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第1篇 干訓(xùn)部的競聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好:
我申報的第一志愿是干訓(xùn)部,第二志愿是黨委辦公室。
首先,我感謝院黨委進(jìn)行這次人事制度改革給們創(chuàng)造了競聘的機(jī)會,也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我申請競聘的機(jī)會,也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我申請競聘給予的鼓勵和支持。
一、主要工作經(jīng)歷
我于1987年7月畢業(yè)于白城師專教學(xué)系,1993年教學(xué)函授本科畢業(yè),1996——1998年參加了東北師范與學(xué)教育學(xué)原理專業(yè)研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí)。
87年畢業(yè)后,分配到前郭縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部工作,主要負(fù)責(zé)中師函授學(xué)號教學(xué)課程的輔導(dǎo)和小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。93年4月調(diào)入學(xué)院工作。93—97年在教務(wù)處工作,主要負(fù)責(zé)中、小學(xué)教師的學(xué)歷培訓(xùn)及管理工作。同時還承擔(dān)相應(yīng)專業(yè)的輔導(dǎo)任務(wù)。97年被院黨委任命為教處付處長,98年調(diào)入考核辦公室工作,98年下半年被派到綜合部任主班兼第三黨支部書記,主抓德育教研,在這期間,我除了完成好本部門的工作外,還承擔(dān)過干訓(xùn)部主辦的分管德育的付校長及德育辦主培訓(xùn)班的《中小學(xué)德育管理》這門課程的講課任務(wù)。20__年8月九七級師范生一至十班共計558名學(xué)生業(yè)到我院學(xué)習(xí),組織上任命我為教務(wù)主任,除了完成正常的管理外,我還承擔(dān)了《小學(xué)德育》這門課程的教學(xué)工作。
寒暑假期間,我還承擔(dān)過各種培訓(xùn)班的講課任務(wù)。去年暑假我承擔(dān)了小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班《接受為與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)》專題的講課任務(wù)。去年寒假我承擔(dān)了中、小學(xué)科帶頭人培訓(xùn)班的《中小學(xué)德育研究》專題的講課任務(wù),今年暑假我承擔(dān)了小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)》這一專題講課任務(wù),以上是我的主要工作經(jīng)歷。
二、主要工作業(yè)績
我于93、94、95、98年度被評為市級綜合優(yōu)秀,97年、20__年被評為院級先進(jìn)工作者,97年被省教委評為優(yōu)秀管理干部,99年被市教育院評為優(yōu)秀黨員。20__年被評為市級優(yōu)秀教師,我所領(lǐng)導(dǎo)的部門99年被市教育分院評為先進(jìn)黨支部,教務(wù)處于20__年底被評為院級先進(jìn)部門。
12年來,我曾在七本刊物上發(fā)表文章。同進(jìn)參加了《中小學(xué)教學(xué)管理基準(zhǔn)》一書的編號工作,另外還參與中小學(xué)德育實效性課題的研究工作。
三、上崗后的工作設(shè)想:
1、按照國家、省有關(guān)部門對干訓(xùn)工作的要求,支持干訓(xùn)工作服務(wù)于素質(zhì)教育、服務(wù)于基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的原則,做好十五期間干訓(xùn)工作。
2、強化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。
干訓(xùn)部是校長之家。干訓(xùn)工作的核心是服務(wù),要努力為校長學(xué)習(xí)工作、生活我創(chuàng)造一些方便條件,通過自身和部門同志的努力樹立良好的“窗口”形象,同時要細(xì)化崗位職責(zé),規(guī)范工作程序,健全規(guī)章制度,努力實現(xiàn)管理的科學(xué)化,提高服務(wù)質(zhì)量。
3、做好組織協(xié)調(diào)
組織協(xié)調(diào)是干訓(xùn)工作的重要特點,要強化協(xié)調(diào)配合,另外要搞好省、市、縣三級干訓(xùn)部門之間的聯(lián)系以及與學(xué)員所在學(xué)校的句通與聯(lián)系把省、市教委及省市學(xué)院的省縣決議、決定落到實處,做到上情下達(dá),同時要及時檢查、指導(dǎo)各縣(區(qū))的小學(xué)校長培訓(xùn)工作,及時把學(xué)員的意見手建議反饋給主管領(lǐng)導(dǎo),做到下情上知。
4、改革培訓(xùn)模式
培訓(xùn)模式直接影響到培訓(xùn)的質(zhì)量,鑒于校長培訓(xùn)班培訓(xùn)的目標(biāo)和課程設(shè)置要求難度大,又考慮到校長工作的實際,我認(rèn)為十五期間應(yīng)積極嘗試下列培訓(xùn)模式:
(1)問題引探教學(xué)法:
校長培訓(xùn)班的理論課程的證明授時間是十分有限的,要達(dá)到好的理論教學(xué)效果,最好采取問題引探教學(xué),即先由教師或?qū)W員提出若干當(dāng)前教育管理改革的熱點問題,專家進(jìn)行探討和爭論,然后由教師從理論層面上進(jìn)行概括性分析,變一言堂和滿堂灌為群言堂和啟發(fā)式。
(2)課題研究指導(dǎo)培訓(xùn)法
即以課題研究為主的導(dǎo)師指導(dǎo)下的研修培訓(xùn)方法,由專、兼職學(xué)科專家組成導(dǎo)師組,圍繞當(dāng)前教育改革發(fā)展中的若干問題確定課題研究選師和相應(yīng)的理論課程,在精講理論的同進(jìn),指導(dǎo)學(xué)員課題研究,使賞在課題研究中消化所學(xué)習(xí)的東西,這種方式既為利于校長對新的理論知識的領(lǐng)會和應(yīng)用,又有利于他們在培訓(xùn)期間出成果。
除些之外,自主讀書研修法,案例分析教學(xué)法,管理行為訓(xùn)練法,蔣弱校調(diào)查診逝法等也都是行之有效的方法。
對客觀上述目標(biāo)我充滿信心,第一、有學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門及全院教師的支持,這是我做好工作的根本保障,第二、干訓(xùn)部是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的部門是一個團(tuán)結(jié),省朝氣、省戰(zhàn)斗力的律評,這是我做好工作的堅定基礎(chǔ)。
各位領(lǐng)導(dǎo),在世紀(jì)之初,干爭轉(zhuǎn)強之際,我趕上了學(xué)院成立以來第一次如此偉大而又深刻的改革,不管競聘是成功還是失敗,我都是幸運的,我真城地希望各位領(lǐng)導(dǎo)能支持我,也衷憫心地祝愿我們學(xué)院的明天會燦爛輝煌。
第2篇 干訓(xùn)部學(xué)院黨委的競聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好:
我競聘的職位是干訓(xùn)部。
首先,我感謝院黨委進(jìn)行這次人事制度改革給 們創(chuàng)造了競聘的機(jī)會,也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我申請競聘的機(jī)會,也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我申請競聘給予的鼓勵和支持。
一、主要工作經(jīng)歷
我于(……受教育經(jīng)歷)。
××年畢業(yè)后,分配到××工作,主要負(fù)責(zé)(……此處寫工作的經(jīng)歷), 以上是我的主要工作經(jīng)歷。
二、主要工作業(yè)績
我于(……取得的工作成績)。
三、上崗后的工作設(shè)想:
1、按照國家、省有關(guān)部門對干訓(xùn)工作的要求,支持干訓(xùn)工作服務(wù)于素質(zhì)教育、服務(wù)于基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的原則,做好十五期間干訓(xùn)工作。
2、強化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。
干訓(xùn)部是校長之家。干訓(xùn)工作的核心是服務(wù),要努力為校長學(xué)習(xí)工作、生活我創(chuàng)造一些方便條件,通過自身和部門同志的努力樹立良好的“窗口”形象,同時要細(xì)化崗位職責(zé),規(guī)范工作程序,健全規(guī)章制度,努力實現(xiàn)管理的科學(xué)化,提高服務(wù)質(zhì)量。
3、做好組織協(xié)調(diào)
組織協(xié)調(diào)是干訓(xùn)工作的重要特點,要強化協(xié)調(diào) 配合,另外要搞好省、市、縣三級干訓(xùn)部門之間的聯(lián)系以及與學(xué)員所在學(xué)校的句通與聯(lián)系把省、市教委及省市學(xué)院的省縣決議、決定落到實處,做到上情下達(dá),同時要及時檢查、指導(dǎo)各縣(區(qū))的小學(xué)校長培訓(xùn)工作,及時把學(xué)員的意見手建議反饋給主管領(lǐng)導(dǎo),做到下情上知。
4、改革培訓(xùn)模式
培訓(xùn)模式直接影響到培訓(xùn)的質(zhì)量,鑒于校長培訓(xùn)班培訓(xùn)的目標(biāo)和課程設(shè)置要求難度大,又考慮到校長工作的實際,我認(rèn)為十五期間應(yīng)積極嘗試下列培訓(xùn)模式:
(1)問題引探教學(xué)法:
校長培訓(xùn)班的理論課程的證明授時間是十分有限的,要達(dá)到好的理論教學(xué)效果,最好采取問題引探教學(xué),即先由教師或?qū)W員提出若干 當(dāng)前教育管理改革的熱點問題,專家進(jìn)行探討和爭論,然后由教師從理論層面上進(jìn)行概括性分析,變一言堂和滿堂灌為群言堂和啟發(fā)式。
(2)課題研究指導(dǎo)培訓(xùn)法
即以課題研究為主的導(dǎo)師指導(dǎo)下的研修培訓(xùn)方法,由專、兼職學(xué)科專家組成導(dǎo)師組,圍繞當(dāng)前教育改革發(fā)
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第3篇 在干訓(xùn)班上的演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、朋友們:
大家上午(下午)好!
今天,我?guī)е鵁o比激動和榮幸的心情,本著鍛煉、提高的目的走上講臺,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個機(jī)會展示自我,讓我放飛夢想——假如我是一個校長。
我在桃李芬芳中成熟成長,在教書育人中品味酸甜苦辣。盡管現(xiàn)在我已告別三尺講臺,但我仍牽掛著我的學(xué)生,關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展,殷切地期盼著學(xué)校事業(yè)的騰飛。假如我是一個校長,我一定殫精竭慮,用心用智,鞠躬盡瘁,甘當(dāng)教育局的排頭兵和學(xué)校的服務(wù)隊長。
假如我是一個校長,我想,應(yīng)該是十八般武藝樣樣精通。我要在實踐中鑄煉自己;在學(xué)習(xí)中提升自己!
做事之前先做人。做為一校之長,更應(yīng)在自身修養(yǎng)上不斷的完善自己。老師是學(xué)生的榜樣;校長是老師的楷模。所以,要想當(dāng)好一個校長,最根本的是要做一個堂堂正正的大寫的人。因為校長是一個學(xué)校各方利益的平衡者。所謂“修身才能齊家;齊家才能治天下”應(yīng)該就是這個道理吧。“心底無私天地寬”,坦坦蕩蕩,磊磊落落,堅守自己做人的底線。做到“對上不媚,對下不謅”。也就是對上級領(lǐng)導(dǎo)尊敬,但絕不諂媚;對同事和下級尊重,但不能言語無原則。這樣校長就有了靈魂,也就是人格魅力。有人格魅力是當(dāng)好校長的先決條件。
一個好的校長應(yīng)該是一個好的學(xué)校的縮影。
我要做一個好校長。那么,好校長的標(biāo)準(zhǔn)我認(rèn)為還應(yīng)做到以下四點:
第一, 要積極、陽光、健康;第二,要智慧、篤學(xué)、進(jìn)?。坏谌?,要務(wù)實、創(chuàng)新、開拓;第四,要勤奮、奉獻(xiàn)、廉潔。
首先,作為一個好校長,要有健康的體魄,才能應(yīng)對繁雜艱重的校長工作。那就要有一個好的生活習(xí)慣。更重要的是保持積極陽光的樂觀態(tài)度和永遠(yuǎn)年輕的心。
每天,面對學(xué)校的人和事,總能精神百倍,活力四射。這樣,才可以帶動全體師生熱情昂揚的進(jìn)入最佳工作、學(xué)習(xí)狀態(tài)。才能創(chuàng)造出屬于自己學(xué)校獨特的人文軟環(huán)境,才能營造出和諧、團(tuán)結(jié)、積極向上的學(xué)校氛圍。人的精神面貌是事情發(fā)展,事業(yè)成功的保障。還要花大力氣,潛心挖掘本學(xué)校的歷史和文化。在校園、樓舍的各個角落裝點出有本校文化氣息的舒適的環(huán)境。讓它像水一樣潤朗;像春風(fēng)一樣宜人;讓它清新自然、儒雅質(zhì)樸。讓人與外物融合,讓人與外物互相影響,互相熏陶,一個學(xué)校的大環(huán)境也就可以陽光、健康地形成了。它和校長的積極、陽光、健康是分不開的。
其次,作為一個好校長,要有智慧;要鉆研,不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取。
學(xué)校的核心作用是教書育人。其中心工作是教受知識的同時育德為先導(dǎo)。一個成功的學(xué)校,最重要的是兼顧素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的和諧發(fā)展。要培育有“四有”精神的潛能型人才,注重成績的同時,還要對其進(jìn)行道德的教化以及適應(yīng)社會的能力培養(yǎng)。這就需要有深厚底蘊和學(xué)識的校長帶領(lǐng)全校師生,打造屬于自己學(xué)校的辦學(xué)理念。
這就要求作為校長的我,要率先垂范,在學(xué)識上不斷豐富自己;在思想水平上緊跟時代脈搏,與時俱進(jìn),不斷提升自己。對學(xué)校管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)以及與教育有關(guān)的法律、金融知識等都要熟知。同時,更重要的是,校長的這種篤厚的學(xué)識要運用到實踐中。在實踐中啟迪自己的智慧。并把智慧充分地運用到處理學(xué)校校內(nèi)、校外、校與校、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會等諸多關(guān)系中去,不斷總結(jié)經(jīng)驗,對學(xué)校的各個元素進(jìn)行管理。古典管理學(xué)派認(rèn)為:“管理就是實行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。”我覺得,這一定義,應(yīng)該包含豐富的智慧和“以人為本”的人性化管理,更要體現(xiàn)一個校長管理的藝術(shù)性??傊箤W(xué)校朝著良性方向發(fā)展。我要打造出有地方特色的品牌學(xué)校,與市場經(jīng)濟(jì)接軌。吸引投資,調(diào)動各種資源,壯大和擴(kuò)大學(xué)校的規(guī)模和影響。為一方的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)不可或缺的力量。
再次,作為一個校長,應(yīng)該知道務(wù)實才是做事之關(guān)鍵。對待事情要冷靜、客觀、公允、多方調(diào)研;對待師生要和藹、一視同仁。要用激情和智慧做事;要用真心與熱情對人。做事要雷厲風(fēng)行、果敢而不獨斷,因為學(xué)校是全體師生的學(xué)校,要群策群力,依法辨證治校。學(xué)校的發(fā)展,與教師的發(fā)展息息相關(guān)。調(diào)動教師的積極性,要靠制度、效益帶動的同時,要讓教師感受到自身終身學(xué)習(xí)的重要。讓其自覺,需要公平合理的競爭機(jī)制。對德才兼?zhèn)涞娜?,我會唯才是舉,再加上精神鼓勵。這就不僅需要我有務(wù)實的態(tài)度,還要有開拓、創(chuàng)新的精神。不斷有新鮮思想注入,不守舊。調(diào)動人力最大限度的資源。提高學(xué)校質(zhì)量,把好生源關(guān),讓學(xué)生的發(fā)展促進(jìn)教師的發(fā)展。教學(xué)相長,共同進(jìn)步。學(xué)校的發(fā)展終究是人的發(fā)展。這樣,就體現(xiàn)出了校長超凡的價值了。
熱愛是最好的老師,熱愛會激活智慧。熱愛能使人勤奮,熱愛能讓人無私。熱愛才讓人奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)就能生廉潔。
只有熱愛這份事業(yè),才能扮演好這個角色。態(tài)度決定一切。因為我熱愛這份工作,我就會不斷提升自我,完善自我,就會用如火的激情點燃事業(yè)的火把,我會讓它越燃越旺!“說到不如做到,要做就做最好”,這,也是我的人生信念。假如我是一個校長,我一定用實情,出實力,辦實事,見實效,一定做到讓上級滿意,讓師生滿意,讓家長滿意,也讓自己滿意。
綜上,是我對當(dāng)一個校長的理解,有稚嫩偏頗之處,還請各位領(lǐng)導(dǎo)給以批評指正。
最后,我用幾句詩結(jié)束我的演講:
大海寬闊任憑魚兒游躍,藍(lán)天高遠(yuǎn)任憑鳥兒翱翔。若為一校之長,定讓學(xué)校輝煌!
謝謝大家??!
第4篇 干訓(xùn)部競聘演講詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好: 我申報的第一志愿是干訓(xùn)部,第二志愿是黨委辦公室。 首先,我感謝院黨委進(jìn)行這次人事制度改革給 們創(chuàng)造了競聘的機(jī)會,也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我申請競聘的機(jī)會,也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我申請競聘給予的鼓勵和支持。 一、主要工作經(jīng)歷 我于1987年7月畢業(yè)于白城師專教學(xué)系,1993年教學(xué)函授本科畢業(yè),1996——1998年參加了東北師范與學(xué)教育學(xué)原理專業(yè)研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí)。 87年畢業(yè)后,分配到前郭縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部工作,主要負(fù)責(zé)中師函授學(xué)號教學(xué)課程的輔導(dǎo)和小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。93年4月調(diào)入學(xué)院工作。93—97年在教務(wù)處工作,主要負(fù)責(zé)中、小學(xué)教師的學(xué)歷培訓(xùn)及管理工作。同時還承擔(dān)相應(yīng)專業(yè)的輔導(dǎo)任務(wù)。97年被院黨委任命為教處付處長,98年調(diào)入考核辦公室工作,98年下半年被派到綜合部任主班兼第三黨支部書記,主抓德育教研,在這期間,我除了完成好本部門的工作外,還承擔(dān)過干訓(xùn)部主辦的分管德育的付校長及德育辦主培訓(xùn)班的《中小學(xué)德育管理》這門課程的講課任務(wù)。2000年8月九七級師范生一至十班共計558名學(xué)生業(yè)到我院學(xué)習(xí),組織上任命我為教務(wù)主任,除了完成正常的管理外,我還承擔(dān)了《小學(xué)德育》這門課程的教學(xué)工作。 寒暑假期間,我還承擔(dān)過各種培訓(xùn)班的講課任務(wù)。去年暑假我承擔(dān)了小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班《接受為與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)》專題的講課任務(wù)。去年寒假我承擔(dān)了中、小學(xué)科帶頭人培訓(xùn)班的《中小學(xué)德育研究》專題的講課任務(wù), 今年暑假我承擔(dān)了小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)》這一專題講課任務(wù), 以上是我的主要工作經(jīng)歷。 二、主要工作業(yè)績 我于93、94、95、98年度被評為市級綜合優(yōu)秀,97年、2000年被評為院級先進(jìn)工作者,97年被省教委評為優(yōu)秀管理干部,99年被市教育院評為優(yōu)秀黨員。2001年被 評為市級優(yōu)秀教師,我所領(lǐng)導(dǎo)的部門99年被市教育分院評為先進(jìn)黨支部,教務(wù)處于2000年底被 評為院級先進(jìn)部門。 12年來,我曾在七本刊物上發(fā)表文章。同進(jìn)參加了《中小學(xué)教學(xué)管理基準(zhǔn)》一書的編號工作,另外還參與中小學(xué)德育實效性課題的研究工作。 三、上崗后的工作設(shè)想: 1、按照國家、省有關(guān)部門對干訓(xùn)工作的要求,支持干訓(xùn)工作服務(wù)于素質(zhì)教育、服務(wù)于基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的原則,做好十五期間干訓(xùn)工作。 2、強化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。 干訓(xùn)部是校長之家。干訓(xùn)工作的核心是服務(wù),要努力為校長學(xué)習(xí)工作、生活我創(chuàng)造一些方便條件,通過自身和部門同志的努力樹立良好的“窗口”形象,同時要細(xì)化崗位職責(zé),規(guī)范工作程序,健全規(guī)章制度,努力實現(xiàn)管理的科學(xué)化,提高服務(wù)質(zhì)量。 3、做好組織協(xié)調(diào) 組織協(xié)調(diào) 是干訓(xùn)工作的重要特點,要強化協(xié)調(diào) 配合,另外要搞好省、市、縣三級干訓(xùn)部門之間的聯(lián)系以及與學(xué)員所在學(xué)校的句通與聯(lián)系把省、市教委及省市學(xué)院的省縣決議、決定落到實處,做到上情下達(dá),同時要及時檢查、指導(dǎo)各縣(區(qū))的小學(xué)校長培訓(xùn)工作,及時把學(xué)員的意見手建議反饋給主管領(lǐng)導(dǎo),做到下情上知。 4、改革培訓(xùn)模式 培訓(xùn)模式直接影響到培訓(xùn)的質(zhì)量,鑒于校長培訓(xùn)班培訓(xùn)的目標(biāo)和課程設(shè)置要求難度大,又考慮到校長工作的實際,我認(rèn)為十五期間應(yīng)積極嘗試下列培訓(xùn)模式: (1)問題引探教學(xué)法: 校長培訓(xùn)班的理論課程的證明授時間是十分有限的,要達(dá)到好的理論教學(xué)效果,最好采取問題引探教學(xué),即先由教師或?qū)W員提出若干 當(dāng)前教育管理改革的熱點問題,專家進(jìn)行探討和爭論,然后由教師從理論層面上進(jìn)行概括性分析,變一言堂和滿堂灌為群言堂和啟發(fā)式。 (2)課題研究指導(dǎo)培訓(xùn)法 即以課題研究為主的導(dǎo)師指導(dǎo)下的研修培訓(xùn)方法,由專、兼職學(xué)科專家組成導(dǎo)師組,圍繞當(dāng)前教育改革發(fā)展中的若干問題確定課題研究選師和相應(yīng)的理論課程,在精講理論的同進(jìn),指導(dǎo)學(xué)員課題研究,使賞在課題研究中消化所學(xué)習(xí)的東西,這種方式既為利于校長對新的理論知識的領(lǐng)會和應(yīng)用,又有利于他們在培訓(xùn)期間出成果。 除些之外,自主讀書研修法,案例分析教學(xué)法,管理行為訓(xùn)練法,蔣弱校調(diào)查診逝法等也都是行之有效的方法。 對客觀上述目標(biāo)我充滿信心,第一、有學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門及全院教師 的支持,這是我做好工作的根本保障,第二、干訓(xùn)部是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的部門是一個團(tuán)結(jié),省朝氣、省戰(zhàn)斗力的律評,這是我做好工作的堅定基礎(chǔ)。 各位領(lǐng)導(dǎo),在世紀(jì)之初,干爭轉(zhuǎn)強之際,我趕上了學(xué)院成立以來第一次如此偉大而又深刻的改革,不管競聘是成功還是失敗,我都是幸運的,我真城地希望各位領(lǐng)導(dǎo)能支持我,也衷憫心地祝愿我們學(xué)院的明天會燦爛輝煌。
第5篇 保險公司干訓(xùn)部競選演講稿
保險公司干訓(xùn)部競選演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同事:
大家好!
首先,我感謝院黨委進(jìn)行這次人事制度改革給 們創(chuàng)造了競聘的機(jī)會,也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我申請競聘的機(jī)會,也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我申請競聘給予的鼓勵和支持。
一、主要工作經(jīng)歷:
我于1987年7月畢業(yè)于白城師專教學(xué)系,1993年教學(xué)函授本科畢業(yè),1996——1998年參加了東北師范與學(xué)教育學(xué)原理專業(yè)研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí)。
87年畢業(yè)后,分配到前郭縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部工作,主要負(fù)責(zé)中師函授學(xué)號教學(xué)課程的輔導(dǎo)和小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。93年4月調(diào)入學(xué)院工作。93—97年在教務(wù)處工作,主要負(fù)責(zé)中、小學(xué)教師的學(xué)歷培訓(xùn)及管理工作。同時還承擔(dān)相應(yīng)專業(yè)的輔導(dǎo)任務(wù)。97年被院黨委任命為教處付處長,98年調(diào)入考核辦公室工作,98年下半年被派到綜合部任主班兼第三黨支部書記,主抓德育教研,在這期間,我除了完成好本部門的工作外,還承擔(dān)過干訓(xùn)部主辦的分管德育的付校長及德育辦主培訓(xùn)班的《中小學(xué)德育管理》這門課程的講課任務(wù)。2000年8月九七級師范生一至十班共計558名學(xué)生業(yè)到我院學(xué)習(xí),組織上任命我為教務(wù)主任,除了完成正常的管理外,我還承擔(dān)了《小學(xué)德育》這門課程的教學(xué)工作。
寒暑假期間,我還承擔(dān)過各種培訓(xùn)班的講課任務(wù)。去年暑假我承擔(dān)了小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班《接受為與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)》專題的講課任務(wù)。去年寒假我承擔(dān)了中、小學(xué)科帶頭人培訓(xùn)班的《中小學(xué)德育研究》專題的講課任務(wù),今年暑假我承擔(dān)了小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)》這一專題講課任務(wù), 以上是我的主要工作經(jīng)歷。
二、主要工作業(yè)績:
我于93、94、95、98年度被評為市級綜合優(yōu)秀,97年、2000年被評為院級先進(jìn)工作者,97年被省教委評為優(yōu)秀管理干部,99年被市教育院評為優(yōu)秀黨員。2001年被評為市級優(yōu)秀教師,我所領(lǐng)導(dǎo)的部門99年被市教育分院評為先進(jìn)黨支部,教務(wù)處于2000年底被 評為院級先進(jìn)部門。12年來,我曾在七本刊物上發(fā)表文章。同進(jìn)參加了《中小學(xué)教學(xué)管理基準(zhǔn)》一書的編號工作,另外還參與中小學(xué)德育實效性課題的研究工作。
三、上崗后的'工作設(shè)想:
1、按照國家、省有關(guān)部門對干訓(xùn)工作的要求,支持干訓(xùn)工作服務(wù)于素質(zhì)教育、服務(wù)于基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的原則,做好十五期間干訓(xùn)工作。
2、強化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。
干訓(xùn)部是校長之家。干訓(xùn)工作的核心是服務(wù),要努力為校長學(xué)習(xí)工作、生活我創(chuàng)造一些方便條件,通過自身和部門同志的努力樹立良好的“窗口”形象,同時要細(xì)化崗位職責(zé),規(guī)范工作程序,健全規(guī)章制度,努力實現(xiàn)管理的科學(xué)化,提高服務(wù)質(zhì)量。