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第1篇 師恩難忘,難忘師恩演講稿
師恩難忘,難忘師恩演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
金色九月,秋高氣爽。在這充滿(mǎn)著豐收喜悅的時(shí)節(jié),我們迎來(lái)第28個(gè)教師節(jié),在此,讓我們向全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候,并衷心祝愿老師們工作順利,生活愉快!
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在這個(gè)收獲的季節(jié),我們不會(huì)忘記,當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候,是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的.剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天,日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)以面向未來(lái)的姿態(tài)昂首闊步,我們作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生,更應(yīng)該讓尊師愛(ài)校成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)??赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn),在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛(ài)校的口號(hào),但行為卻背叛了自己。譬如,同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律,說(shuō)閑話(huà);課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),大多已無(wú)法彌補(bǔ),希望在十幾年后,我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻注意自己的言行,配合老師的工作,關(guān)心老師的生活,以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。
親愛(ài)的同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧,就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧,就讓我們用熱烈的掌聲,用優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!
我的演講完畢
謝謝大家!
第2篇 教師節(jié)演講稿難忘師恩
三尺講臺(tái),樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事……
春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言,訴說(shuō)著一個(gè)相同的話(huà)題:偉大的人民教師?!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”,這是陶先生對(duì)教師的形象概括。
千百年前有人歌頌教師,千百年后還是會(huì)有人歌頌教師。教師是一個(gè)永久的話(huà)題,是一個(gè)不變的故事。我要歌頌教師,讓我的贊美見(jiàn)于人世。
教師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí),您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來(lái)時(shí),您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候,您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,讓我們?cè)谌松暮Q笾斜M情的暢泳。教師啊,您就是我們的航向!
教師,您是春天的雨露,夏天的涼風(fēng),秋天的甘霖,冬天的陽(yáng)光。雨露拂醒我們年輕的心靈,涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命,甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田,陽(yáng)光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫__心,是您告訴了我們,做人要把愛(ài)放在第一位,頑皮的童心第一次知道了什么叫__,是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切;花開(kāi)一時(shí),人做一世。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長(zhǎng)出,越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越茂盛,做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來(lái)越大了,人生的圈也是越畫(huà)越大,這時(shí)我們懂的多了,可不懂的也多了,生命,在不知不覺(jué)中要求的東西更多了,生命好象嚴(yán)重缺水的土地,處處冒出渴求的干唇,是您,象雨露一般,在我們最需要幫助的時(shí)候,付出日夜的操勞,讓我們度過(guò)了次次的難題,是您用您的生命之水澆灌著我們,讓我們順利地成長(zhǎng)!來(lái)到大學(xué),遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來(lái)時(shí),習(xí)慣了您的遮擋;不順心時(shí),習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中,安于您的庇護(hù)。這就是您,我的老師——無(wú)論春秋,都給我溫暖的老師呵!
三尺講臺(tái),樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。
教師啊,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)光輝的故事,您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái);而人民教師,您是祖國(guó)的園丁,您是祖國(guó)的現(xiàn)在,您是祖國(guó)的一切!
高歌贊揚(yáng)教師:有您,才有我;有您,才有輝煌的祖國(guó)!歌頌?zāi)鎳?guó)的園丁!`
教師節(jié)難忘師恩演講稿篇
第3篇 難忘師恩演講稿
難忘師恩演講稿
難忘師恩演講稿篇一
各位評(píng)委,各位老師:
大家好!我是17號(hào)選手,我演講的題目是《生命不息,奉獻(xiàn)不止》。
在我們學(xué)校有一位深受群眾愛(ài)戴的校長(zhǎng)——欒如標(biāo)校長(zhǎng)。他是一位德高望重的領(lǐng)導(dǎo),也是一位精于業(yè)務(wù)的語(yǔ)文學(xué)科領(lǐng)路人,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了近三十年,前年不幸查出罹患肝癌,獲悉病情后,欒校長(zhǎng)仍然堅(jiān)守工作崗位,直到生命的最后一刻。相信在座的各位中也有許多人認(rèn)識(shí)他,了解他。但今天,我要講的不是這位英年早逝的老校長(zhǎng),而是他的愛(ài)人——桑俠珍老師。
桑老師和欒校長(zhǎng)一樣都有一顆愛(ài)崗敬業(yè)的心。走進(jìn)她的班級(jí),總會(huì)給人一種清新,愉悅的感覺(jué)。墻壁上張貼著賞心悅目的圖畫(huà),催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ),別具匠心的專(zhuān)欄;教室內(nèi)桌椅擺放整齊劃一,地面衛(wèi)生一塵不染,走進(jìn)這樣的教室,讓人不由得放輕了腳步,降低了聲音。在桑老師的身上有一種不可抗拒的魅力,她話(huà)語(yǔ)不多,但句句貼心;聲音不高,如春風(fēng)化雨,再調(diào)皮的學(xué)生到了她手里也溫順得像只小羊。
有一年,她們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)張強(qiáng)同學(xué),這可是個(gè)聰明的孩子,但因?yàn)楦改赋D晖獬龃蚬?,家里爺爺奶奶年紀(jì)又大了,無(wú)人管教,整天像個(gè)野猴子,打架、逃學(xué)、爬樹(shù)、摸魚(yú)……沒(méi)有一件調(diào)皮事是他不干的,沒(méi)有一分鐘是讓人放心的。一天,當(dāng)他又一次滿(mǎn)身泥濘地來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,被桑老師徑直帶到了辦公室,張強(qiáng)滿(mǎn)不在乎地仰著那張倔強(qiáng)的小臉等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨,可是他做夢(mèng)也沒(méi)有想到,等待他的是一盆熱乎乎的洗臉?biāo)?。桑老師沒(méi)有一句責(zé)備的話(huà),把他領(lǐng)到臉盆邊洗手、洗臉、洗頭。泥水倒了一盆又一盆,當(dāng)?shù)谌枘嗨钩鋈サ臅r(shí)候,這個(gè)天不怕地不怕的孩子眼圈紅了,他咬著嘴唇一句話(huà)也不說(shuō),但很快,大家都發(fā)現(xiàn)他變了,課堂上有了他專(zhuān)注的眼神,獨(dú)特的發(fā)言,他的聰明才智一發(fā)不可收拾,成績(jī)一躍成為班里的前幾名。就這樣,一個(gè)眼看就要?dú)У舻暮⒆颖簧@蠋熇嘶貋?lái)。
可是,天有不測(cè)風(fēng)云,命運(yùn)之神并沒(méi)有太多地眷顧這位愛(ài)生如子的好老師,就在前年,正值壯年的欒校長(zhǎng)被查出患肝癌中后期,這個(gè)消息猶如晴天霹靂,震驚了所有的人!一夜之間桑老師蒼老了許多,她強(qiáng)忍悲痛堅(jiān)持工作,即使在陪護(hù)欒校長(zhǎng)住院期間,也要帶上教材,在病房里備課、溫書(shū)。每次一出院,她總是第一時(shí)間趕到學(xué)校,忙著給孩子們補(bǔ)習(xí)功課??粗萑醯纳碛?,我們都勸她:“桑老師,你休息幾天,喘口氣吧,課我們給你上!”她卻說(shuō):“我放心不下班里的孩子,在家也不安心啊?!本瓦@樣,桑老師家里、學(xué)校兩頭忙,強(qiáng)大的精神壓力和繁忙的工作讓她一天比一天憔悴,雙眼布滿(mǎn)血絲,兩鬢早染華發(fā)。她把一顆心分成了兩半,一半給了相濡以沫的愛(ài)人,一半給了班里五十多個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。這群孩子也早早地懂事了,他們沒(méi)有辜負(fù)老師的期望,雖然缺了近兩個(gè)月的語(yǔ)文課,但在當(dāng)年的檢測(cè)考試中,仍取得了全鄉(xiāng)第二名的好成績(jī)。
如今,欒校長(zhǎng)已經(jīng)走完了他短暫卻不平凡的一生,留下桑老師一個(gè)人只身前行。不!桑老師,她不是一個(gè)人在前行!她的身邊有我們這些敬重她的同事,愛(ài)戴她的家長(zhǎng),需要她的學(xué)生,有了這些,她怎么會(huì)覺(jué)得孤單?
面對(duì)沉浸在悲痛中的桑老師,任何安慰的話(huà)語(yǔ)都顯得蒼白無(wú)力,我們唯有深深地祝愿:好人一生平安!
我的演講完畢,謝謝大家!
難忘師恩演講稿篇二
老師是園丁,老師是母親,這位即像園丁又像母親的老師,她就是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師——王美榮老師
王老師上課經(jīng)常給我們講一些小故事,讓我們從小故事中明白許多做人的道理,還鼓勵(lì)我們?cè)谡n堂上大膽回答問(wèn)題,讓我們每個(gè)同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)。
王老師對(duì)自己的工作非常認(rèn)真,每次我們交上去的作業(yè),她都認(rèn)真批改,同學(xué)們遇到不懂的問(wèn)題,老師直到給我們講明白才放心。王老師不但對(duì)工作非常認(rèn)真,而且每時(shí)每刻都在關(guān)心我們,又一次,我發(fā)燒了,上課時(shí)趴在了桌子上,王老師看見(jiàn)了,不但沒(méi)有責(zé)備我,而是快步走過(guò)來(lái),溫和的摸著我的頭,還帶我到辦公室量了體溫,我強(qiáng)忍著眼中的淚水,心里想;“老師,您真像我的媽媽!”
是啊!老師對(duì)班里的每一個(gè)同學(xué)都傾注了滿(mǎn)腔的.熱情,大家的進(jìn)步都滲透著她的辛苦。王老師的言行舉止,深深的印在了我的心里,她就是我心目中的好老師。
難忘師恩演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們,大家好!:
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《我們身邊對(duì)的好老師》。
在我們的身邊有許多好老師,他們每天做的也許都是平凡的事,但如果我們用感動(dòng)的心去看待,他們就顯得那么偉大而崇高!
解老師就是這樣一位好老師。她每天日出而至,早早地來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)教室,以最燦爛的笑容迎接我們五一班同學(xué)的到來(lái);她日落而歸,輔導(dǎo)完學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,處理完自己的教務(wù),檢查好班級(jí)的門(mén)窗后,才拖著沉重的步伐走出校園。解老師除了是一位有責(zé)任心的老師外,還是一位有魅力的老師。他的眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)。當(dāng)你在開(kāi)小差的時(shí)候,它會(huì)用犀利的眼光看著你,讓你頓生怯意;當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題的時(shí)候,他會(huì)用手撫摸著你的頭,用溫柔的眼睛鼓勵(lì)你,讓你心中會(huì)生出一股暖意。杰老師的嗓音里跳出的是一串串音符,如三月的春風(fēng),又像小溪的流水,不,像充滿(mǎn)在空氣中巧克力的甜味。讓我們?nèi)绨V如醉。謝老師的心里裝的都是我們。她每天除了上課,精心備課,仔細(xì)批改作業(yè)外,還要處理我們這些淘氣鬼們?nèi)浅龅穆闊┦?。但她從?lái)不叫苦,不叫累,永遠(yuǎn)是開(kāi)開(kāi)心心的樣子。因?yàn)樗吹轿覀兛鞓?lè),她就感到快樂(lè)!
解老師的好,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。長(zhǎng)大了我也要當(dāng)老師,當(dāng)向您一樣的好老師!
其實(shí)在我們的身邊,還有很多很多好老師她們每天早早到校,成為音節(jié)我們的第一縷陽(yáng)光!老師們,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向你們道一聲:“老師,您辛苦了!”
我今天的講話(huà)到此結(jié)束,謝謝大家。
難忘師恩演講稿篇四
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師。
有一種愛(ài)叫師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅卻最溫暖的情。 當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我為一道難題而心煩意亂時(shí),老師似一縷和煦的春風(fēng)溫暖我的心田;當(dāng)我獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,那。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神使我開(kāi)心萬(wàn)分;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情。
老師沒(méi)有芬芳四溢的鮮花簇?fù)?,沒(méi)有熱烈的掌聲環(huán)繞,輕輕喊出“老師”這兩個(gè)字就足以觸動(dòng)老師心靈最柔軟的那方領(lǐng)土……我們感謝老師們辛勤的教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您就是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝您為我們所做的一切!