青少年演講稿(15篇)

第1篇 青少年紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年的演講稿范文

狂天是五四青年節(jié)，也是五四運(yùn)動(dòng)100周年紀(jì)念日，關(guān)于紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年的演講稿如何寫?下面一起來(lái)欣賞關(guān)于紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年的演講稿范文吧!

大學(xué)生紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年演講稿

各位朋友：

大家好!如果有人問(wèn)你：什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

廄得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的讀書無(wú)用論也早已被熱火朝天的考研、考證熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。

為了活得精彩，我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣＿@多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!

為了活得精彩，我們必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人，那么，年青的朋友們，讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。

為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，不滿是向上的靈魂。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。我們只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩!我們都將老去，但我們不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和我們不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們活得精彩!

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)活動(dòng)上的領(lǐng)導(dǎo)講話

同學(xué)們：

狂天是五四青年節(jié)，學(xué)院全體大學(xué)生黨員、入黨積極分子和全體學(xué)生工作干部迎著朝陽(yáng)，在這里隆重集會(huì)，舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，全體黨員面向黨旗莊嚴(yán)宣誓，用我們年青共產(chǎn)黨員熱血和忠誠(chéng)，表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨、對(duì)人民的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)，迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立91周年，我們要牢記黨的宗旨，永遠(yuǎn)緬懷無(wú)數(shù)先烈和前輩們的豐功偉績(jī)，進(jìn)一步激勵(lì)自己，努力錘煉自己，當(dāng)一名合格的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

胯此機(jī)會(huì)，我給大家提兩點(diǎn)希望:

第一，要學(xué)習(xí)、繼承和弘揚(yáng)黨的革命傳統(tǒng)。中國(guó)共產(chǎn)黨風(fēng)雨兼程，1920__年創(chuàng)建初只有50多名黨員發(fā)展至今成為擁有7000多萬(wàn)名黨員、執(zhí)政60多年的世界最大無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨。91年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放;建立了社會(huì)主義制度，完成了中國(guó)歷史上最廣泛、最深刻的社會(huì)變革;開(kāi)創(chuàng)了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興指明了方向。歷史雄辯地證明，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的勝利。我們要更加堅(jiān)定理想信念，更加堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)，更加堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，更加堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)的宗旨，腳踏實(shí)地，敢為人先，不辱使命，勇于奉獻(xiàn);

第二, 要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。青年是國(guó)家的未來(lái)，是民族振興的希望，廣大學(xué)生黨員是大學(xué)生中的先進(jìn)分子，更有責(zé)任、有義務(wù)挑起歷史和時(shí)代的重?fù)?dān)。__4月24日在清華大學(xué)百年校慶上代表對(duì)廣大青年學(xué)生提出殷切希望：一是要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。二是要把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過(guò)硬本領(lǐng)。三是要把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。我們要牢記___的教誨，珍惜美好的青春年華，努力提高科學(xué)文化素質(zhì)和思想品德修養(yǎng);要滿懷愛(ài)國(guó)之心，時(shí)刻把國(guó)家裝在心里，把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng);要志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，把個(gè)人成長(zhǎng)成才自覺(jué)融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)之中。

同學(xué)們、老師們，讓我們以只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的精神，勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命，永遠(yuǎn)堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，為個(gè)人的成長(zhǎng)、學(xué)院的發(fā)展、祖國(guó)騰飛奮斗!

五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)言稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

狂天，是“五四運(yùn)動(dòng)”100周年的日子，我們?cè)俅斡浧鹚?、紀(jì)念它。它是一場(chǎng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。

1920__年11月11日，延續(xù)4年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國(guó)的勝利和德、奧等國(guó)的失敗而告結(jié)束。1920__年1月，獲勝的協(xié)約國(guó)在巴黎凡爾賽宮召開(kāi)和平會(huì)議。中華民國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)參加會(huì)議。中華民國(guó)代表在會(huì)上提出廢除外國(guó)在華特權(quán)，取消二十一條等正當(dāng)要求，均遭拒絕。會(huì)議竟決定日本接管德國(guó)在華的各種特權(quán)。對(duì)這喪權(quán)辱國(guó)的條約，中華民國(guó)代表居然準(zhǔn)備簽字承認(rèn)。消息傳來(lái)，舉國(guó)震怒，群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)就如火山爆發(fā)般地開(kāi)始了。

5月4日下午，北京3000多名學(xué)生在天安門前集會(huì)游行。這一運(yùn)動(dòng)得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國(guó)人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，并指令巴黎參加會(huì)議的代表拒絕在和約上簽字。

為了繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)青年光榮的革命傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)的西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為青年節(jié)。1949年12月，中央人民政府政務(wù)院正式宣布這一規(guī)定

同學(xué)們,我們面臨著社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)新的歷史時(shí)期,面臨著率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。因此，擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的?；厥走^(guò)去，壯懷激烈，展望末來(lái)，任重道遠(yuǎn)。站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們，有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。 “五四”的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華。“五四”的精神告訴我們，只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活。

我們的青春因奉獻(xiàn)而充實(shí)，我們的人生因奉獻(xiàn)而飛揚(yáng)。我們迎著五四青年節(jié)那飄揚(yáng)的旗幟走來(lái)，迎著風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，飛向更高更遠(yuǎn)的天空。奉獻(xiàn)，這不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更是一個(gè)信念，我們唯有將這個(gè)詞牢牢記在心里，并督促自己去實(shí)現(xiàn)，才能真正的做到奉獻(xiàn)青春，飛揚(yáng)人生。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的舉世名言：“人生最寶貴的是生命，生命每人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，臨死的時(shí)候我能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”我們同樣如此。我希望等我們終有一天年華老去，青春不再的時(shí)候，會(huì)因我們?cè)瞰I(xiàn)過(guò)自己的力量而沒(méi)有絲毫遺憾。如果我們是帆，那奉獻(xiàn)的精神就是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的風(fēng)，推促我們加速前進(jìn)。在此，我呼吁各位，人生苦短，怎能虛恍度日?積極奉獻(xiàn)，充實(shí)自己，發(fā)展自我，才是新一代青年人的我們，最深遠(yuǎn)的目標(biāo)。

奉獻(xiàn)青春，飛揚(yáng)人生。我們?cè)谂?，我們從不停?

第2篇 禁毒演講比賽演講稿--讓青少年遠(yuǎn)離毒品征文演講

毒品和艾滋病這兩大毒瘤已對(duì)人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。__年以來(lái)，德宏州打響了禁毒防艾的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，在州委、州政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全州上下團(tuán)結(jié)一心，綜合治毒，禁毒防艾工作取得顯著成績(jī)。可如今毒品問(wèn)題在我們周圍還是存在著，給人民生命健康、社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重危害，尤其是直接危害廣大青少年學(xué)生的身心健康。

吸毒必然導(dǎo)致自毀前程。即使是很有才華的人，一旦吸毒，都不可避免的墮落，隨著吸毒的次數(shù)越多，毒癮越大，墮落就越深。

楊某某成長(zhǎng)在一個(gè)令人羨慕的藝術(shù)世家。自幼受家庭的影響，藝術(shù)的熏陶，對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，早在小學(xué)5年級(jí)時(shí)，就進(jìn)京參加全國(guó)“宋慶齡基金會(huì)”少兒電子琴比賽，取得了第三名的佳績(jī)。12歲時(shí)，參加省少兒鋼琴比賽榮獲第10名，被公認(rèn)為省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的鍵盤手。多年來(lái)參加了數(shù)不清的義演、匯演、巡回演出。為蘇芮、伊能靜、崔健、田震、黃格選等眾多歌星伴奏過(guò)。1993年“唐朝”、“黑豹樂(lè)隊(duì)”到昆明演出，楊某某和他們同奏共演時(shí)，令“黑豹樂(lè)隊(duì)”驚奇的是，西南邊陲怎會(huì)有這樣高水平的鍵盤手!可是，后來(lái)他染上了毒癮，輝煌的事業(yè)被毒品毀于一旦，他成了一個(gè)廢人。毒品就這樣把一個(gè)有才能的人給毀了，我們的社會(huì)少了一個(gè)藝術(shù)家。

吸食毒品導(dǎo)致艾滋病。由于毒品濫用日益嚴(yán)重，感染上艾滋病的感染者比例迅速上升。這是毒品對(duì)社會(huì)的一種新的危害。艾滋病對(duì)社會(huì)的影響不僅是一個(gè)醫(yī)療問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，它不僅給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來(lái)了直接的沖突和壓力，而且給艾滋病流行國(guó)家造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重影響了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的健康和社會(huì)的穩(wěn)定。

艾滋病在吸毒者中迅速傳播的主要原因有兩方面：一是吸毒者常常共用沒(méi)有消毒的注射器，通過(guò)靜脈把毒品注入體內(nèi)，使病毒通過(guò)血液傳播;二是吸毒者常伴有性行為混亂，特別是婦女吸毒，她們多數(shù)為了籌集毒資而_____，她們?nèi)舾腥玖税滩?，就?huì)通過(guò)性接觸方式傳給他人，因此，遠(yuǎn)離毒品是青少年預(yù)防艾滋的重要防線。

吸煙還是青少年吸毒的“橋梁”，有的青少年就是因?yàn)檎`吸了摻有毒品的香煙而成為吸毒者的。不吸煙是預(yù)防吸毒的重要環(huán)節(jié)，也是預(yù)防艾滋病的重要組成部分。

我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了毒品對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)國(guó)家，以及對(duì)全人類的危害真是比洪水猛獸還要兇猛，因此，我們一定要下定決心，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

青少年要遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命，要求我們做到：

第一，我們要學(xué)習(xí)我國(guó)有關(guān)禁毒的法律、法規(guī)，掌握法律武器，增強(qiáng)禁毒的意識(shí)。

第二，要構(gòu)筑起一道堅(jiān)固的防范毒品的心理防線。

第三，要認(rèn)識(shí)我們自己人生的寶貴。

第四，我們中學(xué)生要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。

對(duì)青少年而言，要抵制毒品，預(yù)防吸毒的行為最根本、最重要的就是要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，以及健全的人格和磨練頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，從思想深處構(gòu)筑起防毒、禁毒的堤壩。我們要做到：

首先，要從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，杜絕不良嗜好，為樹(shù)立正確的價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。

其次，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，增強(qiáng)自身免疫能力，這是樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵。

一些青少年在交友中良莠不分，一旦有癮君子們混在一起，在所謂講哥們義氣和虛榮心的驅(qū)使下，很容易染上毒癮。通常情況下，如果在某個(gè)青少年群體中，只要有一個(gè)人先吸毒，由于同伴的壓力等原因，吸毒很快就會(huì)蔓延開(kāi)來(lái)。最終，這個(gè)群體中大部分或全部人都會(huì)沾染上毒品。

第3篇 青少年法律知識(shí)演講稿范本

青少年法律知識(shí)演講稿

老師們、同學(xué)們：

12月4日是全國(guó)法制宣傳日，鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前，隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的啊!年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛(ài)打架，甚至搶其他同學(xué)的東西吃，敲竹杠等，小小的年紀(jì)，就粘上了許多劣跡。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步就走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)年齡階段開(kāi)始，一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。因此，我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，真正做到懂法、守法，避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育。、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國(guó)第六個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時(shí)機(jī)，范文寫作積極接受法制教育，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

第一，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。第二，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格公民。21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹(shù)立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。

第三，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。21世紀(jì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，依法治國(guó)，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，青少年必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo)，才能保障我們偉大祖國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、熱門思想?yún)R報(bào)經(jīng)濟(jì)騰飛，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過(guò)聽(tīng)講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。

當(dāng)前，青少年犯罪問(wèn)題，仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。今天我用幾個(gè)案例，說(shuō)明一個(gè)道理：青少年應(yīng)該學(xué)法、懂法，才能健康成長(zhǎng)。

以上是《青少年法律知識(shí)演講稿范本》的酷貓寫作范文詳細(xì)內(nèi)容，涉及到青少年、法律知識(shí)、學(xué)習(xí)、法制、才能、社會(huì)主義、我們、同學(xué)等方面，希望網(wǎng)友能有所收獲。

第4篇 青少年演講稿范文

四可青年演講稿

大家好，今天我給大家?guī)?lái)的主題是：爭(zhēng)做“四可青年”。

我一直思考一個(gè)問(wèn)題，能不能用簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞來(lái)形容，或者來(lái)描繪我們這一代的青年人到底該怎么做。或者說(shuō)我們應(yīng)該做什么樣的青少年，我看到習(xí)大大所說(shuō)的四可青年之后，我在想，這些詞可以嗎？

根據(jù)我們的材料，它對(duì)四可青年做了一個(gè)解釋：勤學(xué)青年最可愛(ài)，修德青年最可貴，明辨青年最可信，篤實(shí)青年最可為。勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，這些可貴的品質(zhì)是對(duì)四可青年最深刻的解釋。

勤學(xué)青年最可愛(ài)，我們來(lái)思辨一下為什么勤學(xué)青年最可愛(ài)，《禮記》講：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。”那為什么說(shuō)“勤學(xué)青年最可愛(ài)”呢？我們來(lái)想一下，為什么要勤學(xué)呢？海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛，只要掌握了足夠的本領(lǐng)，才會(huì)有讓你施展才華的地方。而掌握足夠的本領(lǐng)，唯有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一件高度集中專注的工作，無(wú)論其過(guò)程還是結(jié)果，都是人世間最可愛(ài)的一件事情。所以好學(xué)深思之士，歷來(lái)為人所稱許。

修德青年最可貴，大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。大學(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達(dá)到最完善的境界。修德之人，乃齊家治國(guó)平天下之胸襟也。青年人可貴，能在這個(gè)物欲橫飛的時(shí)代中做到慎獨(dú)，去傳遞正能量，去改變這個(gè)社會(huì)。青年人的可貴之處，是對(duì)本職工作敬業(yè)與奉獻(xiàn)，是對(duì)這個(gè)國(guó)家深深的熱愛(ài)。

明辨青年最可信，君子必慎其獨(dú)也，在這個(gè)時(shí)代，利益當(dāng)頭，能否見(jiàn)利思義；享樂(lè)跟前，能否未雨綢繆、憶苦思甜；或明或潛的規(guī)則面前，能否叩問(wèn)良知，做出人性的抉擇。青年人可信，是因?yàn)樗麄冎v誠(chéng)信、講友善，在金錢誘惑面前能夠保持警戒，在利益選擇面前能夠謹(jǐn)慎行事。一個(gè)人的價(jià)值不是他從事了怎樣了不起的職業(yè)，而是在平凡的崗位上能夠做出不平凡的事情。當(dāng)代青年人應(yīng)該銘記，做一個(gè)可信的人，做一個(gè)迎合時(shí)代發(fā)展需要的人，才是最可貴的。

篤實(shí)青年最可為。無(wú)論未來(lái)是想自己創(chuàng)業(yè)，還是在平凡的崗位上工作，還是干別的，我們都肩負(fù)著時(shí)代發(fā)展的重任，肩負(fù)著國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的擔(dān)子?！安W(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”，從博學(xué)到篤行，最終的落腳點(diǎn)還要放在“篤行”上。青年人要要克服浮躁心理，靜下心來(lái)，伏下身去，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，才能做時(shí)代的先鋒，社會(huì)的引領(lǐng)。要把自身的夢(mèng)想與國(guó)家富強(qiáng)的夢(mèng)想、民族振興的夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)，要主動(dòng)融入社會(huì)、融入時(shí)代、融入集體，立志不忘愛(ài)國(guó)、實(shí)干不忘敬業(yè)、處事不忘友善，踏實(shí)做事、誠(chéng)實(shí)做人，去實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。

正如___主席所言，當(dāng)代青年“要下得苦功夫、求得真學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)、注重道德實(shí)踐，善于明辨是非、善于決斷選擇，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人，立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民，于實(shí)處用力，從知行合一上下功夫”。青年人要擔(dān)當(dāng)起報(bào)效祖國(guó)的重任，就要明白自己該怎么做，在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程中，努力爭(zhēng)當(dāng)可愛(ài)、可貴、可信、可為的“四可”青年。

第5篇 青少年法制教育演講稿

各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！

我今天講三個(gè)主題：一、成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校 ；二、學(xué)會(huì)感恩 ，學(xué)會(huì)忍讓；三、弘揚(yáng)中華美德 ， 做守法小公民。

先講第一個(gè)主題：成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校

一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則報(bào)道：某大公司招聘一名員工，因?yàn)榇龊茫瑏?lái)應(yīng)聘的人很多。最后，是一位其貌不揚(yáng)，學(xué)歷也不高的人被選中了。其他的應(yīng)聘者不服，就問(wèn)公司老板。老板說(shuō)：“聘用他的原因是他帶來(lái)了許多‘介紹信’。第一，他在門口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上了門，說(shuō)明他辦事認(rèn)真、仔細(xì)；第二，他看到有個(gè)殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良，體貼別人；第三，應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問(wèn)題干脆果斷，說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力；第四，其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過(guò)去，只有他俯身拾起并放在桌子上…… 這些不是很好的‘介紹信’嗎？把工作交給這樣的人，不是很放心嗎？”

這個(gè)報(bào)道告訴我們，在現(xiàn)代社會(huì)生活中點(diǎn)滴小事會(huì)給人以成功的階梯，也會(huì)使人與成功失之交臂。

難道舉手投足的瞬間小事真的會(huì)有如此作用嗎？其實(shí)文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)，文明與不文明二者之間既是對(duì)立的又是相互依存、相互滲透的。同樣是一件小事，這樣做就文明，那樣做就不文明，涇渭分明，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期的堅(jiān)持。

大家都是長(zhǎng)期接受教育的人，你們是否知道如何對(duì)待手中的一張廢紙，教室寢室中潔白的墻壁，嘴里的一口痰，吃后的果皮、包裝袋，教室寢室中的公物；如何面對(duì)每一節(jié)課，一次日常的作業(yè)，一次普通的考試；如何對(duì)待同學(xué)之間的磕磕碰碰，口角俗語(yǔ)？無(wú)論大家將來(lái)從事什么樣的工作，都將會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待身邊的小事，才算具有成功的基礎(chǔ)。一個(gè)不知道愛(ài)父母、愛(ài)家庭的人，一個(gè)不知道愛(ài)培養(yǎng)他教育他的學(xué)校的人，一個(gè)不知道愛(ài)自己工作環(huán)境的人，哪里談得上愛(ài)國(guó)呢？同樣一個(gè)不知道愛(ài)別人的人，也是不可能得到別人的愛(ài)和幫助的。

同學(xué)們，文明習(xí)慣和愛(ài)心無(wú)處不在，成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校。我們必須而且應(yīng)該從小事做起，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因?yàn)樗碇粋€(gè)人的文化素養(yǎng)，標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度，影響著一個(gè)地區(qū)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，影響著一個(gè)人的發(fā)展和幸福，在學(xué)校也體現(xiàn)著它的辦學(xué)水平。最后，我希望大家能從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣吧，讓我們積極投身到十月份的文明禮貌教育中去，說(shuō)文明話做文明人，辦文明事，真正做到愛(ài)他人、愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)。

講第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)會(huì)感恩 ，學(xué)會(huì)忍讓

大家知道，清明節(jié)——中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，一個(gè)紀(jì)念祖先的日子，其主要的紀(jì)念儀式掃墓是行孝的具體表現(xiàn)。當(dāng)你們?cè)趻吣箷r(shí)，有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“我們的身體從哪里來(lái)？父母處來(lái)。父母的身體又是哪里來(lái)？祖父母處……”這樣一直追問(wèn)下去，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有祖先就沒(méi)有我們。為表示感謝，所以我們要到祖先的墳前奠祭，這就叫感恩。

1 記得有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上最大的悲劇或不幸就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西。但事實(shí)上，一個(gè)人來(lái)到社會(huì)后尚未作任何貢獻(xiàn)就已經(jīng)得到了社會(huì)恩澤，享受著科技文化和教育等社會(huì)資源和社會(huì)服務(wù)。一個(gè)自然人發(fā)展成社會(huì)人，首先是他人和社會(huì)幫助的結(jié)果。所以，一個(gè)人要在社會(huì)上安身立命，就要學(xué)會(huì)感恩。

那么，作為尚未進(jìn)入社會(huì)的高中生的我們，應(yīng)該對(duì)誰(shuí)感恩，怎樣感恩呢？這是我們第一個(gè)要思考的問(wèn)題。

首先，我們要對(duì)自己的父母感恩。給大家講個(gè)故事：一個(gè)年輕人負(fù)氣出門遠(yuǎn)游，其實(shí)他只不過(guò)是被媽媽責(zé)備了兩句而已。年輕人來(lái)到一個(gè)偏僻的小山村，又冷又餓，整整四天沒(méi)吃到東西了。醒來(lái)的時(shí)候，他躺在溫暖的床上，額頭上放著一塊浸了濕水的毛巾，一個(gè)頭發(fā)花白的老太太正坐在床邊給他一勺一勺地喂姜湯。擔(dān)心姜湯太燙，老人總是輕輕地對(duì)著湯勺吹幾口氣，然后才小心翼翼地喂給他，看著老人那慈愛(ài)的模樣，他的鼻子頓感發(fā)酸，兩顆晶瑩的淚珠慢慢涌上了他的眼角，他哽咽的對(duì)老太太說(shuō)：“大娘，謝謝您！”。夜里，窗外飄起鵝毛大雪，他剛剛閉上眼睛，忽然聽(tīng)到門吱的一聲輕響，老人躡手躡腳地進(jìn)來(lái)，輕輕給他掖了掖被角?？粗~上落滿雪花的老人，他終于忍不住哇的一聲哭了起來(lái)，緊緊拉著老人的手說(shuō)：“大娘，真的謝謝你了！”接著，他便如實(shí)的告訴了老人自己離家出走的緣由。聽(tīng)完他的話，老人憐愛(ài)的嘆息了一聲：“你真是一個(gè)傻孩子??！”老人頓了頓對(duì)他說(shuō)：“我只不過(guò)是為你做了一頓飯，掖了一次被角，你就這么的感激我?？墒怯腥私o你做了幾千次飯，給你掖過(guò)幾千次被角，可你感激過(guò)她一次嗎？他怔住了，不解地望著床邊的老人，這個(gè)人是誰(shuí)呢？。老人笑著對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)人就是你媽媽呀。你媽媽為你做了那么多，可你曾對(duì)她說(shuō)過(guò)一句謝謝了嗎？”。是??！媽媽對(duì)自己做了那么多，付出了那么多，自己真的至今連一聲謝謝都沒(méi)說(shuō)過(guò)。愧疚的淚水漸漸涌滿了他的眼眶，為眼前這位萍水相逢的老人，更為那一個(gè)神圣而溫暖的稱呼：媽媽。

我們?cè)?jīng)感激過(guò)許多相識(shí)或不相識(shí)得人，我們?cè)?jīng)為一件件的事情而心存感激，但我們誰(shuí)曾對(duì)自己的媽媽由衷地說(shuō)過(guò)一聲“謝謝你”呢？媽媽的溫暖就像陽(yáng)光，沐浴其中，我們卻從沒(méi)想到過(guò)感激，媽媽的慈愛(ài)就像最細(xì)碎而晶瑩的鹽粒，我們一日三餐安然品味著她的芳香，卻在菜肴里從沒(méi)有看到過(guò)鹽粒的光芒。母愛(ài)默默地滋養(yǎng)著我們，我們卻從來(lái)不曾留意她那純美的晶瑩。感恩世界，感恩一切，就讓我們從感恩母愛(ài)開(kāi)始吧。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。我們的父母起早摸黑掙錢供養(yǎng)我們讀書。當(dāng)你們?cè)谛〉曩?gòu)物或在食堂就餐時(shí)，應(yīng)該理解父母的辛苦錢是多么的來(lái)之不易。因此，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該樹(shù)立一種正確的消費(fèi)觀，適當(dāng)消費(fèi)。但在現(xiàn)實(shí)生活中卻存在這樣的現(xiàn)象：有的同學(xué)星期天從父母那里拿來(lái)的一周生活費(fèi)不到一天就用完了，以后的幾天靠從同學(xué)教師那里借錢度日；有的同學(xué)甚至用錢進(jìn)行賭博、抽煙或買小靈通、手機(jī)等。我想，父母把我們養(yǎng)大成人，非常不容易。我們要對(duì)父母感恩，就不應(yīng)該貪得無(wú)厭地索求他們的付出。

其次，我們要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了我們知識(shí)，更是教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了我們成長(zhǎng)路上的心結(jié)。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”是老師的真實(shí)寫照，相信我們的老師是關(guān)注每位同學(xué)成長(zhǎng)的。當(dāng)同學(xué)們?cè)诮邮芙處煹膸椭?、資助和輔導(dǎo)時(shí)，請(qǐng)別忘了對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝”。你的這句“謝謝”正是對(duì)老師付出的最好感恩。

再次，我們要對(duì)自己的同窗好友感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在我們的人生旅途中陪伴著我們度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。這份純真的友情是我們沒(méi)齒難忘的。當(dāng)然，在珍惜同學(xué)友情方面要克服兩種思想誤區(qū)：一是把哥兒們義氣視作“感恩”。比如有個(gè)別同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為你今天幫助我去打架，明天我也應(yīng)該幫助你去打架?？赡闶欠裣脒^(guò)，正因?yàn)檫@種錯(cuò)誤的“感恩”，使你一步一步走向邪路。二是把友情和愛(ài)情混為一談。對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段，只是個(gè)消費(fèi)者，還承擔(dān)不了某些社會(huì)責(zé)任的高中生來(lái)說(shuō)，更多的應(yīng)該是純潔的友情而不是愛(ài)情。

同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩，首先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩；學(xué)會(huì)感恩就是不要再認(rèn)為父母、老師及朋友理所當(dāng)然地應(yīng)該幫我們做任何事情。畢竟世界上的任何一件東西都不屬于你個(gè)人。

有句話叫“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，報(bào)恩就是感恩。感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。當(dāng)自己發(fā)達(dá)了，一定不要忘記報(bào)恩，盡力幫助他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

學(xué)會(huì)忍讓為什么要講這個(gè)話題，我給大家講一今年上半年發(fā)生在張掖某中學(xué)案例：高二同學(xué)李某在樓梯轉(zhuǎn)彎口撞上了另外一個(gè)同學(xué)張某，結(jié)果被撞的同學(xué)張某開(kāi)口就說(shuō)“你找死啊。”這位同學(xué)口頭上也不讓步，結(jié)果兩位同學(xué)由吵而動(dòng)手打架，張某雖然吃了虧，但兩人雙雙被帶到政教處給予了紀(jì)律處分。此事張某一直懷恨在心，于是，找了幾個(gè)社會(huì)青年，把李某約出學(xué)校，李某活活毆打致死，結(jié)果連同張某六個(gè)人一起被公安機(jī)關(guān)抓捕，等待他們的將是法律的嚴(yán)懲。同學(xué)們，大家有沒(méi)有想過(guò)，要是張某稍微忍讓一下，出口不要這么快，不要這么難聽(tīng)，或許會(huì)得到對(duì)方很誠(chéng)懇的道歉，會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起，因而也會(huì)化干戈為玉帛，避免一場(chǎng)毆斗，雙方心理也會(huì)舒暢，不致被政教處給予了紀(jì)律處分；既然已受到處分，張某如果不去找社會(huì)青年報(bào)仇，也不會(huì)有牢獄之災(zāi)。那么，為什么有的同學(xué)就不會(huì)忍一下呢？這就是人與人之間的不同。有的人寬容大度，有的人心胸狹窄，有的人學(xué)會(huì)了忍讓，有的人不會(huì)忍讓。

忍讓是什么？忍讓是一種至高無(wú)尚的境界，是一種人生素質(zhì)的修養(yǎng)。它不是懦弱，而是一種可貴的寬容，是一種待人的尊重，是一種耐人學(xué)習(xí)的做人方法，是一種人們很多時(shí)候想去做的行動(dòng)。學(xué)會(huì)忍讓，會(huì)給我們的校園帶來(lái)一道美麗的風(fēng)景，會(huì)使我們的社會(huì)變得更加美好。大千世界，人與人交往難免產(chǎn)生磕磕碰碰。當(dāng)你在上下樓梯、在食堂買菜、在參加體育鍛煉、在放學(xué)途中，都可能會(huì)碰上一些磕碰的事，這時(shí)候如果你缺乏忍讓的精神，往往會(huì)因一些微不足道的小事釀成大錯(cuò)，而當(dāng)你具有了忍讓的品質(zhì)，一件很容易引起糾份的事情就會(huì)被你的微笑化解于無(wú)形之中，使你更具魅力，使你贏得友情。

忍讓是一種美德，忍讓可以讓你成就大事。歷史上的越王溝踐臥薪嘗膽，后打敗了吳國(guó)；韓信忍胯下之辱，后終于輔佐劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽。同學(xué)們，我想大家都帶著美好的愿望和遠(yuǎn)大的理想來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，有的想考上大學(xué)，有的想學(xué)好技能畢業(yè)后找到好的工作。而考上大學(xué)，學(xué)好技能的前提是必須保證在學(xué)校正常學(xué)習(xí)。據(jù)政教處統(tǒng)計(jì)，有很多學(xué)生是由于缺乏忍讓，因一時(shí)沖動(dòng)導(dǎo)致同學(xué)間打架而被學(xué)校開(kāi)除。這些同學(xué)就根本談不上能實(shí)現(xiàn)他來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的目的和以后的遠(yuǎn)大理想。同樣，由于沒(méi)有一個(gè)正確的態(tài)度，被同學(xué)之間的生活鎖事所困惑而導(dǎo)致自己心情不舒暢的同學(xué)也不能很好地完成學(xué)業(yè)，取得好成績(jī)。

忍讓還能給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)動(dòng)力。一個(gè)很有忍耐力的人如遇到難題，他不會(huì)放棄，而是堅(jiān)持不懈，執(zhí)著地攻下難關(guān)。在學(xué)校，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)那些脾氣暴躁經(jīng)常打架的人，碰到一點(diǎn)小事就發(fā)脾氣的人，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)很好。為什么？因?yàn)樗麤](méi)有忍耐力。

忍讓可以讓你獲得更多的朋友。在我們的生活和學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到許多不稱心的事。如老師的批評(píng)，同學(xué)的誤解，父母的責(zé)備等。每當(dāng)遇到這些不愉快的事時(shí)，要想想以后要成就的大事，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)忍讓。在老師批評(píng)你的時(shí)候你要忍，你要相信這正是老師對(duì)你的真誠(chéng)教誨，這叫“忠言逆耳利于行”。我相信沒(méi)有哪位老師不希望自己的學(xué)生以后能成才的。在同學(xué)誤會(huì)你的時(shí)候你要忍，你要想想如何冷靜地和同學(xué)講清道理，這叫“人生友誼最珍貴”。在經(jīng)過(guò)“忍一時(shí)”“退一步”的片刻難受以后，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)身邊關(guān)心你的人是那么多，原來(lái)你有那么多的好朋友，而一個(gè)不會(huì)忍讓，不懂寬容的人，往往是一個(gè)孤單的人，身邊的朋友會(huì)遠(yuǎn)離他。

忍讓也是你以后工作、生活中很重要的一個(gè)品質(zhì)。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，大家以后都會(huì)有自己的汽車，都會(huì)當(dāng)司機(jī)。那么開(kāi)車最重要的是什么？是安全。作為一名司機(jī)在行車途中肯定會(huì)遇到各種各樣不順心的事情，要學(xué)會(huì)自我克制，保持良好的心情。如果沒(méi)有忍讓精神，憑一時(shí)的沖動(dòng)你爭(zhēng)我搶各不相讓，不僅毀了車輛，害了自己，也可能危及他人的安全而悔恨終生。“安全第一，忍讓是福”，“寧停三分不搶一秒”，這是全體駕駛員的一種共識(shí)。如果你不學(xué)會(huì)忍讓，你隨時(shí)都會(huì)受到不安全的威脅。

那么，怎樣學(xué)會(huì)忍讓呢？首先就是要培養(yǎng)自己寬容之心。“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊是的天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容是一種博大、寬容是一種境界。“嚴(yán)以律紀(jì)，寬以待人”。對(duì)等任何人，任何事，都要用寬容的眼光去看待。其次在學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)該理智，冷靜穩(wěn)重，遇事要三思而后言，三思而后行，遇到重大問(wèn)題時(shí)要反復(fù)告誡自己不要感情用事。

當(dāng)然，忍讓固然重要，但不可事事都忍。忍讓也是有限度的和原則的。對(duì)于那些嚴(yán)重侵行為害自己的人身權(quán)益，侵犯自己的尊嚴(yán)的要勇敢地予以反擊，學(xué)會(huì)用法律武器捍衛(wèi)自己。在學(xué)校中，我們就是要運(yùn)用學(xué)校和班級(jí)的一些規(guī)章制度來(lái)嚴(yán)懲那些違紀(jì)的同學(xué)。對(duì)于那些違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)，我們不但要批評(píng)、批斗，更要形成“過(guò)街老鼠，人人喊打”的氛圍，學(xué)校將毫不手軟地作出處分直至勸其退學(xué)。

講第三個(gè)問(wèn)題：弘揚(yáng)中華美德，做守法小公民

7 2001年9月20日，印發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》?！毒V要》一頒布，就引起強(qiáng)烈反響，全社會(huì)都掀起了學(xué)習(xí)《綱要》的熱潮?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》近9000字，共分8個(gè)部分；可以概括為“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的20字基本道德規(guī)范。下面我們來(lái)解讀這 20個(gè)字的基本道德規(guī)范：

（一）、“愛(ài)國(guó)守法”是公民道德規(guī)范中最重要的內(nèi)容。

愛(ài)國(guó)——首要的道德要求,

愛(ài)國(guó)是一種崇高而神圣的感情，是每一個(gè)有祖國(guó)的人都應(yīng)該具備的道德素養(yǎng)，是中華民族傳統(tǒng)美德中極其重要的內(nèi)容。列寧說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最濃厚的感情。”古往今來(lái)，有多少志士仁人，用他們的熱血和生命，在歷史舞臺(tái)上演出了一幕幕可歌可泣的愛(ài)國(guó)壯劇。他們或保家衛(wèi)國(guó)，馬革裹尸；或氣貫長(zhǎng)虹，寧死不屈；或歷盡艱辛，不辱使命；或直言敢諫，嫉惡如仇；或剛正不阿，鐵面無(wú)私；或興利除弊，拯救民生。這種“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精神，是中華民族自立自強(qiáng)的生命力和希望所在，也是中華民族亙古不變的精神支柱和永恒的時(shí)代主題。

守法——必備的道德品質(zhì)。國(guó)家法令是每個(gè)公民所必須遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。同學(xué)們熟悉的我們宋代的“青天”包拯（包公）曾說(shuō)：“法令即行，紀(jì)律自正，則無(wú)不治之國(guó)。”意思是，制定好法律條文之后，人們所應(yīng)該遵守的準(zhǔn)則和規(guī)范也就隨之而明確了，那么就沒(méi)有什么不能治理的國(guó)家了。這便是所謂的“法行則國(guó)治”一個(gè)國(guó)家治理得好不好，其主要標(biāo)志是國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活等各種社會(huì)秩序是否良好。這也是國(guó)家、社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，人民群眾正常生活和工作的基本條件。接受法紀(jì)教育，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的。大到國(guó)家憲法，小到社會(huì)公德、學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，只要是正確的，我們都要遵守，只有這樣，我們的社會(huì)才能成為一個(gè)法制的社會(huì)、一個(gè)安定的社會(huì)。

7 8 （二）、“明禮誠(chéng)信”是每一個(gè)公民必備的道德素質(zhì)。

明禮——做人的起點(diǎn)。

我們常聽(tīng)到一句罵人的話：“王八！”（即烏龜），其實(shí)“王八”是通假詞，就是“忘八”，“八”即“八德”：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。重“禮”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國(guó)自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。“明禮”是指待人接物時(shí)言談舉止要講文明禮貌，連人和人之間交往的起碼禮貌都沒(méi)有，絕不能認(rèn)為他是有道德的。比如滿嘴污言穢語(yǔ)，在公眾場(chǎng)所亂扔臟物，在公共汽車上不給老人讓座，這難道是有道德的嗎?因此，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)加強(qiáng)自身對(duì)“禮”的修養(yǎng)，使自己成為“明禮”的好公民， 明禮為先、為本是做人的重要原則。

誠(chéng)信——道德建設(shè)的根本。信用是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德前提。沒(méi)有信用，交換就無(wú)法進(jìn)行。一個(gè)人的身份證丟了，還可以補(bǔ)辦；而信用壞了，就寸步難行。誠(chéng)實(shí)守信首先是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里不可或缺的道德品質(zhì)，但又并不局限在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。在政治領(lǐng)域，政黨、政府、官員，要不要取信于民?許下的承諾要不要兌現(xiàn)?在生活領(lǐng)域，朋友之間、情侶之間、父母子女、兄弟姐妹之間要不要守信用?如果都不要，這世界就充滿了謊言、欺騙、背叛、表里不一、兩面三刀，那時(shí)我們還能相信誰(shuí)?誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、忠誠(chéng)；言必信、行必果；忠于信仰、信念，堅(jiān)持操守，這些品德都是在物欲橫流、功利主義盛行的現(xiàn)在最為寶貴的。無(wú)論是對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的提高而言，還是對(duì)各種社會(huì)交往的規(guī)范、對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的凈化而言，“誠(chéng)實(shí)守信”都是至關(guān)重要的。提倡全社會(huì)發(fā)揚(yáng)“誠(chéng)信”的美德，必將大大提升全民族的道德素養(yǎng)。中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)講信用的民族。同學(xué)們聽(tīng)過(guò)《曾參殺豬立信》的故事嗎？一一孔子的學(xué)生曾參一生清貧，靠寫文章為生，他的妻子每天都織布養(yǎng)豬，生活中他一直遵循孔子“言必信，行必果”的教誨。一天曾參和妻子去趕集，兒子牛牛吵著要去，為了能讓他呆在家里，妻子哄騙牛牛，答應(yīng)回來(lái)后殺豬給他吃，牛牛高興極了。曾參和妻子趕集回來(lái)后，牛牛讓他們殺豬。可是那時(shí)豬是全家的命根子呀！豬長(zhǎng)大后就好換成銀兩、糧食，如果現(xiàn)在把豬殺了損失太大，曾參的妻子當(dāng)然不答應(yīng)。曾參卻認(rèn)為人的誠(chéng)信更重要，于是說(shuō)服妻子同意把豬殺了。曾參的這種做法就是“守信”的體現(xiàn)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)教育了他的妻子和兒子做人就應(yīng)該說(shuō)到做到。

7 8 9 （三）、“團(tuán)結(jié)友善”是現(xiàn)代社會(huì)中人與人之間和諧相處的道德原則。 團(tuán)結(jié)——高尚的道德品格，友善——人際交往的道德規(guī)范

團(tuán)結(jié)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是目標(biāo)一致，和睦友好。友善就是與人為善，善解人意。我們每個(gè)人都是生活在一定的人群和組織中的，因而不可能不一他人打交道。生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，對(duì)他人友善的人必然會(huì)得到他人的友善，對(duì)他人敵視的人也必然會(huì)受到他人的敵視。一個(gè)孤立無(wú)援的人常常陷入困境，而一個(gè)經(jīng)常幫助他人的人則處處都是坦途。能否團(tuán)結(jié)他人、友善他人，關(guān)系到一個(gè)人的前途和幸福。要做到團(tuán)結(jié)友善，必須要看到他人的長(zhǎng)處，要反省自己的短處。在日常生活中，我們常?？吹竭@樣一種人，他們總是自以為是，凡事都是自己好，對(duì)的都是自己的，錯(cuò)的都是別人的。甚至，別人比自己強(qiáng)，就產(chǎn)生嫉妒或怨恨心理；看到別人不如自己就笑話，“怨恨”別人是最可憐的心態(tài)，有一句諺語(yǔ)：怨恨就象自己服了毒，卻等著別人死亡。他們還常常會(huì)這樣說(shuō)：“我與他團(tuán)結(jié)友善，但是他不想與我團(tuán)結(jié)友善。”一個(gè)人如果總是自以為是，是不可能做到團(tuán)結(jié)友善的。說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)，對(duì)己嚴(yán)、對(duì)人寬，就容易做到團(tuán)結(jié)友善。團(tuán)結(jié)、友善是現(xiàn)代社會(huì)中人與人之間和諧相處的最基本的道德要求，也是社會(huì)主義道德大廈的基石。只要我們每個(gè)人都從自己做起，從最基本的東西做起，從一點(diǎn)一滴做起，人人講團(tuán)結(jié)、講友善，那么我們每個(gè)人就都能體會(huì)到與人為善的快樂(lè)和幸福，正如一首割唱的：我們的世界就能變成美好的家園。

7 8 9 10 （四）、“勤儉自強(qiáng)”是我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中應(yīng)有的精神境界和道德要求。

勤儉——傳統(tǒng)的美德

勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國(guó)人民自古以來(lái)就勤勞勇敢而又節(jié)儉樸素，因而有許多令人難以忘懷的警言：歷覽古來(lái)國(guó)與家，成由勤儉敗由奢；業(yè)精于勤而荒于嬉。我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，取得了令世人矚目的成就，經(jīng)濟(jì)得到了迅猛的發(fā)展，人民的生活水平有了很大的提高。這些都確實(shí)值得我們驕傲，值得我們自豪。于是，有人覺(jué)得現(xiàn)在中國(guó)強(qiáng)大了，比以前富裕了，就應(yīng)該好好過(guò)日子，好好享受了。便大手大腳，鋪張浪費(fèi)。這種認(rèn)識(shí)顯然是有錯(cuò)誤的。因?yàn)?，雖然我們國(guó)家比以前確實(shí)是好多了，但是和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還存在比較大的差距。因此，我們?nèi)皂毐３智趦€節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

自強(qiáng)——永無(wú)止境的道德追求。自強(qiáng)就是要努力向上，奮發(fā)進(jìn)取，就是要對(duì)未來(lái)有無(wú)限的憧憬和不懈的追求?！吨芤住防锞陀?ldquo;天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”這句千名言，說(shuō)的就是這個(gè)道理。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，肯定會(huì)碰到各式各樣的困難、挫折甚至失敗。此時(shí)，我們就必須有堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的決心，不畏艱難、勇于攀登，相信“有志者，事竟成”。清朝的蒲松齡在科舉考試中很不得意，他雖滿腹學(xué)識(shí)，卻屢考不中，但他仍然不放棄，終于寫出了文學(xué)名著《聊齋志異》。這就充分說(shuō)明，惟有自強(qiáng)不息者，才能成為真正的強(qiáng)者。

（五）、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是社會(huì)主義社會(huì)中每一個(gè)公民應(yīng)有的工作態(tài)度和價(jià)值觀

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敬業(yè)——職業(yè)行為中的表現(xiàn)，奉獻(xiàn)——崇高的道德境界。

敬業(yè)奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德。翻開(kāi)古今歷史的篇章，早就有“鞠躬盡瘁，死而后已”的名言。意思是說(shuō)凡是能夠成就一番事業(yè)的，無(wú)不對(duì)其從事的職業(yè)敬愛(ài)有加、專心致志，有的則更是嘔盡全部心血，奉獻(xiàn)畢生精力。中國(guó)古代奉獻(xiàn)給人類的四大發(fā)明，哪一項(xiàng)不浸透著發(fā)明者如醉如癡的專注與癡情；著名藥物學(xué)家李時(shí)珍踏遍青山吃盡千辛萬(wàn)苦，才寫成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》，惠及億萬(wàn)后人。同學(xué)們十分熟悉的雷鋒叔叔，更是把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中，使“永不生銹的螺絲釘”在世界許多國(guó)家閃閃發(fā)光。在現(xiàn)代中國(guó)，“有一份熱，發(fā)一份光”；“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓世界變成美好的春天”；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始于”，這些美好的詩(shī)歌、語(yǔ)言，都是人們對(duì)奉獻(xiàn)精神的贊頌。今天我們講奉獻(xiàn)，并不是講付出勞動(dòng)不要報(bào)酬。而是講一種精神，在公與私、義與利、奉獻(xiàn)與索取之間，把前者放在首位。同學(xué)們對(duì)你們而言，刻苦學(xué)習(xí)、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就是“敬業(yè)”的體現(xiàn)；友愛(ài)同學(xué)、互相幫助就是“奉獻(xiàn)”的行為。只要我們每一個(gè)人心中都有“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的念頭，全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去，我們就必能為振興中華貢獻(xiàn)自己的力量。

同學(xué)們，從剛才的講話里，我們已經(jīng)明白了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的主要內(nèi)容，知道了加強(qiáng)自己道德好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，那么我們?cè)擆B(yǎng)成哪些道德好習(xí)慣呢？為貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委提出了少年兒童應(yīng)該養(yǎng)成的17個(gè)基本行為習(xí)慣。其中幾個(gè)基本行為習(xí)慣是：13 14

1、說(shuō)話有禮貌，對(duì)師長(zhǎng)用尊稱；

2、說(shuō)了就要做，對(duì)朋友要真誠(chéng)；

3、不給別人添麻煩，對(duì)別人的請(qǐng)求給予力所能及的幫助，及時(shí)感謝別人的幫助；

4、不做破壞別人勞動(dòng)成果的事；

5、做事情想到與別人合作。

在人與社會(huì)的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的四個(gè)基本行為習(xí)慣：

1、在班集體和少先隊(duì)組織中以小主人的身份發(fā)表意見(jiàn)、提出建議，對(duì)大家決定的事情努力去做；

2、在社會(huì)上多做好事；

3、每天注意閱讀、收聽(tīng)、收看新聞；

4、按規(guī)則行動(dòng)。

在人與自然的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的三個(gè)基本行為習(xí)慣：

1、自己不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動(dòng)物等對(duì)環(huán)境人害的事；

2、節(jié)約不浪費(fèi)；

3、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

在人與自我的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的五個(gè)基本行為習(xí)慣：

1、做人講道理，做事有計(jì)劃；

2、不向困難低頭；

3、不遷就自己的毛??；

4、天天鍛煉身體，干干凈凈迎接每一天；

5、愛(ài)動(dòng)腦筋，以創(chuàng)造為快樂(lè)。

這些道德好習(xí)慣簡(jiǎn)單易行，希望每個(gè)同學(xué)都能用實(shí)際行動(dòng)證明自己是一個(gè)守紀(jì)律、講文明、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。從自己身邊做起，從每一件小事做起，樹(shù)立起我們當(dāng)代小學(xué)生的良好形象，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

我們今天法德知識(shí)就探討到這里，最后，祝各位尊敬的老師身體健康！工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！生活愉快！謝謝！

同學(xué)們，學(xué)會(huì)懂得寬容與忍讓，我們就會(huì)進(jìn)入到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的新天地，就會(huì)覺(jué)得天是那么的遠(yuǎn)，地是那么寬廣，一切都是那么的美好與可愛(ài)，就會(huì)覺(jué)得周圍的人都是好人。學(xué)會(huì)懂得寬容和忍讓，我們的明天會(huì)更好。14

第6篇 青少年建國(guó)60周年演講稿

青少年建國(guó)60周年演講稿

掀開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國(guó)近代史上我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口 鮮血的吸血蝙蝠，一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血！

這是民族的恥辱。讓受苦受難，受辱受虐的中國(guó)人的血不再白流，是老一輩仁人志士的不懈追求，他們奇跡般地走過(guò)了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，經(jīng)歷了八年抗戰(zhàn)，迎來(lái)新中國(guó)的建立……

歷史又翻到今日。新的仇恨，新的血淚又涌現(xiàn)在我們眼前：1999年5月8日一對(duì)新婚不久的中國(guó)青年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中；20__年4月一位優(yōu)秀的中國(guó)飛行員為了祖國(guó)尊嚴(yán)血灑南海上空……

同學(xué)們，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?我們能讓鮮血再灑在中國(guó)歷史的十字架上嗎?我們能讓閃著寒光的刺刀再刺向中國(guó)人嗎?

不!決不!血、淚、仇。我們記住了，永遠(yuǎn)地記住了。讓我們化作冬雨，將南斯拉夫的血場(chǎng)刷清。讓我們化作精衛(wèi)，將洶涌的大海填平……

雪恥復(fù)仇，為中華民族偉大復(fù)興，我們這一代中國(guó)青少年責(zé)無(wú)旁貸！

然而，我們?cè)S多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了，將“五四”青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國(guó)萬(wàn)歲的那一刻忘記，將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了……同學(xué)們?nèi)绻覀兂聊缭谙順?lè)之中將學(xué)習(xí)荒毀了，將前程荒毀了，將民族興衰拋置腦后……這是一種毀滅，一種自我毀滅。

魯迅先生窮其一生智慧，“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國(guó)人，我們的前輩樹(shù)立“為中華之崛起而讀書”的理想，以天下安危為已任，前仆后繼，建立了新中國(guó)。

作為新時(shí)代的青年人，我們?cè)跄芊湃巫粤鳎臍б簧妹褡宕髽I(yè)于不顧?否則，枉為炎黃子孫！

梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！

自古英雄出少年。在當(dāng)今世界的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)青少年能否肩負(fù)起民族振興和洗刷國(guó)恥的任務(wù)，直接關(guān)系到中國(guó)將來(lái)的命運(yùn)。

我們的老師學(xué)識(shí)淵博、溫文爾雅、謙和真誠(chéng)、勤奮敬業(yè)、任勞任怨。

我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨，敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水，抗擊非典，預(yù)防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉(zhuǎn)基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平……毋容置疑，我們這些祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，是我們初中生活不變的主題?！叭痔熳⒍?，七分靠打拼。”也許會(huì)受挫，也許會(huì)失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)?！?/p>

努力吧！奮斗吧！中國(guó)青少年。為我們開(kāi)辟民族復(fù)興的新藍(lán)天……!

第7篇 2022青少年關(guān)于弘揚(yáng)五四精神的演講稿有哪些

120__年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，如同一道閃電照亮歷史的天空，也照亮一個(gè)民族前行的道路。在五四運(yùn)動(dòng)來(lái)臨之際，小編給大家?guī)?lái)關(guān)于紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)演講稿，歡迎大家前來(lái)參閱。

大學(xué)生紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)演講稿

1920__年5月4日爆發(fā)的那場(chǎng)北京學(xué)生反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，其革命浪潮迅速席卷全國(guó)，在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)了偉大的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)是在新文化運(yùn)動(dòng)背景下所爆發(fā)的學(xué)生愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，在中國(guó)的革命史上有著舉大的意義。

它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，極大地推動(dòng)了科學(xué)思潮在中國(guó)的傳播，為后來(lái)的馬克思主義在中國(guó)的傳播奠定了基礎(chǔ)。它又是一次中國(guó)歷史上第一次徹底的不妥協(xié)的反對(duì)帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的偉大斗爭(zhēng)，喚醒了中華民族的覺(jué)醒，直接促進(jìn)了新民主主義革命在中國(guó)的開(kāi)展，五四偉大的愛(ài)國(guó)精神直接影響了我們一代又一代人。

那么在今天，正是五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的86周年之際，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)離我們這一代人很久遠(yuǎn)了。重提五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生還是有著重大的意義的。那場(chǎng)以大學(xué)生為主的轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，他們?cè)鯓觼?lái)用青春的熱血和生命來(lái)實(shí)踐著自己對(duì)國(guó)家的愛(ài)。那么時(shí)值今天，當(dāng)代的大學(xué)生遠(yuǎn)離了國(guó)家和民族苦難的日子，遠(yuǎn)離了社會(huì)動(dòng)蕩不安的局面，生活在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的生活背景下。愛(ài)國(guó)好像對(duì)于今天的我們已經(jīng)留于一種形式，一個(gè)口號(hào)了，“愛(ài)國(guó)熱血青年”在今天已經(jīng)被看作一個(gè)貶義詞了。那么我們今天來(lái)重新懷念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，用自己的切實(shí)行動(dòng)來(lái)發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，無(wú)疑有著巨大的社會(huì)意義的。

也許有人會(huì)說(shuō)五四運(yùn)動(dòng)離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了，那是一個(gè)時(shí)代的精神，已經(jīng)過(guò)時(shí)了，對(duì)于我們也沒(méi)有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。這種認(rèn)識(shí)是很不正確的，筆者認(rèn)為五四精神不僅沒(méi)有過(guò)時(shí)。反而正是我們新的時(shí)代的所需，我們很有必要重新認(rèn)識(shí)我們的意識(shí)形態(tài)，有必要在新的形式下重新認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義精神。是的，如何認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義怎樣用我們自己的切實(shí)行動(dòng)來(lái)實(shí)踐愛(ài)國(guó)主義，對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生是有著巨大的意義的。

在我們的生活中，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，而是從我們身邊的小事做起。在學(xué)校里，你努力掌握科學(xué)知識(shí)，成為社會(huì)的有用人才，到祖國(guó)和人民最需要你的地方去。就像現(xiàn)在的大學(xué)生志愿服務(wù)西部，積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，他們所唱響的新時(shí)代的青春之歌就是一種很好的愛(ài)國(guó)行動(dòng)。我們走向社會(huì)，遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度，做一個(gè)遵紀(jì)守法的良好的公民，也是一種愛(ài)國(guó)主義行動(dòng)。在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實(shí)踐各種有益的社會(huì)公益活動(dòng)，也是一種愛(ài)國(guó)主義行動(dòng)。

其實(shí)，在新的時(shí)代背景下，我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神還是有著各種各樣的形式。無(wú)須做一些什么轟轟烈烈的大事情，而將我們的身邊的小事切切實(shí)實(shí)地做好，就是一種很好的愛(ài)國(guó)主義形式。在今天我們懷念五四運(yùn)動(dòng)，重提五四精神，在新的時(shí)代背景下還是有著巨大的社會(huì)意義的，讓我們重新去認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義精神，重新去審視我們的意識(shí)形態(tài)。愛(ài)國(guó)主義不是一句口號(hào)，不是一種形式，而是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

五四精神是一面旗幟，五四精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，在新的時(shí)代它有新的內(nèi)容。我們懷念五四精神，我們發(fā)揚(yáng)五四精神。

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)活動(dòng)上的領(lǐng)導(dǎo)講話

同學(xué)們：

今天是五四青年節(jié)，學(xué)院全體大學(xué)生黨員、入黨積極分子和全體學(xué)生工作干部迎著朝陽(yáng)，在這里隆重集會(huì)，舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，全體黨員面向黨旗莊嚴(yán)宣誓，用我們年青共產(chǎn)黨員熱血和忠誠(chéng)，表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨、對(duì)人民的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)，迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立91周年，我們要牢記黨的宗旨，永遠(yuǎn)緬懷無(wú)數(shù)先烈和前輩們的豐功偉績(jī)，進(jìn)一步激勵(lì)自己，努力錘煉自己，當(dāng)一名合格的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

借此機(jī)會(huì)，我給大家提兩點(diǎn)希望:

第一，要學(xué)習(xí)、繼承和弘揚(yáng)黨的革命傳統(tǒng)。中國(guó)共產(chǎn)黨風(fēng)雨兼程，1920__年創(chuàng)建初只有50多名黨員發(fā)展至今成為擁有7000多萬(wàn)名黨員、執(zhí)政60多年的世界最大無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨。91年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放;建立了社會(huì)主義制度，完成了中國(guó)歷史上最廣泛、最深刻的社會(huì)變革;開(kāi)創(chuàng)了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興指明了方向。歷史雄辯地證明，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的勝利。我們要更加堅(jiān)定理想信念，更加堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)，更加堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，更加堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)的宗旨，腳踏實(shí)地，敢為人先，不辱使命，勇于奉獻(xiàn);

第二, 要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。青年是國(guó)家的未來(lái)，是民族振興的希望，廣大學(xué)生黨員是大學(xué)生中的先進(jìn)分子，更有責(zé)任、有義務(wù)挑起歷史和時(shí)代的重?fù)?dān)。__4月24日在清華大學(xué)百年校慶上代表對(duì)廣大青年學(xué)生提出殷切希望：一是要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。二是要把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過(guò)硬本領(lǐng)。三是要把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。我們要牢記___的教誨，珍惜美好的青春年華，努力提高科學(xué)文化素質(zhì)和思想品德修養(yǎng);要滿懷愛(ài)國(guó)之心，時(shí)刻把國(guó)家裝在心里，把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng);要志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，把個(gè)人成長(zhǎng)成才自覺(jué)融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)之中。

同學(xué)們、老師們，讓我們以只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的精神，勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命，永遠(yuǎn)堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，為個(gè)人的成長(zhǎng)、學(xué)院的發(fā)展、祖國(guó)騰飛奮斗!

大學(xué)生紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年演講稿

各位朋友：

大家好!如果有人問(wèn)你：什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的讀書無(wú)用論也早已被熱火朝天的考研、考證熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。

為了活得精彩，我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣＿@多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!

為了活得精彩，我們必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人，那么，年青的朋友們，讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。

為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，不滿是向上的靈魂。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。我們只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩!我們都將老去，但我們不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和我們不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們活得精彩!

第8篇 青少年知識(shí)產(chǎn)權(quán)演講稿精選

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。

青少年知識(shí)產(chǎn)權(quán)演講稿(1)

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師;親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自筍崗小學(xué)的陳思雨，今天我演講的題目是《由“景泰藍(lán)”之痛所想到的》。

眾所周知，景泰藍(lán)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品，至今已有五百多年歷史，它以工藝精細(xì)、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而，就是這一中華文化之瑰寶，由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄，竟被前來(lái)參觀的外國(guó)客商偷取了其獨(dú)有的生產(chǎn)工藝，令我國(guó)蒙受了不可估量的損失。請(qǐng)問(wèn)：這個(gè)沉痛的教訓(xùn)告訴了我們什么?那就是——保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)勢(shì)在必行!

也許，有人會(huì)問(wèn)：什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是用法律手段來(lái)占有知識(shí)資源。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范圍很廣泛，并且隨著科技的日益進(jìn)步，現(xiàn)在還在不斷地?cái)U(kuò)大。至今為止，知識(shí)產(chǎn)權(quán)已包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、版權(quán)、名稱標(biāo)記權(quán)、技術(shù)秘密、植物新品種、集成電路布圖設(shè)計(jì)等等。

隨著科學(xué)技術(shù)知識(shí)和知識(shí)資源成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支配力量，人類社會(huì)逐步進(jìn)入了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誰(shuí)擁有了知識(shí)資源，誰(shuí)就擁有了最寶貴的財(cái)富。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度其實(shí)就是在一定時(shí)間、一定地域內(nèi)對(duì)發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動(dòng)給予專有權(quán)，使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報(bào)，從而激勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說(shuō)，就是 “給天才之火，添加利益之油”。試想，如果你費(fèi)盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護(hù)，別人可以無(wú)償?shù)姆轮苹蚴褂?，那么你還會(huì)有積極性再去進(jìn)行下一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造嗎?所以，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度可以保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)益，激勵(lì)創(chuàng)新活動(dòng)。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在我國(guó)雖行之未久，卻取得了令人矚目的成績(jī)：從過(guò)去著名作曲家施光南創(chuàng)作的歌曲收入只是十幾元，到現(xiàn)在知名作家二月河版權(quán)收入超過(guò)一千萬(wàn)元;從景泰藍(lán)的生產(chǎn)工藝外泄，成為國(guó)人心中之痛，到如今國(guó)內(nèi)價(jià)值最高的“紅塔山”品牌價(jià)值達(dá)439億元人民幣……這一切都說(shuō)明，目前我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)已漸入軌道。更令人欣喜的是，我們小學(xué)生也加入到了保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行列中來(lái)。有一個(gè)叫徐翔的同學(xué)，在讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，發(fā)明了“吹吸式掃路機(jī)”，及時(shí)申報(bào)并獲得了國(guó)家專利，還引來(lái)了某公司100萬(wàn)元的資金投入。產(chǎn)品問(wèn)世后，徐翔作為專利的擁有者，將以百分之十五的比例與投資者分享利潤(rùn)。以此估計(jì)，每賣出一臺(tái)“吹吸式掃路機(jī)”，小徐翔便有5000多元的進(jìn)賬呢!

老師們，同學(xué)們，讓我們也行動(dòng)起來(lái)吧!雖然，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，前路崎嶇，任重道遠(yuǎn)，但我們相信，只要全社會(huì)提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，全面保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，“景泰藍(lán)”之痛的歷史就不會(huì)重演，我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

青少年知識(shí)產(chǎn)權(quán)演講稿(2)

為宣傳普及著作權(quán)知識(shí)，青少年的版權(quán)保護(hù)意識(shí)和自主創(chuàng)新意識(shí)，省教育廳、省版權(quán)局等六家的通知精神，__縣教育局在全縣中小學(xué)生中了一次“從我做起 遠(yuǎn)離盜版 拒絕有害出版物 保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)”的教育活動(dòng)。此次宣傳活動(dòng)以“保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，創(chuàng)新發(fā)展”為主題，了一系列多樣、內(nèi)容的活動(dòng)，在全縣中小學(xué)生中掀起了著作權(quán)宣傳熱潮?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、精心組織，啟動(dòng)

為宣傳教育活動(dòng)實(shí)效，__縣教育局及早開(kāi)始籌備工作，制定了《__縣教育局著作權(quán)保護(hù)宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》，把宣傳、、管理、服務(wù)有機(jī)起來(lái)，精心策劃了十余項(xiàng)活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)主題、宣傳系列活動(dòng)的內(nèi)容和做了的安排，活動(dòng)有、有措施、有實(shí)效，營(yíng)造尊重版權(quán)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，有利于版權(quán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的的社會(huì)。

二、動(dòng)員，宣傳，意識(shí)

在全縣中小學(xué)組織了以“保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)”為主要內(nèi)容的主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)，板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播等載體，在中小學(xué)生中宣傳版權(quán)法律知識(shí)，版權(quán)保護(hù)意識(shí)，在全社會(huì)弘揚(yáng)了“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”的榮辱觀，營(yíng)造了“保護(hù)版權(quán)，使用正版，拒絕盜版”的濃厚。

?月? 日，縣教育局、文體局聯(lián)合在縣文化廣場(chǎng)了保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)中小學(xué)生簽名活動(dòng)。__一中等學(xué)校掛起了“從我做起，遠(yuǎn)離盜版，拒絕有害出版物，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)”的大型橫幅，學(xué)生們?cè)跈M幅上鄭重地簽下的名字，表達(dá)遠(yuǎn)離盜版、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的決心?？h中學(xué)學(xué)生代表還用青春的誓言發(fā)出了倡議：1.版權(quán)保護(hù)的知識(shí)，學(xué)法懂法，識(shí)別盜版制品的知識(shí);2.誠(chéng)信處世，不抄襲他人作品，養(yǎng)成尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì);3.宣傳盜版制品和不健康出版物的危害，自覺(jué)拒絕盜版，遠(yuǎn)離文化垃圾;4.購(gòu)買、使用正版書籍、音像制品和電腦軟件;5.自覺(jué)不購(gòu)買、不租借、不閱讀、不傳播盜版制品和有害出版物;6.規(guī)勸親友和身邊人不使用盜版制品。此次活動(dòng)期間，共出動(dòng)宣傳車一輛，開(kāi)辟宣傳專欄5個(gè)，發(fā)放了宣傳單__份，動(dòng)員社會(huì)各界力量行動(dòng)起來(lái)，真正遠(yuǎn)離盜版、拒絕有害出版物、保護(hù)民族創(chuàng)新能力、未成年人的知識(shí)產(chǎn)僅保護(hù)意識(shí)。

打擊侵權(quán)盜版，拒絕有害出版物，未成年人版權(quán)保護(hù)意識(shí)，是《中共國(guó)務(wù)院關(guān)于和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的舉措，是牢固科學(xué)發(fā)展觀、鼓勵(lì)創(chuàng)新、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，培育和發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng)重大決策。這次宣傳教育活動(dòng)，將“從我做起，遠(yuǎn)離盜版，拒絕有害出版物，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)”的觀念，深深根植在孩子們心中，青少年們了“保護(hù)版權(quán)，抵制盜版”的意識(shí)，為未成年人的健康成長(zhǎng)了的文化環(huán)境。

第9篇 中學(xué)生青少年法制宣傳演講稿

老師、同學(xué)們，大家好：

我叫××，在××司法所工作。今天我來(lái)給同學(xué)們講授一些通常的法律知識(shí)，以便同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)和生活中有所作用。

我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍胁勘仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。

那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠(yuǎn)離犯罪，這是同學(xué)們首先耍弄清楚的問(wèn)題。犯罪具有三個(gè)方面的基本特征：

(一)犯罪是一種危害社會(huì)的行為，即犯罪具有社會(huì)危害性

(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性

(三)犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。今天在坐的都是小學(xué)生，也就是說(shuō)你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會(huì)、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。值得注意的是，對(duì)未成年人犯罪，我國(guó)《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定：“己滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任”，意思就是凡年滿十六周歲的人，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任。《刑法》第17條第2款規(guī)定：“己滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！边@樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，己滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般己具有事實(shí)上的識(shí)別能力，但由于年齡小，他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事貢任能力的限制，不能要求他們對(duì)一切犯罪部負(fù)刑事責(zé)任，因此，我國(guó)刑法規(guī)定“己滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負(fù)刑事責(zé)任”。那么有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖末達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，乎時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。在這里，我給同學(xué)們舉幾個(gè)說(shuō)明未成年人由于不知道用法律來(lái)規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯(cuò)的真實(shí)案例：一個(gè)是發(fā)生在__午的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學(xué)生將自己買來(lái)末吃的冰袋咬破一口，冉灌入一點(diǎn)老鼠藥，而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說(shuō)自己沒(méi)有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子，但是嚴(yán)重的后果己經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑、或死刑。后該同學(xué)被判處有期徒刑十年。冉給同學(xué)們講一個(gè)__年發(fā)生的案件，被告人劉某年僅15周歲，原是四中的學(xué)生，在一次偶然的情況下進(jìn)網(wǎng)吧玩了一下，覺(jué)得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機(jī)，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學(xué)下手敲錢，一天，他在四中操場(chǎng)玩時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)方某，劉某就走上前要萬(wàn)某給他錢，并威脅萬(wàn)某說(shuō)，你以前跟別人打過(guò)架，被打的人叫我來(lái)拿醫(yī)藥費(fèi)，自己認(rèn)識(shí)許多社會(huì)上的人，不給錢就叫人來(lái)打死你，萬(wàn)某很伯，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向萬(wàn)某耍了三次，共計(jì)六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到萬(wàn)某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地萬(wàn)，用玻璃刮萬(wàn)某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，萬(wàn)某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時(shí)說(shuō)道：“我以為只是敲點(diǎn)同學(xué)的錢好玩，不知道會(huì)有這么嚴(yán)重的后果”，劉某后被判處有期徒刑二年零六個(gè)月。

以上所列舉的例子只是較為典型的幾個(gè)案件，我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢買東西吃、沒(méi)有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房。所以在這里我耍告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地萬(wàn)，同學(xué)們f萬(wàn)不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地萬(wàn)很容易接觸到一些不健康的東西，有些平時(shí)表現(xiàn)較好的學(xué)生，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地結(jié)識(shí)了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。下面，我再給同學(xué)們講一講如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范。 同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如說(shuō)被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。國(guó)家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說(shuō)在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭(zhēng)。如果畏懼罪犯的話，就會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無(wú)恐地實(shí)施犯罪行為。

所謂犯罪的自我防范是指?jìng)€(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和萬(wàn)法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，末成人年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面：一方面，指未成年人通過(guò)加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺(jué)抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過(guò)法律途徑，及時(shí)維護(hù)目己的合法權(quán)益。

具體來(lái)講，主要包括三個(gè)方面

(一)未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。

實(shí)踐證明未成年人一且養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。如我在99年辦理的一起未成年人入室搶劫案，涉案人員有三人，其中年齡最小的王某年僅14周歲，99年10月的一天晚上，樓某與李某到我為體現(xiàn)對(duì)未成年人的教動(dòng)手幫助實(shí)施搶劫，那么王某也將被判刑坐牢某也積極'主動(dòng)

(二)加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。

未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)。

第

一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。

第

二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或己經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W樣、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。例如前面所舉案例中的萬(wàn)某，他當(dāng)時(shí)就沒(méi)有通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩奖Ｗo(hù)自己，如果他被劉某第一次搶劫時(shí)立即向父母或老師報(bào)告，就不會(huì)三番五次地被劉某搶劫。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢。

我再給同學(xué)們講另一種自我保護(hù)的特殊情形。舉一個(gè)案例說(shuō)明：學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及張的幾個(gè)朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽(tīng)李及朋友說(shuō)：'等一下要將那人的手機(jī)槍來(lái)，另外還要搜一下他的身看有沒(méi)有錢'，蔣某聽(tīng)了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點(diǎn)想不去，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施搶劫時(shí)，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人及時(shí)報(bào)案，公機(jī)機(jī)關(guān)很快將李某還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說(shuō)他并不想搶別人的餞，他覺(jué)得很冤枉，但是法律規(guī)定：幫助他人以非法占有為目的，實(shí)施強(qiáng)行劫取公民財(cái)物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年。舉這個(gè)例子的目的是耍告訴大家：當(dāng)你開(kāi)始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他，千萬(wàn)不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因?yàn)槟阋坏┑搅朔缸铿F(xiàn)場(chǎng)，即使你沒(méi)有動(dòng)手，你也難脫千系。因?yàn)槭芎θ瞬还苣憔唧w有什么行為，他只說(shuō)共有多少人實(shí)施了搶劫，你們這些去的人即使沒(méi)動(dòng)手也都助了威。所以我們的同學(xué)以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護(hù)意識(shí)，不要惹禍上身。

總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，耍敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。

以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點(diǎn)基本知識(shí)和如何加強(qiáng)自我防范萬(wàn)面的問(wèn)題，我所講的只是給同學(xué)們起個(gè)拋磚引玉的作用，同學(xué)們耍真正做到遠(yuǎn)離違法、犯罪，健康成長(zhǎng)，還要靠大家字句刻苦的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一名尊紀(jì)受法的好公民。

第10篇 青少年活動(dòng)經(jīng)典演講稿

兩千五百年前，當(dāng)人們進(jìn)入課堂的第一節(jié)課，學(xué)到的是' 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文’。也就是說(shuō)你要先學(xué)會(huì)孝道再學(xué)習(xí)文化。否則的話，孝道不足，文憑越高，對(duì)社會(huì)的危害越大。教育的教字怎么寫？我們一起用手來(lái)寫一下，一個(gè)孝字的孝，加上文化的文字，孝道的文化的傳承才能為之教啊。百善孝為先，育字怎么寫？我們今天的育通古代說(shuō)文解字中，我們一起寫一下，一個(gè)每天的每加上流血的流字去掉三點(diǎn)水（毓），每天的每是上面一個(gè)人，下面一個(gè)母親的母字，怎么解釋？一個(gè)人，誰(shuí)??？我們的母親，流著鮮血把我們帶到了人世間，并且哺育我們，這為之育（毓）啊。所以教育合二為一，哪一個(gè)離開(kāi)了孝道的孝字？但是我們現(xiàn)在都做反了，只學(xué)習(xí)文化，不重視孝道。所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子為什么越來(lái)越不聽(tīng)話，越來(lái)越不懂事了。就是因?yàn)楹⒆有⒌赖母鶝](méi)有打牢啊。

所以孩子們，當(dāng)你回到家里，如果你的爸爸媽媽還活著，都很幸運(yùn)了。如果你能喊一聲爸爸媽媽，都很幸福啊。因?yàn)橛卸嗌俸⒆右呀?jīng)沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了，汶川大地震一夜之間有近十萬(wàn)的人永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，有多少孩子想再喊一聲爸爸都不可能了，有多少孩子想再看一眼媽媽都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

在我大學(xué)的時(shí)候我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，有一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的小孩，在他剛剛懂事的時(shí)候媽媽就因?yàn)榘┌Y永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他，媽媽臨走那一天，把最放心不下的兒子叫到身邊，對(duì)他說(shuō)，寶貝啊，媽媽要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方出差，那個(gè)地方叫天堂，你一定要聽(tīng)爸爸的話，因?yàn)槟悴宦?tīng)話爸爸就會(huì)打你，你一哭，媽媽就會(huì)難過(guò)，你一定要好好地讀書，如果你考出好成績(jī)，爸爸媽媽會(huì)為你祝福。如果要想媽媽，你就數(shù)一數(shù)天上的星星，總有一顆星星是媽媽的眼睛啊。就這樣，媽媽含著眼淚慢慢地閉上了眼睛，從那天起，小男孩很晚很晚睡覺(jué)，每天晚上都要去院子里數(shù)星星。小學(xué)四年級(jí)的一天，老師讓孩子們寫一封信，寫給媽媽的一封信，當(dāng)孩子看到黑板上媽媽兩個(gè)字的時(shí)候哇的一下就哭了，那天孩子在課堂上邊哭邊寫了一封寫給天堂里媽媽的信，他說(shuō)，天堂里的媽媽，你好嗎？你那里冷嗎？你那里能吃飽嗎？你那里還疼嗎？媽媽。我好想你啊，四年的時(shí)間為什么不回來(lái)看看你懂事卻又可憐的兒子？我懂事了，我再也不惹爸爸生氣了，有一次爸爸冤枉了我狠狠的打了我，可是我一直忍著沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)槲遗聥寢屄?tīng)到，如果媽媽知道又該難過(guò)了。為了得到媽媽的祝福，每天我很用功地在學(xué)習(xí)，每天都學(xué)得很晚，每次考試都拿一百分，每次考試都是全班第一名，可是為什么沒(méi)有得到媽媽的祝福啊，四年的時(shí)間我數(shù)遍了天上無(wú)數(shù)的星星，可是為什么沒(méi)有看到媽媽的眼睛啊。媽媽說(shuō)過(guò)，大人是不應(yīng)該跟小孩子撒謊的，可是你為什么要欺騙我？你知道嗎？每天我最開(kāi)心的時(shí)候就是在我數(shù)星星的時(shí)候睡著了，我又夢(mèng)到了媽媽，媽媽又回來(lái)了。我跑到學(xué)校找我最好的 朋友告訴他我的媽媽回來(lái)了，媽媽帶來(lái)了我最喜歡玩的東西，媽媽說(shuō)了天底下所有媽媽都說(shuō)的話，媽媽說(shuō)，他很愛(ài)我！媽媽說(shuō)他再也不離開(kāi)我了。可是當(dāng)我跑回家里，我看到媽媽又要絕情的離開(kāi)我，我跪在地上，兩只小手死死地抓住媽媽的衣角在乞求著，媽媽，你不要走啊，你走了我會(huì)孤獨(dú)的，你走了別人會(huì)欺負(fù)我，別人欺負(fù)我的時(shí)候誰(shuí)來(lái)保護(hù)我啊，可是你還是絕情的走了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候看到我的枕巾又濕透了，我只好鉆進(jìn)被窩里小聲地偷偷地在哭泣，因?yàn)槲遗滤谂赃叺暮髬屄?tīng)到。媽媽，我太想你了，可是我又不敢想你，因?yàn)橛泻芏嗳私o我說(shuō)，如果想天堂里的媽媽的話，媽媽會(huì)很疼的。

這是一個(gè)不幸的孩子，可是他又那么懂事。我知道，我們?cè)趫?chǎng)也有單親的孩子，也有不幸的家庭，也許你的爸爸媽媽因?yàn)楦星椴缓秒x婚了，也許你的爸爸媽媽在外地打工，把你寄宿在爺爺奶奶姥姥姥爺家里。孩子，一個(gè)人的一生，挫折是你人生最大的財(cái)富，不要被人家看不起，不要覺(jué)得自己是單親家庭的孩子就比別人低一等，因?yàn)槟惚旧砭捅葎e人多更多的財(cái)富，那就叫挫折。我也希望那些有爸爸媽媽的不要嘲笑那些單親家庭的孩子。

我們的生命是爸爸媽媽給的，當(dāng)我們的生命遇到危難的時(shí)候，只有我們的爸爸媽媽會(huì)拿出他們的一切去換回來(lái)你。在武漢，一場(chǎng)意外的火災(zāi)，把一個(gè)和你們同齡大的女孩燒成了百分之七十的重傷，當(dāng)爸爸媽媽得知這個(gè)消息的時(shí)候痛不欲生，每天看到救護(hù)艙里的孩子，媽媽的心都碎了。醫(yī)生對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，植皮還有一線希望，于是爸爸媽媽睜著為孩子植皮，經(jīng)過(guò)化驗(yàn)，選擇了媽媽，選擇的是媽媽大腿上最嫩的皮膚，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)，你有兩個(gè)選擇，一個(gè)是打麻藥，一個(gè)是不打麻藥，但是打麻藥的話會(huì)影響到手術(shù)的效果，不打麻藥的話，劇烈的疼痛會(huì)讓你昏死過(guò)去，那樣還會(huì)影響到手術(shù)的效果，媽媽對(duì)醫(yī)生說(shuō)，醫(yī)生，抓緊時(shí)間，你就割吧。就這樣手術(shù)開(kāi)始了，一片一片鮮嫩的皮膚從媽媽的大腿上割了下來(lái)，一片一片鮮嫩的皮膚植在了女兒燒傷的臉上，媽媽的整個(gè)身體疼的在顫抖啊，可是媽媽一聲沒(méi)吭，整整割了五個(gè)小時(shí)啊。手術(shù)的時(shí)候，媽媽因?yàn)樘弁椿杷肋^(guò)好幾次，可是手術(shù)之前，媽媽就對(duì)醫(yī)生說(shuō)，醫(yī)生，如果手術(shù)的時(shí)候我要是昏死過(guò)去，你一定要叫醒我，因?yàn)槟菢涌梢愿玫赝炀任业呐畠喊　?/p>

孩子，如果你是那個(gè)不幸的孩子，你的爸爸媽媽也會(huì)這樣，可是如果是你爸爸媽媽受傷了，你會(huì)不會(huì)用你的生命去換回他們？想一想這么多年來(lái)你是怎么做的？你有用心的看一眼自己的爸爸媽媽嗎？有沒(méi)有看到他們的皺紋已經(jīng)越來(lái)越多了？有沒(méi)有用心的看一眼爸爸媽媽頭發(fā)在一天一天地斑白了？有沒(méi)有看到自己的爸爸媽媽的身體越來(lái)越不好了，病越來(lái)越多了？你用心的去看過(guò)他們嗎？你在學(xué)校里讀書做到全力以赴了嗎？你在學(xué)校里讀書除了學(xué)會(huì)了書本里那一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)之外，你還學(xué)會(huì)了什么？你學(xué)會(huì)了抱怨！你學(xué)會(huì)了指責(zé)！抱怨自己的爸爸媽媽為什么不是大款，指責(zé)自己的爸爸媽媽為什么不是領(lǐng)導(dǎo)，指責(zé)為什么別的同學(xué)有名牌，而你卻沒(méi)有？追責(zé)為什么別的同學(xué)有那么多的零花錢，而你卻沒(méi)有。你學(xué)會(huì)了和別人攀比，你學(xué)會(huì)了和爸爸吵架，和媽媽慪氣！當(dāng)你和爸爸媽媽吵架的時(shí)候，你一摔門你就走了，你有沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)看看你的媽媽躲在角落里傷心地哭泣了多少回？有沒(méi)有看看自己的爸爸，一個(gè)頂天立地的男人，在別人面前從來(lái)沒(méi)有低過(guò)頭，從來(lái)沒(méi)有彎過(guò)腰，只在你的面前流下無(wú)盡的眼淚啊。當(dāng)你回到家里，爸爸媽媽把你最愛(ài)吃的飯做給你吃，還要端到你的身邊，還要夾到你的碗里，還要給你說(shuō)一聲，孩子啊，你多吃點(diǎn)，而你呢，高興地時(shí)候就吃一口，不高興的時(shí)候推到一邊，還要嫌棄他們嘮叨，嫌棄他們啰嗦，嫌棄他們多余啊。如果今天晚上你回到家里，你再也見(jiàn)不到這個(gè)世界上最愛(ài)你的兩個(gè)人，當(dāng)你推開(kāi)房門，孤獨(dú)地躺在床上，拿著他們的照片，再回憶著他們的身影，你的心還會(huì)那樣坦然嗎？那個(gè)時(shí)候都完了，來(lái)不及了！孝心不能等??！你知道嗎？有的孩子心理承受能力太差了，爸爸媽媽批評(píng)幾句或者考試考不好亦或是某些方面遇到挫折居然就想要自殺。孩子，一定要珍愛(ài)自己的生命，你的生命不是為了你自己，而是為了所有愛(ài)你的人在活著。

我們很小的時(shí)候，都愿意說(shuō)，爸爸媽媽，我愛(ài)你；爸爸媽媽你們辛苦了?？墒钱?dāng)你懂事的時(shí)候你還記得這句話嗎？你有多久沒(méi)有說(shuō)出來(lái)了？孩子，從今天開(kāi)始，如果你想學(xué)著長(zhǎng)大或者你覺(jué)得你已經(jīng)長(zhǎng)大，就請(qǐng)你主動(dòng)地站起來(lái)，用你的良心回答我，用你最大的聲音回答我，你愛(ài)不愛(ài)你的爸爸？（愛(ài)）你愛(ài)不愛(ài)你的媽媽？（愛(ài)）那就跟我一起高高的舉起你的右手，握緊你的拳頭，跟我一起對(duì)天發(fā)誓：爸爸媽媽我愛(ài)你們！爸爸媽媽我愛(ài)你們！爸爸媽媽我愛(ài)你們！

各位，如果你真的想要發(fā)自內(nèi)心的好好孝順你的父母，記得一定要不斷地讓自己變得更強(qiáng)大，這樣你才可以更好的保護(hù)他們同意嗎？你永遠(yuǎn)要堅(jiān)信，你渴望的程度是你能力唯一的限制。所以各位，從現(xiàn)在開(kāi)始你一定要不斷地去超越自己，讓自己不斷地去創(chuàng)造生命中的奇跡，你堅(jiān)信你可以，你就一定可以！

如何創(chuàng)造奇跡

曾經(jīng)我因?yàn)闆](méi)有任何的自信，我從小到大被人看不起。我不會(huì)任何的銷售，因此我也沒(méi)有錢，我沒(méi)有任何的一技之長(zhǎng)。我家里沒(méi)有任何的背景，所以沒(méi)有任何人看好我，沒(méi)有任何人覺(jué)得我能成功，因?yàn)槲沂裁炊紱](méi)有。 我因?yàn)椴豢春米约海踔劣憛捵约?，我曾?jīng)兩次差點(diǎn)結(jié)束自己的生命。 你們覺(jué)得這樣的一個(gè)人，他有可能扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)嗎？ 有可能嗎？ 覺(jué)得可能的請(qǐng)舉手，確認(rèn)說(shuō)。

那我小時(shí)候呢出生在一個(gè)偏僻的農(nóng)村家庭，我在家的時(shí)候，跟我的爸爸媽媽啊，一起頂著30多度的高溫在農(nóng)田里割麥子，收玉米。

過(guò)去，我曾經(jīng)是建筑工地的小工，在雨天鋪瓦片。

我曾經(jīng)是中式快餐里的服務(wù)員，我在中式快餐里面洗盤子。

我曾經(jīng)在街頭貼廣告，我為了逃避警察的追趕，從晚上10點(diǎn)貼到凌晨?jī)牲c(diǎn)，鞋子都跑掉了。

我因?yàn)榧依镌谵r(nóng)村，每天騎著自行車到很遠(yuǎn)的地方去上學(xué)，我記得在雨天，我穿著雨衣回家，馬路上積水，奔馳車從我身邊開(kāi)過(guò)去濺得我滿臉滿嘴都是泥水。

我記得我在學(xué)校里停車，不小心碰倒別人的自行車，結(jié)果自行車被砸爛，自己被堵在走廊里面痛打了一頓。

我印象最深的是，我11歲那年，跟農(nóng)村幾個(gè)小伙伴一起去山上挖野菜，回家的路上，不知道為什么他們幾個(gè)突然開(kāi)始取笑我，說(shuō)我簡(jiǎn)直像個(gè)小姑娘，要我回答他們?yōu)槭裁次冶人麄儙讉€(gè)挖的野菜都要多，要我必須把我的全都分給他們幾個(gè)。我不肯，結(jié)果他們把我推到一堆雜草里面，我被弄的滿臉是血。

（兩個(gè)人生的問(wèn)題）

我只能默默的忍受著一切，因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)無(wú)名小卒。 當(dāng)時(shí)，我對(duì)成功完全沒(méi)有任何的概念。 在我15歲的時(shí)候，有陣子我活得非常的痛苦。 我 問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題，為什么我的爸爸媽媽沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就把我給生下來(lái)？ 在座有問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題的舉手我看一下？ 哇，真的有啊。 請(qǐng)問(wèn)一下，我當(dāng)時(shí)為什么想著這個(gè)問(wèn)題？ 因?yàn)楫?dāng)時(shí)我想說(shuō)，我被生下來(lái)是要面臨殘酷的競(jìng)爭(zhēng)是不是？ 我被生下來(lái)是要面對(duì)升學(xué)的壓力是不是？ 我被生下來(lái)，請(qǐng)問(wèn)一下我這一生中要不要經(jīng)歷感情的困擾，我會(huì)不會(huì)有可能暗戀別人，有沒(méi)可能會(huì)失戀，有沒(méi)有可能會(huì)被拋棄。 那請(qǐng)問(wèn)一下，我為什么要被生下來(lái)承受這一切呢？ 當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲覍?duì)很多東西都不明白，我的思考是鉆入一個(gè)什么？ 牛角尖里面。 這是第一個(gè)我想的問(wèn)題。 第二個(gè)我想的問(wèn)題是：到底我被生下來(lái)這個(gè)世界做什么？ 有沒(méi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，想到自己被生下來(lái)做什么？ 有想過(guò)的舉手看一下，這些人啊，未來(lái)不是成為企業(yè)家就是成為哲學(xué)家。 請(qǐng)問(wèn)一下去思考自己為什么被生下來(lái)這個(gè)問(wèn)題重不重要？ 大部分人被生到這個(gè)世界上來(lái)知不知道自己是誰(shuí)，知不知道？ 知不知道自己的天才是什么，知不知道？ 大部分的人，你看，你一輩子終其一生你都要回答一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題就是：我是誰(shuí)？ 來(lái)我們一起念一遍。 來(lái)，一起再念一次。 大部分人有沒(méi)有去想這個(gè)問(wèn)題，有沒(méi)有？ 這個(gè)問(wèn)題是在潛意識(shí)當(dāng)中想，可是呢，你通常不知道自己是誰(shuí)？ 你不知道你是誰(shuí)，你就不知道自己要去哪里；你不知道你要去哪里，你就不知道你該做什么；你不知道你該做什么，你就不可能會(huì)快樂(lè)；你不可能會(huì)快樂(lè)，你就不可能會(huì)有足夠的自信跟勇氣去開(kāi)發(fā)你與生俱來(lái)的才華。 其實(shí)我剛剛講的這一段蠻重要的，你應(yīng)該把它記下來(lái)。 你不知道你是誰(shuí)，你就不知道自己要去哪里；你不知道你要去哪里，你就不知道你該做什么；你不知道你該做什么，你就不可能會(huì)快樂(lè)；你不可能會(huì)快樂(lè)，你就不可能會(huì)有足夠的自信跟勇氣去開(kāi)發(fā)你與生俱來(lái)的才華。

我記得從小到大，我爸爸對(duì)我說(shuō)，兒子，現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的社會(huì)，要生存就學(xué)會(huì)要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。你一定要去適應(yīng)這種社會(huì)環(huán)境，我和你媽都是地地道道的農(nóng)民，你未來(lái)的人生我們也許給不了你太多的幫助。但是以后不管情況有多遭，記得一定要有夢(mèng)想，一定要堅(jiān)信只要持續(xù)不斷地去努力，去堅(jiān)持，你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，你的人生會(huì)改變。當(dāng)這些話從我爸爸嘴里脫口而出的時(shí)候，我被徹底地震懾了！因此，我告訴自己，我一定要牢記爸爸的話充滿自信地往前闖。 當(dāng)時(shí)，我完全沒(méi)有任何的資源，沒(méi)有自信，沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有錢，我沒(méi)有背景，沒(méi)有任何人看好我。我?guī)缀跏裁炊紱](méi)有。 但是，我開(kāi)始有夢(mèng)想了。

二。創(chuàng)造奇跡的前提

接下來(lái)我想問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題：

第一個(gè)問(wèn)題，很認(rèn)真的，問(wèn)你的心里，你想創(chuàng)造奇跡嗎？ 問(wèn)你的心里，你想創(chuàng)造奇跡嗎？ 想的舉手我看一下，確認(rèn)說(shuō)。

第二個(gè)問(wèn)題，你相信聽(tīng)一場(chǎng)演講，你的生命會(huì)像魔術(shù)般的改變嗎？ 你相信嗎？ 相信的舉手看一下， 確認(rèn)說(shuō)。

待會(huì)，我這一段45分鐘的演講，有可能會(huì)徹底的改變你的一生。

原本我以為，我只能做一個(gè)普通人，甚至連普通的人都不如，因?yàn)槲覜](méi)有成績(jī)，我沒(méi)有家境，我沒(méi)有自信。我畢業(yè)后回農(nóng)村幫我爸爸媽媽種地，照顧他們慢慢老去就不錯(cuò)了。

原本我以為我20歲就該當(dāng)爸爸了，然后我下半輩子，我要花30年努力工作，買一間小房子，然后把我的小孩子養(yǎng)大，讓他們結(jié)婚成家，看他們生孩子。然后完成我傳宗接代任務(wù)。

我以為我的人生就是這樣的。

原本我以為，我貼廣告，畢業(yè)以后找個(gè)工作加班兼職 ,一個(gè)月能存5千塊人民幣就不錯(cuò)了，一年可以存6萬(wàn)，十年我可以存60萬(wàn)，一百年，我可以存600萬(wàn)，如果我能夠活兩百年，那我就能夠存1200萬(wàn)，然后在賣一間江邊上的小別墅。

原本我以為，我最好最好的結(jié)果，只要我上了大學(xué)，找個(gè)體面一點(diǎn)的工作，這樣就是我最大的出息了，我怎么可能會(huì)擁有自己的公司，并將它做大做強(qiáng)。

原本我以為，在濟(jì)南，能夠開(kāi)一個(gè)小小的培訓(xùn)公司，每一班30個(gè)人。這樣既能夠混一口飯吃，又能夠幫助人。我完全不敢想象，有一天，我能夠在全國(guó)各地來(lái)發(fā)展，因?yàn)槲腋緵](méi)有在外地的經(jīng)驗(yàn)跟人脈啊。

原本我以為，我做銷售，大概只能勉強(qiáng)混口飯吃，我怎么可能成為什么銷售冠軍，我怎么可能在千人營(yíng)銷大會(huì)上接受最高規(guī)格的表彰，我怎么可能可以獲得什么機(jī)會(huì)來(lái)跟唐駿，林偉賢，李陽(yáng)，杜云生，約翰庫(kù)緹斯等等這樣的大師級(jí)人物面對(duì)面交流。這個(gè)根本就是癡心妄想，根本不會(huì)有人相信的事。

我想到這些，原本的我都實(shí)在太好笑了。

原本我以為，以我這種沒(méi)有太多文化背景的人，我可以跟別人分享怎么樂(lè)觀活著就不錯(cuò)了，我怎么可能可以幫什么企業(yè)，打造巔峰團(tuán)隊(duì)，我怎么可能幫助更多人掌握成功的方法。

你們覺(jué)得可能嗎？ 你覺(jué)得可能嗎？我覺(jué)得以上這些想法，真的都好夸張，好難以相信哦。 你們的人生當(dāng)中，你的夢(mèng)想夸張嗎？ 問(wèn)你心里，你覺(jué)得自己夢(mèng)想夸張的請(qǐng)舉手， 確認(rèn)說(shuō)。

三。創(chuàng)造奇跡的三個(gè)重點(diǎn)

我想請(qǐng)你們思考一下：

如果，你身份無(wú)文，你如何讓你的夢(mèng)想繼續(xù)往前走？

如果你沒(méi)有足夠的自信跟勇氣，你如何繼續(xù)讓你的夢(mèng)想往前走？

如果沒(méi)有人相信你，你如何繼續(xù)努力的完成夢(mèng)想？

這些是我曾經(jīng)遇到的問(wèn)題，有沒(méi)有可能在你們未來(lái)也會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況？

有一天，我忽然聽(tīng)到一句話，他說(shuō)，這個(gè)世界上，一定有那些長(zhǎng)的比你丑，學(xué)歷比你低，比你笨，比你矮，各種條件、狀況都比你糟比你差的人，但是這個(gè)人卻能夠去完成你心里面那個(gè)最遙不可及的夢(mèng)想啊。

這個(gè)世界上有太多太多的奇跡了，我們知道，聾子貝多芬可以寫出交響樂(lè)。 有雙眼失明的人卻可以在奧運(yùn)會(huì)上年成為跳高冠軍。天哪，他連欄桿在哪里都不知道。他居然可以向鳥(niǎo)一樣的飛起來(lái)。 我們知道，黑人可以當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)，弱智的人可以當(dāng)指揮家。 沒(méi)有手的人可以用腳彈鋼琴。 甚至是沒(méi)有手沒(méi)有腳的人，向力克胡哲一樣，居然可以成為超級(jí)演說(shuō)家。 這個(gè)世界上真的有太多奇跡了。 為什么呢？ 因?yàn)槿齻€(gè)重點(diǎn)。

一、因?yàn)樗麄儤O度的渴望。

二、因?yàn)樗麄儾徽胰魏谓杩?/p>

三、因?yàn)樗麄兡玫舸竽X上思想的限制。

我問(wèn)我自己，我一定要拿掉我所有大腦中的限制，如果這些限制限制了我，那我這一輩子都不可能完成夢(mèng)想了。 我沒(méi)有高學(xué)歷，我沒(méi)有人脈，我沒(méi)有錢，我沒(méi)有一技之長(zhǎng)，那又怎么樣呢？ 那又算得了什么呢？ 如果我讓這些限制繼續(xù)限制我的話，難道我要繼續(xù)這樣過(guò)一輩子嗎？ 你們要讓你們的限制，限制你們的大腦，限制你們這輩子不能最求夢(mèng)想，不能創(chuàng)造奇跡嗎？ 你們要嗎？ 不要的請(qǐng)舉手。 確認(rèn)說(shuō)（yes）。

四、阻礙創(chuàng)造奇跡的六個(gè)字

接下來(lái)我要跟大家分享的重點(diǎn)，如果你覺(jué)得，我今天所做的事情，你今天聽(tīng)到的每一個(gè)字每一段演講觸動(dòng)了你。 接下來(lái)我分享的這個(gè)重要的關(guān)鍵，有六個(gè)字，六個(gè)字阻礙我們創(chuàng)造奇跡，有六個(gè)字阻礙我們追求夢(mèng)想。前面三個(gè)字叫不知道，后面三個(gè)字叫不相信。 一種是有救的，一種是沒(méi)有救的。 如果你告訴自己，我渴望得到美好的一切，但是我不知道該怎么做，或者是你告訴自己，我渴望得到美好的一切，但是我打從心底，我不相信這些事會(huì)發(fā)生在我生命中，如果你是不知道，那你有救了，因?yàn)槟阒灰敢馔高^(guò)學(xué)習(xí)的話，你所有不知道的事情，你都能學(xué)得會(huì)，你能學(xué)會(huì)演說(shuō)，學(xué)會(huì)英文法文，學(xué)會(huì)電腦，學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)會(huì)行銷力，學(xué)會(huì)說(shuō)服力，學(xué)會(huì)任何你想學(xué)到的東西，但是如果你是不相信，那我告訴你，這輩子基本上你已經(jīng)結(jié)束了，你可以拖去埋了。 所以這六個(gè)字不知道跟不相信你選哪一個(gè)？

五、創(chuàng)造奇跡的八大關(guān)鍵

這邊我要跟大家分享八個(gè)創(chuàng)造奇跡 的關(guān)鍵。想知道的請(qǐng)舉手，確認(rèn)說(shuō)。

如果你現(xiàn)在應(yīng)用我跟你分享的這八個(gè)關(guān)鍵，然后從現(xiàn)在開(kāi)始，你活到八十五歲，然后你創(chuàng)造了一連串的奇跡，我希望你們可以記得今天我告訴你們這些八個(gè)關(guān)鍵，還有這場(chǎng)演講，好不好。好的請(qǐng)舉手，確認(rèn)說(shuō)。

第一個(gè)關(guān)鍵：人類因夢(mèng)想而偉大。

你必須讓自己擁有做夢(mèng)的能力。 我想成為超級(jí)業(yè)務(wù)員；我想成為我行業(yè)中的冠軍，超級(jí)巨星；我想成為億萬(wàn)富翁；我想成為暢銷書作者；我想環(huán)游世界；我想擁有上市公司；我想要六塊腹??；我想要讓全世界，都能夠知道我們公司的名字。 你的夢(mèng)想是什么呢？你知道自己的夢(mèng)想嗎？要成為億萬(wàn)富翁的舉手，確認(rèn)說(shuō)。 要成為暢銷書作者的請(qǐng)舉手，確認(rèn)說(shuō)。 要成為演說(shuō)家的請(qǐng)舉手，確認(rèn)說(shuō)。 要環(huán)游世界的請(qǐng)舉手，確認(rèn)說(shuō)。

這是第一個(gè)，你必須要擁有什么？（夢(mèng)想）

第二個(gè)關(guān)鍵：讓自己成為能夠完成夢(mèng)想的那個(gè)人。

在這邊，我要送大家八個(gè)字，這八個(gè)字太重要了，請(qǐng)大家大聲的跟我一起念一遍好嗎。脫胎換骨， 改頭換面。 就是這八個(gè)字，我本來(lái)是一個(gè)在農(nóng)村種地的人，我本來(lái)是一個(gè)從小自卑被人看不起的人，我本來(lái)是一個(gè)已近要放棄自己生命，差點(diǎn)自殺的人。但這八個(gè)字救了我。 再說(shuō)一次：脫胎換骨，改頭換面。

我問(wèn)我自己，要完成夢(mèng)想，我必須要成為什么樣的人呢？我必須要成為一個(gè)不找借口的人，我必須要成為一個(gè)行動(dòng)力向法拉利一樣的人。我必須成為一個(gè)為了夢(mèng)想持續(xù)不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)不斷改變自己的人，我必須成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的人，我必須成為一個(gè)能夠超越自己極限的人，我必須成為一個(gè)懂得報(bào)恩跟感恩的人。

所以我告訴自己，我要拼命的去逃離那過(guò)去的我。 我要拼命的逃離那個(gè)貧窮的我，我要拼命的逃離那個(gè)不會(huì)掙錢的我，我要拼命的逃離那個(gè)不被重視沒(méi)有自信的我，我要逃離那個(gè)沒(méi)有人看好被別人恥笑的我。 我告訴我自己，我一定要學(xué)會(huì)完成夢(mèng)想，我愿意學(xué)，我肯學(xué)。 我告訴我自己，我一定要用生命來(lái)學(xué)會(huì)如何完成夢(mèng)想。 前面這一段，我都跟你講四個(gè)字叫做？ 我受夠了。 我的人生改變是因?yàn)槲沂軌蛄恕?如果你的人生也受夠了，那你就可以改變你知道嗎。 我那時(shí)候改變就是因?yàn)槲沂軌蛄?，所以我要不惜一切代價(jià)去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)。

現(xiàn)在請(qǐng)你問(wèn)一下自己，跟著我一起問(wèn)好不好？ '要完成夢(mèng)想，創(chuàng)造奇跡，我要成為什么樣的人呢？' 同意要完成夢(mèng)想，脫胎換骨的請(qǐng)舉手。大聲確認(rèn)說(shuō)。

第三大關(guān)鍵：絕對(duì)不要讓別人偷走你的夢(mèng)想。

一年前，我養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，我習(xí)慣每天早晨起床的時(shí)候，就開(kāi)始聽(tīng)我的潛意識(shí)cd.我把我未來(lái)十年二十年的夢(mèng)想我都把它錄下來(lái)。每天早上起床的時(shí)候，我都放給自己聽(tīng)。 唯有不可思議的目標(biāo)，才能創(chuàng)造不可思議的結(jié)果。 一開(kāi)始我定了一個(gè)目標(biāo)，我要在全公司做業(yè)績(jī)第一名，用實(shí)力贏得肯定和尊重。我定這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，我根本沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)和人脈。我在定這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，我只是一個(gè)菜鳥(niǎo)，手里沒(méi)有任何的客戶。 但我定了這個(gè)目標(biāo)，我把它錄起來(lái)，不斷的放給自己聽(tīng)。

你必須把你的夢(mèng)想錄下來(lái)，每天早上放給自己的聽(tīng)。 因?yàn)椴粫?huì)有人去提醒你的夢(mèng)想是什么，如果你把你的夢(mèng)想告訴你的朋友，他們 不是打擊你，就是為了保護(hù)你，他們會(huì)告訴你，不要再胡思亂想了，不要想那么多。 所以你不把你的夢(mèng)想錄起來(lái)每天早上放給自己聽(tīng)的話，那 別人就偷走你的夢(mèng)想了…我要跟大家分享我的夢(mèng)想，五年前，我的朋友告訴我，你沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有任何的背景，大學(xué)畢業(yè)后， 就算你可以勉強(qiáng)找個(gè)工作，估計(jì)也不會(huì)有其他同學(xué)那樣體面。就算你有野心，你也不太可能實(shí)現(xiàn)。就算你每天拼了命的努力，你也很難比大多數(shù)人做得好。 我不斷的被打擊著，但是今天，我要告訴大家，我大學(xué)畢業(yè)后通過(guò)自己的努力我到了一家非常好的國(guó)企。兩年后，我在國(guó)企各方面做的非常好的時(shí)候選擇離開(kāi)，因?yàn)槲业墓亲永锊幌胍@種安穩(wěn)的生活，假如在我20幾歲就可以看到自己30歲；40歲；50歲乃至我退休以后的生活，我覺(jué)的這樣的人生對(duì)于我沒(méi)有任何的意義。我不想我本該精彩的人生就這樣被無(wú)情的定格！我告訴我自己，人生是一段美妙的旅程，沿途應(yīng)該有太多太多的風(fēng)景，我怎么可能錯(cuò)過(guò)呢。于是我離開(kāi)國(guó)企，偶然的機(jī)會(huì)我到了一家銷售公司，一開(kāi)始我沒(méi)有任何的人脈，不懂任何的銷售，但是我比所有人都要努力，在短短半年之內(nèi)我拿到了我們公司的銷售冠軍，并且自此持續(xù)每個(gè)月都會(huì)做到全公司總業(yè)績(jī)的一半以上！而今天我甚至已經(jīng)擁有自己的公司。未來(lái)我還會(huì)持續(xù)不斷地努力， 我會(huì)把所有的夢(mèng)想錄起來(lái)，每天放給我自己聽(tīng)，我相信自己可以創(chuàng)造更多的奇跡。

過(guò)去這幾年里，我不斷聽(tīng)著自己的夢(mèng)想，如果你像我一樣，把夢(mèng)想錄起來(lái)，那么，沒(méi)有人可以偷走你的夢(mèng)想，也沒(méi)有人能夠潑你冷水。 你只要天天的聽(tīng)，你的夢(mèng)想根本沒(méi)有任何的事情可以讓你放棄。你們想成為這樣的人嗎？想的請(qǐng)舉手，確認(rèn)說(shuō)。、

所以如果有人告訴你，夢(mèng)想太夸張不切實(shí)際，我告訴你們，他們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，他們說(shuō)的是他們自己做不到，不是你！

第四大關(guān)鍵：就是要徹底的發(fā)揮你的天才

老五子會(huì)打高爾夫，巴菲特會(huì)懂投資股票，謝霆鋒會(huì)演戲，張學(xué)友、周杰倫會(huì)寫歌，韓寒郭敬明會(huì)寫作，李連杰、成龍以及甄子丹他們會(huì)武功。你一定要了解你的天才是什么。我告訴我自己，我的天才就是要會(huì)創(chuàng)造創(chuàng)奇。 每一個(gè)人都有屬于自己的天才， 如果你的爸爸媽媽沒(méi)有告訴你，拜托，你一定要把他找出來(lái)好不好。如果你要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，你一定要用你最擅長(zhǎng)的事情去完成你人生的夢(mèng)想好嗎？好的請(qǐng)舉手，確認(rèn)說(shuō)。

在這邊，我想說(shuō)的是，就算你沒(méi)有辦法向姚明這么會(huì)打籃球，沒(méi)有辦法像張學(xué)友這么會(huì)唱歌，沒(méi)有辦法像謝霆鋒這么會(huì)演戲。 沒(méi)有關(guān)系，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，你一定有屬于你自己的天才，你必須把他找出來(lái)。

第五個(gè)關(guān)鍵：如果你要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，要完成夢(mèng)想，你不能只是積極，你要學(xué)會(huì)應(yīng)用你的潛能。 、

你聽(tīng)過(guò)別人告訴你嗎？大多數(shù)人的一生潛能應(yīng)用不到2%.所以你定要學(xué)會(huì)充分應(yīng)用你的潛能。如果你不應(yīng)用潛能，你就像在騎腳踏車一樣。 如果你懂得學(xué)會(huì)應(yīng)用你的潛能，你就像坐噴射機(jī)一樣。 請(qǐng)問(wèn)一下，你想騎腳踏車還是開(kāi)噴射機(jī)？ 想開(kāi)噴射機(jī)的請(qǐng)舉手？ 確認(rèn)說(shuō)。 如果你懂得應(yīng)用你的潛能，那些看似遙不可及的目標(biāo)都會(huì)實(shí)現(xiàn)。 你不僅要應(yīng)用你的潛能，要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，你還要跟能夠創(chuàng)造奇跡的人在一起。 同意的請(qǐng)舉手，確認(rèn)說(shuō)。 因?yàn)槟切﹦?chuàng)造奇跡的人 ,他們都是大量的應(yīng)用潛能來(lái)完成目標(biāo)的人那。

第六個(gè)關(guān)鍵：你覺(jué)得今天的活動(dòng)成功嗎？ 覺(jué)得成功的舉手看一下，確認(rèn)說(shuō)。 今天的活動(dòng)，不是我一個(gè)人的力量完成的，今天，是由我們中創(chuàng)聯(lián)演說(shuō)俱樂(lè)部的團(tuán)隊(duì)，是由我們很多的合作伙伴，是有很多很多的人，有_老師，有整個(gè)核心群，是很多的人來(lái)完成今天的活動(dòng)同意嗎？ 所以要完成夢(mèng)想，要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，你要建立夢(mèng)幻團(tuán)隊(duì)。 跟著我講一遍，建立~~~. 再一次，建立~~.

因?yàn)楹芏嗟娜怂麄冇X(jué)得要完成目標(biāo)要靠自己的力量。 我現(xiàn)在告訴大家，如果一個(gè)人要掙一千萬(wàn)會(huì)非常難，但是一千個(gè)一起掙一千萬(wàn)，就會(huì)變得非常簡(jiǎn)單了。 如果你的夢(mèng)想夠大，你一定要找到最好的人，所以一定要提高領(lǐng)導(dǎo)力好不好。 好的請(qǐng)舉手，確認(rèn)說(shuō)。

第七個(gè)關(guān)鍵：要學(xué)會(huì)如何表達(dá)感恩。

因?yàn)槟阋晒?，你要很多的人?lái)幫助你啊，過(guò)去也許你不懂得如何表達(dá)感恩，因?yàn)槟悴欢萌绾伪磉_(dá)感恩，那別人就只會(huì)幫你一點(diǎn)點(diǎn)。 我告訴大家，如果你要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，你不止是要?jiǎng)e人來(lái)幫助你。如果你要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，你一定要讓別人用命，用盡他的一切來(lái)幫你，你就能創(chuàng)造奇跡啊。 重點(diǎn)是，你要怎么讓別人用盡一切來(lái)幫你呢？ 你要怎么讓別人用命來(lái)幫你呢？ 你必須要學(xué)會(huì)如何表達(dá)感恩，如果你現(xiàn)在學(xué)會(huì)如何表達(dá)感恩的話，那我相信，你的生命會(huì)變得不可思議，我在這邊我特別特別的感謝，在過(guò)去，所有幫助我一起走過(guò)來(lái)的朋友。 我特別特別的感謝我們公司所有的股東，我在心里面每天告訴自己一百次以上， 我， 畢先濤，要用我未來(lái)的十年的生命好好的報(bào)答你們，謝謝你們了。 這是第七點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何表達(dá)感恩，跟我說(shuō)一次~~.

最后一個(gè)關(guān)鍵：你比你想象的更偉大。我要跟大家分享最后一個(gè)關(guān)鍵，請(qǐng)大家跟我說(shuō)一遍好不好，跟我說(shuō)：活著就是為了改變世界。 這是喬布斯先生的名言。我想要跟大家分享，一個(gè)人的力量有多大。

毛主席，透過(guò)一個(gè)人的力量，他建立了新中國(guó)。

成吉思汗透過(guò)一個(gè)人的力量，他征服了歐、亞、非三洲。八百年后的今天，還有這么多人在拍他的故事。

孔子，透過(guò)一個(gè)人的力量，他把他的思想傳達(dá)了兩千年之久。

喬布斯，透過(guò)一個(gè)人的力量，他顛覆了八個(gè)產(chǎn)業(yè)。顛覆了手機(jī)的產(chǎn)業(yè)，顛覆了電腦的產(chǎn)業(yè)，顛覆了音樂(lè)的產(chǎn)業(yè)，顛覆了電動(dòng)的產(chǎn)業(yè)，顛覆了書店，顛覆了軟體。但是喬布斯已經(jīng)離開(kāi)我們了。你知道我在新的潛意思cd里面，我要跟自己說(shuō)什么嗎？ 我要跟自己說(shuō)：先濤，喬布斯走了，但是你還活著啊，不管過(guò)去有多少歷史的偉人跟名人，他們都已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)星球了，真正能夠創(chuàng)造奇跡的人，就是現(xiàn)在 活著的我們，同意的請(qǐng)舉手，確認(rèn)說(shuō)。

最后我要告訴大家，你可以選擇改變你自己的命運(yùn)，你可以選擇改變你家族的命運(yùn)，你可以選擇改變的公司的命運(yùn)，你也可以選擇改變你行業(yè)的命運(yùn)，如果你把我剛剛那八點(diǎn)走記起來(lái)的話，如果你把今天都記起來(lái)的話， 每天早上起床，你有兩個(gè)選擇，你不是選擇平凡地度過(guò)今天，就是選擇在今天創(chuàng)造屬于你生命中的奇跡，如果你徹底的去集中思考執(zhí)行我跟你分享的這八個(gè)關(guān)鍵。 那么下一個(gè)奇跡就是你~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

第11篇 陽(yáng)光青少年競(jìng)選演講稿

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好! 我叫__，今天我站在這里，我十分的激動(dòng)，我知道自己不是最聰明、成績(jī)最出色的學(xué)生;我也知道自己，表現(xiàn)不是最突出、最乖巧、最聽(tīng)話的孩子;我更不是能力最強(qiáng)，不是老師最得力的助手……但是，我雖然不是很聰明，但是我是很勤奮;我不是很出色，但是我是很努力;我不是很優(yōu)秀，但是我會(huì)永不放棄! 我熱愛(ài)我們的班級(jí)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，經(jīng)常為班級(jí)做些力所能及的事，我熱愛(ài)我們的學(xué)校，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。比如為災(zāi)區(qū)小朋友捐款、參加儀仗隊(duì)獻(xiàn)花等等。

我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，一年級(jí)到六年級(jí)始終保持著優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)，在班上名列前茅。

期末常常拿三好學(xué)生，文明隊(duì)員，我不但自己學(xué)習(xí)努力，還經(jīng)常利用一些休息的時(shí)間幫助那些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，看到同學(xué)進(jìn)步了，我真的高興極了 在家里，我自己的事情盡量自己做，打掃衛(wèi)生，整理房間，清洗小件衣物，自理能力很強(qiáng)。晚上父母下班回來(lái)晚，我就主動(dòng)先做上米飯，洗好菜，為的是讓媽媽省些事我熱愛(ài)專研，特別是在數(shù)學(xué)方面，遇到一些比較難的題目，我總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的思考，直道做出來(lái)才會(huì)繼續(xù)做下一題。

我的愛(ài)好也很廣泛：我從小就養(yǎng)成了愛(ài)看書、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并立下“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的志向，希望長(zhǎng)大后做對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗茉鰪?qiáng)我的體質(zhì),我愛(ài)也畫畫，因?yàn)樗芴找蔽业纳硇摹?/p>

最后，我想說(shuō)的是假如我當(dāng)選，我會(huì)用百分之百的努力為同學(xué)們服務(wù)。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不愿當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，我也很想當(dāng)十佳少年，為自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

希望大家能投給我寶貴的一票，謝謝大家。

第12篇 九一八事變演講稿-青少年應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想

在前天，我們度過(guò)了“九一八事變”的七十三周年紀(jì)念。1931年9月18日，我們開(kāi)始了被日本帝國(guó)主義蹂躪的屈辱歷史。我們牢記這段歷史，把它深埋于自己的心靈深處，以此激勵(lì)自己發(fā)奮圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈。歷史不能再重演，也決不會(huì)重演！而這要靠我們今天的拼搏。

“當(dāng)青春成長(zhǎng)為一棵迷人的風(fēng)景樹(shù)時(shí)，我們擁有了一個(gè)富于幻想的季節(jié)：白云，藍(lán)天，鮮花，芳草。”一切都是那么浪漫，那么瀟灑。我們渴望自由，向往純真，追求理想的金色年華，扯起無(wú)邊的話音和著飄渺的夢(mèng)幻，悠悠地把歡樂(lè)布滿晴空，永遠(yuǎn)陶醉在自己編織的夢(mèng)里。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天，中共十六大提出的早日全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)需要我們的共同努力

要看一個(gè)國(guó)家的明天將如何，其實(shí)最該看的是這個(gè)國(guó)家的年輕人。我們的明天取決于今天站在這里的每一位。此時(shí)此刻我不禁想到了另一些與我們年齡相仿的人：

他們有的成天沉迷于網(wǎng)吧和游戲廳，成了那一個(gè)個(gè)虛擬世界中的人；有的整天游手好閑，抽煙喝酒，甚至吸毒，成了社會(huì)的危害。這樣的形式有很多種，有一點(diǎn)則是共同的：他們喪失了自己的理想，因?yàn)闆](méi)有理想，不知道為何要努力和上進(jìn)；因?yàn)椴慌蜕线M(jìn)，他們走向了沉淪。

理想是人生的指路明燈，引領(lǐng)我們走向成功；理想是成材者的點(diǎn)金石，使我們向著輝煌大步前進(jìn)；理想是希望的驅(qū)動(dòng)者，不斷驅(qū)使我們朝著勝利奔去。

因?yàn)閾碛星啻海抛非笊畛梁蜕钸h(yuǎn)；因?yàn)槔寺?，才渴望?shī)心和詩(shī)意；因?yàn)楦鎰e稚氣，才擁有風(fēng)度和氣質(zhì)；因?yàn)椴辉賳渭?，才走向成熟和成功；因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，才開(kāi)始考慮明天我將怎樣。

愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”

第13篇 青少年英語(yǔ)演講稿

a long time ago, there was a huge apple tree. a little boy loved to come and lay around it every day. he climbed to the tree top, ate the apples, took a nap under the shadow… he loved the tree and the tree loved to play with him.

time went by… the little boy had grown up and he no longer played around the tree every day. one day, the boy came back to the tree and he looked sad. “come and play with me,” the tree asked the boy. “i am no longer a kid, i don't play around trees anymore.” the boy replied, “i want toys. i need money to buy them.” “sorry, but i don't have money…but you can pick all my apples and sell them. so, you will have money.” the boy was so e_cited. he grabbed all the apples on the tree and left happily. the boy never came back after he picked the apples. the tree was sad.

one day, the boy returned and the tree was so e_cited. “come and play with me,” the tree said. “i don't have time to play. i have to work for my family. we need a house for shelter. can you help me?” “sorry, but i don't have a house. but you can chop off my branches to build your house.” so the boy cut all the branches off the tree and left happily. the tree was glad to see him happy but the boy never came back since then. the tree was again lonely and sad.

one hot summer day, the boy returned and the tree was delighted. “come and play with me!” the tree said. “i am sad and getting old. i want to go sailing to rela_ myself. can you give me a boat?” “use my trunk to build your boat. you can sail far away and be happy.” so the boy cut the tree trunk to make a boat. he went sailing and never showed up for a long time. the tree was happy, but it was not true.

finally, the boy returned after he left for so many years. “sorry, my boy. but i don't have anything for you anymore. no more apples for you…” the tree said.

'i don't have teeth to bite,” the boy replied.

'no more trunk for you to climb on.”

'i am too old for that now,” the boy said.

'i really can't give you anything… the only thing left is my dying roots,” the tree said with tears.

'i don't need much now, just a place to rest. i am tired after all these years.” the boy replied.

'good! old tree roots is the best place to lean on and rest. come, come sit down with me and rest.” the boy sat down and the tree was glad and smiled with tears…

this is a story of everyone. the tree is our parent. when we were young, we loved to play with mom and dad… when we grown up, we left them, and only came to them when we need something or when we are in trouble. no matter what, parents will always be there and give everything they could to make you happy. you may think that the boy is cruel to the tree but that's how all of us are treating our parents.

青少年英語(yǔ)演講稿

第14篇 青少年勵(lì)志演講稿范文：展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)

大家好:

今天我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)》

青春是什么

有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼。

青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):'人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)',當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō)::'我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)'。所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。

在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了,在這段時(shí)期內(nèi),我深刻地感受到——原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊,也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇,盡情地展現(xiàn)自我呢 其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī),在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許,有些自卑的人會(huì)說(shuō):'我不行'。但是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,就可以帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強(qiáng)者,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,它往往逃避弱者,因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò):'百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望'抓住機(jī)遇試一試,怎么就知道自己不行呢 鄧建軍就是一個(gè)很好的例子,他和我們一樣,在職高學(xué)習(xí),由學(xué)校分配工作,可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機(jī)遇,最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。

自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說(shuō):'我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來(lái)做某件事情的,無(wú)論什么代價(jià),都要把這件事做好。:這是自信心對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言:'應(yīng)為我做每件事都很自信,所以帆我做過(guò)的事都取得了成功。'成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)自己充滿信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸,普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋果從樹(shù)上掉下來(lái),果民見(jiàn)了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么 答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新。

青春是無(wú)價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。

謝謝大家,我的演講完畢。

第15篇 青少年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo).老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

今天我想和大家一起來(lái)聊一聊社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

也許你會(huì)問(wèn)我社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么，在我心里，它是一種信仰，使人在黑暗中看見(jiàn)光明，在逆境中看見(jiàn)希望;它是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向，它傳承著中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，繼承著近代以來(lái)中國(guó)人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦確立的理想和信念，當(dāng)然，也承載著我們每個(gè)人的美好愿景。

大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，最最關(guān)鍵的是要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中去。

愛(ài)國(guó)，顧名思義，就是熱愛(ài)我們的國(guó)家，把偉大的愛(ài)國(guó)精神落實(shí)到實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”中去。悠悠五千年的歷史中，愛(ài)國(guó)志士數(shù)不勝數(shù)，一代名將岳飛打小就在背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”的字樣，為了宋朝的大好河山立了汗馬功勞。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè);人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青這些都是古代的愛(ài)國(guó)名言

然而可惜的是，現(xiàn)在許多人卻不屑什么愛(ài)國(guó)不愛(ài)國(guó)的，本著“事不關(guān)己，高高掛起”的錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為只要有錢了，自己就能過(guò)上好日子了。殊不知，如果國(guó)家不安定，個(gè)人能有安寧嗎?

沒(méi)有國(guó)哪有家?沒(méi)有家，我們又怎么能像現(xiàn)在一樣安靜地坐在教室里學(xué)習(xí)呢?

敬業(yè)，就是要做好自己的本職工作。諸葛亮曾說(shuō)“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”。我們的本職工作就是學(xué)習(xí)。青春時(shí)光，人生只有一次，我們更應(yīng)該好好珍惜。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，有老師指點(diǎn)，有同學(xué)切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)。此時(shí)不努力，更待何時(shí)?。

最后我們聊一聊誠(chéng)信。誠(chéng)信就是要誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。敬愛(ài)的周恩來(lái)總理一貫提倡，“說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人”，而如今假煙、假酒、假文憑、假職稱、甚至連名字都是假的，等等等等不甚枚舉。失去誠(chéng)信，必定失去發(fā)展的空間，失去強(qiáng)勁有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。不知大家是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，在我國(guó)古代呢，有一個(gè)叫孟信的人，家里窮得揭不開(kāi)鍋，只有一頭病牛。一天他的侄子悄悄把牛賣了。

孟信得知后非常生氣，責(zé)備他的侄子不對(duì)，并親自找到買主將錢如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。透過(guò)歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中牢牢牽住的絕不僅僅只是一頭病牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量!

核心價(jià)值觀是一盞啟明燈，指引著我前進(jìn)的方向;核心價(jià)值觀是汩汩甘泉，哺育著我健康成長(zhǎng);核心價(jià)值觀是溫暖的陽(yáng)光，用她的光輝激勵(lì)著我昂揚(yáng)的斗志……同學(xué)們，走進(jìn)二中校園，我們是二中的主人;走出二中校園，我們是二中的形象。讓我們用知識(shí)的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆，用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活，用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀。

我的演講完畢，謝謝大家!