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第1篇紅色之旅讀書活動(dòng)演講稿范文 第2篇小學(xué)生讀書活動(dòng)演講稿 第3篇紀(jì)念建黨90周年讀書活動(dòng)小學(xué)生演講稿 第4篇讀書活動(dòng)演講稿范文錦集 第5篇校園讀書活動(dòng)主題演講稿:讀書伴我快樂成長 第6篇關(guān)于讀書活動(dòng)的演講稿范文 第7篇讀書活動(dòng)演講稿 第8篇“紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年”讀書活動(dòng)小學(xué)生代表演講稿 第9篇讀書活動(dòng)演講稿:加油 為了活著 第10篇教師“讀書活動(dòng) 愛崗敬業(yè)”演講稿 第11篇關(guān)于讀書活動(dòng)演講稿范文 第12篇愛國讀書活動(dòng)演講稿 第13篇讀書活動(dòng)演講稿:我的讀書歷程 第14篇愛國主義讀書活動(dòng)演講稿——自豪吧!我是中國人 第15篇法警讀書活動(dòng)演講稿:人生因讀書而精彩
第1篇 紅色之旅讀書活動(dòng)演講稿范文
一位小女孩天真地問父親:“紅軍爺爺長征時(shí)為什么不喝健力寶,為什么不吃巧克力呢?”對于他們,長征已成為一個(gè)老外婆的傳奇故事。然而隨著歲月流逝,長征精神以越來越深刻的魅力,吸引著眾多的人們到長征路上去追尋,去思考。
1934年10月16日傍晚,八萬中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行,開始了“萬水千山只等閑”的長征。
在長征中,有這樣一個(gè)故事:一位紅軍將領(lǐng)的母親,當(dāng)她看到戰(zhàn)士們吃的是清水煮的樹皮、草根,外加一段牛皮帶時(shí),她落淚了。她把自己要飯討來的生芋頭全部倒進(jìn)了鍋里。就這,竟成為將士們難得的一頓美餐。 “牛皮腰帶三尺長,草原荒地好干糧,熬湯煮菜別有味,端給媽媽來品嘗?!崩蠇寢屄犞鴳?zhàn)士們自編自唱的<牛皮腰帶歌>,掛滿淚花的臉上露出了欣慰的笑容。還有一次過草地,一位在戰(zhàn)斗中剛剛?cè)朦h的警衛(wèi)員,為了搶救陷入泥沼的文件箱,獻(xiàn)出了年僅18歲的生命。當(dāng)他漸漸沉下去的時(shí)候,手里緊緊攥著一塊銀圓,這是他第一次也是最后一次交黨費(fèi)。長征中,這樣的事情幾乎天天都有,然而隊(duì)伍每天都在頑強(qiáng)地向前,向前……
這就是長征精神,這就是在槍林彈雨,雪山草地之間打不爛,拖不垮的硬骨頭精神,這就是面對敵人的屠刀與誘惑,沒有絲毫的奴顏和媚骨的大無畏精神!
在21世紀(jì)的今天,我們的民族又開始了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義新長征。雖然再?zèng)]有雪山和草地,但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn),是一種更為長期、更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。它表面上看起來并非那么艱難,那么壯烈,但要取得勝利,卻是相當(dāng)不易的。
同學(xué)們,當(dāng)你沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,失去自我的時(shí)候;當(dāng)你留連于武打小說,不思進(jìn)取的時(shí)候;當(dāng)你吃著肯德基,喝著沃爾瑪,為超女瘋狂的時(shí)候……想一想長征吧,想一想60年前的那些人和事。如果說當(dāng)年所面臨的是推翻三座大山,建立民主政權(quán)的話,而我們今天所面臨的,則是用我們的勤勞和智慧使我們的祖國闊步邁入世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的行列。這關(guān)系到當(dāng)代中國的國際地位,關(guān)系到每一位華夏子孫的命運(yùn)!作為當(dāng)代的熱血青年,我們應(yīng)該有自己的遠(yuǎn)大理想,那就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這也是一次充滿艱辛的長征,這是時(shí)代賦予我們青少年的新的長征!少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。原創(chuàng)文秘材料,盡在網(wǎng)絡(luò)。我們要接過長征精神的光輝旗幟,適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的要求,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國輝煌的未來貢獻(xiàn)自己的力量!
同學(xué)們,讓我們重踏長征路,弘揚(yáng)長征精神,努力拼搏,去追尋金色的理想,追尋明媚的春光,追尋火紅的太陽!
第2篇 小學(xué)生讀書活動(dòng)演講稿
演講稿應(yīng)該富有說服力和感染力,要做到這點(diǎn),除了觀點(diǎn)、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動(dòng)聽眾。下面是小編為大家收集關(guān)于小學(xué)生讀書活動(dòng)演講稿,歡迎借鑒參考。
小學(xué)生讀書活動(dòng)演講稿
昨天,是沉睡的雄獅。今天,是發(fā)展的中國。明天,將是騰飛的巨龍。啊,我深愛的祖國,我怎樣用沸騰的激情,火熱的赤誠老表達(dá)我對您生生不息的愛呢?
祖國,您有過悠久的歷史,5020__年的輝煌孕育了燦爛的文化,堅(jiān)實(shí)的脊梁:屈原、文天祥、魯迅、鄧世昌、您有過無情的蹂躪,120__年的恥辱磨練了悲壯的斗志、奮發(fā)的英雄:譚嗣同、秋瑾、夏明翰、黃繼光。那里有血與淚的交融,有愛與恨的沖撞。昨天屬于歷史,留給我們的是太少太少恩賜,太多太多的思索:為什么祖國如此貧窮落后?為什么屢遭挨打的恥辱?這沉重的為什么,苦等華夏兒女的回答,苦等炎黃子孫的奮進(jìn)!
親愛的同學(xué)們,試看今日之中國,五十年的輝煌交織著成功與夢想??蓯鄣淖鎳?,她不再是古老的破屋、泥濘的土路,不再是低產(chǎn)的荒坡、蹣跚的老牛。她披上高速公路的飄帶,戴上摩天大廈的珍寶。她醞釀著豐收的喜悅,收獲著科技的惠贈(zèng)。谷物、棉花、鋼材、煤炭、電視機(jī)個(gè)個(gè)世界第一。氫彈、原子彈、衛(wèi)星火箭,充實(shí)了科學(xué)的空白。中國人的奮發(fā)圖強(qiáng)創(chuàng)造力人世間一個(gè)又一個(gè)奇跡。中國要騰飛,這是世紀(jì)的呼喚、歷史的必然。
世紀(jì)回眸,我們熱情歡呼祖國的巨變,但是清醒的中國人更是看到了無數(shù)的遺憾:環(huán)境的污染破壞了我們美好的家園。科技的發(fā)展跟不上時(shí)代的步伐,社會(huì)陋習(xí)腐敗現(xiàn)象令人心痛!中國怎么才能在新的世紀(jì)不再落后,不被歷史淘汰?請注意:美國政府一直實(shí)行優(yōu)先發(fā)展教育的政策,一年的教育投資達(dá)510億美元!日本早在100多年前就提出“教育立國”的國策。瑞典的人均教育支出是我國的250倍……不用再多說,這偶給每一位中國人敲響了世紀(jì)的警鐘:教育不能再放松,教育不能走彎路!教育大計(jì),教育為本。這應(yīng)該成為國人的共識。振興教育,改革教育,中國才能在新世紀(jì)創(chuàng)造出永垂史冊的文明之花,才能是真正騰飛的巨龍!
親愛的同學(xué)們,在世紀(jì)之交,我們作為中華民族的希望,如何迎接世紀(jì)的挑戰(zhàn)?知識和創(chuàng)造就是我們借以飛向成功的翅膀。我們要不斷地努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己所方面的素質(zhì)。年僅15歲的杜冰蟾姐姐就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。小時(shí)候的她愛好畫畫、書法、詩詞,更對古老的漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。她整整思索了三個(gè)春夏秋冬,整整用去了三麻袋的草稿紙,終于創(chuàng)造了全新的“部首筆順檢字法”。但她并沒有停止學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的腳步,有闖入“漢字全息碼”的神奇世界。在爸爸的輔導(dǎo)下,她自學(xué)了高中和大學(xué)知識。多少個(gè)夜晚,他獨(dú)自坐在書桌前,全身心投入知識的海洋、創(chuàng)造的世界中。一干就是一個(gè)通宵。月光照著她,星星望著她,黑夜伴著她。她的努力又有了回報(bào)——“漢字全息碼”誕生了。從此后,幾千年歷史的漢字得以通往世界,杜冰蟾也因此成了中國歷史上最年輕的外國客座教授和學(xué)者。杜冰蟾姐姐的成功啟示我們:要想自由翱翔于二十一世紀(jì)的天空,讓祖國的騰飛在我們手中實(shí)現(xiàn),知識和創(chuàng)造就是一雙有力的翅膀。
世界注視中國,她用7%的土地養(yǎng)育十二億的人口。世界注視中國,他收復(fù)了香港和澳門,一雪國恥贏得尊嚴(yán)。世界注視中國,她必將成為二十一世紀(jì)騰飛的巨龍。同學(xué)們,為祖國的騰飛努力學(xué)習(xí)吧!祖國將迎來她下一個(gè)輝煌的五千年!騰飛吧,我深愛的中國!
小學(xué)生讀書活動(dòng)演講稿范文
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!充滿朝氣、充滿希望的四月來臨了,我想問大家一個(gè)問題:你認(rèn)為世界上最香的東西是什么?我認(rèn)為,世界上最香的東西不是飯菜,不是香水,而是“書的墨香”。所以,我國旗下講話的主題是《今天,你讀書了嗎?》。
人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”。“精神營養(yǎng)”來自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”?其實(shí),“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界,吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。 “世界讀書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。身在熱愛讀書的泉湖小學(xué),我們更應(yīng)該在每一天都享受著讀書帶來的進(jìn)步和樂趣。
同學(xué)們,在你的心目中,讀書是一種怎樣的感覺呢?也許,有些同學(xué)會(huì)小嘴一撅,很不情愿地告訴我:是爸爸媽媽逼迫的,是老師布置的,我是為完成任務(wù)而讀書。例如,我們班每天布置了一項(xiàng)“閱讀半小時(shí)”的家庭作業(yè),很多家長反應(yīng)孩子每天都能閱讀30分鐘,但是讀不了幾分鐘就要看看時(shí)間,問問爸爸媽媽30分鐘是不是快到了,到了第31分鐘的時(shí)候就立馬不讀了。有的家長還說:“書沒讀進(jìn)去多少,認(rèn)鐘表的能力倒是大大加強(qiáng)了。”如果是這樣,讀書就變成了苦差事,文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過去,再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵,讀書成了一種痛苦,一種煎熬,也就徹底地失去了讀書的意義!
同學(xué)們,其實(shí)讀書并非你想象的那樣困難、那樣辛苦,換一種心情、換一種方式去讀書吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書真快樂!讀書的快樂,只有身在其中,才覺甘甜;只有細(xì)細(xì)品味,才愿樂此不疲。只要帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問去讀,你就會(huì)被書中的知識吸引,被書中的情節(jié)感動(dòng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受,一種幸福!世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書,在樓頂讀書,在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說:“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
大家都知道,學(xué)校對課外閱讀一直非常重視,本學(xué)期我們各班都開展了“享受閱讀,享受童年”讀書活動(dòng),目的就是要倡導(dǎo)大家勤讀課外書,遨游浩瀚書海,鼓勵(lì)大家積極去享受讀書的樂趣。如今,各年級在讀書活動(dòng)中大顯身手。每個(gè)班都已建立起了圖書角,很多班級開展了“共讀一本書”的活動(dòng),有的科任教師利用每周二、四中午無聲閱讀時(shí)間引領(lǐng)學(xué)生品味賞析,與學(xué)生交流讀書心得,總結(jié)有效的讀書方法。他們靈活運(yùn)用讀書筆記,或摘錄優(yōu)美詞句,或概括故事情節(jié)等。有的班準(zhǔn)備開展讀書匯報(bào)活動(dòng),讓學(xué)生將自己的閱讀成果與大家分享。很多同學(xué)的閱讀積累、閱讀水平和寫作能力都在同步增長!為了讓我們的讀書活動(dòng)開展得更有成效,在此,特向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議:
一、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們在床頭上、書包里放上2——3本你喜愛的課外書籍,隨時(shí)拿來閱讀。讓每一天都成為“讀書日”。讀書,需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。因此,讀書需要只爭朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。好朋友之間見面時(shí),友好地問一聲:“今天,你讀書了嗎?”
二、會(huì)讀書。掌握正確的讀書方法,以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。建議同學(xué)們讀了文章后靜靜地思考十分鐘以上,提出2個(gè)以上的問題。在讀書中,只有思考,才能吸收營養(yǎng);只有思考,才能增長學(xué)問。
三、讀好書。有選擇地讀書。首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感悟文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向,選擇你所喜愛的書籍,選擇經(jīng)典名著來閱讀。
老師們,同學(xué)們,不要再猶豫,來,讓我們一起讀書吧!請捧起你心愛的書,享受閱讀的快樂;愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友,讓我們把生命中的每一天都看成是讀書日。今天,書讓我們敲開智慧的大門,明天,書將為我們插上翅膀,沖向藍(lán)天,越飛越高!
謝謝大家!
小學(xué)生讀書活動(dòng)演講稿優(yōu)秀篇
書就是社會(huì),一本好書就是一個(gè)好的世界,好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì),使人高尚。曾經(jīng)聽人如此說:“孩子愛讀書,我們才有未來;老師愛讀書,教育之樹才會(huì)常青。”的確,書籍是全人類的營養(yǎng)品,是人類獲得智慧與哲思的最好渠道,每個(gè)人都面對著未來,多讀了一本書,就是進(jìn)步。聚沙成塔,終有一天,讀書對人生,對修養(yǎng),對學(xué)識的良好影響必將顯現(xiàn)。還曾聽人提起“對女教師來說書籍是最好的美容品。”是啊,有了十足文化底蘊(yùn)的女教師,有了濃濃書卷味的女教師,她那溫文爾雅的氣質(zhì)絕對不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長而改變。“腹有詩書氣自華”,浸潤書香的美麗是什么胭脂也比不上的。
開學(xué)伊始,學(xué)校教科處安排了教師的讀書活動(dòng)。我們四、五年級的語文教師在與寧校長交流溝通之后,確定了本學(xué)期的讀書篇目——于丹《論語》心得。流傳2500多年的《論語》,影響了世代中國人,它的經(jīng)典語句,每一個(gè)中國人耳熟能詳。而于丹在這本《論語》心得中用樸實(shí)而親和的語言,解讀了這部深厚的古典圣賢之書。用她女性的敏感和細(xì)膩,從天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道,層層遞進(jìn),點(diǎn)出了《論語》的真諦。
讀書活動(dòng)開始之后,老師們就開始自覺學(xué)習(xí)起來,大家利用課余時(shí)間自讀自悟,也利用在一起的時(shí)間交流體會(huì)與感受,我最大的感想有三點(diǎn),提出來和大家一起共勉:
感想1:熱愛、尊重、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生
“《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度,是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度??追蜃诱且源藖碛绊懰牡茏印K?,在孔子看來,人是值得敬重的,人又是應(yīng)該自重的。”
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念,它要求我們教師要做到關(guān)注每一位學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成。
作為教師,熱愛教育事業(yè),熱愛、尊重和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,我們才能擺正自己的位置,改變自己的角色,做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者及人生的引路人,以學(xué)生的需要和教育的需要來開展課堂教學(xué),為學(xué)生的健康全面成長服務(wù)。
正處于成長變化時(shí)期的學(xué)生好奇心強(qiáng),會(huì)模仿教師的行為習(xí)慣、言談舉止。而教師高尚的品德修養(yǎng)、淵博的學(xué)識智慧,對其感召、影響關(guān)系更大。因此,教師工作的一個(gè)十分重要的方面,就是以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂。教師就要在日常教學(xué)中注重自己的品德、行為、作風(fēng)以及人格、靈魂等對學(xué)生潛移默化的深深影響。
感想2:轉(zhuǎn)變教育理念,實(shí)施差異教育。
“《論語》”告訴我們,要本著平等和理想的態(tài)度去尊重每一個(gè)人,彼此之間留一點(diǎn)分寸,有一點(diǎn)余地。
“君子和而不同”。許多人在一起,大家的觀點(diǎn)肯定會(huì)不完全一樣,當(dāng)各自說出自己的觀點(diǎn)時(shí),一個(gè)真君子是會(huì)認(rèn)真傾聽的,它能夠理解和尊重每一個(gè)人觀點(diǎn)的合理性,同時(shí)又能夠堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。這樣就既保證了整體的和諧,又保留了不同的聲音。我們今天說要構(gòu)建和諧社會(huì),就是要把每一個(gè)人的不同的聲音和諧地融入到大的集體的聲音中。“
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體。每一個(gè)學(xué)生都是處于發(fā)展過程中的人。都是獨(dú)特的、具有獨(dú)立意義的人。作為教師,必須充分認(rèn)識到這一點(diǎn)。要相信每一位學(xué)生都具有巨大的發(fā)展?jié)撃?,都可以積極成長,但又有其自身的獨(dú)特性。
工作中,特別是要做到尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值,尤其要尊重以下幾種學(xué)生:智力發(fā)育遲緩的學(xué)生;學(xué)業(yè)成績不良的學(xué)生;有過錯(cuò)的學(xué)生;被孤立和拒絕的學(xué)生;有嚴(yán)重缺點(diǎn)和缺陷的學(xué)生;和自己意見不一致的學(xué)生。
為了每一個(gè)學(xué)生都能健康全面地發(fā)展,作為教師,還要學(xué)會(huì)慷慨地贊賞每一位學(xué)生:贊賞每一位學(xué)生的獨(dú)特性、興趣、愛好、專長;贊賞每一位學(xué)生所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意;贊賞每一位學(xué)生對課本的質(zhì)疑和對自己的超越;贊賞每一位學(xué)生所取得的哪怕是一點(diǎn)微不足道的成績和進(jìn)步……
感想3:管好自己的”口“,遠(yuǎn)離”語言暴力“。
”讀《論語》“我們會(huì)發(fā)現(xiàn),孔夫子教育學(xué)生時(shí)很少疾言厲色,他通常是用和緩的,因循誘導(dǎo)的,跟人商榷的口氣。這是孔夫子教學(xué)的態(tài)度,也是儒家的—種態(tài)度。
”我們見到—些老師聲色俱厲,經(jīng)常指責(zé)他的學(xué)生不該如何如何。那是這個(gè)老師沒有到境界,真正好的老師會(huì)像孔夫子這樣,平和地跟學(xué)生商量著把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透。這樣—種從容不迫的氣度,這樣一種謙抑的態(tài)度,其實(shí)正是中國人的人格理想。“
于丹的這段”論語心得“描述的就是如何做一個(gè)有”境界“的老師:很少疾言厲色,他通常是用和緩的,因循誘導(dǎo)的,跟人商榷的口氣。
金庸先生說:”只要有書讀,做人就幸福。“讀書,讓我們找到了快樂,獲得了滿足,贏得了自信。梁實(shí)秋老先生說:”讀書永遠(yuǎn)不恨其晚,即使晚了,也比不讀強(qiáng)。“老師們,一起加入讀書的行列吧!
第3篇 紀(jì)念建黨90周年讀書活動(dòng)小學(xué)生演講稿
我們是共產(chǎn)主義接班人
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,大家好:
我是陽泉市平定縣巨城聯(lián)校移穰示范小學(xué)學(xué)生——翟升。
今天我演講的題目是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
“我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國,愛人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸......”。每當(dāng)我聽到這首《中國少年先鋒隊(duì)歌》的時(shí)候,我激動(dòng)的心情總是久久不能平靜。因?yàn)槲沂且幻鈽s的少先隊(duì)員,我是中國共產(chǎn)黨的后備軍,我是共產(chǎn)主義接班人!
我是一名光榮的少先隊(duì)員!
記得在一年級的入隊(duì)儀式上,我們緊握雙拳,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,我認(rèn)識到了紅領(lǐng)巾的含義:紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的。在這三年的學(xué)習(xí)成長中,我更加清楚了少先隊(duì)員的責(zé)任、堅(jiān)定了作為一名少先隊(duì)員的榮耀。翻開歷史的畫冊,上海南湖,中國共產(chǎn)黨的成立,猶如黎明前的曙光照亮了整個(gè)黑暗的中國;江西南昌起義,打響了武裝反對國民黨反動(dòng)派的第一槍;取農(nóng)村、圍城市、爬雪山、過草地、吃野菜、啃樹皮……中國共產(chǎn)黨用他們的生命和熱血筑成了中華民族的鋼鐵長城!歷史不會(huì)忘記你們!
我是中國共產(chǎn)黨的后備軍!
有一首歌這樣唱“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”,我想說:沒有共產(chǎn)黨就沒有我們今天的幸福生活。我無數(shù)次凝望胸前的紅領(lǐng)巾,我想把她比作跳動(dòng)的火焰,因?yàn)槭撬屛蚁肫鹆朔排M尥醵 和瘓F(tuán)長王樸、為保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)身的劉文學(xué)……我想讓她寄托內(nèi)心的夢想:熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、立志成才……是黨,讓我們所有學(xué)生享受著九年義務(wù)教育;是黨,為我們免去了學(xué)雜費(fèi);也是黨,為我們困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。我們要做中國共產(chǎn)黨的后備軍,責(zé)無旁貸!
我是共產(chǎn)主義接班人!
我慶幸生在這樣一個(gè)向往和平的時(shí)代,我更自豪生在這樣一個(gè)擁有著偉大黨組織的國度。憶往事,我們心潮澎湃,但看今朝,我們更加豪情滿懷!只因我們新一代深愛我們的國家、深愛我們的人民、深愛我們那可親可敬的中國共產(chǎn)黨。我要把這份深愛全部轉(zhuǎn)化為激勵(lì)我奮學(xué)上進(jìn)的不竭動(dòng)力,我要高舉星星火炬,我要用自己的雙手為祖國建設(shè)添磚加瓦!
同學(xué)們、伙伴們,讓我們感謝歷史吧,因?yàn)槭菤v史的選擇讓我們新一代享受和平與快樂;因?yàn)槭菤v史的選擇時(shí)刻鞭策我們新一代向上、向上、再向上;因?yàn)橐彩菤v史的選擇讓我們明白了祖國的輝煌要靠我們繼續(xù)創(chuàng)造!讓我們再一次緊握雙拳,齊聲高呼“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
第4篇 讀書活動(dòng)演講稿范文錦集
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,用到演講稿的地方越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編收集整理的讀書活動(dòng)演講稿,希望能夠幫助到大家。
讀書活動(dòng)演講稿
我今天演講的題目是《與書共舞,體驗(yàn)教育幸?!贰?/p>
幸福,無疑是一種體驗(yàn),教師的幸福是什么哪?是能夠體驗(yàn)到教育的幸福。也許有老師疑惑了,今天演講的內(nèi)容不是讀書嗎?你怎么說到幸福上去呢?別急,請聽我慢慢說來。
孟子說:“君子有三樂,而王天下不與存焉。父母均存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也?!睂τ谇懊鎯煞N快樂幸福,想必很多老師都能體驗(yàn)到,但是第三種呢?像我們這類面上中學(xué)的老師,能有“得天下英才而教育之”的感受,想必少之又少。我們“起得比雞早,睡得比狗晚,干得比牛累”,從早上6點(diǎn)工作到晚上10點(diǎn),天天不是備課,上課,改作業(yè),就是坐班,開會(huì),連沒有晚自習(xí)的晚上還得要早早到教室,安頓學(xué)生,找學(xué)生談話,天天得提起百分精神看著那些調(diào)皮搗蛋鬼,就怕他們搞出一件事情,讓你飯也吃不香,覺也睡不好。而學(xué)生呢,面對你的教育,不以為然,我行我素。辛苦的付出得到的竟然是“我們不喜歡你這個(gè)老師”。這樣的生活,我們能夠算“得天下英才”嗎?我們能夠體驗(yàn)教育的幸福嗎?不,不能!
這樣的生活很累很累,這是我在做老師,做班主任后非常強(qiáng)烈的感受。面對你天天辛苦付出的學(xué)生,體會(huì) 不到半點(diǎn)的幸福,感覺的只有無盡的疲憊,無盡的煩惱,這樣的感覺讓我覺得可怕!我還很年輕,我以后的教育教學(xué)道路還很長很長,體會(huì) 不到教育的快樂幸福,我整個(gè)的人生幸福又何在?作為教育者,我都是滿心疲憊,我怎么能夠培養(yǎng)出身心健康的學(xué)生?
我教書是為了什么?語文是什么?教育是什么?什么樣的教學(xué)是理想的教學(xué)?什么樣的教師是理想的教師?怎么樣才能讓學(xué)生接受我的教育?我的幸福在哪里?……對所有這些,我曾經(jīng)痛苦地思索過,曾經(jīng)力求尋找出一個(gè)“放之四海而皆準(zhǔn)的”的模式。
困惑的我,把目光投向了書籍。我訂閱《語文教學(xué)參考》,《班主任之友》,我看李鎮(zhèn)西,于漪,魏書生,我讀葉圣陶,朱永新,蘇霍姆林斯基……我看大家們的教學(xué)快樂,我品大師們的教育幸福??吹絼e人是那么快樂地教書,那么幸福地去教育學(xué)生,我很是羨慕!從他們的幸福中,我明白了“教育在任何時(shí)候和任何地方都不是什么已經(jīng)完成的和完善的東西”(第斯多惠),哪有什么放之四海而皆準(zhǔn)的模式?哪有適用于任何教學(xué)內(nèi)容和任何班級的教育教學(xué)套路?所有的教育、教學(xué),所有的課程,其本身就是一個(gè)過程,一種動(dòng)態(tài),一種求索、努力和掙扎。在這個(gè)過程,有得有失、有甜蜜與憂傷、有幸福與苦難、有憧憬與代價(jià)。而要做一個(gè)幸福的教師,就要學(xué)會(huì)給自己減壓,學(xué)會(huì)舍棄,舍棄疲憊,舍棄煩惱,減去沉重?!耙蝗~落,荒蕪不了整個(gè)春天”,擁有一種陽光的心態(tài),才能在繁雜的工作中體驗(yàn)到工作的快樂;擁有一種陽光的心態(tài),才能在喧鬧的生活中體驗(yàn)到生活的寧靜;擁有一種陽光的心態(tài),才能享受到一個(gè)教師的幸福。
幸福是一種體驗(yàn)。這種體驗(yàn)就是需要多讀書,多積累,增加文化底蘊(yùn)。就這樣,我和書籍跳起了舞。我看文學(xué)、哲學(xué),我讀教育學(xué)、心理學(xué),課后,我也寫起了教后記,教育札記。我不斷地讀,不斷地思考,從書籍中尋找工作的思路和方法。慢慢的,我發(fā)覺自己工作起來順多了,教育學(xué)生的方法也多了,生活變得快樂了。
曾經(jīng)聽說這么一句話:我們社會(huì)的前進(jìn)不在于忙忙碌碌,而是靜下心來好好想一想。我想,對于我們教師而言,要在漫長的教育教學(xué)生涯中,體驗(yàn)教師的幸福,不僅要埋頭苦教,更要抬頭看路。我們需要與書共舞。與書共舞,能矯正我們因忙碌工作而迷失的方向;與書共舞,能喚醒我們因忙碌工作而懶散的性情;與書共舞,能夠滋潤因忙碌工作而麻木的心靈。與書共舞,我們會(huì)一天天變得充實(shí),與書共舞,我們能夠一天天懂得了人生的快樂,享受到了教師的幸福。
老師們,你們想享受這種幸福嗎?那么,就跟我來吧,與書共舞,體驗(yàn)教育幸福!
古人說:“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書,獲一份知識的時(shí)候,我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的,正如培根所說;“知識是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)教師,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢,就必須讀書加以補(bǔ)足,況且,在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話:“每天讀上五小時(shí)書,人很快就會(huì)淵博起來?!蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中,或許不可能這樣的投入,但是只要書籍在我的心中,我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,我就可以補(bǔ)足自己的不夠,因?yàn)橹R是來不得半點(diǎn)虛假,更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo) ,為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng),為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義,生命的詮釋,心靈的感動(dòng)。
一句諺語這樣說:“生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來就有知書達(dá)禮的'傳統(tǒng)美德?!疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮,講禮,對人彬彬有禮,對他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會(huì)為重。能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國家必須要有自己的國魂,一個(gè)民族必須要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起來,完成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。構(gòu)建和諧社會(huì),正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì),知書達(dá)禮。作為人師的教師,也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為
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第5篇 校園讀書活動(dòng)主題演講稿:讀書伴我快樂成長
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,親愛老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
很高興能就著這明媚的春光和大家一同分享我讀書的點(diǎn)滴,今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。
“書是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基對書的感言;“書是全人類的營養(yǎng)品”,這是莎士比亞對書的詮釋;“讀過一本好書就像交了一個(gè)益友”,這是臧克家對書的感嘆。而在我心中,書就是一把金鑰匙,幫我打開知識之門,開闊我的視野;書就是一葉扁舟,載著我在知識的海洋盡情地暢游;書就是我的良師益友,告訴我一個(gè)又一個(gè)人生的哲理……
還是很小的時(shí)候,我就和書結(jié)下了不解之緣。每天夜晚,在柔和的燈光下,聆聽著媽媽給我朗讀的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。睡夢中,白雪公主和七個(gè)小矮人真誠地邀請我去做客;灰姑娘跑來向我訴說她的不幸;小紅帽興奮地告訴我她智斗大灰狼的妙招……那時(shí)我眼中的書是一個(gè)五彩的童話世界。
上學(xué)識字后,我便不再纏著媽媽講故事,而是自己捧起了一本本大大小小,或厚或薄的書開始咀嚼。從童話故事到百科全書,從科幻小說到世界名著……多少個(gè)旭日初升的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都沉醉其中,流連忘返。為了能讀到更多的書籍,書店是我最常去的地方。記得有一個(gè)周日在新華書店,因?yàn)榭吹臅r(shí)間太長,硬是被圖書管理員勸出了書店。
伴著童年的歡聲笑語范文寫作,漫步書海,我采擷無數(shù)。《西游記》使我深知做人要勇敢、善良,要像孫悟空那樣敢于擔(dān)當(dāng),并擁有一顆勇于克服困難,堅(jiān)持到底的決心;《三國演義》讓我看到了一幕幕波瀾起伏,氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面,也讓我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣煉成的》更讓我懂得了人生的真諦和生命的意義……
在書的滋養(yǎng)下,我的內(nèi)心開闊而深沉,親切又寧靜。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑;更為 居里夫人、諾貝爾他們不懈追求科學(xué),堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)……我就像一只小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園中采集瓊漿玉液,領(lǐng)略極致的風(fēng)景。
在讀書的過程中,我還學(xué)會(huì)了這樣一種本領(lǐng),那就是選擇最有價(jià)值最適合自己的讀物,因?yàn)殚喿x一本不適合的書比不閱讀還要糟。世紀(jì)老人冰心這樣說到“讀書好,好讀書,讀好書”,詩人歌德也曾這樣感嘆:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。從古至今,無數(shù)的學(xué)者、哲人都談過讀書使人快樂的話題,盡管他們已遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那篇優(yōu)美的文章和句句警世緘言,卻勢不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我們在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂!
書是無窮的寶藏,上下五千年,縱橫數(shù)萬里。古今中外,皆濃縮于尺牘;千山萬水,盡了然于卷帙。一卷在手,我們可以穿越時(shí)空,盡情沐浴先賢智者的思想惠澤;可以暢游天下,悠然自得且樂此不疲。坐擁書城氣自雄,博覽群書讓我的內(nèi)心變得豐富與充實(shí),讓我看到了更廣闊的世界,看到了銀河之外的神秘。讀書已經(jīng)成為我的精神食糧,思想?yún)R報(bào)專題讀書讓我的生活充滿陽光,讀書讓我的未來充滿希望!在書香的浸潤中,我漸漸長大。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。同學(xué)們,就讓我們暢飲“這源頭活水”,勇攀人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人吧!今天,我們是青青校園的莘莘學(xué)子,明天我們將是祖國的棟梁,就讓讀書伴我們快樂成長!
第6篇 關(guān)于讀書活動(dòng)的演講稿范文
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。
大家好!
我是來自技維1021z班級的李_。今天,我很榮幸能站在這里,為大家演講。對于“學(xué)習(xí)改變命運(yùn),今天成就未來”這個(gè)話題。鄙人有些不成熟的看法。如有雷同,算我抄你!還望海涵······
在開講之前,我想先說一個(gè)標(biāo)語:知識改變命運(yùn),今天成就未來。我想在座的一定有人有所耳聞。五年之前,還沒拆遷,我家門口的小書店進(jìn)門抬頭,迎面第一眼就是這句大標(biāo)語。后來我就再也沒有留心過了。如今,那塊地方現(xiàn)在是個(gè)蠻大的酒樓,國慶的時(shí)候,我還在里面吃的叔叔的喜酒。
但不管怎么樣,其實(shí)這標(biāo)語和今天演講的主題還是有一定的關(guān)聯(lián)的:知識是要學(xué)習(xí)才能得到的,未來是靠今天的努力鋪就的。揉合整句就是:學(xué)習(xí)技能知識,成就未來人生。當(dāng)然,我的這個(gè)立論并不是妥妥的,凡事無絕對嘛!那些很二的二代們就不需要學(xué)習(xí)一樣是可以二出自己的妙漫人生的。畢竟,身在汽校的我們,老爸不是李剛,后面也沒有人,所以只能腳踏實(shí)地,勤勤懇懇的學(xué)習(xí)技能知識。更應(yīng)信仰之為真理!
當(dāng)前的中國,欲建設(shè)創(chuàng)建型國家。不僅需要高層專業(yè)技術(shù)人才,更需要掌握精湛技能的技工人才。兩者的關(guān)系是理論和實(shí)踐的關(guān)系。相輔相成,缺一不可。沒有實(shí)踐,理論只是紙上談兵,而沒有理論,實(shí)干家只會(huì)茫然而無頭緒。由此可見:技工類人才的重要性,可見一斑!我們的濤哥也是這么認(rèn)為的,他說:沒有一流的技工就沒有一流的產(chǎn)品。
我們學(xué)校的不少班級應(yīng)該有發(fā)過這么一本書:《中國高技能人才楷?!论E讀本》。有心的大家應(yīng)該讀到,序言里是這么寫的:中央組織部,人力資源社會(huì)保障部,教育部,財(cái)政部,科技部,工業(yè)和信息化部等十個(gè)部門聯(lián)合開展了第二批中國高技能人才楷模推選活動(dòng),確定了以王洪軍,戴旭升,孔祥瑞,竇鐵成,楊杰,張全民等10名同志為代表的第二批中國高技能人才楷模······他們在平凡的工作崗位上他是敬業(yè),潛心鉆研,勇攀技能高峰,勇于創(chuàng)新實(shí)踐,無私傳技帶徒,以高度的責(zé)任感和使命感,為企業(yè)發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
這同一種調(diào)調(diào),你是否覺得熟悉到爛味?看完我怎么都覺得這應(yīng)該是新聞聯(lián)播里的女主播用標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,附著特有的播音腔說!
不過話又說過來了,光明的人生就是用來熏陶和教育的。我本人覺得這些楷模自身并沒有那么高尚,人都是有私心的
第7篇 讀書活動(dòng)演講稿
攀越人生進(jìn)步的階梯 汗水洗亮生命的原色
關(guān)于讀書,小時(shí)候我以為最能打動(dòng)人的是孫康螢?zāi)矣逞┡c車匡鑿壁借光的故事,覺得他們雖然清苦,也還浪漫,然而蘇秦讀書懸梁刺股的事,卻太血腥和殘忍,那時(shí)弄不清楚他們?yōu)槭裁匆@樣癡迷于書、忘命地讀?
許多年以后,才日漸明白,往昔的先賢實(shí)在是為著實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,為著追求人生的理想,才如此執(zhí)著地去攀援文山,潛入書海,不惜用十倍的汗水去洗亮生命的原色,雖然這色澤因受時(shí)代的局限,蒙敝著歷史的塵埃,但至今還如點(diǎn)點(diǎn)繁星,在這浩翰的歷史長空中閃爍。
生命的原色是多樣的,有的黯然無光,有的如同星星,發(fā)出光熱,有的卻閃耀著日月般的光輝。但不管怎樣,生命對于我們每個(gè)人只有一次。珍惜生命,就要擦亮生命的原色,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,用什么來擦拭呢?
愛迪生曾這樣回答:所謂天才就是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。世界上從來沒有天才!馬克思若真是天才,一部《資本論》,也不需要在大英博物館十幾年如一日地埋頭研究攻讀,直到地板上被劃出一道深深的痕跡了;曹雪芹若真是天才,一本《紅樓夢》,也不必耗盡他一生心血了;天才的魯迅先生,更是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來讀書、思考與寫作——無數(shù)的事實(shí)證明:除了汗水,沒有什么能洗亮人的生命原色,是汗水澆灌出了他們不凡的生命之花,讓這些本一樣平凡的生命發(fā)出了日月般的光芒,并指引和激勵(lì)著后來者,去為著實(shí)現(xiàn)人生的理想而奮斗。
仰望浩瀚的天穹,日月樣的光輝,誠然平凡的我們無法苛求,但只要付出辛勤的汗水,摯著地去沿著人生進(jìn)步階梯攀升,我們也能洗亮生命的原色,作這長空億萬顆中平常的一顆星,散發(fā)出應(yīng)有的光熱。能共日月,燦爛長空,能說這不是短暫人生的一種幸福,是我們平凡生命的一種價(jià)值體驗(yàn)嗎?
人生價(jià)值源于汗水澆灌,汗水洗亮生命的原色。我一直這樣認(rèn)為,并一次次在平常的稅收生活、學(xué)習(xí)與工作中得到了驗(yàn)證,一次次被感動(dòng)。
如果說,一個(gè)因小時(shí)貪玩,被爆竹炸殘雙手的鄉(xiāng)里稅官,能成為百里挑一的省國稅多項(xiàng)業(yè)務(wù)能手,并躋身省國稅優(yōu)秀稅收管理員行列; 如果說,一個(gè)長年在山旮旯奔走的僅初中畢業(yè)的稅官能取得省國稅局師資班兼職教師的資格,并多次參與省市重大稅案稽查偵破工作; 如果說,一個(gè)僅由幾名年輕女稅官的小縣城里的稅收服務(wù)大廳,能獲得省青年文明號乃至全國婦聯(lián)評選的巾幗文明建功示范崗的至高榮譽(yù),你會(huì)作怎樣的感想呢?
朋友,不必說如果了,這其實(shí)都是我們陽新國稅真實(shí)的人與事。陳迪景就是那名雙手僅剩三個(gè)殘指的鄉(xiāng)里稅官,1995年從省稅校畢業(yè)后,就一直在基層工作,但在哪里他都是工作最出色的一個(gè),參加工作__年來,他7次獲得省局征管、稽查能手稱號,3次受市局嘉獎(jiǎng),8次被評為優(yōu)秀公務(wù)員。在這背后,他的付出卻是我們無法想象的,僅一點(diǎn)就讓我們正常人感動(dòng)與羞愧,他為了練習(xí)稅收計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作,曾一個(gè)多月,每天十幾個(gè)小時(shí)守在電腦前,讀書、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,夜晚常練到雞叫頭遍的時(shí)候才上床,手指磨出了厚厚老螢,手掌的皮脫了一層又一層?!媸沁@樣的點(diǎn)滴付出,才使他成為了今全省優(yōu)秀公務(wù)員,全國稅務(wù)系統(tǒng)先進(jìn)工作者,他在省局的事跡匯報(bào)感動(dòng)省內(nèi)各地的同行。
也還是一名普通的稅官,我們稽查局副局長陳堅(jiān),從稅二十年來,他從一名初中生起步,讀專科,讀本科,到最終成為全省最佳稽查與征管能手,到全市國稅系統(tǒng)僅有的兩個(gè)取得省國稅師資班兼職教師資格的基層稅官,并曾參與多起重大稅案稽偵工作,……在這驕人成績背后,只有我們最清楚,他幾乎是一個(gè)永遠(yuǎn)在讀書、學(xué)習(xí)與思考的人,這些年來身為分局領(lǐng)導(dǎo),可是他幾乎每天還是讀書到深夜,特別是在前些年他參加省局業(yè)務(wù)能手考試時(shí),他房里的燈有時(shí)徹夜不滅,滿屋滿床的書成全了他書蟲的美名,也熬掉了他滿頭的黑發(fā)。而同樣,在—我們局的納稅服務(wù)大廳能取得全國巾幗文明建功示范崗的榮譽(yù),我以為這不是別的原因,只因?yàn)樗齻?在自已的崗位上,學(xué)得比別人更多,付出的汗水比別人更多。
事實(shí)上,他們的行動(dòng)正應(yīng)了西方那句格言,播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。親愛的朋友,面對未來,面對明天,我們該如何擦亮我們生命的原色呢?
面對這一問題,此刻,我不禁又一次想起了高爾基的那句話,書籍是人類進(jìn)步的階梯。朋友,也許只有我們把讀書當(dāng)作了一種習(xí)慣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種信仰,不斷攀越這人類進(jìn)步的階梯,那么當(dāng)群星閃亮那刻,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn),那正是我們辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,是我們流淌過的汗水的光澤,那更是我們每個(gè)年輕的生命原色的光芒!
——因?yàn)椋R就是力量!
更有甚者,于__年9月3日
第8篇 “紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年”讀書活動(dòng)小學(xué)生代表演講稿
“紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年”讀書活動(dòng)小學(xué)生代表演講稿尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,大家好:我是陽泉市平定縣巨城聯(lián)校移穰示范小學(xué)學(xué)生——翟升。今天我演講的題目是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。“我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國,愛人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸......”。每當(dāng)我聽到這首《中國少年先鋒隊(duì)歌》的時(shí)候
“紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年”讀書活動(dòng)小學(xué)生代表演講稿
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,大家好:
我是陽泉市平定縣巨城聯(lián)校移穰示范小學(xué)學(xué)生——翟升。
今天我演講的題目是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
“我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國,愛人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸......”。每當(dāng)我聽到這首《中國少年先鋒隊(duì)歌》的時(shí)候,我激動(dòng)的心情總是久久不能平靜。因?yàn)槲沂且幻鈽s的少先隊(duì)員,我是中國共產(chǎn)黨的后備軍,我是共產(chǎn)主義接班人!
我是一名光榮的少先隊(duì)員!
記得在一年級的入隊(duì)儀式上,我們緊握雙拳,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,我認(rèn)識到了紅領(lǐng)巾的含義:紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的。在這三年的學(xué)習(xí)成長中,我更加清楚了少先隊(duì)員的責(zé)任、堅(jiān)定了作為一名少先隊(duì)員的榮耀。翻開歷史的畫冊,上海南湖,中國共產(chǎn)黨的成立,猶如黎明前的曙光照亮了整個(gè)黑暗的中國;江西南昌起義,打響了武裝反對國民黨反動(dòng)派的第一槍;取農(nóng)村、圍城市、爬雪山、過草地、吃野菜、啃樹皮……中國共產(chǎn)黨用他們的生命和熱血筑成了中華民族的鋼鐵長城!歷史不會(huì)忘記你們!
我是中國共產(chǎn)黨的后備軍!
有一首歌這樣唱“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”,我想說:沒有共產(chǎn)黨就沒有我們今天的幸福生活。我無數(shù)次凝望胸前的紅領(lǐng)巾,我想把她比作跳動(dòng)的火焰,因?yàn)槭撬屛蚁肫鹆朔排M尥醵 和瘓F(tuán)長王樸、為保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)身的劉文學(xué)……我想讓她寄托內(nèi)心的夢想:熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、立志成才…
…是黨,讓我們所有學(xué)生享受著九年義務(wù)教育;是黨,為我們免去了學(xué)雜費(fèi);也是黨,為我們困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。我們要做中國共產(chǎn)黨的后備軍,責(zé)無旁貸!
我是共產(chǎn)主義接班人!
我慶幸生在這樣一個(gè)向往和平的時(shí)代,我更自豪生在這樣一個(gè)擁有著偉大黨組織的國度。憶往事,我們心潮澎湃,但看今朝,我們更加豪情滿懷!只因我們新一代深愛我們的國家、深愛我們的人民、深愛我們那可親可敬的中國共產(chǎn)黨。我要把這份深愛全部轉(zhuǎn)化為激勵(lì)我奮學(xué)上進(jìn)的不竭動(dòng)力,我要高舉星星火炬,我要用自己的雙手為祖國建設(shè)添磚加瓦!
同學(xué)們、伙伴們,讓我們感謝歷史吧,因?yàn)槭菤v史的選擇讓我們新一代享受和平與快樂;因?yàn)槭菤v史的選擇時(shí)刻鞭策我們新一代向上、向上、再向上;因?yàn)橐彩菤v史的選擇讓我們明白了祖國的輝煌要靠我們繼續(xù)創(chuàng)造!讓我們再一次緊握雙拳,齊聲高呼“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
第9篇 讀書活動(dòng)演講稿:加油 為了活著
讀書活動(dòng)演講稿:加油 為了活著
讀書,需要活著。
人為什么活著?有人說,活著為了吃飯。那吃飯吶?吃飯是為了活著。
若如此,那活著還有什么意義?若如此,又該如何度過這樣一個(gè)不敢深想、想深了就不敢活著的人生?
有一個(gè)人他不是醫(yī)生,但他卻用手術(shù)刀一樣犀利冷峻的筆觸,給我們描繪一幅'活著'的景象。他叫余華,他寫的這本書書名就叫作《活著》,他的故事其實(shí)就是說明一條只有六個(gè)字的、說了似乎等于沒說的道理---'活著就是活著!',但留給我思想的印跡卻是別樣的深刻。
書中講述了這樣一個(gè)我每一次復(fù)述都痛苦不安的故事。主人公叫福貴,一個(gè)平常得不能再平常的名字,一個(gè)藏在每一個(gè)人心中關(guān)于活著的夢想。大福大貴,在他出場的時(shí)候,這福和貴似乎都已經(jīng)有了。衣食無憂的生活、賢惠溫柔的妻子。可漸漸地這一切都去了。他在給母親去買藥的路上被抓了壯丁,好容易逃了回來,母親死了,女兒因高燒沒有及時(shí)救治成了啞巴。但好在妻子還在,后來又眼看著兒子漸漸長大。他給兒子取了個(gè)名字叫'有慶',但他的生活中并沒有多少值得慶賀的事情來臨。相反,為了有錢讓兒子上學(xué),富貴決定將女兒送給有錢人家當(dāng)丫鬟。但有一天聾啞女兒哭著跑回了家。女兒有苦說不出口,但富貴知道懂事的女兒一定是遭受了難以啟齒的苦難,他再也舍不得女兒走了。苦就苦吧,好歹一家人在一起。好在兒子在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)秀,跑步還拿了冠軍。女兒和城里的一個(gè)雖有殘疾但本分厚道的人成了親。生活一時(shí)間好像烏云間透出了些許陽光,可惜這陽光轉(zhuǎn)瞬即逝。心愛的兒子在為產(chǎn)后大出血的縣長夫人輸血時(shí),竟被抽干了血而死去。女兒因生孩子難產(chǎn)也離開人世。女兒留下了一個(gè)男孩,取名叫做苦根??喟〉吘故歉?,這大概是富貴無奈至極時(shí)最后的希望??缮畹臒o情顯然沒有就此打住。他的妻子得了軟骨病不治而亡,他的女婿在工地被兩塊水泥板夾成了肉餅。最可憐的是和富貴相依為命的苦根,也因?yàn)樘脹]吃到好東西,吃了富貴給他煮的豆子竟然被撐死了。富貴一生無富貴,他平靜地把死去的親人一個(gè)個(gè)埋葬,然后買了一頭很老很老的牛,一如風(fēng)燭殘年的自己。他牽著老牛,朝田里走去,看著老牛,他一遍遍呼喚的卻都是親人的名字。
記得第一次讀這本書時(shí),我無數(shù)次的祈禱上蒼、祈禱全能的作者,能讓這個(gè)故事快快地有些轉(zhuǎn)機(jī),希望著千難萬險(xiǎn)之后的艷陽天,相信著歷經(jīng)磨難之后的花好月圓。然而,我失望了,作者冷著臉,以那樣決絕冷峻的表情繼續(xù)著他的述說。我仿佛看到他擱筆收尾時(shí)的那個(gè)情景,他在說:這就是生活,這就是活著。
掩卷而思,禁不住淚眼婆娑?;钪钠D難又何止在書中,生活的多舛又何止于故事,我們、我們在座的每一個(gè)人誰沒有感到活著的重壓?所謂的重壓在這樣的背景下,活著、自己活著、為他人活著,每一天的生活都需要我們竭盡全力。我們身邊有人因?yàn)橐淮慰荚囀Ю呦蚪^路,有人因?yàn)橐慌_蘋果手機(jī)而出賣自己的身體,有人因?yàn)橐淮毋露膽賽鄄恢f念俱灰。但我還是要說,正因?yàn)榛钪牟灰祝驗(yàn)榛钪娜ゲ辉賮?,我們唯一可以選擇地就是:不加思索地活著!
活著就是活著,不是活了,也不是活過?;钪沁M(jìn)行時(shí)、他不是可能的開始,也不是曾經(jīng)的過去。它是當(dāng)下、是每一天必須直面的油鹽醬醋、是每一個(gè)人無法回避的生老病死。既然,還要活著,那就昂起頭來活著。我們今天經(jīng)歷的痛苦,早就有人經(jīng)過;我們以為過不去的坎,早就有人越過;我們認(rèn)定的最苦最累最不堪的一切,在另一些活著的人心中可能正是最甜蜜最舒適最向往的追求。既然活著,就讓當(dāng)前的每一分每一秒變得精彩!
讀書、或有黃金屋顏如玉的愉悅,但我還是推薦我們?nèi)臅写竽懙仄穱L一下生活本來的苦澀。這些粗糲硌人的思想正好可以化解我們的無病呻吟,正好可以激起我們一往無前的斗志。
同學(xué)們,加油,為了活著!
第10篇 教師“讀書活動(dòng) 愛崗敬業(yè)”演講稿
有人說:“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?!笔堑?,我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者,是美好心靈的締造者,是智慧和技能的傳播者。今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè),我衷情黨的教育事業(yè)!
記得讀大學(xué)時(shí),我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來,用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),可當(dāng)真正走上工作崗位以后,我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活,體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖,但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我,周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我,和學(xué)生們共同歡笑,共同煩惱,我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著,他們像春蠶,象蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事,那是一段令我刻骨銘心的記憶,那是對我靈魂深處的最嚴(yán)厲的觸及。
而今,我諦聽著自己踩踏的足音,搖搖晃晃地在這條路上已走了十年,我被自己周圍的人感動(dòng)著:我喜歡走在路上,聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”;我喜歡登上講臺,看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年輕的航船導(dǎo)航,為他們開啟智慧之門,幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我,他們豐富著我的生活,他們美麗著我的人生……
當(dāng)在一個(gè)春天,我從一個(gè)對我“防范甚嚴(yán)”的學(xué)生臉上讀到笑靨,當(dāng)在一個(gè)夏日,我從一個(gè)曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取通知書,當(dāng)在一個(gè)清晨,我聽到一個(gè)學(xué)生說“我錯(cuò)了”,當(dāng)在一個(gè)黃昏,我聽到一個(gè)學(xué)生說“我會(huì)努力”,那真的是一種幸福。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就不會(huì)羨慕珠寶商,因?yàn)榧词乖俪錾闹閷毶淘趯ふ抑幸膊辉试S有些許的瑕疵,這似乎無可厚非,但期間自然就有了選擇的偏狹與不公,我希望我是培育珍珠的人,不輕易說“不”,不輕易否定,因?yàn)槲疑钌疃?,不是所有的笑容,都只綻放一次,不是所有尚未出池的珍貝受過挫傷就從此不再有奪目的光華。
傾盡所有的愛和期望,培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠,這樣的工作是多么有意義呀!
當(dāng)在教師的節(jié)日里,我收到學(xué)生們給我的一支花,一張賀卡;當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里,接到學(xué)生打來的電話,發(fā)來的短信;當(dāng)在靜靜的夜里,讀著這樣的話“老師,您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友。請您相信,即使參天大樹也忘不了細(xì)細(xì)根須;即使浩蕩大海也會(huì)銘記那小小源泉。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就不會(huì)羨慕建筑師,因?yàn)榧词乖俪錾慕ㄖ熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家,永遠(yuǎn)也展不出作品,卻可以把愛存起來,收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。
我為什么要做老師?我無數(shù)次地問自己:
是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批發(fā)我們不認(rèn)真的作文!
是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們的祖國!
是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對我純潔地訴說;
是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍?/p>
是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著。
是因?yàn)槲疑钌疃脨凼抢蠋熥蠲利惖恼Z言啊。
捧著一顆真誠的心 播撒著愛的陽光,我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,帶著希望上路,懷著憧憬登程,不管風(fēng)雨,不管泥濘,創(chuàng)造人生最燦爛的風(fēng)景。
第11篇 關(guān)于讀書活動(dòng)演講稿范文
親愛的老師、同學(xué)們:
今天我閱讀了《藏獒渡魂》這本書。
這本書的作者是動(dòng)物大王——沈石溪。我們在第七單元學(xué)過他的《最后一頭戰(zhàn)象》。我十分喜歡他的文章,《狼王夢》,《第七條獵犬》,《斑羚飛渡》,《暮色》,《鳥奴》等經(jīng)典文章我都讀過,但惟有這,令我深思了很久。
在西藏,傳說藏獒是因殘暴而被貶下天庭的將軍,所以藏獒生性殘暴,要在他出生后和一只生性嫻靜的羊羔一起生活一個(gè)月,這樣的藏獒不僅保留了勇敢的天性,還多了一份溫婉于忠誠。
而這只藏獒渡魂三次都未成功,最后因?yàn)橐恢荒笌r羊深沉的母愛而改變了性格。 這篇文章讓我深刻的體會(huì)到了母愛的可貴。母愛感動(dòng)了我,感動(dòng)了兇殘的藏獒,能感化天地間的一切事物。母愛的力量是偉大的。試想一下,如果藏獒沒有成功渡魂,那么將度過一個(gè)何等可悲的一生?心中充滿著仇恨,在弱肉強(qiáng)食的叢林法則里,連自己孩子痛苦的呻吟都聽不到。
他勇猛,但他更可以返過身來一口咬斷主人的咽喉。這是一個(gè)多么啫血的結(jié)局啊。 我看到過這樣一則故事:在以前,一個(gè)逃犯想要炸毀一個(gè)城市,他拿著炸彈站在一座兩層小樓上,冷冷的凝視著下面的警官以及不知逃了多遠(yuǎn)的人群。
警官將他的兒子請了過來,他的兒子哭著喊他爸爸,他沒有一絲動(dòng)搖,轉(zhuǎn)過身,凝視著藍(lán)天。警官請來了他的妻子,他看到了他的妻子情緒更加激動(dòng),說:“在我逃跑的時(shí)候,不就是你報(bào)的警嗎!滾!”他面紅耳赤,想要拉開炸彈的保險(xiǎn)栓。這時(shí),他的母親走了過來,喊了一聲:“我的兒子啊!”這時(shí),罪犯的情緒平靜了,他跪了下來說:“母親,我對不起您!” 母愛,是你走過的路,母愛,是你一生的財(cái)富,母愛,能重新塑造你的靈魂,母愛,是你困難時(shí)的支柱。
讀書活動(dòng)演講稿
第12篇 愛國讀書活動(dòng)演講稿
愛國讀書活動(dòng)演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿使用的情況越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編幫大家整理的愛國讀書活動(dòng)演講稿,希望對大家有所幫助。
愛國讀書活動(dòng)演講稿
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
今天我要給大家講的故事是《心中的幸?!贰?/p>
什么是幸福,讓一千個(gè)人回答,就會(huì)有一千種答案。對于我家隔壁76歲的林爺爺來說,他的幸福就是住進(jìn)了新房。
爺爺小時(shí)候家里窮,沒有屬于自己的一間房子,不得不寄住到地主家的一間破破爛爛的柴房里。柴房里的墻壁上大縫連著小縫,北風(fēng)一刮嗚嗚作響,一到下雨天,外面劈劈啪啪,里面滴滴呱呱。家里的鍋、碗、瓢、盆全派上了用場,用來接住從茅草屋頂上滴下來的雨水。原本就擁擠的房子,顯得更加狹小。爺爺愁得覺也睡不著了,嘆著:“什么時(shí)候才有自己的房子呀?只要不漏雨就行了……” 終于盼到了第一次建房,爺爺一家拿出積攢多年的錢,叫來親戚鄰居,一叉一叉的把活好的草泥,砌壘成土墻,幾個(gè)月后,三間新房建成了,家人高興的像過年一樣。爺爺說住進(jìn)自家新房第一天晚上,半夜時(shí)分,熟睡中的他還總是笑個(gè)不停,“住上自家新房啦!住上自家新房啦……”
轉(zhuǎn)眼,到了上世紀(jì)90年代,一家人決定推倒落伍的土房,興建大瓦房。只用了半個(gè)月的時(shí)間,一處紅磚大瓦房,漂漂亮亮的挺立在村子里了。家里人燃放著鞭炮,歡歡喜喜地搬進(jìn)新居。每人各分得了一小間,一個(gè)小床,當(dāng)他們躺在屬于自己的地盤里,樂得三天沒有睡著覺呢……
現(xiàn)在,碰上舊村改造,林爺爺就由原先的棚戶區(qū)搬進(jìn)了新房,碰見每個(gè)人,他總會(huì)激動(dòng)地說:“一分錢沒花,就住上了漂亮的樓房,真是做夢也想不到呀!”看到爺爺臉上滿意的笑容,我知道,他是幸福的。
在《建設(shè)幸福中國》里,幸福的身影更是隨處可尋。幸福是貧困學(xué)生快樂的笑臉,幸福是我們坐在寬敞明亮的教室與老師親切交流,幸福是農(nóng)村的大媽大嬸伴著動(dòng)感的音樂節(jié)奏跳起優(yōu)美的健身操;幸福是農(nóng)民也有每個(gè)月領(lǐng)到固定的“退休金”……
這樣的幸福,源于祖國的強(qiáng)大。站在新的起跑線上,我們響亮地告訴祖國:“祖國母親,今天,我們因您而幸福,明天,讓我們將幸福的接力棒來傳承。”
愛國讀書活動(dòng)演講稿,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。
第13篇 讀書活動(dòng)演講稿:我的讀書歷程
演講稿:我的讀書歷程
閱讀,是我的愛好之一。這個(gè)興趣在小學(xué)時(shí)期就開始了。每當(dāng)一個(gè)新學(xué)期,我們都會(huì)得到一本新的語文書,這時(shí)候我便如獲珍寶般捧著,回到家迫不及待的打開,閱讀。
小時(shí)候讀的書給我的感覺是在講述一個(gè)故事,而我是那個(gè)渴望故事的孩子。一直是以故事是形式吸引我在讀書。
又到一個(gè)時(shí)期,我感覺讀書是一種讓我靜心、緩解壓力的方式。投入到書中可以不去想生活中的煩惱與難過。在那時(shí)候我大量閱讀很多雜志、小說。同時(shí)也明白看書像流水一樣,看過的很多,也忘記的很多。深刻的情節(jié)也會(huì)記得,能記得的也是觸動(dòng)心靈的吧。一些能似懂非懂的語句,對自己也有些小小的悸動(dòng)。對于很多唯美的話語,自己也喜愛有加。但都不是很深刻。一直抱有娛樂的心態(tài)。
直到與付姐在一起時(shí),我們一起定書看。那時(shí)候才知道,看書是讓自己增加見識??辞迦松賾B(tài),體驗(yàn)生活及情感、學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化,懂得更多大道理。
再后來,學(xué)會(huì)用網(wǎng)絡(luò)來看書,喜歡看一些關(guān)于生活、成長及勵(lì)志的書。
也在那個(gè)時(shí)候?qū)W會(huì)寫自己的文字,只不過都是些傷感的,痛疼的,消極的。用文字來發(fā)泄生活帶給的壓力和心中的不悅情緒。
就在兩年前。我認(rèn)識了我第一位“人生”導(dǎo)師。她把我從消極的苦痛中救出來,并且讓我學(xué)會(huì)好好的活著。老師送我第一個(gè)禮物就是一本書《卡耐基勵(lì)志經(jīng)典》。并告訴我:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
老師用這一句適合的話,安慰了我全部的心靈。
在我心情不好時(shí)我會(huì)翻到:(學(xué)會(huì)控制情緒)這一章,懂得讓快樂的陽光照耀自己,讓自己重新找到平衡的狀態(tài),克服種種不良情緒,在生氣時(shí)不做任何的決定。發(fā)現(xiàn)生活中的小快樂,成就一些大快樂!
在我感到自卑不自信時(shí),我會(huì)看(人性的弱點(diǎn))這一章。書中給人自信的各個(gè)技巧和秘訣讓我受益匪淺!永遠(yuǎn)保持積極向上的心態(tài),自信是做事的加油器。
在生活感到迷茫時(shí),會(huì)學(xué)習(xí)(合理規(guī)劃自己的生活)。為自己的生活做主,而不是變成生活的傀儡!
懂得改變自己,影響他人。多說鼓勵(lì)的話,關(guān)懷的話,寬容的話,商量的話,尊重的話。少說批評的話,諷刺的話,抱怨的話,命令的話,做不到的話!
現(xiàn)在的名言警句很多很多。但真正親身體會(huì)深刻的、真正領(lǐng)悟的,又有多少?
一本好書就是一盞明燈,可以照亮人的心靈,一本好書,可以讓我們盡情歡笑,可以讓我們靜心思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),可以讓我們勇于創(chuàng)造。
最后我用一句話結(jié)束我的演講:人生更如一本書,叫做學(xué)無止境!
謝謝大家!
第14篇 愛國主義讀書活動(dòng)演講稿——自豪吧!我是中國人
曾經(jīng)有無數(shù)個(gè)夜晚,我抬頭數(shù)星星:“一顆、兩顆……”媽媽說:“天上的星星再美,也不及我們的家園,在我們的家園里,有蜿蜒起伏的山巒,有奔騰不息的河流,有溫暖的陽光,有聰慧的人民……”我慶幸,我降生在我們這個(gè)國土上。曾經(jīng)有無數(shù)個(gè)早晨,我捧著《光輝的歷程》這本書,一張張,一頁頁,如饑似渴地讀,我時(shí)而鎖眉
曾經(jīng)有無數(shù)個(gè)夜晚,我抬頭數(shù)星星:“一顆、兩顆……”媽媽說:“天上的星星再美,也不及我們的家園,在我們的家園里,有蜿蜒起伏的山巒,有奔騰不息的河流,有溫暖的陽光,有聰慧的人民……”我慶幸,我降生在我們這個(gè)國土上。
曾經(jīng)有無數(shù)個(gè)早晨,我捧著《光輝的歷程》這本書,一張張,一頁頁,如饑似渴地讀,我時(shí)而鎖眉,時(shí)而開懷,時(shí)而驚異祖國疆域的廣闊,時(shí)而感嘆祖國先哲們的聰明才智,我驕傲,我自豪——我是中國人。
當(dāng)然,我的祖國也曾有過屈辱,有過落后,科學(xué)欠發(fā)達(dá),技術(shù)水平較落后。譬如說吧:以前,我國的計(jì)算機(jī)一直在用美國的“中央處理器”,卻一直沒有自己的芯片,這是一個(gè)長期以來,困擾我國計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的一大難題。自從改革開放以來,祖國無比重視培養(yǎng)人才和著眼科學(xué)研究,終于在2000年9月,組建了一支平均年齡只有27歲的年輕團(tuán)隊(duì),把“龍芯一號”給研發(fā)出來,結(jié)束了中國信息產(chǎn)業(yè)無“芯”的歷史。這正是青春與激情造就夢想,是他們讓我們看到了希望,看到了祖國欣欣向榮的景象。
2008北京奧運(yùn)會(huì)上,中國奧運(yùn)健兒們用自己的汗水換來國旗一次又一次的升起。改革開放以來,中國體壇人才輩出,一張張熟悉的面孔多少次在熠熠生輝,多少次長期的磨煉化為國歌聲里激動(dòng)的淚花,我們應(yīng)該感謝他們,同時(shí)也感激祖國,沒有祖國的支持與培養(yǎng),就沒有這個(gè)平臺來展示我們中國人的卓越才能。
方志敏在《可愛的中國》里寫到:“我相信,到那時(shí),到處都是活躍的創(chuàng)造,到處都是日新月異的進(jìn)步,歡歌將代替悲嘆,笑臉將代替
哭臉,富裕將代替貧窮,健康將代替疾苦,智慧將代替愚昧,友愛將代替仇殺,生之快樂將代替死之悲哀,明媚的花園將代替凄涼的荒地。”30年的發(fā)展正如方志敏所說的。5.12汶川大地震中,不正是歡歌代替悲嘆,生之快樂代替了死之悲哀嗎?這充分顯示了中國人民的愛,更是祖國人民精神文明進(jìn)步的體現(xiàn)。
祖國,您是東海上冉冉升起的一輪旭日,(本文來自中科軟件 園_,轉(zhuǎn)載請注明!)您是東方的一條正在騰飛的巨龍,炎黃子孫已描繪好宏偉藍(lán)圖,中華民族追趕富強(qiáng)的腳步聲也越來越近。
祖國啊!我為您自豪!
第15篇 法警讀書活動(dòng)演講稿:人生因讀書而精彩
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,大家好!
我是來自中國最美的小城——__縣法院的法警___,,有幸走上這神圣的講臺,我給大家講些什么呢?想說的太多,還是以《人生因讀書而精彩》為題吧。多年的執(zhí)法工作實(shí)踐使我真正感受到:讀書,真好!
作為新時(shí)期的一名人民法警,法槌起落,案卷翻飛,一次次鐵案封塵,一回回執(zhí)法執(zhí)行(量刑),沒有喝彩,沒有鮮花,沒有掌聲,有的只是法理法情的思考、孰勝孰敗的定奪,人性執(zhí)法的斟酌。這就是人民法官,一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的名稱。
記得小時(shí)候,每次路過法院門口,看著那明亮而耀眼的國徽,總讓我不由產(chǎn)生莊嚴(yán)肅穆和崇敬之心。從那時(shí)就知道,那是守護(hù)公正的天平,那是維護(hù)尊嚴(yán)的殿堂,那是人民利益的守護(hù)神??吹剿揖拖氲綒v史上的包拯、況鐘、海瑞等一個(gè)個(gè)剛正不阿,執(zhí)法如山,平暴除惡,為民請命的不屈形象。值得慶幸的是,___年,我如愿以償?shù)仡^戴國徽,身著警服,成為一名人民法警。從事了法警這一行,一切都得從零開始,我感到了專業(yè)知識的匱乏和文化修養(yǎng)的不足,讀書學(xué)習(xí)就成了我的第一要?jiǎng)?wù),于是我便堅(jiān)持見縫插針學(xué)習(xí),不懂的地方就向其他同事請教,并積極參加上一級法院組織的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人。很快就學(xué)完了《憲法》、《刑法學(xué)》、《刑訴法》、《民法學(xué)》等多門專業(yè)課程,還認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)法律及其它業(yè)務(wù)知識,以出色的工作成績贏得了人民的信任和同行的贊譽(yù)。
“問渠哪得清如許 為有源頭活水來?!睘榱私o公正、公平、公信的執(zhí)法工作不斷注入新的活力,除了潛心攻讀法學(xué)方面的書,我更喜歡獵涉人文、拜讀經(jīng)典。在拜讀莎士比亞的戲劇時(shí),我被他那有關(guān)倫理、法理、情理的戲劇沖突所震撼,我還深深地記住了他說的話:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。他還十分精辟的論述道:“書籍對于我,比王位更寶貴?!碑?dāng)我再次讀完前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基小說《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),心緒久久不能平復(fù),我將書中這段話有一次抄在了自己的日記本上:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春?!钡拇_如此,青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章。然而,青春因讀書而美麗,人生因讀書而更加精彩!
“十年磨一劍,霜刃未曾試。”帶著對前程事業(yè)無限的憧憬,帶著年輕人無比的朝氣,帶著敢為人先的激情和對法律的無限忠誠,我跨入了人民法院的大門。 身為法警,面對一樁樁案件,怎能不引起我們對人民法警學(xué)法、用法、執(zhí)法的準(zhǔn)確性和對人民高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心的深思,執(zhí)法工作既榮耀自豪又充滿挑戰(zhàn)。( 執(zhí)法中的事例)
身為人民法警,在工作中,同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,和衷共濟(jì),眾志成城;生活中,朋友間互幫互助,坦誠相待,其樂融融。身在法院工作,面對當(dāng)事人的期待,面對人民群眾的的企盼,怎能不使感受到執(zhí)法工作的神圣。我切身的感受到法院工作為我們的學(xué)習(xí)發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的平臺,也為年輕警官的成長提供了一片肥沃的土地。
古人云:“腹有詩書氣自華?!庇奈ㄎ镏髁x思想家培根說:“讀書足以怡情.....讀史書使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格?!弊x書可以教人蒙生明理明法、公正公平、寬厚善良和純真熱情的氣質(zhì);讀書可以教人謙虛謹(jǐn)慎,持重內(nèi)斂,衍生成熟悉穩(wěn)重的品格;讀書可以教人自強(qiáng)不息,不畏艱難錘煉剛毅堅(jiān)定的神情;讀書可以教人勤于思考,勇于創(chuàng)新,增添睿智深沉的個(gè)性。
多年來的執(zhí)法實(shí)踐和讀書生活更使我堅(jiān)信:是讀書成就了我的事業(yè),是讀書完善了我的人格,是讀書滋潤了我的心田,是讀書豐富了我的內(nèi)心世界,是讀書鍛煉了我的意志,是讀書培養(yǎng)了我的心智,是讀書開拓了我的人生之路,是讀書讓我在執(zhí)法中左右逢源漸入佳境,是讀書帶我走進(jìn)一片明媚的天地。
作為一名法警,我愛讀書。盡管似乎不合當(dāng)今的時(shí)髦,但它是永恒的無價(jià)之寶。書猶藥也,可以治愚。讀書,總有一天會(huì)熱起來、紅起來、火起來。因?yàn)橐粋€(gè)不讀書的民族遲早會(huì)變成一個(gè)愚昧的民族,一個(gè)不讀書的法警不但是一個(gè)文盲,更是一個(gè)法盲,最終會(huì)失去執(zhí)法的能力和公信。
作為一名在法院工作的人民法警,發(fā)展是硬道理,法律是原動(dòng)力,讀書是新起點(diǎn),要不斷的去發(fā)展、去創(chuàng)新,就要用讀書不斷地提高自己的法制觀念與執(zhí)法水平,不斷學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,公正執(zhí)法,強(qiáng)化素質(zhì),提升能力。只有每天打開書本,叩起心靈之門,用廣博的知識,為法警法官工作涂上最靚的色彩,為人生綻放出最燦爛的笑容。
讀書使人睿智;讀書使人充實(shí);讀書使人心明眼亮;讀書,帶給你的是精神上的財(cái)富;讀書使人優(yōu)美,并且不需要花費(fèi)很多的金錢,只要花一點(diǎn)時(shí)間。以書為友可通心靈,以書為師可增知識,以書為鏡可知興衰,以書為藥可以治愚;讀書使人品性端正,精神富有,讀書可以使人怡情益德,心地思善,從善、為善。
孟子曰:“路雖邇,不行不至;事雖小,不為不成”。執(zhí)法靠公正行事,事業(yè)靠敬業(yè)推動(dòng),廉政靠勤奮促進(jìn);我為人民執(zhí)法,就應(yīng)讓人民放心。我將繼續(xù)立足本職工作,以務(wù)實(shí)的態(tài)度,勤奮的精神,廉潔的作風(fēng),清正的風(fēng)尚,為黨旗增輝,為法院工作添彩,恪盡職守,做人民利益忠實(shí)的守護(hù)神,做人民放心的執(zhí)法者。
我沒有凌空的翅膀,是書給了我放飛的暢想;我沒有風(fēng)的輕狂,是書給了我沉穩(wěn)的臂膀;我沒有云的飄蕩,是書給了我執(zhí)著的向往。
青春因讀書而美麗,人生因讀書而更加精彩!
謝謝大家