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第1篇 關(guān)于未來演講稿——朝著有夢想的方向仰望
曾幾何起?心中的夢變成了模糊的記憶;
曾幾何起?模糊的記憶被無情的現(xiàn)實打碎;
曾幾何起?當(dāng)現(xiàn)實來到面前時,我措手不及。
未來,未來……我的未來在那里?
遙遠(yuǎn)的回憶,兒時的夢想時時刺痛我似乎早已麻木的心靈。說是'似乎',是因為我還能在今天,還能在《我的未來不是夢》征文比賽上,還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想,如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話,也不枉我這幾個月來對生命的思索。如果這些文字對大家有一點(diǎn)益處的話。嗚呼!我無話可說,讓淚水代表一切吧!
很小的時候,我就喜歡讀書。
喜歡讀關(guān)于周恩來同志的書。是因為我喜歡周總理那偉大的人格,光明磊落的一生,崇高,在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失,連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國的江河大地。他對國家,對人民,連同他的愛情都是一心一意,堅貞不移。
所以,在我心靈的深處,曾立志要做一名偉人,以總理為榜樣,以總理“為中華之崛起”的理想為理想。
還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫的書,從這些書的字里行間,我總能找到兩個字——堅強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的,但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病,幸運(yùn)的同樣是因為她從小就重病在身。正因為他的幸與不幸,再加上他的堅強(qiáng),才成就了日后的她。試想,如果她一直就是一個和你我一樣的身體健壯者,那么大家想想她成功的幾率會有多大?其實這個問題我們想想自己就知道了,那么請就在這個時刻認(rèn)真思考一下我們自己吧!
是的,張海迪是一個崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個成功的普通人,通過堅強(qiáng),通過奮斗,打造一個不平凡的自己,開創(chuàng)一片出于自己的天地。
可是,現(xiàn)在,到現(xiàn)在我做了什么呢?我做了什么去實現(xiàn)我的夢想呢?
為了獎學(xué)金我勇爭第一,是的,我得到了。一學(xué)期,兩學(xué)期。。。我每學(xué)期都是第一。
為了某個榮譽(yù),我奮力奔跑。是的,我得到了,主席,部長,‘優(yōu)干’‘三好’,榮譽(yù)掛滿了的全身。
這就是崇高嗎?
驀然,我轉(zhuǎn)身一笑,不屑的一笑。
這樣的崇高我最好不要:好累。
還是做一個真實的自我比較好,獎金不拿,榮譽(yù)不爭。上課想睡就睡,想上通宵就上,想逃課就逃。說我不崇高嗎?無所謂。說我犯錯誤嗎?我不怕,反正我還年輕,不是有人說過:犯錯誤是年輕人的天性嗎?……
于是我便放縱著自己,在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃,卻始終找不到呼吸的缺口
回首往事,展望未來,無盡的空虛壓在了我的心頭,想大聲高呼,可聲音已變得嘶?。幌肱赝?,卻發(fā)現(xiàn)對兒時已沒有了記憶;看看前方,云遮霧攔,虛無縹茫。我就像站在高山之巔,空曠的頭腦已沒有了方向,眩暈,眩暈……
唉!嗚呼哀哉!我到底是怎么了?我是誰?我怎么會站在這里?你們怎么又會坐在那里?
……
忽然,我醒了,啊,原來是一場夢!僅是一場夢而已。我需要夢嗎?
當(dāng)然,不過絕對不是這樣的夢罷了!
我相信我的未來不是這樣的夢
第2篇 學(xué)生關(guān)于未來演講稿:二十年后的我是個什么人
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天是一個特殊的日子,我們歡聚一起,共討二十年之后的自己,二十年后,我已經(jīng)到了三十而立之年,在那個時候,我會是一個什么人?我們都在思索這樣一個問題。
記得魯迅先生曾經(jīng)說過:“中華民族自古以來就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有為民請命的人——他們是中國的脊梁”。想到這樣一句話,我在心底問自己,我在二十年之后,會是一個什么人?會成是埋頭苦干的?還是舍身求法的?我會成為中國的脊梁嗎?
作為一名中國人,我永遠(yuǎn)不會忘記,1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口,發(fā)動了震驚中外的盧溝橋事變,從此,中國人民走上了艱難的抗戰(zhàn)征程;還有那一個個不平等條約,一次次被外敵侵略,南京大屠殺,八國聯(lián)軍火燒圓明園,中國人民經(jīng)過了多少屈辱,是我們的革命先烈們,是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們民族走出了困境,帶領(lǐng)我們中國人民走出了貧窮與落后。但是,屈辱的歷史不能忘,革命的精神不能忘,中國的未來需要我們?nèi)ラ_創(chuàng),祖國的繁榮需要我們來支撐。
作為當(dāng)代的青少年,我們承載著祖國的希望,在我們的將來,如果每個人都能為祖國做點(diǎn)事情,那祖國將會欣欣向榮,但是,如果有人走向彎路,干起偷摸拐騙或者貪污受賄的事情,中國的發(fā)展將會受阻。在我們學(xué)習(xí)階段,我們不但要學(xué)習(xí)豐富的知識,還要學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)道德與文明,學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、不畏強(qiáng)暴的精神。
同學(xué)們,讓我們謹(jǐn)記“少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”這句話,讓我們適應(yīng)時代發(fā)展的要求,讓我們正確認(rèn)識祖國的歷史與未來,讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!讓我們用青春和熱血譜寫出前不負(fù)于古人,后無愧于千秋萬代的歷史新篇章!
我的演講完畢,謝謝大家!《學(xué)生關(guān)于未來演講稿:二十年后的我是個什么人》
第3篇 小學(xué)關(guān)于未來的英語演講稿
how to say future
man’s life is a process of growing up, actually i’m standing here is a growth. if a person’s life must constituted by various choices, then i grow up along with these choices. once i hope i can study in a college in future, however that’s passed, as you know i come here, now i wonder what the future holds for (= what will happen to) me.
when i come to this school, i told to myself: this my near future, all starts here. following i will learn to become a man, a integrated man, who has a fine body, can take on important task, has independent thought, an open mind, intensive thought, has the ability to judge right and wrong, has a perfect job. once my teacher said :” you are not sewing, you are stylist; never forget which you should lay out to people is your thought, not craft.” i will put my personality with my interest and ability into my study, during these process i will combine learning with doing. if i can achieve this “future”, i think that i really grow up. and i deeply believe kindred, good-fellowship and love will perfection and happy in the future.
how to say future? maybe it’s a nice wish. lets make up our minds, stick to it and surely well enjoy our life.
第4篇 關(guān)于未來演講稿
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天是一個特殊的日子,我們歡聚一起,共討二十年之后的自己,二十年后,我已經(jīng)到了三十而立之年,在那個時候,我會是一個什么人?我們都在思索這樣一個問題。
記得魯迅先生曾經(jīng)說過:“中華民族自古以來就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有為民請命的人——他們是中國的脊梁”。想到這樣一句話,我在心底問自己,我在二十年之后,會是一個什么人?會成是埋頭苦干的?還是舍身求法的?我會成為中國的脊梁嗎?
作為一名中國人,我永遠(yuǎn)不會忘記,1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口,發(fā)動了震驚中外的盧溝橋事變,從此,中國人民走上了艱難的抗戰(zhàn)征程;還有那一個個不平等條約,一次次被外敵侵略,南京大屠殺,八國聯(lián)軍火燒圓明園,中國人民經(jīng)過了多少屈辱,是我們的革命先烈們,是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們民族走出了困境,帶領(lǐng)我們中國人民走出了貧窮與落后。但是,屈辱的歷史不能忘,革命的精神不能忘,中國的未來需要我們?nèi)ラ_創(chuàng),祖國的繁榮需要我們來支撐。
作為當(dāng)代的青少年,我們承載著祖國的希望,在我們的將來,如果每個人都能為祖國做點(diǎn)事情,那祖國將會欣欣向榮,但是,如果有人走向彎路,干起偷摸拐騙或者貪污受賄的事情,中國的發(fā)展將會受阻。在我們學(xué)習(xí)階段,我們不但要學(xué)習(xí)豐富的知識,還要學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)道德與文明,學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、不畏強(qiáng)暴的精神。
同學(xué)們,讓我們謹(jǐn)記“少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”這句話,讓我們適應(yīng)時代發(fā)展的要求,讓我們正確認(rèn)識祖國的歷史與未來,讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!讓我們用青春和熱血譜寫出前不負(fù)于古人,后無愧于千秋萬代的歷史新篇章!
我的演講完畢,謝謝大家!《學(xué)生關(guān)于未來演講稿:二十年后的我是個什么人》
小學(xué)關(guān)于未來的英語演講稿
how to say future
man’s life is a process of growing up, actually i’m standing here is a growth. if a person’s life must constituted by various choices, then i grow up along with these choices. once i hope i can study in a college in future, however that’s passed, as you know i come here, now i wonder what the future holds for (= what will happen to) me.
when i come to this school, i told to myself: this my near future, all starts here. following i will learn to become a man, a integrated man, who has a fine body, can take on important task, has independent thought, an open mind, intensive thought, has the ability to judge right and wrong, has a perfect job. once my teacher said :” you are not sewing, you are stylist; never forget which you should lay out to people is your thought, not craft.” i will put my personality with my interest and ability into my study, during these process i will combine learning with doing. if i can achieve this “future”, i think that i really grow up. and i deeply believe kindred, good-fellowship and love will perfection and happy in the future.
how to say future? maybe it’s a nice wish. lets make up our minds, stick to it and surely well enjoy our life.
關(guān)于未來的演講稿
----仰望,向有夢想的方向
曾幾何起?心中的夢變成了模糊的記憶;
曾幾何起?模糊的記憶被無情的現(xiàn)實打碎;
曾幾何起?當(dāng)現(xiàn)實來到面前時,我措手不及。
未來,未來...我的未來在那里?
遙遠(yuǎn)的回憶,兒時的夢想時時刺痛我似乎早已麻木的心靈。說是'似乎',是因為我還能在今天,還能在《我的未來不是夢》征文比賽上,還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想,如果我的這些心情文還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話,也不枉我這幾個月來對生命的思索。如果這些文對大家有一點(diǎn)益處的話。嗚呼!我無話可說,讓淚水代表一切吧!
很小的時候,我就喜歡讀書。
喜歡讀關(guān)于周恩來同志的書。是因為我喜歡周總理那偉大的人格,光明磊落的一生,崇高,在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失,連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國的江河大地。他對國家,對人民,連同他的愛情都是一心一意,堅貞不移。
所以,在我心靈的深處,曾立志要做一名偉人,以總理為榜樣,以總理'為中華之崛起'的理想為理想。
還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫的書,從這些書的里行間,我總能找到兩個——堅強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的,但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病,幸運(yùn)的同樣是因為她從小就重病在身。正因為他的幸與不幸,再加上他的堅強(qiáng),才成就了日后的她。試想,如果她一直就是一個和你我一樣的身體健壯者,那么大家想想她成功的幾率會有多大?其實這個問題我們想想自己就知道了,那么請就在這個時刻認(rèn)真思考一下我們自己吧!
是的,張海迪是一個崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個成功的普通人,通過堅強(qiáng),通過奮斗,打造一個不平凡的自己,開創(chuàng)一片出于自己的天地。
可是,現(xiàn)在,到現(xiàn)在我做了什么呢?我做了什么去實現(xiàn)我的夢想呢?
為了獎學(xué)金我勇爭第一,是的,我得到了。一學(xué)期,兩學(xué)期。。。我每學(xué)期都是第一。
為了某個榮譽(yù),我奮力奔跑。是的,我得到了,主席,部長,‘優(yōu)干'‘三好',榮譽(yù)掛滿了的全身。
這就是崇高嗎?
驀然,我轉(zhuǎn)身一笑,不屑的一笑。
這樣的崇高我最好不要:好累。
還是做一個真實的自我比較好,獎金不拿,榮譽(yù)不爭。上課想睡就睡,想上通宵就上,想逃課就逃。說我不崇高嗎?無所謂。說我犯錯誤嗎?我不怕,反正我還年輕,不是有人說過:犯錯誤是年輕人的天性嗎?。。。。
于是我便放縱著自己,在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃,卻始終找不到呼吸的缺口
回首往事,展望未來,無盡的空虛壓在了我的心頭,想大聲高呼,可聲音已變得嘶啞;想努力回望,卻發(fā)現(xiàn)對兒時已沒有了記憶;看看前方,云遮霧攔,虛無縹茫。我就像站在高山之巔,空曠的頭腦已沒有了方向,眩暈,眩暈......
唉!嗚呼哀哉!我到底是怎么了?我是誰?我怎么會站在這里?你們怎么又會坐在那里?
......
忽然,我醒了,啊,原來是一場夢!僅是一場夢而已。我需要夢嗎?
當(dāng)然,不過絕對不是這樣的夢罷了!
我相信我的未來不是這樣的夢!
第5篇 關(guān)于未來的英文演講稿范文
how to say future
man’s life is a process of growing up, actually i’m standing here is a growth. if a person’s life must constituted by various choices, then i grow up along with these choices. once i hope i can study in a college in future, however that’s passed, as you know i come here, now i wonder what the future holds for (= what will happen to) me.
when i come to this school, i told to myself: this my near future, all starts here. following i will learn to become a man, a integrated man, who has a fine body, can take on important task, has independent thought, an open mind, intensive thought, has the ability to judge right and wrong, has a perfect job. once my teacher said :” you are not sewing, you are stylist; never forget which you should lay out to people is your thought, not craft.” i will put my personality with my interest and ability into my study, during these process i will combine learning with doing. if i can achieve this “future”, i think that i really grow up. and i deeply believe kindred, good-fellowship and love will perfection and happy in the future.
第6篇 關(guān)于未來的英語演講稿
關(guān)于未來的英語演講稿
how to say future
man’s life is a process of growing up, actually i’m standing here is a growth. if a person’s life must constituted by various choices, then i grow up along with these choices. once i hope i can study in a college in future, however that’s passed, as you know i come here, now i wonder what the future holds for (= what will happen to) me.
when i come to this school, i told to myself: this my near future, all starts here. following i will learn to become a man, a integrated man, who has a fine body, can take on important task, has independent thought, an open mind, intensive thought, has the ability to judge right and wrong, has a perfect job. once my teacher said :” you are not sewing, you are stylist; never forget which you should lay out to people is your thought, not craft.” i will put my personality with my interest and ability into my study, during these process i will combine learning with doing. if i can achieve this “future”, i think that i really grow up. and i deeply believe kindred, good-fellowship and love will perfection and happy in the future.
關(guān)于未來的英語演講稿,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。
第7篇 關(guān)于未來的演講稿
----仰望,向有夢想的方向
曾幾何起?心中的夢變成了模糊的記憶;
曾幾何起?模糊的記憶被無情的現(xiàn)實打碎;
曾幾何起?當(dāng)現(xiàn)實來到面前時,我措手不及。
未來,未來...我的未來在那里?
遙遠(yuǎn)的回憶,兒時的夢想時時刺痛我似乎早已麻木的心靈。說是'似乎',是因為我還能在今天,還能在《我的未來不是夢》征文比賽上,還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想,如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話,也不枉我這幾個月來對生命的思索。如果這些文字對大家有一點(diǎn)益處的話。嗚呼!我無話可說,讓淚水代表一切吧!
很小的時候,我就喜歡讀書。
喜歡讀關(guān)于周恩來同志的書。是因為我喜歡周總理那偉大的人格,光明磊落的一生,崇高,在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失,連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國的江河大地。他對國家,對人民,連同他的愛情都是一心一意,堅貞不移。
所以,在我心靈的深處,曾立志要做一名偉人,以總理為榜樣,以總理'為中華之崛起'的理想為理想。
還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫的書,從這些書的字里行間,我總能找到兩個字——堅強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的,但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病,幸運(yùn)的同樣是因為她從小就重病在身。正因為他的幸與不幸,再加上他的堅強(qiáng),才成就了日后的她。試想,如果她一直就是一個和你我一樣的身體健壯者,那么大家想想她成功的幾率會有多大?其實這個問題我們想想自己就知道了,那么請就在這個時刻認(rèn)真思考一下我們自己吧!
是的,張海迪是一個崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個成功的普通人,通過堅強(qiáng),通過奮斗,打造一個不平凡的自己,開創(chuàng)一片出于自己的天地。
可是,現(xiàn)在,到現(xiàn)在我做了什么呢?我做了什么去實現(xiàn)我的夢想呢?
為了獎學(xué)金我勇爭第一,是的,我得到了。一學(xué)期,兩學(xué)期。。。我每學(xué)期都是第一。
為了某個榮譽(yù),我奮力奔跑。是的,我得到了,主席,部長,‘優(yōu)干'‘三好',榮譽(yù)掛滿了的全身。
這就是崇高嗎?
驀然,我轉(zhuǎn)身一笑,不屑的一笑。
這樣的崇高我最好不要:好累。
還是做一個真實的自我比較好,獎金不拿,榮譽(yù)不爭。上課想睡就睡,想上通宵就上,想逃課就逃。說我不崇高嗎?無所謂。說我犯錯誤嗎?我不怕,反正我還年輕,不是有人說過:犯錯誤是年輕人的天性嗎?。。。。
于是我便放縱著自己,在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃,卻始終找不到呼吸的缺口
回首往事,展望未來,無盡的空虛壓在了我的心頭,想大聲高呼,可聲音已變得嘶啞;想努力回望,卻發(fā)現(xiàn)對兒時已沒有了記憶;看看前方,云遮霧攔,虛無縹茫。我就像站在高山之巔,空曠的頭腦已沒有了方向,眩暈,眩暈......
唉!嗚呼哀哉!我到底是怎么了?我是誰?我怎么會站在這里?你們怎么又會坐在那里?
......
忽然,我醒了,啊,原來是一場夢!僅是一場夢而已。我需要夢嗎?
當(dāng)然,不過絕對不是這樣的夢罷了!
我相信我的未來不是這樣的夢!