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第1篇 中學生優(yōu)秀演講稿：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
同學們： 我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟》。著名的數(shù)學家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。 當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學時，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感?！睆倪@句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。 天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。 相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學習，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學業(yè)，結果到了十二歲時，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學習，免不了有“江郎才盡”的一天。 學海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會有收獲，想一口吃個大胖子是不可能的。《荀子·勸學篇》云：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤?！? 天資差的人，不必自暴自棄，記?。簳接新非跒閺?，學海無涯苦作舟。
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第2篇 演講稿范文：學海無涯書為伴
尊敬的各位評委，老師：
大家好!今天我演講的題目：是學海無涯書為伴
記得，莊子曾說過：“吾生也有涯，而知也無涯?！绷攘葦?shù)語，卻告訴我們：人要把有限的時間，投入到無限的學習當中去。
書籍是知識的源泉;書籍是人類進步的階梯。自古以來，愛書之人都把書籍當作了朋友，也因此而流傳著：頭懸梁，錐刺股;鑿壁借光的千古佳句。
曾有人問我：“你的愛好是什么?”我說：“品一杯清茶，談古論今;讀一本好書，廢寢忘食;網(wǎng)上沖浪，追求時尚，都是我的愛好?！比绻麊栁遥骸澳阕铉娗榈膼酆檬鞘裁?”我說：“是讀書。”曾幾何時，古人對讀書有這樣一種論調(diào)：書中自有彥如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟。不管這種論調(diào)是出于何種目的，卻能說明讀書的重要性。其實，讀書就是仁者見仁，智者見智的事。讀書不僅能陶冶人的情操，凈化人的靈魂，豐富人的知識，開闊人的視野，更能喚起人的斗志!從《從新時期師德精神的頌歌》到《愛的教育》，有哪一本書沒有使我的心靈受到震撼;有哪一本書沒有使我受到深刻的教育呢?
讀詩歌，散文，小說，我說那是一種對文學的追求。詩歌意境優(yōu)美，讓人陶醉。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”散文能使人的情感產(chǎn)生飛躍，小說則故事情節(jié)曲折，扣人心弦。然而，讀教育理論性書籍，我說那是一種對職業(yè)的需求。盡管，理論性書籍讀來不免有些乏味;但字里行間滲透出的哲理和啟示，又讓我懂得了讀書是一種責任。《課標》，讓我明白了傳統(tǒng)的教學方式已禁錮了教育的發(fā)展;《多元智能》，給我的啟示在于改變以往的教育理念;而《建構主義理論》，又告訴我課堂不再是教師向學生灌輸知識的場所，而是學生渴望投入學習的過程。讀書不僅讓我明白了如何進行教學方式的轉變，如何對學生進行學習方式的轉變;也讓我明白了教師傳道，不能只注重智商的發(fā)展，情商教育也是非常關鍵的。教師授業(yè)，不能灌輸知識，因為授之以魚，不如授之以漁。
書山有路勤為徑，學海無涯書為伴。讀書不僅要持之以恒，而且還要把讀書看作是一件快樂的事。
說實話，我很幸運。因為我的身邊有很多喜歡讀書的朋友。而更幸運的是，我們還有一位一直默默關心讀書的好校長?！坝袝r間多看看書吧!”這是常掛在他嘴邊的話。他不僅用真誠感動著身邊每一位喜歡讀書的人，也用行動感化著每一位不喜歡讀書的人。雖然，我校開展讀書活動曾一度遭到了老師們的非議;但是，校長還是默默的承受住了各方面的壓力。在讀書匯報時，當我聽到那篇有感而發(fā)的好文章的瞬間，我終于明白了校長讓我們勤于讀書的良苦用心。
社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。隨著課改的不斷深入，要求我們教師掌握的知識越來越多。不讀書，不學習，又怎能與現(xiàn)代的教育理念相適應呢?雖然，“讀書破萬卷”的境界我們難以達到，但閑暇之際的小讀也會讓我們感到十分的愜意。
魯迅說過：“世上本無路，走的人多了便也成了路?！倍艺f：“書中本無路，你讀的多了便也有了路?！迸笥褌?，當你為了工作和學習而感到困惑的時候，就請看看書吧!它一定會使你感到：“柳暗花明又一村”的。朋友們，請與書為伴吧!我相信：它一定會使你的教育人生變的更加精彩。
我的演講完畢，謝謝大家!
第3篇 學海無涯健康無價演講稿
老師、親愛的同學們：
大家早上好。
很高興能夠有機會站在這里與大家一起交流健康與學習的關系。今天我演講的題目是《學海無涯，健康無價》。
奧林匹克運動會的故鄉(xiāng)古希臘愛琴海的山崖上有這樣一段石刻文字：
你想變得健康嗎？你進跑步吧。
你想變得聰明嗎？你就跑步吧。
你想變得美麗嗎?你進跑步吧。
可見，體育活動之于我們生命活動而言是何等的重要，參加體育活動，可以讓我們擁有健康的體魄，可以令我們擁有健康的身材，最重要的一點是我們可以從中獲得需對人生的感悟與心靈的'啟迪，同時也能得到許多精神上的激勵，從而使自己變得更加聰慧。有人曾感嘆：人生就是一次長跑。而我們的學習生涯又何嘗不是一場馬拉松，在這場多年的角逐中，唯有持之以恒者才能看到終點的曙光。
在形式繁多的體育活動中，我們總能感覺到一件最寶貴的東西，即持之以恒，永不言棄的體育精神。這種精神在學習上，同樣能激勵我們前進。通過體育鍛煉我們會擁有健康的身材，獲得良好的體育素質(zhì)，從而為我們的學習和生活提供更好的基礎與保障。因此，青春蓬勃的我們應該林給操場最站起蓬勃的身姿。
心理健康對于我們來說也同樣重要。首先，我們應正確認識自我，唐太宗曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。在于老師、同學、家人的相處過程中，我們要傾聽他人不同的聲音，虛心接受來自他人的忠告。我們要學會正確對待自己的短處，并設法改變但不可急功近利，更不能一味拿自己的短處與別人的長處相比較，更積極的進行自我調(diào)控，并注意在日常生活中多體驗積極的情感。其次，我們要學會克服自卑，客觀的評價自己與他人，切忌一味的肯定或否定，同時要樹立正確的奮斗目標，在目標的實現(xiàn)中收獲自信與快樂。還要積極參加集體活動，開闊視野，揚長避短，從中體味成功的樂趣。最重要的一點，是我們要要學會用平和的心態(tài)去面對挫折，樹立積極向上的人生態(tài)度，不要去過分計較個人的得失。當然我們也需要從中吸取教訓，從而幫助我們正確認識自我。
英國的科學家曾列舉出五件小事，以幫助我們保持心理的健康：
1、與他人聯(lián)絡感情，在于他人發(fā)展良好關系的同時，也可以豐富我們的精神生活。
2、保持活躍，要多做運動，培養(yǎng)一種或多種興趣與愛好，增強身體的靈活性，促進身心健康。
3、保持好奇心，日常生活中要注意觀察和發(fā)現(xiàn)美麗與非凡之處，學會享受時光并思考生命，用欣賞的眼光看待整個世界。
4、幫助朋友和陌生人，將我們的快樂擴大到更廣泛的群體之中。
5、善于學習，在學習中面對的挑戰(zhàn)和獲得的成就感會給我們帶來樂趣與自信。
“多少事，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕?！保瑢W們，這段學習之路，已不再漫長，前方若隱若現(xiàn)的，是出口那抹曙光，當然我們應清楚前路的艱險，唯有汗水才能滋潤干涸的土壤，唯有汗水才能成就荊棘叢中最唯美的綻放，在未來的道路上，我們會有成功的喜悅，也會有失意的沮喪，但我們不能忘乎所以，更不能哀怨彷徨，無需多言，盡力是最好的承諾，我們要拼盡全力，讓夢想照進現(xiàn)實，讓輝煌如約綻放。
我的演講完畢，謝謝大家。
