān)持下來(lái)，富翁許諾將莊園輸給他。

日子一天天過(guò)去，半年后，這位富翁還一副勝券在握的樣子，他堅(jiān)信世上不可能有如此書(shū)癡。一年后，當(dāng)那位青年從書(shū)房從容地走出來(lái)時(shí)，富翁徹底服輸了，沒(méi)辦法，他只好履約。可是這位青年卻說(shuō)：“謝謝你讓我讀了一年的好書(shū)，讓我明白了很多事理，錢(qián)財(cái)于我已經(jīng)沒(méi)有意義了，我還要你的莊園干什么呢？”說(shuō)完飄然而去。

那時(shí)候，我并不太明白，為什么書(shū)讀多了，錢(qián)財(cái)反而沒(méi)有意義了呢？古訓(xùn)中不是說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”嗎？長(zhǎng)大后，我才慢慢明白書(shū)對(duì)一個(gè)人的一生到底意味著什么。

莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

讀一本好書(shū)，就像坐在電視機(jī)前，各國(guó)各族的風(fēng)土人情、奇聞異俗徐徐演來(lái)，讓我恍如置身其中、雀躍不已；讀一本好書(shū)，就像面對(duì)一位陌生卻又親切的朋友，聽(tīng)著他坐在面前柔言細(xì)語(yǔ)、娓娓道來(lái)，讓我感同身受、久久難抑；讀一本好書(shū)，就像投身于大自然之中，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、和風(fēng)細(xì)雨撲面而來(lái)，讓我通體舒泰、清爽寧?kù)o；讀一本好書(shū)，又像乘上了一列遠(yuǎn)行的列車(chē)，沿途的風(fēng)景紛至沓來(lái)，讓我永不厭倦，發(fā)現(xiàn)人生無(wú)限的美好。

可是，也有不愛(ài)讀書(shū)的一群人。

cctv12頻道《天網(wǎng)》欄目曾經(jīng)播出過(guò)這么一期節(jié)目：__年春節(jié)剛過(guò)不久、在距離高考只有100天的一個(gè)晚上，湖南省常德市石門(mén)縣一中一位名叫印晨光的少年，在下晚自習(xí)回家的路上，被人殺死在了離家只有25米遠(yuǎn)的立交橋上！他學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，是父母心中的寶貝、老師眼中的驕傲，是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，周?chē)硕冀兴疤觳派倌辍?。大家都想不明白：這樣一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的優(yōu)秀少年為什么會(huì)被人狠心殺害，而且是一刀斃命呢？是誰(shuí)一定要置他于死地呢？難道真的是天妒英才？！三天后，當(dāng)石門(mén)縣警方在深圳的一家網(wǎng)吧里抓獲四名潛逃的犯罪嫌疑人時(shí)，所有的人都驚呆了：這四名平均年齡只有19歲的青年僅僅只是為了搶劫印晨光身上僅有的26元錢(qián)，就喪心病狂地將無(wú)怨無(wú)仇的他殺害了！這是一件多么令人痛心疾首、觸目驚心的事情啊！這四名青年竟會(huì)無(wú)知到只為了搶劫一頓飯錢(qián)而去殘忍地殺害一名前程似錦的少年，破滅了一對(duì)中年夫妻人生全部的生存希望，同時(shí)也葬送了自己的前程！鏡頭中，印晨光父母那撕心裂肺的痛哭令人潸然淚下，而那四名青年麻木不仁的表情更是令人痛恨不已！可是，其中一名青年說(shuō)過(guò)的一句話(huà)卻讓我久久不能忘懷：“如果我平時(shí)多讀點(diǎn)書(shū)……”

是啊，如果平時(shí)他能多讀點(diǎn)書(shū)，他現(xiàn)在就必定是坐在書(shū)聲朗朗的教室里，而不是身陷囹圄；如果平時(shí)他能多讀點(diǎn)書(shū)，他就必定會(huì)對(duì)父母的辛苦勞累多一份理解與支持，而不是遠(yuǎn)離親情；如果平時(shí)他能多讀點(diǎn)書(shū)，他就必定會(huì)明白生之不易，從而珍惜生命，而不是揮刀霍霍；如果平時(shí)他能多讀點(diǎn)書(shū)……

可是，令人惋惜的是：人生沒(méi)有那么多的如果啊！

劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蓖袪査固┱f(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！笨梢?jiàn)，讀書(shū)使人聰慧、令人明智。通過(guò)讀書(shū)，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì)中的方方寸寸全納心頭。通過(guò)讀書(shū)，人生的酸甜苦辣一一體悟，凡間的世態(tài)炎涼件件會(huì)心。通過(guò)讀書(shū)，我們可以增長(zhǎng)度量，增廣見(jiàn)識(shí)；我們可以享受青春，收獲快樂(lè)；我們可以發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方，彷如度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)不同的人生。

大文豪高爾基說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就會(huì)沉沒(méi)在這片爛泥塘里，被愚蠢和下流淹死?！笨梢?jiàn)，唯有讀書(shū)，可以染綠內(nèi)心的荒漠，讓我們的人生更加生機(jī)勃勃；唯有讀書(shū)，才能改變世界的荒涼，讓我們的家園更加綠意盎然！朋友們，“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！弊屛覀円詴?shū)為友，勤奮作漿，揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋，駛向成功的彼岸吧！

謝謝大家！

國(guó)旗下的演講稿：競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)合作中進(jìn)步

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)比學(xué)趕幫這樣的口號(hào)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能很少接觸，但其實(shí)在我們生活中到處都滲透著創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)，爭(zhēng)先進(jìn)集體，競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)，互助共進(jìn)。從國(guó)家到集體再到個(gè)人，我們都有進(jìn)取上進(jìn)的理想但與此同時(shí)我們?nèi)圆煌突ブ?/p>

競(jìng)爭(zhēng)能激勵(lì)我們更好的挖掘自己的潛能，競(jìng)爭(zhēng)能不斷提高我們的優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，但是我們是生活在集體中的，競(jìng)爭(zhēng)更需要共贏。所以在創(chuàng)優(yōu)的過(guò)程中，自然少不了競(jìng)爭(zhēng)與互助。有人說(shuō)：“商場(chǎng)上沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人”。在商界，當(dāng)利益共享時(shí)便是朋友，激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不僅需要商界精英們斗智斗勇，更需要通過(guò)合作來(lái)實(shí)現(xiàn)雙贏。在國(guó)際社會(huì)中也存在著競(jìng)爭(zhēng)與互助，強(qiáng)國(guó)之間政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和為文化的較量同時(shí)也伴隨著友國(guó)之間的合作和相互支援。這些都向我們表明，競(jìng)爭(zhēng)需要合作，互助才能共贏。

在學(xué)校，我們班與班之間競(jìng)爭(zhēng)學(xué)業(yè)、課余活動(dòng)、體育成績(jī)，在班里，我們競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。作為藝術(shù)生，我們擔(dān)負(fù)著文化課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，隨著每年藝考生的增加，我們面臨的壓力也越來(lái)越大，競(jìng)爭(zhēng)和較量也不可避免地?cái)[在了我們面前。在畫(huà)室、在琴房，揮動(dòng)不停的畫(huà)筆和敲擊不斷的鍵盤(pán)，時(shí)刻在提醒著我們不能松懈。文化課程的競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)激烈。如今，大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，社會(huì)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們不得不為自己的理想、未來(lái)和前途在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中力求脫穎而出，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中渴望勝出。每一個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，不是大家為此付出的努力嗎?每一次咬牙堅(jiān)持在書(shū)海中徜徉，不是大家對(duì)勝利的渴望嗎?壓力使我們有了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)讓我們充滿(mǎn)斗志!

但在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)我們也要懂得合作與互助。“一朵鮮花不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。只有合作與交流才能將大家的思想聚集在一起為眾人所用，發(fā)揮出更大的價(jià)值。正是因?yàn)椴煌?huà)家對(duì)物體的領(lǐng)悟有不同的側(cè)重，才有了如今的抽象與寫(xiě)實(shí)的畫(huà)派。也正是因?yàn)橐魳?lè)人對(duì)世界的感受不同，才有了今天多樣的音樂(lè)曲風(fēng)。而不同畫(huà)派與曲風(fēng)的展示與交流，帶給了我們一個(gè)精彩的世界和諸多美的體驗(yàn)和表達(dá)。這些都說(shuō)明，個(gè)體只有和集體融合在一起時(shí)，才是最有力量的。將自己的所學(xué)所長(zhǎng)用于幫助他人，你將收獲更多，就像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了一片樹(shù)林，而萬(wàn)頃林海，孕育了漫天的云霞!互助就像一條鐵軌，有了它，才能轉(zhuǎn)動(dòng)起車(chē)輪，互助就像一道道破浪，相互推動(dòng)著才能掀起萬(wàn)頃碧波。

同學(xué)們，古人能一日三省，我們更要在學(xué)習(xí)中、生活中自省自檢，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)決改正缺點(diǎn)，不斷提高完善自己，我們?cè)谧⒅刈陨硇摒B(yǎng)的同時(shí)，更應(yīng)關(guān)注周邊環(huán)境，以主人翁的態(tài)度營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，爭(zhēng)取個(gè)人和集體榮譽(yù)，做好比學(xué)趕幫，與同學(xué)互幫互助，共同分享學(xué)習(xí)的成果，共同進(jìn)步!同學(xué)們，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，比學(xué)趕幫不僅僅是個(gè)口號(hào)更是一種目標(biāo)和鼓勵(lì)，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在互助中進(jìn)步，為了我們美好燦爛的未來(lái)努力吧!

讀書(shū)演講稿：讀書(shū)使人進(jìn)步

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自長(zhǎng)江東路小學(xué)的黃家鑫。今天我演講的題目是“讀書(shū)使人進(jìn)步”。

如果我是一棵小樹(shù)，那書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，使我茁壯成長(zhǎng);如果我是一條自由自在的小魚(yú)，那書(shū)就是浩瀚的海洋;如果我是一只展翅高飛的雄鷹，那書(shū)就是湛藍(lán)的天空，任我翱翔„„

當(dāng)我剛剛接觸書(shū)時(shí)，我好似一只小小的蜜蜂正在五彩斑斕百花中提取花蜜;又好像是在知識(shí)的海洋盡情遨游;又感覺(jué)像是在與書(shū)中的人物面對(duì)面交流、玩耍、奮斗„„總之，書(shū)的世界是最美好的，最可貴的。

我愛(ài)讀書(shū)，我讀過(guò)《貓武士》，感受種族之間的勾心斗角;我讀過(guò)《福爾摩斯探案集》，感受福爾摩斯的沉穩(wěn)和他高超的推斷能力;我還讀過(guò)jk羅琳寫(xiě)的《哈利波特》，感受魔法世界的神奇，同時(shí)也佩服哈利的堅(jiān)強(qiáng)不屈，和一次次的化險(xiǎn)為夷;當(dāng)我讀到沈石溪寫(xiě)的《我們一起走，迪克》時(shí)，我不禁淚流滿(mǎn)面，迪克對(duì)主人的忠誠(chéng)和深情厚誼讓我為之感動(dòng);《魯賓遜漂流記》使我學(xué)會(huì)了自立„„

如果別人問(wèn)人生中什么必不可少?無(wú)論別人怎樣回答，我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“讀書(shū)。”書(shū)使我們的生活變得充實(shí)，使我們快樂(lè)。書(shū)是人們生活的結(jié)晶，書(shū)是人們思想的寶庫(kù)，書(shū)還是我們的一位好導(dǎo)師，它使我們明白善，惡，美，丑，也使我們領(lǐng)略我們生活的真諦。

從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)?

第13篇 五四青年節(jié)演講稿：愛(ài)國(guó) 進(jìn)步 民主 科學(xué)

文章導(dǎo)讀：“五四運(yùn)動(dòng)”正是中華民族傳統(tǒng)精神與時(shí)代相結(jié)合的一個(gè)交匯點(diǎn)。在“五四運(yùn)動(dòng)”精神的感染下，一代又一代中華兒女始終站在時(shí)代前列，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，創(chuàng)造了令人贊嘆的光輝業(yè)績(jī)。

五四青年節(jié)演講稿：愛(ài)國(guó) 進(jìn)步 民主 科學(xué)

可曾記得1919年5月4日這個(gè)歷史性的日子？可曾記得在北京天安門(mén)前聚會(huì)的3000多學(xué)生？又可曾記得那“火燒趙家樓，痛打章宗祥”的一幕？

是的，這就是偉大的五四運(yùn)動(dòng)。

93年前的今天，3000多北京學(xué)生高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”、“取消賣(mài)國(guó)的二十一條”、“誓死收回青島”、“拒絕合約簽字”等口號(hào)，______示威、激慨萬(wàn)分的學(xué)生們火燒趙家樓，痛打章宗祥。

這是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，思想解放的運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，它標(biāo)志著中國(guó)發(fā)展史翻開(kāi)了新的一頁(yè)，標(biāo)志著中國(guó)青年成為反帝反封建斗爭(zhēng)的先鋒隊(duì)。“五四運(yùn)動(dòng)”所體現(xiàn)的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神，正是中華民族精神的生動(dòng)寫(xiě)照。

翻開(kāi)歷史的史冊(cè)，每一頁(yè)光輝的史跡無(wú)不＊＊著偉大的中華民族精神。古有屈原、伍子胥為了祖國(guó)的安危悲痛欲絕，毅然以死殉國(guó)；王昭君、文成公主為了祖國(guó)的安定，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，和異族人生活在一起；張衡、祖沖之刻苦學(xué)習(xí)，矢志不渝、堅(jiān)忍不拔、孜孜不倦地開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造了光輝燦爛的業(yè)績(jī)……

“五四運(yùn)動(dòng)”正是中華民族傳統(tǒng)精神與時(shí)代相結(jié)合的一個(gè)交匯點(diǎn)。在“五四運(yùn)動(dòng)”精神的感染下，一代又一代中華兒女始終站在時(shí)代前列，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，創(chuàng)造了令人贊嘆的光輝業(yè)績(jī)。

在長(zhǎng)征時(shí)期，無(wú)數(shù)熱血青年報(bào)著對(duì)革命必勝的信念翻雪山，走草地。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火中，中華兒女住窯洞，吃粗飯，把荒蕪的南泥灣建成“陜北的好江南”。董存瑞舍生炸碉堡，黃繼光以死堵槍眼……

在新的21世紀(jì)中華民族的優(yōu)秀兒女不畏艱險(xiǎn)、萬(wàn)眾一心、眾志成城抗“非典”；勤于探索、善于借鑒、勇于創(chuàng)造、超越，瞄準(zhǔn)當(dāng)今世界航天科技發(fā)展的最前端，“神州五號(hào)”載人飛船第一次翱翔在太空。

五四運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃的革命火炬已經(jīng)傳到當(dāng)代青年手中，五四先驅(qū)振興民族的崇高理想，將通過(guò)當(dāng)代青年繼往開(kāi)來(lái)。我們更加要勤奮學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)。

然而，如今我們優(yōu)秀豐富的民族精神卻面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的當(dāng)今世界，文化的更新率無(wú)比之快。面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，中華民族的偉大精神顯得那樣蒼白，當(dāng)新一代耳聽(tīng)mp3，嘴中哼著hi-pop，他們已不識(shí)雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜是何許人也，這無(wú)疑是可悲的。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮精神，沒(méi)有高尚的品格，沒(méi)有堅(jiān)定正確的方向，不可能自立于世界民族之林。中華民族的偉大精神是不可磨滅的，也是決不允許被磨滅的。

青年朋友們，讓我們繼承和發(fā)展五四傳統(tǒng)精神，讓“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”這八個(gè)大字在21世紀(jì)閃閃發(fā)光，讓中華民族偉大的民族精神在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中譜寫(xiě)更加壯麗的一頁(yè)。

第14篇 中學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿——讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)

各位老師，各位同學(xué)：

你們好！我叫51yjg，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)》

親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎？因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋！

我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……。同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢？晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢？狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！

培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無(wú)數(shù)成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂(lè)園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路；在這里，我們乘著書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸！

同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相

《中學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿——讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)》

第15篇 小學(xué)生關(guān)于我成長(zhǎng)我進(jìn)步我快樂(lè)演講稿

綻放，是花的進(jìn)步;發(fā)芽，是樹(shù)的進(jìn)步，清澈，是水的進(jìn)步;蔚藍(lán)，是天的進(jìn)步。世界每天都在變化，都在進(jìn)步。當(dāng)然也包括我，我也在進(jìn)步。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生關(guān)于我成長(zhǎng)我進(jìn)步我快樂(lè)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生關(guān)于我成長(zhǎng)我進(jìn)步我快樂(lè)演講稿

親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我很榮幸可以站在鮮艷的五星紅旗下，為大家演講。今天，我演講的題目是《我成長(zhǎng)，我進(jìn)步，我快樂(lè)》

心靈的歷程猶如小溪，流淌過(guò)鮮花小徑，遭受過(guò)沙石的阻擋。這就是成長(zhǎng)中的歲月。天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無(wú)際的海岸邊，我的想擁有春天的快樂(lè)，我真想找到自己的那份愉悅。

在成長(zhǎng)歲月里，少不了父母陪伴。當(dāng)我在深夜燈下苦讀時(shí)，媽媽送來(lái)問(wèn)候與茶香四溢的清茶;當(dāng)我生病時(shí)，父母著急的神態(tài)讓我感動(dòng);當(dāng)我考試不理想時(shí)，父母的安慰催人淚下。當(dāng)我一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí)，父母講道理讓我明白錯(cuò)誤。我在父母的陪伴下，不斷的成長(zhǎng)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，也應(yīng)該像父母陪伴我一樣，去陪伴、關(guān)愛(ài)他們。

還有，在我成長(zhǎng)的歲月中，老師總像父母一樣，關(guān)愛(ài)著我。我們之前的班主任，教導(dǎo)了我們四年，在這四年里，老師的手就像大海，把我們一只只小船捧在手心，總能讓我們找到未來(lái)的方向!王老師，雖然我們只相處了一個(gè)月，但這個(gè)月里，老師就像“朋友”，他認(rèn)真教我們知識(shí)，有時(shí)，他讓我們放松，有時(shí)，他還和我們嬉笑，我似乎很早就認(rèn)識(shí)這個(gè)“朋友”，他能給我快樂(lè)。

綻放，是花的進(jìn)步;發(fā)芽，是樹(shù)的進(jìn)步，清澈，是水的進(jìn)步;蔚藍(lán)，是天的進(jìn)步。世界每天都在變化，都在進(jìn)步。當(dāng)然也包括我，我也在進(jìn)步。

記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。

小學(xué)生關(guān)于我成長(zhǎng)我進(jìn)步我快樂(lè)演講稿，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。