如果我是作文 第1篇
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如果你是一陣風(fēng),你會去做什么呢?
如果我是一陣風(fēng),我會來到偏僻的農(nóng)村,看著土地上干枯的禾苗,那本來屬于他們的綠油油,已經(jīng)成為了鵝黃色,我為他們感到傷心。于是,我來到了小河邊,看見了不遠(yuǎn)處的水車,我就用力地吹。終于,水車動了,水流也順著田間的誰去緩緩流入田間,為禾苗帶來清涼。
如果我是一陣風(fēng),我可能會我頑皮,將城市里的風(fēng)箏線吹斷。不過,我一定會將風(fēng)箏找回,讓孩子重新高興起來。
如果你是一陣風(fēng),一會想玩一樣頑皮或者又熱于幫助他人嗎?
如果我是作文 第2篇
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孩子,我會是你的朋友。我會和你一起跳皮筋,輸了也要刮鼻子。我不會大聲訓(xùn)斥你,我要讓你在笑聲中長大,我會想愛你一樣愛你帶回來的小朋友,我不介意他們弄臟我的書架,我也不會介意他們弄臟我們家的地板。
孩子,我不會要求你門門功課都考滿分,不會讓你面對99分的地板哭泣。如果你喜歡畫畫,我會給你買水彩筆和畫板;如果你喜歡打羽毛球,我會給你買羽毛球拍和羽毛球……
孩子,我不會什么事情都幫你做,我不會幫你疊被子、系鞋帶、洗襪子,也不會幫你收拾書包、削鉛筆。我不讓你:“四體不勤,五谷不分?!蹦闶俏易類鄣膶氊?,我不會溺愛你。我要讓你健康成長,有知識,有能力。而不是高分低能。
孩子,我不會在答應(yīng)了周天帶你去公園玩又失約,我會說到做到,不放空炮,不行咱們拉鉤!
孩子,我不會把未完成的心愿寄托在你身上,我讓你自由的成長,盡情的享受人生,涂抹人生。我不會刻意為你設(shè)計一條人生軌道,我要讓你走一條自己的路。
如果我是作文 第3篇
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我應(yīng)該是粉色的。
帶給萬物溫暖的懷抱。
如果我是風(fēng),
我應(yīng)該是黃色的。
帶給農(nóng)名伯伯開心的笑臉。
如果我是風(fēng),
我應(yīng)該是綠色的,
帶給小草新編的衣裳。
如果我是風(fēng),
我應(yīng)該是彩色的,
如果我是作文 第4篇
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如果我是“小偷”,我要偷走地球上的所有垃圾。讓地球“母親”恢復(fù)原來的樣子,讓我們呼吸新鮮空氣。地球“母親”正在承受著各種各樣的污染,我仿佛聽見了,她在,她累了。當(dāng)這時,我要做一個環(huán)保的小偷。
如果我是“小偷”,我要偷走世界上的所有黑暗。因為許多壞人都是在黑暗之中做壞事,還有些人被黑暗吞噬美好的心靈。當(dāng)這時,我要做一個正義的小偷。小荷作文網(wǎng)
如果我是“小偷”,我要偷走那害人殘喘的疾病。讓人們更加健康,不再受病魔的折磨,不再因此失去那寶貴的生命,讓人們快樂更多眼淚更少。當(dāng)這時,我要做一個鏟除病魔的小偷。
如果我是“小偷”,我要偷走父母兩鬢的白發(fā)和那滿面的皺紋,讓父母更年輕、更美麗、更加神采飛揚。當(dāng)這時,我要做一個孝順的小偷。
總之,我要偷走不利于人們的一切,把它們拋進(jìn)無底的黑洞,永遠(yuǎn)不再回來。
如果我是作文 第5篇
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我感覺人生的每一天都沒有意義,活著真的好累,死了就沒有煩惱了,可是又不能卸下責(zé)任,想想父母的期待,我快崩潰了,為什么每個人的想法都是這樣,難道成績好就比別人強嗎?感覺自己的生活一團(tuán)糟,好不喜歡這種感覺,我寧愿自己是孤兒,是一個被人拋棄的孤兒多好,寧愿自己沒有愛,沒有這么多牽掛,我死了,也不會有人傷心,不會有人說我不顧及家人的感受,如果有下輩子投胎還必須做人的話,我寧愿自己是孤兒,在朋友眼里我是看不透的人、笨笨傻傻的人、不訴心事的人、冷血的人,可能偽裝的太好怕被人剖開心底,那或是我僅有的自豪、僅有的安全、僅有一絲的甜。即使是現(xiàn)在,我在家人身上也找不到一點安全感,活著的意義,不是為了自己,每天都是如此,我真的有家嗎?如果是個孤兒,我還會覺得欣慰一點,也不會生活的這么痛苦。
記得以前我脾氣不好,受不了氣,總是控制不了自己,現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己的忍耐似乎沒有限度了。想想,現(xiàn)在過得都是什么日子,一具早已沒有靈魂的軀體,早已麻木不仁了,活著比死了都痛苦。神啊~救救我吧,不要再讓我忍受這種孤獨感了,煩心事太多太多,多到讓自己都累了!一切,真的會好嗎?這樣的日子我真的不想過了,如果我是個孤兒擁有現(xiàn)在所擁有的,我不會選擇活著,我會毫不猶豫的結(jié)束自己,因為我不知道怎么面對自己。
如果?有那么多如果嗎?
南城中學(xué)初三:章露茜
如果我是作文 第6篇
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如果我是校長
一天醒來,我發(fā)現(xiàn)自己變成校長。我會把某個欺負(fù)我的人給開除,不會讓學(xué)生補課,讓學(xué)生免費上課,給學(xué)生做最新穎的校服,多組織幾個校運動會,多讓學(xué)生去看電影,學(xué)生犯錯誤就讓他去掃一個星期的廁所。
當(dāng)校長感覺真好!
如果我是作文 第7篇
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如果我是老師,我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學(xué)生呢?老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的,可學(xué)生卻會誤解老師的嚴(yán)厲是壞的。于是,學(xué)生就會在老師背后,罵老師,說老師壞話。而我不會,我不會做被學(xué)生罵的老師,我要做一個被學(xué)生真正的,發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。
如果我是老師,我會熟悉每篇課文,我會認(rèn)真地備課。在課堂上,我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣,用自己獨特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上,我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時,我也會讓我的課堂充滿活力,樂趣,使我的學(xué)生能積極參與。
如果我是老師,我不會布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)。不是說做的題目多就能成好學(xué)生。
如果我是作文 第8篇
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我將把自己奉獻(xiàn)給那干枯的沙漠,
讓那干枯的地面,
長滿花草;
如果我是水,
我將變成那侵盆大雨,
讓那已經(jīng)面臨死亡的花草,
充滿生機;
如果我是水,
我將變成那清澈的湖泊,
讓那已經(jīng)干裂的嘴唇,
變的濕潤;
如果我是水,
我將飛向世界的的頂端,
如果我是作文 第9篇
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工作開始了!我們迅速地往下滴落,“嘩!嘩!嘩!”“嘩!嘩!嘩!”越下越大。
一分鐘、兩分鐘……工作停止了。看!下邊的大地濕潤了,一陣陣泥土的清香撲鼻而來;長出了一株株花草、樹木;一條條清澈的小溪從我們的眼前流淌而過;潺潺的流水奏出了一曲曲美妙的交響樂……
接著,我們來到了東部。來到了一望無際的田野上。看著農(nóng)民伯伯們在辛勤地勞動;看著那些綠油油的稻草,在輕風(fēng)中形成綠色的無邊的波浪;看著快樂的人們在歡歌笑語,我們十分喜悅。
我默默地祝福:希望人們永遠(yuǎn)這樣快樂,景物永遠(yuǎn)這樣美好。于是,我們又開始了工作。
如果我是作文 第10篇
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撐開雙臂感受風(fēng)的激情,
也感受著那種從未有過的,
舒適的感覺。
那一刻,我在想,
如果我不是我該多好。
那樣我對于誰都無關(guān)緊要,
生活可以隨意過的潦草,
我就只有我一個人,
一具屬于我自己的身體,
和像剛出生的嬰兒一樣的,
不諳世事的靈魂。
我想我再也不會擁有那樣干凈的,
純潔的靈魂,
也不可能只為自己而活。
因為我長大了,
我懂的的更多了,
同時某一個地方也越來越空虛,
我不知道我到底缺少了什么。
但我也不可能活成每個人所希望的樣子,