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第1篇 書(shū)院文化我來(lái)講演講稿
書(shū)院文化我來(lái)講演講稿（一）
選手姓名：李如意
乘書(shū)院文化之風(fēng) 創(chuàng)美麗三全校園
金秋九月，當(dāng)我踏上這塊土地的時(shí)候，我就被這里的一切所吸引，這里有我兒時(shí)的夢(mèng)想，這里有我對(duì)現(xiàn)在自己的要求，這里有我對(duì)未來(lái)明天的憧憬。三全，我來(lái)了！
剛到這里，我像一個(gè)懵懂的孩子，對(duì)新校園的一切都充滿了好奇，想用一個(gè)孩子的眼睛去打開(kāi)對(duì)未知世界的渴望，慢慢地，我接觸到了我親愛(ài)的同學(xué)們，感受到了老師們的辛勤付出；后來(lái)，我明白了'精誠(chéng)'二字的深刻含義，醫(yī)道乃'至精至微之事',習(xí)醫(yī)之人，必須'博極醫(yī)源，精勤不倦';醫(yī)者要有高尚的品德修養(yǎng)，以'見(jiàn)彼苦惱，若己有之'感同身受之心。策發(fā)'大慈側(cè)翼之心'進(jìn)而發(fā)愿立誓：'普濟(jì)含靈之苦'.
我校推行'書(shū)院制'能夠打破同一專(zhuān)業(yè)學(xué)生'聚居'的情況，能夠更好地增強(qiáng)同學(xué)們的交際能力，增加了同學(xué)們的交流能力；每個(gè)書(shū)院就像一個(gè)小區(qū)，擁有圖書(shū)館、會(huì)議室、談心室、學(xué)習(xí)討論室等等，等等。每個(gè)書(shū)院都有自己獨(dú)特的活動(dòng)和文化。
也許我們一個(gè)人的努力對(duì)于整的學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)是滄海一粟的，但如果把每顆愛(ài)校的心聚集起來(lái)，力量將無(wú)窮，我們應(yīng)該追尋，去探索離我們很遠(yuǎn)卻又很近的書(shū)院文化，提升自身的內(nèi)涵及休養(yǎng)，共同努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；將書(shū)院文化，醫(yī)者之道傳承下去！
這里有青春的幻想，這里有對(duì)未來(lái)的呼喚，當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)想起，我們一生中最純潔，最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛(ài)的母校！三全，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天、我的希望、我人生的輝煌！在此，我由衷的向您說(shuō)一聲：謝謝您，三全學(xué)院，我的精誠(chéng)書(shū)院！
我的演講結(jié)束，謝謝各位評(píng)委老師，謝謝各位同學(xué)，謝謝！
書(shū)院文化我來(lái)講演講稿（二）
姓名：王婷
年級(jí)：14級(jí)
祝福語(yǔ)：我若想做，沒(méi)有什么能阻擋住我的無(wú)法無(wú)天！
站在精誠(chéng)的枝頭微笑
從踏進(jìn)三全學(xué)院大門(mén)的那一刻，我就成為精誠(chéng)書(shū)院的一名學(xué)生，千年華夏文明，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，總有一些一直薪火相傳。精誠(chéng)書(shū)院正是呈書(shū)院文化之風(fēng)，創(chuàng)欣欣校園之景，抒寫(xiě)三全學(xué)院的傳奇。'精誠(chéng)'一個(gè)多么響亮的名字啊，它來(lái)源于《備急千金藥方》之《大醫(yī)精誠(chéng)》，藥王孫思邈認(rèn)為醫(yī)者要有精湛的醫(yī)術(shù)，習(xí)醫(yī)之人必須'博極醫(yī)源，精勤不倦。'看到精誠(chéng)二字的來(lái)源是那么的博大精深，站在精誠(chéng)的枝頭我笑了！
一幅水墨古宅畫(huà)的形式表現(xiàn)出書(shū)院的歷史氣息，房子的輪廓呈現(xiàn)出 ' j '和'c '兩個(gè)字母的形狀，正是'精誠(chéng)'二字的首字母。水的運(yùn)用更加展示出同學(xué)們?cè)跁?shū)院擁有一種遨游在知識(shí)的海洋中的感覺(jué)。這樣別具一格的設(shè)置展現(xiàn)出我大精誠(chéng)的院徽就像高高在上的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)屹立成三全的神話。站在精誠(chéng)的枝頭我笑了！
寒來(lái)暑往，在金秋送爽的九月，無(wú)論走在校園的那個(gè)角落，我們都會(huì)看到一群群穿著橙色t恤的學(xué)生在為那剛剛踏入大學(xué)校門(mén)還一臉迷茫的學(xué)弟學(xué)妹們指引千金的道路，他們英姿颯爽，他們的生命是有一種站起來(lái)的姿勢(shì)。那種橙色永遠(yuǎn)定格在精誠(chéng)學(xué)子們的心中，成為精誠(chéng)書(shū)院的一種主色，象征著精誠(chéng)學(xué)子永遠(yuǎn)擁有無(wú)限的青春活力?？吹竭@樣溫馨感動(dòng)的場(chǎng)面，站在精誠(chéng)的枝頭我笑了！
精誠(chéng)書(shū)院還是咱們學(xué)院五個(gè)書(shū)院的模范書(shū)院，所謂精誠(chéng)就像古代皇帝所居的京城那樣繁華，必定勢(shì)頭強(qiáng)進(jìn)的領(lǐng)跑在個(gè)書(shū)院之間，在咱們宿舍樓下開(kāi)設(shè)了生活區(qū)和功能區(qū)，包括美容、美食、棋牌等的一些接地氣的項(xiàng)目，這些功能區(qū)以創(chuàng)新為主，開(kāi)辟了一條新的精誠(chéng)之路，豐富了精誠(chéng)學(xué)子們的業(yè)余生活，讓我們不僅僅只是宅在宿舍玩手機(jī)、打游戲，應(yīng)該多做一些有益于身心健康的活動(dòng)。我院還經(jīng)常舉行一些宣講會(huì)和座談會(huì)，例如實(shí)踐歸來(lái)話實(shí)踐的宣講會(huì)，讀大學(xué)，究竟度什么的座談會(huì)等，以此來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)期間撒播青春光彩，不僅給我們帶來(lái)了精神食糧，更讓我們體驗(yàn)到了和諧團(tuán)結(jié)的氛圍?？吹骄\(chéng)文化這樣的霸氣外漏，站在精誠(chéng)的枝頭我笑了！
當(dāng)人們?cè)絹?lái)越喜歡用'傷過(guò)'來(lái)表達(dá)個(gè)人的情感地圖時(shí)，而我喜歡上了用'愛(ài)過(guò)'來(lái)表達(dá)我對(duì)精誠(chéng)的一棟樓、一片土，一片葉或一處角落的愛(ài)與敬畏，一段段從精誠(chéng)抒寫(xiě)的傳奇，是精誠(chéng)送給我們最好的禮物，送給三全的最美簽名！站在精誠(chéng)的枝頭我笑了！
第2篇 我來(lái)給你推薦一本好書(shū)演講稿
有人說(shuō)，讀一本好書(shū)如獲一個(gè)摯友;有人說(shuō)，讀一本好書(shū)如得到了一次良好的家庭教育;有人說(shuō)，讀一本好書(shū)像名人對(duì)了一次話。下面是小編整理的我來(lái)給你推薦一本好書(shū)演講稿，僅供參考。
我來(lái)給你推薦一本好書(shū)演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你讀過(guò)《西頓動(dòng)物記》嗎?如果讀過(guò)一定覺(jué)得是本難得的好書(shū)，書(shū)由五個(gè)故事組成，每個(gè)故事都很生動(dòng)有趣，我最?lèi)?ài)的是其中的《田野主人豁豁耳》?；砘矶且恢恍⊥米拥拿?，它的媽媽叫毛麗。故事主要講了在到處都是敵人的田野里，個(gè)頭小而力氣弱的白尾兔母子是怎樣艱難幸福地生活著。
這本書(shū)我讀了許多遍，每當(dāng)看到兔子?jì)寢専o(wú)微不至地關(guān)懷照顧小兔子時(shí)，我就想起了我的媽媽。以前我從不在意每天早上熱氣騰騰的早飯是媽媽六點(diǎn)鐘起床為我精心做的，從不在意我身上里里外外的衣服每一件都是媽媽親手洗過(guò)的，從不在意上了一天班的媽媽回到家中還要干這干那的累不累，我覺(jué)得這些都是媽媽?xiě)?yīng)該做的，比起小兔子我真是慚愧。那天，當(dāng)媽媽一手提著菜一手提著我的書(shū)包和我一起回家時(shí)，從來(lái)就袖手旁觀的我第一次從媽媽手中接過(guò)了書(shū)包還有一些菜，我對(duì)媽媽說(shuō)我是個(gè)小男子漢，可以幫她干活。我看到媽媽笑了，夸我懂事了，我的心里第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
從那天起，我每天都幫媽媽做些力所能及的事，還會(huì)在媽媽干活的時(shí)候給媽媽講笑話聽(tīng)，讓媽媽開(kāi)心，因?yàn)槲医K于懂得了媽媽的辛苦和付出。多希望能像故事中的小兔子豁豁耳一樣，通過(guò)自己不斷地努力，成為一名出色的孩子。為我加油吧!
我來(lái)給你推薦一本好書(shū)演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)，我就被這本書(shū)的名字給深深的吸引住了。”駱駝“，”祥子“，這四個(gè)字連在一起好奇怪啊，不過(guò)我已猜出七八分意思了。應(yīng)該是一本書(shū)的名字。最終不想讀這本書(shū)的我還是被這本書(shū)給深深吸引住了，并讀完了這本書(shū)。
祥子，他是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的人，他靠拉車(chē)為生。從此，他就勵(lì)志買(mǎi)了一輛車(chē)，給自己拉，不要再付租金了。在那之后他不分晝夜的拉車(chē)只為多掙一分錢(qián)，表現(xiàn)出他為了實(shí)現(xiàn)理想而刻苦奮斗的精神。
過(guò)了三年，祥子他終于買(mǎi)到了一量屬于自己的車(chē)。但沒(méi)過(guò)幾天就被軍閥的人給搶走了。禍不單行，緊接著又被一個(gè)偵探給詐去所有家產(chǎn)和錢(qián)財(cái)，又因?yàn)楣椭鳛榱硕惚芊凑奶貏?wù)而丟了工作。后來(lái)被逼無(wú)奈娶了一個(gè)相當(dāng)于地主家的姑娘，長(zhǎng)得很胖，像男的一樣潑辣。之后沒(méi)過(guò)幾天又用虎妞的錢(qián)買(mǎi)了一輛洋車(chē)，但人還沒(méi)拉幾天又因?yàn)榛㈡さ乃腊衍?chē)賣(mài)了去準(zhǔn)備后事
想想當(dāng)初祥子剛到北平的時(shí)候，善良，淳樸，勤勞，非常有活力的一個(gè)人。他像駱駝一樣，有著駱駝一樣的品質(zhì)。能吃苦耐勞。頭一開(kāi)始祥子拉人從不定價(jià)錢(qián)，只是讓乘客看著給，給多少都行。
但是，后來(lái)，車(chē)被搶了，虎妞死了，小福子也上吊自殺，使他所有生活中的一切都沒(méi)了。于是他變得吝嗇了，猥瑣了，狡猾了，骯臟了。最后為了幾十塊大洋竟然出賣(mài)人命，雖然對(duì)方也不是好人。
也許他自己也不知道自己是為什么變成了這副摸樣，但是生活在未來(lái)的我們知道，在那時(shí)候誰(shuí)都是社會(huì)的犧牲品，被黑暗的社會(huì)給感染了。
我來(lái)給你推薦一本好書(shū)演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有人說(shuō)，讀一本好書(shū)如獲一個(gè)摯友;有人說(shuō)，讀一本好書(shū)如得到了一次良好的家庭教育;有人說(shuō)，讀一本好書(shū)像名人對(duì)了一次話……那么，聰明的，你告訴我，什么書(shū)才是好書(shū)呢?
我認(rèn)為，能讓人提高素質(zhì)的書(shū)是好書(shū);讀起來(lái)令人心曠神怡的書(shū)是好書(shū);能讓人感悟道理的書(shū)是好書(shū);能讓人長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)是好書(shū)……我來(lái)給大家說(shuō)幾本我讀過(guò)的好書(shū)：沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)，描寫(xiě)生的，內(nèi)容豐富，把每一件事都寫(xiě)得栩栩如生，讀完之后，就感覺(jué)親身經(jīng)歷過(guò)了一樣。朱自清的散文，主題突出，優(yōu)雅，令人心曠神怡。一些冒險(xiǎn)小說(shuō)，有的驚心動(dòng)魄，有的感人肺腑，有的還令你火冒三丈……而像《三國(guó)演義》那樣的古典名著，令你領(lǐng)略了各個(gè)人物的風(fēng)采，領(lǐng)略了讓你難以忘懷的古典美……
總之，千萬(wàn)不要去讀那些不好的、沒(méi)意思的書(shū)，它們是魔鬼，是壞蛋，它們會(huì)吞噬你善良而美麗的心靈……
光知道什么是好書(shū)沒(méi)有用，重要的是會(huì)品讀，一定要用心咀嚼，讓每一個(gè)字都被完全消化掉。每過(guò)一段時(shí)間就讀一遍，每讀一遍，也許你就能悟出一點(diǎn)新道理。
那么，用你那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去欣賞身邊的美文吧!
我來(lái)給你推薦一本好書(shū)演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
自從我到新鄉(xiāng)上學(xué)，在這一年里，通過(guò)陳老師的教育我和關(guān)懷，我看過(guò)許多的書(shū)。都使我受到了很大的教育和啟發(fā)。
比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《鋼鐵是怎樣煉成的》……
今天，我把四大名著之一《西游記》這一本好書(shū)推薦給朋友們。西游記里面有個(gè)石猴子，名叫孫悟空是唐僧的大徒弟，二徒弟是一個(gè)肥大耳朵，叫豬八戒，三徒弟是沙僧。他們的師父是唐朝和尚唐三藏帶領(lǐng)三徒弟去西天取經(jīng)。
孫悟空有七十二般變化，身為大師兄，本領(lǐng)不小，有智慧，聰明勇敢，保護(hù)唐僧上西天取經(jīng)。一路上鏟妖除魔，一個(gè)跟頭就是十萬(wàn)八千里。
豬八戒二師兄，本領(lǐng)是孫悟空的本領(lǐng)除以二，膽小如鼠，好吃懶動(dòng)，但在怪獸面前，有時(shí)也很勇敢。
沙僧三徒弟很老實(shí)、本分，本領(lǐng)也很高五十六種變化，勇于犧牲也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
經(jīng)勵(lì)幾年的路程，他們走南闖北，經(jīng)歷九九八十一難，每一難他們的師傅都險(xiǎn)些喪命?？陕斆鞯膶O悟空挺身而出，對(duì)妖怪不屈不饒求天神幫助，非要救出他們的師傅。他不怕死的精神，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，走了十萬(wàn)八千里啊!真了不起最終取得真經(jīng)!
通過(guò)這本書(shū)使我深深體會(huì)到，我們?cè)诤脮?shū)中可以學(xué)不少的東西，我相信我們會(huì)學(xué)會(huì)看很多好的書(shū)的，得到很大的提高。
我來(lái)給你推薦一本好書(shū)演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我最喜歡的一本書(shū)是《奧秘世界大百科》。它是一本內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑、圖片精美、知識(shí)系統(tǒng)、探索神奇奧秘天地的百科全書(shū)。
這本書(shū)介紹了各類(lèi)科學(xué)文化知識(shí)。包括八個(gè)部分：神秘的外太空、光怪陸離的大自然、探索人體的奧秘、開(kāi)啟神奇的科學(xué)大門(mén)、闖入精彩的動(dòng)物世界、奇趣無(wú)窮的植物王國(guó)、追尋遙遠(yuǎn)的古代文明、等你揭開(kāi)謎底的未解懸疑等，每個(gè)部分都有許多精彩的故事和文章。我最喜歡的是開(kāi)啟神奇的科學(xué)大門(mén)這個(gè)部分，它告訴了我電和光的奧秘、神奇的磁鐵、航空母艦和核能的奧秘等科技知識(shí)。
讀了這本書(shū)，給我印象最深的是《磁懸浮列車(chē)的奧秘》這。磁懸浮列車(chē)跟普通列車(chē)是不一樣的，它是沒(méi)有輪子的，它的速度要比一般的列車(chē)快得多，它是在列車(chē)和鐵軌上都裝上強(qiáng)力電磁鐵，通過(guò)電磁鐵的n極和s極隨著電流方向的變化，不斷變換，使列車(chē)和軌道的磁極間總能產(chǎn)生推動(dòng)列車(chē)向前的力。它在軌道上是懸浮飛馳的，搖晃和噪音可以降到最小，因此，大家都叫它“飛行列車(chē)”。它是一部現(xiàn)代化的、最先進(jìn)的交通工具，它的建造給我們的學(xué)習(xí)和生話帶來(lái)了極大的方便，閱讀后我知道了我們可以通過(guò)電流控制磁鐵產(chǎn)生作用來(lái)為人類(lèi)服務(wù)，它是科學(xué)發(fā)展的結(jié)果。
我很喜歡這本書(shū)，一有時(shí)間，我就會(huì)讀這本書(shū)。這本書(shū)給我了解到很多科技知識(shí)，通過(guò)讀書(shū)，我懂得了宇宙和地球的形成、神奇的流星雨、生命和人類(lèi)的起源、恐龍之謎、愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的植物等等。讓我掌握了課堂以外的許多科學(xué)知識(shí)，知道了宇宙、自然、人體、科學(xué)、動(dòng)物、植物、歷史和懸疑的精彩世界，它不僅能使我開(kāi)闊視野，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。這是一本好書(shū)，是我最喜歡的書(shū)。
第3篇 優(yōu)秀范文：黨史我來(lái)講演講稿
中國(guó)______在民不聊生、破敗不堪的舊中國(guó)誕生，領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)中國(guó)人民建立起富強(qiáng)民主的新中國(guó)，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，90年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝聚著無(wú)數(shù)革命黨人的智慧和力量充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用，對(duì)此我們有著不可推卸的責(zé)任。
歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過(guò)去才能看清前進(jìn)的方向。如何學(xué)好黨史、用好黨史我覺(jué)得應(yīng)該做到兩個(gè)“牢記”和兩個(gè)“必須”。
這兩個(gè)牢記，一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)。理想信念簡(jiǎn)單地說(shuō)就是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求。對(duì)于我們共產(chǎn)黨人，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來(lái)最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產(chǎn)黨員。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊(yùn)，正是因?yàn)槊恳幻伯a(chǎn)黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅(jiān)定不移的走下去 建黨九十周年演講稿--黨史學(xué)習(xí)心得體會(huì)，原創(chuàng)中國(guó)職業(yè)寫(xiě)作！
二是牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)。歷史是一本嚴(yán)肅的教科書(shū)，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨 史記錄著新中國(guó)從無(wú)到有從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題中國(guó)______帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡，這其中的經(jīng)驗(yàn)和智慧無(wú)不凝結(jié)于黨的歷史。
學(xué)習(xí)黨史，必須深刻領(lǐng)會(huì)，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。黨的歷史雖然只有90年，但黨的每一次進(jìn)步都來(lái)之不易，每一個(gè)決定都經(jīng)過(guò)深思熟慮、冷靜權(quán)衡。如果只學(xué)其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問(wèn)題就更無(wú)從談起。
學(xué)習(xí)黨史，必須理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。理論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問(wèn)題、新矛盾。
歷史是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過(guò)去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過(guò)歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。
黨的歷史像一條河流，曲折但是堅(jiān)定地向著一個(gè)方向流動(dòng)。穿行在90年的歷史長(zhǎng)河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我們要做這長(zhǎng)河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無(wú)所畏懼、堅(jiān)定不移的跟黨走。
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第4篇 黨史我來(lái)講演講稿
中國(guó)在民不聊生、破敗不堪的舊中國(guó)誕生，領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)中國(guó)人民建立起富強(qiáng)民主的新中國(guó)，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，90年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝聚著無(wú)數(shù)革命黨人的智慧和力量充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用，對(duì)此我們有著不可推卸的責(zé)任。
歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過(guò)去才能看清前進(jìn)的方向。如何學(xué)好黨史、用好黨史我覺(jué)得應(yīng)該做到兩個(gè)“牢記”和兩個(gè)“必須”。
這兩個(gè)牢記，一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)。理想信念簡(jiǎn)單地說(shuō)就是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求。對(duì)于我們?nèi)耍瑸榻ㄔO(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來(lái)最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的員。理想信念是人的精神動(dòng)力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊(yùn)，正是因?yàn)槊恳幻硕祭斡淈h的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅(jiān)定不移的走下去 建黨九十周年演講稿--黨史學(xué)習(xí)心得體會(huì)，更多原創(chuàng)請(qǐng)?jiān)L問(wèn)中國(guó)職業(yè)寫(xiě)作！
二是牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)。歷史是一本嚴(yán)肅的教科書(shū)，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨 史記錄著新中國(guó)從無(wú)到有從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。中國(guó)帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡，這其中的經(jīng)驗(yàn)和智慧無(wú)不凝結(jié)于黨的歷史。
學(xué)習(xí)黨史，必須深刻領(lǐng)會(huì)，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。黨的歷史雖然只有90年，但黨的每一次進(jìn)步都來(lái)之不易，每一個(gè)決定都經(jīng)過(guò)深思熟慮、冷靜權(quán)衡。如果只學(xué)其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問(wèn)題就更無(wú)從談起。
學(xué)習(xí)黨史，必須理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。理論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問(wèn)題、新矛盾。
歷史是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過(guò)去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過(guò)歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。
黨的歷史像一條河流，曲折但是堅(jiān)定地向著一個(gè)方向流動(dòng)。穿行在90年的歷史長(zhǎng)河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我們要做這長(zhǎng)河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無(wú)所畏懼、堅(jiān)定不移的跟黨走。
第5篇 關(guān)于高三我來(lái)了的演講稿
我們要用最優(yōu)雅的姿態(tài)，去摸爬滾打，讓自己過(guò)得堅(jiān)強(qiáng)，讓高三充實(shí)、快樂(lè)!下面是小編為你整理的幾篇關(guān)于高三我來(lái)了的演講稿，希望能幫到你喲。
關(guān)于高三我來(lái)了的演講稿篇一
大家好!
有人說(shuō)，不經(jīng)歷高三的人生是遺憾的。兩年前，當(dāng)我剛跨入高中的大門(mén)時(shí)，“高三”對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎還只是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的代名詞，然而，時(shí)光就如手中的流沙，不經(jīng)意間就會(huì)溜走。現(xiàn)在的我，已正式成為了一名高三生，開(kāi)始了緊張的高三學(xué)習(xí)生活。
開(kāi)學(xué)第一天，我們換了新的教室。坐在專(zhuān)屬于高三的教室里，我突然就有了一種緊張感、壓迫感。站在偌大的教室中環(huán)顧四周，就看到了后黑板上那還未來(lái)得及擦拭掉的“距離高考還有五天”的大紅標(biāo)語(yǔ)，以及墻壁上那貼滿了承載夢(mèng)想的卡片?；秀遍g，我仿佛看到了一群滿懷希望、充滿夢(mèng)想的少年正在奮筆疾書(shū)，他們所解出的每一道數(shù)學(xué)題，所背誦的每文言文，所牢記的每一個(gè)英文單詞都將有可能成為他們高考路上的奠基石。
看到他們卡片上的夢(mèng)想，我想到了自己的將來(lái)。即將踏入他們剛踏出的行列，像他們一樣為了自己的夢(mèng)想而拼搏的我，最終能堅(jiān)持到底，笑到最后么?記得拿破侖曾說(shuō)過(guò)：在我人生的字典里從來(lái)沒(méi)有“不可能”三個(gè)字。而我想說(shuō)：在我高考的路上不會(huì)有“放棄”兩個(gè)字。“放棄”就如病毒，小小的念頭剛一萌生就有雨后春筍般的力量，那力量帶領(lǐng)它沖破重重關(guān)卡，迅速占領(lǐng)你的大腦，讓“堅(jiān)持”無(wú)立足之地。所以，我要將“放棄”扼殺在搖籃中，在它尚未成形時(shí)就消滅殆盡。我要登上勝利之巔，俯瞰“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)景，我要堅(jiān)持到底，笑到最后!
曾記得有人告訴我說(shuō)，高三的生活是無(wú)聊的，枯燥的，壓抑的，無(wú)奈的。你每天要不停的背，背，背!就如機(jī)器一樣每天都在重復(fù)著同一件事，其枯燥過(guò)程可想而知。然而我想對(duì)他說(shuō)的是，高三的生活亦是充實(shí)的，豐富的，精彩的，享受的。當(dāng)你為了自己的夢(mèng)想在努力，在奮斗，在拼搏時(shí)，那種充實(shí)的感覺(jué)，那種全身心投入的狀態(tài)，那種頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的精神都令我們感到充實(shí)，而拼搏過(guò)程中的享受更是“不足對(duì)外人道也”。
高三，是認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的機(jī)遇，是“拒絕誘惑，臥薪嘗膽”的定力;高三，是更高、更快、更強(qiáng)的永不言敗的豪情壯志，是“莫問(wèn)收獲，只問(wèn)耕耘”的淡定與執(zhí)著;高三，是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，千山踏遍，回眸一笑的勝利喜悅，是“沒(méi)有一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”，萬(wàn)水淌過(guò)，苦盡甘來(lái)的成功彼岸!
感慨今日長(zhǎng)纓在手，試問(wèn)何時(shí)縛住蒼龍?如果高三的生活是煉獄之火，那也僅僅是為了明年六月的鳳凰涅盤(pán)，做一只重生的飛鳥(niǎo)?，F(xiàn)在開(kāi)始，我要腳踏大地，仰望星空，讓一切皆成可能!
我要向著未來(lái)大喊一聲：高三，我來(lái)了!
謝謝大家!
關(guān)于高三我來(lái)了的演講稿篇二
大家好!
隨著我們這些同學(xué)被搬到了高三部，我才開(kāi)始醒悟原來(lái)高三已經(jīng)不請(qǐng)自來(lái)了。
剛剛進(jìn)入高三，心里既是緊張又是激動(dòng)。過(guò)去才不久的高二，和當(dāng)下數(shù)不盡的作業(yè)相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為了什么，但是，終究還是被成績(jī)敲得有些難受。想到了高二的期末，自己付出了那么多，還是失敗了。真的很想放棄。這種放棄，與其說(shuō)是逃避，不如說(shuō)是泄憤。
整個(gè)高二暑假只有半個(gè)月，但是這半個(gè)月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起床，起床后不是玩電腦就是看小說(shuō)，課本是沒(méi)怎么碰的。在那睡覺(jué)時(shí)，睜開(kāi)眼睛，想著起來(lái)之后做些什么，想不出來(lái)，就又不起來(lái)了。這種感覺(jué)，好像是畏懼醒來(lái)，害怕這些事實(shí)、
就這么混過(guò)假期。其實(shí)自己也自責(zé)過(guò)，可是自己又總是想那個(gè)期末的慘淡成績(jī)、或許吧，我本來(lái)也不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，這么容易被困難打倒，變得如此萎靡不振。
開(kāi)學(xué)后，班主任還是找過(guò)我的。其實(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜侵械?。他之所以這么做，是因?yàn)槲抑锌伎剂巳５诙木壒?，這些我都懂?？伤绞沁@樣，我越是內(nèi)疚。感覺(jué)自己對(duì)不起他，對(duì)不起他的厚望，也對(duì)不起自己的雄心壯志!
每天都很折磨。也許數(shù)理化對(duì)我來(lái)說(shuō)就是天書(shū)，我永遠(yuǎn)也弄不清楚。其實(shí)，我喜歡文學(xué)。從小到大，看了很多書(shū)，現(xiàn)在雖然數(shù)理化一片糊涂，語(yǔ)文還在屹立不倒。我明白木桶效應(yīng)，所以，也在數(shù)理化上下了很多功夫，可不見(jiàn)起效。
初高三，又要面臨第一次月考，此時(shí)此刻，有歇斯底里變得鎮(zhèn)靜多了。
最近，總是需要?jiǎng)?lì)志的故事來(lái)激勵(lì)自己，又莫名的心理壓抑?？粗适吕锶耸?，我覺(jué)得也許自己拼一下還是可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。但俯觀自己的現(xiàn)在成績(jī)，實(shí)在覺(jué)得前途黑暗。可惜，不管多么痛苦，我知道我終究不是可以被消滅的人。
我知道，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去。我沒(méi)有辦法找回高一高二失去的日子，所以我要加倍努力，讓我的高三更燦爛!我不會(huì)放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無(wú)力反抗，輕輕地對(duì)自己說(shuō)：高三，我來(lái)了。然后，低下頭去，在數(shù)理化上冥思苦想。
我知道，我心里一直有個(gè)石頭開(kāi)花的夢(mèng)想，所以，我會(huì)呵護(hù)它，并堅(jiān)信這不是虛幻。
居油，高三我來(lái)了!我會(huì)用最優(yōu)雅的姿態(tài)，去摸爬滾打，讓自己過(guò)得堅(jiān)強(qiáng)，讓高三充實(shí)、快樂(lè)!
謝謝大家!
關(guān)于高三我來(lái)了的演講稿篇三
歲月拖著漫長(zhǎng)尾巴游離在現(xiàn)實(shí)與虛幻之間，我們提著鼓足的勇氣在虛幻中縱游馳騁，心底里的惶恐不安來(lái)不及掩飾，終會(huì)暴露，面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的兵荒馬亂，我們一度亂了分寸，迷失了自我，任由鮮血從傷口淌出，逆流成河。
時(shí)間終究是個(gè)強(qiáng)大的殺手，可以見(jiàn)證所有驚天動(dòng)地的愛(ài)恨情仇;亦可讓掌握在手掌間的幸福瞬間拉扯成海角天涯。活在如此惶惑的世界中，靈魂像找不到歸附一般，動(dòng)蕩不安。又是一個(gè)轉(zhuǎn)眼，高三便即將匍匐在腳下，該做的只是提起步子踏入這莫名的征途。“高三”，一聽(tīng)到這樣的詞，還是會(huì)害怕，還是會(huì)驚慌到不知所措;命運(yùn)已向我敲響了奔赴的警鐘，我的手中不再有與時(shí)間抗衡的籌碼。曾以為，時(shí)間就像一座巨大的礦藏，取之不盡用之不竭，在漫無(wú)目的的索取句，我不斷地放縱著自我，靈魂擺脫了歸宿，在取出最后一塊時(shí)間礦石的那個(gè)時(shí)刻，我才發(fā)覺(jué)徹徹底底的敗了，敗得狼狽不堪，敗得一塌糊涂。
高三，那些逝去的過(guò)往像凋零的夏花般絢爛至極，而最終到難逃命運(yùn)設(shè)定的圈套，糜爛在厚厚的土層中。我還是會(huì)站在同一地點(diǎn)，同一時(shí)間將那些回憶一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地抽出來(lái)慢慢回味，雖然總會(huì)不自覺(jué)地觸動(dòng)我未愈的傷口，卻能將肩上背負(fù)的擔(dān)子卸去了許多，讓靈魂靜如止水。唯一該做的，是一個(gè)人陷入深邃的沉思之中，像睡了一覺(jué)，漫長(zhǎng)得悲愴欲絕。
糾奠過(guò)往的殤，擦干眼淚，我們?cè)撁鎸?duì)的是往后艱辛而又漫長(zhǎng)的旅途。
300個(gè)日夜依舊在悄悄的流逝，在敲打鍵盤(pán)的指尖下，在冗雜紛亂的章節(jié)里，不留情面，不近人情。時(shí)間短促，很想立刻就能夠踏上航行的帆船感受人生中最精彩又最緊張的時(shí)光，早上收到高三新編的宿舍安排表，頓時(shí)被驚嚇了番，a609，一直擔(dān)心的老天爺還是要刻意與我作對(duì)，真不敢想象以后一年的時(shí)間里要在六樓的高度間竄上竄下，天氣不斷地發(fā)燒，溫室效應(yīng)不斷地加劇，六樓，學(xué)校的至高點(diǎn)該比地表的溫度高出幾個(gè)華氏溫度啊。水資源緊缺，宿舍擁擠，等等一系列的問(wèn)題纏繞在腦海中，揮之不去。高三，需要很大的勇氣以及堅(jiān)不可摧的毅力去挑戰(zhàn)這些繁雜的困難，另一邊，最重要的是做好每一次階段性的復(fù)習(xí)以及測(cè)試，很多完美的藍(lán)圖在心中不斷地浮現(xiàn)，為了高三，也為了未來(lái)，更是為了所有關(guān)心照顧我的親人，朋友。還有5天的時(shí)間便結(jié)束了高中生活的最后一個(gè)暑假，炎熱卻依舊不退，舍不得這個(gè)短暫的假期，更舍不得與家人在一起的每一時(shí)，每一刻，又一次背起行囊離家而去，心里的悲愴有誰(shuí)能夠得知呢?
我們都是孤單的孩子，行走在不見(jiàn)人影的蹤跡。為了高三，不妨孤軍奮戰(zhàn)，風(fēng)雨之后，彩虹依舊。我們不會(huì)放棄，也不可能放棄，為了心里簡(jiǎn)單扎實(shí)的夢(mèng)想，插上飛翔的翅膀，追尋各自渺遠(yuǎn)的夢(mèng)。
不知不覺(jué)間，時(shí)光已悄悄從身旁溜走。三年的的高中生活已踏上最后的征程。過(guò)去的兩年里，我曾滿懷期待，有過(guò)幸福的歡笑，也曾經(jīng)歷挫折，有過(guò)痛苦的淚水一切都將銘記在心，它們將成為成長(zhǎng)的珍貴記憶陪伴我繼續(xù)前行。
想起自己在一年多前在升旗儀式上曾作為高一學(xué)生的代表站在主席臺(tái)上為高三的學(xué)哥學(xué)姐們演講，為他們加油，為他們鼓勁。而今，當(dāng)又一屆高三學(xué)子步入考場(chǎng)，當(dāng)20__年高考結(jié)束的鈴聲響起，也就宣告了一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)真正屬于我們的開(kāi)始。于是，我知道：我高三了!
依舊是那個(gè)炎炎夏日，依舊是那個(gè)熟悉的校園，隨之移動(dòng)變換的學(xué)生們緊張而忙碌的身影。是的，我高三了。以前，看到許多身邊的哥哥姐姐高三了，聽(tīng)到大人們講起某某家的孩子今年要參加高考了。今天，我要高三了，明年我就要高考了。我才明白其中的深切內(nèi)涵。
我高三了。我知道我要面對(duì)的將是怎樣的一段艱難坎坷的道路。我知道，我要放棄休息的時(shí)間，我要睡的更晚，我要整理一本本的學(xué)習(xí)筆記，我要做完一本本的厚厚的復(fù)習(xí)教輔，我要處理各科一張張的試卷，我要解完一本本題集，我要面對(duì)一次次大大小小的考試我高三了。我明白自己身上責(zé)任的重大。它承載的是父母殷切的期盼，它承載的是老師熱切的目光，它承載的是心中那熾熱的夢(mèng)想。所以，我應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)自信，我應(yīng)該更加地刻苦學(xué)習(xí)。盡管，過(guò)去，我遇到過(guò)不少失敗和挫折，也常常為之傷心難過(guò)，盡管，昔日的光環(huán)已不在現(xiàn)，但我不氣餒。迎接我的將會(huì)是更大困難和挑戰(zhàn)，等待我的將會(huì)是更大的壓力和要求。我需要做的事還有很多，我需要走的路還有很長(zhǎng)。不管怎樣，我都會(huì)執(zhí)著地走下去。
有人說(shuō)：高三其實(shí)就是一座“高山”，想要登上山的高峰，就要擁有智慧和才情，就要揮撒汗水和眼淚。這些我都不怕，那么多的學(xué)哥學(xué)姐都成功了，我相信自己同樣也能做到!我相信只要懷著對(duì)理想的渴望，只要堅(jiān)守執(zhí)著的信念，只要我付出努力，我一定可以登上這座雄偉的高山!
我高三了。我懂得，奮斗讓理想熠熠生輝，是它開(kāi)啟了人們新的征程。它同樣是擂響的戰(zhàn)鼓，勝利的號(hào)角，夢(mèng)想的呼喚。拼搏吧!沒(méi)有別的選擇，就算此刻我已沒(méi)有了翅膀，也要盡力地飛翔。我懂得，我必須承受更多地磨練和風(fēng)霜。為了理想癡狂，就算跌倒了，失敗了，從頭再來(lái)。只有這樣，我才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。我相信，只要不懈地追求，努力地爭(zhēng)取，我就會(huì)見(jiàn)到那美麗奪目的彩虹。受傷了，心痛了，流淚了，沒(méi)關(guān)系，讓迎面吹來(lái)的風(fēng)為我拭干淚水吧，讓挫折激起我的斗志吧。
最后，我想說(shuō)我在《新年，寫(xiě)給自己的話》中說(shuō)過(guò)的話。
我們心懷夢(mèng)想，愿意用知識(shí)鍛煉翅膀，在廣闊得藍(lán)天下自由翱翔。
我們心懷夢(mèng)想，不因雨雪風(fēng)霜而怨天，不因道路崎嶇而怨地，自強(qiáng)不息，用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖。舉胸中塊壘，與雷霆碰杯，傾一腔熱血，與朝陽(yáng)爭(zhēng)艷!高唱?jiǎng)P歌!
第6篇 新生演講賽演講稿：大學(xué)！?我來(lái)了
新生演講賽演講稿：大學(xué)！ 我來(lái)了
金秋九月，碩果累累的收獲季節(jié)里，我?guī)еH朋好友的祝福，帶著父老鄉(xiāng)親的期望，告別了美麗富饒的家鄉(xiāng)，帶著理想和夢(mèng)想踏進(jìn)了西藏民族學(xué)院，有一些激動(dòng)，有一些感慨，這里即將是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃。
無(wú)論是在同年的時(shí)候，還是在風(fēng)華正茂的大學(xué)時(shí)代，無(wú)論是在花季的時(shí)候，還是在雨季的時(shí)候，每個(gè)階段，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可是離我們最近的是屬于我們的大學(xué)時(shí)代，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候才是我們真正去追求夢(mèng)想的起點(diǎn)。
在我的高中時(shí)代，我夢(mèng)中的大學(xué)就是學(xué)業(yè)無(wú)比輕松，但入學(xué)以來(lái)，聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們提起他們眼中的大學(xué)時(shí)，我才明白原來(lái)大學(xué)并非如我之前所想像的那樣，[蓮山課 件 ]我們我們必須要端正自己的態(tài)度，博學(xué)多識(shí)，開(kāi)闊視野，認(rèn)真實(shí)踐，古人說(shuō)的好：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，而當(dāng)時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想被實(shí)踐證明是不現(xiàn)實(shí)的，用夢(mèng)想裝飾我們眼中的現(xiàn)實(shí)，用現(xiàn)實(shí)豐富自己的夢(mèng)想，但我還是心甘情愿地付出，即使痛苦也始終保持微笑.........，因?yàn)槲蚁嘈派羁傆嘘?yáng)光；因?yàn)槲蚁嘈沤?jīng)歷會(huì)豐富我的生活；因?yàn)槲蚁嘈盼覍?huì)走向輝煌的明天，我想說(shuō)我們走過(guò)了風(fēng)雨，我們還怕什么呢？
一張稚氣未脫的臉，卻難掩蓋心中的喜悅邁著輕快的腳步踏入大學(xué)校門(mén)，同年時(shí)的大學(xué)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，未來(lái)的夢(mèng)想將在這里繼續(xù)，我想說(shuō)：“只要你相信自己，你就是最優(yōu)秀的，唯有你相信自己，你才是最優(yōu)秀的！”。
回頭看看走過(guò)的歲月，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間的迅疾，光陰的飛逝，當(dāng)可親可愛(ài)的親人們期待著用我的翅膀點(diǎn)綴藍(lán)天時(shí)，眼前的大學(xué)生活無(wú)限向往，無(wú)限憧憬，我相信西藏民族學(xué)院將會(huì)成為我夢(mèng)想的搖籃，這里是我實(shí)現(xiàn)理想的起點(diǎn)。
明天未知，明天肯定美好；未來(lái)未知，未來(lái)值得憧憬；今后的大學(xué)生活未知，大學(xué)生活要用心體味。
我的大學(xué)，迎接我們的到來(lái)吧?。?！
2022年高一新生軍訓(xùn)講話稿
在高一新生軍訓(xùn)結(jié)業(yè)的講話稿
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第7篇 假如我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)演講稿
假如我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)演講稿范文1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，大家好!
我名字叫林翠云，來(lái)自廣東省陽(yáng)江市，一個(gè)月前我還在陽(yáng)江市大參林服務(wù)，因家庭需要我現(xiàn)在在莆田市大參林當(dāng)營(yíng)業(yè)員，在這熟悉又陌生的生活環(huán)境里，我感覺(jué)到無(wú)比的彷徨，但大參林做了我強(qiáng)大的后盾，給予了我安全感，所以我要以更多的努力來(lái)回饋大參林，因此，今天我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)。我競(jìng)選的題目是：假如我是班長(zhǎng)。假如我是班長(zhǎng)，我首先會(huì)從營(yíng)業(yè)員的心態(tài)出發(fā)，以身作則，提高營(yíng)業(yè)員的工作積極性，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)良好的默契。有意識(shí)地活躍賣(mài)場(chǎng)氣氛，與同事共同設(shè)定目標(biāo)，并讓同事關(guān)注自己每一個(gè)進(jìn)步，以發(fā)展性的眼光看待我們的努力，讓大家輕松又富有挑戰(zhàn)性的氛圍中積極工作。在關(guān)注同事積極的工作態(tài)度的同時(shí)，我會(huì)運(yùn)用聯(lián)合用藥的手段來(lái)增加營(yíng)業(yè)額，因?yàn)槠翁锏耆肆髁渴禽^為固定的，在這不變的因素里面，能讓我們的營(yíng)業(yè)額有所突破的就是聯(lián)合用藥，這一方面是我的專(zhuān)長(zhǎng)，比如：什么藥加什么藥(你自己想)。
以上是我作為班長(zhǎng)的一點(diǎn)設(shè)想，希望能得到各位的肯定。我的演講完畢，謝謝各位
假如我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)演講稿范文2
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)一個(gè)稱(chēng)職的班長(zhǎng)。德智體美勞我全面發(fā)展，做大家的好榜樣。
假如我是班長(zhǎng)，我要尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心同學(xué)，實(shí)事求是，不說(shuō)謊話，身體健康，愛(ài)動(dòng)腦筋，熱愛(ài)勞動(dòng)，心靈美，語(yǔ)言美，形象美。有缺點(diǎn)及時(shí)改正，讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。
假如我是班長(zhǎng)，不僅僅要自己好，還要樂(lè)于助人。如果同學(xué)有題不會(huì)做，我就去幫助他，讓每一個(gè)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
假如我是班長(zhǎng)，我還要當(dāng)好老師的小助手。幫老師維持紀(jì)律，把同學(xué)們的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給老師，解決一些班上的小問(wèn)題，給老師減去一些負(fù)擔(dān)。
假如我是班長(zhǎng)，我還要配合、幫助班里的衛(wèi)生委員以及所有的課代表，一起做好班里的工作，讓我們的衛(wèi)生委員和課代表都具有組織能力。
假如我是班長(zhǎng)，我還要豐富我班的課外活動(dòng)，組織一些有意義的活動(dòng)，比如環(huán)保小隊(duì)、跑步比賽、學(xué)雷鋒小組……使我們的生活變得更加五彩斑斕。
希望大家能給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的信任!
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)想出許多的知識(shí)競(jìng)賽題目，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)里感受歡樂(lè)，在游戲中積累知識(shí)。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在班級(jí)中開(kāi)辦小小的圖書(shū)角，讓同學(xué)們滿足求知的欲望，懂得更多的道理。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)組織大家做一些集體游戲，如丟沙包、跳長(zhǎng)繩之類(lèi)的，在鍛煉身體的同時(shí)，豐富大家的課外生活。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在黑板上寫(xiě)下“每周一詩(shī)”，讓大家成為飽讀詩(shī)書(shū)的“小淑女”、“小紳士”。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)采用“心理攻勢(shì)”，讓那些在課堂上的“搗蛋鬼”說(shuō)出不聽(tīng)話的原因，再和老師商量，保證“藥到病除”。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫助宣傳委員出好每一期黑板報(bào)，讓同學(xué)們看到圖文并茂的黑板報(bào)后，對(duì)我刮目相看。
假如我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)演講稿范文3
老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我想競(jìng)選班長(zhǎng)這一職位，我還記得拿破侖說(shuō)過(guò)：不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。
我認(rèn)為，班長(zhǎng)不是一個(gè)稱(chēng)號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它的背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)，所以我當(dāng)選，我絕對(duì)不會(huì)讓這個(gè)班長(zhǎng)成為一個(gè)虛名、一個(gè)虛 的頭銜，班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，也是老師的得力助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的幫手，不過(guò)，在管你們之前，我得先從自我做起，一定要嚴(yán)格要求自己， 起表率作用，其次，我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下都能想同學(xué)們所想，急同學(xué)們所急，敢于堅(jiān)持自己原本的原則，敢于為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益，為大家服務(wù)。
人人都會(huì)有志向，人人都會(huì)積極主動(dòng)為他人服務(wù)，我們大家只有不斷實(shí)踐，才能養(yǎng)成良好的班風(fēng)班貌，才能使我們集體和個(gè)人不斷前進(jìn)，我還記得這班長(zhǎng) 一下課，這班上亂轟轟的，我們大家一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，一個(gè)鐵定的紀(jì)律，那就是，到校就要到班，到班就要學(xué)習(xí)，我們不能再像以前那樣自由散漫，一下 課，就開(kāi)始玩，還有的開(kāi)始唱歌，就開(kāi)始講閑話，我們大家一定要改變這個(gè)壞習(xí)慣，如果你真的想吵或想鬧地話，請(qǐng)你出去，吵或鬧以后再進(jìn)來(lái)，學(xué)校是一個(gè)書(shū)的王 國(guó)、知識(shí)的王國(guó)。人人都有缺點(diǎn)，我也不例外，所以我還望同學(xué)們監(jiān)督我，讓我改掉自己身上的壞習(xí)慣，假如我做得不好，請(qǐng)盡管提出來(lái)，我會(huì)盡力改正，我還會(huì)幫 助同學(xué)克服困難人，使課堂紀(jì)律變得更好要讓同學(xué)們知道紀(jì)律的重要性，不可以在班級(jí)前后貼一些貼語(yǔ)，貼一些關(guān)于中考緊迫、要珍惜時(shí)間之類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)，遵守紀(jì)律就 能抓住寶貴的時(shí)間;然后是處罰制度，班干部要起作用，課堂紀(jì)律要維持好，個(gè)別人再個(gè)別處理，這樣總體氛圍好，紀(jì)律會(huì)越來(lái)越好;不提倡體罰，因?yàn)闆](méi)作用，也 不適合初中生，要講道理，就算他們不認(rèn)真讀書(shū)也不影響別人;鼓勵(lì)落后的學(xué)生，讓已經(jīng)優(yōu)秀的學(xué)生帶動(dòng)整個(gè)氛圍。
我會(huì)經(jīng)住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)，一定能搞得非常出色，成為學(xué)校的先進(jìn)班級(jí)。
