我的六一作文 第1篇
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四⑵班
“六一”的陽光,
為什么這樣燦爛?
“六一”的花朵,
為什么這樣絢麗?
“六一”的紅領巾,
為什么這樣鮮艷?
你知道,他知道,
我們都知道:
全世界少年兒童的節(jié)日,
已經(jīng)來到;
全世界天真爛漫的日子,
就在今朝!
“六一”的歌聲,
為什么這樣嘹亮?
“六一”的舞姿,
為什么這樣優(yōu)美?
“六一”的聚會,
為什么這樣歡騰?
你清楚,他清楚,
我們都清楚:
歌聲、舞姿、聚會,
洋溢著少年兒童的幸福;
我的六一作文 第2篇
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六一兒童節(jié)就要到了,這可是我們小朋友自己的節(jié)日。在這個節(jié)日里,很多小朋友都會收到爺爺奶奶等長輩親人送的禮物,還會和爸爸媽媽一起外出游玩,那是多么令人高興的事啊。
然而,就在我們身邊,還生活著許多沒有父母親人照料的小朋友呢,就像社會福利院里的那些孤殘兒童們。他們沒有禮物,也沒有驚喜,更沒有親人的呵護,實在太可憐了。于是我就有了一個想法:雖然我還是個孩子,沒錢給他們買禮物,可我有一些看過的書,還很新的,可以去送給他們呀。
我把這個想法跟媽媽一說,媽媽也很贊成,并說還可以捐一些我已經(jīng)不要玩的玩具和一些學習用品。
就像花兒喜歡燦爛的陽光,鳥兒喜歡蔚藍的天空,魚兒喜歡清澈的河水那樣,我們小朋友也喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我希望所有的小朋友都能收到禮物,希望大家都開心,能和我一樣,度過一個美滿的節(jié)日。
三年級:2483257829(聊潤邦)
我的六一作文 第3篇
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下午,太陽公公咧著嘴,睜著大眼看著我們。我們穿著整齊的衣服,戴著鮮艷的紅領巾,臉上露著天真的笑容,走進校園,衣服喜氣洋洋的景象。
“零零……”一陣清脆的鈴聲想起來了,全體學生像炸了營似的,搬起凳子,爭先恐后的飛奔到校園里排好隊等著老師下命令。
開始,老師們開了個集體會議,過后,被抽取的人名單也出來了,……“哈哈哈……沒選到我”“哎怎么又是我。”“熱死了,還得比賽。”……
“先是比賽小繩,都做好準備了哦。”
“嗯!”
……
終于輪到我們了,被抽中的同學不是高高興興,而是垂頭喪氣,無精打采,很讓老師失望。“呼”老師的哨子吹響了,1,2,3,4,5,6……“呼”老師的哨子又一次響了,顯然我們輸給了別的班,結果讓人出乎意料,一般的最好的人,這次只跳了一百零幾下。
到六年級了,真是一個比一個跳得好,還有人跳一百九十多個呢!
到踢毽子了,我班又是一個踢的最好的,沒有讓我們失望,結果不錯,九十多個!出乎意料,但是她還是沒有超常發(fā)揮,雖然還可以,但是她平時踢一百多呢!
……
我的六一作文 第4篇
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中午,我和爸爸媽媽一起到了骨頭館吃飯,一到了我們坐的桌子,我驚呆了,因為和我們坐在一起的,有姥姥和姥爺,還有我三姨的孩子小壯、老姨的孩子小丫。吃飯時,看見姥爺要了瓶青島啤酒,我要了一點,小壯看了,也要了些。喝完,小壯把兩把椅子并排放在一起,躺在上面,吐了起來。他吐的不是平常我們見到的嘔吐物,而是唾沫,盡出怪態(tài),不過也逗的我差點笑出來。
之后,我和小壯他們幾個到了姥姥家。姥姥家樓前有體育器材,我們就玩了起來。剛開始,我就看上了一個秋千,上去蕩,讓小丫推我??墒?,小丫推的力度不夠,我蕩的不高,我就讓換媽媽推。媽媽是逐漸用力,我蕩的也不高,于是我就自己蕩。我只是自己通過傾斜身體,好逐漸加高。我蕩夠了之后,小丫又上去,想蕩秋千,我自愿推她,可不一會兒又被小壯搶去了,但我并不生氣,因為他比我小嘛!
今年的六·一,我過得非??鞓?,?。】梢荒曛挥幸淮?,真希望同樣的節(jié)日多一些?。?/p>
我的六一作文 第5篇
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在我的書桌架上,放著許多書.讓我百讀不厭的是鞠萍姐姐主編的<<名人故事卷>;>;這本書,書中講述許許多多的名人和英雄小時候的故事.他們的感人故事一直激勵著我.
書中有一段講的是,求學上進的陳壽的故事.他是<<三國志>;>;的作者.陳壽天資聰明,勤學好問,十幾歲就把家中的藏書全部讀完,他告別父母,經(jīng)過十多天辛苦跋涉,獨自來西充縣城去求學,但先生考慮他年齡太小不想留他,可陳壽堅持留下來學習。每當夜深人靜的時候,他獨坐燈光下刻苦功讀,天剛蒙蒙亮,他又爬到山坡上讀書,從此先生更加細心指導陳壽??嘧x五年后,他已經(jīng)成為一個才華橫溢,學識淵博的青年,最后完成了偉大的歷史著作《三國志》為中華民族光輝燦爛的文明,增添了新的一頁。
書中還有許多扣人心弦,閃爍著智慧和真理的故事,比如:包公扔硯臺、張良甘為老人拾鞋、魯班學藝……使我從中懂得了許多道理,如,人應當為什么而活著;人要有志氣和骨氣;人不必為一點過失背上包袱,也不必為一點挫折垂頭喪氣。
人生道路漫長,認識自己,磨煉自己,鞭策自己,這樣才能使自己成為一個有用的人。“路漫漫其修遠兮,我將上下而求索?!边@本書將是我人生求索的起點。
我的六一作文 第6篇
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我握著100顆幸運星,在每一顆星星里,都存下了我的愿望。我相信,這些星星會幫我實現(xiàn)我的愿望!
六一就要到了,我心里很開心,卻又不時有些傷感:到了初中,我就不是兒童了!我想,到了那個時候,我一定不會接受這個現(xiàn)實吧!
這是我倒數(shù)第二個兒童節(jié),我要把這個節(jié)日過得沸沸揚揚,最好刻骨銘心。
兩年后的我,可能還是有著一張充滿稚氣的娃娃臉,但我的心可能變得成熟了吧,我一定要拍一張美美的照片,把這個時候的我裝進照片,同時也裝進這個時候的歡笑。
兩年后的我,可能不像現(xiàn)在這么幼稚,可能我那時已經(jīng)是一個沉著穩(wěn)重、亭亭玉立的美麗少女了!我一定要買一條漂亮的裙子,永久保存,保存著我現(xiàn)在的稚嫩。
兩年后的我,可能成了一個不折不扣的“假小子”,可能那時我都不喜歡小娃娃了!現(xiàn)在,我一定要給我的小娃娃畫上漂亮的妝,留住我現(xiàn)在的“淑女”。我愛六一,我的節(jié)日!
我要纏著爸爸請我吃kfc,我要狂吃一頓,把后幾年的六一也一起吃了,這樣,我就會慢慢接受這個現(xiàn)實,我心里也就不會難過了。
我的六一作文 第7篇
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畢業(yè)了,對母校有太多太多的回憶,數(shù)也數(shù)不完。但令我永遠不會忘記的一件事是我讀六年級的班級上發(fā)生的一切一切。六一班,一個讓我在學習上有巨大動力的原因,或許你會有疑問,一個班級會有那么大的作用嗎?但是對于我來說六一班就是有那么大的動力。六一班留給我的最大印象是它的團結。記得那次學校有的桌椅要搬到別的地方,作為大哥哥大姐姐的我們,這個任務當然是我們的拉。剛開始,大家興致勃勃,但是由于要搬到的那個地方有點遠,所以過了不大一會兒,大家就氣喘吁吁了。老師著鼓勵我們,還開玩笑的說快點搬完校長請冰條,呵呵,這下大家可又精神起來了。雖然大家清楚這只是開玩笑。到了后來,大家變得團結了,前面搬完的同學看見后面的同學正艱難的抬著,就跑下去幫忙,然后搬到目的地。更讓我覺得驚訝的事我們班最不愛學習的同學是最勤快的,雖然他們不愛學習,但是我知道,他們班級榮譽感其實是很強的,不然我們班怎么會每次都拿流動紅旗呢。這也跟老師的栽培也有直接的關系。熾熱的太陽暖烘烘的照在同學門的身上,同學門都滿頭大汗。可是大家一邊搬一邊開玩笑,這是同學們互相鼓舞的方法,當然拉,大家也自然而然的忘記了熾熱。整整勞動了一個下午,總算都搬完了。這下,同學們都去找老師拿冰條,結果不出所料,老師是騙我們的。不過我們也覺得很開心。我很開心通過這次的勞動,看到了我們班那么團結的樣子。因為大家一起努力得到的收獲而自豪。我喜歡我們班一起歡樂的樣子,更喜歡我們班團結的樣子。這就是我的班級-鰲峰小學六一班。
我的六一作文 第8篇
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轉眼間,我已經(jīng)從一個不懂事的小女孩兒,變成一個亭亭玉立的少女了!我將度過我小學階段最后一個“六一”國際兒童節(jié)了!我想,這個如水珠般純潔的“六一”國際兒童節(jié),這個我小學階段的最后一個兒童節(jié)該怎樣度過呢?
shopping
這“六一”國際兒童節(jié)的第一件事兒當然就是去shopping了!買點自己喜歡的東西,然后去eat肯德基或麥當勞,盡情地放松自己,讓自己從煩惱和學習的緊張氣氛中解脫出來!
park
在我家附近,有一個沿河兩岸開發(fā)的沙澧公園。免費為人們開放, 綠化的非常美,也稱得上是一個小小的人間仙境吧!
每當放假時,我便會和我的家人一起在這里游玩。盡情地享受著大自然所給予我們的一切;盡情地在大自然的懷抱中玩耍、放肆……
學會感恩
我要在“六一”國際兒童節(jié)這一天晚上,威威的parents打上一盆洗腳水。長這么大,我還沒有為他們做過任何事情。也許有人會說,parents不需要兒女的回報,但是,為parents做一些事,總歸是好的嘛!
特大旱災
這一段時間,西南五省遇上了百年不遇的特大旱災。每一滴水對他們來都是珍貴不已,我想在“六一”國際兒童節(jié)那一天,為災區(qū)人民寄去一瓶水,表達我對他們的牽掛。在這里,我要對災區(qū)孩子說上一句:“祝你們“六一”國際兒童節(jié)快樂!”
心系災區(qū)
前幾天,青海玉樹發(fā)生了7.1級大地震,震級不亞于汶川地震。我想,在“六一”國際兒童節(jié)這一天,送上我對災區(qū)人民以及災區(qū)的小朋友的祝福:彩虹總是在風雨之后,玉樹人民,加油!我堅信你們是好樣的!祝災區(qū)的小朋友,可以度過一個快樂的“六一”國際兒童節(jié)。因為,你們今年的兒童節(jié),是用全國人民的愛心織繪起來的!
世間因為有愛而豐富多彩;人與人之間因為有愛而可藹可親。正是有了愛,我們才會團結一心、眾志成城地去救遇難者;正是有了愛,我們才會捐錢給災民……世界就是因為有了愛,才會變得那么可愛!
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我的六一作文 第9篇
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六月一日是洋溢著歡歌笑語的兒童節(jié),全世界的兒童們相聚在一起,盡情歌唱,盡情舞蹈。這一年一度的節(jié)日,大家都非常期待和向往吧,我們學校就在緊急籌備這個不同凡響的六一!
六一前,老師千挑萬選,周密部署。選擇了朗誦表演《木蘭辭》。這首辭講的是孝順的花木蘭替父從軍的故事,讀起來很有氣勢。老師說這是我們四年級要表演的節(jié)目,前提是我們一定要把它背熟,并且讀出感情來。
等我們能將它一口氣背得滾瓜爛熟的時候,老師又給我們統(tǒng)一訂購了披風、腰帶、劍和靴子,讓我們看上去更加威風。為了使背誦顯得不那么單調(diào),老師們還費盡心思為我們穿插合適的動作和設計神態(tài),一絲不茍,全神貫注。這幾天,大家都為了表演忙得不亦悅乎。放學了,老師經(jīng)常將我們四年級的同學集合到操場,進行最后的排練,將有的語句設計的溫柔而又充滿留戀之情,體現(xiàn)木蘭雖然是個勇敢的人,又是個孝順的女兒;有的語句設計的非常威風有氣勢,淋漓盡致地表現(xiàn)了“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”木蘭豪邁的英雄氣概。有時,我們將劍插在腰帶里,這是對太子表示恭敬;有時,我們需要將劍靠在肩膀旁,像待命出征的戰(zhàn)士;有時,我們要利索地拔刀出鞘,在空中揮舞擺動著。
每天,我們四、五、六年級在一起,比一比,賽一賽,無論那天有多么炙熱的太陽,無論那天我們是多么勞累,總是不能阻止我們練習的腳步。雖然五、六年級的同學經(jīng)常嘲笑我們,給我們很大的干擾,也確實,我們的節(jié)目似乎和它們比起來,幼稚、難看、技術含量低了一點,可是,對于我們每個四年級同學的心里,我們都是無怨無悔,只要我們快樂,就沒有什么名次!
就這樣,一日復一日,每天,我們都照例去操場上用心地排練,認真地做著動作,瀟灑地揮舞著劍,因為,我們知道,這是我們自己的節(jié)日,它僅僅屬于我們自己!今日的刻苦練習,只是為了讓自己的節(jié)日過得更加精彩,更加快樂!因為,注定,這是一個不同凡響的六一!
我的六一作文 第10篇
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一年四季有那么多的節(jié)日,有一個節(jié)日是真正屬于我們的;一年四季有三百六十五天,有一天是我們最快樂的——就是“六一!”
小伙伴們都說,這一天,七彩的陽光鋪曬在祖國的每一寸土地上,鮮花開得分外美麗,小鳥唱得更加甜美,小溪撥響了銀色的琴弦,一聲聲令人迷戀……
小伙伴們都說,這一天,彩霞載著我們的心愿飛向天涯海角,不管黑孩子,白孩子,黃孩子,全都捧著友誼的花環(huán),踏著歡樂的鼓點,童心連著童心,笑臉映著笑臉,在燦爛的陽光下盡情的狂歡。
小伙伴們都說,這一天,隊旗飄展我們的向往,你看,一枚枚獎章就像彩筆,讓童年的金星閃亮得璀璨無比——用我們的行動為隊旗增添光彩,這是每一個少先隊員的自豪!