張老師 第1篇
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張老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；一雙濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛。一張櫻桃小嘴，說起話來很幽默。
記得有一次，那時我才2年級我在寫生字時，老師走過來看了看，說：“你寫的字呢，筆畫清楚，可是就是太歪了呀！這樣…….?！崩蠋熞贿呎f，一邊寫。我認真一看，哇！真好看哪！沒有一筆是錯的。我要向老師學習，學習那字怎樣才能寫得美觀、端正,也許學習就是在這種情況下不停的努力噢,這跟吉洪昌說的:"路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史是一個道理"。?。?！
還有一次，那時我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，如果那時沒有張老師，我就會像一個從來沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人一樣，永遠不會做出什么偉大的事情來。聽到這個消息時，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，正所謂辛勤的蜜蜂永遠沒有時間的悲哀。讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷吧，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”果里頭和昂里猛也不愿意跟我玩了，我那時好希望大家和我玩啊，希望是厄運忠實的姐妹，沒有希望就沒有成功，想到這里我很想找張老師談一談。這時候，張老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班四十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨?！弊詮哪谴卫蠋熀臀艺勑闹螅颐靼琢嗽S多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥眩昧苏嬲挠颜x到底是什么東東是什么概念。在學習上，張老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋，翻越了一座座山。
張老師 第2篇
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“鈴鈴鈴......'午睡鈴響了，憋著尿的我興沖沖得沖出教室，經(jīng)過辦公室的我轉(zhuǎn)頭一望，熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾----張老師。您正拖著疲憊的身軀臥在辦公桌上，批改著數(shù)學作業(yè)。我清楚地看見您的嘴角邊閃過一絲淡淡的不滿。額頭上的皺眉成一團，又輕輕得嘆了一口氣，“這孩子，怎么老不用功?。 贝巴獾挠赇冷罏r瀝得下著，您那搖擺的筆突然停了下來，盯著那繽紛的雨?？Х鹊南阄赌淘谔炜铡４巴鉄o情雨打亂了您的發(fā)絲，縷縷銀絲透了出來。額稍上的卷眉松開了，雨停了。我明白了。那一瞬間，您那美麗的身影留在我的心中。旁邊的我看著您臉頰邊的汗水，我多么想上前替您擦一擦，說一聲，“您辛苦了 !”
張老師，您辛苦了！
張老師 第3篇
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張教師是一個已退休的老教師了，她的那支舊鋼筆無時不刻地陪在張教師身邊，紅色鮮艷的外殼已經(jīng)暗淡無光了，就連夾書的夾子也都脫落了。即便是這樣，它依然盡職地工作著。
每當上張老師的課時，每當看見張老師批改的作文時，我總能看見張老師熟悉的字跡。
記得有一次，張老師來給我們上課，一進教室我們就感覺到不對勁，只見張老師臉色蒼白，四肢無力，豆大的汗珠從她的臉上落下。但她仍然堅持上完了課，又拿起鋼筆改起了作業(yè)，顫顫巍巍的手搖晃著鋼筆，讓人看著都心疼。果然第二次上課，就換了一個老師，一問才知道是生病了。張老師沒上的課還真有些不習慣，上課時我還一直想著張老師和她的舊鋼筆……
每一次看到手中的鋼筆實時，就想到張老師的舊鋼筆。想到我們的作文每次批改，都是它改出我的不足，修出還需要改動的地方?，F(xiàn)在的成績可以說是它幫我們創(chuàng)造的?？墒撬哺鴱埨蠋熞黄痣x開了我們的視線。
張老師 第4篇
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我們的班主任是張老師。圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上挎著一副眼鏡。走起路來十分瀟灑。張老師不但人長得漂亮，對我們也非常和藹可親，像媽媽一樣關(guān)心著我們愛護著我們。
有一次上體育課，同學們排著整齊的隊伍去操場啦，唯獨我趴在桌子上。肚子疼得我直想哭，嗨！我知道喝飲料不能多喝，下次一定記住呀。一會兒，張老師走進了教室，親切的問我說：“張智慧，你怎么啦？”我說：“我肚子疼。”張老師悄悄地端來一杯熱水，讓我喝了幾口。把熱水瓶放在隔著秋衣的肚子上。過了一會兒，張老師又走到我的身邊問我說：“肚子還疼嗎？”我說：“嗯，還有點疼。”張老師讓我坐在她的腿上，一只手抱著我，另一只手輕輕地、慢慢地、一下一下小心翼翼地給我揉著肚子。張老師把溫暖和關(guān)懷揉進我心里，把老師對學生無私的愛揉進我的心頭。我就像躺在媽媽的懷里。張老師多像媽媽呀！我真想叫一聲“媽媽！”張老師望著我笑啦！我心里美滋滋的。
張老師這樣關(guān)心著我，我一定好好學習，天天向上。絕不辜負張老師對我的期望。
四年級:迷糊的糖糖美眉
張老師 第5篇
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我曾經(jīng)有一個對人十分和藹、慈祥，又難找的好老師－－張老師。她有一頭烏黑的秀發(fā)；一雙圓溜溜的大眼睛，那眼神令人佩服。她對人十分客氣，也很幽默。
開學的第一天，她就風趣地對我們說：“大家好，從今天開始，我就會向一個母親一樣，教你們走好明天的路，過好明天的生活。好好教育你們，你們同意嗎？”“同意”我們異口同聲的回答。接著，我們拍起了那肉乎乎的小手。
在大考的前幾個星期，老師又仿佛是一個母親，語眾心長的對我們說：“同學們，都快大考了，你們一定要好好復習，不能辜負老師和你們的父母對你們的希望哦，我永遠支持你們?！?/p>
大考后，在教室里，老師對我們的成績非常滿意，高興的報出了我們的成績，聽著老師的聲音，看著我們那優(yōu)秀的成績，我們的眼框里，流出了純真的淚水。是老師，是老師對我們的信任與支持。
張老師是我一生中，所最難忘的人。我也喜歡這位幽默、風趣的張老師。
張老師 第6篇
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張老師看上去很消瘦，中等身材。但是從他的一副眼鏡和那一雙炯炯有神的眼睛卻顯現(xiàn)出他的滿腹經(jīng)綸。
張老師對學生是嚴格要求只要一件事不符合當前年級的標準或者不符合他的標準，他就會嚴厲指責有時甚至打?qū)W生。因而有些學生對他‘敬而遠之’，但有時他卻‘和藹可親’和學生十分親近。此時的學生又十分喜歡他?？墒撬蠈W期的一打卻使我明白了一個道理，那就是只有刻苦努力才能取得好成績。
那件事發(fā)生在五年級的上學期，有一次我在補差課上和一個人講話后來，被管理全班的鄔夢娜發(fā)現(xiàn)了，于是她把我的名字寫在了黑板上，當然，這意味著，明天我將會受到張老師的懲罰，我一見，便嚇得魂飛魄散，因為此時我已經(jīng)怕透了張老師。一天很快就過去了。當我再進教室時。我心里已經(jīng)沒底了左眼皮也不停得跳了起來張老師很快就過來里。他一看到黑板上的名字，就二話不說，拿起尺子，朝每個記上名字的同學狠狠地打了一記。當輪到我時，他說了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人?！眲傉f完，便拿起尺，朝我的手狠狠地打了下來。事后，我好好咀嚼這句話時便明白了一個道理——只有肯吃苦的·肯努力的人。最后才會取得好成績。
張老師 第7篇
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初相識，我們叫她“張老師”，一段時間后我們叫她“張董”，因為她講課時上天入地，談古論今，像無所不懂。她知道后，笑瞇瞇地說：“別叫我張‘董’，叫我張‘總’——我的目標是：凡不好好學習的，手打腫，腿打腫，屁股也打腫。”她的口號：沒有懲戒的教育是殘缺的教育。
剁、揪、拍，這是她的三種“獨門酷刑”。
剁，是用木梳脊敲你的腦袋，響聲脆且微疼，美其名曰“聲音慢、快反思”；揪，是揪腰部，又麻又酸癢，她說這叫“被青春撞了腰”；拍，就是讓你撅起臀部，她用教鞭輕打一下，她稱其為“教育復古之美”。
可惜，從師三年，我們沒誰被她打腫過，所以她是一位名不副實的“張總”。
一天，她在黑板一角寫通知，明天檢查背書，過關(guān)者有神秘小禮物。又說：數(shù)量有限，僅6份。
第二天一上語文課，我的老天呀，森林般的手舉起，踴躍的場面前所未有。她說：“我太感動了，你們對語文如此熱情?！比缓?，她開始點人背書了，點的大多是平日背書的“困難戶”。
背完了，她從口袋里掏出獎品：“這是親戚從比利時帶回來的巧克力，我減肥，放在家里對我來說是誘惑也是折磨，你們代替我吃吧。”
她把巧克力遞給那6個過關(guān)者?！皬埧?，我不怕胖！”“張總，我愿意效勞！”“張總，把長胖的機會留給我嘛！”班內(nèi)一片歡呼聲。
于是，那段時間大家背書的積極性空前高漲，可是，她卻不再提檢查背書的事，許是忘了。我們旁敲側(cè)擊地提醒：“張總，是不是該檢查背書了？”她忙說：“對對對，最近太忙，忘到九霄云外去了?！比缓蟛涣肆酥?。我們猜想，她要么是逗我們玩的，隨口那么一說，要么就是巧克力已送人了，于是大家就淡忘了這事。
突然有一天上課，她宣布檢查背書。有的人從容不迫地過關(guān)了，有的人磕磕巴巴如同碟機卡碟，有的人面紅耳赤地站起來開不了口……抽查完了，全班17人過關(guān)。
“語文科代表，去我辦公室把桌上的兩盒巧克力拿來。”她吩咐道。
“啊——”同學們異口同聲地發(fā)出這個簡單的音節(jié)，其中有驚喜、有慶幸、有后悔，也有懊惱。巧克力拿來了，她邊拆包邊平靜地說：“過關(guān)的每人兩塊巧克力。生活告訴我們，勤奮踏實的人永遠不會吃虧?！?/p>
班里很靜，靜得似乎連空氣都在思索她的話。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)的時候到了，那天我們明明看見眼淚在她眼中打著滾兒，我們也都哭了，可她卻說：“哭什么，沒有離別哪有下一次的相聚?！?/p>
張老師 第8篇
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張老師的眼睛
張老師的眼睛看起來沒什么特別的，可張老師的眼睛會說話。一次上課的時候，我看見桌子上面的橡皮，手不由地摸了摸，正巧被張老師的眼睛發(fā)現(xiàn)了，眼睛好象在說：“王金苑，你怎么做小動作了？”我一看張老師的眼睛，手就馬上就不動了。
一次，老師在和同學家長說話，同學們吵了起來，張老師轉(zhuǎn)過身來，用眼睛看著他們吵架的兩個人。
張老師 第9篇
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1
“你們覺得我像秦始皇嗎？（扯到哪去了？）我覺得你們一個個都像兵馬俑。”（原來，是嫌我們上課僵死，沉悶啊。）
2
通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)我犯了一個嚴重的錯誤。（自我批評？）千不該萬不該，我不該把你們當成一個自覺心很強的學生來教（原形畢露，罵人是真，批評是假。）
張老師 第10篇
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我很喜歡我的張老師，她總是保持著學者的風度，潔白的牙齒，和藹的面容，雙目炯炯有神，頭發(fā)總是梳理的很整齊。
張老師是我們的語文老師，已經(jīng)有20歲了，她個子很高，身材修長，她穿著樸素大方，任何衣服穿在她身上我都覺的好看。張老師有一雙特別的眼睛。她的眼睛會說話，她那鼓起的眼睛經(jīng)常會在每一個與上課無關(guān)的小動作，都逃不過她那敏銳的眼睛。有人如果不好好上課，她都會投去嚴厲的目光，使我們再也不敢輕舉妄動，而專心致志的聽課，正是在她那鼓勵和鞭策的目光下，使我們在一天天長大，張老師有一顆關(guān)愛我們的心。
有一次，我在學校把頭磕破了，張老師看見了，趕忙跑下樓把我扶起來送去醫(yī)務室讓醫(yī)務老師給我上了藥。看到她那焦急的目光，還有那疼愛的眼神，我仿佛爸爸媽媽在身邊，傷口就不疼了。張老師有一種非常敬業(yè)的樣子。
