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第1篇 上大學(xué)的理由演講稿
上大學(xué)有什么意義呢，不是有很多大老板連高中都沒(méi)畢業(yè)呢嗎?下面是小編為你整理的幾篇上大學(xué)的理由演講稿，希望能幫到你喲。
上大學(xué)的理由演講稿篇一
綿陽(yáng)中學(xué)的同學(xué)們，你們好!
我現(xiàn)在很緊張，印象里，我人生大概有兩次極致的緊張。第一次是我高考的時(shí)候，因?yàn)槲也恢牢夷懿荒芸忌洗髮W(xué)。第二次是我?guī)啄昵叭デ迦A和北大演講，那是我根本不可能考上的兩個(gè)學(xué)校，面對(duì)那些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)霸，我很忐忑。
但后來(lái)我想通了。我讀高中的時(shí)候不如別人，排名落后，輸了同學(xué)一大步。但是進(jìn)入社會(huì)之后，我很努力地工作，慢慢取得了成績(jī)，走到今天，我可以大聲地說(shuō)一句，看，我并沒(méi)有輸。對(duì)我來(lái)說(shuō)，人生不僅僅只有高考才是最重要的門檻，其實(shí)人生一段一段全都是檻。每個(gè)檻都要努力，都能努力，都有機(jī)會(huì)去努力。
今天想和大家說(shuō)的題目是“我們?yōu)槭裁匆即髮W(xué)?”在寫這篇文章的時(shí)候，免不了回憶過(guò)去，感慨萬(wàn)千，那是我不愿意回首的日子，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)太黑暗了。
三年前《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)了新聞，說(shuō)是一個(gè)父親不想讓自己的女兒讀大學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為讀大學(xué)要四年時(shí)間，一共要花掉八萬(wàn)的學(xué)費(fèi)。讀完之后找的工作可能一個(gè)月工資也就兩三千塊錢，他認(rèn)為好不劃算。那個(gè)父親說(shuō)我讓我女兒高考之后直接去打工就好了，四年怎么著都可以賺個(gè)十幾萬(wàn)吧。然后這十幾萬(wàn)還可以創(chuàng)業(yè)、買房子、做投資，多好。
新聞一出來(lái)，人人嘩然，大家開始瘋狂討論。
說(shuō)句實(shí)話，如果那個(gè)時(shí)候我還在讀高一或高二，我肯定會(huì)特別興奮地拿著這張報(bào)紙給我爸媽看。我會(huì)說(shuō)你們看，學(xué)學(xué)人家的爸爸，都不要他女兒讀大學(xué)的，多棒。我還會(huì)跟他們說(shuō)，你們別逼我考大學(xué)了，就讓我早一點(diǎn)工作吧，提前給你們賺錢養(yǎng)老，早日實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值，多好啊。
現(xiàn)在想起來(lái)，為什么高一、高二的我會(huì)這么認(rèn)為呢?很大程度上是因?yàn)槲腋静恢酪粋€(gè)人為什么非要成績(jī)好，成績(jī)好不就是為了讓老師開心，讓爸媽有面子嘛，讓七大姑八大姨羨慕，指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)瞧人家孩子多棒。但是這些，跟我有什么關(guān)系啊?
那時(shí)我特別羨慕一些同學(xué)，他們好像天生就特別會(huì)學(xué)習(xí)，小學(xué)前十名、初中前十名、高中前十名。他們應(yīng)付考試不費(fèi)吹灰之力，人家是一做就全對(duì)，我是一看都不會(huì)。我絞盡腦汁也做不出來(lái)的那些題目，他們微微一笑就知道答案了，完全用智商碾壓了我。久而久之，在我心里認(rèn)為，學(xué)習(xí)好、成績(jī)好這件事情對(duì)我來(lái)說(shuō)就是白日夢(mèng)，而我的存在就是個(gè)笑話，就是為了襯托那些學(xué)習(xí)好的人。
從踏進(jìn)校門開始，我就從來(lái)不知道成績(jī)好到底是什么感覺(jué)。我認(rèn)為自己完全不具備學(xué)習(xí)能力，那我為什么要強(qiáng)迫自己去考大學(xué)，讓自己輸個(gè)徹徹底底呢?
直到高三的時(shí)候，我有同學(xué)要去長(zhǎng)沙的湖南師范大學(xué)考中國(guó)傳媒大學(xué)的播音主持系，就問(wèn)我說(shuō)劉同你要不要去考?說(shuō)實(shí)話我哪學(xué)過(guò)什么普通話啊?我普通話真的超爛的。但是我想反正高三了，我也不想考大學(xué)，閑著也是閑著，如果我跟著去考了，萬(wàn)一傳媒大學(xué)的招生老師又聾又瞎呢?萬(wàn)一把我錄取上不是挺好的。然后我就跟我媽說(shuō)我想考播音系。我媽平時(shí)很摳門的，可這次二話不說(shuō)就答應(yīng)了，問(wèn)我需要多少錢，我說(shuō)500，我媽立刻就給我了。
我之前從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門，更沒(méi)有去過(guò)大學(xué)。但我就這么大著膽子去了。
事實(shí)證明中國(guó)傳媒大學(xué)的招生老師不聾也不瞎，我初試就被淘汰了。我的那些同學(xué)都過(guò)了復(fù)試。
既然如此，我就干脆死了心，來(lái)都來(lái)了，那就在校園里隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)唄。于是，在我同學(xué)去參加復(fù)試的時(shí)候，我就繞著整個(gè)大學(xué)城(由湖南大學(xué)、中南大學(xué)和湖南師范大學(xué)組成)，一點(diǎn)一點(diǎn)地逛。我看到那些風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生們，結(jié)伴成群，一起彈吉他，一起唱歌，一起表演話劇，一起喝酒，一起去看電影，在英語(yǔ)角用英文隨意聊天，在我眼里，大學(xué)就好像幸福自在的天堂一樣。
在大學(xué)里，一個(gè)人可以參加很多社團(tuán)，可以擁有很多朋友，擁有無(wú)限多的選擇，擁有最大限度的自由。那幾天，我看得眼花繚亂。這和我在初中高中單調(diào)壓抑的校園生活完全不一樣。甚至我還發(fā)現(xiàn)男生女生親密地走在一起，別人也不會(huì)用異樣的眼神看他們。我完全不能理解這是一個(gè)什么環(huán)境，難道大學(xué)都是這樣的嗎?
回去之后，我就一直想這個(gè)事情。我的家鄉(xiāng)在湖南郴州，那是一個(gè)小得不起眼的城市，生活了十幾年，我周圍的同學(xué)和熟人都是一樣的，我的親戚朋友也是一樣的。同樣的面孔，同樣的思維，同樣的習(xí)慣，同樣的言談。生活圈子極其狹窄，我稍微有點(diǎn)事，立刻傳得人盡皆知。人人都知道我的短板，都知道我成績(jī)不好，所有人看見我必說(shuō)的一句話就是，劉同你很難考上大學(xué)，你真的不是讀書的料。
久而久之，我對(duì)這種環(huán)境生出極度的厭惡，周圍所有人都在唱衰我，看不起我，每個(gè)人都認(rèn)定，你，劉同，就這樣了，這輩子都沒(méi)什么出息了。
那時(shí)我有些破罐破摔的心理，我抵觸所有人，抗拒所有人。我不是不想考大學(xué)，我只是太討厭那些在我耳邊叨叨著讓我一定要好好學(xué)習(xí)的人，他們好像是情感的綁架者，以所謂的“用心良苦”，打著“為你好”的旗號(hào)，給我施加壓力，不斷灌輸給我可怕的理念，考不上大學(xué)，一輩子就全完了。
從師大回去之后，我突然開竅了，眼前似乎打開了一扇門，通往一條從未見過(guò)的道路。我不再消極對(duì)抗，不再懈怠沉淪，我開始強(qiáng)烈地想嘗試一種新的生活，我想認(rèn)識(shí)更多有趣的人，而不是十幾年來(lái)隨時(shí)隨地都會(huì)諷刺我的那些熟面孔。我也想去參加那些社團(tuán)，接觸全新的世界，全新的人群。我想擺脫父母的安排，不再由別人告訴我該如何去做。
那一刻，我幡然醒悟，仿佛被打通了任督二脈，整個(gè)人都亮堂了。我必須要靠自己的努力，走出去，看看外面的世界。如果我不考大學(xué)，留在這個(gè)小城，找份看得到盡頭的工作，那我這輩子就真的全完了，我肯定被自己給堵死了。
那一刻，我突然明白了自己之前有多蠢。我花了那么多時(shí)間在跟成績(jī)好的人較勁，好像我學(xué)習(xí)的目的，只是為了要爭(zhēng)第一名、第二名、第三名，而我無(wú)論如何也爭(zhēng)不到。我人生的全部挫敗都來(lái)源于此，我所有的精力，思想，也都集中耗費(fèi)于此。
我一直以為讀書是為了父母，為了親戚，為了老師，為了面子。但那一刻，我清楚地知道，考上大學(xué)，不為任何人，只是為了自己。為自己能夠展翅高飛，離開一成不變的環(huán)境，飛到更高更遠(yuǎn)的地方，去認(rèn)識(shí)更多更好更有趣更優(yōu)秀的人。
我太晚才明白這個(gè)道理。但是，世上從來(lái)沒(méi)有太遲的事。
從那天開始我拼命學(xué)習(xí)，我真的是從早上5點(diǎn)鐘就起床，把高一、高二落下的功課全部從頭看一遍，任何一個(gè)小問(wèn)題都不放過(guò)，直到弄明白為止。每天晚上我都是兩三點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，每天就睡幾個(gè)小時(shí)，本來(lái)已經(jīng)對(duì)我不抱任何希望的爸媽看到我這個(gè)樣子，都認(rèn)為我從長(zhǎng)沙回來(lái)之后瘋掉了。
他們當(dāng)然不知道我心里怎么想的。那時(shí)我心心念念想的就是我一定要逃離他們，一定要離開，我多考一分就能離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)，我多考十分就能離他們?cè)龠h(yuǎn)一點(diǎn)，如果有本事的話，我真恨不得自己考到國(guó)外去，永遠(yuǎn)都不回來(lái)。
去考中傳播音系之前，我的成績(jī)是班里倒數(shù)十名。最后高考的成績(jī)出來(lái)，我讓所有人大跌眼鏡，比一模成績(jī)高出一百多分，超水平發(fā)揮，考上了湖南師范大學(xué)的中文系。
進(jìn)入大學(xué)之后，我每一天都練習(xí)寫作，也開始認(rèn)識(shí)更多的朋友，他們性格迥異，新鮮風(fēng)趣，我跟他們分享讀書的感受，盡情討論對(duì)各種事物的看法。我整個(gè)人的狀態(tài)一下子就變了，從高中時(shí)的頹廢自卑壓抑，變得陽(yáng)光樂(lè)觀熱情。
我在大學(xué)里面認(rèn)識(shí)了一個(gè)女同學(xué)，對(duì)我影響深遠(yuǎn)。那時(shí)因?yàn)槲业腻X老不夠花，那個(gè)女同學(xué)總是特大方地借我錢，而且還不催著我還。我就很奇怪，打聽之后才知道，原來(lái)她是特困生，有補(bǔ)助，還有特等獎(jiǎng)學(xué)金，每個(gè)星期還去當(dāng)家教，所以就顯得很有錢的樣子。
她的經(jīng)歷讓我汗顏，而當(dāng)我有一天在校報(bào)上看到她的專訪，就徹底被她折服了。
她上小學(xué)的時(shí)候爸爸得骨癌去世。為了給爸爸治病，家里花光了所有的錢，還欠了一大筆債。她就跟媽媽商量，如果讀完高中再讀大學(xué)的話，開銷太大，家里可能一輩子都還不上債，所以她要放棄考大學(xué)，選擇讀中專，這樣可以提早幾年出來(lái)工作。
她成績(jī)非常好，考上了中專后順利找到了一份小學(xué)老師的工作。正當(dāng)家里一切慢慢好起來(lái)的時(shí)候，媽媽突然被診斷出來(lái)得了肌肉萎縮，喪失了自理能力。從那天開始，她每天早上7點(diǎn)鐘去學(xué)校教書，晚上回來(lái)之后給媽媽按摩，緩解媽媽的疼痛，一直要按到下半夜，媽媽睡著之后她再去備課，睡兩三個(gè)小時(shí)然后又去學(xué)校上課。就是這樣一直扛一直扛，幾個(gè)月、半年、一年。然后就在媽媽病情加重的時(shí)候，她所在的中專突然告訴她說(shuō)，學(xué)校有五個(gè)名額，可以推薦去報(bào)考湖南師范大學(xué)，你要不要試一試。
在她的字典里，從來(lái)就沒(méi)有“大學(xué)”這兩個(gè)字，她認(rèn)為自己這輩子與大學(xué)已經(jīng)絕緣。而且，她的成績(jī)不是五個(gè)人里最好的，她的綜合條件也不是最優(yōu)秀的，即便機(jī)會(huì)來(lái)了，也絕對(duì)輪不到她。
這件事她沒(méi)有跟媽媽講，但她還是悄悄去了湖南，到了長(zhǎng)沙。因?yàn)樗乙粯樱瑥膩?lái)就沒(méi)有去過(guò)省會(huì)，她只是想去見識(shí)一下。
沒(méi)想到，她初試竟然過(guò)了，通知她二試的時(shí)候，她依然不敢抱任何希望。到了放榜那天，她在榜上看到了自己的名字，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。她一路狂喜地坐大巴回家，想第一時(shí)間把這個(gè)好消息告訴媽媽。半途中bp機(jī)響了，醫(yī)院給她發(fā)信息說(shuō)請(qǐng)速回電。她立刻下車去電話亭打電話，醫(yī)院說(shuō)媽媽快不行了，她一邊哭一邊往醫(yī)院奔去，趕到的時(shí)候媽媽已經(jīng)去世了，她沒(méi)來(lái)得及告訴媽媽這個(gè)好消息，媽媽到死都不知道女兒靠自己的努力考上了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了最不可能的心愿。
而她，雖然扭轉(zhuǎn)了命運(yùn)，可仍然沒(méi)有逃過(guò)命運(yùn)大神的捉弄，她成了孤兒。
聽完這個(gè)女同學(xué)的故事，我的眼淚嘩嘩地流。她小小的個(gè)子，竟然肩挑背扛了那么沉重的負(fù)擔(dān)。她每天笑嘻嘻地努力讀書，生活，完全掩蓋了深夜痛哭的眼淚和憂愁。
畢業(yè)后我們一起考進(jìn)湖南衛(wèi)視，在那之前她根本不知道電視臺(tái)是做什么的。但她極其努力，比男孩子還肯拼，每天熬夜加班。兩年之后我在湖南臺(tái)還只是一個(gè)默默無(wú)聞的小記者，她已成為一個(gè)聲名鵲起的大編導(dǎo)。
現(xiàn)在，她是光線傳媒活動(dòng)公司的總裁。
一起北漂的日子里，我曾經(jīng)問(wèn)她，你為什么那么拼啊?她說(shuō)自從我爸媽離開我之后，我就知道這個(gè)世界上沒(méi)有任何人會(huì)幫助我，我只能靠自己改變已經(jīng)寫好的命運(yùn)。生命是一本可愛(ài)的書，既然已經(jīng)翻開了，我就要認(rèn)真地，積極地，從開頭看到結(jié)束。
我要感謝自己在高中最后幾個(gè)月的努力。如果當(dāng)時(shí)選擇了放棄，我不可能遇到這么優(yōu)秀的人，又通過(guò)與她的相識(shí)改變了自己。讀大學(xué)很重要的意義就是，遇見跟你一樣努力的人，你們一起發(fā)光。
我轉(zhuǎn)發(fā)《人民日?qǐng)?bào)》那條新聞時(shí)，寫了一段話。我說(shuō)：讀大學(xué)的價(jià)值也許在于能認(rèn)識(shí)未來(lái)幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會(huì)交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開始學(xué)會(huì)拒絕。讀大學(xué)的價(jià)值在于你明白了世界上有很多優(yōu)秀的人，你開始有了靠近他們的動(dòng)力，讀書不是為了拿文憑或者是為了發(fā)財(cái)，而是為了成為一個(gè)有溫度、懂情趣、會(huì)思考的人。你現(xiàn)在努力，未來(lái)就會(huì)遇見那些和你一樣努力的人，你現(xiàn)在不努力，你未來(lái)遇見的人大概也是和你一樣的處境。
有很多人非常的幸運(yùn)，從高中就知道自己喜歡什么。而我其實(shí)沒(méi)有那么走運(yùn)，我是通過(guò)短暫的努力進(jìn)入大學(xué)之后，才給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)重新塑造自己。
所以回到我們開始的話題，高考重要嗎?當(dāng)然重要，而且極其重要。
人生的道路上，未來(lái)還有很多坎，肯定比高考還要難，因?yàn)樗鼈儾蝗绺呖寄敲醇兇猓敲垂?，人人站在相同的起跑線上，面對(duì)同樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，你單純通過(guò)拼搏勤奮，就能獲得優(yōu)異的成績(jī)。步入社會(huì)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多事，即便努力了也是無(wú)效，因?yàn)榉N種條件的差異，社會(huì)的各種潛規(guī)則，你不再擁有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。從此也再不會(huì)像高考這樣，有一群同齡人和你一起戰(zhàn)斗，有老師帶著你們奮力向前，有家長(zhǎng)在背后做你們的強(qiáng)大支援。
高考的可貴，就在于它的純粹，所以一定要把握最后的時(shí)機(jī)，在最純粹的競(jìng)爭(zhēng)中，漂亮地盡力地拼搏一次。
綿陽(yáng)中學(xué)的同學(xué)們，你們一定要好好讀書，讀書不是為了家長(zhǎng)，也不是為了老師，而是為了讓你們自己變得更優(yōu)秀，變得更好，謝謝。
上大學(xué)的理由演講稿篇二
看電視也是一種學(xué)習(xí)，給人不少啟示呢!中央臺(tái)水均益對(duì)美國(guó)微軟公司董事長(zhǎng)兼首任執(zhí)行官比爾·蓋茨的采訪非常成功。
比爾·蓋茨平和的做人態(tài)度十分感人：微軟是和他的另一位同學(xué)合作干起來(lái)的，剛開始時(shí)就他們兩個(gè)人，一直發(fā)展到今天有兩萬(wàn)五千名員工的大公司，他有一千億美元的資產(chǎn)，他感覺(jué)“把小做大”才是真的好，他說(shuō)他干的是吸引青年人的事業(yè)。
他說(shuō)：“一個(gè)人能上一所好大學(xué)是最幸運(yùn)的事：一是能夠?qū)W到好多好多的東西，二是能結(jié)識(shí)一輩子都用得著的人”。他覺(jué)得人人都應(yīng)該上大學(xué)。
一個(gè)進(jìn)步的社會(huì)有賴于三個(gè)群體：學(xué)者、發(fā)現(xiàn)者與發(fā)明者。而這三個(gè)群體是加速文明社會(huì)進(jìn)程的的主體，他們的職責(zé)是喚醒智慧和美的生活。精神貴族都是珍品，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的年輕人是全國(guó)民眾中的精神貴族，你們今天的努力就是要早日進(jìn)入主流社會(huì)放光發(fā)熱。
知識(shí)比活魚更難保存。你可以講古老的傳統(tǒng)，古老的知識(shí)，但必須使知識(shí)具有新鮮性，像剛從海里抓上來(lái)的鮮魚，這樣的知識(shí)才有活力。大學(xué)的功能是運(yùn)用想象力獲得知識(shí)。世界的悲劇在于：具有想象力的人經(jīng)驗(yàn)不足，富有經(jīng)驗(yàn)的人又貧于想象。蠢人憑想象行事而缺乏知識(shí)，學(xué)究們憑知識(shí)行事而缺乏想象，大學(xué)的任務(wù)就是將想象力與經(jīng)驗(yàn)融為一體。
英國(guó)著名教育學(xué)家懷特海說(shuō)：“在中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習(xí);在大學(xué)里，他應(yīng)該站起來(lái)，四面瞭望。”
同濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)吳啟迪是清華畢業(yè)生，她說(shuō)大學(xué)是一個(gè)讓人激動(dòng)人心的地方。在大學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)一個(gè)好的性格，擁有豁達(dá)的胸懷、開闊的視野、廣博的知識(shí)和與他人友好相處的能力，這會(huì)是一個(gè)人一生的財(cái)富。
我認(rèn)為：今天上大學(xué)，是為明天的生活做準(zhǔn)備，或者從大學(xué)中學(xué)會(huì)生活。親愛(ài)的孩子們，無(wú)論如何，大學(xué)生活是每個(gè)人生命中很寶貴的一段時(shí)光，對(duì)每個(gè)人的一生都起著不可限量的作用，就看如何把握。大學(xué)生一直在校園里生活，學(xué)習(xí)能力無(wú)疑是優(yōu)秀的，更重要的是要注重綜合能力的提升。積極參加集體活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)生活技能，培養(yǎng)獨(dú)立處事及與他人合作的能力。
大學(xué)生應(yīng)當(dāng)抱一種什么態(tài)度求學(xué)?金鏞認(rèn)為：“念書不僅僅培養(yǎng)一種技能，也是一個(gè)人個(gè)性發(fā)展的極好機(jī)會(huì)，大學(xué)里可以接觸到很多有學(xué)問(wèn)的教授和志同道合的同學(xué)，可以從他們身上學(xué)到很多東西。讀大學(xué)不單單是求學(xué)問(wèn)題，也是人生發(fā)展很重要的階段，要好好利用這幾年時(shí)間，不只做好做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)，還有做人的學(xué)問(wèn)”。他還告誡同學(xué)們：讀書不是為了自己今后名譽(yù)好、地位高，應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)有一種關(guān)注，對(duì)國(guó)家對(duì)民族有一種關(guān)懷。他寄語(yǔ)青年——“為國(guó)為民，俠之大者”。
西方人說(shuō)：一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)校長(zhǎng)就是一所大學(xué)。哈佛大學(xué)校長(zhǎng)曾用四個(gè)“一流”加以概述一流大學(xué)：一流的設(shè)施，一流的師資，一流的學(xué)生，一流的評(píng)價(jià)。清華大學(xué)校長(zhǎng)曾說(shuō)：“大學(xué)者，非謂大樓也，乃大師也”。吳健雄說(shuō)：“什么是世界一流大學(xué)?周末到大學(xué)，所有實(shí)驗(yàn)室的燈光都亮著，那就是世界一流大學(xué)。”燈光下，全是那些研究生們!全球400多名諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者，基本上都來(lái)自世界一流大學(xué)。
上大學(xué)的理由演講稿篇三
如今，許多人上大學(xué)的真正目的是為了讓自己的生活更好。
那些出生在大山深處的孩子，從小便有一個(gè)信念，那就是走出大山，到大城市去。他們的出發(fā)點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，但是值得思考的是，他們中的許多人努力學(xué)習(xí)是為了走出大山，而不是回到家鄉(xiāng)去搞建設(shè)。有許多的人走出了大山，但是他們家鄉(xiāng)卻沒(méi)有得到好的發(fā)展。從這個(gè)方面來(lái)看，我覺(jué)得大學(xué)生畢業(yè)后都應(yīng)該回到家鄉(xiāng)搞建設(shè)，讓自己的家鄉(xiāng)好好發(fā)展，這才應(yīng)該是我們努力學(xué)習(xí)的真正出發(fā)點(diǎn)。不僅是為了家鄉(xiāng)，也為了后代。
大學(xué)，是每個(gè)學(xué)子的理想之地，也是萬(wàn)千家庭的天堂，在大學(xué)里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)建設(shè)，有人肯定會(huì)覺(jué)得，既然你還要回到家鄉(xiāng)，那你上大學(xué)干嘛。這種想法其實(shí)是很膚淺的，我們當(dāng)代大學(xué)生，現(xiàn)在不說(shuō)為了中華崛起，最起碼也應(yīng)該是為了建設(shè)家鄉(xiāng)而上大學(xué)。
第2篇 勵(lì)志演講稿：你還有不努力的理由嗎
大家好！
我演講的是：你還有不努力的理由嗎
在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功，一個(gè)嬰兒生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是生下一個(gè)__還是一個(gè)部長(zhǎng)，是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔，是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問(wèn)?是個(gè)男孩還是個(gè)女孩。是個(gè)少爺還是個(gè)千金。對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。由此說(shuō)來(lái)，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。
然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗，有些人很出色，有些人很平庸，有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心，有沒(méi)有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志，人活世上，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己。可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無(wú)愛(ài)恨，漠然無(wú)情，不思進(jìn)取，怯于奮爭(zhēng)。 這些年來(lái)，在你最需要幫助的時(shí)候，是誰(shuí)向你伸出援助之手。在茫茫的人海中，是誰(shuí)是哪幾個(gè)人最關(guān)心你最疼愛(ài)你。你出門在外，是誰(shuí)總是牽掛著你惦念著你。是誰(shuí)總是盼著你回家等著你吃飯。在你生病的時(shí)候是誰(shuí)最緊張最著急。
在你最高興的時(shí)候是誰(shuí)比你更高興。在你最痛苦的時(shí)候又是誰(shuí)比你更痛苦。在你最失落無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰你鼓勵(lì)你。在你最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候又是誰(shuí)來(lái)陪伴你。
是誰(shuí)對(duì)你的生命影響最大。在你的心目中誰(shuí)占的位置最多。 你或許在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，你們家世世代代都是農(nóng)民，為了生存為了你也能象別人的孩子一樣體體面面地生活、成長(zhǎng)，你的爸爸媽媽艱難度日終年勞作，但只要自己的孩子能有書讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。夜幕降臨，每當(dāng)你上教室上晚自習(xí)的時(shí)候，你爸爸媽媽或許都還沒(méi)回到家吃晚飯，要是他們離家在外漂泊在外做生意打工撿破爛，也許因?yàn)橘J不出手工錢、未得到身無(wú)分文常常不知道晚飯?jiān)谀睦?，?dāng)你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的進(jìn)修，你的爸爸媽媽還常常為帶來(lái)你的學(xué)費(fèi)和為生活一家老小的生活費(fèi)而發(fā)愁，常常整日整夜睡不著覺(jué)..他們知道現(xiàn)在的社會(huì)要靠本事吃飯，你雖然讀了書，可是社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的人很多飯碗很少，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，孩子能存在能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子也不敢對(duì)你抱有太大的指望，他們晚年生活也許還得靠他們自己。其實(shí)你的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望自己的孩子能夠成人成為對(duì)社會(huì)有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費(fèi)他們的一番心血，想想你自己，能做到了嗎。
作為農(nóng)民或作為民工的爸爸媽媽到他們真正老了實(shí)在做不動(dòng)的時(shí)候，他們的生活將沒(méi)有任何依托，在很大的程度上將要依靠他們的孩子才能度過(guò)他們生命中最凄涼的歲月，而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中唯一可以依靠的你，能給他們帶來(lái)什么呢。 你一天天長(zhǎng)大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣。你有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們。他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢。你知道不知道。他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會(huì)自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了
些年來(lái)，他們?yōu)樯畋急疾ú?，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去。況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒(méi)有危險(xiǎn)。他們能活多久。無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽，是時(shí)候了，如果你沒(méi)有了父母你的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢。父母是以什么樣的方式掙錢供你讀書的。他們過(guò)得好不好。他們對(duì)你好不好。你常惦記他們嗎。你常問(wèn)候他們嗎。你還時(shí)常跟他們有說(shuō)有笑嗎。你還常常牽著他們的手上街嗎。你很樂(lè)意讓他們來(lái)學(xué)?？茨銌?。在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎。你知道他們的生日嗎。你記住他們的生日嗎。你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個(gè)很懂事的孩子?？墒?，在你長(zhǎng)大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時(shí)候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎。如果，需要開刀，需要幾成幾十萬(wàn)，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時(shí)候，你將怎么辦。你能拿得出多少。你肯不肯去借別人。為了他們健康和生命，你能不能全力以赴。就象當(dāng)年他們對(duì)你一樣。萬(wàn)一有一天，你的父母突然撒手離開了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會(huì)夸你是個(gè)孝順的孩子。
可是，在很多后的將來(lái)，你回想起來(lái)，回想起父母的疼愛(ài)父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎。同學(xué)們，不管你的父母是在城市還是在鄉(xiāng)村，是貧窮還是富有，是處在社會(huì)的上層還是處在社會(huì)的最底層，但他們?nèi)找苟伎释麄兊暮⒆?mdash;—你，將來(lái)能有出息，能體體面面堂堂正正地活在這個(gè)世界上，成為對(duì)社會(huì)有用的人，不管你情不情愿來(lái)學(xué)校讀書，學(xué)得好還是不好，也不管你將來(lái)從事什么工作以什么方式謀生，在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你都一直渴望著將來(lái)做一個(gè)在別人面前能讓別人看得起的人，做一個(gè)父母永遠(yuǎn)為你感到驕傲和自豪的人， 可是呀，同學(xué)們，這些年來(lái)你一直在追求什么。在期待什么。是什么力量在支持著你，讓你顯得那堅(jiān)強(qiáng)，那么自信，那么發(fā)奮。又是什么原因，是什么東西在迷惑和誘惑著你總讓你顯得身不由己，心神不定，坐立不安。有時(shí)候，你在游戲室、在網(wǎng)吧里一坐就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)候，你莫名其妙地想打人罵人，有時(shí)候，你又無(wú)端地折騰、傷害和糟蹋你自己，你為什么會(huì)變成這樣。到底是什么原因造成的。在夜深人靜的時(shí)候，你有沒(méi)有勇氣面對(duì)你自己。
在光天化日之下，你敢不敢正視別人。是什么最讓你的良心感到無(wú)愧。又是什么最讓你的良心感到不安。你還能發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎。你還會(huì)感動(dòng)得落淚嗎。你還屬于你自己?jiǎn)?。你還是你嗎。這些年來(lái)，你都是怎么走過(guò)來(lái)的。你的每一步都留下什么腳印。你有沒(méi)有努力過(guò)。你有沒(méi)有成功過(guò)。你做過(guò)哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪。你小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少。你對(duì)自己還有多少信心。你對(duì)將來(lái)還抱多大的希望。每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎。在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎。你還敢說(shuō)自己很想說(shuō)的話嗎。你還敢做自己喜歡做的事嗎。你的父母還能為你感到驕傲嗎。
你是否能捫心自問(wèn)理直氣壯地說(shuō)?爸爸媽媽，你的兒子很用功，你的女兒很優(yōu)秀，你的獨(dú)生子不會(huì)讓你們白生白養(yǎng)的，你的女兒不會(huì)給你們丟臉的，你的兒子不會(huì)讓你們失望的，你的女兒一定會(huì)讓你們幸福的， 每天，天剛朦亮，你就很耐煩地睜開雙眼，一腳踏進(jìn)這個(gè)的世界，又以一臉的茫然無(wú)奈走進(jìn)學(xué)?？邕M(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對(duì)你來(lái)說(shuō)一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那機(jī)關(guān)報(bào)無(wú)可奈何沒(méi)有法子。你常常聽不進(jìn)一句話，看不進(jìn)一個(gè)字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，課時(shí)一節(jié)節(jié)下來(lái)，日子一天天過(guò)去內(nèi)外沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么來(lái)充實(shí)。你就常常在這樣空虛迷惘無(wú)所事事中耗費(fèi)時(shí)日荒度年華，任由環(huán)境的左右命運(yùn)的擺布，讓生命的小船漫無(wú)目的地漂流搖晃。這就是青春年少風(fēng)華正茂的你嗎?這就是小時(shí)候充滿幻想充滿希望的你嗎?這就是滿懷親人希望肩負(fù)父母重托的你嗎?這就是拿家人省吃儉用靠花費(fèi)父母的血汗錢來(lái)讀書上大學(xué)奔前程的你嗎?處在社會(huì)的底層、人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時(shí)候，往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起，催人奮進(jìn)讓人走向成功走向發(fā)達(dá)。
第一種力量就是。親情的力量，即父母和親人的關(guān)愛(ài)和為了報(bào)答父母親人的恩情?第二種力量就是。無(wú)情的力量，即別人的冷眼、漠視、看低、看扁，為了做出來(lái)給別人看證明自己并不比別人差的雄心壯志?人的大徹大悟多半來(lái)自大災(zāi)大難。由此看來(lái)，讓自己走投無(wú)路一回又何妨??建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國(guó)，話說(shuō)得很響亮很堂皇，但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)和資格的。生活在社會(huì)最邊緣最底層的人，很多都想為建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國(guó)出一份國(guó)，可是家鄉(xiāng)和祖國(guó)卻不給他們機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兓蛟S沒(méi)有這個(gè)能力和資格，他們可能沒(méi)有什么文化沒(méi)有什么本事沒(méi)有什么技能...你如果有心要為家鄉(xiāng)為國(guó)家出力，你就必須全心全意先為你自己出力，全力以赴為你自己奮斗，如果你連自己都不愛(ài)不理，那么家鄉(xiāng)和祖國(guó)就會(huì)懶得愛(ài)你懶得理你，你就將永遠(yuǎn)被社會(huì)所遺忘和拋棄?你訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天?你連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時(shí)光?困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，你就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說(shuō)努力了嗎?全力以赴了嗎? 雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)?不努力就絕不會(huì)成功?同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)你記住一句話。盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功?人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過(guò)了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢買，很多時(shí)候，你想有它就有。
俗話說(shuō)得好。“哀莫大于心死，窮莫大于志窮。”堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志歷來(lái)是人們頑強(qiáng)生存，建功未來(lái)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把信念留住幾天也不難，但是，你要把感動(dòng)和信念植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動(dòng)力?讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng)，全力以赴心中的夢(mèng)?在不久的將來(lái)在一個(gè)都讓我們感到驕傲和自豪的地方相逢
我的演講完畢~謝謝。
第3篇 《我們有什么理由去等待》勵(lì)志演講稿
老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自××班的××，今天非常榮幸站在國(guó)旗下講話，我國(guó)旗下講話稿的主題是珍惜時(shí)間，不再等待。
當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)使我們熟知的東西，在網(wǎng)絡(luò)上，春節(jié)流行過(guò)這樣一句話，就是“讓生命去等待”。這是來(lái)自一首流行歌曲的歌詞，卻被很多的年輕朋友去流傳，有的放在qq簽名上，有的放在空間里，自認(rèn)為這句話很有哲理，很有個(gè)性。
“讓生命去等待”，等待什么呢?等待財(cái)富、金錢、好運(yùn)、機(jī)遇?還是等待別人的幫助，等待命運(yùn)的恩賜，等待天上掉餡餅，還是等待異想天開的收獲?
“讓生命去等待”，為什么要去等待呢?是守株待兔，還是孤注一擲?很顯然，這是一句很無(wú)厘頭的話，它的存在沒(méi)有任何的意義，更談不上哲理，也談不上個(gè)性。當(dāng)然，你可以選擇把它當(dāng)成個(gè)性來(lái)玩玩而已，千萬(wàn)別信以為真，當(dāng)做人生的心跳。因?yàn)樗皇且粋€(gè)莫名其妙的詞語(yǔ)的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補(bǔ)它，但它的中心意義無(wú)非落在等待二字上。
所以，現(xiàn)在我想問(wèn)：我們有什么理由去等待? 有什么理由去等待呢?尤其是對(duì)于在當(dāng)今信息大爆炸時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的青少年們，當(dāng)今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此的激烈，每一分鐘都是非常難能可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了一分鐘，失去一分鐘就意味著要失去很多的東西，比如知識(shí)，財(cái)富，機(jī)會(huì)等等一切的東西。失去以后，當(dāng)你回首要再去追回，那就成為了不可能了，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。
同學(xué)們，我們正處在汲取知識(shí)的黃金時(shí)期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂(lè)多悠閑一會(huì)兒，那流過(guò)的光陰怕永遠(yuǎn)也等不回來(lái)!所謂“時(shí)間就是金錢”“時(shí)間就是生命”不正貼切地描述了這一問(wèn)題嗎?
記得以前看過(guò)這樣一句話：“有智吃智，無(wú)智吃力，無(wú)力無(wú)智，餓得筆直。”這句話很幽默，卻說(shuō)出了智慧對(duì)人生的重要，因?yàn)?，在社?huì)的任何一個(gè)地方，任何一個(gè)時(shí)代，都沒(méi)有任何先天的和后天的才能，可以無(wú)需任何努力而得到。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，有了付出才會(huì)有收獲，沒(méi)有付出，肯定就不會(huì)有收獲!
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言，也是大家都熟知的一句格言，相比前面的那句“讓生命去等待”這句話來(lái)說(shuō)，它是多么的有力啊。要想取得理想的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個(gè)小目標(biāo)，經(jīng)過(guò)努力，珍惜時(shí)間，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，切莫等待，因?yàn)榈却龝?huì)讓你失去斗志，讓你失去能力，甚至讓你失去機(jī)遇。我們不如將等待的時(shí)間，用在奮斗上，用在努力上，我相信，我們一定能得到更好的結(jié)果。珍惜時(shí)間，別讓生命去等待吧，正像天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐一樣，生活是要靠我們的雙手去創(chuàng)造，同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間演講稿，讓我們一起去努力，去拼搏，切莫再等待。
謝謝!
第4篇 勵(lì)志努力的理由演講稿
大家好！
我演講的是：你還有不努力的理由嗎
在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功，一個(gè)嬰兒生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是生下一個(gè)__還是一個(gè)部長(zhǎng)，是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔，是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問(wèn)?是個(gè)男孩還是個(gè)女孩。是個(gè)少爺還是個(gè)千金。對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。由此說(shuō)來(lái)，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。
然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗，有些人很出色，有些人很平庸，有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心，有沒(méi)有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志，人活世上，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己?？墒?，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無(wú)愛(ài)恨，漠然無(wú)情，不思進(jìn)取，怯于奮爭(zhēng)。 這些年來(lái)，在你最需要幫助的時(shí)候，是誰(shuí)向你伸出援助之手。在茫茫的人海中，是誰(shuí)是哪幾個(gè)人最關(guān)心你最疼愛(ài)你。你出門在外，是誰(shuí)總是牽掛著你惦念著你。是誰(shuí)總是盼著你回家等著你吃飯。在你生病的時(shí)候是誰(shuí)最緊張最著急。
在你最高興的時(shí)候是誰(shuí)比你更高興。在你最痛苦的時(shí)候又是誰(shuí)比你更痛苦。在你最失落無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰你鼓勵(lì)你。在你最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候又是誰(shuí)來(lái)陪伴你。
是誰(shuí)對(duì)你的生命影響最大。在你的心目中誰(shuí)占的位置最多。 你或許在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，你們家世世代代都是農(nóng)民，為了生存為了你也能象別人的孩子一樣體體面面地生活、成長(zhǎng)，你的爸爸媽媽艱難度日終年勞作，但只要自己的孩子能有書讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。夜幕降臨，每當(dāng)你上教室上晚自習(xí)的時(shí)候，你爸爸媽媽或許都還沒(méi)回到家吃晚飯，要是他們離家在外漂泊在外做生意打工撿破爛，也許因?yàn)橘J不出手工錢、未得到身無(wú)分文常常不知道晚飯?jiān)谀睦?，?dāng)你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的進(jìn)修，你的爸爸媽媽還常常為帶來(lái)你的學(xué)費(fèi)和為生活一家老小的生活費(fèi)而發(fā)愁，常常整日整夜睡不著覺(jué)..他們知道現(xiàn)在的社會(huì)要靠本事吃飯，你雖然讀了書，可是社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的人很多飯碗很少，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，孩子能存在能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子也不敢對(duì)你抱有太大的指望，他們晚年生活也許還得靠他們自己。其實(shí)你的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望自己的孩子能夠成人成為對(duì)社會(huì)有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費(fèi)他們的一番心血，想想你自己，能做到了嗎。
作為農(nóng)民或作為民工的爸爸媽媽到他們真正老了實(shí)在做不動(dòng)的時(shí)候，他們的生活將沒(méi)有任何依托，在很大的程度上將要依靠他們的孩子才能度過(guò)他們生命中最凄涼的歲月，而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中唯一可以依靠的你，能給他們帶來(lái)什么呢。 你一天天長(zhǎng)大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣。你有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們。他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢。你知道不知道。他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會(huì)自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了
第5篇 給快樂(lè)找個(gè)理由演講稿
給快樂(lè)找個(gè)理由演講稿（一）
今天我演講的題目是：給快樂(lè)找個(gè)理由，時(shí)間5分鐘之內(nèi)。
從拋出給快樂(lè)找個(gè)理由這個(gè)話題的那天起。我一直在思考。怎么樣才能給快樂(lè)找個(gè)理由呢，各種說(shuō)法，活著，快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不快樂(lè)的活著；快樂(lè)，沒(méi)有理由；知足常樂(lè)。但是在我們生活中就是有一部分人失去了找到快樂(lè)的能力，那么我想從心理學(xué)的角度說(shuō)一說(shuō)給快樂(lè)找個(gè)理由。
心理健康程度好的人才能有找到快樂(lè)的這種能力。那些心理健康程度低的人只有通過(guò)成長(zhǎng)不斷的學(xué)習(xí)有了這種能力，他才能找到快樂(lè)，才能找到自己。心理健康程度高的人大多懂得心懷感恩，善于覺(jué)察。懂得給予、付出比索取更有幸福感更有價(jià)值感。一個(gè)懂得心懷感恩的人，哪怕別人的一個(gè)深情的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，一件感動(dòng)的小事都會(huì)讓她能夠感受到快樂(lè)，能夠感受到快樂(lè)帶給他的幸福。一個(gè)善于覺(jué)察的人，會(huì)從別人的話語(yǔ)當(dāng)中會(huì)從別人做事的風(fēng)格當(dāng)中覺(jué)察到什么是快樂(lè)，什么是幸福。人際關(guān)系的黃金法則告訴我們，要想讓別人怎樣對(duì)待我們，那么，你就首先怎么樣去對(duì)待別人，同理要想從別人那里得到快樂(lè)，那么我們首先要懂得給予別人快樂(lè)。一個(gè)懂得包容的人，被溫柔對(duì)待過(guò)的人。更容易給予別人快樂(lè)，那么這樣的人呢，也更容易感受到快樂(lè)。如果一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被包容過(guò)，沒(méi)有被溫柔對(duì)待過(guò)的人。他是不會(huì)給予別人快樂(lè)的。
我常在想，為什么一個(gè)小孩子那么容易得到快樂(lè)呢，當(dāng)他得到一塊兒甜甜的糖果、得到一個(gè)小小的毛絨玩具、穿一件新衣服，爸爸媽媽在她的小臉蛋親一下的時(shí)候都會(huì)讓她發(fā)自內(nèi)心的咯咯的笑起來(lái)。那種笑聲是那么崇純凈、不帶任何雜質(zhì)，如果我們每一個(gè)人都能保有一顆單純的好奇的孩童般的心靈。我想我們的生活中何嘗不會(huì)充滿快樂(lè)，充滿幸福呢。
在朗讀者這個(gè)欄目里董卿有一句箴言。說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)大，但是我從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)成長(zhǎng)。我也特別想活成董卿說(shuō)的這樣的人生境界，想保有一顆單純的好奇的心。最后姐妹們，我想送大家一句話，放過(guò)自己吧，多給自己找一些快樂(lè)的理由，活出我們本來(lái)該存在的樣子。
給快樂(lè)找個(gè)理由演講稿（二）
快樂(lè)是許許多多人的追求,但是快樂(lè)又總是從我們身邊悄悄的溜走。都說(shuō)知足者常樂(lè)，但有時(shí)現(xiàn)實(shí)卻往往不如我們所想的那樣。生活的艱辛,家庭的矛盾,工作的壓力,競(jìng)爭(zhēng)的激烈,使得人生煩惱不斷,人生處處有煩惱,甩不開也躲不掉。到底什么才是快樂(lè)？好像人人都在尋在著屬于自己的答案。但為什么那么多的人在尋找，卻總是空手而歸？
不知什么時(shí)候，我也漸漸覺(jué)得我不快樂(lè)了。2022年大學(xué)剛畢業(yè)沒(méi)多久，我就有幸走上了法院的工作崗位。但上班以后，我也會(huì)常常懷念過(guò)去那些純真的、無(wú)憂無(wú)慮的日子?，F(xiàn)在，走入社會(huì)，踏上工作崗位，開始新的生活，總感覺(jué)有太多的不習(xí)慣......真的感覺(jué)很累，身心皆是，確實(shí)有生命中不可承受之重的感覺(jué)。這究竟是為什么呢？有朋友說(shuō)，是我們被工作所累了，應(yīng)該是我們要學(xué)會(huì)駕馭生活才對(duì)。但是我想我們不快樂(lè)，正是因?yàn)楝F(xiàn)在我們還不能很好地面對(duì)生活。
靜靜地坐下來(lái)，我想，是快樂(lè)真得遠(yuǎn)離我們了嗎？其實(shí)快樂(lè)就是一種心態(tài)，沒(méi)有誰(shuí)可以真正的看破這個(gè)世界。感覺(jué)到累，感覺(jué)到不快樂(lè)，只是因?yàn)槟悴幌朐偾斑M(jìn)。前面什么都有，而你只會(huì)逃避，沒(méi)有勇氣和信心走。我想我真的是這樣。有時(shí)遇到困難或不能解決的問(wèn)題時(shí)，就想選擇逃避，雖然自己也知道這并不能解決問(wèn)題，反而會(huì)使自己更有負(fù)擔(dān)，但就是不敢面對(duì)。
蘇格拉底曾對(duì)他的學(xué)生說(shuō)過(guò)：“人生就是一次無(wú)法重復(fù)的選擇?！泵鎸?duì)無(wú)法回頭的人生，我們只能做三件事：鄭重的選擇，爭(zhēng)取不留下遺憾；如果遺憾了，就理智的面對(duì)它，然后爭(zhēng)取改變；假若也不能改變，就勇敢地接受，不要后悔，繼續(xù)朝前走。
人生有如乘坐公交車，我們知道它有起點(diǎn)和終點(diǎn)，卻無(wú)法預(yù)知沿途的經(jīng)歷。有的人行程長(zhǎng)，有的人行程短；有的人很從容，可以欣賞窗外的景色；有的人很窘迫，總處于推搡和擁擠之中；然而與懸掛在車門上、隨時(shí)可能掉下去的人相比，似乎又感欣慰。我們就應(yīng)該這樣，趁著年輕，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做一些事情，不致于讓自己的人生留有缺憾。不論是痛苦，還是幸福，不管是快樂(lè)，還是憂傷，我們都要微笑面對(duì)，把生活中的酸甜苦辣當(dāng)作人生的一筆寶貴財(cái)富。俗話說(shuō)：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有些時(shí)候并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)椴辉谝饣蛘呙β凳刮覀兺巳グl(fā)現(xiàn)，而無(wú)暇顧及或早已忽略了身邊美好的東西。一旦發(fā)現(xiàn)，即使在平常看來(lái)很普通的東西此時(shí)也會(huì)讓人感慨萬(wàn)分。我想，這一瞬間的滿足感就是快樂(lè)。其實(shí)忙碌之余，多多關(guān)注身邊，多從生活中尋找和發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，就會(huì)感覺(jué)快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，離我們也很近……快樂(lè)存在于任何時(shí)候任何地方,有時(shí)文章,一首歌,一幅畫都足以讓人感到快樂(lè)。快樂(lè)不是特意尋找的,它就藏在我們身邊會(huì)在我們不經(jīng)意間出現(xiàn),那就是快樂(lè)。快樂(lè)和痛苦只是相對(duì)而言，沒(méi)有衡量的標(biāo)準(zhǔn)。不要害怕痛苦, 只有嘗過(guò)痛苦的人才會(huì)更能感受到快樂(lè)?？鞓?lè)就是一種心態(tài)，不管何時(shí),無(wú)論遇到怎樣的困難,我們都應(yīng)該以一種快樂(lè)的心情去面對(duì)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候不快樂(lè),只會(huì)使事情越來(lái)越糟,無(wú)論如何,都要讓自己快樂(lè)，給快樂(lè)找一個(gè)理由，相信我們會(huì)更加從容面對(duì)生活，享受生活。
現(xiàn)在，轉(zhuǎn)念一想，工作后的這幾年，也確實(shí)讓我感受和發(fā)現(xiàn)了以前體會(huì)不到的充實(shí)和快樂(lè)。每天清晨，走在上班的路上，呼吸著新鮮的空氣。陣陣輕風(fēng)拂面，雖然有點(diǎn)涼，但足以讓我殘留的朦朧睡意和前一天的憂愁苦悶完全隨風(fēng)消逝，我也對(duì)生活充滿了信心和希望。我不禁感嘆生活確實(shí)美好，每天都是新的開始，面對(duì)初升的太陽(yáng)，我深吸了一口氣，笑了……
自從有了我的小寶貝，我對(duì)自己的生活更充滿信心，每天只要不快樂(lè)或者有工作上的煩心事，回到家一看到我的小乖乖，我就立馬硝煙云散，一切不順心的事情立馬消失。在我親愛(ài)的小寶貝的陪伴下，我會(huì)更加喜愛(ài)我在法院書記員的工作崗位，我會(huì)做到更好,這就是我快樂(lè)的理由。
作者單位：冀州人民法院
第6篇 幼兒教師演講稿：愛(ài)沒(méi)有理由
有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)播撒著希望……
愛(ài)是個(gè)永恒的話題，幼兒園老師對(duì)孩子的愛(ài)就像陽(yáng)光。它是溫暖的、柔和的，可以滲透到人的心靈深處，它更是無(wú)私的，可以毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
雨果說(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。” 幼兒園老師就好比是一片片無(wú)私奉獻(xiàn)的綠葉，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有謳歌，沒(méi)有名利，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻樂(lè)此不疲。她們徜徉于純潔的童心世界，揮灑著絢麗的青春，追求著平凡的快樂(lè)！在這個(gè)純凈世界里，她們無(wú)拘無(wú)束地享受著自己的成功，實(shí)現(xiàn)著自我的價(jià)值。用她們的慈愛(ài)呵護(hù)純真；用她們的智慧孕育成長(zhǎng)；用她們的真誠(chéng)開啟心靈；用她們的希冀放飛理想；她們一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
愛(ài)，沒(méi)有理由。于是，她們?cè)笧榇豪倩瞿唷?/p>
第7篇 為拼搏找個(gè)理由演講稿
為拼搏找個(gè)理由演講稿
剛閉幕的社團(tuán)文化節(jié)，既是同學(xué)們展示風(fēng)采的盛會(huì)，也是同學(xué)們奮力拼搏的盛會(huì)。無(wú)論是球類比賽上的群雄逐鹿，還是社團(tuán)風(fēng)采展示時(shí)的百花齊放，亦或是社團(tuán)達(dá)人秀時(shí)的勢(shì)均力敵，都在詮釋著拼搏的力量。記得籃球聯(lián)賽中，一位同學(xué)受傷了，依然奮不顧身地上場(chǎng)，他拼搏的理由很簡(jiǎn)單：一年才打一次，打贏了驕傲一年！拼了！由此，我不由深深感慨：要讓人生有原動(dòng)力，我們應(yīng)找到拼搏的理由。
記得一位剛畢業(yè)的高三學(xué)生在周記中如是寫道：加油！考個(gè)好成績(jī)，讓爸爸成為世界上最幸福的爸爸，這是她埋頭苦讀最動(dòng)人的理由；一位三年前畢業(yè)的學(xué)生在作文中道：我要拼搏，超過(guò)我在二中的同學(xué)，讓他為不和我一起報(bào)考杭高后悔，這是他奮然前行最豪邁的理由；一個(gè)六年前畢業(yè)的學(xué)生則在班會(huì)課上說(shuō)：不去拼，不去搏，不去拼搏哪有好生活？這是最具現(xiàn)實(shí)主義色彩的拼搏理由……
回憶之時(shí)，不由得問(wèn)自己：我拼搏前行的理由又是什么呢？
我很感恩出生在一個(gè)“不論貧富論精神、不比身高比境界”的家庭里。在我很小的時(shí)候，父親就告訴我：滴自己的汗，吃自己的飯，靠天靠地靠祖宗，就不是好漢。為此，我誤解了父親很多年，以為他是在為自己推卸責(zé)任，現(xiàn)在才懂得，他早早地在我幼小的心靈里種下了一個(gè)拼搏的理由，讓我充滿斗志和力量。高中時(shí)，我因物理成績(jī)太不理想選擇了文科，但在文科班我卻花了一半時(shí)間苦學(xué)物理，拼搏的理由只有一個(gè)，我要告訴世界，我能學(xué)好物理。不可思議的是，在理科班物理從沒(méi)考及格的我，竟然在會(huì)考時(shí)考出了全校第二名的成績(jī)。我的物理老師對(duì)我的態(tài)度有了180度的大轉(zhuǎn)彎，逢人必講：我早就知道許同學(xué)物理會(huì)很好的。這件事讓我堅(jiān)信：我拼搏的理由，就是喚醒自己心中的巨人，讓不可能成為可能。
每個(gè)人心中都有一個(gè)巨人。他沉睡時(shí)，我們是何等卑微，但只要喚醒他，他一定會(huì)帶給我們意想不到的驚喜，為我們展現(xiàn)一個(gè)無(wú)比遼闊的宇宙。進(jìn)杭高后，我更清楚地感受到了這點(diǎn)。記得在我工作第三年，我和包素茵老師一起去觀摩全國(guó)語(yǔ)文授課大賽，包老師和我開玩笑說(shuō)：期待下次代表浙江省參賽全國(guó)比賽的人就是你。我脫口而出三個(gè)字：不可能。但那句玩笑話卻成了我拼搏的理由。出乎意料的是，四年以后，我竟然真的如愿以償?shù)卮碚憬⒓恿巳珖?guó)語(yǔ)文授課大賽并榮獲一等獎(jiǎng)。這是一種十分美好的生命體驗(yàn)，這種夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的巨人蘇醒的喜悅是一種生命的大歡喜。在我看來(lái)，每個(gè)人都可喚醒心中的巨人。只要每天都要再努力一下的堅(jiān)持。
前幾天看到兩道數(shù)學(xué)題：第一道題是選擇題。如果一件事的成功率為1%，那么反復(fù)嘗試100次，至少成功一次的概率是多少？a10%b23%c38%d63%。按照概率公式，完全失敗的概率是99%的'100次方約等于37%，所以成功的概率為63%。由此看來(lái)，堅(jiān)持不懈的執(zhí)著是喚醒巨人的前提；第二道題目是這樣的。1的100次方是多少？（1），而0.99的100次方是多少？（0.366）,1.01的一百次方是多少？（2.73）。生命就如那乘方公式，日子就是那個(gè)指數(shù)，看你用什么做底。如果用1做底，到頭來(lái)只能原地踏步，星星還是那顆星星，月亮還是那個(gè)月亮。如果0.99做底，雖然拼搏的激情只減少了0.01，但天長(zhǎng)日久，你的獲得就會(huì)少得可憐，日子只會(huì)過(guò)得一天不如一天；假如以1.01做底，你的努力盡管只比以前多了0.01，可是日積月累，我們能得到雙倍甚至更大的回報(bào)。
每個(gè)人都可喚醒心中的巨人，只要致力于創(chuàng)造獨(dú)特的生命價(jià)值。記得作家王爾德在過(guò)海關(guān)時(shí)，工作人員問(wèn)他：先生，你有什么需要報(bào)關(guān)的嗎？王爾德笑笑說(shuō)，除了我的才華，我一無(wú)所有。有人從中讀出了他的狂妄與自大，而我卻讀懂了他無(wú)比強(qiáng)大的內(nèi)心。幾天前，一位學(xué)生問(wèn)我：老師，你為什么不穿名牌？我頓時(shí)無(wú)比尷尬：說(shuō)我不喜歡名牌吧，太違心；說(shuō)我囊中羞澀吧，太寒酸；說(shuō)名牌衣服尺碼太大，不適合吧，又太自卑。這時(shí)，另一位學(xué)生為我解圍道：老師根本不需要穿名牌，老師自己就是名牌。感謝這位孩子善意的謊言，但他的解圍著實(shí)堅(jiān)定了我的價(jià)值觀：生命的價(jià)值和意義，絕不是身外之物所能賦予的。生命本身是有價(jià)值的，創(chuàng)造自我生命本身的價(jià)值，理應(yīng)成為我們拼搏的理由。
每個(gè)人都可喚醒心中的巨人，只要對(duì)夢(mèng)想有深情而篤定的守望。要知道，從來(lái)不是現(xiàn)實(shí)支撐了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐了現(xiàn)實(shí)。很多了不起的人物，都始終如一地守望著心中的遠(yuǎn)方，哪怕眾人對(duì)他的堅(jiān)守投來(lái)嘲笑的眼光。陳獨(dú)秀給自己取名“獨(dú)秀”，被人嘲笑妄自尊大；胡適國(guó)學(xué)造詣深厚，卻提倡白話文寫作，被人笑為“乞丐蓮花落”；詩(shī)人卞之琳追求獨(dú)特的詩(shī)風(fēng)，去常被笑為“說(shuō)話繞彎子”；馬寅初堅(jiān)持冷水浴，洗了79年，成為眾人飯后的談資；錢三強(qiáng)一直立志于獲取清凈的生活，在七十歲的時(shí)候，為求清凈在街上與痞子打架；蔡元培樂(lè)善好施，卻因一生都沒(méi)能買下一套房子受嘲笑。盡管如此，他們依然選擇忠于初心，向世界報(bào)以歡歌。莫教冰鑒負(fù)初心，我們杭高人最應(yīng)該做的，是不管歲月如何變遷，都要守護(hù)夢(mèng)中的橄欖樹。為自己找到一個(gè)拼搏的理由。
的確，拼搏是辛苦的，令人疲憊的。但誠(chéng)如俞敏洪所言，人生的走法有兩種：第一種是在平原上走，十分平坦，卻看不到瑰麗的景色；第二種是像青藏高原一樣度過(guò)?？傆袩o(wú)數(shù)的險(xiǎn)峰需要我們?nèi)フ鞣?，但正所謂無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，我們能領(lǐng)略到生命之大美。他又說(shuō)，最精彩的人生是到老年的時(shí)候能夠?qū)懗鲆徊炕貞涗泚?lái)，自己會(huì)因曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的生命而感動(dòng)，同時(shí)也會(huì)感動(dòng)他人繼續(xù)為生命的精彩而奮斗。
在期末來(lái)臨之際，為體驗(yàn)一種更大的生命喜悅，讓我們給自己的拼搏找一個(gè)理由吧！衷心祝愿每位杭高學(xué)子都能喚醒心中的巨人，激活內(nèi)心的小宇宙，做最好的自己，創(chuàng)造生命的美麗！
第8篇 給快樂(lè)找個(gè)理由的演講稿
今天我演講的題目是：給快樂(lè)找個(gè)理由，時(shí)間5分鐘之內(nèi)。
從拋出給快樂(lè)找個(gè)理由這個(gè)話題的那天起。我一直在思考。怎么樣才能給快樂(lè)找個(gè)理由呢，各種說(shuō)法，活著，快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不快樂(lè)的活著;快樂(lè)，沒(méi)有理由;知足常樂(lè)。但是在我們生活中就是有一部分人失去了找到快樂(lè)的能力，那么我想從心理學(xué)的角度說(shuō)一說(shuō)給快樂(lè)找個(gè)理由。
心理健康程度好的人才能有找到快樂(lè)的這種能力。那些心理健康程度低的人只有通過(guò)成長(zhǎng)不斷的學(xué)習(xí)有了這種能力，他才能找到快樂(lè)，才能找到自己。心理健康程度高的人大多懂得心懷感恩，善于覺(jué)察。懂得給予、付出比索取更有幸福感更有價(jià)值感。一個(gè)懂得心懷感恩的人，哪怕別人的一個(gè)深情的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，一件感動(dòng)的小事都會(huì)讓她能夠感受到快樂(lè)，能夠感受到快樂(lè)帶給他的幸福。一個(gè)善于覺(jué)察的人，會(huì)從別人的話語(yǔ)當(dāng)中會(huì)從別人做事的風(fēng)格當(dāng)中覺(jué)察到什么是快樂(lè)，什么是幸福。人際關(guān)系的黃金法則告訴我們，要想讓別人怎樣對(duì)待我們，那么，你就首先怎么樣去對(duì)待別人，同理要想從別人那里得到快樂(lè)，那么我們首先要懂得給予別人快樂(lè)。一個(gè)懂得包容的人，被溫柔對(duì)待過(guò)的人。更容易給予別人快樂(lè)，那么這樣的人呢，也更容易感受到快樂(lè)。如果一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被包容過(guò)，沒(méi)有被溫柔對(duì)待過(guò)的人。他是不會(huì)給予別人快樂(lè)的。
我常在想，為什么一個(gè)小孩子那么容易得到快樂(lè)呢，當(dāng)他得到一塊兒甜甜的糖果、得到一個(gè)小小的毛絨玩具、穿一件新衣服，爸爸媽媽在她的小臉蛋親一下的時(shí)候都會(huì)讓她發(fā)自內(nèi)心的咯咯的笑起來(lái)。那種笑聲是那么崇純凈、不帶任何雜質(zhì)，如果我們每一個(gè)人都能保有一顆單純的好奇的孩童般的心靈。我想我們的生活中何嘗不會(huì)充滿快樂(lè)，充滿幸福呢。
在朗讀者這個(gè)欄目里董卿有一句箴言。說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)大，但是我從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)成長(zhǎng)。我也特別想活成董卿說(shuō)的這樣的人生境界，想保有一顆單純的好奇的心。最后姐妹們，我想送大家一句話，放過(guò)自己吧，多給自己找一些快樂(lè)的.理由，活出我們本來(lái)該存在的樣子。
給快樂(lè)找個(gè)理由演講稿
第9篇 演講你沒(méi)有理由害怕
心理學(xué)表明：在一些公開場(chǎng)合演說(shuō)，誰(shuí)都會(huì)怯場(chǎng)。這很正常，即使是世界第一流的演講家也難免于此，更何況我們這些初涉演講或短經(jīng)“沙場(chǎng)”的學(xué)生？其實(shí)怯場(chǎng)是不可避免的，關(guān)鍵在于你怎樣去消除、轉(zhuǎn)移、調(diào)節(jié)當(dāng)時(shí)的那種緊張情緒，從而戰(zhàn)勝怯場(chǎng)。那么怎樣才能克服這種怯場(chǎng)心理呢？咱們不妨從以下四個(gè)方面去試試。
一、充分準(zhǔn)備讓你心中有數(shù)。
心中一片空白，什么都沒(méi)有，不知道該說(shuō)什么，你肯定怯場(chǎng)。演講肯定得“胸有成竹”，而要有“成竹”你就得細(xì)細(xì)透析那個(gè)題目，不管命題的還是即興的，你自己要搞懂，要嫻熟，要以一種研究的精神去理解選題，要以一種創(chuàng)作的心境去醞釀思考，要以一種實(shí)戰(zhàn)的方式去現(xiàn)場(chǎng)演練，把“胸外”之“竹”變成“胸中”之“竹”。只有充分準(zhǔn)備才能找到感覺(jué)，而找到感覺(jué)比什么都重要。
拿到一個(gè)題目后，你可以像寫作文那樣先列一個(gè)提綱，把演講的框架明確下來(lái)，再根據(jù)自己的理解寫成稿，然后理解記憶；要像真正演講那樣虛擬現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)打?qū)嵉夭倬殠状危偨Y(jié)得失。上臺(tái)時(shí)根據(jù)你的講稿，和已有的“虛擬演講”經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行就可以了，如果臨場(chǎng)你能夠靈活發(fā)揮那就再好不過(guò)了。切記：千萬(wàn)不能死記硬背演講稿，否則你絕對(duì)會(huì)出問(wèn)題。即興演講，你依然可以打腹稿，先搭主架，再添磚瓦，當(dāng)然，你更需要激發(fā)靈感。有一點(diǎn)是無(wú)庸置疑的，功夫在詩(shī)外，平時(shí)你得多積累知識(shí)、素材；“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，你得多操練，才能提高。
當(dāng)然，你還應(yīng)該有獨(dú)特的見解、新穎的思想，并且盡可能的深刻，因?yàn)檫@本身就注定了你將勝人一籌，高人一等。
二、良好的心態(tài)讓你未戰(zhàn)先勝。
緊張、怯場(chǎng)也是一種自信心的不足。如果你自己都不信任你自己了，最好別去演說(shuō)。只要你有備而去，不妨自我感覺(jué)良好一點(diǎn)，來(lái)點(diǎn)精神勝利法，相信自己是最優(yōu)秀的，絕對(duì)高度，當(dāng)然你沒(méi)有必要表現(xiàn)出十足的傲氣，只是心里那樣“感覺(jué)”就夠了。
假如你并不欣賞這種“我必勝”的風(fēng)格，不妨以尋常的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，因?yàn)椤捌狡降攀钦妗薄＞o張、怯場(chǎng)其實(shí)是期望值過(guò)高，思想包袱過(guò)重，怕失敗的壓力過(guò)大使然。你可以這樣想：“能不能拿第一無(wú)所謂，只要盡力就行，講了我要講的，展示了我要展示的就ok了！”拋下一切思想包袱和其它雜念，輕裝上陣，也就無(wú)所謂緊張、怯場(chǎng)了。這也是為什么每到體育大賽之前，教練都會(huì)給隊(duì)員做“放松保健操”的原因。你看，那些平時(shí)表現(xiàn)并不是最棒的運(yùn)動(dòng)員，在國(guó)際大賽中能得冠軍，那并不是意外得勝，而是因?yàn)樗膽B(tài)極佳，發(fā)揮超常。
三、絕對(duì)的坦誠(chéng)讓你只贏不輸。
怯場(chǎng)，一個(gè)很重要的原因是演講者沒(méi)有打開自己的心靈，不敢說(shuō)內(nèi)心話，這其實(shí)是虛榮心在作祟。有道是“扯下遮羞布，坦誠(chéng)出美文”?？墒窃S多初學(xué)者卻總是喜歡做作、善于包裝、刻意偽裝，演講起來(lái)把自己都“搞丟”了，誰(shuí)愿意去聽一個(gè)“幾不像”的演講呢？
演講就是要說(shuō)心里話，說(shuō)心中急欲一吐的話，表達(dá)自己最真實(shí)的思想和認(rèn)識(shí)，當(dāng)然那還應(yīng)該是新穎獨(dú)到并且有相當(dāng)思想高度的見解，而非人人皆懂的、耳朵都聽得生了繭子的“老”。哦，還得注意，這并不是要你盡揀你喜歡的去說(shuō)，你所說(shuō)的必須服務(wù)于演講的主題，必須健康向上，必須符合你的身份，必須有分有寸，不能“坦”得太白，不能“誠(chéng)”得太過(guò)火。吸引力來(lái)自個(gè)性，感染力來(lái)自真誠(chéng)，震撼力來(lái)自主見?！把詾樾穆暋保v自己最刻骨銘心的經(jīng)歷和自己獨(dú)到的見解，你還怯場(chǎng)什么？
四、巧妙應(yīng)變讓你雙保無(wú)險(xiǎn)。
不少同學(xué)害怕當(dāng)眾說(shuō)話，原因就是怕卡了殼、出了丑……智者千慮，必有一失。誰(shuí)也不能保證自己在演講中不出任何差錯(cuò)，關(guān)鍵是你怎樣去靈活地、自如地處理好。
其實(shí)思維斷路太正常了，要不有的成年人說(shuō)話、講演、報(bào)告為啥還“嗯”“啊”“這個(gè)這個(gè)”呢？無(wú)數(shù)的演講實(shí)踐和心理學(xué)原理都表明：就算緊張，但隨著時(shí)間的推移，一會(huì)兒就會(huì)恢復(fù)正常，一切表達(dá)都變得非常地自然。如果你平時(shí)對(duì)人說(shuō)話有“啞話”、“漏嘴”、“點(diǎn)炮”并能馬上應(yīng)急應(yīng)變、自己給自己打好圓場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，那你在演講時(shí)出了卡殼、忘詞、錯(cuò)語(yǔ)、話筒沒(méi)聲、聽眾騷動(dòng)、紙條索問(wèn)等意外時(shí)，一定會(huì)見機(jī)行事，隨之應(yīng)變，巧妙地挽回局面，因?yàn)槟阋呀?jīng)進(jìn)入和平時(shí)談話一樣自然的、交流的演講狀態(tài)中。
著名詩(shī)人汪國(guó)真在北京某大學(xué)演講時(shí)，有學(xué)生提了一個(gè)很刁鉆的問(wèn)題：“我在一個(gè)中學(xué)生的筆記本上讀到的詩(shī)，都比你寫得好，你對(duì)此有何評(píng)價(jià)？”這顯然是成心捉弄，讓人尷尬，但這沒(méi)能難倒汪國(guó)真：“首先，我敢肯定你那個(gè)筆記本，不是我讀中學(xué)時(shí)曾經(jīng)送給一個(gè)同學(xué)的那個(gè)筆記本?。ㄐβ暎┮?yàn)槟菚r(shí)我還不是很有詩(shī)心，最多有百分之五十的成分是詩(shī)?。ù笮Γ痹?shī)人先機(jī)智地把自己擺脫出來(lái)，“再說(shuō)，我也不知道你提到的這位中學(xué)生，是他的某一首詩(shī)比我寫得好，還是所有的詩(shī)都比我寫得好，即便是所有的詩(shī)都比我寫得好，這也沒(méi)什么奇怪的，中國(guó)有句老話叫‘自古英雄出少年’！”（笑聲、掌聲交織一片）詩(shī)人毫無(wú)畏懼，巧妙應(yīng)變，既免了難堪，又一下子活躍了氣氛，展示了風(fēng)采。
第10篇 我愛(ài)母校的理由演講稿
我愛(ài)母校的理由演講稿
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是天衢東路小學(xué)四年級(jí)四班的劉若瑜。今天，我演講的題目是《我愛(ài)天衢的n個(gè)理由》。
轉(zhuǎn)眼之間來(lái)到天衢東路小學(xué)已經(jīng)四年了，我從一個(gè)不懂事的小孩子變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這都是天衢培養(yǎng)的結(jié)果。四年來(lái)你教我做人，教我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)，我已經(jīng)深深愛(ài)上了你——天衢東路小學(xué)。
我愛(ài)天衢慈祥的老師。每天早晨學(xué)校門口一張張和藹可親的臉迎接我們?nèi)胄＃鞘俏覀冇H愛(ài)的老師；課堂上諄諄教導(dǎo)，深入淺出的'教授我們知識(shí)的是我們最愛(ài)的老師；放學(xué)時(shí)，送出校門，送過(guò)馬路的那神圣的背影是我最愛(ài)的老師。
我愛(ài)天衢團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)。學(xué)習(xí)中的互學(xué)互助，生活上的互相照顧，生病時(shí)的一句真心問(wèn)候；傷心時(shí)的悉心安慰，這就是我最愛(ài)的同學(xué)。學(xué)校的生活讓我們成了朋友，成了姐妹，成了兄弟，讓我們快樂(lè)地度過(guò)了美好的小學(xué)生活。
我愛(ài)天衢的美麗。春有鮮花，夏有綠樹，秋有果實(shí)，冬有白雪，美麗的校園四季都有不同的韻味，像婀娜的少女，像妖嬈的美女，構(gòu)成了一幅幅美麗的校園美景圖，陪伴我們一步步成長(zhǎng)。
我更愛(ài)天衢和藹可親的校長(zhǎng)和辛勤工作的校工，更愛(ài)平整漂亮的操場(chǎng)，更愛(ài)校園周圍的綠柳……我愛(ài)天衢的理由像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，講也講不完，今天就先講到這里，如果你想繼續(xù)聽就跟我走進(jìn)天衢東路小學(xué)，去感受這個(gè)美麗而熱情地方吧！
