競聘方案 第1篇
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一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針，競爭上崗，擇優(yōu)聘任。
二、競聘原則
堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，堅持突出業(yè)績和貢獻(xiàn)，同時適當(dāng)考慮學(xué)歷、資歷等年資。
三、組織機(jī)構(gòu)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
1、為保證農(nóng)業(yè)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)三級崗位競聘工作順利進(jìn)行，成立市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)三級崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組。成員如下：
2、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)
（1）全面負(fù)責(zé)全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)三級崗位競聘工作；
（2）負(fù)責(zé)全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)三級崗位競聘實施方案的制定、修改和解釋；
（3）研究決定競聘工作中出現(xiàn)的重要情況和問題；
（4）研究確定擬聘任專業(yè)技術(shù)三級崗位人員名單；
（二）工作機(jī)構(gòu)
1、市農(nóng)業(yè)局辦公室具體負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)三級崗位競聘有關(guān)工作。
2、工作職責(zé)。
（1）承辦全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)三級崗位競聘的具體組織工作。
（2）資格審查。收集申請競聘人員提交的材料，對照崗位任職條件進(jìn)行資格審查，初步確定參與競聘人員名單報領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
（3）收集整理有關(guān)問題。對崗位實施工作中出現(xiàn)的各種情況和問題進(jìn)行收集，協(xié)調(diào)處理崗位競聘的日常工作，重大問題提交領(lǐng)導(dǎo)小組研究處理。
（三）評審小組
1、成立評審小組負(fù)責(zé)對競聘專業(yè)技術(shù)三級崗位的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行量化評分。評審小組按規(guī)定從組建的評委庫中抽取。評委庫由單位行政領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)專家、非本系統(tǒng)的專家三類人員組成，按照不低于執(zhí)行評委人數(shù)3倍的人員組建評委庫。
2、執(zhí)行評委抽定程序。在全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)三級崗位競聘量化打分工作開展前三天，從評委庫中隨機(jī)抽定本年度的執(zhí)行評委，執(zhí)行評委中三類人員各占1/3比例。
3、工作職責(zé)
（1）核實競聘人員所提供材料；
（2）根據(jù)競聘人員提供材料，對照量化打分辦法，對競聘人員量化評分；
（3）根據(jù)量化評分結(jié)果，提出評審小組的擬聘人員意見。
四、申報條件
競聘專業(yè)技術(shù)三級崗位須取得農(nóng)技推廣研究員或教授級高級工程師資格，且應(yīng)任四級崗位（含原聘任正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)）三年以上或任七級（含原聘任副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)）以上崗位累計八年以上，同時具備下列條件之一：
1、國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、享受國務(wù)院特殊津貼人員、“百千萬人才工程”部級人選。
2、享受省政府特殊津貼人員、省主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、省“百千萬人才工程”人選。
3、市學(xué)科和技術(shù)帶頭人、獲市“杰出人才獎”。
4、擔(dān)任高級農(nóng)藝師（高級畜牧獸醫(yī)師、高級畜牧師、高級工程師）期間，曾獲得省、部級獎項二等獎2次及以上者。
五、競聘程序
（一）崗位余額公告。經(jīng)市人力資源和社會保障局核準(zhǔn)，本年度農(nóng)業(yè)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)三級崗位余額6個，予以公告。
（二）申請報名。報名時間為2011年3月22日—25日。各縣(市、區(qū))申請人到所屬縣（市、區(qū)）農(nóng)業(yè)局報名，市農(nóng)業(yè)局所屬各單位的申請人到市農(nóng)業(yè)局辦公室報名。報名時申請人需提交《市事業(yè)單位競聘申請表》、《市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)事業(yè)單位三級專技崗位競聘評審表》，并將所需材料（如資格證書、專業(yè)技術(shù)四級崗位聘書、副高聘書、任副高以來獲得的獎勵和發(fā)表的科技論文等）原件一同上交，其工作單位和主管部門負(fù)責(zé)形式審核蓋章，于2011年3月30日前交市農(nóng)業(yè)局辦公室。
（三）資格審查。市農(nóng)業(yè)局辦公室于2011年4月1日前對提交申請人員進(jìn)行資格審查，并將審查結(jié)果予以公示。
（四）組織競聘。
1、提前三天將有關(guān)競聘安排以書面形式報市人力資源和社會保障局同意；
2、按有關(guān)程序規(guī)定抽定本年度的執(zhí)行評委；
3、采取量化打分的方式競聘，達(dá)標(biāo)分為65分，在達(dá)標(biāo)分以上（含達(dá)標(biāo)分），從高分到低分順序確定擬聘人員名單；
4、公示擬聘人員名單，公示時間七天；
5、領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)擬聘專業(yè)技術(shù)三級崗位人員名單，報市人力資源和社會保障局辦理聘任手續(xù)。
（五）公告、公示在農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)上。
六、職務(wù)續(xù)聘、解聘、低聘
（一）聘任年限不超過三年。
（二）聘任專業(yè)技術(shù)三級崗位的專業(yè)技術(shù)人員，聘任期滿后不再自然續(xù)聘，所任崗位在符合條件人員中重新競聘上崗。
（三）職務(wù)解聘、低聘。
1、在下列情況之一者，應(yīng)予以解聘：
①觸犯國家法律被判刑或勞動教養(yǎng)；
②受行政處分或黨內(nèi)嚴(yán)重警告以上處分；
③年度考核不稱職；
競聘方案 第2篇
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一、指導(dǎo)思想和原則
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照十六屆四中全會的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行干部隊伍'四化'方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步拓寬選人用人的渠道，改善干部隊伍結(jié)構(gòu)，提高干部隊伍素質(zhì)，為全面完成衛(wèi)生改革發(fā)展任務(wù)提供有力的組織保證。
在公開競聘上崗工作中必須堅持黨管干部，科學(xué)設(shè)崗，按崗聘任，事職相符，人事相宜；公開平等，競爭擇優(yōu)，雙向選擇，注重政績，優(yōu)化組合的原則
二、競聘崗位：（共16個）
1、縣人民醫(yī)院副院長3人。
2、縣中醫(yī)院副院長3人。
3、疾病控制中心副職職數(shù)6人。其中，疾病控制中心業(yè)務(wù)副主任3人，衛(wèi)生監(jiān)督所副所長1人，地方病防治所業(yè)務(wù)副所長1人，結(jié)核病防治所業(yè)務(wù)副所長1人。
4、婦幼保健站副站長2人。
5、衛(wèi)校副校長2人。
凡今后局直單位班子副職崗位出現(xiàn)空缺或設(shè)置新的領(lǐng)導(dǎo)崗位，原則上要實行競聘上崗。隨著改革的深入，逐步擴(kuò)大到全員競聘上崗。
三、聘任基本條件
1、熱愛衛(wèi)生事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的衛(wèi)生方針政策，有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和事業(yè)心、責(zé)任感。樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，勤于工作，有較顯著的工作業(yè)績。近三年年度考核均在稱職以上，未受過黨紀(jì)、政紀(jì)處分。
2、具有一定的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)能力和實際工作經(jīng)驗，能結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作。堅持原則，顧全大局，作風(fēng)正派，善于團(tuán)結(jié)同志。
3、自覺接受黨和群眾的批評監(jiān)督，秉公辦事，廉潔自律。
4、具有競聘崗位所需的專業(yè)管理知識、政策理論水平和專業(yè)業(yè)務(wù)能力，具備一定的文字和口頭表達(dá)能力。
5、身體健康。
6、新參加副職領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘的人員，要具有大專學(xué)歷，中級以上專業(yè)技術(shù)職稱。
四、聘用范圍
1、各單位所有在職職工符合應(yīng)聘條件者，均可申請競聘本單位行政副職崗位。
2、原在職的領(lǐng)導(dǎo)干部，男滿55周歲、女滿50周歲主動提出申請不參與競聘的，保留原待遇到正式退休為止。
五、競聘程序
1、確定方案。根據(jù)行政副職領(lǐng)導(dǎo)崗位的現(xiàn)狀和本方案要求，由局領(lǐng)導(dǎo)小組提出競聘上崗的工作細(xì)則。內(nèi)容包括組織領(lǐng)導(dǎo)、競聘職位、競聘范圍、任職條件、方法步驟等。由衛(wèi)生局統(tǒng)一組織實施。
2、公布崗位，宣傳動員。在聘用范圍內(nèi)公布競聘崗位、崗位職責(zé)和任期目標(biāo)、應(yīng)聘條件。并學(xué)習(xí)有關(guān)文件，動員具備條件的職工踴躍參加競聘。
3、個人報名，填寫申報表。每人只能報一個職位，并填寫是否服從組織安排。
4、資格審查。按照競聘上崗的條件，由局領(lǐng)導(dǎo)小組對報名者進(jìn)行資格審查后予以公布。在報名過程中，允許報名人員查詢各職位報名情況，并允許根據(jù)情況改報其他職位。
5、民主測評。由本單位全體職工或職工代表對申報本部門領(lǐng)導(dǎo)職位的人員進(jìn)行民主測評并量化計分，測評結(jié)果通知本人。參加民主測評的人數(shù)必須達(dá)到應(yīng)參加人數(shù)的80％以上。依據(jù)總分高低，按照一定比例擇優(yōu)確定考察對象并公布名單。考察對象首先在全體職工大會或職工代表會上對自身基本情況、任職優(yōu)勢和今后的工作設(shè)想進(jìn)行演講。測評和演講工作在局領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，成立由局領(lǐng)導(dǎo)、本單位領(lǐng)導(dǎo)、專家、職工代表組成的評審委員會。為了確保競爭上崗工作的公開、透明，全局職工都可以到演講現(xiàn)場旁聽，由評審委員會對演講答辯進(jìn)行打分。
6、組織考察。根據(jù)民主測評、本人演講的結(jié)果，按考核對象人數(shù)多于擬任職人數(shù)的原則，擇優(yōu)確定考核對象，由局黨委組織人員統(tǒng)一進(jìn)行考核。
7、篩選確定。根據(jù)考核結(jié)果，局黨委集體討論提出擬聘對象并進(jìn)行公示，公示時間為5個工作日。
8、聘任備案。競聘上崗人員，由衛(wèi)生局長頒發(fā)聘任證書，簽訂崗位任期目標(biāo)責(zé)任書。
9、、對于積極參與改革，主動申報職位競聘，經(jīng)過考核程序表現(xiàn)優(yōu)秀但因職位少原因而未被聘任者，根據(jù)工作需要，由本單位安排適當(dāng)工作崗位。
10、單位副職領(lǐng)導(dǎo)競聘工作結(jié)束后，各單位制定中層干部競聘上崗工作方案，方案報局黨委審核批準(zhǔn)后，由各單位自行組織實施。
六、聘期、解聘和調(diào)整
1、競聘上崗人員實行任期制，任期一般為3年。新提拔的副職領(lǐng)導(dǎo)實行試用期制，試用期為一年。聘期內(nèi)享受有關(guān)待遇，聘期滿后，經(jīng)考核稱職可續(xù)聘。
2、受聘的副職領(lǐng)導(dǎo)干部要由局黨委對其任期內(nèi)的工作
情況進(jìn)行定期考核，如工作需要或明顯不適應(yīng)工作崗位需調(diào)整的，應(yīng)按上述程序進(jìn)行公開競聘。
七、時間安排
2005年1月10日-2月末。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
推行事業(yè)單位副職領(lǐng)導(dǎo)職位競聘上崗，是干部制度改革、加強(qiáng)衛(wèi)生干部隊伍建設(shè)的一項重大舉措。為加強(qiáng)對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長***；成員：*********
九、有關(guān)要求
1、要提高認(rèn)識，積極參與。公開競聘副職領(lǐng)導(dǎo)干部是干部人事制度改革的一項重要措施，也是貫徹《黨政干部選拔任用工作條例》的實際步驟，各單位要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動，鼓勵、支持符合條件的同志積極參與。
競聘方案 第3篇
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一、指導(dǎo)思想
堅持“公開競聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核”的原則，擴(kuò)大選人視野，引入競爭機(jī)制，使德才兼?zhèn)?、有志從事部門、網(wǎng)點管理的優(yōu)秀人才脫穎而出，把政治堅定、業(yè)績突出、群眾公認(rèn)的干部選拔到中層干部領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，加強(qiáng)我行的中層干部隊伍建設(shè)，不斷提高經(jīng)營管理水平。
二、競聘工作組織機(jī)構(gòu)
1、成立中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
組 員：
2、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組對中層干部競聘工作實施組織領(lǐng)導(dǎo)，制定競聘方案，組織實施對參加競聘人員的資格審查，參與對競聘人員的考核，最終確定擬聘人選。
（2）領(lǐng)導(dǎo)小組實行民主集中制的組織原則，重大問題集體決策。
三、競聘崗位：
根據(jù)應(yīng)設(shè)機(jī)構(gòu)及相應(yīng)崗位職數(shù)，本次競聘的崗位為：
辦公室：主任1名，副主任2名；
會計部：經(jīng)理1名，副經(jīng)理1名；
信貸部：經(jīng)理（或副經(jīng)理）1名；
客戶部：經(jīng)理1名，副經(jīng)理2名；
支行營業(yè)室：主任1名；
金頂營業(yè)所：主任1名；
通甸營業(yè)所：主任1名。
四、競聘候選人申報條件
1．范圍：農(nóng)行__縣支行在職正式員工。
2．條件：
（1）愛崗敬業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，有奉獻(xiàn)精神，在行內(nèi)具有較高的威望。
（2）堅持原則，務(wù)實肯干，敢于爭先，善于思考，勇于改革，有從事管理工作的經(jīng)驗和實績。
（3）行齡3年及以上，學(xué)歷及年齡不限。
（4）業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，是行內(nèi)公認(rèn)的業(yè)務(wù)骨干，具有擔(dān)任崗位工作所必需的專業(yè)知識和技能。
（5）具有較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力和管理能力。
五、競聘程序及時間安排：
1、 公布競聘崗位（20__年1月2日前）。
2、對原有中層干部全部免職（20__年1月2日前），重新參加競聘。但新的部門負(fù)責(zé)人產(chǎn)生以前繼續(xù)負(fù)責(zé)原崗位工作。
3、自薦報崗（20__年1月3日至1月5日）。1月3日晚召開職工大會宣布競聘方案，進(jìn)行競聘動員；競聘動員結(jié)束后，按競聘的崗位、申報條件和資格，采用個人自薦的形式報名報崗，競聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織符合條件且有意參加競聘的申報人填報《競聘報崗表》（競聘報崗表向辦公室領(lǐng)?。?，并于1月6日早上班時交到支行辦公室。
4、理論考試和資格審查（1月6日晚）。在競聘報崗結(jié)束后，競聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織競聘報崗人員進(jìn)行卷面考試（卷面考試成績在競聘總測評中占60%），對照考試成績、競聘條件和資格對申報人進(jìn)行資格審查后，確定競聘候選人名單并公示。
5、競聘演講和民主測評（1月7日晚）。競聘候選人在競聘測評會上每人作5—10分鐘左右的演講；演講后，全行員工及競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員對競聘候選人進(jìn)行民主測評（群眾測評占20%，領(lǐng)導(dǎo)測評占20%）。
競聘方案 第4篇
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為了進(jìn)一步推進(jìn)管理體制改革，激活員工的危機(jī)意識、競爭意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識，經(jīng)幼兒園園長辦公會決定，根據(jù)“德、能、勤、績”和“公開、公平、公正”的原則，按照自愿申報、競聘活動、組織考核、公開聘任，張榜公示等程序?qū)λ性敢庠阢@石園任聘的人員實施公開競聘。通過競聘把一批政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)具有開拓進(jìn)取精神，全心全意謀發(fā)展的員工聘用到幼兒園員工隊伍中來。
實施辦法：
一、成立崗位競聘考評領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉亮輝
副組長：帥常愷羅芳
成員：袁自強(qiáng)、劉愛良、羅智芳、唐武嬌
附：考評領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、收集、審核競聘人資料。
2、組織競聘人員參加競聘活動。
3、組織考核，確定各崗位人選。
二、競聘的條件及辦法
1、各競聘者提交本人身份證、學(xué)歷證、獲獎證原件和復(fù)印件。、
2、每一位競聘者可選擇申報兩個崗位；
3、競聘者必須符合幼兒園制定的條件、要求、職責(zé)；
4、競聘者必須準(zhǔn)備書面競聘方案，在競聘開始時，提交崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、競聘流程及時間安排
1、競聘動員大會（時間：2004年7月5日下午5：30）。
2、對現(xiàn)有中層干部進(jìn)行任職評議（2004年7月8日中午12：00）職工評議60%，考核小組評議40%。
3、公開申請報名
（1）2004年7月9日中午12：00，應(yīng)聘者到競聘考評小組領(lǐng)取競聘申請表。
（2）2004年7月9日下午5：00之前，應(yīng)聘者將填好的競聘申請表交考評小組。（每人可申請兩個崗位）
4、2004年7月12日中午張榜公示申報結(jié)果。
5、競聘者方案準(zhǔn)備。
2004年7月12-16日，競聘者根據(jù)自己的崗位就競聘方案、競聘演講進(jìn)行準(zhǔn)備。
6、競聘演說、競聘答辯。
（1）7月13日-16日，申報助教的人員組織教學(xué)活動；
（2）7月17日上午8：30申報中層干部的人員競聘演講、答辯。
7、民主測評、組織考核、綜合評價。（7月20日）
8、公布競聘結(jié)果，簽訂崗位合同。（7月21日）
株洲市幼兒園鉆石園競聘上崗對象
1、本次面向社會招聘的人員。
2、2004年在市幼兒園鉆石園工作的所有愿意繼續(xù)留用的員工。
株洲市幼兒園鉆石園競聘的崗位設(shè)定
教學(xué)園長助理：1人后勤園長助理：1人
年級組長：3人保育組長：1人
教學(xué)班班長：14人助教：14人
保育員：14人總務(wù)（兼維修、司機(jī)等）：1人
食堂班長：1人
食堂廚師：1人
食堂勤雜：3人
株洲市幼兒園鉆石園各崗位的工資設(shè)置
1、按2004年上學(xué)期各崗位的工資設(shè)置。
2、2004年下學(xué)期如仍在上期原崗位上競聘上崗的人員，崗位工資在原基礎(chǔ)上加10元/月。
3、對外招聘的保育員2004年上學(xué)期和下學(xué)期均競聘上保育員崗位者加20元/月。
4、2004年下學(xué)期增設(shè)保育組長崗位，崗位工資在原基礎(chǔ)上加40元/月。
表一：株洲市幼兒園鉆石園中層干部崗位競聘演講、答辯評分標(biāo)準(zhǔn)
項目
分值
內(nèi)容
儀表、儀容
10分
是否整潔、端莊、大方
語言表達(dá)
10分
是否順暢、流利、準(zhǔn)確
目標(biāo)
15分
是否明確、科學(xué)、合理
思路
20分
是否清晰、具有創(chuàng)造性
措施
20分
是否得力，具有創(chuàng)造性和可操作性
答辯
25分
是否清晰、準(zhǔn)確、全面
合計
100分
表二：株洲市幼兒園鉆石園競聘助教崗位教學(xué)活動評分標(biāo)準(zhǔn)
一、測評對象：申請助教以及專職教師崗位成員
二、測評內(nèi)容：
標(biāo)準(zhǔn)
1、選材獨特、新穎、有創(chuàng)意。(10分)
2、精心設(shè)計活動方案，深入挖掘教材內(nèi)涵，層次清晰明了，能充分運用新的教育理念，表現(xiàn)新的教育理念，有效促進(jìn)幼兒得到發(fā)展。(25分)
3、課堂活躍，教師有激情，引導(dǎo)恰當(dāng)、得體，教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體地位得到充分表現(xiàn)，教育目標(biāo)完成好。(25分)
4、積極培養(yǎng)幼兒良好的情感、態(tài)度，整個課堂活而不亂。(20分)
5、教學(xué)準(zhǔn)備充分，教具準(zhǔn)備恰當(dāng)。(10分)
6、教師素質(zhì)好，教態(tài)自然，有親和力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，教育機(jī)制靈活。(10分)
總分：100分
株洲市幼兒園鉆石園各崗位任職職責(zé)
教學(xué)園長助理崗位職責(zé)
一、配合業(yè)務(wù)園長共同管理全園的教育、教學(xué)工作。
1、組織開展園內(nèi)的教研、科研活動和日常的保教工作。
2、協(xié)調(diào)好各年級組的工作，發(fā)現(xiàn)和解決教育過程中存在的問題。
3、負(fù)責(zé)安排每學(xué)期課程計劃，并定期檢查落實情況。
4、每月最后一周召開一次年級組長會議。
5、協(xié)助業(yè)務(wù)園長組織園內(nèi)觀摩，幼兒節(jié)日活動及外出參觀。
二、配合園長抓好師資隊伍的建設(shè)：
1、每學(xué)期初完成全園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，學(xué)期末完成總結(jié)。
2、幫助教師提高政治思想業(yè)務(wù)以及身體素質(zhì)。
3、組織每雙周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、負(fù)責(zé)傳遞現(xiàn)代教育、文化的新信息、組織交流學(xué)習(xí)，保證第一線的信息暢通及運用。
5、負(fù)責(zé)教師備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的記錄及考勤工作。
三、配合園長做好家園協(xié)調(diào)工作。
1、每學(xué)期開設(shè)家長講座1—2次。
2、聽取本園家長對園工作的意見和建議，指導(dǎo)教師做好家長宣傳工作。
3、做好招生工作。
四、負(fù)責(zé)教師考評工作。
后勤園長助理崗位職責(zé)
1、協(xié)助園長組織后勤人員的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。積極參加有關(guān)主管部門及園內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。
2、負(fù)責(zé)全周安全、保衛(wèi)、水電工作，并督促、檢查做好維修、準(zhǔn)護(hù)、巡視工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，消除隱患．杜絕事故發(fā)生。
3、堅持經(jīng)常下班檢查，了解幼兒飲食、衛(wèi)生、設(shè)備安全等情況，善于聽取意見，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決或反饋。
4、做好園內(nèi)的綜合治理、園林綠化等管理工作。
5、管理好幼兒園的財產(chǎn)、負(fù)責(zé)基建、維修、設(shè)備添置、大型器械、電器設(shè)備的管理。
6、做好園長領(lǐng)導(dǎo)委派的工作，督促、指導(dǎo)、檢查各部門的工作質(zhì)量，處理問題不推諉、不拖延，服務(wù)主動熱情。
7、負(fù)責(zé)辦公室工作。
年級組長崗位職責(zé)
一、配合園長助理完成本年級組的工作：
1、帶領(lǐng)組員完成各項教育任務(wù)。
2、及時反饋本組成員的實際情況。
3、每月定期組織全組人員的工作交流會議。
二、根據(jù)教研目標(biāo)，制定、完成、檢查本年級各項教育活動計劃：
1、每學(xué)期第一周定出年級計劃，最后一周完成本組活動總結(jié)。
2、每周五組織本組成員研討下周主要教育活動計劃。
3、每月檢查本年級組成員的備課本、教育隨筆并做好記錄。
4、每月組織本組成員研討主題探究活動的內(nèi)容及組織形式。
5、每月組織商討本年級的社區(qū)活動及開放活動。
班長崗位職責(zé)
一、根據(jù)本園的教育層次目標(biāo)，結(jié)合年級計劃，本班幼兒的特點及差異，對本班的各項教育活動計劃進(jìn)行設(shè)計、調(diào)整、補充，每個幼兒學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及組織實施、評估工作：
1、每學(xué)期第二周前完成班計劃，最后一周完成幼兒評估工作。
2、每月底完成本月各項記錄，觀察評估，教養(yǎng)隨筆及下月計劃。
3、每周四完成下周安排。
4、指導(dǎo)本班教師、保育員完成幼兒的個案觀察記錄。
5、每月召開一次班級會議，小結(jié)及布置班級工作。
二、負(fù)責(zé)管理本班班務(wù)工作：
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和保持一個良好的活動環(huán)境(材料充足、安全、整潔有序、美觀舒適、師生關(guān)系融洽)。
2、做好班級財產(chǎn)物品的登記、保管、清理等工作。
3、處理好班級各項常規(guī)事務(wù)。
4、定期組織社區(qū)活動及家長開放活動。
三、開展好本班家長工作：
1、每學(xué)期對每個幼兒進(jìn)行家訪工作，并做好記錄。
2、設(shè)立家園聯(lián)系本，每周向家長匯報在園情況。
3、隨時作好家長溝通工作，進(jìn)行電話交流。
4、每期至少召開一次家長會，向家長介紹幼兒在園情況及班級教育情況。
助教崗位職責(zé)
一、觀察了解幼兒，依據(jù)《規(guī)程》和新《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務(wù)。
二、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。
三、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，指導(dǎo)家庭育兒，共同配合完成教育任務(wù)。
四、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、進(jìn)修和幼兒教育研究活動。
五、定期向園長助理反饋工作情況，接受其檢查和指導(dǎo)。
六、貫徹幼兒園規(guī)定的一切規(guī)章制度。
七、每學(xué)期至少主動申報一節(jié)觀摩課。
八、每月按質(zhì)量完成教育隨筆、觀摩記錄、教學(xué)實錄，并作出總結(jié)對照下月工作計劃。
九、認(rèn)真落實教育目標(biāo)，并能以目標(biāo)為中心，選擇教育內(nèi)容方法、形式，組織好幼兒的一日活動。
十、協(xié)助主教做好配教工作，及時做好觀察記錄。
藝術(shù)工作室主任及資料室崗位職責(zé)
一、根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和班級計劃，制定一學(xué)期的教學(xué)計劃，并組織落實：
1、每學(xué)期初完成美術(shù)活動計劃，并及時與班長溝通。
2、每月末向班長及家長反饋幼兒美術(shù)活動情況，安排下月教學(xué)內(nèi)容。
3、每周在藝術(shù)工作室為每班孩子組織一次美術(shù)教學(xué)活動，負(fù)責(zé)指導(dǎo)班級教師開展美術(shù)教學(xué)活動。
4、負(fù)責(zé)美術(shù)班的教學(xué)工作，每學(xué)期向家長匯報二次以上特色活動
二、負(fù)責(zé)積累、編寫教師美術(shù)活動教材：
每月整理出5—10份美術(shù)活動資料(教案、教具等)。
三、做好資料室資料借閱登記，歸還手續(xù)工作，資料室材料不對外，特殊情況經(jīng)園長批準(zhǔn)方可外借。
四、根據(jù)園里要求及學(xué)期工作實際，對資料管理、配備、制作等也要制訂工作計劃及總結(jié)。
保育員崗位職責(zé)
1、積極認(rèn)真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立“三愛”、“三一切”思想，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，具有一定的文化水平和工作能力，能夠遵守教職工職業(yè)道德規(guī)范和園規(guī)園紀(jì)，落實崗位職責(zé)，品德良好，為人師表，身體健康。
2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒一日生活制度、作息制度，指導(dǎo)幼兒值日生工作，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣和能力。
3、認(rèn)真按照保健標(biāo)準(zhǔn)和園衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，有計劃地做好本班房舍、設(shè)備及責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持班務(wù)環(huán)境衛(wèi)生經(jīng)?；恐苄l(wèi)生檢查工作達(dá)標(biāo)。·
4、在教師和保健醫(yī)生指導(dǎo)下，精心細(xì)致照顧幼兒生活，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，并有目的、有計劃地配合和協(xié)助本班教師參與指導(dǎo)幼兒教育活動，組織好幼兒一日生活。
5、虛心接受保健醫(yī)生和本班教師指導(dǎo)，掌握有關(guān)的安全知識和防患措施，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，全面負(fù)責(zé)幼兒生活管理，掌握本班幼兒身體健康情況，耐心細(xì)致地做好幼兒生活護(hù)理工作，并向幼兒進(jìn)行教育，保證安全無事故。
6、協(xié)助保健醫(yī)生做好幼兒健康檢查和保健工作，各項檢查結(jié)果達(dá)到要求。
7、遵守幼兒的生活作息制度，認(rèn)真貫徹幼兒一日生活常規(guī)，并協(xié)助保健醫(yī)生護(hù)理好班上病兒。
8、認(rèn)真負(fù)責(zé)本班設(shè)備、用具及幼兒一切用物的保管，無丟失、無差錯。
9、做好家長聯(lián)系工作，虛心聽取家長意見，不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度。
10、配合本班教師做好各項教育活動的準(zhǔn)備工作及配合教師組織教學(xué)活動，并配合本班教師做玩教具。
后勤總務(wù)崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)及保養(yǎng)工作。
2、每周一到各班了解安全設(shè)施情況，并及時做出維護(hù)。
3、主動為班級服務(wù)，管理好園內(nèi)水、電及各設(shè)施，做到日事日畢。
4、兼任采購工作，負(fù)責(zé)對物品、食品進(jìn)行采購及驗收，參與食堂管理。
5、學(xué)期初負(fù)責(zé)檢查全園水、電、門、窗、欄桿、玩具等處的基本情況，并對其進(jìn)行一一登記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
6、及時完成領(lǐng)導(dǎo)交與的臨時任務(wù)。
保健醫(yī)生崗位職責(zé)
1、協(xié)助園長組織實施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度，并監(jiān)督執(zhí)行。
2、研究調(diào)配和改善幼兒膳食，檢查飲食、飲水和環(huán)境衛(wèi)生。
3、密切與衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)聯(lián)系，及時做好計劃免疫和疾病防治等工作。
4、堅持進(jìn)行晨檢與巡檢工作，及時處理好幼兒的健康問題，做到小傷小病不出園門。
5、每年給幼兒進(jìn)行一次全面健康檢查，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
6、做好傳染病幼兒的護(hù)理、隔離工作，督促食堂做好病兒的病號餐。
7、妥善管理醫(yī)療器械，消毒用品和藥品。
8、指導(dǎo)保教人員做好病癥預(yù)防，幼兒護(hù)理及衛(wèi)生保健工作。
食堂班長崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)管理好食堂各項工作，圓滿完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
2、每月底配合后勤園長，保健醫(yī)生一起做好本月膳食評估，對開支節(jié)流做好評估分析。
3、每周四完成下周的膳食安排表。
4、負(fù)責(zé)各種食品的驗收工作。
5、負(fù)責(zé)管理好食堂班組成員之間工作的分工與合作。
6、定期向教學(xué)組、后勤組、行政組及家長了解幼兒的膳食滿意情況，并及時給予調(diào)查。
7、經(jīng)常下班了解伙食情況，做到服務(wù)主動、積極。
8、及時完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時任務(wù)。
食堂工作人員崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)每日幼兒伙食工作，做好選菜、洗菜、切菜、炒菜、洗碗及廚房衛(wèi)生。
2、每周五進(jìn)行廚房大掃除，要求保持廚房的干凈、整潔。
3、工作人員采取既分工有合作的工作方式，力求團(tuán)結(jié)一致，服務(wù)于教學(xué)班、服務(wù)于幼兒、服務(wù)于家長。
4、正確掌握幼兒出勤人數(shù)，做到每天按量供應(yīng)足量的主副食。
5、遵守開餐時間，保證飯菜質(zhì)量、粗食細(xì)做，做到色、香、味俱全。
6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生“五四”制，生熟食分開存放，不用腐爛、變質(zhì)食物。
7、對各種食品機(jī)械做到有檢查、有記錄，嚴(yán)格保養(yǎng)，妥善使用。
8、及時完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時任務(wù)。
倉庫保管崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)園內(nèi)倉庫財產(chǎn)驗收、發(fā)放、管理等工作。
2、建立健全各種財產(chǎn)、物品登記、驗收，發(fā)放制度按質(zhì)驗收，憑領(lǐng)料單發(fā)料，嚴(yán)格把關(guān)。
3、倉庫內(nèi)物品做到分類擺放整齊，精心保管，做到賬物相符，每月盤底一次。
4、注意倉庫物質(zhì)信息反饋，協(xié)助總務(wù)做好物品選購進(jìn)貨工作，減少積壓，貴重物品不得外借。
5、防止腐爛、變質(zhì)，做到食品不發(fā)霉、變質(zhì)，雜品不銹蝕、腐爛，進(jìn)行清理、翻曬，做到干燥通風(fēng)。
6、班級用品本著節(jié)約的原則，定期發(fā)放，危險用品不得發(fā)到班。
7、及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時任務(wù)。
8、每月盤底一次并上報主管領(lǐng)導(dǎo)。
9、負(fù)責(zé)食堂物品的保管分發(fā)工作。
傳達(dá)室崗位職責(zé)
1、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，堅守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，提高警惕，嚴(yán)防壞人入園破壞，對來訪人員，做好查詢和登記工作，發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時報告園領(lǐng)導(dǎo)。
2、熱情接待家長，堅守工作崗位，做到按時開門、關(guān)門、鎖門，防止幼兒擅自離園，嚴(yán)防事故的發(fā)生。
3、做好報刊雜志、信件等發(fā)放工作。
4、負(fù)責(zé)打掃幼兒園室外環(huán)境衛(wèi)生，保持清潔。
5、負(fù)責(zé)看管園內(nèi)大型玩具，確保環(huán)境干凈，不受損失、不丟失。
6、負(fù)責(zé)24小時幼兒園的巡視工作，切實保證幼兒園人、財、物的安全。
7、認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
夜班保育員崗位職責(zé)
1、掌握有關(guān)的幼兒安全護(hù)理知識，虛心接受班上教師及醫(yī)生的指導(dǎo)，全面了解本班幼兒的生活衛(wèi)生及睡眠習(xí)慣。
2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活的作息制度，保證幼兒入睡快，睡眠質(zhì)量高，有充足的睡眠時間，提供良好的睡眠環(huán)境，確保幼兒的身心健康。
3、每天寫好交接班本，交清幼兒人數(shù)，幼兒的健康及睡眠情況，病兒的處理，重要事件及待解決的問題等。
4、精心、細(xì)致護(hù)理好每一個幼兒，幼兒的情況做到了如指掌，工作時不怕臟、不怕累，不怕麻煩，全心全意為幼兒服務(wù)。
5、注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，及時糾正蒙頭睡、俯臥等不良睡姿，定時為幼兒叫尿，隨時蓋好被子。
6、對生病體弱幼兒要進(jìn)行特殊護(hù)理，隨時檢查和觀察病情變化，如遇突發(fā)事件應(yīng)及時通報值班醫(yī)生并做好恰當(dāng)處理。
7、確認(rèn)幼兒熟睡后，再做本班內(nèi)的衛(wèi)生工作盡消毒等工作，但不能離開本班范圍，不能做私事。
表三：株洲市幼兒園鉆石園崗位競聘申請表
姓名
出生年月
性別
文化程度
職稱
原工作崗位
原職務(wù)
現(xiàn)擬應(yīng)聘崗位
第一崗位
第二崗位
表三：株洲市幼兒園鉆石園崗位競聘申請表
姓名
出生年月
性別
文化程度
職稱
原工作崗位
原職務(wù)
現(xiàn)擬應(yīng)聘崗位
第一崗位
第二崗位
表三：株洲市幼兒園鉆石園崗位競聘申請表
姓名
出生年月
性別
文化程度
職稱
原工作崗位
原職務(wù)
現(xiàn)擬應(yīng)聘崗位
競聘方案 第5篇
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以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和十精神為指導(dǎo)，以仙辦發(fā)[2009]18號文件精神為政策依據(jù)，結(jié)合實際情況，在全臺范圍內(nèi)開展崗位設(shè)置以及干部職工競聘上崗雙向選擇工作。
二、目的意義
整合隊伍，精簡人員，提高效益，建立適應(yīng)廣電事業(yè)發(fā)展的用人機(jī)制，推進(jìn)新聞宣傳上質(zhì)量，管理上臺階，創(chuàng)收促發(fā)展的新水平。
三、定崗要求
1、崗位設(shè)置原則
全臺應(yīng)按照科學(xué)合理、精簡效能的原則設(shè)置崗位。要通過總量控制，組織引導(dǎo)各單位因事設(shè)崗，按崗聘用，以崗定薪，合同管理，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)換，進(jìn)一步完善人員聘用制度，推進(jìn)各單位收入分配制度改革順利實施，充分調(diào)動各類人員的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)單位生機(jī)與活力，促進(jìn)廣電事業(yè)又好又快發(fā)展。
2、崗位設(shè)置范圍對象
市廣播電視臺（含臺機(jī)關(guān)、電視中心、技術(shù)中心、廣播中心、廣告中心）、市廣源物業(yè)管理中心、廣播電視報社、金石廣告公司。上述單位所有正式、聘用人員。
崗位設(shè)置管理中涉及單位領(lǐng)導(dǎo)人員的，按照干部人事管理權(quán)限的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、崗位設(shè)置總量
四、競崗方法
1、二級單位副科級干部（由臺黨組成員兼任除外），由本人申請相應(yīng)崗位，參與競聘，報臺黨組研究，按干部管理權(quán)限聘任。
2、鼓勵凡正式職工沒有所在崗位資格證和專業(yè)知識的人員（年齡在35歲以下）到大專院校和技術(shù)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)深造。經(jīng)本人申請，單位主要負(fù)責(zé)人簽署意見后，報臺長辦公會批準(zhǔn)，辦理離崗學(xué)習(xí)手續(xù)，并簽訂離崗學(xué)習(xí)協(xié)議。學(xué)習(xí)期間，工資停發(fā)，學(xué)習(xí)費用自理，學(xué)習(xí)期間每月發(fā)放生活費500元（養(yǎng)老保險金、醫(yī)療保險金和住房公積金個人部分由個人負(fù)擔(dān)）。學(xué)習(xí)期滿必須回原單位參與競爭上崗，到期不按時回單位競崗者作自動離職處理，與單位勞動人事關(guān)系自動終止。
3、凡正式職工在競崗前自愿待崗的，由本人提出申請，單位主要負(fù)責(zé)人簽署意見后，報臺黨組批準(zhǔn)。待崗期間每月發(fā)放生活費500元（養(yǎng)老保險金、醫(yī)療保險金和住房公積金個人部分由個人負(fù)擔(dān)），待崗手續(xù)一年一辦理。二年內(nèi)必須回原單位參與競爭上崗，到期不按時回單位競崗者作自動離職處理，與單位勞動人事關(guān)系自動終止。在此之前，已與單位有待崗協(xié)議的，按原辦法繼續(xù)執(zhí)行。
4、凡在崗位設(shè)置競爭中下崗的，臨時及臺聘用人員一律辭退。正式人員每月發(fā)放生活費300元，單位繳納養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險，養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險金個人部分由個人負(fù)擔(dān)。二年內(nèi)回原單位競聘，競聘落崗的，與單位協(xié)議解除勞動人事關(guān)系。
5、競崗程序：實施競爭上崗，按公開報名、資格審查、個人演講、民主推薦、正式任命的程序進(jìn)行。
①制定方案。臺黨組將競爭職位、任職條件、選拔范圍、工作程序、時間安排等提出具體意見分布實施。
②公布職位。通過一定方式向干部群眾公布競爭的具體職位、任職條件、選拔范圍、工作程序、時間安排等事項。
③公開報名。符合競崗條件的人員本人報名和群眾推薦、組織推薦相結(jié)合的辦法報名。原則上每人限報兩個職位。
④資格審查。按照干部管理權(quán)限，依據(jù)競爭上崗的資格條件，對報名者進(jìn)行資格審查。對符合條件的競崗者，予以公布，接受群眾監(jiān)督，并通知通過資格審查的競崗者做好演講準(zhǔn)備。
⑤本人演講。組織競崗者在一定范圍內(nèi)進(jìn)行演講。演講內(nèi)容包括競崗者對競爭職位的認(rèn)識、本人競爭這個職位的有利條件及上崗后做好競爭職位工作的設(shè)想及目標(biāo)承諾等。每位競崗者的演講時間不超過10分鐘。對演講的評判包括工作思路、職位意識、履行好崗位職責(zé)的措施、語言表達(dá)能力以及儀表氣質(zhì)等，由臺領(lǐng)導(dǎo)小組成員和有關(guān)專家組成評委會即時打分。
⑥民主投票。在一定范圍內(nèi)對競崗者進(jìn)行民主投票，充分聽取群眾意見。民主投票以無記名填表投票方式進(jìn)行。
⑦臺黨組推薦。根據(jù)競崗者競聘演講和民主投票的情況，臺黨組成員以無記名填表投票方式進(jìn)行民主推薦。
⑧決定聘任。根據(jù)競崗者的綜合得分情況，提交臺黨組集體討論，按干部管理權(quán)限聘任（任前公示時間三天）。
五、步驟及時間安排
1、調(diào)查摸底，各單位、部門根據(jù)工作情況設(shè)立崗位，確定方案，臺黨組開會討論研究方案。
時間：2013年3月-4月中旬
2、全臺召開工作宣傳動員會。
時間：2013年4月22日
3、職工自愿報名，落實自愿待崗人員和學(xué)習(xí)人員。
時間：2013年4月下旬
4、實行二級單位班子成員及中層干部競聘上崗。
時間：2013年4月25日-28日
5、實行二級單位中層干部和全臺一般員工競聘上崗，雙向選擇。
時間：2013年5月上旬。
六、要求與紀(jì)律
1、嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，維護(hù)全臺穩(wěn)定。全臺干部職工要從全局的高度，積極支持和參與這次改革，從思想上和行動上自覺地與臺黨組保持高度一致。不準(zhǔn)制造謠言，傳播“小道”消息，挑撥離間；不準(zhǔn)侮辱、誹謗、威嚇和打擊報復(fù)改革工作人員；不準(zhǔn)組織、慫恿落崗人員、社會閑雜人員或家屬子女無理取鬧，干擾改革。凡違反原則，或制造混亂，造成不良后果的，要嚴(yán)肅查處。
2、嚴(yán)格遵守組織人事紀(jì)律，自覺服從組織安排。全體干部職工要正確對待個人工作崗位的變化，積極參與競爭上崗，自覺服從組織決定，不準(zhǔn)向組織討價還價，借故不服從安排。凡無故不參與競爭上崗的，作自動掉崗處理；凡不服從組織安排，3天內(nèi)拒不報到上班的，作自動辭職處理。各級領(lǐng)導(dǎo)干部不準(zhǔn)隨意表態(tài)、封官許愿，不準(zhǔn)為競崗者說情、打招呼、拉關(guān)系，或借人員競崗之機(jī)，任人唯親或打擊報復(fù)。凡違反組織人事紀(jì)律的，一律嚴(yán)肅查處。
3、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，保持正常工作秩序。各單位所有工作人員，必須堅守工作崗位，切實做好本職工作，做到人心不散、秩序不亂、工作不斷。任何人不得擅離職守、貽誤工作。凡因消極怠工、給工作造成損失或影響穩(wěn)定的，要依照有關(guān)紀(jì)律處分規(guī)定追究當(dāng)事人的責(zé)任。
競聘方案 第6篇
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電業(yè)局供電所所長競聘方案
供電所擔(dān)負(fù)著安全生產(chǎn)、運行維護(hù)、網(wǎng)改建設(shè)、電力營銷、搶修服務(wù)等重要職責(zé)，供電所所長素質(zhì)的高低，直接關(guān)系著供電所管理水平和服務(wù)質(zhì)量。為此，我局決定改善用人機(jī)制，打破傳統(tǒng)用人方式，引入“公開競聘、民主測評、綜合考核”的新型任用方式，現(xiàn)制定供電所所長競聘方案如下：
一、指導(dǎo)思想
為了充分挖掘人才，拓展職工的發(fā)展空間，打破傳統(tǒng)的用人方式，改革用工制度，實行干部動態(tài)管理，充分調(diào)動職工的工作熱情和積極性，增強(qiáng)廣大干部的危機(jī)感和憂患意識，在全局形成比貢獻(xiàn)、比能力的觀念和努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)的良好氛圍，大大激發(fā)企業(yè)的生機(jī)和活力。
二、競聘原則
堅持'公開、平等、民主、擇優(yōu)'的原則，按照《xx電業(yè)局干部管理辦法》，充分體現(xiàn)能者上、平者讓、庸者下。
三、競聘程序
（一）公開條件
1、正所長為高中或中專以上學(xué)歷（國家承認(rèn)的合格文憑），高級工，男45歲，女40歲及以下。副所長為高中或中專以上學(xué)歷，中級工以上，男40歲，女35歲及以下。
2、身體健康，無影響電力作業(yè)的疾病。
3、熱愛電力事業(yè)，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心。對待工作，有熱情、有鉆勁，樂于奉獻(xiàn)，不謀私利。
4、基層工作三年以上，具有一定的理論水平、業(yè)務(wù)能力和組織協(xié)調(diào)能力。
5、為人處事坦誠善良，樂于助人，精神面貌積極樂觀，團(tuán)結(jié)同志。工作中不怕困難，有全局觀念。
6、積極完成供電所各項指標(biāo)（見附件）。
（二）個人申報
全局在冊在崗職工均可申報，參加競聘的人員請于12月5日12點以前將個人情況報政治工作部。
（三）資格審查
由政治工作部、人力資源部、紀(jì)檢監(jiān)察部負(fù)責(zé)對報名人員的學(xué)歷、年齡、工作經(jīng)歷、獎懲情況等進(jìn)行資格審查。
（四）競聘演講
時間：12月6日下午2：30，演講時間不超過十分鐘。
內(nèi)容:正所長演講內(nèi)容包括供電所規(guī)范化管理、供電所各崗位管理及農(nóng)電工模塊管理、安全及設(shè)備管理、降損節(jié)能管理、電費及電價管理、營銷與優(yōu)質(zhì)服務(wù)和對工作完成情況的態(tài)度。
副所長演講內(nèi)容應(yīng)主要體現(xiàn)如何協(xié)助所長搞好以上幾項工作。
競聘演講由評委打分。評委由領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，農(nóng)電管理中心主任、農(nóng)電支部書記、用電營業(yè)中心主任及兩名職工代表擔(dān)任。
競聘方案 第7篇
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一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，進(jìn)一步落實國家和省、州教育改革與發(fā)展的相關(guān)政策措施，優(yōu)化學(xué)校教師配置，充分調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本原則
(一)、按編進(jìn)人，科學(xué)設(shè)崗的原則。
在縣編委核定的編制數(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)學(xué)校崗位的實際需要科學(xué)設(shè)崗。
（二）、公開競爭，擇優(yōu)聘用的原則。
根據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置情況及競聘條件，自主申報崗位參加競聘，學(xué)校從高分到低分擇優(yōu)公開聘用。
三、競聘范圍
縣職中空缺崗位。
四、健全機(jī)構(gòu)，精心組織教師競聘上崗工作。
（一）、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為保證教師競聘工作穩(wěn)步推進(jìn)和規(guī)范化，學(xué)校成立崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：張傳啟；副組長：楊福瑞；組員：。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)為：負(fù)責(zé)對學(xué)校競聘上崗工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)；擬定上報進(jìn)人計劃和相關(guān)措施；制定競聘方案，明確競聘名額和競聘條件；負(fù)責(zé)報名競聘人員的資格審查；組織協(xié)調(diào)整個競聘工作，研究解決競聘中出現(xiàn)的問題和困難。
(二)、成立評審專家組。為確保競聘人員專業(yè)素質(zhì)等得到客觀、公正的評判，學(xué)校成立一支由教育教學(xué)資歷深的學(xué)科帶頭人、骨干教師組成的評審專家組。評審組由9人組成：張傳啟(校長)、楊福瑞（副校長）、職代會代表3人（）、學(xué)科專業(yè)教師4人（）。職責(zé)為：負(fù)責(zé)對競聘人員專業(yè)綜合測評和面試進(jìn)行客觀、公正的評判；嚴(yán)格執(zhí)行競聘工作各個環(huán)節(jié)的操作規(guī)程和保密制度，完成教師競聘的各項評審任務(wù)。
（三）、成立監(jiān)督機(jī)構(gòu)。為保證競聘工作公平、公正、公開，專門成立競聘工作監(jiān)督組。成員由縣保密局（1人）、縣監(jiān)察局（1人）、教工代表、學(xué)生代表組成。職責(zé)為：負(fù)責(zé)對學(xué)校競聘工作全過程進(jìn)行監(jiān)督；監(jiān)督競聘過程中是否體現(xiàn)公平、公正、公開和擇優(yōu)聘用原則；監(jiān)督競聘工作中專業(yè)綜合測評、面試試題命題是否按相關(guān)保密工作規(guī)程進(jìn)行；監(jiān)督競聘報名、資格審查、相關(guān)公告、上報審批是否符合組織程序等。
五、競聘條件
（一）擁護(hù)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，思想品行端正，遵守國家的法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，從教以來履職考核在稱職及以上等次。
（二）身體健康，精力充沛，能勝任教育教學(xué)工作。
（三）至少從教三年以上。
（四）競聘教師必須具有較高的教育教學(xué)水平，且有一定的教學(xué)科研能力，首席現(xiàn)代教育技術(shù)手段，能熟練制作課件，近三年教學(xué)成績在學(xué)期或?qū)W年末縣同側(cè)重，綜合成績至少有一次在全縣同級同類學(xué)校同年級同學(xué)科前5名，同時具有教學(xué)科研論文在洲際以上刊物、論壇發(fā)表或獲獎。
（五）必須具有本科以上學(xué)歷，具有初級中學(xué)教師以上資格，且符合崗位要求的學(xué)科專業(yè)。
六、競聘程序及辦法
報名到我校競聘的教師，一律實行公開競聘，競聘時間為：每年8月。具體辦如下：
（一）公布競聘崗位名額，明確競聘條件
在縣編委核定的編制范圍內(nèi)，結(jié)合學(xué)校目前專業(yè)缺額情況，確定競聘名額和條件，并進(jìn)行公布。
（二）個人申報
根據(jù)學(xué)校公式的競聘崗位和條件，持本人身份證、畢業(yè)證書、職稱證書、教師資格證書、戶籍證明、各級獲獎證書及榮譽證書原件等相關(guān)資料到學(xué)校競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組報名。
（三）資格審查
學(xué)校競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組對報名參加競聘的人員進(jìn)行資格審查，并對符合崗位報名條件的人員名單進(jìn)行公示。每個崗位必須有2個人以上報名，方能進(jìn)行競聘。
（四）競聘方式
競聘工作在8月中旬進(jìn)行，采用面試（說課、基本功展示、崗位陳述、回答問題）、專業(yè)綜合測評相結(jié)合的方式進(jìn)行。專業(yè)綜合測評成績占60﹪，面試成績占40﹪。
（五）確定擬聘人員
1、對競聘同一崗位的教師，按個人專業(yè)測評成績與面試成績之和由高到低聘用，直到崗位聘滿為止。
2、同一崗位出現(xiàn)分值相同情況時，優(yōu)先聘人教育教學(xué)資歷深的教師。
3、學(xué)校競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組確定擬聘人員名單后，對名單進(jìn)行公示，公示期為7天，公示期滿無異議者，報縣教育局審核。審核合格者持相關(guān)文件到校辦理聘用手續(xù)后，上崗履職。
七、聘期目標(biāo)及管理
（一）被聘教師的聘用合同期為3年。
（二）聘用期滿后,經(jīng)學(xué)?？己四苈男泄ぷ髀殑?wù)的,可繼續(xù)簽訂聘用合同,如不愿繼續(xù)留在本校工作的,可解除聘用合同離校。
（三）在聘期內(nèi)和聘用期滿后，經(jīng)學(xué)?？己瞬荒苈男袓徫还ぷ髀氊?zé)的，解除其聘用合同。在學(xué)校還有空崗的情況下，可報名學(xué)校的其他崗位競聘或到其它學(xué)校競聘，如落聘和不愿重新競聘的可向縣教育局提出書面申請，由縣教育局統(tǒng)一調(diào)配。
（四）新競聘到縣職中的中、高級教師，學(xué)校根據(jù)當(dāng)年的崗位指標(biāo)情況確定續(xù)聘或低聘。
（五）建立健全教師業(yè)務(wù)檔案,如實記錄每個教師的工作實績和崗位履職情況,以作為教師本人晉級、增資、獎懲、提拔等重要依據(jù)。
八、其它相關(guān)要求
競聘方案 第8篇
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一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證競聘工作有序地進(jìn)行，成立局中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組成人員如下：
組長：╳╳╳
成員：╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
二、競聘崗位、職務(wù)
局機(jī)關(guān)中層干部
1、辦公室主任xxxx；2、財務(wù)科科長xxxx；
3、財務(wù)科副科長xxxx；4、房設(shè)科科長xxxx；
5、房設(shè)科副科長xxxx；6、車管科科長xxxx；
7、保衛(wèi)科科長xxxx；8、保衛(wèi)科副科長xxxx。
局下屬事業(yè)單位中層干部
1、服務(wù)中心主任xxxx；2、服務(wù)中心副主任xxxx；
3、機(jī)關(guān)車隊隊長xxxx；4、機(jī)關(guān)車隊副隊長xxxx。
三、參與競聘范圍
╳╳╳局及下屬事業(yè)單位在編全體干部職工。
四、競聘條件
1、政治素質(zhì)好。
具有履行該崗位職務(wù)所必需的馬列主義理論水平；有較好的群眾基礎(chǔ)，能帶領(lǐng)本部門全體人員貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，保證黨組織和上級決策意圖在本部門得到貫徹落實；能自覺執(zhí)行黨的紀(jì)律，遵守國家的法律法規(guī)，保守黨組織和國家秘密；有強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任心。
2、工作能力強(qiáng)。
有勝任該職務(wù)相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力；在原崗位上有較好的工作實績。
3、學(xué)識水平好。
必須具有勝任該崗位的專業(yè)知識和相應(yīng)的學(xué)歷。
局機(jī)關(guān)中層干部：一般具有大專（或相當(dāng)于大專）以上學(xué)歷。
局下屬事業(yè)單位中層干部：一般具有中專以上學(xué)歷。
4、身體素質(zhì)好
應(yīng)聘者應(yīng)身體健康、有充沛的工作精力。
五、競聘辦法（工作程序）
現(xiàn)任職的中層干部滿一年的，如繼續(xù)參加下屆局中層干部競聘的，必須通過任職演講答辯、民主測評、組織考核等程序。
1、競崗動員（8月5日）
由局領(lǐng)導(dǎo)在全局進(jìn)行中層干部競聘上崗動員。（動員會后，現(xiàn)任崗位的中層干部都為部門臨時負(fù)責(zé)人，待新一屆局中層干部正式任命時進(jìn)行工作交接。）
2、個人報名（8月6日—10日）
凡符合競聘條件且為機(jī)管局機(jī)關(guān)和下屬事業(yè)單位在編的干部職工均可向競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交書面應(yīng)聘書。應(yīng)聘書應(yīng)寫清本人姓名、出生年月、學(xué)歷、工作簡歷及在現(xiàn)工作崗位上主要實績，應(yīng)聘崗位分第一、第二志愿。
3、資格審查（8月12日—13日）
由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘人員進(jìn)行資格認(rèn)定的初審。
4、演講答辯、民主測評（8月16日—17日）
應(yīng)聘者對自己應(yīng)聘崗位、職務(wù)的意向和對應(yīng)聘崗位的工作設(shè)想，向競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職工代表進(jìn)行面述和答辯。
在場的職工代表對應(yīng)聘人員進(jìn)行民主測評。
5、個別訪談、局長辦公會組織考核、決定任職干部名單
（8月18日—19日）
6、任前公示（8月20日—27日）
將競聘結(jié)果公示一周。
根據(jù)民主測評及綜合考評情況，名單公示無異議，報區(qū)人事局備案。
7、公布聘用任命（8月30日）
8、進(jìn)行競聘工作小結(jié)（8月31日）
六、聘任期限
聘任期限為二年。
七、崗位待遇
1、應(yīng)聘在相應(yīng)崗位上的機(jī)關(guān)中層干部參照區(qū)政府規(guī)定的相應(yīng)職級公務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)享受待遇。（從正式下達(dá)聘任書之日起計算）。
競聘方案 第9篇
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【范文一】
為進(jìn)一步深化教育人事改革，建立科學(xué)規(guī)范、公開公平的教師選拔聘任制度，加強(qiáng)和優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學(xué)校人事制度改革，優(yōu)化教師隊伍，落實科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競爭激勵機(jī)制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅實基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校專門成立學(xué)校教師競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組。組長： xx，成員：xx。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定方案、組織實施、過程監(jiān)督、結(jié)果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。
三、崗位設(shè)置
學(xué)校共設(shè)45名崗位：①中心校有崗37個：行政2名, 財會1名、文印1名,校醫(yī)1名，計算機(jī)1名，體育1名，英語2名，后勤工作8名，教學(xué)崗20名;②幼兒園4名(大班小班各2個);③村校5名(雷團(tuán)、流源、所里、城坪、士門、xx各1個)。
四、競聘對象
學(xué)校全體教職工(每位教職工可選以上其中三個崗位報名應(yīng)聘(分第一崗位要求、第二崗位要求、第三崗位要求)。
五、競聘順序：
第一輪后勤人員竟聘 第一輪村校班主任竟聘
專職教師竟聘 中心校幼兒園班主任竟聘
中心校幼兒園副班主任竟聘第二輪后勤人員竟聘
第二輪村校班主任竟聘
競聘程序
(一) 召開全體教師大會，進(jìn)行競聘工作總動員，組織學(xué)習(xí)《xx縣x小學(xué)教師競聘上崗方案》、《xx縣xxx小學(xué)班主任競聘上崗辦法》;選拔教師代表參與教師競聘工作。
(二)競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組公示固定崗位和竟聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報教育局備案有職務(wù)人員的崗位，不在竟聘范圍之內(nèi)。竟聘崗位是本次全體教職工竟聘的崗位：
1、固定崗位如下：
竟聘崗位如下
(三) 教職工根據(jù)自己的情況向?qū)W校遞交崗位竟聘申請表;
(四)競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)老師的崗位竟聘申請表，審查參加競聘的教師的資格，確定候選人。
(五)全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次(按崗位設(shè)置順序)對每個崗位競聘人員進(jìn)行民主測評。
(六)競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《競爭上崗量化打分細(xì)則》給竟聘的老師打分。
(七)競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)競爭班主任量化細(xì)則打的分和學(xué)校的實際需要來綜合考慮，依次確定六到一年級、幼兒園、村校的班主任。
(八) 如有班主任崗位沒有聘滿，則由竟聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組決定是否在落聘人員中進(jìn)行第二輪竟聘。
(九)學(xué)校在初步確定了班主任人選后，即開展學(xué)科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學(xué)科教師競聘時應(yīng)明確表明愿意和哪個班主任合作，班主任參與測評、自主組閣，對競聘上崗過程出現(xiàn)的問題，由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)人員進(jìn)行磋商，作出微調(diào)。
(十)最后競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次(按崗位設(shè)置順序)對競聘人員的測評分?jǐn)?shù)和本人的意愿來確定勤人員的崗位。
【范文二】
為合理配置和有效利用我校人力資源，實現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，調(diào)動工作積極性，提高工作效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據(jù)上級關(guān)于進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事管理制度改革的指導(dǎo)性意見，結(jié)合我校實際情況，制定本實施方案。
一、崗位競聘的原則：
1.雙向選擇原則。聘任遵循學(xué)校和教職工平等自愿、協(xié)商一致的原則，學(xué)校可以聘任或不聘任，教職工可以應(yīng)聘或拒聘。
2.按需設(shè)崗原則。根據(jù)市教育局人事部門核定的編制限額，科學(xué)合理設(shè)置崗位，按崗聘任，按崗定責(zé)，按責(zé)考核，保證重點，充實教學(xué)一線。
3.優(yōu)化組合原則。堅持合理組合、優(yōu)勢互補，提高整體效益，崗位競聘要有利用學(xué)校教學(xué)循環(huán)制的實施。
4.陽光操作原則。崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，規(guī)范操作，相關(guān)政策經(jīng)教代會通過報市教育局審批，堅持公開公正公平，公開編制、崗位設(shè)置、崗位職責(zé)任務(wù)、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結(jié)果，對申報崗位人員擇優(yōu)聘任。
大穩(wěn)定小調(diào)整原則。學(xué)科崗位從嚴(yán)，教輔后勤從寬。
5.統(tǒng)籌兼顧原則。既任用年富力強(qiáng)的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，同時維護(hù)老年教師的權(quán)益。對孕產(chǎn)女職工、長期病假等特殊情況依據(jù)相關(guān)政策辦理。
二、情況說明
本次崗位競聘對象為學(xué)校正式在編在崗人員，在編不在崗和在崗不在編人員根據(jù)市教育局核清編制和有關(guān)政策實施和調(diào)整。
三、崗位設(shè)置
根據(jù)市教育局核清編制和有關(guān)政策，結(jié)合我校實際情況進(jìn)行配置。具體設(shè)置情況另行公布。
四、崗位職責(zé)、聘任條件
(一)競聘人員基本條件
1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，忠誠熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的教育方針。能履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，承擔(dān)規(guī)定的法律責(zé)任。
2.遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，堅持教書育人、管理育人，服務(wù)育人。
3.取得小學(xué)或以上《教師資格證書》，具備相應(yīng)崗位職務(wù)所要求的學(xué)歷、工作能力、專業(yè)知識水平。顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，服從分配，認(rèn)真履職，能完成崗位職責(zé)和任務(wù)。
4.身體健康，能堅持正常工作，能承擔(dān)并完成所下達(dá)的各項工作任務(wù)。
5.20xx年年度考核合格及以上。
(二)班主任職責(zé)競聘條件
1.班主任職責(zé)
班主任工作的根本職責(zé)是帶好班級、管好學(xué)生。具體內(nèi)容見《橋頭中心小學(xué)各類人員崗位職責(zé)匯編》。
2.班主任競聘條件
(1)有高尚的思想道德素質(zhì)，豐富的科學(xué)文化素質(zhì)，良好的身體素質(zhì)，，健康的心理素質(zhì)。
(2)有較強(qiáng)的法制觀念，做到依法執(zhí)教。愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，為人師表。
(3)有積極、自覺、主動的工作態(tài)度，能夠關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，要有較強(qiáng)的組織能力和語言表達(dá)能力。
(4)考慮學(xué)科課時分配與人力資源有效利用，班主任以語文學(xué)科教師兼任為主外，鼓勵英語、綜合學(xué)科教師競聘班主任崗位，適當(dāng)控制數(shù)學(xué)學(xué)科教師兼任班主任的數(shù)量。
(5)為保證專任教師的班主任經(jīng)歷，鼓勵并優(yōu)先考慮年輕教師、晉級晉優(yōu)教師競聘班主任。
(6)具有下流情形之一者不得聘任班主任：嚴(yán)重違法違紀(jì)者;有體罰或變相體罰學(xué)生者;有以營利為目的的補課行為者;有亂收費、亂推銷行為者。
3..班主任待遇、考核
(1)經(jīng)考核，按學(xué)期發(fā)放按照政策規(guī)定應(yīng)有的班主任津貼。
(2)按學(xué)年評選優(yōu)秀班主任，另行獎勵。
(3)班主任在晉級評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。
4.如班主任崗位經(jīng)競聘未滿，崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組可以從未申報班主任崗位教師中，根據(jù)班主任競聘條件，通過領(lǐng)導(dǎo)小組表決確定符合崗位需要的教師擔(dān)任班主任。如符合條件的教師拒絕崗位的應(yīng)聘，在晉級評優(yōu)中不予考慮。
(三)學(xué)科教師職責(zé)與競聘條件
1.學(xué)科教師職責(zé)
執(zhí)行《教師法》中對教師提出的各項要求，主要職責(zé)參照學(xué)校規(guī)范化管理手冊中規(guī)定。
2.學(xué)科教師競聘條件
(1)學(xué)科教師應(yīng)具有相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)科教學(xué)法知識，學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗。
(2)語數(shù)外學(xué)科教師要勝任學(xué)科教學(xué)，具有一定的教學(xué)教研能力、教學(xué)評價能力，能按照教學(xué)五認(rèn)真要求實施教育教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)先聘任教學(xué)質(zhì)量高的教師。
(3)音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)與信息專職教師要具備專業(yè)技能素質(zhì)，勝任學(xué)科教學(xué)。
(4)學(xué)科教師能勝任學(xué)科興趣小組、競賽輔導(dǎo)。
(5)嚴(yán)格遵守學(xué)校工作紀(jì)律，對嚴(yán)重違反五要十不準(zhǔn)等師德要求與教育教學(xué)規(guī)范、不遵守校紀(jì)校規(guī)、家長有效投訴3次以上的教師不予聘任。
(6)身心健康，熱愛學(xué)生，為人師表。
五、競崗程序
1.成立學(xué)校崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，成員經(jīng)行政會議、教代會選舉分別產(chǎn)生學(xué)校中層代表、工會代表和教師代表組成，教師代表占領(lǐng)導(dǎo)小組30%以上，具體負(fù)責(zé)崗位聘任工作。
2.學(xué)校根據(jù)規(guī)定的編制，結(jié)合工作實際科學(xué)設(shè)置崗位，制定崗位職責(zé)、待遇、聘任條件等。
3.向外公布所設(shè)崗位、職責(zé)、競聘條件、和競聘辦法。由教職工權(quán)衡個人工作能力，自愿申報1――2個工作崗位，并提出申報理由和達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)等。
4.學(xué)校根據(jù)個人申請和校內(nèi)各學(xué)科的崗位數(shù)額、工作量、聘任條件和競聘者的實際情況，按照一管理二教學(xué)(教輔)三工勤的順序組織競爭上崗。本著雙向選擇、公平競爭、擇優(yōu)錄用的原則，組織班主任、學(xué)科教學(xué)、教輔人員的競爭上崗。
5.上崗人員名單公示，公示時間為3――5個工作日，允許有5%以下人員落崗。
6.若前輪未聘滿，學(xué)?？梢暻闆r組織空缺崗位下輪續(xù)聘，教師崗位意愿可在前輪落聘下輪續(xù)聘前自行調(diào)整1――3次至競聘程序結(jié)束。
7.校內(nèi)競聘程序完成，空缺崗位所需人員，學(xué)校保留選聘校外人員的權(quán)利，根據(jù)市教育局市場準(zhǔn)入條件提出應(yīng)聘申請，提供個人情況、工作業(yè)績和應(yīng)聘意向，經(jīng)學(xué)校組織崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組考察，然后提出調(diào)進(jìn)意見，報市教育局審批。
六、聘期活動簽訂
1.班主任、教學(xué)、教輔、工勤崗位聘期為一年，班主任由校長委托分管德育工作的副校長簽訂，教學(xué)、教輔人員由校長委托教導(dǎo)處主任簽訂，工勤人員由校長委托總務(wù)處主任簽訂。
2.崗位聘任期滿，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。
七、考核分配。
1.學(xué)校建立完善崗位考核制度，定期、按時對教職工履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行考核。考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、調(diào)資、晉級、獎懲的主要依據(jù)。
2.分配。實行校內(nèi)崗位績效工資制度，崗位津貼與績效考核經(jīng)費主要來源根據(jù)市教育局規(guī)定執(zhí)行。
學(xué)校自主確定分配方案，在保證基數(shù)的前提下，通過一崗一薪、崗變薪變的崗位系數(shù)工資、課時津貼、專項補貼、績效考核工資等，采取月考核發(fā)放、學(xué)期末考核發(fā)放、年終考核發(fā)放等形式兌現(xiàn)。
具體分配辦法另行研究制定配套考核制度及《橋頭中心小學(xué)教師績效考核工資實施方案》。
八、對拒聘和落聘人員的處理
1.對拒聘人員的處理。在本校的拒聘人員可參與其他實行聘任制的學(xué)校的競聘，也可申請教育主管部門調(diào)整到其他缺編學(xué)校任教。在不愿意參加學(xué)校競爭上崗、不愿與學(xué)校簽訂聘用合同的教職工，按照市教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2.對落聘人員的處理。按照市教育局有關(guān)規(guī)定，采用養(yǎng)(退養(yǎng)、病養(yǎng))、轉(zhuǎn)、竟、待、辭等途徑予以分流，其待遇按照市教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、聘后管理
應(yīng)聘者與學(xué)校簽訂聘任合同后，在聘期內(nèi)雙方均應(yīng)嚴(yán)格履行合同規(guī)定的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。聘期滿后可根據(jù)雙方平等自愿、協(xié)商一致的原則續(xù)聘。教職工違背聘任合同有關(guān)規(guī)定者，學(xué)?？梢越馄?，被聘人員也可以辭聘。
制定、討論、通過。
十、其它
1.本方案經(jīng)教代會討論通過并報市教育局審查批準(zhǔn)后實施。
2.本方案未盡事宜按上級部門有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
3.本方案由學(xué)校崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長負(fù)責(zé)解釋。
【范文三】
為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《安溪縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見(試行)》(安委辦〔2009〕126號)、《關(guān)于事業(yè)單位崗位管理若干意見》(安政人〔2010〕65號)和《關(guān)于核準(zhǔn)安溪縣第十小學(xué)崗位設(shè)置方案的通知》(安人職]2011》71號)等有關(guān)文件精神，結(jié)合單位實際，制定本實施方案.
一、實施范圍與對象
本單位正式在冊的69人專業(yè)技術(shù)人員,均適用本實施方案。
二、崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)思想和基本原則
(一)指導(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)初等與學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
(二)基本原則
堅持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則;堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則;堅持按崗聘用、合同管理的原則;堅持平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
三、崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)比例
(一)崗位總量
根據(jù)縣委編辦下達(dá)的編制數(shù)69人，本單位擬設(shè)置崗位總量69個。
(二)崗位類別及比例
1.本單位崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位二種類別。
2.根據(jù)崗位設(shè)置原則，二類崗位的結(jié)構(gòu)比例具體控制標(biāo)準(zhǔn)如下：專業(yè)技術(shù)崗位占主體，為崗位總量的98.6%，工勤技能崗位為崗位總量1.4%。
(三)崗位等級及結(jié)構(gòu)比例
1.專業(yè)技術(shù)崗位
專業(yè)技術(shù)崗位是指具有專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位，分為教師崗位和附設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位，其中教師崗位是專業(yè)技術(shù)崗位的主體。
專業(yè)技術(shù)崗位分為7個等級，高級、中級和初級崗位。其中高級崗位五至七級，中級崗位八至十級;初級崗位十一級至十二級。
高級、中級和初級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例本單位總體控制目標(biāo)：2.9%：33.8%：63.2%;高級、中級、初級崗位內(nèi)部不同等級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例本單位總體控制目標(biāo)：六級、七級崗位之間的比例為5：5，八級、九級、十級崗位之間的比例為3：4：3，十一級、十二級崗位之間的比例為5：5。
2、工勤技能崗位
工勤技能崗位是指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。
本單位設(shè)置四級技術(shù)工工勤技能崗位一個。
四、崗位職責(zé)與任職條件
(一)二類崗位的基本條件按安委辦〔2009〕126號和泉委辦〔2008〕73號有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件
專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件綜合考慮受聘教師崗位的人員應(yīng)具有相關(guān)的教師資格，符合國家關(guān)于相應(yīng)教師職務(wù)的基本任職條件;同時應(yīng)具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己等條件。另外，再根據(jù)各崗位所應(yīng)具備的文化專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力及工作業(yè)績等因素綜合確定。具體如下：
1、小中高專技六級崗位的任職條件：取得高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，且聘任在七級專業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和強(qiáng)硬的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮引領(lǐng)作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，出色完成工作任務(wù)，工作業(yè)績顯著，現(xiàn)實表現(xiàn)優(yōu)秀。
2、小中高專技七級崗位的任職條件：取得高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和強(qiáng)硬的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮引領(lǐng)作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，出色完成工作任務(wù)，工作業(yè)績顯著，現(xiàn)實表現(xiàn)優(yōu)秀。
3、小高專技八級崗位的任職條件：取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，且聘任在九級專業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上，具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮積極作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)，工作業(yè)績突出，現(xiàn)實表現(xiàn)良好。
4、小高專技九級崗位的任職條件：取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，且聘任在十級專業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上，具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮積極作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)，工作業(yè)績突出，現(xiàn)實表現(xiàn)良好。
5、小高專技十級崗位的任職條件：取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，有較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮較好作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)，現(xiàn)實表現(xiàn)良好。
6、小一專技十一級崗位的任職條件：取得助理級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，且聘任在十二級專業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上，具有較強(qiáng)的教學(xué)經(jīng)驗和一定的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮較好作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)，工作業(yè)績顯著，現(xiàn)實表現(xiàn)良好。
7、小一專技十二級崗位的任職條件：取得助理級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，具有基本的教學(xué)經(jīng)驗和基本的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮較好作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)，現(xiàn)實表現(xiàn)良好。
(三)工勤技能崗位：
四級技術(shù)工崗位：
技術(shù)工四級崗位的任職條件：在本工種五級崗位工作滿五年，并通過中級工技術(shù)等級考核。
五、崗位聘用辦法
按照《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的實施意見的通知》(閩政辦〔2002〕162號)等有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。
(一)首次崗位設(shè)置辦法：
1、根據(jù)各類別崗位內(nèi)部不同等級之間的比例，按定編定崗的原則進(jìn)行設(shè)置。結(jié)合我校的實際情況，堅持公平、公開、公正、擇優(yōu)聘任原則。
2、采用以教師職務(wù)聘任先后為主的辦法;
3、同批聘任則以工齡長者、年齡長者、學(xué)歷高者、學(xué)科帶頭人、骨干教師、縣級以上綜合表彰優(yōu)先聘任;
4、已取得小學(xué)(幼兒園)高級教師職務(wù)任職資格，尚未聘任者，原則上先按評審時間先后順序，再按工齡、年齡長短的順序，設(shè)置為十一、十二級崗位;
5、當(dāng)年新聘任的小中高、小學(xué)(幼兒園)高級、一級教師，分別設(shè)置為七級、十級、十二級崗位;
6、試用期未滿或未取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者，不參與本次崗位設(shè)置。
7、近三年請假累計超過5個月(含)者，如果其根據(jù)排名可升兩級，則只升一級，如果其根據(jù)排名可升一級，則不予升級，保持其原有級別。
8、近三年凡屬以下情況之一者，暫不予高聘：
(1)違反黨的十一屆三中全會以來的路線、方針政策;違反四項基本原則的錯誤言行，情節(jié)嚴(yán)重者;或違反國家法律、法令，以及道德品質(zhì)敗壞或作風(fēng)極不正派，嚴(yán)重?fù)p壞人民教師形象，影響惡劣者;
(2)不服從工作調(diào)動，不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度者;違反計劃生育政策處分期未滿者;工作中造成嚴(yán)重?fù)p失者或嚴(yán)重事故的責(zé)任人。
(3)因工作失誤，當(dāng)年被縣教育局或上級有關(guān)部門通報批評者;或受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過以上處分未滿一年者;
(4)辦理有償補習(xí)和違規(guī)亂收費，或向?qū)W生出售代購教輔材料者;
(5)偽造學(xué)歷、資歷、謊報或剽竊成果、弄虛作假者。
(6)近三年請假累計超過8個月(含)者。
(二)、崗位聘用基本程序：
(1)公布崗位
公布崗位設(shè)置實施方案、崗位及其崗位職責(zé)、聘用條件;
(2)申請應(yīng)聘
應(yīng)聘人員向安溪十小崗位設(shè)置工作組提出書面應(yīng)聘申請，并按要求提交相關(guān)證明材料;
(3)資格審核
安溪十小崗位設(shè)置工作組對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審;
(4)考察評議
安溪十小崗位設(shè)置工作組對通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行競聘上崗或考核，確定可直接聘用的崗位人選，報安溪十小領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定;
(5)研究決定
安溪十小領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定聘用名單;
(6)結(jié)果公示
聘用結(jié)果確定后要進(jìn)行公示，公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。
(7)簽約上崗
安溪十小法定代表人(或委托人)與受聘人員簽訂崗位聘用合同。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
1. 安溪十小成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對安溪十小專業(yè)技術(shù)人員(六級、七級、八級、九級、十級、十一級、十二級)崗位等級進(jìn)行審定。
2. 安溪十小成立崗位設(shè)置管理工作組，負(fù)責(zé)安溪十小專業(yè)技術(shù)人員(六級、七級、八級、九級、十級、十一級、十二級)崗位的申報、推薦和初審。
七、實施步驟
安溪十小崗位設(shè)置管理工作總體安排是：20xx年11月底前完成崗位設(shè)置和聘用工作，具體分以下四個步驟實施：
1.20xx年10月下旬，公布崗位設(shè)置實施方案，廣泛聽取職工對實施方案的意見，由安溪十小負(fù)責(zé)人集體討論通過。
2.20xx年11月上旬11月中旬，制定崗位說明書，組織聘用工作，簽訂聘用合同。
3.20xx年11月底前，完成崗位設(shè)置和聘用工作，并經(jīng)主管部門審核后，報縣人事局認(rèn)定。
4.待主管部門和縣人事局認(rèn)定后，從下個月起兌現(xiàn)崗位等級工資。
八、其他需要說明的問題
競聘方案 第10篇
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根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教師縣管校聘管理改革的指導(dǎo)意見》##教師發(fā)〔2015〕2號文和##經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理委員會印發(fā)《臨沂##經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理委員會辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的有關(guān)意見》##辦發(fā)
[2016]
11號文的通知，結(jié)合我校實際，特制定以下競聘上崗實施方案。
一、工作目標(biāo)
實施教師全員聘任制，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，調(diào)動教職工積極性、創(chuàng)造性，逐步實行“縣管編制總數(shù)，學(xué)校按崗競聘”人事管理機(jī)制。
二、競聘原則
（一）堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。
（二）堅持以德為先、能力為重、注重實績的原則。
（三）堅持公開、公平、擇優(yōu)的原則。
三、競聘對象
截止2017年12月31日前未到齡退休的在編在崗教職工。
四、競聘基本條件
（一）遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī)，具有良好師德。
（二）身體健康，能堅持正常工作，服從安排，完成崗位職責(zé)和任務(wù)。
（三）教師應(yīng)具備相應(yīng)教師資格證和規(guī)定學(xué)歷。
（四）上年年度考核結(jié)果為合格及以上。
五、競聘方式
競聘上崗以學(xué)校為單位，按校內(nèi)競崗、片區(qū)內(nèi)競崗、跨片區(qū)學(xué)校競崗順序逐級進(jìn)行。
校內(nèi)競崗實行校長負(fù)責(zé)制，中心小學(xué)指導(dǎo)各完全小學(xué)組織實施。
六、競聘程序
（一）宣傳動員
學(xué)校組織召開教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，使政策知曉率達(dá)100%。
（二）制定方案
學(xué)校根據(jù)人社局、教體局人事科核定的編制數(shù)，結(jié)合學(xué)校實際，制定好《##中心小學(xué)小教師“縣管校聘”工作競聘實施方案》。根據(jù)學(xué)校實際情況，合理設(shè)置崗位，明確各個崗位的職責(zé)和任職條件，按照管理人員（附件二:管理干部競聘方案）、科任教師、教輔人員及后勤人員分類公布競聘崗位名稱、崗位數(shù)、崗位條件及崗位職責(zé)。
學(xué)校競聘方案，必須經(jīng)學(xué)校教職工大會表決通過，并在校內(nèi)公示5個工作日無異議后，報區(qū)教體局批準(zhǔn)后實施。
（三）組建機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立##中心小學(xué)教職工競聘上崗工作小組和##中心小學(xué)競聘上崗爭議調(diào)解委員會。
1、##中心小學(xué)教職工競聘上崗工作小組
工作小組下設(shè)辦公室，由#同志兼任辦公室主任。
2##中心小學(xué)教職工競聘上崗爭議調(diào)解委員會
調(diào)解委員會下設(shè)辦公室，由##同志任辦公室主任。
（四）崗位設(shè)置
1學(xué)?，F(xiàn)有情況
我校2017—2018學(xué)年上期班額20個，學(xué)生1004人，現(xiàn)有教職工63人。
根據(jù)教師“縣管校聘”工作實施方案的文件精神，并經(jīng)區(qū)教體局同意，我校2017年編制設(shè)置為：管理崗位14個（其中13人兼職任課），專任教師和教輔后勤編制46個，動態(tài)編制3個。
2崗位設(shè)置及要求
根據(jù)教育局核定的編制數(shù)，結(jié)合我校實際情況，本次共設(shè)管理崗位14個，專任教師和教輔后勤崗位46個，其中語文20個（含班主任），數(shù)學(xué)16個，英語4個，科學(xué)4個，體育2個，美術(shù)2個，音樂2個，信息技術(shù)1個，品德及生活2個，教輔崗位8個，后勤崗位4個（其中水電工崗位1個，財務(wù)管理崗位1個，后勤辦事員崗位2個）。
3崗位職責(zé)
語文學(xué)科崗位：能按照小學(xué)語文學(xué)科課標(biāo)要求完成語文教育教學(xué)任務(wù)（具體見小學(xué)語文新課標(biāo)），兼任所教班級班主任或輔導(dǎo)員，并完成班主任或輔導(dǎo)員工作，能服從學(xué)校安排完成其他工作。
數(shù)學(xué)學(xué)科崗位：按照小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課標(biāo)要求完成數(shù)學(xué)教育教學(xué)任務(wù)（具體見小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)），教授學(xué)校搭配的其他課程；兼任所教班級班主任或輔導(dǎo)員工作，并完成相關(guān)工作，能服從學(xué)校安排完成其他工作。
體藝學(xué)科崗位：按照體藝相應(yīng)學(xué)科課標(biāo)要求完成本學(xué)科教育教學(xué)任務(wù)，教授學(xué)校搭配的其他課程；能服從學(xué)校安排完成其他工作。
教輔、財務(wù)、校產(chǎn)管理員崗位：兼任6-10節(jié)學(xué)科教學(xué)，做好教輔工作，能按照財經(jīng)管理要求完成學(xué)校會計出納工作；檔案管理工作；服從學(xué)校安排完成臨時性工作。
后勤崗位：按照后勤人員崗位職責(zé)完成學(xué)校各項工作，要求完成各項設(shè)備設(shè)施安全管理工作，含修建維護(hù)（修）保養(yǎng)等的安全管理，服從學(xué)校安排完成臨時性工作。
4學(xué)校管理干部由校長按照教體局干部管理要求聘任。
（五）組織競聘
1?教職工向?qū)W校提出書面崗位競聘申請，學(xué)校競聘上崗工作小組審查競聘人的應(yīng)聘資格。
2組織競聘會。由學(xué)校教職工競聘上崗工作小組實施，競聘內(nèi)容如下：
j個人任職能力
k師德考核
l工作績效
m榮譽成果
n演講答辯
o師生、家長共同評分
競聘結(jié)束后按得分高低確定擬聘人員。競聘工作中出現(xiàn)空缺崗位，學(xué)校及時面向在校教職工進(jìn)行補崗。
3學(xué)校根據(jù)情況對已競聘上崗人員可綜合協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位，校內(nèi)轉(zhuǎn)崗由學(xué)校統(tǒng)籌安排。
（六）上報
學(xué)校完成崗位聘任工作后，聘用及分流情況報經(jīng)教體局審定。
（七）未聘人員
校內(nèi)競聘的落聘人員，學(xué)校安置方式為：j分流，k支教，l待崗培訓(xùn)。
落聘人員可申請參加缺崗學(xué)校的第二輪競聘，根據(jù)崗位要求，由用人學(xué)校確定考核方式，擇優(yōu)錄用，簽訂學(xué)校崗位聘用合同。
（八）結(jié)果運用
學(xué)校競聘工作結(jié)束后，將確定崗位人員進(jìn)行公示，公示期不少于3個工作日，公示無異議后，將擬聘人員報教體局審核，審核后通過競聘上崗人員與學(xué)校簽訂《崗位聘用合同》，合同期滿后，根據(jù)崗位職責(zé)履職及考核情況，進(jìn)行競崗和續(xù)簽聘用合同。
七落聘管理
1自愿不參加競聘人員或通過逐次競聘仍未上崗人員，按照上級文件規(guī)定，由區(qū)教體局組織實施待崗培訓(xùn)，培訓(xùn)期不超過12個月，待崗期間只發(fā)放基礎(chǔ)工資和基礎(chǔ)性績效工資，不享受獎勵性績效工資。
2經(jīng)培訓(xùn)和考核合格后可再次參加缺編學(xué)校競聘或轉(zhuǎn)崗；經(jīng)培訓(xùn)和考核仍不能上崗的，按相關(guān)規(guī)定和程序進(jìn)行解聘（辭聘）處理。
八爭議處理
